有趣的杯子传水接力赛作文
【简介】感谢网友“三饭”参与投稿，下面是小编为大家推荐的有趣的杯子传水接力赛作文（共23篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：有趣的杯子传水接力赛作文
有趣的杯子传水接力赛作文
今天在的活动课上，刘老师带领我们玩了个十分有趣的游戏——杯子传水接力赛。在这场游戏中，同学们可真是洋相百出。
刘老师先简单交代了游戏规则，游戏共分四组，每组四人，每组队员都站成一排，每个人嘴里都要叼着一个杯子，第一个人从水盆里舀适量的水放入杯子中，用嘴叼住杯子将里面的水倒入第二个人的杯子里，以此类推，第四个人再将杯子里的水倒入相应的水盆中，期间不能用手碰杯子。在规定时间内，哪组水盆里的水多就为获胜。同学们听了兴高采烈。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
激烈的比寨开始了，我组首先上场对战男生一组。只见小红率先大步流星走上前去，扎好马步，撸胳膊挽袖子，信心十足地瞪着男生一组。对方也不示弱，派出小A来压气场，只见他大摇大摆地走到相应位置上，不屑地瞟了小红一眼，然后缓缓伸出小拇指，仿佛在说：你们输定了。一时间，四目相交，空气里火药味十足，我们都来到各自的相应位置上，大战一触及发！
只见小红不管三七二十一就从水盆里舀了满满一杯水，手一哆嗦，竟差点儿弄翻了水盆。她尴尬地撇撇嘴，赶紧手忙脚乱地把杯子叼在嘴里转身小心翼翼地把水倒进小丽嘴中的杯子里，这才长出了一口气。小丽是用嘴咬住了杯底，只见她踮着脚缓缓将水倒入我的杯子中，可由于不太熟练，竟将一些水不小心倒在了我的脸上。她歉意地冲我吐吐舌头，我冲她投去一个“没事”的`眼神，苦着脸急忙接着传递下去。我狠狠抹了把脸上的水滴，将目光投向了男生一队。
男生一队的进展也不是十分顺利。只见小B弓着身子，正小心翼翼地往小C杯中倒水，可性急的小C看他那磨蹭的样子，还没等小B倒完水就扭头继续传送着。小B哭笑不得地拉了拉小C的衣袖，见他爱搭不理的样子只好作罢。同学们此时都笑成了一团，教室里充满了欢声笑语。
就在这时，只听“啪嗒”一声。我忙望向一旁，原来是小丽没留神将杯子掉在了地上，水也喷洒而出，弄得满地都是。小A满脸戏虐地望着我们，仿佛在说：“你们这回怎么办？我们赢定了！”小丽有条不紊地捡起杯子，对小红疾声说道：“快点再来一杯！”小红点点头，一切仍在继续进行着。就在这时，王老师高声喊到：“时间快到了！十、九……三、二、一！”比赛结束了，同学们都满心欢喜地来到水盆旁，小A一个箭步就冲上前去，可刚瞅了瞅两边的水盆。就又垂头丧气地走了出来。结果大家可想而知，当然是我们队嬴了呗！
一场精彩的杯子传水接力赛在我们的欢声笑语中结束了，但心中的那份快乐却好似在教室不停地飘荡……
篇2：杯子和水的人生作文
杯子和水的人生作文
生活，像一杯水，有了杯子的约束，水才不会外流，人才能够在水需要时喝到它。
欲望，像冬日的太阳，温暖，亲切，美好，令人向往。但如果欲望“太浓”，“浓”得化不开，有时也会遮蔽那点理性的光辉。
没有了杯子，水就会流得到处都是，欲望就冲开了理智的闸门，没有了欲望，生活就不会完整，杯子里的水就会变成一汪死水。
生命是一个装有无数杯子的大屋子，有限的时间会使你倍加珍惜其中的每一杯水；无限的欲望能使水流得便地都是，使屋内一片狼籍。
聪明的人知道哪一个杯子中的水应该多一点儿，哪杯水应该少点，并时刻保持杯子和水的洁净，所以他们总是能喝到甘甜纯净的水；而愚蠢的人却经常往同一个杯子里注水，尽管水已经溢出，但还不知停止，最终使大水淹没了整个屋子。
聪明的人与愚蠢的人的生活理念差异，就在于对每一杯水的不同态度上。聪明的人知道每一杯水的不同价值，并且巧于控制每一杯水的盈与虚；愚蠢的'人只想着让每一杯水都满满的，却想不到后果会如何。
聪明的人晓得生活需要经常清点，愚蠢的人只知道在欲望中迷惘地生活。
人生不可能没有欲望，因为每个人都希望自己能多获得一些甘甜纯净的水，但应该知道水满则溢。欲望就像一只没有底的杯子，如果不知清点，它酒会永无休止地流着水，甚至把你自己给吞噬。
