谢谢你亲爱的老师作文1800字

【简介】感谢网友“huachensm”参与投稿，下面是小编收集整理的谢谢你亲爱的老师作文1800字（共30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：谢谢你亲爱的老师作文1800字

谢谢你亲爱的老师作文1800字

我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。”

屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的`委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。

失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。

母亲领我走到一个很美的小院，里面种满了各种各样的花。一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净，桌上的花瓶里插了很多亮黄的花，给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿，我们就起身告辞了。

第二天，母亲又将我带到了她那里，留下我一个人。我大哭大闹，不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我，一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去，开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了，她放心地笑笑，开始介绍自己。她做得小点心很好吃，一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她，“喜欢就多吃点，你这段时间肯定没怎么吃好，看你瘦的啊！”她的手轻轻地抚过我的脸颊，暖暖的很舒服。“你还想读书吗？”如果不是那个老师，我不会发那样的毒誓。我成绩不好，读书也从不用功，但真正被赶出学校的那一刻，我的心确实很痛，很后悔。我沉默着没有说话，她好像看透了我的心思一般，“那么就让我做你的老师吧！放心吧，虽然我水平不算很高，但肯定误不了你的，”她的玩笑打动了我的心，我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后，这里成了我的第二个家。她教我识字，教我数学，给我看英语动画，陪我练习英语会话，和我一起写同题的作文，争论谁的句子写得好，让我猜脑筋急转弯……我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩，名为玩，实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样痛爱我。我也会犯错，她没有一次严厉地批评我，总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了，我变得焦急、不安，想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。

篇2：老师，谢谢你！作文100字

每当我走过您的窗前，

我看见您在批改我们的试卷，

您是那么疲卷。用心！

一阵清香飘过来，

我希望那阵风能吹向您，

吹走疲劳，吹走纠结。

吹来凉爽，吹来美梦！

篇3：谢谢你老师作文100字

现在早已开学了，暑假放假的时候，老师给我们介绍了一本书，那是真好：它的名字就是《窦桂梅教你如何阅读》。

她好在什么地方呢？我觉得吧，我在假期中按照爸爸妈妈的要求我每天做一篇，我的爸爸和妈妈也被书中的内容也很受启发。她的内容最好的就是文章有教育意义，让我学到了很多的有益的知识。

要不你也可以看看的。

篇4：谢谢你老师作文100字

老师谢谢您，从我上学第一天起，您就开始为我们早出晚归。

老师谢谢您，为了我们您的嗓子都沙哑的。

老师谢谢您，为了我们，您把小弟弟的时间让给了我们。

老师谢谢您，谢谢您为我们付出的一切。我们一定要好好学习，来报答您的付出。

篇5：谢谢你老师作文100字

记得，刚上一年级那会，我还不会写日记，写的日记就象流水账一样。

您就给我讲怎样观察周围的事物，多读好书。我这颗小幼苗在您知识的'浇灌下，一天天茁壮的成长起来。慢慢地我会写日记了，而且写的挺不错的。您鼓励我要细心观察，积累优美词句。

您的鼓励给了我写作的动力，使我写作水平提高的很快，直到今天被评为“阅读小天使”这个光荣的称号。

感谢您——张老师。

篇6：谢谢你老师作文100字

今天中午放学时候，吕老师带领我们出了校门口。正在往东路走的时候，有几个同学队行走乱了（其中包括我），吕老师急忙赶过去帮我们整理队形，由于当时没有看清楚脚下的路，一脚踏倒树坑里了，差点摔倒。

通过这件事情，让我认识到老师对我们无私的爱，我以后一定要听老师的话，当一位听话的好孩子。在这里，我要向吕老师说一声“老师，谢谢您！”

篇7：谢谢你老师100字作文

老师，我想对您说，老师您象园丁，当我们还是什么也不懂的小孩的时候，您教给我们科学知识，当我们做错事的时候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我们，给我们讲道理。

老师，我想对您说，为了培育我们，白天给我们讲课，每当夜晚的时候，我们已进入甜甜的梦乡，您却还坐在灯下给我们批改作业、备课，为我们第二天讲课做准备。

老师，教师节快到了，我想对您说：您辛苦了！谢谢您！我会好好学习，用优异的成绩来回报您！

篇8：我的老师作文1800字

我的老师 一日为师，终身为父。 -题记 父母，生我养我的。我的生命里，她们占据了一大半的位置吧。衣食是父母给的，那么知识、做人的道德、品质、修养、内涵等等一些其他可贵的东西又是谁给的呢？ 很简单，是老师给的。 应该是在幼儿园的时候，我就记得有个年纪30，40岁的老师，每天都会帮我梳头，盖被子等。虽然她的长相我已经记不太清了，但我始终记得这些琐事。我， 第一次对老师这门职业有了些印象-像妈妈一样。 天真无暇的“无知”阶段过去后，我上了小学，就在快毕业的时候，我的心灵被一场突如其来的“灾难”，狠狠的推下山崖。 我很荣幸有一位长着一双“猫头鹰”眼睛，大约到姚明肚鸡眼以上和肩部以下的高度，通常戴着一副不圆也不扁的老花眼睛，随时随刻盯着你的一举一动，保证让你全身起鸡皮疙瘩，毛骨悚然的数学老师。 就是这么一位可怕的老师，怎么会令我们班的全体同学都喜欢呢？原因很简单，他的眼睛，监视了我们班上的每位同学，没有人的行为能够逃过他的眼睛。正因为这点，和他独特的教学方式，我们班上数学成绩每次都是稳拿年纪第一。 就在那天，一个万里无云的夏天，我正穿着妈妈给买的新衣服四处炫耀，心情好极了，谁知，一场厄运正在慢慢靠近我。 “你的考卷答 “不、、不是，老师，你听我解释。”我竭尽全力的解释着。 “在前几天，我就把答案并同考卷交给了组长，因为您不在办公室，所以组长一直放在抽屉里，我的意思是说，在这期间，因为答案一直没人管，所，，，所以，可能是谁拿走了，”我的声音似乎有些颤抖，这是的我多么希望有人相信我，可是我看到的全是质疑的眼神。 “不可能，我还不了解你啊，拿不出证据就想栽赃嫁祸，今天，你必须得给我拿出来，哭啊，眼泪是不值钱的，没有人会同情你。”眼神里闪过些鄙视。 “我，我，我真的没拿啊！”着急的我竟然哭了起来。更加可恶的是，捣蛋王竟然也学我，真是百口难辨啊。 放学后还是有不少死党来安慰我“你就跟老师闹，我们相信你，大不了告上法庭。”“你回去找你爸妈。明天和他说清楚，再不行就转学。”等等。这些想法是多么单纯啊，不过，我还忐忑不安的告诉了爸妈。 1分钟过去了，2分钟没了，5分钟，已经5分钟了！每过一分钟，我就像过一个世纪那么漫长。怎么还没搞定啊？终于在握手之后，谈话结束了。结果还是大大出乎我的意料，曾老师不仅没有再追查我，并且，还向我道歉。你能想象我当时有多么激动吗？ 这次的经历，让我对老师的观念又改变了一下-勇于承认错误。 毕业之后，我还没从分离的阴影走出来，我又遇上了一位老师-刘老师。 在以后的日子了，我渐渐走出了分离的阴影中，勇敢的面对着一切挫折，她讲课很生动，让你情不自禁的走进了语文的天堂，在学习课文的同时，还教我们一些学习的方法，时不时的还会开玩笑调节气氛，还特别给学生面子，绝不会当众羞辱任何人。那你一定会问了，这还是老师吗？简直也是一名学生。 没错，我们从不把她当作高高在上的老师，一直把她当作我们心中的神，站在学生身边的神。她从来没用瞧不起任何人，也不会放弃任何一个学生。她喜欢发现别人身上的优点，并当众表扬，做事要求公平公正。但是，她也有凶的时候，没想到吧，几乎完美的老师，也会发飙？她凶起来，老虎什么的都会怕她三分吧。 在那天，她竟然当众哭了，是因为班上一个男同学和另一个男同学发生争执，直到打了起来，学生1拿起凳子（铁的）向学生2抛去，学生2一躲，结果打中了学生2前面的女同学，也就是我。哗，一个大包啊，之后我就去去了医院。在当天的那节语文课中，刘老师索性可也不上了，来教育我们。说到我的伤势时，竟然煽情的落下了眼泪（当然，这是同学告诉我的）…… 真的，我很感动，一个老师，竟然会为了一位无亲无故的学生落下最宝贵的泪水，世上，还有比这感动的事了吗？至少，那份情谊，我一辈子都不会忘记的。 我，一个12岁的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语…… 一日为师，终生为父。

篇9：谢谢你老师作文1000字

秋是金风徐徐，树叶飘落的季节。伴随着灿烂的阳光，我怀着期待的心情来到了陌生的学校。蹦跳着，欢笑着走向班级，却不料讲台上还坐着一位表情严肃的老师，一切欢笑的动作便在此刻尴尬地停止了。老师严肃的表情使我们望而生畏，过于端正的姿势让我们内心充满了对老师的惧怕之感，第一次的见面便在严肃的氛围中度过了。但在与这位严肃的老师相处一段时间之后，我却观察到了这位老师可爱、慈祥的一面，对这位老师的好奇心也在无形之中逐渐增加，让我不由自主地想要了解这个将要陪伴我们三年之久的老师。

老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的人，对我们十分用心，就好像我们就是他的儿女似的。在老师粗糙的手中总是握着一把戒尺，可这戒尺却不常用，在我们犯了错误之后不过也是训斥一顿罢了。依稀记起老师生气时的模样――两颊因为生气而憋得通红，眉头紧锁，嘴巴一张一合，使整个教室的氛围降到了零下。当时犯了错的我们连气儿都不敢出，低着头，顺从地听着老师对我们的教育，内心早已愧疚不已，脑海里不断浮现老师往日对我们的好，悔恨的泪水连绵不断地从眼眶中涌出。这是我们第一次让待我们如儿女的老师生气，也是我们第一次为一位老师而感到悔恨。

