小学生作文蜘蛛的奥秘

【简介】感谢网友“给您拜个早年”参与投稿，下面是小编为大家准备的小学生作文蜘蛛的奥秘（共26篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：小学生作文蜘蛛的奥秘

小学生作文蜘蛛的奥秘

一天，我在回家的路上发现一张蜘蛛网，我捉住了只蚂蚁放在网上，随着蚂蚁的挣扎，蜘蛛网有节奏地摇晃起来。这时，从墙角爬出了一只黑褐色的蜘蛛。它爬到蚂蚁面前，吐出一种白色的`丝将蚂蚁的脚和身体缠起来，然后蜘蛛就回洞去了。我想，蜘蛛网是有粘性的，别的虫都能被粘住，而蜘蛛自己为什么不会粘住呢？想到这里，我又继续低头观察，但是等了很久，始终不见蜘蛛再出洞来。第二天，我发现蜘蛛网上的蚂蚁只剩下一具空壳，蜘蛛是怎样吃蚂蚁的呢？为什么网上只剩下一具空壳了呢？

围绕观察所发现的问题，我查阅了许多资料，终于知道了其中的奥秘。

原来，蜘蛛爬行时，它的八条腿会分泌出一种油性润滑剂，所以不会被粘住，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用蛛丝缠起来，用钳里的毒液将猎物麻痹，然后吐出一种酵素消化液，注入猎物体内， 待这种能溶解蛋白质的消化液将虫体的内部组织完全变成汁液后，再大口大口地进行吸吮。由于昆虫外壳的成份不是蛋白质组成的，不能被酵素消化溶解，因此，蜘蛛吃剩下来的昆虫外壳，就像空罐头盒子样被完整地弃留在蜘蛛网上了。

过了几天，我又去观察蜘蛛，正巧一阵风吹过，蜘蛛网剧烈地摇晃起来，这引起了我的注意。我想，小虫粘在网上时，蜘蛛网摇晃，蜘蛛立刻就会出来，那么风将蜘蛛网摇晃后，蜘蛛会不会出来呢？我于是实验了好几次，原来蜘蛛是不会因为摇晃而出来的。

通过一段时间的观察，我感到探求蜘蛛的奥妙真是太有趣了。

篇2：蜘蛛的奥秘作文

清晨，我在楼下的脚落里，发现了一张蜘蛛网，好奇心，让我捉来一只小蚂蚁放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，在蚂蚁身上吐了一股白色的丝，把蚂蚁缠了起来，然后回洞了，我的问题一连串的出来了，它为什么不吃蚂蚁呢?，它回洞干什么去了?我又观察起来，可是等了好久，它就是不出来，我扫兴的回家了，

第二天，我又下楼来观察，我发现蜘蛛已经把小蚂蚁吃了，网上只剩下一只空壳。我很奇怪，为了找答案，翻了很多书，功夫不负有心人，终于找到了。原来，蜘蛛捕到猎后，先将猎物缠绕住，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呜呼后，就可以变成汁液，蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。

通过这次小小的发现，我知道了蜘蛛觅食的奥秘，虽然这是一个小的发现，但让我明白了一个道理:“留心处处皆学问”。

篇3：蜘蛛的奥秘作文

在种类繁多的蜘蛛大家庭中，你见过会飞的蜘蛛吗？如果你说没见过，那我问你：蜘蛛不会飞，横空架在屋檐角、树杈上的网是怎么织起来的？它是怎样把“天桥”从屋檐那边架到屋檐这边的呢？

我常常思索着这个问题，我多么想目睹蜘蛛现场“表演”织网的`过程。于是，我天天到处搜寻这样的机会。功夫不负有心人，这一天终于来了。

一天，我路过校园的花台，一只黑乎乎的大蜘蛛正从树枝上垂下，我顿时停住了脚步，屏住呼吸，静悄悄地偷窥。

突然，它停住了，只见它掉转头，顺着原丝爬回去了。我发现，那根丝还留在身后，而且比垂下时还粗。蜘蛛回到树枝上，又在两棵树杈之间来回爬动，身后又留下了一根根长长的银丝。这些银丝就顺着风飘呀飘，好像几丝透明的带子飘在空中一样。蜘蛛有些累了，它趴在树枝上，隔会儿用长长的脚去碰碰那些丝的固定点。忽然，它发现一根丝拉不动了，原来这根丝已经缠在对面的树枝上。于是，一条“天索”便架成了，就像房子的脊梁一样。蜘蛛又开始忙碌起来，它在这条支撑线上来来回回再粘上几条丝。就这样丝连丝，丝覆丝，终于变成了一条粗“缆”。接着，蜘蛛又在这条粗“缆”下方平行地架起了第二条“天索”，蜘蛛在丝上爬来爬去的，网就在这两条“天索”上织起来了。原来，横空的蛛丝是靠风力架起来的。我不由得为蜘蛛点个赞，它真聪明，借助风力，从屋檐的那边“飞”到了屋檐的这边。

