南昌市高二摸底测试语文作文
【简介】感谢网友“小狗便当盒”参与投稿，以下是小编精心整理的南昌市高二摸底测试语文作文（共16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：南昌市高二摸底测试语文作文
大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的寓意;青蛙环视井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑语。人也一样，你的眼光决定了你的人生高度。
楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广阔的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大师孔子抬头，看到了天地间叫“人”的群体，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流传了千年，人们不难从中领悟：同样一件事，不同的人却看出了不同的豁达，不同的眼光决定了未来他们人生的高度。
宏伟的教堂里，端坐的教皇俯视围绕他的教徒：“地球是宇宙的中心”。无需认证，无需解释，一句话便成了真理。一群有志之士细心研究，潜心钻研，发现了不同，却被至高无上的教皇迫害，年轻的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心说”已是妇孺皆知的事实。不是当时无人发现，而是无知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更庄严的东西——真理。从未试着走出教堂的教皇可笑地俯视地球，殊不知，在哥白尼看来，“万物中心”的地球不过是八大行星之一。眼光越过地球的哥白尼放眼宇宙，发现了真理，受到了后人敬仰。
钱塘江大桥看似是不可能建成的桥，茅以升以全新的管理方式和创新的造桥方法完成了这一创举。然而，大战爆发，大桥必须炸毁来拖延日军，茅以升毫无怨言，“抗日必胜，此桥必复”，刚劲有力的八个大字跃然纸上，大桥带着希望轰然倒塌。
大桥是茅以升也是当时中国的伟大创举，茅以升更是为之倾注了毕生心血。然而，国难当头，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自动忽略了桥对自己的重要意义，他的眼光已越过了个人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊称为中国造桥大师，更是一代开国功臣。
还有那些为国奋战的将军与士兵，为民请命的清官与诗人。杜甫心系天下民生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;李白放眼自然，远离尘世，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
小人只顾私利，庸庸碌碌终生，埋没于尘世。伟人放眼大局，才有了指点江山的豪气，发现真理的眼光，淡泊名利的心胸，从而成就了自己的一生。
眼光决定人生的高度。
篇2：南昌市高二摸底测试语文作文
在当今社会，人们明显重视明星而忽略了科学家，明星受到的大众的追捧，活在掌声和鲜花里，当明星也成为了大多数人追求的目标，而现在又还有多少人想成为科学家为国家做贡献?恐怕寥寥无几。的确，科学家和明星在社会中都是不可缺少的角色，但形成的差距却让我大吃一惊，对于这种现象我是反对的。
明星成为了当今社会一道耀眼的光芒，很多家长把他们的小孩都送进明星训练班，仿佛能够成为明星是一件很光宗耀祖的事情，一些青少年为了进入明星阵容就不择手段去整容，这是多么疯狂的行为，因此，导致了科学界的人才缺失。现在，又有多少人能以对待明星的这种热情去对待科学知识?现在很多明星都是千万富翁或亿万富翁，科学家连是富翁都很少。明星随便去参加一个真人秀或者凭他们的一技之长就能赚的几百万，他们听着歌，喝着酒，打着小麻将的享受生活。而科学家们用他们的智慧，毅力和坚强去探索一个个人类未解之谜，去挑战科学极限，为了人类更好的生活。一个所谓人类科研最高境界的诺贝尔奖才几百万，最终能够拿到诺贝尔奖的是少数人，而拿到的那部分人几乎花了他们一生的时间。
在古代社会，歌女、演员的地位都很卑微，现在他们被称为明日之星，形成了极大的反差。最近有一则很火的新闻：《盗墓笔记》中“小哥”张起灵在所饰的角色中说了一句“8。17长白山下，等我归来。”为此，很多“稻米”为了这小说中的一句话在那天赶到长白山，导致景区爆满。对于明星，有那么多人疯狂的去追求。试问，伟大的科学家们做了什么贡献，去过哪里，说过什么话，你们知道么?如果知道，你们会有那么疯狂的追求吗?不会的，有那也是一小部分人，大部分人只注重表面的风光，而科学家获得成功需要一个很漫长的过程，所以这也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娱乐圈里面挤，成为明星，导致了为国家打天下的科学人才缺失，这种现象怎么能让中国科技力量在世界上占有一席之地，我认为：国家和人民应该重视建设科技力量，打造一个科技强国，克服这种社会差距。
为了祖国的美好未来，应该缩小科学家与明星的差距，重视科学家的地位，让更多的人了解和建设科研队伍，别让明星的娱乐取代了科学家权威，让我们行动起来吧!
篇3：南昌市高二摸底测试语文作文
在空闲的时间里，看看书，对于我来说，就是一种享受。
我喜欢每天睡前，遨游于书的海洋;我喜欢在周末走进宽敞的书店，去倾听书籍那一声声亲切的呼唤;同时我也喜欢在假日里去到图书馆，寻找书中停靠的港湾……
打开记忆的闸门，依稀记得小时候，有无数个夜晚，我抱着自己所喜爱的童话书甜蜜入睡正是这一篇篇美丽的故事，开启了我阅读的大门，让我不断地探寻这世间的真;善;美。渐渐长大的我们不再踯躅于这此的童话，当我翻开了手中的《钢铁是怎样炼成的》，我为保尔柯察金的坚强意志所慑服;翻开凡尔纳的《海底两万里》，我又被那神秘的大海所震慑;细读《西游记》，我深深的被师徒四人的执着所感动。因为文学，我少了一份粗俗，多了一份儒雅，少了一份浮躁，多了一份清纯，
文学就像一缕春风吹过，邻人倍感清爽。我喜欢文学，去品味书中的甘甜故事，每一次读书，我都心存一份感动，因为是它，使我的文学梦更为切入肌肤，有人曾经说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，我在这浩瀚的文学中，寻觅着那些如金子般闪耀的文学巨作，那些文坛上不朽的巨作，滋润着我的文学，正因如此世界也不再暗淡无光，生活也因有了文学而更加精彩。
我有我的文学梦，它或许没有大海那般壮阔，但它一定有江河的那份生机，它或许没有巨石般的坚韧，但它一定有滴水石穿的执着。我从未放弃过我的文学梦，有时我总会感觉到文学梦如那海天相吻的弧线，可望而不可及。不过，我想这也验证了一句话——“学无止境”，而当这时我便又埋头向书海奋进，驶着我的梦想的航船继续前行。
夜深了，四周如此寂静，此时我也要读书，在宁静的夜晚，品出这神秘而诱人的“书香”。就这样，我带着那份对文学的渴望，满足的进入了甜美的梦乡。
当梦醒时，文学的大门也将会为我而打开，因为我始终忘不了!书中还有文学梦，始终忘不了我对文学的热爱。
南昌市20高二摸底测试语文作文
篇4：小升初语文单元摸底测试
关于小升初语文单元摸底测试
一、看拼音写词语(5分)
pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、多音字组词(3分)
扇 shān 传 chuán ( ) 肖 xiāo( )
shàn ()huàn() xiào( )
三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)
长途拔涉 暗无天日?? 一返常态 为所欲为() ( )
眼冒金星 微波磷磷?? 无颜以对 窃窃私语( ) ( )
四、按要求写出成语(6分)
1、常与“阳春白雪”一起用的。
2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
3、不同凡响的近义词。
4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。
五、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。(4分)
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用( ? )来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?
黄河：( )
大草原：()
长江：( )
（二）阅读理解与积累(30分)
一、课内阅读理解与积累(16分)
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白?究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望?注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕――呕――发出震耳欲聋的吼(hǒu kǒu)叫。这时，它身体（鼓胀?膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用“????”选择正确的词语和读音。(3分)
2、按要求写出词语。(3分)
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑()
B、清波荡漾的近义词()
C、目光明亮，有神。()
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前
(2分)
2、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到(2分)
3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧
的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：
(4分)
4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的.最后一刻想说：
(2分)
(二)课外阅读理解与积累(14分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击――病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现――医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。(2分)
以手掩面――
契机――
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击――病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它――痛楚让我感到我还活着。 ( )
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分)
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分) A._____________________________________________________________
B._____________________________________________________
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)
篇5：高二测试语文试卷
高二测试语文试卷
一、选择题
下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是
①在生育政策改革过程中，要使新的生育政策达到科学、公平、人性的目标，必须广开言路，不再闭门造车，认真听取社会各界人士的意见，对人口形势做出长期预判。
②中国梦与世界各国人民的梦想息息相通，中国将永远敞开怀抱，秉持人类命运共同体的理念，携手国际社会，相濡以沫把人类和平与发展的崇高事业推向前进。
③古典文献中的人文主义从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是殊途同归？
④虽然在传统观念中“女方回婆家过年”是天经地义，但随着独生子女夫妻群体的壮大以及社会观念的改变，越来越多的女性不愿再墨守成规。
⑤在20xx年的新起点，舆论场上隐约兴起一股暴戾之气，不问是非，只看标签，口水乱飞，满城风雨，但谁都明白，对立和冲突永远不会让这个世界更美好。
⑥长城汽车的H6一月份销量继续在同类车中领先，达到3.6万辆，这惊鸿一瞥的数字背后，折射的是国产车的质量越来越值得人们的信赖。
A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤
下列各句中加点成语的使用，全都不恰当的一项是
①美国纽约州一所高中的学生罗瑞克极具表演天赋，把历任总统的表情模仿得栩栩如生，他把“山寨”照片放在网上后,获得粉丝无数。
②他非常擅长占卜，替人占卜，无论大事还是小事都能说中。但是占卜之术秘不授人，面对别人的虚心求教，他都不赞一词。
③坚持还是放弃就在一念之差，坚持不住的时候可能会后悔当初的冲动，怀念当初的安逸，当你坚持到终点时，才发现一切都是值得的。
④当代中国共产党人反对一切以邻为壑的做法，反对一切帝国主义的强权逻辑,坚持推动构建“人类命运共同体”。
⑤随着微博平台的勃兴与壮大，微博营销风生水起，已日渐规模化与制度化，业务范围越来越广，商家生意越做越大。
⑥写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是“为赋新词强说愁”，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读。
A. ①②③ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥
下列各句中，没有语病的一句是
A. 微视频通过讲述这些来自基层的十九大代表的平凡故事，来展现共产党人忠诚党和人民事业，敢于担当、甘于奉献。
B. 网络虚拟空间具有公共属性和社会属性，行为人在互联网传播并伪造虚假信息，是扰乱社会秩序的行为，涉嫌寻衅滋事罪。
C. 社区居民要本着利己利人为出发点，增强“共享养老”的参与意识、奉献意识，多为“共享养老”贡献力量，如此，“共享养老”的火才能越烧越旺。