时间老人蹦跳着游历过各个地方，从手指间呼啦拉跑走了。月考、运动会接踵而至，但经过我们不懈的努力，持续的奋斗，我们的月考成绩在普通班中独占鳌头，运动会的班级排名也完成了老师的要求，大家都十分开心，老师也对我们赞赏有加。老师踏着清脆的脚步走进了教室，当老师出现在我们的视野里的时候，我们便看见老师额头上的皱纹都舒展开了，眼睛开心得眯成了一条缝儿，嘴角不自觉地上扬了，脸上挂着灿烂的微笑。我们面面相觑，无需言说都知道，老师如此开心是为了什么。于是，我们的脸上也带着笑容了。

这位老师不仅是我熟悉的老师，也是我最感谢的老师。在我为学习上的难题而苦恼时，是老师在一旁耐心解答，使我获得了更多的知识；在有什么比赛或活动时，是老师积极鼓励我去参加，使我获得了自信与勇气；在我为考试忧心忡忡时，是老师及时开导我，使我获得了平静与安定。而这位让我受益无穷的老师，便是我们可亲可爱的班主任老师了。

老师的额头上有着许许多多的皱纹，不知哪一条是为了操心我而生的；老师的两鬓头发都苍白了，不知是为什么而操心。有着这样一位尽心尽责的`老师，不知是不是我们一生的福气呢？老师对我们的好我们都铭记于心，在日后的无聊岁月中也可以在脑海中一遍遍回忆，重温这些温馨的回忆。

人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的感谢像幽香的小花，开在山谷，永恒不变。风是透明的，爱是用心的，天是遥不可及的，老师是难以忘却的。

老师，是黑夜中的明灯，指引我们走上平顺的大路；老师，是一棵参天大树，保护我们不受狂风暴雨的摧残；老师，是透明的空气，默默无闻却无处不在。

老师，感谢你！是你让我获得了知识，懂得了爱是什么。

篇10：老师谢谢你作文1000字

老师谢谢你作文1000字

老师，我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家?”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

老师，谢谢您!老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

老师，谢谢您!有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的`大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

篇11：老师,谢谢你作文1500字

老师,谢谢你作文1500字

夜幕降临，晚风轻拂，轻轻地吹动着窗帘，星星一簇一簇地缀在宁静的夜空中，每一颗都在眨着慵懒的眼睛，和人一样，它们也已经筋疲力尽了吧。明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。人们都已经进入了梦乡，只有明月冷风与我相依为伴。一切都已平静，归零的时间也阻止不了我内心的起伏。望着那轮惨白的明月，我心中的感激之情也再次掀起阵阵波澜。

在我的脑海里，浮现了一张和蔼美丽的脸，她有一头漂亮的头发，乌黑亮丽，只要一摆动身体，那头发也顽皮地跟着跳起了“爵士舞”，浅浅的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，像是夜空里皎洁的上弦月，适中的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢？她就是我们以前的语文老师——黄秀丹，这位语文老师可与以前那些老师截然不同，她虽然已经三十七岁了，但依然还童心未泯，连上课教学都与众不同，她会在课堂里与我们进行有趣的互动，比如，上去表演、讲笑话、讲童年趣事等，让本来一些对上课不感兴趣的同学也都积极起来了，全班都沉浸在一片欢乐的气氛中。但是，因为一件事，我又对黄老师有了新的认识。

还记得有一次，学校开展大扫除，一位同学不扫地，却在那拿着扫把跳起了舞蹈，我看不下去，便去阻拦他，让他好好干活，可这一幕却被黄老师看见了，她误以为我是和那位同学一起在玩，便狠狠地骂了我一顿，我心里的委屈之情很快就溢满了整个身体，泪珠像断了线的珠子，顺着脸颊哗啦啦地滚了下来，那一声声压抑、痛苦的哭声，仿佛是从我灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在周围，织出一幅暗蓝的悲哀。我泪眼朦胧地走出教室，望着面前的小学教学楼出神。为什么，为什么老师什么也不问我，就这么狠狠地批评我，老师那严厉而失望的眼神让我感到难过，难道好人还有坏报吗？我。泪水再次涌了出来，我觉得自己心里是那么委屈，那么生气。于是，我一遍又一遍地在心里问自己：“老师为什么只相信自己眼睛看到的呢，为什么我好心去劝那位同学却被批评了？”心开始剧烈地疼痛起来，我闭上了眼睛。

恍惚之中，一阵急促的脚步声由远到近，我急忙睁开紧闭着的眼睛，擦干脸上的泪珠，抬头一看，看到的却是一张熟悉的面孔，是您——班主任，我吃了一惊，又急忙慌张地低下头看着干燥的地面。那时，我是多么期望你只是在我身边停留一会儿，但等了好一会儿，你还是没有离开。我不耐烦地重新抬起头，用怒气冲冲的目光注视着您，怒火在我的胸中不断翻腾着，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样，心中满是怒火与委屈。但是你依旧没有生气，而是用粗糙的手掌牵着我走到一个空地。我拼命拽动手指，想挣开你那温暖的手掌，可是你没如我愿，而是紧紧地握住我的手，我最后无能为力，也放弃了挣扎，就在我放弃挣扎时，我的目光却被您的手吸引了，您早日那双光滑细腻的手如今已不再白皙，取之而代的却是如此粗糙的大手，如被锉打磨过了一般，手指也隐约有些开裂，上面还有不少批改作业时留下的红墨迹。看到这里，我眼睛不禁有些酸痛。再向上望，看到的却是一张甜美的笑容，虽然旁边有些许皱纹，原本的美貌也在悄悄隐退，但丝毫不影响那如花儿一般美丽的笑容，那笑容是那么温柔，那么真诚，那么亲切，我渐渐地沉迷在您的笑容里，也让我的情绪慢慢地缓和了下来。但心里依旧像有一团乱麻纠缠着。头，又一次低了下来，不敢去看老师那阳光般的笑容，心里有千言万语，只是一句也说不出来，神思恍惚，泪水终于忍不住地砸了下来。

突然，那双粗糙而温暖的大手伸到我的脸上，慢慢地擦去我脸上的泪珠，然后对我说：“对不起，老师跟你道歉好不好？”老师的话很轻，但却像一阵清风搅得心中那潭乱水，泛起圈圈波纹，带来了一丝丝清凉。我抬头再望，只见您那双平日严厉的眼睛，如今却放射出哀求而柔和的光芒，宛如一潭碧波荡漾的湖水清澈见底，滋润着我的心田。我在心里纠结可好久，最后，还是理智占上了上风，我冲老师点点头，老师也笑了笑，向我伸出了自己那双大手，我疑惑不解，但还是把手伸向了老师。

只在一刹那，一只虽粗糙但有力量的大手紧紧握住了我的一只瑟瑟发抖的小手，虽然只是短短的二分钟，可那紧握的手却给我注入了足够的.感激与坚强。您一直用那温和的目光注视着我，虽然您没有说过多的话语，但是你的那只大手却给我的小手传递了力量，也让我的心灵感受到了一声声感激而又有鼓励的话语：“谢谢你能这么坦然宽容地接受老师的道歉，今后人生中也会有一些误会与挫折，如果你也能以一颗宽容的心去对待别人为你所做的一切，那么你的胸怀就会像蓝天般宽广，加油！”那声音久久地在我的心中回荡着，震撼着我的心灵。

就是这句简单的话语，就是这个简单的动作，却让我的天空一下子明朗了许多，就像灰暗的天空中忽然架起了彩虹。让我少了委屈，少了生气，只剩下浓浓的感激之情，我重新抬起头，向老师露出了一个灿烂的笑容，也用我的小手紧紧地握住了老师的大手。

就在这天下午，我仿佛成长了不少，是老师让我懂得了，我们要以一颗宽容的心去善待对方所犯的小错，这样人与人之间才会少一份无意的伤害，多一份善意的宽容，这样世界才会充满爱。

篇12：落叶1800字作文

落叶1800字作文

秋，早无声无息地来了，借着最后夏日一缕黄昏那离去的脚步，初秋的感觉没有丝毫的炎热与寒冷的气息。然而，我却悄悄地喜欢上了秋日中的落叶。

清晨，坐上校车时举目四望，车窗外道路两旁高高的大树正卟卟簌簌地飞舞落叶，那叶自由自在，那叶从容，那叶边唱、边舞，那叶洋洋洒洒地再次归根了，铺满金黄色的落叶，叫人不禁惊讶：啊！秋已渐渐的深了。

想当初，那叶也曾是芽苞，那叶也曾孕穗，那叶变得油绿过，曾在阳光下，曾在微风里唱，曾在狂风暴雨中挺立，当她哗啦啦高歌的时候，不但把欢乐奉献给了众多的行人，也把氧气毫不吝啬地喷吐人间，净化着被污染的空气，改变环境的同时还还病人以康健之躯。那绿色由初春的新绿变成了眼前的浓绿，在林立的高楼中，在道路两旁，在院落中的砖瓦空间里，都点缀几抹绿色，那色彩绿得诱人，绿得抢眼极了，虽不及花朵那样缤纷，但却使得奔波劳作了一天的人们，望见时疲劳顿减压，暑气全无，不也曾为许多路人遮挡过夏日炎炎吗？此外，它还为不少小生灵遮风挡雨，让鸟雀们在自己怀里做窝，繁衍生息，让雀宝宝在自己的怀中长大。然而如今，叶落归根了，一枚枚落叶奉献之后，又静卧在路旁，园中，任清洁工去装袋，或许她会成为牲畜的过冬饮料吧，我想。它真的自生自灭消亡了吗？不！在我看来，那枚枚落叶看似消失了，但转化成新的能量形式与精神她不但没有消失掉，反而永远溶入了大自然的脉络，与大自然的各种生命共存，并将永远在与大自然险恶环境的搏斗中，无限轮回，得到永生。

