其实我也想什么作文1000字

由沐沐阳合 分享时间：2023-09-16 22:41:51 收藏本文

【简介】感谢网友“沐沐阳合”参与投稿，下面是小编为大家准备的其实我也想什么作文1000字（共13篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：其实我也想什么作文1000字

其实我也想什么作文1000字

让自己说了算，于我，一直是一个遥不可及的梦。尽管，从儿时开始，它就在我的心中深深地扎下了根。

如果可以，我想回到七岁那年，对含着泪水，嘟着小嘴的自己说，不喜欢跳舞便不必勉强了。

那是一个连风都都显得灰暗的早晨，当时的情景依然历历在目：妈妈拽着睡眼朦胧的我去上舞蹈课。我擦干眼泪，一步一回头地挪进教室，然后开始不清不愿地练习基本功：压腿，下腰，劈叉……那些仿佛与我有着“血海深仇”的一个个练习项目好像一个个小恶魔，张着黑色的翅膀接踵而来……拖着疲惫的身躯回家，数着腿上、胳膊上的淤青，还要做堆成小山般的作业。我想过放弃，可是，妈妈不允许，无奈只好咬牙继续坚持。

过了几年，我终于渐渐喜欢上了舞蹈，当我如愿考取了五级证书时，妈妈却又以学习紧张为借口终止了我继续练习。我只好将这门好不容易培养起来的兴趣生生放下，只在心里默然回忆着当初参加表演与比赛时的.那一幕幕小小的“辉煌”。

如果在七岁那年，我能够听从自己的内心，不去学习舞蹈，那该多好！我就不用在不舍中离开我的挚爱了。

如果，如果可以让自己说了算，也许我压根不会去接触舞蹈，而是会用毛笔在宣纸上写出一个个富有灵性的大字，也或许会用双手在黑白琴键上弹出一个个动人的音符。

如果可以自己说了算，我还想回到小学五年级，然后不顾妈妈的反对，去和同学们赴约，去图书馆，去看书，去写字。

可是，那时的我只能选择妥协，只能怯懦地缩在被子里大哭一场，然后乖乖地去写作业。我永远都忘不了，周一上学时好朋友们看我的眼神。

如果可以，我想听从自己内心的呼唤，执意要走出去。最起码，让自己无憾。那样，我就会勇敢地跟妈妈说明自己的意图，而不是委曲求全还落得个不守承诺的印象。要知道，那天上午，我明明问过妈妈，她是允许我去的呀！结果在朋友们心中，我成了言而无信的那个人。

如果可以让自己说了算，我还想回到几个星期前，在妈妈的威逼利诱面前学会拒绝，不去剪头发。事实上，我却是乖乖地听了话不敢反驳。可怜我长发及腰，最后还是败给了一把剪刀。

如果，如果可以自己说了算，我也许压根不会被妈妈的“糖衣炮弹”击中，我会坚定地告诉她我内心的决定。

如果，如果我可以自己说了算，那么，我就会有一片自己的“芳草地”，那里有清澈的溪水，有蓬勃的青草，有自在的鸟鸣，还有一阵阵和暖的微风，在那里，我是主人，我是王，我可以自己说了算。

也许，过后，会有后悔，但至少当时不会；也许，也会犯错，但一生中，谁会保证不会犯错呢！

我就是想，让自己说了算！

篇2：其实我也想作文

其实我也想作文

其实我也想作文（一）

坚强，是一块无比坚固的盾，在通向成功的道路上，为我们抵御挫折，是我们走向成功的途径，有时我也想抛开那冰冷而苦涩的泪水。――题记

为了成功，我要坚强！

我眼中含着泪水，手在微微颤抖着向抽屉中拿出书本，无力地翻开，无力的背诵，无力的流泪。我不想放弃，我渴望成功！在一次次以贪婪擦肩而后，我终于降服了这条恶龙！我成功了，我进入了我理想的成绩，我实现了自己的愿望，我终于学会了坚强。

