梦游海底世界作文

【简介】感谢网友“Simona”参与投稿，以下是小编收集整理的梦游海底世界作文（共12篇），希望对大家有所帮助。

篇1： 梦游海底世界作文

上周五妈妈带我去郑州海洋馆了，嘿！简直太开心了，美丽神奇的海洋馆让我流连忘返，五色斑斓的小鱼，庞大憨厚的大海龟，凶猛的大鲨鱼，可爱、调皮的动物表演，梦幻般的海底世界，玩了整整一个下午，累坏了，晚上一回到家就进入了沉沉的梦乡……

咦！我怎么来到了大海边，一阵巨浪打过来，把我卷到了一个莫名其妙的地方！这是哪里啊？忽然一个很小的声音在说：“喂！你是人类吗？你愿意和我交个朋友吗？”我揉揉眼睛一看是只小海豚。我好奇的问：“我在什么地方啊？”小海豚说：“你在海底世界啊，我叫点点，你不会伤害我吧？”我点点头说：“我叫露西，真奇怪，我怎么到了海底世界了呢？我告诉点点：“我需要你的帮助，我想回家。”

点点嗖的一下不见了，但很快又回来了，嘴里含着一根海藻，“把它吃下去吧，你就可以在这里自由的呼吸了、自由运动了。”说着她带着我往海底游去，天哪！这是海底世界吗？五色斑斓的小鱼在我身边游来游去，美丽的珊瑚礁，像菊花似的海葵友好的向我招手，真好玩，我竟然可以像鱼一样在海水里自由呼吸，真神奇!

“点点，你要带我去哪里啊？”点点说：“先把你包装一下吧,别让我们这里的国王看见.”“为什么呢？”我好奇的问道，点点说：“他们最讨厌人类了，人类这些年对我们海洋生物乱捕乱杀，很多物种都绝迹了，如果让他们看见了你，那可不得了，带你去服装店给你戴上假人鱼尾巴吧。”“假的人鱼尾巴”多有趣啊！我穿上了假人鱼尾巴不用走路了，可以像鱼一样的游泳了；多漂亮的尾巴啊，我做梦都想变成人鱼公主呢，这下变成真的了。

点点带着我来见见它的朋友们：有比目鱼、章鱼、海马、弓背鱼、小丑鱼等等，她把我介绍给她的朋友们，大家在一起叽叽喳喳的玩的可开心了。一只年迈的大海龟笑眯眯的走过来，小鱼儿们马上高兴的喊着：“海龟爷爷，海龟爷爷，”海龟爷爷知道了我的来历后，它摸着胡子说：“要想回家必须找到金梳子和金剪刀，金梳子和金剪刀藏在深海的一只大贝壳里，你们要有足够的耐心和信心去寻找哦。”跟大伙告别后我们踏上了寻找金剪刀的路程，这一路上真是危险重重啊。

点点驮着我路过一大片的海葵丛，海葵真美丽，它们扭着柔软的身姿，好像在跳舞，顶端的的触手好像一朵朵盛开的菊花，我正津津有味的欣赏着，点点大喊一声：“快躲起来，”就看到了一只大鲨鱼凶猛的向我们游来，天哪！这可怎么办呢，突然有一只小丑鱼一把把我们拉到了海葵丛里，这才躲过了大鲨鱼，好险，好险，差点被它吃掉，“谢谢你，可爱的小丑鱼。”小丑鱼说：“小海葵可帮了大忙，要不多险呐，我好奇的问：“你怎么在海葵丛里呢？”“这是我的家啊，海葵能保护我，我还要帮海葵吃掉身上的寄生虫呢，我们两个是最好的伙伴。”真有意思，原来是这样的。

我和点点抓紧时间赶路，点点说：“前面是珊瑚礁了，我们还要小心点，”“为什么……?我的话还没说完一个像扇子一样的大鱼铺头盖脸的向我们扑来，妈呀，差点把我撞晕了，“点点，你在哪里,快救救我！”我被鱼群包围着，躲也躲不开，它们就像一股旋风一样紧紧的把我裹着；忽然一股黑糊糊的东西喷过来，喷的我满脸都是，这群大鱼也散开，原来是章鱼喷出墨汁把他们赶走了；“你没事吧？”她用细长柔软的触角扶着我的腰，帮我擦掉脸上的墨汁，我吓得心里怦怦直跳，点点也赶过来了“还好，还好，谢谢你章鱼婶婶”，真是有惊无险。

