高中第一册四单元优秀作文:团结互助,共创和谐
【简介】感谢网友“曦颜”参与投稿，下面小编给大家整理的高中第一册四单元优秀作文:团结互助,共创和谐（共15篇），希望大家喜欢!
篇1：高中第一册四单元优秀作文:团结互助,共创和谐
高中第一册四单元优秀作文:团结互助,共创和谐
当午间的钟声敲响天空的湛蓝，一场突如其来的噩耗传遍了大江南北，震撼了全国，揪住了我们中华儿女的心。
5月12日，是我们中国人悲痛的时刻。在这一时刻，8级的大地震，震碎了多少房屋？！夺走了多少鲜活的生命？！摧毁了多少幸福美满的家园？！每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。
我们不能挽回灾难所失去的一切，但面对突如其来的灾难，我们团结互助、举国救援的一个个画面又不能不令人感动。无论是领导。普通百性还是下岗职工，无一不投入抗灾救灾的队伍中，用自己的行动援助灾区。领导冒着危险亲自到灾区指导救灾工作，出租车司机不顾自己的安危前往灾区救援，各行各业掀起了捐款救灾活动，有钱出钱，无钱捐物，无数人民为拯救灾区人民而踊跃献血。他们用最真挚的感情、最纯朴的爱心，共同谱写了一曲动人的乐章。他们团结互助的精神，体现了中华民族的传统美德。这种团结互助的精神，促使我们中国人万众一心、众志成城，迎难而上，战胜了一次又一次的困难。譬如：的洪灾，的非典，的`南方雪灾。也正由于这种精神，XX不法分子不得不停止罪恶行径，让奥运圣火得以顺利传递。我们相信凭这团结互助，同舟共济的精神，同样能战胜这次的地震灾难。
同学们，我们要继承和发扬团结互助精神，携手共创和谐校园。
和谐校园能够丰富我们的智慧净化我们的心灵、塑造我们的性格。
作为一名中学生，我们有责任和任务为构造一个和谐校园而努力；为构建和谐社会而付出自己的力量。
在我们校园生活中，团结互助的现象层出不穷。同学们为学习上有困难的同学伸出热情之手，为生活上有困难的同学捐钱捐物；学校推行的阳光工程为贫困的同学撑起了一片蔚蓝的天空，帮他们渡过了一个个难过。在学校的阳光工程下，相信我们每个人都能享受阳光般的温暖。
但是，由于部分同学思想观念的偏差，兴趣爱好的不同，导致不利于团结互助的行为的发生，甚至有的同学为了满足个人利益而做出损人利己的事情。对于这些同学，我们要发扬团结互助的精神，热情的帮助他们，让校园的不良现象销声匿迹。让我们的校园充满和谐，让我们每个人在团结互助的环境里学习、工作、生活，茁壮成长。
古人云：人心齐，泰山移。团结就力量。我们新一代的中学生要努力自己的团队精神和互助观，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想。相信在我们实中人的努力下，团结互助之花定然会绽放于校园。
相信在团结互助之下，今年的高考我们学校会再创辉煌！
篇2：高中第一册四单元作文：宽容
“一天，两个相向而行的人走到了一起。真是冤家路窄，两个人有很深的过节，而这条路很窄，一个人必须给另一个人让路。这时，一个人傲慢地说：‘我从不给你这种人让路。’另一个人微微一笑：‘我正好相反。’说着，请他走了过去。先前的那个人在一片哄笑声中，灰溜溜地走开了。” 读
完这个故事，我不禁想起了一位哲学家曾说过“宽容比惩罚更有说服力。”一个逃兵即将被送往法庭时，得到了总统的宽容，被准许第二次上战场，那个逃兵变成了无畏的战士;一位企业家的助手因为一时疏忽，给公司带来了损失，他以为要被辞退，可企业家却对他说：“努力工作吧。”助手从那以后变得更加勤奋。宽容的力量多么巨大!如果世上没有宽容，大到国际关系，小到邻里之间，都是冲突不断，矛盾丛生，谁也不肯让谁。
人们成天忙着为鸡毛蒜皮的事互相争吵;国家之间或是为了一片领土，或是一笔财富而兵戎相见，大动干戈。整个世界整日不得安宁。如果人们学会了宽容，世界就能少几分斤斤计较，多一些和谐美好。遇到别人侵犯了你，只要不是原则问题，不如主动让一步。为一点小事，失去一个朋友，可能失去一份帮助，真是不值。
我原先有一个朋友，我们关系一直很好。我们两个一起上学，一起回家。可是有一天，她丢了一支钢笔，我恰好有一只和她的一模一样的。从那以后，我们渐渐疏远了。直到有一天，放学的时候，雨下得很大，好像要把整个城市淹没似的。“幸好带了伞。”我长舒了一口气。可一回头，我看见她没带伞，站在教室门口十分着急。我有些犹豫：不帮，心里过意不去;帮，她会不会接受?可让她一个人呆在这终归不是个事。我想了想：钢笔一回事，帮人另一回事!于是走过去，鼓起勇气说：“我们一起走吧。”“谢谢。”我们合撑着一把伞，走到了校门口，他终于开口了：“那支钢笔我上星期找到了，一直没好意思……”“啊，没关系!我们永远是好朋友。”从那以后，我们两人和好如初。你的宽容也许只是一句话，一件事，但它却能消除仇恨和冷漠，增添爱与温暖。你说呢?
