优秀作文：满屋花香

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篇1：优秀作文：满屋花香

优秀作文：满屋花香

王笃行・陕西省合阳县城关中学级(2)班(715300)

也不知妈妈到底会不会养花，她总是四处向人打听关于养花的技巧和一些新的好品种。我常常看见妈妈独自出去，自称是“给咱家添香去”，回来时，便端着一盆花。

客厅里有花，满满一阳台还都是花――阳台几乎成了妈妈的花园。

妈妈不怕累，什么花都可以独自端上七楼。像那一米多高的黑金刚，连着十几斤重的大陶瓷花盆，就是她一个人端上来的。妈妈不怕疼，那么大一盆金虎，满身是坚硬的刺儿，看着都吓人，她还是照样独自端上来。

花儿似乎也很听妈妈的话，来到我们家后，都是全心全意地长，好像抛开了一切，一门心思只是长，长，再长。就像小孩子懂事了，使劲想长大一样。进了家门才几天，花儿们就比进门时蹿高了很多。我盼着它们长，尽情尽兴地长，而后开满花。到那时，一打开家门，就会花香扑鼻吧？

但事实并非如此。也不知观察了多长时间，我最终很失望地发现：妈妈买的大部分所谓的花，不过是一株株大小不一、形态各异的草儿罢了。至于它们的相同点，唯一的相同点，就是“不开花”。

你是不知道这一发现对于一个满心都想着诱人花香的我来说，是多么大的打击呀。一直以来，我都盼着它们开花，开出艳丽的香香的闻着都添精神的花。而现在，一切都不可能了，它们不会开花的，只是那些干巴巴的绿，看着都刺眼的绿。

我曾很不快地对妈妈说：“收拾掉那些草吧，我要的是花！”我对这些绿色毫无兴趣，只在乎花，美丽香艳的花。妈妈对它们却依旧关心呵护。我有些失落，或许是因为草儿受到花的待遇而嫉妒吧，或许是因为看妈妈那态度，明白我肯定见不到真正的花而不快乐吧……这些我都不知道，只是在心呈一遍一遍地重复嘟哝“它们不开花，它们不开花”。

后来，我才惊喜地发现，我错了。我一直清楚地记得那个日子。迷迷糊糊揉着眼睛一开卧室门，我惊奇地叫了起来――客厅的“草”居然开花了！我开始怀疑自己，怀疑以前自己很坚定的看法，也改变了对它们的认识：它们只是时候未到，是还没有开花的花，都是花！

从那天起，我便百般呵护这盆开了的花，给它很好的待遇。我也曾使劲地嗅它的味道，虽不是很浓的香，但已经足够了。以后还会有更多的“草儿”开出花来，这样一来，花香扑鼻就不会是梦了。

太乐观就会摔跟头，这句话说得太对了。我没有等到第二盆“草”开花，这盆就寂寂寞寞地凋谢了。或许是“孤芳自赏”不容易吧，开得再艳，也不过是一场梦，碎了，也就碎了。

这盆花虽然没有给家里带来持久的香味，但是或许因为它开了个好头，家里的“草”们，接二连三地开花了。

听妈妈说，每盆草都会开花，开出自己的花。是吗？我不知道。长寿花、佛手、吊兰、刺梅，这些都是家里常开的。而那擎天、昙花、君子兰、仙人掌，都说长到一定程度就会开出最美丽的花，偶尔在别人家也看见过。照这么说，我们家的都是货真价实的'花，哪来草呢？花，开花正常，那妈妈说的“每盆草都会开花，开出自己的花”又是怎么一回事?

于是，我开始在家里的花群中努力寻找真正的草。那盆，绝对是草，它有着响亮的名字――黑金刚。它没开过花，也没有开花的迹象。当我将这一发现告诉给妈妈时，旁边的外婆却插了话：“黑金刚每片叶子都是包着裹着往出长，谁说不像花苞？包它的外皮掉下去了，叶儿才舒展开来――叶子就是它的‘花’！”

我观察过了，的确如此，草也会开出“自己的花”。它们的美丽留给自己欣赏，它们的芳香留给自己享受，那是用心才能感觉到的芬芳。

没有纯粹的草，我家没有，世界上也没有。草，只是花的另一个名字而已。

等草开花是种幸福，然而，我没有等到君子兰开花，它就死了。楼下伯伯家的君子兰开着那么好看的花，我家呢，只剩下空空的陶盆。

花的一生，无论开没开花，它都曾为生长的地方增添过一片绿色，在那儿留过一片芬芳。上帝是不会周到到悉心照顾好每一朵花的，关心了这株，便忽略了那株，花们的命运也就各不相同。花的高风亮节就在于它们不会抱怨，只是尽心去长，不管环境，不在乎条件。

家里的君子兰，或许就是那种被上帝忽略了的花吧。它尽心尽力，却终究一无所有，没有花，连生命也没了。“花开花落，我一样去珍惜”，那时，我才明白了什么叫“悼念”，对一朵花的悼念。

离去的，我是无法挽留的。我使劲皱着鼻子吸――空气中荡漾着淡淡的花香。

曾有那么一段时间，经常生病的我又去西安治病，妈妈一直陪着我。住了一个多月的院，我们回到家时，那些花儿，歪的歪，蔫的蔫，都没有了精神。那次，我得的是过敏性紫癜，妈妈怕我花粉过敏，毅然将所有的花都送了人。

站在空空的阳台上，我遗憾，幻想中的花香满屋一时半会不会再有了。妈妈却笑呵呵地说：“有啥好留恋的？以前养花，还不是觉得你身体虚，图个好空气？”

不知我是妈妈的花，还是妈妈是我的花？反正，已经花香满屋了！

指导老师：张亚凌

篇2：槐花香满屋

槐花香满屋

真没想到,在这遥远的塔克拉玛干沙漠,竟长出这样一树槐花,白絮千盏摇曳枝头,芳香扑鼻醉心怡人,哪里像是塞外?

作 者：王泽  作者单位： 刊 名：西部人 英文刊名：NATIVE OF WEST 年，卷(期)： “”(7) 分类号： 关键词： 

篇3：亲情满屋优秀作文

阳光透过纱窗，折射出温馨的曲调；桌上水温正好，弥漫关怀的味道；彼此对视，微笑出微笑勾勒出的对号。一声嗔怪，一声宠爱，亲情让这个小屋如此美妙。

当太阳从夜的背后悄悄升起，一声“起床”侵袭耳旁，把头猫进被里，再也不出来，可黑乎乎的却出现一丝光亮和一座“五指山”，只得拿出“绝门武器”，一声撒娇的“不舒服”，妈妈立刻嘘寒问暖。我知道这并非善意的撒谎，但舍不得坦白，我贪婪的享受着，无比快意。

分明星星稀疏，显然，小屋仍未安寂，匆匆的脚步声将月光踏碎。温度计、热毛巾、白开水，我和爸爸在妈妈身旁寸步不离，直到她发烧退去，直到她脸上不再有心痛的含义。一不争气，两颗泪珠滴落床边，妈妈强忍着病痛微笑：“没事儿，这孩子！”这晚就这样吧，守在她的身旁，守着爱的轨迹，就算屋外风乍起、雨淋漓，也丝毫捍不动这亲情堡垒。

笑声从小屋飞溅出去，月亮觉得好奇了，也袭一身纱衣潜入屋里，四处张望，却都只是爱的旋律，不忍打破这份甜蜜，便偷偷溜回自己那里。我有绝对的权利把爸爸赶到另一个沙发上而独霸妈妈的抚爱，不在同一直线上的三点聚焦于电视，一起欢笑、紧张、落泪，那是亲情才有的默契，节目没了，我仍依偎在妈妈怀里不肯离去，痴痴地想：要是没有屋顶多好，我就可以仰着头数星星，一、二、三、四。。。。。。。。，妈妈笑了，很美、很甜。。。。。。。

沙，侵袭了小屋，我在父母回来之前打扫干净;偷偷早起做了次有糊味的早餐，却得到含泪的称赞；给父母捶背时，感觉像在赎罪；端一次洗脚水，体会到另一种滋味；一句“长大了”，已足够，真的，我不累！

