戏剧作文

【简介】感谢网友“大力出奇迹”参与投稿，下面是小编整理的戏剧作文（共26篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

篇1：戏剧作文

戏剧作文

戏剧作文（一）

说真的，在以前。我对戏剧是没有一点感兴趣。奇怪的腔调在舞台上“哇呀”的叫，听不懂的词。花花的脸谱也不觉得有什么美，常常一个亮相动作弄个半天的戏剧。我是没有觉得戏剧美在哪里，只感到老土，无趣。看到外公外婆津津有味的看着戏曲，也只觉得他们跟不上时代的发展。即便听到戏剧有“国粹”这一说，我也没因此而对戏曲产生兴趣。

可自从听了一首《唱脸谱》后，我无故地对戏剧有了一点的向往。或许是听了歌中那么一小段的戏剧台词吧，于是乎，回家便看起戏来。戏剧的生、旦、净、末、丑，我委实不是很懂，对于戏曲里的一些行当、招式，我也了解甚少。

看的戏是黄梅戏《天仙配》，整部戏曲曲调悠扬委婉，优美动人。“你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”董永与七仙女真心相爱，即使家境贫困，但却依然甜蜜无比。而后玉帝唤七仙女回天庭，“神仙岁月我不爱，愿作鸳鸯比翼飞。”这是他们真实心情的写照。说来也奇怪，平常看到戏，多看一分钟，也会觉得他们在“哇呀”的不知所云。可真真正正地认真看完了一部戏，竟还觉得有那么些意味。

戏剧，这个形成于秦汉时代，成型于宋元之际。繁盛于清代的中华民族戏剧。经历两千多年的时代变迁。这是祖宗留下的历史瑰宝。这是中华民族的传统艺术。也许也是这个原因，外公外婆才是如此的爱好戏剧。这哪只是戏剧，分明是在上演着中华民族五千年的精髓。“国粹”真当看过了戏剧，懂得了戏剧。才真正明白中国固有文化的精华。戏剧的美，真真切切的在表演者的一腔一声，一笑一颦中。

戏剧――只有我们靠近它，接触它。才能感受到它的艺术魅力。戏剧，是民族之髓：戏剧，真是妙不可言。

戏剧作文（二）

戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的'热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。()不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！

戏剧作文（三）

中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。

北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。

虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。

中国戏剧，去还是留，如今，但是随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。

难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。

戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！

篇2：戏剧作文

戏曲是我国流传了千秋万代的古典艺术，同时也是一种民间高雅不俗的趣味的娱乐方式。

我一向都认为戏曲很俗气，戏曲演员们演的戏，我也觉得很难懂。至于他们唱的小调，我更是觉得荒唐可笑。一次我和奶奶在看电视时。正巧碰上央视频道一个戏曲节目开播。奶奶饶有兴趣地坐直注视着屏幕，而我只是催促奶奶赶紧换台。奶奶笑着对我说：“看看这戏曲吧，一会儿你就会喜欢看了。”我嘴上口口声声的答应，但心里还是很不情愿。

可是看到马金凤唱戏时。我忽然觉得戏曲没那么枯燥了，全场仅有她一个人在唱。虽然仅有弦声乐声陪着她一齐演出，可是观众们的掌声仍然此起彼伏。她用熟练的手势以及轻盈的动作，让观众们为他啧啧赞叹。她以明亮有神的眼睛和轻舞的眉毛让观众们对她佩服不已，她还用清亮的嗓音和脸上生动的表情，让观众们为她喝彩鼓掌。

马金凤的成名作是《穆桂英挂帅》，在央视戏曲节目里必定少不了她这一作品。马金凤是唱豫剧的大家。她在唱戏时难免会伤到嗓子。于是保护自我的嗓子成了她日常生活中必须要做的一件事，我们大家家里经常喝的鸡蛋面汤就是马金凤用来保护嗓子的独门秘籍，按马金凤教师的说法——面汤能够清肺润喉，对戏曲演员来说可是灵丹妙药。从那以后，我常赏戏，戏曲对我来说早已不是荒诞无聊的了。

戏曲乃中国之国粹乃天下之奇迹，多欣赏戏曲是一个中国人应当做的事儿。更是我们对于我国传统文化的一种尊敬和传承。

篇3：戏剧作文

戏曲的主角分为四大类：生，旦，净，丑，这还是我小学音乐参加公开课时，教师让我们记下的，还别说，我真的明白关于戏曲知识的仅有这些，因为我从不关心戏曲，对它的印象只是两个无聊的热门在无聊的说唱着，每次“扫荡”可是频道时，看到它后，变好不犹豫的跳过了。

唯一的一次转折还是在这次语文课上，是“戏曲大舞台”这一综合实践课上，教师先放了一段段“讨人喜欢”的戏曲，这声音可好听呢！所以，我认为：反正都是学，还不如好好借着这次机会研究一下，何况它还这么好听呢！

于是，我便真的好好学了。

上完这节课，我颇有感触：难怪戏曲能从封建社会一向流传了几百年至今！因为它是古代劳动人民在闲娱时间创作出来的，资料多为人民心中对完美生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园……你好好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”表达了古代劳动人民心中对生活那淳朴的向往，因为戏曲“顺”民意，“得”民心，所以才能流传甚广，所以才能格外动听。可惜此刻的青年只痴迷于流行音乐，一点也不重视这美妙的非物质文化遗产中最为璀璨的明星--戏曲！

不管别人怎样对待它，反正，我是爱上它了，单从这次语文课！

篇4：戏剧作文

现代青年追求流行乐，摇滚乐，追求非主流，另类，追求快感刺激。当然忍受不了戏曲那悠悠慢慢的的唱速，咿咿呀呀的唱腔。实话实说，我也不爱看戏。但在我小学时我曾发生了一件关于戏曲的事情，至今使我回味无穷，难以忘却。

那是三四年级的事了，我们班举行了一次班会，同学们能够上台跳演节目，我就表演了“唱脸谱”。听起来不可思议吧，可事实就是这样，往往事实会超乎人们所料，让人大吃一惊。

其实，我也不明白当初我为什么要选择这首歌，为什么在浩如烟海的歌海中偏偏选择了这首，也许，还真是戏曲那独特的魅力吸引了我，是我鬼迷心窍了吧!哈，这一切都无从考证了。我只明白，这件事在同学中引起巨大反响，这首歌震惊了他们，这件事一向深深刻在他们心中。以至于几年后的今日，当我们做起“戏曲大舞台”这个实践活动时，很多与我小学就是同学的同学，竟提起这件事，开玩笑似的要我再唱一次。

那节班会课上，我自信的走上讲台，自我给自我报了幕(我是主持人)便“惊艳”亮相，拉开架势(此刻想来动作必须很别扭)，唱了起来。我幻想着自我是巨星是大师，万众瞩目，星光闪耀。我看到台下同学眼发直，以为我表演的多么好，使得同学们这么兴奋。

可事实上，在一个如此流行音乐与现代舞蹈云集的舞台上，居然有一个人唱戏，这个人还是他们眼中文静的，默默无闻的，成绩优秀的朱同学，惊讶成都当然会乘火箭上升。之后，在同学们惊喜而又敬佩(我真是勇气可嘉，找死)的目光中，我走下讲台。这绝对是我人生中不可多得的一次锻炼。

那次表演，我理解了戏曲，戏曲也理解了我，我们配合的是那样默契!我永生不会忘记这件事，但我再不会像从前那样做了，我不会再尝试戏曲。因为，还是实话实说，我不喜欢戏曲了。

可是，那种悠然自得，那种绚丽色彩，那种美丽而古老的神韵，的确不错，很可惜，我实在不感兴趣。还是顺其自然吧，毕竟每个人爱好不一样，我尊重我的选择，肯定我的选择!