生活，是盈与虚的完美结合。正因为虚之后有盈，所以人才会充满希望；正因为盈之后有虚，所以人才知道满足。人人都渴望“盈”，但要明白，小杯子是装不下整个大海的。
无底的杯中，不需要注入一滴水；小杯子中，应当注入适量的水；只有在足够大的杯子中才能注入足量的水。你了解这些杯子的大小的过程，便是清点生活的过程，也是你自身逐渐提高的过程。
生活，是不断的追求与放弃。追求优雅，放弃庸俗；追求快乐，放弃痛苦；追求光明，放弃晦暗。但你永远也不可能达到完美，永远也不可能使每个杯子都盛满水。
杯子与水的人生。杯子注水时需要仔细斟酌。
篇3：有趣的纸杯传水比赛作文
有趣的纸杯传水比赛作文
“快点，快点，水要漏出来了。”这是哪儿传来的声音。原来我们在举行着一场别开生面的纸杯传水比赛。
老师把我们分成两组，一组是必胜队，我们这组是逆袭队。
游戏规则：每组派出4名同学，第一个同学咬着纸杯，将水传到第二个同学的纸杯中，最后一个同学将水传到桌子上的水杯里，传水过程中，不能用手碰杯子，谁碰了杯子，谁就淘汰。如果哪组传得快，剩下的多，哪组就赢（三局两胜）。
游戏开始了，第一局必胜队赢，第二局开始了，我是其中一员，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二个传水员。老师喊“开始”。第一个同学把头往下低，我蹲下身子，像犯了错误的小兵跪下求饶。水全部传到我的杯子中，一滴也没漏出来，只不过我的鼻子洗了个澡。我兴奋地直跳，恨不得马上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我还有很重要的任务要完成呢！那就是把水传给雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸长脖子，把头往右偏，对准雷辰希的杯子，可是水宝宝们偏偏不听我的使唤，躲在房间里不肯出来。我把头使劲往外偏，头使劲往下低。水宝宝们终于听话了，哔哔地流到了雷辰希的'杯子里，最后一个同学把水传到一半时，啦啦队员们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的同学在大喊大叫，有的同学在拍桌子，还有的同学快要站到桌子上来了……
比赛结束了，我们这边和必胜队同时传完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我们也赢了。最后打成平局。我明白了一个道理：做什么事都要冷静，不要慌乱，否则会影响我们的整体水平。
篇4：杯子和水的爱情400字作文
杯子：“我寂寞，我需要水，给我一点水吧”
主人：“好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗？”
杯子：“应该是吧，”
主人把开水倒进了杯子里。
水很热，杯子感到自已快被融化了。杯子想，这就是爱情的力量吧。
水变温了，杯子感到很舒服。杯子想，这就是生活的感觉吧，
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水变凉了，杯子害怕了，怕什么他也不知道。杯子想，就是失去的滋味吧。
水凉透了，杯子绝望了。杯子想，这就是缘份的“杰作”吧。
杯子：“主人，快把水倒出来，我不需要了。”
主人不在。杯子感到自已压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过。
杯子奋力一晃，水终于走出了杯子的心里，杯子好开心。突然，杯子掉在地上。
杯子碎了，临死前，看见了它心里的每一个地方都有水的痕迹。它才知道，它爱水，它是如此的爱水，可是，它再也无法把水完整的放在心里了。
杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，奢望着能用最后的力量再去爱水一次。
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篇5：杯子和水的科学原理作文
杯子和水的科学原理作文
话说天下大事，无奇不有。这不，今儿又碰上一出――杯子和水较上劲了。
杯子是干嘛的？装水的呀！可是，水偏偏又不爱这个“家”，还说什么杯具=悲剧。这杯子可是无辜的，谁让网络用语瞎编乱造的！杯子没法儿改变“悲剧”，只好在“水”头上动土了。