我要早早入睡，因为我知道有人会看着我睡再睡；我不能落泪，因为我知道有人会在安慰完我后流更多的泪。。。。。。。

钻进小窝，我笔尖一触，倾泻下一时感受——这个小屋，爱意绵绵亲情深深。

篇4：亲情满屋优秀作文

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，亲情满屋。

草色入帘青

我家60平方米的小屋，有一处最美，就是我的阳台。记得那天，我又进入了烦躁抓狂状态，恨不得把眼前晃悠的数学题撕个粉碎。老妈却轻轻推开我的房门，探进头来，神秘兮兮地捧着个小盆，盆里有点点绿色，仿佛新生的希望之光映入我的眼帘，心情突然安静了下来。妈妈掂着脚尖，双手捧着它，小心翼翼地递给我，我双手接过，就在瞬间眼前闪过一道银光，仔细看去，才发现那是岁月的纺车在妈妈头顶织出的银丝啊！妈妈不再年轻的脸上此刻却溢满笑容：“看，多漂亮，以后学习累了，就看看它，保护视力放松心情！”我望着妈妈亮晶晶的银丝，心里酸酸的，这就是妈妈，平时节俭得连一瓶水也舍不得买，却为了女儿心情好些而刻意花钱买回一盆小绿草！此刻心中溢满了温情！

谈笑有鸿儒

我家最幸福的时刻就是一家五口围坐在一起看新闻了。老爸在我们很小时就教育我们要关心时事，所以现在我能经常跟爸爸一起谈笑风生，讨论某国总统，某两国又打仗了，至于蹦出的“可持续发展”全是从政治课本上学来的，老爸一边侃侃而谈，一边在空中挥舞着左手，眼迷缝着，笑得像个弥勒佛。有时谈得忘乎所以，老弟老妹会好奇地问我“谁是美国总统？”我就丢了个白眼“大人说话，小孩别插嘴！”不知何时出去了的妈妈已端了一盘水果笑呵呵地站在我们中间了，于是“鸿儒大会”暂停，果香满屋。

可以阅金经

我们一家，除了老妈整天忙个不停，无暇看书，其他四位都爱书如命，读起书来如醉如痴。老妈有时唤我们吃饭没一个应声，妈妈怕饭菜凉了，于是就先降服老爸，先把他的书拍掉，然而当老妈回头再收拾我们时，老爸又捡起书偷看，老妈哭笑不得，往往无奈地佯装生气：“看吧！继续！”这时老爸就会讨好地立刻撂书，顺便没收了我们的书，而每每这时老妈总会被逗得笑了起来，一时间欢笑满屋。

吾家小屋，温馨常在，亲情满屋。

篇5：花香优秀作文

那是一个五六平方的园子，是爷爷亲手置办的。儿时的我最喜欢躺在爷爷温暖的怀抱中，欣赏着那园中的一年四季――春天，园子里像是鸟儿们欢乐的游乐场，鸟儿们尽情地在园子中绽放着自己优美的舞姿；夏天，我们在蝉鸣中，感受着浓郁的花香；秋天，我与爷爷一起拾落叶，吃果子；冬天，我们一起帮我那些花儿们“做衣裳”，这园虽小，却承载了儿时我和爷爷欢乐的点滴。

每当放长假去看望爷爷奶奶时，我总会去“探望”爷爷的小园子。走进园子花儿的阵阵芬香涌上心头。爷爷总喜欢种植一些绣球、菊花、牡丹，每当我临走时，爷爷总是要用牛皮纸，将绣球的根稍微修剪一下再将其包入牛皮纸递给我。那时的我只会一个劲的捧着花，抱着爷爷高兴的跳舞……

逝水东流，霜雪满山，如今生与死像一道不可逾越的鸿沟，横亘在我和爷爷之间。爷爷生病了，而小花园再也不复往日的生机，不再充满往日的欢歌笑语，再也没有了以前那阵阵清香。

逝水东流，桃花春盛，枯萎了许久的小花园仿佛又出现了生机。那天，我路过小花园，突然闻到了一阵熟悉的花香――回头一望原来是一枝海棠吐出来新芽，在一个不起眼的墙角散发着淡淡的清香。那花香淡淡的、淡的差点让我与她擦肩而过。它如海鸥轻点海面般，在我心中点出一圈小涟漪――爷爷，这是你为我种下的吗？那花香仿佛又让我回忆起了爷爷与我相伴的美好时光。泪水克制不住的夺眶而出，我似乎闻到了那花香里是爷爷对我的牵挂。

那天，如果我与那缕花香擦肩而过，我就不会看到小花园的盎然生机；那天，如果我与那缕花香擦肩而过，我就不会明白，爷爷一直在我心中；那天，如果我与那缕花香擦肩而过，我就不会明白，万事万物其实都不会逝去，只是被岁月隐藏了身影。

直到那天我才明白，其实我与爷爷昔日的快乐，其实从未离去，只是被时间所封印，而那缕花香便是解除封印的一个契机。

逝水东流，花香依旧。

篇6：花香优秀作文

自然界中，大地创造了万物，雄奇的山峰，清澈的泉水，灿烂的阳光……在这无穷无尽的美景中，大自然还创造了一种事物―花朵，可能这对别人来讲是一个很平常的事物，但对我来说，遥不可及 春天万物复苏，各种各样的花儿竞相开放，清晨的雨露未干，滴到花瓣上，晶莹剔透映着浅浅的粉色。太阳慢慢升起来，阳光把小水珠和花瓣融合在一起，所有的花儿才有了淡淡的芳香，远远望去，一朵朵花交融在一起，形成一片片“花海”，使人陶醉其间…… 不过这一切仿佛离我很遥远……

我的家乡，是桃花的故乡，春暖花开时，也有许多人去观赏，从我家的窗子向外望去，就像粉红色的地毯，从山上铺来，当然，我家离桃林很近，出了门向右走几步就到，不过，这一切的一切都是听妈妈告诉我的，就像桃花的颜色是深是浅，香气是浓是淡，也还有一些是从照片上看来的。 因为，我对这香气四溢的花朵过敏，吸进去一点点花粉都感觉嗓子难受，喘不过气来，或许，是我与这美景无缘吧，不能亲身去体验一下，只能从别人口中和照片中努力去感受它的存在。 大家都说，漫山遍野的花朵很香，气味淡淡的，没有那么浓得让人窒息，是啊！那么美丽的花朵，香气怎可能差？ 每当桃花开的时候，妈妈就把我送到表姐家，表姐家在城里，那里没有美丽的花朵，只有一些高楼大厦和一些人们得意作品所产出的“尾气”。

在梦中，我经常会梦到，我拿着一个小竹篮，和其她小伙伴一起，在“花海”里自由的穿梭，跑来跑去，踏着泥土与花朵的淡淡芳香，摘下一朵一朵桃花放到篮子里，随空飘洒的花瓣犹如一阵阵花雨，一瓣一瓣落下……现实终归是现实，现在的我，唯有在这高楼大厦之间，寻找一点点花的影迹，哪怕只是在远处看看也好。 我真的很想，闻一下，那淡淡的芳香……

篇7：花香优秀作文

在我家的阳台上，爷爷种了很多五颜六色的花儿。每到春天来临，浓浓的花香便笼罩着整个阳台。我总喜欢一朵一朵地去闻，一次，一簇洁白无瑕的花在眼皮底下悄然盛开，当我走近时，却怎么闻也闻不到它诱人的花香。

我跑去问爷爷，他也说不清楚，于是，我心中便有了这么一个迷：为什么它不散发香气呢？也许正是因为它没有香气，所以也没有动听的名字。雪白的五片花辨里生长着几根花蕊，在花蕊的顶端，毫无一丝香气的花粉沾满着；一些还未开放的骨朵，紧挨着已经盛开的长辈。说来也怪，别的花总是高傲地抬起头，而这种花却无论什么时候都是低着头，直到凋落。它的寿命比其它的花都要长，有一个星期的时间让它展示自己。它从来都没有抬起头，人们说花总是向着阳光的地方生长，唯独它不是。

这使我联想到，原来外表花花绿绿，气质过人的东西，存活期那么短；而那些相对比较谦虚、朴素、积极向上的生命会越活越旺盛。

它总在深思，默默地绽放，虽没有迷人的色彩，但它给人感觉永远那么清新高雅。没有名字的花，愿你越开越灿烂。

篇8：花香优秀作文

花香处处飘溢着，顺着清风进入我身体中，心中顿时涌出一股股的清泉，让我感觉温暖极了。

这个学期以来我最感动的事是有好几次我的身体不太舒服或是心情不太好时，身边总有一群善良的小天使问候我。有时，会很惊讶平时几乎没怎么和我说过话的人突然问我一句“你没事吧”“你怎么了”之类的，也许只是一句很客气的微不足道的问候，却足以让我感动。就更别说那些平时交情就不错的同学了，当我哭泣的时候SSM担心的守在我身边安慰我；当我不舒服的时候沈用一句句问候温暖了我并用她的神奇的手给了我很大的帮助；当我累得几乎虚脱的时候，Ssisi为我到处奔波……

