动漫我的爱啊二年级作文
【简介】感谢网友“偷心的海盗”参与投稿，下面是小编为大家推荐的动漫我的爱啊二年级作文（共22篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：动漫我的爱啊二年级作文
动漫我的爱啊二年级作文
最初的动漫记忆，是那《数码宝贝》、《多拉a梦》等，现在的动漫记忆是《家庭教师》、《火影忍者》、《海贼王》、《薄樱鬼》之类的。
我不打算把那份美好破坏，因为我爱。
我会为了云雀恭弥的出场和战门而激动不已，我会为了总司的疾病而忧伤，我会为了卡卡西的那份幽默而开心，会为了。总而言之，我已经在无形中把自己的精神寄托在这里了。
也许吧，在那些大人的.眼中，我们看的动漫被叫做：“幼稚”。可是我不认为，动漫给了我好多的启示，也改变了我很多。reborn说：“没有一个人嘲笑已经努力过的人。”路飞说过：“我会成为海贼王！我会以one piece为目标！我决定了要成为海贼王便要为此而战，就算死也不要紧。”看，那个少年会为了梦想而奋斗的宣言，我的呢？坂田银时说过：“关于自己的生活，我和你都不是读者，而是作者。至少结局，还是能自己说了算的。”那，就这样主宰自己的人生吧。
看动漫前，我并不知道：人一旦有的要保护的东西就会变强，我从炎真为了保护自己的同伴而觉醒知道了；我以前也不知道：人一旦赌上了什么，就会想着保护什么，而且会坚持地保护下去，我从云雀和肃清一战中里了解了；以前我也不明白什么是羁绊，我从大雄和多拉a梦看出来了，也从长门、小南、弥彦他们的身上看出来了。
或多或少，那就是情感，那就是觉悟吧。
篇2：我爱动漫作文
动漫迷是世界上最可怜的爱好者。
喜欢网络游戏的，人们说他们叛逆；喜欢言情小说的，人们说她们温婉；喜欢歌星影星的，人们说他们个性；喜欢足球篮球的，人们说他们狂热……可假如你不幸喜欢上了动漫，得，肤浅、幼稚、崇洋媚外……什么词不好来什么。只不过是万千爱好之一，既不妨碍祖国统一，又不影响社会安定，却偏偏得到了最多的骂声。作为一名动漫迷，我不禁要站出来说点什么与动漫有关的想法。
首先要消除“崇洋媚外”的世俗偏见。因为当前动漫事业最发达的是日本，这使得许多爱国分子坚决抵制日货。日本的动漫是日本经济第三大支柱。他们成熟的商业运作，轻小说、漫画、动画、剧场版、OVA、周边一体化的发展套路，值得我们学习。在日本，各种类型的动漫：侦探类、科幻类、少年类、少女类、校园类、运动类……无所不有。我们虚心学习别国的长处，有什么不好？谁规定中国的球迷一定要支持中国队，这不明摆着欠抽吗？谁规定中国的影迷一定要支持国产电影，好莱坞的电影就不能看吗？那么，又是谁规定中国的动漫迷不能看日本的漫画呢？我们说：“动漫无国界，与政治无关，我们看动漫，并不意味着我们哈日、亲日。”可是知音少，弦断有谁听？
其次，我们要彻底改变动漫是给小孩看的这种观念。所有童心未泯的人，所有心怀梦想的人，所有喜爱微笑的人，都是动漫迷。青山刚昌笔下足智多谋的名侦探柯南，井上雄彦笔下热血拼搏的湘北篮球队员，岸本齐史笔下追逐梦想的木叶村忍者们……他们是多少人心目中的支柱？渚的父母为了照顾女儿，舍弃了触手可及的梦想；鸣人在一次次激战面前毫不畏惧，冲着天空高喊：“我要成为火影”；柯南为了保护市民的安全，不惜使自己身受重伤；鲁路修为了使世界踏上正轨，以自己的牺牲唱响了序曲；三代火影为了保护村子里的每一个人，拼了性命与大蛇丸血战；琴美的父母在飞机坠机前的那一刻，丢弃了重要的科学论文，却把给女儿买的玩具熊放进了旅行箱，还附上了一张纸条“如果你捡到这个箱子，请把它交给我的女儿”，最终跨越了千山万水，经过无数人的传递，通过十几种语言的交流，来到了琴美的身边……他们的坚持，他们的勇敢。他们的奉献，他们的真情，怎么能说幼稚、肤浅呢？看看电视上那些所谓的青春偶像剧，爱来爱去的，有什么营养？不如重拾动漫，重拾那份久违了的感动。
最后，我们要立下雄心壮志，画出不输日本的漫画。这不是个梦想，只是还未成真的现实。我们坚信，当我们开始爱上动漫的时候，就是中国动漫真正腾飞的时候。
篇3：我爱动漫作文
我爱动漫作文
