祈求和平作文
【简介】感谢网友“Lainn”参与投稿，以下是小编整理的祈求和平作文（共20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：祈求和平作文
祈求和平作文
祈求和平
尽管有的战争推动了历史的车轮，然而就在推动了历史车轮的一刹那间，有多少生命的失去，有多少美丽的山河被炸成了平地，老人失去了儿子，妻子失去了丈夫，儿子失去了父亲，多少家庭破碎，多少地方荒废，那一双双无助的眼神和那一滴滴的泪水怎么不让人心碎呢？ 大洋的彼岸，中东地区，总是战火不断，美国飞机在上空盘旋的轰炸声。伊拉克那片美丽的土地上震耳欲聋，无数的生命泣不成声，生命在颤抖，哭声让人类的灵魂不再安宁初中作文 ，这声音，扣人心弦，但这声音，何时才能真正消失呢？ 为什么人类就那么自私呢？为了自己的利益，国家的利益，毫不留情的.去伤害他人，去剥夺一个个鲜活的生命.这个美丽的星球，人类为什么要主宰，是谁？是谁给与了我们的权力？
不顾，支离破碎的一切，任用烟火破环一切，而那可怜的动物们也任由我们宰割，那一个个冰冷的口对准那充满生机的心口，尖锐的子弹头冲开表皮的那一瞬间，鲜血流出的那一瞬间，有没有看见动物眼中那无辜的泪水，一个五彩的生命，又因为人类，失去了永远生存的机会.许多家庭也是如此，家庭的纷争，没有烟火的战争还在继续.
人类为什么非要要选择武力解决问题呢？和平难道真要离我们远去了吗？
要是一切和平该多么美好啊！家庭里没有无烟的战争，该多温馨。人类之间，各国之间，没有纷争，没有战火，和平相处，该多好。
到那时，世界没有了伤心的泪，到处是欢声笑语。来吧！维护我们人类唯一的家园，不要让它再千疮百孔了，不要让我们的家园再有战争响起，我们祈求和平，和平解决一切！
篇2：祈求造句
1、这个国家的人民祈求战乱尽快停息，祈求联合国出动维合部队，祈求能得到别国的人道主义援助。
2、每次结束的时候，牧师都会祷告，祈求上帝抚慰爸爸苦恼的心灵。
3、请忘记我的眼泪，我的祈求，原谅我刚才所说的和做的一切事情吧！
4、我们祈求的是人类的幸福和进步，而不是人类的覆灭。
5、考试不能祈求分数高，而是学会如何去做，如何分析题目，哪怕你分数再低，但你学会了分析方法。
6、在这样的情况下，祈求上帝，祈求神灵是没有用的，如果我们早年努力了，就什么都不用祈求的。
7、成功不是靠祈求得来的，而是靠奋斗得来的。
8、祈求像哥哥那样的人能够早日复元、重拾希望。
9、神像面前的人们向上天祈求全家平安。
10、要说我最新的愿望，还真有三个：第一是祈求世界和平，第二是祈求家人平安健康，第三是祈求自己能考上心仪的大学。
11、我祈求炎夏有风，冬日少雨；我祈求春暖花开，有红有紫；我祈求笑容常开，愁云不在。
12、我们能做的惟一的事情就是祈求天气快好起来。
13、懒洋洋祈求上天赐给它一顿美餐。
14、跪在天坛的皇帝祈求来年的五谷丰登。
15、我诚心祈祷我病重的亲人能早日康复。
16、我祈求这样的灾难再也不要出现在世界上任何地方。
17、你将明白到，为何你经常得到的东西与你所祈求的相反。
篇3：祈求造句
一、纵使她计策比他高明上无数倍又能如何？乞求爱的人费尽心机，不爱的人不需要任何手段，所以他不费吹灰之力就可以将她击溃。爱情是怎么都祈求不来的，爱了，在起点就已经输了。
二、好运不是祈求得来的，而是用汗水浇灌出来的。不管命运把自己抛向何方，都应该泰然处之；不管现实如何残酷，都应该坦然面对。
三、不论激越，不是宁静，我祈求，只要不是平淡。
四、赞美就是享受神属性的完美。感谢就是享受神的恩典丰富。祈求就是享受神应许的真实。称颂就是享受神能力的浩大。默想就是享受神同在的喜乐。
五、那些事情取决于你本人为此付出多少努力不是吗？跟上天祈求做什么？考试的话，努力学习就能通过；金钱的话，努力赚就会有。到底要祈求什么呢？
六、自由是我的愿望。如果旁人不干涉我干任何事，多好！还有，祈求身壮体健，无病无痛，龙精虎猛的活下去。
七、祈求天地放过一双恋人，怕发生的永远别发生。
八、爱所祈求的唯一礼物就是爱。
九、施比受幸福。帮助他人，而不祈求回报，这个过程就是很幸福的。
十、结婚就像走进了蛇窝，你只好祈求自己遇上一尾鳗鱼。
十一、总是以祈求着“永远在一起”的心意追求喜欢的女孩，是我的爱情之道。正因为如此，当我昨晚对女孩告白时，尽管还是被婉转拒绝了，我依旧能义无反顾信仰着我独一无二的热血爱情。
十二、不要去向天祈求什么，应该想想，你能帮天做些什么？不要重演普希金笔下的那个老太婆，倒是应学学那位放生的老渔夫。
十三、自由是我的愿望。如果旁人不干涉我干任何事，多好！还有，祈求身壮体健，无病无痛，龙精虎猛地活下去。
十四、我为得到您的垂青而幸福，又为离您如此遥远而感到伤悲。祈求上苍赐我以忍耐，并且不要把我俩重逢的良辰推得太远。
十五、我们许愿，祈求愿望实现，只是有时愿望是以令我们悲伤的方式实现。就像天空真的下起了钻石之雨，而我们被困在激将脱水而死的沙漠里。
十六、在卡沙巴星球上，早餐是一种祈求好运到来的高贵仪式。
十七、宁愿因做自己而招人厌恶，也不愿为了迎合他人而伪装自己，懂你的人会留下来，不懂你的人，你祈求不来。因为别人活得不快乐，不如为了自己活得更自由。
十八、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。
十九、在你的脑海有没有一寄扁舟的恻隐，那是我用前世五百年的祈求换来的等待，有风有雨的时候他不回随意的离开，风平浪静的时候他只会慢慢开来。
二十、心有灵犀只是一个不负责任的神话，让我们对他人产生不负责任的过高期望。不解释又怎样，别人误会我，并不会使我落入他们所设想的那个因果。我们都是凡夫俗子，没有大智慧，才会落入一种祈求别人了解自己的痛苦之中。
二十一、往年，我祈求上天赐我幸福。现在有你在我身边。我知道，幸福，我已经得到了。我爱你！
二十二、我放弃了祈祷，设想了一个更谦卑的祈求，祈求变化，祈求刺激。
二十三、我荒废的今日，正是昨日殉身之人祈求的明日。
