高考英语作文有哪些写作技巧
【简介】感谢网友“碎碎念”参与投稿，下面小编给大家整理的高考英语作文有哪些写作技巧（共13篇），希望大家喜欢!
篇1：高考英语写作技巧
高考英语写作技巧（集锦）
1.使用非谓语动词形式
用非谓语动词可以使句子简洁。例如：
We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.
→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.
2.使用with的'复合结构
with的复合结构,也就是独立主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。例如：
I could not go on studying because there was so much noise troubling me.
→I could not go on studying with so much noise troubling me.
3.使用复合句
复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。例如：
①Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids.
②It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society.
③Additionally, as the data shows, there are roughly 350 million smokers in China, 75% of which are males while 25% are females. What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke.
4.使用倒装句，强调句，虚拟语气等
使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受到作者的强烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper.
→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened.(强调句)
→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened.(倒装句)
综合使用以上句式，长短句结合，可以增强句子的连贯性和表现力。
篇2：高考英语写作技巧
一、积累固定搭配，避免中式英文
在高考中，很多考生写作文时都是要先想好中文内容再来翻译成英文。这看起来并没有什么不对的地方，因为一般考生的水平都达不到直接用英文来思考的程度。但差别在于英文很好的人在整体构思自己的作文时可能会用汉语，但是写作时完全的英语写作并不会存在什么障碍；只有英语水平一般的人才会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达，有时甚至没办法流畅的翻译出自己想的内容，再者也存在一个单词一个单词累积拼凑句子的情况 ，这就是我们常说的中式英语；之所以会这样，主要原因还是在于考生自身积累的英语习惯句型和固定搭配太少了，所以考生平时要注意积累考试常用的句型和语法基础知识，这些内容并不是太多，只要用心总结，需要很少一部分时间就能掌握的很好。
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢？首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、基础不过硬，少用复杂句
不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。
四、认真审题，思考作文分支观点
很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题；其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的四级或六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。
五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构
准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是四六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。
篇3：高考英语写作技巧
历届高考，书面表达题都是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。
从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅；题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画的方式供料。
备考时，考生要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式，避免考场上紧张。
最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名词性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句，以不变应万变。
另外，从去年起我省高考英语第二卷实行网上阅卷，字体的好坏对书面表达有直接影响。因此，练字能让你的书面表达锦上添花。
高考时，写书面表达前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画材料和作文要求，分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词，关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。
