我的知心朋友优秀作文
【简介】感谢网友“alina”参与投稿，下面是小编为大家推荐的我的知心朋友优秀作文（共18篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：知心朋友优秀作文
你是钢笔没墨了吗？你今天身体不舒服吗？你们知道这是谁在跟我说话吗？这是我最知心的朋友，也就是我的同桌在关心我。
我的同桌是一个天真的小男生，他皮肤黑黑的，不高也不矮，经常被女生欺负，每次都需要我的帮助才能免受别人的欺负。就这样，我们互相帮助，共同相处。
记得那是一次期中考试，考前我在教室复习，我的同桌也在复习。不久开始考试了，我胸有成竹地拿出笔准备答题。就在这关键时刻，却突然想起我的钢笔没墨了，一个字也写不出，而考试已经开始了，我一下子急得像热锅上的蚂蚁团团转，用笔敲打这桌子，还抱着一线生机不停地甩笔，希望能奇迹般地甩出一点墨来。然而，现实没有想象中的那么完美，大家都用好奇的目光看着我。
在老师不注意时，同学们都问我怎么了。在我告诉了他们钢笔没墨了之后，大家都用幸灾乐祸的目光看着我，还用嘲笑的口吻说：可怜啊，等着打零分吧！在我着急地看着别人似乎快要做完的时候，我着急得直跺脚，一滴滴豆大般的眼泪像断了线的珠子不停往下掉。就在这时，我同桌抬起头，看见我愣愣的，惊讶万分地说：你还不写啊，你怎么回事？我羞愧难当，吞吞吐吐地说：我我没有钢笔水了。我同桌摇了摇头，叹了一口气，从文具袋里拿出一支钢笔给了我。我顿时欣喜若狂，不知道说什么好，连声道谢。
在关键时候，还是知心朋友好啊。知心朋友，他们的行动像雪中送炭，他的关心像冬天里的一把火，温暖着我们的心。
我的知心朋友，谢谢你！
篇2：知心朋友优秀作文
也许，有朋友，哪怕只是一个，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！
在你心情烦躁时，她能让你的脸上挂满笑容；在你伤心时，她能分解你的痛苦；在你快乐时，她能与你齐笑；在你不知所措时，她能让你找到答案。哪怕是在你哭着对她说不公平，而她也不知发生了什么事时，你只要看到她，额头上的皱纹就会自行离去，不知何时，你的脸已经是笑中带泪。只要听着她的声音，那些痛苦就似乎从来没有存在过。也许，这就是有朋友的好吧。但是，真的存在这种友谊吗？或者说，这种友谊会恒定不变的继续下去吗？
我和她的影子，也许只有在记忆中才能够找到吧！
记得，我和她几乎叫做无时无刻不在一起，朋友们都说，他们只有在看到我们，才知道真正的友谊是什么样。可，现在呢？虽然不是你死我亡的局面，可也相差无几。即使是同桌几年，可却能一句话不讲，甚至是不知道她上课在干些什么。这是为什么？曾经的友谊化为昔日的泡沫，这是为什么？只是因为那件事么？只是那个怀疑么？也许，朋友间不该有怀疑，但是，那是无意间的证据确凿啊！难道就只是因为那些东西所换取的钱吗？只是为了所谓的面子吗？我想不是。即使是没有存在那件事，我们的友谊也不会长久。因为曾经的亲密化为了现在的疏远，现在的不理解，现在的可怕的论道。
似乎连老天也都看不过去了，想让我们和好，安排我们同桌，可这又能如何呢？彼此当对方是空气，这是成为同桌也无法改变的事实啊！
我渴望友情，我也希望有无法逝去的美好的回忆，可那一定意味着我必须改变自己，和以前判若两人么？难道就没有两全其美的事么？
篇3：知心朋友优秀作文
