上月球作文700字
【简介】感谢网友“设置昵称很烦”参与投稿，下面是小编精心整理的上月球作文700字（共28篇），希望能够帮助到大家。
篇1：上月球作文
上月球作文
一个夜深人静的晚上，我独自一个人坐在窗台旁静静地仰望夜空。在黑漆漆地夜空地衬托下，天空中地繁星点点显得特别明亮、耀眼；一旁的弯月也显得格外皎洁，像是一把被人抹得亮光光得镰刀。看着那天空中美丽的景色，我陷入了幻想中……
我穿着宇航服，戴着氧气帽，背着氧气瓶，乘坐“神州100号”飞船飞向月球。以0.00001秒的速度抵达月球。我四处望了望，夷，月球上怎么什么都没有？球面只有一个个大小不一，形状各异的坑。月球上静悄悄的.，一无所有。于是。我便乘坐飞船返回地球，换了一架超大型的“神州21号”飞船，把植物、动物和水都搬到了月球。顿时，月球焕然一新，鸟语花香、热闹非凡。放眼望去，什么都应有尽有，一派生机勃勃的景象。突然，一只小白兔从我眼前蹦过，我灵机一动，想出了夷个好主意——吃月饼。在月球上当然数吃月饼是最棒的了。于是，我从口袋里掏出了“诺基亚”牌手机。“喂，小红啊，请你把月饼机带到月球来，我要做月饼！顺便也把伙伴们也叫来！”电话刚挂，他们已经到了，真块！我们把面粉倒进月饼机的顶部的桶里，打开电钮，月饼机工作了。过了几分钟，月饼做好了，打开月饼机的“肚子”，一阵香气扑鼻而来，真香啊！我们把月饼分了一些给动物们，自己留了一些，捧着热乎乎、香喷喷的月饼,口水都可以汇成“世界第二条长江”了。我们吃着吃着，小明突然冒出一句话：“我们到广寒宫区逛逛，OK？”“好！”我们异口同声地回答。我们来到了广寒宫，广寒宫里又阴又冷，空荡荡的。我们四处找了找，没找到嫦娥,这时,迎面走来一个人,我便上前问道：“你知道嫦娥在哪吗？”她一脸无奈地回答：“我就是嫦娥。”我们惊呆了，嫦娥怎么这么胖？她难过地说：“这广寒宫里只有我一个人，每天只有吃了睡，睡了吃，日子长了我就变成这样了。”我们见她难过，就决定帮她减肥。于是，我们就给她吃最有效减肥药。不出所料，几分钟后，嫦娥恢复了她原本苗条地身材，她激动极了，连忙向我们道谢。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟把我惊醒了。我想：现在我要好好学习，那么，昨晚地想象才能成为现实。
篇2：月球700字作文
月球是离我们最近的星球，我们梦想着有朝一日能再上面居住。在经过许多人的努力下，今天，我们终于能在月球上居住了。这不，杨利伟叔叔正开着宇宙飞船来接我们到月球上参观参观呢!
坐着宇宙飞船再太空中飞着，从窗外望去，到处都是一片黑色的景象，只有些星球还发出微弱的光。近了，我们离那美丽的银球越来越近了。终于，在一小时后，我们安全地登上了月球，杨利伟叔叔领着我们，边走边说：“现在在月球上，有好多好玩的，不过在玩的过程中要注意安全。”我们每个人都兴奋不已，真想一下子把月球玩个遍。这时，杨利伟叔叔把我们带到了一个环形山的旁边，从那里向下看，一片漆黑，我觉得奇怪，为什么要带我们到环形山来?杨利伟叔叔看到我们个个疑惑不解的样子。就告诉我们，这是一座环形山，虽然从上看下去是一片漆黑，但到了下面，可是一个快乐的地方。突然，从下面飞上来一个小飞船，要带我们下去玩，到了下面才知道，原来下面是一个游乐场啊!我们一下子就抛开了，有的去玩过山车，有的玩摩天轮，还有的正在鬼屋里挑战自己的勇气。
玩了不久，杨利伟叔叔把我们召集回来，说要带我们去一个更好玩的地方，我们都不再害怕大胆放心的跟着杨利伟叔叔走。
杨利伟叔叔又把我们带到了一个环形山的边缘，这个环形山可比刚才那个大得多了。到了下面后，杨利伟叔叔介绍说：“这个游戏是很受欢迎的，它叫做蹦极，是因为，在月球表面的地吸引力不是很强，只要一用力跳就可以跳得好高好高。”听完了介绍，我恨不得马上就开始，但是不行，因为要先系上安全带，怕你受到伤害，更重要的是怕你停不下来!当我跳的时候，真如杨利伟叔叔说的一样，能跳的老高，我跳出了那个环形山，看到了我们的家——地球，水蓝色的地球。
晚上了，我们又坐上了宇宙飞船回到了地球。
篇3：月球大战作文700字
月球大战作文700字
我在踢完足球后，回到家美美的睡的一觉。醒来，发现我正在月球上，周围还有几个月球人。他们叽里咕噜不知道在说什么，他们喂我吃了一颗药，我就听得懂他们讲话了。他们说我昏迷了三天三夜，当我问他们时，我发现他们只有一个村子的人。我说“那么大的月球，难道只有你们这么多人吗？”“都怪那可恶的X星人，我们原来住在Z星球，被他们赶出了我们的家园。”“好可恶啊，难道你们不抵抗吗？”我怒问道“想抵抗啊，可是没有办法啊，我们只能把人变成虚拟的人物。”他们叹道。我眼珠一转，计上心来“那你们就把我变成这上面的主角吧！”我拿出七龙珠的光碟说，“可以，说着我就变成了孙悟空。”“哈哈！我可以帮你们打败X星人了。”说罢我就瞬间转移到了Z星球。
我看见一些X星人守在城门口，我立马冲上去抓了几个X星人问他们的国王在哪里，没想到他们顽强抵抗，逃脱了。我没办法，只有化妆成X星人去找了。我发现他们戒备越来越森严，我看见那里有一堆人，便挤了进去看。原来是悬赏通缉我的告示，我急忙跑了。几经辗转，我终于看到一处宫殿金碧辉煌，我知道那就是皇宫了。我一个瞬间转移，飞了进去。我休息了一天，第二天，他们的'皇帝去游行，我用瞬间爆气冲了过去。卫兵马上发现了我，用了许多小波，我用瞬间转移躲开了，冲到了皇帝面前。皇帝果然不同凡响，用手指一弹，我就飞了，我见形势不妙，我就瞬移回了月球。不料皇帝派军队追来，多亏了Z星人用防御波挡住了他们。他们说：“没事吧，打不赢就别打了，我们可以住在月球上。”这时我心中更想打败他们了。我在月球苦心修炼3个月，心中有了把握，就向Z星球飞去。
我用龟派气功波打死了几个小兵，化装成皇家卫兵接近皇帝。但是皇帝毕竟是皇帝，感到了杀气，一连杀了十五个小兵找我，只剩我了，我看见他慢慢蓄气，手中的波越来越大，我暗中运气，决定和他同归于尽，他的波运好了，我的元气弹也差不多了，于是我就发了出去。砰！！！一声惊天动地的巨响，我就不知道了，因为我起床的闹铃响了。
篇4：月球探险作文700字
“光阴似箭，日月如梭。”不一会儿，我已经从探险学院毕业了。现在我要开始完成我的梦想了，那就是探险月球。
要登月的探月舱已经准备好了，我走进探月舱，把要去月球做实验的东西准备好了。一切准备就绪，发射开始倒计了，3、2、1发射。此时，探月舱同时打开防御系统和安全系统。防御系统打开是为了冲出大气层时引起的高度摩擦而损坏，还能抵御来自宇宙空间的高能粒子流。安全系统是为了宇航员而设置的，启动以后，它可以控制舱内的空气、水和温度，还可以让宇航员避免承受因探月舱加速而引起的超重力。现在，探月舱已经进入登月轨道了。探月舱内一点都不敢松懈，在不停地观察着各种仪表的计数，看有没有异常。一切正常，现在开始回加速飞行。过了一段时间，探月舱已经成功到达了月球。我立马拿出我的研究成果——食用宇航服，可别小看他，吃下这个就会自动在体内制造氧气，并且生成像宇航服一样的膜，可控制身体的温度和抵御来自宇宙空间的高能粒子流。接着，我拿出中国的五星红旗，神色庄重地插在月亮上。我检查了登月器的着陆情况，情况一切正常，我拿出铁锹，采集了月壤和月岩样品。我从登月舱取出电视摄像机，安装在月球的表面;我又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪。对月球的'检测已经完毕，我把采集好的月壤和月岩样品放回探月舱。所有的检测做完之后。探月舱开始返回。它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，顺利返航。
这就是我的探月梦想，我一定会努力把理想变为现实的。
篇5：月球探险作文700字
2033年，我有幸登上了很少有人能去的月球。
我缓缓的走在月球上，感叹道：“人类真是伟大，能创造出这么多的奇迹!”突然，我发现前面有一道诡异的光，在这道光束里，坐着一个奇怪的小人：他高高的鼻子，个子矮矮的，穿着一身绿色的衣服，正坐在那里哭泣。我猛地一惊：难道这就是传说中的月球外星人吗?这是，这个小小的“外星人”忽然忽然看见了我，便向我走过来，我马上紧张地对他说：“你，你别过来，你再过来，我可要打你了!”说着，并做了几个挥拳动作，吓唬吓唬他。但这个小人倒是不紧不慢，对我说：“别怕嘛，我又不是坏人。”接着，他又做起自我介绍来，“我叫阿绿，是从玛斯星球逃难逃到月球上的。你叫什么名字?”“我叫琳达，是来自地球的。”“你是来自地球的?”阿绿显得有些激动，接着他又对我说，“你知道我为什么要逃离家乡，来到这个冷冷清清的地方来吗?因为你们人类在地球上乱砍滥伐，结果把树都砍光了，就又跑到我们玛斯星球上来砍树，导致了一场龙卷风，结果我其他的伙伴们全部被这场龙卷风里，只有我逃出来了。呜呜～～”说着，阿绿伤心地哭了起来。看着阿绿这么伤心，我即难过，又内疚，于是，我对他说：“阿绿，你别难过了，我会帮助你的。而且，我也会告诉我的伙伴，让他们保护环境，使你们重建家园!”阿绿听到这里，开心地笑了。
这是，一个熟悉的声音在我耳边响起，并喊道：“快起来啦，太阳都晒屁股啦!”于是，我睡眼惺忪的从床上爬起来，心里还在想刚刚做的梦。
虽然这只是一个梦，但却使我明白了一个道理：我们人类现在在地球上污染环境，把地球刚刚身上搞得乌烟瘴气的，再这样下去地球公公会惩罚我们的!
