寂寞使人成长高考作文800字

由捞枣儿小汤圆 分享时间：2023-09-16 22:47:02 收藏本文

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篇1：寂寞使人成长高考作文800字

秋风携带着落叶，像是一只自在飞翔的蝴蝶。在此之中，一个孤单的身影缓缓走来。她注视着周围的一切似在回忆着什么。双眼闪闪发亮，脸上带有几分秋的凄凉。她嘴角微微扬起，笑厣如花，成为了这秋色里最为亮丽的一道风景。

就在那棵粗壮的、已掉光了的叶子的枫树下，他一个人屹立在了那里，举目四望。眼神中充满了焦急与期待。他正在等人，等她儿时的三个玩伴――童年最美好的那段回忆。

阔别这么多年，不知道他们都怎么样了，是否变了模样?还和小时候一样顽皮?他不禁甜甜地笑了。她的心却愈跳愈烈。而她的笑又很快不见了，脸上多了几分悉绪，在他们眼中我会不会有所改变呢?我会不会令他们感到失望呢?我的学历、我的工作，我的经济状况……他开始不安起来，他怕朋友之间的相聚会令她难堪，没有颜面。于是，他开始在树下徘徊。

仰望这棵粗大的枫树，这是他们儿时常聚的地方，也是有着最美好回忆的地方。在这里他们一起玩耍嬉戏;一起称兄道弟、打抱不平……现在回想起来，这一切都有显得那么美好与温馨。

可到了后来，随着时间的流逝，他们相聚在枫树下的次数就像这不断飘落的枫时叶一样，直到将它淡忘。

昔时旧地今重游，唯叹流水君独愁。他满心的喜悦皆已被秋风带走，心中充满了淡淡的忧伤，不禁抱紧了双臂。时间冲淡了一切，冲散了一切。儿时的美好都成为过去，而现在的她已不是儿时的她了，没有了无邪的快乐与天真，更没有了勇敢面对生活的勇气。而他们呢?他们可能已经飞上枝头，居高临下……而我却只是个最平凡、最低微的工务员。她的心越发感伤起来，充满了洪水般不可收拾的恐慌。

她丝毫没有了在此停留的勇气，更无法去勇敢、坦然地面对儿时的玩伴。她匆匆而去。几片落叶随其飞舞了一段距离。

回到家中，他乱跳的心才安定下来，想着这难得的相遇自己却将它错过，两位好友可能正在树下焦急的等待着……她的心就隐隐伤痛。一滴泪水静静地划落。

她拭干了眼泪，强压制住内心的悲痛，在换衣镜前使儿挤出了一个笑脸，一个极丑的表情。而后拿起手机拔了一个号码，想了一个极好的理由，想以工作繁忙来推辞此次聚会。她的心又怦怦地跳了起来。

“嘟，嘟……”在惶恐不安之中，电话却无人接听。她的心渐渐平静下来，心里倒有了几分庆幸，忙迫不及待地挂断了电话。就在挂断电话的那一刻手机铃声突然响起。

“喂”她沙哑地说着，声音不禁有些颤抖。

“小何，很抱歉，我最近比较忙，不能去老地方了，还请原谅!”对方的话音显得那么沙哑，还有几分颤抖。还未等她回话，对方却已挂了机。她失落极了。

接着，又一个朋友打来电话，亦是将刚才的话重复了一高遍，她还未来得及回话，对方却已挂断。

脑中回想着儿时三人纯真的笑脸，她突然感到好冷好冷，整个屋子突然变得好大好大。桌上的随声听里传来优美的歌声，“人越成长就越觉得孤单……”。

篇2：寂寞使人成长高考作文800字

或许吧，在我转过身的那一刹那，我的心，便离开了，只剩下一副寂寞的躯壳。

十六岁那年，我住校。第一次离家，在很远的地方开始独立的生活，那是一个开端，亦是一个结束。

我把自己的名字叫作孤独。因为没有朋友，每一天的生活都单调的让人恐惧。我不会说太多的话，没有说话的欲望，整天只是做题看书，看书做题，渴望别人的接近，却又在骨子里拒绝着别人的关心。

我不知道是因为第一次离开家所以才孤独，还是注定了要从十六岁开始变的孤独。

寂寞其实是很容易沉沦的，往往让人越陷越深，然后无法自拔。

那样孤独的日子过了好久好久，漫长到甚至让我觉得我已经习惯，或者麻木了。

一个人，放学后在落日余晖里，捋着在微风中来回晃荡着的金灿灿的阳光，想着只属于自己的心事，数着只属于自己的快乐和烦恼，虽然孤寂，但是惬意。

我说不出那是怎样的一种感情，对寂寞。依赖，但也抗拒。我想，这总归应该是我的宿命，我逃不掉。初中三年的生活，不是没有快乐，不是没有喜悦，不是没有朋友，不是没有关怀。

只是，在晚霞映红我的面颊的时候，在秋风吹起我的衣角翻腾不息的时候，在岁月的脚步悄悄溜过我的手指的时候，在天地间的一切循着亘古的轨迹默默行进的时候，我宁愿，宁愿自己一个人回忆，一个人伤悲，一个人微笑，一个人落泪。我对自己说，一个人，挺好;寂寞，挺好。

于是，我开始以为，其实，我是喜欢寂寞的，虽然，并不快乐。

高一了。我想，如果可以，我是不是可以试着过另一种生活。不寂寞的，不平凡的，让我可以放肆的大笑，坦然的哭泣的生活。是不是那样的生活更适合我呢?