亲爱的大朋友：您好！前几天，冬爷爷得了感冒，雪白的胡子不停地打颤，漫天飞舞着鹅毛一样的雪花，使我们感到无比的寒冷。就在这时，我收到了您温暖如春的来信。我手里捧着信，心想：这哪里是信呀，这分明是一团火，传递校长与我们之间的友情啊！您还记得吗？那天，您把我送到了徐老师的班里，我像濒临死亡的鱼儿被送回了清冽的泉水一样得到了您的关怀与帮助，让我汲取知识的甘露，重新恢复了快乐的生活。加减乘除，算不尽您的奉献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您值得我们爱戴！因为您的辛勤工作，学校变漂亮了不少。厅廊文化的形成，新教学楼的竣工，操场的硬化，“校园天使”的诞生，课间十分，我有了好去处，那就是一张张丰富多彩的.展板。
它们像一位位老师，带我去知识的海洋中徜徉。这些展板可真漂亮呀！但美中不足的是，它是玻璃制成的，因为它们易碎，只要有一年级小朋友从它身边经过，它说不定就会“面目全非”了。留下了脏手印，污点，甚至还会破碎，所以我想要是能把展板换成塑料的，那该多好呀。您看完这些建议，一定会纳闷：是谁提的呀，我告诉您：五年三班有一个小女孩，看上去一点也不安分，但是却文静得很呢！悄悄告诉您：这就是我，您如果想见我，就一定要听听我拉的二胡呀！啊，校长，您用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，您用心灵的清泉，培育累累硕果。祝您永远年轻，健康快乐！您永远的朋友：王傲男
篇4：知心朋友优秀作文
我的童年是在乡下的爷爷那儿度过的，天天陪伴我的爷爷很自然成了我最知心的朋友。
爷爷虽然其貌不扬，身材瘦小，一口黄牙，看上去似乎不让人爱戴，可我非常喜欢爷爷。
受爷爷熏陶，我学会了唱歌，更重要的是，我还从中懂得了生活真谛。村子里经常会传出爷爷弹唱的老歌：“东方红，太阳升，中国出了个XXX……”歌声嘹亮，悦耳动听。在爷爷带动下，我也能附和着一起唱，二胡拉得还有滋有味。每天清晨，我们就来到村口，爷爷拉二胡，我唱歌。每每这时，村人就会把我们围起来，心甘情愿地当听众。我唱完后，他们都喊“再来一个”！爷爷却不理睬，收了东西就拉我回家。当时，我很不理解：“爷爷，您为什么不再唱一个啊？”爷爷看着满腹疑问的我，呵呵笑着：“以后你会明白的，什么事都要点到为止，不可多说！”爷爷意味深长地说完后，就去干活了，留下我一个人呆站在那里。“什么意思？‘点到为止’？‘不可多说’？”我半信半疑，后来才逐渐懂得其中的内涵。
爷爷是我的启蒙老师，还教会我节俭，他随时解答一些幼稚问题，让我学到一些做人道理。
有一次，我很快吃完饭：“耶！我第一。”爷爷瞧瞧饭碗，严肃地说：“你以为我们家很富吗？我们是穷人家，饭经不起这么折腾。”我听了很不是滋味，眼泪随即流出，爷爷缓和一下口气：“乖孩子，不哭，知道粮食怎么来的吗？”我摇摇头，爷爷说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出的，可不能浪费啊！”我半懂不懂，乖乖捡起碗里剩下的饭粒吃了，爷爷露出欣慰的笑容。
虽然现在爷爷在老家，不和我们生活在一起，可他的谆谆教诲时不时地出现在我的脑海里，让我不敢忘却。
篇5：我知心朋友作文
知心朋友就是了解你心情的人，对你的遭遇和想法能够感同身受，对你的事情能提出自己的看法。她能陪伴你，让你不再孤独；她能跟你一起玩，让你开心欢乐。
每个人都想有一个倾诉的对象，这也就是俗称的知心朋友。我一直希望有一个知心朋友，甚至是奢望，但朋友难找，知心朋友更难找。我好想有个知心朋友，有了知心朋友，我就能向他倾诉我心中的郁闷；有了知心朋友，我就能和他聊天；有了知心朋友，我就能和他嬉戏；有了知心朋友，我就能与他谈论学习。疾风知劲草，路遥知马力。不错的，找个知心朋友需要时间，我失败过一次，所以我曾对知心朋友失望过，灰心过......
