让我们帮助她英语作文300字
【简介】感谢网友“絕蒂女巫”参与投稿，下面是小编整理的让我们帮助她英语作文300字（共17篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：让我们帮助她英语作文300字
li mei is a new comer to our class。 she is short and thin。 she looks quite and unhappy。 and then we know her story。
li mei has no mother， and her father is ill in bed。 she also has a 70-year-old grandmother。 they are living a poor life。
as soon as we knew about it， we all quickly started to do something for her。 at first， mr ma， our english teacher， gave her 300 yuan。 then gao wen gave her some new clothes。 at last， we decided that everyone will save 5 yuan for her family every month。 we often visit her father and help her do the housework。 there is a smile on her face now。
【译文】
李梅是刚到我班的新生。她个子矮矮的，瘦瘦的，看起来寡言少语很不开心。后来我们知道了她的经历。
李梅没有母亲，她父亲因病卧床不起，家里还有七十岁的'老奶奶。他们的生活很艰苦。
我们一知道这件事后便马上开始为她做些事，开始我们英语老师马老师给了她300元，后来高雯送了她一些新衣服。最后我们决定每人每月给她家节省5元钱。我们常去看她爸爸，并帮她做些家务活。现在她的脸上出现笑容了。
篇2：让我们帮助她英语作文
让我们帮助她英语作文
li mei is a new comer to our class. she is short and thin. she looks quite and unhappy. and then we know her story.
li mei has no mother, and her father is ill in bed. she also has a 70-year-old grandmother. they are living a poor life.
as soon as we knew about it, we all quickly started to do something for her. at first, mr ma, our english teacher, gave her 300 yuan. then gao wen gave her some new clothes. at last, we decided that everyone will save 5 yuan for her family every month. we often visit her father and help her do the housework. there is a smile on her face now.
【译文】
李梅是刚到我班的新生。她个子矮矮的'，瘦瘦的，看起来寡言少语很不开心。后来我们知道了她的经历。
李梅没有母亲，她父亲因病卧床不起，家里还有七十岁的老奶奶。他们的生活很艰苦。
我们一知道这件事后便马上开始为她做些事，开始我们英语老师马老师给了她300元，后来高雯送了她一些新衣服。最后我们决定每人每月给她家节省5元钱。我们常去看她爸爸，并帮她做些家务活。现在她的脸上出现笑容了。
篇3：我得帮助她作文
她，除了科学外，其他方面都可以称之为“学神”。可是她已经是“学神”了，我为什么还想帮助她呢？
她在三、四年级时，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科学课上“碎碎念”，导致了她的科学听课效果非常不好。而我的科学成绩又是前三的，所以我想帮助她。
一天，我去找了她，并和她说了自己的想法。她欣然接受了，因为她也不想让自己科学的分数在班级里难堪。所以，这个“拯救任务”就这样开始了。
每到课间，我都快速地将老师交给我的任务完成，马上到她跟前，督促她背《阳光同学知识清单》。日复一日，我想着：该抽查她一下了。于是，我立马去做了我想做同时也是我该做的事。虽然抽查时，有很多不顺利的事，但她每过一条后，都给我们带来了一点儿欢乐。
就这样，欢乐越积越多，也该到科学单元考的时候了。考试时，我也看到了她努力的样子。
过了几天，要发试卷了，老师在报她的分数时，还用了昵称呢，“品含，你这次很棒啊，有进步，94分！”同时我也看到了她脸上那兴奋的微笑。
下了课，她高兴地跑过来对我说：“师傅，我科学分数和你一样高哦，以后可能还会超过你呢！”
听了她这句话，我有些担心自己了，也有些不想再帮她了。但又是因为这句话，让我体会到了帮助他人的快乐。
篇4：我得帮助她作文
被我帮助过最多的人，那肯定是我的同桌。
她经常要我帮助，作业方面、写作文方面、灵感方面......