我终于明白蜘蛛的奥秘，高兴极了！伙伴们，留心观察生活，希望你有更神奇的发现。

篇4： 蜘蛛的奥秘作文

一天，我在回家的路上发现了一张蜘蛛网，我捉住一只蚂蚁放在网上，随着蚂蚁的挣扎，蜘蛛网有节奏地摇晃起来。这时，从墙角爬出了一只白色的蜘蛛。它爬到蚂蚁面前，吐出一种白色的丝将蚂蚁的脚和身体缠起来，然后，蜘蛛就回洞去了。我想:蜘蛛网是有粘性的，别的虫都能被粘住，而蜘蛛自己为什么不会粘住呢?想到这里，我又继续低头观察，但是等了很久，始终不见蜘蛛再出洞来。第二天，我发现蜘蛛网上的蚂蚁只剩下一具空壳。蜘蛛是怎样吃蚂蚁的呢?为什么网上只剩下一具空壳了呢?

围绕观察所发现的问题，我查阅了许多资料，终于知道了其中的奥秘。

原来，蜘蛛爬行时，它的八条腿会分泌出一种油作润滑剂，所以不会被粘住。蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用蛛丝缠起来，用钳角里的毒液将猎物麻痹，然后吐出一种酵素消化液，注人猎物体内，待这种能溶解蛋白质的消化液将虫体的内部组织完全变成汁液后，再大口大口地进行吮吸。由于昆虫外壳的成分不是蛋白质组成的，不能被醉素消化溶解，因此，蜘蛛吃剩下来的昆虫外壳，就像罐头盒子一样被完整地弃留在蜘蛛网上。

过了几天，我又去观察蜘蛛，正巧一阵风吹过，蜘蛛网剧烈地摇晃起来，这引起了我的`注意。我想:小虫粘在网上挣扎时，蛛网会摇晃，蜘蛛立刻就会出来;那么，风将蛛网摇动时，蜘蛛会不会出来呢?我等了一会儿，蜘蛛却没有出来。同样都是在摇晃，为什么小虫触网蜘蛛会出来，而风吹网动，蜘蛛却不出来了呢?围绕着这个间题，我做了很多试验。我用一根小木棍轻轻地敲打蜘蛛网，每分钟敲五六十次、一百多次，我用嘴轻轻地吹动蛛网，使它每分钟振动三四十次。在这几种情况下，蜘蛛都没有出来。我文捉了只妈蚁放在蜘蛛网上，这只蚂蚁的挣扎使蛛网每分钟振动一百次左右，这时蜘蛛很快从洞里爬出来了。这使我终于明白了:原来小虫和风使蛛网振动的频率不一样。比较小的虫使蛛网振动的频率是几百至几千赫兹，比较大的虫的频率也有几十赫兹;而一级、二级风的频率是零点二赫兹。三级、四级风的频率也只有零点四赫兹。它们之间相差几百甚至几千倍。蜘蛛就是以此为据，知道该什么时候出来消灭猎物。

探求蜘蛛的奥秘真有趣啊。

篇5：蜘蛛织网的奥秘

蜜蜂，可以做出香甜的蜂蜜；鸟儿可以做出一个温暖的鸟巢；可蜘蛛只会织网。

晚上，直到夜深人静的时侯，蜘蛛才开始了那对自己要求高的'织网工作。我正在仔细地观察着蜘蛛在干什么，直到半个钟头后，才看清楚蜘蛛在细心地织网，不知道为什么在这浪费时间在织网，顿时，我的脑海形成了一个“大问号”，呈现在我大脑中：蜘蛛为什么在这不知疲倦地浪费时间呢？难道蜘蛛它不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理吗？为了解开这个让我迷惑不解的问题，我便冲上八楼，去找我的《十万个为什么》问个究竟。

原来，形成蜘蛛网的是蜘蛛体内的一些粘液，蜘蛛把粘液从体内排出，粘液一遇空气便凝成细丝，蜘蛛便织出网，网上的粘液便成了蜘蛛设下的陷阱，蚊子、苍蝇一飞过来，粘在网上，便成了蜘蛛口中之食。当然，蜘蛛是不会粘在这网上的，因为蜘蛛脚上有一层薄薄的淡油，像润滑剂一样。有了这层油，蜘蛛就可以在网上自由自在地行走了，不会被粘住。

