想快乐不容易初三学生作文
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篇1：想快乐不容易初三学生作文
初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。
初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？
初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？
最初的梦想呢？遗落在哪儿了？
窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？
好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”
面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。
即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。
在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道
对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意
窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。
篇2：想快乐不容易作文
想快乐不容易作文
初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??
窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。
初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？
初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的`期望，然而，然而，这是我的梦想吗？
最初的梦想呢？遗落在哪儿了？
窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？
好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”
面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。
即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。
在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道
对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意??
窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐?? 于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。以快乐为话题的作文初三
篇3：初三学生作文：烦恼+快乐=？
在叛逆的青春期，家与我们之间产生代沟。尤其是父母与我们之间产生更大的矛盾。
我们厌倦了母亲的唠叨，父亲的冷漠。有一次，我要买衣服，母亲毫不犹豫的答应了，那日，我就得太阳从西边出来了，一向和我是死对头的妈妈，竟然这么爽快的答应了。我要去店里买，可他要网上买，她认为，网上的东西，既便宜，又耐用。只要给我买，网上就网上吧，我心想。
在网上买衣服时，我和她又发生了争执，她说：“女孩子，穿上裙子多好看。”可我说：“我都十四岁了，再过四年都能嫁人了，还穿什么裙子，我要穿裤子。”就为了这事，她不给我买了，不买就不买，谁怕谁。我要去学校上课了。
一周之后，回到家，她告诉我那条裤子买上了，我总觉得她在骗我，直到我亲眼看见，我惊呆了，愣了一分钟后发现，那条裤子旁边躺着一条裙子。我问她：“这是怎么回事？”她说：“现在热，穿裤子不好，就又给你买了一条裙子。”她要我穿上试一试，我不试，她又开始唠叨。
即使家里有这么多不如意，可是每到星期五的晚上，都会想起那个充满唠叨的家，有时想想，真有点犯贱。
最后，裙子还是试了，穿上之后很漂亮。之后好长一段时间，妈妈在我面面前都是昂首挺胸的，并且说：“姜还是老的辣，这次我赢了，你在练一练吧。”她这个样子，让我又气又笑，感觉很无奈。每次和她吵架，她都会赢（不是我不行，是我让着她），有时我赢上一次，感觉心里很高兴，我看见那个样子的妈妈，那样可爱，我都跟着快乐起来。
方程：烦恼+快乐=生活
篇4：初三学生作文：烦恼+快乐=？
每个人都会成长，自然而然也会有成长的经历，经历中记载着每个人成长的点点滴滴。我在成长的过程中有过快乐，也有过烦恼。
快乐总是那么令人难忘。如抓阄刷锅、一件“四不像”的东西、电视大战……我挑一件最令我快乐的事与大家一齐分享。记得那是20xx年的夏天，我要为即将降临的小妹妹织一件毛衣。说干就干，我让奶奶帮我起针，接着我就一针接一线，认认真真地织起来。一针接一针，经过3个月的努力“奋斗”，终于完成了。我喜滋滋地看着我的“杰作”，得意地笑着。把这东西送给阿姨后，我等待评价。阿姨欣慰地说：“虽然这儿漏了一针，那儿织得太紧，不像毛衣，不像围巾，不像鞋子，不像包，但有点像帽子，我就收下了，谢谢！”我就是这样的，好阿姨快乐，我就快乐……
烦恼是无处不在的，有快乐有烦恼才是成长么！我的烦恼就是太胖了，出去没面子，大家都叫我“胖妞”，更令我伤心的是人家总是把我跟那些靓妹作比，让我无地自容。这个烦恼纠缠我好几个年头了。
哎！太烦了……
成长的道路虽然漫长，但烦恼却没有几个，而我才刚刚跨入了成长的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找从远方射来的那一个个快乐。
篇5：初三学生作文：烦恼+快乐=？
清晨，睁开惺忪的眼睛，目光转移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我顿时清醒过来，用最快的速度穿好衣服，冲进卫生间拿起牙刷捣了一两下就算刷好牙了，连脸都没有洗，便奔向那给我带来惊喜的雪地。
下雪对我这个不安分的孩子来说，是件非常开心的事，我和伙伴们打雪仗、堆雪人、做游戏……尽管手冻得通红，裤子和鞋都湿了，可我们一点都不在乎，玩得可开心了。我觉得洁白无瑕的雪就像天使，给我们小朋友们带来了无尽的欢乐!
