高中第六册四单元作文：松树

【简介】感谢网友“一粒花生米”参与投稿，下面就是小编给大家带来的高中第六册四单元作文：松树（共25篇），希望大家喜欢阅读!

篇1：高中第六册四单元作文：松树

一场春雨过后，小桃树长出了娇嫩的叶子，他把每一片叶子都珍惜得像宝贝一样。他看看旁边还穿着旧衣服的小松树，洋洋得意的哼着歌。

几个月过去了，小桃树见旁边的小松树还没有改变那一身刺儿的老样子，便开始奚落他。

一天，小桃树想故意刁难小松树，于是他用手到小松树那甩了一把，然后厉声骂道：“喂，你这个一身刺儿的家伙，告诉你，你敢划破我一片叶子，咱俩没完！”说完便把头扭过去，不理小松树了。

而还不知怎么回事的小松树却连忙赔礼道歉：“对不起，我以后一定小心。”

这时，一群孩子跑到了小桃树身下乘凉，他又借机挑起事端：“你有什么权利扎我？光说样子你就照我差了十万八千里，再说，我怎么从没看见有人到你身下乘凉？”

小松树不再理会他了。

时间一天天流逝着，秋天来了，成群的候鸟排成队扫过长空，向南方飞去，人们也穿上了秋装。小桃树结出了又大又甜的桃子，而旁边的小松树呢，他不但没有任何变化，反而落了一身灰。

这是，一个老伯伯带着一群孩子来摘桃子了，他们这儿摘一个，哪儿摘一个，摘了不大一会，就摘满了好几筐。看着这又粉又嫩的大桃子，老伯伯拍拍小桃树，笑得合不拢嘴。

小桃树更得意了，他瞟了瞟小松树，轻蔑的地说：“呦，还是那副老样子呀，现在你还没变化，恐怕到了三九天也变不成喽！”

听了这话，小松树并不生气，他平静地说道：“现在是看不出问题的，要是比，咱们来年春天见分晓！”

“你是死到临头，说这话安慰自己呢吧！照你这进度，等了大半年都不变，到了冬天，也就剩等着被冻死的份了！”小桃树毫不在乎地说。

“不，你瞧，冬天来了！”小松树刚说完，只见鹅毛大雪就飘落下来了。小桃树在风雪中打着喷嚏，而小松树呢，他则经过春、夏、秋三个季节的磨练，显得更加精神了，他在寒风中摆动着松针，威风凛凛。

他旁边的小桃树惭愧地低下了头——他已经变成了一棵干巴巴的枯树干了。他真后悔自己以前不该那样傲慢，于是便一直怀着一颗愧疚的心等着小松树嘲笑他。可他等啊等，却怎么也等不到自己被嘲笑的那一天。他好奇地问小松树：“你怎么不笑话我呀？”小松树语重心长地说：“我笑你什么呀？你夏天比我长得好，秋天还能结桃子。而我呢，春天长得那么难看，秋天还不会结果子，我怎么笑你？”

小桃树深受教育，于是深深地为小松树鞠了个躬：“对不起！我以前不该那样傲慢，不该笑话你，你说的有道理，我们尺有所短，寸有所长，应该互相取长补短才对。我们成为好朋友吧！”

小松树笑了。

从此，他们心连心，一起度过了一年又一年。

篇2：高中第六册四单元作文：松树

从我记事以来就耸立在这座荒山上。这荒山怪石嶙峋，杂草荒芜，卧在汹涌澎湃的海边，那一声声惊涛拍岸，似乎也在击打我寂寞的心。

“阿爸……我饿……”我睁开眼，骄陽下，那对父子衣衫褴褛，赤着脏兮兮的脚。父亲扛着破旧的锄头，凹陷的双眼蒙上了迷惘。儿子牵着父亲的衣角，抬起发青的小脸喃喃着。父亲从衣兜里摸出一只干瘪的地瓜递给儿子：“富兴，再坚持一会儿……回到家，叫阿妈煮地瓜汤给你吃！”望着他们在崎岖山路上远去的背影，像向远方飘去的枯叶，我心如刀绞。

我不知不觉长高了一截。 啊，在太陽流动的金子里，一只只渔船漂浮在海上。皮肤黧黑的渔夫们，纷纷在海上绽开朵朵网花，希望能有所收获。这惊心动魄的场景，我总是祈祷：鱼儿啊，快些进网啊，让渔夫们多挣些钱养家糊口吧！到了收网的时候，网里蹦满鱼儿的，脸上绽开了花；网里空空如也的，也开朗地微笑，仿佛在说：这没什么大不了的，明天再来!在海浪的奔涌中，我久久不能平静。

我长得更加结实了。 我发现，村里来了个四个轮子的钢家伙。一个中年男子从里头走出来，满面春光，精神抖擞。村民们赶来了，他们在愉快地交谈着。啊!他不是那曾经叫肚子饿的富兴吗!原来他走出了山坳，去外面工作，他本来就有天资，这闹——嘿!玩成了大老板!羡慕之余，村民们忽然明白了:光靠山吃山，靠海吃海是不行的，还 要走出山坳，开辟新的生活。看到更多的村民走向山外，我很欣慰。 村民一走，山里冷清了，我又寂寞了。但是我仍真诚地祈祷:愿你们一切顺利，梦想成真!

我更加挺拔繁茂了。 一天，久违的嘈杂声把我从闲云白鹤的日子里唤醒。我看到一群人站在一片开阔的地上，对山指指点点，议论纷纷。其中一个领导模样的人笑眯眯地说:“这片地方真不错，一定要好好开发，让更多的人爱上这里!” 于是——人们扛着工具，驾着机器，开始了挖山掘土，铺路筑栈，种花植树……那叮叮咚咚的锤声，铿锵有力的号子声，更给人以无穷的力量。

我睁开激动的眼睛，啊！天地间焕然一新—— 山漾起了碧绿青春的笑脸，五彩斑斓的鲜花像星星在笑脸上翩翩起舞。木栈和公路在山上滑出绚丽的彩虹，铺开永不停歇的画卷。海浪亲吻着山，热情地燃放洁白的火花。海风带来咸香，与海浪唱和着。大大小小的渔船像驶入山水画的墨点，如诗如画。

我的家乡这么美！潮起潮落，波光明灭，泡沫聚散，我还 是一棵松树。我会成长，也会老去，但我知道：人们的生活会越来越美好，永不停止，永不停止。

篇3：高中第六册四单元作文：松树

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

——《咏松》陈毅题

“呜呜……“孤独而伤心的我疯狂在雨中奔跑。考试的失利，父母的责备让我承受不住打击，忿忿埋怨上苍的不公。不知不觉跑到屋后的半山腰，一阵冷风吹在我脸颊上，浑身打了个冷颤，旁边的松树在风雨中左右摇摆，似乎跟我打招呼，更似在鼓励我说：“别挫败啊，从那里摔到就从哪里爬起来，过来我为你挡风遮雨，无论你受多大的打击，我和你手牵手，心连心，与你一同在风雨中兼程。”看了看风雨中挺立的那棵松树，我恍然释怀了许多，如果我连一点的失败都承受不了，又如何能有所作为呢？我释然了，心情顿时变得无比喜悦和轻松。

那天后，一有空余时间，我便喜欢拿着本书上山去，在那里我找到属于自己的天地，静静在书海中畅游，倦了乏了就看看周围的松树，而每一次的观看却又给我带来不同的感受。春日，松树叶子是一片绿色，就像针一样，一簇簇向外生长着，笔直呈现在人们眼前，充满了生机盎然；冬时，放眼望去满山都是光秃秃的树干，而独树一帜的松树还是一片茂盛的景象，傲然挺立在山林中。它无论在悬崖的缝隙里，或者在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就使劲的向上生长，狂风吹不倒，洪水淹不没，严寒冻不死，干旱渴不坏，正是它的这种生命力无不让人为它深深折服。

松树为了人类，贡献了它一身，只因它全身上下都是“宝”。听妈妈说，松树的用途极广，以前电灯还没普及的时候，都是用松树的根和枝来照明，照亮了千家万户，连我吃的饭煮的菜均是用它来作燃料的。为了人类，它默默无私奉献了自己，却无所要求，让我不禁油然对它产生敬意。

我常常在想：我能否和松树一样，经历风雨洗涤还能茁壮成长，顽强生活，不轻易被困难吓倒，不屈服于困境？想到此，我开怀大笑，深信有松树作为榜样，自己也能用勤奋与坚持浇灌勾勒出青春的轨迹。在我成长的日子里，总会遇到许多的挫折，但一想到松树的品质，都咬紧牙关挺过去。孤独的时候脑海中时常浮现当初松树在风雨中摇摆的样子，当颓废的时候想到松树给我当强有力的后盾，总能怀着乐观的心态战胜一切。