我试着想要脱离以前的生活轨道，寻找另一种温暖。在人群中间，强迫自己不要畏惧表达自己的思想;在课堂上我劝自己不要惧怕发言;在朋友面前，我努力装作开朗善辩。我以为我可以的，人群之后那个冷眼旁观的寂寞者已经不存在了。我以为我做的很好，人世之外那个孤独的流浪者也不会再回来。

可是，我可以欺骗别人，欺骗自己的眼睛，却始终欺骗不了我的感觉，我的心。

茫茫人海中，仍是喜欢自己一个人走路。晴朗的秋日午后，仍是喜欢以一种孤独的姿态仰望同样寂寞无物的天空。

最终，我还是失败了。

是宿命吗?我不甘心，却又无能为力。

又一次的沉沦，醉生梦死。

好吧，既然改变不了这样一个习惯了以寂寞的声音微笑的自己，那么就这样吧，沉沦也好，清醒也罢。我想，我可以在寂寞中找到属于自己的天地。有寂寞，当然也会有快乐。一个人的快乐。

我告诉自己，顺其自然吧。

顺其自然，并不是安于命运的安排，而是一种满足。我相信，知足常乐。

这样的生活会不会太过平淡?这样的青春会不会留下遗憾?这样的岁月会不会过的太慢?这样的日子会不会容易让人遗忘?

我只能说句，平淡是真。那些狂妄，那些不羁，那些莫名的哀伤，那些无法说出的失落……一切的一切，在某个黄昏后的黑夜，在某个黎明后的清晨，被我们洒落在了那些暗淡的街道里，遗失在了那些晦涩的灯光中。

依然寂寞。

却不再轻易泪落。

是成长，还是必然经历的一个过程?

太多的疑问，关于寂寞，关于成长，关于我。

曾经试图逃遁，在寂寞中难耐片刻。

可是，现在却是安于寂寞，安于孤单，安于平静的落寞。

篇3：寂寞使人成长高考作文800字

一个人的世界有点沧凉，一个人的寂寞有点悲怆。花开花落，时光荏苒，一个人长大，有着苦楚和辛酸。光阴记载着忧伤的纯真年代，慢慢逝去……

——题记

窗外天空阴郁，透着冷冷的气息，显得阴霾。泪无声无息地滑过脸颊，感觉到泪打在手背上的潮湿与温暖，伴着微微的疼痛。

总是莫名其妙地流泪，说不出为什么，感觉好无助。泪洒过的地方总有湿湿的痕迹，有着不知名的无力。

我总说我能闻到一种恬淡和幽静，听到孤独的忧郁和寂寞的空灵，感受到宁静的凄美，体味到迷茫的虚脱。寂寞的灵魂下才会有哀转的凄清，生活，依然迷茫，未来，依然遥远，看不到前面的方向。

习惯了深思，习惯了沉默。我承认深思只是一种逃避，一个能在寂寞中麻木的理由罢了。沉默也只是感伤下的面具，脱不去抑郁的外衣，是一个人的时候用孤独对内心的穿刺。所以沉默的时候，我能闻到血腥的味道，渐渐地湮没在无言的恐惧与苍白中。

等待是一种苍老。我一直都相信，成长的过程就是一种漫长的等待，因此我想成长注定要苍老，更是一场与孤寂的邂逅，有着疼痛的姿态和凄忧的苍凉。

我说过我是一个看上去阳光而内心忧郁的女孩，一个不喜欢孤独却又习惯寂寞的女孩。所以我可以在朋友面前很阳光，很透明，可以让自己澄澈得难以名状。但是在黑夜里，我总会躲在墙角，看恐惧洒充满整个漆黑的房间，然后伸出手指，感受伸手不见五指的恐慌。黑夜里有太多的泪可以流，看心痛得彻彻底底，完完全全，好证明我的心还没死，因为死了的心是永远不会痛的。

沉重的脚步实际是内心的含泪，唤起内心深处的忧伤。曾经，是回忆，回忆就是绝望，是疼痛到没有知觉的的恐惧，是惨淡的世界里最渺茫的力量。

我喜欢在没有星星的夜空下看月亮，因为在这时，只有月亮孤独寂寞地在天上散发着忧伤的光芒。孤独对于我来说就是凄美，美得无法言语，美到处处都凄凉。

我喜欢空气阴柔的阴天，也爱阳光明媚的晴天。很多时候，连我自己都有觉得矛盾，所以开始我给自己的答案只能是性格怪癖，但后来一想，阴天代表着阴霾抑郁，而晴天意味着阳光灿烂，而我是一个既阳光又忧郁的女孩，所以矛盾只是我对自己的性格的生疏，对自己并不了解罢了。

我一直都有认为一个人蹲在马路上的感觉很微妙，像极了流浪者。流浪是漂泊，只有寂寞的人才会执着于流浪，我是一个寂寞的人，我说过。但我是个好孩子，一个听话的孩子，一个可以为了父母的一句话而在孤灯下努力学习的好孩子，所以我想我永远都不可能尝试流浪，因此蹲在马路旁是我从懂事以来一直重复的事。

在秋天的时候站在枫树林里看大片大片的枫叶纷乱下坠是一种奢侈，不是因为昂贵，而是因为那血样的红让人感到那不只是枫叶的飘零，而且是一片一片的枫叶掉在脚边悄悄死去，有了死别的苍凉和阴森，有了哭泣的冲动。为了叶子不停地流泪对于人来说毕竟不太现实，所以说这是一种奢侈。