水心想：杯子这么坚固，我不能跟他硬碰硬啊。对了，我不是可以变化成冰吗？冰那么坚硬，跟杯子有得一拼。杯子也在动心思：这次得让他输得心服口服，只有和他在一个“战场”，才能避免他起疑心。
二人合计了一会儿，准备在冰箱冷冻室里准备战斗。水为了形成像样的固体，请求在杯子里装备；而杯子为了让水心服口服，只好也待在冰箱冷冻室里。
十分钟过去了。三十分钟过去了。一个小时过去了。已经两个半小时了，他们俩还没准备好。三个小时过去了，准备时间终于到了。裁判打开柜门，看见一个惨不忍睹的场面――杯子支离破碎，而水则变成了冰。
在场的人都瞪着大眼睛，无论怎么看也看不明白。裁判无奈的宣布：水--获胜。
我也感觉有些奇怪，杯子怎么会无缘无故的破碎呢？我回家查阅了各方面的书籍，终于搞清楚了这个谜案的来龙去脉。原来，水的液体比固体密度大。水的密度在3.98°C时最大，为1千克/升；当温度在3.98°C以上时，水的'密度随温度升高而减小；在0～3.98°C时,水一反热胀冷缩的普遍规律,密度随温度的升高而增加；水在0°C时密度为0.99987千克/升;冰在0°C时密度为0.9167千克/升;所以水在由液态变为固态时密度发生突变,体积约增加9％。也就是说，液体在变成固体时会增加体积。而杯子承受不了太大的体积，最终只有破裂了。
我又做了几次相同的实验，结果证明我的想法是正确的。我高兴地把这个消息告诉了裁判，裁判又宣布重新比赛。在新的比赛中，杯子表现得十分出色，在把冰打飞的时候，他又接住了冰。冰则瞬间变成了水，他不是被融化的，而是被感化的。
从此，杯子和水又快快乐乐地生活在一起。而我，不但明白了一个科学道理，更清楚了友谊的重要。
篇6：杯子和水的爱情400字作文
杯子和水的爱情400字作文
杯子：“我寂寞，我需要水，给我一点水吧”
主人：“好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗？”
杯子：“应该是吧。”
主人把开水倒进了杯子里。
水很热，杯子感到自已快被融化了。杯子想，这就是爱情的力量吧。
水变温了，杯子感到很舒服。杯子想，这就是生活的感觉吧。
水变凉了，杯子害怕了，怕什么他也不知道。杯子想，就是失去的滋味吧。
水凉透了，杯子绝望了。杯子想，这就是缘份的“杰作”吧。
杯子：“主人，快把水倒出来，我不需要了。”
主人不在。杯子感到自已压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过。
杯子奋力一晃，水终于走出了杯子的心里，杯子好开心。突然，杯子掉在地上。
杯子碎了，临死前，看见了它心里的每一个地方都有水的痕迹。它才知道，它爱水，它是如此的.爱水，可是，它再也无法把水完整的放在心里了。
杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，奢望着能用最后的力量再去爱水一次。
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篇7：有趣的接力赛作文700字
有趣的接力赛作文700字
今天是运动会的第1天，有我的50米接力。我好紧张啊！
50米接力马上就要开始了，同学们拿着一个塑料杯，正在模拟50米接力的棒子，我心想：为什么现在要训练呢？待会儿跑累了上场就跑不动了。还有5分钟接力赛就要开始了，我上窜下跳，什么？你问我在做什么？告诉你吧我正在做开合跳，做50米接力前的热身运动呢，否则的话腿会抽筋的'！
裁判员宣布道：“四年级50米接力赛正式开始”。我是倒数第二棒，眼看着前面一位位同学像解开了缰绳的野马一般向前冲去，我心里怀着一种紧张的感觉，到我啦，许欣晴跑过来的时候满脸发红，拿着接力棒的手快速朝我伸了过来，我接过接力棒后，我们班已经落后一截了，我奋力向前追，突然2班的一位同学掉了棒，给了我们班追赶的机会，只见张沛棋接完棒后朝着梁峻烽飞奔而去，梁峻烽接到棒后，撒开腿朝我们奔来。耶！我们第1名！我们大家都高兴地手舞足蹈。