二十四、爱无须祈求也无须索要。爱必须要有心中笃信的力量。这时，爱就不需要被吸引，而是主动吸引。
二十五、我从前祈求不过是慕言一个回头，抱着这样微薄的希望盼得都忘了时光，终于他离我越来越近，越来越近，却丝毫不能让人满足，想要的反而更多了。
二十六、无法挽回的东西就别去祈求，放弃尊严要回来的人和物，多半已经变味了。
二十七、黄金法则用不同表达方式阐述了禁止人们用自己不愿承受的方式让别人受罪时，这一禁令还通过一条戒律得到补充；他们祈求去为别人做那些愿意他人为自己做的事。这样，黄金法则就成了一条诫命。然而人的权利到哪里去了？
二十八、我们要么使自己痛苦不堪，要么使自己强大无比，而这两者所需要付出的代价是差不多的。与其祈求生活平淡点，还不如祈求自己强大点。
二十九、渔民为了祈求平安风调雨顺和满载而归，会将渔船粉饰得鲜艳多彩，浩浩荡荡地驶至西贡大庙湾，酬神上香在元朗大球场，还有巡游和舞狮表演等。
三十、他们祈求老天爷惩罚那些作恶多端的人。
三十一、于2xx年5月8日及9日共提供超过60班高速船及普通渡轮服务，接载善信到天后庙酬神上香，祈求风调雨顺身体健康。
三十二、它们痛苦得如同病魔缠身，它们祈求地仰望天空，期望快快给它们送来白日的光辉，以求再能彼此相见。
三十三、20xx年4月10日香港天后宝诞将至，大家不妨前往位于西贡大庙湾天后庙参观及酬神上香，祈求风调雨顺身体健康。
三十四、谢师兄夫妇赶紧借用邻居的房间打坐，感谢师父的照顾，让他们一家人能在洪水土石流中，平安地下山，也祈求师父能化险为夷！
三十五、葵青区内共有三间天后庙，位于青衣的天后庙每逢天后诞都吸引不少游人及善信前来参拜，祈求风调雨顺，国泰民安。
三十六、照样，圣灵也在我们的软弱上帮助我们。原来我们不晓得应当怎样祷告，但圣灵亲自用不可言喻的叹息，替我们祈求。
三十七、他也不去看那些红海两岸的奇异古城，那浮现在天边的城影简直就象是美丽的图画。他也不想一想那些在这阿拉伯海湾可能发生的危险：古代多少史学家如斯特拉朋艾里安阿尔得米多艾德里西等人一提起这里，无不谈虎色变。从前，路过此处的航海家若不给海神奉献祭品，祈求旅行安全，他们是决不敢冒然航行的。
三十八、许多祈求吉祥如意的石雕，砖雕，楹联也集中反映了居民趋吉避凶的心理需求。
三十九、每年农历三月二十三日天后宝诞，屯门乡民会在庙前空地筑棚演出神功戏，而水陆居民则舞龙舞狮前来贺诞，祈求风调雨顺，阖境平安。
篇4：祈求优秀作文
初三了，恍然间觉得压力好大，对于初一初二的一切都不把握的我，压力很大，如果我考不上自己喜欢的中学，我想我会哭得很伤心，因为我害怕失败。
我曾很努力地想要尝试天天都为自己的梦想冲刺，别让自己留下遗憾，可是我就是办不到，老是被那无形的网络给吸引，我很痛恨自己，为什么迷恋上了不该迷恋的。
总是很羡慕那些可以把自己的七情六欲都表达得很生动的.人们，为什么我就是做不到？同样是喜欢写作的我们，为什么我们的水准就是不一样？我努力了，我尝试了，我也失败了。可是为什么要让我每次都是失败。我受不住了。我无法正视努力后还要承担失败的痛苦？难道这就是生活，生活难道就是这么得无情吗？生活，生活……这就是生活
我虽是是悲观派的，但我也懂得让自己怎么快乐，我不会寻短见，因为我知道，我的梦想还可以实现，哪怕实现不了，我也可以冲刺别的。初三，我恨你，但是我也喜欢你，因为我懂得了冲刺。加油，初三的同学们，我们一起冲向我们喜欢的中学
篇5：祈求阅读答案
祈 求(14分)林敬钧
①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
②那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。
③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
④我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
⑤从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
⑥一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去。那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的.声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
⑧鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
⑨我不知道鹰是否会流泪。
⑩那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
⑾天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。
⑿我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。(选自《美丽如初——精短散文100篇》)
【阅读题目】
1、第③段中，作者写南方织鸟精致而温暖安全的巢，有什么作用?(2分)
2、结合上下文，按要求回答问题。(5分)
(1)那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。(请品味句中划线词的妙处,3分)
(2)我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。(请写出这一颗泪珠的特殊含义，2分)
3、古人认为：禽有禽语，兽有兽言。本文第⑦段描写“那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下，这只鹰此时究竟想说些什么?(3分)