D. 国家行政学院教授竹立家表示,取消城乡户籍制度并建立居民制度,最重要的目的就是推进公共服务均等化，这对农民来说是有益的。
下列各句中，表达得体的一句是
A. 本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还，本人将不胜感激。
B. 令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C. 我谨代表总经理以及公司全体同仁，感谢各位拨冗光临我们的新年联欢会。
D. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题
薛居正，字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾v初史弘肇领侍卫亲军威权震主残忍自恣无敢忤其意者其部下吏告民犯盐禁法当死狱将决，居正疑其不实，召诘之。乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。显德六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众翦灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。 乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂佑，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。 太平兴国六年，因服丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出。至殿门外，饮水升余，堂吏掖归中书，已不能言，但指庑间储水器。左右取水至，不能饮，舆归私第卒，年七十。 居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。（选自《宋史》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 汉乾v初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死
B. 汉乾v初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死
C. 汉乾v初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁/法当死
D. 汉乾v初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁/法当死
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的`一项是（ ）
A. 太子宾客，古代官职名，唐代始置，为太子东宫属官，掌管侍从规谏等。
B. 进士，意为可以进授爵位之人，是对古代科举殿试及第者的称呼，凡应试者亦谓之举进士。
C. 侍郎，古代官名，宋朝时在中央设吏、户、礼、工、刑、兵六部，侍郎是各部的最高长官。
D. 权，指暂代官职。在古文中表示代理官职的词还有假、摄、署等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 薛居正志向高远，才气卓越。清泰初年，薛居正参加进士考试落第，便写了一篇寓意洒脱的《遣愁文》来自我宽解，了解他的人都认为他有公卿宰辅的器量。
B. 薛居正冷静机智，明辨是非。监军使怀疑朗州城中千余名僧人皆为盗贼同党，想要将他们全部逮捕杀掉，薛居正出面求情，保全了全部僧人的性命。
C. 薛居正善于治理，处事有方。皇上将要亲征太原，需征调百姓运送粮草，当时河南府闹饥荒，百姓大量逃亡，薛居正奉命招集百姓，十日便让百姓全部返回复业。
D. 薛居正品端行正，深受重用。薛居正性情孝顺，行为纯正，从参与政务到担任宰相，共有十八年的时间，恩遇始终不衰。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚①。
【注】①《左传・成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也 ’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
1.对这首诗的理解,不正确的两项是( ）
A. “汉家宫阙动高秋”中,“秋”字照应诗歌题目,点出季节；“动”则写出了全城的宫观楼阁都在浮动,为全诗定下了雄浑的感情基调。
B. “紫艳半开篱菊静”,作者移情于物,以静赋菊,写出菊花娴雅静穆的仪态,表达了对安闲宁静生活的向往。
C. “红衣落尽渚莲愁”,目睹眼前憔悴含愁的枯荷,追思往日红艳的莲花,使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感。
D. “鲈鱼正美不归去”是说长安鲈鱼风味正美,自己正好享用,表示不急于离开之意。
E. “空戴南冠学楚囚”一句用典,借春秋钟仪事以抒发诗人愁苦之情,诗境深远,意味隽永。
2.本诗的颔联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
唐崇徽公主手痕①
欧阳修
故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？
玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
【注】①崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。手痕：在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 诗歌开篇以飞鸟作比，远离故乡的鸟儿尚鸣叫不止，豆蔻年华的少女在悲笳声中离别父母，远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。
B. 颔联“青冢”代指崇徽公主埋身之地。诗人沿用了杜甫咏王昭君“环佩空归月夜魂”诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。
C. “玉颜”反为“身累”，“肉食”却不与“国谋”，颈联中诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，对仗工整，议论深切痛快。
D. 这是一首怀古诗，诗人为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲饱蕴愤懑之情的悲歌，委婉含蓄地表达了对自己仕途不顺的慨叹。
E. 这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而是启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考。
2.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？
四、情景默写
补出下面的空缺处
(1)《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：_______，______。
(2)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：_______，______。
(3)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：_______，______。
(4)《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：_______，______。
(5)《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：_______，______。
(6)《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：_______，______。
(7)《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：_______，______。
(8)《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是：_______，______。
篇6：高二语文水平测试作文
生活就像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得把握的璀璨年华，中间流淌的是我年年岁岁的感伤，日日夜夜浅浅的快乐，这些感伤和快乐亦如那年的青春，无痕。
18岁沿袭来的梦幻，在浅浅人生的洗烁中，积累着失望，积累着自信的疲惫。望着匆匆而过的人流，不会有人知道自己正在经历着一次心灵危机，忍住的是眼泪，忍不住的是微风小草般的战栗，站在十字路口，才发现，过往的一切记忆就如那纯净而不含杂质的矿泉水一样，消逝，无痕。
在今天与昨天的交替之中，我们走近了青春，陡然发觉自己长大了，彻底告别了幼稚的童年。带着青春的噪动与不安，我们进入了高三，走在校园的林荫小路上，享受着那特属高三的“学哥、学姐”的生活，心里又徒增了几份哀伤。看着青春的那道彩虹在天际划落的那一瞬间，我们站在天际的这一边，踮起脚，伸出双臂，竭尽全力遮挽时，却只能眼睁睁看着它从我们的指间溜走，消逝，无痕。
遭遇高三，虽然有些埋怨，但最后还是默默地接受。从此，我们不再为了寻找感官刺激而去泡吧玩游戏，更不会像刺猬一般傻傻的与老师做抵抗。那年，我们告别了颓废，告别了那个狂荡不羁的自己。因为大家都长大了，都明白了，应该将自己身上的棱角慢慢磨平，应该平静坦然的生活，应该学会坚韧，摆正心态。因为在不久的将来我们即将融入社会，将不再有人当我们是未成年人，时时包容我们，处处提醒我们，给我们一次又一次纠错的机会。
后来的我们，剪掉了那自认为帅气的头发，脱下了时尚潮流的服装，穿着颜色单调，样式简单的衣服，坐在教室里争分夺秒的复习着。原来性格不同的我们此时却多了一份默契，习惯了累了爬在书桌上休息，习惯了几个人围在一起听同一首歌，习惯了喝纯净而不舍杂质的矿泉水，习惯了用哀伤但有内涵的文字表达复杂的心情，描绘平淡如矿泉水般的青春。后来的一切，也在时光的流逝之中，淡了许多，亦如矿泉水般平淡，消逝，无痕。
青春，一个充满清香的年华，恰如一杯刚煮好的咖啡，如果加了糖，就品不出它的苦涩，也会失去原味；也恰如一瓶矿泉水，不含杂质干净透明，倘若你用心品尝，自会留恋它的存在与消逝的平淡、无痕。
高二语文水平测试作文3
“家”是什么？家的幸福是什么？一开始，我认为家就是一座普普通通的房子，是吃饭睡觉的地方。哪有什么味道？即使有，也就是饭菜的味道而已。所以当老师向我们提出这一题目的时候，我感到有些惶然。闭上眼睛想想，那些饭香菜香仿佛又飘散在空气当中，也隐隐出现……
——题记
是什么？我想，在每个人的心中，也许都有不同的解释。而在我的心中，，就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样具备。
是甜的。每当我每天放学，辛辛苦苦的背着沉重的书包回到家时，迎面而来的，是一股甜甜的香气，这种香气，使我一天的疲倦都烟消云散。我知道，这是家，是我熟悉的家，是我熟悉的，那是甜甜的，甜甜的糖果的味道，一下子滋润了我那干枯的心田。
是苦的。在我生病的时候，只要一闭上双眼，脑海中就会浮现出家的样子，随后，我便闻到了一股刺鼻的味道，苦苦的——那是难闻的中药的味道。我便百般挣扎，打死也不想喝这苦苦的中药，可每次，无论我怎么闹，妈妈总会耐心的在旁边等待，等我折腾累了，才轻轻地安慰我，告诉我只有喝了这药，病才能快速的好起来，然后，轻轻帮我擦干眼角的泪水。这时，我才肯端起碗，闭着眼睛咕嘟咕嘟的喝下这“苦水”。
是酸的。每当孩子与在外地打工的父母久别重逢时，一股辛酸便涌上心头，像酸梅的味道，一遍遍冲击着我们的心灵，而这酸酸的味道，也随着空气蔓延，洋溢在我们周围的环境中。这时，我们的心里便会变得酸酸的，鼻子也变得酸酸的。然后，从我们的眼睛里，便会流出一股液体，那，就是人们所说的“眼泪”！是咸的。每当我们考试不好回家后，父母难免会生气，接着，有些脾气暴躁一点的父母，难免都会打孩子了。可谁不知，这，也是父母在为我们好啊。孩子们，难免会流下咸咸的泪，可他们不知道，打在孩子身上，疼在父母心上。每当父母打完或者责备完孩子的时候，不要以为只有孩子不爽，其实，父母也会难过好一阵子，有时，还会偷偷掉眼泪呢。这眼泪，就如同生活一样，咸咸的。
当然，还不止这些。还是涩涩的，还是辣辣的，还是……
篇7：高一语文摸底作文
假如你不懂环保
环保，环保是什么呢?人们常常这样认为：只要坚持不懈的保护卫生才能够成功。但人们却往往忽视了个人的行动和细节。
环保算什么呢?也许你会这样认为。
一个美丽的环境是一个地方的名片。无论怎么样，如果人人都没有一个环保的意识，那地球就不会变的那么的美丽富强，那将会变成什么样呢?我心中猜测着：繁华的都市，一幢幢高楼大厦鳞次栉比，陆上，水上的交通，会更令人眼花缭乱，市中心有别致又有趣味无穷的公园，幽静的郊外，都是机器管理出一派丰收景象农田。这一切都对我充满了向往，忽然我就来到了这世外桃源，我的心情非常的激动，不顾一切飞快的跑到了田野上。
但是，一切都变了!我望着眼前所看到的一切，惊呆了。
广阔和绿油油的美丽田野不见了，正在唱歌的泉水也消失了。我的梦想中的繁华而又干净的大城市不见了，取代它们的是广阔无垠的沙漠和令人十分害怕的废墟、垃圾。
我们逐渐清醒，默默地想为什么这个地球会变的这样子呢?我非常失望，但又想把这一切弄清楚了。
不可思议!刚刚的瀑布也不见了，只有关秃秃的大山孤零零的站立在那，所有运河有都干枯了，只有黄沙和白色堆满了河道……哦!真想找个人来问问怎么回事，却找不到一个人。
“森林”“森林”我指着一片特别稀疏的小林子，激动的叫道。
我跑到了森林里，忽然听到一阵揪心的谈话。
“哎，咱们的日子越来越过不下去了哟!”其中一棵枝干已经枯了的老树说着：“是啊!人类一直乱砍乱伐，根本就不懂怎样去环保，怎样去爱护大自然，还把一些垃圾、包装袋扔到我们的手臂上，现在好了，一切都不存在了，包括人类自己。”另一棵快枯死的老树叹息的说道。
说着说着，那一辆砍树机就砍了这两棵干枯了的树。
我心里非常的不舒服，终于明白这一切，这儿的一片片荒凉，这儿成为垃圾场，这一切都归功于人类，不爱护大自然，不懂得保护环境的后果!朋友们，如果十年后地球就会变成这个样，你们愿意吗?所以让我们一起从现在做起，做一个环保小卫士，保护大自然，保护环境，那我们人类的生活会更加美好，这个蓝色星球会放出更加美丽的光彩!