我又回来啦！今天有我的项目4×100，昨天晚上我可是让妈妈给我捏肩揉腿了，此刻我信心满满。接力赛马上开始了，梁峻烽对着我们三人说：“咱们必须得使出全力跑，谁要是没使出全力跑，跑完咱们每人踢他一脚。”听到这句话，我顿时心里被吓出了一头冷汗，呀，跑输了还踢人？年轻人不讲武德！
话锋一转，我们利用我们的聊天时间，成功等完了女生们的热身运动，虽然开始了，可是他们却并没有让我们上场，于是我又坐下了，这时一位体育老师把我和三位不认识的人拽到了跑线上，我转头寻找高君博的身影，看到他啦！他手拿接力棒朝我跑来，我接到接力棒后，全力以赴地跑了起来，不一会儿我便跑到了梁峻烽身边，把棒子交给他后，我便万事大吉了，这时李明哲朝我跑来，他焦急地喊道：“李凯文，咱们快去看梁俊峰跑了第几名！”说完他自己跑了出去，随后我也跟着来到了梁峻烽的身边，我问他：“咱们第几名？”他边喝水边告诉我：“第二。”还行吧，对于这个名次我有点小失望，没事，明年再战！
我喜欢接力赛，我明年一定还报接力赛，加油！你可以的！
篇8：有趣的接力赛作文300字
我的记忆中玩过许多好玩的游戏，但最特别最激动的还是那面粉接力赛！
那天下午的公开课，娄老师让我们玩了个有趣的游戏――面粉接力赛。我们拿到了扑克牌，因为我坐在最后面，我又上去拿了个小纸杯。
游戏开始了！我的心像小兔子一般怦怦跳着，我的手心也因为太紧张而出了汗。这时，我看到我的组员没捏住鼻子，白白的面粉像一只只顽皮的小精灵，有的飞到了桌上，有的飞到了地上，有的飞到了铅笔上，有的飞到了……
我忐忑不安地等待着，终于到我了！只见高叶航踮起脚，低下头，让扑克牌斜着。而我蹲下来，努力让扑克牌保持平衡。啊，面粉差点全部洒在地上了！真是有惊无险，我暗暗想到……
时间一分一秒地过去了，当我上去称面粉时，看了下我杯子里的面粉，便垂头丧气，慢吞吞地走上前。果然，最后我们组以四克的成绩惨败而归。
这个游戏让我回味无穷，也让我明白了一个道理：做任何事，都要学会团结合作，不然什么事都做不成。
篇9：有趣的接力赛作文300字
今天，娄老师带着我们一起做了一个有趣的游戏。我们准备了面粉、扑克牌和纸杯。游戏规则是分小组比赛。一个一个用扑克牌传递面粉，中途不能用手扶。全班都兴奋起来了。
游戏开始了！前面的小朋友把面粉传给了我。我接牢后用力地把扑克牌叼住，屏住呼吸，生怕自己的一口气全把面粉吹没了。接着，我转了个身，把脚踮得高高的，下一个人蹲了下来。这时我发现她扑克牌上有一个凹槽，我对准那个凹槽，将扑克牌努力地倾斜过来，轻轻地抖了抖。不好！面粉一不小心掉了太多，重心没找稳，全撒了出去。“啊？本来就已经很少地面粉，这一掉不就全没了吗？”我想。没想到一掉还掉了不少。我大惊失色，顿时手足无措。不过好在后来又来了一次面粉，这一次我成功地将面粉传了出去。
“呼……”我长长地舒了一口气。“耶！我们组获得了“优胜小组”的称号！”我听后也跟着蹦着，跳着。
从游戏中我也知道了，团结和细心十分重要。
篇10：有趣的接力赛作文300字
下午，我们在报告厅玩面粉接力。
游戏开始了！我激动不已，只见方彦博装起一大勺面粉望扑克牌里倒。他踮起脚，我刚蹲下，他就把面粉倒到了我的扑克牌里，很顺利。我提心吊胆地倒进了胡子书的扑克牌里，就这样一直传啊传，最后终于倒进了张莺琼的扑克牌里。
第二次方彦博装得太多，他把面粉倒进了我的扑克牌里时，一不小心呼出了一口气，将面粉给吹得四处飞舞。幸好还有不少面粉倒进了我的扑克牌里，但他不小心把牌上一翘，倒进了我的嘴巴里，弄得我满脸都是面粉，像个小白兔一样，惹得周围同学哈哈大笑。当我再次传给胡子书时，很想把牌拿下来，把嘴里的面粉吐掉，可一想到今天有很多老师在看，又将它们都咽了下去，想不到面粉这么苦。
这个游戏真有趣，真希望再玩一次。
篇11：有趣的接力赛作文300字
今天上公开课，我们玩了一个非常好玩的游戏――面粉接力。
精彩的游戏开始了！我们每组的第一个人去装面粉，用力叼扑克牌，向后传递。马上到我了，我叼好了扑克牌，牌尖微微地向上，这样，就可以更好控制面粉了。面粉传了过来，我立马将牌面放平，传给下一个人。我踮起脚牌面向下，使面粉有滑力，还要上下抖几下，那位同学飞快地传到了下一位同学那里。就这样，上一位同学又把面粉运了过来。时间飞快第过去了，大概只玩了4次，比赛就结束了。老师让最后一位同学把所有面粉都拿上去，放到电子测量器上去，测量重量。量出来最重的小组只有7克重，而我们组的只有大约5克重。虽然比赛输了，但我们玩游戏享受的是游戏的过程，而不求输赢。真希望每节语文课都像这次公开课一样既有趣又好玩就好了。
