白色的联想小学作文
【简介】感谢网友“春天不游泳”参与投稿，下面小编给大家整理的白色的联想小学作文（共23篇），希望大家喜欢!
篇1： 白色的联想作文
说起白色，我想到了在天空飞翔的和平鸽。我喜欢和平鸽，因为它象征着和平，我希望世界上永远没有战争。
说起白色，我想到了飘落的雪花。冬天，漫天飞舞的雪花给大地披上了银装。等到春天，积雪融化，大地又充满了生机。
说起白色，我想到了那只喜爱音乐的白鲸。当它遇险的时候，破冰船上播放的《蓝色的多瑙河》把它带出了险境。
说起白色，我想到了白衣天使。在我们生病的时候，是白衣天使驱走了病魔，把健康带给我们。
说起白色，我想起了洁白的哈达。藏族人民唱着歌，跳着舞，为我们送上洁白的哈达，祝愿我们幸福吉祥，扎西德勒。
说起白色，我想起了洁白的云朵，它们在蔚蓝的天空自由地漫步，它们有时像活泼可爱的羊群，有时又变成了活蹦乱跳的小狗，有时，它又变成了柔软的棉花糖，真想躺在上面。
篇2： 白色的联想初一作文
白色的联想初一作文
大千世界，是由种种色彩装扮成的――热情的红，深邃的蓝，静谧的黄，庄严的紫，``````它们把生活点缀的更加绚丽多彩。可是，请你别忘记，还有一种重要的颜色，就是那纯洁的白色！
看，那晶莹的天空中飘浮着的云朵不就是洁白的吗？淡淡的，轻盈的，并不十分醒目，可让人感到可爱。
冬天一到，白雪纷纷，洁白的雪花飞向大地。飘飘洒洒地飘下来了。它们悄悄地落在房檐上，树枝上，土地上，还有人们的衣服上。它显得那样平易近人了。
别看白雪那样柔软，它对害虫却是毫不留情的。它冻死了无数的蚊蚋、苍蝇，让人们展望到来年的丰收，让人们在期望中奋进。
从白雪的性格我们看到了多少“白衣战士”的形象。如今面对着史所罕见的'“非典型肺炎”，他们不畏艰辛，不顾自身安危。隔离室里，与患者一起对抗着病魔，不幸被感染倒下了一个，后面对跟上十个。他们对病毒是那样的仇恨，总是无情地与它们战斗。``````那穿着白大褂忙碌的身影，帽子下可亲的面庞，口罩上真诚的眼睛，都不由得使人深信他们的美好心灵和高超的本领。
啊！我爱纯洁的白色！我更爱战斗在抗非典前线的“白衣战士”！
篇3：白色代表什么_小学作文
白色代表什么_小学作文
从刚记事起，我就知道，红色代表喜庆；蓝色代表大海；粉色代表温馨；绿色代表生机――――――但是，白色又是代表什么呢？
小时候，我总是不听话，喜欢出去玩儿。奶奶便对我说：“好孙女，外面有鬼的，白色的鬼，专门吃小孩！”于是，我就不敢乱跑了。那时，白色在我心里代表的是恐怖，是鬼！
长大以后，我体质不好，经常到医院打针，白色的针闪着寒光，扎进我的皮肤里，好痛好痛，这时我才知道，白色代表的是痛，是泪！
8岁那年，奶奶因心脏病突发而撒手离开了人世，我哭成了一个泪人，在我的心里，白色代表的是死亡！白色成了我心中一个抹不掉的阴影――――――
上小学五年级时，我和几个小伙伴比赛爬铁门，我飞快的爬着，一会儿就超过了其他伙伴，正当我得意之时，只听“啊”的一声，年龄最小的王晓夏一不小心失足摔到了地上，一个玻璃片划破了她的血管，顿时血流如注，我赶快爬下来，几个小伙伴都哭了，我也呆住了，不知该怎么办。正在这时，班主任夏老师被哭声引来了，望着在血泊之中的王晓夏，老师急忙把她送进了医院。
随着抢救室一闪一闪的红灯，我们的心也随之时紧时松，王晓夏的父母也赶来了。看见抢救室的灯光，王晓夏的父亲痛苦的揪着自己的头发，躲在墙角默默哭泣。王晓夏的母亲也因激动而昏了过去――――――
一分钟，两分钟――――――医生出来了，他摇了摇头：“病人现在严重缺血――――――估计是不行了。”王晓夏的父亲绝望的坐在了地上，随即又跪在医生面前苦苦哀求：“大夫，我求求你，求求你――――――”“让开，快让开！快！”一群白衣天使们快速的赶来了，“我先！我先！”符合血型的`医生们纷纷前来要求献血，不符合的医生也关心的看望王晓夏，看着这个可怜的孩子的脸上渐渐有了血色――――――
从此，白色在我心中代表的，不在是鬼，不在是泪，更不是死亡的象征。它代表的，是纯洁，美好，无私的爱！
篇4：白色小学五年级作文
我正坐在课桌前写作业，无意间看见了一张雪一般的白纸。“多么漂亮的白纸啊！”我自言自语道。突然，我觉得它不仅仅是一张白纸，它还向一片片白云、一朵朵雪花……
