立之于根本的作文

【简介】感谢网友“神采奕奕弗劳格”参与投稿，以下是小编收集整理的立之于根本的作文（共24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：立之于根本的作文

关于立之于根本的作文

“坐如钟，站如松，行如风”。这是行为标准法则。可你也不能一直站立得像一座呆木的雕像吧？站立是我们不可缺失的东西，是各方面的支撑柱。

站得稳，爬得才高。如果你站不稳、歪歪斜斜的，你再怎么努力爬，最终还是会摔下事业。而你站得稳，行得端。无论爬多高你是不会摔下来的。

”轮椅作家“史铁生以思想为双脚重新站立；洪战辉不靠他人补济从特困中站立起来；贝多芬是一位敢于站在巨人肩上的伟人。站立的方式众多，但怎样去站立就要看你是否站对角度，角度的不同带给你的`影响也就不同。

站立是成功人士的基础。或许对于站立人人都可以做到，但真正明白站立是怎么一回事的又有几多人呢？站立是成功人士的基础，只有基础稳了你怎么做都要行。前提是站立如信用，你取得了客户的信用，就不怕你以后没有客源。佛寺大了什么神都能容下，所以要立之于根本。

立之于根本，站立让人显得高大、威猛。站立使人抬头挺胸时会感到自信心满满。

立之于根本，是商业界的法则。坐得端，站得下，立足于商业之间。要不伤害消费者的利益，要不欺骗消费者乱打广告，要不明为消费者暗里却偷斤少两。

立之于根本，才能使消费者不断支持你、拥护你。在商业界的商人并非都无商不奸。在一家ipone电脑公司中老板发现ipone电脑存在一些问题，要求全体员工们在各地销售本公司ipone电脑的场地，将ipone电脑全部收回。老板说了这样一句话：“宁损失自己利益，也决不损害消费者一丝一毫的利益”。话刚说完，全体员工为自己有这样一位老板感到自豪而鼓起激烈的掌声。

立之于根本，无论你是谁，都要做到坐得端，站得正，行得通。你才能有所提高、不断前进。

篇2：廉洁从教是教师立身立教的根本(网友来稿)

永川市金龙镇普莲小学 张光琪

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师不是“孤岛上的人”，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使教师职业也出现了不廉不洁现象。其主要表现有：

1、不热心本职工作，对本职工作不尽责，主要精力不是在第一课堂，而是放在家里的第二课堂，或是第二职业。

2、利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料。

3、利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物。

4、热衷于结交有钱有权的家长，投桃报李，相互利用。

5、公物不公用，贪小便宜，把班费，学生应获取的奖金据为已用。

这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风。究其原因，个人认为有五：

一是教师人生价值观错位决定了教师的取舍，认为拥有富有的物质就幸福，感官愉悦就快乐，把教育当商品进行等价交换。

二是心理防卫失当，明知利用职责之便谋私利是不廉洁行为，但还“五十步笑百步”，使自己变得理直气壮。

三是道德品质不高，为已私欲而不择手段。

四是外在规范约束乏力，社会不正之风的蔓延促使为师不廉。

五是收入分配偏低，使教师失去了神圣威严而生不平衡心理。

克服为师不廉，消除行风不正，除建全制度，加强法制外，最主要的还是消除教师不廉不洁的内因，树立教师的正确的人生观，价值观，保持教师高尚的品格，形成强有力的思想防线。

一、 树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。

不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二、 树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。

首先，教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财，正确看待分配不公是短暂的现象，不是社会主流。

三、 树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。

教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

作者邮箱： zgq.px@163.com

[廉洁从教是教师立身立教的根本(网友来稿)]

篇3：青春之于我们作文

前几天听到一句话：如果你整天无所事事，做着七八十岁老人能做的事情，你希望青春做什么？别人告诉我，人生没有意义。再辉煌，再孤独，最后都会变成一缕飞灰，一片黄土。俗话说“一片黄土埋风流”。还有，正如甄印石在《红楼梦》里唱的那样，“现在和现在在哪里？荒原上一堆草都没了”。所以我们不用那么累去追求和奋斗。

生死之间，一切都变得无关紧要了吗？我暗暗骂他消极，遇到一些挫折就哭，悲观消极，在本该辉煌的青春里看透生死。

人为什么要故作深沉，在绚烂的岁月里谈生死？现在很多青少年都有自己独特的想法。但是，毕竟我们没有经历过社会，但是我们在说社会的残酷，然后我们对社会有一种莫莫的感觉，假装冷血地看待社会。在我看来，这是非常不可取的。就像开花的春天，要结果，果实一定要小而涩。

对于人生，可以选择轰轰烈烈，也可以选择碌碌无为，最后的结果就是死亡。但是，“当它散成泥，碾成灰，只有香味不变”。一个人的一生怎么可能不留下任何痕迹？哪怕只是记忆的片段。

青春是最适合我们积极上进的时候。成百上千的战斗，雄鹰打天，绚烂的火花会久久萦绕在人们的脑海里。奋斗过的青春将是人生道路上最美丽的花朵。人生对整个世界来说不是灰烬，而是一杯浓茶后的淡淡清香；青春对于一生来说，不是平淡的墨迹，而是辉煌的绘画杰作。

司机吴斌已经去世，但他的英雄形象仍然留在每个人的心中。周琛，一个没有腿的年轻人，勇敢地爬上了五岳，在每个人的脑海里留下了他残疾而顽强的身影，他乐观向上的性格也烙在了每个人的脑海里。孟祥斌的一生淹没在冰冷的乌江中，但他的英文名却永远铭刻在每个人的记忆中。

我们年轻的时候，有一种所谓的“看透生死的感觉”是很可笑的。青春是火的时候。认为看破红尘的人真的很幼稚。现实地体验生活，是对生活最起码的尊重。

人生漫长，青春要绚烂，人生如浓茶，在阵阵香气中品味淡淡的苦涩。青春是一杯花茶，带着激情美丽绽放。请不要强求这个本该开花结果的时代，只能苦。

篇4：人之于机器作文

人之于机器作文

仿佛在一夜之间，人工智能的风遍了大街小巷。韩国棋手李世石与阿尔法Go的对决成了人们茶余饭后的笑谈，纵使这样的热度总会慢慢褪去，但阿尔法Go的胜利已经一定程度上标志了人工智能时代的到来，人们对此的忧虑与不安也在这条高歌猛进的新型产业路上发出了不同的声音――我们是否应当发展人工智能？这是否会使计算机有朝一日将人类取而代之？