篇5： 戏剧作文600字

“健伟和奇峰打起来了！”刚走进教室，里面热血沸腾。我定眼一瞧：健伟的本子湿透了，显然是奇峰不小心把水泼到他的本子上。水珠顺着桌子流下来，“嘀嗒，嘀嗒”，度过这分分秒秒尴尬的时刻。

只见奇峰嘴巴歪着，身子一颤一颤，像中风似的，眯眯眼睁得如铜铃一般大。健伟双手紧紧攥着拳头，眼里闪着泪花，却好像蓄热待发的火焰，犹如一头愤怒的公 牛，想把对方吃了。两人面对面对峙着，仿佛两座小山。终于，健伟奋不顾身地似猛狮扑了过去;奇峰如蚯蚓扭作一团，直钻他的肚子;一个这么扭过去;一个那么 弯过来;一方怒目圆睁;一方频频后退;真好似李逵战浪里白条张顺，孙二娘拼扈三娘。

奇峰不停地用袖子擦擦眼泪，骂骂咧咧：“你个王八鳖。”“你才——”健伟紧咬牙关。杨在我耳畔悄悄道：“他们的好戏演的咋样？是不是要取个《小心眼》为题？”其他同学也议论纷纷，交头接耳，有的指责健伟太鲁莽，有的批评奇峰太不懂礼仪，有的评论他俩其实什么事也没有。

“是你先打我一下！”奇峰振振有词，得意洋洋地望着大众。“你自己先倒水在我本子上，也不道歉！”健伟恨恨地挑起眉毛。“我刚要说，你就打起我来了！不 信，你问问别人”奇峰高抬着下巴，抽噎着，乜斜着同学们。他们这两个女戏子一直演到上课，还紧紧丝缠在一起，真够要“好”呀！

我呆呆地盯着天花板：为什么这鸡毛蒜皮的小事，还要动手动脚呢？他们还是男生吗？俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。要么奇峰先诚恳地道个歉， 要么健伟说声“没关系”，就不会闹到现在这步田地。记得以前，我的水杯经常倒，水溅到我的女同桌书上，她只是似怒非怒地笑了笑，我不停地向她赔礼。难道他 们的心胸还不如女生吗？

我深深地叹了口气：为什么男生的心胸会如此狭窄？可悲呀！

篇6：戏剧的作文

时间：我国春秋时期

地点：孔子居室

人物：孔子：男，四五十岁，教育家。

仲由：男，二十来岁，读书人，孔子学生。

买主：男，三十来岁，土豪。

布景：孔子居室，居室中央有一方案，方案上放有好些书简。

幕启：孔子在案后盘腿而坐，正在阅读书简。捋捋胡子，微笑。

买主：（急匆匆地上）（大声地）孔先生，孔先生，你给我们评评理，你给我们

评评理！

仲由：（提着头盔，随买主之后上）老师，请你为我们评一下理！

孔子：（疑惑地）你们？评理？评什么理呀？

仲由：（自信地）刚才，学生在集市上听见他（指买主）和卖主发生了争吵，卖

主说三八二十四，让他给二十四个钱。可他硬说三八二十三。学生听了，上前去

对他说，三八是二十四，让他把钱给够，他根本不听……

买主：（抢过话头）什么根本不听？三八就是二十三嘛，凭什么让我多给钱！

买主、仲由（齐）：孔先生（老师），究竟是三八二十三，还是三八二十四？请

你为我们裁定。

孔子：这个简单……

买主：孔先生，你可不能袒护你的学生啊，我们打过赌的！

孔子：啊？打赌？打了什么赌？

仲由：如果是三八二十三，我把头盔输给他（指指头盔）！

买主：如果是三八二十四，我把头输给他（用手在脖子上转一圈）！

买主、仲由（齐）：孔先生（老师），我们请你定输赢！

孔子：（为难地）这……让我想想吧。（思索片刻，背转身）（郑重地，缓缓地

）仲由，你输了……

仲由：（满脸疑惑）什么？我输了？我……

买主：哈，我赢了！头盔拿来！

仲由：（舍不得，更不服气）老师，这，这……

买主：（走到仲由面前）怎么？还不服气？

孔子：（沉重地）仲由，把头盔给人家吧！

买主：（夺过头盔）夫子圣明！（高兴地下）

仲由：（不解地）老师，怎么是我输了呢？

孔子：我能判你赢吗？你想想，你输了，头盔还可以买到。要是他输了呢？

仲由：我明白了！（抬头望着窗外，若有所思）

画外音：这时，仲由明白了，老师评判的最高标准是“仁爱”。

（剧终）

篇7： 戏剧作文300字

中国的传统文化有很多,今天就让我来给大家说说关于戏剧的知识吧。

先说说龙江剧：龙江剧是我国最年青的剧种之一。龙江剧是五十年代末诞生在黑龙江的地方戏曲。

黄梅戏：黄梅戏起源于湖北黄梅，原名黄梅调、采茶戏等。现在流传于安徽省安庆市、湖北省黄梅县等地区。

再来说越剧：中国的五大戏剧种类之一，亦有全国第二大剧种（京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧）之称。

最后详细来说我国的国粹――京剧。京剧是在北京形成的剧种之一，至今已有将近二百多年的历史了。它是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些剧种的优点和特长逐渐演变而成的。京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也叫“皮黄”京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行。之后归为生、旦、净、丑四大行。

……

怎么样？你们都知道了吧！戏剧只是中国传统文化的一小部分，还有更大、更广阔的天地，等着你们一起去探索。

篇8： 戏剧作文300字

面对红灯，公交车停下了

我望向窗外。

我看见了，一个女孩，蹲在路边。她身着米白色长裙，配着一双深棕色皮鞋，散着及腰的长发，背着一个浅棕色的斜挎包。她用手捂住耳朵，似乎厌恶世界的嘈杂。她的眼睛很好看，是一双迷人的桃花眼，但此刻，她的眼睛如一潭死水，毫无波澜，眼眶红红的，眼泪一个接一个往下滑落，我无法想象此刻她的内心正在掀起怎样大的波澜。