站在树下，一阵秋风吹过，我看到一片片落叶正在缓缓地落下，枯黄干瘦的身躯在风中痛苦地挣扎着，飘摇着，旋转着，仿佛看着一个个生命正在我的眼前慢慢消逝。望着满地的落叶，我尝到了几分沧桑的味道，心中为叶子感到无尽的悲哀：萌芽、成长，最终却在这萧瑟的秋日里逝去了年轻的容颜，悄然无声地飘落了。无奈充满我的心房。想到这，我不禁叹了口气，现在的我，整天也是忙忙碌碌，为着自己的梦想，奋斗着，努力着。有时会觉得自己就像这落叶，茫然不知所措。看着已被扫成一堆的落叶，我想起了龚自珍写的落红不是无情物，化作春泥更护花。这句诗。顿时，我明白了：其实，落叶与落花一样，它们在生命即将结束时，依然奋斗着，要把自己的一切奉献给树，与泥土融为一体。从春到冬，从萌芽到脱落，叶子都在不停地拼搏，即使在消逝的那一刻也不放弃。我的心猛地一颤：我不正如叶子一样在努力着吗？我思考过，付出过，体验过，努力过，即使最后没能实现自己的.梦想，我也会说只为曾经拥有。现在的我，看着落叶有种说不出的感慨，法国的画家高更，在与梵？高的关系产生裂痕后，便只身一人去了太平洋中的一个孤岛，独自生活。他的选择在我看来，莫过于最好的选择。梵？高并非在逃避什么，他只是比其他人更聪明一些。在他生活的地方，有山，有水，有森林，有着每天都可以望见的朝阳与落日。

梵？高给了自己一个绚丽的人生。在他死后，留下了许多名画，而大多都是在岛上完成的。浓郁而鲜艳的色彩，告诉了人们这一切的过程是多么悄然无息，多么富有哲理。还有一个令我心怀崇敬的人，那就是梭罗。他从令全世界的人都仰慕的哈佛中走出来。当他离开那里后，他并未去金碧辉煌的殿堂，而是选择了那个留下了近他半生脚印的瓦尔登湖。在湖边，他钓鱼，划船，任湖面的风吹佛着他的脸，他的心。每当他坐在湖边看着夕阳落下时，便会思考怎样将这湖光美景一一记录下来。多年后，梭罗离开了瓦尔登湖，也离开了我们。可是人们却无法忘记他给人们留下的东西——《瓦尔登湖》。梭罗用他的智慧完成了这部巨着。有人说他是愚蠢的人，可是我们觉得，在这愚蠢的背后，有一种世人不可企及的智慧。它正在蔓延，在我心里，悄无声息的我喜欢无声的智者，轻轻地来，轻轻地走，犹如天边的云彩，随风而来，随风而逝。

抬头望着天，我深深地吸了口气，我的心情不再那么郁闷，因为我又找回了动力：加油，加油！又是一阵风过，又是无数片枯叶的消逝，但我已不再为它们悲哀。看着这一个个树的精灵虽然在转眼间就消逝，可在明年又将出现另一树生机勃勃的新叶，我微笑着离开了。我感谢我的落叶之思。

篇13：回忆作文1800字

回忆作文1800字

今夜，我失眠了。无奈地想起了那张笑脸，那张把我内心的北极融化了的笑脸。

还记得那是四年级刚开学的事情。我刚走到学校门口，见到一个跟我年龄差不多的女孩正用她那娇小的身躯搬着那仿佛很重的课桌和椅子，她的步子一摇一摆的，仿佛没有重心。我加快了步子，走到她身边，一言不发地从她手中把桌椅抢了过来，一声不响地走想了楼梯。她先是一楞，见我并没有恶意，只好提着书包跟在我身后。

走到楼梯口，我淡淡地问了一句：“你在几班？”脸上依旧没有表情。她淡淡地笑了一声，说“：我在四（5）班呢，谢谢你的帮忙！”我不作声，默默地走着。

走到四（5）班门口，我正考虑着要不要进去，她已经走到我身后了，我也只好无奈地走进去。我刚走进教室，立刻有无数双眼睛用厌恶的眼神看着我，对此，我只是一脸无视。其实我也是（5）班的学生，在这班里少说也过了3年了，但由于我一向孤僻清高，从不与别人来往，所以在班上我没有朋友，每天都在沉默中度过。

突然，我觉得同学们的眼光从厌恶转变为惊讶与赞美。我不禁回头看了一眼。映入我的眼睛的是一张瓜子脸，大眼睛，披肩的长发，犹如仙子下凡，再一细看，觉得这身影似曾相识，那“仙子”走到我身边，说了声“谢谢！”我才反应过来。原来她正是刚才那女孩，只怪我刚才一直都低着头走，一眼也没有看她，才会令自己如此惊讶。

我把她的桌椅安顿好后，变走了出去，一直到铃响了才回来。我依旧低着头走，不看谁一眼，回到自己的位子，默默地坐着，头依旧没有抬起。老师来了，老师站在讲台上，在说着她的“长篇理论”，我只是默默地坐着，我忽然听到老师说：“今年我们班多了一个插班生，现在就请她上来自我介绍一下吧！”老师话声刚落，立刻响起了热烈的掌声，接着便是一股我无法忘记的声音传进我的耳朵。从那“仙子”的自我介绍里我得知，她名字叫蔡小雪，真的是人如其名，她全身的肌肤仿佛喝了很多牛奶，白得让人惊讶！

“小龙，这题怎么解？”，又是小雪那甜美的`声音传进我的耳朵，我一抬头，她早已站在我身边了，我耐心地为她讲着，她总是很快便可以理解，马上把题的答案做出来，这时候她总要托着自己的下巴，说：“人聪明就是没办法，你一讲我就明白了。”我只是微微一笑，不再作声。其实，在小雪来之前，能看到我笑的人几乎是没有的吧，因为我根本不爱笑。开学到现在都已2个多月了，每天小雪总要跑来我身边，有时候叫我教她做题，有时候却在逗我玩，对此情景，我除了感动还能有什么呢？

一天，小雪手里领着个什么，高兴地蹦到我面前，把一个神秘的包包递给我，我呆呆地收下了，她叫我打开，我顺她意打开了包包，见到一条雪白的围巾，那条纹，那接口，明告诉我那是人工制成的，我心理无比激动，傻傻地看着她，小雪坏坏地笑了笑，说：“可别把我亲手织的围巾当是草哦！要不，我可不放过你哦！”我使劲点了点头。那一天，是12有25日，我应该无法忘记那一年的12月25日吧……

寒假过后，我继续过着四年级的学生生涯，只是身边多了个小雪，多了些欢笑，多了些眼泪。不知从何时起，我已不像从前那般沉默，笑容一天一天地多了起来，说话的次数也慢慢多起来。这样快乐的日子一直持续到四年级毕业前一天晚上……“小雪，五年级你还会在这里读书吗？”“我，我，小龙，我不能在这读书了！”“为什么？”“我爸爸再一次工作调动，要到另一个陌生的城市里去，我真的不想走，可是我必须跟随我爸爸！”我眼眶红了，忍着快要滑落的泪珠说：“那…那你什么时候走呢？”“晚上就走，你会来送我车吗？”“当然！我一定到！”“嗯！”

晚上7点，我来到车站，在寻找着那“天使”的身影。“小龙！”我随着声音望去，见小雪在离我不远的车子上，连忙跑上前去。“小雪，这是给你的！”我把手里的盒子塞到她手里，她打开一看，双眼流出了两行热泪，但那天使般的面孔并没有因此变得丑陋，反而变得更加美丽。她抽咽着说：“谢谢！我会珍惜这盒子，珍惜我们之间的友谊的！我永远也不会忘记这短短的一年时间！“我猛地点了点头，说：“我也一样！”

车子启动了，我还是呆呆地站在那里，看着渐渐远去的车子，看着那渐渐消失的天使的面孔，我再也无法控制那眼眶里的水珠，任由它们疯狂地落下，除此之外，我还能做些什么呢？

回到家里，我足足在床上躺了一夜，但始终没有入睡。那一夜，我失眠了。和今晚一样的失眠，只在脑海里一遍遍地想着我和小雪之间发生的点点滴滴。原来，人在失去某样东西后，能做的，只能是回味……

篇14：走路作文1800字

走路作文1800字

走在路上，一个人，静静地。

走在路上，静静地，看不知哪里来的风抖动树梢的叶，听弱不经风的枝条沙沙的响，如传说中女巫颤动轻灵的手――漂然的画面在眼前幻化。时光匆匆，走进四季世界。一年的四季仿佛是人的一生。春像人的少年时期，意气风发，好奇而又渴望着这个世界。夏像人的青年时期，茁壮却又有些叛逆。秋像人的中年时期，成熟与稳重。冬则像人的老年时期，繁华历尽，拥有了人生的睿智。走在路上，一个人，微风拂过脸庞，夜色划过耳际，品味春的绚丽，夏的繁茂，秋的'收获，还有冬的圣洁。走在路上，一年四季，季季好时光。

走在路上，在绚丽的春里。彩蝶绕枝，翩翩飞舞，留连往返；黄莺跃树，婉转啼鸣，自由自在；燕子衔泥，低飞高翔，生机勃勃；鸳鸯相伴，成双成对，温馨和睦。“哗，哗”，树叶兴奋地喊着，第一个向人们报告春风的到来。春风真的来了，你瞧株株树苗在风的带动下，在风的召唤下，摆动美丽的身躯，伸出美丽的身躯，伸出宽大的臂膀，展现自己轻盈的舞姿。它美而不狂柔而不刚，像是大海中的点点波浪柔柔的微风中，倾诉着，歌唱着，缀在身旁的片片青叶顿时也变得活泼起来。你看，它们在风的带动下，翻腾着，跳跃着，舞动着，在点点阳光中穿梭着，纺织着五彩的梦，在灿烂阳光中闪烁着自己青春的美，在片片绿海中寻找着自己最真挚的伙伴。再看到晒在阳台上的衣服，也情不自禁地左右摆起来，挥舞着大袖子，几颗顽皮的水珠也乘机蹦了出来，在风的护送下飘飘洒洒奔向大地。过了一会儿，风平浪静。我走在路上，仰望天空等待着春风再次光临。