接着，我又急冲冲地跑下八楼，看看蜘蛛有什么变化。果然，只见几只蚊子、苍蝇以成了蜘蛛的口中之食，蜘蛛吃饱了就在细网上溜达，时不时还在吐丝呢。

在洁净的月亮下，在会眨眼的星星下，在漆黑的夜空下，蜘蛛总在孜孜不倦地织网。

回到家中，看着找到的答案，我赞叹蜘蛛织网地奥秘，更赞叹大自然的奥妙，只要多观察，就会有此收获！

篇6：蜘蛛的奥秘作文400字

蜘蛛的奥秘作文400字

一个星期六的上午，我去我外婆家玩，在去外婆家的路上，我看到墙角有一只蜘蛛，我想看一下蜘蛛是怎么吃食的，于是我在旁边的草丛里抓了一只蟋蟀，扔到了蜘蛛网上，蜘蛛仿佛感觉到了蟋蟀，一步一步向蟋蟀逼近。而蟋蟀被牢牢黏在蜘蛛网上，动弹不得。蜘蛛用一种白色的丝把蟋蟀从头到脚都包裹起来了，但之后蜘蛛却把蟋蟀扔到一边不管了，我觉得很奇怪，为什么蜘蛛把蟋蟀扔到一边不管了呢？难道是他不想吃了吗？这时的我已经不再想蜘蛛了，而是继续去外婆家。

星期天，我回去时，看见蜘蛛网上已经没有蟋蟀了，只剩下了一个空的躯壳了，这是怎么回事呢？我回家后马上去查了《十万个为什么》，哦！原来蜘蛛吃食的时候先把猎物用黏黏的丝粘住，然后用它长长的口器刺进猎物的身体，再用口器分泌出一种消化酶性的溶解液，把猎物的各种器官都溶解成有营养的.液体，动物的壳并不含有营养，于是就剩下一副完整的躯壳了，就像一个空的罐头一样被遗留在蜘蛛网上。

大自然还有其他的奥秘，等着我们去探索，我相信，在不久的将来，我们人类一定还会发现大自然其他的奥秘。

篇7：蜘蛛的奥秘作文500字

有一天，我在我家的阳台上发现了一只蜘蛛。为了知道蜘蛛是怎么捕食的，我便仔细观察起它来。

只见蜘蛛披着一身灰褐色的铠甲，有两个大大的玻璃球似的眼睛，还有八只爪子和一对“大钳子”，像个威风凛凛的将军。

我盯着蜘蛛看了几分钟，都没发现一点动静。忽然，一只小飞虫飞了过来，一头撞上了蜘蛛网，任它怎么挣扎，也逃不开蜘蛛网的“魔掌”。这时，蜘蛛慢悠悠地爬了过来，那只小飞虫一见到蜘蛛就更用力挣扎了。可蜘蛛还是一步一步慢慢地靠近了小飞虫，蜘蛛把屁股对着小飞虫，一缕缕银丝似的细线从蜘蛛的屁股里喷了出来，把小飞虫紧紧地包住，让小飞虫动弹不得。这时，蜘蛛好像只瞄了已经被包得像粽子似的小飞虫一眼，就走开了。我想：它是早就吃饱了，把这只小飞虫保存起来，等自己饿的时候再吃吗？还是把小飞虫当作“战利品”？不行，我要弄清楚它到底要干嘛。于是我就在它旁边静静地等，可我等了好久也不见它出来。没办法，我只好扫兴离去。

第二天，我再去看蜘蛛。发现它捕捉的那只小飞虫已经只剩一个空壳和一对翅膀了。这到底是怎么回事呢？我上网查了查资料，才发现：原来，蜘蛛是先给小飞虫注入一种叫消化液的东西，待猎物内部的蛋白质组织变成汁液后，再大口大口地吮吸。

哈哈，我不仅知道了蜘蛛是怎么捕食的，还懂得了一个道理：要有一双善于观察的眼睛，做个“有心人”！

篇8：蜘蛛织网的奥秘作文

蜘蛛织网的奥秘

蜜蜂，可以做出香甜的蜂蜜；鸟儿可以做出一个温暖的鸟巢；可蜘蛛只会织网，

蜘蛛织网的奥秘作文

蜘蛛对自己的要求很高，网总是细如线，可我亲眼看见过不知疲倦的蜘蛛织网。

晚上，直到夜深人静的时侯，蜘蛛才开始了那对自己要求高的织网工作。我正在仔细地

回到家中，看着找到的答案，我赞叹蜘蛛织网地奥秘，更赞叹大自然的奥妙，只要多观察，就会有此收获

篇9：小学生作文蜘蛛

蜘蛛吃麻雀

小小蜘蛛能吃麻雀，没见过我还真不信。

下午我去同学家玩，走到半路，忽然看到一张悬在大树上的蜘蛛网。这张蜘蛛网大得好似卫星天线的“大锅”，图案像八卦图，蛛网粗得像钓鱼线!在最里面有一只核桃般大小的蜘蛛。这只大蜘蛛，长着一双灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，还有八条毛绒绒的腿，背上 “绣”着金黄色的图案，看起来给人一种毛骨悚然的感觉。