人生一世，漫漫长路，生活道路中无不充满坎坷与荆棘。面对挺拔刚毅的松树，我愿自己成为其一枝半叶，尽管平凡渺小，但也绽放自己的风采，为苍郁奉献了全部。松树，我要以你为楷模，我将秉承你正直、朴素、坚强、不屈、不挠的品质一路前行，在困境中永不言败。希望多年后的今日，我能与你共同站立于这一片天地，为社会贡献自己的一份力量。

篇4：高中第六册四单元作文：桂花

：“好香呀！”

“学校的桂花开了！”

“闻着真舒服啊！”

几个从广场上跳舞下班回家的老嫂子边走边聊，有说有笑地朝我迎面走来。

真是这样子的，桂花的花香飘满了校园，味道虽然不是很浓很烈，却也是耐闻，好闻，大家伙儿都愿意闻，就是这个丹桂味，好！

清晨，大家还在熟睡中，我就趿着拖鞋，来到这平时里没有多加关心的桂花树下，独自欣赏这大自然的恩赐之物。这棵桂树还算是幼儿，树干只有碗口

那么粗，泛白的树皮上掺杂着淡淡的青色，在这晨光中平添了几分沧桑，几分久远的韵味。

再往上望去，是近乎婆娑的枝叶，在每个节点上，都开出了花来。我忍不位跳出身去，用手够着一枝来，仔细瞧，仔细看。有的节点上不止一个花骨

朵，结出一簇簇的花来，细数一下，就有五六朵，七八朵不等同。每个花骨朵有四个小花瓣，中间是细嫩的花蕊，整个花粉嫩粉嫩的，粉扑扑的，把花儿凑

近鼻孔，丝丝香味顺鼻入肺，沁人心脾，美呀，美不胜收。

“小荷，你也起早来闻花香呀！”李大姐的咯咯笑声打破了秋日校园的静谧。

“桂花树就是好呀！四季长青，又能闻香，多好！”她给我讲起了她家的一棵老桂花树的经历来：原来桂花树苗不好找，好不容易找到一棵小树苗，像

心痛小娃娃一样栽在屋山头一避闲处，还用刺围扎起来，细心的照顾得到了小树的认可，第三年就开花了，把全家人逗乐了，心电感应。园子里的张妈、李

姨来要一两枝，插在瓶中，兑上清水，放在木窗下，等到枝枯叶黄花儿蔫了还不肯扔掉，好似花味还在枝叶间，看着就幸福。几十年过去了，那棵老桂花树

也老死了，怀念成了记忆，花香成了记忆，记忆犹新。一段往事，一棵桂花树，一棵幸福树。

园中的还有仨株，以这棵为榜样，在后来的日子里陆续开了花来，让花香香飘校园。大家上班之时，忍住匆匆的脚步，双手插腰，微闭双眼，噏动鼻

孔，好好享受这纯真的桂花香，幸福得不得了哟！

八月，丹桂又飘香，香袭上庸古镇。

八月，丹桂又飘香，香袭十五圆月。

篇5：高中第六册四单元作文：桂花

有人喜欢傲霜开的腊梅；有人喜欢艳丽的玫瑰；可我跟他们不同，我喜欢的是桂花树：我喜欢它那粗壮的树干，喜欢它默默发出的清香。

桂花树起着养育桂花的作用。远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。

桂花枝起到让桂花生长的作用。枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。

桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像“十”字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。桂花远远地闻，就十分的香了，但如果近近地闻，花香就会更香了。真是俗话说“十里桂花香”啊！

在我们学校的食堂门口，就有一排桂花树。

桂花树很高大，树干粗壮，呈灰褐色，上面布满了大大小小的斑点摸上去很粗糙，感觉它年纪大了。

桂花树的叶子密密麻麻，一个挨着一个，不留一点缝隙。一眼望去，一片片叶子绿得发亮，令人心旷神怡。它的叶子两端尖尖的，中间是椭圆形的，两边没有锯齿。

最引人注目的就是它开出的花了。金秋十月，金黄的花朵一团团、一簇簇，开满枝头。仔细一看，花瓣只有米粒这么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出来的一样，那么小巧玲珑！它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在浓郁的花香中，使所有疲劳都烟消云散。

桂花不仅好看、好闻。还能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”……还可以用来做药呢！

啊！这么神奇的桂花树！给人们带来了无穷得欢乐！难怪大家都喜欢它呢！

专家点评:

习作用对比的方式突出我对桂花树的喜欢开头，吸引了读者，以桂花树的神奇结尾，呼应开头，深化了主题。习作运用了恰当的修辞手法，形象生动得将桂花树的迷人与神奇呈现在读者面前。

篇6：高中第六册四单元作文：桂花

今天的天气颇好。迎面清风中似乎夹杂着一缕缕甜丝丝的气息，我狠狠地猛嗅一口，一大股清甜充盈着我的肺部。嗯！这种淡香中却又有点馥郁的味道，就是桂花。说来也奇怪，昨日观察还是含苞欲放，一副羞答答的样子，不把花骨朵儿凑到鼻前都闻不到花香。可今天，那些桂花竟大大方方地向人们展示着自己娇嫩的身躯，毫无保留地散发着清香，似乎想让所有人知道自己的开放。想到这里，我的脑海中蹦出了一句唐朝诗人岑参的诗，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

邀了玩伴，手捧装桂花的容器，我们就开始寻找香味的来源。当时没戴上眼镜，便让身旁伙伴提醒我。我认识的桂花不多，只知道一种花开时颜色橙黄，香味浓，另一种花开时颜色浅黄，香味淡。我们一路上遇到了许多普通又娇小的桂花树，先前摘第一棵树的桂花时，小伙伴们一哄而上，争先恐后地摘完以后，那棵可怜的桂花树都已经伤痕累累了。我担心地说：你们不能这样，摘桂花也要有个限制吧！你们这样对待它，它会受伤的！再说了，小区里不是还有很多桂花树吗？我们摘这么多也没有用啊！所以，应该摘那些开得最旺的，而那些花骨朵儿就不要摘了。‘塞翁失马，焉知非福’放弃了花骨朵儿，它们以后就会开出更香的花儿。他们听了我的这番话，这群小孩子都似懂非懂地点了点头。

看到桂花树时，我有些大失所望，树很小株，树上只有少许桂花，因为不是开花的季节，但想到回家有桂花茶喝，我又高兴起来，于是我开始摘，由于数量很少，我们十分小心，以免浪费。摘桂花也有讲究，要先用手轻轻刮下，然后将桂花的柄去掉，将小虫子选出，有损坏的桂花也挑去；最后再将桂花倒入干净的袋子里，我们把外面的桂花摘光后继续走，谁知里面有好多桂花，是金黄色的！爸爸说这是金桂，之前摘的叫银桂，金桂比银桂要香的多，看着这一大片桂花树，我看呆了，只听妈妈说了一声：“还愣着干嘛？快摘呀！”我们又开始了新一轮对桂花的进攻，过一会儿，妈妈拿来一个小棒棒打桂花，许许多多的桂花渐渐地掉到袋子里。于是，妈妈拿来了一个雨伞来装，一个小时下来，已经摘了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我们就坐车高高兴兴的回家了。

今天摘了这么多桂花，收获可真大呀！

篇7：高中第六册四单元作文：桂花

那是一个星期二的下午，正值农历八月，桂花开得正旺，大街上四处飘着浓郁的桂花香，我的学校也不例外，到处都有桂花那独特的芳香。

我吃过午饭，在操场上散步，一股沁人心脾的香味钻进我的鼻子，我停下脚步，被那股香气勾了过去。原来那股香味是桂花香。当我在桂花香中流连忘返时，脑中闪过一个主意：“何不把刚从树上落下的新鲜桂花制成一个花包呢？”说干就干，我小心翼翼地拣着刚刚从树上飘落下来的桂花，生怕把“她们”弄坏了，然后找来一张餐巾纸，把桂花轻轻放进纸中，小心地包起来，准备用来制成了一个天然桂花香包。

我将桂花拿回教室，打开纸巾一看，桂花有的变黄了，有的变成褐色，有的甚至变黑了。这是怎么回事呢？我的脑袋里出现了一个大大的问号。我又拣来一些桂花，把其中一部分放在桌面上，一部分用纸巾包起来制成花包。大约过了二十分钟，放在桌上的桂花已经变得无精打彩，失去了刚才的洁白与光泽，变得黑黑的，暗暗的。再来看放在花包里的桂花，它们也在变。大部分变成黄色，只有一小部分还“穿”着洁白的“衣服”。相比之下，放在桌上的桂花变化的程度比放在纸里制成包的桂花变化的程度大得多，这又是因为什么呢？