走在路上，在繁茂的夏里。接天莲叶，一望无际，满眼碧绿；映日荷花，袅娜可爱，格外艳丽，男耕女织，日夜操劳，其乐陶陶；懵懂幼童，模仿劳动，天真烂漫。“轰隆”一声，闷雷炸开了，真是震耳欲聋，地动山摇。紧接着，在闪电中，在雷声中，白色的雨点从天而降，雨越下越大，像炒豆，像瓢泼，像倾盆。水塘里，建筑物上，飞溅起一朵朵白色的水花。雨声又像一曲曲歌曲，一阵赛过一阵，由“哒哒哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。山川、田野、城镇都笼罩在一片白茫茫的雨帘之中。大雨“哗啦哗啦”像天河决口似的，倾泻而下，那学生的雨柱，像闪亮的靴子，从窜猛抽下来，抽打着一幢幢大厦，抽得苍劲的树木磕头求饶。“隆隆”的雷声，像敲响的战鼓；滚滚的黑云遮云盖地，犹如在摇旗呐喊；密集的雨柱，像有力的箭杆一样疯狂地向大地发起猛烈进攻。风雨交加，电闪雷鸣。过了一会儿雨过天晴。我走在路上仰望天空，等待着夏雨再次光临。

走在路上，在收获的秋里。枫叶瑟瑟，愁思难遣，信步船头；渔火点点寂静凄清，举目t望；清溪潺潺寒鸦盘旋，小桥流水；夕阳西下，孤独游子，浪迹天涯。刷刷，你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正在迎接那华美金秋的到来。风，突然大了一点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢地摆几下，再翻几个跟头，旖旎美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着嬉戏着，快乐地飞舞着。在空中划了一个优美的弧线，安静地躺在大树下。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅清纯的枫树林中。落叶不是无情物，化作春泥更护树。过了一会儿，秋高气爽。我走在路上仰望天空，等待着秋叶再次光临。

走在路上，在圣洁的冬里。甘居墙角，不畏严寒，默默开放，洁白如雪，冰清玉洁，幽香远播；一叶孤舟，顶风冒雪，不屈不挠，戴笠渔翁，独自垂钓，聚精会神。好大的一场雪啊！天和地盖上了一层厚厚的过冬棉被，房屋和树木都披上了银装。一会儿北风呼啸，大雪又漫天飞舞，轻柔洁白。雪花像柳絮，像鹅毛、像杨花，纷纷扬扬地飘洒下来。真是“山舞银蛇愿驰蜡象”大地成了粉妆玉砌的世界。天晴了，太阳出来了，那雪白得像白糖、像细盐，白得可爱。雪花闪着银光，万里江山变成了银装素裹的白皑皑的世界。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，身后就留下一串清晰的脚印。风吹来，树上的美丽银条儿和雪球就“簌簌”往下落，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，五光十色。过了一会儿，冰雪消融。我走在路上，仰望天空，等待着冬雪再次光临。

走在路上，什么都不想什么都想到，捕捉随时出现在际的一刻，让心情放纵在天边的夜，当夜把喧嚣、虚伪、欢乐、忧愁都掩盖时，将自己坦露于整个世界。走过春天，走过四季，走过了成长的路。路有几多坎坷，几多曲折，何处平坦，何处险峻，只有走过的人才知道。

这就是走路。

篇15：父亲1800字作文

父亲1800字作文

傍晚，路过一家音像店，放着筷子兄弟的那首《父亲》，我不禁驻足，没有父亲的孩子，以前的一切一切不复存在。三年后，母亲为了生活，经人介绍，“谢谢你做的一切双手撑起我们的家……”一曲终了，已是泪盈满眶。1984年秋，我出生在苏北农村的一个普通家庭，一家人过得平淡幸福。然而在我8岁那年，一场突如其来的变故将这平淡彻底打破了。

父亲在工地不慎坠落，我成了一个带着我改嫁给邻村的小篾匠张志明—张瘸子。当第一眼见到这个男人，母亲告诉我，以后他是父亲的时候，我满眼委屈地哭着跑出了家门。在我心里，无比地怨恨母亲，怎么能嫁给他！不仅是瘸腿，而且瘦小，长相奇丑，跟我的生父根本没法比，尽管怨恨，却无力挣脱。于是在接下来的近四年里，我尽着最大的可能带给这个男人难堪甚至屈辱。平日里我与他如同陌生人，鲜有沟通，对他的称谓也只有“喂”……记得小的时候，我是个出名的捣蛋鬼，经常带着一群小伙伴，在村子里东闯西窜。我们捣蛋次数最多的要数村西头王婆家。

太阳落山时把她们家的鸡放跑，偷偷望着她急急忙忙的把鸡往窝里赶；爬上屋顶，用青草死死塞住她家烟囱，远远瞄着她踉踉跄跄冲出厨房，边骂边咳，边咳边骂，心情无比畅快！元宵节，农村有着放哨火的传统。的元宵节，虽然那天刮着大风，我与小伙伴们依然在村西头紧邻王婆家的河埂上放哨火，玩得不亦乐乎。然而就在我点燃河埂西头最大的一个枯草堆的时候，火借着风，迅速烧上了王婆家的东厢房，西北风吹着大火，顿时“哔哔啵啵”声肆起，火势越来越大，我们分散着喊人救火……当邻居们把大火扑灭的时候，王婆家的东厢房几乎成了灰烬，只有四面被烧着炭黑，冒着热气的墙矗立着。我呆如木鸡地站在那里，耳朵嗡嗡直响。王婆一把将我揪了过来，嘴唇上下翻飞，狠狠地骂着，发红的双眼，狠狠地瞪着，手指头狠狠地戳着我的额头，恨不得深深地插进我的脑袋里。我害怕极了。

这时候，小篾匠来了，跟王婆不停的道歉，王婆放开我，一屁股坐到地上，开始号啕大哭“小篾匠，大妈待你不薄啊，婆娘帮你娶上了，却烧了我的房……”王婆的哭，邻居们的指指点点，让小篾匠火冒三丈，顺手抄起一根粗树枝，一把抓住我，一顿胖揍。我挣扎着骂道：“你不是我爸，你凭什么打我？我烧了怎么了，谁让她把我妈介绍给你这个死瘸子，丑瘸子……”小篾匠愣住了，我努力挣脱，瞥见他的脸涨得跟猪肝似的，脖子上的青筋高高地鼓着，王婆也停止了哭嚎愣坐在地上，邻居们唉声叹气地散去，我飞似地逃离。在田埂上，一边走一边哭。不知过了多久，母亲把我领回了家，经过一翻教训与教育后，我跟母亲说了句“我要我爸爸！”母亲泪眼朦胧，小篾匠进来了，看到这一幕，不知所措，我狠狠地瞪了一眼，他知趣地走开了。

夜里，我久久不能入眠，想起离我而去的.亲生父亲，想起疼爱我的那一幕幕，无比的伤心。然而有一次，夜里醒来，听到了母亲跟小篾匠的谈话，心里不惊咯噔一下。“志明，你看我们年纪也不大，要不生一个吧？”“不行，孩子都这么大了，再生一个，他怎么想！睡吧！别想了！”……时间过得飞快，转眼又是一个冬天。一天早晨，醒来，我躲在被窝里，看到窗玻璃上，糊着一层白晃晃的冰膜，心想，“下了一夜大雪，今天不上学多好啊！”在母亲地催促下，我磨磨蹭蹭起了床，推开门，顿时一股寒气扑面而来，迅速包裹着我，不禁打了个冷颤。到处银装素裹，冰棱像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在屋檐上，就连门前河里也结冰了。吃早饭时，母亲说“外面这么厚的雪，不好骑车，今天坐船去，河东头上岸就是马路，近很多。”这时，小篾匠，推门进屋，两只手，通红通红的，手指像煮熟了的大虾一样。母亲从锅里端出一碗酒，他咕咚咕咚一口气喝光了。“吃好了没？”他看着我问道。“嗯。”“走！”我背起书包，跟着一瘸一拐的他来到河边，上了小船，蹲了下来。

“慢点啊！”母亲叮嘱着。“回吧！外面冷！”他冲着母亲挥了挥手。这时，我才发现，河中央的冰，碎成一块一块的了，飘浮在水面上，向前方望去，足有2千米远，形成了一条小小的航道。小船开始缓慢前行，船体挤着冰块，吱吱作响。我回看船尾撑船的小篾匠，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气凝成了一层层霜花儿，冻在胡子上，那张脸像熟透了柿子，通红通红。只见他，双手握着竹篙，卯足了力气，向后一撑，小船儿向前挪两米，然后拔起，竹篙上的水也顺着他的手腕流进了衣袖，他却浑然不觉。徒然间，我感觉到一股暖暖的东西在心间流淌起来。是他，一点一点把厚厚的冰层敲破，一点一点撑着小船挤开冰块……就这样，撑开、拔起，撑开，小船在吱吱不停的响声中到达了河尽头。上岸后，我转过身，鼓足勇气对他说，“衣服湿了，快回家换吧！”“啊！”那一瞬间，他愣了一下，随后喜笑颜开，拍了拍硬邦邦衣袖，“没事，呵呵，你去吧！”。

我抱以微笑，转身冲向了学校。几年来，这是我第一次，认真的跟他对话；第一次，认真的看他的笑；第一次，体味到一种让我温暖的东西。随后的日子里，我从母亲那里得到更多关于他的信息，如他有一手编织的好手艺，少言寡语，实在，爱喝点米酒等等。渐渐的，我们之间有了点沟通，有的时候，作业做完了，我也会跟他一起编编篮子。渐渐地发现，他原来并没有那么讨厌，每次我编篮子都编不好，他总是默默地拆开重新编，以至于我后来不再动手编。渐渐地发现，他很聪明。他是周围几个村子编黄蟮笼编得最好的篾匠。渐渐地发现，他对我母亲很好，每次集市回来，买两个包子，一个给我，一个铁定留给母亲。时光飞逝，我初三那年，体育课上一次意外，脚踝环节骨裂，医生建议静养。为了我不落下功课，每天就由他骑车三轮车接送。

晚上9点下了晚自习，就由同学搀扶着我到校门口，他在离校门不远的地方，亮着一支发着橘黄色的灯光的手电筒，等到校门口同学们陆续被接走后，他才来把我扶上车。一天、两天、一星期、两星期……慢慢的习惯了校门不远处那橘黄的灯光。可是有一天，我站在校门口，同学们走光了，还没有看到那盏灯，心里很不安，不停的向远处眺望着。这时，那束橘黄的灯光，闪烁着由远及近，是他，是他，一瘸一拐的奔过来。“等了吧？车子坏了！”他满头大汗，一脸歉意的说到。“那怎么回家？”我不禁有点犯愁。“我背你！”