我和同学们玩得都非常高兴！
篇12：有趣的接力赛作文300字
今天，在公开课的时候，娄老师给我们玩了一个不能再好玩的游戏了―面粉接力。
游戏开始了！我屏住呼吸，紧张地等待着面粉的到来。等着，盼着，他们依次传递，终于传递到我了。只见任齐乐踮起脚，将面粉传到我的扑克牌中。我轻轻靠近桌面。哎呀！不好，只见扑克牌中的面粉洒掉了许多，我大惊失色，心里暗暗叫苦：唉！本来前面传递的面粉就少，这一洒，不是都没有了吗？我要保住剩下的面粉。我慢慢地踮起脚尖，将头缓缓地低下，将扑克牌对准纸杯。我紧张极了，生怕我的呼吸会吹散它。可是，我的鼻子呼出了气。那些面粉飘到了各处。我看着纸杯里许少的面粉不禁有些大失所望，不过，我心想：没关系，我要继续努力！接着我又兴冲冲地去接面粉了。
在老师的结束声中，我依依不舍地停了下来。第一名居然是……
篇13：有趣的接力赛叙事作文
有趣的接力赛叙事作文
星期四大课间活动，操场上洋溢着欢乐的气氛。我们在张老师的指导下开始举行接力比赛。
我们先把队伍排好，进行“一二、一二”的报数，然后把全班人数分成两队，每个队伍中的人数要求一样，都有男生和女生。队伍分好后，张老师亲切地说：“同学们，团体接力赛马上要开始了！请选手们做好准备工作。”话音刚落，有的同学立即脱掉校服，精神抖擞地来到场地上做准备活动，有的`伸伸臂，有的弯弯腰，有的踢踢腿，可起劲儿了。
预备令下达了，我目不转睛地盯着我们队中的第一个选手。只见他手里握着接力棒，咬紧牙关，像箭一样冲出了起跑线。顿时，操场上沸腾起来了，等待比赛的同学们大声呼喊：“加油！加油！”
两队的选手们你追我赶，毫不松动。我班的短跑健将潘昊天遥遥领先，没想到在转弯时他放慢了点脚步，被“飞毛腿”蒋费宇恒追上了，“飞毛腿”加快速度，像草原上的骏马飞奔一样，把潘昊天一下甩在了后面。
我们队的最后一名选手是个小女生，快到达终点时，旁边队伍中的同学猛然加速，眼看就要超过了。这时，我们队的同学都激动地大喊大叫：“加油！加油！” 小女生在同学们的鼓励下，咬紧牙关冲了上去。终于第一个跑到终点，获得了第一名。
“我们胜利了！我们胜利了！”操场上沸腾了，同学们兴奋地呼喊声，蹦跳着。
篇14：有趣的接力赛小学作文
星期四下午，我们学校举行了一场别开生面的接力赛。
比赛快要开始了，每个班的运动员都精神饱满地站在自己班的跑道上。哨声响了，第一个小运动员手拿接力棒，飞快地冲了出去，像草原上奔跑的小羚羊。第一个小朋友快要跑完了，第二个小朋友早已做好了准备，迫不及待地等着拿接力棒。第一个小朋友完成了他的任务，第二个小朋友拿起接力棒迅速地向前跑，每个运动员都跑得脸上通红、满头大汗。围观的小朋友们使劲地为自己班的运动员们加油，想让自己班得第一。开始我们班的遥遥领先，但后来被其他班级超过了，虽然我们班没有得到第一，但是我们还是很开心，因为我们已经尽力了。
这次接力赛小朋友们都很团结。
篇15：有趣的接力赛小学作文
今天，阳光明媚，气候温暖，是一个好天气，非常适合我们举行接力比赛。
到了下午第一节课，我们听见了铃声，便立刻下了楼上了厕所。等待老师发命令，老师来了，我们马上站好了队。首先，是由郭校长讲话，讲话过后，我们就在靠厕所的那一边，二年级就在靠教室的那一边，老师说：“先是由男生跑接力。”啊，真倒霉，算了。因为只有这样，我们跑时，她们女生才能活动活动身子，等到她们女生时，好跑的快一些，在我们跑时，她们一直在旁边为我们呐喊加油。
不一会儿，就到我跑了，很快就到我了，我的心砰砰直跳，很紧张，到我了，只见前面的同学飞快的跑到我这里，我也伸着长长的胳膊准备接棒，接过棒，我就迈着大步飞快的跑。绕过障碍物，看到其他班的学生都已经离我不远了，心想：我一定能超过他们。但是，最后还是没有超过他们，可我一直都在努力的跑，我也很开心。
虽然，我还不知道最后的结果，但是，我明白了：只要努力了，不管成不成功，我都努力做了。
篇16：有趣的接力赛小学作文