写作时，尽量用学过的英语句型和词组，少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此考生在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构，恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
需要提醒的是，在写作前要打好草稿，正式写作时注意卷面整洁，不可东涂西改。
篇4：高考英语写作技巧
一、总结概论
总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
谈高考英语写作技巧
“书面表达”在NMET试题中占30分，是历年英语试题的重头戏之一。它旨在测试考生的英语书面表达能力，考查其运用所学的语言知识和掌握的'写作技 能进行书面语言交际的灵活和熟练程度。近十年的高考书面表达题目呈现出以下特点：1.写作内容贴近生活；2.题材、体裁的多样性；3.能力要求的层次 性；4.评分的主观性。
学生作文时，往往一拿到材料，略看一下，就马上动笔写。如果有中文提纲，则逐句翻译；如果是看图作文，要么先中文构 思，逐句翻译，要么边看图边写，边写边想，写写改改，写好后，不检查，急于上交。再者，有些学生平时对书面表达重视不够，考试时存在畏惧心理，害怕写不 好，缺乏写作技巧，结果导致写作时错漏多、时态混乱、文不对题、词不达意，整篇文章不知所云。学生要想把高考英语书面表达写好，必须做到以下“四要”：
一、审题要仔细
审 题仔细与否是作文成败的关键。总结近十年的高考英语书面表达题目，命题形式归纳起来可以分为四类：要点提纲式、应用文、表格式和看图作文。无论哪一种命题 形式，学生都要对题目所提供的信息，包括中文的、英文的、图画的以及表格数字等，进行认真地分析，仔细推敲，抓住要点，掌握主旨。切忌由于审题不严造成文 章内容的遗漏、离题发挥以及画蛇添足等现象。具体的说，审题应注意以下几点：
1.仔细阅读写作要求、材料和提示，弄清所要表达的主旨及要求，确定作文的题材、格式和人物。在此过程中，可以在重点词语下面作上标记，以吸引重视和注意。
2.根据写作要求，调整、理顺并简要地列出要点，用（1）、（2）、（3）¨¨¨或a、b、c¨¨¨或①、②、③¨¨¨等方式进行排列，进行语篇层次的布局，把材料分清主次，解决先说什么后说什么的问题，避免表达中的杂乱无章，并且使自己有一个清晰的写作思路。
3.根据具体情况，可以在提示语和图画旁边写出人名、地名和难拼单词以避免拼写错误，确保卷面整洁。
4.确定作文的时间主线──时态。英语动词有时态，这与汉语迥然不同。时态是考生写作过程中最易出错的方面，要特别注意选用最恰当的时态来表述写作内容。
二、表达要准确、流畅
表达要准确、流畅，应从以下几点注意：
1.应用自己最熟悉、最有把握的词语、词组及句式。
2.英语遣词造句，要把句子正确、地道放在第一位。
3.采取迂回战术，也就是说一旦碰上不会表达的地方，要换个说法，即用类似的或近似的词语或句型来替换。
4.注意所用语法结构和词汇的数量及准确性，因为从此可以看出一个考生的潜能有多大。
5.合理使用连接词，使上下文衔接，全文结构紧凑。
6.单词拼写和标点符号要正确，因为它们是语言准确性的一个重要方面。
三、书写要规范
书 写是否规范直接影响作文的得分。有些考生书写时，“e.t”不分，“u.n”不分，“r.v”不分，大小写不分，单词拼写错误，字距、行距不恰当，标点符 号使用不规范，要知道书面表达题虽属一种高层次的测试题型，但它毕竟是主观性试题，尽管它对写作内容有一定的控制性，但在实际评卷中，它的评分结果常受到 评卷人情绪、水平的影响。考生要明确：书面表达的评分标准是分内容与语言两大块计算的，抓住内容要点十分重要，同时要力求卷面整洁、清楚，易于辨认、简明 达意，给评卷人留下好的印象。如果你的书写认认真真，工工整整，卷面整洁，那将给评卷人清凉如水的感觉，在炎热的七月，评卷入当然有好的心情认真评阅你的 试卷；如果你的作文字迹潦草，龙飞风舞，涂涂改改，评卷人就不会有好的心情和太多的时间去给你仔细找要点或辨认你所写单词的对与错。这样，我们就不难理 解，在高考英语评卷中作文属同一档次者，书写清楚的得本档最高分，书写不认真的得本档最低分。而书写也是一种能力和习惯，需要长期培养。教师在平常教学 中，要注意培养学生的良好的书写习惯，学生才能在应试中写出令人满意的字体，书面表达才能有好成绩。
四、检查要认真
写 完后要认真通读全文，认真检查。主要涉及以下几个方面：字数是否达到要求；格式和所用人称是否正确；是否漏掉要点；语言是否与文体一致，是否准确无误；检 查文中句型结构、搭配关系、时态、语态、非谓语动词、名词的单复数、连词以及代词等是否符合语法要求；还要注意单词拼写、大小写、标点符号是否正确；过渡 词的使用是否有误。对于检查出的所有错误都要进行修改。最后再通读全文，以确保文章结构紧凑、内容完整、表达准确、句式多样、语言流畅。
当然，做到以上“四要”并不是一件容易的事，学生平时写作时一定要对自己严格要求，养成良好的写作习惯，在大量的写作实践中改正错误，吸取教训，总结经验，逐渐提高英语写作能力，才能在高考中把书面表达写好。
篇5：高考英语写作技巧
定语从句 要想写出定语从句，首先要保证两个简单句有重复词汇，再将含有重复词汇的两个简单句合成定语从句。
1. 合并法
【使用条件】写作要点中有重复词汇
【例1】假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题：人与自然
时间：6月15日下午2：00～5：00
地点：501教室 参赛选手：10名学生
联系人：李华(电话：44876655)
欢迎大家光临
【分析】首先阅读题干，题干中没有直接出现重复词汇，但是稍加分析不难发现，在描述主题时，肯定会多次出现“演讲比赛”。比如：“我校将举办一场演讲比赛，演讲比赛的主题是人与自然，演讲比赛在什么时间什么地点举行”。除此之外，“主题：人与自然”这个要点与“参赛选手：10名学生”也可以说成“演讲比赛的主题是人与自然，10名学生将讨论这个主题”。只要确定写作要点中可以出现两个含有重复词汇的句子，我们就能通过三个步骤写出定语从句。
【步骤】第一步：把两个句子翻译成英语简单句，并标出重复词汇。以我们刚刚分析过的要点为例：
① The topic of this contest is “Man and Nature”.