他看我有点迟疑，急忙弯下了腰，“来，上来！行的！”就这样，他一瘸一捌的背着我，往回走。良久两人无语，我先打破了沉默，“嗯，你为什么，每次都等到同学们走完了，才来接我？”“嗨！我这腿，同学们会笑话的！”我没再说话，趴在他背上，不一会儿就感觉到他的呼吸越来越重，越来越急促，于是我说道：“放我下来，歇会儿，再走吧！”“没事！再走一会儿！”“爸，你放我下来，歇会儿！”“啊！你叫我‘爸’了！”他突然大声地喊道，“哈哈，儿子，我们快到家了，不歇了！”陡然间，他似乎脚下生风，走得更快了，没到家门前，就冲着家门喊到“儿子回来了，开门！”母亲，惊讶地把我从他背上扶下来。

“车坏了！我把儿子背回来啦！”他眉开眼笑地说。“什么事把你乐得，衣服湿了，快去换。”母亲嗔怪到。“呵呵，不说了，给儿子弄点好吃的，我也饿了！”父亲冁然而笑。母亲一头雾水地看了看我们俩，去弄吃的。我看见他汗流满面，前胸后背也被汗水浸透，莫名的感动。“爸，你明天，去校门口接我！”我对着正在坐在椅子上，心花怒发的父亲说到。

“哎，好！”就在我跟父亲说话的当儿，母亲进来了，“噢，我晓得了，原来这么开心呢！嗯，就为了听儿子叫你一下啊！”母亲恍然大悟，一家人，相视而笑。那天晚上，躺在床上，我又一次久久不能入眠。张志明啊张志明，你在我心里，早已是父亲，喊您“爸爸”，早已憋闷许久。蓦然回首曾经的那个顽皮少年，而今已知是非温情；曾经的那个讨厌丑陋的张瘸子，而今在我心里早已是伟岸可敬的好父亲；曾经因你的残疾而害怕被讥笑，而今我却懂得残缺是种美。

父亲，您不擅言词，但您的爱让我如沐春风，您用灵巧的双手给了我一个家；您敲碎冰面，冰水灌满衣袖，但您的爱让我的心悄然融化；您总在不远处留一盏灯，为了给我“尊严”而放弃亲近，但您的爱总在我心间；您一路把我背回家，汗如雨下，您的爱让我感知您的伟大与无私；您的爱总是那样的悄然无声，但我总能明白。

那是儿子迟到许久的歉意，对不起，父亲让您等了这么多年！愿您吉祥安康，幸福永远。

篇16：坚强作文1800字

坚强作文1800字

我在草儿妈妈的怀抱中睡了几天，为了我们的茁壮成长，更为了我们有一个美好的未来，她忍痛割爱将我们送给了风儿爷爷，而将那失儿的泪水洒在她脚下那片黄土地中。在看到她泪水的那一刻，我明白了做草的真谛，那就是坚强。

在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相继去寻找自己的幸福了。为了生存，我也选择了自己生长的地方——岩石妈妈。虽然她没有充足的养料和水分来供应我，但我还是选择了她。我爱她，不仅是因为我觉得她有着草儿妈妈的博大胸怀和在困难面前永不低头的坚强；我更感激她，为了我的生长把全部的心血都用在我身上。她不但将自己能够帮助我生长的全部养料给予了我；而且用她的肌肤来养育我；用她的血液来浇灌我。不知不觉中，我扎根了，发芽了，长出了几寸长的新叶，岩石妈妈激动的哭了，几滴泪水落到了我的嘴里，凉凉的，甜甜的……。

夏天来了，营养不良的我比生长在田野中的同龄草儿们似乎要矮好多，显得好瘦弱，他们常常欺负我、辱骂我、讥讽我，柔弱的我显得好无助……渐渐的觉得自己倒影在雨水中的影子好难看好难看……。我很自卑但我并未想过放弃，我更不后悔选择了岩石妈妈，因为我的生命是草儿妈妈和岩石妈妈给的，我是他们的孩子，我活着不但为了自己，更是为了他们生命的延续，我决不后悔，我要像他们那样坚强。

秋天来了，我穿上了黄色的新装，但我并不开心，我觉得自己的身影在微风中显得更加瘦弱，更加难看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童们由他们的老师带领到田野里游玩，他们开心的笑哇、跳哇，我好羡慕他们，突然一个孩童看见了生长在岩石妈妈身上的我，紧接着俩个、三个、四个……女老师指着我对孩童说：“多么可爱的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么坚强！你们看它那美丽的身躯在微风中荡漾，多么动人哪！你们要像它一样经受风吹雨打，却永不向困难低头……。”我愣住了：“他们说的是我？难道我有这么美丽吗？我从未听到过这样的赞扬，从未听过！”我激动的哭了转而又开心的笑了，眼前又一次浮现出草儿妈妈和岩石妈妈那双朦胧的泪眼……。

说到生命的顽强，忍不住想起儿时背过的两句诗“野火烧不尽，春风吹又生”，虽然小时候背唐诗时，对大多数诗中表达的意思都是一知半解的，但是这首诗却因为通俗易懂，让我很小便明白了它所表达的意境，知道诗人是在赞叹小草的韧性和顽强的生命力。

是深谙这些植物顽强的生命力吧，老师们在提到生命的顽强时，也常常会提到这首诗，用这首诗来激励我们应该树立奋发向上的人生追求，在遇到挫折困苦的时候，要不畏艰难险阻地面对生活，只要你够坚韧顽强，生命中就会有奇迹出现。

的确，只要我们够坚韧顽强，生命中就会有奇迹出现，这次的5。12汶川大地震中发生的许多事情，就让我们看到了这种生命的奇迹。这场特大的毁灭性的灾难，它的突然来袭让千千万万的生命于瞬间魂归天国，还有许许多多的生命被困在废墟底下，于是，一场抢救尚存的生命的救援行动风风火火地展开了……。

都说抢救的黄金时间是在72小时之内，超过72小时，埋在瓦砾废墟下的生命能够活着救出的可能性就大大减少了，如果说在被埋几个小时几十个小时后被及时救出的人是幸运的话，那么在废墟中埋了100多个小时甚至最长的达到210个小时后，有些人还能被救援人员从死神手里抢救出来，对于这些幸存的生还者，我们不得不说这是生命的奇迹。

记得距离地震72个小时之后，很多人开始对废墟下的生命不抱生还的希望了，但是我们的政府没有放弃，我们的搜救队员们依旧一刻不停地在废墟下搜寻生命的痕迹。这不，我们又看到了好一些超过100小时后仍然被活着救出废墟的生命：在被困的四天四夜中靠吃香烟粉、餐巾纸和喝自己的尿得以活命的`彭志军；靠用安全帽勉强接从地表浸透下来的小半安全帽雨水和吃身上仅有的两小张卫生纸和自己撒的一点点尿液在黑暗的矿道中顽强坚持了170多个小时的矿工；靠吃蚯蚓和野草挺过216个小时的崔昌会；还有个叫肖致户的80岁老人，在坍塌的废墟下被压了266小时后，被成功救出……

这些生命的获救，虽然和党和政府没有放弃他们、一直组织着搜救队进行搜救有关，但最重要的一点是因为他们有顽强的求生意志，在遇到灾难时，正是这种对“生”的强烈渴求，才激发出了巨大的能量，让他们在内心燃起了不灭的希望之光，直到被救出的那一刻。

每次看着这一个个奇迹般活过来的生命，真的让人忍不住落泪，那是喜悦的泪水，因为又一个生命从死神的手里逃脱了，他们的获救和重生，是多么让人欢欣，是多么让人感动，而他们在险境中的顽强，让我们每一个人倍感鼓舞，他们是生活的勇者。

生命，真的可以超越一切，从汶川大地震中发生的许许多多的故事中，我们更深的体会出，生命也许会在突如其来的灾难中毁灭，却不会被打败，只要我们够坚韧够顽强，只要我们不放弃，自信的我们就会迎来生命的奇迹。

让我们珍惜生命，善待生命，顽强地活着！

篇17：谢谢你我的老师作文1800字

谢谢你我的老师作文1800字

在我面前的这张毕业照，也许对别人来说是一张普通的照片，但是对于我这个初三毕业生来说却是无比珍贵，因为它代表我人生中一段重要路程的终结，太多的欢笑和泪光，荣耀和耻辱都在这张照片中凝结。我轻轻抚过一张张焕发青春活力和奋斗气息的灿烂笑脸，在一张消瘦的脸孔上停住。他那双充满睿智的眼睛刹那间打开了我的记忆。

他是我的英语老师，姓周。在他带我们班的短短一年之中，他用他高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。记得初次见面，那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的情况，第一天到校就叫我去见他。当我怀着紧张和好奇走进他办公室时，我看到的是一位满面笑容的中年人，身材偏瘦，却有一双精神的眼睛，仿佛充满了智慧。见我面带紧张，他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语比较好的学生，他希望我在这学期能配合他的工作，一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师，我不觉感到万分亲切。

其实周老师不仅仅对我寄予了厚望，他也对我们班寄予了厚望。他常常说我们是他来宁波的第一批学生，所以对我们期望很高。但是很多时候我们并没有给他的努力带来回应，却一次次用英语低分的匕首在他心里划下一道道失望透顶。但是他并没有因为失望而放弃，放弃教育我们，反而更是把他的爱的力量传递给我们。他为我们的一次小小的进步而骄傲，也为我们的退步而鼓励。面对这样的一位伟大的老师，我们怎么能不用我们最大的热情来学习英语呢？终于，我们在模拟考中一次次进步，也许我们并没有走多远，也许我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到骄傲。看着他深情流露的双眼，我们很多人的眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到骄傲。

记忆中周老师的讲课充满激情和欢乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平时他总是会用他那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会及时找出哪个人的状态不佳，然后找他聊天谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会忽略和否认他对大家的关心和爱护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹矛盾，使得我上课无精打采。他知道后立刻找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会因为坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到难过。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情，他的音容笑貌却仍然在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教诲。我抚摸着毕业照上老师的面孔，好像要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此珍贵，我真后悔当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了，这一段段美好都已逝去，变成我脑海中美丽的记忆。也许这一位伟大的老师，我们怎么能不用我们最大的热情来学习英语呢？终于，我们在模拟考中一次次进步，也许我们并没有走多远，也许我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到骄傲。看着他深情流露的双眼，我们很多人的`眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到骄傲。

记忆中周老师的讲课充满激情和欢乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平时他总是会用他那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会及时找出哪个人的状态不佳，然后找他聊天谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会忽略和否认他对大家的关心和爱护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹矛盾，使得我上课无精打采。他知道后立刻找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会因为坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到难过。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情，他的音容笑貌却仍然在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教诲。我抚摸着毕业照上老师的面孔，好像要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此珍贵，我真后悔当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了，这一段段美好都已逝去，变成我脑海中美丽的记忆。也许这一段段美好，也只能在偶尔我拿出毕业照时再来拾起。

老师，无论将来我是挺拔的白杨还是低矮的小草，我都会以生命的翠绿向你致敬！

老师，谢谢你。

篇18：给老师的一封信作文1800字

张老师：

您好!