白，它象征着纯洁。洁白无瑕，没有任何其它混合的色彩。就像蓝天上的一片片白云，有的像一只只竖着耳朵的小白兔，乖巧地跳到小朋友面前，眼睁睁地望着他们，好像在说：“给我吃萝卜！给我吃萝卜！”有的像一朵朵盛开的白色的百合花。它们在蓝天的映衬下，显得十分洁白。
每当冬天的到来，晶莹剔透的.小雪花们就悄悄降临。它们还没落地时，便在天空中自由自在的“翩翩起舞”。调皮一些的还落到了窗沿上，可是，它们一碰到边缘，就像变魔术一样，立刻化为一滩水。我想：他们一定是太累了，想休息一下吧！那些飘落下去的雪花，堆积在一起，慢慢的，就变成了白花花的一片。到那时，顽皮的孩子们就会从家里跑出来，一会儿堆雪人，一会儿打雪仗。如果用手捧起一点雪，那雪就一下子化为水，手里顿时冰冰的，凉凉的。我又想：云和雪不都很纯洁吗？
白十分美丽，格外漂亮。虽然只有一种色彩，但在我眼中，它是最美的、最好看的，因为它象征着纯洁、象征着光明、象征着生命……
篇5：联想的小学作文
今天,我心里颇不宁静,老是看着桌上的零发呆,我想了很多很多……古今中外的名人,天才刚出生时都是个零。如:爱因斯坦,爱迪生,范仲淹,李白…..他们刚出生时也是迷迷糊糊的，谁也不见得将来能干出一番大事业来，可是由于他们后天的努力，使他们名垂青史，流芳千古。爱迪生说过：“天才是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说的很对：如果你有努力工作，认真学习，就算你有“百分之百”的灵感，也不见得会有大作为：如王安石笔下的仲永。 我成绩一般，智力也不怎么高，可是，我有一个理想，那就是进入名牌大学深造，作为一个能为国家出力的人。这个理想现在还离我十分遥远，可是，所谓“千里之行，始于足下”，只要我一步一步向上攀登，就一定能攀到自己理想的高峰。
现在，我就像 阿伯数字“0”但是，我相信将来一定能成为“100”，要从“0”走到“100”，就得认真学习，做好身边每一件事，积极进取。为了自己的将来，我要改掉以下几个缺点：1、爱吃零食，爱玩游戏机，胡花钱。2、衣来伸手，饭来张口，缺乏自理能力。3、不 尊敬父母，喜欢和妈妈对着干，总以为自己有道理。4、不爱学习，自制能力不强。
我决心改掉这些缺点，自觉学习。除此之外，我还要磨练自己坚强的意志和吃苦耐劳的精神。给自己施加压力，自讨“苦”吃，找“罪”受。只有这样才能实现自己的理想。正如一位名人 所说：平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的英雄。
不知不觉，已有倦意，我平躺在院子里的凉床上，仰望着天上的明月，今天的月亮真圆啊！我感觉它就像一个“0”。渐渐地，我在月光的呵护下，进入了梦乡。
篇6：小学联想作文600字
“Q”像一根甜丝丝的棒棒糖，那是甜蜜的;“Q”像一只小狗摇摇摆摆的尾巴，那是快乐的;“Q”更像我做错事时露出的马脚，那是什么呢?我脑海里不禁回忆起来———
那是一个中午，妈妈出门了，家里只剩下一个孤零零的我，我觉得家里寂寞得可怕，只有时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音和我作伴。我十分无聊，便想找点事，于是我在家中到处乱跑，把东西放得乱七八糟，桌上的东西也横七竖八。
正想转身回到客厅，突然，桌上的花瓶“叮当”一声应声倒在地上“叭”的一声，碎片四处飞去，里面的水如一朵鲜花在地上，优美散开。而我却不欣赏这个优美，我先是一愣，然后是手忙脚乱，仿佛是一只手舞足蹈的猴子。我万分火急，一时不知怎么办?这可是妈妈平时最宝贝的一件物品，一想到妈妈一回来看到这副场景，不用说一定是河东狮吼外加竹笋炒肉。我不禁打了一个冷颤，面对这一片水和碎片片，我还真不知道该怎么办?想伸手去捡，又怕刮到流出鲜血。
这时，一串脚步声可把我吓坏了，声音虽然微弱，但对于那时的我简直是炸弹爆炸的声音。我慌忙拿起扫把把碎片扫起来，一个开门声快响起来了，我心头微微一震，仿佛安上了马达似的“扑通扑通”。扫完后，连忙抓起拖把胡乱抹一下地板。刚放好拖把，一个声音传来“哇，怎么这么乱呢?”妈妈回来了。
我只好装什么事都没有，心想：家里乱糟糟，想必老妈也没发现少了什么，正当我暗暗松一口气时，妈妈的“鹰眼”发现了问题：“我们的花瓶呢?”我结结巴巴：“呃，不知……道”。几乎同时，我和妈妈都发现了桌底下靠墙的角落里躺着一块水淋淋的花瓶碎片。她火冒三丈并质问“怎么回事?”我百口莫辩，只好老老实实承认。妈妈却没生气，叹了口一气，语重心长地对我讲：“你摔的不是花瓶，而是我的心啊……”我如一个被当众抓住的小偷，红着脸，低下了头，十分后悔与愧疚。
