与你同行作文400字

【简介】感谢网友“小猪豆包”参与投稿，下面是小编精心整理的与你同行作文400字（共19篇），希望能够帮助到大家。

篇1：与你同行作文400字

与你同行作文400字

记得小时候，我曾看过一篇报道。一个小女孩患严重的肝病，生命垂危，是她的妈妈冒着生命危险，毫不犹豫的捐了一部分肝给她，小女孩才得救了。我看后感动的一塌糊涂，我哭着问：“爸爸，要是我也得了那种病，你会不会也把肝捐给我？”岂知爸爸睁大了他那本来就很大的眼睛。怒斥着我说：“吃饱了撑的啊！胡扯什么？”我心中酸酸的，心想要是换成了我，父亲肯定不会。

每当我羡慕别人的`时候，父亲和母亲总是说：“你因该庆幸你是个正常的孩子！”在寒冬腊月里的一个深夜，我还在被窝里写着作业，父亲仍然在陪着我，一会儿来看看我，给我送上一杯热牛奶。而自己在下冻得直跺脚，却一直陪伴我入睡。

在夏天的一个深夜，我突发高烧。此时诊所早已关门，爸爸坐在床边一边给我涂酒精，敷上冰块。一边婴儿般地拍着我，安慰着我说：“别怕，快睡吧，爸爸在这儿陪着你。”

次日，我烧退了，刚睁开眼，只见爸爸靠在椅背上，见我醒来，笑着，那双布满血丝的大眼睛眯成了一条缝。曾有一个叛逆的少年，怨恨父亲的严厉和唠叨，想方设法的与他作对。直到一天，他父亲因车祸而撒手归西时，他才悔悟到拥有时不知道珍惜，失去时才知珍贵。看到这我也猛然醒悟了，我为以前的那种狭隘的想法儿懊悔。晚上，写作业时，看见父亲房间里亮着灯光陪伴着我。有父亲的灯光，温暖着我前进的路，我一定不会孤单寂寞。

篇2： 与你同行作文400字

转眼间，初一的生活已经结束了。如今我将迈出新的一步，进入初二。在以往的日子里，有一位一直陪着我，鼓励我的好朋友，它就是书。

在我的生活中，我最宝贵的就是书。从小时候的《安徒生童话》再到现在读的《水浒传》，每本书都让我回味无穷。

读《狼来了》，我明白了不能欺骗别人；读《鲁滨逊漂流记》，我知道了面对困难不能畏惧。读历史书，我知道了以前社会的不安定，和现在美好生活的来之不易；

李白的“飞流直下三千尺”，让我了解庐山的壮丽；辛弃疾的“可怜白发生”让我明白了报国无门，壮志难酬的悲愤；虞世南的“居高声自远，非是藉秋风”让我明白了品格高洁者不需借助外力，自能声名远播。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，只有读书才能开阔我们的视野，增加我们的知识。比如海伦凯勒，从小双目失明，是她的家庭教师给她读书才让她对生活有了新的希望，成了举世闻名的作家。

我读的书越来越多，了解了越来越多古今中外的名人，于是我在梦里常常遇到他们，他们经常给我指点迷津。书里蕴含的道理让我沉思，一个个故事让我感动，美妙的诗歌让我向往。

书陪我走过无数个日日夜夜。

与书为友，与书同行，有书真好。

篇3： 与你同行作文400字

还记得，初相见，你浅带笑靥的模样，你轻启朱唇的从容，你眼中闪过的倔强，一切的一切都与我相似。

于是乎，我们成了最亲密的朋友，你的一切竟都如上天注定般与我的一切离奇的相同，我们有相同的爱好，相同的年龄，相同的长处，一样的外向、搞笑，我们都成了对方的知己，你总爱拉着我，对我说，我就知道你对我最好了，而我也会会心一笑，于是我们彼此都心照不宣，还记得那你傻傻的样子是那样的可爱。你总爱哭，但哭过后又会哈哈大笑;你总爱笑，但只有我知道你的背后有多少苦楚;你总爱写，因为你说长大之后想去当作家;你总爱开玩笑，但玩笑总爱过火，每每此时你都会傻傻的说：我又闯祸了。你总是想和我比写文章，你总说你写的文章只有我懂，你总说，我是你最好的朋友。你很倔，我也很倔;你很执着，我也很执着;你喜欢看别人被你逗笑，我也喜欢。