金梳子和剪刀藏在海底花园的最底层，点点说：“我们要找到一个大贝壳，大贝壳是藏金梳子和剪刀的地方，”海底花园最下面是海马叔叔的家，正走着，看见一群群小海马，点点有礼貌的上前打招呼，海马知道我的经历后愿意带着我们去找金剪刀，海马真奇怪，它长得像马，游泳的姿势也很奇特，它躬着身子好像很谦虚似的，海马爸爸身上有个育儿袋，小海马是爸爸养大的，不愧是“超级奶爸”，海马真是一种特别的海洋生物！

终于见到了我们千辛万苦寻找的金剪刀，海马说：“你们可别小看这两样东西，它不仅可以帮助你回到陆地，还可以拯救海底世界不受人类的侵犯，只要有它们的存在，海洋生物和人类就可以和平共处。你们人类肆意捕杀海洋生物，金剪刀是我们唯一的守护神，希望你回到家后，要尽快的还给我们。我带着金剪刀和梳子离开了大海，金剪刀把海水分成两半，我坐在金梳子上慢慢向海平面升起，带着他们送给我的礼物：珊瑚、贝壳、海螺我依依不舍的离开了他们，再见了可爱的点点，再见了海龟爷爷、章鱼婶婶和海马叔叔，我回到家后一定告诉人们：”要好好爱护我们的大海，爱护这些鱼类朋友，没有它们，我们的地球将失去勃勃生机，没有它们，我们也失去了我们最忠诚的朋友。

“婷婷，起床前了，快迟到了”妈妈在推着我，“我怎么能在家里呢，原来这些都是一场梦，我回味了好半天，真是一个神奇的梦，神奇的海底世界，神奇的梦幻之旅，会说话的鱼儿，充满魔力的金剪刀，我什么时候能再次梦到你，梦到那些可爱的朋友们？

我热爱大自然，热爱大海，热爱那些可爱的海洋精灵，它们是那么的友好和可爱，我们怎么忍心向那些小生命下手，不能再肆意捕杀那些海洋里的生物了，从现在做起，希望每一个人都能爱护我们的海洋生物，爱护海洋就是爱护我们的家，爱护我们人类自己。

妈妈的话：孩子学完了《海底世界》这篇文章后，为了加深孩子对课文的理解，特地带着孩子去了海洋馆，谁知道孩子对这篇文章有如此浓厚的兴趣，看完后自己想出了一篇科幻童话，回家的路上都在构思，一到家里就把自己关进书房，用了两个多小时写出这篇博文，我看完后，不由赞叹孩子的想象力如此的丰富！

自评：看了海洋馆以后，我对海洋里的生物有了一种特殊的感情，我最近在看《长袜子皮皮》的故事，受皮皮的影响我也梦游了一趟海底世界――神奇之旅，想知道我的旅行有多神奇吗？就好好看我的博文吧，这可是我的'第一篇科幻童话呦。

谢谢无叶树老师的漂亮信纸！

篇2：梦游海底世界作文

梦游海底世界作文

真倒霉!早不病，晚不病，偏偏在这两天病了，这不，同学的电话打来了，告诉我明天要秋游，

不用说，妈妈肯定不会让我去的。

天亮了，我睁开眼睛，看了看钟，六点半，同学们现在肯定都在准备秋游的食物吧，我对妈妈说：“妈妈，让我去秋游吧!”妈妈却说：“那哪行，你昨天晚上还在发烧呢!万一去的时候病严重了，不把张老师急坏才怪呢!快多睡会儿吧。”

唉!我翻了个身，无可奈何地闭上了眼。不知不觉地，我来到了学校门口，一辆旅游车停在我面前，我们班同学都坐在上面，他们看见了我，招呼我说：“岳文蝶，快上来!”我三步并做两步跨上旅游车，和我的好朋友坐在一起，刚坐下，汽车就开动了。