“月月，不要看了！动漫有什么好看的，太幼稚了，如果你把看动漫的时间用到学习上去，你的成绩就不会这么差！”每当我打开漫画书或电视时，这一连串的话就像一排排炮弹，从爸爸妈妈的嘴中发射出来，让我烦恼不已。
唉，我又能怎么样呢？如果和他们争，肯定是我输；如果就这么把书合上，那么我的乐趣就这样宣告结束了。进退两难之际，我只好冒着“枪林弹雨”，依旧专注地看着。
我总是在烦恼，为什么家长不理解我呢？为什么总是不在乎我的感受呢？就连老师也不谅解。他们总认为我看漫画书就是“不求上进”。我一说最大爱好是动漫，就成了“不务正业”，我爱卡通，看动漫的行为就是“纯粹浪费时间”。
我承认我的确非常喜欢动漫，许多人疯狂地爱上动漫是因为其中那些漂亮女孩、帅气男生。虽然，我也差不多，但我看动漫也不全都是追求那种浅层次的美。虽然，动漫人物十分美丽，但我更爱动漫中那种梦幻般的意境，人物的那种精神。
辉煌高耸的古老塔楼，浪漫唯美的樱花之海，愁思绵绵的秋日小巷，这一切我只有在动漫世界中才能接触到。在那里，我可以找到一个完全宁静的，属于我的世界。平日沉重的学习负担就在动漫世界中得到释放。
动漫中那些美妙的情景，是我在现实中不曾见过、到过的。那种美好的幻想，总会令我情不自禁地微笑。所以，我变成了一个爱幻想的人，我可以一闭眼就感受到鸟语花香和潺潺流水。
透过动漫华丽的外表，我更喜欢的是那种纯真的.感动。每当看到他们为同伴出生入死，哪怕是一个微笑，一次牵手，一声道歉，我都能感受到一种东西在发着美丽的光。我感动，为他们的纯真团结，为他们的欢笑泪水。
然面，在现实生活中，我不可能有他们这样奇妙的经历，也不可能有他们这样深沉的感动，所以，我爱动漫。它能带给我无限的快乐，从他们身上我看到了理想者的追求，甚至奋战到死也心甘情愿的情怀；我看到了人性的善良和包容一切的力量；我还看到了默默付出者的信念，即使被同伴误解，也仍然愿意为他们付出一切。我觉得动漫真的给了我很多。
当然，我知道家长担心的理由。他们担心我沉溺于动漫，不学习或不认真学习。我想自己理解了动漫的实质，绝不会因为它而放弃我已追求已久的目标，我也绝不会接受那些低级无聊的动漫。更何况，看动漫本身也是一种学习呢！
篇4：我爱动漫作文650字
我爱动漫作文650字
“小叮当，快帮帮我，胖虎又欺负我。”大雄在旁边扯着哆啦A梦哭诉。
听着电脑里传来熟悉的声音。我不禁想起那个蓝白相间、水桶腰，怕老鼠却爱吃铜锣烧的机器猫。那个经典的角色顿时在脑海中一点点清晰。
童年充斥着这样一部部榻榻来味道的时光。
记得懂事时就认识了《灌篮高手》中的樱木花道。那个一米86的红色光头的高中男生。只进二分就在篮球场上得意地狂笑，无视他人的卡通人物直接就烙在了心里。我喜欢看他自豪地称自己为天才，也喜欢看他在球场上出丑的尴尬。
其我心中他天才。总能在那个夏天给我带来充满激情的灌篮，出人意料的绝杀。伴随着那扣人心弦的主题曲，我沉寂的心也不知不觉跟着跳动。
时间就像赛场上的秒表，跳动如此剧烈而快速，当人们去回想时发现已过了好久。而认识了更多的动漫人物。
“真相永远”的正义的柯南；“责任是维护世界和平”的善良的孙悟空；“我会亲手抓住基拉”的意志坚定的L；“我要成为火影的男人”的自信的鸣人……每人物都值得我用心认真去体会。
秋天来了，我已经是个初三的.学生了。有人说秋天是更换心情的季节；有人说初三的日子不好过。但我仍会给自己一点点时间看动漫。看着它，我会手捧一杯橙汁，冰冰凉凉的就像窗外那飒爽的秋风，像动漫中的故事的温度，或冰凉，或炎热。是灰色的压抑和红色的活力，是快乐或忧伤，是经历，是向往，是磨难。
手冢的执着；鸣人坚定的意志；佐为下棋时的镇定；龙崎推理的慎重；路飞追逐梦想的信心。一直陪伴在我身边的动漫。在郁闷时给我快乐，在难过时给我安慰，在气馁时给我信心。
我是看客，看着他们风起云涌的生活，看着他们努力向着目标前进，看着他们对梦想的执着，直至成为习惯。
篇5：我爱动漫作文600字
我爱动漫作文600字
“哇！原来犯人是他，柯南真厉害！”我对着电脑惊叫。别惊讶，我可是个十足的动漫迷。