也许是命中注定，又或许是偶然，但我们还是没有任何意外的遇见了，有人说，遇见是最美的开始。是的，从我当初遇见你的那一刻起，我们便有了一场最美丽的相识。

篇4： 与你同行作文400字

夜，是黑的。风，是凉的。他的手，是暖的。

黑夜里的散步，以往的习惯。走出小区，一股凉风迎面向我吹来，：“斯～。”我打颤了一下，缩紧脖子，说：“好冷啊！”他立刻用他那粗糙而又温暖的手将我的手紧紧握住，插入他的口袋。

嗒嗒，被踩过的地砖发出的声响像极了美妙的乐曲。路过水果店，水果发出的来自夏威夷海水的甜味儿，让空气也变得甜起来了。路过大音箱，里面放的音乐仍是《最炫民族风》，而广场舞大妈跳的舞把整条街都炒热了。路过蛋糕店，里面飘出的奶油与面粉的混合味，不由的让我吸了吸鼻子，虽只是小小的举动，可还是逃不过他的火眼金睛。他买了盒丝绒蛋糕，说：“诺！给你。”边说着边递给我。：“嗯！好吃。”我边吃着边含糊不清的说道，我咽下蛋糕，又拿起一块，：“要么？”：“不要，你吃吧！慢点儿，别噎着。”说着，眼神里流露出无限慈爱……

灯，是亮的。树，是高的。可他，却不再年轻了。是我们拂去了他那别致的面孔，是我们拂去了他那时的年少气盛。

冰心曾说：“父爱是沉默的，如果你发现了，那就不叫父爱了。”

嗒嗒，嗒嗒沉重的脚步声荡漾在这暖风中……

篇5： 与你同行作文400字

在我们的生活中，有许许多多的残疾人需要我们去关怀，在我的班里，就有这样一位残疾同学，他叫马吉福。

虽然马吉福小时候因为脚受伤过，以后走路只能一瘸一拐，在众人眼中是一位残疾儿童，但是他真的是一位非常有决心以及爱心的好同学，是一个值得我们任何人敬重的`人。

记得每一次的体育活动，都要有许多项目参加，然而马吉福因为腿不好，老师们便不要求他以后跑步要合格。即使是这样，马吉福还是在体育这方面有着一种毅力，一种强烈的毅力，那是因为马吉福也是非常爱体育运动的，他不会因为脚上有缺陷而放弃运动。就比如说跳绳吧，我们班的好几位同学还都比不过马吉福呢，马吉福是非常严格的要求自己跳出一个满意的成绩，每天练啊练啊，最后终于可以在好几次跳绳中取得150多个的好成绩呢，这可真令我打心眼儿里佩服他啊！

除了跳绳，他跑步时也很棒，经过不断地锻炼，他加油起来可以超上好几位同学呢，你说，他厉不厉害呀？

残疾人是应该尊重的，残疾人是应该关心的，只要大家有爱，社会才会更美好！

篇6： 与你同行作文400字

“书是人类进步的阶梯。”高尔基说。我从八岁起便开始喜欢课外书了，常常一看就是几小时，停都停不下来。最夸张的是有一次，我从下午一点钟开始看书，看完后发现已经六点多了。因为我的生活大多是无趣的，所以与书为伴便成了我的爱好之一。我觉得，看书就像放电影。每一个动作，每一个想法，都是如此细致。直到现在，我仍没忘记我曾经的那些朋友――书中的朋友。列那狐、根鸟、汤姆・索亚……一个又一个鲜明的人物跳入我的脑中。

我曾经想过，如果所有书中的人物都身处一个世界的话会怎样。现在想想还挺有趣的。我认为书是最能理解我的，或者说是最能理解人类的心情。无论喜怒哀乐，书都能够让我更加快乐，并安抚我内心深处的伤痛。在书中，我感受着大自然，感受着作者的想法，感受着人们的心情，甚至感受着人类最纯洁的心灵！书就是一切！而我最快乐的事之一，便是在书的海洋里自由自在地遨游！正如《无字书图书馆》上说的那样，书是活的。因此，我也愿意与书同行,与书一起成长！