篇3：高中第一册四单元作文：宽容
爱是自私的，喜欢是宽容的。喜欢很容易进而变为爱，爱却很难退而变为喜欢。喜欢是低层次的欣赏，欣赏是高层次的喜欢。我敢说，我很喜欢理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的每一支曲子；我却不敢说，我很欣赏理查德·克莱德曼弹奏的每一首乐曲。
我喜欢你，不是因为你也喜欢我；我爱你，是因为你也爱我。
春天的时候，人们爱说：我喜欢秋天；秋天的时候，人们爱说：我喜欢春天。没有什么，便更喜欢什么。孩子喜欢长大，老人渴望年轻。喜欢热闹的人，常常是因为灵魂寂寞；喜欢孤独的人，往往是因为思想充盈。喜欢文学而终于学理或喜欢理而终学文学，这是命运最初的误会，却不是最终的误会。严谨中多些想象或想象中多些严谨，这样的人，往往更能成大器。
忧伤的时候，便喜欢小雨的冰凉和清新；失意的时候，便向往大海的浩瀚；孤独的时候，便凝神望月，落寞的时候，便不由自主踏上一条荒芜的小径……
人们可以不喜欢命运，却不能不喜欢自然。喜欢愈多，得到愈少，喜欢愈少，得到愈多。可是有些人，只是一个劲地喜欢，却不在乎得到得不到，仔细想想，这真是很奇怪。
如果你不再喜欢我，那不一定是我的错，如果你不再喜欢我，那却一定是命运的折磨，如果你不再喜欢我，我什么也不会说，如果你不再喜欢我，我会很痛苦，却不会祈求你：不要离开我。我憎恶黑夜，却喜欢星空。
喜欢是人类的可贵天性，喜欢是成功的老师，喜欢是爱与欢乐的前奏。由于经历、爱好、性格的差异，每个人的喜欢姚黄魏紫，色彩纷呈。有的喜欢阳春白雪，有的喜欢下里巴人；有的喜欢风花雪月，有的喜欢铁马金戈……但人类的喜欢却有一个共同点，往往对得到或拥有的事物并不珍惜，一旦失去才意识到它的可贵，以为已知领域里充满的尽是平淡，未知领域才有迷人诱人的风景，所以稚嫩孩童渴盼长出胡须，鬓发斑白者却幻想童颜再现。
喜欢不是爱，喜欢不是占有，喜欢常为超功利的审美没有目的，喜欢本身就是目的。喜欢可以消解痛苦，喜欢可以转移视线，寒冷时送你一缕春风，寂寞时送你一弯溪水。但是，命运却时时赋予人类诸多不喜欢。这时便需要你的忍耐，你的选择、你的深沉思索。人对事物要投注喜欢，但不能喜欢的太多。
篇4：高中第一册四单元作文：宽容
宽容是一种最高境界的美德。他可以使冰融化可以是隔阂消除他可以沟通心灵它可以温暖世界多一点宽容，多一点担待，这世界一切都将变得更加美好。
可我们是宽容的人吗？让我们想一想。在生活中如果遇到了别人妨碍你的事情，我们是怎样做的呢？就拿我们对待宠物狗的态度来说吧，高兴的时候无论宠物狗是怎样淘气怎样的淘气，怎样的把你的东西弄得乱七八糟，你都会原谅他，当你心情不好的时候，即使狗狗只打扰了你一点点，你也可能把一肚子的气全都撒在它的身上。可是再看那被我们打被我们骂的宠物狗，它们有一口尖牙利齿，足以咬碎我们的手骨，可它们没有，它们选择了沉默，选择了忍受。是狗狗无能吗？不是的。其实狗狗也是有感情的，他们也许内心很愤怒，很难过，可是他们。却容忍了我们的无理，这就是一种令人感动的宽容。一条小狗尚且能做到这一点。难道我们就没有一颗宽容之心吗？难道我们还不如一条小狗吗？
让我们试想，如果狗狗们没有一个宽容之心，不懂得宽容，他们会遇到事情就生气，二话不说直接去咬碎主人的骨头。那么，这个世界人和动物就不会和谐相处，也不会和平共存了。所以我说要做一个宽容的人要有一颗宽容的心，这样世界就会充满和谐。