篇8：高二语文期中测试含答案
一、基础知识（每小题3分，共24分）
1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：（ ）
A．江渚zhǔ 玉箸zhù 绮筵yán 扁舟 piān
B．碣石 jié 溽暑 rù 菡萏qiàn 訇然 hōng
C．金樽zūn 危樯 qiáng 旧醅 pēi 蓦然mù
D．渺邈miǎo 酩酊 mín 砧声 zhēn 塞草腓féi
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．琴瑟 宦游人 物幻星移 玉簪螺髻
B．画栋 妆镜台 摧眉折腰 豆寇词工
C．徘徊 黯乡魂 列缺劈雳 形影相吊
D．青冢 车辚辚 魂悸魄动 紫台朔漠
3．下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是（ ）
A．在住房产权纠纷调解会上，面对部分业主的恶意起哄和现场记者如雷雨般尖酸刻薄的追问，房管局许主任忍不住怒发冲冠，摔门而出。
B.在中央电视台“情系玉树大爱无疆”大型赈灾义演晚会上，主持人朱军数次话语哽咽，不时摧眉折腰，代表灾区人民向到场义捐的企业或个人连声致谢。
C.上海世博会中国文物展厅中，荟萃了全国各地的文物精品，珍饰书画、钟鼓馔玉，应有尽有，展示了中华民族五千多年的悠久历史与古老文明，
D.阳春三月，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，徜徉于美丽的田野村落，无处不充溢着大自然那盎然的生机和活力，令人流连忘返，心旷神怡。
4．选出对下列诗句的修辞手法及其表达效果分析不正确的一项（ ）
A.“银烛吐青烟，金樽对绮筵”这两句诗运用了拟人的手法，“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪和寂静状态。
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人巧妙地运用了比喻、夸张的手法，非常真实地表现了他们夫妻间无比深厚的感情，字字是血，声声是泪。
C.《将进酒》中大量运用的夸张手法表现出了李白豪放飘逸的诗风。如“黄河之水天上来”极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。
D.“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，辛弃疾用“落日”，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
5．对下面诗句的意象分析不恰当的一项是
A.“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以及友人能摆脱世俗，建构一种宁静、淡泊的心境。（王维《山居秋暝》）
B.“细草微风岸，危樯独夜舟”，细草 、微风、岸、危樯、舟，这些意象营造了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜的凄冷画面。（杜甫《旅夜抒怀》）
C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，名词意象叠加，内容上深化了主题，诗人把道路辛苦，羁旅愁思融化在早行的所见、所闻、所感之中，表达出一种愉悦恬适之情。（温庭筠《商山早行》）
D.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。（韩愈《左迁至蓝关侄孙湘》）
6．选出对下列诗句的表现手法和内容分析不正确的一项（ ）
A.“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成，真切地刻画出多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠的情境。（张九龄《望月怀远》）
B.“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，这些细节渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，使这首诗具有明显的倾向性。（杜甫《兵车行》）
C.“庭院深深深几许”三个“深”字重叠，前两个重叠直接强调深的程度，第三个“深”又推进一层，与“几许”构成疑问语气，与下面“杨柳堆烟，帘幕无重数”呼应起来，别有一番情趣。（欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》）
D.“休说鲈鱼堪?，尽西风，季鹰归未？”，辛弃疾是借张翰来自比，用反问语气来表明自己很难忘怀时事，既然英雄无用武之地，不如像张翰一样弃官还乡，饱尝家乡美味，以排遣心中的愤懑。（辛弃疾的《水龙吟》）
7.下列各组诗词句中加点词语的解释有错误的一项是（ ）
A.①城上高楼接大荒（连接荒僻的边远地区） ②惊风乱芙蓉水（吹动）
B.①密雨斜侵薜荔墙（雨打） ②鬓云欲度香腮雪（飞越）
C.①花面交相映（互相）②车错毂兮短兵接（错误）
D.①左骖殪兮右刃伤（倒地而死） ②援玉兮击鸣鼓（拿，握）
8. 下列有关文学常识表述不恰当的一项是（ ）
A．所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，边塞诗派的代表人是高适和岑参。
B．李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
C．杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。字子美，自称少陵野老。其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。韵律完美、沉郁顿挫是其独特的风格。
D．苏轼、辛弃疾是宋词豪放派的代表人物，尤其后者是宋词创作中取得最高成就的作家。李清照词以靖康之难为界，前期清新自然，属婉约派；后期沉痛哀伤，趋于豪放风格。
二、诗歌鉴赏（30分）
（一）阅读下面这首词，完成9-10题
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
9.这首词的三、四句写主人公的梳洗过程，你以为“懒”“迟”两字好在哪里？（5分）
答： 。
10.简要分析最后一句的表达技巧及表达效果。（5分）
答： 。
（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
11.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（5分）
答：_________________________________________________。
12.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
答：______________________________________________。
（三）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇?元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。
13.这首诗表现了作者什么样的心情?（4分）
答：______________________________________________。
14.你认为这首诗在写作上有什么特色? （6分）
答：______________________________________________。
三、默写和运用（16分）
15.名句填空。(十三选十答题即可)（10分）
⑴春江潮水连海平，。（张若虚《春江花月夜》）
⑵心非木石岂无感，__________________。（鲍照《拟行路难》）
⑶ ，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）
⑷ ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
⑸星垂平野阔， 。（杜甫《旅夜书怀》）
⑹ ，清风吹我襟。（阮籍《咏怀八十二首（其一）》）
⑺流水落花春去也， 。（李煜《浪淘沙令》）
⑻ 明月楼高休独倚。酒入愁肠， 。（范仲淹《苏幕遮》）
⑼ ，二十三丝动紫皇。（王维《李凭箜篌引》）
⑽雾失楼台， 。桃源望断无寻处。（秦观《踏莎行》）
⑾莫道不销魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
⑿零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
⒀众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
16．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”
错误原因 改为
四、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，完成17～20题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了----别的卖果子下不了这些功夫，也不晓得这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各处乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就因为路走得多。
立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的.小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔！你怎么知道？”
“花是乱的。”
“对极了！”
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对？”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，
这是红荷花的莲子。”
“是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，
果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，
为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。（有删节）
一九八二年二月二十八日
17．小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子，你认为作者有什么用意？（4分）
18．小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对另外三层进行简要概括。（3分）
①三看画 ② ③ ④
19．“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？（6分）
20．作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗？为什么？（7分）
五、写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人来到了一个陌生的地方，遇见了智慧老人，便问：“您觉得这里如何?”老人反问道：“你觉得自己的家乡如何?”“糟透了!我非常讨厌。”年轻人不假思索地脱口而出。老人家就说：“那你快走吧，这里和你的家乡一样糟糕。”后来又来了另一个年轻人。他向智慧老人问了同样的问题，老人家也同样反问：“你的家乡如何?”年轻人满脸喜色地回答：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、树、花、事……”“这里也同样美好。”老人家便说。旁听者很诧异，问智慧老人为何前后答复不一样。老人笑笑说：“你希望寻找什么，你就会找到什么。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
篇9：高二语文期中测试含答案
1． A（B萏dàn；C蓦mó；D酩mǐng，）
2． D（A 幻---换；B 寇----蔻；C劈----霹）
3．D（D项“春意阑珊”阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。A“怒发冲冠”指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。B“摧眉折腰”低眉弯腰。形容没有骨气，巴结奉承。C“钟鼓馔玉”指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。）
4．B（将“夸张”改为“（谐音）双关”）
5．C（诗人是通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。）
6．D（辛弃疾是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，可谓是一石三鸟。）
7.C（错：交错）
8．D（李清照前期的词清新自然，后期变清丽明快为凄凉沉痛，抒发了伤时念旧、怀乡悼亡的情感，但主要都承袭了婉约派风格。她后期的诗与散文刚健清新，与她的词不大相同，趋势豪放风格。）
9.“懒”“迟”两字写出了女主人起床时懒散迟缓的精神状态，（2分）传神地表达出女主人公空虚（怅惘）、百无聊赖却又满腹愁怨的心情。（3分）
10.运用了反衬的手法，（2分）以鹧鸪的成双成对来反衬女主人公的孤独寂寞。（3分）
11.追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。（2分）写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（3分）
12.托物言志，（2分）写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（3分）
13.解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；（2分）②希望脱离官场返回家乡的心情（2分）
14.解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场景；（2分）②以景写情，情景交融；（2分）③对仗十分工巧。（2分）
15．⑴ 海上明月共潮生⑵ 吞声踯躅不敢言⑶ 战士军前半死生 ⑷天生我才必有用 ⑸ 月涌大江流 ⑹ 薄帷鉴明月
⑺ 天上人间 ⑻化作相思泪 ⑼十二门前融冷光⑽ 月迷津渡
⑾ 人比黄花瘦 ⑿只有香如故 ⒀灯火阑珊处
16.