4、有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”，可以更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。(4分)
篇6：祈求阅读答案
1、是为了与鹰的巢穴对比(1分)，以反衬鹰的敏锐、高傲、无畏，它永不留恋巢穴的温暖与安乐。(1分)
2、(1)(3分)(1)运用了神态描写(1分)。年轻的鹰是人工孵化的，虽有鹰的身躯，而全然没有野生鹰的特性，没有自由的灵魂。因此它不会同情野生鹰的遭遇，它更不能理解野生鹰所向往的远方。(2分，只要能说出“不会同情”和“不能理解”之意即可)
(2)(2分)天上落下的泪，是鹰的泪。鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆(1分)。作者用梦到鹰泪的描写，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤(1分)。
3、答案示例：我是“百禽之首”，自古以来就有“天鸟”之誉。我曾无数次啸叫着掠过天空，凌驾在风的激流和旋涡之上，俯瞰躺在山峰脚下的大地。可如今贪得无厌的人类囚禁了我雄健的身躯、欺辱了我骄傲的灵魂。可悲呀!可恨呀!(开放题，要符合当时特定的情境，体现鹰悲哀的心理和愤怒的控诉得2分，语言表达计1分。)
4、不赞成。(1分)因为本文不只写鹰的不幸遭遇，更重要的是借鹰的遭遇来呼吁善良的人们应“给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。”，是对生命意识、生命尊严的祈求。所以用“祈求”作为题目，更能切合文章的主旨。(3分，答题关键在于把握主旨，比较两个题目，答题能言之有理即可。)
解析1、试题分析：首先要看语段写了什么，第三段不仅写了“南方织鸟精致而温暖安全的巢”，而且在此之前还写了“我在峭壁上看到了鹰的巢穴”而且还“只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有”。结合下文内容可知，把南方织鸟精致而温暖安全的巢与鹰的巢穴对比，反衬出鹰“从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐”的性情。
考点：本题考查学生对语段作用的理解能力。
点评：语段的位置不同，所起的作用也不同。但一般回答时，要看语段写了什么内容，上文写了什么内容，下文又写了什么，结合上下文，体会出语段文章中所起的作用。
2、试题分析：第一句中的两个词是对“那只年轻的鹰”的神态描写，结合全文内容可知，此鹰句是人工孵化的，没有野生鹰的特性，没有对自由的追求。因此句中的“冷漠”表明它对野生的老鹰的遭遇没有丝毫的同情，“茫然”表明它对野生鹰向往远方的行为根本不理解。结合全文可知，“一颗泪珠” 是鹰的泪，也是作者的泪。写出了被捆在架上无法高飞的野生鹰心中强烈的悲怆，表达了作者对被捆的野生老鹰深深的同情及内心的怨愤。
考点：本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言 动作 心理 神态)句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，结合语境是十分必要的。
3、试题分析：根据“耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖”的描写，结合语境可知，这是“那个被吓呆的小孩”“抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂”时，老鹰的“一种苍白而强烈的悲怆”。因此，要写出老鹰内心的无奈、愤懑和悲伤之情。根据题干中的“这只鹰此时究竟想说些什么”的要求，最好是采用第一人称“我”，从老鹰的角度，用老鹰的语气来完成。
考点：本题考查学生对文章语句的揣摩能力。
点评：揣摩人物(事物)的心理活动，一定要根据上下文内容、主题及人物(事物)的言行等加以推断。揣摩出人物(事物)有可能会有哪些方面的心理，然后结全文章内容用合适的语句表达出来
4、试题分析：根据文章内容及结尾处的议论、抒情，可知“鹰的遭遇”只点明了文章的主要内容，而不能在题目中就揭示出全文的主旨。“祈求”作为题目，更表现出一种呼吁的力量。
考点：本题考查学生对文章题目的理解能力。
点评：理解文章题目能不能更换，要把原题目与题干中的题目加以比较，看一看差距在什么地方，理解一下原来的题目起什么作用，这样不能更换的理由就明确了。
篇7：祈求 阅读答案
(1)我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
(2)阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
(3)那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
(4)后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。
(5)我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，于是我去了。
(6)从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
(7)一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
(8)然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
(9)那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰 A 扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我 B 拦住那个小孩，叫他滚!