张老师，其实我们更喜欢叫您兴哥，因为您就像我们的朋友，能和我们畅聊人生和我们开玩笑，同时在这其中又能让我们领悟到这个社会的现实以及许多做人做学问的实在道理。还有，你对人对事的态度令我们钦佩，随和从容幽默。

兴哥，给您写这封信，也并不是告诉您在我们心目中的形象，一味地赞赏您，而是我有一个很大很大的疑惑，我想了几天也想不出来，只能来向您请教了。老师，关于教育哲学这门课的考试，您怎么会给我100分满分呢?我刚看到这个分数时，把我自己吓了一大跳。100分这个分数，看起来那么好，但是放在我的这门专业课上，我却觉得一点也不真实，甚至有那么一点讽刺(这个“讽刺”并不是冒昧地指老师，而是当时答题的自己对现在的自己的“讽刺”)。老师，您确认您没有看错学号改错试卷输错分数吧?我怎么可能得100分呢?那张教育哲学的卷子，我自己根本没有做完，特别是最后一道作文题，您的题目要求已经写得很清楚，规定至少1000字，可是我因为没有合理安排好考试时间导致最后的作文题只用了20分钟才写了300、400字，也不够一个空白版面，单单就这道题，我就觉得我可能连基础分20分都得不了。可是为什么您会给我这门考试的分数是100分呢?还有，老师，您说分数是由试卷分和平时分组成，可是我平时表现很好吗?平时我也很少问您问题，也没有很积极发言，学习态度也不是很端正。我怎么想都想不通，您怎么会给我这个分数呢，那预示着对于学问起码达到一个领悟和运用的境界的较好标准啊!

老师，如果您不是看错学号改错试卷输错分数，那么难道是因为我这张试卷前面答得太满太多而给的一个“认真”态度的分数?可是老师，您不觉得这样一个学生是个不懂合理分配时间的考试工具吗?老师，您不觉得从这张试卷的答题看来，我是一个考试很紧张、理论知识死记硬背不懂变通的书呆子吗?老师，您是不是从这张卷子中看出了我那种无比看中考试、在意分数的“书呆子”心态呢?您是不是从这张卷子中看出了我那种“唯分数论”的不正常心态呢?老师，您这门考试是我们这个学期的第一门考试，不过，其实面对每一次考试，我都会是这个样子，紧张焦虑，会很努力很努力地背但是只是死记硬背，一到考场把自己记得的统统写出来，然后一出考场就忘。老师，我这样的学习其实就是“抱佛脚”，就是在浪费自己的大学时光，就是在浑浑噩噩地虚度青春、自欺欺己。我一直都很明白这个事实，但是我却被物质化了功利化了，追求“速度”、“结果”——那些在别人眼里证明自己行让别人认可自己的现象，偏偏就是忘了“效率”和“过程”——实质是对于自己点点进步的积累实质是对于自己的肯定和追求。

可是······该怎么跟老师您说呢?首先，我是一个看不到自己的人，没有主见，只是一直在仰望着别人，自愿在别人光芒照射下来的阴影处为别人鼓掌，我从来不敢为自己取得的成绩而骄傲，因为知道还有很多优秀的人在我前面还有别人更努力取得的更骄人的成绩。再次，其实进入大学以来的考试，我都是这样子对待考试的，平时不努力，就靠着考试前的一两周没日没夜地背，每天都严格要求自己必须自习多少个小时，就拿到了班上的一二名的成绩。但是那也只是一个分数而已，证明不了什么，可是自己已经麻痹了，已经功利了，为着这一次次的短暂的“胜利”，而丢了对于学问的脚踏实地。还有，这个学期，是我过的很辛苦很痛苦的一个学期，因为很多时候我感到的不是快乐，而是压力疲倦。我彻彻底底丢了学习，大一大二没得到多少能力锻炼的我竟然在大三给自己安排了三个职位三份工作，几乎是忙完一份工作立马又投入到另一份工作当中，而且我也几乎是全身心投入到工作中，因为不服输因为想要让别人满意所以甚至不牺牲自己的休息时间自己的健康，很多个夜晚熬夜到两三点，明明感到身体吃不消了但是为了能得到别人的认可硬是撑下去。又加上我对自己很苛刻，精益求精于每一个细节，所以我得花好多好多的时间来完成每一步，效率极其低，然后就让学习和健康都为工作让道了。而当我在全身心投入工作的时候，别人却在全身心地学习看书当中，我自己却又有一种不甘落后的不服输劲，可是我工作没有完成，抽不出时间去学习，只能干着急，最后就变成了压力焦虑，自暴自弃。老师，我承认自己没有协调好工作与学习、生活的时间，把大学的内容本末倒置了，也让自己过得那么累那么痛苦。更深层次说来，也是我不懂调控自己的情绪，不懂变通，只会死逼着自己，不懂自嘲调侃那些生活中的烦恼。老师，这个学期，我哭过好多次，因为我总是钻进牛角尖，我看不到自己的一点点闪光点，眼里都是别人的光芒，但是我又忘了努力勤奋，然后就是各种害怕自己的落后和对自己的失望。老师，当听到你讲述自己的人生经历时，对于你的平常心对于你的随遇而安对于你的不争名不争利，我真的由衷地佩服，我想这就是我最需要的，尤其是平常心。

老师，记得那次深圳之行，我原本是没有想要去的想法，因为我还有很多工作没做完，心理总有一个负担。但是因为是学院申请的全班性质的学习，我没有理由拒绝，但心里就是有一丝丝的不情愿。直到我从深圳回来之后，我才意识到自己的想法是多么错误。我几乎把工作看成了我的全部，连学习都不顾了，为的就是取得别人的认可，但是我这样的“拼命”却只是像个机器人按照程序完成步骤而已，我已经背离当初锻炼自己、让自己慢慢进步的初衷了，反而是给自己套上了一个枷锁、一个牢笼。对于我而言，让自己真正自由的钥匙就是认可自己、承认善待那个不完善的自己。

我想我会继续努力的，但是尽量不再那么严厉地苛责自己鞭策自己，而是给自己一个可接受的范围，学会调侃自己学会看到自己取得的点点进步，从而真正学会做学问学会做人学会生活。

老师，跟您说了那么多，真的希望您能重新给我界定一个分数，给我一个真实的分数，让我真正明白自己在学习这条道路上的磕磕绊绊与努力方向，让我自己能客观看待分数与学习、学习与生活。

学生：杜婷婷

篇19：给老师的一封信作文1800字

尊敬的老师：

您们好!

我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸!为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。

一.基本资料

姓名：姚浩宇 小名：小宇 出生年月日：10月30日

顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。

小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待 ，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。

二.性格特征

1. 性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法;

但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。

2. 表现欲强，有过2次舞台表演经历,较喜欢鼓励; 开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋,亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。

3. 喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画 ，感兴趣的话可以玩一段时间。

4. 不太爱惜玩具。

三.语言能力

说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。

四.运动能力

运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画 不够耐心。

五.饮食习惯

1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。

2.主食 ：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤;喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。

3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。

4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯;

5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。

六.自理能力

1. 大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。

2. 午睡前会 比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时;

3. 睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料!

4. 穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。

5 可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。

七.特别请求

1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季 易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极 和睡着后 半小时内 及容易出汗，故恳请老师给予关注 勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。

2. 小宇是湿热型体质 会便秘 请督促每天多喝开水。

2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。

3 和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激!

最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。

此 致

敬礼

姚浩宇爸爸妈妈

篇20：谢谢你秦老师作文1500字

谢谢你秦老师作文1500字

时钟不紧不慢地静静移动，滴滴的脚步声阵阵纷扰着我坐卧不安的心绪。8点，9点，9点10，9点25……时光就这样一分一秒地在我眼前渐渐蠕动。然，遥远的这座城市，心急如焚的我坐在这个有点闷热的办公室，紧张得透不过一丝气息。

抬头向着窗外望去，窗外的阳光今日是如此的明媚，没有一丝风起，枝头上的花朵也竞相开放。撑着一幅魂不附体的身子来回踌躇，不记得有多少个回合，我一个人就这样站起身，坐下去；然后再站起身，再坐下去，反反复复、来来回回无数次，心头那根心浮气躁的心情真的无法言语。

今日是准备了多少天的女儿演出正式开播的好日子，她肩负着学校给她的使命及重任，为这一次留守儿童的专题片担当着主要任务，也怀揣着一个留守儿童小小的梦想，能让远在千里之外的爸妈能在电视上看到她那快乐健康的模样。

这一天，女儿盼了多久，我也跟着盼了多久。可此时此地，遥远的我就只能这样盯着时钟，看着它慢慢转动。我可爱的宝贝，妈妈的心情此时真的是坐如针毡，我直的平复不了自己的心情。握在手里的电话已经微微发热，多想打个电话问候一声，可是，爸爸昨晚就嘱咐我说，让我别老电话打扰你，怕影响你今天的表现。可妈妈做不到，真的做不到，最终，我还是向那个熟悉的电话拔了出去。