成功需要坚强，挫折与苦难造就了我们坚强的品格。

为了爱，我不想放弃！我要坚强！

爸爸爱我，妈妈爱我，爷爷爱我，奶奶爱我！为了他们我要努力，我不想放弃，我要学习，我要取得好成绩，我要品学兼优。每时学习累的无力之时，就会休息，but休息过后，却贪婪的不想学习，每次我都流着那讨人厌的泪水，重新拿起书本，因为我要坚强！我要坚强！我要坚强！

为了尊严，我要坚强！

华夏五千年，多少高大的背影让我们从心底发出感叹！但是谁都有尊严，有人视尊严为生命，有人视尊严为薄云。我要尊严，because有尊严，就会坚强，尊严造就坚强。是尊严，让我有了坚强的品格。这根坚强的脊梁撑起了我，撑起了我的泪水，让我不再流泪。

其实我也想作文（二）

其实，我也想飞。总是幻想着有一天，我会学会魔法，然后骑着精灵驰俜于空中，就像影片中的女主角，拥有自己的幸福。可是也许我错了，可能这样的事情永远不会发生在像我这样平凡的女孩子身上。的确，承认吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全进化成书呆子了，至于为什么会这样，()我连自己也不明白。整天淹没在书海里，我真的很渴望你能抛下一只救生圈，哪怕是破旧的，哪怕根本不能使用的，我都会流着眼泪感谢你，可是你却如此吝啬，冷冷的一瞥凉了我的心。于是，我落入了更深的海域，你没看见我的眼泪吗？

其实，我也想飞，想飞往一个属于自己的地方……不知为何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，记得当初第一次结识它，是因为它的名字使我感动，天空，不正是我向往的地方吗？可以说是个巧合，我想那更是缘分。佳乃这个女孩便是其中凄美的一首诗，幼年的佳乃因承受不住失去母亲的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病发，她用刀子割伤了自己的'手腕。为了使妹妹转移注意力，她的姐姐在佳乃右手上绑上了一天黄丝带，并对佳乃说，佳乃是个拥有魔法的孩子，只要长大成人就可以解下丝带，变成拥有魔法的女孩，然而，丝带下只是幼年时割腕所留下的深深的伤疤……我哭了，为自己，为佳乃。对于佳乃来说，姐姐善意的谎言便是她心灵的救生圈，我羡慕，然而又无奈。

我们目送着，飞机尾迹划过长空，因为世事的纷扰，我总想逃避，我总是这样软弱。

其实我也想作文（三）

其实我也想学好，学习好是万千学子的梦想，我也不例外。

我也想每次都考一个好成绩，成绩对我们很重要，成绩可以测量一个人的知识，成绩能让父母高兴或伤心，成绩可以让一个人受到尊重，成绩可以。

我已沦落为中等生，我因为成绩不好而让父母不高兴，让自己不开心，让老师失望，让自己感到有些卑微，还会引来嘲讽。

我加倍的努力，我背我写，总是没有比别人背的快，作业也比别人写的慢，我不明白为什么别人做事快，我很慢，我挤时间，还是没有别人快，我听课效率也不高，思维太快，总跑到九霄云外，我就追不上它，老师一讲题，才讲10％，我就会跑神，讲完5%我才会开始听，自然而然就一点也听不懂，问一些同学，他就不给说，不可惜我那么用心地给他讲过题，我感觉他真的无法形容。我开始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，总告诉自己要集中，可它就是不听话，我真没办法，只有慢慢琢磨，这样耽误了很长的时间，我真的像好好听课，但总是不行，我的学习态度没有问题，可能是学习方法，我也不知道什么学习方法是好的学习方法？背书快有没有好的办法？我一概不知，我可能是真的应该改变方法了，谁都有谁的方法，我该如何学，如何学！