天天年年天天，我都说我是寂寞的。但是我说过我是个真正的好孩子，所以每天我都在试着把悲伤丢失得彻底干净，让我变成一个彻彻底底完完全全的好孩子。但是成长毕竟有太多的辛酸，我有太多的压力。我不喜欢成长，从小就是，我喜欢在自己的世界里永远是个孩子，也许做一个孩子有太多的约束，但孩子有永远的纯真，这是一种最珍贵的幸福。

当我真正能够面对成长的时候，我想我才真正长大了，长大的时候会有对金色阳光的憧憬，天空会灿烂，花儿会微笑，流水会永远笑着流向远方……

篇4：寂寞使人成长高考作文800字

秋天的黄叶片片飘落--寂寞;昏黄的街灯把影子拉长——寂寞;鸣蝉吟得空旷，吊灯来回摇曳——还是寂寞。这一幕幕如张张老旧相片，剪辑着昨天，今天，甚至——明天。

不知从何时起，我开始讨厌寂寞，讨厌落叶，讨厌昏黄的灯光，讨厌那一声声悠长的蝉鸣。也是从那时候开始，我懂得了寂寞的滋味，开始学会寂寞。

也不知从何时起，我开始一个人向前。小餐馆里，老板会问：“一个人吗?”我微笑点头，而寂寞的毒蔓更猛烈的缠绕了整个心室壁。下意识的，我把自己裹得更紧，让自己变得更坚强，也更寂寞。也许，寂寞让我成长。在这个多愁善感的年龄，那些关于友情，学习，爱情的复杂关系被暴露在阳光之下，嫉妒、怨恨、厌倦一点点滋生。我们或拉长脸孔，或强颜欢笑。可是谁都看得出对方面具下的虚伪，隔阂一点点加深，我们有着咫尺的距离，但人心却遥距天涯。

我开始蓄起长长的刘海，遮住眼睛，却挡不住落寞与忧伤的蔓延。我夸张地扬起嘴角，眯起眼睛，可笑里却盛满了浓浓的伤感。

我像那些矫情的孩子一样，疯狂的爱郭敬明的文字，疯狂的爱沙哑的男声在摇滚乐里翻滚，然后仰起头，泪流满面。

黑夜里的台桌前，我一个人在台灯下看漫画，笑啊笑啊，笑得眼泪在腮边留下两条清晰的印记。黑暗中的小路上，我一个人走啊走啊，不回头，我告诉自己要坚强面对一切。

有人问我啊：“你怎么老是一个人呢?”我答：“我喜欢独立。”我喜欢?!笑话!我到底喜欢什么?寂寞吗?不!我在撒谎，我恨寂寞，可我又害怕接触这斑驳世界后受到的伤害。寂寞就像心魔，压抑我的呼吸，吞噬我的活泼热情。难道我甘愿这般?不!我不要!

我不要再做个寂寞的小孩，我也不要让寂寞延续到—明天。

篇5：独立使人成长「高考作文」

我们在生活中不能做一个衣来伸手，饭来张口的人;应该做一个独立自主的人，做一个经得起生活的考验的人，有句俗话说的好;“庭院里驯不出千里马，温室里育不出千年松。”是呀，我们应该做一个独立自主的人，做一个无依赖的人。——题记

某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

但反观人类社会，太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力;太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑，但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳，冰雪冷霜?恐怕，他们难逃凋谢的命运。

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。

用独立拥抱成长，我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着，却并没有靠着的”魄力，亦需要“天行健，君子以自强不息”的追求，需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着，亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。

沧溟先生在诗中写道：“你如不勇敢，谁替你坚强/你若不潜心，谁替你思想/你若不投入，谁替你幸福/你若不振翅，谁替你飞翔。”独立使人成长，独立让人坚强，让我们做自己的光芒，在这浩渺的天地间倔强发光。

篇6：独立使人成长「高考作文」

独立使人成长「高考作文」

当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的.波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。

篇7：贵州高考作文：独立使人成长

贵州高考作文：喂食动物失觅食能力

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

篇8：寂寞的空房高考作文800字

中国古代的悲情女子，依我看，大抵是宫中女子。

看中国千年历史，也许首先看到的是帝王将相的丰功伟绩、朝代江山的数度更变，但无论怎样改朝换代，有一群人却是始终存在的，她们便是藏在深宫中一道靓丽的风景――宫女和皇帝的嫔妃们。

都说红颜祸水，但在红颜还未成为祸水之前，她们的命运往往是最悲苦的。毕竟中国历史上没有几个李煜，也没有多少唐玄宗。没有几句问君能有几多愁，恰似一江春水向东流;也没有几个一支红艳露凝香，云雨巫山妄断肠。更多的却是昨日风开露井桃，未央前殿月轮高的失意和禁门宫树月痕过，媚眼惟看宿鹭窠的凄清。无论是那些名垂千古的帝王还是默默无为的帝王

;无论是明清这样存在百余年的大朝还是五代十国那些微不足道的小邦。其背后，都会有数不清的女人留下了辛酸泪水，都会有无尽的叹息留在历史的上空。

叹宫花之怨。深宫寂寞，又岂是寻常女子她们独守空房的焦急可比?皇帝亦非常人，后宫风景旖旎，如果你不是三千宠爱于一身的话，那很可能博得一次宠幸之后，便被弃之空房，再无“朝圣”之机，当真是红颜未老恩先断，斜倚薰笼座到明。你渴望有朝一日能再被皇上记起，于是为了这个愿望，你熬白了双鬓，憔悴了红颜。直到最后，即使你有无尽的怨与愁，却也只能是但见泪痕湿，不知心恨谁!