篇6：月球之旅作文700字
当嫦娥把饭菜端上来时，“肉丝”非得给我介绍菜名。没办法，只能答应了。
“第一道，麻辣胡萝卜！”
“胡萝卜？还麻辣，天哪这还能吃吗？”
“第二道，开胃脆皮胡萝卜！”
“又是胡萝卜！”
“第三道，胡萝卜拌胡萝卜！”
“跟没说有什么区别。”
“最后一道，胡萝卜粥！”
“我的妈呀，这是谁做的菜呀，一点新意都没有。除了胡萝卜还是胡萝卜。”
“嘘，你别嚷嚷了。这些菜可都是玉兔做的，要是让她听见了。”两个怪物打了个冷战。“不用说了，我已经听见了！”玉兔靠在门上说，，“现在，罚你们听我的音乐摇滚会！”说着玉兔搬来两箱子胡萝卜，又拿了个锅盖，就开始一顿捶。“都是你！”两个怪物和嫦娥气愤的对我说。“对不起嘛，我又不知道嘛，这也不能怪我呀！”
就这样，我们在噪音中吃完了玉兔做的胡萝卜大餐。吃完了饭，我也该走了。嫦娥姐姐送给我一个星球冲浪板，可以穿梭于各个星球。
“再见了，我会想你们的！”我踏上冲浪板恋恋不舍的说。“哎，你到哪里去了？我都快急死了，干着干着突然没影了！”奶奶着急的问。我低头一看，呀！我的手上拿着一个星球冲浪板。“这不是梦，奶奶我刚刚到月球去了，这是真的，哈~哈~”说完，我便快乐的出去玩了。
“哎，你把话说清楚！哎别跑！”
后续报道：过了一个月，我又去了月球，还带了礼物呢！我送给玉兔一本食谱和鼓槌让她好好做菜。给嫦娥姐姐送了一瓶护肤脂和化妆品以及一瓶卸妆油，让姐姐皮肤光滑，更加漂亮。还送给“辣椒炒肉”组合一本《喜羊羊与灰太狼》和一盒扑克牌，为的是让他们在无聊的时候与嫦娥姐姐、玉兔一起打牌。“以后我要上学了，也不能经常过来了，祝你们快乐！”我又再次踏上了冲浪板回了家。
篇7：月球自述作文700字
月球自述作文700字
我比地球小得多，是她的卫星，也曾经是她的一部分。
几十亿年前，地球被一颗小行星撞上了，许多碎片向太空中飞去，在引力的`作用下，碎片渐渐合拢，慢慢地便形成了我。在这个过程中，我经常看到许多彗星飞过，它们有大有小，有时还会碰到我，让我十分不舒服。
我形成后不久，就看到了地球那碧蓝的笑容，多美啊！我不禁陶醉其间。我们很快便成了好朋友，同时我还认识了金星、木星、水星等许多兄弟姐妹，我们都是太阳母亲的孩子，是她让我们诞生在这个宇宙中。
一次从黑暗中醒来，我突然听到了地球兴奋的话语。“你知道吗？我的表面上出现了生命！”我异常惊讶，这种事情的概率可是极小的，但我最终还是确定这件事的确发生了。
于是，我有了一个新的任务：保护地球。虽然土星和木星两位大哥已经能将大部分小行星们拦在危害不到地球的地方，但还是有一些“小淘气”们来到了我的面前，对付这些淘气鬼们最好的方法便是将他们吸到自己身边，但我并不能这么做，因为这样很容易伤到地球。
因此如果我遇到向地球驶来的小行星便会毫不留情地让他们撞上我的身体，这样虽然疼，但我依然心甘情愿。有一次，我不小心打了一个盹儿，没想到竟让一颗小行星钻了空子，向地球撞了上去，使地球进入了冰期。这件事让我悔恨不已。我发誓从此一定要使地球不再受到伤害。慢慢地冰期结束了，地球上又诞生了人类这个物种，我环绕地球时经常看到他们的身影，真是一个奇特的物种啊，竟然能这么快便让我找不到地球表面上没有人类的地方。
我看着人类成长，他们实在是一个十分可怕的物种，他们发明了战争，想到这我不禁吸了一口冷气，那是多么可怕呀！它使地球上一片血腥，接着他们又为战争发明了许多武器，使地球越来越虚弱，为此我十分担心，既是对地球的担心，也是对人类。
人类啊，放弃战争吧，不然你们只会引火烧身的！
篇8：月球之旅作文700字
月球之旅作文700字
当嫦娥把饭菜端上来时，“肉丝”非得给我介绍菜名。没办法，只能答应了。
“第一道，麻辣胡萝卜！”
“胡萝卜？还麻辣，天哪这还能吃吗？”
“第二道，开胃脆皮胡萝卜！”
“又是胡萝卜！”
“第三道，胡萝卜拌胡萝卜！”
“跟没说有什么区别。”
“最后一道，胡萝卜粥！”
“我的妈呀，这是谁做的菜呀，一点新意都没有。除了胡萝卜还是胡萝卜。”
“嘘，你别嚷嚷了。这些菜可都是玉兔做的，要是让她听见了。”两个怪物打了个冷战。“不用说了，我已经听见了！”玉兔靠在门上说，，“现在，罚你们听我的音乐摇滚会！”说着玉兔搬来两箱子胡萝卜，又拿了个锅盖，就开始一顿捶。“都是你！”两个怪物和嫦娥气愤的对我说。“对不起嘛，我又不知道嘛，这也不能怪我呀！”
就这样，我们在噪音中吃完了玉兔做的胡萝卜大餐。吃完了饭，我也该走了。嫦娥姐姐送给我一个星球冲浪板，可以穿梭于各个星球。
“再见了，我会想你们的`！”我踏上冲浪板恋恋不舍的说。“哎，你到哪里去了？我都快急死了，干着干着突然没影了！”奶奶着急的问。我低头一看，呀！我的手上拿着一个星球冲浪板。“这不是梦，奶奶我刚刚到月球去了，这是真的，哈~哈~”说完，我便快乐的出去玩了。
“哎，你把话说清楚！哎别跑！”
后续报道：过了一个月，我又去了月球，还带了礼物呢！我送给玉兔一本食谱和鼓槌让她好好做菜。给嫦娥姐姐送了一瓶护肤脂和化妆品以及一瓶卸妆油，让姐姐皮肤光滑，更加漂亮。还送给“辣椒炒肉”组合一本《喜羊羊与灰太狼》和一盒扑克牌，为的是让他们在无聊的时候与嫦娥姐姐、玉兔一起打牌。“以后我要上学了，也不能经常过来了，祝你们快乐！”我又再次踏上了冲浪板回了家。
篇9：月球奇遇作文700字
月球奇遇作文700字
在一次机缘巧合下，我成功当上了月球宇航员。我坐着天龙八号火箭。来到了月球上面。
月球的平面很光秃秃。有许多突起来的小洞。看着阴森森的。地上到处都是灰尘。并不像我们在地球上看的月亮那么美丽。让人觉得很凄凉。我走着走着发现前面有一颗类似稻谷植物。但并不是太像。因为他比我还高。他姐的米粒又圆又大。后来我才得知在月球上种植物是跟地球上不一样的'。往往会产生一些特殊的功能。
临面走来一只三眼怪。很可怕。可是它却并没有攻击我。对我似乎很友好。我不敢看着他。走回火箭。拿起今天的报纸。这报纸上面画着一只三眼怪。上面说，这是一种很可怕的生物。它会攻击人类。咬伤力极强。看着这报纸上面的三眼怪。我又回忆起在月球上看见了那个三眼怪。他们简直是一个模子上刻出来的。可是它为什么对我那么友好？这一切暂时都是未知。
我又走下了火箭。我又看见了这个三眼怪。它现在不知是怎么了。十分疯狂。三只血红的眼睛瞪着我。我一害怕立马又跑了。当我再次见到它时，它又是那么的温柔。可我又再次见它时，他很狂躁。我算了一下他们温柔和狂躁时的时间。温柔的时间都是在早晨。狂躁的时间一直都是在下午。我就不解了。心想这是为什么？难道是因为他们吃了一些不该吃的东西？今天我又拿起了报纸。报纸上重复了一句话。月球上种植物是跟地球上不一样的。往往会产生一些特殊的功能……
（现在是早晨）我带着医师赶忙来到了三眼怪的地方，医师看着三眼怪立马认出来了。他是吃了月球上稻谷的米粒。月球上稻谷的米粒的功效就是这种。我赶紧让医师从它肚子里面提取基因。终于挽救了这个小生命。
这个小生命似乎也会报恩。它带我们去了一个神秘的地方。那个地方全都是三眼怪。这回有的忙喽！这里的三眼怪都是吃过稻谷的。医师有点忙不过来了。就差一分钟的时间就到中午了。在那最后一分钟。医师拯救了全部的三眼怪。
我踏上了火箭。告别了三眼怪。把这个消息告诉了全国世界。马上这个消息就会到读者的耳朵里。
篇10：月球历险记作文700字
月球历险记作文700字
我乘着宇宙飞船来到了神秘的月球。月球上没有水，没有树，没有人，空荡荡的。前面是一座山吗？是，还是一座光秃秃的山。
我想要登上它，可我刚一抬脚，就跳起了有三四米高，我知道，这是月球的失重现象。于是，我决定直接用力一跳，跳上那高高的山。我走到它的跟前，奋力一跃，我成功了！站到山顶上看着下面，我感到无比的自豪。
等等，什么声音？远方传来一阵悉悉索索的交谈声，很热闹，但听不懂在说什么。我轻手轻脚地靠近发出声音的地方，不敢发出声音，避免惊动神秘的“他们”。这时，我心里害怕又好奇，是登上月球的宇航员？是宇航员从地球上带来的动物？还是月球探测器？