那么，我的观点是，如果计算机真的能取代人类，那么我们人类所激赏、重视的精神力和一切美好的品德，就不过是可以由成千上万次计算模拟出来的东西。而事实绝不是这样。人工智能应当会激发每一个人对自身价值的思考。

有一个著名的有关人工智能是否有思想的实验：让许多人类测试者与机器和人类对话，如果测试者无法判断和自己对话的，哪边是人、哪边是人，那么该机器便能当做是有“思想”、有智能的。但那并不是真正的智能，只是开发者将能够迷惑测试者的“人类语言”作为程序输入，说什么、怎么说、做什么、怎么做。计算机建立在这样的基础上，并不是真正的人类的思考方式。人类的语言，是出于自己利益和意愿的，是为了与他人交流思想的，学习语法时“被教”的过程只是为了将语言作为一门工具，为表达情感而说，为传递精神而言。人类其余的一切行为也是如此。

再看如今的人工智能“深度学习”的系统，例如，阿尔法Go，不再只有单纯的数据堆积，而是能够进行信息侦别和处理，并升级自己的系统，这使这些人工智能在大数据处理的场合所向披靡。在此背景之下，苹果公司总裁库克竟说出了“不担心人工智能会让计算机像人类一样思考”的观点。或许，是因为人工智能的深度学习仍依赖着外界的大数据吧。在竞技以外的领域，正确和错误之间的界限是模糊的，人工智能可以选择的只有大多数人认为正确的，可以跟从的只有主流观点。一篇议论严谨、结构分明的文章，它所涵盖的观点或许是极其危险的，机器却难以对此做出分辨。

什么样的行为是对人类有利的，其中的界限在哪里？《骇客帝国》中人工智能使人类沉睡于极乐又虚构的梦境中，因为以它的判断，这才是最有利于人类和地球的方案。而我们人类的行为判断，基于的是自己的价值观，价值观的形成又是非常复杂的`――社会背景、家庭地位、教育、榜样、经历，这一切无不潜移默化地在影响着我们的三观，再结合普世倡导的东西，如我们熟背的二十四字，都形成了每个人独特的判断。一千个人的一千个答案，大大丰富了人类社会――不同观点交织碰撞的社会，一个人敢于发出不同声音的社会，或许有冲突但是具备着多样性的社会，这让我们更慎重地做出选择。这些，都是趋于千篇 一律的机器人的思想无法做到的。

此外，人之于机器最大的区别之一，是人并不总是在做正确的事，甚至可以说是“犯错”成就了人类的独一无二与伟大。当消防队员义无反顾地冲入熊熊火海，展示的是将自己的安危置之度外、对职责的担当和对他者生命的承诺；在熙熙攘攘的地铁站，总有那么一两个人停下来，掏出几枚硬币放在乞讨的盘子里，清脆的叮当声体现的是人类内心深处的关怀和怜悯。人工智能给出的答案或许是，火场里只剩一个人啦，消防员进去还要承担相当的风险，为了损失最小化……；那个小鬼很可能是受人指使的呀，无脑的施舍只是浪费钱财……。是的，或许这是正确的，但永远坚持这样的正确，人类社会将多么冰冷，多少人渴望获救、渴望理解的火星会因此暗淡。

那便是库克的后半句：担心人像计算机一样思考，失去了价值观和同情心。

作为一个高中生，在考试的指挥棒下，只要学好数理化即可，为啥还要读诗、赏文、学历史？推广到社会，我们只要发展科技记号，为什么还要研究哲学、考古、历史？准确、高效，人类离不开计算机。但是我们的思想、价值观，我们所追求的美德，我们在数千年历史中创造的文学、宗教、艺术……这都是机器学不来的东西，是数万年以后也能证明人类文明存在的印证，是联结人类社会的纽带。

新航路开辟之际，西班牙殖民者以级暴力的姿态摧毁了美洲大陆上的灿烂文明；科技发展的当今，人类和机器还要重蹈这场悲剧吗？库克的担心是必须的，要有人居安思危。但我更愿相信，人类的精神世界的堡垒，比我们想象地更坚固。

我们能在机器的促使下，更深地思考：我是谁？我要做什么？我的价值何在？

篇5：梦想之于信仰作文

梦想之于信仰作文

梦想这个词，就像是青春、回忆等等，是一个有些虚幻却又能够给人无穷力量的一个词。因为梦想，人才伟大。有人说过，没有梦想的人和咸鱼有什么区别，马云说，梦想还是要有的，万一有一天实现了呢？

是啊，人还是该有梦想的，有一份让你为之不懈努力，不达目的不罢休的坚持，这样的'人生才是积极向上，充满意义的人生啊。

很小的时候，跟大多数人一样，我的梦想就是长大以后能当一名科学家，或者是当老师当医生，总之都是一些看起来特别体面，在我们看来特别高大上的职业。

长大一点，看着舞台上灯光四射，那些衣着光鲜靓丽，总是被人们追捧的明星们，也有想过，如果有一天我们也能够成为一名明星，那该有多好。

可是这些想法，都没有停留太久，因为时代在变，我们在变。

我这人，从来都是三分钟热情，很难真的很用心去做一件事，可是没关系啊，我在意的，我自然会认真。就像是浙大，它几乎变成了我心里的一份信仰，即使所有人都冷眼嘲讽，我依旧坚定不移，念念不忘，我坚信，总有一天，我一定会到达，就像你喜欢一个人，就该要努力站到他的身边。这世间纷繁复杂，我们应该对得起自己的内心。

篇6：青春之于我们作文

青春之于我们作文

前几天，我听到了一句话：如果你整天无所事事不思进取，做些七八十岁的老人都会做的事情，那你要青春做什么。也有人对我说，人生是毫无意义的。不管你曾怎么辉煌过，或者怎么落魄过，最后都将变成一缕飞灰，化作一抔黄土。正所谓“一抔黄土埋风流”。也如《红楼梦》中甄士隐所唱的“古今将相今何在，荒冢一堆草没了”。所以我们不必这么累，去追求和奋斗。