看宫花之怯。你有海棠般娇羞的容颜，你有菊花般孤高的傲骨，你有柳絮般飘飞的沉思，你有桃花般红消香断的泪痕。可那又怎样?在重重铁门的深宫之中，你敢大声说出你的爱吗?不，你不敢!因为你的爱人只有一个，那便是皇上。可叹宫女的含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。你的胆怯，成全了多少帝王枕边的春梦?

感宫花之思。有哪个女人不渴望美满的婚姻?又有哪个女人不希望有个幸福的家庭?可这些美好的愿望在你身上，都成了无尽的哀思和漫无边际的幻想。也许你只是单纯的希望皇上会在笙歌笑语后偶尔想起那段曾经的温柔，但承恩不在貌，叫妾若为容的你却是一次又一次的遥窥正殿帘开处，袍挎宫人扫御床。幻想宫外的美好世界，幻想不用再整日的勾心斗角。你用一生来守候，不妨借用一生去追求!

江山易改，红颜白发。正是那：

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

篇9：阅读使人成长作文

阅读使人成长作文

书是人类成长的路线，是我们生计中不能或缺的一部门。阅读出那沁民气脾的篇章，甜津津的旋律，澎湃汹涌的'言语……阅读给我们带来欢悦、常识，更让我们坦荡了视野，富厚了生计！

前人种树，后人纳凉。浩瀚名家写下了经典绝句，段段名篇。我们如同嫩草，贪心的吮吸着露水；更似春蚕，迷恋那苍翠欲滴的桑叶。我们咀嚼着他们所写下篇章的头脑感情和情节，从中失去更多启迪。阅读使人强盛，使人失去人生启示，受益生平，那是何等奇奥的事啊！

小时辰，嫩白的小手牢牢地抓住那本《唐诗三百首》，断断续续地读着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，垂头思家园。”那么强硬地读着，那是幼小的心灵失去册本润泽的努力吧！读幼儿园时，坐在庭院中赏星，那青草的气味，土壤的潮湿，尚有蝉鸣……靠在椅子上，仰起头，望着那不知谁撒在天空中的繁星，吟着“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”似乎把自己想象成一个胸怀雄心的墨客……上小学了，从讲堂里传来昂扬响亮的念书声，那是对阅念册本，失去常识所示意出来的豪情。下学往后，舒畅地向怙恃背诵出所学的文章，等候失去怙恃的赞同……中学，对文章的寄义有更深的贯通，从中读出了感情，读出了生计，读出了人生！在生计中也示意出了文明。

我想，我长大后要做一位文学家为故国江山写下绚丽的诗篇，为好汉义士写下热血的歌唱，为青春写下清纯的笔墨，那是何等的有成绩感！

阅读使人快乐，阅读使人前进，阅读使人成长！我在人生的每个岁月都在阅读着，阅读随同我成长！

篇10：读书使人成长：成长・读书

三毛8岁时读了几遍《红楼梦》，并发现《红楼梦》的前80回与后40回不是出自同一个人之手。而那时的我，还在看小人书。三毛六年级那年看完了整整一部《射雕英雄传》，而我，直到六年级下学期才接触到小说。

那次，坐在前排的文拿出一本厚厚的<三剑客》还给我同桌说：“我已经看完了。”我吃惊得叫出声来：“你都看完了？”同桌曾把那本书塞给我，要我看，我看上面的字又小又密，页数又那么多，翻了一下便怯步不前了，心想白己是几年也看不完的。我的吃惊引来了周围同学的吃惊，大家连珠炮似的围攻我：“这有什么好惊讶的，你没问题吧？”“不就是一本小说嘛，你至于吗？”“这小说这么厚，文都看完了，好厉害啊！”我回应道。“什么啊，你该不会是到今天还没看过这么薄的小说吧？”云重重地强调了“薄”字。“是啊！《i重门》你看过吗？比这还厚呢，我都看完了！”“咦？你也看过《三重门》啊，我好喜欢里面那首卧梅诗哦！”“我也是，我也看过啊！好搞笑。”……

他们七嘴八舌地聊了起来，我独自一人被冷落在一边，那一刻，我深感自己的落伍，后悔自己为什么不早点儿看小说。从此，我近乎疯狂地读起了小说，为的就是找到与同龄人的共同语言。

然而事实上，我依旧无法忍受小说，一看到那些密密麻麻的字，我就头昏脑涨。我寻找最薄的小说，但仍是看了几页便忍不住丢开了。后来，我看幼儿版的《红楼梦》，是那种袖珍小书，但也有100多页的。我看带拼音的《三国演义》，带图画的《水浒传》，至于《西游记》，因为看过动画知道基本内容，所以便不看小说了。那时，我对这些小说的内容只有个模糊的印象，连蜻蜓点水都说不上。现在是忘光了，然而当时却很自豪，我告诉别人我看完了中国古代四大名著，然后再凑合着讲点儿故事情节，心里的感觉用小新的话说就是“好满足哦”！

后来，我又看起了外国小说，光那一大串的人名就足以把我弄得晕头转向，更别说情节了。你能想象出人物张冠李戴后，情节该是怎样的乱七八糟吗？读起来有困难，我就思考对策。我想，既然记不住人物名称，索性就看个简介完事。知道我发现那本世界名著缩写时的心情吗？岂止“高兴”一词能形容！那本书里的每部名著的内容都有极短的缩写，多的也就几页纸，看时可轻松了，比往日一边看开头一边翻结尾好得多。编者可真是聪明绝顶，大大满足了我们这些急于求成者的'心态。