终于，我见到他们的庐山真面目了！我慌慌张张地躲到一块岩石后面，细细观察起他们的样子来：头是倒三角形的`，上面有一根像天线的东西，两只又大又圆的眼睛下面是一张又扁又长的嘴，身体圆圆的，手比脸还要粗，还要长，全身没有一根毛发，是外星人。
不是人类！我鼓起勇气，走到他们跟前，为了表示友好，我把手伸向前去，没想到他们竟然按下身上的一个红色按钮，几十个身穿警服的外星人不知从哪里冒了出来，几下就把我制服了。我被押到了一个富丽堂皇的宫殿，一个戴着王冠的人说话了，押住我的人跟他交谈了几句，放开了我。“你从哪里来？”我虽然没有听见，可这句话从我脑子闪过，我回答：“地球。”“那你为什么要伤害我的儿子？”又一句话从我脑子闪过。“伤害？我并不知道那是你儿子，我只是想跟他握握手，表示友好。”“是这样吗？我就相信你一次。士兵，把她放了。”我继续说：“谢谢，我家里有急事，你能把我送回家吗？”他拿出了一台机器，跟我说了一些话，就打开机器，示意我进去。不一会儿，我就到了家中。记得离开前他跟我说，伸手在他们那个地方表示不尊敬，想要伤害他们的意思，叫我下次注意一点。还有，用手画圈是表示友好。
不管什么都要团结，哪怕是外星人。我喜欢月球历险记。
篇11：猴王上月球寓言故事
猴王上月球寓言故事
很久很久以前，在一个幽静的山谷中，住着一群猴子。
统治猴群的'猴王，一心想上月球。机会终于来了。一天早上，猴王听到了一阵巨响，忙命随从出门看看是怎么回事？而报告真让人喜出望外：一只飞船落在了山门前。猴王笑逐颜开道：“真是千载难逢此好事，今必去月球玩玩！”叫了几个随从，又让专门经过训练的“宇航员”来开飞船。片刻，猴王只觉耳边呼呼作响，眨眼就到了目的地。一下飞船，猴王不觉皱起眉头怒道：“从地球上看，月亮皎洁明亮，是多么的令人神往！可是为什么竟是这样荒无人烟呢？美丽的嫦娥和她的广寒宫都到哪里去了？”随从们无奈地摇头。猴王一挥手，“马上打道回府！”只听呼呼声响，猴王又回到了地球。
这个故事告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。选人才，不能只重外表，不看实质。
篇12：上月球大班教案
上月球大班教案
活动目标：
1.观察材料，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。
2.喜欢数数游戏，愿意感受并学习同伴的数数方法。
活动过程：
一、了解孩子原有的数数经验
1.经常听到小朋友们数数，你最多能数到几？和他一样多的举手。老师说一个数字，接着往下数4个数。
二、数数游戏发现正确的数数方法
1.我知道你们能数很大的数字，就是不知道能不能数正确，能数正确吗？把桌子上的操作纸拿起来，看看图上有什么？接下来会有一幅图片，让你们数一数房子有几幢？树有几棵？兔子有几只？花儿有几朵？把答案记在下面的空格里。
2.现在开始对答案
你数到的兔子有几只？你在哪里找到了6只兔子？前面的山里有六只兔子。蘑菇房的后面有两只兔子，第七只兔子在哪里？在蘑菇房的中间。
你用什么办法将兔子找出来的？从上往下。
要把东西数正确，其实有方法的，从上往下，从下往上，从左往右，从右往左，从前往后，从后往前。
只要按照一定的顺序就一定能把东西数好。
看看花有几多？这么多花这么能数的快呢？三个三个数。对了，三个正好是一簇一簇的。
上面得花有几多？6朵，下面的花有几多？6多，六朵加六朵一共是十二朵。
3.看看第二张纸上写了什么？条是什么意思？一条一条，对，数一数带鱼有几条。第二个格子里写的什么？数一数蛋有几只？什么是种明白吗？数数饼干有几种。把你看到的答案记录在下面的空格里。
4.告诉我带鱼是几条？有不同答案吗？还有第三种答案吗？你刚刚数带鱼什么地方，数出是十一条的？为什么你要数带鱼的头呢？头比身体看的'更清楚。你们也都是数头的吗？为什么要数眼睛？要把一堆东西数清楚，要数特征非常明显的地方。
有的数带鱼的头，有的数带鱼的眼睛，有的数带鱼的身体，那个最明显？眼睛，我们一起来数数带鱼的眼睛。
小结：数一堆东西的时候，要数特征非常明显的地方。
迁移：用这种方法我们来数数这些香蕉有几只？你数了香蕉的哪里？
5.蛋有几只？有六有八？你在哪里数到六只蛋的？他把所有看得见的蛋都数出来了，还有两只蛋在哪里？在纸的后面也可能有蛋。你怎么知道后面有两只蛋呢？他用了对应的方法，看到下面有多少蛋，来估算上面有多少蛋。
小结：这一盒蛋在放的整齐的情况下我们可以尝试用估算推理的方法，看第一排有几个，算算推推后一排有几个。
迁移：好，用这种方法，我们来看看这一袋蛋黄派有几个？怎么知道有八个的？下面有四个，你就猜出上面也有四个。总共是八个。
6.饼干有几种？怎么叫种？一样的东西就叫一种，饼干有一样的吗？左面和右面的是同一种吗？我们一起数一数？答案应该是几？如果这里非要写四，这里的小字改成什么就对了。还有什么答案?瓶、盒、罐、箱、筒、碗，所以你看，小字不一样，数量也不一样。因为括号里的小字是种，所以正确的答案？如果老师这样放，34，猜括号里的小字是什么？饼干叫？块、片。可能里面有34块饼干。
小结：记牢了小字不一样，答案也就不一样，这些东西都是我们生活当中经常看到的，但是不会去数，老师这里还有一些东西。
三、关注身边事物的数量
1.现在请你告诉我，有些什么？请你们告诉我保鲜袋有几只？王老吉有几罐？脑白金有几盒？
2.你们发现了盒子上的不同数字，这些数字在爸爸妈妈购物的时候都会用到，盒子上的数字选择自己需要的商品，盒子和口袋上的数字还有什么秘密，不着急，有兴趣的小朋友可以去找一找。
活动反思：
“兴趣是最好的老师”，在孩子的眼里，月亮是个既熟悉又神秘的世界。本次活动就是从幼儿所感兴趣的内容出发，设计登月球的游戏，将数的组成结合到游戏的各环节让孩子在虚拟的游戏中提高学习数学的兴趣，它不但激发了幼儿的探索欲望，更让幼儿就懂得学习数学知识的重要性，在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力，让数学活动更游戏化、趣味化，深受幼儿的欢迎。
活动第一环节给星星打电话。简单的引出部分很快就集中了幼儿的注意力,为顺利地开展下面的环节做好了铺垫。到月球上去，先要和星星打电话。（出示五颗星星）每颗星星上面都有一个数字，数字是几就代表是几号星星。要求从卡片中找出两个数字，如果两个数字合起来和其中一颗星星上的数字一样大，就算拨通这颗星星的电话。这一环节中，我给幼儿充分展示的机会，目的在于调动每位幼儿的积极性，幼儿的参与性是十分强烈的，也许是孩子喜欢挑战高难度的，多数孩子都选择了拨通10号星星，不难发现他们对10的分合掌握的还是不错的，能把已获得的数学经验运用于虚拟的游戏中去。第二环节解密上月球。（出示登月球轨道图）要上月球需要经过一个轨道，要进入轨道必须先解开密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于10，而且密码不能重复。幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。由于有了前面环节的铺垫，幼儿对于解密码的兴趣还是很强的，由于操作之前我让孩子已经找出10的分成的互补规律，所以大部分孩子都能按顺序顺利的写出10的九种分成方法，但由于个体的差异，个别幼儿也出现了遗漏和重复的情况。第三环节领取“通行证”。给操作正确的幼儿发放“通行证”，为了让每位幼儿都得到愉悦的体验，我邀请听课老师帮助发放，“通行证”的发放使得幼儿的操作结果被得到认可，虽然有个别孩子做错或者重复了，但老师给予的订正机会让他们从失落中走了出来重新焕发求知欲望，使每位孩子都体验到了成功的喜悦。