一路上，同学们欢歌笑语，热闹极了。活像一群可爱的小麻雀，叽叽喳喳地快把车顶掀翻了。“到了，到了!”不知是谁喊了一声，我才发现旅游车已经把我们送到了大海边，突然海面上裂开了一条大路，

一群虾兵蟹将身披铠甲，手拿长矛，排列成整齐的队伍欢迎我们全班同学到海底做客，起初我很害怕，可当我走进海里，海水自然而然地向两边分开。不一会儿，我们就来到了海底。

哇!海底世界真美呀，海水是蓝色的，各种形状的珊瑚美极了，有的像分枝的鹿角，有的像绽开的花朵。还有一些带子缠绕在珊瑚上，经过辨别，原来这些带子就是我们爱吃的海带，这时，海带说话了：“快采点带回家吧，给你们的爸爸妈妈介绍一下，我可有营养了。”于是，同学们手忙脚乱地采了许多海带，把书包都塞满了。

前面是一个巨大的舞台，它是海底的.动物用来表演节目的，你瞧，美丽的热带鱼在里面欢快地舞蹈着，大龙虾是灯光师，所以它的头上有两个彩色大灯泡，一会儿发出紫色的光芒，一会儿发出红色的光芒，美极了，舞台的正前方有两张极为精美的座椅，上面镶满了宝石，原来这是龙王夫妇的座椅，怪不得这么精致呢!这时，我看见龙王夫妇穿着华丽的龙袍走了过来，我赶紧掏出本子找他们签名，眼看着到了，突然，脚底一滑，摔了一跤，我一看，咦!我怎么躺在家中的小床上呀。原来，刚才我做了个梦呀!

虽然我没能参加秋游，可这个梦太美了，就算是弥补吧!

篇3：海底梦游世界作文

海底梦游世界作文

海底梦游

辽阔浩瀚的大海是多么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚是我的愿望，今天，我做了一个奇怪的梦......

少年宫海洋生物队决定举行一次海底旅游，我高兴极了。这一天，我和表妹乘坐现代化核潜艇——“探海一号”，慢慢地驶向海底。刚入水时，透过密封的玻璃舱，看见周围一片浅蓝。渐渐地，海底的光线越来越微弱了，周围也变成了深蓝色，最后是一片漆黑。

“星星掉进海里了”，表妹指着前面闪烁的光点，兴奋地嚷起来。“那不是星星”，我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深水鱼在游动”。我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，还有的像一座座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子，吃力地爬着；五彩的贝类，悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动着......远处披着银装的马哈鱼成群结队地从我们艇边游过。身体平扁的'鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿在珊瑚中嬉戏，我望着前方，兴奋得啧啧称赞：太美了！太美了！表妹用摄像机摄下了一个又一个珍贵的镜头。

周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样长年累月的毫无声音地生活在黑暗的海底吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时一阵叽叽喳喳的声音，啊！海底原来是个热闹的世界！

忽然，远处一只鲨鱼张开血盆大口，向我们游来。我被吓醒了，揉揉眼睛，原来是一场梦！

篇4：梦游海底世界作文

梦游海底世界作文

三年级叙事作文题目：梦游海底世界

一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如题目：小丑鱼、三间火箭鱼………除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有题目：海星、水母、海豚、珊瑚、海葵等等…正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。

他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲“小螺号”。唱的时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的.士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。

忽然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说题目：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到题目：“如果这场梦要是真的话就好”

多渴望去一趟海底世界，我喜欢水，喜欢海，更喜欢海里的动物。

篇5：梦游海底世界作文

真倒霉！早不病，晚不病，偏偏在这两天病了，这不，同学的电话打来了，告诉我明天要秋游，不用说，妈妈肯定不会让我去的。

天亮了，我睁开眼睛，看了看钟，六点半，同学们现在肯定都在准备秋游的食物吧，我对妈妈说：“妈妈，让我去秋游吧！”妈妈却说：“那哪行，你昨天晚上还在发烧呢！万一去的时候病严重了，不把张老师急坏才怪呢！快多睡会儿吧。”