一直玩到该回家吃饭了，脸上还挂着兴奋的笑容，脚下却一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容顿时变成了哭丧脸，我这时感到看似温柔可爱的雪也有厉害的一面。回到家，电视里的画面又让我惊呆了：大雪使原本就很拥挤的交通变得更糟糕，很多路段变成了停车场，交通事故更是频繁发生，老人摔伤进医院的也多起来了，环卫工人又多了额外的铲冰工作，连菜价也涨了……
这下我可傻眼了，真没想到给我们孩子们带来很多欢乐的雪，却也给大人们增添了许多麻烦和危险。一整天我都在思索，到底下雪好，还是不下雪好。直到妈妈的回答才解开了我思索的问题，她说：“傻孩子，事物都有两面性，雪有它的好处，也有它的坏处，没有绝对的好，也没有绝对的坏，好坏要靠你自己分辨和判断。”
我恍然大悟，雪是大自然给人类的礼物，瑞雪兆丰年，它能给我们带来欢乐和丰收，但也一些“礼物”不是我们人类所需要的，比如大雪带来的危险和麻烦。我们要学会接受并合理利用它“善”的一面，让它造福于人类，同时也要谨慎避让它“恶”的一面，不与它抗衡，尽可能地远离危险并将损失减少到最小。
今年的这场雪，让我感悟到很多道理。最后祝愿大家都能过一个平安祥和的马年。
篇6：初三学生作文：烦恼+快乐=？
烦恼就像是鞋子中的一粒沙，虽然很小，但是总阻碍着我前进。
记得那天由于早上起床迟了，导致我走的匆忙，忘记带文具盒。到了学校，我只好和同学借笔。下课了，我着急想上厕所，没有把钢笔盖好。结果，上完厕所回来一看，钢笔头弯了。我急忙向那位同学道歉，可他非要我重买一支。我问他多少钱，一共要20元，这可让我的心凉了一大截。
中午我闷闷不乐的回到家一句话也没有说，就到书房里做作业了。我慢悠悠地做完作业手里握着笔，眼睛望着远处的高楼大厦，心里想着如何跟妈妈开口说这件事。我越想心里就越着急，心里越难受，我想着一个又一个的理由，手里一次又一次按动着笔，心里更加的不安。平常我都会在吃饭的时候和妈妈聊着今天学校里发生的事情。而今天饭桌上格外冷清，我只顾着想事情。妈妈问我：”今天班级里发生了什么事。”我漫不经心的说：”没什么事情。”妈妈似乎看出了点破绽：“今天你是不是遇到了点烦心事？”我瞬间心急如焚，不知道该怎么对妈妈说。要是让妈妈知道我用坏了同学的钢笔，妈妈一定会打我的。“快说呀！”妈妈着急了，看着妈妈的样子，我还是诚实的对妈妈说出了事情。妈妈还是说了我几句，但他依然给我买了那支钢笔，还给了那位同学。
烦恼，虽然会让人烦闷，苦恼，但是我们不仅可以在烦恼中成长，也可以在烦恼中体验中收获快乐！
篇7：初三学生作文：烦恼+快乐=？
童年像一条快乐的小溪，清澈而明净，不停地与时间赛跑。奔流中有欢乐也有挫折，有兴奋也有烦恼。
我家经济虽不富裕，爷爷长年靠药物维持生命，爸爸妈妈又是三天一小吵，五天一大吵，所以每当我跨进门槛，愉快的心情一下子就被沉闷的气氛破坏了，就像一盆冷水扑灭了我的快乐。一天，我刚踏进家门，就听见“哐当”一声，一定是爸爸妈妈又在吵架了。我撅起小嘴，含着泪水进了房间，泪水犹如断了线的珠子不停地流了下来。心里难过极了，爸妈为什么老是要吵架呢？安安分分地过日子不好么？但我也曾多次想对爸妈说：“请你们别再吵了，你们这些行为给我带来了多大的烦恼，你们知道吗？我多么渴望，一回到家妈妈已经做好了饭在等我吃，还帮我倒开水，擦汗珠。爸爸耐心地指导我做作业，那该多好啊！我多么希望，一家人可以一起吃一顿安分饭，爸爸妈妈还会不断地往我碗里夹菜。”可是，每当我走进家门，听到的不是“你回来了”，而是摔碗、摔杯子的声音。吃饭时，爸妈不是一言不发，就是互相辱骂。