小时候，看着电视里闪烁的画面，夸张的人物，我与动漫结下了一份情谊。有人说：“动漫是给小孩看的，是幼稚的象征。”但我说，动漫是我的梦，是我的欢乐它能在混乱忙碌的生活中给我轻松。
每天捧着漫画时，搞笑的人物让我吃吃一笑，深刻的道理也让我成长。柯南里有一集，给我永远留下了不灭的印象：柯南推理出凶手后，犯人想要以自尽赎罪，打算在大火里死去。豪华的别墅里燃起绝望的火焰，悠扬的琴声却变成了死亡交响曲，混乱的场景令人悲哀。这让我想起同是柯南人物的平次说过的话：“生命因为有限所以宝贵。”不过短暂而无为的生命也令人无奈。我捧头颅收，定格在柯南伤心的脸庞，仿佛也体会 到了他的无助与自责。
柯南里有各种各样的案件，各种各样的杀人手法，各种各样的人际网，和无限的知识。xx、DNA、乌头碱，每当我学会了一个专业术语，对动漫的热爱与惊喜也就更添了一分。小兰和园子的纯真友谊让我羡慕。那一句“如果，友情是那种生硬地像铁板一样的东西，是不会感觉到温暖的！”令我赞叹；柯南的智慧与全能使他成功破案，面对犯人的那句：“世上没有所谓的完美 犹如齿轮一定会有卡住的地方。”这是否也适用于我们；还有小兰说过的'“勇气这个词是形容人挺身而出的正义字眼，不能用来当作杀人的理由。”让我想到那么杀人就是可悲的字眼了吧。一年又一年，一集又一集，我陪着动漫里的人物一起喜怒哀乐，甚至整理出中国动漫和外国动漫的相差之处。说话都是专业术语。
我喜欢看柯南，喜欢看动漫，喜欢其中脱离现实的天马行空，喜欢里面难言的道理。我可以说：“这就是我，真实的我，动漫迷的我。”
篇6：我爱动漫300字日记
我爱动漫300字日记
动漫，是我们学校的特色，学校为我们提供了学习动漫的好环境，在这样的环境中，我也越来越喜欢上动漫了。
我喜欢看动漫，只要有时间，我绝对不放过这个机会。有一次，我一个人在家，急急忙忙地写好作业后，就迫不及待地打开电视机，看起动漫片了。我一会儿看看这个，一会儿看看那个，找到自己喜欢看的节目，津津有味地看了起来，还不时地拍案叫绝。
我还喜欢制作动漫，因为它可以拓展我的想象力，提高我的.习作水平。还打牢了我的手工绘画和电子绘画的基础……现在，通过老师的指导，我已经会制作简单的小小动漫影片了！
每当我烦恼时，不开心的时候，我会做个搞笑的小影片让我抛开烦恼，让自己开怀大笑；每当我开心、快乐的时候，我会去学习制作更难的动画；每当……
动漫给我带来疯狂的想象，在动漫的世界里，卡通人物向我挥手，我可以同蜘蛛侠对打，我可以同哈里·波特比魔法。我爱动漫，我更爱动漫给我带来的乐趣。
篇7：初中初一作文700字：我爱动漫
初中初一作文700字：我爱动漫
“小叮当，快帮帮我，胖虎又欺负我。”大雄在旁边扯着哆啦A梦哭诉。
听着电脑里传来熟悉的声音。我不禁想起那个蓝白相间、水桶腰，怕老鼠却十分爱吃铜锣烧的机器猫。那个经典的角色顿时在脑海中一点点清晰起来。
我的童年就是充斥着这样一部部带着榻榻来味道的时光。
记得懂事时就认识了《灌篮高手》中的樱木花道。那个一米86的红色光头的高中男生。只进一个二分就可以在篮球场上得意地狂笑，无视他人的卡通人物直接就烙在了心里。我喜欢看他自豪地称自己为天才，也喜欢看他在球场上出丑的尴尬。
其实在我心中他就是一个天才。总能在那个夏天给我带来充满激情的灌篮，出人意料的绝杀。伴随着那扣人心弦的主题曲，我沉寂的心也不知不觉跟着跳动起来。
时间就像赛场上的秒表，跳动如此剧烈而快速，当人们去回想时发现已过了好久。而我也认识了更多的动漫人物。
“真相永远只有一个”的正义的柯南；“我的责任是维护世界和平”的善良的孙悟空；“我会亲手抓住基拉”的意志坚定的L；“我就是要成为火影的男人”的自信的.鸣人……每一个人物都值得我用心认真去体会。
秋天来了，我已经是个初三的学生了。有人说秋天是需要更换心情的季节；有人说初三的日子不好过。但我仍会给自己一点点时间看动漫。看着它，我常常会手捧一杯橙汁，冰冰凉凉的就像窗外那飒爽的秋风，像动漫中的故事的温度，或冰凉，或炎热。是灰色的压抑和红色的活力，是快乐或忧伤，是经历，是向往，是磨难。