雨花在她的身上绽放，她的头发湿了，黏在脖颈后，她的脸上湿漉漉的，分不清是泪是水，在她苍白的脸上，红红的眼圈格外显眼。兴许是哭累了，她的手无力垂下。她缓缓的站起来，看着过往的车辆。周围的人群显得她多么渺小，她用自己小小的身板支撑着自己，她的瞳孔十分的黑，如同死寂的黑夜。

突然，她有了动作。她将手急急忙忙的伸进包里，掏出了手机，她抹了一把眼泪，强挤出一个凄美的.笑容，隔着窗，我不知道她听到了什么。我只知道，她在几分钟后，愣了，随即迈出步子大步的跑了起来。公交车也开了起来。我看见了，我看见了，她笑了，她的眼睛瞬间有了生气，她的嘴角上翘，露出了两个漂亮的梨涡，从她眼里，我看到了希望。公交车越来越远，她的身影越来越小。

人生永远比戏剧精彩。

篇9：戏剧理论作文

戏剧理论作文

戏剧理论_300字

戏曲者，国之粹也。始于汉代，至今逾千百年矣。其类至多，或华，或雅，或婉，不可胜数；其艺至杂，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名状。国为其倾者，数以万计。而今世风日上，新生之物层出不穷，古戏剧之风几殆矣。或问曰：“戏剧者，去乎，留乎？”

吾以为戏剧留且必留。

或驳曰：“今影视层出，歌曲并起，其音其色，胜戏剧倍矣。戏剧至此，其祚将终，是归之时也。”殊不知影视歌曲，皆源于戏剧乎？其兴其盛，皆以戏剧为本，今舍本而求一时之利，不可取也。

或又曰：“戏剧之风已逾千年，有其盛时，亦有其衰时。其衰时已至，天下之人，问津者无几矣。况其问津者，皆已老矣，俟其殁后，谁又继之？故戏剧之艺，虽源远流长，然天数已尽，是已之时矣。”吾以为此言差矣。爱戏之人，虽少而可增余者，虽老而可增少者，岂可言少？况戏剧已逾千年，虽有其衰时，岂能就此弃之？若多为民传之，行之，则戏剧之兴可待也。

京剧者，民俗之写照，国风之反映，世事之记载也，故不可弃。而振戏剧之风，你我之任也。望诸君切勿推辞，则戏剧可再兴也！

投入让戏剧更真实_600字

‘如果我们想超越别人，就一定要一丝不苟地投入，有自己的强调！’在排练课本剧时，我对演员们说。

假期里，我们接受了一个艰巨的任务--排练课本剧‘西游记’，准备开学展演。是由我们自行编剧，自行排练，自己借演出服装道具等，一切由我们自己做主，于是我带领大家紧张地筹备起来。第一次排练，效果不是很好，有的同学台词没背下来，有的同学很不严肃，经常笑场，甚至有的同学拿着道具当玩具打打闹闹。看在眼里我很着急，于是先组织大家各自背好台词，不用服装道具。第二次排练效果好一些，台词同学们基本都背下来了，可是我觉得问题又来了：显然大家不够投入，没有全神贯注，不是在拍戏，仅仅背台词而已。孙悟空不够机灵，猪八戒不够憨厚，牛魔王没有气势，铁扇公主没有架子，沙僧没沉住气，我本人扮演唐僧也没有说话的韵味。我向大家提出了这个问题，他们也有同感。那时候我觉得我也应该承担一部分责任，因为‘西游记’我看得最多，知道人物特点，于是我开始投入地做了导演，告诉大家各自说话的特点，应做的动作，应该改的不足。果然，经过一番讨论和认真地排练后，大家感觉有一点演戏的味道。我们都知道其中的原因―投入。演戏就应该投入，让自己真正地成为戏中的人物，身临其境，不仅用眼睛看，用耳朵听，更重要的是用心去体会！

演出那天中午，最后一次排练，我告诉大家记住‘投入让戏剧更真实’。当我们演出时，每个人都非常投入，全神贯注，真正用心体会了自己的角色，我想同学们已经深刻理解了‘投入让戏剧更真实’这句话，同时也第一次感受到了演戏给我们带来的快乐！

我最喜欢的电视剧_300字

大家好，我是六一班的李朝珊。

今天；我为大家介绍我最喜欢的电视剧，他关于战争，也关于女人。这部电视剧叫麻辣女兵，里面有许多人值得我们学习，比如；汤小米，马大风，林木子，童华，毛小洁，夏夏，潇薇等等。我最喜欢的两个人是汤小米和林木子。

汤小米这个人机智勇敢，对朋友很仗义。有一个事例可以表现出汤小米对朋友很仗义。事情是这样的；汤小米的一个战友名叫潇薇，因为她跟男侦察兵抢射击场，所以被一个名叫王小帅的.男兵给打了，所以，汤小米知道了，便去给战友潇U报仇。来到射击场后，一脚把那个叫王小帅的男兵踢得躺在地上。希望你们向他学习，做一个对朋友仗义的人。

林木子这个人也很机智勇敢，对朋友也很仗义。有一个事例可以表现出林木子的机智勇敢。事情是这样的；为了让女侦察兵彻底消失，男兵把栋栋拐请来。他发明了一样很厉害的东西。但是尽管他发明的东西再厉害，最后还是被鹰爪林木子给看穿了。我希望大家向她学习。

大家听了我的介绍后，是不是也想看呀！

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来源：m.07/2270059.html

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篇10： 戏剧作文300字

“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男……”，谁呀，戏剧唱得这么好？告诉你吧，唱戏的正是我妹妹，这是她的一大爱好。你若问我她为什么会有这么“古董”的爱好，呵呵，这可说来话长了……

在我们还小的时候，奶奶送我们上学的路上，总喜欢哼唱豫剧小调。听的时间长了，我也能听懂一句半句了。后来奶奶发现妹妹也喜欢戏剧，就开始教她认识唱词，讲解意思：什么是“纺棉”，什么是“边关”等等。渐渐地，不知不觉的妹妹就爱上唱戏了。不管在什么时候，只要她闲着，就唱戏剧。而且还在学校里报了唱戏社团。

通过奶奶给我们讲的故事她懂得了不少知识，也认识了不少历史名人。有执法如山的包公，他姓包名拯字希仁，曾任龙图阁学士。为什么人人称他为“包青天”？因为他不畏权贵，铡了陈世美，为秦香莲报了仇；还有运筹帷幄的诸葛亮，为什么他能造就草船借箭、火烧赤壁的传奇？因为他上知天文，下晓地理；更有替父从军的花木兰、心地善良的小仓娃……