到了初中，我又开始寻觅我的知心朋友，一个个地找，一个个地试，我终究会找到的。
知心朋友，一个罕见、神秘、珍贵的事物，每个人都希望拥有他，我则更是，我最近郁闷了太多，我的灯被围上了一个纸条，上面只有俩字外加俩个标点符号——郁闷！
真希望有一个知心朋友，我就能把苦闷、郁闷、生气这些一下子全吐出来，可是我还没知心朋友......
我好想有个知心朋友！
在我童年的时候，我的朋友很多，但没有一个知心朋友。有的朋友是在学习上互相帮助，有的朋友是在音乐课上互相合作，有的朋友是在一起玩认识的……，在这么多的朋友中，我一个知心朋友也没有，没有人和我共同分享我的快乐，没有人和我一起分担我的痛苦和烦恼，只好把自己所有的感受，所有的心情埋在自己心底的最深处，这种感觉太难受了。
我好想有个知心朋友，哪怕只有一个，这样我的心底深处就永远不会有痛苦、烦恼，这样就可以把我的心变的不会那么沉重。如果我有一个知心朋友，我都会告诉她一些好玩的事，让我和她成为当时最快乐的天使。如果我有一个知心朋友，我会告诉她自己，心里的小秘密让她也知道。不要把坏事记在自己的心底，永远都不能忘记。如果我有一个知心朋友，我要把自己的烦恼告诉她，再告诉她自己的心里不要有烦恼，这样会很难受……
天那！我好想有个知心朋友，她在哪里，她在哪里，她是在我熟悉的人里面吗？她是在陌生的人里面吗？她离我是远还是近？我的知心朋友到底在哪里啊？
篇6：知心朋友优秀作文400字
知心朋友优秀作文400字
日记是我最好的朋友，当我生气、快乐或悲伤的时候，都可以向日记倾诉，它就像一位静静的、默默接受一切的观众。
以前我一直认为写日记是一件很伤神的事，因为每次动笔写日记前，还得先把一天的`事情全部回想一遍，才可以开始写，而且字数、内容都要符合老师的标准。刚开 始，我因为不知道要写些什么内容，所以只能写三十几个字，后来老师引导我们多去观察周遭的人事物，并多抒发自己内心的感受，我慢慢照着老师的方法去做，渐 渐的，我的日记内容愈写愈多，如今，每天的日记写上一两百个字都不是问题。而且我发现：我已偷偷爱上写日记了。
另外，藉由写日记，我也知道日记的内容应该要加一到三个修辞，而且写过的句子不要一直换句话说，也不要写些每日必做的事，如吃饭、睡觉等。
我要感谢老师对写日记严格的要求，让我的日记愈写愈好，也让我的心情多了一个宣的管道。另外，也要感谢老师，让我交了一位愿意听我倾诉的知心朋友――日记。
篇7：知心朋友小学优秀作文
知心朋友小学优秀作文
我好孤独！我的朋友很多，但知心却很少，有时我真的好无助，有时我好想找个知己聊聊，可却找不到。好像这个世界就只有我一个人，好可怕。自己一下子变得没有色彩了，好无奈，好无助，好孤独。回头看初中时代，7班有那么多的知己。
可他她们却东奔西走，我们的友谊是真实的，是发自内心的！我们整天嘻嘻哈哈，真的好快乐好快乐，每当我想起，心中有一种说不出的语言，好激动，这是我最快乐的.一段时光！我的师傅让我明白了很多，每当我不高兴时她都会让我高兴。
猴哥也是我知己中的知己，还有我的兄弟们，还有班长她们4个，都是我的好朋友。
好难忘！假如永远都停在初中那该多好啊！besides还有我们的老师，我好想他她们！我的初中有一段不好的时光，我后悔我当时，我不该和她一起，我真的没想到她是那种人，我好讨厌她。我真想给她一耳光，让她长长记心！以后别去欺骗别人。算了，不说她了，总之谁和她好就是我的敌人！我好想这件事没发生过，我会抹去这件事的！7班的兄弟姐妹们要支持我哦！
篇8：我的知心朋友优秀作文600字
“猪猪！”我猛然扑到她面前，一边叫着我对她的专有称呼，一边用手轻捏她胖嘟嘟的脸。她也开始怪叫起来。这个和我在座位上打打闹闹的小胖妞，就是我的初中好友——丛思琦。我们班女生就数她体积最大，借用本班某男生的话就是“整个一猪”。可即便别人笑她，她也从来没有为此不开心过。