那天我上完音乐课从音乐教室走回来，发现她匆匆忙忙地赶回教室。我就觉得很奇怪，她怎么会这么慌呢？老师要讲课？写作业？于是，我就跟上去看了看，原来如此——她的作业本不见了。我就先不管了，写作业去。但是10分钟过去了，她还是没有找到，我就只好帮助她找，地上、讲台、抽屉、柜子、办公室、书包......都找过了，就是没有。那就只有她回家找咯。
可是第二天她还是没有找到，只好重新买了一本，这算解决了吗？当然不是，新买一本后，老师要求她把前面的.所有作业全部补起来，以她的个性，不可能的！
所有依旧没有解决。
她还是没有善罢甘休，经过漫长的一周寻找后，唉，竟然在别人抽屉里！这是怎么放进去的？还好我注意到了抽屉。
这次帮助可真累，连续一周啊！
篇5：我得帮助她作文
帮助她对我来说只是举手之劳。
那是一个周一，我忘记带小区小门的钥匙，因为我本就懒，也不想走远路，便四下张望，看见一个老大妈正走过来，手里还拿着钥匙！我高兴了，今天运气真好！可马上我就失望了，我认识这老大妈，她住8栋，回家时不可能走小门。意想不到的是，她却走远路，帮我打开了小门。
几天之后，我去上奥数班，刚打开门就听到了急促的脚步声，回头一看，是前几天为我打开小门的那个大妈，手里还拿着大包小包的东西，看上去就沉甸甸的，看来像是没带钥匙。我心想：她曾为我找开此门，让我方便，为我着想，老话说滴水之恩当涌泉相报。而且她拿着沉甸甸的，对她来说超负荷的东西，如果让她走远路，一来辜负她对我之恩，二来本就应该敬老爱幼。再看她眉头紧皱，想来是有急事，反正还有1小时上课，不妨为她顶住门......短短几秒钟的光阴，我就得出了“结论”——我得帮助她，帮助顶住这扇门。
很快，她跑近了，她向我微微一笑，又说了一声“谢谢”。可能她早就忘了帮我开门的事情，但我却深深记在心中。我一下子体会到助人的快乐，生活中就应该互帮互助。
篇6：我得帮助她作文
在三年级段，有一位特别的女孩子，她的眼睛是蓝色的。她的视力好像很不好，就像盲人一样慢慢地走路，时不时还会撞到别人，并得到旁人的一顿臭骂。
一天下午，由于我要回教室拿外套而向楼梯冲去。我看到一个人正在慢吞吞地爬楼梯，她那枯黄的头发使我立刻认出了她。我气喘吁吁地靠近她旁边，小声地对她说：“你要去几楼？”“六楼。”她的声音沙哑得把我吓了一跳。然后我提醒她：“小心，这里要拐弯。”“知道了，谢谢！”虽然她的语气很随意，但是她的脸上依然露出了感激的神情。
在和她后续的聊天中，得知她总是被别人欺负，而我却是第一个帮助她的人。她的眼睛和我们都不一样，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已经看不太清楚了。但是她很喜欢听故事，因为她喜欢幻想……
这时，一群打闹的小男孩从我身边经过，他们大声又粗鲁地说：“那个三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指着我旁边一脸委屈的女孩，哄堂大笑起来。
我那时只有一个想法，我要帮助她。于是我冲上去，对着这群小男孩，厉声对他们说：“不要乱说话，不然我就告诉你们的老师！”那些男孩子被我的气势震慑到了，害怕地望着发怒的我，便一哄而散。
我回头再看小女孩时，她的脸上露出了感激的笑容：“谢谢你！不过我没事，再见了。”然后她慢慢地从我的眼前走远消失了。
之后我再也没有见过她。我想，她和正常人一起生活学习是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地对待她！
篇7：她帮助了我作文
的确，她帮助了我。这是我隔了很久之后，我才想明白，这是她帮助了我。帮助我完成了一种对束缚的解脱，帮助我完成了对往事的释怀。
她是我的好朋友，可是我们俩已经许久都没有再联系过了，甚至于我连她的模样都快要忘记了，虽然我还没有忘记我们俩曾经一起上学的时光。我记得我们一起穿着小白鞋去海滩上看日出的时光，我记得我们一起去参观八大山人故居的时光，我记得我们去彼此的家里吃彼此妈妈饭菜的时光。这些时光都还深深地印在我的脑海里，然而我却不记得她的模样了。
照片上的我们都已经不再是我们了，我们都已经随着时间的变化，随着我们的成长，长得不太一样了。如果没有她对我的帮助，我想我肯定还会在一种被束缚的限制感中感到难过。她正是因为了解我，才做出了那样帮助我的事情。可是当时的我却并不理解，当时的我总以为这是她对我的不在意，在时隔这么久后，我才想明白，这是她帮助了我啊！她知道我爱自由，于是给了我自由，她知道我想要去到更高更远的天空，于是她选择让我去追求。如果不是有这样的朋友帮助我，我又如何能够完成对束缚的解脱，又该如何完成对往事的释怀呢！