题号
不得体的原因
改为
“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处错误做敬辞。
“名列”
“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞，此处误做谦辞。
“愧领”
“芳龄”，一般用于年轻女子。此处用错对象。
“高寿”
17．答案示例：小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的（或热情的、诚实的、有智慧的）人生态度，体现了叶三有审美情趣（2分），为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。（2分）
18．答案示例：②叶三懂画③叶三评画④叶三与画共存亡（每空1分）
19．这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点（3分）。这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点（3分）
20．答案示例一：这个结尾很好，是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神；重友谊、重知已。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的（7分）。
答案示例二：这个结尾不合适，是全文的败笔。因为叶三把画带进棺材，不过是文化痼疾之一：自私。相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭序》带进坟墓，这只是满足了他个人的占有欲望，却让作品永远不见天日。（7分）
答案示例三：这个结尾是神来之笔，将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进了棺材，体现的是文化痼疾之一；封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法，文尾以“再见呀，胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。（7分）
（角度不拘，有无具体例子均可，言之成理即可）
篇10：唐山高三摸底语文作文
金庸笔下的人物面对险境各有其招。如张无忌有《乾坤大挪移》，东方不败有《葵花宝典》，段誉有《六脉神剑》。而我面对青春的千万烦恼，也形成了一套法则——《青春修炼手册》。
第一招——梦想攻略
北大毕业生卖猪肉，理科高考状元多年后沦为流浪汉等等的新闻屡见不鲜，发人深思：是自身问题还是教育、社会环境问题？面对舆论当事人是这样回答的：“虽然没有霍金的脑袋，但让我像大多数人一样找个工作、结婚生子、挣钱养家，我觉得很无聊，没意思。”
很显然，这些天之骄子在“状元”与“流浪汉”的选择中，正因没有正确的梦想，陷入了迷茫，最终误入歧途。正如一句经典台词所说：人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别。当然有了正确的梦想是远远不够的，要为之奋斗追逐，而不是碌碌无为，自我安慰，用麻木与冷漠掩饰懊恼与悔恨。在青春的道路上，需要去放手追逐正确的梦想，万一一不小心见了鬼了呢？
第二招——摆正心态，讲究适度，顺其自然
生活中，常常会听到因过重的学习压力或社会、家庭压力而选择轻生的例子。这无疑又给我们敲响了警钟。当一个人被过分要求后往往会走向极端。俗话说：强扭的瓜不甜。凡事不可过度，不可强求，控制内心要求。
第三招——赢得起，输得了
成功源自无数失败的叠加。平民英雄史泰龙为了能够成为电影中的男主角，拜访了所有自己能够找到的电影公司，经历1855次拒绝，终于成就了天王巨星的神话！失败一时不可怕。而是怕一生一世都停滞不前。狭路相逢勇者胜。面对失败，化之为力量，微笑淡然面对。
第四招——“狼子野心”
练就以上招数后，野心也是必不可少的，尤其在青春时期更为重要。当然此野心非彼野心，我所说的野心是进取的动力，是狂热的导火线，是迈向成功的步伐，是成就梦想的关键。
拿破仑的千古名句：“不想当将军的士兵不是好士兵。”陈胜的豪言壮志：“王侯将相宁有种乎？”他们正是有了这些野心，最终走向了成功，喊出了时代的最强音，造就了辉煌的历史。挖掘心中最大的野心，狼有野心，人为何不能有？
青春如此，没有一件事可以一步登天，亦没有一件事可以将人打垮。手携《青春修炼手册》，慢慢走，不放弃，品味青春的百般滋味。
青春未完，手册待续……
篇11：佛山摸底高三语文作文
小时候，我不信世上有鬼，却信这世上有神。我总是幼稚地认为世上有一个神在暗中帮我，大人们总说我还小，长大了就什么都知道了。他们是凭经验才这样说的，我却总是坚定不移地回答：我才不和你们一样呢！我也不会告诉他们有个神在暗中帮我，我怕神会生气而离开我。那时候，我不仅学习成绩非常好，玩弹子之类的玩意儿也是高人一筹。五年级毕业时，音乐老师要每位同学唱首歌，我唱完后，老师激动地说：“快鼓掌！同学们。唱得太好了！”结果，我得了最高分。没有人不喜欢跟我在一起，我的一句话会让他们笑个不停，大人们也常夸我，我不以为然，而是总想一个人骑着车在田野间的小路上悠闲地晃荡，我还常常希望我闭上眼睛忽然打开的时候，冥冥之中的那个神会微笑地站在我眼前。
我们村里有个很会画画的小伙子，年龄跟我相仿。其实，我当时的画也不错。当我把自己的画挂在房间时，朋友们却问那是不是我请那个小伙子画的，我说不是。我们班的黑板报上的画，哪时候不是我画的？那时侯我真是多项全能。
初中是个丰富多彩的好时光。极易入门的我在中考前两个月和同学赌博被老师查出，老师给我面子，狠狠批了一通，却没让我叫家长，我非常感激。虽然这样，任课老师都对我不抱什么希望了。我不知道自己是不是出于感激，在考试中没有辜负班主任的希望，竟然侥幸考上了高中，老师们都说我很有潜力，我也暗自高兴：那个伟大的神对我可真不赖。这让我足足地快活了一番。
世事难料。高中生活真是有苦难言，人人都称“黑色六月”。高考意味着什么？我不愿意去想，我开始怀疑神是否已经离开了我，我像个刚出壳的小鸟，漫无目的地扑腾着翅膀，随时都会摔死或撞死。
心情烦躁时，我不像以前那样找人说话，而且，不知从什么时候开始，恋上了孤独。此后几年，我再也没有想起过我的那个神了。突然有一天，我做了个梦，一位老者告诉我，叫我别再信神了。他说：童年时，有人幸运，有人倒霉，你只是在那时走运而已。世上根本没有神，不过人有无形的精神，它主宰一切，你要抓住它，变成你需要的各种功能。我醒来，觉得自己被骗了。
于是，我骑上我的自行车又荡在了过去的田野小路上。我累了，放慢了速度，不知不觉太阳下了山，黑夜踱步而来。我把梦撕了一夜，不知明天该怎么写。
夜去了，虽然眼睛上的黑圈依然未退痕迹，可太阳也依旧从东边跳了出来，它对着我笑。我的泪干了，对着太阳做了个怪脸，信步走上了出村的路。
篇12：佛山摸底高三语文作文
我看着熙熙攘攘的人群操持着同样的表情，突然感到莫名的伤感。时间老人真的很像一个侩子手，在流水般的时逝中一点点地把我们的青春岁月给淘空了，然后又在我们来不及反映的同时给了我们一个无形的沉重的打击。我们都措手不及。
我们常说十七八岁是一个花一般的年龄，却都忽略了该去在乎的某些东西。就好象我们都知道自己的梦想是什么，但却不知该如何去追寻并实现它一样。所以我们当中的很多人会在这被诠释为追梦的过程中盲目地付出一些不切实际的东西，失去一些本来很珍贵的东西。其实，我们都是有梦的孩子，只是在梦想越趋成熟以及实现越趋艰辛之间，很多人选择了沉默，把叛逆和堕落做为搪塞自己和别人的借口。
我记得自己写在qq空间日志上的一段话----凭什么应试教育的高考就要断定一个人一生的成败？我们的前途，我们的未来，为什么要由那一纸文凭来主宰呢？难道在高考这道槛面前，我注定了无能为力？是不是真的考不上大学，我的前途就会一片迷茫呢？是不是不上本科大学，我的未来就是一片黑暗呢？
我承认我是一个悲观主义者，在梦想面前还不成熟，偶尔还会显得措手不及，可如今的我终究还是高三了，高考正一步步地向我逼近。于是，我在它那沉重的脚步声听出了高考到来前的艰辛后告诉自己要坚持，从容。毕竟。，如果摆脱不掉了，何不为此去努力奋斗一回呢？也许，在这一年里我不得不为那所谓选拔人才的高考放弃一些东西，也注定了要为那一纸文凭时时努力拼搏着。但我想最终我是无怨无悔的，至少，我有自己的梦想要追寻，有自己的前途要打造，有自己的未来要奋斗。
或许，对于高考，我们更多的是要客观地去面对吧！不过我还是很诧异一些人会为了高考而放弃自己至爱的东西，我不知道这到底需要多大的勇气，但我清楚这个为实现梦想而必须付出的代价有多大。在我看来，一个人如果真的喜欢某一件东西到了痴迷的地步的话，那他是不会轻易放弃的。可出乎我意料的是，蒋方舟居然在文学和高考之间选择了高考为她这一年要走的路。
然后，我又看到了很多高二级的学弟学妹们那股拼劲，有了那么一点惊讶！一直以来，我都以为，没到高三，很多的心都不会动荡的，但他们的行为让我觉得追梦者的那股坚持所散发出的香味是那么的芬芳。我不由得想：为什么有那么多人在表现出对应试教育下高考制度的不满后还是屈服于它？或者说，这一切都是因为的有梦的缘故吧！
而如今，我坐在政治班里感受着这一份属于高考赋予我的勇气和坦然，释怀了所有的抱负，投入到了为高考备考的奋斗状态中，我似乎也看到高考和梦想在慢慢地接轨了。希望来年夏天，我们都能笑着离去！
篇13：高二上册语文测试试题及答案
一、语言文字运用(20分)
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(3分)( )
A.槛阱(jiàn) 汶汶(mén) 乳媪(yùn) 白泠泠(líng)
B.谂知(niàn) 剌谬(cì) 鹰隼(sǔn) 呱呱而泣(gū)
C.栖迟(qī) 祚薄(zuò) 筵席(yán) 垣墙__(huán)
D.笑靥(yè) 曩者(nǎng) 船坞(wù) 槲寄生(hú)
2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。
D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A.秦羽除了班级和学校团委的工作外，还承担了校广播站“Friday”的栏目主持，学习成绩居然不降反升，真是让人佩服。
B.4月16日，中国海军首批和第2批护航编队从曼德海峡东口启程亚丁湾开始第二 次联合护航，这是中国海军第42批护航行动，也是“深圳”舰首次指挥的护航任务。
C.在今年的“两会”上，不少教育界的代表.委员建议，高校招生应引入多元标准，不但要看高中生的高考成绩，还要看其学业水平考试成绩和综合素质评价报告。
D.一条近年来少见的特大野生中华鲟，5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。
4.对下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)( )
A.凡在故老，犹蒙矜育 怜悯
B.若望仆不相师 怨恨
C.稽其成败兴坏之理 考察
D.鼓枻而去 击鼓
5.下面是一则甲型H1N1流感病毒基因测序的新闻，请从中提取两个最有价值的信息。(每条信息不超过15个字) (4分)
新华社电 加拿大卫生官员6日在渥太华举行的新闻发布会上宣布，加科学家已经完成对3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作。
加拿大国家微生物学实验室科学家在新闻发布会上介绍说，完成基因测序可以使科学家掌握甲型H1N1流感病毒的运行机制以及反应方式，从而有助于疫苗研制工作，预计疫苗最早可于今年11月问世。加科学家说，基因测序发现，分别来自墨西哥与加拿大的病毒样本在基因层面上并无二致，这就排除了该病毒已经发生变异的可能。
最有价值的信息一：
最有价值的信息二：
6.日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
请参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。(4分)
二、文言文阅读(21分)
阅读下面的文言文，完成7～10题。(21分)
上厉精图治。丁未，上引诸卫将卒习射于显德殿庭，谕之曰：“戎狄侵盗，自古有之，患在边境少安，则人主逸游忘战，是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑，专习弓矢，居闲无事，则为汝师，突厥入寇，则为汝将，庶几中国之民可以少安乎!”于是日引数百人教射于殿庭，上亲临试，中多者赏以弓、刀、帛，其将帅亦加上考。群臣多谏曰：“于律，以兵刃至御在所者绞。今使卑碎之人张弓挟矢于轩陛之侧，陛下亲在其间，万一有狂夫窃发，出于不意，非所以重社稷也。”上皆不听，曰：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中，奈何宿卫之士亦加猜忌乎!”由是人思自励，数年之间，悉为精锐。
上数引魏徵入卧内，访以得失;徵知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之。敕出，魏徵固执以为不可，不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役，取之何害，而卿固执至此!” 对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云：‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几，失信者数矣!”