生死之间，什么都变得无关紧要了吗？我心里暗骂他一句消极，遇到点挫折就哭哭啼啼，悲观消极，在本该绚烂的青春年华看透生死。

为什么有人在绚烂的年华故作深沉妄论生死？现在有很多少年会有自己独特的想法。但我们毕竟没有经历过社会，却在大谈社会的残忍，进而对社会产生了一种冷漠之情，故作冷血地看待社会。在我看来，这是十分不可取的。就像在开花的春天你硬是要去结果，结出的果实一定又小又涩。

对于人生，我们的确可以选择轰轰烈烈，也可以是庸碌一生，最终的结局都是死亡。但“零落成泥碾作尘，只有香如故”。人的一生，怎么可能不曾留下任何痕迹？哪怕只是一星半点记忆。

青春，却是最适合我们去积极进取的时刻。百舸争流，鹰击长空，绚烂过的火花，会在人的脑海中久久挥之不去。奋斗过的`青春会是人生路上最美的鲜花。人生对于整个世界，不是灰烬，而是一杯浓茶后的淡淡余香；青春对于整个人生，不是暗淡无光的水墨印痕，而是灿烂辉煌的彩绘佳作。

司机吴斌已逝去，但他的英雄形象留在了每个人的心中。没有双腿的青年陈州勇攀五岳，把他那残疾而又顽强的身影留在了每个人的脑海中，他乐观向上的性格也烙在了每个人的心头。孟祥斌的生命淹没在冰冷的婺江之中，但他的英名刻进了每个人的记忆，直至永远。

我们正当年少，如果怀着一种所谓“看透生死的情怀”，这实在可笑！青春是火一般的年华，自以为看破红尘，才是真正的幼稚。切切实实地去经历人生，这是对生命最起码的尊重。

人生是漫长的，青春应是绚烂的，人生好比浓茶，在阵阵浓香中体味淡淡苦涩。青春是一杯花茶，在激情冲泡下绽放美丽。请不要硬让这种本该开花的年龄去结果，这只能是苦涩。

篇7：思考之于人类作文

思考之于人类作文

随着科技的发展和时代的变迁，我们进入了一个快节奏的时代，科技的一次次重大突破后，迎面而来的是人类的欣喜，但也伴随着一系列引人深思的问题。

诚然，我们不可否认科技让我们的生活更加便捷，但是快节奏的生活让我们无暇去思考，我们依赖于计算机，依赖于人工智能，甚至让人工智能代替了人们的思考。生活中遇到问题时，多数人会选择上网直接寻找答案，而非体会思考的过程。从某种程度上来说，人们的思考变得机械化了。人与动物的区别就是人有七情六欲并懂得如何掌控这七情六欲，而科技的产物似乎减少了人们内心的复杂程度，使得人们找寻问题的答案变得机械化。

就在今年5月，机器AlphaGo打败了在围棋界排名世界第一的柯洁，这一消息引起了一场人机**。随后柯洁发微博说：“可它始终是冷冰冰的机器，与人类相比，我感觉不到他对围棋的热情和热爱。对它而言，它的热情——也只不过是运转速度过快导致CPU发热罢了。”AlphaGo确实打败了柯洁，但它的编码程序却始终无法体会到棋局的步步为营，它无法体会下棋的紧张感，更无法体会通过努力获得成就的.喜悦。

书中古人对弈，不由得落入“心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝”的境地，总在“天下中分尚可持”的氛围中不知已月落参横。棋局过后，两人谈笑风生，古人的“坐隐、手谈、忘忧、烂柯”之乐也全在于此了。可如今，人们的思想机械化、公式化，每个人的思想像是一个模版刻出来的，那又何来竞争？何来体味？难道AlphaGo在结束棋局后还会与柯洁探讨棋艺？围棋的初衷便是让人们体会棋局中的蜿蜒曲折，而人们对于AlphaGo的舆论似乎让比赛本身失去了其原有的意义。

所以苹果公司总裁库克会担心人类像计算机一样思考，失去了价值和同情心，罔顾后果。正是苹果公司对人类思考的认知感，我们才能看到苹果在不断进步，当公司员工看重了人类的价值和同情心，他们才能设计出更人性化的产品，才能吸引更多的顾客。人类始终要庆幸自己是人，而非机器，虽然我们在广袤的宇宙中确实渺小如尘埃，但我们生而思考，我们的思想是比宇宙还要庞大的存在。注重思考的过程，即使思考的结果并没有机器生产的完美，我们仍能看到将热情投入思考的我们是多么的耀眼夺目。

《从前慢》中说道：“从前的日色变得很慢/车/马/邮件都慢/一生只够爱一个人。”也许，我们应当在科技的冰冷中找回从前的惬意温暖，享受思考生活的过程，体会爱一个人的感觉。

机器终有一天会停止运作，因为它依靠电力。

而人不会，因为他富于思想情感，思想情感是比宇宙还要广袤的存在。

篇8：诚信是根本作文

俗话说，“一诺千金”“一言既出，驷马难追”。诚信是做人处世的基本准则，诚信是我们中华民族的传统美德，更是精神文明建设的重要内容。而今天在这里我就和大家一起分享一下在我童年时所经历的撒谎事件吧！

在我的记忆中最令我记忆犹新的就是那一件事：在烈日炎炎的一个中午里，身为一位一年级的我自以为是地觉得自己已经升级了，就应当干出一件轰轰烈烈的大事出来，给爸爸妈妈，爷爷奶奶看一看！这样才对得起我已经升级了的这件事情。父母常教育我说：“升级的小学生啊就应当多读书，少贪玩！你应当看一看经典的连环画，用想象力去读画中的字，当我看见爸爸书桌上有一本封面设计十分引人注目的书时，就把我那件轰轰烈烈大事的对象锁定成了它。