(10)鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
(11)我不知道鹰是否会流泪。
(12)那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星;山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。
(13)清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
(14)天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
(15)我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
23.结合语境，按要求填空：(8分)
(1)将第(4)段中的陈述句“鹰是天地间飞翔的精灵。”改为反问句。(2分)
(2)根据具体情境在第(9)段的A、B两处横线上填写恰当的词语。(4分)
(3)运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。(2分)
古朴长城踞群山， 雄鹰 。
24.有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”，可以更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。(4分)
25.揣摩第(7)段中的语句：“那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。”从中找出两个你认为用得最好的动词，并说说好在哪里。(4分)
26.古人认为：禽有禽语，兽有兽言。本文第(9)段描写“那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下，这只鹰此时究竟想说些什么?(4分)
27.眼睛是心灵的窗户。请从文中抄录出描写“年轻的鹰”的目光的语句，然后试着分析“年轻的鹰”的目光为什么竟是这样的。(5分)
28.下面是英国诗人丁尼生的诗作《鹰》，假设要把这首短诗引用到《祈求》一文中去，你准备放在文章的哪一个位置上?说说你的理由。(5分)
鹰
扭曲的鹰爪扣紧山岩，
头接孤峰上的太阳，
身披如洗的蓝天。
脚下苍海绽微澜，
傲立峰头闲看，
划然落，却似雷霆下九天。
篇8：祈求 阅读答案
23.结合语境，按要求填空：(8分) (1)难道鹰不是天地间飞翔的精灵吗?(2分)关键在于句式合乎要求，且不改变原意。(2)A恶狠狠地、劈头盖脸地…… B愤怒地、气愤地……(4分)半开放题。答题关键在于符合语境。根据答题情况，酌情给分。每处2分，有错字扣1分。(3)〔凶猛、高傲、敏锐、矫健……〕雄鹰〔击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天……〕(2分)半开放题。根据答题情况，酌情给分。所填词语能体现鹰的特点1分，符合对偶的要求1分。
24.半开放题。例如：不赞成。因为本文不止于写鹰的不幸遭遇，更重要的是借鹰的遭遇来唤起人们保护和关爱动物的意识。(或呼吁善良的人们应“给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。”)所以用“祈求”作为题目，更能切合文章的主旨。答题关键在于把握主旨，比较两个题目，答题能言之有理。根据答题情况，酌情给分。(4 分) 主旨的理解2分，两个题目侧重点的比较分析2分。
25.开放题。例如：“昂”形象地写出了鹰面对突来的袭击的凛然之气。“掠”形象地写出鹰出击的动作极为迅猛。“闪”写出雄鹰反应非常敏锐。“弯曲”形象地写出鹰准备出击时的姿态。选的必须是动词，分析要突出这只老鹰在此情境中的特点，分析要言之有理。根据答题情况，酌情给分。(4分)每个动词及分析2分(找出动词，每个给0 5分。评析，每个1 5分。)
26.开放题，答案略。例如：我是“百禽之首”，自古以来就有“天鸟”之誉。我曾无数次啸叫着掠过天空，凌驾在风的激流和旋涡之上，俯瞰躺在山峰脚下的大地。可如今贪得无厌的人类囚禁了我雄健的身躯、凌辱了我骄傲的灵魂。可悲呀!可恨呀!答题关键在于所拟的语言需符合当时特定的情境，主要体现鹰此时悲哀的心理和愤怒的控诉。根据答题情况，酌情给分。(4分)符合当时特定的情境，体现鹰悲哀的心理和愤怒的控诉3分，语言表达1分。
27.第一个层次是“抄录”—— “目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。”“冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。”(2分)每句各1分。第二个层次是“分析”—— 例如：年轻的鹰是人工孵化的，生来就被人所囚禁，一生未曾飞翔。因此，虽有鹰的身躯，而全然没有野生鹰的特性，没有野生鹰的灵魂。对野生鹰的遭遇引不起共鸣，不能理解、不能同情。(3分)根据答题情况，酌情给分。