这是一堂教研组行为跟进研讨课，课后组内老师给我提出宝贵的意见和建议：1.第一环节孩子们打通最多的是是10号星星，还有几个星星没人打，应该把没有拨打的星星以集体形式练习，如几和几打通的是几号星星。2.幼儿在操作环节，我让先操作完的孩子找听课老师检查是否正确，而后又让听课老师帮助发放“通行证”，两次检查显得多余，其实只要发“通行证”这一次就够了。3.最后环节应该创设一个登月球的情景让先领取通行证的孩子等候在起飞地点等待全体幼儿一起上月球。我将听取听课老师的建议重新修改教案，进行第二次执教，我想会收到更好的效果的。
篇13：上月球试教反思
上月球试教反思
明天我们幼儿园就要进行市级以上课堂教学获奖教师的课堂展示活动了，作为四名教师的其中一个，本次我选择了我们大班现在进行的主题《黑夜秘语》中的一个数学活动《上月球》。
虽然针对本次活动我已经反复修改了好几次教案，还特别精心设计了自认为很满意的多媒体课件，可是经过昨天的试教，还是发现存在很多的问题。于是，就引发了我对数学教学的一些思考，相比平时每逢要上公开展示活动我首先会选择语言活动，因为对于我个人而言，语言活动相对比较擅长一点，可是这次我考虑到其他三个老师都选择语言活动，如果自己再去选择，这样一个半天对于听课的老师好象有点太过单调，再则是我想挑战一下自己，让自己向其他课程领域也发展一下，还信心满满地自认为也许我在其他领域教学中也可能不错也不一定。于是，考虑再三下了决定――大班数学活动，这个活动之前我们在订计划时把它定在科学领域，可是我觉得把它定在数学活动更精确与明朗一点。
经过了昨天的试教，我满满的信心有一点受到打击了，课后我反复思考这堂课我应该改进的一些地方：
一、教学活动目标单一、不够完善，对数学教育的目标缺乏全面的认识，仅以学习数学知识为唯一目标。
二、忽视了幼儿的思维特点。幼儿期思维发展和趋势是从直觉行动思维向具体形象思维发展，抽象逻辑思维尚处于萌芽状态。每一次数学活动都必须由具体到抽象、由低级到高级逐步过渡，由于设计本次教学活动时我考虑的只是我班幼儿的学习特点和掌握程度，没有想到大四班是一个新大班，幼儿的学习存在着一定的'差异，而没有考虑有些幼儿基础还不是很踏实，就这么跳跃着教过去。幼儿阶段的思维特点决定了这样的教学是不合适的。
三、教师的语言不严谨。在数学教学中，数学知识本身的特点和幼儿思维的特点决定了幼儿学习和理解数学概念是有困难的。因此，教师的语言表达对幼儿正确理解数学概念及有关知识是相当重要的。而我在其中一个环节讲述时的语言不严瑾，造成了幼儿操作时的不理解，还应该再进一步推敲。
不过昨天的课也让我同时又增加了信心，因为幼儿对我的课件相当感兴趣，学习积极性很高，虽然这是我设想到的，但是我还是很高兴。毕竟他们是一群只读了一个学期半的新大班幼儿，明天我要开课的对象是大班其他三个班中的，相对而言应该他们知识经验应该更丰富，思辨能力应该更强。
于是，修改教案成了我现在最要抓紧做的事，刚才看到博友“蓝天”的博文，一句话很有感触“最重要的事就是马上去做，最重要的时间就是当下。”
期待明天的活动能够成功！
篇14：未来月球中学作文700字
未来月球中学作文700字
有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有100万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊！难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道……
梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单；如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。
我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢？在那个年代的'人会想到有飞机的可能性吗？但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上“进口”的冰淇淋呢！
别忘了杨振宁爷爷说过的话，“美在物理”。的确，生活中的美缘于物理。如，“鱼在天上飞，鸟在河中游。”这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗？让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞，鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！
在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了……让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。
篇15：关于月球的小学作文700字
作文一：月球
今天,我正在看《十万个为什么》时,突然看到一篇关于月球的文章，我抬起头,望望天上那洁白无暇的月亮,陷入了沉思……
我这是在哪儿?我心想。“欢迎你!”——一个声音传入我的耳朵里。我定睛一看，原来是杨利伟叔叔，经过他的一番解释，我终于明白了，原来他们相待我一起上月球呢!于是，我穿上宇航服跟着杨利伟叔叔坐进了太空舱。“五、四、三、二、一，发射!”随着这一声声响，我飞出了地球，“杨利……”杨利伟叔叔呢?我心想。哦，对了，他不来。终于，火箭飞到了月球，我走出太空舱，咦?这里怎么连风都没有啊?奇怪。
我刚跨出一步，“扑通”一声，我摔了个“狗啃泥”。“哈哈~”这是谁这么幸灾乐祸啊?我心想。我放眼望去，看到一位穿着古装的阿姨，手里还抱着一只可爱的小白兔，“莫非这位就是嫦娥仙子吧?”我小心翼翼的问。“对啊，就是我。”“那——，你好，不对，是……”我语无伦次地说。“噢，对了，”我问，“为什么我刚才走路会摔一跤啊?”嫦娥仙子回答说：“因为在月球上和在地球上不一样，地球上有引力而月球上没有，朔依你要一跳一跳得走。”我试了试，果然不再摔倒了。我环视了一下月球，上面有些冰，一些巨大的环形山和古老的高原。嫦娥仙子还告诉我，月球上还有一些年轻的maria,它们是由火山喷发出的炽热的熔岩冲蚀出的，但是大部分还是由灰土尘与流星撞击的石头碎片覆盖的。我正想着，这时，嫦娥仙子段出仙桃给我吃，哇!这桃子的大小能与地球上的西瓜媲美，正当我准备开吃的时候……
“叮铃铃”这可恶的闹钟把我从美梦中唤醒，我看见我手里还捧着那本《十万个为什么》，于是，我暗暗下定决心：我现在一定要好好学习，了解月球，以后让这场梦变为现实!
作文二：月球
月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古人只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的月亮。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出嫦娥奔月、吴刚伐桂，等美丽神话。
月球上还有丰富的、可供人类利用的资源，例如：月岩中含有地壳里的全部化学元素和约60种矿藏，还富含地球上没有的能源氦3，是核聚变反应最理想的燃料。月球没有大气，对太阳辐射没有削弱，因此利用太阳能的条件较好。月球上高真空、强辐射、失重等条件，可用于进行太空实验，甚至建太空工厂。
时光追随到30，人们利用了月球上的资源，果然不同凡响：天空上早已看不到飞机的影子，它已经被飞碟取代，飞碟排污量少，因此，湛蓝的天空恢复了它的原貌;海上早已不是轮船的“乐园”，而是被海上列车替代，海上列车不会污染到水质，环保节能;街上的公交车已经迎来了自己的新面貌——磁悬浮类车，速度快，节省了人们大量的时间……
走到广场，我看见了一张去月球一日游的宣传单，这可是难得的机会，我立即报了名。
到了月球，一个身披五彩霞衣，挽着白丝带，怀抱玉兔的人驾云过来，我心想：那一定是嫦娥吧!“Holle!欢迎来月球旅行”他把我们带到了“广寒宫饭店”，我点了几个菜，不一会儿，几碟巧夺天工的佳肴送了上来。我下意识的转头一看，发现吴刚还在月桂树下抡起大斧砍树呢!