可是家庭的烦恼，并没有给我的学习带来压力。只要同学向我微微一笑，我那沉重的心就会立刻轻松起来，只要老师向我投来一个赞许的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一题数学难题我怎么也做不出来，这时，同桌王红看见了，立刻来帮我分析那道题，我听着那春风般的声音，心中有种说不出来的感动。有人说“学校是最纯洁的地方”，我觉得，这句话真不假，在学校，我不必想家里的烦心事，还可以和同学一起学习，一起玩耍。无论在家里，还是在学校，无论是快乐，还是烦恼，都是我童年的一部分，都是我以后的回忆，当长大后回忆起童年的酸甜苦辣，一定别有一番滋味。
篇8：初三学生作文：烦恼+快乐=？
在生活的记忆长河中，我经历过许许多多的狂风暴雨。那狂风一吹，一片片枯燥的树叶被吹走了，而那些久经磨练的大石头却久久地落在我心灵中的深处……――题记快乐，烦恼。自相矛盾的两个词。在长久的人生道路中，你既要学会快乐，又能以乐观的心态面对烦恼，那你的生活会更加美好。相反，如果你只要快乐，那你的人生就会变得十分乏味、平淡。
每个人都有自己的烦恼。我就来说说自己的烦恼吧。自从我学习英语的那一霎那起，烦恼也就自然而然地来到我身边，天天HelloHello地说，久而久之，我快要变成一个“假洋鬼子”了。更令人气愤的事，那让自己觉得开心，最幸福的双休日，被英语占领了。英语，搞得我是心烦意乱，头昏脑胀。整天叽里咕噜teacher、Apple地念，烦恼也就越来越多。“亮亮，来听英语！”这熟悉的声音又环绕在我耳。我真恨不得马上昏过去……其实，烦恼中的快乐也是有的。每当，英语考了第一名时，我心中是无比地自豪，我还要感谢烦恼呢；每当，做完一堆又一堆的作业，躺在柔软的床上，回忆起刚才写作业的那一刻，我不经微笑；每当，别人嘲笑我瘦是，我的心在伤心，但是再仔细一想，他也没有比我好到哪里去，胖得像头猪。
快乐的烦恼不仅仅发生在我身上，连毛泽东主席也尝试到了烦恼中的快乐。有一次，他刚刚开始学英语，一个又一个的奇怪的单词出现在他面前，他因不会读而非常烦恼。后来，他请教了许许多多懂英语的人，学会了英语之后，和各国领导用英语进行交流，此时的他感到非常地快乐，尝到了烦恼中的快乐。
经过比较，我深受启发，觉得人人都应该用美好的心态面对现实，拥有一个快乐的人生。
篇9：初三学生作文：烦恼+快乐=？
快乐，是一条永无止息的川流，它在向远方扩散着，快乐，是一束温暖的阳光，它驱逐了烦恼，为人们带来了欢乐。
那一天，我正在家中庭院里练习骑自行车，只见我费劲九牛二虎之力，终于勉勉强强地爬上来自行车，可好景不长，只见我右脚刚踩在踏板上，自行车立马开启了摇摇车模式，一下子便将我从车上甩了下来，只见我四脚朝天，摔了个狗啃泥。
我本想站起来，可一阵巨大的疼痛感顺着我的神经传到了我的大脑中，我艰难的顺着痛源寻去，终于我找到了痛源，原来是我的膝盖上多了一条堪比东非大裂谷的伤口，话音刚落，我的鲜血像火山喷发似的，肆无忌惮的喷发着，随之而来的便是一阵急匆匆的脚步声。
此时我想：学骑自行车太难了，我还是放弃吧！也就是此时学骑自行车便成了我的烦恼，突然我感到有一股强大的力量在支持我站起，我往后一看原来是妈妈，她微笑着并对我说：世上无难事，只怕有心人。加油！话音刚落，我顿时眉笑眼开，而快乐也化作一位天使悄悄地来到了我身边，我顿时浑身充满力量。
只见我忍着疼痛，微笑地爬上来自行车，终于功夫不负有心人，只见我踩出了一条笔直的直线，而此时快乐化作一个创口贴，将我内心正在外漏的烦恼堵住了，并化作一个口袋装走了外漏的烦恼。
快乐，不仅装走了我的烦恼，还给我留下了宝贵的财富。
篇10：初三学生作文：烦恼+快乐=？
你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，我愿在你的海面上奋勇前进，使自己能慢慢地靠近成功的彼岸。但，你知道吗?在你的海面上遨游是一种快乐，也是一种烦恼，我对此有着深深的感受。