手冢的执着；鸣人坚定的意志；佐为下棋时的镇定；龙崎推理的慎重；路飞追逐梦想的信心。这些就是一直陪伴在我身边的动漫。在郁闷时给我快乐，在难过时给我安慰，在气馁时给我信心。
我是看客，看着他们风起云涌的生活，看着他们努力向着目标前进，看着他们对梦想的执着，直至成为习惯。
篇8：二年级音乐我爱音乐
课 题
我爱音乐
总课时第 节
教学目标学习歌曲《法国号》，表达对音乐的热爱 聆听《号手与鼓手》
教学重点学习歌曲《法国号》
教学难点感受三拍子的强弱规律
课前准备与课时设置录音机 范唱 伴奏 欣赏带教学过程：教学环节及时间教学意图教师行为学生学习活动复备意见组织教学复习歌曲歌曲教学复习音阶歌巩固上节所学歌曲，达到用饱满的情绪演唱学唱歌曲，感受三拍子的强弱，培养喜爱音乐的感情弹奏歌曲《音阶歌》板书音阶图导入：“有一个法国小朋友，他有一把非常漂亮的法国号（看书中插图），这把号能吹奏非常好听的歌曲，你们听”轻唱着走进教室，用正确的口形齐读音阶，唱名。2齐唱歌曲《音阶歌》。3背唱《音阶歌》情绪要饱满1听范唱，初步感受歌曲情绪放范唱录音提问 小号吹得好吗教师对于节奏先做示范教师范唱 走到学生中间去唱让学生感受歌曲的魅力出示图形 让学生感受法国号是什么样的 教师对于法国的一些知识作一简单介绍让学生了解一下当地的风土人情看书中心图谱读歌词两遍（高位置）3边听范唱边打节奏（看书中插图p46）“强弱弱”4齐唱歌曲。也可采用一问一答的形式演唱学生们学习并进行练习学生们分组唱 学生们练习多种形式唱 学生听教师讲欣赏教学作业感受音乐中鼓手与号手师：“法国小朋友都可喜欢音乐了，听又有一对小鼓手和小号手排着队走来了。教师放录音听音乐同时进行介绍教师讲 号手 鼓手教师小结初听乐曲《号手与鼓手》复听乐曲用动作表现不同的声音。学生听讲解板书设计： 我爱音乐 号手与鼓手课后反思：
篇9：我爱妈妈二年级作文
妈妈，您不仅在生活上关心我，而且还教会了我怎样做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您——妈妈。
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。世上有一个人最值得我们去感谢，那就是妈妈。
转眼间，我已经八岁了，在这八年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您——妈妈，感谢您赐予了我生命，感谢你对我无微不至的关心和照顾。
记得我八岁那年，我经常感冒发烧，而且多半在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床给我找出药让我服下。然后，坐在我身边，每隔十分钟量一次体温。就这样直到我烧退了您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一大早，您又背我去医院。看着您疲倦的面容和敖红的双眼，我十分难过。
妈妈，谢谢您。我爱您——妈妈。
篇10：我爱春天二年级作文
春天到了，万物复苏、百花齐放、十分壮观。
今天，爸爸妈妈带我去“樱花公园”找春天。一路上，我看到桃花开了，粉红色的花朵就像一个个桃子；一片片金灿灿的油菜花十分美丽，像地上铺满了金子。
樱花公园里，小草染绿了大地。美丽的樱花，有的白得像雪、有的红得像苹果。柳树开花了、发芽了，垂下来的柳枝像长长的辫子。
春天真美呀，我真爱春天！
篇11：我爱秋天二年级作文
我爱秋天二年级作文
秋姑娘轻轻巧巧地来到了人间。
天空中只有几丝淡淡的云彩如轻纱一般飘着，大雁仿佛就在云彩中穿梭。他们扇动着翅膀向温暖的南方飞去……
田野里一派丰收的景象。豆荚们个个比赛似的`鼓起了肚子，好像轻轻一碰就要炸开似的。棉花们则想方设法张大了嘴巴，看谁吐出的棉花又白又多。稻谷们恭恭敬敬地弯下了腰，仿佛在向大地爷爷道谢。农民伯伯笑得合不拢嘴，七手八脚地把它们搬回了家。
果园里，果子成熟了。金黄的橘子就像一盏盏点亮的灯笼；石榴咧开嘴笑呢，一不留神露出了一排排晶莹剔透的小牙齿；架子上，葡萄一串串的，红如玛瑙，紫如水晶，五光十色，令人垂涎三尺。