我想有好成绩，其实，我真的想！

篇3：作文其实我也想

推开窗看天中白色的鸟，回忆起薄菏味的笑，尽管微笑，却不知如何坚强……――题记或许我们早已长大。只是仍固执地不肯走出童年，只喜欢回忆那时的天真烂漫，却忘了如何学习坚强。

不知不觉中，我已经毕业了。但是总是忘记了勇敢的飞翔，从没有想过自己会长大成人，只是想起自己还仍被保护着。对于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或许，是怕忘记了，就再也想不起来了。

大姐热切的希望，让我不敢有丝毫松懈。那些沉重的压力，让我想逃避，于是，成绩就一直那样不紧不慢。耳边不知已飘过多少叹息，过后，我仍然只是坐在房间一个人哭泣，而坚强也离我越来越远，因为它的世界里没有眼泪，只有执着的努力和奋斗。

太在乎别人的看法，总是活在依附别人的世界里。那些伤人的话语一直在脑海盘旋，泪，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面对，渐渐地，终于变得胆怯，终于放弃了坚强。

可是，我多想坚强，多想展开双翼去天空飞翔。哪怕会受伤，哪怕会失望，挂在脸上的永远都是自信骄傲的微笑。即使丢掉了王冠，也会做一个骄傲的公主。但总是让泪水摧残了心中那最后一道防线。

越长大越孤单，越长大越悲哀。未来我的世界会失去很多支柱，我该如何一个人走下去？唯有坚强，才会让我走下去；唯有坚强，才能让我擦干眼泪，独自一个人勇敢飞翔；唯有坚强，才能扬起骄傲的微笑面对明天。即使，现在不够坚强。

一个人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫长，谁也不知道。多想坚强地一路向前，多想坚强地面对未知的危险，多想坚强地在黑夜中歌唱起属于自己的那首歌……却不知到底该如何去忘记忧伤。

或许，有一天我会突然坚强，一个人的道路上，再也不会忧伤……

篇4：作文其实我也想

那抹泪，见证了属于这个时期的童话。

――题记

我们总将“泪水”与“坚强”牵扯在一起。总说坚强的象征是没有泪水。

我却执着地相信，有了泪水之后的我们会更坚强。

清晨，阳光透过玻璃，洒在我们的身上，暖暖的。这是新一天的开始，也

代表我们的青春又生出了一个花骨朵。这时，我们会面对太阳，露出一个灿烂

的微笑，朦胧中找到一种感觉：快乐就是坚强。

中午，回到家中，吃着父母精心准备的饭菜，心中溢满了喜悦。呵，这不

就是幸福吗，有着淡淡的清香。美丽，而不乏味。于是，脑海中又注射了一种

思想：幸福就是坚强。

夜晚，独自漫步在这无人的街道上。周围一片寂静，心中却一片混沌。坚

强地怀念着曾经走过的点点滴滴，不坚强地落下了属于这个时期的清澈。繁

华，喧嚣，早在之前就被抛弃的无影无踪。这时，只想静静地感受属于一个人

的美好。呵，曾经的不坚强也早在泪水滴下的那一刹那，演化成了坚强。

诠释坚强，相当于诠释生命；诠释生命，相当于在诠释自己。可语言又是

如此的苍白，无法完美地将坚强斑斓。

就像我无法想象“落红不是无情物，化作春泥更护花。”中花朵的坚强

一样，我无法用自己贫乏的文字来叙说坚强。我只懂执着的品尝，泪水洗涤

过的坚强。

处于青春期的我们，总将“坚强”“幸福”等浮华的字眼挂在嘴边，却

忽视了某些事物的实质。于是坚强与幸福，变成了虚无的'代号。

就像我，懂了泪水后，不一定就会懂的坚强。流下来泪水，却不一定能

演绎坚强。我对坚强的认识，也只是那么的模糊，朦胧。

但我还是想说，有时我也想坚强，像拥有快乐，拥有幸福，感受泪滴，

斑斓坚强，洗涤坚强后的那种唯美。

应该懂得：童话虚幻唯美，坚强却真实感人。

篇5：其实我也很温柔作文1000字

其实我也很温柔作文1000字

“我是女生，漂亮的女生；我是女生，温柔的女生??????”歌声戛然而止，我心里最柔弱的那块地方好像又被针狠狠的扎了一下。我无数次的问自己，我很凶吗？心里的声音告诉我“不是”，然而，事实的种种，却也让我不得不怀疑心中的声音。