一看到“Q”我就联想到我印象中的那件事，还有妈妈那句意味深长的话。做错事了，永远不要试图隐瞒，不然总会露出马脚的。
篇7：小学联想作文600字
花是大自然的精灵，有娇艳欲滴的攻瑰花，含苞欲放的郁金香，还有询丽彩的山菊花等。我最喜欢的是喇叭花。
喇叭花的枝是笔直而又有一点弯曲的碧绿色细条，细小的像碧绿色的线，它的叶子呈圆形，顶部确是尖的。那一片片有大有小的叶子，那么宽那心绿，小巧而繁多，像碧绿的翡翠。它们又似一顶顶绿伞。虽然它没有金银珠宝那么世俗，只有一片真实的美好。看着这些，我真想乘坐这片小船似的叶子上，在知识的海洋里乘风破浪，让我站在知识的高峰。
枝叶丛中，开满了繁星一样的喇叭花。喇叭花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……花瓣紧紧的连在一起，组成一个边缘弯曲的五角星。花瓣中间有几根淡黄色的花蕊，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。有的盛开，有的半开，像一欠害羞的小姑娘，把她那小小的面庞都遮起来了。还有的含苞欲放，或许再过两三天，小姑娘就会勇敢地扯掉纱巾，与哥哥、姐姐们一起欣赏这个世界的风光。有的在微风中翩翩起舞，有的两三朵围在一起谈心。仔细看着喇叭花，真像一只只鲜艳的小喇叭。我好像看见无数中华儿女吹响号角，鼓舞差千千万万将士前起后继，奋勇前进。
望着这漫山遍野的喇叭花，我想了很久、很多……朴实无华的喇叭花是美的，就像深秋的小天使，给人们带来心灵的温暖。它们是开在鸟语花香的阳春三月，不是长在温暖的温室里，而是扎根在贫寒的土地上，还不正象征着祖国建设者们不择条件、默默奉献的精神。
啊!喇叭花，我要从心底唱一首赞歌，热情的歌颂你!
篇8：白色作文
白色作文
一个白颜色的故事本部5、1班 任俊朋
指导教师 丁臣惠
这段恐怖的记忆是白色的。发生在“5.12”汶川特大地震的那段惊恐的日子里，我看到了太多的恐怖；太多的生死聚散的事例；太多的惊吓；太多的`感动；太多的勇敢救援；太多的感恩场面。在断壁残垣间，记忆里是一片恐怖的白色，白色，白色，到处都是恐怖的白色……
月12日下午14时28分，哪节难忘的科学课中，地动山摇的感觉突袭而来。是老师的喊叫，是老师的安排鼓励，是学校的应急处理，像及时雨一样给了我们起码的安全。在同学们惊恐的喊叫声中，同学们煞白的脸上流着泪。这时，记忆里也是一片煞白。当然也有不知所措的茫然。学校在广播里安慰同学，并安排着在广场上与家长见面。此刻，在白色的恐怖中，我才深深感到师生之间那种真挚的感情。
镜头移向华西医大的重症病房里。清醒后的彭州银厂沟遇难者王友琼老太太，在巨石重压下坚持了196小时。获救后醒来她第一眼看到的也是白色的病房和穿白大衣的医师。
镜头再移向梦想当芭蕾舞演员的小姑娘李月。当她在废墟中获救时，比生命更让她关心的是：“我还能跳芭蕾舞吗？”而此刻，她受伤的腿也包裹着白色。
这段日子里，我想起了危机时刻时的老师，他们始终和我们在一起。如果震中在成都……不，这太可怕了，我不要这种假设。那样老师和我们就会消失在这可怕的白色恐怖之中。不过，这种假设却完全有可能。震中离这里只有区区几十公里，而事前没有谁会知道震中在哪里。
在这段难以忘怀的白色记忆里，有太多的生离死别，有太多的无私无畏，有太多的勇敢忠贞，还有太多的人间真情。而真情恰恰是人间最为珍贵的感情。常使我双眼含泪，感叹不已。这一刻，我要喊出我内心深处的感动：“我爱我们的祖国，我爱周围的人，我更爱我们的老师！”
篇9：白色作文
妈妈喜欢蓝色，因为蓝色代表蓝天和
白色代表纯洁。每当我看到白色时就想起了纯洁的白衣天使。记得小学生作文大全
啊，多么勇敢的白衣天使！我要高声赞美她们，赞美她们不畏艰难、救死扶伤的高尚品质，赞美他们默默无私的奉献精神。
自打闹了非典，我就渐渐地喜欢白色了，更加喜欢白衣天使了。
篇10：白色雨季小学六年级作文
白色雨季小学六年级作文
一个月了，来到这个陌生的世界已经一个月了。虽然对这里有所了解，但，还是很陌生。我所谓的哥哥，苏之言，琉苏国的王上，要把我远送大澜，去和亲。真的不想，我还有君不晚。——苏以然。