昨天的体育课上，老师又让我们进行接力赛跑步了，老师叫第一组和第二组的小朋友站成两排，又让第三组和第四组的小朋友站到30米远处，第一组和第三组的小朋友为一大组，互相接力跑步，第二组和第四组的小朋友是一大组。老师把两根接力棒分别交给第三组和第四组的第一个小朋友，比赛马上就开始了。
我站在第三组的第一个位置，我一拿到接力棒，马上就准备跑步了，只听老师一声令下“预备”，并且马上吹响了口哨，我就拼命地往前面跑去，不一会儿，我就跑到了对面第一组小朋友面前，赶紧把接力棒传给了一个男生，他也赶紧跑了起来，刚开始的时候，另外一组的小朋友没有我们这组跑得快，但是跑着跑着，我们这组有的女生跑的'速度变慢了，有的人甚至边走边跑，气得我们其他人大喊起来，可是没办法，别组的小朋友已经跑出好远了。后来不管我们怎么追赶，也没追上人家，这次接力赛跑步以失败告终。
虽然我们这组失败了，但是我尽了自己最大的努力跑步，也希望其他小朋友能引起足够的重视，下次能跑得更快一些，那样我们就能取得胜利了。
篇17：有趣的接力赛小学作文
今天下午第四节课，我们学校举行了一百米接力赛，我们都很高兴。听到广播后，都飞快地跑到了操场，操场上已经有很多人，当然也十分的热闹。
很快就开始比赛了，我们男生先比赛，只听哨声一响，我们班的同学就甩起胳膊，迈开长腿，飞快的冲了出来，第一个人回来后，第二个人就会像第一个人一样传给第三个人，第四个……以此类推，我们全班同学都参加了。
我们班的同学都以自己最快的速度跑着，每个人都昂首奔驰，像一匹匹骏马在跑道上飞奔。很快就轮到我了，我的心里万分紧张，但是我很快就平静下来，平息凝神，像一支离弦的箭冲了出去，将接力棒交给了下一个同学，我才松了一口气。
在大家的共同努力下，我们班取得了第二名。
今天的接力赛，让我感到十分快乐。
篇18：纸杯传水作文
学校像是一个大家庭，同学们就像是家庭成员。为了学习我们进行了一个团体游戏，这个游戏需要大家的配合。
游戏规则是：分两组同时进行比赛，每组优先选出三个人，第一个人衔着装满水的纸杯，传递至下一个人的纸杯内，最后哪一组剩下的水最多，且同时用时最短，这一组的同学就获胜了。胜利的组员每人获得三分奖励。
游戏开始了，老师选了三位女生：徐婧琪、王烁媛和李梓萌；又选出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐锐飒。男女生同时开始计时，首先看男生这边，崔焰开始就把头仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒进了徐锐飒的杯子里。反观女生这边的战况，三位女生一直都是慢吞吞，这边男生已经完成游戏了，但是女生还在两个人倒来倒去的。时间到，游戏结束了，现在肯定是男生用时最短，男生在时间上其实已经赢了，但还是要比一下哪组水剩的多，老师拿来一比较，哈哈！是男生赢了，同时他们也获得了三分的奖励。
这个游戏结束了，从这个游戏我知道了，团结力量大，人与人之间要相互配合，这场游戏真开心。
【纸杯传水作文7篇】
篇19：纸杯传水作文
讲台前一片水汪汪，手表的计时声滴答作响，台下的同学们目光聚集到一处，用手一把抹掉脸颊上的水珠，敲着桌子，握着拳头，大声喊道：“加油，加油！”安静的教师炸开了锅，走，让我们一起去看看这场激动人心的纸杯传水赛吧。
好不容易熬到中午，比赛在同学们期待中拉开了帷幕。“安静！”老师简洁的介绍了一遍规则，“八人为一组，在台上站成一排，嘴衔着装满水的纸杯倒给下一位同学，以此类推，用时少或盛水多组胜。”
第一组出场，我怀着忐忑不安的心走上了台。排好位，衔起纸杯，计时的指针开始飞快的旋转，看着丁雨萌盛满水的纸杯缓缓衔起，我的心剧烈的跳动着，仿佛下一秒就要蹦出来似的；按着之前掌握的技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一弯，头一斜，那一滴滴宝贵的水就顺着杯沿缓缓地流了下来。水淌出来了！见状，我急忙也把头一歪，接住了一颗颗“钻石”。就这样，我们以完美的动作与姿势，一滴不漏的倒完了纸杯里所有的水。