真正喜欢上小说是因为郭敬明的那本《幻城》，我几乎是一口气读完的。直到那时我才发现，原来小说是可以让人这么入迷，小说情节竞能这么扣人心弦。我不明白，为什么少年作家写的书比四大名著还要好看得多。

今年暑假，我买了本实实在在的完整版《红楼梦》看起来。728页啊，我以为自己不可能看完，但事实上我看完了。我告诉妈妈我应该在8岁时看的，现在可算补回来了，就像还完债务一样轻松快乐。(范文网 )妈妈轻描淡写地说了一句：“那时，你看得懂吗？”

我恍然大悟，三毛8岁时看得懂吗？没有一定的生活阅历我看得懂吗？我终于知道了为什么我觉得少年作家的书比名著还要好看的原因。

三毛初中时几乎看遍了市面上的世界每著，而我，看懂了我与小说！

我感觉要不要看一本小说，取决于你到没到看懂它的年龄。

篇11：挫折使人成长作文

挫折使人成长作文

科技发达的现在，世界瞬息万变，一转眼往往改变的就显而易见。然而，在生活步调如此飞快的世代中，每个事情的开始与结束，往往都不是我们能够轻易预测的。

当一切不如预期，我们总是感到失望、感到彷徨无助。有时我们怨天不给自己机会，有时我们抱怨别人不给自己适当的空间发展和挥洒。然而，我们从来不问问自己是否对自己太过于自满、对自己不断放肆而对别人严格；我们总以自身利益为考虑将他人利益甚至是大众利益丢弃一旁。

当一切不如预期，我们不需要抱怨、不需要讨厌。：“人生不如意，十常八九”这句话说明了一切。真正的成功者之所以成功在于他的坚持、他的毅力，更重要的.是他把每次的“不如预期”视为自己进步和改进的最大动力，久而久之找到了方法、遇到对的时机、遇到对的人，成功只是水到渠成罢了。

名厨阿基师从小立志做一个厨师，然而却因为自身的身高条件而遭受当时餐厅的主管冷落。然而他却没有因为事情不如他的预期而就此放弃厨师这条道路，反而在每次休息时间花比其它厨师更多时间、更多力气再研究食物上。如果没有当时的不如意和打击，或许现在我们不会看到一个如此伟大的厨师；人生中如果没有不如意，或许我们永远不懂得成功的甜美和珍贵。

“静海造不出好水手”，没有挫折没有不如意哪来的成功呢？“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？”当一切不如预期，别灰心、别抱怨、别放弃，继续努力下去，总有一天天空会因你而美丽、百花会因你而盛开，世界，会因为有你而存在，而变得很不一样。

篇12：逆境使人成长作文

逆境更有利于人才的成长

1、逆境中的主观能动性。今天我们讨论的是一个比较性话题。成长是发展，发展就要靠动力。逆境给个体的积极发展提供的可能性是，他能够最大限度的激发人的主观能动性，充分发挥人的潜力，心理学上此类情况成为应激。《老人与海》是海明威的一部经典作品。古巴老人桑帝亚哥的形象成了很多人崇拜的偶像。他在出海八十四天没捕到一条鱼的情况下，以信念为支柱，与大马林鱼和各种鲨鱼纠缠搏斗三天三夜。他已经年过，他的力量从哪里来?正是逆境激发了它的主观能动性。顺境中的安逸对人的影响无法达到如此大的强度。

2、逆境中的可持续性。我方的概念已经阐述的很明白。在主体克服逆境做出努力的同时，必然根据动机，做出相应的自我调整，以达到超越逆境，寻求积极发展的最终目的，这个过程中所做的尝试，对于主体长期的乃至一生的发展都是有益的，使得他在日后的生存中能够根据克服逆境的经验超越更加困难的“逆境”。

3、逆境中的逆反性。逆境的存在，只对当事人具有意义。对个体成长发挥的作用，也由当事人的表现来决定。大家都应该听过某大学生不会剥鸡蛋的事;那么，对于这个大学生来说即使是一个有壳的鸡蛋，也是逆境;可见在顺境中成长的，很可能无法对现实中所产生的需要做出应对的逆境灵活处理;反之，如果从小家长就要求他学会自理，学剥鸡蛋的过程中也许他遭遇了“逆境”，但此时，剥鸡蛋已经成了“顺境”，他所能够承受的将是对他的人生更有意义的挑战，而不是面对一个鸡蛋一筹莫展。

4、逆境的过程性。新课标的基本理念中强调：重视学生学习的过程性。即把学习中获得的情感体验、实践经验、个人经历看作学习成果的一部分。学习的顺境中学生的心理不会有太大变化，没有强刺激也就无法快而深刻的形成记忆。

回到我们教学中来谈。先谈教师。我们每位老师都清楚，公开课给你带来了什么?无论成功与否，给个人带来的都是进步和思考，需要比平时上课付出更多的劳动，还会在操作中遇到各种“逆境”，解决诸多问题的过程确实促进我们进步的动力。再谈学生。过分强调赏识教育给孩子提供了自我满足的沃土。我们身边不少见这样的孩子：他们只听的进表扬，对批评或置之不理或不能接受。逆境正是一位好老师，他能够让孩子们从困难中客观地认识到自己知识能力的匮乏，进而不断提高和完善。

篇13：逆境使人成长作文

逆境使人成才!