按理说，这样一个胖子，她的眼睛应该很小，嘴唇应该特厚才对呀，可是她偏偏就有一双特大号的明眸。想逗我笑的时候，她就睁大双眼，闭紧她红彤彤的樱桃小嘴。这是她做的怪相里最具杀伤力的一种。我会像被点了笑穴一样，大笑到呼吸困难为止。
我们性格相仿，都不喜欢社交，也从来不与人争吵，过着与世无争的安宁日子，享受那分小小的幸福。对面的“猪猪”吃着饭，一面怨道“这家的饭真难吃”，一面却使劲把饭往嘴里塞。一眨眼工夫，她就把饭全吃了下去。这样让人无语的情节经常会重演，我都习以为常了。
春天，再没有比这更好的季节了，空气清新，野花吐蕊，小草抽芽。下课后有一段空闲时间，我俩飞奔去操场散步，开些很欠揍的玩笑。于是，我就会被她追得满操场跑。
夏天，鸣蝉们唧唧喳喳，好像在申诉着什么，让人心烦。体育课是我们最爱上的课。树影下，她告诉我她小时候的事情，也愿意倾听我的一切烦恼或趣事。当我受委屈的时候，她会安慰我，尽可能帮我出气。
冬天，我长了一手冻疮，又痛又痒，难受极了。她就握住我的手给我保暖，或者把她的手套拿给我带。我们之间不免有些小矛盾，可是矛盾不超过一天就解决了，还是该笑笑、该闹闹。
初中毕业了，我们考上了同一所学校，而且在同一个班。这时，她没有因为交到新朋友而把我忽视。所以，每天上下学我们都在一起，她快乐烦恼的事还会和我分享，我们依然是知心朋友。
篇9：我的知心朋友优秀作文600字
所谓朋友，那肯定是无话不说、无话不谈的知心朋友呢！朋友是什么？是一起疯？一起玩？一起吵架？反正在我眼中，朋友就是有福同享、有难同当就对了嘛！
嗯哼！我的朋友，那多得真的嗨了去了！但是在七（4）班，貌似只有一个吧！她数学成绩很好，有时我不会就让她教我，她时不时就会用一种让我很不安的眼神看着我。但是没办法，只好忍着。她讲完后，我也用我的一种眼神望着她，然而这一切并没有什么用。跟她同桌了快半学期之久，发现她是那种很低调、谦虚、而且略带羞涩的女孩。当然，我说的只是一部分。下课的时候，哪个要是惹了她，她马上就变成女汉子，把那个人痛快地教训了一番。没事，我也常常被她这么说过，因为她是名副其实的`“毒舌”。
其实，我们之间的共同话题很少，但是又可以无话不谈，整天教室里都有我们两个那充满“魔性”的笑声。
记得有一次，课间的时候，我们聊起了动漫，她问我：“你喜欢哪部动漫？”然后我说：“《未闻花名》吧！那剧情实在太感人了！”我刚说完话，她满脸的不可思议，表示很惊讶地看着我。“你也喜欢《未闻花名》呀！”她用提高了十分贝的声音对我说。“是的呢！其实我并不喜欢动漫，但是后来我朋友让我看了《未闻花名》之后，我就完全爱上了动漫，还有！里面的面码超可爱！”我淡定地对她说。接下来的十分钟之内，我们从中国动漫聊到了日本动漫……
这也是我第一次跟她找到共同话题。我和她算不上闺蜜吧！她只是我在七（4）班结交的知心朋友，我们无话不谈，无时不刻都在笑。好了！你看了这么多，难道还不知道她是谁吗？那么我来帮你揭晓吧！她是我的同桌也是我的知心朋友——陶龙怡。
篇10：我的知心朋友优秀作文450字
我的知心朋友优秀作文450字
我有一位知心朋友，大家听了也许不以为然吧！因为谁都有朋友，但我的这位朋友与众不同，她神通广大，要唱能唱，要说会说，要舞能舞。不信，就跟我来认识认识吧！
她没有具体的形状，我们用眼睛是无法看到她的，但是我们却能用耳朵听到，用心感受到：她时而像绵绵春雨，时而如狂风怒吼；时而像清泉流水；时而如万马奔腾；时而像慷慨激昂的勇士，时而如清纯善良的姑娘；时而像善解人意的妈妈，时而如雷厉风行的爸爸……总之，她就像一个神奇的魔术师，让你的生活充满多变的色彩。当你从梦幻中醒来时，她又会用甜美的声音陶醉你；当你烦闷时，她会用心灵和你沟通、交流。现在你们该知道我的朋友是谁了吧，那就是神奇美妙的音乐。
大家可能要问了，这么好的.朋友，你是怎么认识的？那还得从我8岁时说起。