篇7： 与你同行作文400字

在你我的身边总会有一些像四年级课文中的安静一样的人。

文中安静是一个盲童。她在那个清香袅袅的早晨用她的那神奇的灵性抓住了一只蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。在那一瞬间作者被深深的感动了，在那一刻安静的心中也画下了一道美丽的弧线，蝴蝶在她的人生之路上演奏上了一曲极其优美的生活圆舞曲。

我曾经幻想自己是一个残疾人，走在自己熟悉的家里的地板上，闭上眼睛。那时我感觉一向充满着欢笑的家，突然，变的黑暗起来，在地板上走起来每一步都是困难的。因为每走一步你都会疑心很重的想，也许前面会有障碍物。等自己睁眼的时候你也许又会后悔，因为前面根本没有障碍。

有时候我们会嘲笑残疾人，但我们有什么资本去嘲笑残疾人呢？就因为我们是健全的吗？不，不是的。残疾人更需要我们尊敬，他们经过残疾的磨练变的更坚强。他们跟我们一样也是健全的，只是他们的心灵比我们更加的纯洁。

篇8： 与你同行作文400字

在我一来到这个世界时，我就被爱所包围着。这种爱让我幸福，让我变得自信。

可那些残疾人让我产生怜悯。

让得那天在小区门口，十几人自建的残疾人乐队吸引了我的注意。悦耳的歌声在耳畔响起，越来越多的过往路人也停下了脚步。双目失明的一位大哥哥，驼背的乐手，失去双腿的吉他手，调音师，鼓手......个个都配合的完美无暇，个个都认真动容的扮演着自已的角色，掌声在人群中一次次响起。不时有人往纸箱里放钱，人越挤越多，更多的有爱心的人们献出的不仅是钱财，而是一份社会对他们的爱。这一幕让我感动，而那几个残疾人的身影时刻萦绕着我的脑海。

当我用眼睛看这个多彩的世界时，当我用耳聆听这个美妙世界时，当我用嘴绘声绘色描述身旁所发生的每一件故事时，当我用双腿行走于大千世界时，当我用双手勾勒美好河山时......

那些残疾人呢?更多需要大家行动起来,用爱心包围他们,用宽容,用理解来帮助他们,爱于你同行,相信世界会越来越美好。

篇9：与你同行

在这烟雨蒙蒙的季节，我一直在想：明天我们是否可以同行，走上那铺满芬芳的小路。

其实，我的要求并不高，只要能和你在这个季节的黄昏，轻盈地走着，就已足够。

也许，当我在早晨醒来的时候，遇到的，会是一些始料未及的安排和往事的琐碎，但是，我仍然不会后悔，与你同行。

所有的悲欢都可以化为灰烬，每一次的相遇也预示着别离，可我，执着而坚定的相信，世间种种，未必成空。

我也相信，这世间，终有一条路，能让我，与你同行。

篇10：与你同行_

站在21世纪的今天，回眸世纪前，你的种子飘落华夏大地，生根发芽，茁壮成长。与你同行，我们共同经历你的沧桑经历，一同见证你的辉煌。

茫茫大漠，落日的余晖和沙漠的金黄交相辉映。远处，响起驼铃声。原来是文成公主出使吐蕃，与松赞干布喜结连理。虽然只是一次通婚，但你却促进了汉藏人民的友谊，加强了汉族和少数民族之间的交流，你也更加团结，更和谐。我懂得了――五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

明朝的大海上，42艘大宝船排成一列，绵延十几里，浩浩荡荡向印度洋驶去。在领头的船上，一位身材魁梧的将军在仔细地看着航海图，他就是郑和。郑和下西洋扬我华夏神威，促进了经济与文化的交流。我明白了――你凭借实力和先进的技术让世界瞩目，扬名海外。

但是，威武的历史没有持续多久，清政府却把你封锁起来，断绝了你与外界的联系。你落后了，却不自知;列强悄悄发展，你也不清楚。你丰富的资源，列强垂涎已久，他们虎视眈眈。终于有一天，列强的坚船利炮打开了你自认为坚固的大门，列强蜂拥而至，争夺你的主权，瓜分你的土地，撕咬你的资源。他们就像饿狼在争抢一块肥肉，都想撕咬下一块。他们烧杀抢夺，无恶不作。那段历史，写满了伤痛，写满了屈辱。想起你，我无法忘怀你屈辱的脸庞，它像一面旗帜激励着中华儿女勇往直前。铭记历史不是为了复仇，而是为了更好的前进，我期待着......