比如说在我们的生活中在和同学的相处之中，不可能没有磕磕碰碰如果我们和同学之间发生了一点点的小矛盾，就剑拔弩张，那么我们的事同学情，我们的同学友谊还会存在吗？人与人之间还会有温情吗，这个世界将会是多么冰冷。
发生在我们身边的很多。令人深思的事件就是缺乏宽容之心而导致的悲剧。记得去年在一个小店里两个中学生因为抢一条凳子而大打出手，最后结果是一死两伤。还有一个例子，一个男生在走路的时候碰到了另一个男生。被碰的男生很生气，于是就找了很多帮手对那个男生大打出手，结果把那个男生当场打死了。大家看这都是血淋淋的教训呐。如果当事人都有一颗宽容的心。那么还会有这样的血淋淋的事件发生吗？正是这没有宽容之心才毁掉了两个鲜活的生命也毁掉了两个家庭的幸福。
所以我说让我们从小做一个宽容的人吧。让我们一块容之心对待每一个人，让我们以宽容之心对待每一天，让我们以宽容之心对待我们的世界。
篇5：高中第一册四单元作文：宽容
宽容是一颗糖果，放进嘴里会让你感到无尽的甜蜜；宽容是一首歌谣，欣赏后会让你有满怀的舒心。看着桌上的那支钢笔，我又想起了那件事。
一天，我像之前一样早早来到学校，放下书包的我拿起课本读了起来。过了一会儿，我同桌也来了，我与他打了个招呼，便继续走进了知识的海洋。
“哐——”一个声音响了起来，我不经意地看了看地上，“呀！我的钢笔！”我大叫起来，连忙小心地捡了起来，打开笔盖查看“伤势”情况，“笔尖都弯了！”我很不高兴地说了一句。同桌连忙不好意思地说：“对不起，徐子奕！可能是我放书包时大意了，我……”
虽然他说了许多道歉的话，但是我仍然很生气，那可是爸爸送给我的生日礼物啊！我一句话也没说，就这样，我们俩谁也不说话，闷声闷气地过了一天。
放学回到家的我气呼呼地把事讲给外婆听，外婆回答说：“天天，人与人之间要多一点宽容，若每个人都为鸡毛蒜皮的小事计较，那世界早就乱成一锅粥了！”说完外婆就走进了厨房继续做起饭来。
我回到房间，仔细想起外婆的话来，似乎也有点道理，但，那是我最心爱的钢笔啊！这可怎么办呢……我无意间看向窗外，2个小孩儿在门口跳绳，突然一个人的绳子不小心碰到了另一个男孩的手上，只见他们说了几句话，便继续开心地跳起绳来。
是啊！人与人之间若多一点宽容，那么这个世界会是多么和谐呢？也许，这次是我做错了，我应该原谅他，毕竟人家已经诚心诚意地道歉过了，发生也已经发生了，也不是“冷战”钢笔就能恢复原样啊！所以，选择宽容吧，徐子奕！一支钢笔怎能阻挡同学之间的友谊呢？这一次，我选择了宽容！
第二天，我来到学校，把憋了一晚上的三个字对同桌大声地说了出来：“没关系！”我和他都笑了，如果我没有选择了宽容，那么现在我们是不是还在“冷战”呢？
朋友，遇到一件不舒心的事，就让它过去吧！若每人都选择宽容，这个世界就会更美好！
人生处处有选择，这一次，我选择了宽容！
篇6：高中第一册四单元作文：母亲的爱
同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？对啦，是伟大的母亲节。五月的天空为母亲染成蓝色，五月的阳光为母亲洒下和谐。在这温馨的日子里，我先祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！
母亲的伟大之处不在于给你多少财富，而是给你生命的同时又将呵护你的成长，让你的生命更加的完整。母爱虽没有惊动天地的力量，但可以让我们有力量去撼动天地。母爱虽没有阳光那样的火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。
