我的朋友小问号作文

由ehejxheid 分享时间：2023-09-17 09:12:26 收藏本文

【简介】感谢网友“ehejxheid”参与投稿，下面是小编精心整理的我的朋友小问号作文（共19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：我的小问号朋友的作文

我的小问号朋友的作文

我有一个朋友，他长着一对水汪汪的大眼睛，他的眼睛转来转去的，就像爱迪生一样，总喜欢向别人提问题。

有一次，他到我家看到我的妈妈在玩电脑，就问：“电脑是谁发明的?”看到我用钢笔吸墨水，马上又问：“墨水是怎样吸进去的`?”有时问得连爸爸妈妈都回答不上来，他真是一个“小问号”。说起“小问号”这个好听的绰号来，还真有一段故事呢!

一天，我在做功课，爸爸在花设计图，这时，我的好朋友来了。他看见我和爸爸都在埋头写、画，就从书架上拿了一本《十万个为什么》看了起来。过了一会儿，他好像想到了什么，便问我：“你说，西红柿为什么能发电?”我摇了摇头，说：“不知道诶。”他又跑到爸爸面前，问：“叔叔，西红柿为什么能发电呢?”爸爸摇摇手说：“我在工作，等一会儿我在给你解释。”他扫兴地把书往书架上一放，就走了。

没过多久，他又回来了，这时爸爸也把设计图画好了。他进来的第一句话就说：“叔叔，这会您工作完了，该给我讲刚才提出的问题了吧?”爸爸说：“好好好，你听好了哦，西红柿之所以能发电是因为西红柿体内液体是酸性的，在酸性的介质中，有大量的电子团──H离子，在此介质中，不同的金属会有不同的性质，有的会得到电子，有的会失去电子，从而导致酸性介质中有了定向的自由移动的电子，这样在一个闭路系统中，就形成了电流。”“知道了吗?”爸爸又说。“知道了。”说完，他高高兴兴地回家了。

从此，“小问号”这个绰号就被叫起来了。“小问号”，逐渐代替了他的名字，所以他家里人也管他叫“小问号”了。

篇2：小问号作文

“小问号”？看到题目，我就想到他。他叫武小达，长得不高，脸黑黑的，似乎被烧焦了一样。每次下课，他总是不停地问老师，似乎脑子里都是问号。

体育课。跑步之后，他开心问：“老师，50乘以40等于多少？”体育老师愣了一下，说：“你的数学是体育老师教的？”旁边的同学们听了，先是一片安静，然后就一起开怀大笑，笑得前仰后合。“小问号”脸上也露出笑容，比我们还笑得开心。

上数学课了，同学们在认认真真地写作业，他指手画脚地不知道在策划着什么呢？脸上笑咪咪，似乎发现了什么重大秘密似的。数学老师紧皱眉头：“你在干什么？”他憨憨地笑着，说：“老师，一条蚕可以吐多少米的丝啊？多少米的蚕丝可以做出一条蚕丝被啊？”同学们都觉得很好笑，七嘴八舌地议论起来，喋喋不休。数学老师苦笑着摇摇头，提醒他上课注意听讲。

上课不能一直问问题，到下课的时候，他又缠上了数学老师，来了一个无敌三连问：“天上有多少颗星星？地球上有多少人？世界上有平行宇宙吗？”数学老师又不是“万事通”，这些问题可把她给问倒了，她偷偷地对武小达说：“不要再问我这些奇怪的问题了……”

武小达可真是一个“小问号”，谁要是认真思考他的为，准会感觉丈二和尚摸不着头脑。

篇3：“小问号”作文

“小问号”作文

姐姐有一个小弟弟，他长着一双水灵灵的大眼睛，一张爱提问题的嘴巴和一身胖嘟嘟的肉。就为这，家里人给他取了个雅号DD叫“小问号”。

今天，姐姐放学回家，刚跨进门半步，弟弟就从里面“噌”的蹿了出来，吓了姐姐一跳，他不管三七二十一，就对姐姐说：“姐姐，我有个问题要问你？”“行，你说吧！”姐姐果断地答应了他。“姐姐，萝卜能在水中浮起来吗？”弟弟迫不及待地问道，“萝卜能在盐水中浮起来吗？”姐姐笑了笑，耐心地对弟弟说道：“萝卜不能在水中浮起来，但萝卜能在盐水中浮起来，因为盐水的浮力比清水的.浮力要大，这样吧，姐姐和你一起做个试验吧！”说完，就快速地拿来材料：一杯清水、一杯盐水和一个萝卜。把萝卜依次放入两个杯中，“噢，萝卜在盐水中浮起来了！”弟弟欢呼道。“这是科学原理，以后你们小学会学到的。”姐姐又说。“那，盐水为什么……”