我并不是生来的假小子，记得小时候，我总喜欢穿裙子，喜欢甜甜的棒棒糖和旋转的'风车，家里摆满了各式各样的蝴蝶结，我天真的以为我的生活一直会是这样，然而，世事难料，岁月总是在不经意间雕琢了我们的模样。

在刚上初一的时候，开学不久，老师提议让我当班长，我一时蒙住了，当了我害怕自己当不好，让老师失望，不当又不好意思拒绝，老师见我不说话，就当我是默认了，于是，我就硬着头皮揽下了这个活。俗话说“马善被人骑，人善被人欺。”同学们见我脾气好，对我的话就当是耳旁风。自习课上总是大声吵闹，纪律优胜红旗总是无缘与我们。老师经常找我谈话，让我拿出一点班长该有的魄力来。我每次都是红着脸满口答应，最后迅速的离开办公室，老师那“恨铁不成钢”的眼神，让我无地自容。我发誓，我一定要当好班长，不让老师失望，不让同学看不起。

就像电视剧中的情节一样，我真的变了，变成了现在的我。

我剪去了我一头长发，而在之前，我曾对我的头发如视珍宝，不过现在的我干净利落，倒也挺好。我办起事来再也不优柔寡断，我的立场很坚决。我们的班级在我的老师的共同努力下，起死回生了。我终于看到了老师脸上我期盼已久的笑容，那笑容如同一缕久违的阳光，照在我尘封已久的心上。

而同学们却说我变了，变得陌生了，变得凶了，变得不顾情面了。我的心头被他们狠狠的击打了一下。记得那天中午，在上自习的时候有几个女生不停地在教室里吵，我起先提醒了她们几句，但她们一点儿也没有听，反而吵得更起劲了，嘻哈声影响着周围的同学，我站起来，对她们说，再吵就站到后面去。她们以为我只是吓吓她们而已，还在底下悄悄的说话，我把她们揪到了教室后面，她们这才大惊失色，连忙求我，看在平时的面子上，就算了。我一句话都没有说，面无表情的离开了。最终，她们写了检讨。就在那天下午，上体育课的时候，其中一个女生摔倒了，我去扶她，没想到那个女生说：“你就是内奸，没想到你这样铁石心肠，你的温柔都到哪里去了，内奸，哼。”她甩开我，走了，我的眼泪一滴一滴摔在地板上，就像我的心情也碎了一样。我伸出的手，悬在空中，是那样的无力；我没来得及说完的话，憋在心里，是那样的苍白。

我哭了，从没有那样认真的哭过，我想了很多，我甚至想是不是我就要做那个以前的那个自己，但我又想到现在老师肯定的目光，我闭上了眼。

是啊，“你这该死的温柔”，不过我想通了，温柔，我不是没有，只是我的温柔需要你们的理解。“我是女生，漂亮的女生；我是女生，温柔的女生”咦，这歌声怎么这样熟悉，这样动听！

篇6：初中其实我也想作文

仰望着湛蓝湛蓝的天空，云儿朵朵，雪白雪白的，看着天边偶然飞过的一两只小鸟，我想，如果我也能像小鸟一样自由地飞该多好啊！

现在的我就像一只关在笼中的小鸟，整日没有自由，望着外面的小鸟自由自在地飞翔，自由自在地歌唱。

我也想飞。我想穿越时空的局限，飞翔在湛蓝的天空，俯瞰一望无际的向日葵田野。我想看看凡・高，看看他是怎样挥动手中的画笔，用凝重的色彩，勾勒出内心的轮廓，铺展出一大片渗透情绪的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露着狂乱与不安，还是显示着对艺术的执著追求……