去年六一儿童节的时候，当着全校师生的面，在台上唱了首《刘大哥讲话》，当我看到她在台上的时候，我真为她高兴。

唱戏已经成为妹妹生活中不可缺少的一部分。我相信妹妹会唱得更好，成为一各真正的表演者！

篇11：戏剧初中作文

戏剧初中作文

那是一个冷得不能再冷的冬天。我被赶出了家门。

庭院的积雪麻痹我的双脚，阻止我的前行，可比起那支离破碎的家又算得了什么呢？我四处游荡着，表情茫然，在白皑皑的雪上留下一串深深的，不规则的脚印。

雪花轻轻抚摸着我的脸，冰凉冰凉。此刻我的心一片空白，忘记了疼痛，忘记了埋怨，忘记了早已抛弃我的家。

路上的行人不多，一个个都看不清脸，我竟然开始研究起来了，每一个。而他们甚至忽视了我的存在。

恍恍惚惚，我是那么无事可做。

一刹那，一个身影突然闯进了我的视线，刺醒了我麻痹的神经。我怔在原地。

关闸的小卖铺前，几桶脏兮兮的垃圾，苍蝇飞舞着，蟑螂上窜下窜，一片霉味弥漫四周。紧贴着的，一个骨瘦如柴，头发乱蓬蓬的女孩，单薄肮脏的衬衫，冻青的小脚丫。她把黑乎乎的小手插进垃圾堆里，翻来滚去，找出条皱巴巴的香蕉皮和一盒似乎喝剩的`牛奶。苍蝇在她身上徘徊，她把香蕉皮在附近的水龙头下小心翼翼地清洗，放进手里一个很大很大的胶纸袋……

我害怕她发觉，装作什么也没看见地从她身后飞奔而过，心差点要跳出来了。

在百般无奈下被同学“收留”了。几天后的怨恨仍未化解，我依旧怒视这个不公的世界。

茫茫的雪。

“小菲啊我跟你说哦，那天我看见个小妹妹穿得好少，在学校附近捡垃圾呢。”

“……”

“就像电视里那样！”

“你说的那人是不是留着短发，成天穿件衬衫？”

“恩？你也见过？”

“其实……”小菲的声音突然变得很轻，“我也是听人说的，她家就在我家楼下的废弃厂屋里……她妈妈患了癌症晚期，爸爸一句话也没留下抛弃了她母女辆，一个家就这样跨下来了……才7岁，好可怜啊……”

好像早就预料到似的，我什么话也说不出来，也许是因为电视看多了。

可是。竟然。

这件事就发生在我身边。

一个7岁女孩的生命即将凋谢。

可是。我呢？自以为是的我呢？

因为父亲的神志不清我有了第二个母亲，以及两个毫无血缘的弟弟。于是，我把气都堵在了那天，一巴掌挥了下去。

为什么？为什么老天总是这么残忍？

为什么？为什么一切都是那么不幸？

没有谁能够解释这些问题，而我更不需要得到这些答案。

生命只在这一刻在手中绽放。

枝头上的雪被一缕缕阳光打落，依旧的美丽。

我收拾着重重的包袱。

感谢。

那一场荒诞的戏剧。

篇12：戏剧英语作文

星期二英语老师跟我说，要我星期三下午和星期四在七小学英语戏剧，不用上学了，虽然我有点担心学习，但在戏剧课里还是很开心的。

第一天

我们的班大约有二十多人，教我们表演戏剧的外籍老师叫Danni。初次见面，就有很亲切的感觉，使我上课时也放松多了。Danni老师先让我们简单地介绍一下自己。轮到我了，我响亮地说了：“I’m Sandy. I’m from No.2 primany school.”然后轮到下一个同学，等全部都介绍玩了。老师开始和我们玩游戏，第一个游戏是这样玩的：老师先分了apple组，banana组和grape组，然后搬来张凳子，围成一个圆形，然后老师一念哪个单词，那个组的同学就要抢凳子，抢不到的就输了。我们玩了几个回合，我还是没有输，我太高兴了。随着时间慢慢流逝，五点也到了。于是我们先各自回家，明天再按时回来上课。

回家的时候，我一边走，一边回忆着上课的游戏，因为我实在太兴奋了。

第二天

早上，我吃完早餐后就急急忙忙地去上戏剧课了，生怕迟到了。又像昨天一样，走上五楼，来到那个很熟悉的课室。今天老师真正开始让我们练戏剧了。全班分成四组，每组自己写剧本，要求每个人要有五个英语句子以上。我们组演的是一场银行抢劫，而我则是一名银行职员。待我们练熟自己组的剧本时，就依次表演给老师看，让老师给我们指导一下神态，动作。我们就这样努力地练呀练呀，一个上午的`时间就过去了…….

下午，我们要正式在大舞台上表演了，虽然这并不是什么很好的机会，但我们还是很努力地去排练。终于到了，三点钟到了…..

来到舞台前，我们按顺序坐好。表演开始了，先是别人组开始演。看着他们的努力表现，我真有点担心我能不能发挥好。轮到我们了，我怀着紧张的心情走上舞台。开始了，我们都演得很好，可就在我放心的时候，有一个同学竟然忘记台词了。霎那间，我急中生智，用一句“See you.”把话接到了我那边。过了几分钟后，表演完了，全场激起了雷鸣般的掌声，同时，我心里的一块大石头也放下来了。

所有人都表演完毕了，我们要分别了。虽然只有这短短的两天，但是还是让我很留恋，我在这短短的时间里认识了许多朋友；我在这短短的时间里，学会了许多的游戏；我在这短短的时间里，让我的英语水平大大提升。这难道不会令我产生留恋吗？

最后，我向老师要了电子邮件，就默默地走了。也许，这些快乐，只能在我的记忆里去寻找了。

……

篇13：戏剧英语作文

let us suppose that you are in the position of a parent. would you allow your children to read any book they wanted to without first checking its contents? would you take your children to see any film without first finding out whether it is suitable for them? if your answer to these questions is ‘yes’, then you are either extremely permissive, or just plain irresponsible. if your answer is ‘no’, then you are exercising your right as a parent to protect your children from what you consider to be undesirable influences. in other words, by acting as a censor yourself, you are admitting that there is a strong case for censorship.

now, of course, you will say that it is one thing to exercise censorship where children are concerned and quite another to do the same for adults. children need protection and it is the parents’ they old enough to decide what is good for them? the answer is that many adults are, but don’t make the mistake of thinking that all adults are like yourself. censorship is for the good of society as a whole. highly civilized people might find it possible to live amicably together without laws of any kind: they would just rely on good sense to solve their problems. but imagine what chaos there would be if we lived in a society without laws! like the law, censorship contributes to the common good.some people think that it is disgraceful that a censor should interfere with works of art. who is this person, they say, to ban this great book or cut that great film? no one can set himself up as a superior being. but we must remember two things. firstly, where genuine works of art are concerned, modern censors are extremely liberal in their views—often far more liberal than a large section of the public. artistic merit is something which censors clearly recognize. and secondly, we must bear in mind that the great proportion of books, plays and films which come before the censor are very far from being ‘works of art’.

when discussing censorship, therefore, we should not confine our attention to great masterpieces, but should consider the vast numbers of publications and films which make up the bulk of the entertainment industry. when censorship laws are relaxed, unscrupulous people are given a license to produce virtually anything in the name of ‘art’. there is an increasing tendency to equate ‘artistic’ with ‘pornographic’. the vast market for pornography would rapidly be exploited. one of the great things that censorship does is to prevent certain people from making fat profits by corrupting the minds of others. to argue in favor of absolute freedom is to argue in favor of anarchy. society would really be the poorer if it deprived itself of the wise counsel and the restraining influence which a censor provides.