历史不会忘记，1949年我们敬爱的毛主席在天安门城楼宣布：中华人民共和国站起来了!那一刻，全国沸腾，人民欢呼。多少个不眠之夜，多少次奋起抗争，才迎来了你崭新的今天!你以崭新的面貌出现在世人面前，勤劳智慧的中华儿女刻下一个新的里程碑。看着你，我看到了蓬勃，我看到了希望。

从第一颗原子弹、氢弹爆炸，到第一颗人造卫星成功发射，再到神舟飞船的陆续升空。从新型战舰、战机的相续问世，到奥运会的成功举办，再到全国生产总值超过日本，跃居全球第二经济实体。你承载着国人百年的强国梦，强军梦，航天梦，和奥运梦。你把梦想紧紧攥在手中，你告诉世人：我日渐强大!看着你豪迈的屹立在世界民族之林，我无比自豪，我骄傲，我是中国人!

与你同行，我们一起品味你悠久的历史和灿烂的文化，继续前行;与你同行，我们缅怀那段屈辱的历史，勇往直前;与你同行，我们见证了奇迹，再创辉煌。

铭记历史，继往开来，勤劳善良的中华儿女，用勤劳和智慧编织你更美好的未来。

篇11：与你同行_

与你同行，甘之如饴

我只有过一次亲手升国旗的经历，是在小学五年级的时候。那周轮到我们班升旗，我和同班另一同学被选作升旗手，着实欣喜若狂。幼儿园时因接送的班车到园不够早，所以我从未有过升国旗的机会，然而我是多么想亲手将那五星红旗送上天空啊！

那时我站在旗杆边，离国旗最近的位置，当红旗在我面前铺展开，飞扬起时，我第一次发现国旗原来那么大，大到我满目所及只有鲜红，大到可以将所有的中华儿女覆盖在下面，抵挡一切风雨。

国旗始终在每一个中华儿女的头顶飘扬。我们在国旗下成长，而那抹鲜红是我们每个人的心之所向。

听说，国旗是被革命烈士的鲜血染红的，而红领巾，就是国旗的一角。我想，红领巾同样也是国旗所代表的责任一角。戴上红领巾，也就意味着要为祖国贡献自己的一份力量。

一年级下学期的六一儿童节，是我入队的日子。即便那时年纪尚小，不懂红领巾背后的意义，但这并不影响我心中的光荣与自豪。记得那天阳光灿烂，天气炎热，汗水早已浸透了T恤，但我却怎么也不肯解下脖子上的红领巾。

怎么肯解下―――――那就我的荣耀啊！

随着我一天天长大，红领巾换为团徽，渐渐懂得，那是曾经的荣耀，今后的责任。

羽翼尚未丰满时，我们被国家温柔的呵护着，而当羽翼渐丰，曾经被守护的人成了守护者。

政治老师给我们放过利比亚撤侨的新闻视频。利比亚时局动荡，我国以最快的速度将近4万名华人接回祖国。视频中，一名男子下飞机后热泪盈眶地亲吻祖国大地，令人动容。

中国的护照或许还不能带你去世界上任何一个地方，但无论你在哪里，它都能带你回家。

国家，什么样的国才能称为家？此心安处是吾乡，中国，是可称“家”。

我的祖国，她或许还不够强大，但她始终走在变强的路上。

现在的我只是一个高中生，每日苦苦学习书本上的知识，对未来与梦想充满迷茫。

但正是一群平凡的人，在不断努力，祖国才越来越好。

我不知未来的路在何方，但我已经在路上。

祖国啊―――――与你同行，甘之如饴。

篇12：与你同行

微风轻抚着树梢，与你漫步在无人的小道，一团团，一簇簇的樱花，虽不经完美却也招惹人。细雨湿了花儿，醉了人心。

伸手，想捕捉那一瞬的芳华。可风过，依然落英于地。你站在一旁，温柔地笑着。我转身逆光中的你有些刺眼，记忆的漩涡已开启。

那是一个雨天，老天爷陪我一同哭泣，试卷已经发落，静静地房间只留下零丁的试卷。飘落在地，想起可怕的余音。我望着刺眼的分数，心脏像被掏了空。无感，一只无形的手，像从无镜的黑暗中伸出，狠狠地掐着我的脖子，窒息地疼。