吃完了饭，我们来到了一个伟大的科技坐落的地方。原来，人们在月球上建立了一个输送物质机构，可以把月球上的资源输送到地球上，这样，人类的许多麻烦事都可以解决了。
在广寒宫玩够了，嫦娥和玉兔把我送出门，并邀请我下次再来。这就是我想象中的月球，上面住着热情好客的嫦娥和月兔，有机会我一定要再到上面去好好玩一番。
篇16：月球的想象作文700字
月球又称“月亮”。在望远镜发明之前，古人只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的月亮。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出嫦娥奔月、吴刚伐桂，等美丽神话。
月球上还有丰富的、可供人类利用的资源，例如：月岩中含有地壳里的全部化学元素和约60种矿藏，还富含地球上没有的能源氦3，是核聚变反应最理想的燃料。月球没有大气，对太阳辐射没有削弱，因此利用太阳能的条件较好。月球上高真空、强辐射、失重等条件，可用于进行太空实验，甚至建太空工厂。
时光追随到3010年，人们利用了月球上的资源，果然不同凡响：天空上早已看不到飞机的影子，它已经被飞碟取代，飞碟排污量少，因此，湛蓝的天空恢复了它的原貌;海上早已不是轮船的“乐园”，而是被海上列车替代，海上列车不会污染到水质，环保节能;街上的公交车已经迎来了自己的新面貌——磁悬浮类车，速度快，节省了人们大量的时间……
走到广场，我看见了一张去月球一日游的宣传单，这可是难得的机会，我立即报了名。
到了月球，一个身披五彩霞衣，挽着白丝带，怀抱玉兔的人驾云过来，我心想：那一定是嫦娥吧!“Holle!欢迎来月球旅行”他把我们带到了“广寒宫饭店”，我点了几个菜，不一会儿，几碟巧夺天工的佳肴送了上来。我下意识的转头一看，发现吴刚还在月桂树下抡起大斧砍树呢!
吃完了饭，我们来到了一个伟大的科技坐落的地方。原来，人们在月球上建立了一个输送物质机构，可以把月球上的资源输送到地球上，这样，人类的许多麻烦事都可以解决了。
在广寒宫玩够了，嫦娥和玉兔把我送出门，并邀请我下次再来。这就是我想象中的月球，上面住着热情好客的嫦娥和月兔，有机会我一定要再到上面去好好玩一番。
篇17：月球之旅700字初一作文
月球之旅
一天晚上，我正在电视机前看神九飞天。“3，2，1，点火!”随着指挥员的一声令下，装载着“神舟九号”航天飞船的火箭被喷射出的火焰送上天空，飞船上坐着三位宇航员，其中还有一位女航天员呢，我既佩服又羡慕，真希望坐在上面的人是我。
看着看着，我睡着了。朦胧中，我的面前出现了一艘宇宙飞船，我高兴极了，抱着我的小兔娃娃坐了上去，这时，小猫和小狗跑了过来，说：“琪琪，你上哪去呀?”
咦?它们怎么会讲话呢?来不及多想，我飞快地回答：“到月球上去呀!”
“我们也要去!”两只小家伙嚷嚷着。
“好啊!”我愉快地答应了。
我们坐着飞船路过花园，惊动了几只小蝴蝶和几只小鸟。于是，我又带上小蝴蝶和小鸟一起来到了月球。
我们来到了广寒宫前，这里冷冷清清的，除了一座金碧辉煌的宫殿外，什么也没有，小蝴蝶失望地说：“这里没有花香。”
小鸟也大声叫道：“这里没有大树，我没地方做窝，怎么办呀?”
小狗和小猫闷闷地说：“我们不能玩捉迷藏。”
小动物们你一言我一语吵着要回家，就在这时，嫦娥仙子抱着玉兔从广寒宫里走了出来，一脸忧郁地说：“月球上一年四季都是冷冷清清的，你们能帮我把月球变得热闹起来吗?”
听了嫦娥仙子的话，我陷入了深思：有了!我从宇宙飞船里拿出几袋种子，里面有樟树、玫瑰、玉米……各种各样的种子，我抓起一把种子往地上一撒，种子刚落地就开始发芽，飞快地生长着。不一会儿，树越来越高，长成了参天大树;花儿长得足足有一张床那么大了，睡在里面可舒服了;胡萝卜也越变越大……玉兔挣脱嫦娥的怀抱奔向大萝卜。
月球一下子变得生机勃勃的，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头高兴地唱着歌，小猫、小狗在花丛中玩起了捉迷藏……嫦娥仙子也会心地笑了，情不自禁地跳起了优美的舞蹈。
天快亮了，我们告别嫦娥坐着宇宙飞船快到地球时，一颗星星击中了我们的飞船，飞船直往下掉，“啊!”我睁开眼一看，原来是场梦呀!
真是一场奇妙的月球之旅啊!不过，我相信，总有一天，我的这场“月球之旅”一定会成为现实的。
篇18：幼儿园大班数学教案《上月球》
幼儿园大班数学教案《上月球》
活动目标：
1.观察材料，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。
2.喜欢数数游戏，愿意感受并学习同伴的数数方法。
3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4.能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动过程：
一、了解孩子原有的数数经验
经常听到小朋友们数数，你最多能数到几？和他一样多的举手。老师说一个数字，接着往下数4个数。
二、数数游戏发现正确的数数方法
1.我知道你们能数很大的数字，就是不知道能不能数正确，能数正确吗？把桌子上的操作纸拿起来，看看图上有什么？接下来会有一幅图片，让你们数一数房子有几幢？树有几棵？兔子有几只？花儿有几朵？把答案记在下面的空格里。
2.现在开始对答案
你数到的兔子有几只？你在哪里找到了6只兔子？前面的山里有六只兔子。蘑菇房的后面有两只兔子，第七只兔子在哪里？在蘑菇房的中间。
你用什么办法将兔子找出来的？从上往下。
要把东西数正确，其实有方法的，从上往下，从下往上，从左往右，从右往左，从前往后，从后往前。
只要按照一定的顺序就一定能把东西数好。
看看花有几多？这么多花这么能数的快呢？三个三个数。对了，三个正好是一簇一簇的。
上面得花有几多？6朵，下面的花有几多？6多，六朵加六朵一共是十二朵。
3.看看第二张纸上写了什么？条是什么意思？一条一条，对，数一数带鱼有几条。第二个格子里写的什么？数一数蛋有几只？什么是种明白吗？数数饼干有几种。把你看到的答案记录在下面的空格里。
4.告诉我带鱼是几条？有不同答案吗？还有第三种答案吗？你刚刚数带鱼什么地方，数出是十一条的？为什么你要数带鱼的头呢？头比身体看的更清楚。你们也都是数头的吗？为什么要数眼睛？要把一堆东西数清楚，要数特征非常明显的地方。
有的数带鱼的头，有的数带鱼的眼睛，有的数带鱼的身体，那个最明显？眼睛，我们一起来数数带鱼的眼睛。
小结：数一堆东西的时候，要数特征非常明显的地方。
迁移：用这种方法我们来数数这些香蕉有几只？你数了香蕉的哪里？
5.蛋有几只？有六有八？你在哪里数到六只蛋的？他把所有看得见的`蛋都数出来了，还有两只蛋在哪里？在纸的后面也可能有蛋。你怎么知道后面有两只蛋呢？他用了对应的方法，看到下面有多少蛋，来估算上面有多少蛋。
小结：这一盒蛋在放的整齐的情况下我们可以尝试用估算推理的方法，看第一排有几个，算算推推后一排有几个。
活动反思：
“兴趣是最好的老师”，在孩子的眼里，月亮是个既熟悉又神秘的世界。本次活动就是从幼儿所感兴趣的内容出发，设计登月球的游戏，将数的组成结合到游戏的各环节让孩子在虚拟的游戏中提高学习数学的兴趣，它不但激发了幼儿的探索欲望，更让幼儿就懂得学习数学知识的重要性，在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力，让数学活动更游戏化、趣味化，深受幼儿的欢迎。