篇14： 戏剧作文300字

戏曲者，国之粹也。始于汉代，至今逾千百年矣。其类至多，或华，或雅，或婉，不可胜数；其艺至杂，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名状。国为其倾者，数以万计。而今世风日上，新生之物层出不穷，古戏剧之风几殆矣。或问曰：“戏剧者，去乎，留乎？”

吾以为戏剧留且必留。

或驳曰：“今影视层出，歌曲并起，其音其色，胜戏剧倍矣。戏剧至此，其祚将终，是归之时也。”殊不知影视歌曲，皆源于戏剧乎？其兴其盛，皆以戏剧为本，今舍本而求一时之利，不可取也。

或又曰：“戏剧之风已逾千年，有其盛时，亦有其衰时。其衰时已至，天下之人，问津者无几矣。况其问津者，皆已老矣，俟其殁后，谁又继之？故戏剧之艺，虽源远流长，然天数已尽，是已之时矣。”吾以为此言差矣。爱戏之人，虽少而可增余者，虽老而可增少者，岂可言少？况戏剧已逾千年，虽有其衰时，岂能就此弃之？若多为民传之，行之，则戏剧之兴可待也。

京剧者，民俗之写照，国风之反映，世事之记载也，故不可弃。而振戏剧之风，你我之任也。望诸君切勿推辞，则戏剧可再兴也！

篇15： 戏剧作文300字

在一个阳光明媚的日子，我打开窗户，闻到了花香。我父亲一时冲动，决定让我们全家去海边野餐。

我们喜欢公共汽车上的风景。很快我们到达了目的地。海滩太拥挤了，他们几乎无法呼吸。母亲先分发了野餐布，然后拿出了收音机。在我和我的兄弟姐妹们换好泳衣后，我们去游泳了。因为我哥哥是个旱鸭子，他只能在沙滩上建沙堡，羡慕地看着我们。

午餐时间到了。着陆后，我们吃了妈妈做的三明治。每个人都竖起大拇指，做了个表扬的手势。我们没想到妈妈会准备甜点――芒果布丁。

太阳下山了，所以我父亲说差不多该回家了。当我转过身时，我发现我哥哥建造的沙堡很大，感觉有点像城堡，这让我很震惊。

快乐时光总是过得很快，每个人都很累。我们怀着悲伤的'心情回家，希望能再次和家人共度美好时光。

篇16：戏剧的作文

你台戏曲上评价一部戏曲或者话剧的好坏，主要是跟戏剧里面的表演有很大的关系，尤其是戏曲里面的一些冲突的画面，我们是非常喜欢的，表演的好坏完全取决于冲突的对立面到底演的如何。所以我们在评价一部戏曲的时候，并不能只看表面上的功夫，还要从各个方面去进行对比和考察。无论是演员的台词还是表演上的情绪，都能够反映出一部话剧都会整体实力。

同意不戏剧的各种冲突面来说，首先我为什么对某一部戏曲印象深刻，主要是因为里面的情节内容吸引我，才让我对这部戏曲印象深刻。大家不妨回忆一下自己记忆最深刻的一部电视剧或电影是否是其中的对立面非常的明显，表演非常的精湛让我们觉得身临其境。从这就可以看出，如果想要对某一部戏曲印象深刻的话，里面的冲突戏份是必不可免的。

其次是舞台演员的肢体语言跟台词的功力，也是我们考察一部戏曲到底好与坏的彭良标准之一。肢体语言是话剧里面最常用的一种表达情绪的方式，因为他们需要用更夸张的手势或者动作来向观众表达他们的不满和情绪，因为他们的表演时间非常的短。整部戏取下来顶多不超过两个小时的时间里需要把整部戏曲以及剧本里面的情绪，以及人物的丰满度给表达出来，是非常考验一个演员功底的。而台词的演说是否打动人，是否能让观众有代入感，则是考验一个演员的台词功底。

所以说想要看出一部戏曲的好坏，我们要从多个方面对这部戏剧进行分析，并不是说好看就可以，而是说需要进行一系列的分析中侧面的技巧中推算出这部戏棋的整体意义，一集的观众留下的印象是如何。只有当观众觉得这部戏曲非常的优秀，才能够表明这部戏曲是成功的，否则的话，感动自己是并不能帮助这部戏曲的口碑提高的。

篇17：戏剧的作文

我的班级就是一场盛大的舞台剧，每天都在上演着各种各样的话剧……

新闻发布人

上课铃响了，一头棕红色卷发，眼睛小的如线段，穿着保守的五十岁妇人走进教室，她是谁？当然是我们八卦的新闻发布人啦！她有个特点，爱在课堂上说新闻。看！她的课堂苦燥无味，使我们感觉“度秒如年”，她的唾沫星子像“子弹”一样射向同学们，打得我们困乏无力，只打哈欠。但是，同学们只要一听“发布人”要发布新闻了，像打了鸡血一样坐正，竖起了耳朵。‘发布人’说的头头是道，同学们听的津津有味。这时，下课铃声响了，同学们一哄而散，只留下‘发布人’无奈的背影。

幽默功夫者

我们是非常尊敬数学老师的，因为他的课教的非常好。看！原本难倒了全班同学的难题，经他的讲解，解开了神秘的面纱；原本复杂的字母数学题，经他的“猛攻”，也吹开了缭倒全班同学的迷雾。他还很幽默。上课时总是笑眯眯的，就是一个“笑面佛”。他课上能说四五个歇后语和笑话。例如：猪头上卡发卡——-调皮（挑皮）。不知道他施了什么法。总能让大家捂着肚子大笑，但他一遇见不听话的同学又惹事了，立即绷紧脸，来一招“八卦旋转”或者是“扫膛腿”。从此，我们班再也没有惹是生非的人了。悄悄告诉你，我们的数学老师五十八啦！可“后空翻”“双杠旋转”样样精通。可算是上起课来“啪啪啪”打起人来“啪啪啪”！