我也想飞。我想跨越历史与人文的局限，在高高的天空上，体验真实的“战火连天”。我想聆听孔子的圣叹，聆听他那句“我和曾点想的一样。”圣人的这一叹，道出了他的洒脱奔放，道出了他未染的性灵；我想领悟孔子的“仁”说，听听这位圣人的儒家学说的精妙之处……

我也想飞。我想飞越地域的局限，听那英格兰大地上，最豪迈的誓言。的奥运赛场上，位列马拉松比赛第23名的拉德克里夫吸引了大家的视线。拉德克里夫的身体两次遭受重创，却始终没有放弃她的奥运金牌梦。“除非我的腿断了，否则我会继续跑下去”，这是她最豪迈的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾经的骄傲为终点，延续她坚定的信念……

现在，我如梦初醒，我，还是原来的我，我不会屈服，我要和鸟儿一起厮守终身，一起去飞翔，找回属于我们的晴空！

有时，我真的想飞。

篇7：初中其实我也想作文

“台上三分钟，台下十年功”。谁不想在考试中一举成名；谁不想在考试中名列前茅；谁不想在考试中步步高升。考出一个好的成绩，是所有不甘堕落的学生所追求、所向往的，我也不例外。

要想取得好的成绩，就要付出别人千倍万倍的.勤奋与努力。

要想取得好的成绩，就要有坚韧不拔的恒心和顽强拼搏的斗志。

要想取得好的成绩，明白勤能补拙和笨鸟先飞的道理。

要想取得好的成绩，就要有正确的态度和人生目标与航向。

我是多么希望能考到一个让我、让父母、让老师满意，让同学羡慕的成绩呀！但我每次都不能达到事线索计划好的目标，总不能万无一失。尽管我每次考试后都总结经验与教训；尽管我时刻以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为座右铭；尽管唯一各位名人为自己一生奋斗所追求的目标。但每次却总有那么一点点的失误，是我不够细心？是我不够认真？还是我不够聪明？都不是。

是因为我积累不够。每个节假日里，父母都会督促我多餐一篇文章，多读一本名著，多背一首古诗，但我总是做不到。我一到家就与电视干上了，一天不看它十个小时，心里就痒痒。

是因为我太过于着急。每到考试的时候，我总是感到很紧张。碰到会的题，有时看都没看完，就着急往上写，结果歇了一会才发现写错了，赶紧改吧！就这样，时间一分一秒过去了。

是因为我偏科太严重。我是一个热衷于数学的人，却总是因为花太多时间在数学上，而把语文抛在脑后，因此每次数学都高语文一大截。日积月累，语文成绩一次不如一次，逐次递减。

为此，我也很不解。父母为我呕心沥血煞费苦心，而我呢，也挺努力的，但成绩总是上不去，不能让他们脸上洋溢出快乐的笑容。所以，总感觉对不起他们。

其实，我也想考好。

篇8：其实，我也想坚持作文

其实，我也想坚持作文

如果成功是巍巍大厦的栋梁，那么坚持就是它坚实的基础。坚持是我们心中永恒的信念，是不放弃，不妥协。

体育课上第一次跑一千米，是我最难以忘怀的。当老师宣布了这一比赛消息时，我便充满了信心，满怀希望地想一举夺魁。

然而当我真正走上起跑线上的那一刻，我才知道，那可是三圈多路程啊。我究竟能行吗？我的内心顿时紧张起来，看着身边的同学个个跃跃欲试的样子，我深呼吸一口气，试图缓和一下我的紧张情绪。