难道它会像削了皮的苹果一样被氧化了才变色？带着这个问题，我向电脑老师请教，找到了花儿变色的两个原因：一是因为被氧化，二是因为失去水份。花儿因为失去水份而变色所需要的时间较长。桂花呢，在短时间内就变色了，因此我断定，桂花变色的原因应该是在空气中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空气中，与空气接触的面积较大，氧化程度比较大，所以变色比较快；而包裹在纸里的桂花，因为空气不太流通，与空气直接接触面较小，相对于直接暴露在空气中的桂花来说，氧化程度要小一些，所以变色比较慢。

经过努力，我终于揭开了桂花变色的秘密。身边这些毫不起眼的东西，往往藏着许多科学秘密。只要留心观察，就会有所收获。你也赶紧行动起来吧，咱们比比谁的发现更多！

篇8：高中第六册四单元作文：桂花

“金秋十月，丹桂飘香。”一到秋天，外婆家门口的那颗桂花树就开满了桂花。那天，我和妈妈去看外婆，准备喜上加喜。

我采下一支桂花，细细一看，这桂花一朵有四瓣，每一瓣只有芝麻粒大小，它们一朵朵聚在一起，组成一个个巨大的花球缀满枝头。一阵秋风拂过，桂花纷纷从树上飘落，在空中旋转、飞舞，就像下了一场桂花雨，那香味也随着风扑鼻而来，芳香中带有一丝甜意，使人心旷神怡。

我举着一直桂花正闻着，这时妈妈采了一些桂花过来，“平时都是买来吃，今天就自己做一个桂花炒年糕吧。”她话刚说完，我就去洗桂花了，洗好后放在太阳底下晾干水分。我拿出年糕先切成一片片，由于我的技术不是很熟练，导致切的年糕有的厚有的薄。正当我有点灰心的时候，爸爸走了过来，他接过刀，娴熟的帮我一排排切好放在盘子里，那整整齐齐就像一个个机器上切的一样。“你看，要这样切才好看，不过你一切的也挺好的，毕竟你是第一次切，下次进步的。”爸爸一边清洗菜板和刀，一边鼓励我。

年糕、白糖、桂花都准备好了，接下来准备开火炒年糕了。我把锅里先放入少许油，等油热了就把年糕倒入锅中，顿时，一阵白烟冒了起来，一瞬间，厨房里“仙气”飘飘，我才反应过来，原来没打开油烟机啊！怪不得有那么多烟，一打开油烟机，厨房里的白雾都被吸走了。年糕需要在锅里不停地翻炒，随后又放入三勺白糖，再把桂花放进去继续炒，我的胳膊像个机器人一样不停的翻炒，真是太累了，想到家里的大人们每天都要做饭给我吃，我已深深地体会到了平时不起眼的事情，其实十分辛苦。

不一会，我的桂花炒年糕就大功告成了，我把它盛在一个金丝边的盘子里，再撒了点桂花，一片片白色的年糕沾上了金黄色的桂花，夹一块放在嘴里，又甜又香太美味了，“此糕只因天上有，人家难得几回食”啊！我和家人沉浸在桂花糕的香甜中久久不能回神。

篇9：高中第六册四单元作文：桂花

在我家屋后，种着一个高约三四米的桂花树。

那是一个风和日丽的午后，树上的桂花被温暖的阳光所沐浴，每片花瓣都被照得发亮。细而长的花柄上挂着的是金黄色的花朵，它们在微风中轻轻摇曳着，享受着这午后的日光浴。我站在树荫下，透过茂密的绿叶仰望蓝天，日光犹如河中的不时泛起的涟漪一般闪烁，令我睁不开眼。

即便是如此美丽的事物，也会被外界捣毁。

那天，墨色的乌云占据了天空，掩住了原来的红日，笼罩住这个小镇；风，在窗外“呼呼”地吹着。随后，零星的雨滴从空中落下，打在屋顶上、打在树木上、打在花草上，“滴滴答答”的，形成了一支悦耳的乐曲。过了一会儿，雨变大了，风也跟着变猛了。我望向窗外，花草树木正被狂风肆意玩弄着，就连那棵平日高耸着身子的柠檬树也不例外。

时间在忙于做作业的我的身旁快速溜走，雨也渐渐停了。眼睛疲劳的我望向窗外，却发现那个桂花树上已不再是原先的那片金黄色了，而是一片墨绿色，原先的绿叶也被风雨吹打得低下头来。可在我陪父母散步经过桂花树时，却发现，还有几株金黄色的桂花仍在树丛间顽强地生存着，没掉落在地上；树丛中还有许多绿叶未向风雨低头……

就是这桂花树上的花和叶，它们的美永远定格在了我的脑海里。

曾经的我，也因为成绩不理想而泪流满面；也因为受到老师的批评、指责而迷茫踌躇；也因为自己的平凡而感到自卑……但就是这桂花树上的花和叶让我懂得：即使没有人看得见你、没有人观赏你，你也要坚强，相信总有一天，人们会发现你的存在；即使你的世界是多么黯淡无光，也要让自己的生活变得光彩、明亮。

处于中学时代的我们都还年轻，既然连在风雨中如此渺小的桂花都未落地，我们年轻人又怎能轻易说放弃？人生的路上免不了磕磕绊绊，但即使伤痕累累，也应当勇敢地站起来，告诫自己：人生的路还很长，唯有坚强，才能跨过成功路上的那些绊脚石！

那桂花树上的花仍旧在夕阳的余晖下绽放，更在我的心灵深处绽放……

篇10： 高中第六册四单元作文：榴莲

白驹过隙弹指一瞬，我来到东方中学已一个月了。不能说对学校里的同学、教职工有多深的了解，但是他们处处洋溢的快乐、生机，我却无时无刻不在感受着！

同学们好比是咖啡，苦而香浓。每天繁琐又单调的生活：早晨到校，上完一天的课，晚上回家，做作业。这给我们带来了许多烦恼：自己的成绩是好是坏，在班上是不是名列前茅，老师家长怎么看待……，痛苦地重复着。但是也只有这样。我说，学习就是在品咖啡，考试的压迫，分数的挤兑，学习的无奈都是咖啡中最苦最难喝的一口。 可是必须先喝这一口，才会知道后面的幽香，咖啡含在嘴里时的香浓才更加诱人。

“曾几何时，故乡的水变得格外清澈……”琅琅读书声响遍了整个校园，回荡在校园上空。每天是教师们传授知识，给予我们力量。现在，上中学了，也是教师帮助我们在知识大道上驰骋，引导我们在知识海洋里遨游。一个个教师，好比是一块块铺路石，指引方向，助我成功。在我们的人生记录之中，总有一笔是赞扬教师的，我们不想说教师是蜡烛，或是春蚕，他们都只是一块块平凡的铺路石，一块接一块，陆续把我们送往胜利之巅。教师们是敬业的，是热忱的，工作勤勤恳恳，积极向上。是他们，在课堂上一丝不苟地传授我们知识；是他们，用自己的言行作为我们的榜样；是他们，无怨无悔地付出自己的青春……就因为这样，铺路石才会更加坚定更加稳固更加壮烈地屹立在人类发展前进的每个台阶。

萧萧秋雨，冲走了酸涩的泪泉。朗朗秋风，拂去了朦胧的睡意。是你们，勤劳的职工们，勤恳、辛劳，日出而做，日落而息。你们好比是榴莲，苦涩又可口。大家都知道，是你们创造了绿树成荫的校园，鸟语花香的天地。在优美的环境背后，你们付出了多少汗水与心血呢？没有你们的付出，校园只会是一片芜杂，是你们给校园生机，给师生活力。虽然辛苦平凡，但也自豪快乐，因为你们创造了一个环境优美、活力充沛的美丽校园。

校园里蕴藏着勃勃生机，它不仅是一种期待，而且是一种永恒！

篇11： 高中第六册四单元作文：榴莲

某日酷热的午后，艳阳高照，我和老妈都汗如雨下，老爸刚好从朋友家带了两大颗的榴莲回来，咱们把他冰在冰箱方案当作下午的点心。

回想曩昔我第一次看到榴莲是在一摊我妈常去的生果摊，我那时分还懵懵懂懂对许多工作都还不了解，包夸生果。我指着相同又相同的生果问着我妈，这是什么，那是什么，俄然！我看到一个大小与西瓜平起平坐，外表又犹如刺渭一般的尖刺，还有着龟壳那般的坚固，心想，哇！这是什么鬼阿！！我不经感叹世上怎样会有这般奇怪的东西，一问之下才知道那原来是人称生果之王――榴莲。没错！那就是我与榴莲第一次的相遇，可是第一次吃到他的时分，我吓到了，因为真实的榴莲并不是外表看到这样而以，连里头的肉更是令人感到惊叹了！一看到里头是团黄色，形似面团的东西，重点是！！那扑鼻而来榴莲稠密的滋味彻底抹煞了我的嗅觉，我有种短时间不能呼吸的感觉，当下我彻底了解为什么正常人很厌烦榴莲的原因了，接着我以冒险锢牡木力以舌尖悄悄的接触榴莲，微微的咬了一口，榴连的香气瞬间从嘴巴爆发开来，榴莲爆发性的气味从嘴巴直冲到脑门，浓郁的香味在逐渐的回归到嘴中徜徉，可是那种难以言谕的口感不是简略两个字可以带过的。

