描写铅笔的作文400字

由柿子也很好吃 分享时间：2023-09-17 05:14:32 收藏本文

【简介】感谢网友“柿子也很好吃”参与投稿，今天小编在这给大家整理了描写铅笔的作文400字（共14篇），我们一起来看看吧！

篇1：描写铅笔的作文400字

铅笔是我的好朋友，我的生活离不开铅笔。

铅笔的结构只有几种再普通不过的东西――木头、铅和橡皮。

铅笔的样子很精致、美观，你看，它的头尖尖的，身上穿着喜羊羊的衣服，脚上穿着一双橡皮靴，漂亮极了。

铅笔的结构虽然一般，但是它的用途却不少，比如：写作业、画画、写作文，记笔记……都离不开它，所以我们要爱惜它。

铅笔的用法并不简单，它不像钢笔、水彩笔、圆珠笔一样用法简单――没有水的时候加点儿水，没有芯的时候换个芯，就可以了，铅笔的用法和蜡烛一样，他的工作是伴着自己的生命而消失的。

铅笔每在我们本子上写一笔，生命就要耗去一点，他付出了很多，我想：当它看到我们学习着自己的劳动成果时，一定很高兴，尤其是因为它，当我考试得了一百分的时候，它一定很欣慰。因为它认为这就是对它最好的回报。铅笔的一生是工作了一辈子，付出了一辈子。

铅笔的一生只做了一件事情，那就是奉献。从铅笔的身上，我体会到了一种可贵的.精神，那就是踏踏实实的工作，老老实实的做人。

篇2：描写铅笔的作文400字

昨天，胡老师重点说了的，今天要考试，可是我没有把老师的话记在心里，还是一天大大咧咧的只顾贪玩。

今天第一节课就是数学，老师把考试的卷子发下来了。我打开书包，拿出文具盒，咦，我的铅笔呢？又忘在家里了，我惊呆了，于是我还是翻了翻书包，文具盒，仍不见铅笔的影子。我不仅暗暗的责备自己太粗心了。铅笔呀铅笔，如果没有铅笔那我不就要交白卷了吗？我可像是吃了二十五只老鼠――百抓挠心，再看看同学们早已做好了考试的准备，我更是六神无主了，告诉老师的话那岂不是又要挨批评了。

突然我听到后排的陈智渝对我说：“吴鹏成，你好像有什么心事。我们俩是好朋友，你就说说看，有什么需要我帮忙的吗？”顿时一股暖流涌满心头。我回答说：“我忘带铅笔了，你带的有备用的吗？可以借我用吗？我不敢告诉老师。”陈智渝听了二话没说就从文具盒拿给了我一只铅笔。我的心情一下在平静下来了。终于可以好好考试了。

我望了望周围的同学们都在认真答卷，我也轻松的做完了第一题，第二题，第三题……第八题，我终于过关了。

这一只铅笔让我永久难忘，难忘我们朋友之间的互帮互助和提醒我时时刻刻不要粗心大意！

篇3：描写铅笔作文

铅笔王国里有五个好兄弟，分别是：木质铅笔、自动铅笔、子弹头铅笔、彩铅和软铅笔。它们幸福地生活在一起，因为小主人每天都要用它们，它们觉得可以为别人效劳，很开心。

木质铅笔是铅笔王国里的老大，因为它历史最悠久，所有的铅笔都由它慢慢演变过来的，它的年龄已经很大很大了，从几十年前到现在都没有换衣服，但是最近有的铅笔赶上了新潮，华丽地变身成时髦铅笔。因为它历史最悠久，所以它是铅笔王国里的老大！

每当木质铅笔休息的时候，自动铅笔就自告奋勇地出来帮忙，自动铅笔非常耐用，一个铅秃了还有下一个，不像木质铅笔一样难削，而且外形各式各样，有的是蓝色的，就像披上了一件蓝色的大衣；有的是粉色的，就像穿上了一件粉色的裙子；还有的是有各种花纹的，美丽极了。

铅笔王国里有一位了不起的大将军，那就是子弹头铅笔。正因为有它，铅笔王国才不会被其他国家欺负。子弹头铅笔肚子里有许多“子弹”，一生气就会把“子弹”喷出来。正因为这样，它才敢当大将军。