一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。有人说：母亲的爱是生病时对你的护理，无微不致。有人说：母亲的爱是失败时对你的安慰，解除你心中的烦恼。有人说：母亲的爱是温柔的教诲让你懂得怎样做人。有人说：母亲的爱是一把伞，为你遮风挡雨……我说：母亲的爱就是世间最伟大的，最无私的爱。你生病了，有人为你抹眼泪；你上学去，有人为你拿书包；你爱吃的鲜肉包子，有人为你包；考试成绩不理想，有人会来安慰你。用无声的爱扶我们走路，用无声的爱感染我们的良知，洗刷我们灵魂的尘垢。她就是伟大的妈妈。
母亲的爱多么伟大，多么无私，多么高洁！用所有赞美人的词来形容她都不足为过！报纸上曾经登过这样一篇报道：一个母亲为救自己的孩子不惜去血攒钱救孩子！这是一个多么重大的决定！这是一个多么伟大的母亲！这是一个多么幸福的孩子！世界上没有一个母亲不爱自己的孩子！尽管她们有时会严厉地斥责我们，甚至打我们，但是，你是否知道，此时此刻，母亲心中在默默地哭泣。打在儿女身上，最痛心的是母亲啊！母亲的爱是无私的，是不言不语的爱，当我们清晨起床时看到身上的薄被却以换成了厚厚的棉被，这是母亲在深夜时为我们盖上的，这是母亲的爱。每次离家时母亲都苦口婆心的叮咛一遍又一遍的，这是母亲的爱。有位哲人这样说过 ： 母爱之伟大在于无私，母爱之神圣在于纯洁，母爱之美丽在于真诚，是啊！伟大、神圣、 无私、这就是一个不起眼而又熟悉的母亲一词所包含的。
母亲的爱就像万丈阳光，照耀着小草，你能报答她对你付出的这一切吗？
篇7：高中第一册四单元作文：母亲的爱
今天我学习了孟郊的《游子吟》——
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
读了它，我深深地被孟郊的母亲对他的爱深深感动，原来从古至今母亲都是这么爱着自己的孩子。
我也有一个深爱我的母亲。
母亲的工作很忙，我也有繁重的学习任务，平时我们难得有大段的时间相处，母亲便将她的爱融进了生活的点点滴滴。印象中母亲特别喜欢给我洗衣服，总是能看到母亲在水盆前搓洗衣服的身影。记得有一次，我想帮她洗衣服，可她说：“不用，你只用好好学习就行了，这点粗活就让我来吧！”过了几个小时后，我再次来到妈妈身边，无意中发现妈妈的手破了。我失声说：“妈妈你手破了，我帮你来洗吧！”可她仿佛感觉不到疼一样，轻描淡写地说：“不用，你只用学习就好了。”她发出淡淡地笑声，可是我的心里却像塞了个铅一样。曾经我一度不明白，为何家里有洗衣机，母亲还要花时间和精力去给我洗衣服。渐渐地，我懂了，母亲就像孟郊的母亲一样，希望用自己的双手，为孩子带去干净和温暖。对母亲来说，洗的不是衣服，而是她对我的绵绵的爱。
北方夏日的夜晚总是闷热难忍，蚊虫的叮咬更是让人睡不着。每到这个时候，母亲总是要求和我一起睡，我心里还一度埋怨母亲，我都这么大了，怎么母亲还把我当成三岁孩子。偶然一天深夜，我憨然做着甜梦，梦里仿佛到了一处凉爽的地方。我睁眼看了一下，原来母亲在给我扇风。我看了看她的衣服，都已经湿的不行了。我的眼里发出了一道泪水，原来母亲是为我带来夏日的清凉。
女本柔弱，为母则刚。母亲曾经也是被呵护的小女孩，可当她成为了我的母亲后，她就坚强无比：母亲可以是一把雨伞，为我挡风挡雨；母亲可以是厨师，为我做出各种各样的美食；母亲可以是老师，教我做不会的题；母亲可以是字典和语文书，丰富我的知识；母亲可以是一名战士，帮我克服各种困难……
母亲，多么平凡的人，平凡到每一个人都有自己的母亲；
母亲，多么伟大的人，伟大到每一个人都难以报答母亲！
篇8：高中第一册四单元作文：母亲的爱
爱是什么?