就这样那是我与榴莲的第一次相遇，榴莲这种东西，或许你一开始因为它的臭味不能接受，但吃着吃着你逐渐就会习气，习气了便会无法自拔，一口接着一口，我想许多工作都像这样你会试着去习气，习气了便觉得没什么了。另依方面榴莲的吃法或许多样化，有人喜欢冰在冰箱里头，向我就很喜欢因为这样吃起来很像冰淇淋那种绵绵滑滑的口感，真的是绝妙，还可以加上美乃滋，也有人把他做成饼干，打成果酱，加在土司上面，看过最厉害的是榴莲浓汤，诸如此类许多样的吃法。

常常会有人问我榴莲不是很臭，臭的就像废物相同你为什么还喜欢吃？我说，榴莲呢？那就比方臭豆腐那样，有人说它臭，有人说它香，每个人的认知不同价值观也不同，所以你问我它的滋味，我只能说就是它强烈的果香味令我入神所以我喜欢吃它，它的滋味总是在我一口接一口之后令人“榴”连忘返，这就是我以为榴莲的滋味。

篇12： 高中第六册四单元作文：榴莲

榴莲虽然闻起来很臭，但十分美味。

那天，妈妈给了我钱，我准备去买那早已垂涎三尺的榴莲。

走在街上，榴莲的气味扑鼻而来，我顺着气味来到水果店。榴莲就摆在店口，它仿佛是在迎接我的到来，我望着榴莲，心头默默地想着：“榴莲小弟，你放心躺在那，很快就可以和我一起回家了。”

“小弟弟，你好呀！”是谁？我不禁感到害怕，转头一看，原来是水果店里的一名店员姐姐呀！她面带微笑地望着我，不好！“来者不善”，这微笑充满了不怀好意。“小弟弟站在那干嘛？快进来呀！”我无奈地走进店。

我一看旁边水果的价格，不看不知道，一看吓一跳。天啊，这店的水果比其他店的水果贵好多。此时店员姐姐已经抱着一个大榴莲，说：“我看你一直望着榴莲，一定要买。来，我给你称一下。”我心想：“完了，开始就不应该进这家店！这下完了，不买让人再放回去又不好意思，怎么办？怎么办？”店员姐姐好厉害，她快速地把榴莲放到称上：“两百八十元！”店员姐姐依然面带微笑。我开始犹豫了――到底是买？还是不买？经过一番内心争斗，我最后还是决定买了。

我看着店员姐姐熟练地扒开了榴莲外皮，原来榴莲里面的果肉是金黄金黄的，好像几个小太阳。她把一块块的榴莲果肉装进了塑料盒子，直到盒子装满还剩下一小块榴莲。怎么办哩？店员姐姐把那一小块榴莲递给了我，我先是吃了一小口，然后惊讶地发现：呀！榴莲怎么这么好吃！那味道真让我回味无穷，我真想把肚子里的榴莲掏出来，重新再吃一次。

走在回家的路上，我又后悔又心疼，我该怎样向家人说明两百八十元就买了这么一小盒的榴莲回来。原来我以为世外高手，是像蜘蛛侠、超人一样厉害的角色。现在我终于明白了，世外高手有可能就藏在你身边，就像那位笑容可掬的店员姐姐一样，看起来和平常人没什么两样，但不知不觉间就让我蒙头蒙脑地掏出口袋里的钱，把这么贵的东西买下了。

篇13： 高中第六册四单元作文：榴莲

大家好，你们吃过榴莲吗？喜欢吃榴莲吗？让我们一起了解一下吧。

对于榴莲这种水果，你们是否感到疑惑：为什么榴莲闻起来味道是臭烘烘的？而吃起来却是香喷喷的呢？

榴莲，又名韶子、麝香猫果，是一种锦葵目、木棉科巨型的热带常绿乔木。它们生长地遍布东南亚，其主要生长在泰国、马来西亚、印度尼西亚等地。榴莲的形状有很多，有圆形的、椭圆形的、也有不规则的，大小和西瓜差不多。它全身长满了硬刺，像一只巨大的刺猬。果肉营养丰富，有“水果之王”美称，为热带著名果品之一。

榴莲的一生都在树上。他们生长在15～20米的树上，每棵树干都有20～30的树枝，每个树枝上都有40几片树叶，叶片呈长圆形，长10到15厘米，宽3―5厘米。其两面都发亮，而且上面比较光滑；到了夏天，树上渐渐地，冒出了一朵朵，只有四瓣花瓣的花，花簇生于茎和枝上，自然下垂，最多可达30朵聚伞而开。花蕾呈球形，花瓣黄白色，开放后会外翻。每个树枝上都有二三十朵，近看像娃娃的脸蛋，远看像黄色的海洋；到了夏天，黄色的花儿全都凋谢了，一颗颗小果实露了出来，它们躲在绿叶丛中，偷窥着外面的世界；告诉你们一个小秘密；榴莲在小的时候，它们就有了竞争，一些营养不足的、小一点的榴莲会被大榴莲挤到地上，就这样，它的生命就到此结束了。

榴莲的内部结构十分奇特，敲开刺猬般的硬壳，就露出了洁白如玉的果肉，里面的果肉跟鹅蛋一般大小，形状如猪腰。里面隔着3至5个小房间，静静地躺着黄色的果肉，里面的果肉跟鹅蛋一般大小，形状如猪腰。每个果肉里面都有一个酒红色的核。很多人头一次食用榴莲时，那种异常的气味可使他们“望而却步”，但是，也有许多人自从吃了第一口以后，就会被榴莲那种特殊的回味和质感所吸引。有人评价它的气味：它的气味浓烈、爱之者赞其香，厌之者怨其臭。

我已经介绍完榴莲了，你对它了解了多少？

篇14： 高中第六册四单元作文：榴莲

在我印象里，榴莲就不是好东西。不仅长相其丑无比，而且还散发着阵阵令人作呕的巨臭。这种水果，我坚决不吃。

不过，我身边的人都爱吃榴莲，尤其是我妈妈。一天，我和妈妈一起去买水果，刚进水果摊儿，一股熟悉的恶臭扑鼻而来。是一群小贩在吃榴莲。榴莲被一刀切开，露出内部金灿灿的，像枕头一样的果肉，外部呈浅褐色，长满了坚硬的尖刺，比刺猬的刺还要粗上几分。小贩手法熟练地剥出一块块榴莲肉，放在盘子里，吆喝着其他人来吃。一旁的妈妈也上前拿了一块，火速解决掉后，立马挑了一个大榴莲，要买单。我连忙劝住：“妈！别买，我可不想吃！”妈妈说：“榴莲这么香甜，你会喜欢的！”我只好随她了。

回到家，爸爸迫不及待地剥了榴莲肉，和妈妈大口大口地吃起来，一边吃一边说：“太香了，真好吃！”我一听，好奇心瞬间上来，也拿了一小块。刚放到嘴边，那熟悉的臭味立刻蹿上来，刺激着我的味蕾，“呕”，我干呕一声，把榴莲肉丢下。从此，我更加厌恶榴莲了。

后来，我去同学家参加她的生日聚会，妈妈带着我去切蛋糕，蛋糕切下，一一发给在座的宾客。我也赶紧尝了一口，味道香极了，也特别甜，但不腻，还有水果清香、爽口。我忙问妈妈：“这是什么口味的蛋糕？我怎么没吃过？”“是榴莲口味的哦！”妈妈说。“啊？怎么会！”见我不相信，妈妈说：“那你自己去尝尝榴莲吧！”

晚上，我拿起榴莲肉，捏住鼻子，紧闭双眼，用牙齿扯下一点点肉，果肉在口中很快便融化掉了。我又咬了一大块，果肉在口腔中都不用咀嚼，柔软又丝滑，一点没有想象中的干硬，味道也是甜到了极致，让人身心舒畅。一块吃完，我爱上了榴莲。妈妈笑而不语，仿佛早已猜到我定会喜欢。