我喜欢作文，是因为它能够提高我的认识、分析和理解能力，能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好山河描绘下来，能把动人的事情叙述下来，能把自己的心情抒发出来……
每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，而每读一遍都会有发自内心的愉快和欣慰。那时候我觉得作文太美妙了，它的每个字、每个词和每句话都是从我的'心中跳出来的，让人如痴如醉。
每当老师在课堂上读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光。
我心中充满了喜悦与自信，熟悉的文句在我耳旁响着，自豪的神情在我脸上露出，而我那控制不住的可爱的大拇指竟悄悄竖了起来，表达对我的祝贺……
每当我阅读别人的好作文时，我也增长了不少的知识，产生了学习的欲望，我知道：知己知彼，扬长避短，才能把作文写得更好……
我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐和荣誉。
你虽然给我带了这么多的快乐，但是也给我留下了不少的烦恼!
每当想写好一篇作文时，我都是挖空心思地去想，但越是发愁，越静不下心，脑子有时竟然是一片空白!要想把作文写得精彩绝美，真不是件容易的事。每当我去问别人选择什么去写，感情怎么去表达，题目怎样拟定的时候，脸上都不禁会露出羞愧的神色，心中全是烦恼……
当然，烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到更大的快乐。我相信：作文的天才并不是天生就有的，是靠平时的点滴努力得来的，让我化烦恼为快乐继续在你的海面上遨游……
篇11：初三学生作文：烦恼+快乐=？
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”昨晚的一场大雪，给大地换上了厚厚的白色棉衣，美丽极了！给人们的工作、学习、生活也带来了诸多不便。因为大雪，我们学校今天停课放假了。
早晨，王老师发来的短信将我叫醒。窗外，片片的雪花在空中漫天飞舞，有的像银白色的蝴蝶停留在树枝上；有的像鹅毛洒落在车顶上；有的像棉絮飘落在水塘里。远处，有几个上幼儿园的小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。我也恨不得冲下楼与白雪来个亲密接触，可一想到明天要期末考试，只能把这个念头打消，认认真真复习功课。
午饭后，雪下得越来越大，我又来到窗台边，远处原本绿色的群山已变成了白皑皑的雪山，小区池塘边的柳树已压弯了腰，枝干随时将可能折断。池塘边的柳树下是我们小区居民夏天乘凉的好去处，柳树不能被大雪压断。我连忙穿上羽绒衣跑出家门，来到池塘边清理柳树上的积雪。当我双手触碰到冰冷的树干时，不禁打了一个寒颤，但我没有退缩，使劲地摇着树干，树枝上的白雪像一团一团棉絮砸在我身上和脸上，特别是砸在脸上感到刺骨的冷，但我心里还是热乎乎的。在爷爷的帮助下，我们将池塘边3棵柳树上的积雪全部清理干净，我蓝色的羽绒衣已变成了白大褂，头上也布满了细细的汗珠。
清理柳树上的积雪，虽然占用了复习时间，但我觉得很值得，因为师长一直教育我们要做一个品学兼优的好学生。
篇12：小学生作文想“收菜”不容易
“去去去，写作业去，别打扰我看电脑”妈妈嚷道。“妈，让我玩一小会吧！我就收个菜还不行吗？”我拽着妈妈的细膀子，使劲地摇晃着。
“不管你怎么说，她都不会睬你的。”爸爸成了旁观者，笑着走开了。
我气极了，嘟囔着：“呵，你不给我看，我自己想办法。”突然，我眼睛一亮，看到桌上妈妈的手机，暗道：“哈！我有办法了”说办就办，我立即拿起手机，用我的纤纤细指轻轻地点了点手机键，妈妈手机平时的电话铃声响了起来，我急忙把手机放到桌上，用足够大的声音喊：“妈妈有电话，可能是领导打来的哟！”妈妈像一阵风似的跑了过来。我侧以“迅雷不及掩耳之势”、以百米冲刺似的跑到了电脑桌旁，安稳地坐了下来。