然，电话一声声传来“你好，你所拔的电话无人接听”……一声声如此的提示音让我紧张的心就快跳到嗓门儿了。最终，手机又不由自主地向那个唯一能让我排泄紧张的号码发了出去，她就是女儿这次演出给予很多帮助的秦老师。“秦老师，忙坏了吧，好想打个电话问候一声，可我却不敢冒昧打扰你们，真想飞回来看看啊？知道此时的你们肯定忙得不亦乐乎。祝福你们演出成功，也期待你的学生今天能有完美的表现”。

信息发完，心情忽然间镇定了许多。于是，放下手机开始忙碌的工作。然，心头的那根牵念却真的让我再次控制不了，不知道用什么样的词语来亵渎这份紧张得不能自己的神经，只知道盯着手机阵阵发呆，希望手机能给我心灵一点点小小的震动。算了吧，这样的日子工作也是力不从心，那就干脆偷懒一天算了，我对自己说。

于是，慵懒地坐在办公室的一个角落，趴在凳子上呆望着窗外的阳光。半小时，又一小时就这样过去了。可是，手机却还是无动于衷。

“宝贝，妈妈丢失了十一年你应该得到的爱，妈妈让你做了十一年的留守儿童。可此时，在你最璀璨的这个时节，妈妈依然不能陪在你身边。宝贝，妈妈只能再次对你说声对不起”，蜷缩着身子我只能又一次自抱自怨了……

好不容易熬到午饭的时间，走出公司门口，我竟然不知自己要吃点什么？漫步到对面的一间小食店，我糊乱叫了一碗面，吃了一小碟，忽然间吃不下了。买了单，一个人失魂落魄地又走向了公司。“看到女儿了吗？”我拔去了一直守在电视机前爱人的电话。“没有，一直没见到。”爱人也有点怅然若失地对我说。

“哦，那就继续等吧”……

一直以来，午休这段时间对于我来说是如此的重要，它是我每天必须小睡一会儿的最佳时期。可此时的午休，对于我却是一种无言的煎熬。闭上眼睛，脑子里除了女儿的笑靥就是女儿那稚嫩的声音。

“滴铃铃”手机轻微的震动一下子舒缓了我的神经，我激动得从椅子上蹦起来，有一种先天的预感我知道一定是关于女儿的。打开手机荧屏，显示的号码果然是女儿老师的.。那一刻，我本来是准备去按接听键的，或许是因为太过于激动，我竟然把电话切断了。于是，惊慌失措中我匆匆把电话拔了回去。

电话通了，是女儿的声音。“妈妈，我们的演出结束了”。我不知道那时的那刻想对女儿说点什么，只知道自己兴奋得在办公室里拿着电话大声嚷嚷。“是吗，宝贝，你真棒……”还有很多的话被凝咽在喉结了。

电话那端很吵，只能听见女儿一连串的声音，”妈妈，你说大点声，我们在吃饭很吵，听不见”。我调了声音好几十个分贝，可是女儿还说我的声音太小了。无奈之中，女儿把电话给了秦老师。秦老师拿着电话，热情地对我说，上午你给我的信息收到了，那时太忙，所以未及时回复你。现在我们的演出刚刚结束。放心吧，你女儿今天表现得非常优秀，我们都在为她祝贺……”

后面秦老师还跟我说了什么，我真的无法忆起，“女儿表现得非常优秀”这句话我想她会伴我一生，她会一直在我的脑海里封存。喜极而泣地挂了秦老师的电话，我只能用信息给老师送去我的一片感激之情。

“秦老师，谢谢你第一时间带给我好消息，爱流泪的我又一次泪流满面。此时此刻，除了谢谢我不知道我能做什么？该做什么？谢谢你一直以来对她细心的培养及呵持护，真的非常谢谢，让她在你的呵护下让她得到了今日这么好的荣誉。”

谢谢你，秦老师，也请在此帮我为女儿执教的刘老师、汤老师还有一些我不知道怎么称呼的老师们真诚说上一句谢谢，谢谢你们能给一个个留守儿童的孩子一片阳光明媚的春天，能给她们一个又一个悉心的温暖及呵护，能给一个没有父母陪同但一样温暖的家，相信孩子们长大以后他（她）们一定不会忘记你们给予过她们的爱，她们一定会健康成长，努力i学习，攀登在科学的巅峰，翱翔在知识的海洋，成为你们最最优秀的学生。

后记：此篇文字，送给女儿的秦老师，也送给天下所有为留守儿童执教的老师们！请允许我以一个留守儿童的母亲，在遥远的这座城市再次跟你们道声谢谢，谢谢你们！相信滴水之恩可以汇聚成一片汪洋大海，让他（她）们在这片大海里尽情遨游，追逐嬉戏。

篇21：谢谢你老师作文

又开学了，我所在的班级换了，老师自然也换了。新来的老师中，最让我肃然起敬的是我的英语老师。

上了初二，我就做好了承受大量作业的准备，因为按照以往的课程中，英语往往是最多的，又要抄单词，又要抄课文。可开学第一天教英语的老师就只留了三道习题在黑板上，开始我并不以为然，可两周过去，作业终究还是这么两三题。我心里就想，干吗作业这么少呢？既不抄单词，也不抄课文，这个老师的教学方式真怪。

韦老师留在小黑板上的题也真怪了，几道题式差不多，可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，虽然有些词组译成中文意思是相同的，但一代入英文中时，有些不仅在时态上发生了改变，而且同样的句子也有不一样的意思。韦老师是怎样批的作业呢？这引起了我的好奇心。由于作业不多。连那些长期不能完成作业的同学也按时交作业，着也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目有了“.做头”，对于我来说，做英语作业已经从一种负担变成了一种快乐。

韦老师很会调动同学们的积极性。在第一周就有两三次课堂听写。同学们都非常愉快地去准备。说来也怪，平时我很难默写下的单词，现在很容易就默下了。还有，韦老师每天都对我们进行口语训练，她说：“我并不要求你们每个人考试都得高分，但为了练你们的口才，你们每个人都必须开口读书。”就这样，五周下来，我们班的早晚读英语便从无声变高声，同学们个个都热情高涨，齐声读书。这不上周我们班就被英语老师夸了，说我们班的英语口才有进步了。就连我这个从来不喜欢英语的人也爱上了英语，英语老师真是太“神”了。

我还是对韦老师留下的作业好奇。前两天前，到我做值日生，我把英语作业拿上办公室后，走到韦老师的办公桌前，放下作业。突然，一个奔子引去我的注意，这不就是韦老师给外面出题的备课本吗？我轻轻地翻开几页，哇！我惊呆了，上面写得密密麻麻的，都是习题，全都是给我们出过的作业的，我即惊讶，又明白了我的老师用了很多的心血备课。为了我们明白语法，减轻我们课业负担，她付出了艰辛的劳动，我不知道，这要花多少时间，也不懂这要多少精力，但我知道，老师她对我们学业的关心，对我们的关爱，和对我们的期盼。

在这里，我要高呼，谢谢你，我美丽而严肃的韦老师。

篇22：谢谢你，老师作文

现在，我已步入初中生活，可是，我却十分想念小学时那位格外严厉的数学老师。

刘老师是我小学时的的数学老师，她个子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近视眼镜，那眼中的千言万语总是透过厚厚的镜片射向我们，让人不由得紧张起来，他那一张能说会道的嘴，让你无话可说。刘老师喜欢穿颜色较深的长裙，喜欢扎一根麻花辫或披肩发，别看刘老师已经五十岁了，但这一打扮，显得更年轻呢！

但是，千万不要被他的外表所迷惑，刘老师上起课来，那叫一个严厉，可怕！上课时，我们必须一动不动，端端正正的坐着，哪怕有一点点的小动作，都逃不过他的“火眼晶晶”，他的课堂上静极了，连针落在地上的声音也能听见，那时上刘老师的课，对我来说是一种折磨。

还记得五年级开学第三天，我高高兴兴的去上学，在班上，大家说说笑笑，有的再聊明星，有的在谈新闻时事，有的在追逐打闹，别提多热闹了！

不知谁突然大叫一声：“刘老师来了！”全班同学各归各位，教室里从刚才的热闹万分到现在的安静，只在一秒之间。

刘老师走进教室，抱着一踏作业，板着脸，这一下，我突然紧张起来，因为我的直觉告诉我“完蛋了！果然，刘老师把作业放在讲桌上，说起来：”这次作业写得非常糟糕，有一位同学的作业写得很差，五道题错四道！”老师这一说，我更紧张了，因为昨晚我没有认真写作业。当老师念名字时，我的心砰砰直跳，手心紧紧攥着，已经出了冷汗！但那本最差的作业不是我的，真是虚惊一场，看看台上的同学，被刘老师骂的已经落下了眼泪！

回想起来，刘老师当时的严厉确实对我们的爱，他让我们养成认真听课的习惯，能够学通数学，打下坚实的基础。现在，我很感谢刘老师，我现在学数学没有一点困难。

刘老师当时的严厉，给我的学习有很大的帮助，它让我养成认真听讲的习惯，刘老师，谢谢您！

篇23：谢谢你，老师作文

我苦恼，我自卑！因为从一年级的时候开始，我的各科成绩总徘徊在及格分数线上下，我也曾努力过，可是一个又一个的红叉使我望而生畏。我感到自己处处不如别人，常常拖班级的后腿，所以我虽然坐在教室的第一排，上课时，我从不主动举手发言，老师提问我了，回答的声音小得只有我自己才听见……

但是，这学期，封老师让我扬起了自信的风帆。

她常常对我说，我的口头表达能力真的很不错，成语用的也形象，贴切。这让我很开心，也增强我的口头作文的信心。渐渐的，我的作文和日记就从以前的一颗星，慢慢变成了两颗星三颗星。有时还能得到太阳的笑脸（最高级别）！

她常常在下课的时候和我一起做游戏，我们女孩子的游戏她不怎么懂，这时她会拜我为师，让我给她讲解，为她示范，这种感觉真好！做作业的时候，她会拿一张椅子坐在我旁边辅导我，那是我的幸福时刻，我感到了同学们羡慕的目光。

记得那次习作训练《走进大自然》，老师让我们描述春天的美丽景色。我思索片刻，勇敢地举起了手，老师欣喜万分，立刻请我上讲台去说。我自信地走上讲台，清晰地说着：“春天来了，绵绵的春雨把大地染绿了，柔柔的春风把河水吹暖了……”“哇塞”同学们发出看由衷的赞叹，情不自禁地鼓起了掌。掌声中，我笑了，我看见老师也在笑，一脸的幸福，一脸的欣慰！

因为她的爱，我一直在努力，一直在进步，更重要的是，我变得自信了。开朗了，我会在全班同学面前大声地说笑，大胆地表现了！

我真诚地道了一声：“老师，谢谢你的爱！”

篇24：谢谢你，老师作文

“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的.时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。“叮铃铃“上课铃声响起，A老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课。

这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当A老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?