看！这就是我那可爱的弟弟，头脑里总有问不完的问题。

篇4：我是小问号

我是小问号

活动目标：

1、能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。

2、喜欢当个小问号，会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。

3、会运用已有的经验解答问题，体验一问一答的乐趣。

活动准备：

1、认知准备：了解动画片《聪明的一休》及一休的提问；认识“？”符号。

2、物质准备：布置科学宫场景（动脑筋爷爷画像，有关动物、植物、自然现象等科学图片、卡片、图书、实物，地球仪、小实验操作用具，及时贴问号符号，小问号娃娃胸饰）；有关神秘的地球录像资料，《聪明的一休》音乐磁带、录音机、白磁带。

活动过程：

一、激发求知兴趣，争当小问号娃娃

1、介绍动脑筋爷爷和科学宫。

小朋友看，这里是科学官，动脑筋爷爷是最有学问的人了，今天，他要请我们大班的小朋友到科学宫来玩，你们高兴吗？

动脑筋爷爷说来这里玩的小朋友发现不懂的总会提出许多的问题，你们如果发现有不懂的该怎么办呢？

2、幼儿争当小问号娃娃，自己佩带小问号胸饰。

动脑筋爷爷叫爱提问题的小朋友是小问号，你们谁愿意当小问号？以前，总是老师提问题，今天，是小问号来提问题了。请你们赶快戴上小问号娃娃的标志，自己去看一看，你有什么问题。

3、幼儿自由观察图片、实物，找出问题。

二、讲解提问方法，学习提出问题

1、引出地球仪，观察其名称及外形特征，学习用表示疑问的词提出问题。

提问：（指出地球仪）你们认识它吗？不知道它的名字该怎样提出问题？

2、幼儿观察周围不认识的事物，提出问题。

引导幼儿对不认识的事物或它的外形特征，就要用“什么”、“为什么”等表示疑问的词提出问题。

3、观察地球的作用及与人们的关系，学习对不懂的或不明白的该怎样提出问题。

三、寻找多种途径，共同解答问题

（1）看录像和翻阅有关地球的资料，引导幼儿思考问题，大胆发表已有的经验，展开对问题的讨论，求得问题的解答。

（2）以动脑筋爷爷的口吻帮助幼儿解答一些不懂的或不明白的'问题。

教师小结：只要你肯动脑筋，多提问题，向周围的人请教或看书、看电视，就能知道许多不懂的事情和知识，明白许多道理。

四、认真观察思考，大胆提出问题

1、自由观察图片和操作实物，对提出的问题贴上问号。

科学宫里还有许多小朋友想知道的知识和许多不明白的事物，你们再去看一看，找一找，动手试一试，不懂的就贴上一个问号，再来给动脑筋爷爷提出问题。

2、幼儿对“动脑筋爷爷”提出自己的问题。

引导幼儿观察、操作，对有疑问的就在相应的地方贴上一个问号，并依次在录音机前说出自己的问题。

3、互相探讨问题，已求得解答。

小问号提了这么多的问题，请小朋友动脑筋想想有没有我们自己能回答的问题，能回答的就请你告诉大家。

五、游戏：“提问——回答”

1、幼儿自由找同伴俩人一起游戏，一人说“提问”，另一人说“回答”，相互进行一问一答的游戏。

2、放音乐《聪明的一休》，边唱歌边体验一问一答带来的快乐。

篇5：小问号小学作文

我的弟弟什么都好，就是一样惹人烦：见了什么都要问，见了什么就问什么。唉，我可不是百科全书哦！这弟弟简直是一个“小问号”。妈妈老是偏袒弟弟，还夸他是一个聪明的'孩子。哼，我才不服气呢！