我在书旁边的画上面胡乱地画了几个小人，还自顾自地拿起书像小博士一样摇头摆尾地读了起来，一边埋头苦练地画呀画呀，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，大功告成了！还有‘王’、‘田’、‘人’好了！哦还有我的大名呢！‘方紫铱’！ok了！”我一边自满自意地画着我的作品，一边自言自语地读了起来。

可是，最后那一面美丽无暇的画面就这样被我这个小博士给活生生地糟蹋掉了，我顿时才知道了自己已经犯下了滔天大罪，急急忙忙地逃出了“犯罪现场”。最后，不出我所料，爸爸发现了这一件案件，他拿着“大手”来审问我来了，当爸爸问起这件事情的时候，我的脸蛋已经成了烧熟的茶水一样烫了。我最后支支吾吾地说出了一句：“那是……那是……隔壁那个小孩子画得。”最后爸爸相信了他的女儿，二话没说就走了，我知道爸爸对这件事情已经不再刨根问底了，毕竟那是隔壁家的孩子。

每当我回想起那时候的点点滴滴，我就会“扑哧”地一下子就笑了出来，我感觉自己在那个时候可真是好玩搞笑那！不过诚信依然是金，诚信依然是存在到这个大千世界上的王道！

篇9：诚信是根本作文

如果说人是一本书，那么诚信便是那些文彩飞扬的汉字，没有了它，书再好也会索然无味。如果说人生是一艘船，那么诚信便是桨与帆，没有了它，船再快也行驶不起；如果说人是一幅画，那么诚信便是那彩色，没有了它，再美好的画也会变得单调枯槁。诚信，乃是立人之根本，是立业强国之根本。

诚信乃处世之根本。我们活于世上，必会有错，但要勇于承认，才能得到对方的谅解。美国第一任总统华盛顿，在他小时候曾不小心用斧子砍坏了一棵小樱桃树。事后父亲问他，是不是他砍坏了树，他勇敢地承认了。他如果当时不承认，那么他也许就会养成说谎的习惯，最后也就不可能成为美国总统了。说谎不是问题，因为说出一个谎，就会用一个甚至多个谎言所弥补，最后谎言终会被揭穿，所以还不如勇敢地承认。

诚信亦立业之根本。古往今来，什么店都应讲一个“信”字，什么行当都应该施信于人。“信义兄弟”孙东林，孙水林，他们信守承诺，生死接力，只为将工资发到农民工手中。在此之前，他们兄弟一直为农民工按时发工资。在得到哥哥去世的噩耗后，孙水林忍勇将工资继续送到农民工手中。他们兄弟是一个榜样，他们这样的人着想的人干什么不会成功！反观现在，许多包工头私吞工资、携钱逃跑，或以各种理由拖欠工资的事已不鲜见。这样的商家，最终只会倒闭、破产。所以，诚信亦立业之根本。

诚信还是强国之根本。一个国家，连基本的诚信都没有，而是玩弄手段，混淆黑白，那么只会受到其它国家的排挤。日本，这个在我国东方的国家，自从近代就开始对我国侵略。它在侵略时的暴行，我们不能忘记；九一八、南京大屠杀、残害战俘……它违反了《日内瓦公约》。而在现在，它又篡改历史，强占领土，已经人神共愤，它再样下去，必定会受到其它国家的排挤与打击。

诚信，是一个人、一个企业、一个国家存在所需的基本条件。我们只有守诚信，讲诚信，才能在社会上立足，才能兴旺国家。

篇10：根本所在作文400字

根本所在作文400字

因为一直以来都觉得这种情况也没有什么不好呀，当时上高中的时候。这里那么近可是到最后你还不是走远了。我也不知道到底是因为什么原因才导致了这些变化。可是到最后我就找不到关于你的一点点记忆了。

然后多年以后再回忆起以前的那些事情的话，除了自己写的那些日记页码已经发黄。还有在电子软件上留下的对你点点滴滴的留言。甚至现在你的想象不到当初是怀着一种怎样的心情对你说这些话的，已经忘得一干二净了。日原来，时间是这么回答我们可以忘记那么多东西。吃感觉不到任何的伤痛，在这个时候。

然后我们分隔在天涯两端。各自过着自己的生活，在自己的`朋友圈子里。解释这新的朋友遇到新的爱人。就从来都不会对人提起当时那段辛酸艰苦的爱恋。

只不过多年以后，我还是希望你能够走到很远的地方，实现你的梦想，不管那个地方有没有繁华四级的虔诚，但是那里有你的梦想，就已经足够了。

我觉得我只是觉得那是一种状态，是你值得追求的。但是无论走到哪里，你都可以拥有这样一种状态，因为它本身不是来自于环境，来自于物质，而是来自于你的内心是如何想的，你的世界观人生观价值观是如何定义的那种感觉，其实这才是根本所在。

篇11：根本不重要作文300字

根本不重要作文300字

我们早晚都能够产量的过程中，看得到自己的未来和结局的。

就算是在这样的过程当中，你始终都怀着自己的一腔孤勇去走自己的道路，在那样的情况之下，没有一个人能够体会你提供帮助没有一个人能够在这样的推进之下给与你精神上的方面的帮助。

所有的一切对于我们来说都有折很多的地方都有这个衬布也能状况。

这是他们家不能停留，对于我们的意义思慧也并不大。

但是为了你自己的身体和生活，你不得不这样选择在很多时候我们都能够看得清楚这样的'真相对于我们的意义。有什么样的场景？还是说在那样的习惯，就像所有人都能扣抽的到自己留在这里的理由。