28.开放题。答题的关键在于：所放置的位置要合情合理;说理由要能言之有理，具体可从情感、从表达效果、从作者思路……选一个角度将理由说清楚。根据答题情况，酌情给分。(5分)所放位置1分。说理由4分。例如：可以放在(2)段和(3)段之间。理由：可以用来概括画家画的鹰，以及概述自己的感受，同时又可由这首小诗过渡到下文。又如：可放在文章的第(14)段末尾。借丁尼生的诗作，紧承“它一生未曾飞翔”再发一番感慨。又如：可置于(1)段前，或(2)段后，或(3)段后，或(4)段后……有利于凸显鹰的雄健、高傲，从而反衬下面鹰遭人类凌辱的悲哀，使文章更有震憾人心的艺术效果。
版本2：
16.第三段说作者“不是第一次见到鹰“，为什么在这里“第一次为鹰展翅”?(5分)
17.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)
18.文中“年轻的鹰”有哪些特点?作者借它表达了什么意思?(5分)
19.下列对本文的赏析，正确的两项是(4分)
A.作者写南方纪念品鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的敏锐与高傲。
B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失运河了灵魂。
C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分 展现。
D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物，虐待人才的行为给予了有力的批判。
E.文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
篇9：祈求词语造句
祈求词语造句
1、每次结束的时候，牧师都会祷告，祈求上帝抚慰爸爸苦恼的心灵。
2、爱所祈求的唯一礼物就是爱。
3、好运不是祈求得来的，而是用汗水浇灌出来的。不管命运把自己抛向何方，都应该泰然处之；不管现实如何残酷，都应该坦然面对。
4、无法挽回的东西就别去祈求，放弃尊严要回来的人和物，多半已经变味了。
5、在新春之际，让我们祈求今年能够风调雨顺、国泰民安。
6、这一传统节日对于两族人民来说都是祈求好运、继往开来的好日子。
7、我祈求上天，哪怕给我一点点仁慈，我都会感激你。
8、在这样的情况下，祈求上帝，祈求神灵是没有用的，如果我们早年努力了，就什么都不用祈求的。
9、这个国家的人民祈求战乱尽快停息，祈求联合国出动维合部队，祈求能得到别国的人道主义援助。
10、我祈求自己是一只自由的小鸟，哪怕要经历风吹雨打；我祈求自己是小小的飞蛾，哪怕最后的结局是自取灭亡……
11、我祈求世界和平!我祈求家人平安!我祈求所有人都平平安安!
12、小女孩凝视着天空，她在祈求她那失去的至爱的小狗在远方找到了一个温馨的家。
13、一场汶川地震撼动了整个中国，我在心中默默祈求，祈求生者能够好好活下去，祈求死者能在天堂安息。
14、成功不是靠祈求得来的`，而是靠奋斗得来的。
15、要说我最新的愿望，还真有三个：第一是祈求世界和平，第二是祈求家人平安健康，第三是祈求自己能考上心仪的大学。
16、我祈求炎夏有风，冬日少雨；我祈求春暖花开，有红有紫；我祈求笑容常开，愁云不在。
17、神像面前的人们向上天祈求全家平安。
18、我们能做的惟一的事情就是祈求天气快好起来。
19、懒洋洋祈求上天赐给它一顿美餐。
20、我诚心祈祷我病重的亲人能早日康复。
21、百姓祈求老天爷能保佑他们，年年风调雨顺。
22、他们热情地祈求上苍的保佑。
23、我常常祈求，要来的就快来吧。
24、让我们祈求贤明与谅解的心胸。
25、孩子祈求妈妈多给他点玩的时间。
26、我祈求家人都健康安乐。
27、我们祈求的是人类的幸福和进步，而不是人类的覆灭。
28、圣徒们劝百姓集合在教堂里祈求上帝拯救。
29、让我们祈求和平之福。
30、我祈求新的一年，全家幸福平安。
篇10：中考美文：祈求
中考美文：祈求
祈求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声的骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的.家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。到清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
篇11：祈求造句-词语造句
祈求造句-词语造句
1. 每次结束的时候，牧师都会祷告，祈求上帝抚慰爸爸苦恼的心灵。
2. 爱所祈求的唯一礼物就是爱。
3. 好运不是祈求得来的，而是用汗水浇灌出来的。不管命运把自己抛向何方，都应该泰然处之；不管现实如何残酷，都应该坦然面对。
4. 无法挽回的东西就别去祈求，放弃尊严要回来的人和物，多半已经变味了。
5. 在新春之际，让我们祈求今年能够风调雨顺、国泰民安。
6. 这一传统节日对于两族人民来说都是祈求好运、继往开来的好日子。
7. 我祈求上天，哪怕给我一点点仁慈，我都会感激你。
8. 在这样的情况下，祈求上帝，祈求神灵是没有用的，如果我们早年努力了，就什么都不用祈求的。
9. 这个国家的人民祈求战乱尽快停息，祈求联合国出动维合部队，祈求能得到别国的人道主义援助。
10. 我祈求自己是一只自由的小鸟，哪怕要经历风吹雨打；我祈求自己是小小的飞蛾，哪怕最后的结局是自取灭亡……
11. 我祈求世界和平!我祈求家人平安!我祈求所有人都平平安安!