校园里，梧桐叶就像秋天写来的信，轻轻地落在孩子们的脚边。一个孩子好奇地捡起一片巴掌大的落叶，快乐地呼喊：“秋天来啦，秋天来啦！”桂花把小小的脑袋藏在绿叶丛中，却把甜甜的香味儿，传遍整个校园。
秋天，你比春天更美丽，因为你有丰富的色彩和丰收的喜悦。我爱秋天！
篇12：我爱春天二年级作文
我爱春天，因为春天来了世界就变绿了，大树变绿了，小草也变绿了，我是最喜欢绿色的了。
我爱春天，爱春天里的花，我最喜欢迎春花，桃花，玉兰花。
我爱春天，春天的阳光暖洋洋的，照在身上真暖和呀！
我爱春天，因为春天有柔柔的风，小朋友可以在户外放风筝。
我爱春天，因为春天有细细的雨，春雨贵如油。
篇13：我爱春天二年级作文
我爱春天，因为春天小草发芽了，花儿开了，柳树吐出了新绿。
我爱春天，因为寒冷的冬天过去了，我们脱下了厚厚的衣服。
我爱春天，我们在草地上放风筝。
我爱春天，春天天气暖洋洋，花儿散发出淡淡的清香。
我爱春天，春天带给我们温暖。
我们都爱春天，春天带给我们幸福和快乐。
篇14：我爱春天二年级作文
春暖花开，路边的柳枝儿都披上了美丽的绿衣裳，青青的小草，淡淡的清香，这是一个春意盎然，美丽的日子。
我喜欢春天，喜欢它的外衣，喜欢它的芬芳，我也深爱广袤的大地，浓浓的土香，尤其是在这个季节，繁花似锦，就连冬眠的虫儿也欢快起来。春风化雨，揉入我心，沁人心肺。
阳光洒在窗上，透过窗帘映在面颊，且去享受这一帘幽梦，抚在肌肤，暖在心上。
我爱春天，我爱这百花盛开的季节，带着一点寂寞，静悄悄的来到我身边。
篇15：二年级我爱妈妈作文
记得上次我妈妈的脚被烫伤了。
一个星期三的中午，我正在吃饭。我突然听到‘‘砰’’的一声，我赶紧打开橱房的门，看见妈妈坐在凳子上，正在脱袜子，又看见妈妈的脚烫红了一大块，我关切地问：“妈妈，你没事吧？”妈妈说：“我没事。”我又问：“妈妈，你要什么？我帮你拿。”妈妈被感动了，说：“谢谢你，你只要拿纱布，剪刀，胶布就可以了。”我照妈妈的话做了。妈妈说：“宝贝，快去吃饭吧。”我就坐在妈妈旁边吃，听见妈妈在“哎哟哎哟”的*，就问，“你走不了路了？”“还好，还可以走路。”这下我才放心了。我安慰妈妈说：“没关系，不就受一点伤吗？”，妈妈笑了说：“想不到我的儿子还会关心人了，看来你真长大了。”
你们说，我关心妈妈吗？
篇16：作文我爱读书二年级
作文我爱读书二年级
我最大的特点之一就是爱读书。俗话说，“得到一本好书就像交到一个好朋友。”所以每次拿到书，总是把吃饭睡觉都忘得一干二净，还得一口气看完才罢休。
我小的时候喜欢看绘本。别的小朋友撕了有图有字的纸，我却小心翼翼的放好，一个个仔细看，又放好，又看。当时我妈对我爸说：“这孩子长大了一定是读书的料。”
果然如父母所料。我现在真的很喜欢看书，看到一本好书，比如千颗珍珠。有时候先看原著，然后在电视上看改编的故事。这加深了我对故事的印象，加深了我对阅读的热爱和兴趣。
就因为我喜欢读书，书就成了我生活中不可缺少的伙伴。有时候为了借一本好书，我愿意不惜任何代价用心爱的邮票去换。
记得有一次，听说我一个同学买了一本高尔基三部曲的小说—《童年在人间我的大学》，听说内容很精彩，心里又忍不住痒痒，就找我妈要钱买。但是我妈说价格太高，她不同意。我不得不向那个同学借。但我挣扎着说话，他一个“借”字都没吐出来。他还说：“我的书不是随便借的，除非用数码婴儿邮票换。”我不得不以一种不满的方式回家。
回到家，我打开邮册，看看这个，再看看那个。这些都是我的宝贝！但我仿佛听到年轻的高尔基对我说：“来听听我的故事！”改，还是不改？我权衡了又权衡，最后下定决心，挑了一张鲁迪兽的邮票。我看着邮票说：“鲁迪畜生，鲁迪畜生，现在我要让你受委屈了。有机会我一定会把你变回来的。”走向同学家之前，我看了看，摸了摸这张邮票。
记得还有一次，我和爸妈去新华书店看书。一进门，我就抓起一本书，津津有味地看着。看完一本书，又看了一本书，再也没有离开过。一个小时两个小时后，我像个木头人一样站在那里，聚精会神地读着一本书又一本书，仿佛什么都不存在。11点半，爸爸妈妈着急了，对我说：“我每个周末带你去书店看书。快回家！”听完之后，我自然很开心，但又想多读点书，最后无奈地离开了书店。