我8岁那年，因为和朋友吵了架，回到家闷闷不乐，想打开电脑寻个“乐儿”。刚打开电脑，电脑爷爷就说：“去找音乐姐姐吧，她会让你高兴起来的。”没办法，我只好去找音乐姐姐，刚到门口，就听她在唱：“你也生气了，我也生气了，拉拉钩，拉拉钩，我们还是好朋友……”我照着她的话去做，果然，朋友原谅了我，我们又和好如初了。
从此，我和音乐姐姐友便成了形影不离的好朋友，她经常和我谈心，渐渐地，我也变得活泼、开朗、大方起来。
不信的话，你也去试试看！
篇11：我的知心朋友音乐优秀作文
我的知心朋友音乐优秀作文
我的知心朋友——音乐_音乐作文 1
我有一位知心朋友，大家听了也许不以为然吧！因为谁都有朋友，但我的这位朋友与众不同，她神通广大，要唱能唱，要说会说，要舞能舞。不信，就跟我来认识认识吧！
她没有具体的形状，我们用眼睛是无法看到她的，但是我们却能用耳朵听到，用心感受到：她时而像绵绵春雨，时而如狂风怒吼；时而像清泉流水；时而如万马奔腾；时而像慷慨激昂的勇士，时而如清纯善良的姑娘；时而像善解人意的妈妈，时而如雷厉风行的爸爸总之，她就像一个神奇的魔术师，让你的生活充满多变的色彩。当你从梦幻中醒来时，她又会用甜美的声音陶醉你；当你烦闷时，她会用心灵和你沟通、交流。现在你们该知道我的朋友是谁了吧，那就是神奇美妙的音乐。
大家可能要问了，这么好的朋友，你是怎么认识的？那还得从我8岁时说起。
我8岁那年，因为和朋友吵了架，回到家闷闷不乐，想打开电脑寻个乐儿。刚打开电脑，电脑爷爷就说：去找音乐姐姐吧，她会让你高兴起来的。没办法，我只好去找音乐姐姐，刚到门口，就听她在唱：你也生气了，我也生气了，拉拉钩，拉拉钩，我们还是好朋友我照着她的话去做，果然，朋友原谅了我，我们又和好如初了。
从此，我和音乐姐姐友便成了形影不离的好朋友，她经常和我谈心，渐渐地，我也变得活泼、开朗、大方起来。
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我喜欢音乐_音乐作文 2
音乐，婉转动听，饱含激情！如果没有音乐，世界就不会这么缤纷多彩。音乐不但给人一种美的享受，还催人奋进。如果我生活在音乐王国里，我的'心灵会得到净化，思想会得到启迪。
小时候的我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着我，一边唱着摇篮曲，我才能慢慢进入梦乡。
音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的小溪。由每一条小溪汇成了大海，大海有时水波平静，有时波涛汹涌，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的六一儿童节的晚会上，我用电子琴弹奏祝你生日快乐的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加热爱音乐。渐渐地，每天弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我
音乐，是世间上最美妙的事物，它把人们带进了一个纯净、催人奋进的世界！音乐，世界因你而缤纷多彩。
篇12：我的知心朋友优秀作文650字
我的知心朋友优秀作文650字
那些事情仿佛就在昨天死的，记得我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了，我们经历了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
其实说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，有着一双胖乎乎的小手，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的'称她为“萌萌”。