你来了，推开厚重的房门，暖亮的灯光流泻进来。心细如你，一眼便知晓我的状况。羊脂般的禹指，划过我沾满泪渍的脸庞。轻轻拭去那几滴迟迟不肯掉落的泪珠。“没考好吧？”柔美的声线在空荡的房间响起，“嗯。”我含着重重的鼻音，颓废似的回答了你。

你伸手揉了揉我额前的发，轻轻一笑，灿烂了整个人寰。你站起身，拉开掩饰的严实的窗帘，大片大片的阳光涌了进来，一地的金黄。

你注视着我，一言不发，整个世界又安静了。我与你并肩走到窗口，窗外花开花息，一朵又一朵，一瓣又一瓣，落了。不知是谁把柔弱铺成惊心动魄的美。一地红殇，花谢花飞花满天，顿作乱红翩飞。

你欣赏着，悠悠然轻启贝齿，“孩子，看见了吗？这样的美，是有一朵朵残落的花瓣组成。”我抬头，不解，疑惑的盯着你的侧脸，你莞尔，“成功就是由失败组成的，多几次失败，那你离成功就会更近一些。”清晰的女声不轻不重地撞击我的耳膜，我望着你笑了。“我懂了。”我回应到。母女俩相视一笑，往后的日子里，我重拾了信心，在书山中跋涉，在题海中畅游。你一直不离不弃，与我同行，给我关爱与鼓励，让我在母爱的滋润下，茁壮成长。

母亲，感谢你。这么久以来对我的关爱，人生路上，与你同行，这段旅程便充满了欢声笑语，阳光明媚。

冰凉的触感在我鼻翼绽开，我回到了现实，你温柔地笑着，熹微的阳光浅浅地洒落在你的身上，我与你并肩离去，身后的那株樱花正开的灿烂。与你同行，真好！

篇13：与你同行

亲爱的你好，我一直以来对你有浓厚的感情。你凝重、醇厚，蕴含着历史文化的积淀，凝聚着文人墨客的灵魂。

乘着中国千载风声，劈波斩浪，让思维的轻舟滑向岁月的深处，越过几道历史的长廊，去寻觅去感动。

瑟瑟寒风中，牵着你的衣袖，我可以站在梅雨潭边感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖边驻足观赏西出阳光无故人的情，我可以乘坐刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花边边饮边赏我们可以手牵手感受执子之手与子偕老的情妙。

翻开页页，可以感受尔虞我诈，你争我都绕得天下大乱的《三国演义>>，感受坚韧不拔，顽强意志，持之以恒的《西游记》，也可以观赏大观园的美景，感受那些看似温柔实着刚烈的女儿魂的《红楼梦》。但我也总是沉浸于’春尽花魂无觅处，人间再无潇湘子’，深深爱着林妹妹，那个娴静时如娇花照水，行动处死弱柳扶风’的女子，她率直天真，虽处于窒息的封建时代，却执着的追求着爱情的自由。黛玉葬花，表达了对美丽生命的怜爱与赞美，即热烈有绝望，既优美又凄凉。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。不只是红楼一场梦，而是反映了当时的社会悲剧，泣涕涟涟，哀伤叹息。

也总时常忘返于唐诗宋词的故国。一唱百回的是怒发冲冠的豪情壮志，是金戈铁马的沙场奋战，是提携玉龙的视死如归，是傲射天狼的潇洒无羁；一咏三叹的是乱红飞凌的泪眼朦胧，是铜雀伸缩的扼腕叹息，是人比黄花瘦得难解情思，是离愁如丝的凄凉忧伤。