你渴望的天涯，对于我们现在来说，很多东西都已经变成了不一样的结果。

还是在这样的地方呢？看不清楚的梦想。

在同样的场景之下，我们同样能够看的清楚，你没有经历的这些东西对于我们此时此刻的意义究竟有着什么样的重要后果，然而这一切都由你来说似乎也根本就不重要。

篇12：诚信是根本作文

在美丽的大森林里，住着狐狸瓜瓜和他的.一家。有一天，他们路过熊爷爷开的便利店，瓜瓜萌生了一个念头：我们也开一家便利店。

经过一段时间的装修，瓜瓜开的便利店终于开业啦。便利店里的物品琳琅满目、物美价廉，大家都跑去瓜瓜开的那家便利店购物。

此后，只要动物要买东西，都会想起瓜瓜的便利店，无论多远也要去他家。瓜瓜也多搞优惠活动，每天的收入盆满钵满，光是一个小时就赚了几百个森林币。

这天晚上，瓜瓜躺在床上，心里想：呵呵，我一天都能卖出去这么多物品，大家这么信赖我，我要是卖一些假货，钱就会快快来，反正他们也发现不了……想着想着，瓜瓜就睡着了。

第二天，便利店里的货架上的真货，统统被瓜瓜换成了假货。这些假货，要么就是保质期已过，要么就是里面的东西有毒……动物们买下了那些假货，可他们全然不知道。过了不几天，医院里就多了病人，不是中毒就是肚子疼，而且这种病人越来越多，医院立刻人满为患。警察局也接到报案，说是自己的小孩回家吃了瓜瓜便利店里的食物，都开始肚子疼了。警察们骑着摩托车，来的瓜瓜的便利店，买了一些假货，送去食物部门检查。经检查，这些食物有些有中毒成分，有些过保质期了。警察们立刻前往瓜瓜的便利店，将瓜瓜抓捕，送去警察局。经过审问，警察们调查了个水落石出，并将这件事报告给电视台。电视台通过播放新闻，将这件事传给了整个森林。瓜瓜因为失去诚信，要赔偿六万个森林币，便利店也被查封了。

事后，瓜瓜主动来到电视台，通过电台向森林里的动物表示致歉：“对不起大家。之前我骗了大家，卖了假货，失了诚信。我要告诉做生意的同志们，一定要诚信。诚信是致富的根本，一定要留住诚信。”

篇13：责任人之根本作文

责任人之根本作文

何为责任？责任就是分内应做的事，责任就是竭尽全力去做能够做到的事，责任就是一种良好素质的体现。责任是我们的为人之本。

“人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。”这是张烈士的名言。从人出生的那一天起，你就会受到法律的保护，同样，你也要履行法律的义务，这便是你承受的最简单的责任，所以那些犯罪的人，触犯法律的人，是没有资格谈论“责任”的。

当今的社会，“责任”似乎已被人逐步的遗弃，子女不赡养年迈的父母，商人不遵循签订的合同，为人不实现与朋友的承诺，总的说来，这些人都是“责任”的背叛者，这些背叛者只为一时小利，而忽略了，甚至放弃了自己的尊严与做人的基本准则。敢担当的人，不论在事业上还是在家庭里，都会那么受欢迎，大家都愿对他吐露心声；反之，大家则避而远之。如此看来，责任不仅是为人之本，还是信任的基础。

从劝退秦师的烛之武，到冒死进谏的魏徵，从不畏强暴的.蔺相如，到奋不顾身的廉颇，从足智多谋的张良，到舍身救主的樊哙，谁不是坦荡荡的英雄？因为责任，他们不畏艰难；因为责任，他们义不容辞，这就是顶天立地的伟丈夫。责任不仅是一种使命，更是他们身上的一种信念与感情。“责任”同样也是成为真英雄的准则。

高尔斯华绥的《品质》讲述的是一位老人执着做靴子的故事。这位老人就是格斯拉先生，一个一生都认真做靴子的靴匠，但最后却活活的饿死了。他身上的品质让人们惊叹，但透过这品质，我们望去，会发现这层品质的核心，依旧是“责任”二字，他秉着对客人的责任，无悔的奉献，无悔的死去。责任更是品质的核心。

凡此种种，都告诉了我们，责任是他们的心之所向，心之所往，只是有人被世间的浮尘遮住了双眼。

责任，我们的为人之本。

篇14：立 园作文

立园是个美丽的地方，

一进大门，一个水池展现在我面前。我们穿过森林就来到的长廊，这条长廊有700米长，宽约4米，每隔5米就会看到两幅对联雕刻在柱子上。柱子上面还有很多栩栩如生的小动物，有小兔、有老虎、有蛇……

走完长廊，就来到湖泊，那里的水清澈见底。湖泊的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；湖泊的水真清呀，清得可以看清湖底的鱼；湖泊的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山。

走完湖泊，就来到“花的祖国”。那里的花的颜色各种各样，千奇百怪。尤其是太阳花，每当我们过来看它，它都会向我们打招呼。我们围着这个正方形的花场走了一圈，发现好多花的睡觉姿势都不同。

看完“花的祖国”，就来到观景台，从高往下看，下面的人像蚂蚁那么小，要用放大镜来看才能看的清楚，

东山实验小学四年级：邓艺

篇15：立鸡蛋作文

周六晚上，我吃完饭，和妈妈兴高采烈地来到智蕾教育炸弹室来上课。

老师和我们9个人一起上课。老师先给我们猜一猜筒子里是什么？后来有几个人猜对了，可是，我没有猜对，好可惜啊！

接着，老师给我们立鸡蛋，安芯语立起了鸡蛋，因为她把鸡蛋底部敲碎了，所以，立起来了。

立完鸡蛋，老师给我们看PPT。我觉得真高兴！PPT里面的人好厉害啊！他能把鸡蛋里起来，我觉得好夸张啊！

然后，老师给我们送礼物。老师送给我们的礼物是：修养、智慧、坚持，还有许多小印章。我最喜欢的是老师的礼物，我第二喜欢的是看PPT，第三喜欢的是立鸡蛋。我觉得今天真高兴！我今天还去打篮球了呢！打篮球我觉得也是一件快乐的事情！早上我还上了一节很有趣味的奥数。我觉得作文、打篮球、奥数，都能带给我们一份快乐的心情！啦啦啦！我今天觉得真高兴！我还记得老师送给我们的礼物是修养、智慧、坚持。

最后，我和妈妈一起高高兴兴地回家了！啦、啦……

篇16：立鸡蛋作文

今天，老师布置的作业是立鸡蛋。

我拿出一个鸡蛋。开始了第一次试验，我轻轻的把鸡蛋放到桌子上，却倒了，第二次试验，我查了点资料，资 料说：“把鸡蛋摇十几下。”我摇了十几下，却不小心用劲太大了，鸡 蛋破了。我又拿出一个鸡蛋，开始了第三次试验，我又查到说，把鸡 蛋直放立5-10分钟，转眼间，7分钟过去了，我又把鸡蛋轻轻的放在桌子上，心想：“千万不要倒呀！”但是，最后还是失败告终。