啊，是她帮助了我啊！是她用她对我的了解帮助了我，亦是她用她对我的爱帮助了我啊！这样的朋友才是真正的好朋友吧！虽然我们现在已经不会再联系了，但心里一定还会对彼此存在一份惦念，在人生路上走着的时候，停下来想一想，她走到哪了。
我想我永远也会把她当做我的好朋友，即使我们在未来都不会再联系。可谁又说朋友一定要保持联系呢？或许惦念也是可以的吧！
篇8：她帮助了我作文
在生活中，我们缺少不了互相帮助。
那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。
到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝？”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！
干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。
这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”
我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。
互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！
篇9：我得帮助她作文
老师总是希望班级里的同学团结、开朗、向上。可班级里，总会有这么几滴“黑墨水”，搅得班级风气越来越差：男女分裂、脏话连篇、互相鄙视等等。“绝交”二字在我们班很流行，同学相处遇到不顺心的事，绝交就会像顺口溜一样自然冒了出来，班级现在的状况很糟糕，本来一个集体变成了三个群体。分别是男生、女生和小p、小x。小p和小x两个人是闺蜜，无话不谈且爱好相同，她们都喜欢在背后议论别人的不好。我觉得班级应该是一个集体，所以我准备先软化小p，让她先加入女生团，这样小p就会去说服小x，成功的把握更大一些，毕竟她们是闺蜜好说话，等小p加入集体之后，小x自然就简单了。
做事情就要迎难而上，我先努力和小p成为好朋友。成为好友不难，难就难在小p的脾气古怪，如果有一点不合她的意思，“绝交”二字便离你不远了。机会来了，今年暑假我们都报了“京城寻宝记——环球童子军北京夏令营”。我尝试主动去找小p搭讪，我小心翼翼地上前问道：“酱~（她的化名）听说你要去北京夏令营？”。“水~（我的化名）你也去呀！好巧哦！不过我已经和灿灿一起睡了”。我有点不可思议，天那！她竟然跟我聊这么多，还提到睡觉了。我见机行事，好声好气地跟她继续磨合，“灿灿跟你一起的话，我就去找小六也可以。”
经过这次愉快的交谈，我尝到了甜头，下一个目标是小x，我准备给她买一份礼物，说干就干，放学后，买了一个礼物给小x，从她的表情可以看出她很中意，我们很顺利成了好朋友，但我也提了一个小要求，要努力和女生融为一体哦！要给别人留个好印象，并且把成绩提上去。她答应我要融入女生团队，我长吁了一口气，我终于成功了。
记得当初我没帮助她，她不喜欢和人交往，常说脏话，我帮助了她之后，她仿佛像变了个人似的，人也开朗友善多了，班级里的全体女生也成为了好友。
篇10：她帮助了我作文
她，帮助了我。她是一名普通人，却令我无比钦佩；她是一位长相平常的人，但在我的眼中，她却是最美的，她是一名陌生人，但在那个下雨天，留给我的温暖却是永久的。
那是一个大雨滂沱的日子，早上出门时，我并没有预料到放学时会有这么大的雨，于是只好在放学后，冲出校门，站在一间狭小的早餐房屋檐下躲雨，本想等雨小了就回家，但没想到天公不留情，雨却越下越大，丝毫没有停的意思，雨打湿了我的外衣与头发，冰凉的雨滴落在我的身上，使我感到愈加冷了，正在我焦急万分的时刻，一位阿姨举着一把伞向我这个方向走来，开始，我以为她也是来躲雨的，便给她让了个位置，可转念一想：她不是拿了一把雨伞吗？正在我冥思苦想之际，她把那把雨伞递到了我的手里，那把雨伞上余留的温度使我原本湿透了的心又温暖起来，我正想谢她之时，她却还给了我一个甜美的笑容，就走开了，就这样，我拿着那把伞久久伫立在雨中，回味着刚才的情景……
“赠人玫瑰，手有余香。”，那把伞带给我的不仅仅是温暖，还有对那位阿姨深深的谢意！
篇11：她帮助了我作文
人生的道路上，需要朋友，朋友回给予你的会很多，就像一个石库，那里是快乐与幸福的发源地。