后来，我明白了，任何事不能未尝试就放弃，要勇于去探索新事物。

篇15： 高中第六册四单元作文：榴莲

榴莲，在许多人的心中，认为都是非常臭的东西。因此，榴莲并不为大多数人所接受，原因就在于榴莲太臭，太难闻了。而且它的外壳长得并不美观，它的外壳非常坚固，许多的刺，稍微不留意就会被刺痛到。我第一次看到这榴莲的时候，还是非常排斥的，我看它外壳有些恐怖，好像我的手一碰到她的刺就会流血一样。

记得那天，妈妈从市场上买回来一个榴莲。刚提着一个大袋子来到家门口，我以为妈妈带了好东西给我。就匆匆忙忙的跑到妈妈面前，我看到妈妈那个大袋子好像装了好东西，也不顾是什么，就直接用手往上一抓。结果，一股刺痛从手心传来，我连忙缩回手，看看自己的手有没有受伤。手没有受伤，我便怒气冲天了，我想，到底什么东西啊，这么可恶。

于是我小心翼翼地提着袋子，把榴莲放在桌子上，那个榴莲还十分坚固，完全没有发出一点闷响，反而听到一声和玻璃相撞发出的清脆响声。于是我忍不住打开袋子，我发现里面躺了一个又黄又有许多刺的东西。我忍不住问妈妈，“妈妈，这是什么东西呀？怎么长得那么难看？”妈妈听后，笑了笑，对我说道：“这是榴莲哦，你千万别拿手去碰它，不然可能会受伤。”

我听后，觉得不以为然。心想，榴莲到底是什么东西呀？可以吃吗？之后，我看着妈妈拿着一把水果刀走了过来。只见妈妈拿着那把菜刀，往榴莲壳上开始切开。刚刚切开一个口的时候，我就闻到了一股很大很难闻的气味。那个时候，我彻底忍不住了，就匆匆忙忙跑到房间，大声说道：“天啊，怎么那么臭啊，妈妈，你确定这个东西能吃？”

妈妈见我这个怪状，也忍不住笑了起来，妈妈对我说道：“天天，妈妈像你这么大的时候可爱吃榴莲了，那刘连，很清甜哦，吃，别因为它太臭就不喜欢吃它啊！”我始终是排斥的，后来妈妈把榴莲切完了，妈妈把那些黄色的果实全部放在水果盘里，然后叫我：“天天，榴莲切好了，快过来吃啊。”我一听，便把自己埋在被子里，我坚决是不吃的。

但是，妈妈见我不吃后，就自己一个人吃了起来。我看了妈妈吃得津津有味，实在有些嘴馋，于是我就匆匆忙忙地跑了过去。我想，我只吃一块，谁知道，我刚刚吃掉一块榴莲的时候，整个人都迷上了榴莲，因为榴莲真的太好吃了！

篇16：高中第六册四单元作文：榕树

我欣赏过红叶似火的枫树，看见过硕果累累的龙眼树，观看过造型独特的椰子树。却从未看见过我们学校这颗苍劲有力的百年古榕树。

这棵大榕树枝繁叶茂，从远处看，好似半山腰上一片树林。真是所谓“独木成林”，它包裹着我们校园的每一片土地，连古城墙也不放过。它的生命力非常旺盛，在这片怪石横生、土壤贫瘠的土地上，也能生长得如此茂盛，这归功于谁？归功于它的根。榕树的根呈圆柱形，相互缠绕着，好似一条条蛇，支撑出巨大的“骨架”，它的根拼命往土壤深处扎，拼命往缝隙里头钻，拼命往古城墙上攀。它的根，使它在寒风下不倒塌；它的根，使它在暴雨下不屈服；它的根，使它在严寒酷暑中依然威严地巍然挺立，依旧像往日那样，眺望远方……

春去冬来，寒来暑往，榕树爷爷用它那伟岸的身躯 ，默默地为孩子们撑起一片爱的天地。春天，榕树爷爷兴致勃勃地看着我们在他怀抱里玩耍；夏天，榕树爷爷为我们撑开参天巨伞，让我们躲在它的树荫下嬉戏；秋天，榕树爷爷的树叶被风吹的“沙沙”作响，仿佛对我们说:“孩子们，天凉了，多加点衣服”；冬天，我们都冷得躲在教室中，榕树爷爷似乎也想让我们暖和一点，极力挡住更多的风寒。榕树爷爷就这样陪伴我们度过一个个春夏秋冬。榕树爷爷这种不图名利，不求功名，默默奉献，不需回报的精神难道不值得我们学习吗？

虽然我刚转到园南小学才一年的时间，但是榕树爷爷给了我很多精神上的鼓励。记得我刚转来时，四周是那么陌生，同学是那么生疏。每天下课时，我总是靠在栏杆边，观望这棵苍劲挺拔的大榕树，我觉得它和我一样孤独。这时，树叶被风吹得响了起来。听，榕树爷爷好像在说：“孩子，谁说我孤独？我不是还有花草、小鸟、蝴蝶、蜜蜂陪伴嘛！你要敞开心扉，主动跟别人交流，只有这样，你才能交到更多的朋友。”我一听，顿时恍然大悟，茅塞顿开。听了榕树爷爷的建议，我一个月里果真交了许多好朋友。当我融入新的集体，和同学们开心地玩耍时，我仿佛看到了榕树爷爷正抚摸着他那又长又密的胡须，开怀大笑，仿佛听到了榕树爷爷赞许的话语；“孩子，你是最棒的”。

榕树的朴实，榕树的坚强，早已成为一盏明灯，指引着我，一步步坚强的踏踏实实地走下去

篇17：高中第六册四单元作文：榕树

艳阳高照，蝉声唧唧，阳光照耀着校园里的每一个角落，大地顿时容光焕发、闪耀无比!苍老的榕树上，一阵又一阵的鸟鸣声，此起彼落的叫着，伴随学子们琅琅的读书声，在这宁静的校园中，显得格外清脆悦耳，但这美好的早晨却不能维持太久……

一群挥汗如雨的小孩，正在树下不停的打扫着，大家七嘴八舌的抱怨着：“哇!这棵老榕树的落叶每天都堆积如山，再怎么扫都是白费力气!”“对呀!只要一下雨，榕树的果实就会随着雨水掉满地，而且圆圆的果实就像泡泡一样，轻轻一扫就破，地板脏乱不堪，却越扫越脏，真是讨厌!”大家你一言我一语的数落着老榕树。这时见时间已不早，我赶紧提醒同学：“不要再碎碎念了，不然等一下，班上那只母老虎杀下来，保证让你吃不完兜着走!”大家呵呵一笑，继续埋头用力打扫。

午后，突然风雨交加，雷声狂作，原来爱打瞌睡的雷公公生气了，以雷霆万钧的气势咆啸着，“轰隆!轰隆!”的巨响吓坏了西北雨，像瀑布般的大雨倾盆而下;“呼!呼!”张牙舞爪的狂风吹来，花草吓得魂飞魄散，大地心慌意乱不知如何是好?我仰望着窗外的老榕树爷爷，仍然顶着他沉重又老旧的绿阳伞，奋力的抵抗着，任凭狂风暴雨无情的怒吼着，当我正高兴老榕树获胜时，“砰-—!”的一声，可怜的老榕树抵挡不住无数次的猛烈攻击，终于倒下!这时全校的同学大家纷纷冲向老榕树，七嘴八舌的议论着;当我走近老榕树一看，原来他是这么的巨大，粗壮的臂膀、茂盛的绿叶、坚挺的树干……，这是和我们朝夕相处的老树爷爷，如今却倒下来了!

随着时间流逝，老树爷爷被搬走了，走在这新建造广场中，让我感到非常空虚。我慢慢闭上双眼，弯下腰，轻轻抚摸着被封印的回忆，彷彿听到老树“沙沙沙!……”的呢喃声和我们在树下嬉戏的欢笑声;虽然老树不在了，可是在我内心深处却能感受到他的存在，因为在大自然中有许许多多的树都像老树一样默默的在照顾我们，为我们创造出更美好的环境。我要谢谢这一群默默付出的无名英雄，谢谢您!老榕树!您用自己的身体告诉我们，拥有的时候就要好好珍惜，不要等到失去后，才知道拥有的可贵!