人总还在一定的社会环境和自然环境中，在这种环境中我们维持生存、成就事业时会遇到一种顺利的环境、和谐的局面、良好的态势即所谓的顺境，也可能会感到困难重重，是一种逆境。我们都希望各方面顺风顺水，但是逆境不可避免的出现，逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍，阻碍事业的前进，但是当外界的环境不可改变时，我们要调整心态，勇于面对逆境中的困难，克服逆境，在逆境的磨练中得到自我的提升，使逆境成为自我前进的动力。

(逆境中成长举例)

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。“因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

(使逆境成为动力)

(内因决定--面对外界环境保持良好心态)

彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。“心态决定一切，在逆境中不气馁的一个重要的前提是良好心态的培养，在面对顺境时，放弃自我提升，面对逆境时放弃希望都是不可取的，无论是顺境还是逆境，我们都要保持积极的心态。

(正视逆境，积极克服逆境)

我们无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。逆境中的人应能勇于面对困难，同时能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，克服困难。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。

(针对当前现象)

当前我过人民生活水平有了较大提高，尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活，缺乏面对逆境的经历，一旦面临困难自我解决困难的能力较差，因此针对青年人的逆境教育非常有意义。可以开展挫折教育、逆境教育。

篇14：读书使人成长作文

我喜欢在宁静的夜晚，轻轻地翻开一本书，随意地靠在床头，悠闲地品味着那一篇篇文笔优美，构思新颖的文章。

读着那些富有诗情画意和人生哲理的文字，便觉得如沐春风。目光所触及之处，皆是春暖花开之景。让人身临其境，让人回味无穷，让人陶醉沉迷。把书当作人生的向导，把书当作无声的老师，使自己的梦想得以实现，心胸得以开阔，精神得以升华，灵魂得以净化。

看一本好书，我仿佛在深山中拨开了晨雾。故事中的人物一一朝我走来：我看到了聪明懂事的阿莲，看到了调皮机灵的铁砣，看到了温柔体贴的明秀，看到了慈祥和蔼的阿婆，看到了刀子嘴豆腐心的伯母菊香……他们围绕在我身边，像一面面亮堂堂的镜子，照出了我的种.种不足。恍惚间，我仿佛融入了故事中，似乎听到了阿婆那苍老而有力的声音：“莲妹子，回家吃饭啦！”我登上了巍峨的大山，感受到了山里人的淳朴善良。我沉浸在那个充满真善美的世界里，享受着书籍带给我的无穷欢乐。

在包罗万象的书中，我看到了渺小的自己，如同海边沙滩上的一颗沙粒。好想把以前的天真幼稚和短浅深深埋藏在心底，把无聊的想法都收拢起来。我开始面对现实，面对那无奇不有的大千世界。我不再逃避，而是勇敢地面对；不再因一点小成绩而沾沾自喜，而是告诉自己，人外有人；不再因为能力不足而缺乏自信，而是放开步伐大步走，相信自己，一定能行！不知不觉中，我取得了自信，赢得了勇敢，收获了成功。

在书中，我发现了童心的美好，发现了蜕变的美丽，发现了奋斗的目标，发现了文字的魅力，发现了命运的不公，发现了母爱的伟大……

一本好书就像一位真诚的向导，指引我们前进的道路，带领我们看遍莽莽原野、秀丽山川。又像一座明亮的灯塔，在茫茫大海中照亮前行的旅途，使我们到达鸟语花香的彼岸！

篇15：读书使人成长作文

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫读书多了。就能出口成章了。他写出许多千古名篇，成为“诗圣”。我们读书多了，写作文也会写得好。习近平主席也说过：“读书已经成为我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活跃，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”我每天都利用课余时间读半小时的书，读书让我学会了很多字，也懂得了许多道理。

有一次，我从宁安回家。乘车前幸亏带了一本《查理九世》来读，要不然我就晕车了。“儿子，回家喽！”妈妈高声喊到。“哦！”我回答着，随手拉了那本书。车开了。我从书包里拿出书，开始阅读起来。妈妈在我旁边睡觉，我“哗啦哗啦”翻书的声音影响了妈妈。妈妈说：“睡会吧，每次坐车都晕车，睡着就不会晕了！”我说：“还没晕呢，再看一会儿。”到家时，我已经手把着书，头冲着书睡着了。这一次坐车，我竟然没有晕车！

妈妈看我这么喜欢读书，给我买来许多书，于是我每天都读半小时书。

后来，老师发起了读书小精英活动。每天读书一小时或半小时，要坚持100天。活动结束时，我获得了第一届“读书小精英”称号。活动虽然结束了，我每天读书却从来没有停止过。始终每天读半小时书。

我又获得第二届“读书小精英”。我读书不是为了获得什么称号。我是真的喜欢读书，我自觉从读书中获益很多。我真诚的邀请你们也来读书吧！

篇16：读书使人成长作文

著名苏联作家高尔基曾经说过。书是人类进步的阶梯。书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。从小我爸妈就总让我读书，如今读书也让我增长了许多的知识。读书真棒！

书是传播人类文化的使者。从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维方式接触文字，用大脑想象文字，用心灵感受文字。书贵在读，贵在捧在手中的知识。打开书本时的那份喜悦。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会作者的喜怒哀乐，这就是书的魅力。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上吸取老师教育的知识，使我的知识更加丰满。我喜欢读书，读书使我成长，读书使我懂理，读书使我快乐。

在这个丰富多彩的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国的著名侦探家伏尔格斯先生通过敏锐的洞察力和逻辑推理，解决了四个神秘又烧脑的杀人事件的故事。使我不由得佩服得五体投地。

读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的能力吗？不，他靠的是仔细的观察能力和善于推理与思考的精神。所以从这本书中，我学到了要像福尔摩斯一样敢于发现和思考。