活动第一环节给星星打电话。简单的引出部分很快就集中了幼儿的注意力,为顺利地开展下面的环节做好了铺垫。到月球上去，先要和星星打电话。（出示五颗星星）每颗星星上面都有一个数字，数字是几就代表是几号星星。要求从卡片中找出两个数字，如果两个数字合起来和其中一颗星星上的数字一样大，就算拨通这颗星星的电话。这一环节中，我给幼儿充分展示的机会，目的在于调动每位幼儿的积极性，幼儿的参与性是十分强烈的，也许是孩子喜欢挑战高难度的，多数孩子都选择了拨通10号星星，不难发现他们对10的分合掌握的还是不错的，能把已获得的数学经验运用于虚拟的游戏中去。第二环节解密上月球。（出示登月球轨道图）要上月球需要经过一个轨道，要进入轨道必须先解开密码，密码是由两个数字组成的.，这两个数字合起来都必须等于10，而且密码不能重复。幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。由于有了前面环节的铺垫，幼儿对于解密码的兴趣还是很强的，由于操作之前我让孩子已经找出10的分成的互补规律，所以大部分孩子都能按顺序顺利的写出10的九种分成方法，但由于个体的差异，个别幼儿也出现了遗漏和重复的情况。第三环节领取“通行证”。给操作正确的幼儿发放“通行证”，为了让每位幼儿都得到愉悦的体验，我邀请听课老师帮助发放，“通行证”的发放使得幼儿的操作结果被得到认可，虽然有个别孩子做错或者重复了，但老师给予的订正机会让他们从失落中走了出来重新焕发求知欲望，使每位孩子都体验到了成功的喜悦。
这是一堂教研组行为跟进研讨课，课后组内老师给我提出宝贵的意见和建议：
1.第一环节孩子们打通最多的是是10号星星，还有几个星星没人打，应该把没有拨打的星星以集体形式练习，如几和几打通的是几号星星。
2.幼儿在操作环节，我让先操作完的孩子找听课老师检查是否正确，而后又让听课老师帮助发放“通行证”，两次检查显得多余，其实只要发“通行证”这一次就够了。
3.最后环节应该创设一个登月球的情景让先领取通行证的孩子等候在起飞地点等待全体幼儿一起上月球。我将听取听课老师的建议重新修改教案，进行第二次执教，我想会收到更好的效果的。
篇19： 大班优秀科学教案《上月球》
大班优秀科学教案《上月球》
背景设计：
中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的事件不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都非常的高兴。许多幼儿在谈到自己的理想时，纷纷表示要向杨利伟叔叔他们学习，做一名宇航员遨游太空，也有小朋友表示长大后想登上月球看看上面到底有什么……虽然这事情已成为往事，但我班幼儿的交谈内容还是不离开这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。
大班幼儿求知欲望强，他们好问好学，对数学知识也较感兴趣，积极尝试做一些计算练习，为跨入小学做一些必要的准备。我们知道数学活动有时显得较为枯燥乏味，如果只满足于让幼儿学会加减练习、编一些应用题，内容显得过于狭窄单一，很难调动幼儿的学习积极性。
综上所述，我在剖析《黑夜密语》这一大主题的精神要领下，预设了这个活动，以此激发幼儿的学习积极，满足他们探索太空的若干需求。
活动目标：
1、运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题。
2、能用语言讲述自己的操作过程。
活动准备：
1、写有6―10数字的星星五颗，制定成贴绒磁性教具。
2、模拟的大张登月轨道图，在轨道的九个点上写数字10。幼儿每人一张相同的`小图、笔。
3、幼儿每人1―10的数卡一套，彩色“通行证”一、手指游戏导入。
师：今天老师和你们一起玩个手指变数字游戏。
儿歌：食指中指并并，做把剪刀剪剪，我是手指魔术师。变、变、变个……。
二、给星星打电话。
1、出示图片。提问：这几位叔叔，你们认识吗？（杨利伟，翟志刚等）
2、大家都想上月球，我们闭上眼睛，祈祷星星帮忙。
3、出现星星图片，揭示上月球的要求。
要求：到月球上去，先要和星星打电话。（出示五颗星星）每颗星星上面都有一个数字，数字是几就代表是几号星星。我们从卡片中找出两个数字，如果两个数字合起来和其中一颗星星上的数字一样大，就算拨通这颗星星的电话。
4、幼儿解密码，第一次操作。
幼儿拿出卡片摆一摆。
师：你拿出是x和x，拨通的是x号星星的电话。幼：我拿出的是4和5，拨通了9号星星的电话。幼：3和2，可以拨通5号星星的电话。
……以同样的方法，让幼儿练习6―10的分合。
5、破译了星星的号码，接通星星的电话。
提出要求：上月球要进入轨道，进入轨道必须先解开密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于10，密码解开了，到老师那儿领取通行证，就能登上月球。
三、解密码上月球
1、带领幼儿观察轨道图。
2、幼儿玩拍手游戏（复习10的分成）、
3、幼儿解密码，第二次操作。
幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。
4、检查密码，领取通行证。
5、幼儿登上轨道，虚拟上月球。
活动延伸：
听音乐，幼儿做各种动作，模拟宇航员在月球的探索的情景。
自我评析执教了科学活动《上月球》这个活动中，在活动中我密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的现状作为科学探究的对象，让幼儿运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题，使得数学活动更游戏化、趣味化，深受幼儿的欢迎。活动中，我以登上月球为线索，把充满奥秘的太空知识用图片的形式简单的展示在幼儿的面前，促进了幼儿的感官探索；把简单划一的数字分合式穿插在虚拟游戏中，既巩固了幼儿数学经验，又满足了幼儿上月球的探索欲望，让幼儿进一步认识到学习知识的重要性，对促进幼儿的学习积极性也起到了较好的推动作用。活动中，幼儿认真地追随环节要求的变化，一次次大胆地阐述自己对分合知识的理解，探究的欲望无处不在。“通行证”的发放使得幼儿的操作结果被得到认可，虽然有些小朋友做错或者重复了，但老师给予的订正机会让他们从失落中走了出来重新焕发求知欲望，使他们有成功和被重视的感觉，课堂气氛非常活跃。而且幼儿之间的互相检查既提高了幼儿的数学经验，增强了幼儿的责任意识，又促进了语言和思维的相互作用。
篇20：大班数学活动：上月球
大班数学活动：上月球
一、活动目标
1.运用已有的数学知识解答虚拟游戏中的问题。
2.体验“登月”过程中的快乐。
二、活动准备
写有5—8数字的星星四颗；模拟的大张登月轨道图，在轨道的七个点上写数字8，幼儿每人一张相同的小图、笔；幼儿每人1—8数卡一套；通行证每人一张。
三、活动过程
（一）给星星打电话
1.师：在漆黑的夜晚，月亮和星星为我们照明，星星眨着小眼睛，月亮露着笑脸，我非常想去月球上看看，你们知道月球是什么样的？那你们想看吗？可以怎么去呢？（请幼儿说一说）
2.师：月亮和星星可是最好的朋友，我们先和星星通个电话吧，看它有什么好办法！
3.（出示四颗星星）师：看，星星的身上有什么？（数字）
4.师：我们只要从卡片中找出两个数字，如果两个数字合起来和6或者7或者8一样大，电话就可以拨通了。
5.幼儿自主摆卡片，教师巡回指导。
6.交流： 师：大家都拨通了星星的电话了吗？谁来说说你找出了几和几，拨通了几号星星的电话？
（幼：我找出了2和4，拨通了6号星星的电话。）
师：为什么能拨通？（因为2和4合起来是6）师：老师来记下来。
师：谁也拨通了6号星星的电话？请把卡片都举起来。
师：还有小朋友拨通了其他星星的电话吗？
师：那7号星星的电话呢？8号星星的电话呢？
小结：小朋友们真棒！在这么短的时间内就拨通了所有星星的电话。但是除了这些组合号码，肯定还有其他的组合号码也能拨通，所以星星在电话里告诉我们还要闯一关，这一关要经过一个轨道。
（二）解密上月球
1.（出示登月球轨道图）师：在轨道上，你们看见了什么？（数字8）还有吗？有几扇门？谁能一下子就看出来？（那我们一起数数吧！）
2.师：每扇门上都有一个密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于8，而且每扇门的密码都不能重复。想想，如果我们用最快的速度来解开密码，可以用什么方法？（请幼儿说一说）
3.师：给你们一个小小的提示哦，如果能够有规律地来解开密码，速度就会很快。你们行吗？
4.幼儿在小图上的`门上写出8的各种组合数字。
（三）领取通行证
1.师：大家都解开密码了吗？
2.师：（出示一张正确的密码图）看看，他有没有把每扇门的密码都解开？他的密码是什么呢？（引导幼儿一起说出7扇门上的组合数字）我们恭喜他得到了第一张登上月球的通行证。