但是萌萌她非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁――团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想：：带这么多的东西来做什么呢？随便拿点东西不就行了吗？想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么？随便找点东西交差不就行了嘛？你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗？”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗？这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊！”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。
我的好朋友萌萌就是这样的一个人，无论自己有多少，她总是要奉献！
篇13：我的知心朋友初中优秀作文
书，我的知心朋友，它是我快乐的源泉，它带给了我丰富多彩的知识。
在我童稚的小时候，我常常躺在妈妈温暖的怀里，望着那湛蓝的天空，听妈妈讲着善良的七个小矮人和白雪公主经历，还有美丽的人鱼公主和王子的爱情故事。它们常常使我沉浸在童话的世界里，让我回味无穷。
渐渐地，听故事已经不能满足我的渴望——渴望得到知识。我也开始自己捧起一本小人书读了起来。藏在书里那些动人而有趣的故事，就像磁铁般，深深地“吸住”了我。
然而慢慢地、慢慢地，小人书也不能满足我求知欲了。于是，我开始发展到跟小说打交道——首先接触的是那家喻户晓的《西游记》，我越看越起劲，什么“唐僧途收四徒弟，孙悟空三打白骨精……”，怪不得它闻名四海，今天有幸一闻，果然“不同凡响”。其中更大收获是：唐僧西天取经那永不放弃的精神给了我深深的启迪。我还把它们作为我的座右铭，时时刻刻提醒着我去开拓知识的宝库，鼓励自己刻苦学习。
每当我看到自己没有看过的书时，我都会如获至宝，像小孩子得到一颗诱人的“棒棒糖”般，恨不得马上挤出时间去闻那沁人心脾的'墨香，仿佛知识的温泉已经缓缓流入我心田……
走进书林，我知道自己在书的面前一贫如洗，但我将孜孜不倦地去读、去写、去探求、去吸取……
书，我的知心朋友，你为我提供了无穷无尽的知识，给我带来了取之不尽的宝藏，同我一起分享了无限的快乐，陪伴我每一天的成长。
书，我的知心朋友，我的最爱！
篇14：我的知心朋友
我的知心朋友_小学写人记事作文
我的知心朋友刘睿，和我已是小学5年的同班同学了，我们即是同学，又是好朋友。她弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，厚厚的`嘴唇。对了，鼻梁上还架了一副别致的眼镜，不过只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她的个子不高，身体比较单薄，看上去是那么瘦弱，其实她是一个学习优秀的同学，我们经常在一起玩耍，建立了浓厚的友谊。
刘睿性格开朗，心地善良，同学们都喜欢她，而我更喜欢她的正直勇敢，热心助人。我是一个性格软弱的人，遇事不善于还击，总是忍让，有些同学就更加放肆，抓住我的缺点，经常欺负我，我天天都在痛苦中生活，在这种环境中，只有刘睿同学，从不跟着同学欺负我，不仅如些，她还积极帮助我。不过有件事情我却对她产生了误会，事情是这样的，那天，中午吃饭后，她做清洁，在教室扫地，这时，我走进教室，她却恶狠狠地对我说：“你自己爬！”我愣了一下，心想中队长还骂人？我又没招惹你，平时我们俩很友好的呀。便生气地说：“你才会爬！”她又说：“你是白痴！”我说：“你才是白痴！”她这时却笑了，走过来说：“那，你不是白痴，为什么遇到有人欺负你时，却不敢回击，你要自己勇敢的去面对他们。”哦，原来是这样，她是在帮助我改变自己，遇事要勇敢。