刚露出胜利的笑容，没过多久老妈就出现在我的眼前，俗话说：“姜还是老的辣呀！”。唉！一看妈妈的脸就知道，我又要挨一顿“竹笋炒肉丝了”。我的心跳速度以每秒60次上升到每秒60000次。妈妈终于开口说话了：“我现在命令你，去写作业！”妈妈的声音如同轰隆的雷声，把我吓坏了。
我小声地嘀咕着：“你这个‘喜羊羊’，我一定会回来的……”
虽然我声音很小,但是隔壁房间还是传来妈妈那可怕的声音:“李敏,你有没有在写作业呀?”
[小学生作文想“收菜”不容易]
篇13：想说爱你不容易学生作文
想说爱你不容易学生作文
想说爱你不容易作文（一）
语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
读你，我看到了李白，“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜”，如此飘逸；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”如此洒脱，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如此豪放。
语文，是你孕育了这样一位伟大的诗人，能让他寄情于诗词，投向你的怀抱。听你，我听到了南唐后主李煜的“春花秋月何时了，往事知多少，”如此缠绵，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。”如此无奈，“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”如此伤感。李煜借一首诗词唱出了心中的苦梦，抒发了亡国之情。我知道幂幂之中是语文牵引着，才有了千古绝唱《虞美人》。语文，又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐，让我又一次感受到你无穷的魅力。
赏你，我懂了李白的飘逸，李煜的孤寂，王勃“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”的豪放。我知道你是如此高雅，每次翻开你，犹如一次心灵的洗礼，每次都要反复品味，才能知道你的奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵的惆怅无法填补。
语文，想说爱你真的不容易。疲了，倦了，困了，累了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大的胸怀中，我发现自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻止我，让我再一次畅游在你知识的海洋中。
语文，想说爱你不容易，可我却还是深深的爱上你，有些迷恋，有些憧憬。轻吟一声：语文，想说爱你不容易。
想说爱你不容易作文（二）
想说爱你不容易，那需要太多的勇气，在你面前，所有的语言都显得那么苍白无力！
――题记
辛弃疾道：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可是在这个21世纪应试教育的年代里，少年又怎么能不识愁滋味呢？考试成绩便是青少年的愁！
每次的成绩仿佛像一座大山压在我们身上，让我们直不起身来！特别是对于学习不好的同学来说，每周的周考、每月的月考都是一次又一次的煎熬！当看到那些前十名的同学高高兴兴的向父母汇报成绩，在低头看看自己手里那沉重的成绩单，觉得异常刺眼！