12. 小女孩凝视着天空，她在祈求她那失去的至爱的小狗在远方找到了一个温馨的家。
13. 一场汶川地震撼动了整个中国，我在心中默默祈求，祈求生者能够好好活下去，祈求死者能在天堂安息。
14. 成功不是靠祈求得来的，而是靠奋斗得来的。
15. 要说我最新的愿望，还真有三个：第一是祈求世界和平，第二是祈求家人平安健康，第三是祈求自己能考上心仪的大学。
16. 我祈求炎夏有风，冬日少雨；我祈求春暖花开，有红有紫；我祈求笑容常开，愁云不在。
17. 神像面前的人们向上天祈求全家平安。
18. 我们能做的.惟一的事情就是祈求天气快好起来。
19. 懒洋洋祈求上天赐给它一顿美餐。
20. 我诚心祈祷我病重的亲人能早日康复。
21. 百姓祈求老天爷能保佑他们，年年风调雨顺。
22. 他们热情地祈求上苍的保佑。
23. 我常常祈求，要来的就快来吧。
24. 让我们祈求贤明与谅解的心胸。
25. 孩子祈求妈妈多给他点玩的时间。
26. 我祈求家人都健康安乐。
27. 我们祈求的是人类的幸福和进步，而不是人类的覆灭。
28. 圣徒们劝百姓集合在教堂里祈求上帝拯救。
29. 让我们祈求和平之福。
30. 我祈求新的一年，全家幸福平安。
篇12：《祈求》阅读答案
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声的骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星;山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。到清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的`，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 (选自《美丽如初——精短散文100篇》，有改动)
1.第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”?(4分)
答___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)
答___________________________________________________________________
3.文中“年轻的鹰”有哪些特点?作者借它表达了什么意思?(4分)
答：
4.下列对本文的赏析，正确的两项是( )(4分)
A.作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的生存能力强。
B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失去了灵魂。
C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。
D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。
E.文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
答：【 】【 】
篇13：《祈求》阅读答案
1.长城是中华民族的象征;天空、阳光、长城、长风、泼墨挥毫的老人——开阔而充满动感的场面，传达着一种振奋、豪迈的气势，与鹰的奋飞精神共震，让人热血沸腾。(4分)
2.天上落下的泪，是鹰的泪。鹰高傲、凶猛，却被捆在架上无法高飞，当尊严受到冒犯却无法还击时，心中当然充满强烈的悲怆。作者用梦到鹰泪的描写，暗示了鹰的悲剧，表达了对奋飞者厄运的深深的同情及怨愤。(4分)
3.人工孵化的;目光迟滞，茫然冷漠;有着祖先的血脉，却从未曾飞翔。作者希望不要人为地制造能力退化，让离飞的灵魂永不沉沦。(4分)
4.C 、E (A.反衬的应是：鹰是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”，B.苍老的鹰并没有失去灵魂。D.“虐待人才的行为给予了有力的批判”在文中没有根据。)
篇14：祈求的诗歌
命运呀
你将赐我一双怎样的翅膀
能否让我跨过这眼前的长河
我站在这
像个虔诚的教徒
等待着您的祝福
哪怕只是半点星光
我也知足
也许您在嘲笑
感叹我的迂腐
只是
您不曾知晓
我的天空原本也是七彩明了
都说阳光藏在风雨后
于是
挫折我也曾坦然接受
也未曾想过去祈求
请您相信
但凡有一丝可能
我也不愿违背初衷
是这长河太宽
就好比牛郎织女永远都跨不过的鸿沟
是这河太长
就好比蜿蜒连绵让人死生相隔的地底黄泉
我没有办法了
真的没有办法了呀
我所拥有的除了眼泪也只剩一颗对您无比虔诚的心
所以，我只好祈求
祈求您
赐我一双可以跨过长河的翅膀
让您的信徒，我
能更坦荡的走向彼岸花开地
而那样
您也将得以永远享受我无比虔诚的信仰
篇15：小鸟的祈求作文
小鸟的祈求作文【荐】
我是一只可爱的小鸟，同时也是一只可怜的小鸟。
我曾经生活在长江边的小森林里，那儿风景如画，十分的美丽，我和小伙伴生活的无忧无虑，日子过得非常的快乐。
我们的家园很美丽，春姐姐给我们送来一阵阵微风，夏妹妹给我们一池池的'清泉，秋阿姨送给我们丰收的果实，冬爷爷穿上了冬装......