篇18：高中第六册四单元作文：榕树

风清，云淡。

天气仍是如此，就像我们初遇的那天。你挺直了腰板，立于那落漠的墙角，无人理睬，却仍雄赳赳；我在操场上，好奇地打量着校园的一切，看到你的那一刹，我愣住了——枝节交错的树干在红砖白瓦的墙前，有一种古老的气息，桠枝峥嵘的树枝在半空中肆意地生长着，清晨的阳光反射出树长长的影子，和一个小女孩幼稚的身影。你是校园的标志——老榕，我是初来乍到的孩子，我们足足这样对望了十五秒余多，那时的我，已在心里对您升起一种信任。当我回想起这些，泪早已落了下来，但我脸上仍挂着一抹笑，纵使要分别，也要笑着分别。

阳光，普照。

那又是一个中午，我背着重重的书包，寻找一个遮荫避暑的地方，我看到了你——老榕，硕大的树荫下的一大块阴影，我如饥似渴般地朝你奔去，在烈日的映照下是一个小小的身影奔向了老榕大大的怀抱。如今，我多么想再次向你奔去啊！在仅剩的最后几天里，我多想和你多待一会儿，让再见不留遗憾……可是，繁重的学业，考试的压力如小山般压着我，我只能远处姚望着你那尽情张扬的树干，粗壮的棕色树干以及那蓊绿的树冠和那夕阳下的影子，知道那天——

老师说：“马上就要毕业了……”我才懵地想起来，我认为漫长的光荫六年终究过去了，如花美眷敌不过似水流年，友谊也经不起分别，我忘不了在我们邂逅的那个早晨，那个蝉鸣甜甜的中午……你用枝干撑起我的一方天空，你用树冠为我遮风挡雨，是因为也许这一切都要再见了，我心泛起一阵伤感，而在即将离别之际，你仍用那一片片颜色深浅的叶子织成一个网，为我御寒——

毕业考前，那是一次失利的大考，老师念出分数时，我的心为之一缩，外边仍是风和日丽，我的心中却是乌云漫天，我依然选择对你倾诉，那时，天慢慢暗下来，老榕的树干仍旧那么挺拔，仍旧是那么气昂昂。华灯初上，你的枝干中是个孩子，在灯光的照耀下，你就像一位慈祥和蔼的父亲，怀拥一个失意的孩子，发泄完了，我心中的乌云也散了，那是我们最后一次相聚……

到今天，我们即将各奔东西，最不舍的依旧是你，老榕，时至今日，我不能不说出那句我不想说但只能说的一句话：再见……

这一别，不知何时再相见，愿你记住在母校里，有一个小女孩；一个你六年来一直用枝荫庇护的小女孩；一个把你视为父亲，而你把她视为孩子的小女孩……

老榕，愿你安好！

篇19：高中第六册四单元作文：榕树

每个城市都有自己的别称，厦门的别称是“鹭城”，漳州的别称是“芗城”，泉州的别称是“鲤城”，而我们美丽福州的别称则是“榕城”。

为什么福州的别称是“榕城”呢因为无论你行走在大街小巷，还是穿过公园、庭院，随处可见那一颗颗茂盛的榕树。无论你春天还是冬天，随处可见叶茂常青、生机盎然，独树成林的榕树。但我印象最深刻的要数我家附近南门兜的那棵大榕树，听爷爷说，过去南门兜是个公园，共有3棵榕树，还有一座非常大的假山，可惜在文革浩劫中假山被破坏了。现在唯一留下的只有南门兜十字路口的那棵百年榕树了。瞧：它一年四季枝繁叶茂，长着无数的根须，树根如蟠龙，皮若裂岩，远远望去像几个龙钟老人，捋着长须，矗立在那里，俯视着车来车往和匆匆忙忙的人们，默默地守护着行人的安全。

自从去年元旦开始，这位榕树爷爷就神奇般地披上了几套新装。每当夜幕降临，榕树爷爷就抖抖它的肩膀，开始亮出：“海纳百川，有容乃大”8个红色大字，几秒钟后又亮出：“温泉之都，有福之州”8个黄色大字，接着又亮出：“礼仪福州，客满天下”白色大字，眨眼间又神奇亮出：“加快海西建设，推进福州跨越发展”紫色大字，它们相互交替、变换着。之后还出现着精美的“榕树”图样和“茉莉花”图样等。让行人不由得放慢自己的脚步，凝视着榕树那一套套神奇的新妆，“好漂亮啊！”，“好神奇啊！”，“好科技啊！”，“好幸福的榕树啊！”。人们相互称赞着，交谈着，久久都舍不得离去……

福州不仅是榕树之都，也是温泉之都，茉莉之乡，还是个文明古都。有爱国英雄林则徐；船政之父沈葆桢；爱国侨领黄乃裳；译林鼻祖林纾；西学泰斗严复；共和先驱林觉民；世纪老人冰心；数学巨星陈景润等等真是数不胜数啊！福州人胸襟宽广，热情好客。“海纳百川有容乃大”，这八个字语出自福州出身的民族英雄林则徐的一副自勉联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”现已成为福州的城市精神。为加快海西建设，福州人们正在努力建设着，奋斗着，在榕树的新妆上，不正看到福州人的文明、和谐、向上的精神吗

“让世界了解福州，让福州走向世界”，愿家乡的榕树越长越茂盛，愿福州的建设越来越美！

篇20：高中第六册四单元作文：榕树

窗前的榕树年年吐绿，旧绿上叠着新绿，深深浅浅。风摇曳着光影，我的眼前又浮现出那个微微佝偻的背影，那是我大山一样的父亲。

我的父亲不善言谈，我们之间交流很少。我上了初中以后，父亲的工作更忙了，我们之间的关系也越来越疏远。相比父亲，我和爷爷更亲近些。

那年夏天，知了在榕树上不停地叫着，我在门前等待着爷爷的到来。叮铃铃一声清脆的铃响，爷爷的脚踏车停在了家门口。我迫不及待地冲上去，踮着脚用小手在爷爷的车篓里搜寻着零食，半个身子都挂在了车座上。噢，我找到了！得意忘形中一不留神，嘭整个身子摔在了地上。

等我醒来的时候，我发现我躺在医院的病床上。右腿被纱布半吊着，刺入骨髓的疼痛袭来，我哇的一声哭了出来。突然，有人紧紧地抱住了我：女儿，别怕！我止住哭声，抬头望了望，是爸爸！他担心地看着我，温柔如水的眼睛里布满了血丝，红红的，像刚哭过一样，眼角还残留着一些未擦干的泪水。我用手在爸爸的眼角擦了擦，他笑了一下。我还是感觉到疼痛，不禁又哭了起来。爸爸拍拍我的背说：会好的，一定会好的！我顿时觉得温暖了许多。我有些睡意了，便把头埋进了爸爸的衣服里。朦胧中，我隐约看见了爸爸那焦虑的背影，是那样的疲惫，又是那样的坚定。

接下来的几个月中，爸爸每天都忙忙碌碌地照顾我，帮我换纱布，给我端茶送饭我怔怔地看着爸爸，他整个人看起来都憔悴了。岁月的痕迹已悄悄爬上了他的额头，原本乌黑亮丽的短发也在不经意间点缀了根根银丝。爸爸被看得不好意思，拍拍我的头说：睡吧！当爸爸为我盖好被子，转身离去时，我又一次看清了爸爸的背影，是那样的疲惫。

我的脚终于康复了，我慢慢跟在爸爸身后，大榕树下，我看着他微微佝偻的背影，轻轻地说：爸爸，我爱你。爸爸的脚步忽然停住，我看到他的双肩耸了耸。他回过头来，我看到他的眼中有晶莹的泪花爸爸微笑着哭了。那是我第一次看见爸爸哭。也许，守在我床边的那些日子，看着我被疼痛折磨的那些日子，他已经偷偷哭过许多回了吧。

在晶莹的泪光中，我看见榕树下那微微佝偻的背影，高大如山。

篇21：高中第六册四单元作文：榕树

早上，我早早的起床了。大家知道我要去哪玩吗?应我的强烈要求，爸爸妈妈终于答应我全家人去太平森林公园游玩。

太平森林公园在丰峪口附近，我们和爷爷奶奶、大伯一家开着车去的。一路上我和姐姐迫不及待，希望能快快的去爬山、嬉水。终于到了，一进公园不远，小路上有许多沙灰做成的金元宝，大家都踩着元宝过，希望能给自己带来财气。还有许多石灰柱子，大家踩在上面走，这可以锻炼平衡力。我有些害怕，妈妈扶着我慢慢走，慢慢地我不害怕了，自己还走了一段。

爬了一阵，到了有索道地方，爷爷奶奶、大伯一家都坐索道上山去，我爸爸说：“咱们上回来坐索道了，这回我们爬上去。”我满口答应，妈妈也赞同。我们三个就又开始爬山，一路上我爬得很快，爸爸也不错，就是妈妈体力跟不上，不停地要歇上一会，爸爸拉着妈妈的手，不时鼓励妈妈要加油，我也帮助妈妈，并鼓励妈妈再加把劲，一定能上去的。最后终于到达了索道的上口平台，我一看，姐姐他们在那等我们呢!还给我们准备了很多好吃的。走了这么多的山路，还真是饿了，我狼吞虎咽的吃开了，今天的饭可真香呀!