②Ten students will talk about “Man and Nature”.
第二步：确定主句和从句，将从句的重复词汇用对应关系词替换并提至从句句首。在确定主句和从句时，考生只需要根据中文构思判断合成后的句子主要想表达哪个要点，含有该要点的句子就是主句。在用对应关系词替换时，考生看到重复词汇指物时用关系代词which / that来替换，指人时用关系代词who / that来替换，指时间时用关系副词when来替换。按照这个步骤和前面分析部分的构思，句子①为我们主要想表达的内容，那么句子②即为从句，将从句中的重复词汇“Man and Nature”用对应关系词which替换后变为：
③which ten students will talk about
第三步：将替换后的从句作为整体置于主句重复词汇后面。按照该步骤，将句子③置于句子①的重复词汇后变为：
④The topic of this contest is“Man and Nature”，which ten students will talk about.
这样，一个完整的定语从句就写出来了。 高考英语作文写作常用的高级句型
1) 主语+ cannot emphasize the importance of … too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)例如：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
2)There is no need for sb to do sth. for sth.(某人没有必要做……)，例如：There is no need for you to bring more food. 不需你拿来更多的食物了。
3)By +doing…，主语can …. (借着……，……能够……)，例如：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。
4) … enable + sb.+ to + do…. (……使……能够……)，例如：Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 5) On no account can we + do…. (我们绝对不能……)，例如：On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。
6) What will happen to sb.? (某人将会怎样?), 例如：What will happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样?
7)For the past + 时间，主语 + 现在完成式…. (过去……年来，……一直……)例如： For the past two years，I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。
8)It pays to + do….(……是值得的。)例如：It pays to help others. 帮助别人是值得的。
9)主语+ be based on….(以……为基础)，例如：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。
10)主语 + do one’s best to do….(尽全力去……)，例如：We should do our best to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成我们的人生目标
注意：“尽全力”在英语中有不同表达，例如：We should spare no effort/make every effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。
审题：审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。
2、进行构思，列出简单的提纲，打造文章之骨架：审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。
3、扩展成文：根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。
篇6：高考英语写作技巧
书面表达在评阅时遵循语言第一位(即使用较高级词汇)，内容第二位(即写作要点要齐全)，结构第三位(即文章要分段)的原则。阅卷老师根据语言使用情况、亮点的多少而定出得分档次，所以考生语言上的亮点是得高分的关键。
语言亮点一共有四种：
1.高级词汇和语法
2.修辞手法
3.有效的连词
4.名人名言或谚语
首先，简单介绍一下其中高级语法以及修辞手法的使用。
一、双重否定句的运用
双重否定是常见的修辞手法，例如表达“这个小伙子天天准时到”，如果写成“The young man comes on time every day”就不如变成双重否定句“The young man never fails to come on time”更精彩;同样，“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响”，写成双重否定句“There was hardly a man or woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake”就出彩得多。恰当地使用双重否定肯定会在高考中得高分。
二、倒装句比陈述句占优势
在书面表达中，倒装句是阅卷老师喜欢看到的高级语法之一。倒装是一种简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握四种倒装形式就足以应对书面表达。我们为同学们列出了一些方法和技巧。
1.用否定词开头：
如果写出的句子中有否定词，例如“1 will never do that again.”就不如变成倒装句，用否定词开头：‘'Never will I do that again.”类似这样的否定词还有更多，如not，seldom，hardly等。
2.地点状语开头：
一个建筑的位置，什么地方有什么东西，紧挨着、对面、后面有什么建筑、场所等，都可以应用倒装。例如在的全国卷中，表达图书馆位于学校的中央：Our library is in the center of our school，变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library.再如，河岸上有很多高楼：There are many buildings on the bank of the fiver换成倒装句为：On the bank stand many high buildings;天空中繁星点点：In the sky hang little twinkling stars.总之，在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓进行倒装。例如：In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.