上愕然曰：“朕何为失信?”对曰：“陛下初即位，下诏云：‘逋负官物，悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物，非官物而何!又曰：‘关中免二年租调，关外给复一年。’既而继有敕云：‘已役已输者，以来年为始。’散还之后，方复更征，百姓固已不能无怪。今既征得物，复点为兵，何谓以来年为始乎!又陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅，咸以委之;至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎!”上悦曰：“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民不知所从，天下何由而治乎!朕过深矣!”乃不点中男，赐徵金瓮一。
(选自《资治通鉴》，有改动)
7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A.万一有狂夫窃发 偷偷地
B.上数引魏徵入卧内，访以得失 咨询
C.逋负官物，悉令蠲免 拖欠
D.已役已输者，以来年为始 输送
8.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.日引数百人教射于殿庭 其制稍异于前
B.上怒，召而让之曰 渔父莞尔而笑，鼓枻而去
C.陛下以秦王升为天子 教以慎于接物
D.中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役 至激于义理者不然，乃有所不得已也
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A.唐太宗认为，忧虑的不是周边的戎狄等族的侵扰边境，而是边境稍微安宁，君主就放逸游荡，忘记战争的威胁、国家的安危。
B.唐太宗对身边的卫士以诚相待，推心置腹，卫士自强自励，几年之间，都成为精兵强将。
C.魏徵提出关中地区免收二年的租调，关外地区免除徭役一年的策略，但不久唐太宗又重发敕令，改变主意征收租调，导致了失信于民。
D.唐太宗曾误会了魏徵。经过沟通，唐太宗不仅废止了不讲信用的征兵政令，而且奖赏了魏徵。
10.翻译下面的句子。(12分)
⑴庶几中国之民可以少安乎!(3分)
译文： ▲
⑵是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。(2分)
译文： ▲
⑶又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。(3分)
译文：
⑷所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。(4分)
译文：
三、古诗鉴赏(10分)
11.阅读下面一首唐诗，回答问题。(10分)
苏溪亭 (戴叔伦)
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑?
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
⑴这首诗描绘的是何时景色?诗人抒发的是什么情感?请结合诗句作简要分析。(6分)
答：
⑵宋代词人贺铸的《青玉案》中“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”与本诗“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”的写法非常接近，你以为哪一句好，为什么?(4分)
答：
四、名句名篇默写(8分)
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ? 。(王实甫《长亭送别》)
(2)汩余若将不及兮， 。(屈原《离骚》)
(3) ，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(4)遥想公瑾当年， ，雄姿英发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)日月之行，若出其中; ，若出其里。(曹操《短歌行》)
(6)《诗》三百篇，____________________________。(司马迁《报任安书》)
(7) ，暗香浮动月黄昏。(林和靖《山园小梅》)
五、现代文阅读 (文学类文本阅读)(16分)
阅读下面的文字，完成13～16题。(16分)
古 藤
王剑冰
翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
好美的名字，有色有形，诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪，百日之后生仙。此后，还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
藤，要么死亡，要么活着。
无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。13风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。
因而也就想到，一位90高龄书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!
人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。
我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
(选自《散文百家》第3期)
13.文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”?作者这样写的用意是什么?请简要分析。(5分)
答：
14.对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化?请用三个词语加以概括。(3分)
答：
15.文章叙述了何仙姑与吕洞宾的传说和年老女人生子的故事，分别有什么作用?(4分)
答：
16.根据上下文，分析作者为什么说“而看这藤，乃真气色”。(4分)
答：
六、现代文阅读选做题 (实用类文本阅读)(15分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。
联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。
然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处;另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。
这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。
17.对文章内容的概括和理解，不准确的一项是 (3分)( )
A.用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污染环境的问题。
B.塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的;“香”因为它的确有它的便利之处。
C.有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效;积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。
D.奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命;但一百多年后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。
18.塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的原因有哪些?(6分)
答：
19.结合文本并联系现实，请你提出我们在对待这项“最糟糕的发明”的时，可以采取哪些积极的态度。(6分)
答：
七、作文(70分)
20.阅读下面一则材料，根据要求作文。
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比如：(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。
篇14：高二上册语文测试试题及答案
1.D(A项，“媪”读ǎo;B项，“谂”读shěn，“剌”读là;C项，“垣”读yuán。)
2.B( B项“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为“日薄西山”，用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。)
3.C(A项，“承担”与“栏目主持”搭配不当;B项，成分残缺，在“启程”后加“前往”;D项，“随时面临濒于死亡的危险”句式杂糅。)
4.D.鼓：敲打。
5.一是疫苗最早可于11月问世;二是病毒变异可能已排除。
6.儿子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。//高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。//刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。//凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市**。取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。
7.D(应为“缴纳”)
8.D(A在 /比;B表承接/表修饰。C由、从/把; D是。)
9.选C(C关中地区免收二年的租调、关外地区免除徭役一年的策略不是魏徵提出来的。)
10.⑴也许中原的百姓就能够稍微安宁一些了!(得分点：庶几：也许，大概， 1分;中国，中原 ，1分;句意准确1分)
⑵这样我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已很短了。
⑶又在庭院中错杂栽种了兰、桂、竹子、树木，旧时的栏杆，也因而增添了光彩。
⑷隐忍苟活，关闭在监狱污秽之地而不辞世的原因是内心想的和要做的事情助学没有完全实现，平平庸庸地死了，文采不能在后代显露。
附：文言文参考译文
唐太宗振奋精神，谋求治理好国家。丁未日(二十二日)，太宗带领众位宫中将士在显德殿庭院练习射箭，并告诉他们说：“周边的戎狄等族的侵扰，是自古以来就有的事。值得忧虑的是边境稍微安宁，君主就放逸游荡，忘记了战争的威胁，因此外敌来犯时没有人能够抵御他们。现在我不让你们挖池塘筑园苑，而是专门熟习射箭技术。闲居无事时，我就当你们的老师，突厥入侵时，就当你们的将领，这样，或许中原的百姓可以稍微得到安宁吧!”于是，唐太宗每天带领数百人在宫殿庭院里，教他们射箭，并亲自测试，射中箭靶多的士兵用弓、刀、布帛赏赐给他们，他们的将领的考核成绩也列为上等。众大臣多来劝谏说：“根据大唐律令，手持兵刃到皇帝所在的处以绞刑。现在让这些地位卑下的人在宫中殿堂的旁边拉弓带箭，皇上亲自在他们之间，万一有狂徒暗中发难，事出意外，这可不是重视社稷江山的办法。”太宗都不听从，他说：“君主看待四海如同一家，邦域之内，都是我的子民。我对每个人都能推心置腹，以诚相待，怎么要对宫中警卫的将士横加猜忌呢?”从此侍卫将士人人想着勉励自己，几年之间，都成为精锐将士。
太宗多次带魏征进入卧室内，询问政治得失。魏征知无不言，太宗都很高兴地赞许采纳。太宗派人征兵，封德彝上奏道：“中男即使不到十八岁，那些身体健壮高大的，也可一起征发。”太宗听从了。诏书传出，魏征坚持认为不可实行，不肯签署，以至往返四次。太宗大怒，将他召进宫中责备道：“身体健壮高大的中男，都是虚报年龄来逃避徭役的奸民，征发他们有什么不好，你却这样坚持!”魏征回答说：“军队在于治理能够得法，不在于人数众多。皇上征召那些身体壮健的成丁，用正确的方法加以管理，就足以无敌于天下，又何必多征年幼体弱的人来增加虚数呢!而且皇上常说：‘我凭诚信治理天下，想要使臣下百姓都没有欺诈的行为。’现在皇上即位没多久，已经多次失信了!”