虽然没有成功，但我很开心，因为我努力了。

篇17：立鸡蛋作文

今天吃完晚饭，我和妈妈又兴高采烈地去智蕾教育的班教室参加班体验课了。

一开始，老师又像上个星期六一样神秘地拿出了一个罐子。“这次老师又让我们猜什么东西呢？”我非常好奇。同上次一样，老师摇了几下罐子，又按顺序让每个同学都摇几下，猜猜里面是什么。轮到我摇时，我轻轻摇了几下，没敢重摇，因为老师说罐子里有一位“贵宾”，不能把它摇破了。摇完后，我们写下了自己猜的三个答案。

写完后，我们就紧张地观看老师揭秘了。老师打开盖子后，我看见里面竟然是一枚普通的鸡蛋。我猜中了！看到答案后，我高兴地一蹦三尺高，激动地看着老师在我的纸上盖小印章。然后，电视上面出现一个问题，问的是谁可以不借助外力的情况下把鸡蛋立在桌子上。有一个同学试成功了，她的方法是：抓起鸡蛋，把鸡蛋往下一磕，“咔”的一声，鸡蛋就稳稳地立在桌面上了。

接着，老师又让我们在不把鸡蛋弄破的情况下立起鸡蛋。我和几位同学上去试了一下，都没有成功。娜美鸡蛋好像哈哈大笑，说：“你们这群小笨蛋，连我都立不起来，真笨啊！”我们开始异口同声地说：“老师立得起来，老师立得起来！”可是老师却说她立不起来，不过接下来ppt上的人可以立起来。ppt上，我们看到了：在笔尖上立鸡蛋，在灯泡上立鸡蛋，在玩具上立鸡蛋，一个蛋顶一个蛋，以及打破世界纪录的在地上立400度个蛋。我们看得目瞪口呆。老师又讲了一个关于哥伦布的故事，故事的道理就是老师送给我们至关重要的礼物。

这节课我上得非常难忘、有趣、开心、紧张和激动。老师让我们知道了做事要有修养，要有智慧，要坚持。这节课真难忘啊！

篇18：立鸡蛋作文

周二的时候，老师让我们在平滑的地面上立鸡蛋。我眼珠转了一圈，有了一个主意。

下了奥数课，我对妈妈说：“邓老师让我们立鸡蛋，你已经知道了吧？”“嗯。”妈妈显得很重视这次作业。“我在网上查……”妈妈还没说完，我便打断了她，“我想出一个好办法：先找到它的平衡点，就是使劲摇它，然后在地板上一立。”妈妈说：“聪明，我在网上找到的答案和你的这个办法一模一样！”

转眼间就到家了，我让爸爸拿出一个鸡蛋，把它交给我，我用力地晃了几下，往地板上一放，它转了好几圈，最后歪歪斜斜地倒了下去，像喝醉了一样。我又用力的摇了几下，这一次我把它放在了茶几上，它又像喝醉了酒一样，歪歪斜斜地倒了下去，我急忙伸手去防止它滚落下来，可惜没挡住，它从茶几上落了下来，砸中了我的脚背！我疼得嗷嗷大叫，爸爸来了，说：“儿子，怎么的啦，大呼小叫的？”我和爸爸说了我被鸡蛋砸中的事，爸爸长呼了一口气：“幸亏鸡蛋壳没碎，不然你的脚背就得出血了。”

我想了想，心想：换个地方吧。于是我在瓷砖缝儿上立住了鸡蛋，我高兴极了，大叫：“爸爸，妈妈快来啊！鸡蛋立住了！”妈妈给我录了个小视频，传到了班级群里。

通过这次作业，我学会了坚持。

篇19：立鸡蛋作文

如果今天你路过我们的教室，必定能听到一阵又一阵不服气的质疑声，想知道为什么的话，且听我细说

上课了，老师从抽屉里拿出一枚鸡蛋，在我们耳边晃了晃，由此证明它是生的。所谓春分竖鸡蛋的事，老师今天秋天带我们实践。在此之前，老师一再强调：“这个鸡蛋1.26元，小心一点。”说完开始喊人上台试试。

第一个被叫上去的女生，双手小心地捧起了鸡蛋，缓缓地转过身，轻轻的将鸡蛋放到讲台上面，然后再用两只小手小心翼翼地将鸡蛋直立起来，双眼始终不离开那枚鸡蛋，仿佛在保护着什么宝贝一般。她先将鸡蛋竖着立，却怎么也不能让鸡蛋“站”稳，她的手一松，那鸡蛋便不争气的就倒了下去。老师一惊：“唉，唉，鸡蛋要保护好啊，别弄坏了，1。26元呢！”那个女生赶紧将鸡蛋拿好，换了一个方向，再将鸡蛋横着放一会儿后，鸡蛋仿佛有点站稳的意思了，她又轻轻地将手从鸡蛋上拿开，可鸡蛋再一次一歪身子倒了。老师见此情形再惊：“别弄坏了，轻一点松手！”女生再次将鸡蛋放好，这次又换了一个方向立好它，可这一次的情形也如前两次一般，鸡蛋再一次倒了。老师也再一次说道：“1.26元，别整坏了啊！就这一颗！”

第一个女生无奈的离开了讲台，老师又请了第二位女生上台竖鸡蛋。

这个女生似乎有些紧张，双手有些颤抖的，接过鸡蛋，有些手抖的将鸡蛋放到讲台上，视线与鸡蛋平行。与第一位同学一样，她的眼睛也一刻不离鸡蛋，瞧她多么认真，手指不断调整鸡蛋，企图找到鸡蛋的重力点，能让鸡蛋立起来，可是鸡蛋仿佛在逗弄着她，故意不站起来。在此期间，鸡蛋倒下已成了常态，每倒一次，老师就提醒一次：“不要弄坏了，1.26元呢！”