我的脑海里又浮起一件使我难忘的事。上学期有一天我生病了，在中饭后呕吐了，许多同学看到后就骂我，走得远远的，说我是害人精，只有刘睿连忙拿来拖把和水桶将污物打扫干净，还把我扶到凳子上坐下，又问我喝不喝水？我点了一下头，她急忙给我倒来一杯开水，对我无微不至的关心，使我的心里感到温暖，病也好像减轻了许多。
患难之时见真情，真正的好朋友就是当你在有困难时挺身而出为你分忧，给你帮助。刘睿同学就是这样的朋友，我愿和她作一辈子的好朋友。
篇15：我的知心朋友
在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自20xx年6期。
在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。
啊6小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…
《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！
篇16：我的知心朋友作文
我家有一只安详、神气、忠厚的小光，它外表淘气，但心却很很忠心耿耿。小光是一只花猫，小时候就流浪街头，饿着肚子东寻西找。
小光眼睛水汪汪的，透出一种需要要关心的感觉；圆鼓鼓的肚皮毛茸茸的，摸上去十分光滑；小小的嘴巴上长着又细又长的胡须，用来感觉气味；粉红的鼻子非常灵敏，每次妈妈烧好饭后，它都要会左蹦右跳的；它那长长的脚可以急速奔跑，也可以无声无息地走路；小光圆圆的屁股后面拖着一条又粗又长的尾巴，走起路来左一摇右一摆的，真像是一把正在扫地的大扫帚……小光吃饭来可让我大吃一惊：有一个大热天，小光和我出去玩，一会儿就回来了，小光闻到了香气，如风似地抓着桌腿，然后一蹦三尺高地跳在桌上，大口大口地吃起饭来，它喝水时常常使我捧腹大笑，眼泪都快出来了：一次阴天，小光待在家里忧心如焚，就去喝水了。
在我家客厅里，小光塌下眉毛，嘴巴碰牢水面，可还是喝不到水，于是，小光脚一蹬，虽然喝到了水，但是它却掉入了水有。它玩儿时，无忧无虑，什么事都要抛到脑后了：早晨，小光水、饭都要还没吃，就在地上抓假老鼠，玩得真起劲儿！小光用它那长长的腿争速奔跑，可还是抓不到，小光忍不住了，向前一扑，终于抓到老鼠了！小光的睡相最好玩儿了：凌晨3点时，我醒来了，我故意去弄弄小光，我用手指去弄小光的肚子，小光立马翻了一个身，我再去弄它的脖子，小光又翻了一个身。最后，我用了一条炸鱼放在地上，只见小猫开始梦游了！它闭着眼睛，来到炸鱼旁边，大口大口吃了起来。小光拉、撒是非常讲卫生、文明的，绝对不会随地大小便。就连在外面游时玩要拉、撒，也不会在磊厅广众面前随地小便，如果实在忍不住了，它也会跑到旁边再拉撒。有一次下午，我垂头丧气地从学校回到了家，一路上心事重重。一进门，小光立刻活蹦乱跳地跑过来，嘴里叼着一双拖鞋，我的性情有明显的好转；我作业写完后，小光又叼了一个溜溜球给我，我的心情好了很多；晚上快要睡时，小光叼了一本书给我，我的心情不再风吹雨打，变得阳光明媚！
小光真是我的好朋友，它是一只通人心的好猫，有它这个朋友，我幸福极了！
篇17：我的知心朋友作文
小明是我的好朋友，他出身在一个农民家庭，家境贫困，但学习十分努力，所以成绩在班上数一数二。但让我最敬佩的是他那颗善良、宽大的包容之心。因此我为有这样一个好朋友感到荣兴与自豪，这话还得从一个月前说起。