可接下来的果子就没那么好吃喽，我衔着满满的一杯水来了个华丽大转身，身旁的苏文睿早已等待已久。只见她腿一弯，头一歪，示意我倒水。哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“钻石”便又啪嗒几下跳到了苏文睿的纸杯里，残留杯底里的最后一颗“钻石”却怎么也不肯出来，我几乎试过了所有的动作，但那颗“钻石”似乎是粘了强力胶一样，顽固的贴在“墙壁上”。时间不多了，我只好在被迫下把“钻石”留了下来。看着组员们个个顺利传过，我心里悬着的那块石头终于落了下来。
很快，伴随着同学们的嘈杂声，第二组出场。一大群男生跑上了台，个个跃跃欲试。计时开始！前面的同学还算是比较顺利，可偏偏到了刘轩晨和张维轩时卡磕了。只听“啊！”地一声，张维轩那张可怜的脸上立刻炸开了水花，仔细一瞧，哦，原来是刘轩晨急于求成，倒水时没发挥好，让纸杯落了个空，全洒到了张维轩的脸上，最后，第二组的同学们以失败告终。
接着的第三组是用时最少的一组，一杯接着一杯的水，就如同奥运会传递的火炬，衔着对小组同学的信任与期待，小心翼翼的将这“神圣”的“水种”传递到下一位同学的纸杯中，每一位同学丝毫不肯怠慢。就这样，我们女生便成为了最后的胜利者。
“咔嚓！”我用手机拍下了这难忘的一刻又一刻，给这场比赛画上了圆满的句号。望着讲台前那一滩又一摊炸开的水花，静静的回味着比赛中精彩的片段，每一朵水花都有属于它的一个故事，现在我已经绘出了几朵让我意犹未尽的水花。那么亲爱的同学们，你们最喜欢那几朵水花呢？
篇20：纸杯传水作文
咦，大家怎么都这么激动呢？原来是我们班在如火如荼地进行纸杯传水比赛啊！
这天，老师带来了一串纸杯。这是干什么呢？紧接着，老师飞快地在黑板上写下了“纸杯传水比赛”六个大字。我们恍然大悟，原来是要玩游戏啊！
游戏规则是：全班分成为两个小组，每个小组有一个辅助队员，辅助队员要把水倒入第一个人的杯子里，第一个人要用嘴咬住杯子，再把水倒入第二个人的杯子里，以此类推。计时5分钟，传水量最多的小组获胜。
听完比赛规则后，那些一开始跃跃欲试的同学马上打退堂鼓了。而我反倒有些兴奋，想马上大施拳脚。
开始分组了，我和潘于凡成了组员，我们的辅助队员是林永诚，而我们队起的名字叫神龙队，口号是：神龙神龙，永不失败！
话不多说，比赛马上开始！辅助队员林永诚以箭一般的速度把一杯水装满，然后一股脑地倒给了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住纸杯，慢慢地把纸杯衔起。可是，他一不小心嘴一抖，把水洒出来一半。而在倒给我的时候，他又没对准杯口，把水洒到了地上。我大惊失色，此时的潘于凡也一脸尴尬，有些手足无措。无奈之下，辅助队员只好再把水倒入他的杯子里。这时，老师看他的动作不对，于是指导道：“你可以把头转过来，这样可以保证一滴水都不洒。”我们听取了老师的建议，试了一下，果然如此。就这样，潘于凡顺利地将水一滴不少地倒给了我。接着，我小心翼翼地走到盆前，大气都不敢出，生怕把水洒出来，导致前功尽弃。我衔着水杯到了盆前，一鼓作气地把水倒了下去。就这样，我们队顺利地完成了第一杯水。
由于有了一次成功经验，之后我们的动作明显快了许多。最终，我们队传了1900毫升的水。老师说，目前这是最新记录。我们都立马欢呼雀跃起来。
轮到第二小组传水了，这组成员是邱昱棠和黄培睿。由于人数不够，林永诚“临危受命”，又成了辅助队员。由于看了我们组比赛的过程，所以他们两人已经制定了战术，而且他们的动作更加娴熟，基本没有什么失误。
一接到水，黄培睿就蹲了下来，邱昱棠把头一歪，水一滴不洒地倒进了黄培睿的杯子里。黄培睿则不慌不忙地走到盆前，顺利地将水倒了进去，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。结果显而易见，他们传的水比我们的多，最终以3300毫升的成绩打败了我们，并且打破了历史记录。只见他们一脸得意的表情，好像在说：“你们看看，我们多厉害，服不服？”
虽然我们队输了比赛，但是这次的游戏却让我明白了一个道理，只有掌握正确的方法，才能取得成功。
篇21：纸杯传水作文
“快，没时间了！”“加油呀！”“哎呀，你小心点。”……咦，班上在干什么呢？原来，我们在玩“衔纸杯传水”的游戏。快跟着我来看一路的精彩吧！