高音女歌手

我们的英语老师可是一枚优秀的歌手，去年国庆节上，我们的“歌手”以一首《茉莉花》惊到全场。回到教室，我们议论纷纷，发现我们的“女歌手”还是一名英语老师！爆炸性新闻啊！哪天让她教教我这个音痴！

热闹的舞台剧还在上演，你是不是也很喜欢这三个戏剧性人物呢？

篇18：戏剧的作文

这个夏天，国家话剧院小剧场成为孩子的乐园，小朋友们得以用演出戏剧的方式，来为他们的暑假增添一些艺术色彩，两家京城非营利儿童戏剧机构，为启蒙孩子的戏剧感受力，提供了一次难得的教育机会。

专业的演出场所，专业的教育机构，为孩子量身定做的戏剧节目，使得这次戏剧教育在寓教于乐的同时，也具有了浓厚的艺术氛围。感受戏剧，对于孩子们来说，是种陌生的体验。早期教育所埋下的艺术种子，很可能在他们成长的过程中萌芽，甚至有可能帮助他们中的一些就此踏上艺术道路。

举办这样的活动固然值得称赞，但能参加这个活动的孩子，毕竟是极少数。而且，目前戏剧教育在儿童、青少年当中也严重缺失，没有广泛爱好戏剧的社会氛围，没有对基本戏剧知识的普及，这样的活动虽然亮点多多，但也很容易昙花一现。

因此这次活动的积极意义在于，帮助孩子尤其是家长了解戏剧，让戏剧自此延伸到家庭的文艺活动中。现代家庭的文艺活动，已经基本被影视、游戏、阅读等所代替，戏剧由于拥有一幅貌似高端的面孔，让家庭对此退避三舍，有很多家庭甚至很久都与戏剧无缘。

在西方的儿童戏剧中，孩子在出演角色的时候，可以不按台词表演，完全可以现场发挥，把自己由演员变成编剧甚至导演。研究儿童戏剧的学者十分注重孩子出演戏剧的这个特点，认为这么做可以发挥孩子的想象力，真实呈现一个孩子心目中的真实世界。

此外，出演戏剧也可以让儿童的思考能力到达一个其它艺术形式或无法到达的深度，戏剧所具备的强烈冲突，也能让儿童感受到本属于成人的批判能力，这对他们成长为公民有很大的帮助。所以，在童年多接触戏剧，感受到的不仅是艺术魅力，更是孩子们不可缺失的重要一课。

篇19： 戏剧作文300字

星期六的早上，我和妈妈带着邀请函来到了学校。这是我上这么多次课妈妈第一次来参加我们上课。

开始上课，我有点紧张，不知道是因为人很多还是怎么，老师让我领操我竟然说不要，不过后来我还是上台了。首先是基本功的联系，还要活动开来。我们分成三个小组一组一组的过关前半节课都是基本功的练习，后半节课开始我们的演出。我们自己找搭档，我和紫涵还有小静我们三个搭档。小静当老师我们做学生。我们练习了一下，准备好了，就开始放松时间，在还没有开始真是上台前，老师邀请了家长和我们一起做了个游戏。这个游戏叫音乐时间，就是音乐开始时，大家都可以动，爱怎么跳就怎么跳，音乐停止大家就不能动，动的要上台表演。连续三次我们都没有动也就不会是我们表演。时间过的很快，游戏时间结束就开始了我们的演出时间。我们一组一组接着上台，很快轮到我们了，我们演的是开始讲评考卷，下面有同学不认真并且在玩手机的小插曲。我们的演出老师没有演好但整体还不错。其中我们有一组女同学演的是最好了值得我们学习。

1个半小时的课很快就结束了，我很喜欢这次的公开课，让我学到了更多的知识，期待下次的公开课。

篇20：戏剧策划书

戏剧策划书

一、活动主题： “畅想青春，演绎人生百态”。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术的影响。丰富同学们的'课余生活，构建和谐校园。同时为广大热爱编排戏剧的同学提供一个积极发展自我、充分展示才艺与编剧能力的机会。

二、承办协会：Young Star 戏剧社

三、活动名称： 青春Young Star剧本大赛

四、活动时间：11月5日——11月20日

五、活动地点：

六、活动对象：学院全体师生

七、指导老师： 黄云老师

郑峰老师

八、活动内容： 作品根据积极向上，青春活力的主题为中心，以展现当代大学生的思想情感来撰写剧本。有以下类型供参考：

1、原创：公益剧、相声、小品、歌舞剧、校园剧。

2、合理改编:历史剧，外国文学剧，歌舞剧，中国文学剧。

3、各类微电影剧本。

九、作品要求：1、内容积极向上，勇于创新，题目自拟，字数不 限。

2、主题不限的原创作品，或合理改编经典剧作的 作品，但严禁抄袭。

3、作品格式必须符合剧本格式，不符合写作格式

者一律作废。

4、选手可以对来稿自行排版、修饰。

书写，标题四号字体黑体，正文是四号字体，宋体。行距为1.5。

六、参与方式：1、参与者将稿件交至社团负责人处，剧本可用Word

文档或文稿格式，文档以电子邮件附件形式、文稿

以邮寄方式投稿；

2、电子版参赛作品请发送至投稿邮箱：

ys@163.com；手写稿交至负责人处：

韦丹：18262 刘霏：188553170

3、电子邮件主题：作品题目+作者名称+联系方式

七、活动流程：

比赛分为初赛和复赛：

1、初赛由社团各部门评选出20份优秀剧本；复赛由指导老师根据评分细则评选出相应奖项；

2比赛结果会以海报形式展出。

（获奖的剧本作品会由Young Star戏剧社挑选出部分优秀剧本参加本社团于12月份举办的《师范学院Young Star戏剧专场》活动，并进行排练演出，届时会邀请剧本作者来亲自进行指导，也可由剧本作者自己选演员进行排练演出。） 5、可交手写稿或电子稿。电子稿格式以word软件