人生中有喜有忧，但当你需要帮助的时候，发现背后原来一直有大丛花在守候自己的时候，感觉真的无比好，似乎这一路你不再孤独了。

篇9：书香满屋作文

书香满屋作文

校园书屋位于东大门旁边的一个小角落里，我们今天一起去参观了一番。

小屋十分小巧，还不足三十平方米，只摆放着三、四排小书架。全班挤进去后感觉十分拥挤，与新华书店比起来根本就是微不足道。

一挤入小屋，只见玻璃上写着“校园书屋”四个显眼的大字，迎面的书架上井井有条地摆放着新书，书的香味四处弥漫，钻进了我的鼻孔里，对面的墙上写着四个大字“书香童年”，旁边一只小蜜蜂捧着书，津津有味地阅读。抬头细瞧，天真可爱的小精灵正向我微笑致意，她还向我打招呼呢：“我是小精灵，欢迎来到童话的世界。”左侧是一艘乘风破浪的小帆船，上面写着“扬起理想的风帆”，仿佛要带领我们在书海中遨游。横梁上还写着：书籍是人类进步的阶梯呢！看到这儿，同学们都迫不及待地想去看个究竟。

开始挑书了，只见宋佳瞪大眼睛，雷达般地四处扫射，每一本书都不会放过。杨煜茜呢，索性蹲了下来，如同所有宝藏精华都在地底下。万璐呢，手里拿着一本书，眼睛却盯着另一本书，仿佛在寻找目标。有的同学三五成群的在一起议论着；有的'同学头凑在一起，商量着不要买重了，方便以后交换着阅读；更多的同学拿到好书便埋头看了起来。

不一会儿收银台前便排起了长龙似的队伍，大家都捧着沉甸甸的书，有的开心地向同学炫耀自己的好书，有的迫不及待地翻看着，还有的在算价钱，有些人犹豫不决，下不了决心购买。

小屋虽小，但它是个知识小屋，洋溢着书香。此时，小屋被知识包围，被书香沉浸了。

篇10：绿蔓满屋小学生优秀作文

绿蔓满屋小学生优秀作文

白云飞动蔚蓝天，青山依旧笑春风。问渠那得清如许，齐心协力美家园。

――题记

暑假，妈妈开着车带我去外婆家。

老远看见传达室旁，外婆正热情招呼下班的人们，从旁的塑料袋中拿出把把青菜塞给他们。

我和妈妈很是疑惑：“外婆，你哪来那么多的青菜？”她见我眨巴着眼睛，便告诉我是她自己种的，在自家的屋顶台上种的。我更好奇了，几个月不见外婆，没想到外婆居然在屋顶种起菜来了。我真想睹她家屋顶台的风采啊！

我跟着外婆心急火撩地上楼，打开门的刹那，我感觉股清新的空气迎面扑来。屋里摆放着盆杜鹃花和盆文竹。杜鹃摆在茶几上，开着小花。在沙发旁有盆翠绿色的竹子，笔直的立在花盆之上。雪白的墙面，水灵的绿色，相映成趣。

短暂的寒暄以后，外婆把我们带上了屋顶的台。

台上，有几方矮矮的用瓷砖、木头围成的小菜地，彩色的光染着乌黑发亮的泥土，折射出金属般亮闪闪的光。外婆耐心地告诉我，这是青菜苗、丝瓜苗，那是茄子苗、南瓜……这些苗都是上批青菜收割后刚种下的，看着这些小植物，眼前仿佛看到了几个月后菜园片丰收的景象。

“淼淼，看看这个桶。”妈妈打断了我的遐想，示意我顺着她手指的方向看去。我发现了菜圃旁边那只蓝色的塑料桶，上面还 套着只塑料袋。咦，这又是为什么呢？掀开袋子，我不禁大吃惊――里面竟然是些苹果皮、丝瓜皮、西瓜皮之类的果皮果核，有的已经发毛发臭了。风儿夹着丝丝臭气，也送来外婆的话语：“孩子，这是有机肥的发酵桶。平时家中的`些果皮及吃剩的水果残渣，我都给扔进这桶里发酵了。你别看它酸酸臭臭的，其实它可是营养高、绿色又环保的上好配料。”

“外婆，没想到您就是我们身边的环保达人，都像您样我们的家园会更美！”我情不自禁地赞叹道。

回家的路上，我仍不忘那{屋顶的葱绿。我期盼有天，地球人都能像书中的傅企平、潘世珍、董政，像我的外婆那样，拥有健康、绿色、环保的生活。

篇11：栀子花香优秀作文

初夏时节，小区两旁的花坛里，栀子花悄然绽放，散发着沁人心脾的令人陶醉的芳香。

清晨，我路过栀子树旁，树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着，可以看见嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的;有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧;有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙，千姿百态，一朵比一朵更美。由于昨天晚上下了一场雨，栀子树上挂满了可爱的小露珠，像镶嵌着晶莹剔透的珍珠。

花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，扭动腰肢，美丽极了!

有时，在草丛捡到几朵花骨朵，拿回家泡在一个小碗里，看着花骨朵儿一点一点的绽开，满屋子都散发着淡淡的芳香。有时看到地上掉落的栀子花，捡回来串成花环挂在脖子上，缕缕花香让人神清气爽，百闻不厌。

每个夏天，栀子花都一如既往默默地为人们绽放，散发出缕缕芳香，消除了人们一天劳作的疲劳。我爱朴实淡雅的栀子花!

篇12：栀子花香优秀作文

淡白的栀子花，散发着她纯洁的香气。我并不喜欢玫瑰的火热，也不喜欢牡丹的富贵，我也不喜欢栀子花的黯然。但我又为什么说，要伴着栀子花香一起翱翔呢?在我认为，每个人都拥有着一样的天空，不是吗?

有些人，因为一次两次的失败从而灰心丧气;有些人，因为一两次的成功而变得骄傲。其实我觉得，在生活里，每个人都会有成功，也会有失败。对我来说，失败，是一个很好的朋友。

身为班长的我，无疑是班上的一大忙人，在百忙之中抽出一点空，也是一点乐趣。但我最擅长——心理辅导。可能是因为我是班长吧，大家都喜欢找我聊心事。其中，有一个同学说过的话，让我震惊了。她说：“为什么那些人总喜欢把人分等次呢?为什么不可以友好的对待别人呢?难道这就是他们的本性吗?”其实，有很多“富有”的人，他确实是喜欢把人分等次，总认为，物质，是唯一衡量人的东西。

有些人，她之所以特殊，是因为她平凡得不能再平凡。其实，在百花丛里，偶尔做一朵菊花也是好的。可是我并不是这么想。我认为，抬头看着天，每个人的天空都是一样的，有过乌云，但也有过彩虹。为什么现在就要开始否定自己呢?所以，每做一件事，我总是尽自己最大的能力去做。为的就是证明，拥有同一样的天，我也可以做得到。有些人不喜欢与世俗相争，反倒喜欢清静的生活。这也没有什么不对，可是我觉得，在这个拼搏的最好阶段，为什么不去拼搏?难道就一定要等到大好青春过去了之后她才意识到时间过了吗?

每个女孩心里都梦想着有一天，自己能和自己的白马王子手牵着手走过幸福的门槛。可是，有一些人，光想不做，这样有用吗?如果你没有奋斗过，没有努力过，最后留下的只有遗憾，不是吗?有些人认为，我的一生就这么短短几十年，现在不享受，那我要什么时候享受?可是，我想问问那些人，你现在享受，那你以后呢?你享受什么呢?如果有个人，她和我说，我好向往哈佛大学、清华大学啊。那无疑，我是非常不想听这样的话的。并不是说我不向往，可是，你在这里幻想到底有什么用?你知道现在你不在哈佛、不在清华吗?如果你向往，那就去追求啊，等到你踏入的那一天，你在感叹，迟吗?

每个人都有梦，对自己的梦不放弃，不管什么时候，都不要放弃。尽管做不成，也不要让自己留下遗憾。这一点或许很多人都懂，或许比我更懂，但是，有谁真正做到了呢?

傍晚，我们的学校里总洋溢着栀子花的淡香。大家也都在忙碌着。是啊，洋溢栀子花的淡香的地方，就是我梦想的起步之处，在将来的某一天，我会带着我的成功，去重见我最爱的地方!

让我们，伴着栀子花的淡香，一起在属于你的天空，翱翔吧!