上课了，讲桌上摆着神秘道具：一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。大家一看都乐开了花，在座位上议论纷纷。有些男同学向女同学发起了公然的挑战，声称要把女生打得哭着回家找妈妈，我的同桌梁容睿用他那“钢铁侠”般的脑袋敲桌子，那声音好似狼牙山五壮士的喊声，颇有气势；还有林学松一直拍着胸脯，自信心爆棚得不要不要的；而我则显得没什么底气，害怕自己将水洒得遍地都是。
接下来，老师简单地介绍了游戏规则：“大家分为两组，另选一名辅助人员帮忙倒水，其余人依次衔着杯子传水。五分钟内，哪一组传的水多，哪一组就获胜。”大家听了都表现出一副跃跃欲试的样子。
伴随着紧张的心情，比赛开始了。我们男生组先上台，梁容睿嘴巴里衔着大半杯水，他的额头对着我的额头，想快速地把他杯里的水倾倒在我的杯子里，可是我俩头对头，大眼瞪小眼，怎么都无法传水。他又把头一歪，糟了，水大部分都洒了。老师提醒我们：“歪着头有可能一滴水也不会洒哦！”话还没有说完，梁容睿就让我半蹲着，他斜着身子，一滴不剩地把水倒进了我的杯子。这方法果然厉害。接着，我按刚才的步骤小心翼翼地把水传给了下一位同学林学松。最后，林学松用力一倒，哇，水都进了箱子。第二次，我们掌握了方法，只是不太熟练，水洒出了一小半。到了第三次以后，我们都放松下来，不停地嬉笑，水自然没有传得很多。
最后一轮，我们再次紧张起来，梁容睿拼尽全力快速把水倒给我，为争取时间，我直接就把水倒给了林学松。这时，神奇的事情发生了，水居然一滴都没有洒出来，我的队友和对手都惊呆了！那一杯水，我们只花了6秒钟的时间。
接下来是女生组，她们应该学习了我们的经验，在游戏过程中完成得很好。虽然第一轮水洒了一大半，但接下来的过程，她们迅速调整好状态，以熟练的技巧、快速的接力和惊人的速度赢了我们。我们一旁的男生看了都唉声叹气，要是女生先开始游戏的话，赢的或许就是我们男生这一方了！
虽然这次的比赛我们输了，但是我也从这个游戏中我明白两点，一是要善于观察和思考，总结经验；二是团结协作非常重要：一支团结、配合得当的团队，能够战胜任何外来威胁。
【纸杯传水作文三篇】
篇22：纸杯传水作文
“嘿——”今天的课上，你猜，又会有什么快乐新奇的游戏活动呢？
看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。我们都在想，这一定很有趣。
游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要传给我了。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。但是，为了小组的荣誉，我要拼了。
我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。
我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”
篇23：纸杯传水作文
沙沙沙，沙沙沙从远处传来一阵嘈杂的声音，走近一看，原来是我们班正在进行纸杯传水的游戏呢！
老师先给我们简单地介绍了一下规则，游戏就开始了，我站在队伍中的第四个，望着前面的队员，我已经有点等不及了，我的心里既紧张又激动，我咬紧水杯，做好了一切准备。过了一会儿，从前面传来了一阵声音，那就是警告我要蹲下来的铃声了，只见前面的人伸长脖子，踮起脚，低下头，他将水杯便对准我的水杯，不歪不斜地把水倒进我的杯子里，水顺利地流进了我的杯中，那时我的心里很得意，但我知道我还有一个任务，那就是要轻松自如的把水倒进最后一个人的杯子里。
我按照前面刚刚那个人给我倒水的样子，把水小心翼翼地倒在了最后一个人的杯子里，就这样，我们组的成员就一鼓作气地将水传完了。
我们的啦啦队员们可热情了，场面也是热闹非凡，你瞧！有的人把头侧向比赛选手耳边，嬉皮笑脸地喊着：减油，减油！有的人在旁边鸦雀无声地凝眉思考着自己待会上场之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地随时准备上台大显身手
游戏结束了，老师公布我们这组胜利了，我们又是蹦又是跳。
这节课我们玩得开心，而且还懂得了一个道理：团结就是胜利！