有一次，我又来了书店。我环顾四周，发现《西游记》和《三国演义》。爸爸慢慢地说：“你要这些书吗？”我赶紧说：“是的.，当然。”爸爸对店员说：“我买的。”店员把书放在塑料袋里，给了我们。我的情绪突然高涨起来，拉着爸爸的手说：“爸爸，我想买书。”爸爸说：“我们不犹豫买书，只要你有时间看。”可惜我们把柜台上的书都搜了一遍，就是找不到我要的书。幸运的是，我目光敏锐。我在二楼看到了儿童少年读物，把爸爸妈妈带到了二楼。在二楼，我找到了《少儿百科全书》，《百问百答》，《宇宙之谜》，《三星作文》。起初，父亲犹豫不决。经售货员介绍，我爸还是买了。爸爸又给我买了一套《十万个为什么》。这次出来，真的是满载而归。
回来的路上，我把自己买的书都拿着，小心翼翼的，生怕摔到地上摔碎。
回到家，我浑身酸麻。但是我还是很开心，因为我可以知道更多以前不知道的事情。
我爱读书，因为书是人类进步的阶梯，可以把人类从无知变成天才；它可以带领我们从一个狭窄的地方走向知识的无限海洋。我爱读书，因为它能开阔我的视野，增长我的知识，成为新世纪的优秀少年！
辽宁省鞍山市铁西区黎明明小学二年级张艾嘉
篇17：我爱春天二年级作文
春天来了，小草偷偷的钻出地面，小树的叶子变绿了，小河的冰融化了。各种各样的花开了，散发出浓浓的香气。
我们脱掉厚厚的棉衣，到广场上去玩耍，我爱春天，爱春天的美景，爱春天的一切美好事物。
篇18：二年级春天 我爱春天作文
二年级春天 我爱春天作文
春天春天来了，春风轻轻的吹，春雨细细的下。柳树长出了嫩芽，小草从地里冒出来。布谷飞来了，燕子也飞来了。梨花开了，杏花开了，桃花也开了。蜜蜂忙着采花蜜，春天的景色真美呀！我爱春天。
春天像一个婀娜多姿的少女，舞动着轻盈的舞姿轻轻的降临了。柳树披上了长发，如雾如烟；鲜花慢慢的打上了花苞；桃树开花了，粉红的花朵为这万紫千红的春天增添了一份美丽和一丝淡淡的幽香。
春天，不知不觉的来了。那光秃秃的柳树，渐渐的抽出了，新的嫩芽，长出了细细的枝条，在微风中，轻轻的飘动，慢慢的晃动，恰似那在风中起舞的舞女。
在那不受人注意的花园里，那播种下去的花子慢慢的发芽了，抽出来细细的干，长出来嫩绿的叶子，嫩的人不敢碰，渐渐的，打上了花苞，一时间，恰有百花竞放之意。
桃花在春天的景色之中，可以说是鹤立鸡群。在桃树的粗糙的干上，长出了粉红色的鲜花，桃花一开这还原更加美丽、更加美丽，桃花点缀着这短短的树干，点缀着这让人视而不见的花园。
啊！这真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”呀！我喜欢春天，喜欢春天的风和日丽，喜欢春天的生机勃勃，喜欢春天的春意盎然，喜欢百花竞放总而言之、统而言之，我喜欢春天的一切。
春天今天爸爸带我去深圳公园钓鱼。来到公园，我们选定了位置，开始忙碌的准备渔具，我扫视四周，发现在不知不觉中，春天已经悄悄来带我们的身边。
河边的柳树已爆出嫩绿的细芽，柔顺的枝条轻轻抚摸我的脸，好像在悄悄地告诉我春天已经到来了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，好像铺上了绿毯，树木也发出嫩芽，花儿也含苞待放。
我把挂好饵的鱼钩抛向湖中，湖面上波光粼粼，微风中柳树婆娑，和湖中的倒影交相辉映。时而，有小鸟从湖面上掠过，叽叽喳喳的小鸟好像也在谈论春天，在告诉每一个：人春天来了。
过了一会儿，我看到浮子动了动，心里不由得紧张万分。立刻屏住呼吸，目不转睛地盯着浮子。嘿，浮子在迅速下沉，我赶快提起钓竿。哈，终于钓到了一条鱼。接着，我装上诱饵，再把鱼钩抛到湖中。心里在暗暗祝愿让自己能够钓上几条大鱼。
今天我的收获很大，不仅仅钓到了鱼，更重要的`是我收获了春天的美景，收获了春天的欢乐、收获了春天的希望。
春天哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。
赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。