3. 师：（出示一张错误的密码图）他有没有解开每一扇门的密码？你发现了什么问题？（请个别幼儿说一说）如果你想得到通行证，就请把它改正过来。
4.师：（出示一张正确的、有规律的密码图）再来看看这张密码图，他能顺利登上月球吗？请仔细观察一下，他解的密码有什么规律？（引导幼儿按顺序说出每扇门的密码，教师在一旁记录）这个密码解得可真棒！他也能得到一张通行证。
5.师：其他的小朋友可以给客人老师们看一下，自己能不能得到通行证。
（四）登上月球
1.师：小朋友们，有没有都拿到通行证啊？
2.师：来，我们一起坐宇宙飞船出发咯！带上头盔，穿上宇航服，系好安全带，出发！
3.教师播放登月课件，引导幼儿边看边说。
4.师：如果大家还想知道更多关于月球，甚至是整个宇宙的奥秘，回去可以到网上查查资料，网络也可以为我们提供各种各样的知识和信息。
篇21：移居月球小学六年级作文700字
移居月球小学六年级作文700字
昨晚我做了一个梦，梦见我坐上神州宇宙飞船正式移居月球，在那里生活得非常愉快。
在月球上我拥有了一个全新的家，当然这个家是由我设计建造的。我把房子建在桂花树下，做成漂亮的三层小洋房，外面涂上绿色的高科技涂料。房子发出柔和的光泽，给人一种温馨的`感觉。从大门进去，按动电梯，三楼是我的卧室，打开天窗，就可以望见院子中绿草地上的一群小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我，就送了几只小兔子给我。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动，可爱极了，它给了我许多快乐。
在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，运用了最新的科学技术，所以能在短时间内快速成长，月球上到处都有郁郁葱葱的大树。这些树不断散发着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。
我家花园里还有一棵奇特的水果树，科学家把各种水果拿去研究，经过一系列复杂的科学试验，研制成多功能种子，把它种在月球上，就长成一棵棵大树，上面结着各种各样的水果，有金桔、人参果、苹果、梨、桃子、李子……想要什么就有什么。小朋友们上我家做客时，真是大饱了口福，这都是科学的功劳呀！
在月球上生活，会有许多全新的感觉。比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。
如果我想家乡了，就坐着自家的星舰回到祖国，在茫茫的宇宙空间中，看着淡蓝色的星球离我越来越近，心中的激情真是无法形容，“地球母亲，我回来了。”
篇22：我在月球初中作文700字
我在月球初中作文700字
躺在床上，看着从窗外射进的光点，猝然觉得这样的景色很美，静静地自己就睡着了。
这里怎么全是漆黑，一个人也没有，一点声音也没有？我害怕的毛骨悚然，不知如何是好。突然，一道耀眼的光线射出，有个人便出现在我的身边，我诧异的用眼睛看她。她似乎看出了我的心思，对我说：“欢迎来月球坐客，我是嫦蛾，你今天的行程全由我全权负责”她这话刚说完，我就更疑惑不解了。接着她又说：“你是唯一一个由上帝选出到月球上来的人类，你将在月球上一天，一天后，你将自动回到地球上。”我听完后，便以一个微笑会意她。 嫦蛾往前走，我也跟着走。此时，我觉得自己走路很轻松，走五六步路像只走了一步路，这感觉真奇妙！不知不觉，我来到一个名叫“幸福洲”，嫦蛾笑着对我说：“这是一个幸福的天堂，每个进去游玩过的人会有一种轻松的感觉，我们现在进去吧！”我听了觉得有点不可思仪，轻松不是随便有的，怎么可能一进去就轻松呢？我怀着疑虑的心思进去了，哦，幸福洲没有华丽的外表，没有许多的人，没有喧哗的吵闹声，却有许多花絮在漂，仿佛进入了仙境一般，渐渐地一阵悦耳的音乐声漂响在耳边，我甜美的笑了，深吸一口气，我这时像飘在空中的云，自由自在，我看见舞动的精灵在用婀娜的身姿舞动；我看见美丽的仙女在用纤细的手指弹琵琶，我看见善良的织女在低呤一首优美的诗。 时间悄悄的消失，现在已经到吃饭的时候。嫦蛾把我带到一家装修很朴素的“碗”，一进去，我就被里面的物品吸引住，有叫天崖海角的，它可不是贝壳之类的物品，它是一个可以让我们看见月球上的各个地方，特别的有创意；有叫海滕星，这名字挺有乖巧的，它是棵植物，它结出来的花是星星形状的，并且大小基本相同，这一点还是说明了：世界上找不出相同的`事物！嫦蛾看着我这般惊奇，不仅没瞧不起我，并且还温柔的一一给我介绍它们。中午饭的菜全是绿色食品，不但口味不错，而且益于身心。
饭后，嫦蛾对我说：“她带我去一个让我惊喜的地方。”我与嫦蛾便上了飞船，我不禁开始胡思乱想起来，是去研究基地？是去上帝的宫殿？“嗖”的一声，飞船停了下来。嫦蛾拉着我下了飞船，嫦蛾说：“这是“月球人”生活的地方”。过了会儿，一些人出现，他们全对着我笑，我害羞极了。其中有一个小孩跑过来拉我去他家坐客，我就答应了。呼，他们这的小孩都这么热情，更别说是大人了。我刚在他家坐下不久，许多人都拉着我到他们家去坐客，我不勉有点伤感，地球上的我们为什么不能这么热情呢？
正在我苦苦的思考中，闹钟响了，我醒了———才知道刚刚自己做了一个自己在月球上的梦。梦如影相随，梦会实现！
篇23：四年级想象作文700字 月球之旅
四年级想象作文700字 月球之旅
今天是公元20xx年的某一天，请大家寄好安全带，我们即将乘坐天宫公司新研制的和谐号宇宙飞船，前往美丽而神秘的星球---月球。我是本次旅行的导游董睿嘉，这是我的助手小胖机器人。
飞船已经点火升空，奔向浩瀚的宇宙。大家看，前方是此次旅行的第一站----喜帕恰斯大圆谷。这座大圆谷长168千米，宽98千米，是目前发现的月球上最大圆谷。现在我们着陆大圆谷底部，请大家穿好太空服准备出发。在待会游览过程中，我们可以看到丰富多彩的矿石，广袤无垠的巨坑，闪闪发光的飞虫......1小时以后，大家务必在飞船前集合，请不要私自进入月球坑洞，以防被不明生物袭击或者成为它们的囊中物，有紧急状况，小胖会及时帮助大家。
感谢大家的.配合，下一站我们将来到帕罗迪亚大峡谷，请大家点击防太阳风暴模式。哇塞，峡谷超酷黑洞，伸手不见五指，里面有巨大吸力，犹如水的漩涡螺旋前进，但不必惊慌，我们的太空服具有强大的反排斥力。穿过黑洞，就是传说中的“天眼”巨型天文望远镜，这里可以看到光彩夺目的流星雨和金光闪闪的恒星，还有世界和平星，中华复兴星，毛泽东小行星。中华复兴星是联合国为了纪念中国伟大成就而命名的星座。
终于回到我们的宇宙飞船了，我们请当地的考察专家polo先生为我们介绍冰洞。冰洞是月球上最不起的发现，是月球有水的直接证据。
现在，我们该返回我们的星球----地球。大家在返回地球的时候，请不要出于好奇试图直接窥探外面世界，否则会被卷入外太空去，时间过长氧气耗尽会导致窒息，这样就回不了家了。在飞船上，可以通过100g光速无线上网，看电影，推荐给大家一部好电影，叫《厉害了，我的国》，电影展示我们国家在航天科技上的巨大成果。如果有什么需要，可以向小胖机器人提出来。
这次月球之旅就要结束了，希望大家开心，也期望您的再次加入，我们天宫公司一定会竭诚为您服务。
篇24：在月球安家初中作文700字
在月球安家初中作文700字
公元2033年某日，我搬往想象中的家—月球东部的一座三层智能建筑物，离吴刚、嫦娥住的广寒宫不远。
当我驾驶形似海豚的太阳能飞车奔向新居时，老远就看见一个半球形的透明大盖子，盖子里，湖、亭、桥、树林应有尽有，一座在阳光照耀下闪闪发光的楼房格外引人注目。飞车里的仿人语电脑告诉我：“主人，新居到了。”
我下车走近“家”，电脑系统识别出了我，紧闭的门户顿时开放。刚进门，一张宛如《一千零一夜》故事中魔毯似的毯子飞到我脚边，说道：“主人，请站在我上面，我带你逛逛新居。”毯子载我飞到荷花湖上，只见小桥边一朵朵荷花争奇斗艳；毯子载我飞往绿林中，但见绿树如伞绿草如茵；毯子载我飞上楼顶，咦，高空中怎么会有百花盛开？在我疑惑间，毯子告诉我：“主人，这是楼顶种花系统的杰作。”
毯子载我下到三楼，我眼前一亮：“哈哈，三楼整层是个游泳池，工作之余我也可游泳了。”毯子介绍：“泳池的水流入湖里的循环管道，还可以发电呢。”我问：“这房子不是有太阳能供电系统吗?”“是啊，然而一年中总会有连续几日阴天雨天吧，如果太阳能蓄电池电压不够，就要用水力发电了。”