篇13：栀子花香优秀作文

今天下午放学，我在小区门前闻到了一股沁人心脾的香气，香气很浓，而且还带点清香，这是什么?难道是桂花?不可能，季节不对。是杜鹃?印象中的`杜鹃花应该没这么香。对了，枙子花，就是它，我显得有些兴奋，蹦蹦跳跳地跑过去一看，果然，枙子树丛中已经有了几朵白色的小骨朵。

它们含苞待放，像一个个羞答答的小姑娘，仍然不肯展现自己的美丽，但是，它们已经散发出自己独特的香味了，它们的香味是那么地迷人，那么地让人陶醉啊!我深吸着它散发的香气，发现比什么花香都好闻，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。

在阳光的照耀下，它们显得更加亭亭玉立，从远处看，活像一位位穿着白大褂的医生。咦，那是什么?原来是一朵已经完全绽放的枙子花，它是那么的美丽!就像一位高贵的公主，尽情地舞动着它漂亮的白舞裙，绽放着它优美的身姿，在绿得发亮的叶子的衬托下，更突出了它的纯洁……

枙子花，很普通的一种花，它虽然不是什么花中之王，也没有兰花、桂花那么馨香，但它身上却具有不同凡响的气质，它是那么的洁白，那么的气度不凡。

篇14：优秀写景作文：那些花香

摘要：也许有一天，我会忘记这些美好的事，我的书间之花，落下那被遗忘的花瓣……当我再去翻开自己最心爱的书页时，就会看见那孤独的粉色花瓣枯萎在书页间，但它仍保留着那淡淡的清香……

正文：那些花香

五月的校园里，到处都是淡淡的花草树木的清香。后山的槐树，当你从它身旁走过时，那串串百花，正轻轻的摇动着，淡淡的味道，就像花的颜色，你感觉到了吗?

当春天到来时，校园被点缀了淡淡的绿色，每到星期四下午，我都会跟同学在校园里走走，我们去了那个公寓后面的小山丘，那儿种了很多植物，有已经萎谢了的菊花，也有迎春花，还有许多说不出名字的话。我们走上了那个小小的台阶，山上的槐树很美丽，新绿的叶子，看上去十分舒服，树枝上掉着一串串淡淡的白花，有风吹来，树枝轻轻摇曳着，那柔美的身躯，好像在抚摸着我们。槐树旁还有一种树，朋友说它的果实叫桑椹，我看那树上果真结了一个个青青的果子，它们那么小，和叶子混在了一起。朋友告诉我，夏天的时候，果子就会成熟，它的颜色跟梅子一样，吃到嘴里，还有股淡淡的甜味。看着那绿色的桑椹，嘴里有种青涩的感觉，我们摘下一个青色的桑椹作为那时的留念，把那些清香，留在了心里。

夏日终于来临，公寓后的木芙蓉开满了花，你见过这样奇怪的树吗?一棵树上开了两种颜色的花，红色的和白色的。于是有空的时候，我们就会去看那奇怪的花，木芙蓉不会落花瓣，落下的都是一朵朵红色的干花，多么美丽而神秘的树啊!这所谓的神秘，给我们那稚嫩的心灵里，留下了淡淡的清香。美好的夏日，到处都是那淡淡的木芙蓉的清香，飘在了大家心里……

我们摘下两片粉色的木芙蓉花瓣，夹在自己最心爱的书间……

也许有一天，我会忘记这些美好的事，我的书间之花，落下那被遗忘的花瓣……

当我再去翻开自己最心爱的书页时，就会看见那孤独的粉色花瓣枯萎在书页间，但它仍保留着那淡淡的清香……

篇15：一路花香优秀作文

漫漫长河，袅袅青烟;古道西风，灼灼落日。你站在天际，俯瞰人间万物苍生。

风声呼啸，仿佛你张狂不羁，玩弄世事于鼓掌的傲然的笑。

你创造生命。从上古的蓝藻到白垩纪的恐龙，从远古的猿猴到古代类人猿，再到石器时代初步成型的人类。你无时无刻不在让世间诞生新的生命，无时无刻不在使生命拥有更高深的智慧和思维。你，是生命的颂歌。

你消逝生命。从上古蓝藻的败谢到火山喷发灭亡的恐龙，丛原古板块分裂的猿类哀鸣到类人猿中异种的厮杀，再到人类世界必然的死亡。你无时无刻不在创造生命，却也无时无刻不在毁灭生命。你，是索命的修罗。

你创造文明。从古代埃及的传说到古巴比伦的空中花园，从古希腊的不灭神话到古罗马帝国的强盛，再到古代中国唐尧虞舜的英明。胡夫金字塔中人类智慧凝集的神秘，复活岛上长久矗立的石像，麦穗田中苏格拉底不倦的教诲，迦太基土地上屋大维创造帝国的勇气，诸子百家四书五经中源远流长的经典……文明的`创造，不过一念之间，却是如此的宏大壮美。

你湮灭文明。从古巴比伦的消失到罗马帝国的覆灭，从古希腊的思想之争到古代中国的王朝更迭。悲悯诗歌中蕴藏的鲜血，空落宫殿中吟诵的哀歌，疮痍土地上累累白骨的凄凉。巴特农神庙，圆明园，几千几百年创造的人类文明奇迹，也不过轻易焚烧泯灭在一把由欲望控制的，恶作剧般的烈火中。文明的湮灭，也不过弹指之间，却是如此的心伤凄美。

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。

你发泄不满的方式是战争。从罗马帝国的征战到日耳曼的夺权，从拜占庭帝国的兴起到奥斯曼土耳其的扩张。从亚历山大十字军东征到条顿骑士团占领普鲁士，从奥地利王位继承战到普西法对奥匈帝国的挑战。从英国击败西班牙无敌舰队成为日不落帝国，到英法百年战争。从中国的王朝更迭到沙皇俄国的领土扩张。从日本的日出之国到普鲁士的王朝战争。从拿破仑的四处征战到波兰的八次瓜分，从德意志第三帝国的建立到美国独立战争……冷热兵器的时代，你长剑撒开处，万丈营火猎猎，十里沉浸在悲歌中的枯骨，大片大片的鲜血染红了美丽的山河，天地间一片悲凉。著名的战役，辉煌的胜利背后，哭泣的是百姓，心酸的是国家。你挂上不可一世的笑容，仰望如血旌旗上坠落的残阳。

……

你，转瞬即逝;你，不可改变。无论是生命文明还是战争，你只能让我们更清晰的铭记历史的错误，更积极的反省自身的问题所在。衔殇阅史，以史为鉴。你，是生命唱不完的颂歌，也是生命做不完的凄诗;你，是文明的创世纪，也是文明谱写不完的悲歌!

历史的长河缓缓流淌，你傲立世界之巅，看着过去的一切所作所为，你笑了，仿若女神的温婉明媚，好似王者的孤傲阴霾。潇洒转身，踏步离去，再无回头。不再留恋过去，不再沉溺辉煌，不再对过去的历史念念不忘。过去了，便回不来了，一切也只是过往云烟，只留下一个凄然决绝的背影，在长河落日圆的天际，缓缓拉出一道狭长的影……

大漠孤烟，星空浩瀚。

长河落日，一路花香……

篇16：淡淡的花香优秀作文

摆在我面前的是一簇盛开的茉莉花，它清洁，高雅，芬芳着淡淡的气息。它是妈妈亲手养大的花，在它上面寄托更多的是妈妈的爱。看见它，仿佛就看见妈妈，又把我的思绪带回那纯真的童年，勾起了一件件历尽沧桑但印象深刻的往事。

那是一个前年暑假的夜晚天气异常炎热，黑色的天空中星光，点缀了星空，窗外的蟋蟀哀伤的叫着，油蛉低沉的弹着。我独自趴在窗前，两眼凝望着闪烁的星空，仿佛那里有我的父母、老师、同学……我发烧了，感觉病的很重，慢慢地……我不知不觉地睡去了……

过了一会儿，我被沉重的喘息声吵醒了，我安详的趴在妈妈的背上，呻吟了一下：“妈妈，我……我们去哪儿?”妈妈焦急而坚强的说：“孩子，你要坚持住，就到医院了。”说着，又加快了速度。

当我在一次醒来，我已躺在病床上，挂着点滴。我睁开眼睛，第一眼就看到了妈妈的双眼，它很红，好似……

妈妈见我醒后，马上端起馄钝，一口一口的喂我，我感觉那时最幸福的时刻。这时，刘医生走了进来，摸了我的额头，笑眯眯的说：“孩子病快好了，多散步，幸好来的找，否则就……”

妈妈的眼泪再一次落了下来。我说：“妈，您辛苦了。”

妈妈伤心的说：“孩子，对不起，是妈没照顾好你。”

我握着母亲的手，看着那粗糙的手背，流下了眼泪：“妈，这不怪您，这不是你的错……”

刚下过雨的早晨，清新又凉爽，东方升起了太阳，一缕阳光透过那重重枝叶，又透过窗户，照耀在她的脸上，而那一刻，她的双眼中射出绚丽的色彩，猛烈的射向我的双眼，烧灼着我的`眼睛。此时我终于发现，母亲对我发自内心的爱，竟是如此永恒，昨天、今天、明天，亘古不变!