歇了一会，我们大部队又开始上山，山上树木更绿了，瀑布从很高的地方落下来，像仙女姐姐抛洒的长长的白绸缎，漂亮极了。偶尔能看到石头缝里长出的野花，非常美丽。山顶上有一处很大瀑布，大家叫它彩虹瀑布。它落下的水击打在石头上，飞溅出密密麻麻的水珠，像在喷雾，又向毛毛细雨，洒在人的身上，凉爽极了，短短几秒钟，人们都变得朦朦胧胧，像水珠人一样。姐姐说，爸爸变成白头发了，哈哈，人人都变了样，好奇怪呀!

玩了一会，大家开始下山，下了一半的时候，爷爷奶奶正着走不动了，开始侧着身子下，又走了一会，爸爸妈妈扶着他们走，最后他们变成倒着走，我要背着奶奶走，奶奶说：“你现在还背不动奶奶，等你二十岁了就可以背动奶奶了。”我说：“奶奶，我二十岁开车拉上你。”又过了一会，我们走到了公园的大门口，一天的快乐游山活动结束了，今天真是快乐的一天!

篇22：高中第六册四单元作文：榕树

蓝天白云下，绿水映青山，碧草绕红花，一座座、一排排的房屋映入眼帘，这儿便是我可爱的家乡——福建省漳州市长泰县。放眼望去，这里的一切都发生了巨大的变化，唯有村头那棵饱经沧桑、枝繁叶茂的老榕树依然屹立在那儿“风雨不动安如山”。春风捎来了三代人的对话——

品着茶，伴着浓郁的茶香，爷爷打开了话匣子：“孩子们，你们知道吗？原来这里的人很少有念过书的；这里的房子是破旧、低矮、黑漆漆的木头房；这里的路是坑坑洼洼、泥泞不堪、崎岖的山路……我的童年是在田野中度过的，只能玩泥巴、抓田鼠……那时候，村子里连灯都没有，也没有书可以读。我们只有看着茫茫的天空，想象着这世界之大……唉！”说着说着，爷爷的眼睛竟湿润了。

微风拂过，老榕树似乎在不停地摇头。

爸爸用手轻抚着爷爷的肩，说：“爸，您别再说了，现在的生活不是都好起来了吗？您看，一栋栋高楼像雨后春笋般崛起，家家户户用上了电视、电冰箱、电脑等电器。看那一条条宽敞、平整的水泥路，高速公路也修到了县城，村民们骑着摩托车、开着小轿车，为更好的生活而奋斗着。你们老年人时常在广场上扭腰、踢腿、练太极。去年，我们全家不是乘坐高铁到北京游览了天安门、故宫、长城吗？我们的日子变好了，您应该高兴啊？”

风儿舞姿翩翩，老榕树哼着歌，使劲儿点着头。

听着爷爷和爸爸的话，我陷入了沉思。作为一个新时代的少年，我的童年不像爷爷那样没有受教育的机会，物质条件也比爸爸好得多。从呱呱落地，我就沐浴在幸福之中。小时候，我有堆积如山的玩具；现在，我可以在宽敞明亮的教室里上课，可以通过多媒体获取科学文化知识，还可以去看更广阔的世界。

“爷爷、爸爸，你们说得对，改革的春风吹过大江南北，我们的生活越来越好，我向你们保证，作为新时代的少年，我一定不会沉迷于享乐，我会好好学习，成为一个对社会有用的人。我要让你们过上更好的日子，让我们生活越来越幸福！我一定会加油的！”我自豪又自信地说。

阳光洒在榕树梢，透过枝叶，映在我们的脸上，暖在我们的心里。老榕树似乎也听出了我们的谈话，感受到了欢乐，伴着微风，沐浴着阳光，老榕树笑弯了腰，笑红了脸。

篇23：高中第六册四单元作文：榕树

暑假，又回到了久违的老家，还是熟悉的味道，还是熟悉的土地。那片地方都建起了高楼，唯有那座房子，坐落于东北角，还是那般模样。走到那做房子跟前，抬头仰望，又看到那棵由奶奶亲手中下的年过花甲的老榕树。笑了笑，忆起了童年往事。

一二年级的时候，那棵榕树成为了我们小孩的天地。我们并排躺在榕树下，手拉着手，抬头仰望蓝天，天空如水一般清澈，浮云如清水般流过，不留痕迹。我们几个天真的孩子总是拉着手围着大榕树跳舞，无忧无虑，无牵无挂。夏天，我们在树下写着作业，唱着歌，歌声振林樾，令路过的大人们都驻足观看，面带微笑，点头称赞。

每天放学，我都和几个同学唱着跳着回到榕树下。在那颗榕树下，总有一个跟大榕树年龄相近的老人，她见证了大榕树的生长，弯着腰，驼着背，面朝学校的方向，像在等候着什么，风雨无阻，那，就是我的奶奶。还记得那天下了大雨，我放学也很晚，放学后跟同学挤在一把伞下。榕树下，一个模糊不清的身影，举着一把伞，眼睛极力向远方眺望，似在寻找着什么。近了，更近了，我先是愣了一下，而后跑上前，发现是我的奶奶。她把伞递给了我，我十分担心奶奶的身体，但她不断的说没关系，可到家，奶奶已成了落汤鸡。当时我还小，不懂事，所以没管那么多，直到长大后，才知道当时的我有多么愚蠢。

三年级下学期，我回到了深圳。那棵榕树下，宴席散了。那一张张笑脸转为泪水，雨肆无忌惮的飘落，风呼啸而过，榕树不住的摇摆，似与告别，又似不舍。临走前，伙伴们送我礼物，让我常回来，但当我回去，他们又都离我三尺远，仿佛见到了什么见不得的东西。清风拂过，一股味道在鼻前环绕，那是童年的味道，是友情的味道。

如今的我，坐在屋内，早已不是当年的那个我，风吹过桌上的相册，书页轻轻翻动，我将其翻开，照片上有一群小孩，背景是那棵大榕树，照片因放的太久了而散发出年代的香气。望向窗外，烈日当空，清风徐徐，榕树依在。

窗外，炎夏，清风，又见榕树，真好！

篇24：高中第六册四单元作文：圣诞节发言稿

高中第六册四单元作文：圣诞节发言稿

【范例1】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

Merry Christmas!

这是我上学以来第一次参加这么盛大的圣诞晚会。此时此刻，我能够站在这个晚会的舞台上来发表演讲，更是感到莫大的荣幸和无比的激动!这些年，圣诞节越来越受到国人特别

是我们青少年朋友的欢迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面对这样一个舶来的洋节，我们究竟怎样过才更有价值和意义呢?我的答案很简单，就是向圣诞老

人学习，过一个充满希望、洋溢爱心、流淌快乐的普天同庆的圣诞节。

大家都喜欢圣诞老人，因为每当圣诞节即将来临的时刻，圣诞老人就会带来礼物、驾着鹿车，不辞劳苦地来到每家门口，然后由屋顶的烟囱下来，经过壁

炉来到房间内，将孩子们最希望得到的礼物装在他们的袜子或枕套中。一直以来，圣诞老人在我们心中就是那么慈祥、可爱和神奇，他把希望、爱心和快乐的种子撒

遍千家万户，他让我们在期待中体验，在体验中收获，收获一茬接一茬的希望、爱心和快乐!

我们向圣诞老人学习，就是要像他一样给更多的人带去希望、爱心和快乐。我们可以在圣诞节即将到来的时刻，以圣诞老人的名义，给那些希望得到却又

因为某些原因得不到圣诞礼物的孩子，送去我们的一份关爱，悄悄地将礼物塞进他们的抽屉和书包，给他们带去一份意外的惊喜和快乐!我们也可以在平常的日子

里，像圣诞老人所期待的那样，默默关注我们这个世界，随时随地为我们身边的人或远方的朋友，带去希望、爱心和快乐!

圣诞节是快乐的，但快乐的背后还夹杂着我们同龄人的哭声;圣诞节是温馨的，但温馨的背后还掩盖着我们同龄人的凄凉。伊拉克战争制造的痛苦还未曾平息，黎巴嫩上空又笼罩上了战争的阴云;印度洋海啸导致的灾难余波未了，希腊南部又遭森林大火的

肆虐……天下尚不太平啊!世界上每时每刻都有着贫穷与苦难的人们挣扎在生与死的边缘。因此，当我们沉浸在庆祝圣诞的快乐当中时，我们不妨向圣诞老人学习，

撇开一切世俗的偏见，以博大无私的`爱心，为世界上所有富裕的与贫穷的、幸福的与苦难的孩子，送去节日的礼物与祝福，让希望与快乐的种子，从此在他们心中生

根、发芽!