在很久以前，我总是这样问身边的人。但没有一个人回答我。
总是问妈妈，什么是爱，为什么我没有爱，没有人爱我呢?
那时我总是大哭大闹，而你总是抱着我默默流泪。
不知何时。自认为自己是个忧伤的孩子，自认为自己是天下最不幸的小孩。
有人说上天对每一个人都是公平的，可我，上天你对我公平吗?
十年前的那场大火彻底毁了我的人生，那一年我才8岁。
如今我知道自己是丑陋的，知道自己是可怕的。
那残缺的脸给我带来太多伤痛。
八岁那年，你带我来到学校。那天我高兴的穿了新裙子。然而老师看到我第一眼就拒绝了你，那时我不知道怎么了。我知道自己脸上有被大火烧伤的痕迹，但你一直说我是最漂亮的。
后来你托了关系，给了钱，学校才让我进去，那时，同学们看到我总是哄堂大笑，他们骂我是世上最丑的女孩，我哭着说我不是，我不是……
慢慢的我长大了，才发现他们说的一点也没错。我是世上最丑的女孩。
我本以为那道疤痕会随着时间的推移而淡化。没想到，它就象一条活蜈蚣盘曲在我的脸上，随时间而成长，好多次我拿着刀想把它挖掉，我痛恨着张给我带来耻辱的脸。可你总是抱着我流泪。
你知道我的委屈，知道我的痛……
你把我带到另一个城市，，你想让我忘记一切痛苦的来源……
那一年，我12岁……
清晨的第一缕阳光刺破了黑色的天空，接近破碎的力量赶走了黑暗的天空那片阴霾。
在这儿，我变的自卑起来，每一个人都像看怪物一样看我，我知道我的心中充满仇恨，我总是拿着刀子划自己的身体，那一次。我哭着对你说;我长的这么仇，没有人会喜欢像我这样的小孩，老师不喜欢我，同学也不喜欢我，妈妈你还喜欢我吗?如果你不喜欢我，可以对我说。我会走。
那一次，你抱着我嚎啕大哭，你说;若，‘妈妈永远爱你。你是世上最可爱最懂事的孩子。你是上天赐于我的礼物，没有人不喜欢你，你要快乐，知道吗?’
那一夜，无眠。
沿着时光这条轨道延伸。人生就像一个没有边际的旅程，在刹那间的轮回让时光在我的梦中刻入一个又一个刺骨而疼痛的梦。
篇9：高中第一册四单元作文：母亲的爱
“叮叮当”下课铃响了，看着阴沉沉的天空，我心想：千万别下雨啊！真是怕什么来什么，远处的乌云连成了一片，一道闪电划破天空，“轰隆”几声巨响后，天上下起了豆大的雨点，大地顿时盖上了一层雨幕。
同学们迫不及待地冲出了教室，陆陆续续地被家长接走，而我却在座位上发着愣。过了一会儿，我才慢吞吞地收好书包，慢慢来到门口，看着人群，一种失落涌上心头：因为爸爸出差去了，爷爷奶奶也不在家，只能指望妈妈来接我了。哦，不对，妈妈今天有八节课，不知道现在下课了没有？这么大的雨，妈妈会来接我吗？如果不……难道我要冒着倾盆大雨冲回家吗？如果真是这样，我回家以后一定成了一只“落汤鸡”了。想到了这儿，我的内心感到十分悲凉，一种奇妙的孤独感涌上心头。
突然，我看见一个熟悉的身影在人群中穿梭着向我走来。那身影离我越来越近，也越来越清晰，我定睛一看，原来是我的妈妈！我大声一喊：“妈妈！”妈妈好像没看到了我，突然，我在她眼里看到光，她三步并作两步，快速来到我身前，对我说：“宝贝，妈妈来晚了！”她把我一手抱在怀里，我抬头一看，雨水顺着她的头发往下滴，打湿了她的衣服，她却似乎浑然不知。我贴着妈妈被冷水侵袭了的外套，内心暖暖的。妈妈也没有带伞，但还是愿意冒着大雨来接我，一道水痕划过我们的脸颊，我分不清那是雨水还是泪水，妈妈对我的关心和爱护都如放电影般浮在了心头……
每次我生病的时候，最担心我的还是我的妈妈，每次在我有点进步的时候，最开心的还是她，每次在我成绩退步的时候，最着急的还是她……
母爱如一把绿色的伞，为我们遮风挡雨；母爱如一盏明灯，照亮我前行；母爱如一个个阶梯，让我们朝着胜利走去。这就是母爱的无私、伟大之处！
精彩点评：本文通过一次妈妈冒着大雨来接小作者的事例，展现了母爱的伟大与无私，主题展现得很到位！结尾以一组精彩的排比句抒情，让真挚的情感如潮水般涌来，感人心扉。如果将结尾关于妈妈的爱的案例加一个过渡，行文就更自然了。
篇10：高中第一册四单元作文：母亲的爱
父亲的爱是严峻的，犹如泰山那般威严；老师的爱是温暖的，犹如冬天里的太阳一样照耀着我们；朋友的爱是纯洁的，犹如冬天里纷纷扬扬飘落下来的雪花一样洁白……最让我感到的则是母亲的爱。母亲的爱是无法用语言、用文字表现出来的。母亲赋予我们的真是太多太多，正如一棵小草在无声无息的吸取营养……
可是，小草终有一天会长大，可母亲却在无声中衰老。不知什么时候开始，我发现母亲像只蜜蜂一样在我耳边“嗡嗡”的响：“你呀，上课认真听讲，多举手发言。我们都是过来人，知道挣钱不容易。你可要好好上学，将来考个好大学，不愁吃不愁穿。我们都快后悔死了，可是那也没用了……”这些话，我都听了N多遍了，都可以倒背如流了，可母亲还在每天重复着这些，我耳朵听得都起茧子了，唉！
可是，自从那一次，我理解了妈妈。
记得有一次，我生病了。当时眼前的一切事物都是模模糊糊的。妈妈见了，就二话不说的带我去医院了。一路上，我看见树木在风的吹拂下毫不动摇。心想：我也要像它们一样坚强，坚持就是胜利。到了医院后，医生先给我量体温。过了五分钟后，医生拿出来，看了看说：“39度。”我的脸像只成熟的红苹果。妈妈焦急地问：“医生，该怎么办呀？”医生不慌不忙地说：“得配点医药和中药。”一听到“中药”这两个字，我便激动的说：“我不要喝中药，比苦咖啡还苦，我不要喝，妈。”“不行，你必须喝。”妈妈用严肃的口吻跟我说。
回到家，母亲给我煮药。把热腾腾的中药给我端来，说：“闺女，赶紧趁热喝吧。”我不屑地说：“我不想喝，等会再喝。”可母亲还是说：“待会就凉了。”我一下把中药往边上一推，说：“你烦不烦啊！我都说待会了。”沸腾的热水洒在了母亲的手上，母亲急忙收拾了，可却没有顾忌她的手。不知道为什么，我的心在隐隐地发痛。