苏以然合上自己定制的本子，来这个世界一个月了，写日记的习惯却没有改变。“公主。”苏以然的婢女花落，端着一盘饭菜走了进来。苏以然回眸：“嗯？”“吃饭吧。”花落淡淡开口：“公主，您只吃稀饭和谐小菜好么？”花落关切地问。这么多日了，公主雷打不动地只吃这么些没有营养的东西。若换作以前，公主非要摆个三大桌才肯吃。自那日落水之后，公主就像变了一个人似的，再也不胡搅蛮缠，野蛮无礼了。“不碍事”苏以然负手站在窗边，在孤儿院的那些日子里，她吃的.不都是这些吗？
“公主，君公子他……”站在一旁的花落犹豫了一下，开口。吃饭的苏以然顿了一下：“怎么了？”“君公子知道您要远嫁大澜之后，整日泡在酒坛之中。”苏以然抬起头：“和本宫去看看。”“公主！”花落拦住了她：“您，不知道，王上已经赐婚，将大公主苏以云，许配给君公子了！”“什么……”苏以然瘫软下去，花落急忙扶住她。“不晚，很高兴么。”“是，他每天都呆在大公主府，大公主的房间时不时传出笑声！”花落残忍地告诉苏以然事实。“君不晚，枉我为你茶不思饭不想，却不知，你也是这种无情之人！”苏以然捂着胸口，她仿佛听到了心脏碎裂的声音。苏以然掀翻桌子：“啊”
苏以然呆呆地坐在椅子上，眼睛空洞无神。“大公主到？”
篇11：联想作文
你那古怪的性格让人哭笑不得，有时给人带来喜悦，有时却给人带来悲伤。你温柔时如姑娘伺候，生气时狂如历史暴君，任意摧残。
在你的种种事迹，我发现了你的真面目，也发现了你的好事和坏事
站在自己家门前，你轻轻地吹过，我感到一阵喜悦，在电视上看你与大雨勾三搭四，放肆地掀翻一座有一座屋子，让人流离失所，在自己被摧毁的家门前放声大哭，这给我带来愤怒。
你与春肩并肩，唤醒在梦中的花草树木，吵醒冬眠中的小动物，这让人不但不生气，反而笑容满面，更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。
你有时跟冷气流与暖气流合体，化成令人闻风丧胆的龙卷风，在城市里猖狂，你任意破坏，别人却无能为力，只能躲着你，你有时变成一个无恶不作的大魔头。
我知道这其中也有你的苦衷，但你有时却一人作威作福，你享受够了，别人的痛苦却蜂拥而来，你这是在逼人走上轻生的路啊，你可不能逼人太甚啊！
你，两面性的你，天使与恶魔的化身，请不要再显示你恶魔的一面吧，希望，最好不要
篇12：联想作文
一个星期天的上午，我、爸爸、妈妈，去乡下欣赏田野风光。
我们在田埂上愉快地走着，突然，一幅美丽的画卷映入我的眼帘：荷塘里矗立着一大片迷人的荷花，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。我忍不住蹲下身子凑近荷花，仔细端详起来，一朵荷花是由五六片如小船般的花瓣拼组而成的，手掌大的花瓣洁白如雪。我不由自主地伸出手去摸了摸那迷人的花瓣，它光滑细腻，表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤细，让人摸了有种陶醉的感觉。我闭上眼，把鼻子挨着荷花闻了闻，一种闷闷的香味扑鼻而来。我立马站起，放眼望去，只见荷塘里的荷花大小不一，花朵大的犹如盛汤的碗，大概直径25厘米吧，小花朵也有10厘米左右大。
我被一池荷花迷住了，只见池中挨挨挤挤的，一朵朵荷花翘首仰望空中的太阳，甚是好看。
荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑，正对着平静的湖面梳妆打扮；有的展开三两片花瓣，相似展示自己绚丽的色彩；有的已经开了不少；有的花瓣全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。
几只蜻蜓在荷花上站立着……见到这样一幅画卷，妈妈不禁吟起了杨万里的《小池》：”泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“我听后，脱口而出："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“爸爸双手拷在身后，古人似的摇头晃脑”荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“我问爸爸：”荷花为什么出淤泥而不染，濯清涟而不妖呢？“爸爸说：”这句话告诉我们，当你身处在黑暗的社会中，要像荷花那样，拥有高洁的品质，出自淤泥而不沾染淤泥，在黑暗的人群中，不被影响，永远做高尚的自己。“我听后，仿佛自己也成了荷塘中的一朵雪白的荷花，不管风有多大，雨有多猛，我都挺直腰杆，昂首站立，绝不向风雨低头，永远做高傲的自己。