你博大精深，令人沉醉，你是国人的精神家园！

可走在街头的书店。满目的校园小说、网络文学、青春美文，他们是谁，奇形怪状百般姿态，你在哪？转身回眸一笑，哦，原来是你--古典文学啊，你为何瑟缩在一个无人问津的角落。还好，你还在。

感谢你，古典文学陪我长大，陪我懂事，陪我历尽生活的坎坷。成长的一路，谢谢你与我同行。

点评：作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

文章开头引人入胜，与结尾部分首尾呼应相得益彰，内容丰富，看得出小作者的文学涵养很高，老师建议小作者还需要注意下细节，个别句子不够通顺有错别字，会削弱读者的阅读兴趣，下次注意，加油。

篇14：与你同行

悄悄的，你走了，正如你悄悄的来，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

――题记

黄昏，傍晚，我走在街头，脑中炸响着灵转学的消息。

在于一个人擦肩而过时，突然有点儿发蒙，这个女孩儿，怎么，有点儿像灵？

她有点矮，有点胖，一头短发，一副黑色眼镜。

这不正是灵吗？

以前，我是副班长，灵也是；我是乐天派，灵也是；我擅长理科，灵也是。她很乐天，很开朗。正因为如此，她走路时总是一蹦一跳。后来很长时间，她相貌没多少改变，无非是更乐天，更开朗了，更爱蹦蹦跳跳了。

记忆最深的，一是她每天都来415寝室“打劫”吃的，不达目的誓不罢休！二是她总是说她是果郡王，我是雍正，慧是甄郑三人形影不离。

想着想着，不自觉得跟着女孩走了一段。灵已经转学四天了。五天前，我们还在讨论“六一”送对方什么礼物，我本想送她一只杯子，意为做一辈子朋友。灵走的那一天，我早早地回家准备“六一”礼物了知道消息已经是一天后了。就这样，我都没与她道别，后悔之前的早早回家。这些，成了我心里永远的愧疚和遗憾。

灵要是没转学多好，要是前面的这个女孩就是灵多好。正黯然神伤地跟着，想着，女孩转弯了，突然又站住了，转身对我说：“你跟着我干吗？”

我这才发现自己失礼了，鼻子一酸，解释说：“对不起，你长得太像我一个同学了。”

这个女孩愣了一下，转身正准备走，又转过来对我说：“要不我们聊聊？”

前面不远处有个公交站牌，有简易的长凳，女孩走过去坐下，我也跟了过去。看了她的坐姿，才发现眼前的女孩是文静类的女孩，而灵则是典型的快乐女孩，相似的只不过是样貌罢了。

公交站人来人往，不是聊天的好处所，两人似喊非喊、答非所问地聊了会儿。最后女孩问：“你同学叫什么名字？转到哪所学校去了？”我如实相告，女孩起身说：“回头我遇见她或转到她那所学校会跟她说一声，说你过得不错，也是个珍惜友谊的人，你看行吗？”

以往，觉得分别是友谊不能承受之重，当听到女孩说“转学”时，口吻轻松，就好像说我去散个步或我去买本书，我不由地笑了：“行！”

灵，送你首歌――

长亭外，古道边，芳草碧连天

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山

天之涯，地之角，知交半零落

一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒

情千缕，酒一杯，声声离笛催

问君此去几时还

来时莫徘徊

当你不能再拥有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘记。――后记

篇15：与你同行

小的时候，我和你是相偎相依。长大后，我和你就象是被粘住似的，怎么把都把不开。将来呢?将来还是会和想在一样吗?姐姐，你能告诉我吗?

那还是我八岁的时候，爸爸妈妈都在外面打工，家里只我和你，还有一位年迈的奶奶。这几年来，、有好几次都要忍不住哭了，但是幸好有你，在这个家里，你总是那么不辞幸苦。当我有困难时，你总是第一个跳出来帮我的人，当奶奶又是什么是需要你帮忙的时候，你也总是二话不说就答应的人。

在上小学的时候，我和你总是被同学排斥，被老师看不起。只记得又一次，我们班的一个同学的钢笔不见了。而我当时正好就在她旁边，所以老师们同学们都怀疑是我拿的。我怎么对他们说，他们都不信我。只有你，肯站出来为我排忧解难。为了这件事，你还在她们吃午饭时偷翻她们的书包，却刚好被那个生了病的同学发现了。随之，那个同学立马就去报告老师。当我知道后，你已经被老师罚出去站，还要扫一个月的地了。当时我还哭着说：“姐姐，对不起，为我做了这么多，结果却反而害了你。。”