为他人带去快乐的人，他的内心将永远充满快乐!尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们在学习和扮演圣诞老人的过程中享受快乐吧!

Merry Christmas! 谢谢大家。

【范例2】

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家下午好：

很高兴值此年终岁首之际与大家共聚一堂，共同欢度圣诞节活动。

首先请允许我代表长颈鹿美语上海旗舰校全体员工向大家的光临表示诚挚的感谢，谢谢大家的积极参与大力支持。

此时此刻，我的心情有些激动，今天的活动是上海校成立以来第一次在校外场地举办。今天上午，就在这个场地我们刚刚举办过小托福颁奖典礼，有88位小朋友进入到全国的前三名，这次小托福考试一共有177名学生参加，通过率是99.5%，全国前三名占50%，这是一个值得欣喜与庆贺的成绩，看到孩子们站上了这个舞台荣耀的那一刻，我相信在场的每一个人都受到了鼓舞。勇于接受挑战，闪耀光荣时刻。我们希望孩子们不仅学到英语，更能通过精心策划的多元化活动与比赛增加自信力与领导力。

时间过的真快，转眼间即将结束，新的一年即将开始。回顾一年来我们一同陪孩子们走过的历程，我们一起见证了孩子们一天天的成长与进步。

回想起三月至四月份的卡拉OK?比赛、六月至八月份的说故事比赛、九月份的中秋达人秀到十月份的万圣节活动等等，每一次活动都留下了精彩的记忆与感人的画面。我还记得卡拉OK比赛上，TONY与爸爸一起拉小提琴的场面;我还记得说故事比赛决赛中，NICOLA外公在台上那感人的话语;我也记得每次活动DINGDING都有会参加，这次圣诞节活动节目海选DINGDING也有参加，看到他能够勇敢的走上舞台，能够自信的表演，那一刻我和爸爸妈妈一样真的有说不出的喜悦与感动，这样的故事还有很多很多。

能够让孩子不仅仅学到英语，更能让孩子找到自信。可以说这就是我们举办这么多活动的初衷所在。

这一年来通过家长看课制度的执行以及家长意见调查问卷的反馈增加了与家长们更多的沟通，在与家长们的交流中，我不止一次听到家长说孩子喜欢上学英语了，孩子能开口说英语了，孩子更有自信了。。。每每听到家长们的褒奖，我都感觉到肩上的责任更重了。诚然，也有很多家长给我们提出了不少触动心灵的建议与问题，比如家长反应“门口验收是不是在作秀”、很多家长反应“上课时段不合理，大厅混乱”、“服务响应速度太慢”、“楼下停车紧张”、“俱乐部活动参加不上”等等。家长们反应的问题真的是我们前进的动力，家长无小事，我相信各位家长也看到了我们的改变：有关门口验收乱我们做了相应的调整，楼下会议室、阶梯教室的利用，11月份开始部分班级改为楼上的教室观摩;针对楼下停车的疏导我们新招聘了专职的交通协管，同时我们也与物业进行多次的协调，目的就是希望能够给我们的家长提供更多的便利，有些家长真的是非常的支持我们的工作甚至改为了骑着自行车或改乘公交车来接送孩子等等。在此我要感谢家长们对长颈鹿美语的支持与鼓励，谢谢您们。

新的一年，我们将更多的与家长沟通，我们会开办家长讲堂，一方面向各位家长传达长颈鹿美语特色的教育教学理念，另一方面也会请一些专家学者与各位家长分享教育心得;新的一年我们将围绕校务评鉴的要求深挖教学品质，还有我们将给还未充分参加过活动的孩子提供更多展示自我的机会;新的一年我们会更多的关注孩子的品格教育，让孩子不仅学到英语，还能懂得做人做事的道理;新的一年我们还将继续带领我们的师资走进陕西留坝县闸口石小学做爱心之旅，支援乡村教育，把长颈鹿美语最好的教育教学理念带进大山，让爱的种子生根发芽。

圣诞节是一个令孩子们雀跃期待的日子，接下来我们将会在这个舞台看到长颈鹿美语优秀员工的演出，将会见证孩子们的自信与成长。让我们一起喝彩，让我们一起加油。

篇25：高中第六册四单元作文：少年风采

高中第六册四单元作文：少年风采

【范例1】

少年，一个风华正茂的年龄段。我们这些九零后少年们有着自己独特的性格，奇特的想法，与众不同的世界观，以及我们别样的风采。

现如今，有很多的人在说着九零后少年是如何的不好，有的人甚至例举出了所谓的十大“恶习”。但是，如果九零后少年是如此的漏洞百出，就不会发生这样讽刺的一件事了。

那是一个阴雨迷蒙的下午，我站在公交车上，看着窗外早已厌倦了的天气。心情好像也因这天气变得急躁起来。

随着公交车的一停车，一起步，车上便多了一位浑身湿淋淋的年迈的老爷爷。只见老爷爷脚下打着太极，东摇西晃地走到了一位衣着得体大方，西装笔挺的年轻人身边。那位年轻人满脸不屑地抬了一下眼皮，瞥了一眼年迈的老爷爷，然后面无表情的合上眼睛继续做着他的美梦了。老爷爷无奈的摇摇头，并没有说什么，只是颤颤巍巍的走到了一位衣着朴素，有着中国古典美女气质的女士身边。那位美女连眼皮都没抬一下，只是自顾自的沉醉在自己的世界里，陶醉于音乐之中。老爷爷轻轻的叹了口气。

大概是因为司机的良心难安吧，他对着后视镜中的众位乘客大喊了一句：“你们就不能给老人让个座啊!”顿时，车厢里安静了下来，但是仅仅只维持了一秒，而后，大家又继续做着自己的事，没有人愿意离开自己的“宝座”。老爷爷环视了一下车厢，无奈的说：“不用，不用，老头子我还硬朗。”就在这时，可笑的一幕发生了。只见一位挑染着酒红色头发，鼻梁上架着一副黑色镜框，耳朵上戴着一对大大的耳环，脚下蹬着一双足有10公分的黑色高跟鞋的女孩站了起来，看她这一身非主流风格的打扮，俨然是一位九零后少女。她快步走到老爷爷身边，伸出那双涂满指甲油的小手扶住了正在摇晃不停的老爷爷说：“老爷爷，您身子骨再硬朗，也经不起这摇晃啊，您坐到我这里吧!”说完便小心翼翼的扶着老爷爷在位子上坐下。老爷爷欣慰的笑着，说：“谢谢你!”女孩送给了老爷爷一个甜甜的微笑后便转身走到车厢的另一头。当她走过那位“美女”的身边时，高傲的瞥了她一眼，示威似的把脚下的高跟鞋踩的更响了。

那个女孩的笑甜甜的温暖了我，让我在这个寒冷的世界中感到了一丝暖意。

也许，我们九零后少年的打扮很个性;也许，我们九零后少年的性格很怪异;也许，我们九零后少年的想法很奇特。但是，这，就是我们九零后少年别样的风采，一种在成年人身上早已“消失”的风采!

【范例2】

少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的

我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，……青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……

我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的`，不是吗?

这是我们作为少年独有的风采，我们不甘心不愿意被他人当做小孩子，在我们的潜意识里，我们渴望被认可，我么认为，我们是大人了，不再是个孩子。我们充满希望。

我们是希望，是向往，是跳动，对于我们的兴旺，当幼小时，希望的种子总回落在我们的心里，生根发芽开花，婴儿，儿童，少年，我们拥有无限的活力去追寻这个梦想又是梦想不可能实现，我们也只想尽自己的努力去实现它，因为我们有着坚定不移的梦想，尽管我们明白这是天方夜谭，自己却一意孤行。

我们开始追求美，追求时髦，这是我们的风采，谁会愿意像个山野村姑或农夫，穿着打着补丁的衣服破破烂烂的裤子呢?美是所有青少年都追随的。奇装异服，是我们风采的体现，我们都渴望完美，只可惜差强人意，我们希望与众不同，却常常落空，我们都是完美主义，但是我们明白这是不可能的事。但是我们每个人拥有不同的风采确实无法比拟的。

少年风采是英语的26个字母，是10个阿拉伯数字，是A、是N、是Y、是5是8……每一个数字每一个字母都代表不同的含义，却有相同的意思——少年风采。

我们已经踏入了少年有了自己的思想，虽然不成熟，但是都是少年风采的体现。

——少年屹立立于世界，则国屹立于中华。