现在的我，明白了母亲的用心的良苦。母亲不会抱怨我们一句话，而我们却总抱怨他们念叨个没完。其实，母亲的每个字都是温暖的，以后，我要听母亲讲完每一个字，因为那是对我们的爱。
妈妈，原谅我，好吗？原谅我过去的任性，过去的不懂事，好吗
篇11：高中第一册四单元作文：母亲的爱
大地因为母爱而美丽；泉水因为母爱而甘甜；太阳因为母爱而熠熠生辉；彩虹因为母爱而变得多彩多姿；小草因为母爱而变得绿色无非；花朵因为母爱而变得更加沁人心脾……
世上的子女们，望着两鬓斑白的母亲，相信，谁的心里都会有一点不忍心。
母亲给予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点小幽默。
恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个繁忙的身影，那是母亲在厨房为我忙碌着；我还看见一个开心的身影，那是母亲在为我的学习又进了一步而高兴。
仔细想想，在我的生活中，有哪一天少过母亲的身影？每当我伤心难过时，妈妈就会安慰我；每当我像一只孤独无助的小鸟时，妈妈就会张开她那宽阔的怀抱，给我爱和温暖的气息。在我的生活中，早已少不了我的妈妈。
有一次正在上第四节课，我的肠胃炎突然发作了，疼得要死要活，那时正是中午，烈日炎炎，太阳肆无忌惮的在我们头顶上空照着。可妈妈听说后，二话没说就匆匆赶到学校，扶着我去医院，后来妈妈请假在医院陪我打吊瓶。当时我看见妈妈的眼里闪过一丝忧愁，不知为什么，那一刹那间，母亲仿佛苍老了许多。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没切开呢，我便垂涎欲滴。妈妈切好瓜后，先给了我一块最大、最甜、瓜籽最少的西瓜。她却吃最小、不甜、瓜籽也最多的一块。
但母爱有时也会是严厉的。我一直有丢三落四的坏习惯。有一次，我在学校上体育课后不小心丢失了水壶和衣服。回家后，妈妈狠狠训了我一顿。但我知道，妈妈其实也很难过，又有哪个母亲愿意去骂自己的孩子呢？毕竟孩子就是母亲的一块儿心头肉啊！但也只有这样，才能促使我改掉丢三落四的毛病。
母爱是所有爱里面最伟大、最无私的一种，子女是母亲用自己的爱一点一滴浇灌成的花草，子女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为子女护航，在子女背后为子女引导方向。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
啊！母亲，我们衷心地感谢您，是您把我们从逆境中拉出来，是您教导我们为人处事的道理。在您慈爱的双手的抚摸下，我们充满母爱的天空将会变得更加明朗，更加美丽，空气将变得更加清新！
篇12：高中第一册四单元作文：母亲的爱
写了一些日志，关于风花，关于雪月，也曾落笔于母亲。一直以来，总想找一些恰当的词语形容母亲，每每此刻，词语是那么的匮乏。太多的情，太重的爱，太多的给予，充溢着大脑，充斥着心。母亲为了儿女，为了家，再苦再累都默默的承受着。母亲老了，老成了“外婆”，我长大了，长成了“妈妈”，现在我接过了母亲的笔，我才知道“母亲”这两个字多难写。
母亲是那么的善良，那么的勤劳，那么的甘愿付出，却让她经历了人生中最大的痛苦，老年丧子，如果真的说是好人有好报，那么这句话对母亲又怎么讲？一辈子，连个虫子都舍不得打死，一辈子，不想占别人便宜，一辈子，都好强自尊，一辈子，宁愿苦了自己也不愿别人受伤，怎么老天却要了她的孩子？怎么让她在辛苦了一辈子该安度晚年的时候，却经历了如此的痛苦？很多个不眠之夜，我为母亲感到心里难过。同时，也真正的怀疑那句话，好人真的有好报吗？为什么反而很多无恶不作的人却能安然无恙？哥哥离开了家，离开了我们，那时候母亲痛不欲生，泪水流干了，眼睛昏暗了血压也高了，我甚至担心母亲会不会疯狂，会不会扛不住，然而，她还是坚强的扛过来了。不知流了多少泪，不知有多少个夜晚不眠，但是，都过来了，她对我说，她不能就这么去了。因为哥哥的坟前总要有人记得去烧香，嫂子和孩子总得有人照顾。说的时候，我流泪了，为着一个伤痕累累的母亲时刻想着她的儿女而心痛。
母亲累了一辈子，劳作了一辈子，如今该安度晚年的时候，还不能放下耕种多年的田地，我们无法改变她，只能由着她，只要她好就好。母亲的眼睛越来越暗，身子越来越瘦，但为了儿女，再苦她都要活着。给嫂子留了熟了的樱桃，给侄儿悄悄塞上她的零用钱，还忘不了和我说一句“你嫂子不容易，一个人太苦了，不要让人说丈夫不在了，就没人管了”。面对着母亲，我欲哭无泪，心里充满了酸楚。
再多的文字也诉不完母亲给予的一切，再美的语言也无法表达母亲这一辈子为我们付出的爱。只是我真的很佩服母亲，我不知她的心底有多宽，到底心里能装多少东西，到底能够承受多少痛苦，又能给予别人多少。一次次的磨难，一个个悲苦，在人生的路途中，担负着最多的痛苦，背负着最多的压力，咽下最多的泪水，仍以爱，以温情，以慈悲，以善良来面对一切，母亲是伟大的，伟大的让我心疼。
篇13：高中第五册四单元社会生活评论作文：团结互助，同创辉煌
人教版高中第五册四单元社会生活评论作文：团结互助，同创辉煌
汲取传统精华，才能拥有牢固根基;反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结互助是中华民族的传统美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
我们也常说：“团结就是力量”。
团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存!一个人，要成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能人丁兴旺;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，孩子健康成长的乐园。