八、活动要求：各二级学院需上交至少三份参赛剧本。

九、活动奖励：特等奖1名

一等奖2名

二等奖3名

三等奖5名

优秀奖若干

篇21：戏剧词汇

戏剧词汇

tragedy 悲剧

one-act play 独幕剧

opera 歌剧

farce 滑稽戏， 趣剧

（stage） play 话剧

Beijing opera 京剧

historical play 历史剧

puppet show 木偶戏

（a play） in three acts and five scenes 三幕五场（剧）

comedy 喜剧

operetta 小歌剧

pantomime 哑剧

playwright 编剧，剧作家

dress rehearsal 彩排

traditional theatrical pieces 传统剧目

director 导演

climax 高潮

libretto 歌剧脚本

intermezzo 间奏曲

part, role 角色

title role 剧名角色

rehearsal 排演

plot 情节

episode 情节中的`插曲

character 人?/P>

stage version 上演本

（one's） lines 台词

prologue 序幕

leading role （character） 主角

chief actress 女主角

chief actor 男主角

to present on the stage 搬上舞台

to rehearse 排演

to play the role of …… 扮演（某一角色）

to put on a play 演出，上演

announcer, master of ceremonies 报幕员

repertoire 保留节目（总称）

scenery, decor 布景

scene-painter 布景画家

setting designer 布景设计人

scene-man 布景员

properties, props 道具

property man 道具管理员

top light 顶灯

costume 服装

farewell performance 告别演出

back stage 后台

applause 喝采

make-up 化装

make-up man 化装师

dressing room 化装室

foot light 脚灯

synopsis 剧情简介

company, troupe 剧团

spotlight 聚光灯

curtain 幕

first performance, premiere 首次演出

prompter 提词人

prompters' box 提词厢

stage 舞台

stage manager 舞台监督

stage effect 舞台效果

stage illumination, lighting 舞台照明

interval, intermission 休息

revolving stage 旋转舞台

mobile troupe 巡回演出队

art director 艺术指导

sound effect 音响效果

possible encore 预备节目

orchestra pit 乐池

to applaud 喝彩

The curtain falls. 幕落

The curtain rises. 幕启

to present a bouquet （a basket of flowers） to …… 献花

to answer a curtain call; to respond to a curtain call 谢幕

Encore！ 再来一次

to give an encore 再唱（演奏）一次

box 包厢

exit 出口

cinema 电影院

gallery 顶层楼座

opera house 歌剧院

audience, spectators 观众

aisle （座位中的）走道

programme 节目单

theatre 剧院

opera glasses 看戏望远镜

house full， full house 客满，满座

auditorium 礼堂

upper circle 楼厅（二楼）后座

dress circle 楼厅（二楼）前座

open-air theatre, amphitheatre 露天剧场

puppet show theatre 木偶剧场

usher 男引座员

usherette 女引座员

row 排

day show matinée 日场

entrance 入口

balcony 三层楼座

box-office, ticket office 售票处

refreshments room 小吃部

lobby, foyer 休息室

evening show 夜场

cloakroom 衣帽间

concert hall 音乐厅

morning show 早场

pit 正厅后座

stalls 正厅前座

seat 座位

to book seats, to book tickets 订票

to queue up for tickets 排队买票

篇22：戏剧教学法

戏剧教学法

上周去ASTON英语学校，试听英语，感触很深，小结一下：

一、教材差异：ASTON英语课本对比儿子小学三年级的英语课本，同样的画面配文字，ASTON页面设计感觉是在随意摆放，但组合在一起时又看起来很舒服，这样编排方式，不整齐划一，但没有了学习上条条框框的感觉，从视觉和心理上更接近与孩子的认知，就好像雅典奥运会的集体舞，穿着风格相似的各个舞者动作各异，但又不会感觉凌乱，近看每个舞者都陶醉其中，远看，因为大家的节奏和韵律都是接近的，看起来又有整齐的动感之美，就像一棵大树上的树叶，虽然没有两个完全相同的树叶，但是人们不会觉得错落有致的他们不美，当风吹过时，谁会说他们动作不整齐呢？。

二、戏剧教学法：

1、外教在教孩子们学习新内容时始终伴随着体验+游戏+小幽默，比如：在帮助孩子区分Who are you?How are you?时，外教没有直接告知甚至书写区别，而是反复让孩子聆听发音不同，直到学会分辨，回答正确;学习颜色时，外教从袋中拿出一个绿球，指着球，反复读green,让孩子们直接反应这是绿色，再通过提问“What color is it?”的方式，让孩子主动说出单词，当手最后一次拿出时，外教对孩子们做了个怪表情，然后说“No more\",孩子们都被逗笑了！

2、用表情+肢体和孩子们沟通，让孩子们多参与，除了配合新的学习内容，尽量减少不必要的.语言干扰！老师让哪个孩子回答问题时，先直呼其名+手势，再用眼神+身体前倾表示关注和鼓励，当孩子回答不正确时，不会直接说不对或直接告知正确答案或让其它孩子回答，而是用表情神态暗示孩子，再试一试！如果孩子确实不能正确回答，老师会自己说出正确答案，并让所有孩子跟读，这样的教育氛围很好鼓励了孩子们主动学习兴趣，同时也培养起孩子们敢于尝试的勇气！

不得不佩服这样的教学模式，很有戏剧的张力，同时具备戏剧的魅力，老师就像一个能带人入戏的最佳演员，他通过自身表情+肢体语言来吸引每个孩子的关注，让孩子感受他的善意、鼓励，从灵魂深处接受老师想要传递的信息！

3、心理因素：为什么孩子们会喜欢ASTON的教育方式，最大的原因，在这里孩子们从内心深处来讲是彻底放松，老师给自己的定位是帮助孩子提高，是孩子们身边的好朋友，孩子们在这里各得其所，乐在其中！

篇23：一场戏剧高二作文

一场戏剧高二作文

他的人生如戏剧般开场。

1942年1月8日，他出生于英国牛津。那天也恰逢伽利略逝世的三百周年。

1959年，少负才华的他如既定般得到了自然科学的一等荣誉。随后他转读大学并开始研究宇宙学。

他的人生如戏剧般跌宕起伏。

1963年，他不幸的被诊断出了绝症——渐冻症。但在最后他用他的坚毅打破了医生对他生命限度的预言。

他像是被幸运女神眷顾的人，更像是一台不知停歇的机器。

1965年，他取得了博士学位；1980年，他成为了剑桥大学的鲁卡斯教授；1988年他出版了《时间简史》……

在戏剧的结尾，他便携带着这举世的荣誉化为了一道星光飞向了浩瀚的.宇宙。

难道这真的只是一场普通的戏剧吗？答案当然是否定的。

没有人可以否定他的努力，他的成就让他誉满天下。

没有人可以否定他的坚毅，他用他那唯一可以颤动的肌肉为人类解码着宇宙。

没有人可以否定他的成就，他用它来推动人类踏足宇宙的进程。

没有人可以否定他的存在，事实上，他在与宇宙共存。

这点星芒割破了空间，游曳在宇宙银河中，又跨越了时光，照耀了当下。

他用寸寸目光为人类研究宇宙的进程中知道了方向。

他的肌肉的每一次抖动都在与世界一起追寻着宇宙奥秘的踪迹。

他那部健全的皮肉下交缠包裹着他那对宇宙无限的求知欲。

而正是这股求知欲与世界产生了共鸣，并且激烈地碰撞出恶科技力量的火花。

在这场戏剧中，我仿佛能听到他的呼吸正在为人类的科学理论延伸着触角；我仿佛能感受到他的脉动正与人类的宇宙探寻事业一起跳动；我仿佛能看到他的灵魂正安居于宇宙的“深处”。