当老师响亮地喊出“跑”字的'那一刹那，我便如离弦之箭般冲出了起跑线，一下子把身边的同学甩在了身后。刚开始的一圈，我始终是一马当先，于是，这让我开始有了轻敌之意。

正当我洋洋得意地以为我会这样一直保持领先直到终点时，现实的残酷给了我当头一棒。奔跑着的我逐渐意识到我的体能已经所身剩无几了，可此时距离终点还有一圈啊！我逐渐放慢了脚步，但我又听到身后同学们正紧追来的脚步声，我又不由地加快了步伐。

可由于我先前的用力过多，此刻的我已没有多余的体力了。我感觉到我的喉咙口像被蒸干了似的，没有一丁点儿的水分，嘴唇也干燥得像要裂开一般。还剩半圈，可这短短的路程在我眼里仿佛是天涯到海角的距离那么长。我还想坚持，可双腿已全然不听使唤。或者是由于惯性，它还在向前迈进。那一刻，我已感受不到双腿的存在，也不知道它何时能够停下。最终，或许是失去了动力，我终于停了下来。我明白，我没有体力前行了，现在的我似乎连走一小步都是十分费劲的事。

身后的同学慢慢地超过了我，他们都转过头来鼓励我，让我坚持，而我只能对他们摇摇头，苦苦的笑。我想坚持着多跑两步，可是我做不到。

坚持就是胜利，成功有时就是因为毅力的信念的-丧失而稍纵即逝。其实，我也想坚持，可那一次，我坚持不了。但我没有遗憾，失败过后可以重新再来。下一次，我可以坚持到底。

篇9：我也想自由1000字作文

我也想自由1000字作文

那个隆冬之夜，同平时一样的狂风怒号，沙土飞扬，却有着不同的命运。从此，我那双象征着自由的翅膀就这样无情的被扼杀了。有时，我也想自由！

同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝驾崩，将由醇亲王之子载湉继承大统，即日进宫！阿玛在殿内领旨，既惊且痛，皆厥昏倒在地。听额娘说，他不希望我做皇帝只是因为那个刚撒手咽气的同治哥哥仅仅只有十九岁！

从此的王府，不断的传来阵阵的嚎哭声，阿玛整天茶不思，饭不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐渐的消瘦了！每个人都是那么的.渴望时间可以过得慢一点。可是，虽然阿玛和额娘有再多的不舍，却仍抵不过那高高在上的太后的圣旨。入宫那年的我，仅有四岁。

天昏。地暗。苦惨。凄凉。

从此，便于那阿玛、额娘相隔万里，及时偶然相见他们也免不了要下跪，，叩首，请安，做着那些常人所做的动作，就连抚摸着我都会被那些随身服侍的太监们呵斥。我大哭着，大闹着，却没有人能听得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在这“狭小”的皇宫里，不要孤独的呆在这无知己的地方！我想要自由!

我病了！感冒发烧，来势汹汹，宫中忙上忙下，却没有一个人是真心在意我的，然而，真正在意我的也仅仅只有慈安太后吧！当我醒来时，看到的是她那双忧郁的双眼，她那消瘦的脸庞，感受到的是她那浓浓的爱，她已经全然把我当成了另一个同治哥哥。自从我进宫以来，她一直像额娘那样关心我，照顾我，使我在这牢狱中得到了一丝温暖与关爱。

可是慈禧仿佛是故意要伤害的心，甚至伤害我最爱的人……

出事前一日，我仍像往常一样去钟粹宫请安。慈安太后染上了点风寒，可精神却不错，谈笑一阵，告退出宫，正迎慈禧派人送来点心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就让人想尝尝滋味，不由得问那太监要上一两个，可不知为何，他竟敢拒绝，还说道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命。”哎，罢了，罢了，下次再叫那御膳房做一次了。

是日更定，突然听见钟粹宫内传来阵阵的响声，乍一听，是丧钟。连忙惊跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是还好好的嘛，难道是……于是，便叫一位忠诚的小太监秘密的帮我调查，结果不出我所料。