我要像福尔摩斯学习，学习他仔细观察，善于思考的品质，更要学习他对侦查执着的追求精神。是啊！在难题面前福尔摩斯绞尽脑汁在思考。在蛛丝马迹面前，福尔摩斯仔细观察。在紧要关头面前，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取重要信息，这就是不入虎穴，焉得虎子吧。

再想想，作为高中生的我们在做题时遇到有难度的题就不做就连思考也不是考那又怎么能在学业上起的胜利呢，所以以后在生活上或在学习上。遇到困难，我们都应该要迎难而上，克服困难，取得胜利，这就是我在阅读了福尔摩斯这本书后，得到的启示。如果我能多看几本书，那么从中懂得的道理也就更多了，所以从现在起我们要热爱读书，喜欢读书，懂得读书了。

篇17：读书使人成长作文

坐在书桌前，轻抿着淡淡的苦与香，手指在树叶间穿梭着，眼睛中的灵光在阳光间迷离着，在书海中跳动着。

读书使人成长。当我品读《水浒传》的精彩情节时，一个个鲜活的`人物跳出来，在书本上像演戏一样，形象逼真、生动有趣。那样的直爽率真，那种侠肝义胆，那些不满压迫、奋身起义的梁山好汉，我不禁为他们的英雄气概所感叹。在感叹的同时，我也学到了他们身上的机智勇敢、粗中有细等许多优秀品质，获益匪浅。

读书使人成长。当我感叹《小音乐迷杨科》的惨遭不幸的命运的时候，我看到了一种在他身上闪烁着的灵光——对梦想执着。他从小就瘦小羸弱、反应迟钝，被人看不起。他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望过活。当他因没摘到果子被母亲打的时候，他心里想的是树林里在奏着什么音乐；当他因企图偷小提琴被发现后，被地主的仆人打得皮开肉绽的时候，脑子里想的依旧是那架挂在墙上闪着月光的小提琴。他，让我学会了对梦想的坚持，不放弃，遇到任何困难，都不能退缩。

读书使人成长。当我读完《哦，香雪》这篇文章后，对香雪由衷的赞叹，从几十里以外，坚定的信念使她走回了村庄，在她走回村庄的路上，看到的景物依旧那么美好，完全没有被自己的遭遇影响心情。她，让我明白不论遇到什么困难，最可贵的是保留在心底的那份纯真。

读书使人成长，使我感受到自己的进步，在向名人的精神、品格学习的同时，自己的境界也在随之提升。

读书使人成长，让我变的更加自信，不畏惧困难，在困难面前表现地机智勇敢。

读书使人成长，让我变的更加坚强，不害怕经受磨难，只认为那是一种对人精神意志的磨炼。

合上书本，手指间遗留了淡淡墨香，脑海中对书中的内容仍挥之不去，眼睛里的灵光依旧闪烁着，在阳光中跳动着。

读书使我成长。

篇18：国学使人成长作文

国学使人成长作文

中华上下五千年，沉淀下来的是古人的智慧；春春秋秋万余载，教的是我吗如何做人。中华文化博大精深。源远流长，而他的统称便为国学。

在我来到世界的.这一刻起，国学便伴我成长。那时只听说“人之初，性本善”我便一心向善，从不毁花害草，也从不残害生灵，但渐渐的，我有陷入了迷茫。

我在小学时整天无所事事，一天到晚只想着吃饭，觉得学习毫无意义，这时老师来开导我，也非是严厉管教，而是循序渐进引领这我，而那导线便是一篇篇国学文章。

他常告诉我“逝者如斯夫，不舍昼夜”让我充分利用每一分每一秒，同时有说“花有重开日，人无再少时”来告诫我青春易逝。在我渐悟人生的真谛，确立成长目标并百折不回地为之奋斗时，老师便又来告诫我“小心驶得万年船”教我做事谨慎。当老师在对我说少年易逝时，我便会反驳道“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”老师听后笑道“孺子可教，孺子可教”于是我渐渐转变了，不再像以前一样顽皮，也不像以前一样愚昧，我懂得了自己活在这个世界上的意义。

真正的勇士敢于直面强烈的打击，敢于正视耳不忍闻的嘲讽，可我正要当作这样的勇士中的一员，面对别人的冷嘲热讽只会长叹一声“也罢”随即便抛之脑后，“不以物喜，不以己悲”正是这种心境的最好体现吧。孔子曰：“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十二知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”我们身为中国的青年就不该学习吗？我是一个平凡的人，自不如古代圣贤，他们能超然物外，而我却也能控制自己的言行举止，“知错能改，善莫大焉”管好自己才能顺利地成长，才能完成自己的目标，达到自己的理想之地，而国学正如前进路上的一盏明灯，它照亮你，催促你，引导你，让你少走弯路，步入正轨，修成正果。

国学并不只拘泥于古代诗词及文言文中，其实古代的文学作品也有很丰富的内涵，例如四大名著中所蕴含的道理也要深刻许多。读《三国演义》看三国争霸，会了解古人的战术，读《西游记》看人神互助，师徒互助，坚持不懈，读《水浒传》看梁山好汉，重情重义，推翻反动统治，再读《红楼梦》看爱情佳话，豪家没落。这些书都是国学中的经典，更有二十四史。四书五经层次更深，思想更丰富，但理解却相对较难，但倘若能领悟他们，哪怕只是一丝，那也会对你的将来的发展带来巨大的影响，使一个人的成长更加顺利。