早上，太阳从东方升起来，弟弟就问：“姐姐，为什么太阳老从东方升起？”我说：“太阳的家就在东方啊！”弟弟忙问：“那它不搬家吗？它不想住新房子吗？它不......”过了几分钟，弟弟说：“姐姐，我知道了，太阳家里的东西太多了，所以它才不搬家的。”

下午起风了，弟弟问：“姐姐，风是从哪里来的？”我告诉他：“天上有一个风婆婆，她有一个风口袋。只要口袋一张开，风就从口袋里跑出来。口袋张得越大，风就越大。”“哦！”弟弟说：“啊！风太大了，姐姐，你快告诉风婆婆，把口袋扎紧一点。”唉，我上哪儿找风婆婆呀。

这“小问号”傻得可真可爱呀！

篇6：小问号小学作文

提起小问号，我不由自主的就想起了我们班的谢彭浩，因为他不管在哪里都问来问去。

她长着一个椭圆形的头，像一个黄黄的芒果，乌黑的头发像晚上的宇宙一样黑，两只小小的眼睛，像两颗紫色的葡萄，长着红润的小嘴。

他为什么被称为小问号，我给你举几个事例，他上次在饭店里说：＂鱼香肉丝，为什么不加水？＂他疑惑的挠挠头，我指着鱼香肉丝说：＂我也不知道。＂还有一次，他来我们小区，他瞪大眼睛看着我的自行车，说：＂郭洋赫你的自行车，为什么这么小？＂他疑惑得问，我说：＂因为我喜欢小自行车，＂还有一次，他呆呆地站在我们小区的车辆旁边，他又问我为什么你们小区的小车就那么多，问得我都不想回答了，我只好说：＂因为我们小区人多。＂

啊，他可真是个小问号。

篇7：小问号小学作文

你若问我能令我最烦的事是什么？我会马上告诉你：“令我最烦的事就是‘小问号’―徐智勇”他总是没完没了地问我很多奇怪的问题。

徐智勇是我一年级时的好朋友，他喜欢打篮球、羽毛球，他还是班里的班长、篮球队队长。他特别喜欢提问，他有很多次问我一些比较难的问题，比如有一次他问我：“你知道天上有多少颗星星吗？”我说：“你这个问题我不知道，但天知道。”我刚说完，他就无语了。

还有一次，我正在看书，突然，书不见了，我抬头一看，原来书被徐智勇拿走了，他对我说：“你知道四大美女是哪四位吗？回答对了我就还给你。”我没办法，谁叫他是班长呢，我就说：“是杨玉环、西施、貂蝉、王昭君这四位美女。”“嗯，算你厉害，答对了”他自言自语道。还有一次，他问我说：“豹子和狮子比赛跑步，谁会赢？”我撇了他一眼，说：“豹子会赢。”“答错，平局，因为他们都想吃掉对方，最后同归于尽了。”天啊，每次面对他无穷无尽的问题，我就想平静一下。

好了，介绍完了我这位“小问号”好朋友，你们现在都了解徐智勇了吧。“那你知道……”完了，他又来了，我先溜了。

篇8：小问号小学作文

一说起小问号，我就想起我的弟弟。他每天都有非常多的问题要问我们，简直就是一个“会走路会吃饭的小问号”。

弟弟每天上课时，都要向老师问问题；下课了，就向同学问问题，缠着同学不放；连走在大街上，都要向家人问问题，不回答他的问题就不善罢甘休。

有一次，我们全家人一起去海边旅游。来到海边，弟弟开心地说：“姐姐，大海为什么是蓝的？”这个问题把我问倒了。问完这个问题，爸爸妈妈来了，他低头一看，就又问：“海滩上的沙子为什么是金黄色的呢？”这个问题可把我们全家人给问倒了，谁都答不上来。过了一会儿，阳光洒落在沙滩上，我和弟弟都热的满头大汗。弟弟又问：“太阳为什么是圆的不是方的？”说完我们的眼睛直瞪着弟弟什么话也不想多说。

哎！我弟弟想问的问题可真多，我们全家人都生怕他提问，都躲他远远的。

篇9：作文素材《小问号》

我的弟弟刚满四岁，他长得虎头虎脑，一双水汪汪的眼睛，闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴巴。他什么都好，就是问题太多。从他会说话时，就常常向别人问出各种各样的'问题。如果你的答案让他不满意，他就会向你提出更多的问题，所以家人给他取了一个小外号——“小问号”。