这时候，从不远处飞来了一只小麻雀，也许是眼神不好，只见它跌跌撞撞闯入蜘蛛布下的“天罗地网”。此时此刻，麻雀像触电似的，没头没脑地拼命挣扎着，还不停发出“唧唧唧”的呼救声。在一旁守候多时的大蜘蛛，见麻雀掉入自己的“洞穴”，便疯狂地扑向它，并以惊人的速度吐出许多丝来把它粘住，捆好，等到小麻雀一动不动，连叫声也听不见时，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身边，用嘴不时地往身上“点”……

篇10：蜘蛛小学生作文

蜘蛛小学生作文

蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。

非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞生。大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。这些小蜘蛛一出生就要吃东西。母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛长大又长大了一些，而母蜘蛛已经被吃光了。母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的'捕猎天性。母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物。儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样，小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来。

人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是‘黑寡妇’。但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。

蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。

篇11：蜘蛛结网小学生作文

蜘蛛结网小学生作文

今天，我独自一人坐在小院里写作业，写累了，擦了擦眼摇头看了看景色，突然发现了一只身长2.5厘米的黑蜘蛛，它的后部在不断的吐丝，原来蜘蛛正结网呢。小飞虫一旦粘在网上，蜘蛛便敏睫的爬过去，先用毒牙麻醉对方，分泌口水溶解猎物，再慢慢吸食，一点儿不漏吃个干净。吃完了蜘蛛又躲了起来等待下一个猎物。蜘蛛怕光，经常对着透光和透风的地方结网。蜘蛛丝除了用来网罗猎物外，还可用来当保鲜袋，蜘蛛将吃剩的食物用网把猎物包好，留待下次食用。

天有不策风云，

不一会儿，晴空万里的天空变的阴沉沉的。倾膨大雨从天而降。“哗啦啦……”我赶紧收拾了衣服。再看那只蜘蛛正再跑来跑去收着网呢。难怪有句谚语叫：蜘蛛收网大雨将至，蜘蛛结网天要放晴。那我倒要看看待会儿蜘蛛如何结网了。

雨过天晴，我看到那只蜘蛛从上面挂了下来，拖着一根长长的丝线，晃晃悠悠地荡到了墙边。它这么晃荡了好几次，就构成了一个放射状的骨架，我好奇地看着，对它越来越有兴趣了。在骨架搭好后，蜘蛛接着就以逆时针的方向织造螺旋状丝线，而且这些丝线上有水珠似的.凸起，我拿铅笔碰碰它，发现它们有黏性。小蜘蛛在那里一圈一圈地飞着，很快，一张比我的手掌还大的网就织好了。我对着网吹气，发现它很有韧性，整个网面凹下去却没有破掉。别看蜘蛛小，结的网还真牢固，难怪有时还可以捕捉到比自己还大的猎物。

篇12：和蜘蛛大战小学生作文

和蜘蛛大战小学生作文

一天早晨，我从美梦中醒来，衣服穿好，来到餐桌前，发现一只不起眼的蜘蛛爬到了客厅。“谁那么大胆，竟敢到本大王的.地盘里撒野，我要和你切磋切磋！”我自言自语。

这只蛛蛛穿着黑白条纹的“衣服”，长着8条腿，灵巧地在地上爬着。我嘴上说要和它切磋切磋，其实心里还是有点害怕。我鼓起勇气悄悄地向它走去，它显然没有感觉到一个庞然大物正向它走来，正舒服地趴在地上休息呢！我拿了一根铅笔，小心翼翼地碰了它一下，它就飞奔了起来。我用铅笔敲着地，发出刺耳的声音，小蛛蛛听了，以为有一个怪物要一口把它吃了，就迅速地跑了起来，还摔了一跤呢！我心想，这只小蛛蛛真有趣！我的胆子渐渐地大了起来，我用羽毛球拍天罗地网地盖了下去，小蛛蛛逃不出去了，急得像热锅上的蚂蚁，来回走动。过了一会儿，我放了这只可怜的蛛蛛，接着就爬到了我的书签上，想离开“地狱”。我见了，急忙拿起书签，生怕它逃走。我拿着书签先慢慢地抖动，然后从慢到快。哈哈！这下头晕了吧！我的手渐渐地酸了，就残忍的一甩，蛛蛛就被甩到了地上。我仔细观察，发现它的一只脚断了。“哼，这就是常到我家的结果！”我凶狠地说。

这次蛛蛛大战很有趣哦！

篇13：狮子和蜘蛛小学生作文

狮子和蜘蛛小学生作文

在遥远的原始森林里，住着各式各样不计其数的动物们。它们大多数的动物生活的都很快乐。唯独有一头获得“森林之王”的狮子生活得苦不堪言，因为每天晚上它在睡觉的时候都会被成千上万的蚊子进行接连不断的轮番“轰炸”给叮的浑身冒肿。可狮子却无计可施，它终于忍无可忍在森林里郑重的宣布：“只要有谁能帮我将这些千刀万剐的蚊子消灭掉，我就把我这‘森林之王’的称号让给它！”狮子刚说完，动物们就一传十、十传百……都聚到狮子住得地方，想尽办法要帮住狮子消灭掉蚊子。就在这时，一只狐狸说：“连‘森林之王’都没办法消灭这些蚊子，那我们不也一样也消灭不了它们吗？”狐狸这一说，所有的`动物都觉得它说的有理，它们也都无能为力，于是它们就纷纷转头回家了。