回到家，把手里的成绩单交给父母，换来的是责打！成绩考不好，我们也不高兴，老师念成绩时，脸上的笑容已然无影无踪，只剩下懊悔，懊悔自己为什么没有认认真真的复习！
《丑奴儿》里说“而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。”是啊！知道了愁是什么滋味又该怎么说出来呢？说发愁却又不知道该怎么倾诉，话到嘴边又吞下去，只能无所谓的说一句“秋天到了，天凉了！”
考试，你让我如何说爱你？
想说爱你不容易作文（三）
光阴匆匆流去，转眼间我已经成为了初三的一名学生。我知道在这一年里，肩上的担子会像我们的书包一样，越来越沉，负担越来越重。15岁的`我们正值花季，正应享受这个阶段带来的活力与幸福。可是，中考这个担子压得我们难以喘气。
初三，有时候真的十分痛恨这段日子。在这段日子里，注定我们要背负这样、那样的负担。老师的督促、家长的批评、一次次成绩的不理想，都令我觉得初三的日子是那样的煎傲。
回想着以前，童年时那样的美好，没玩不用奋斗到深夜，第二天盯着一双“熊猫眼”会被同学笑话；以前的时候，每天很早就放了学，课余时间可以与朋友出去溜达，享受阳光带来的温暖。而现在呢？我们每天都在上课，好不容易熬到了周末，又有一大堆的课等着我们……初三、怎么才能令我爱上你呢？
可在初三这段日子里，我们的收获也很多。我们学会了努力，我们可以为了一道数学难题，奋斗一晚上，只为了那个可贵的阿拉伯数字；我们学会了坚持，面对一篇篇英语课文时，没有想过放弃，没有想过退缩，脑子里只有一个念头：我要背下来；我们也学会了一些做人准则，在一切困难面前，不退缩，也不放弃。面对一切挫折，我们应该笑着面对、笑着接纳。这样的初三教会了我很多东西，是让我该爱还是该很呢？
初三！真是“纠结”的一年，一方面让我恨之入骨，一方面又教会我很多知识。但无论是该很还是该爱，我们都应该珍惜时间。毕竟，时间是有限的，让我们在这有限的时光里，大放光彩，展现出最璀璨的光亮。初三，想说爱你真的很不容易，但我不会放弃，我会继续努力，在中考那我们人生中第一个转折点，展现我的位置
篇14：想说爱你不容易初三作文600字
礼拜天风和日丽，乌云远远压过来。“明天是周一，你那一讲奥数还没做，我看你怎么办！”妈扬起嘴边的一丝干笑，“难道你忘记上次做三讲奥数的爽？想再体验一次？”
“不要，我马上做！”我脸上的笑容瞬间垮掉，扔下漫画书，打开《举一反三》。嗯，不如做分解质因数吧，这个可简单，我洋洋得意地挑挑眉，仿佛女王在世。
可没想到，一看到第1题，打脸群众已经开始轰动。
第一道题都不会，后面的题目都OK。我怀疑前世跟奥数有仇，奥数《举一反三》作者好像知道我妈定会买来让我做，故意出那么难的题目。可是，因数分解明明在奥数班学过，况且奥数考试全班第一呢，比别人多获几百积分，为什么现在做不出来？
振作一下，也许只是题目没看仔细而已，上天可能已经为我备好答案哩。我擦擦手掌，强烈地自我鼓励，逼自己重新再读一下题目。
妈呀，不看蒙在鼓，一看吓一跳，竟然要把3万多平方米分解成质因数。作者你出来，咱好好谈谈，能不出那么难的题吗？我叫你声大爷总行吧，我怀疑作者智商有二百五那么高。妈妈也说过我脑子并不笨，只是把大好年华的智商用在偷懒上而已，于是我准备好一叠草稿纸、一盒笔芯，开始为脑细胞祈祷，毕竟他们也是有生灵的：“牺牲一次，没关系吧？毕竟要是你们主人我把题目做出来，也挺值的。”我挤出一丝苦笑，用老师教的短除法，开始解，好像没有用。我用奥数的灵魂挑战，可它好像不卖帐。草稿纸一张张消失，笔芯一支支被扔入垃圾桶，只算出几个数字：无数的2，一还是-3，一五千多。我额头上已经冒着汗，仿佛永远擦不完，眼前逐渐模糊，瘫倒在椅子上，放弃，要不先去玩会儿吧！
经得老妈同意，我顺手抓起滑板和妹妹表演独门绝技——双人飞车，一般人不让看的。
10多分钟后，老妈耐不住性子，又一声咆哮：“去写作业！都最后一道题，快点！”