有一次，我放学回家，大老远就看到弟弟在家门口等我，心想：糟了，“小问号”又要发问了 …… 我装着没看见他的样子，直奔家中。可是还是被弟弟抓住了。弟弟问我：“哥哥，你为什么要背书包呀！”我说：“书包里要装书呀，我要学知识！”“那我在幼儿园没背书包也能学到知识呀！”弟弟说。我又说“你们学的知识很简单，而我们学到的知识都是非常深奥的。”于是弟弟又问：“那么为什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因为地球有自转”。我自信地回答。“那么你能给我转一下吗？”这下我可是不知所措了，只好带弟弟上网查资料了。弟弟看着动画的自转，手舞足蹈，连忙说：“谢谢哥哥…… ”

你瞧，这就是我的弟弟，一个会动脑提问的弟弟，弟弟这种打破沙锅问到底的精神值得我学习，我喜欢我的弟弟。

……

篇10：小问号作文300字

看见“小问号”，我想起了我的一个好朋友——小靖，我来给你们讲她的事情。

她长着一副瓜子脸，一把乌黑的头发绑着一条辫子，浓浓的眉毛下面长着两颗黑宝石似的小眼睛，高高的鼻梁下有着一张红红的嘴巴，你可千万别看她平时沉默寡言，但其实是全班出了名的“小问号”。

有一次，她问我的同桌一个问题：“为什么《西游记》里面的唐僧没有火眼金眼呢？”这一问，可把我们难住了。我只好回答她：“因为唐僧是凡人，所以没有火眼金睛。”“哦！原来，是个样子啊”她似懂非懂地点了点头。

还有一次，她皱着眉头问我：“美璇，为什么大海无边无际呢？”“因为大海是由于雨水、融化的冰水、河流……形成的，经过日积月累，大海就成了无边无际了。”我也是懂非懂的回答了她。“我明白了。”她调皮的点了点头。

这个小问号打破沙锅问底的个性，你真的拿她没办法啊！

篇11：小问号作文300字

我有1个弟弟，他今年5岁，长得虎头虎脑的。他呀，总爱缠着我问这问那的，没完没了的，就像1个“小问号”！

早晨，火红的太阳从东方升起来。弟弟跑来问我：“姐姐，太阳公公怎么老从东边升起来呀？”我告诉他：“太阳公公的家就在东边。”弟弟眨1眨两只大眼睛又问：“姐姐，太阳公公不搬家吗？房子坏了也不搬家吗？”这下我的脸火辣辣的。

炎热的夏天，大家坐在树下乘凉。弟弟又跑来，拉着我的手又问：“姐姐，风是从什么地方跑来的呀？”我想起奶奶曾经讲过风婆婆的故事，就对他说：“天上有1个风婆婆，她有1个大口袋，只要把口袋1打开，风就从里面跑出来了。”弟弟听了，拍着小手，又蹦又跳，高兴极了！可转过身来，又拉着我说：“姐姐，我们快去风婆婆家，把风口袋借来用用吧！”我到哪去找风婆婆呀？

嗨，这个“小问号”真拿他没办法！

篇12：小问号作文300字

我家里有一个“小问号”，她是我的妹妹，她每天都会提出很多个问题。瞧，她又开始问了。

早上睁开眼，“小问号”就开始叽叽喳喳起来，如果是她先睡醒，她就会爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，挠挠我。连个睡懒觉的机会都不给我！

“姐姐，这是什么”？妹妹问我。我说：“这是……”。“姐姐，那是什么”？我说：“这是……”。“姐姐，这是干什么用的”？妹妹指着书上的图片又问。我还来不及回答，她又提出了另一个问题。一上午的时间，几乎全是在回答她的问题。

有一天，妈妈为了不让她再问那么多问题。决定带妹妹去游乐场玩，我的心里很矛盾，是跟着去还是不去呢？犹豫了半天，最终还是跟着一起去了。到了游乐场，我俩玩了最喜欢的蹦蹦床，累得满头大汗。又玩了旋转木马，本以为她会安静下来，没想到妹妹看到旁边奇奇怪怪的娱乐设施又开始发问了。我也尽我所知道的一个一个问题回答她。真是把十万个为什么都问了出来。仔细想想，回答妹妹问的问题还挺有成就感的。