那是一个烈日当头的夏日，我因为有点事在学校耽搁了，正匆匆忙忙想往家中赶时，偏偏是天公不作美，刮起了大风，下起了暴雨，我家住的地方还挺远的，我急得像热锅上的蚂蚁，在大厅里走来走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把伞来。可是时间一分一秒的过去，和我一起打伞的人只剩下零零落落的几个了。“这下可怎么办呐！”我暗自说道。就在我焦头烂额之时，一个熟悉的面孔出现在校门口，是她！“原来你真的还在学校啊！”说着她递过来一把伞，“李阿姨，谢谢你。”我接过她递来的伞，感激的说道。“没事，不用客气，跟我客气什么啊！”
李阿姨是和我住一层楼的，我妈妈曾教她做菜，没想到她这么关心我，我的视线模糊了，打开伞跟在李阿姨后面。
从那以后，我才真正知道为何俞伯牙要摔琴谢知音了，我知道为何古人要说“人生的一知己足矣”了，我现在真的明白了，明白有一个朋友有多好了，难道不是吗？
篇12：她帮助了我作文
我有点矮，书架有点高。
有一次，我到图书馆看书，我问：“阿姨，漫画书在哪呀？”阿姨和蔼地说：“在第三个书架的第五层。”我说了一句：“谢谢啊！”阿姨说：“不用谢！”我走到第三个书架下，可我拿不到这本书。突然，走来了一位大姐姐，她说：“小朋友，你是不是拿不到这本书呀？”我说：“对，我拿不到，你能帮我拿一下吗？”那位大姐姐说：“可以。”说着，她就把书拿给我了。
看了一会这本漫画书，觉得挺好看的，我去问：“阿姨，我能不能借这本书？”阿姨说：“可以。”我高兴地跳了三尺高，就开心地回家继续看书了。不久，书看完了，我回到图书馆，阿姨说：“你把书放回原处吧。”我爽快地答应了。
这本书很好看，让我感觉到了开心和快乐。妈妈还夸我了。
多亏了那些帮助我的人，我以后也要做一个助人为乐的人。
篇13：她帮助了我作文
细雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的`我一个人缓缓地走着去学校。那时我没有带伞，每一滴雨水都透过我的衣服，轻盈地滑下。别人呢？他们都撑着自己的伞，开心地走进学校。看到这样的情景，我突然感到自己很可怜，没有爸爸、妈妈的护送，甚至连一把伞也没有。
就在这时，我看到一个大姐姐向我走过来，牵起我的手，把伞挡在了我的头顶上，（她只躲到了一点），我转过头仔细地看了看她，她扎着一条马尾辫，一双眼睛水灵灵的，有一张樱桃小嘴，长得可爱极。她微笑着对我说：“我们俩躲一把伞吧！”当她说那句话的一霎那，我感觉我好快乐，是那把“友谊 之伞”让我不再孤独，一路上，她总是把伞偏向我这边，她连自己衣服袖子湿了，都不在乎。她一边走，一边问我：“我在五（4）班上学，你呢？”我说：“我在三（4）班。”到校门了，我感激地说：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐却说：“我送你到那幢楼楼下吧！”还没等我说声“谢谢”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望着她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永远忘不了你那把友情之伞。
篇14：她帮助了我作文
在我的一生当中有无数人帮助过我，可是她帮助我的事，我却难以忘怀。她是个既文静，又很可爱的女孩，虽然在百万人中她算有点平凡的，可是她确实有一些人所没有的一个优点，那就是善良。事情是这样发生的。
那是一次数学考试。快要上课了也就要数学考试了我心里有点紧张就检查文具。打开文具盒一看，橡皮静静地坐着；自动笔安静地睡着那；水笔静静的在那；咦！尺子？我又检查了一遍，橡皮，自动笔，水笔……唉！没有尺子怎么行？昨天，数学老师还特别说，明天要考试，必须要带尺子。
我左看看，右瞧瞧，同学都没带两把尺子，这该如何是好啊！后来，他看到我这么着急，就问我：你怎么了？我忘……忘了带尺子了！啊，这样啊！那我借你！你有两把尺子吗？没有。我看着她把自己的尺子摔成两瓣，她说：给你！我望瞭望她，接过了那把尺子。
叮铃铃、叮铃铃……
考试后，我还给他，她说：送给你吧！留个纪念。
每当我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成两瓣的情景。哦！对了，我忘了告诉你们，那个女孩叫杨晶晶。
篇15：她帮助了我作文
有一首歌唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变化美好的人间……”，“人”字的结构就是相互支撑，所以人与人之间要相互支持帮助。我最要感谢我的姑奶奶。