篇17：淡淡的花香优秀作文

现在已经进入秋季了，天气慢慢的变凉了，我们的衣服也渐渐加的多了起来。早晨，天蒙蒙亮的时候我早早的起床了，整理好被子后，准备出去晨练，刚一出门，迎面吹来一阵花香，我不由得精神一怔，就连最后一丝睡意也消失地无影无踪，我刚想多享受一下这花香，可是它却如同风一样的飘走了。

在路上，时不时闻到一种香甜的气息，而当你特意去闻的话就只能闻冰冷的空气，他们就像一群可爱的小精灵，在你不经意的时候飘过你的身边，让你闻到它的香味，让你感受到它们的存在。在晨练的时候，有它们陪伴，不得不说有着事半功倍的感觉，比平时更加有效果，那只能说在它们身边确实是一种享受。

晨练完后就要去上课了，经过一上午的学习，大家多多少少都会有些疲倦，到了下午大部分的人都有点脑子沉沉的，上课也会有些不能集中注意了听老师讲课，打开窗户，忽然，一阵风轻轻地飘了过来，就像抚摸着我们的头似的，留下的是一阵淡淡的清香，它的到来让我们重新打起精神调整状态，它是我们在这个秋天的好朋友，我们多么想让它们永远都陪伴着我们啊!

这淡淡的桂花香将永远留在我的心中，留下它给我的一个美丽的秋天。

篇18：爱心满屋作文800字

爱心满屋作文800字

今天，我们九位同学带着全班同学的心意，在老师的带领下，来到了南京市残疾儿童康复中心，给这里的孩子们献上一片爱心。走进“彩虹楼”，我们就被里面温馨可爱的贴画、美丽的剪纸吸引住了，甚至天花板上都有老师精心描绘的图画。望着墙上孩子们一个个咧着嘴笑的照片，我心里想着他们在这里一定过得很好吧，便越发地想见到那些孩子们。

来到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱儿歌，一个个虎头虎脑，拍着小手，可爱极了。因为我们的.来到，他们开心得一个劲儿“咯咯咯”地笑，声音如银铃一般。我们送他们回到座位，把带来的糖果剥给他们吃，教室里顿时香气四溢。我们又打开同学们亲手绘制的精美贺卡送给他们，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。看着他们开心的样子，我们心里比吃了蜜还甜。我们还拿出精心准备的小节目表演给他们看，朗诵时，他们歪着脑袋认真地倾听着；唱歌时，有个小女孩从座位上下来，跑到我们中间，和我们一起又唱又跳。“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头……”歌声在教室里回荡着，每个人的心都被幸福的感觉填得满满的。最后，我们和孩子们手拉着手，一同唱起《希望与你同行》，步子很慢，节奏也很慢，我们多想让时间定格在这一刻，是的，我们希望与你同行，希望能把这份爱一直传递下去。

节目表演完了，我们每人找了一个小朋友，一对一地带他们读书、讲故事。我看到一个小男孩站在角落里，他有一张胖嘟嘟的脸，可是眼睛看起来灰蒙蒙的，不知看着哪里。原来，他是一个盲孩子。我把他领到座位上，找来一本故事书，一句甸地读给他听。我给他讲了《丑小鸭》和《白雪公主》的故事，他听得很认真，当听到“从此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”时，他高兴地拍起手来，脸上笑容灿烂。我问他长大想干什么，他仰起头认真地说：“我也要当．王子！”我拍拍他的头，大声地对他说：“会的，长大你一定成为出色的王子！”

分手的时刻怎么这么快就到了！我们依依不舍地和小朋友们道别。在回去的路上，我没有说话，心却被温暖填满。我想，我们不仅要让爱心满屋，还要让世界充满爱，因为，只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好！

篇19：幻想满屋作文500字

幻想满屋作文500字

我有一间美丽整洁的房间，那里有一张舒适柔软的大床，右边有明亮的窗户，漂亮的落地窗帘；左边有高大的衣柜，里面全是我和妈妈的衣服，床尾有一个小电视机，有时我躺在被窝里，看着电视吃着零食，可真舒服呀！

不过我在想：要是我的'房间是海洋世界的话，就会有许许多多的小鱼跟我玩，我遇到不会写的题可以去找小鱼讨论，它们会七嘴八舌告诉我答案。遇到海洋里的霸王鱼，我来把它烤烤吃了。这样就没有鱼，再欺负我的小鱼朋友了。

我在想：我的房间是小动物的世界，它们很可爱。有小兔子、小松鼠、小猴子、小猫、小狗、还有小羊，我放学后就可以和它们一起玩耍。我和小兔子一起跳兔子舞；和小松鼠小猴子玩石头剪刀布，跟它们学爬树；跟小猫小狗小羊学喵喵汪汪咩咩叫。但是我可不吃老鼠骨头和小草，哈哈想着都开心极了！晚上，它们乖乖的钻到自己窝里睡觉，看着它们睡得那么香甜，听着它们的呼噜声，我也想睡觉了。

这就是我的幻想，虽然我想要幻想中的房间，但是我也挺喜欢我现在的房间。因为现在的房间里，虽然没有小鱼小动物，但是有我们一家三口的欢笑声，有爸爸妈妈浓浓的爱。有幸福和快乐伴我成长。

幻想满屋，我还幻想世上有长生不老药，这样幸福的人们就可以永远幸福下去，快乐的孩子们就可以永远快乐。

篇20：墨香满屋作文700字

墨香满屋作文700字

花香随风，墨香满屋。没错，在我练字的屋子里，总会有淡淡的墨香。

回想我第一次练字时，那场景，仍历历在目——

那是一个暑假，幼儿园的快乐生活结束了，我即将成为一名小学生。妈妈不顾阳光的暴晒，领着我，不知要去哪儿。不一会儿，来到一栋陌生的大厦前，“我们去哪儿呀？”我好奇地问。妈妈沉默不语。

进了电梯。

“叮咚！”电梯来到了九楼。我带着满脑子的问号来到了一扇门前。门是虚掩着的，推开门一走进去，一股味道钻进了我的鼻子。“什么味道？好臭！”我冲妈妈大叫。边上的人都议论纷纷，齐刷刷地将目光投向我，有的女生还对我指指点点。妈妈见此情景，连忙把食指放在嘴前，“嘘——”了一声，还使了一个眼色，示意让我安静。我乖乖的闭上了嘴巴。

从里面出来了一位老师。他又高又瘦，小小的眼睛仿佛透出一丝凶光。我一接触到这个眼神，就害怕了起来，住着妈妈的衣角，慌忙地躲到后面，眼睛却直愣愣的盯着他们手中的毛笔，十分好奇，有一种想玩一玩的欲望。

妈妈一看我这么害怕，对我轻轻的说：“不怕啊，这是你的写字老师，安静地在这里呆一会儿，妈妈走了。说完朝老师笑了一下，快步朝门口走去。

没想到，我忽然歇斯底里地大喊大叫，飞奔向妈妈，拉着她，把地板跺得“啪啪”直响，之后干脆就坐地上，任凭妈妈怎么哄都没用，都不肯起来。妈妈一生气，想把我一甩就走了。我一下子爬起来，却追不上妈妈，只好悻悻的'看着妈妈进了电梯。

正当我垂头丧气地走进老师家里时，老师跑过来，弯下腰和和气气的对我说：“我们一起玩好不好？”我欢天喜地的答应了，之前的满面愁容早已烟消云散。

那个“玩”其实也就是写几个简单的字，比如说像“四”啊，“五”啊什么的。我写的十分欢乐。好不容易写完了，我乐颠颠的跑到写毛笔字的地方玩了起来。

从那以后，我便喜欢上了写字。有时遇到了瓶颈，也曾想过要放弃，可却又一次又一次把这个念头压了下去。

转眼间，我到了六年级，早就不厌烦写字，虽然有时也会小不耐烦，却早不觉得墨的味道味道很臭，反倒觉得很香……

篇21：花-飘香满屋作文

花-飘香满屋作文

花――飘香满屋

一上楼，看到书房的门又虚掩着，知道屋里准有花。推开门，果然在靠窗的书桌上，桂花正在花瓶里等我，一阵微风，阵阵花香扑面而来。熟悉了这样的场景，照例我会上去闻闻，然后对妈妈说声“谢谢”。