她和第一位同学一样，一脸无奈地走下讲台。接着，老师又请了第三位同学上台。

第三位同学走上台是个男生，他拿起鸡蛋放到了桌上，他同样也调整着鸡蛋，只是怎么也找不到能让鸡蛋立起来的方法。可同样以失败告终，当然老师也没少喊：“要把鸡蛋保护好，1.26元呢！这就这一枚！”之类的话。

老师回到讲台说：“那我立了。”说着将鸡蛋拿起，告诉我们，立蛋是要有技巧的，在吸气与呼气时的`间隙，将鸡蛋立起来，蛋就能立住了哦。大家坐在座位上，投之期待又怀疑的目光。老师开始演示，只见他深呼吸时，将鸡蛋立在了桌上，一声“咔嗒”的声音，鸡蛋稳稳地立在桌上。没错，鸡蛋碎了，质疑的声音一时间此起彼。“我刚才只说保护好鸡蛋，但没有讲明不可以敲碎鸡蛋。”

是的，我们都被老师暗示的话关进了“思维的牢笼”中，受到了束缚。有时打破“思维的牢笼”便是最好的想法。

篇20：立鸡蛋作文

四月是个美好的季节。早晨起来，湛蓝的天空如洗过的蓝宝石，太阳温和地照耀着大地。啊！多么美好的一天！今天，我们也十分荣幸的上了晋中高等师范学院白教授的一堂作文课。

昨天，老师提前让我们每人准备一个生鸡蛋。于是大家便浮想联翩：“要生鸡蛋干什么呢？”有的说老师要给我们煮鸡蛋，有的说老师要请我们吃饭，还有的说老师会把鸡蛋拿来做实验材料……具体是什么呢？我们也不太清楚，只能在这里猜想。

开始上课了，同学们个个激动万分。站在讲台上的这位精神抖擞的中年女教授――白教授，她先简单给我们说了说写作文的七要素，接下来就提出了一个问题：怎样可以把鸡蛋立起来呢？这个问题可就把全班的兴致提起来了。我一听，心里想：这怎么可能把鸡蛋立起来呢？要是能把鸡蛋立起来，我都能绕地球跑一圈了！哈哈！

可是没想到老师的话音刚落，小王同学激动地说：“老师，老师，我的鸡蛋立起来了！”听了这话，我急得就像热锅上的蚂蚁――团团转。于是我也赶紧动手立鸡蛋。然而，那鸡蛋仿佛一个顽皮的孩子特别不听话，老是左右摇摆，我试了n次也没能成功，真是失落啊！这时我想起一句名言：失败是成功之母。越是失败就越能激起我的斗志，于是我又试了试，可是鸡蛋差点儿就掉下了桌子。对鸡蛋来说地上仿佛就是万丈悬崖，幸好旁边的同学帮我截住了，要不它就粉身碎骨了。老师看到同学们焦躁不安的样子，微笑着告诉我们立鸡蛋其实是特别容易的事，只要掌握方法：心要静，手要稳，蛋要平。于是，我再一次尝试，可是我的鸡蛋却不听我的话，“快立起来，给我点面子啊，要不我就把你打碎！”我生气地说。这时旁边的同学给我支了一招，把鸡蛋拿起来摇一摇，这样蛋就会清摇到下面，找到平衡点就可以立起来了。听了同学的话，我的斗志再次燃烧，重新立鸡蛋，功夫不负有心人！我的鸡蛋立住了！虽然只立了那短短的几秒钟。可是我心里乐得笑开了花。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们向老师道了再见。可是我的心情却久久不能平静，脑海中浮现出这样的文字：做事不仅要心平气和，坚持不懈，还要讲求方法，这样才会取得成功。

篇21：立鸡蛋作文

四月，阳光明媚，万里无云；四月，轻风拂面，春意盎然。今年的四月不同往常，因为这个四月有我印象极其深刻的一天。

那天早晨，我踏着温暖的阳光上学，这一路却提心吊胆地捧着一颗生鸡蛋，我好奇地想：难道老师让我吃生鸡蛋吗？

“叮铃铃”上课了，我满脑袋的想法不得不抛在一旁，听老师揭开谜底。“同学们，我们要做的科学小实验是――立鸡蛋。”老师的话语刚落，班里立刻炸开了锅，我心里立刻萌生出这不可能便大声喊了出来：“怎么可能？”

然而，我的话音还没落，邻桌带着自豪的声音喊道：“我立住了！”我吃了一惊，想看看这是何方神圣，果然那个鸡蛋平稳地站在我面前。

“同学们试一下吧！”白老师下令啦。

我直接将鸡蛋放在桌面上，心想：明明立不住嘛！这就是刻意刁难我们！这时我心生一计，用胶水粘住不就可以了吗？老师仿佛看穿了我的阴谋：“不能用任何道具，鸡蛋也不能烂掉。”我顿时无语了，只好老老实实地立鸡蛋。

我轻轻地把鸡蛋放在桌面上，可它好像困了似的，就是要往桌子上躺，一次、两次、三次、四次……鸡蛋禁不住我折腾就是要“跳崖自杀”，伴随着一声又一声的`“我立住了”，我心里急得团团转，恨不得一巴掌拍烂这个鸡蛋，但想到蛋清蛋黄可能会喷我一脸，那可就糗大啦，便放弃了这个可笑的想法。

“老师你也来立一下吧！”我把鸡蛋给了老师，老师立刻行动起来，时间一分一秒过去了，我心里不由得有些得意：老师你也记不住吧！“我以前也立住过，这回把脸都丢在两渡啦。”老师便黑着脸离开了我桌旁，教室里不禁笑成了一团。

“同学们，静下来，继续立鸡蛋吧。”耳畔响起老师和蔼的话语。

我不断地立，鸡蛋不断地倒，一次又一次，我灰心了，决定回家就把这个鸡蛋炒着吃掉。

鸡蛋虽然没立住，但四月这一天给了我不一样的体验，也告诉了我一个深刻的道理：凡事都要认真耐心地去对待，这正是我最最需要的。

篇22：读书之于我们作文900字

读书之于我们作文900字

一

新认识书店一朋友，一见如故，生万千欢喜心，只因她也是爱读书之人。

我们聊各自喜欢的作家，谈彼此粗俗的写作技巧，捧腹大笑。

她因工作的原因，经常和书打交道，可依旧感慨有了手机，天天面对纸质书本可读，却静不下心来。

孙犁《野味读书》中说：“寒酸时买的书，都记得住；阔气时买的书，读得不认真。读书必须在寒窗前，坐冷板凳。”