过了几天，狮子还在度日如年的过着每一天时，森林里却搬来了一位“新朋友”，它的身体圆圆的，有八条细长的腿，有八颗很像小绿玛瑙的眼珠子，体型只有一珠子那么大。当它听说狮子要找一位能帮它消灭蚊子的消息时，它手舞足蹈来到狮子的家门前，对狮子说：“狮子大王，我愿意帮您消灭这些讨人厌的蚊子，而且我还不要‘森林之王’这个称号。”狮子听了之后，万分感激。到了晚上，这个不知名的小东西在狮子家里织了一张张又大又密的网就像是在摆八卦阵一样，这个小东西织完网之后，自己站在网的旁边纹丝不动地等待这些蚊子自投罗网。到了早上，狮子感觉浑身轻松，很久没有睡得如此安稳。它疑惑的回头看了看这个不知名的小东西，却看见它织的一张张网上挂的全部都是蚊子，而它却在旁边笑着吃着什么东西时，狮子问道：“怎么它们都被粘在上面了呢？”这个不知名的小东西却一边品尝一边说：“这是因为我织的网上面有粘性，而我天生就是蚊子的克星。”

篇14：仙人球的奥秘小学生作文

仙人球的奥秘小学生作文

我家卧室里有一盆仙人球，它长的可好了。瞧，它全身长满了硬硬的刺，正缩在灰色瓦盆里，头圆圆的，像人的头上被别人打了似的，长了一个大包，不过，没受伤哦。

仙人球像精致的翡翠球，也像一只可爱的小刺猬。过了几天，令我好奇的是虽然盆里的土干得裂开了几条缝，但是仙人球的头顶上却开花了！那洁白的花瓣儿托着黄色的花蕊，多么像一位柔弱中透着坚强的公主啊！过了几个星期，我又跑到卧室里看仙人球，只见它比原来长得更好了。我总在想，在没有主人照顾的.日子里，它是如何挺过来的呢？爸爸为我揭开了这个谜。原来，仙人球一般生活在干旱的沙漠中，为了减少水分的蒸发，就将叶子蜕变成锋利的小刺，它的表皮有很厚的角质层。妈妈又在旁边补充道：“仙人球可以做药，能软化血管，防止动脉硬化；外用可以止血，预防和治疗冻疮。”

真是处处留心皆学问啊！仙人球的奥秘可真多！

篇15：数学的奥秘小学生作文

数学的奥秘小学生作文

2年级我们开始学习乘法口诀表，通过乘法口诀的学习，我觉得数学很有趣，既有规律，又对生活很有帮助。

学完9乘法口诀后，老师给我们布置了一些的乘法练习，做完后我发现答案很有规律。算式有9个，列成一列，从1开始和9分别相乘，就是1*9、2*9、3*9……,直到9*9。我按照老师教的方法计算着，1*9是1个9，比10少1答案是9；2*9是2个9的和，比20少2，是18……就这样，我把9个乘法算式都算完了，并把答案写在算式的右边。在检查的过程中，我发现答案的数字很有规律，答案的个位是8、7、6、5、4、3、2、1，从大到小，而十位上却是1、2、3、4、5、6、7、8，从小到大。真有意思！

从这课开始，99乘法表我们就学完了。乘法表很有规律，在生活中同样也非常有用处！有一天，我和妈妈一起去超市，妈妈要买3袋8块钱白糖，就问我，“宝宝，算一算，这样3包白糖是多少钱呀？”我看了一下说“三八二十四，妈妈一共需要24块钱。”妈妈还夸我算得快呢！我明白这是我学习乘法的作用，在算得时候就不用8+8+8了，只要一句乘法口诀就可以解决了，学了乘法就可以代替以前算得很慢的加法了。乘法在生活中非常有用，真棒！

数学真是充满了奥秘，只要认真找，总是能发现规律，同时对生活又有帮助，以后一定要认真学习，可以算得更快！

篇16：宝石花的奥秘小学生作文

宝石花的奥秘小学生作文

奶奶养了好多盆植物，我看到一种特别的植物，她身材小小的，但是叶子特别肥厚，肉乎乎的，足有两毫米厚。

这个植物有个好听的名字，叫宝石花，是因为叶子的形状像宝石而得名。他多个叶子重叠，簇生在一起，成莲花座形。我一看到它，就联想到观音菩萨的宝座。这种植物，翠绿欲滴，不是五彩鲜花，胜于鲜花，真是好看极了。