“不要嘛。”我百无聊赖，开始撒娇，“做学霸，时刻都要保持好成绩、好脾气，太难啦，不要哇！”内心几乎石化。
奥数啊，你让我老母猪进夹道——进退两难，进，不会，爆脑子；退，老妈发火，逃不掉。奥数，想说爱你，不容易！
篇15：想说爱你不容易初三作文600字
零食，你在我的童年中是如此珍贵，我是多么的爱你。记得读幼儿园时，每天放学回家，只要是爷爷来接，我一定会缠着他给买些零食，美美地吃了才肯回家。但是现在，我却要说：零食，想说爱你不容易！
自从上了小学，我就和零食分别了，可是，那滋味是多么的苦。学校禁止吃零食，安排执勤学生专门记录不说，还扣班级的分；假日里，爸妈严格要求，不准吃他们所谓的“垃圾食品”，爷爷奶奶助阵，严厉监督，更要命的是我裤兜空空，没钱！想偷吃也没门路。于是，我们班几个“吃货”约定利用秋游这个大好机会，可以名正言顺地猛吃一回，准备把所有吃过的、没吃过的吃个遍……
我们老早就开始筹钱，到了秋游这天，我、李子琳、吴文州等几个同学一组，每人把自己提前筹备的私房钱全拿出来，到超市里买了我们想吃的东西：鸡翅、可乐、署片……真是应有尽有。
还在路上，我们就迫不及待地打开食品，津津有味地品尝着。等到终于到了山顶，我们的肚子早已饱了，但零食却还有好多呀！面对剩下的食品，我们不忍心扔掉，况且老师说了要节约不浪费。于是，我们硬着头皮把剩下的零食全吃完了。那个饱，从来没有过！
可是，回到家后不久，我的肚子痛得哟，像是有个搅拌机在里面直搅！可又不能告诉妈妈，只能强忍疼痛坚持了一个晚上。第二天早上，肚子虽然不痛了，可我却变成了“熊猫眼”。都是零食干的！哎，回想起来，还真是可笑。直到现在妈妈都还不知道这件事情呢。当时我就发狠：零食，你虽然吃起来是那么可口，但却是那么可恨，以后我再也不吃你了！
Bye—bye，零食！
篇16：想说爱你不容易初三作文600字
学生年代，试问什么最难？当然是作文，作文非常磨人，而且不断出升级版，从字数，从图，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那经历真是“惨不忍睹”。
一年级，是看图写话。蛮简单的呀！也就一两句的事，但事情总是“万事不如意”。本来一只长颈鹿在喝水，背景是夕阳图，却让我看成了长颈鹿倒在血泊。结果，不用我说了吧，分数当然是“不堪入目”，老师还在旁留下一串红字，十分刺眼：“严重跑题，重写！”我当场就如同被霹雳击中，呆若木鸡。
二年级，一幅图文又升级成了多幅图。天哪！我太难了！千思万想，绞尽脑汁，好不容易才写好一篇。我怀着高兴与自信的心情，抱着看图写话给妈妈看。但理想很美好，现实很骨感，那美丽的幻想如同七彩泡泡一般，很美，却很快破灭了。妈妈看了我的看图写话，暴跳如雷，火冒三丈，更是将我的作文“粉粹”一万点“暴击”落在我身上！KO！
到三年级，图呢？！怎么连图都消失了！还要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看来我一辈子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上辈子得罪哪位神仙了。竟被罚下人间地狱！不过，我还有两件“至尊法宝”——作文选和标点符号。我给作文选“改头换面”，哈哈，一篇作文出来了。从此，作文选便是我的“金箍棒”了。即使这样，妈妈还是给我报作文班，唉，我太难了！
到四五年级时，六道轮回，次次历经地狱，无能重生。即使我有“金箍棒”，可它永远不能让我回到天堂，只能勉强支撑我“生存”。不过，我还有一件“神器”——手机。在作业帮上能找到答案；在百度上能找到作文，一应俱全。可我仍是要努力，达到标准，因为这些“法宝”不能支撑我长久，何况要考试呢，我还是老老实实学作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神笔，那多好，不用动脑筋，它便能自己写，不过这些想想就好，认真努力才是最好的学习“法宝”。