唉！我翻了个身，无可奈何地闭上了眼。不知不觉地，我来不知不觉地，我来到了学校门口，一辆旅游车停在我面前，我们班同学都坐在上面，他们看见了我，招呼我说：“岳文蝶，快上来！”我三步并做两步跨上旅游车，和我的好朋友坐在一起，刚坐下，汽车就开动了。

一路上，同学们欢歌笑语，热闹极了。活像一群可爱的小麻雀，叽叽喳喳地快把车顶掀翻了。“到了，到了！”不知是谁喊了一声，我才发现旅游车已经把我们送到了大海边，突然海面上裂开了一条大路， 一群虾兵蟹将身披铠甲，手拿长矛，排列成整齐的队伍欢迎我们全班同学到海底做客，起初我很害怕，可当我走进海里，海水自然而然地向两边分开。不一会儿，我们就来到了海底。

哇！海底世界真美呀，海水是蓝色的，各种形状的珊瑚美极了，有的像分枝的鹿角，有的像绽开的花朵。还有一些带子缠绕在珊瑚上，经过辨别，原来这些带子就是我们爱吃的海带，这时，海带说话了：“快采点带回家吧，给你们的爸爸妈妈介绍一下，我可有营养了。”于是，同学们手忙脚乱地采了许多海带，把书包都塞满了。

前面是一个巨大的舞台，它是海底的动物用来表演节目的，你瞧，美丽的热带鱼在里面欢快地舞蹈着，大龙虾是灯光师，所以它的头上有两个彩色大灯泡，一会儿发出紫色的光芒，一会儿发出红色的光芒，美极了，舞台的正前方有两张极为精美的座椅，上面镶满了宝石，原来这是龙王夫妇的座椅，怪不得这么精致呢！这时，我看见龙王夫妇穿着华丽的龙袍走了过来，我赶紧掏出本子找他们签名，眼看着到了，突然，脚底一滑，摔了一跤，我一看，咦！我怎么躺在家中的小床上呀。原来，刚才我做了个梦呀！

虽然我没能参加秋游，可这个梦太美了，就算是弥补吧！

篇6：梦游海底世界作文4年级

梦游海底世界作文4年级

晚上8:30,我照常上了床，很快进入了梦乡。

梦中，我来到了一个通道前，我心想：这里到底有什么？我要去看个究竟。于是，我毫不犹豫地向前走。走了一会，我看见前面有块牌子“欢迎来到海底城，请先吃氧气丸”我一看，有一颗小丸子，吃了下去继续向前，只见眼前是一座繁华的海底城。

我走了进去，发现这里除了生物，剩下的全是用玻璃做的，再看看身后，竟没有一个脚印！要知道，我的鞋满是土，再看看鞋子，成新鞋了，我这才知道是尘玻璃，只要垃圾灰尘一碰，就会被吸进去熔化掉。

我在里面瞎转，发现这个城市是个球体，外面有一层保护膜，而城市在保护膜中浮着，这样部分垃圾不会飞出去了，一些凶猛的'鱼类也进不来了。

突然，我看见一辆列车开过，原来是海洋列车，这种车可以靠吸收和排放海水来前进，这样可以节俭自然资源，而且，它可以随意穿过保护膜，不伤到它。一但有凶猛的鱼类来攻击也不怕，它有透明芯片……

这时，肚子有点饿了。我走进饿了。我走进餐厅，随意点了个牛肉饭来吃，饭刚拿来，我就叉起一块牛肉放到嘴里，咦！怎么硬硬的，味道有点像……对，像珊瑚，我仔细一看，牛肉是用珊瑚做的，略带一点牛香，真好吃。

吃完饭，准备做海洋列车回家时，我用身份证插了个半天，门口的电网怎么也不打开，我急了一脚踩进去，啊！我从梦中惊醒，哦，原来是场梦。大海，海底城，我真想和你在现实中相见。