宝石花长得小小的，有四片白色的.花瓣构成的，上面长着花芯。远看像密密麻麻的小星星挂在树上。

种植这种植物，不需要种子。我看到奶奶在一个盆子里培上土，然后剪了一只枝条，往盆里一插，大概过了半个月，这只枝条就生根了，长势还不错呢。这种植物的生命力真是顽强啊！

我摘下一片叶子，从中间撕开，肥厚的叶子中间有一排小孔，用手一捏，竟然流出水来。原来，肥厚的叶子中间储存了好多水，它的叶子就是像一个“小水库”啊！

小小的叶子，为什么要储存那么多水呢？奶奶告诉我，宝石花是一种非常耐旱的植物，连着几个星期比给它浇水，它也照样能生存。它的每片叶子就是一个小水库，水分藏在叶子里，在干旱的时候，储存在叶子里水分就派上用场了。

老师告诉我，宝石花的花瓣放进土里，也能长出新的宝石花呢！宝石花的奥秘真多啊！

篇17：肥皂的奥秘小学生作文

肥皂的奥秘小学生作文

“吃晚饭啦!”“来了，来了。”我急忙跑向卫生间洗手。我先打开水龙头，草草地冲了一下，随后就抓起肥皂擦手。可我刚拿起肥皂，没想到手一滑，肥皂飞也似的向水龙头上方的镜子砸去。

“不好!”我不敢往下看了，“咚!”因为肥皂已经砸到了镜子。过了好几秒钟，我才缓过神来，慢慢地睁开了双眼。眼前的情景让我目瞪口呆：镜子上有一道又宽又长的“裂痕”。望着这裂痕，我顿时不知所措。再看看这块被“打破”的镜子，我的心“砰砰”直跳。怎么办呢?耳边似乎想起爸爸严厉的'批评、妈妈无声的责怪，奶奶失望的叹息……我简直不敢往下想了。

突然，我转念又想：不过是被肥皂撞了一下嘛，怎么会有这么大的裂痕呢?我的好奇油然而生。我慢慢地把手伸到了镜子的表面，摸了摸，却发现镜子上根本没有裂痕。我又用手在镜子上搓了搓，上面竟然出现了泡沫!这又是怎么一回事呢?经过我的反复观察，终于知道“裂痕”是怎么产生的了。原来，肥皂与镜子快速摩擦，因而产生了一道类似于“裂痕”的肥皂沫。而那条又宽又长的“裂痕”，正是肥皂沫!得到了这个结论，我恍然大悟。拿起沾了水的抹布一擦，镜子完好如初。看来一切都是虚惊一场啊!

眼睛是上天送给我们最好的礼物。我们用这份礼物去观察这个世界，就一定会有许多新奇的发现!

篇18：大自然的奥秘小学生作文

大自然的奥秘小学生作文

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多的奥秘等着我们去发现。 有一天，我在电视里看到了一只章鱼和一只很大的螃蟹。章鱼向前一扑，螃蟹中招了。可是我心里却想：螃蟹的壳那么坚硬，别说章鱼了，就是人也不一定能打破它坚硬的壳。章鱼能打破吗？更别说，螃蟹还有凶猛的蟹钳了。我断定章鱼输定了，可事实恰恰相反，章鱼打败了螃蟹。我有很多的疑问，章鱼是怎样打破螃蟹的硬壳的呢？螃蟹为什么不反击呢？

我带着这些疑问去问爸爸、妈妈，可是，他们的'回答都是三个字：不知道！于是，我在网上查阅了资料，又看了许多关于章鱼的书籍。终于知道了章鱼是怎样吃掉螃蟹的了。

原来章鱼的触角上有许多吸盘，，章鱼用触角吸住了螃蟹，这样螃蟹就不能动了。章鱼还有一个秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的壳磨碎，这样章鱼就可以享受美味了。

大自然真是个神奇而又危险的世界呀。

篇19：心中的奥秘小学生作文

心中的奥秘小学生作文

我们洞头的桥很多，七桥连八岛，使岛屿和岛屿之间相连。可是今天老师却要我们造桥。老师说，用一张纸做桥身，两只笔做桥墩。造一座桥，能承受手机的重量。这怎么可能？同学们都这么想。

虽说这样想，可大家都想试试。颜欣将一张平平的白纸放在两只笔上面，想承受一个手机的重量。结果，老师把手机放在上面，“啪”的`一声，纸马上塌陷了我说：“我知道有个原理，不知行不行。”于是，我着手开时做。我拿起纸，把纸折成扇形，放在两只笔上，把另外一只笔放在纸上，纸纹丝不动。再把文具盒放在上面，纸只是微微塌了点。老师把手机放在纸上，纸塌了一半，但还没全塌。