纵观历史发展的轨迹，凡是不凡的人物，均有国学文化底蕴。任公先生博闻强识，了解很多古文，组织变法，虽失败但对当时社会产生了深远影响；再看，满腹经纶，一手提笔，一手握枪，创造了战争史上的一个个奇迹，在看看那历代的中央领导，提笔成文，怎么说都有些文化底蕴的。

国学使人思考，思考后才明白许多道理，而道理又为人的成长而指明方向，所以说国学使人成长，成长离不开国学，只有于国学融为一体，让国学深入骨髓，才能在成长的道路上绽放光辉。

篇19：挫折使人成长名人名言

1. 人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

2. 成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

3. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

4. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

5. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

6. 成功源于不懈的努力。

7. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

8. 谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。

9. 求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。——李嘉城

10. 成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

篇20：挫折使人成长名人名言

1. 你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。

2. 做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。

3. 因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

4. 有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。

5. 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

6. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

7. 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿

8. 一天过完，不会再来。

9. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

10. 世界会向那些有目标和远见的人让路。

11. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

12. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

13. 这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。

14. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

15. 一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。

16. 任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。

17. 一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，但是，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。

18. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

19. 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

20. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

21. 因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。

22. 怠惰是贫穷的制造厂。

23. 最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。

24. 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。

25. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

26. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

27. 立志在坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

28. 努力是成功之母。——塞万提斯

29. 凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德

30. 人生伟业的建行，不在能知，而在能行。

31. 死脑筋的人相信命运，活脑筋的人相信机会。

32. 做对的事情比把事情做对重要。

33. 竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

34. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

35. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

36. 智者一切求自己，愚者一切求他人。

37. 苦想没盼头，苦干有奔头。

38. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

39. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

40. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!

篇21：读书使人成长作文

尊敬的老师，亲爱的同学，你们好！我是来自三（4）班的罗拉！今天我要演讲的主题是《读书使人成长》。

读书是我最大的兴趣爱好。我喜欢看《哈利·波特》《纳尼亚传奇》《魔戒》这些魔幻小说，它们让我看到了一个跟我们现在完全不同的世界；我喜欢看各种科普书籍，它们让我学到了很多很多的科普知识；我还特别喜欢读《乔治的宇宙》《太空少年》《梅格时空大冒险》这类的科幻小说，它们不仅非常有趣，让我增长了不少关于宇宙的知识，还给我的未来指明了方向，让我有了奋斗的目标。

美国学者爱默生爱读书，他把读书当成精神魔术，他说：“进去的`时候是短暂的动作，出来的却是不朽的思想；进去的琐事，出来的却是诗歌。”爱默生对读书情有独钟，读书改变了他自己。

钱钟书老先生曾说：“如果不读书，就算行万里路，也只是个邮差。”如今，阶级固化论大肆盛行，我们要想打破这个常规，实现普通人的阶层跨越，读书就是最有尊严的方式。

通过读书，我们像是打开了一扇通往新世界的大门，了解一个又一个有趣的故事，让我们的精神世界更加丰富而多彩；另外，我们还可以通过读书，收获不少的知识，懂得不少的道理。坚持读书，你一定能长大不少的。

读书能够使人接触全新的世界，能够使人感受别样的情感，能够使人了解丰富的知识，能够使人懂得做人的道理。读书使人成长，让我们一起热爱读书吧！

篇22：挫折使人成长作文

挫折使人成长作文

每个人在人生的成长道路中，都会有希望和目标，在完成目标的路途上，难免会遇到挫折与失败。有的人遇到挫折时，什么困难都不怕，勇敢的接受不同的挑战，因为一心一意的想要闯出一片天，登上胜利的高峰﹔相反的，有的人遇到挫折时，因为害怕失败，完全失去了斗志，就像乌龟怕铁锤一样的躲进了龟壳里，一辈子就永远暗无天日，没有出人投地的一天。

历史上有许多成功的典范值得我们效法。海伦凯勒从小就听不到也看不到，但是她却没有放弃自己，很努力的想知道世界的一点一滴，她写了许多畅销书，也到世界各国演讲，不知激励多少千千万万的人奋发向上。爱因斯坦是世界有史以来最聪明的'人物之一，可是他曾经被人骂过笨蛋，他没有因为别人骂他笨蛋就气馁，依然很努力的往上爬，去破解他的疑惑，成为驰名中外，真正伟大的科学家。他们的一生都不顺利，曾经历过许多挫折，可是他们不但克服了困难，还成为大家口中的成功典范，人类史上永远的伟人。反观自我，在面对挫折时，是怎样的态度呢？

每次游泳时，我总是逃避现实，到了游泳考试时，我每一次都找一些理由不下水，因为我游自由式时，常因为换气而呛到水，所以我很不喜欢游泳，自然而然的，成为别人口中不折不扣的旱鸭子、胆小鬼。因为不会游泳，去水上游乐园时常害怕溺水而胆怯。我不想再被别人取笑，所以我请教练从头教我游泳，教练也很有耐心的教我。皇天不负苦心人，过了几个月，我成功了，我会游泳了，我心花怒放的大叫着，要不是教练一而再，再而三的教我，我今天也不可能会游泳。谢谢教练使我面对挫折，打败挫折，学会游泳，才能享受如鱼得水的戏水乐趣！

成功绝对不是从天上掉下来的礼物，不要守株待兔，这样永远不会成功，达成目标，挫折就像一片一望无际的大海，到老都有接受不完的挑战，所以遇到挫折时，不要害怕失败而放弃梦想，而是要面对挫折，勇于接受挑战，才能登上成功的高峰。有这样的自我使命、期许和认知，挫折又奈我何？成功又舍我其谁？