在理。

二

文化底蕴这种东西，需要熏陶，得从小培养，才能气定神闲，对唐诗宋词等顺手拈来。

猛地一口气学得立不起来。

我挺懊恼我妈在我小时候没有好好培养我。

三

钱锺书先生百读不厌的是黄庭坚的《品令·茶词》：“恰如灯下，故人万里，归来对影。口不能言，心下快活自省。”

读书也是一样的心境，每个人都要做自己的诗人，要有对平静的疏淡的简朴的生活一种热爱，要心有猛虎，细嗅蔷薇，才能体会到那种心下快活，妙处难与君说。

看书不过是跟作者一起快意恩仇，美味的是享尽侠骨柔情。

念书的时候，大家无忧无虑，装模作样学习《红楼梦》，起了个海棠诗社，以桃花为题写古体诗，走在路上背《葬花吟》，好不快活。毕业后，大家都为生活奔波，有这样的闲情雅致却没有这样的时间。

流光总是把人抛，可是想想当初，真美。

四

大凡物不得其平则鸣，读的书多了，也想鸣。

才毕业的时候，时间多，读的书多，每天都写，不求被人知晓，只为自己的一个小天地，天天稀奇古怪的`想法，都想化作笔下事。

记得第一篇稿费就只有30块钱，可是多开心哇，买了好多东西，感觉那30块钱跟花不完似的。

把这事跟朋友说笑，她说，她是把稿费攒下来给女儿买了一张床，想着女儿睡在自己的文字梦上，挺乐呵的。

没想到读书能带来物质上的享受，难道这所谓知识就是力量？

五

现在交朋友，深交的人，都是爱读书的人，爱读书之人，跟随贤人深沉的眼睛洞穿过去和未来，腹有诗书气自华，是有品性的。

读书是一个人的寂寞，守得住自己，是一种操守。

读书要一个大房子，一个落地窗，一帘白纱，一杯白开水，一个大沙发，人歪在沙发里，天昏地暗，与书中之人一起悲欢离合。

书对于我们，找到属于自己的清欢就好。

纸质书本也好，电子文档也罢，套用胡洪侠的话，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒，以书下酒，邀月同饮，一切刚刚好！

篇23：时间之于她600字作文

时间之于她600字作文

我记得半年前左右，发过篇关于以前同学的文章。已经离开她们有1年了，我们从初二分开，现在我们都要读初三了。1年了啊，那么快1年就过去了，但你们和我一起时候的剪影常常浮现在眼前。这句话常常被用在思念谁谁谁上，可以讲是老掉牙的了，但如果你真的很想那个谁谁谁的话，就会理所当然地想到用这句话，就像现在的我一样。那些片断就像昨天的记忆般鲜活，甚至比昨天的记忆更鲜活。但永远重复着那几个一样的动作，不知道为什么。

《护花铃》里这样一句话：有一天河叫做忘川，喝一口忘川的谁就能忘记一切;另一条河叫作记川，喝一口记川的谁就能记起一切。喝一口忘川的水再喝一口记川的水，忘记一切又记起一切。然而，世上有某些事情，是永远也无法忘记的。我不知道，这段话和我对她们的思念有多大关系，只是一下子想到了这段话，就说了出来。最喜欢的也当然是最后一句“世上有某些事情，是永远也无法忘记的。”我想说的就是，我对他们的思念还有友情大概就是我的世界里，那永远也无法忘记的事情吧。

可是四维确曾写过一句与这个结论完全相反的话：那些我们以为永远也不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们忘记了。讲不太清楚这其中的意思，大概就是说时间会冲淡一切，但还是不能很完整地表达自己的理解。在或者说是指，一切我们的记忆，在时间面前就会显得微不足道。

但我却不太认同这样的.讲法，我相信，而且从以前到现在一直这样坚信着：真的情永远是真的，不会因为别的任何原因而改变它的真，真的情会给人身临其境的感觉，哪怕只是回忆。就像我和她们在一起的时候，那种真实的感觉，无论过多少时间都是真实的，反而时间在真情面前会显得微不足道。

很快离开他们就要满1年了，1年，可以很长，也可以很短。长，到有365天，短，到转眼即逝。而我宁可相信1年很短，因为关于她们的记忆，还是如此鲜活的出现，就像刚刚发生的一般。

我现在可以肯定地说：她们，就是我的世界里，永远也无法忘记的。

篇24：高考之于人生高中作文

高考之于人生高中作文

只记得匆匆走过了小学，初中，高中，仿佛一眨眼，高三就这样突兀地闯进我原本热烈灿烂的生活，我们就这样进入了几乎足不出户的学习状态，每天捧着厚厚的资料书，笔下生成堆的作业。

有的`人还未进入这样繁忙的学习状态，而有的人已经进入了这样高速的学习状态，但是最终我们还是慢慢地学会适应，旋转于高速的学习状态。只要有了一个梦想和目标，我们就可以尽全力走得更远。

虽然我们有着来自各方面的压力，老师的，家长的，自己的。但是只是我们明白，我们应该学会理解，那些爱着我们的人给我们另类的爱。

这样的生活，只有我们这些高三学子才能切却的感受到。

我们就这样站在悬崖边上走着，似乎一旦松懈下来，就会输掉这场战争。

还记得要高考的那些日子，每天晚上，老师都会分发下来一两张试卷，然后再小心翼翼地问上一句，今晚完成应该没有问题吧，而我们不是点头，也不是摇头般地答应下来，彼此流淌一种“只可会意，而不可言传”默契，我们明白，这一张张试卷，是我们通向未来的淀积石。我们也知道，高考的日期将要来临，我们所剩无几，容不下我们一丝松懈。

人生是一次很长的旅行，而高考仅仅是第一关，我一定会跨过这一道难关，走向更远的未来。