篇7：梦游海底

梦游海底

梦游海底 重庆市  重庆市渝中区第二实验小学 二年级一班  黄浩哲    老师说：“童年像花五彩缤纷，多姿多彩。”我却并不这么想。每天都有一大堆的事，等着我，我真希望自己生活在动画片里，像柯蓝、小新、樱桃小丸子一样做点自己喜欢的事。唉……    这个星期天，妈妈又让我画画，轻风吹过，把小朋友欢乐的笑声传进了我的窗户，不知不觉我睡着了。不一会，我梦见我窗边的小汽球带着我飞走了，飞到了遥远的海底。    海水一会平静，一会波涛汹涌，好像有人给海施了魔法似的。我们少年探险队出发了。坐在舱里面的我启动了MSY1号，我头戴耳机，手握方向盘，左一摆，右一摆地开始了我的奇妙旅程，潜入了七彩海的深处。一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过，它穿着世界上最流行的黑白礼服像一位飞翔在舞台上的`模儿。它那大大的尾巴像摇控器掌握着整个身子的平衡。瞧，那是魔鬼鱼，它穿着一身铜黄色的盔甲，全身都长着毒针可怕极了，不过它的针不是用来捕鱼的，而是用来保护自己的。还有一群群海贝，随着海水奏出的乐声，在海底慢慢地移动着。再往深处走，我看到一根根海草手拉着手跳着拉丁舞，一朵朵海葵随着海草一起摇摆，真美呀！它们有的像盛开的大菊花，有的张着嘴巴在觅食，还有的伸出了胡须……珊瑚就更美了，粉色、紫色、兰色，色色具全、争奇斗艳，有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，一团团，一簇簇，错落有致。原来海底也有春天！海底的每根海草、每条小鱼、连每块石头都让我难忘。海里的颜色就像彩虹一样美丽赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，连鱼都是七彩斑斓的。阳光折射在水中，仿佛让我置身于一个七彩斑斓的梦幻仙境。    一个队员惊讶地发现一颗星星落海了。啊！真的是星星，真美丽、真美丽，我们欢呼起来。霎时间天空、地球、大海连成了一片，世界变得美妙无比。    正当我沉醉在这天地一色的美景中，突然一阵吵闹声吵醒了我，“哲哲，怎么睡着了，该画画了”，妈妈大声的喊到。我很委屈地说：“妈妈你真不该破坏我这个美梦呀！”指导教师：陈珂投稿:-5-28梦游海底一文由湘教在线www.xj-zx.com搜集整理，版权归作者所有,请注明出处!

篇8：梦游海底作文

梦游海底作文

重庆市重庆市渝中区第二实验小学二年级一班黄浩哲

老师说：“童年像花五彩缤纷，多姿多彩。”我却并不这么想。每天都有一大堆的事，等着我，我真希望自己生活在动画片里，像柯蓝、小新、樱桃小丸子一样做点自己喜欢的事。唉……

这个星期天，妈妈又让我画画，轻风吹过，把小朋友欢乐的笑声传进了我的窗户，不知不觉我睡着了。不一会，我梦见我窗边的小汽球带着我飞走了，飞到了遥远的海底。

海水一会平静，一会波涛汹涌，好像有人给海施了魔法似的。我们少年探险队出发了。坐在舱里面的我启动了msy1号，我头戴耳机，手握方向盘，左一摆，右一摆地开始了我的奇妙旅程，潜入了七彩海的'深处。一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过，它穿着世界上最流行的黑白礼服像一位飞翔在舞台上的模儿。它那大大的尾巴像摇控器掌握着整个身子的平衡。瞧，那是魔鬼鱼，它穿着一身铜黄色的盔甲，全身都长着毒针可怕极了，不过它的针不是用来捕鱼的，而是用来保护自己的。还有一群群海贝，随着海水奏出的乐声，在海底慢慢地移动着。

再往深处走，我看到一根根海草手拉着手跳着拉丁舞，一朵朵海葵随着海草一起摇摆，真美呀！它们有的像盛开的大菊花，有的张着嘴巴在觅食，还有的伸出了胡须……珊瑚就更美了，粉色、紫色、兰色，色色具全、争奇斗艳，有的像鹿角，有的像鲜花，有的像蘑菇，一团团，一簇簇，错落有致。原来海底也有春天！海底的每根海草、每条小鱼、连每块石头都让我难忘。海里的颜色就像彩虹一样美丽赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，连鱼都是七彩斑斓的。阳光折射在水中，仿佛让我置身于一个七彩斑斓的梦幻仙境。