3.Only+介词短语开头：
全国卷中，作文内容是让外教帮你找个笔友，如果表达“只有通过这种方式我才能提高英语”的意思，就可以写成“Only in this way can I improve my English.”其他的例子还有：Only by taking exercises can we keep healthy.
4.形容词+as+主语+必动词：
例如“Young as I am，I can manage it;Rich as our country is，we have a lot ofproblems.”还有其他的倒装结构，比如“很高兴收到的你的来信”：So glad am I to hear from you.
因此，在高考书面表达中要尽量使用一两个倒装，使语句生动别样，为赢得高分打好基础。
三、适当的被动要比主动妙
与中文表达不同，在英文中，被动语态的使用是很重要的。翻开英语版名著，可以看到大量的被动句。英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头，强调一个人发生了什么事。如果能在整篇文章中恰当地使用被动语态语句，不仅会丰富文章的句型的变化，而且会使表达更加地道。例如
在20的高考中，很多学生在表达“我们每次可以借五本书，最多借十天”时，都是用：We can borrow five books at most，and we can keep them for ten days.这句话如果写成At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days的话，效果会更好。
四、适当应用非谓结构的语句
在阅卷过程中，阅卷老师最喜欢看到的莫过于非谓语结构中的独立主格和分词结构，但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实，几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构。如何变成独立主格或分词结构呢?把握以下三步骤：去连词、看主语、改分词。
按照这三步骤来改条件状语从句If such is the case，you should apologize to her.
第一步，去掉连词if;
第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，因此要改成独立主格
第三步，改分词，is变成分词是being，所以最后变成Such being the case，you should apologize to her.就完成了条件状语从句向独立主格结构的转换。如果前后两句话主语一致，就变成分词结构。例如高考书面表达中的一句话Because I am a student，I'd like to know the price for the students就可以改成Being a student，I'd like to know the price for students.如果要表达“由于…”、“因为”、“如果”等，写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多多加分。
总之，高考书面表达的关键在正确使用词汇、语法的前提下写出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，即有分词结构、倒装、强调、修辞的句子，并有效地使用连接成分使文章连贯。
高考英语写作技巧
篇7：高考英语写作技巧
关于高考英语写作技巧
人物介绍属于记叙文(narration)的写作范畴，写作时要围绕人物组织材料。所写短文中应包括人物(who)、时间(when)、地点(where)、主要事件(what)等内容。写作时，要做到主题鲜明，内容清楚，并注意结构的`完整性。
技巧点拨：
1. 仔细审题，确定主题。
2.合理安排短文的结构层次，组织好所提示内容表达的先后顺序。
3.句子时态要在上下文中有相关性、连续性，要与表达内容一致。
4.审题后要先列出简明扼要的提纲，其次写出草稿，经过修改之后，再正式成文。
常见可运用句型：
sb. is considered to be one of the greatest ...