这就是我家的“小问号”，一个好奇的“小问号”！

篇13：小问号作文300字

小问号这不是说我的妹妹吗？我的妹妹有一个乌黑明亮的头发，有一双明亮的大眼睛又迷人，有一双胖胖的小手，打我一点也不痛，她很喜欢问问题。

我的妹妹总是问个不停，妈妈正在做饭的时候，妹妹就一直在问，今天吃什么？今天吃什么？今天吃什么？问个不停，我和妈妈都被妹妹烦的不得了。

我还记得有一次，我的跳舞老师说：我们明天表演，记得叫爸爸或妈妈转120元给老师买跳舞服。我回家就把老师要120元跟妈妈说，妈妈转了120元给了老师。到了第二天妈妈送我去学校，老师帮我扎好了辫子，我去试衣间把衣服脱下来，换下跳舞衣服。然后我走出了试衣间。最后老师帮我化了妆，去跳舞了。跳完了舞，我一回家，妹妹就在家门口。我想，我的妹妹站在门口干什么呢？我一走到家门口，小问号的妹妹跑了过来问：姐姐你这头发是老师扎的吗？这个妆是老师帮你化的吗？我都不知道说些什么好了。

到了早上我去换衣服，不知道穿哪件衣服，我选了一件粉红色的衣服，妹妹说：为什么要穿粉红色衣服呢？姐姐你不能选白色和绿色的衣服吗？妹妹问的问题太多了，我都不知道从哪里说起好呢？

虽然她很喜欢问问题，但是她还是我可爱美丽的妹妹，我们都很喜欢她。

篇14：小问号-我的好朋友作文350字

我在班里有六十几个同学，其中有好多同学成了我的好朋友，而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面，他个子比我小好多，但是个子小人却很机灵，每一节课下课后他每次都来找我玩。下课的时候，我和他在外面跑，一听到上课铃响，我们两个都拼命跑，但是我跑得不快，于是我抓住他的手，他也连忙抓住我，每次都是幸亏我抓住他的手，不然就迟到了。

我们这一学期上语文课，每上完一节语文课，语文老师就要求我们全班每一个人都要会背诵，还要一个个去老师面前背诵给她听，直到过关了为止。刚开始的时候，我胆小太小，不太敢一个人去找老师背诵，俊炎知道了，就过来跟我说：“走，我们两个人一起去找老师排队背诵！”我听了，心里乐坏了，这下好了，有人陪我一起去，我有伴了。于是我们两个人一起高兴地找老师背诵去了，结果可想而知，每次背每一篇课文我们都是两个人结伴而行，而且也能顺利过关了地，还得到了老师的表扬，因为每次都是我们两个人最先去背诵的，老师经常夸我们，还让同学们学习我们两个人，我可高兴了，但是我心里知道最应该感谢的人就是我的好朋友俊炎，是他给了我胆量，让我有了力量。

这就是我的好朋友俊炎！在他的帮助下，我成长了很多，在这里我要特别感谢他，我的好朋友俊炎。

篇15：小问号-我的好朋友作文350字

我有个好朋友，他有乌黑的头发，红彤彤的脸蛋，还有一双闪闪发光的大眼睛，总在骨碌碌地转着，眼神里似乎总是充满着对这个世界的好奇与疑惑。

他特别喜欢问问题，我们都叫他“小问号”。他看到电视上有人写毛笔字，会问道：“毛笔是谁发明的？”看见哥哥用钢笔写作业，也会问：“钢笔是怎么做到让墨水吸进肚子里不漏出来的？”他的脑子里总有十万个为什么，经常把大人们难住了，真是一个名副其实的“小问号”！

有一天，他来到我们家，看到我在练字，爸爸在工作，怕打扰我们就拿了一本书乖乖地坐在凳子上看。不一会儿，就听见他自言自语地说：“蚯蚓有没有眼睛呢？”见没人搭理他，就又自顾自地继续看书，不时去书架上翻找一些东西。晚些时候，见我和爸闲下来了，就主动给我们讲起了他今天所学到的新知识：“我自己查找了资料，原来蚯蚓是没有眼睛的……”看见他快乐又满足的样子，我们都觉得他是一个爱学习也会学习的孩子。