一个队员惊讶地发现一颗星星落海了。啊！真的是星星，真美丽、真美丽，我们欢呼起来。霎时间天空、地球、大海连成了一片，世界变得美妙无比。

正当我沉醉在这天地一色的美景中，突然一阵吵闹声吵醒了我，“哲哲，怎么睡着了，该画画了”，妈妈大声的喊到。我很委屈地说：“妈妈你真不该破坏我这个美梦呀！”

篇9：梦游海底作文500字

梦游海底作文500字_小学生作文

在一个周末的早晨，我来到了海边。我坐在沙滩的一块大石头上，任由海水拍打我的脚。

突然，海水不在拍打我的脚，反而退去了许多。我惊讶地看着水面。过了一会儿，海面上出现了一个漩涡。几分钟后，漩涡变大了许多，一下子把我给吸了进去。我急忙喊道：“救命！”可坐在我身边的小男孩就像生活在另一个世界一样。沉入海底，我发现自己可以在水下呼吸了。我在水底有走着，不一会儿，我就看见了一座城市。我忽然发现守城门的士兵是人头鱼身的怪物。我见它们还在呼呼大睡，便悄悄地潜入了城中。我一把抓住一个小怪物，问：“小屁孩，这里是哪，怎样才可以出去？”不料，这个小怪物挣脱了我的‘魔爪’还咬了我一口，这才说：“这里是古城亚特兰蒂斯，我们都是美丽的.人鱼！”我惊奇叫到：“原来这就是亚特兰蒂斯啊，这座古城可是5才从海底钻出来的！”不看白不看，看了也白看。我一扫先前的不安，大步流星地朝古城的深处走去。走到一座皇宫的前面，大门竟然自动开了。我走进去一看，巨大的棘腔鱼从我身边滑过，巨大的蝠喷在宫殿的顶上游来游去，组成了一幅美丽的海底画。突然，一个头戴皇冠的大人鱼凭空出现了。它用它轰天雷般的声音喝道：“哪里来的人类，给我拿下！”四周的墙壁上突然钻出了几只人鱼士兵。它们把手中的长矛对准了我。我绝望地闭上了眼睛。

忽然，我听到了妈妈喊我的声音。我急忙睁开眼睛，看到了自家的天花板。我摸摸自己的身体，还好没有洞，我的衣服却早已被汗水浸透了。梦中的景象真美啊，但这个梦幸好不是真的，但那种感觉就像真的一样！

篇10：神奇的海底梦游作文

神奇的海底梦游作文

辽阔浩瀚的大海是多么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚是我的愿望，今天，我做了一个奇怪的梦……

少年宫海洋生物队决定举行一次海底旅游，我高兴极了。这一天，我和表妹乘坐现代化核潜艇——“探海一号”，慢慢地驶向海底。刚入水时，透过密封的玻璃舱，看见周围一片浅蓝。渐渐地，海底的光线越来越微弱了，周围也变成了深蓝色，最后是一片漆黑。

“星星掉进海里了”，表妹指着前面闪烁的光点，兴奋地嚷起来。“那不是星星”，我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深水鱼在游动”。我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我眼前。美丽的大珊瑚，有的'像鹿角，有的像盛开的大菊花，还有的像一座座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触手，正在诱捕食物；海星顶着大房子，吃力地爬着；五彩的贝类，悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动着……远处披着银装的马哈鱼成群结队地从我们艇边游过。身体平扁的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿在珊瑚中嬉戏，我望着前方，兴奋得啧啧称赞：太美了！太美了！表妹用摄像机摄下了一个又一个珍贵的镜头。

周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样长年累月的毫无声音地生活在黑暗的海底吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时一阵叽叽喳喳的声音，啊！海底原来是个热闹的世界！

忽然，远处一只鲨鱼张开血盆大口，向我们游来。我被吓醒了，揉揉眼睛，原来是一场梦！

篇11：海底世界

海底世界正文：

海底世界

浙江省东阳市 沈良小学 （六）二班 沈倩倩

星期天，爸爸说带我们到海洋世界去玩．我特别兴奋．虽然天气炎热，可我们却毫不在意．

走进海洋世界，啊！好凉快呀！我们仿佛进入了海底．呈现在我们眼前的鱼无奇不有．彩虹鱼有各种各样的颜色，就像彩虹一样美丽，所以叫它彩虹鱼．锯鳐鱼有长长的头，就像一把锯子．