接着声音越哭越大，后来你就笑着说：“没关系，那支钢笔本来就不是你偷的啊!没关系的。”

说着说着，姐姐的眼泪也随之一滴一滴的掉落下来。看到姐姐这样，我真的不忍心。可是我又能怎么做?我真的很无助，我好想念我的妈妈爸爸啊!妈妈、爸爸你们快回来啊!就在这时，我们班的班长跑过来对我说：“查出真相了，查出真相了!”

我面无改色的说：“你别急，慢慢说，什么查出来了。”

班长激动的说：“钢笔的事查出来了!”

我姐姐惊奇的说：“什么?查出来了?!”我和姐姐脸上洋溢着喜悦和快乐。

后来我们手拉着手，一边走一边唱着去找班主任了。

姐姐，你是我的希望。给我坚强，给我勇敢。真的，与你同行的日子，我真的'很快乐。

篇16：与你同行

与一本好书同行，于是，我看到了一瞬间的永恒。

___题记

书籍，寻的是一份人生与智慧。跟随三毛，我踏上了走向丝绸之路的旅途，去看那盛开了千年的文明之花;踏着鲁宾逊的脚印，，我来到荒芜人烟的孤岛，和他掌握求生的技能;撑着余光中的船，我遥望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。

在书的世界里，我如鱼得水，满眼的妙文，满心的收获，满岁的厚重。

书籍，使我从小爱恋上了它。小时候，妈妈便抱着一大叠的故事书给我讲故事，我便进入那一个个令人心驰的世界：有白雪公主的善良;有嫦娥奔月的神秘;也有牛郎与织女的幸福和美满。那些故事，在我眼中，是那么的美丽，那么的美好，那么的诱人。

上学了，我爱上了诗歌词。去把范仲淹的”不以物喜，不以己悲“当作自己的座右铭;去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟“的快乐当作自己的快乐;去把杜甫的”会当凌绝顶，一览众山小“的豪情化成自己的雄心壮志;去把李清照的”争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭“的惊喜幻化成心中属于自己的一份回忆……

书，就好像一位年过半百的渊博学者，在无形之中与我融为一体，大脑在这期间日渐完善，它教会我什么叫做游戏人生。

上初中，我迷上了看名著。读《红与黑》，让我佩服于连身上那份固执的可爱和对爱情的勇往直前;读《简·爱》，使我折服简·爱身上那份女性的坚韧与顽强;读《围城》，使我更惊异于围城内外的人心迥异与那”围城外的人追寻围城内灯红酒绿的世界和围城内的人追求围城外自由的氛围"。

感恩书香，它使我收获了一瓣馨香，愿它随我一同行走，走完剩下的人生道路……

篇17：与你同行

与你同行_750字

和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天；如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。不知何时，古老的典礼推动了它的庄严，甚至消失在了今天；曾经叫做刻骨铭心，魂牵梦萦，如今却烟消云散，淡如水的味道如何斟酌，只能泼掉。

而香醇的浓茶才能飘香满屋。朋友，与你同行，愿我们不做清水，只做浓茶，留下香醇的一笔。和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天；如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。我曾将你无情的误会过，用尖锐的话语讽刺你，可最终总是支持不下去，有朋友在一起大笑是快乐的，尽管冒着老师尖锐的眼睛，有朋友一起散心是舒坦的，不管曾有过多少阴云。失去了方觉珍贵，伤害了才觉痛心。谁想过当年杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，李白与友人的情意绵绵。谁想过茫茫雪海中，浅浅的蹄印是隔着山回路转漫漫长路的深深思念，离别、分开、隔阂、误会总会有颗星把我们连到一起，伴我们同行，照亮我们的心，重新燃起对朋友的责任。