你们觉得这个“小问号”可爱吗？

篇16：小问号-我的好朋友作文350字

我的好朋友叫xxx，他身材不高也不矮，有点偏瘦。浓密的眉毛微微向上扬起，一双不大的眼睛却总是闪着智慧的光芒。高高的鼻梁下面是一张能说会道的小嘴巴，笑起来的时候还有两个小酒窝，非常可爱。

他的爱好是滑冰。暑假我们俩在草地上滑冰，他滑行的速度快的像闪电，然后又来了一个360度大转弯，非常完美，我也跟着来了一个360度大转弯，我们俩开心地笑了起来，累了我们俩就坐在草地上又说又笑。他还给我讲了许多关于三国的故事，比如《草船借箭》、《赤壁之战》等，他把故事里的人物讲的栩栩如生，听得我都入了迷。

我们经常在一起玩，但有时候也会因为一点小事儿发生争吵。比如我们俩一起比赛拼魔方，基本上都在同样的时间拼完，他非说他速度最快。我不甘心，我说我速度最快。就这样，我们俩会吵的面红耳赤，还说以后要绝交，可是到了第二天就忘的一干二净。

我很喜欢这个朋友，我希望我们的友谊天长地久！

篇17：小问号-我的好朋友作文350字

我有一个好朋友，他的名字叫黄浩霖。他很瘦，皮肤稍微有一点点黑，他的头发前面有一点突出，眉毛弯弯的，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴很小，他笑的时候会露出大门牙，还会牵动脸庞上的小酒窝。

黄浩霖可是我的“开心果”。有一次，我期中考试考的很差。课外活动课时，大家都到操场上玩了，而我却闷闷不乐，眼泪“刷刷”的地留下来了。这时黄浩霖走了过来，轻轻的拍了拍我的肩膀，对我说：“不就是一次考试嘛，下次再努力。”可是我还是不开心。于是黄浩霖便跳到了讲台上，一边扮着鬼脸，一边念起了口诀：“我是小妖怪，逍遥又自在。杀人不眨眼，吃人不放盐……”看着他搞笑的样子，我“哧”的一下笑出了声。黄浩霖可真是名副其实的“开心果”。有了他在身边，我就多了很多快乐。

黄浩霖也是我们班的“足球健将“，他还参加了学校的足球队，并且曾经跟高年级的哥哥们打比赛时取得了胜利，而我只和二年级的小朋友打过比赛。我经常约黄浩霖一起踢球，有一次，我们在金鹰踢球，他一脚就往球门踢，还好我反应快，挡住了球，哈哈，差一点就被黄浩霖打败了。

这就是我的好朋友黄浩霖，我很喜欢他。

篇18：小问号-我的好朋友作文350字

他有一头乌黑乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，我觉得绿色衣服最配他，那么他是谁呢？他就是我的好朋友——王懿轩。

他的优点数不胜数，就拿他乐观的优点来说吧。一次数学模拟测试，王懿轩只考了80分。下课了，我看见他和同学们有说有笑，我万分惊叹，悄悄地问他：“王懿轩，你就不怕你妈妈修理你吗？”他笑嘻嘻地说“妈妈说考不好会说我，可是这都会过去了，没有必要想了，下一次我一定会考好的。”我在心里暗暗佩服，我也要像王懿轩一样做一个乐观开朗的人。

他学习好，也十分喜欢运动，对于打乒乓球，他喜爱有加，每每都能听到他在楼下叫我去打乒乓球呢，我也是满口答应。打乒乓球的技术数他最高，每次打乒乓球他都会赢我的。这不，现在他又来找我打乒乓。来到球场，我们飞快的打起球来，哇——哇——哇，一会一个旋风球，一会一个吊高球，一会一个猛抽……居然打了23：20，他果然是高手。

我喜欢我这个好朋友王懿轩，他和我一起开开心心的每一天，我们要做最好最好的朋友...

袁老师点评：文章你设问句开头有新意，激发读者的阅读兴趣，文章多处使用了细节描写，让人物形象生动。结尾点题，表达了对朋友的喜爱，结构完整。