我接着又冒出了一句：“如果纸是硬卡纸，效果会更好。”另一个同学用硬卡纸试了试，效果果真不错。为什么纸叠成扇形，就能承受比较重的重量？原来，纸叠成扇形后，重量分散到各个点，所以手机不会掉。我们洞头有这么多桥，它们又是用什么原理来造的。我真想去看个究竟。

篇20：书中的奥秘小学生作文

书中的奥秘小学生作文

书，是大家的好伙伴，但我却很讨厌书。

一天，我回到家，妈妈让我读书。桌上摆差《小公主》、《红楼梦》、《一千零一夜》《伊索寓言》……吓得我目瞪口呆，心想：一柜子的.书没读完，又给我买了这么多书，气死我了！没办法，我只好坐下来读书。我太讨厌读书了，就拿着书，假装在认真读。我东张西望，觉得时间差不多了，就大声喊：“我读完《红楼梦》了！”

妈妈走过来，问：“书中有谁？”“贾黛玉……林宝玉。”我左思右想，“还有贾宝摘呢！”妈妈听了哈哈大笑，说：“什么时候林黛玉改姓贾？贾宝玉又什么时候改姓林？薛宝钗什么时候又叫薛宝摘？哈哈……。”“不对！”我坚定地说，“一定是你们小时候读的是盗版！”妈妈举起书，让我瞪大眼睛好好看看，结果我还是错的。妈妈说：“书有的是记载历史，有的是科技知识，还有的是现代的事情。无论是什么书，都要好好读读呀！”

妈妈的一句话说得我小脸通红。从此，我明白书中有许多奥秘，我们都需要读书。今后，我要认真读书，掌握更多的知识。

篇21：奥秘作文

这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。

平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。

于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。

我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！

篇22：奥秘作文

今天上科学课时，张老师说盛有水的纸杯不能被点燃，这是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的纸杯一点就着，那装水的不一样吗？会不会是张老师口误？“百闻不如一见，百见不如一干”，我决定亲自验证一番。

我一到家，刚放下书包，便找到一个纸杯，装上水，开始“玩火”。我把纸杯放在火上，可是，十秒过去了，纸杯没燃，二十秒,纸杯底已比煤炭还要黑，可纸杯还是没燃烧起来。我又找了一只空纸杯，放在火上，只不过三秒，杯底就比关公的脸还红！又过五秒，杯中升起一股红色的火苗，我赶紧用水浇灭了它。事实证明，盛水的纸杯的确不能被火点燃，这是什么原因呢？我决定上网查一查。

打开电脑，搜索“盛水的纸杯究竟能不能被点燃”几个字，过了几秒钟，我的心中终于有了答案：原来每件可燃物都有自己的`燃点，当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的热量从杯底迅速传到了水中，而水的流动性和良好的传热性能将热量迅速散开，这样就达不到燃点，烧不起来；而没装水的纸杯里只有传热性能较差的空气，热量无法散发，轻易就能达到燃点，当然就烧起来啦！

哦，这就是纸杯不燃的奥秘。科学真奇妙！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我以后要多动手实验，才能体验乐趣获取知识。

篇23：奥秘作文

今年春节时，爸爸从花市搬回了一盆桂花，并大声宣布：“这是一株四季桂花树，以后我们每天都可以看到桂花满枝头了”。我高兴得围着这盆“贵客”转了又转，上下打量：枝叶嫩绿，面带春风，精神饱满。真是一株好桂花！你可能还不知道吧，我可是桂花的忠实粉丝哟。

光阴似箭，转眼间两个月过去了，我们对桂花树悉心照顾，可桂花树并不领情，叶子越来越少，萎靡不振，都快要变成一棵秃树了。爸爸每天都要盯着它，百思不得其解，最后只能叹息一声，摇了摇头，“看来今年我们是闻不到桂花香了”。我也正纳闷呢：春天应该是长叶子的季节啊，为什么这棵桂花树的叶子却快要落光了？带着这个疑问，我决定去查一查百科全书。原来，桂花属唇形目植物，适应亚热带气候，喜欢15℃-18℃；强日照和荫蔽对它的生长都不利。一般要求每天6至8小时“日光浴”。家里的桂花要放在通风、有光照的地方，最怕浇水过多；不然根部就会发黑腐烂，接着叶尖焦枯，随后全叶枯黄脱落，进而导致整株死亡。

看到这里，我终于发现桂花落叶的奥秘。赶紧把桂花搬到阳台，让它享受充足的“日光浴”，再打开窗子，让暖暖的春风吹进来，让盆里多余的水份早一点蒸发掉。我相信，经过及时补救，不久这盆桂花树就会花开满枝头的。

我发现了桂花落叶的奥秘。同学们，你发现了什么？快说出来一起分享吧！

篇24：奥秘作文

清晨，爸爸妈妈送我去上学。走到车前，我不禁“哇”地叫了一声，眼前的汽车好像刚刚洗了桑拿一样，车身上铺满了一层亮晶晶的小水珠。放眼望去，嫩绿的草坪上也挂满了一粒粒小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像给这条绿色的毛毯镶嵌了一颗颗钻石。