太宗惊愕地问：“我怎么失信了?”魏征回答说：“皇上刚即位时，就下诏说：‘百姓拖欠官家的财物，全部下令免除。’有关官员认为拖欠秦王府国司的财物，不属于官家财物，征收督促跟以前一样。皇上由秦王升为天子，秦王府国司的财物不是官家之物又是什么呢?又说：‘关中地区免收二年的租调，关外地区免除徭役一年。’不久又有诏书说：‘已服徭役和已经交税的，从下一年开始免除。’如果按人口退还已纳税物之后，才又重新征收，百姓本来就不能没有责怪之意。现在是既征收租调，又指派为兵员，还谈什么从下一年开始免除呢!另外，与皇上共同治理天下的那些地方官，日常考察等公务，都委托他们办理;至于征兵，却怀疑他们使诈，这难道是以诚信为治国之道吗?”太宗高兴地说：“以前我认为你比较固执，怀疑你不通达政务，现在看到你议论国家大政方针，确实都切中要害。朝廷政令不讲信用，百姓就不知怎么听从，国家凭什么能够治理好呢?我的过失很重了!”于是不征发中男做兵员，并且赐给魏征一只金瓮。
11. ⑴描绘的是暮春时的景色，抒发的是怨别的情感。“草漫漫”、“春事晚”以及“一汀烟雨杏花寒”等文字都表明此时已是暮春。“谁倚东风十二阑”以设问形式刻画倚阑人凝眸深思的形象，第三句借“燕子不归”道出倚阑人心中思亲之情。
⑵“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”好。你看：燕子还没有回到旧窝，而美好的春光将尽，迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。一切景语皆情语，诗人写的虽是眼中景，却暗寓着心中情，化虚为实，把情绪、心境和感触等物化，变无形为有形。
“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”好。因为诗人借当前季节的风物——满地的青草、满城的柳絮、满天的梅雨一口气连用三个比喻不仅巧妙地回答了“闲愁都几许”的问题，而且同时又是在说：我这愁恨，已经够多了，偏又赶上这春末夏初草长絮飞、愁雨不止的时节，越增我无限的愁怀恨绪。意绪巧叠，令人回味无穷。
12.(1)晓来谁染霜林醉 总是离人泪(2) 恐年岁之不吾与(3)剑阁峥嵘而崔嵬 (4)小乔初嫁了(5)星汉灿烂 (6)大底圣贤发愤之所为作也 (7)疏影横斜水清浅
13.反复、比喻、拟人。(2分)形象地刻画出“古藤”外形的怪异，渲染“古藤”生命中遭遇的磨难。(2分)为下文的叙述和议论作张本(铺垫)。(1分)
14.惊奇——敬慕——担心——景仰。答对三点得3分)
15.叙述何仙姑与吕洞宾的传说为古藤罩上了一层神秘的色彩，增强了文章的可读性和趣味性，同时为下文表达作者对古藤的敬慕之情作了铺垫。(2分)年老的女人与古藤相互映衬，阐述了只要生命一息尚存，就要孕育新生的哲理，突出了古藤的形象，深化了文章的中心。(2分)
16.古藤饱经1300年的风霜雨雪，并且失去了赖于依附的大树，但仍能顽强地活着;有“气”。古藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人;有“色”。由此可见，“古藤”“乃真气色”。(气、色各2分)
17.B(“臭”是因为它造成了环境污染。)
18.(1)塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生产的，造成的白色垃圾难以处理。(2)处理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高温焚烧，但挖土填埋污染土壤，高温焚烧污染大气环境。(3)奥地利人马克斯·舒施尼发明的塑料袋，虽轻便结实，但造成了环境污染。
19.(1)控制使用量，加大开发塑料回收利用技术的力度。(2)禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市，控制生产这种塑料袋的原料。(3)加强宣传，树立环保意识，尽量少使用塑料袋。(4)依靠科技进步，加强对可降解塑料袋包装材料的研制。
20.【思路点拨】
1.“牵挂”是一个饱含感情的文题。人是社会性的，人与人之间存在着无法割断的情丝，这一切都由牵挂联系着，亲情、爱情、友情，哪一种都是沉甸甸的，都在等着你去挖掘、展示。
2.文章情感真挚，需要语言来体现。同是一个事件，有情感则激荡人心，无情则干巴枯燥;议论也是同理，在说理中加入感情，议论就容易令人产生共鸣。有情感的语言，没有一定的规则，它源自作者对写作对象的体味。
篇15：高二期中测试作文
有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
无论顺境逆境，如果一个人不努力读书，不用知识丰富自己，顺境中只会沾沾自喜，逆境中也只能垂头丧气、自叹不如。相反，如果一个人能够发奋读书，无论处在何种境地，都会最终取得成功，成为一个对社会有用的人才。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国是一个崇尚读书的国度，自古以来，因读书而成才者不计其数。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈，自幼家境惨淡，但他喜好读书，发奋读书，终于在花甲之年成就了功名，从此在唐代文学、思想划上了重重的一笔。除此之外，“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?到了中年时代亦是如此，他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍，平时忙里偷闲总要取书认真阅读，最终成为了的军事家、政治家，成为新中国的。总之，不同时代、不同领域的杰出人物，无一不是刻苦读书而成才的。
有人还说，人才出于天赋，我认为这种说法是不正确的。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易，但有一句古话叫作“笨鸟先飞”。愚钝之人只要克服困难、意志坚定，就一定能取得成功。《伤仲永》的故事想必是众所周知的：仲永五岁便能诵诗吟赋，天赋惊人，然而仲永之父却不注重其后天的读书教育，最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人，为了使儿子能够辨识千里马，送了一本《相马经》给儿子，而他的儿子却不注重勤奋学习，最终弄出了“以蛙为马”的笑话，怡笑天下。即使一个人拥有超人的禀赋，不勤奋读书者，最终也会沦为平庸。
总而言之，勤奋读书是成功的基石，天赋的高贵离不开读书的努力，读书才是成才之基。
正在发奋学习的学子们，让我们一同踏上博大精深的书的境地，领略书的幽芳气息吧!
篇16：高二语文下学期期末测试试题及答案
第I卷阅读题(70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1 -3题。
中国的清史研究包含着许多传统议题，如清朝与明朝宫廷结构与制度的异同，超大疆域的控制与民间治理的得失，满汉关系的持续纠结，人口的爆发式增长与经济发展之关系等等。持续沉浸于传统议題容易形成路径依赖，比如有些学者总是喜欢刻板地强调明清两朝的连续性，仅仅把清朝统治的成功经验归结为对明朝体制的再现与模仿。甚至清朝 被反复诟病的一些现象，如满汉冲突引起的民族压迫,也被断定为满人受文明浸淫的程度 不够，这是“汉化论”的核心观点。
当代一些学者大致沿袭了宋学家们的看法，即以宋明王朝模式衡量清朝统治之得失，同时以没取德家意识形态的深浅程度作为判别文明优劣的唯一标准。他们假设，以汉人为中心打造完成的儒学系统在中国历史上一直占有无可置疑的垄断地位,其他民族要想入主大统，就必须以汉化作为基本前提。
然而，最近的研究表明，宋以前儒家对基层的控制力是极其薄弱的，它只不过是上层王权争夺统治正当性的工具，并没有在乡村治理层面加以有效运用。至少我们没有足够证据表明儒家对普通老百姓的日常生活起着决定性的影响。我们可以设想，当朱子撰写 《家礼》，率先把儒家礼仪灌注于乡村基层，才得以使普通民众有了接触道德教化的机会。 可在此之输，儒学凭借什么样的渠道向下渗透呢?总不能仅靠个别“猶吏”心血来潮式的 短期推广就遍地斧花了吧?
也就是说，在宋代以前，并不存在有说服力的儒学制度化普及模式，所以，所谓的“汉 化说”只不过是宋人构造出来的一套想当然的儒家理想话语，对以往的历史解释力是非常有限的。这种看法明显高估了儒教统合政治与社会资源的能力，容易堕入文化决定论的窠臼。
而且我们要知道，“汉化论”背后隐藏着一套令人魅尬的历史逻辑。宋代留垮我们的印象总是被北方的辽金政权进遥勒索，军事上屡战屡败，领土日益缩窄。钱锺书先生有个幽默的比喻，他说宋的国势远没有汉唐强大，宋太祖睡的还是卧榻，到了南宋，那张卧榻更从八尺方床收缩而为行军帆布床了。既然“ 一统”格局终成一梦，宋人自然要加倍努力培植文化优越感，突出主张种族之间的交往不应以武力取胜为准，想借此面对辽金威胁肘仍保留心理上之优絷。“夷夏之辨”在宋代兴盛，即起因于疆域狭小引起的自卑感，也与宋儒企图用文化优势弥补军事衰敗的脆弱心理有关。
儒家文化固然在宋明时期以相当稳健的姿态向宫廷和民间进行双向渗透，最终成为主导意识形态，但取凭源自“夷夏之辨”影响的“汉化论”不足以明了清朝如何获得了统治的正当牲，很容易拘囿在对异族的妖魔化想象里不能自拔。从而无法理解清朝何以能够 实现《春秋公羊传》中预设的“大一统”格局，以及重新构造多民族共融共存局面的真正意义之所在。往远了说，植根于宋人舆论的“汉化论”同样无法解释汉唐王朝形成的历史特点。
自古以来，种族身份与文化认同的关系并非始终处于剑拔弩张的对崎状态，而是因时而变。自秦朝一统天下，来自西北的秦人就有混血夷狄的嫌疑，唐人身份杂糅胡汉已几成 定论。故陈垣先生在《元西域人华化考》这本著作中谨慎地使用了 “华化”而没有沿用“汉化”的表述，我以为是相当明智的选择。 .