荷花，你是那样的美丽，那样的坚强，那样的不拘一格！
荷花我喜欢你，更佩服你！
篇13：联想作文
打从一出生，水就是透明，无形状的一种液体，我觉得，它的无形状，象征着那些自由自在的人，他们有可能是因为刚刚中考，高考结束了，松了一大口气；他们也有可能刚退休的老年人，他们辛苦了大半辈子，是时候休息休息了；他们也可能是还没上学的孩子，那儿阶段是最舒服的了，一点都没有压力。他们都是想干什么就干什么，无忧无虑，没有一点负担。我也多想变成水啊！
但别以为水就是这样，不需要付出任何劳动，就很自由的。它们提供给人们许多资源，当然人类也需要用水洗东西。水被洗了之后，就会变得混浊，而洗出来的东西则像被净化般明亮。好多人都看不起水，“不就是水嘛！要多少有多少！”“现在的水怎么越来越脏了？”“水费最近怎么越来越贵了？”……他们不知道水为人类付出了多少，而水脏却都是人类自己一手造成的，所以才会提倡“节约用水”啊！然而现在的市面上有很多利用水做的广告：什么牌子的水有什么作用的…用那么多“品牌水”花那么多钱，倒不如充分利用“自家水”。
水需要付出，才能得到自由，那又是什么“禁锢”了它们呢？当然是容器。水是没有形状的，所以需要容器将它们装起来，这样的话，它们就可能变成圆形，长方形，三角形……任何能想出的形状的都可以。而这两者又比喻着两类人。容器这类，它们代表着规定，而水则代表着突破。好比：父母总是要求他们的孩子学习好，体育好，音乐好……规定他们回家必须马上做作业，做完后继续做辅导书。孩子呢？他们无法逃避，只能乖乖地做着，但心里想的却是怎样溜出父母的“法眼”，去偷偷地看几集动漫或打几回游戏。
水是我们生活的必需品，但有时也冲毁农人辛辛苦苦种的庄稼；水是透明的，象征着纯洁，但是当被冲洗过以后，却脏的可怕；水代表着自由但也会被禁锢。我又从生活中的常见品——水中看到任何一件物品都有正反两面，做事不能只考虑一面。有时你认为这事这样做会赚很多，但也许有你未想到赔的一面；而有时候你发现事情只有坏的一面，而说不定就有隐藏的好的一面噢！
篇14：联想作文
东方有哲人云，智者乐水。笔者不才，并非智者，却也能发些许水的联想，尤其是那“遇到障碍则气势更大”的激流，更是让我们受到启示，得到领悟。
设若流水无阻，只如一幅滑动的绿绸，畅则畅矣，却平庸。一旦水流受阻，像遇到礁石罢，被遏塞的水流便有了气势，聚其全力，奋然轰石，于是一部分水漂过礁石，继续前行，另一部分从侧或石缝穿绕而过，也继续前行。整个水流东行不回，一泻万里，有多少障碍，便有多少穿过障碍的胜利。这，正是激流最值得骄傲的地方。
作家聂鲁达说：“人生是一条河流。”我们的人生，可以平凡，不必伟大，但决不可平庸，否则，这“河流”就会在浑浑噩噩的流淌中渐失其势，遇到障碍无心也无力穿过，便从此止步，终成一团死水，里面盛满日渐粘乎的臭水和污浊的空气。人生的悲哀莫过于此。
实际上生命之流也只有在受到阻碍之后，才能激起美丽的浪花，而这美丽的浪花是源于生命之流的。生命之流若是穿山跃涧，一路奔来，自然斗志旺盛，呐喊一声，便跳的跳，钻的钻，纷纷夺路而去了，怎么会前途无路，从此止步呢？
因此，要使生命之流波澜壮阔，必须使生命，尤其使正年轻的.生命拥有并保持旺盛的斗志和健康的心智。顺利时要全速前行，困难时要谨慎坚定，更要有信心，这样战胜困难就不仅仅是可能的，而且是完全能成功的。
民谚曰：“急水也有回头浪”。可见“回头浪”也是“急水”的一个组成部分。而且我认为还是不可缺少的组成部分，“回头浪”的出现减弱了整个急水的气势，但后浪推前浪，“回头浪”终会激荡前行，掉头向东，急流的气势由此更大。
这很有点像我们的人类创造了和正在创造的历史，人民群众就是后浪推前浪的“推力”，是历史的伟大推动力。不管“回头浪”的力量多强大，推力也能使它自愿或者被扳转方向，顺乎民情，推动历史发展。
不甘平庸的人生之流不会平庸，遇到阻碍则气势更大，这样的生命汇聚成历史长河的主流，以其伟大的热情和必胜的信心扬波兴澜，一往无前，推动历史长河不断向前延伸发展。急水中的“回头浪”至多只能形成漩涡，却阻碍不了历史的长河。