时间如同流水一般，当我飞回故乡时，我诧异了：
春天来了，小草妹妹从土里钻了出来，不再那么碧绿了，野花妹妹虽张开了笑脸，但笑容中却有一丝忧郁，大河脱下了冰衣，身体却变得瘦小了。
夏天来了，“歌手”知了的鸣叫声另人心也烦了。
秋天来了，结出来的果实再也没有以前的大了，显得那么干枯，稀稀落落的。
冬天到了，动物们都快快的冬眠了，不像以前那么快乐与无忧无虑了。
哎！人类啊！我们可爱的家园受到了你们的破坏，请你们保护我们吧！环境不好对我们谁都没有好处的，我代表鸟类们真诚的祈求你们——人类：不要再来破坏我们的家园了，我会衷心祝福你们的！
【小鸟的祈求作文【荐】】
篇16：小鸟的祈求作文
我是一只可爱的小鸟，同时也是一只可怜的小鸟。
我曾经生活在长江边的小森林里，那儿风景如画，十分的美丽，我和小伙伴生活的无忧无虑，日子过得非常的快乐。
我们的家园很美丽，春姐姐给我们送来一阵阵微风，夏妹妹给我们一池池的清泉，秋阿姨送给我们丰收的果实，冬爷爷穿上了冬装。。。。。。
时间如同流水一般，当我飞回故乡时，我诧异了：
春天来了，小草妹妹从土里钻了出来，不再那么碧绿了，野花妹妹虽张开了笑脸，但是笑容中却有一丝忧郁，大河脱下了冰衣，身体却变得瘦小了。
夏天来了，“歌手”知了的鸣叫声另人心也烦了。。。。。。
秋天来了，结出来的果实再也没有以前的大了，显得那么干枯，稀稀落落的。
冬天到了，动物们都快快的冬眠了，不像以前那么快乐与无忧无虑了。
哎！人类啊！我们可爱的家园受到了你们的破坏，请你们保护我们吧！环境不好对我们谁都没有好处的，我代表鸟类们真诚的祈求你们——人类：不要再来破坏我们的家园了，我会衷心祝福你们的！
篇17：祈求光明作文700字
祈求光明作文700字
祈盼光明能照亮整个世界，哪怕是一个灰暗的角落。
蓦然发现，原来黑暗并未完全被光亮杀死。
走在街上，看见前面一片大呼小叫。走近一看，才知道是城管在清楚路边的小摊。
他们正站在卖气球的人后面。看样子，他们要来抓这个卖气球的人了。果然，那支城管的队伍中走出一个人，走到卖气球的人面前，一把夺过他手中大把的气球，拿了转身就走。买气球的人愣了一下，连忙跑过去要和城管的抢气球。两人扭打在一起，气球一个也没抢到。城管愤怒地推开他，朝他吼道：“你要干什么？”气球从城管手中溜走了，有的飞上天空，有的落在地上，被调皮的小孩踩破，被拾荒的老人捡了。一个个五颜六色的气球，像卖气球的人被践踏的自尊，显得那么凄楚可怜，而又那么愤怒。卖气球的人没拿到气球，呆呆地站在原地，一句话也不说，默默地凝视着那些气球。大家都在议论这件事情，一时之间人声嘈杂。
“你们干什么？”一个稚嫩的声音传入人们的耳朵，是一个小男孩，他指着几个城管，大声喊道。城管们被小南孩激怒了，跑到小男孩面前，摇着他的肩膀，狠狠地吼道：“你说什么？再说一遍！”“别动他！”卖气球的人像刚从睡梦中惊醒似的，突然一声大喊，插入城管和小南孩中间，把小南孩揽到怀里。原来小男孩是卖气球的人的儿子。
“我跟你说了多少遍了，不要在路边卖气球！”城管的'训了卖气球的人一顿，又填上一句，“你给我保证，以后再也不卖气球！”卖气球的人一言不发，听完之后，带着他儿子慢慢地消失在温暖的路灯下，令人心酸……
清楚这些路边摊，整顿城市，这自然是好。可是，社会之大，竟容不下一个小小的卖气球的？为什么大家都不想想这是为什么？若不是形势所逼，又有谁愿意沦落到这种地步？规定对于高官来说，不过是表面上的形式；对于卖气球的这种人来说，就是摆脱不了的枷锁。要是人们对规定多考虑一点，就不会这样了。
向往光明，冲破黑暗，一个美好的愿望。光明给予人力量，世界因光明而亮丽。可是，世界的黑暗还数不胜数。我们祈求着光明。
篇18：如果可以祈求初中作文
如果可以祈求初中作文
在你生日的今天，有些话请让我轻轻的跟你说----
每次读关于你的文字，不是震撼不已，就是泪流满面。写你的句子，删了又写，写了又删，总是无法言尽对你的感恩和深爱。你就是一朵蔷薇，生活在我的生命里，给我触手可及的幸福和温暖。但同时，你又像极了空谷的幽兰，淡雅清新，却是我永远读不懂的香魂。是你的爱太博大，还是我的心太细小，总是缺少发现和理解。
曾有句话说“父母对子女的爱就像一弯溪水，叮叮咚咚总是在流淌，和生命等长；而儿女对父母的爱，就像是被风吹起的落叶，有风，才会旋转。”想想，似乎确是如此。我们温和有礼的'和老师交谈；我们宽容大度的和朋友交往；我们一门心思的想着，怎样才能和别人相处得好．可是，对于你，永远是不容反驳的命令口吻，是以自我为中心的任性，是即使伤到你也吝啬着不肯吐一句“对不起”的骄纵。可是当生病，难受的不成样子；当被友人伤害，痛苦欲绝；当遭遇失败，灰心失望，-----首先想到的也只是你。就是这样，不管不顾你的心情，将一切的麻烦、痛苦统统抛给你，想着再难你也会解决。---