连忙起身前往寿康宮寻慈溪，见了她，可她却一点也没有不安，反而神情悠闲的喝着茶。于是连忙问道：“为何要如此残忍的杀害她！”可她却回答：“这不是皇上该管的事，皇上还是多顾及大清之事吧。来人啊，送皇上回养心殿！”如此的皇宫，如此的太后，如牢笼般枷锁着我。我真的算是皇帝吗还是只不过是一颗被人利用的棋子而已吧！

终于，我长大了，本以为可以掌管宫中的大权，她就垂帘听政，可她却仍然派着那些太监们时时刻刻的盯着我，做什么都要跟她汇报。天哪，我还有自由吗？我想要自由！

这充满拘束的一生，把我折磨地身为人君，却不堪人君；身为人子，却不曾尽一天的孝。历史将怎样的评价朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，异常疼痛。终于，我微笑而安适的去往了另一个世界！我终于可以自由了！

我一生的自由，就这样被慈禧扼杀在了这黑暗的皇宫里。有时，我也想自由！

篇10：其实,他也一样作文1000字

其实,他也一样作文1000字

他，曾经是我眼中的焦点。他184的大高个，随便往哪里一站，第一眼看到的总是他笑呵呵同他几个“哥们”一起谈笑着。就因为他184的高度和他总带笑的面部，还有优异的成绩，我一直观察着他，我总奇怪地想：“这个人的面部只有笑吗？这个人从来都不会伤心、生气以及其他一般人都会有的情感吗？这个人难道……”一系列的问题一直促使我总是去观察“这个人”。终于有一天，老师实行了小组形式来安排座位，而他，被分配到了我所在的小组，并且坐到了我的对面，我只要一抬眼，就可以清清楚楚的观察到他的一举一动，我顿时感到很开心，真像是天助我也，我可以随时地了解“这个人”了。

那一天，也许我忘记了具体的日期，但，我记得清清楚楚，他的脸颊上滚落下了亮晶晶的液体，显然，他哭了，这是我观察那么久，他的面部发生的最大一次变化。我们在做眼保健操，全班同学都闭着眼睛，很认真地在做，而我隐约听到老师在和他谈话，脚步声离我越来越近，按道理说，这时候板凳应该有挪动时发出的很大噪音，却在这个时间点，我没有听到那种令人讨厌的声响，于是，我睁开眼偷偷地看着他，他与平常一样，但唯一不同的是，他半掩着面，似乎在隐藏什么，同时，身体也在微微颤动着，隐约听到一些唏嘘声，我便把脑袋略微向下倾斜，却看到了他桌子上滴落的泪珠，一滴，两滴，好几滴在快速的下落着，我看着滴落的泪珠，手不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]>的伸进口袋，准备拿一些纸出来，可就当手伸入口袋的`瞬间，我的手僵住了，我想到了假如递给他纸的话，也许他会难堪，便制止了这个动作。他的脑袋动了一下，我害怕被发现，就立刻装作继续做眼操，大概半分钟左右，我再次睁开眼时，他手心朝外，无力的擦拭着他的眼睛，我看到他眼睛周边都是微红色…… 眼操结束前，我又听到那种令人讨厌的声响了，我睁开眼看到对面座位上空空如也，像眼操开始之前一样，似乎什么也没发生…… 眼操结束了，他的脸、手都湿湿的，明显是为了掩盖他哭过的脸做的善后工作，他坐回了座位上，我假装不知道所发生的事情，问了他一句：“你做什么去了？这么长时间？”他依旧笑着说：“没有呀，就洗了一下脸么！”但我看得出，他笑得与平时不一样。

他的笑只改变了这一次，也只因为这一次，我才知道了他同一般人一样。他不是只会笑而已，他也有伤心，也有难过，但更多的时候，他的笑只代表了他的坚强，只想用笑容来掩盖内心的脆弱。以后的日子，他的面部表情再没有发生过那样的变化，依旧那么灿烂，一切都与原来一样了。