(节选自杨念群《诠释“正统性”是理解清朝历史的关键》，2015年12月《读书》)
1.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.作者引用钱锺书先生的幽默比喻，是为了论证“‘汉化论’背后隐藏着一套令人尴尬的历史逻辑”这一观点。
B.因为疆域狭小引起的自卑感和宋儒企图用文化优势弥补军事衰败的脆弱心理，所 以“夷夏之辨”在宋代兴盛。
C. “汉化论”源自“夷夏之辨”的影响，并不足以说明清朝如何获得了统治的正当性， 也无法解释汉唐王朝形成的历史特点。
D.在中国历史上，种族身份与文化认同的关系会因时代的变化而发生变化，有时会 处于剑拔弩张的对峙状态。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)
A.有些学者总是喜欢刻板地强调明清两朝的连续性，这证明了持续沉浸于传统议题 容易形成路径依赖的观点。
B.当代一些基本上继承了宋学家们看法的学者认为，汲取儒家意识形态的深浅程度 是判别文明优劣的唯一标准。
C.朱熹率先把儒家礼仪灌注于乡村基层，使普通民众有了接触道德教化的机会，儒 学也就有了向下渗透的渠道。
D.汉化说”是宋人构造出来的一套想当然的儒家理想话语，这种看法很可能堕入文化决定论的窠臼。
3.下列各项中，不符合本文作者观点的一项是(3分)
A.元朝在推行“汉法”的同时保留能充分保障蒙古贵族特权地位的制度，施行民族高压政策，这不应被断定为其统治者的汉化程度不够。
B.董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，是儒家文化在中国客化中居于统治地位的标识，从此，儒学系统在中国历史上一直占有无可置疑的垄断地位。李密《陈情表》中所说的“伏惟圣朝以孝治天下”，其实只是上层王权争夺统治。
C.正当性的口号，并没有有效应用到治国的方方面面之中。
D.魏孝文帝拓跋宏改¥制度，全盘汉化并迁都洛阳的做法，是“汉化论”无法完全解释清楚的。
二、古代诗文阅读{36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4-7题。
范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。少笃学，工文辞。宣和三年，上舍登第。累迁侍御史、右谏议大夫。王云使北还，言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。 张邦昌僭位，复其职，遣同路允迪诣康王劝举。
建炎元年，李纲拜右仆射，宗尹论其名浮于实，有震主之威。不报，出知舒州。言者论 宗尹尝污伪命，责置鄂州。既，召为中书舍人，迁御史中丞，拜参知政事。
吕颐浩宴相，宗尹摄其位。时诸盗据有州县，身廷力不能制。宗尹言：“太祖收藩镇之权，天下无事百五十年，可谓良法。然国家多难，四方帅守单寡，束手环视，此法之弊.。 今当稍复藩镇之法，裂河南、江北数十州之地，付以兵权，俾蕃王室。较之弃地夷狄，岂不相远?”上从其言。授宗尹通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，时年三 十。近世宰相年少，未有如宗尹者。
初，宗尹廷时，详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科，宗尹德之，赠邦彦观文殿大学士。枢 密院副都承旨阙，宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚里，公佐管客省，道宗不知兵，人以此咎宗尹。密院计议官王佾结公佐，宗尹请除价为宗正.丞,侍御史张延寿劾之，上罢儈。
绍兴元年二月辛巳，日有黑子，宗尹以辅政无状请免，上不许。魏涂为江东通判，谏官言其贪盗官钱，滂遂罢;李弼孺领营田，诛官言其媚事朱劬，弼孺亦罢:二人皆宗尹所荐。 合州守臣晁公为储峙丰备，论者以为扰民，宗尹阴佑之。会公为妻受囚金事觉，上罢公为， 宗尹不自安。时明堂①覃恩②，宗尹请举行讨论之事，上手札云朕不欲归过君父，敛怨 士大夫。”始，宗尹建此议，秦桧力赞之，及见上意坚，反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟 往来，遂罢。沈与求奏其罪状，落职。未几，命知温州。退居天台，卒，年三十七。
宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者。及为政多私，屡为议者所诋云。
(节选•自《宋史，范宗尹传》，有删改)
【注】①明堂:是古代帝王宣明政教的场所。②覃恩:广施恩泽。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅/多授剧盗又无总率/统属且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者
B.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援/不通饷/敢诸镇守鲜能久存者
C.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任^建议分镇/以是得相位/然其置帅多授剧盜/又无总率统属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者
D.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建玫/分镇以是得相位/然其置师多授剧盗/又无总率统属/且不遺援不通饷/故诸镇守鲜能久存者
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说:的一项是(3分)
A. “劝进”指旧时部-劝其主登基称帝，本文指劝说康王建立南宋政权。
B. “藩镇”是唐朝中期设立的军镇，“藩”，这里含有“边界”的意思。
C. “廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指科举时代的殿试，本文指后者。
D.古人相信天意和人事彼此感应，故本文“日有黑子”被视为朝政有失的证据。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，的一项是(3分)
A.范宗尹年轻有为，勇于进谏。他不满而立年就担任过右谏议大夫、御史中丞等 重要官职，还曾因为自己的直言进谏被多次贬黜。
B.范宗尹才智过人,善于借鉴。为增强地方武装的力量，他上奏借鉴藩镇之法，得到皇帝批准，并由此成为当时最年轻的宰相。
C.范宗尹常徇私情，用人不善。他担任宰相，重人情轻法度，任用李弼孺、魏滂等贪腐残暴之人，并包庇与.自己私交甚好的官员。
D.范宗尹宦海沉浮，权变不足。他向皇帝提请举行讨论之事，本来已经获撙秦桧的赞同，后来反遭秦桧背弃和排挤，最终罢官。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。(5分)
(2)会公为妻受囚金事觉，上罢公为，宗尹不自安。(6分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
春尽
郑獬
春尽行人未到家，春风应怪在天涯。
夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。
前树未回疑路断，后山才转便云遮。
野间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。
注:作者曾任翰林学士,后被新党所恶，宮途失意，屡遭贬谪。
8.试比较颈联与陆游《游山西柏》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句的不同。(5分)
9.本诗抒发了作者哪些复杂的情感?请结合全诗简要分析。(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: “ ， 。”
(2)屈原《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的 两句是“ ， 。”
(3)《诗经•氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是“ ， 。”
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另“大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
窖鹿
田洪波
老甄挖的鹿窖一连七天都扑了空，这让老甄琢有些急,离筹集鹿品进京献贡的日期越来越近，他几乎每天都要把指头扳几个来回。他呆在山上的时间也越来越长，小心翼翼查看自己挖的鹿窖是否出现了破绽，可每次总是把头摇了又摇。
鹿窖就挖在马鹿经常出没的山道上，被枯树枝、浮土和草皮覆盖着。鹿窖的中间和顶部摆有两层井字形的木杆，两层木杆相距四尺左右，上大下小。担心窖到的马底受伤，老甄甚至心细地在窖里悬了一张“网床”，以使马虎掉下去时四肢能完好无损地被“网床”兜住。他还在鹿窖上放了盐，撒上了人尿，增加气味吸引马鹿。
但马虎好像与老甄捉起了迷藏，一连多，天都没有动静。
老甄多少有些泄气，索性坐在鹿窖一侧，拿出烟锅抽起烟来。烟是上等的烟，但老甄却抽得没滋没味，下意识地叹出声。
就在这节骨眼上,他抬头，突然看到了一头定定瞅向自己的马鹿。
老甄打眼便知，那是一头带了崽的母鹿，它一点平日里的警觉也没有,似乎被老甄布下的鹿窖气味迷住了，只是犹豫地面向着老甄，两只耳朵不时忽闪着。
老甄的心深渊似地沉了一下。他知道，一贯小心谨慎的马虎之所以敢与他面对，完全是它和它的孩于缺少&碱所致。他虽然被伏历哈色坎48家猎户推为进京献贡代表，但他也实在不想窖到一头怀孕的母鹿。那会让他不安，一如他当年逃荒到这伏历哈色坎时一样。
那会儿，伏历哈色坎已是皇家围场禁区，他冒着被满门抄斩的危险开垦荒地，并小心捕猎，用野兽皮换回油盐、布匹、棉花、针线、锅碗刀勺等，日子才一天天有了色彩。老甄尤其擅长窖鹿，渐渐在伏历哈色坎一带窖出了名气和地位。今年他已窖到了十九头鹿，还差一头就达到皇家猎场要求的数目了。
早几天，猎户头领交待老甄说，如此次按期完成皇家猎场所要求进献的鹿数，光绪帝很有可能给伏历哈色坎增加拨付的银两，将其正式建为皇家鹿苑。届时，老甄甚至有可能被封为七品鞑官，那样的话，他的祖坟可就冒了青烟 了，这不能不让老甄动心。
老甄轻轻扔掉烟锅站起身，瞅着母鹿慢慢往后退。他不想惊动它，他只是希望它能跟 着他往前走。一点点走进他的陷阱。老甄的面色很难看。他有些矛盾，既希望母鹿本能地警觉到危险，又期望它能够走向早已布好的陷阱。
以老甄的判断，如果母鹿掉进陷阱，它所释的幼崽必死无疑。这未免有些残忍。但老甄这会满脑子充斥的全是封官晋的事……
有一会儿，他甚至闭了眼睛往后退,他清楚地知道陷阱的路线。
母虎低下头去嗅盐碱，它似乎很沉醉那个气味，有些贪婪地循着那股气味慢慢往前走。 就这样，母虎往前走，老甄往后退。
老甄在心里祈祷着，他知道他就要大功告成了。他基至打定主意，封了官他就洗手不干了，再娶一个二房，给他生个儿子好传宗接代。
但母鹿却突然警觉地抬起了头，惊骇地瞅向老甄，老甄起初没明白，等他回头看时，不由倒抽一口凉气。
如果他再往后退，就是深不见底的山崖了。老甄的脸都吓白了。
他一屁股坐了下来。他惊奇地望向母鹿，望向这个似乎很通人性的生灵。他又犯起了犹豫 ，犹豫自己要不要也制止母鹿踏进他的陷阱……老甄把嘴唇都不自觉地咬出了血，还是没有下定决心。
就在这犹疑之间，“咕咚”一声，母鹿掉进了老甄的鹿窖。随着一声哀鸣，老甄也痛苦地闭上了眼睛。
老甄最终在猎户头领那里得到了赞赏，但老甄似乎一点也高兴不起来，他只是机械地忙着备车进京。
二十只高大健壮的马鹿被分装在二十个笼子里.其他猎户筹备的鹿品也装了满满两车，被护贡兵丁护送着浩浩荡 荡开向京城。