篇15：联想作文
放学的路上，突然一阵香气扑鼻而来，我低头一看，原来是一棵和我一般高的桂花树啊！
两只小鸟把我领到了一个园子里，原来这是桂花园，到处都是桂花，香气袭人。小鸟又把我领进了一扇门里，它告诉我这是梦幻园。突然，我变成了一棵桂花树，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我脚边快乐地歌唱，各种小动物在我身边自由地玩耍。忽然，这一切都消失了，我发现我坐在凳子上，桌上摆满了用桂花做的点心，桂花糕、桂花饼，还有香喷喷地桂花茶……
品完了这些好吃的东西，一辆汽车迎面开来，我又回到了现实，原来，这是一个美丽而奇妙的梦啊！
篇16：联想作文
今天下午，一吃完饭，我就奔向我的天地——篮球场。
当我们打的`兴高采烈时，蔡韵说：“我要去看动画片了，你们继续玩。”我心里暗暗发笑：都多少岁了，还看动画片。是不是“俗稚未脱”啊！
这时，我突然冒出一个想法：我也去看吧！我不禁为这个想法而哑然失笑。殊不知，随着年龄的增长，我竟少了一种快乐！戴上了成熟的假面具。在大人的眼中，似乎成熟就代表长大了，不爱吃“肯德基”了，不爱看动画片了，不爱玩泥沙了……其实在大人心的最深处羡慕的正是这种童趣呀！还未是少年却为那些才及自己膝盖儿童玩泥沙的样子感到可笑！这其实是一种怎样的虚伪！
我还打着篮球，可手中的篮球却一次次脱离界线……
篇17：小学作文：道路的联想
小学作文：道路的联想
道路的联想过去，我总认为道路仅仅是指繁华的街道，长长的小道，弯曲的山道，宽广的大马路，道路的联想作文。其实这些只是道路的一部分。我读了老子的《道德经》第一章后，才发现原来道路多么的宽广，其中“道可道非常道”一语中，老子连续运用了三个道字，引起了后人的莫大困惑，千古以来，聚讼不绝。有始以来，道路就分为天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鸟儿飞翔的路线，飞机行驶的航道，行星运动的轨道。地道就是人走的道路，就是动物走的道路，比如大道、小道和街道，蚂蚁在土地下走出的道路，鱼在水里游的`道路。人道就是人生的道路，比如说运动员要拿金牌，他就要不停的锻炼，拼搏，朝他的人生道路走，小学六年级作文《道路的联想作文》。关于道字的道路、道理、路线、规律之作用，老子之前已经被广泛运用，如《书经》中的“王道荡荡”，“王道平平”，“道人以木锋绚于路”应该说是道路。
“言以接道”，“天有显道，”“天道福善祸淫，”显然含有客观规律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“论道经邦”，则指的是国家发展路线。道，一个新奇而充满了巨大空间想象力的词，引起了后人的无限遐想。“道”之所指均为道路或途径，不过有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。联想到我自己的人生道路该如何走呢？我应该给自己设立一个远大的目标，然后按照自己的这条路线走下去，不停拼搏、努力，最后达到目标的终点。
篇18：天空的联想小学作文
天空的联想小学作文
天空是什么？宇航员说：“天空是我梦寐以求的愿望。”诗人说：“天空是我灵感的泉源。”天文爱好者说：“天空是我追求和探索的东西。”歌星说：“天空是我渴望登上的舞台。”横看成岭侧成横，远近高低各不同。不同的人对天空有不同的认识。有多少个人就有多少个答案。
天空是什么？天空是一片美丽而寂静的大海。它包含万物，它宽广、庞大。雄鹰在它温暖的怀抱中自由快乐的飞翔；雷电在天空这个广阔的舞台发出掷地有声的怒吼；云朵在天空中漂泊，像一只小船一样带着他们不可磨灭地信念驶向远方。天空让每一个有梦想的事物都鼓起了追求与探索的风帆。
天空是什么？天空是一个光洁而又明亮的镜子。它照亮世上的万物，孩童们在它的照亮下玩耍嬉戏；学生在大街上高兴地一蹦一跳，拿着一百分的成绩单走在回家的路上；好友们在参加聚会时脸上洋溢着快乐的笑容和笑脸。天空把每一个人的快乐都真实而生动地记录了下来。
天空是什么？天空是一块晶莹剔透的`宝石。上面镶嵌着无数的事物，有洁白的云朵，有突如其来的暴风雨，有一片一片飘落的雪花，有美丽多样的风筝，在天空的映衬下安适从容。当太阳的光芒撒来，天空便披上了一件金光闪闪的霞衣，更加绚烂。