篇11：有时我也想放弃作文1000字

有时我也想放弃作文1000字

路途不会一直平坦，总会有坎坷的时候；人生不会一直顺利，总会有失败困难的时候，面对这些，你是否想过放弃？

——题记

在我们的人生中，总要面对并克服一个个的困难，就好比要走过一个个人生的驿站，经历一段段心路的历程。每当我们走过一个驿站，继续前行时，就需要更多的勇气。当你面对行走历程中的种种困难，是否也想过放弃？

在刚刚升入初二的一个晚上，已经是十点多了，我还在“题海”中奋力拼搏，我一想睡，眼前的功课就会使我立刻醒来，可渐渐地，我越来越经受不住瞌睡虫的召唤，便沉重地趴在桌子上睡着了。我再次醒来时是妈妈叫我起来的：“女儿，怎么睡着了，写完作业了就去睡吧。”

“啊”我迷迷糊糊地从睡梦中醒来，“还没有复习完今天的功课呢，我想睡觉，要不明天早晨再早点起来写吧，还有一点点就完成了。”

“不行，明天早晨你又懒了，今天的作业一定要今天完成才可以。”妈妈严厉的话语把我从梦境中狠狠地拽了出来，心里一直在抱怨着：作业我早早地都完成了，只不过还有些复习题没有做完，明天早晨再写也不晚啊。妈妈看出了我的不满，便语重心长地跟我讲：“如果你晚上不好好用功学习，你要怎么考个好成绩，超越别人，又怎样实现你的目标呢？你要知道，现在努力学习是为了你的将来。”学习，成绩，这就是我每天所能听到的最熟悉的字眼，除了每天枯燥无味的功课还有那堆积如山的作业和复习题，剩下的就是父母从早到晚给施加的压力。成绩、作业、成长的压力……一涌而上，那时候，我真的想放弃。

但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。就在我陷入沉思的时候，耳边响起了曾经看到的`一句话：“坚持如山，坚定的目光俯视着大地，仿佛支撑了整片蓝天。但是又有谁能和山一样，不停地战斗。”我终于打起精神来，完成了一天的学习任务，因为我决定要一直坚持下去，像山一样不停地战斗。

天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有黑云聚集的时候；人生不会一直顺利，路途不会一直平坦，总会有失败困难的时候，但是我始终相信：每一次的困难都只会让我变得更加勇敢、坚强；让我收获更多成功的秘诀；让我在实现梦想的路上走得更充实、快乐！不管有多少压力，只要我真正努力过，奋斗过，拼搏过，就没有翻不过的火焰山！

篇12：其实我也想飞作文600字

其实我也想飞作文600字

我想我是完全进化成书呆子了，至于为什么会这样，我连自己也不明白。整天淹没在书海里，我真的很渴望你能抛下一只救生圈，哪怕是破旧的，哪怕根本不能使用的，我都会流着眼泪感谢你，可是你却如此吝啬，冷冷的一瞥凉了我的心。于是，我落入了更深的海域，你没看见我的眼泪吗？

其实，我也想飞，想飞往一个属于自己的地方不知为何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，记得当初第一次结识它，是因为它的'名字使我感动，天空，不正是我向往的地方吗？可以说是个巧合，我想那更是缘分。佳乃这个女孩便是其中凄美的一首诗，幼年的佳乃因承受不住失去母亲的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病发，她用刀子割伤了自己的手腕。为了使妹妹转移注意力，她的姐姐在佳乃右手上绑上了一天黄丝带，并对佳乃说，佳乃是个拥有魔法的孩子，只要长大成人就可以解下丝带，变成拥有魔法的女孩，然而，丝带下只是幼年时割腕所留下的深深的伤疤我哭了，为自己，为佳乃。对于佳乃来说，姐姐善意的谎言便是她心灵的救生圈，我羡慕，然而又无奈。

我们目送着，

飞机尾迹划过长空，

因为世事的纷扰，我总想逃避，

我总是这样软弱。