彩铅是一位伟大的画家，所有人都喜欢它，因为有了它，所有的图画都变成了彩色，好看极了。软铅是一位舞者，大家无聊的时候，它就给大家跳个舞解闷。大家都喜欢它。

它们都是我们学习上的大功臣，对我们来说不可缺少，所以我们要好好爱护它们。

篇4：描写铅笔作文

我有一个好朋友——“铅笔盒”，它是妈妈在我过生日的时候，买来送给我的，我可喜欢它啦！

妈妈把铅笔盒一拿到我眼前，就看得我两眼发光。

我的铅笔盒是用帆布做的，它是长方形的，上面画着一只可爱的小猫，那只小猫的眼睛炯炯有神，仿佛两个黑葡萄，它微笑着，好像在对我说：“小主人，你一定要好好学习，也要珍惜我哦！”它的右上角还有一个漂亮的`蝴蝶结。

铅笔盒一共有四层。第一层是用来装我记作业的小本子的，自从我把作业记上小本子的时候，我就从来没有忘写过作业。第二层是用来装我的尺子的，在我画图的时候，它们就会一个一个的跳出来帮助我。第三层是用来装钢笔、水笔和油笔的，最后一层是用来装铅笔和橡皮的。

我铅笔盒里面的橡皮奇形怪状，但我很喜欢它们，因为它们帮我改正了许多错误。

笔是学习中的一杆枪。它们帮我写出了漂亮而整齐的字。如果取得了好成绩，也有一半是铅笔盒的功劳啊！我取得了好成绩，就会看一看铅笔盒，那只封面上的小花猫好像在对我说：“你真棒！”

又过了一个学期，妈妈又给我买了一个铅笔盒，我只好把我的那个旧铅笔盒放进我的收藏柜了。

我爱我的铅笔盒，因为它给我的童年带来了无限的快乐和遐想。我爱你啊，我的铅笔盒。

篇5：描写铅笔作文

铅笔在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。

铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。

做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。

篇6：铅笔400字作文

铅笔，是现在生活中普通得不能再普通的学习用品，而我一见到它，就会想起那件有趣的事。

记得我刚上一年级的时候，妈妈就对我说：“儿子，掉在地上的东西可不能要哦！”我被妈妈误导了，心想：是不是每件东西掉在地上都不能要呢！于是从那时起，我的东西只要一掉到地上，就不会去捡。老师被我弄得一头雾水，因此也经常问：“你的东西为什么掉到地上就不要了呢？这是谁告诉你的？”“是我妈妈！”我回答得干脆。天长日久，妈妈见我的铅笔少得离奇，感觉很奇怪，于是跑去学校问老师，老师一笑，说：“是你惹的祸，您不是说，掉在地上的东西不能要的吗，于是他连掉在地上的笔也不要了！”妈妈立刻把我叫过来，告诉我：“我只是说吃的东西掉在地上不能拾，可没有文章铅笔掉在地上不能拾啊！”

这件有趣的事至今还印在我的脑海里。

每当我想起它时，总是情不自禁地笑出声来。

篇7：铅笔400字作文

我有一个双层的笔盒。第一层住着铅笔和橡皮；第二层住着削笔刀。它们每天都过着幸福、快乐的生活。

可是有一天的夜晚，笔盒里发生了一次争吵的事件：橡皮高傲的对铅笔说：“瞧！别看我个子小，但我却可以把写错的字给擦掉！而你呢，什么也做不了，算什么呢！”“切！你又有什么本事？我可以帮主人写出漂漂亮亮的字！”铅笔不服气的说。橡皮又说：“那好，咱们比一比！削笔刀做裁判。”“比就比，谁怕谁？”铅笔充满信心地说。

说比就比，铅笔立刻拿出一张白纸写一个“云”字。但是，多写了一竖！变成了“去”字。铅笔想把那一竖给擦掉，可无论如何都不能把那一竖给擦掉。就在这时候，橡皮大笑起来，说：“还是让我来帮你吧！”橡皮擦挥手一动，就把那一竖给擦掉了。

没有说过一句话的削笔刀不由自主地说出一个道理来：“做每一件事都要经过大家的齐心协力才能把一件事做好！”

这个故事告诉我们一个大道理：做每一件事都要经过大家的努力（齐心协力）才能把一件事做好！（团结力量大）

篇8：铅笔作文400字

我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎几角钱了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。