这反而使你、我更亲密。几百年潮起潮落、雨落雨歇，都洗不尽黄河水的汹涌浩瀚。几百年的花开花落，情生情灭，抹不尽朋友情谊的意寓脉脉。愿与你同行，一同穿越隔阂的墙，让友谊之花开得更艳。默默地撕下从前的`日历，存封已逝的记忆，把花季或喜或悲的情丝，消逝在遥远的天际，重新打开友谊的日记把遗失的美好，拥有的失误写成随笔，把一切的一切都洞悉在友谊同行的缄默里，共同守护一起走过的回忆。朋友，与你同行！

篇18： 与你同行

风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话依然紧握着吗？――题记

我们总是追不上时光的脚步，就像时光的流逝总是跟不上我们分离的速度。青春的道路我会一直陪伴你同行，恍恍惚惚六年过去了，不知道在南方的你还好吗？

最初的相识是在小学一年级，性格孤僻的我并没有什么朋友，时间过去那么久了还清晰的记得一年级的第一堂体育课，孤单的我独自坐在操场的焦炉，你走了过来对我说：交个朋友好吗？我抬头望着你，你明媚的双眸闪着温暖的光芒，甜美的笑容像夏日的眼光照进我冰冷的心田，从那以后我们变得形影不离。

我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与实践为敌，就算与全世界背离。因为有你我渐渐变得开朗活泼，你带我走进新的朋友圈，认识新的朋友，当然我们之间的故事也变得十分丰富多彩，盛满我们的故事的百宝箱就如一个潘多拉的魔盒，里面有数不清的宝贝。

总喜欢在午后的阳光下回忆我们的故事，还记得你生日时摸了你一脸奶油时你无奈的样子，你撒娇时可爱的样子，你生气时委屈的样子。一路走来我们有太多欢乐，当然也少不了吵吵闹闹的瞬间，现在看来竟是那么美好。

今夕何夕，青草离离，明月夜送君千里，等来秋年风起。快乐的时光总是如白驹过隙，又如羚羊本过草地，再或者是如清风拂过云曼。六年级的那个秋季，因为种种原因你要和父母搬去南方，从那以后我在临沂你在杭州，你知道的南方小镇那是我心之所向，于是你总是寄明信片给我，南方的山山水水我野略知一二。千山万水的阻隔并未妨碍我们之间的友谊，QQ微信的普及让我们不在需要用明信片联系，虽然现在不用再依靠明信片来感受给彼此的鼓励，冷冰冰的字体也不如手写体温暖，但我仍然感知你对我的友谊。现在的我们即将步入初一的牢笼，我们相约在同一所大学，然后继续并肩同行与人生的道路。

篇19： 与你同行

从刚出生起，父母便拿着你，坐在摇篮边，为我读各种各样的童话故事，让我对这个世界充满了美好的向往。

渐渐长大，我上小学了。你又让我明白了许多知识。你告诉我：“三人行，必有我师焉。”――每个人都有让我取长补短的地方；你让我懂得如何运用“加减乘除法”，让我欢快地遨游在数学的天空；你让我知道了“ABCD”也是一种奇妙的语言，让我欢快地游走在字母的王国……

课余时间，我轻轻翻开你，又是一次眼前一亮――你让我领悟到了自然界中的千山万水：连绵不绝的长江、高耸入云的珠穆朗玛、历史悠久的万里长城……

夜晚，浩瀚的星空下。你让我知道了地球外还有大到无边无际的宇宙和还有小到看不见的、成千上万的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地给了我们。我发现，我渐渐喜欢上你了，并从“阅读”升级到了“悦读”。

与你同行，真好。你总是耐心地告诉年幼的我，一些人生的哲理和世间万物的规律。懵懂无知的我明白了――东西会往下掉，是因有牛顿发现的“万有引力定律”；东西在水中或沉或浮，是因有阿基米德发现的“浮沉定律”……

当然，也不缺乏一些可贵的人生哲理：就如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼！阴郁的日子里要心平气和。相信吧，快乐的日子将会来到！”此话让我深刻地明白――我们要微笑着面对生活，一切问题都会迎刃而解……

与你同行的路上，我愈发觉得离不开你了。感谢你――书。我承认，我十分崇拜你那渊博的学识。你让我终身受益：是你，让我收获知识、开阔视野、提高自我的层次。我相信，我们永不分开，会一直一直同行下去。