我们乘着慢慢的平平的电梯，上，左，右都是鱼，人们都被鱼围绕着，像鱼一样游动，多有趣啊！

爸爸叫道：快来这里看水母．妈妈说水母像蘑菇，我说水母像降落伞．妹妹在前面喊：这里有蜘蛛！我连忙跑过去说：这叫蜘蛛蟹，因为它的脚像蜘蛛．前面还有海龙，海马，海星，海龟，海豹，企鹅等．五花八门，应有尽有．

我们依依不舍地离开了海底．我们回家的时候，看见雄伟的东方明珠塔就在海洋世界的旁边．

篇12：海底世界

海底世界

23、海底世界学习目标：1、掌握生字词。2、理解课文内容及文章条理。3、了解深入海底海世界每个景色奇异、物产丰富的世界。4、了解第四自然段是怎样把海底动物种类多、活动方法有趣写具体的。5、朗读、背诵课文。重难点：1、掌握生字词。2、理解课内容及文章条理。3、学习第1、7自然段。学习重点：目标1、2难   点：目标25   一导入     1、出示海底世界的挂图或课件   2、谈看图看课件后的印象。   3、过渡：大海的深处是这样的迷人，我们今天就学一篇课文：海底世界。   二、学习生字词。1、生字过关涛 tao   海涛  浪涛   依yi  依旧   依然否fou    是否   否定   窃qie    窃窃私语   偷窃私si     自私   私人   汪wang  泪汪汪     汪洋大海普pu    普及   普通   类lei     人类       同类    分类免mian  免费    避免  途tu      长途      征途     旅途镜jing   镜头    望远镜 煤mei   煤炭    煤气属shu    属于    金属  异yi     异同   奇异注意后鼻韵母：镜  汪注意翘舌音:属2、词语过关。浪涛澎湃：波浪汹涌。窃窃私语：暗中，小声说话。免费：不花钱。蕴藏;藏着。三学习课文。1、自由读文读通读顺。2、再自由读文，了解每个自然段的内容。(1)自由读、议。(2)汇报(3)师归纳。第一自然段：提出要知道的问题：大海深处是怎么样的？第二自然段：写黑暗的海底有许多发光的深水鱼在游动。第三自然段：写海底深处有各种各样的声音。第四自然段：写海底动物有三万多种，它们的活动方式有多种各样。第五自然段：写各种各样的海底地形，植物也有各种各样。第六自然段：写海底蕴藏着丰富的物产。第七自然段:总结海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3、理清思路。(1)文章围绕的哪一个自然段写？(第七自然段    海底真是个景色奇异、物产丰富的.世界)(2)文中哪几个自然段景色奇异？(第二、三自然段)(3)文中哪几个自然段写物产丰富？(第四～六自然段)(4)最后总结。 景色奇异(2、3)海底世界                                   物产丰富(4-6)   四、学习课文第1、7自然段。   1、第1与第7自然在文中起什么作用？听老师问、学生回答。   师问：海底世界是怎样的？(要求生用一句话回答)   和答：是一个景色奇异、物产丰富的地方。对，这第1自然段就是在提问。第七自然段就是在回答也就是总结。2、齐读第1和7自然段。3、背诵和七自然段。五、小结。海底世界到底有怎样奇异的景色，物产有多么丰富，我们一下节课再学。六、作业 。1、抄写生字词。2、背诵第2自然段。                        第二课时学习目标：1、继续学习课文。          2、了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。          3、了解第4自然段是怎样海底动物类多，活动方法有趣写具体的。学习重点：目标2学习难点：目标3一、     复习旧知识。          1、听写词语。          波涛    普通   免费   长途          煤气    奇异          2、全文围绕哪一句写？         (海底是个景色奇异，物产丰富的世界)          3文章的哪几个自然段写景色奇异？         (第2、3自然段)         4、文章的哪几个自然段写物产丰富？(4、5、6自然段)5、板书学生所学知识        二、学习课文2～6自然段。 &n