以“求学”为借口，我毅然离开家。每到转角都会回望你的身影。其实，也只是贪恋你给的温暖。自私的想永远有个人为我牵挂。离开你的庇护，是一片自由的天地。可是一切的凄风苦雨也只有我一个人承受，再没有人能给我像你一样的宠溺和疼爱。
你一直说，你是我的保姆，为我操心我的一切。我幸福的笑，没心没肺。以为你会是棵常青的松柏，为我撑起一片荫凉的天。直到偶然的一个午后，你的白发在太阳下招惹出一片凌乱，我才发现，其实你只是棵普通的梧桐。你不会永远陪我走完生命的一切。你会衰老，你会离去，终有一天，会回归属于你的宫殿，继续做你的仙女，在银河嬉戏，和姐妹们一起荡秋千。会披着洁白的羽衣飞到天尽头去看星星，再也不用为尘世的一切牵绊。而我，会因失去你的宠爱，成为一个孤零的小孩。也许可以承担一些挫折，也许会有意外的幸运。可是在心里的最深处，却永远有了片留白。因为，我失去的是我最爱的人，而那留白是我在等，等奇迹出现，等你会突然回来，和我一起，接着涂抹有风有雨的绚烂。
如果人的一生只可以有一个企望，那么我祈求，你可以老的慢一点，再慢一点，让我可以跟的上你老去的岁月。我不得不承认，我终归是个自私的人，害怕去过没有你的生命，没有你的每一天---
篇19：小鸟的祈求作文
小鸟的祈求作文
我是一只可爱的小鸟，同时也是一只可怜的小鸟。
我曾经生活在长江边的小森林里，那儿风景如画，十分的美丽，我和小伙伴生活的无忧无虑，日子过得非常的快乐。
我们的家园很美丽，春姐姐给我们送来一阵阵微风，夏妹妹给我们一池池的清泉，秋阿姨送给我们丰收的'果实，冬爷爷穿上了冬装。。。。。。
时间如同流水一般，当我飞回故乡时，我诧异了：
春天来了，小草妹妹从土里钻了出来，不再那么碧绿了，野花妹妹虽张开了笑脸，但是笑容中却有一丝忧郁，大河脱下了冰衣，身体却变得瘦小了。
夏天来了，“歌手”知了的鸣叫声另人心也烦了。。。。。。
秋天来了，结出来的果实再也没有以前的大了，显得那么干枯，稀稀落落的。
冬天到了，动物们都快快的冬眠了，不像以前那么快乐与无忧无虑了。
哎！人类啊！我们可爱的家园受到了你们的破坏，请你们保护我们吧！环境不好对我们谁都没有好处的，我代表鸟类们真诚的祈求你们——人类：不要再来破坏我们的家园了，我会衷心祝福你们的！
篇20：祈求的心愿作文
我们都有属于自己的心愿，它们在我们年轻而不安的心中激烈地跳动着，它们成为了我们生活的目标和动力，就像蛋壳里已成型的小鸡，随时准备破壳而出，迎接太阳的第一缕阳光。
如果说心愿是每个人筑起的城堡，那么，现在的我们正在为城堡的坚固而打下第一根地基。我们正在学校中吸取知识的甘露，填充自己空余的大脑，为心愿的画卷勾勒第一笔色彩。我们乐此不疲地学习，乐此不疲地追赶着心愿，信念是我们的支柱，毅力是我们的良药，我们在追逐心愿的通道上披荆斩棘，勇敢坚强，任何困难在我们面前都成了追赶的动力，只会让我们愈战愈勇，击不倒我们追赶心愿的心。我们就如同离弦的箭羽一般朝着靶心射去，勇往直前。
自人类创始以来，人们就在不停地追逐心愿。大禹为了百姓安康的心愿而努力治水；刘备为了兴复汉室的心愿而三顾茅庐，求贤若渴；陈胜、吴广为了反抗秦的暴政而发动了中国历史上第一次农民起义……他们都在努力地追赶心愿，用自己的双手一点一点开辟心愿的道路，用坚定的脚步为后人证明了心愿的力量。
听着震撼人心的《命运交响曲》，不得不让人想到一个人，为心愿而努力与命运抗争的英雄——贝多芬。贝多芬有着自己的音乐心愿，他曾求教于莫扎特、海顿，虚心学习着音乐知识，他有着无尽的才华，只可惜天妒英才，让他过早地接受了命运的不公。他身患耳疾，却仍然不放弃心念的心愿，他与疾病顽强地作斗争，借着超人的乐感和音律的震动书写着一首又一首惊世之作。他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九交响曲》，为他光辉的、史诗般的一生作了最好的总结。他在追赶心愿的旅途上勇敢向前，没有什么能熄灭心愿的火焰，只会让这全红色熊熊燃烧，越来越旺，不可阻挡。
我们在追逐心愿的道路上难免会遇到困难，可这与奥斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期间，仍然坚持写作，继续他的文学心愿。终于，一部难得的作品《钢铁是怎样炼成的》在他的笔下诞生。他用毅力向我们诠释了他的心愿，他追赶着自己的心愿，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一个心愿，用年轻的心去拼去闯，用生命让它发光，汗水，是我们的年少痴狂。”朋友，如果你的心中已有心愿，那么，请不要停止追逐心愿的脚步，勇敢地向前奔跑，总有一天，心愿会遇见成功，光芒绽放！