Well known as ..., he ...
Born in a poor family, he had to ...
When he was a small boy, he showed a great interest in ...
Thanks to the help of ..., he was able to continue his education.
Between ... and ..., he studied at ...
From ... to ..., he first worked as ..., and then he became ...
He was praised/honored for ...
She devoted herself to scientific research and made great contributions to ...
She was awarded the Nobel Prize in Chemistry for her scientific achievements.
His achievements are worthy of praise.
篇8：高考英语写作技巧
高考英语写作技巧
一、准确切题
考生应做到做题时认真审题，仔细阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。特别是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。在审题时务必做到以下几点：
1.明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明，还是议论，还是多种表达方式相结合？一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式。
2.明确写作中所运用的时态。学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。这也是考生语言运用能力不够的表现。因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。
3.明确作文的表达内容和顺序。作文中要表达什么？怎样表达？先表达什么，再表达什么？重点表达什么？这些都是要求考生在写作时必须关注的。要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。
二、尽善尽美
一篇好的文章就如同一幢房子一样。首先，在结构上的构思独特会给人眼前一亮的感觉。然后，当进入到“房子”的里面时，优雅的内部“装潢”也会让人美不胜收。高考作文的.评分标准分为五个基本档次。要达到好档次的作文（21-25分），必须做到：完成了试题规定的任务，覆盖了所有的要点，应用了较多的语法结构和词汇（语法和词汇虽有些许错误，但是“为了尽力使用复杂结构和高级词汇所致）。要达到这样的要求就应该做到一下这些：
1.合理使用高级词汇和句型，增加文章的闪光点，吸引评卷教师的眼球。一篇好的作文不仅要表达通顺、语法准确，而且要不失时机地使用些许高级词汇和句型，一增加文章的“阳春白雪”。例如：She was just about to cross the street when an old lady came from the opposite side of the street. 句中使用了句型“be about to do……when……”，增加了故事的生动性时间的紧凑性。
2.注重句式的变化。常用的句式变化的运用有：简单句转化为并列句或复合句；主动态转化为被动态；陈述转为倒装；一般句转化为强调句；肯定转化为反义词表达或双重否定；状语从句转化为分词短语作状语；定语从句转化为分词短语作定语等等。例如：
①The teacher said that the plan was good.转化为 The teacher said that the plan was not bad.
②When the audience heard the strange noise， they all ran out of the hall to see what happened.转化为 Hearing the strange noise， the audience all ran out of the hall to see what happened.
另外，不同体裁的作文常常可以套用一些常见的表达方式，也能达到意想不到的效果。例如在写议论文章时，常常以下面的一些方式开头：
We had a discussion about whether……
We had a survey on whether……等等。
过渡句常用：
Opinions are divided into two groups…；，some hold the view that……；while others believed that…….
Different people have different opinions on the matter…….
As a coin has two sides， some think that ……；while others believe that……等等。
总之，不同的体裁，运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。
3.句式交错使用，体现文章的节奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇 一律地用结构复杂的句型，从而使得文章变的过于华丽反而显得冗长拖沓，就像是文言文般的“咬文嚼字”，让评卷教师感到“不太舒服”从而影响作文的得分，适得其反。长句短句各有千秋，简单句复合句也是各有特色：长句能够增加要点的内涵，使得句子“枝繁叶茂”，但使用不当会有失精准，运用起来不够灵活；不失时机地插入短句，会让文章长短有致，既达到了结构上的要求，有符合表达意义上的要求。
三、段落有致，层层连贯
一篇文章要达到表达流畅，逻辑连贯合理，叙述有序，必须有有效的连接成分，使文章能承上启下。建议考生在一些段意群的开头过渡部分用一些过渡性词语或短语，如：
①表转折but、yet、however、although、nevertheless、in spite of、after all等；
②表递进What’s more、in addition、besides、further more、moreover等；
③表因果due to、because of、for、therefore、thus 、as a consequence/in consequence、thanks to等；
④表对比on the other hand、instead of、unlike、on the contrary、otherwise等；
⑤表总结in one word、on the whole 、in short 、in brief 、in all等。
四、注意作文的书写
在高考作文的评卷中，评卷教师的“感情分”也是考生必须争取的。评卷教师对作文卷面的印象直接关系到考生作文得分的档次。因而，在平时的书写中就要刻意加强书写方面的训练，以求书写工整清楚，字体美观大方。从第一印象去“征服”评卷教师。
篇9：高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧
下面是关于高考英文写作的技巧以及必备高分句型，希望对同学们有所帮助!