妈妈知道我喜欢花，以前想起时也爱买一些。但是，像这样给我准备，似乎是从我到金华读书时开始的。只是记得第一次推开门的惊喜，冲到花的面前，嗅了又嗅，高兴地哇哇叫。想必就是这份喜悦，让妈妈放在了心上。 此后，只要是我回家，我的书桌上总能见到一些。栀子，兰花或是桂花，冬天还有腊梅什么的。也许是下意识的动作吧，每次只要有花，她都会把门虚掩着，没有花初中作文 ，门就是敞开着的。所以，每次回家我总是能“准确”地判断出今天有花还是没花。 对于花，我仅是欣赏，亲自养护可就谈不上了；有时，买了花也是妈妈照顾的。妈妈养的花多了，我也不记得要打听是什么名字，茶花呀，海棠啊，这些还是知道的，好像玫瑰那么娇贵的“美人”，曾经也养过。

我太不喜欢在屋里用空气清新剂，我觉得这样少有作假的嫌疑；屋子里放鲜花那就真是令我高兴。我们寝室现有3盆小花，放在窗台上，哪怕是一阵微风，也能感觉花的香味在慢慢的'弥漫开来。更何况，我喜欢看花，从它们竞相开放到无怨无悔地凋零。

我常想，也许妈妈就是纯粹为了满足我的爱好，专门准备了这些花。因为我不曾听她说起过自己喜欢什么花，也许我的喜欢就是她的喜欢。妈妈都是这样，爱得让自己失去了原则。细想起来，又有几个妈妈在子女面前是把原则讲得一清二楚的？！

世上最讲付出不要回报的，我想，除了父母还有谁呢？这么些年，我已经习惯了妈妈为我洗衣做饭。而她为我做的，在她的记忆中总是淡淡的，而我为她做的，她却牢牢的记着。

很久前的某天，是妇女节，我为她亲手画了一张贺卡。当她看见时，发自心底的笑容一下子流泻出来，并且洋溢了好多天！2个月前，她写了一篇文章，那上面具体地记叙着此事，那时，我心中一阵莫名的感动。

今天有微风，站在桂花的面前，那香味飘满了我的书房。假如用花来形容妈妈，我实在不知道什么花才是最贴切的。

季节不同，花也不同，妈妈总是不断地为我更换。我从最初的惊喜到后来的习惯，在这个过程中，我没想到每一次喜悦会带给母亲多少安慰和喜悦，而总习惯地一句“谢谢”。我想以后，知道自己该怎么做了。

如果说，每种花里都有母亲的影子，那么，是母亲的爱，让花更香，更美，在我心里，飘香满屋，其实就是母亲的爱，撒满小屋！

篇22： 书香满屋作文800字

书香满屋作文800字

我生活在一个书香满屋的家里，爸爸、妈妈、我，都喜欢看书。

走进我们家的书房，就会闻到一股浓浓的书香，令人心宁神静，心旷神怡。

我们家的书橱很大，占了书房一半的空间，依次排着爸爸的'法律、历史书，妈妈的文学、教育书和我的各式各样书（真头疼，不知道怎么分类），平时，它们都乖乖地生活在一起，从来不抢别人的地盘，也从来不打扰别人的生活。

我们一家人都爱看书，只要一有时间大家就爱钻进书房看书。

爸爸喜欢看历史书，最喜欢研究历史上的那些大人物们，读起书来总是一副心满意足的样子。有一次，我有道奥数题不会做，就问爸爸：“爸爸，这道题怎么做？”爸爸正在看书，可能是太入迷了，所以没有理我。我又问爸爸，爸爸还是没理，我有些生气了，大喊一声：“爸爸，这道题怎么做？”爸爸这才抬起头，好像刚刚睡醒似的，说：“啊，吃饭了？”我真是哭笑不得。

妈妈是位高中语文老师，她喜欢看文学类的书，她读书的劲头更是吓人，一本书只要开了头就一定要把它看完，否则饭也不吃，觉也不睡，连上厕所也都带着一部《明朝那些事儿》，9本，每本接近400页，她10天就看完了。很多时候妈妈都是一手抱着弟弟一手拿着书在看的。今年暑假，我马不停蹄地看这套书，可是，一个暑假两本都没“啃”得完，真佩服我的老妈！妈妈喜欢看书，还喜欢在书上做标记，还喜欢在本子上做摘录，她总告诉我不动笔就不要看书。

我受了爸爸妈妈的影响，也特别喜欢看书，不管什么书我都喜欢读，爸爸妈妈也从来不规定我看什么书。对我而言，书是什么？书是我，我是书。从《小猪稀里呼噜》到《中国卡通》，从《神奇校车》到《古文观止》，从《安徒生童话》到《哈利・波特》，从《十万个为什么》到《本草纲目》，我都喜欢看。它们有的让我开怀大笑，有的让我泪水涟涟，有的让我开拓视野，有的让我增长知识。每天睡前我总要看会儿书，睡觉时枕头边放一本书才能进入梦乡。

我爱看书，我爱我家！

篇23： 《一路花香》优秀教案

教学目标：

知识目标：理解课文内容，能理解的字词联系上下文理解。

能力目标：

1、能凭借课文质疑解疑，读懂故事。

2、有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

读懂故事，体会寓言要阐述的道理。

教具准备：

小黑板

教学时间：

1课时

教学过程：

一、揭示课题

1．齐读课题

2．读了课题，你想了解些什么呢？（这一路花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？）

二、整体感知，指导读通

1．学生自读课文，要求：

①要有一定的速度

②课文讲了一个什么故事，想想它说明了什么道理？

③在不懂的地方和自己认为写得好的地方作些记号。

2．读完课文，与同桌交流，讨论。

3．学生自愿读课文，指导学生将课文读通。

三、抓住重点，指导读懂。

让学生通过表演突破难点，加深领会。

①学生分小组通过表演课文第二自然段中两个水罐之间对比“戏”，一名学生任“导演”，一名学生任“编剧”，两名学生任“演员”。

②指名小组学生上台表演。评价。

再指名小组学生上台表演。评价。

③说说从表演中体会到两个水罐的特点。

完好的水罐――骄傲自大

破损的水――善良自卑

④讨论：完好的水罐为什么会如此骄傲，看不起那只破损的水罐呢？破水罐是不是真的一点用都没有呢？

⑤读课文，按小组讨论，再排练挑水工与破水罐的两段对话，让他们在表演中领悟。

四、迁移练习，指导读好。

齐读挑水工的话，体会挑水工说话的艺术性。

生活中很多人存在着弱点或缺陷，有的人因此很自卑，我们如何象挑水工那种知人善用，善于发现其长处，引导其发现自己人的价值呢？

（语，数成绩不好，但体育有特长；有口吃，但有美术的天才）

五、作业布置：

1、有感情地朗读课文。

2、预习习作7。

篇24： 《一路花香》优秀教案

教学目标：

1、体会寓言所蕴涵的寓意：任何一样东西都有他存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要学会聪明地利用自身的特点。

2、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、导入。

春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了笑醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。（一路花香：板书）

（1）看到花、花香你会用什么词来形容来赞美它呢？（老师也送给大家一组词语）

花儿五彩缤纷、花香沁人心脾，请大家读读课题，你有什么问题吗？

（2）师：今天我们要学习的一路花香是一篇寓言故事，通常寓言故事里会隐含一个人生哲理，这个故事又会告诉我们一个什么道理呢？

（3）花儿五彩缤纷，花香沁人心脾，请大家再读读课题，你有什么问题吗？

二、读通课文。

1、谈话：那就让我们带着这么多的问题来读读这个故事吧。朗读时老师有一些要求：（1）读准字音（2）读通句子，把课文读流利（3）在书上圈圈划划，解决刚才提出的问题。

师：通过读课文相信大家收获不少吧，那老师就要来考考你们了。

2．认识生字词

3．指名读课文（分小节）

4．师：刚才读完了课文你能用自己的话说说课文主要讲了什么吗？

三、学习第二小节。

1、谈话：刚才同学们都说到这只破水罐很惭愧，他惭愧的是什么呢？请大家去读一读第二小节后，我们再来交流。

2、学生读文讨论：

（1）是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧，你们看，他多伤心啊！

（2）出示：“两年后的一天……回报。”