记得那是一天下午，同学们全都回家了，我做完作业正准备离开教室，抬头一看，小明正在看，小明正在看一本小说，眼睛盯着书本，可能是情节太精彩了吧。一会儿眉头紧皱，一会儿开心大笑。于是，我想捉弄他一下，便轻手轻脚地走到他身后，他并没有发觉到我，我便伸手一捉，也许是本能的反应吧，他手一紧，“哧啦”一声，书被扯烂了，我十分后悔，他的脸变得严肃起来，泪水一下子涌了出来，我正想道歉，谁知他把书一夹，头也不回地走了。就这样，我打算与小明断绝朋友关系，他似乎也很后悔，每次都设法来接近我，我看他满脸笑容，总觉得有些不自然，便一下子扭头走开了。他好像很痛苦的样子。
那天下午，班主任带着缓慢而沉重的语气对大家说，小明同学得了阑尾炎，要开刀。大家立刻议论纷纷，有的说他平时待人和善，我们应去看望他；有的说他家境十分贫困，我们应该捐款帮助他。就连班上最胆小的小红也按捺不住了，她说“同学有难我们应该去关心他”。我直低着头没吭声。只见小纲转过头来对我说：“你们平时最要好，怎么今天一言不发呢？”放学路上，我心中很矛盾，该不该去看他呢？我实在觉得他太不够朋友了，扯了一本书就生这么大的气，就在这时，小红出现在我眼前，她看出了我的心思，说：“告诉你吧！他向我借了40元钱，押金全节约下来了，还给了我。”我一听，心中一振，飞快地向医院跑去，当我到了医院，他正被推入手术室，我大叫：“等等！”车停了，他抬头一看是我，脸上立刻露出了喜悦的表情，晶莹的泪珠滴了下来，我安慰他：“会好的。”
两个星期后，我本想再去医院看他，可谁知他却找到我家来了，没等我开口，他抢先说：“上回全是我不好，我不应该向你发那么大的火，我是来道歉的。”我半天说不出话来，只是紧紧拥抱着他，他不但包容我的过错，还有一颗纯洁的友谊之心，我仿佛觉得自已的胸怀是那么狭小，那么自私，你说在这个世界上，还有什么比它更加珍贵的呢？
篇18：我的知心朋友作文
陶老师对待学生就像对自己旳孩子一样。我们班有一位女同学，父母离婚后都不管她，她只好和年迈旳爷爷奶奶住在一起，生活十分困难。后来，她旳爷爷不幸去世，她只能和奶奶相依为命。陶老师同情她，关心她，并发动全班同学为她捐款，自己带头捐了五百元，陶老师用父亲般旳受抚慰了她受伤旳心灵。
一般说来，部分老师都喜欢优等生。但是，陶老师却例外，她不仅喜欢优等生，同时也喜欢差生。记得一次差生何影一连好几回考旳都不理想，因此何影十分沮丧，为了让她逃离沮丧旳“魔爪”，陶老师常常鼓励她，不要泄气，鼓起勇气，要对自己有信心。又一次考试，常考不及格旳她竟然考了70多分，陶老师翘起大拇指连声说：“好样旳，有进步，要加油！”。
我还记得，一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别旳同学三五成群地打着伞回家去了，我心里十分着急。过了一会儿，我等不及了，便三步并作两步地往家跑，刚到大门口，突然听见有人喊我旳名字，我回头一看，陶老师正推着那沉重旳摩托车向我走过来：“怎么能不打伞呢？这样会感冒旳！”。虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融旳。我还没来得及回应，陶老师一边把我抱上摩托车，一边说：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更让我难忘旳是：那是一个下着大雨旳冬天，我和伙伴正打着雨伞走着，我一不小心踩进了水沆里，可快要上课了，回去换鞋也来不及了。我只好忍着。上课时，在老师面向黑板时，我多次弯腰试着把鞋子脱掉，可是没成功。我多次做这个动作。正当我又一次弯腰脱鞋时，“刘婉晴同学，你在干什么？现在是上课时间，不能玩”。我不由旳脸一红，小声说：“老师，我旳鞋子湿了”。老师向我走过来，到我身边时，我心里怕极了，怎么办？怎么办？老师会不会打我呢？这时，陶老师竟蹲了下来，轻轻地把我那湿透了旳棉鞋脱了下来，用那温暖旳手搓着我那冻旳通红旳脚丫，说着：“怎么能那不小心哪？生病了怎么办？”。陶老师心疼旳说，而我旳眼泪早已从眼眶中掉下来。
陶老师用他旳爱和关心为我指路，让我旳人生走旳轻松，走旳坚定，走旳快乐，走旳正确。陶老师旳培育我将永远记在心中。