天空是什么？天空是位伟大的母亲。它在干旱又缺少雨水的时候会挥洒下一把雨；它在我们寒冷的时候吹来一阵春风；它在人们感叹落叶的时候，会用雪盖上落叶，抹去人类的感叹；它在人类对大自然好奇时，又会揭开大自然的面纱。天空无时无刻都在给予人类帮助。
来，你也说一说“天空”。
篇19：零的联想小学作文
每次看到零，我便想到许许多多，想到一个地球，想到一个救生圈，想到。
零是一个地球，曾经的它是多么美丽，曾经的它是多么五彩缤纷。可现在的它是那么肮脏，那么憔悴。为了地球健康，我们必须要携起手来，保护环境，让地球重新变得干净美丽，让这个巨大的“零”重新绽放光彩！
零是眼镜上的镜片。它是近视眼的救星，同样也把不便带入了人们的生活。吃饭时，热喷喷的饭会冒出一些热气，热气一碰到镜片，便会变成雾，凝固在镜片上，导致人们看不见，只得取下眼睛来抹。可过了一会儿，又看不清楚了，只好有抹。这样反反复复，非常麻烦。如果不戴吧，又看不清楚，你说痛苦不痛苦？所以，我们应该保护好视力，以防成为近视眼！
零是早上从东方升起的太阳。一看到太阳，便知道黑暗已经过去了，光明已经来到。太阳带给人们曙光，带给人们希望。因此，我们不要失去对生活的希望，不要绝望，黑暗之后总会有光明的！山重水复疑无路，柳暗花明又一村！
零是一个救生圈，永远帮助着溺水的人。在人们溺水时，它总会挺身而出，帮助那些需要帮助的人。这使我想到了去年的5。12大地震。当时地震灾区的人多么需要“救生圈”啊！四面八方的“救生圈”来了，它们帮助了需要帮助的人！真是应了一句古话：一方有难，八方支援！
零是一个闹钟，它的秒针“滴答滴答”地走着，预示着时间有过去了，我们生命中的日子渐渐过去，剩下的日子也将越来越少。我们应该学会珍惜时间，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，绝不浪费每一分钟，甚至每一秒！
零在我们生活中无处不在，它让我们联想到了很多、很多。
篇20：零的联想小学作文
阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈，这仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“零”，它的诞生是数字上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。
你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。
一个谦虚者的起点便是“零”，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上，时时刻刻都站在新的起跑线上，永不自满、永远攀登。
有志者一切从“零”开始，坚信自己的努力不会白费，最初的“零”总能被汗水充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。
厌世者认为人生从“零”开始，到头来依然归结于“零”，何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱，吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫无作为。
在一个弱者的前方，“零”是一个带着微薄希望的救生圈，让你随波逐流；在强者的前方，“零”是一面敲响的战鼓，催促你攻克学习的每一个难关。
“零”，一个简单的圆圈，却包含无穷的哲理。亲爱的同学，在你一帆风顺时，你是否意识到你的“零”点；当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时，你是垂头丧气呢，还是以“零”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？
篇21：零的联想小学作文
可能有人说，零是谦虚者的起点，骄傲者的终点；也可能有人说零是一面镜子，让你认识自己；还可能会有人说，零是一直救生圈，让弱者随波逐流。而我却说，零只是一个普通的'数字，任由人们摆布。