（3）你能通过你的朗读把破水罐此时的心情读出来吗？自己练练。学生自由读，指名读，（评议：1、我觉得他读得还不够伤心；2、听了你的朗读我仿佛看到了一只难过、伤心的水罐。3、这是一只充满歉意的水罐。）齐读。让我们一起来读读这只破水罐的话。

（4）破水罐道歉后，挑水工讲了什么话呢？你能找到吗？

（5）齐读第二小节。

四、学习第三小节。

1．谈话：挑水工为什么要它注意小路旁那些美丽的花儿呢？这个问题我们读了第三自然段就会知道了。（生自由朗读）

师：（1）当破水罐听了挑水工的话去注意花时的心情是怎么样的？是不是从此不伤心了呢？你从哪些话里面知道呢？

（2）读到这也许好多同学也会有这样的疑问，“破水罐只能灌半瓶水，挑水工为什么不扔掉呢？你从哪里读懂了？学生找

（出示挑水工的话）再请同学读一读这段话！

这里“利用了它”，这个“它”指什么呢？利用它做了什么呢？（板书“浇灌”）；破水罐给主人带去了美丽的花，给我们大家带来了什么呢？（学生思考，同桌讨论）

师：我们再来读读这句话（那些花儿只长在你这边），所以给大家带来了（回到课题：生齐读）是它渗出的水浇灌了这一路美丽的景象，让人们陶醉于这一路花香。

3、小结：挑水工真聪明，他知人善用，恰倒好处地利用了破水罐的裂缝，浇灌了一路鲜花，使这条路上充满了鸟语花香，给自己，给破水罐，给主人，更给所有从这条路上走过的人，带来了――一路花香，带来美的享受。

板贴：

4、让我们一起来把挑水工的话读一读，再次体会挑水工的聪明和良苦用心。

五、抒发感受。

1、听了挑水工这番话，这只有裂缝的水罐，他会怎么想，怎么说呢？（集体交流）

2、此时此刻的破水罐他快乐、他自信，他不再为自己有一条裂缝而感到内疚、自卑。（世界上每一个人，每一样东西都有自身存在的价值，如果我们能够发扬自己的长处，又能够善待自己的不足，聪明地利用自身的特点，，就能在自己的人生道路上获得“一路花香”。）出示

3、老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他心中……

教学反思：颇为得意的课前准备，明确而清晰的教学思路，成了我为《一路花香》精心砌成的颇为美丽的“墙”。

篇25：《一路花香》优秀教案设计

教学目标：

1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。

2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小组读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。

3、情感、态度、价值观目标：使学生知道只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用，从而帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观

教学重点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。

感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。

教学过程：

一、情境导入，走近花香

1、出示多媒体课件

师：同学们，你们看到了什么?(万物复苏，柳枝吐绿、百花齐放……)

2、是啊，春回大地，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。

板书：一路花香

一起美美地读课题，让花香溢满我们的课堂。(预设评价：你们的朗读带着茉莉的清香，有着玫瑰的芬芳，老师已经陶醉其中了。)

3、读了课题你想知道什么?

二、初读课文，感受花香

1、带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。

2、指读，开火车读，一边听读，一边看书，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事?(解决刚才的问题)师随机正音。

板书：完好的水罐破损的水罐挑水工

三、全心品读，寻探花香

(一)整体感知。

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起!可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗?(快速浏览全文，并圈出来)(相机板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心)

(二)体会“十分惭愧”

1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——(为自己的成就感到骄傲)。而那只有裂缝的水罐却感到——(十分惭愧)

2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。(十分惭愧)

(1)“惭愧”是什么意思?

(2)(课件出示)填空练习说话：破水罐因为而惭愧。

(3)“十分惭愧”可见程度更深。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。(分角色读，老师读旁白)

“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”

(4)“尽了自己的全力”具体是指什么?

(这说明挑水工挑水的路程远，任务重。)

(5)“却没有得到应有的回报”具体是指什么?

(因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量)

2、指导朗读：

(1)文中破水罐与挑水工有两次对话，请同学们在文中找出来用“——“画出来细细小组合作体会他们的心情。(指读第一次对话)

(2)是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢?日复一日，两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，让我们再去聆听破水罐与挑水工的第一次对话，出示破水罐与挑水工的对话(男女生分角色读读出破损的水罐的自责与歉意)

(二)体会“一丝快乐”

1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象?破水罐的心情有什么变化?(指名读当他们上山时--------一丝快乐)

2、让我们也一起来欣赏这路旁美好的景象。出示图片。“太阳正照着路旁美丽的鲜花”如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢?

3、多美的花儿呀，然而破水罐看了它们仅仅带来了(一丝快乐)，你感受到了什么?(因为破水罐之前十分惭愧、自责，一直沉浸于之前的情绪中。)

4、轻轻地读读第一句话，谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐来?

(三)体会“仍然伤心”

1、(出示)“这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”它为什么仍然伤心呢?

(引导学生体会，这美丽的景色只是给破损的水罐带来一丝快乐，它沉浸在深深的自责与伤心之中，只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工的良苦用心，难以发现自己的价值所在。)

2、总结：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这段话?(当他们上山时-----向挑水工道歉)(指导读好“仍然”“又”“再一次”，把破水罐没有从内疚惭愧的情绪中摆脱出来的这种心情读出来。)

(这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。指导读)

3、指名读划出破水罐与挑水工的第二次对话。

4、面对破水罐的道歉，挑水工是怎么说的?(课件出示挑水工的话)

5、请你再次读读挑水工的话，从哪些词中体现出了他的智慧?

指名读完后，小组内交流讨论。(“早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”)

6、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。

老师在这里假设了几个如果……(课件出示)

如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么-------。

如果，他将破损的水罐弃置角落，那么-------。()

如果，他将破损的水罐加以修补，那么--()

如今，他对破损的水罐巧妙利用，所以----

你欣赏挑水工的哪一种做法，为什么?

学生畅所预言。表扬说的好的同学。

7、小结：是啊，独具慧眼的挑水工明知道这只水罐有缺陷，但并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这“一路花香。”

四、以读促读，收获花香

1、指导分角色朗读表演。

(1)让我们再一次的欣赏这美丽的收获，让学生自选自己喜欢的角色，三人一组练习分角色朗读课文，再分组汇报朗读表演。。

(2)你觉得带来一路花香的仅仅是破水罐吗?(不是)那你认为还有谁?为什么?你觉得他是一个怎样的挑水工?(智慧)多么智慧的挑水工呀，面对破损的水罐不离不弃，恰到好处地合理运用，还教给了破水罐一个道理，真是慧眼识人，循循善诱(板书)真了不起，让我们再次朗读他说的话。(课件出示)

2、揭示道理。

(1)课文以拟人的手法向我们介绍了哪三个角色?你最欣赏谁?为什么欣赏他?此时，你最想对他们说些什么呢?请用“我想对说：“”句式说话。(小组内交流，反馈)

(2)同学们发自肺腑的语言，散发着哲理的花香。“世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们不能自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。”这正是我们从这则寓言故事中获得的美丽收获，也正是“一路花香”的丰富内涵。

(3)在现实生活中，也许，你曾为没有美丽的容貌而懊恼;也许，你曾为没有出色的成绩而伤心;也许……那么，读了这个故事，你又有什么新的认识呢?

3、让我们再次凝视“一路花香”。齐读课题：《一路花香》

老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他的心中……

4、师生共同配乐朗诵《欣赏自我》。(课件出示)

(1)过渡：是啊，世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有自身存在的价值。我们要学会欣赏自我

(2)师生共同配乐朗诵

五、课堂小结

篇26：《一路花香》优秀教案设计

教学目标

1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。

2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。

教学重点、难点

通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是精心设计，形成读书系列活动，并通过合作、交流能有所领悟。

教学步骤

一、读题、说题

1、读题：一路花香

2、说题：(1)说到花，我们脑海里会自然浮现怎样的一幅图画?会用什么词来赞美来描绘?

(2)老师也送给大家一组有关花的词语。

(3)说到“花香”，我们又会想到哪些词呢。

(4)老师也送给大家一组关于“花香”的词语。

3、请学生扣住“路”字设置疑问。

二、读通课文

1、讨论：我们初读课文应该做些什么?

2、学生自读课文，要求读正确读流利。

3、请全班学生推荐三名同学分节朗读，并讨论听的同学该做些什么?

4、学生读文，老师采访：取得这么好的读书成绩，有何感想?