老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。

学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师”。

篇25：谢谢你，老师作文

每次我读关汉卿的作品。有一天当老师，生活就像父亲。”我不禁对周小姐说：谢谢你，老师！”

老师，你还记得吗？当我上小学一年级的时候，你告诫我们放学后不要到处闲逛。如果你迷路了，你应该记得你家的电话号码，然后去打电话。正是这句话救了我的命。

那是一个下雪的下午。白色的雪花就像穿着纯白色衣服的小仙女。当它们从天空飘下来时，它们总是转几个小圈，向左摆动，向右倾斜。只有这样，它们才不情愿地飘到地上，就像仙女下凡一样。我平静地把作业写在桌子上。李天恩背着书包正要回家，这时她碰巧看见我坐在黑板上做作业。她跑过来问我，“嘿？老吴，你为什么不回家？“我听到晴天马上变多云，生气地说：别客气，这很烦人！”李天恩更加好奇。他打破沙锅，问道：“告诉我，那是什么？“我勃然大怒，说：哼，我妈说过会儿来接我！”听完这些，李天恩为我报告了不公正的事情。我知道你家在哪里，跟我来！”我收拾好书包，带着半信半疑离开了。

结果，在路上，我发现李天恩骗了我。她带我去了一条小巷子，然后跑了。我吃惊地冲出小巷，发现自己迷路了。我以前从未见过这样的事情。我匆忙哭了。去这里，不知道；有另一只狗在那里散步。走，走，走，我的腿累了，我的身体在发抖。一片片雪花落在我身上，多冷啊！回忆熟悉的家；美味的一餐；母亲亲切的微笑。

我忍不住流泪。这时，我想起了周老师对我们说过的一句话：放学后不要乱跑。如果你迷路了，记住你家的电话号码，然后去打电话。是的，我记得我家的电话号码，可以打给它！当我碰巧又在找电话时，我发现了一个电话亭，里面有一张电话卡。我喜出望外，立即打来电话。电话里那个在经历痛苦后变弱的声音是母亲。我看到了救世主，像妈妈一样哭着寻求帮助。几分钟后，我妈妈来了，我们紧紧地拥抱在一起。老师，谢谢你的话，让我侥幸逃脱。

篇26：谢谢你老师作文

我的手风琴老师是洪老师。洪老师虽然年龄很大、身体不好，但还是每天坚持教我们练琴。

我、宋远航、刘莹是手风琴顶级班的，所以要常接触我们以前没有接触的曲子和节奏。

我这次练的曲子是《杜鹃圆舞曲》这是一首节奏较快的曲子，洪老师给我示范了一下，让我大概知道节奏和旋律。“3，1、3，1…”洪老师的手在键盘跳动着，迅速的指法，令人眼花缭乱。当三个键一起按时，洪老师的手刚劲有力，弹出了小杜鹃们的故事：几只小杜鹃站在树上唱歌，歌声美极了。它们高兴地跳起了舞，这边飞飞，那边飞飞，翅膀的拍打声也变成了其中的音符。我们听完了我把琴背起来，一边看着谱子，一边在心里回味着洪老师的琴声。我的手指也在键盘上迅速的跳动着，似乎我的小杜鹃正和洪老师的杜鹃对唱。因为洪老师的琴声，让我很快就学会了这首曲子。

虽然我不学琴了，但每天都弹上这首曲子已成为我的习惯，高兴时会弹，伤心时会弹，无聊时会弹…但每次弹这首曲子，脑海里都会闪现出洪老师的面孔和那爽朗的笑声，会议洪老师叫我每一首曲子的情景都那么温馨。我真后悔那时为什么不继续学下去，如果学下去的话还能看到洪老师充满活力的身影，如果学下去的话还能听见洪老师的笑声，如果学下去的话还能回味洪老师的琴声。

洪老师，你弹地每一首曲子都一直回荡在我心中，让我的生活变得那样美好。

篇27：谢谢你老师作文

每个人都有老师，我也不例外。从幼儿园到小学毕业，有过许许多多的老师，来教给我知识。老师像辛勤的园丁，关心照顾我们这些祖国的花朵。

有一次，我们班快期中考试了，数学老师千辛万苦的从学校找出去年的考试题，并且复印出来。老师为了我们，经常不辞辛苦的批阅试卷。每次讲完了一道题，老师会问：“大家会了吗？懂了没？没有懂的可以举手，我会再讲一遍。”她还会给一些基础差的同学在周末，让他们到老师家里去，老师会单独给他们讲解他们不懂的问题。用来观赏的桃树首先吐出了花苞。花苞的颜色与树皮相同，不仔细观察是不能发现这些羞答答的少女们滴。“永远小个子”的灌木已经在暗绿色的老叶上支起了嫩绿的的小帐篷——新生的嫩芽。

还有一次，英语课要学有关调料的单词，英语老师就把自己家中的盐、味精、胡椒粉，拿到教室里来，让我们一个组选出一个代表出来，并读出单词，再拼写出来。老师用这种方法教我们，我们班里的同学把那一天学的单词全部都记住了。

像这样的事情有很多很多，从中可以看出老师对我们的关心和认真负责的态度。

老师是人类灵魂的工程师，是攀登科学高峰的阶梯，是人生道路上的指路明灯，老师不但教给我知识还教会我许多做人的道理。在这里，我由衷的对老师说：“老师谢谢您！”

篇28：老师谢谢你作文

老师，谢谢你！老师，您像那蜡烛，默默地为我们燃烧着自己；您像那粉笔，教给我们丰富的知识而又那样的默默无闻，无私地为我们奉献着；您像那辛勤无比的园丁，带领着我们进入广阔无际的知识的花园，智慧的宝库……

老师，您还记得那一次吗？您的小女儿生病住院了，但是您依然天天给我们上课，从没因为去看望生病住院的小女儿而间断过。您为了让我们学好、考好，连自己的小女儿都无暇顾及，您是那样的无私。可是，我们分明看见了您那红肿的双眼呀！老师，您为了我们，付出了太多，太多。还有一次，我们期末模拟考试考砸了，只考了个全年级倒数第一。您很生气，同时又非常伤心。在给我们上课时，您居然难过得流下了泪水。老师，我们知道，您为我们付出了很多、很多，但我们却没有考出令您满意的成绩。可是您对我们这个班还是有感情的，您还是爱我们的，对吗？所以，老师，我要再一次谢谢您！

最近，您生病了，咳嗽得很厉害，但是您还是带病坚持给我们上课，给我们复习。因为您知道，期末这段时间是丝毫不容怠慢的，必须抓紧每分每秒的时间认真复习，缺一堂课都不行。老师，我们感受到了您对我们深深的爱、浓浓的情，真的很感谢您！

老师，谢谢您！谢谢您对我们深深的爱，谢谢您这五年多来对我们辛勤的照顾、关怀与付出。我们还有几个月就要小学毕业了，在这里，我代表我们全班同学向您由衷地说一声：“老师，我们爱您！我们永远不会忘记您！谢谢您，谢谢您对我们所做的一切的一切！”

篇29：谢谢你,老师!作文

“老师”一个神圣庄严而又亲切的称呼。每每有人称呼您老师时，我猜，是否有股暖流沾上心头。您的教育，您的批评，您的赞扬，甚至您的笑容，都让我受益匪浅。您两鬓已有扎眼的白发，那是不分昼夜给我们批改作业所致，不分昼夜的想教学方案所致。

您哺育了我们，浇灌了我们，培养了我们，使我们从幼苗，树苗，大树，最后长成参天大树。可您已慢慢老去，只能象棵枯草一样，在我们脚旁，仰头瞧着我们，可还满脸欣慰的笑容。

每一个老师都是学生眼中最美丽的光环，光芒四射，五彩斑斓。有时像苦瓜，眉头拧成个疙瘩；有时像甜瓜，象一朵绽开的花儿，百花丛中最艳丽的一朵…可您知道我是什么吗？像洋葱！当切开它时，你便会流泪，全是对您的担心与辛酸苦水，永远倒不尽。

篇30：老师谢谢你作文

老师，像一位园丁，细心的栽培一朵朵花儿！从前这些花枯萎了，可经过园丁们的栽培，它们茁壮成长，变成一朵朵美丽的花儿！老师也是这样，当我们遇到什么困难，老师们总是第一个去告诉我们：“要坚强，要坚持！”

记得那一次我到学校，就拿起了作业检查看看，可是我却还有一到难题没有解决，该怎么办呢？我冥思苦想，一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒的过去了，我敲破脑子都还没想出答案，我想：看小凤的吗？她平时学习总是第一名，不如抄她的。可是在这时，老师已经到班级了，我不由得把头转过来，老师见我紧张的样子，就走过来问：“晓威，怎么了？这样紧张？”我说：“老师，我有一题数学题没完成，可是我想了很久，还没想出来。”老师笑着说：“原来是这样啊，老师问你，你是想抄还是要自己完成呢？”我说：“我本来是想自己完成的，可是我算到一半了感觉很费力气，所以就想准备抄小凤的。”老师笑着说：“你这样的做法虽然在我们生活中经常发生，可是你有没有想过，如果你走了一半路，又想反回，这样你有得到好处吗？”听了老师的话，我鼓起勇气，继续算下去，终于我算出了答案，我抬起头看看老师，老师露出了欣慰的笑容。

从此，我打掉了偷看的念头，自己学自己的，在期末考试时，我得到了98的第一名的好成绩！