零，这个在数学书上频繁出现的数字，这个所有数字的开始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一个任由人门摆布的数字人们摆布的数字。人们有时对它好一点，就会让它和其它的数字搭配出现在人们眼前；有时对它们不好，则会忽略了它，你甚至找不到它的踪影；还有更坏的时候，得让它“零除外”，让零默默地在一旁流泪。在计算器上，它听人们的，毫不反抗，让它归零，零就会乖乖地出现在计算器上，当要计算时，人们就只顾着自己，想不起它来了。可能有不少人都爱玩电子游戏吧！有时赢了，就会欢呼雀跃，丝毫想不起零；在输了的时候，在积分变为零的时候，零就会遭到人们的埋怨，可它是无辜的呀！在生活中，人们也不太会想到零，都是从1开始的。在超市里买东西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游乐园里，只有要玩一样东西，两样东西的；在吃饭时，只有我要一碗饭，一碗汤；在家里，零也是不受人喜爱的，什么东西只剩下零个了，人们就会指责零。零只能沉默地呆在一边，随便人们怎样冷落它。考试卷上，当零单独出现时，就会让人们批评；当它拄着拐杖和它的兄弟一起出现，就会得到表扬。
零，一个任由人们摆布的数字，它不会反抗，只能默默地流泪。但是，即便是这样，又有多少人能够想起它来呢？
篇22：零的联想小学作文
望着“零”，我想到了天天早起的太阳公公。你看，它不论凛冽的寒冬，还是百花盛开的春天，太阳公公都在为人们服务。它发出了刺眼的光芒，让人们一丝的温暖。太阳公公天天都出来站岗。在人们热得慌时，它便让风婆婆或雨爷爷赶紧刮刮风下下雨让人们轻松轻松。他晒着地面，使丛中的草长得密密麻麻一朵朵争芳夺艳，蔷薇娇艳，茉莉芳香，桃点红斑……这都是太阳公公的功劳啊！
望着“零”，我想到了“零”字。听科学家说：“由于人类对地球大量的破坏，使地球的环境变得不再容光焕发，而是臭味遍布，人们也一个接着一个住进了医院。太阳快毁灭了，地球也将会变得暗无天日。
一会是为人类服务的“太阳公公”，一会是“零”，一会是“零”， 一会又是为人类服务的“太阳公公”“零”在我的眼前若隐若现，不断地重复出现那为人类服务的“太阳公公”，数字“零”。忽然，为人服务的“太阳公公”消失了，数字“零”也消失了。“零”却在我眼前发出那一滴滴凄惨的泪珠。模模糊糊，我似乎看到太阳公公舍不得人们，流下眼泪跟人们分手的那一刻，太阳公公————人类拥有万物的守护神，因为人类不断地涂刻，造成环境恶劣，太阳公公也便要离去了。这是太阳公公的悲剧，也是人类的悲剧，还是地球的悲剧。当太阳公公离去时，地球万物将只能用“零”来表述了。
当“零”的悲剧还没有成为现实时，我们应该一致行动，保护家园，让太阳永远温暖着我们。这样，地球才能转变，我们的明天才会更美好！
篇23：零的联想小学作文
俗话主的好：“千里之行始于足下”。零在我心中，是一个成功的开始。
在一堂体育课上，体育老师准备了跳高架，要让我们练习跳高。话音刚落，全班一下子就沸腾起来了，而我却愁眉不展。因为我个子矮，根本就不适合这个体育项目。
练习开始了，体育老师把跑高架升到了六十厘米处，前面的同学都跳过去了，连最胖的小？也跳了过去。轮到我了，我胆怯了，硬着头皮往前跑，一跳，我的脚被拌到了。我像泄了气的皮球一样，滩在了地上。
回到家，妈妈念了一首诗：蜘蛛结网，于树之枝，大风忽起，突落其丝，蜘蛛勿惰，一再营之，人若不勉，不如蜘蛛。是啊，我应坚持不懈，勤奋地练习一定会有收获。
邓亚萍姐姐面对挫折时，并没有泄气，她开始也是从自身条件出发，选择了适合自己的技术，并刻苦练球，功夫不负有心人，1零岁时，她获得了两次全国少儿冠军，终于走进了郑州市乒乓球队的大门。接着，又以顽强的毅力进了省队、国家队。
邓亚萍姐姐一共获得了18个世界级冠军，不仅是中国之最，在世界乒乓球运动史上也是罕见的。她值得我们钦佩的，不仅仅是因为她是冠军，更因为她那成为冠军的历程，是她那拼搏和进取的精神。
于是，我每上体育课，就认真地练习，跌到了，重新站了起来，虽然累得满头大汗，但我心中仍是有一股伟大的力量占据着—成功，来自于勤奋。终于取得了零的突破，在比赛中，获得全班第三名，搏得了同学们和体育老师的啧啧称赞。
零在我心中，是一个成功的开始。奋斗是走向成功彼岸的桥梁，是开启成功之门的钥匙。愿我在多方面都能取得零的突破。