5、精读课文对话部分，自行寻找伙伴分角色练读。

6、推选一组读，相机采访读得不太出色的同学有何感想。

7、补白：但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉：……

8、再读角色对话。

三、看动画说鲜花

1、欣赏动画，闭眼想象，相机喷洒香气。

2、结合刚才的提供的词语描绘一下。

3、观察课文插图，说说破水罐。

四、感悟课文

1、这美丽的鲜花与破水罐有什么关系呢?.你从中感悟到什么?自主→合作(先考虑，后小组讨论。)

五、抒发感受

1、在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想……

2、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……

六、设疑拓展

1、老师谈感受。

2、设疑：你从挑水工这个角色又体会到什么呢?

3、课外再要求学生读文。

篇27：初三优秀作文：道德花香

初三优秀作文：道德花香

我在百花中寻觅着，只为找到不染淤泥，高尚廉洁的那一朵。

——题记

众里寻她，她并不娇媚，也不红颜，只显一身素雅;她也并不招摇，却能在百花丛中出自淤泥而不染;她更不会故散香气让人乱情，可过路人总能记住她的清香。她之所以能将世人征服，仅仅只应为高贵品质，高尚的道德情操。

我依然寻觅着，我看到了古诗人爱莲，写莲，赞莲，应该也是因为他们本身就具有莲的美好品质吧。他们以他们的高尚道德去面对尘世间诸多炎凉世故，一句“濯青莲而不妖”不就是对他们的真实写照么?他们秉持着他们的道德节操，不与俗人同流合污。面对黄金贵权，他们不屈;逼迫北海放牧，他们不挠。他们在苍天之下吟咏着：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”实在令人赞叹不已!哦，突然间我明白了，他们不就是白花池中最清香的哪一朵么?他们被莲熏陶，他们对莲思考，他们早已化作成为了朵朵清莲，留香百世，他们的道德花香永散不止。

我依然寻寻觅觅。怎么了，怎么觉得有点冷冷清清，道德花香真的就只剩下其余味了么?是这样么?我[了好远好远，想去寻找答案。

我看见了有些人停留在迷雾中的苦雨斋里，迷失的双眼，将道德深深掩埋，叫人痛惜!如果要说为去寻找天堂而埋没良知，不择手段，那最终应该到达的是地狱，应该是这样!可地狱只会给这有些人去，不是么?

花依旧绽放，高尚道德的.人依然存在，在这经天雨，遭曝晒的花池中，他们依然留香。他们被世人赞扬着，崇拜着，他们的生命是道德铸成的，他们的微笑的善良谱写的，他们的一次次付出，是化作泪水与希望的。我感动着，当今百花池中并不冷清，道德花香永续不止!

慢慢的，我想去做高洁的那一朵，我想用高尚的道德情操去征服世人，即使也许我出身在淤泥之中。突然想到有人说过：“你的心在哪，玫氖澜缇驮谀!”那么，我的心充满仁义道德，我的世界就会充满道德花香。“铁肩担道义”的责任感，“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的铮铮铁骨，“苟利国家生死矣，岂因福祸避趋之”的勇气……我想，这就是白花丛中那一朵所散发出来的幽幽清香。

我寻觅着，只为拥有那一朵，让我在“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”中学会高洁，学会道德!

篇28：玫瑰花香初中生优秀作文

玫瑰花香初中生优秀作文

晨练、上学、放学，总忍不住停下来欣赏带刺的玫瑰花，亲闻着晨风中会让人沉醉的玫瑰花香!

几天的30°里，天空终将雾色，飘起了零星的毛毛雨滴，也将人们带进了灰色，此时那红绒绒的玫瑰花，更凸显着招人的绝色!

早上晨练每每跑过小区围墙边，每每跑过，走过着，不知觉，都要停下脚步，看着芳菲移自小楼台，醉似多枝红杏出墙来，那些盛开喜人的玫瑰。身于玫瑰花间，闻一闻花香，看看花蕾。看着花雷好像是一双双眨巴着的眼睛，在向你示好!看着绚丽的花朵，像擦过粉的、黄的、白的、红的胭脂在向你透露着亲切地笑脸!闻闻花香，笑意如诗般写在我的小脸上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎!也真的很招人哦!不信勾践爱貂禅!

粉的似霞，红的胜火，白的.洁白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣缠缠绵绵翩翩飞!

看着这一朵朵盛开的玫瑰，更勾起我对它的赞美，我知道，它并不像有牡丹雍容富贵，它并不像有桂花十里飘香，它并不像有菊花那样傲然屹立，更不像梅花那样花浓郁厚重。你看，它是平凡无奇的。虽说无奇，可其貌也美!不胜西施有西施呀!

细毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，更是给人一种淡雅清新的感觉。深深一吸，吸呀吸，淡甜的香气，像忆起吃过的蒙牛雪糕，残余香味留在口中，很是怡人。啊 玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己，却用余香来报答时秋!不会是羊跪哺乳吧!

它贪婪地吮吸着初夏细毛雨的乳汁，享受着甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣犹如珍珠的家园，滴滴雨珠发出珍珠般的明亮。朴素大方的玫瑰，花瓣层层叠叠，微微下卷，整株花在细毛雨中昂首挺胸，如同会耍梨花枪的穆桂英那!

我忽然觉得自已仿佛就变成了一颗小雨珠，在花瓣上滚呀爬呀，钻进它的花蕾滋润着它，一阵微微的风雨吹过，在花芯中散发出淡淡的幽香。我仿佛又变成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上尽情地跳舞、嬉戏……童话又是自己的!

初夏的毛雨风微微吹着，玫瑰花随风摇曳，不管是谁，经过它的身旁，都感到它在朝你微笑点头，当你停下脚步，欣赏它时，它就会送你觉得清香的花香阵阵扑鼻而来，让你如痴如醉，沁人肺腑，使人心旷神怡!

啊 玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，“赠人玫瑰，手有余香”让我敬佩，让人感动!

玫瑰 Flower 送给漂亮 美丽的妈咪们 节日快乐!

月季也很美，大称“花中皇后”大有玫瑰江山它取代之势，不管怎样，仍然取代不了玫瑰的绒然之美 余香之味! “赠人玫瑰，手有余香”之名气!月季 悠着点吧，有你的哦!

篇29：一路花香初三优秀作文

我们的友谊有花香作伴。——题记

当将还留着露珠的百合小心放入花瓶的时候，我们看着从花瓣上滑下来的露水，都笑了。

友谊总是在不知不觉间萌发的，而我和本已的友谊好似是因百合而起。

当出入同一家花店的时候，便捧着同一种百合，我们两个不好意思地看了对方笑了一笑，又同样骑着车奔赴前方，同路，却又不好意思说话，于是，只留下了不好意思的笑。

一切也许只是巧合，但一路留下的百合花香却使我们友谊的开始。

将百合花送给了过节日的妈妈，便又开始想：她是不是也是将花送给妈妈的呢?闻着满屋的花香，清新自然，香味不及玫瑰和牡丹的浓艳，但那一抹淡雅是不能替代的，纯洁的百合花香就好似我们纯洁的友情。

妈妈带我去一个不太熟悉的阿姨家玩，十分惊讶地看到了她，也许是因为太有缘的关系吧，我便跟着她进了她的房间。

“你也喜欢百合啊?”我小心地问。

“嗯，是啊，我最喜欢百合了，喜欢他的洁白，喜欢它的清香。”

于是，随着这一切，我们便很有缘地成为了朋友，我们总是相伴一起去买百合，一起去选百合，一起去品百合……按她的话说，我们就是“百合好友”。

屋子里百合的花香越来越浓，而每每阳光透过窗户洒在我们身上都有说不出的温暖，

我们几乎没有过矛盾，除了那一次。

那确实是我的错，我忘记给一起挑选的百合加水了。

百合是一种依赖水的花儿，而越来越繁重的作业，无尽的疲倦压着我，最终我还是没有记性地忘了浇水。少了水的百合很快枯了，这是一个错误，何况这花还是我们一起选的。于是，房间里的百合清香越来越淡，她看了那花伤心起来，一连几天没有理我。

于是我开始补救，到处查看资料看怎样补救这几株百合。我知道，我是不可以重买的，我要让他看到我的决心。然而加了多少“营养水”后花还是垂着头，花瓣还是变得枯黄起来。

我没有办法了，只好告诉她情况，哪知她像没忍住似地笑了起来，变戏法似地变出一支百合：“祝我们美好复合!”我急了，于是和她打搞起来。房间里也渐渐溢满花香。

现在学业重了，但我和本已还是时不时去买些百合来滋润我们的'友谊，闻着淡淡的沁心的香，我们知道，我们的友谊是永远。

愿我们的友谊道路如百合花香，永远纯洁。——后记