周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导，到普通教师，再到每个学生，人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁，风华正茂，正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病，生命垂危。学校领导闻讯后，非常关心，立即决定，全校教职工伸出团结友爱之手，为赵老师捐款。学校领导带头，教师积极响应，很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的.医药费来说，这些钱只是杯水车薪，但它代表了全校教职工团结互助之心，送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命，但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。
10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立，截至今年已累计接受教师捐款近万元，帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗，加上家中姊妹三人都在上学，生活压力巨大，面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费，校工会组织几位教师对口帮助，给她交上了课本费，买了学习用品，使她继圆求学之梦。
纵观实验学校的发展历程，各级各类的奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得，又是多少实验人团结奋斗的结果。
“敢打硬仗，拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师，虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作，并担任班主任，但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴：分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜，从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试，从监考到阅卷，不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵，保证了考试顺利进行，试卷得以及时批阅，进行成绩分析。
时至今日，实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。
古人云：人心齐，泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为学校，一心一意谋发展。努力做到：师生之间团结互助，力创优秀班集体;领导干部之间团结互助，更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助，共同创造学校发展的辉煌明天!
【人教版高中第五册四单元社会生活评论作文：团结互助，同创辉煌】
篇14：高中第五册四单元社会生活评论作文：团结互助，同创辉煌
高中第五册四单元社会生活评论作文：团结互助，同创辉煌
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结互助是中华民族的传统美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
汲取传统精华，才能拥有牢固根基;反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。
我们也常说：“团结就是力量”。
团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存!一个人，要成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能人丁兴旺;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，孩子健康成长的乐园。
周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导，到普通教师，再到每个学生，人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁，风华正茂，正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病，生命垂危。学校领导闻讯后，非常关心，立即决定，全校教职工伸出团结友爱之手，为赵老师捐款。学校领导带头，教师积极响应，很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说，这些钱只是杯水车薪，但它代表了全校教职工团结互助之心，送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命，但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。