毯子又载我参观了二楼的卧室、一楼的'机器人调度室和厨房，最后下地下室。地下室是我的工作间，内设书房、实验室、大厅。书房左边一行书柜里整齐地排列着各类图书，右边一行书柜摆放着已分门别类的光盘。这时，久伫一旁的书房机器人提示：“你只要在电脑键盘上轻敲几下，我就为你取来所需的资料。”我试了一下，我想要的光盘旋即由与电脑联网的书房机器人送到手中。
毯子载我进入大厅，我刚坐下沙发，机器人厨师就捧上一杯冷热适度的饮料。无意间，我碰到了沙发扶手的一个按钮，眼前的东墙立刻变成一块透明玻璃，我清晰地看到楼前荷花湖深处，金鱼、锦鲤成群结队地觅食、嬉戏。
从此，我便在这个新家安居乐业，继续进行我的太空生物研究。吴刚、嫦娥常来做客看稀奇。
篇25：我好想飞上月球作文700字
我好想飞上月球作文700字
我的愿望？嗯……也许是想乘坐火箭飞上久违的月球吧，那是我向往的地方，心之所向记录着关于它的每一个时光。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”常此以往，月总寄托着诗人的思念和愁绪，传达着对友人无尽的思念，对亲人再见的渴望，这使我萌发着一个又一个的想法，月球上会是满天飞舞的思绪吗？挂着所有人的情愫。月，会是爱心型的吗？会不会有月球人的守护？
看着一个个太空宇航员乘坐中国火箭，自豪地登上月球，并拍下地球的照片，那是件多么令人骄傲的一次航行。登上月球是每个宇航员的梦想，也是为祖国争光的时刻，想象一下，当外国人终于登上月球，映入眼帘的将是那一面红旗红旗，是会惊掉了下巴吧，登上月球，是一个七岁孩子的梦想。
如果我乘火箭飞往外太空，与月球一起合照，同地球肩并肩，仰望远方那束明亮的太阳光，是一种自豪，是为祖国的大家庭争光，那是件多么快乐的事。在月球上“起飞”，在船舱看着水在空中流动，穿上宇航服，在太空遨游，那是一个没有忧虑，充满欢乐与快乐的`地方，也许会见到眼睛像黑宝石，长得像无毛猴子一样的外星人吧，我会见到他们的高科技，同他们一起在月球嬉戏，见证另一种生物的生活与发展，与同伴一起度过在月球上的美好时光，这是一个九岁孩子的梦想。
在真空的外太空，去往月球探索者未知的一切，那是没有烦恼，没有社会风气的世界，同学们会研究地球一切未知与未卜的谜题，那会有外星人与我们讲解着一切万物的来源，同我们一起实验各种不同的原理，去打破人类对太空的无知，也许也会去往黑洞，探究另一个平行时空的世界，另一个地球吧，也许还会找到适宜人类的第二个地球吧。这或许是一个十一岁孩子的梦想……
十三了，知道一切也许都是想象，是不可能实现的梦，却也想去往那个心底深处埋藏已久的方向，去往太空，去走月球的路，实现那个不可触碰的梦。
篇26：假如我登上月球作文700字
假如我登上月球作文700字
古往今来，望着夜空中那散发着幽幽白光的星球，人们总会陷入美好的遐想。是啊，月球是如此的美丽，总会带给人一种想要探索它的欲望。加入我登上了月球，那该是一件多么美好的事啊！
我会先仔细地观察这个令人神往的地方。真实的月球上没有桂花树，也没有广寒宫，更没有美丽的嫦娥，有的只是凹凸不平的环形山。坑坑洼洼的地表上，竟寸草不生。唉，如果月球上真的有嫦娥和玉兔，我真巴不得让她们赶快过来陪我聊聊。荒凉的月球啊，哪有我们的家乡地球热闹呢？
想到这里，我迫不及待地将视线廨了深邃的太空。在月球上观察我们的地球母亲，又会是什么样的场景呢？我终于发现了它的美---美丽的地球，她安静地悬挂在我的眼前，身上交织着蓝色、绿色与白色，像一个晶莹剔透的大水球。她又好似一位慈爱的母亲，安静而又脉脉含情地看着我，微笑着。她浑身散发着浅蓝色的典雅的点点光环，温柔地洒在天空纯黑的布景上。看着她，我似乎看见了那一幕幕生机勃勃的场景，似乎听到了鸟儿清脆的歌声。
接着，我又蹲了下来，用手指在月壤上轻轻地画出几个字--- 中国。 CHINA。这是不是月球上第一次出现的文字的痕迹呢？
最后，我拿出一面五星红旗，插在了泥土中。原本寂寞而又色彩单调的月球上出现了一团鲜艳的'红色，这个冰冷而又荒无人烟的星球上，终于出现了一丝带有活力与激情的色彩。放眼望去，红黄相间的国旗在灰蒙蒙的视野中，显得格外引人注目。
我抓了一把沙土，细碎的冰冷的颗粒从指缝缓缓落下，我想到了生命的奇妙，想到了这个世界的不可思议。两个星球，怎么会有如此大的差别呢？等到什么时候，我们能把月球也建设得像地球那样繁荣呢？这个地方，什么时候也能充满鸟语花香、绿树情操呢？
唉，越幻想，想象中的世界就越遥远。想要使月球变得适于人类居住，还得靠一代又一代人的努力。
篇27：写想象作文700字 作客月球
写一篇想象作文700字 作客月球
今天是我最荣幸的一天，因为我最敬爱的高特博士特别邀请我到月球上作客。
我兴冲冲地登上了高特博士的长征19号宇宙飞船，飞船迅速的飞离地球进入了月球轨道。一分钟，两分钟……长征19号宇宙飞船终于在月球上空停止了飞行。高特博士让我穿上整套特制服装，这是一种适合在月球上活动的衣服。一切准备妥当后，机舱门自然的打开，我迫不及待地跟随在博士后面，一个电梯式的机器把我们降落在月球地面上。
首先展现在我眼前的是阳光普照的一大片草原，在阳光下显得生机勃勃，哇，太美了！我惊喜地对高特博士说。噢！这是宇宙飞船的.降落基地，是宇航人员用高科技在月球上种植的草场。月球的质量比地球小得多，大约是地球质量的1/8。月球的引力只有地球引力的1/6，因此物体会产生失重。我们的科技人员克服了重重困难，在月球上空制造了人造月球卫星，这些卫星的内部贮藏着不同的能量。有用来吸收太阳热量、反射太阳短波辐射的，也有用于人工降雨、调节热量的，等等。在月球上它们会自动分工，确保月球气候白昼与黑夜的温差不至于太大。高特博士的一段介绍使我惊叹不已，我国的科技发展改善了月球的自然环境，人类又多了一个生存的地方。
随后，博士和我乘上了一架离月球地面十多米高的小飞船。博士告诉我，这种微型飞船是在月球上居住的人们的交通工具。小飞船用的燃料是无烟能源，对大气没有污染。坐在飞船里，从窗口往外望，可以看到地面上种着的花草树木，在树木间有几间新式的房子若隐若现。高特博士指着这些房子说：这些都是新式房子，随着科技发展，人们追求向往的住宅是建材耗量不大且简单又富有自然气息的房子。你看，这些房子与大自然是多么的和谐而且富有美感啊！我顺着博士的指引看着，不禁为我们科技人员造就的优美环境自豪不已。
在飞船里吃完奇特而新鲜的午餐后，我们继续乘着小飞船在空中畅行，心中不禁对月球产生了亲切之感：今天的月球已成为人类的生存之地。厉害了，科技人员！厉害了，我的国！
篇28：月球作文
遨游月球时间老人走得可真快呀！一转眼就到了21世纪。21世纪的我可不是一个不懂事的孩子。未来的我将是一位新世纪的主人，我将到茫茫无际的星海中去，揭开一个又一个天文之迷。
“轰！----呼-----”我乘坐“神舟”号宇宙飞船穿过大气层直奔月球。我在天际遨游时遥望地球，地球是那么晶莹透亮，上面蓝色和白色的纹相互交错，仿佛披上了一层水蓝色“纱衣”，多么美丽壮观。我发现飞船离月球只有100米。于是，我急忙按动减速电钮，准备着陆。当我顺利到达月球，打开船门一看，不禁大吃一惊：原以为这里处处是银灰色的山丘，荒芜人烟。可是展现在眼前的是一座座拔地而起的高楼大厦，四通八达的道路，两边绿树成荫，街道上车来人往。
我好奇地走进一幢大厦，看到了金碧辉煌的大厅，不知不觉地走进了会议室。这里都使用微型电脑彼此传递信息，这时我看到了一位外星人在大展厅门口站着，像是在欢迎我的到来。我走进展厅，看到了各种各样的飞碟，它一边带领我参观，一边告诉我UFO飞碟简称的功能，让我大开眼界，赞不绝口。 我走出大厅，上了“气体行船”，一路上车辆在穿梭，人群在流动，不久我就到了我要去的地方-----服装大厦。我下了车，首先映入眼帘的是一幢摩天大厦。我走进里面，顿时让我惊呆了，室内的装设格外豪华，各式各样的衣服应有尽有。我情不自禁说：“真是美极了！”它告诉我：人类能移到月球上来生活啦！我呀真高兴。
今天，我虽然还是一只幼小的鸟，但是我将像勇猛的雄鹰展飞向自己的理想，投入到祖国的现代化建设中去。
【【精品】月球作文汇总八篇】