风猛烈地吹着，发出一阵阵“呜呜”的声音，突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着就是大雨如注。滂沱大雨已经冲掉了玫瑰花的几片花瓣，花儿低垂着头，毫无抵抗能力。忽然，从雨中走出一个人影来，是姑奶奶，她平时腿就疼得厉害，下雨天更加疼痛，可是她还冒着大雨，顶着大风，拄着拐杖，一瘸一拐地来看我。
我赶忙上搀扶，姑奶奶气喘吁吁，不停地捶自己的腿。过了一会儿，姑奶奶摸着我的手说“走，今天姑奶奶包饺子，到我们哪儿去吃！”原来，姑奶奶看我一个人在家怪可怜的，接我去她家吃饭。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶热情地招待我，我盛了一碗饺子，坐在椅子上吃起来，她和我从在了一起，她向我询问一些在生活遇到的事，还不停地说：“吃完了再盛。”我不再那么孤单了，每感受到了温暖，姑奶奶对我的好使我感激不已，对她我只有感恩。
吃完了饭，姑奶奶坚决要送我，我拒绝了，高高兴兴地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母时那么难受了，我感受到了亲人和家的温暖、快乐！
姑奶奶，谢谢你！
篇16：我得帮助她作文
帮助别人，快乐自己。助人为乐是一种美德，在帮助别人的同时，自己也能感觉到快乐。
我们班里面，有一位同学，做事比较散漫，别人用几分钟就能做好的事情，她要十几分钟才行。我认为这样是不对的，做事要干净利索，不能拖拖拉拉。我的帮她改掉做事拖拉的习惯，我想了很久，都没有想到该用什么方法，帮助她改掉做事拖拉的习惯。到后来，我看到电视里比赛的项目，我觉得我可以和她比赛。
我们两个是一组的，打扫卫生，我们是一个组的人一起干活。今天早上恰好到我们组打扫卫生。我和她说：“我要和她比赛谁先把卫生打扫好”，她也同意了，我答应她要是我输了的话，我就给她买零食。我们的'教室并不是很大，我们一人打扫一半。为了下次她还愿意和我比赛，我故意的打扫慢一些，她赢了，我给她买了零食。我想，她的心里一定非常高兴，不仅仅是因为我给她买了零食。以前到我们组打扫卫生的时候，她都是最后一个干完的，今天她是第一个干完的。
下午的时候，我正想着该怎么继续和她比赛的时候，她竟然主动提出来要和我比赛。今天下午上的是数学课，老师布置了课堂作业，我想，她是想和我比谁先把作业给写完吧。果真如此，我同意了和她比赛，不论是谁输了，都不会受到惩罚的。今天的数学作业有点难，我都不知道该从哪里开始写了。我还没写的时候，她都已经把第一题给做好了。我也该开始写了，那就先写简单的题目吧。等我写到难题目的时候，她都已经做完了作业，我又输了。她交作业的时候，老师很震惊，以前她都是到最后的时候才能把作业交上去，老师也表扬了她，她这次比平常早了二十分钟交作业。被老师表扬了，她的心里一定很高兴。
她还和我说，今天她很高兴，她知道了做事拖拉是不对的行为，她会努力改掉这个习惯。虽然，今天她赢了我两次，但是，我并没有不高兴，毕竟，能够帮助她更快的改掉做事拖拉的习惯，我是很高兴的。
篇17：她帮助了我作文
“糟了，糟了！下节课就是美术课了，老师千叮咛万嘱咐要带上油画棒，可我这个马大哈还是给忘了，这可怎么办呀？”
去办公室打电话，让妈妈送过来。可是，远水解不了近火，马上就要上美术课了，来不及了。向同学借吧，可是同学们自己还要用呢，怎么可能借给我呢？什么办法都不想吧，要是被毛老师发现的话，我肯定要挨批了。我越想越着急，像热锅上的蚂蚁——团团转。
“丁零零，”上课了。我迈着沉重的步伐走进教室，忐忑不安地开始上课。今天画的主题是美丽的春天。老师一讲解完，同学们就迫不及待的画了起来。有的画小草，有的画柳树，还有的画小河。我也画了起来，不一会儿，瞧，青青的小草，绿绿的柳树，清澈的小溪都在我的图画本上了。多么生机勃勃啊！我越看越喜欢。但我想起自己没带油画棒，正当我愁眉苦脸的时候。“朱泊睿，你忘带油画棒了吗？我的油画棒借给你吧！”这时耳边响起同桌陈品潞的声音。什么？陈品潞居然会主动借给我，我有点不敢相信自己的耳朵。“你真的愿意借给我？”陈品潞说：“当然了！你是我的同桌啊！”看到陈品潞眼睛笑成一条线，我心里暖暖的，感激地说：“谢谢你，陈品潞。”陈品潞说：“不用谢！”于是，就这样，我们俩都得了5颗星，得到了老师和同学们的称赞。
陈品潞真是一个助人为乐的人啊！我要向她学习！