我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的！我在这景色中陶醉了……
我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋？意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧？
窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天！”春天的景色远远不止这些。
春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界！
春天春姑娘来了。 带着风儿姐姐， 拉着雨儿妹妹， 领着雷儿弟弟， 悄悄地来到人间。 春风呼呼， 小朋友在山坡上自由的放风筝， 小鸟儿在枝头上尽情的歌唱， 柳枝儿梳理着长长的头发。 春雨沙沙， 春笋扫开前面的障碍茁壮成长， 小花儿绽开美丽的笑脸， 小草儿摇晃着细小的身子。 春雷阵阵， 小青蛙从梦中醒来， 彩蝶在大地上翩翩起舞， 小河在阳光下欢快地流淌。 啊！ 好一个美丽的春天。
春天春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每当听到这首歌我总会自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
怀着疑惑的心情来到风景如画的月眉公园，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然，百鸟齐鸣，眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空映着几朵洁白的云朵，刚抽出嫩叶的柳树，加上蒙蒙的毛毛细雨，形成了一幅美丽的春景图。
那草地上绿茵茵的小草，忍不住好奇，钻出泥土，探出头，等待着春雨的滋润。其它的小草不见了，争先恐后地破土而出，为春天增添了许多生机。
走着，不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧，那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摆动，像醉了酒一样，花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。
远远望去，对岸的柳树，早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习，柳枝轻轻拂过水面，浪平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面，像一位长发少女，将满头发青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
忽然，下起毛毛细雨。绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来，像一颗晶莹踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒了大地，它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的……各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗？啊！我找到了春天，原来春天是无处不在的。
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篇19：我爱我家作文二年级
鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我家住在新天地小区，虽然只有四栋楼，但是我们小区环境整洁，有绿绿的小草，有五颜六色的小花，有高高大大的树，有很多健身器材，还有供小朋友们游玩的场地和游乐设施。