一、要善于模仿
一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二、要灵活变通
在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察
注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。
四、要心有全局
英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。
临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。
英语写作七类万能句型必备
一. 结尾万能句
Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…
把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论……
Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that…
考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论……
Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that…
因此,我们最好得出这样的结论……
There is no doubt that job-hopping has its drawbacks as well as merits.
毫无疑问,跳槽有优点也有缺点。
All in all, we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
总之,我们没有...…是无法生活的。但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。
二. 引出话题万能句
Recently, the problem of… has aroused people's concern.
最近，……问题已引起人们的关注。
The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。
Nowadays, overpopulation has become a problem we have to face.
如今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题了。
It is commonly believed that…=It is a common belief that … 人们一般认为……
Many people insist that…
很多人坚持认为……
With the development of science and technology, more and more people believe that…
随着科技的发展，越来越多的人认为……
A lot of people seem to think that…
很多人似乎认为……
三. 引出观点万能句
篇10：高考英语作文写作技巧
关于高考英语作文写作技巧
从感觉跑题起写切合题目的内容，通过一些关联词转接过来，让阅卷者知道你真正想表达的内容。比如用一句“刚才谈了那么多，但是对这个问题真正重要的方面是......”即可补救。
字迹潦草会不会扣分
尽量一笔一画写清楚，潦草程度不至于让考官很难判断是没有问题的，但是如果让考官很难判断还是要扣分。
考作文的时间安排
写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，要有一定的时间限制。
遇到不会写的'单词怎么办
遇到不会的单词时，可以用同义词或近义词代替;选择不同的词性，变化一下句型;当出现了非要使用的单词不会拼写或拼不准时，不要放弃;尽量采用较简单的词和句子结构和句型来表达相近或与主题相关的内容。
作文中的首字母何时大写
冠词都不需要大写;字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写;题目的第一个单词;名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母;大写所有英语中要求大写的单词。如月份、人名、地名等等。
作文字数如何把握
在题目要求范围内如果有能力写的稍微多一点，问题不大。如果追求长度，而忘了写那些话是不是真正有意义，是不是真正跟题目相关，那就没有太大价值。
让他们在工作、学习中感到很轻松、快乐；今天一天的“运动”可真是"酷毙了，帅呆了，无法比喻了。高考英语作文小技巧秋姑娘，笑了，她真的，笑了。我一便听不懂,他就非常耐心的重复讲了一遍,直到我听懂弄会为止!”小舅气喘吁吁地跑来了。可是，他的身体一直很好，直到过世前两年才变差。
篇11：高考英语作文写作技巧
1.智者利用押题，傻子依赖押题!
2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。考场上应变能力很重要!
3.英文写作模仿很重要。有时也很有效。但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承转合一定要有!
5.“见微知著，一叶知秋”，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功力。
6.心不为形役。不要身陷逐字逐句“英汉对号”式的字面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。
篇12：高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧集锦
一、引出开头
1.It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…)
2.Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了关注)
3.Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题)
4.Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题)
5.With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……(随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……)
6.It is a common belief that……==It is commonly believed that……(人们一般认为……)
7.A lot of people seem to think that……(很多人似乎认为……)
8.It is universally acknowledged that + 句子(全世界都知道...)