无论老甄路上怎样照应着母鹿，那头母鹿似疯了般，不断将头别向笼子。
两天后，那头母鹿终于在笼子里耗尽了自己的最后一滴血，老甄哭得鼻涕一把泪一把，护贡兵头目恼怒不巳，下令将他关在了笼子里。
第二天早起，护贡兵丁发现老甄也撞死在了笼子 里。他的一双眼晴瞪得很大，似有什么问题难解一样。
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和銮赏，最恰当的两项是(5分)
A.第一自然段写老甄为窖鹿心急如焚，为后文尽管老甄内心矛盾但仍不放弃埋下伏笔。老甄对封官进爵的渴望彻底打败了他内心的挣扎，这突显了老甄的虚伪。
B.老甄为窖鹿付出了很大的辛苦，一连苦等好几天，还承受着感情上的煎熬，可是母鹿却固执地撞死在笼子里，想到前功尽弃，老藤哭得鼻涕一把泪一把。
C.母鹿很有灵性，它仿佛看透了老甄挣扎的内心，因此一贯小心谨慎的它放松了警惕，并且在老甄即将掉落悬崖的一刹那提醒了他，可还是没能逃脱被捕的命运。
D.老甄在母鹿被捕后并不高兴，尤其是母鹿决绝地撞死在笼子里使他的内心产生了极大的愧疚和痛苦，最终选择死亡，文章结尾虽在意料之外，但亦在情理之中。
E.小说情节很简单，语言也很质朴，但是展示出来的人性的挣扎却震撼人心，文章有大量的动作描写和心理描写，将主人公内心的矛盾冲突做了全方位的展示。
(1)主人公老甄是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)
(2)小说的结尾“老甄也撞死在了笼子里”，这样的安排是在情理之中的。请简要分析。 (6 分)
(3)请从社会背景、情节、人物性格的角度探究这篇小说的主旨。(6分)
四、实用类文本阅读(25分)
12,阅读下面的文字，完成题。
洪业:季世①儒者
【美】陈毓贤
洪先生生于一八九三年十月二十七日，谱名正继，学名业，号煨莲 ，煨莲谐责于他英文学名，是他二十三岁到美国留学时自己取的。
游业曾发表《失败者》一文。他从小经淘汰过程而成为“胜利者”，但他因受儒家传统思想熏染而深感野心与操守是对立的。他一生中好几次有机会可青云直上，大有作为，但每次都本能地往后退。
一九二二年，司徒雷登到美国聘洪业为燕京大学教会历史学助理教授。洪业答应在美国多留一年,帮助燕京大学副校长路思义为学校暮款。每到一处，洪业便先演说，讲中国文化、中国语言、中国在历史上的地位等等，解除一般美国人的误解。他讲完了，路思义便要求听众捐钱资助此京这所新设的____大学(即燕京大学)。洪业笑说换句话说，我是在街头演戏的猴子，路思义是拉着手风琴，等猴子演完戏向观众要钱的乞丐。”
一年半之间，二人募得两百万美元，作燕大建筑校舍之用。回国后，除教书外，洪业逆歎力于改进燕大图书馆。他深感燕大需要那么多基本参考 书而没钱买，便多方募指，燕大图书馆后来成为中国最好的图书馆之一。
三十岁的洪业被任命为燕大文理科科长(又称教务长他深知燕京大学务国内大学中立足的资本是中，文系，便把教中文的几个懵懂老师一块儿辞掉，重新聘请资历高深的教授。他定了规矩，学生成绩乎均不够乙等的话，就得退学;实施第一年四百多个学生中有九十三个被迫退学。以后学生入学竞争非常激烈。
洪业于一九二七年辞去文理科科长的职位，他说司徒雷登当然要留我，但我猜疑他心中一面也为我辞职而松了一口气。他觉得在中国办事得变通一点。”
司徒雷登也许对洪业的功劳不完全了解。—九五四年他写成自传，只提洪业一次。燕京大学在洪业为教务长期间，从一间默默无闻的教会学校，摇身而为中国知识本举足轻重的一个机构，洪业功不可没。司徒雷登请胡适替他作序，胡适对洪业的功劳给予了极大的肯定我趁此向燕京的中国学人致敬，特别要向洪业博士致敬;他建立燕京的中文图书馆，出版《燕京学择》，而且创办一项有用的哈佛燕京引得②丛书，功劳特别大。”
洪业从学校行政退下来的那短短十年中，学术著作的分量相当惊人。他创办的哈佛燕京学社引得编纂处出版的一系列参考书，可说是二十世纪上半叶研究中国文化最重要的参考书之一 。
引得编纂处整理了十三经中的十二经，独没有《尚书》，顾颉刚的《尚书通检》另由燕大出版。因为顾虽赞同编纂处的宗旨，但不愿意用洪业“引得”这两个字，也不喜欢洪业的“中国字庋撤检字法”，但他用的是引得编纂处的人，体例也按照引得编幕处的惯例。
洪业随时留意可栽培做历史工作的学生。据刘子健《洪业先生：少为人知的史家和教育家》，回忆，他培养历史人才是很有计划的 ，他的目标是培养一群具有世界观的中国历史家。翁独健是洪业发掘出的学生之一。洪业看他资质很好，便暗暗写信到哈佛燕京学社推荐他到哈佛深造。当哈佛来电接受翁时，洪业笑着把电报交给翁，翁不敢置信：“你为这件事奔走怎么一点都没让我知道呢?我恐怕事不成。”洪业大笑说。
在这段时期，洪业写的《礼记引得序》赢得法兰西文学烷的赞赏，荣获一九三七年度的儒莲奖金③。但很多学者却认为洪斗《秦秋经传引得序》一文更优异。此文讨论《春 秋》《公羊》《谷粱》《左传》的可靠性、出现的日期、作者、各版本的关系，证实《春秋》的确 是当时的史录不是凭空伪撰的。
洪业回国后全力投注于学术主作。当时不少人抨去历史学家们，国家快要灭亡了，而且民不聊生，他们连闭门在旧东西上花心思，简直逃离现实。他们在那却情况下应否埋头做那些事，姑且别论，但却做得很及时。不久中国展开生死搏斗，接着是内战，以及—连的_运动。一整代的知识分乎死的死了，幸存的工作能力也大为削减。
---(摘编自陈敏贤《洪业传》)
注释:①季世:一个历史时段的末段;末代。②引得:即“索引”。③儒莲奖:由法国法兰西学院为纪念法国籍犹太汉学家儒莲而设，故名。有“国际汉学界的诺贝尔奖”之称。 相关链接：
①洪先生平素与人论学，无论是同辈或晚辈，绝对“实事求是”……他博闻强记，最善于批评……但洪先生却又深受中国“温柔敦厚”的诗教持统的熏陶,对古人不肯稍涉轻薄。(余英时《顾颉刚、洪业与中国现代史学》 )
②供业是史学大家，著作等身，但他那本英文著作《中国最伟大的诗人杜甫》仍是他在汉学界最具影响的一本杰作。(白先厚)
③拜读大序，则愧感弥甚。竣会惠隆》愧我功薄。图书之收集，多由田洪都、義瀛白、顾起潜诸君之力。学报之校订，几全由荣希白、八嫒兄妹之劳。引得之编纂则尤聂崇岐- 人之功。业随诸君之后,虽亦薄贡其微.，不过欲稍涤昔年教会学校忽视国学之羞尔。 (洪业回胡适信《胡适手稿》第六集)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.洪业的《礼记引得序》荣获一九三七年度儒莲奖金，但比较而言，《賽秋经传引得序》以充分的事实有理有据地批驳了《春秋》是伪造的说法，更为优异。
B.抗战前夕，洪业等人全力整理国故;被时人讽刺逃避现实。通过分析日后的国家形势，作者认为洪业等人当时的研究及时且必要，那些评价有失公允。
C.燕京大学由默默无闻的教会学校，一跃而为全国知名的学府，凝聚了很多人的心血。其中，作为教务长的洪业功不可没 ，胡适也许比司徒雷登更了解这一点。
D.顾颜刚因不赞同洪业采用的“引得”二字以及检字法，便倒建了全新的体例来整理 《尚书》，《尚书通检》另由燕大出版;其他十二经则都由引得编纂处整理。
E.作者回顾了洪业从燕京大学建校到抗战前夕的经历，突出了这位学者所作出的不可磨灭的历史贡献，使读者领略到一位杰出史学家、教育家的风采。
(2)人物传记，是通过文字对人物历史形象的重塑s请结合材料，具体分析作者是怎 样重现洪业丰富饱满的形象的。(6分)
(3)洪业先生作为“史家和教育家”主要贡献有哪些?请结合材料简要分析。(6分)
(4)作者为何称洪业为“季世儒者”?请结合材料谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷表达题(共80分)
五、语言文字运用(20分〉
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
①越是‘漫着怀疑、焦虑、矮化的时候，越需要理想让我们挺直腰杆。带着理想，才能 让我们走得更远，更 。
②在这个世界上，，每个人都是无与伦比的，可是真正“无与伦比”的人又有几个?谁又能做到_ 呢?寥寥无几。
③作为女性个人化写作的代表，陈染以其 的写作姿态和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中倍受瞩目。
A.鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃 B.出类拔萃 卓尔不群 鹤立鸡群
C.出类拔萃 鹤立鸡群 卓尔不群 D.鹤立鸡群 出类拔萃 卓尔不群
14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.公安部副部长陈智敏表示，两岸共同打击电信诈骗犯罪遇到的一些新情况，希望台湾方面在调査取证、追逃、追赃方面予以配合。
B.广义相对论在太阳系范围内已通过高精度试验加以验证，但在超过100亿光年的宇宙深空是否正确，需要验证才能得出结论a
C.据台媒报道，今年“五一”假期，大陆赴台团体游客较去年同期减少约三成，许多热门景点酒店订房率甚至跌至五成以上。
D.当前对所谓成绩“女强男弱”的分析，有女生成绩好是占了制度因素和生理因素的便宜，而后天的影响才是成绩好坏的决定因素。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
放纵未成年人的任性，会对未成年人的成长造成非常不利的影响。 。一位面对“熊孩子”唯唯诺诺的老师，绝不是一位称职的老师。把老师当作服务业者，以某种顾客就是上帝的理念来构建师生关系，会严重消解教育中必不可少的秩序与权威，从而在根本上瓦解教学中的指导与服从。
A.老师对于学生的严格管教不仅是责任所在，而且是行使权力。
B.老师对于学生的严格管教不是行使权力，而是责任所在。
C.老师对于学生的严格管教不仅是行使权力，而且是责任所在。
D.老师对于学生的严格管教不是责任所在，而是行使权力。
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不起过15个字。(5分)
2015年的夏天，很多“压力山大”的都市白领纷纷賤买被称为“减压神器”的成人版涂色书——《秘密花园》。但实际上， ① ，同样用彩色笔涂涂画画，有人会觉得身心愉悦，也有人反而觉得更压抑了，满足于专注静心的创作过程以及色彩带来的心理安抚， ② ，但如果太过于追求作品的成功，涂色后反而会感觉压力更大。因此，心理学家建 议，想通过《秘密花园》减压的朋友，不要有太强的目的性，自然而然地享受这个过程就 好。如果生活中真的遇到问题， ③ ，而不是通过涂画来逃避现实。
17.下面是2016年第25届中国金鸡百花电影节标识图案。请写出除下方文字外的构图要素，并说明其寓意,要求语言简明，句子通顺;不超过100个字。(6分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
据报道，近日“四川野马”将正式状告“美国野马”(MUSTANG车型中文名)， 不仅要求对方撤消“野马”商标，还要索赔1000万元。福特旗下的MUSTANG跑车于1962年研发。1986年，川汽野鸟申请注册了“野马”商标。2000年，福特主动找到四川汽车工北股份有限公司，希望能从后者手中购买或共享中文商标名“野马”，但当时因为费用等细节问题没谈下来，福特自己去申请，2006年在中国注册“福特野马”商标成功，却也为今天的官司埋 下了隐患。2015全年，福特在全球累计售出14万辆第六代新款野马跑车。
消息一出，有人为川汽野马拿起法律武器来维护自身权益的做法叫好，也有人为当初双方没能谈成合作而惋惜，还有人认为川汽野马是在借此来博眼球抬高自己，对于以上三种评论，你更倾向于哪一种?请绦合材料内容及含名写一篇文章，来体现你的思考与选择。
要求明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800个字。