说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔沙沙的划纸声。

铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。

铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值几角钱，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。

五年级:董晶闻男

篇9：铅笔400字作文

铅笔400字作文

铅笔是人人都会用到的，铅笔的用处我们都知道，就是帮写字。我记得我以前我买铅笔的一件事：我的铅笔快用完了，就向爸爸要钱买铅笔，爸爸给了我钱，我就去买铅笔了。快到学校的时候，我看到一些小店有买铅笔，就挑了一只漂漂亮亮的铅笔把它买了下来。结果才不过1天，铅笔就剩下最后一点了，为什么呢？因为这支铅笔太容易断了，我就削呀削，还没用一点点，就要被削没了。而相对的是，不怎么漂亮的铅笔，却不容易这段。

我再来说一个例子：买书包时，你一定会买一个美丽的书包，心里回想：我的书包怎么漂亮，别人一定会羡慕。接着，你一定会让你爸爸或妈妈买这个书包。买了这个书包后，肯定用不到几天书包就破了一个隆。最后，只有把这个书包丢到垃圾桶。而那个比较难看的书包就不一样。

所以，观看外表是没用的，要做一个对社会有用的人。我们要做一个默默无闻、不计名利、无私奉献的`人，不要做只讲外表美丽而对社会和别人没有用处的人，甚至会危害到社会和别人的人，是不会受到欢迎的，是没有存在的价值。

篇10：铅笔作文400字

铅笔作文400字

每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。

那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的'友谊破裂了。

一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。

突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。

从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。

篇11：描写铅笔的作文

这是一支造型别致、漂亮的铅笔，我非常喜欢。

它的外观非常美丽，花纹也极为漂亮。特别是笔杆尾部的小坠子，其中有一只晶莹剔透的小蝴蝶结，另外还有两个小挂件，一个是圆圆的小球，另一个是金色的五角星，写字时一摇一晃美丽极了。笔杆上还有三个可爱的小女孩，她们正在欢乐地吃饼干呢！这些女孩子旁围绕着有异国风情、还配有一个非常美丽的小印章，让我爱不释手。

我非常喜欢这支特殊的笔，因为它远渡重洋来到我身边，它包含着大洋彼岸一位姐姐对我的一份心意。

篇12：描写铅笔的作文

今天妈妈带我去文具店买文具，我一进门就看中了一只黑色的自动铅笔。它可漂亮啦！

你瞧它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着一行日文呢！它头戴一顶又高又直的银白色的“礼帽”，在阳光下闪闪发光。一只又细又长的大手还叉着腰，十分精神。我的自动铅笔就好象一位很有风度的绅士呢！自动铅笔特别方便。你只要打开她的小“礼帽”，向笔杆里投一根0。5的铅心，再把它的小“礼帽”给它戴上，使劲按一下“礼帽”，细细的铅芯就从笔头上露了出来，也不用削，就可以用了。

如果你写错了字，拔开“礼帽”，就露出一块绿色的小擦皮，可我从来都舍不得用，因为用完了就没了！

篇13：描写铅笔的作文

有一次，铅笔盒中有一只铅笔，一块橡皮。从前，它们很要好，但是不久，它们吵了一架。

铅笔说：“喂，小人！”橡皮说：“干嘛。”铅笔说：“没事”。橡皮：“没事你的屁！”铅笔生气了说：“我在听电话的那个人。”橡皮大笑说：“哈哈，你在说你自己。”铅笔拿着自己的尺子说：“哼，小人我要打你！”橡皮拿着自己的铅笔说：“哈，我也有。”铅笔把尺子对着橡皮打去，橡皮把铅笔打去，俩个互不相让，铅笔说：“我不理你了。”橡皮生气的走开了。不久铅笔心里很无聊，想起了橡皮，但是怕他说他；橡皮也无聊，也想起了铅笔，也怕。

不久铅笔忍不住了，跑去找橡皮，他看见他在地板上哭，还小声说：“铅笔、铅笔……”铅笔大声说：“橡皮哥。”橡皮抬起头说：“你是铅笔？”“是”铅笔说。橡皮马上抱着铅笔说：“对不起，铅笔是我不好。”铅笔说：“回家吧！”橡皮点点头，笑了。后来，他们成了永远是朋友的兄弟。