二、表达不同观点
1.People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……(人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……)
2.People may have different opinions on……(人们对……可能会持有不同见解)
3.Attitudes towards (drugs)vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards(failure)(人们对待吸毒的态度因人而异)
4.There are different opinions among people as to……(对于……人们的观点大不相同)
三、表示结尾
1.In short, it can be said that……(总之，他的意思是……)
2.From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……(从上面提到的，我们可以得出结论……)
3.Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……(把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……)
4.Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……(因此，我们最好的出这样的结论……)
5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.(毫无疑问，跳槽有优点也有缺点)
6.All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.(总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题)
四、提出建议
1.It is high time that we put an end to the (trend).(该是我们停止这一趋势的时候了)
2.There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……(毫无疑问，对……问题应予以足够重视)
3.Obviously ,if we want to do something … it is essential that……(显然，如果我们想要做么事，很重要的是……)
4.Only in this way can we ……(只有这样，我们才能……)
5.Spare no effort to + V(不遗余力的` )
五、预示后果
1.Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.(很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险)
2.No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……(毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……)
3.It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation(很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展)
六、表示论证
1.From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.(在我看来，支持第一种观点比第二种更有道理)
2.I cannot entirely agree with the idea that……(我无法完全同意这一观点)
3.As far as I am concerned/In my opinion,……(就我来说……)
4.I sincerely believe that……==I am greatly convinced (that)子句.(我真诚地相信……)
5.Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why ……(最后，坦率地说，还有另外一个实际的 )
七、给出原因
1.The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 (...的原因是...)
2.This phenomenon exists for a number of reasons .First,…….Second,…….Third，……。这一现象存在有很多原因的，第一……第二……第三……
3.For one thing,…… For another thing，…… ==On the one hand,……On the other hand……一方面……另一方面……
4.I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as
follows.我十分赞同这一论述，即……。其主要原因如下。
八、列出解决办法和批判错误观点做法
1.The best way to solve the troubles is……解决这些麻烦的最好办法是……
2.As far as something is concerned,……就某事而言，……
3.It is obvious that……很显然……
4.It may be true that……but it doesn't mean that……可能……是对的，但这并不意味着……
5;It is natural to believe that……but we shouldn't ignore that……认为……是自然的，但我们不应忽视……
6.There is no evidence to suggest that……没有证据表明……
九、表示好处和坏处
1.It has the following advantages.它有如下优势
2.It is beneficial/harmful to us.==It is of great benefit/harm to us.它对我们有益处
3.It has more disadvantages than advantage.他有很多不足之处
十、表示重要、方便、可能
1.It is important(necessary/difficult/convenient/possible)for sb to do sth.对于某人做……是……
2.It plays an important role in our life.
十一、采取措施
1.We should take some effective measures.我们应该采取有效措施
2.We should try our best to overcome/conquer the difficulties.我们应该尽最大努力去克服困难
3.We should do our utmost in doing sth.我们应该尽力去做……
4.We should solve the problems that we are confronted/faced with.我们应该解决我们面临的困难
十二、显示变化
1.Some changes have taken place in the past five years.过去五年发生了很多变化
2.Great changes will certainly be produced in the international communications.在国际交流中理所当然会发生很多大的变化
3.It has increased/decreased from…to…他已经从…增加/减少到…
4.The output of July in this factory increased by 15%.这个工厂7月份产量以增加了15%
十三、表明事实现状
1.We cannot ignore the fact that……我们不能忽略这个事实……
2.No one can deny the fact that……没人能否认这个事实……
3.This is a phenomenon that many people are interested in.
4.be closely related to ~~ (与...息息相关)
十四、进行比较
1.Compared with A,与A比较
2.I prefer to read rather than watch TV.
十五、预示后果
Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger.
很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险.
No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …
毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会……
It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.
很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.
篇13：高考英语作文写作技巧
历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。
从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等;体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。
备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇(范文以高考真题的高分作文为佳)，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。
最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。
考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画(图表)材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。
写作时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