奇怪，前些天我怎么就没发现呢？带着疑问，我上网寻找答案，发现了小露珠的奥秘。原来这些小水珠不是从天空中降下来的，而是空气中的水蒸气。当夜晚温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠聚集在温度较低的物体表面，就形成了“露”。这几天气温下降，所以清晨才出现了小露珠。可随着白天温度上升，小露珠很快就会消失得无影无踪。

我忽然想到了《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日”，人的生命就像露珠一样短暂，少壮不努力，老大徒伤悲！

篇25：奥秘作文

人在死海游泳为什么会浮在水面，而沉不下去？自从在一本书上看到了这个问题我的心里就有一个解不开的谜团。这一次老师让我们做一个“鸡蛋浮起来了”的实验，我们班的“小博士”于昊嘉说这和人在死海游泳会浮在水面，而沉不下去是一个原理。

于是，一回到家，我就兴冲冲地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，找了一个玻璃杯，拿来半袋盐。准备就绪，开始实验了。我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯里，鸡蛋立刻沉了下去，好似潜水员一般。我再向杯里撒了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋地躺在杯底，一动不动，我有些气馁，但“失败是成功之母”，我暗暗鼓励自己，接着向杯里倒盐，使劲搅动，只见鸡蛋晃了晃身子，我立刻停止了搅拌，可顽皮的鸡蛋又沉了下去，懒洋洋地倒在杯底，纹丝不动。我垂头丧气，有一丝动摇：既然鸡蛋不会浮起来就放弃吧。我转念一想：持之以恒才会获得成功，坚持不懈终会探索出结果。我一下字把盐全倒完，又搅了搅，耐心等待，相信奇迹会发生的。片刻，鸡蛋摇摇晃晃地缓缓浮了上来，慢吞吞地探出了脑袋，如梦初醒似的直起了身子，也许是想看看外面的风景，我喜出望外，翻开了书本老师：对于给定的物体（所说的鸡蛋），介质密度（水的密度）越大，所受浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时，鸡蛋就开始上浮，当鸡蛋露出水面，鸡蛋在水中体积减小，所受浮力也减小，直到其浮力与重力重新达到平衡，鸡蛋就静止在水面上了，我心里的谜团也被解开了。出于好奇心，我又拿出了一个熟鸡蛋做实验，发现熟鸡蛋需要的盐多一些，这是为什么呢？原来，生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同。在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。

生活处处有学问，我们要做有心人，其实，看似微不足道的事情，也隐藏着奥妙。

篇26：奥秘作文

大自然是我们人类的好老师，它有许多我们不知道的奥秘呢！其中，我最感兴趣的奥秘就是“鸡蛋为什么捏不碎”。

今天在上语文课的时候，何老师告诉了我答案。课上，何老师像变魔术似的拿出了一个鸡蛋。接着，何老师将鸡蛋举在空中大声问：“哪位同学能上台来试试捏碎这个鸡蛋？”“我来！”“我来，我来！”……教室里顿时像炸开了锅一样变得热闹起来，同学们都争先恐后地举起了手，甚至有些同学激动得跳了起来。经过同学们的讨论，决定让班里力气最大的吴金泽来捏。吴金泽大步流星地走上讲台，脸上洋溢着掩饰不住的激动。他开心地从何老师手里拿过鸡蛋，使劲地捏。过了好一会儿，只见他已满头大汗，无奈地张开双手，鸡蛋完好无损。他再次加大了力气，双眼直勾勾地盯着手里的鸡蛋，好象在想：“我就不信捏不碎你这小鸡蛋。”他仿佛使出了吃奶的劲，可鸡蛋还是完好无损。吴金泽垂头丧气地将鸡蛋还给了何老师，嘴里还嘟哝着：“这一定是个假鸡蛋！”，不甘心地回到了座位上。何老师又叫牟浩上来捏，牟浩满心欢喜地走上讲台，接过何老师手里的鸡蛋，轻轻地放在手心，。只看他紧咬嘴唇，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，但他松开手，鸡蛋居然安然无恙。牟浩地把鸡蛋还给了何老师，不甘示弱地回到到了座位上。

我们迷惑不解地问：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”何老师微笑的回答道：“把鸡蛋握在手中，却很难将其握碎。原因就是鸡蛋表面的曲面结构建筑学中称之为：薄壳结构。建筑师们根据这种薄壳结构原理，设计出了许多轻便又有美观的建筑物。如人民大会堂、北京火车站等等

原来小小的鸡蛋蕴藏了这么大的奥秘，大自然真是太奇妙了！我一定要好好的学习，掌握更多的知识去探索大自然的无穷奥秘。