05年10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立，截至今年已累计接受教师捐款近万元，帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗，加上家中姊妹三人都在上学，生活压力巨大，面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费，校工会组织几位教师对口帮助，给她交上了课本费，买了学习用品，使她继圆求学之梦。
纵观实验学校的发展历程，各级各类的.奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得，又是多少实验人团结奋斗的结果。
“敢打硬仗，拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师，虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作，并担任班主任，但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴：分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜，从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试，从监考到阅卷，不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵，保证了考试顺利进行，试卷得以及时批阅，进行成绩分析。
时至今日，实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。
古人云：人心齐，泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为学校，一心一意谋发展。努力做到：师生之间团结互助，力创优秀班集体;领导干部之间团结互助，更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助，共同创造学校发展的辉煌明天!
篇15：高中第一册四单元作文：精神救助-1000字
人教版高中第一册四单元作文：精神救助-1000字
我一直以为自己是一个善解人意的女人，在别人需要的时候，会解囊相助。可是，一个14年没见过火车、没看过电视、连50元人民币都没见过的山沟里的小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣!
有一年，我在朝阳市凌源县瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，那女孩从门缝里盯了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱回到了学校。后来我们成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然，一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然。你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不做声。
晚上，我和女儿的说话声，电视的吵闹声都没能转移她的注意力，她先把女儿给她的旧书装进书包，又拼命地从女儿的.新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪里玩，她说哪也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的，谁也夺不去。
我极力想给她的，却不是她所要的，我很沮丧。
范春芳来时，穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说，这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心里就翻腾一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊!“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下边是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思。范春芳明白了：“妹妹你留着吧，这衣服太洁净，不抗造。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。” “拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的书包。
第二天，范春芳要和校长回家了，她抱着我的腿哭了半天，“干妈，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧。
从车站回来，女儿告诉我，枕头下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“干妈，东西不带了，共拿走21本书，谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺——自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子就在我这自私的施舍中感激涕零。我糊涂了——究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我?