唉，作文，你别再折磨我了，爱你太难了！
篇17：想说爱你不容易初三作文600字
“加油！”“快，快，快！”教室里响起了一阵一浪高过一浪的声波，好像要把屋顶掀翻似的，衣服在同学们的手中飞舞，正伴着这一首“圆舞曲”呢。原来，我们在进行一场接力赛。
“就这么简单？”我对这游戏规则不以为然，“不就是穿、脱衣服吗？我每天早上都做的事！”不过，话可不能说得太早。恰恰相反，看似容易的一件事，也不那么简单。“开始！”随着老师的一声令下，战斗打响了第一炮，几位同学像离弦的箭似的冲向靶子。“啪！”我们男生暂领先。在命中靶心后，又开始了“扒皮”，可是，衣服是好像涂满了502胶水，伸进去就拔不出来了，不管拽拉扯拔，怎么也拔不出来，再看女生那边，坏了，她们反败为胜了，那位同学瞬间成了火烧赤壁时曹操船上的士兵，急得手都在发抖。“啊”，终于拔出来了，那位同学立即似以刘翔的速度向我们这边冲来，立即，我前面的同学开始帮那边跑来的同学解扣子，看他那安静的态度，让我情不自禁地联想到了《城南旧事》里那幅骆驼的插图，与这像双十一马云淘宝网上的成交量一样沸腾的教室格格不入。
终于到我了，“啪！”和同学击掌后，立即开始帮他解纽扣，纽扣不知怎么的，就是不听使唤，在我手里像一条泥鳅似的，滑来滑去。好不容易结束了与纽扣的搏斗，又与袖子较上了劲了，第1次，手腕被线头钩住了，第2次，手指被线头钩住了，第3次，我不管三七二十一，手臂像火箭一样拉断了线头，猛地套上衣服。不知这件衣服上辈子是否和我有仇，反正一事实上要让我穿不上，扣上了这个扣子，那个扣子散了，扣上了那个扣子，这个扣子散了，于是我灵机一动，计上心来，一手挡着一个没扣上的扣子就跑了过去，还真被我蒙混过关，竟然没人发现。可就在我的意之时，女生那边已经完成了，教室中顿时一片阴雨一片阳光。
衣服的轻歌曼舞，为我们带来了快乐，带来了欢笑，也带走了疲倦。
篇18：想说爱你不容易初三作文600字
一年一度的校运动会终于到来了，同学们一个个都欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
接力赛是团体赛，需要每个参赛选手的配合与全力以赴，当得知我们接力赛预赛对手居然是六班时，我惊讶的下巴都快掉了，你们不知道六班男生跑步的速度简直是风驰电掣，特别是六班刚来的那个新生，简直就是传说中的“风火轮”呀！
预赛开始了，哨声一响，肖琳就“飞”了出去，我们两个班不相上下，不愧是肖琳，起跑没慢！吴旺迪为了不输给六班，他奋力向前冲，她的跑姿像喝醉了酒一样-呀！要到我接棒了，我的心像打篮球一样，弹得特别快，当我接到棒时，我不敢犹豫，奋力追赶，我将棒递给徐铖璞的时候，不知是他没抓住，还是我抓的太紧了呢？没错，我掉棒了，我心里一阵慌忙，后来，同学们就开始七嘴八舌了。有的说“咦～本来我们班可以得第一的，都怪张睿涵！”，又有的说“好那个……”等等。我当时就哭了，不过我的好朋友都过来安慰，我在心里暗暗发誓：下午的决赛一定不能掉棒！
我和同学吃完饭，就坐在教室里商量下午决赛的技巧与注意事项，紧张的等待着决赛到来。
终于等到决赛了，我腿颤的很厉害，一直在调整呼吸，我对自己没有一点信心，我十分害怕，但是为了不辜负老师和同学的期望，我最终还是稳稳的将棒递给了徐铖璞，当我准备扬起那张灿烂的笑脸时，就在这一刻、这一秒、这一瞬间，悲剧发生了，没想到徐铖璞居然掉棒了！一开始我们好不容易和六班拉开了距离，可是由于掉棒事件，很快就被他（她）们追平了，大家有些失落，到了万分紧急的压轴棒，我们的冲刺队员――吴焕英也不幸落棒，大家又开始议论纷纷……
最终成绩出来了，我们班竟然又是第二，唉！年年得第二，真不甘心，我怀疑我们班和第二结缘了！