霍金，他以一出“平凡”的戏剧套路演绎除了一部非凡的简史。

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。”

霍金，一路走好。

篇24：英语戏剧课程作文

英语戏剧课程作文

星期二英语老师跟我说，要我星期三下午和星期四在七小学英语戏剧，不用上学了，虽然我有点担心学习，但在戏剧课里还是很开心的。

第一天

我们的班大约有二十多人，教我们表演戏剧的外籍老师叫Danni。初次见面，就有很亲切的感觉，使我上课时也放松多了。Danni老师先让我们简单地介绍一下自己。轮到我了，我响亮地说了：“I’m Sandy. I’m from No.2 primany school.”然后轮到下一个同学，等全部都介绍玩了。老师开始和我们玩游戏，第一个游戏是这样玩的：老师先分了apple组，banana组和grape组，然后搬来张凳子，围成一个圆形，然后老师一念哪个单词，那个组的同学就要抢凳子，抢不到的就输了。我们玩了几个回合，我还是没有输，我太高兴了。随着时间慢慢流逝，五点也到了。于是我们先各自回家，明天再按时回来上课。

回家的`时候，我一边走，一边回忆着上课的游戏，因为我实在太兴奋了。

第二天

早上，我吃完早餐后就急急忙忙地去上戏剧课了，生怕迟到了。又像昨天一样，走上五楼，来到那个很熟悉的课室。今天老师真正开始让我们练戏剧了。全班分成四组，每组自己写剧本，要求每个人要有五个英语句子以上。我们组演的是一场银行抢劫，而我则是一名银行职员。待我们练熟自己组的剧本时，就依次表演给老师看，让老师给我们指导一下神态，动作。我们就这样努力地练呀练呀，一个上午的时间就过去了…….

下午，我们要正式在大舞台上表演了，虽然这并不是什么很好的机会，但我们还是很努力地去排练。终于到了，三点钟到了…..

来到舞台前，我们按顺序坐好。表演开始了，先是别人组开始演。看着他们的努力表现，我真有点担心我能不能发挥好。轮到我们了，我怀着紧张的心情走上舞台。开始了，我们都演得很好，可就在我放心的时候，有一个同学竟然忘记台词了。霎那间，我急中生智，用一句“See you.”把话接到了我那边。过了几分钟后，表演完了，全场激起了雷鸣般的掌声，同时，我心里的一块大石头也放下来了。

所有人都表演完毕了，我们要分别了。虽然只有这短短的两天，但是还是让我很留恋，我在这短短的时间里认识了许多朋友；我在这短短的时间里，学会了许多的游戏；我在这短短的时间里，让我的英语水平大大提升。这难道不会令我产生留恋吗？

最后，我向老师要了电子邮件，就默默地走了。也许，这些快乐，只能在我的记忆里去寻找了。

……

篇25：人生与戏剧作文

人生与戏剧作文

面对红灯，公交车停下了

我望向窗外。

我看见了，一个女孩，蹲在路边。她身着米白色长裙，配着一双深棕色皮鞋，散着及腰的长发，背着一个浅棕色的斜挎包。她用手捂住耳朵，似乎厌恶世界的嘈杂。她的眼睛很好看，是一双迷人的桃花眼，但此刻，她的眼睛如一潭死水，毫无波澜，眼眶红红的，眼泪一个接一个往下滑落，我无法想象此刻她的内心正在掀起怎样大的波澜。

雨花在她的身上绽放，她的`头发湿了，黏在脖颈后，她的脸上湿漉漉的，分不清是泪是水，在她苍白的脸上，红红的眼圈格外显眼。兴许是哭累了，她的手无力垂下。她缓缓的站起来，看着过往的车辆。周围的人群显得她多么渺小，她用自己小小的身板支撑着自己，她的瞳孔十分的黑，如同死寂的黑夜。

突然，她有了动作。她将手急急忙忙的伸进包里，掏出了手机，她抹了一把眼泪，强挤出一个凄美的笑容，隔着窗，我不知道她听到了什么。我只知道，她在几分钟后，愣了，随即迈出步子大步的跑了起来。公交车也开了起来。我看见了，我看见了，她笑了，她的眼睛瞬间有了生气，她的嘴角上翘，露出了两个漂亮的梨涡，从她眼里，我看到了希望。公交车越来越远，她的身影越来越小。

人生永远比戏剧精彩。

篇26：戏剧表演作文650字

戏剧表演作文650字

盼星星，盼月亮，终于盼到了四年级的六一节。据说这个六一节将有许许多多的县级领导来校与大家共度六一，还将有不少同学在舞台上表演节目，我也是其中的一员呢！

俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。这不，前几周我就开始为今天的表演做精心准备了。我表演的节目是乐器联奏中的`葫芦丝乐曲《月光下的凤尾竹》。先前在老师那里学习的功底再加上临近的频繁排练，我的葫芦丝已经吹得炉火纯青了。然而，在表演之前，却发生了一个令人意想不到的小插曲。

临近表演了，我喜滋滋地拉开了葫芦丝盒子的拉链。突然，一位同学追赶着另一位同学冲了过来，冷不防把我撞了一下。我的手一抖，葫芦丝重重地摔到了地上。“咚――”一声清脆的响声引起了大家的注意。我顿时心里一紧，赶忙拾起了葫芦丝。那两位同学见势不妙，悄悄地溜之大吉了。我一边嘟嘟囔囔地咒骂着，一边弹了弹乐器上的尘土。见葫芦丝外表没什么损伤，我小吁了一口气，随即把葫芦丝放在嘴里试吹。“糟糕！”我失声大叫，“葫芦丝怎么吹不出音来了？！”顿时，我心急如焚，心提到了嗓子眼。我赶忙去请教在葫芦丝方面比我老道的“前辈”――林泓铮，让他来帮我处理这个问题。

林“前辈”忙帮我把葫芦丝敲了敲，又把葫芦丝口拧了拧，朝着葫芦丝孔拍了拍，还把葫芦丝管摇了摇，一番捣鼓之后，再把葫芦丝放在嘴里吹了吹，还是吹不出音来。他彻底摇了摇头，表示无能为力。顿时，我像热锅上的蚂蚁――急得团团转。林“前辈”见我心急火燎的样子，便带我去找比他更“老”的“祖宗”――杨明曦救急。

果然，姜还是老的辣。杨明曦帮我把葫芦丝摇了摇，取出了簧片，擦了擦，又弹了弹。再一试吹，嘿，出音了！我心中的石头砰然落了地。

就在这时，报幕员清脆的声音响起：“接下来请欣赏由四年级陈止戈、林泓铮同学带来的乐器联奏《月光下的凤尾竹》等……”

“呼――”我吁了一口气，镇住还在紧张的心，登台献艺了。

这一出戏，演得真惊险啊！