我家有三间房子，五口人，有慈祥的姥爷、严厉的姥姥、幽默的爸爸、温柔的妈妈、还有一个可爱的我。爸爸、妈妈陪我玩，陪我看书、下跳棋、玩飞行棋、打扑克牌，还给我讲故事；姥爷、姥姥照顾我的生活，让我吃好睡好；姥姥、妈妈辅导我的学习。我最喜欢妈妈，因为妈妈给我买我喜欢吃的食品，好玩的玩具，好看的.书；我最佩服爸爸，因为他很喜欢看书，知识渊博。我不挑食，大口大口吃饭的时候，他们最高兴了。妈妈高兴的时候会给我买好玩的、好吃的；爸爸高兴的时候会抱着我亲呀亲。我生病的时候，他们最担心，姥姥会一夜不睡守护我，照顾我，一遍一遍的给我量体温，一遍一遍用酒精棉球擦拭我的身体，以利于我降温。
家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。我想对家里所有的人说：“谢谢你们对我付出的爱，给我幸福快乐的家，我永远永远爱你们，我要好好学习，学到各种本领，长大了好好孝敬你们。”
篇20：我爱我家作文二年级
我有一个温暖幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。
我爸爸是一个警察。虽然他平时工作很忙，但只要他休息在家，他就会跟我一起下棋、玩游戏、看球赛。我最喜欢爸爸给我讲《三国演义》的故事。
我妈妈是一个很爱干净的人。妈妈最不喜欢我把房间搞得乱七八糟。每天早上，妈妈会给我准备丰富的早餐，然后送我去学校。晚上，我做完作业，她还会陪我一起读童话书。
我是一个活泼淘气的孩子，虽然我经常会犯一些小错误，让爸爸妈妈很生气，但是只要我有了一点点进步，爸爸妈妈就会很开心。
我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈。
篇21：我爱读书二年级作文
幼年时，我不喜爱读书。每天都沉迷于看电视或玩电脑，要不就是出去和小伙伴小打小闹，对读书一点兴趣也没有。
后来老妈给我买了儿童版的四大名着，老妈叫我选一本读一读试试。我就挑了《西游记》读，心想：这有什么好看的?可是我看完第一章美猴王出世之后，一下子就被那古灵精怪的猴子吸引住了。我的目光跟随它拜师学艺，大闹天宫，护送唐僧西天取经，直至修成正果。我第一次尝到了读书的快乐。这种感觉真是美妙!
为了读到更多的书，我把书柜里一些珍藏的图书一口气给读完了。《三国演义》引得我胆战惊心，《水浒传》又让我为英雄的命运扼腕叹息，《中华上下五千年》使我了解了很多历史故事，《名人故事》让我知道了许多名人的童年是怎么度过的，《寓言故事》让我明白了许多道理
读书让我收获了不一样的.快乐，开拓了我视野，丰富了我的想象力，我的写作水平也在不知不觉中得到了提高。
读书有这么多的好处，您说我会不爱读书吗?
篇22：我爱读书二年级作文
我爱读书。在我家的书架上，可以看到各种不同类型的书，这些书，给我带来了快乐，带来了知识。
记得有一次单元考试，我的阅读部分竟然扣了11分，这真是出乎我的意料。我看着阅读题上一个个鲜红的叉号，心如同刀割一般。晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：难道我的阅读就那么差吗?就在这时，我忽然看到床头放的报纸上一篇《无臂人中的强者》的报道，我马上拿起它，看了起来。我看到报道中的主人公弗兰克-莱奇虽然失去了双臂，但他学习异常勤奋，考入了英国伯明翰大学。在大学里，他又以惊人的毅力完成了全部学业。毕业后，在伯明翰的`一所女子学校任教。读了这篇报道，心想：弗兰克-莱奇虽然失去了双臂，但也能像正常人一样生活，甚至超过正常人，靠的就是勤奋和毅力。而我呢?语文阅读题稍不理想就对自己失去信心，与他相比，我真是太渺小了。此时，仿佛有一股力量在鼓励我，使我振奋起来，努力学习。
我又开始认真学起来，每逢星期六，我都会到书店买一些关于阅读方面的书，回到家后，我便认真地看起来。就这样，我的阅读水平不断提高。我想：这多亏了多读书，是这些书把我领进了阅读的殿堂，让我找到了打开阅读之门的金钥匙。
啊!我爱读书，书成了我学习中的好老师。
