我们到阿姨家做客作文

【简介】感谢网友“噜啦啦啦啦啦啦”参与投稿，以下是小编收集整理的我们到阿姨家做客作文（共14篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：做客阿姨家作文

今天，阳光灿烂，我怀着兴奋的心情，到王阿姨家做客。

我见到了王阿姨，便开心地说：“王阿姨，过年好!”王阿姨亲切地说：“我也祝你新年快乐!”大家互相庆祝一番后，我开始提问。“王阿姨，为什么过年时大家都要穿上新衣服？”我好奇地问。王阿姨回答说：“因为我国经济发达，大家都过上了好日子，人们有了钱，过年就买得起新衣服。”“那为什么过年要吃团圆饭？”我又问道。王阿姨说：“那是因为过年时，大家都要聚集在一起，欢欢喜喜地过一个年。吃团圆饭能增添快乐的气氛。”我提了好多问题，王阿姨都很详细地回答了我。

在回家的路上，我想：祖国现在越来越发达，使大家都能挣一些钱，大家生活也越来越富裕。我为有这样好的祖国而感到骄傲。

篇2：做客阿姨家作文

过年了大人们总是有很多朋友需要团聚庆祝，我也总是会跟着妈妈一起去参加。今天是妈妈的好朋友付阿姨请我们去她家吃饭，妈妈告诉我时我还是很开心的。我希望每天能和妈妈在一起不管她去哪里。

妈妈准备好礼物我们就开车来往付阿姨家。不一会我们来到了付阿姨家，一进门看到了好多妈妈的朋友还有我姑姑一家。她们欢乐的打招呼！我看到付阿姨已经准备了很多美味食品摆满了餐桌，我真想现在就吃一点，但想到妈妈平时告诉我长辈没有吃之前不可以吃，除非长辈邀请你先吃才可以吃，于是我忍住了。

我和哥哥及他的同学一起看了一会电视就吃饭了，付阿姨烧菜的本领真高每样菜我都很喜欢吃。

吃完了饭，大人们开始聊天，而我们小孩就在一边看电视、玩大富翁游戏。不过我不太喜欢大富翁游戏。这时我发现了阳台上有一只小狗，它有金黄色的毛、黑黑的眼睛、毛绒绒的尾巴，是一只可爱的小狗。因为家里来了客人它被要求一直呆在阳台上，可是它一点也不闹乖乖地坐在阳台的毯子上。于是我走到阳台上跟它玩了起来。

时间过的很快，我们到了回家的时间了，跟付阿姨道别后我跟着妈妈一起回家了，今天真是难忘的一天！

篇3：做客阿姨家作文

“快来帮我抬抬！”妈妈像小脚女人走路似的，提着沉重的箱装牛奶从超市里摇摇摆摆地“挪”了出来，高声叫嚷着。我一溜烟跑了过去，小心翼翼地接过牛奶后嘟着嘴巴不满地问：“到阿姨家做客，我们是客人，干嘛这么破费？”“待会儿你就知道啦！”妈妈神秘地笑了笑，就把我带上了公交车。

“滋——”车缓缓停了下来。我们脚刚着地，热情的阿姨就从老远迎了上来，笑容满面地说：“欢迎，欢迎！”妈妈郑重地将牛奶塞给了她，“来，给你们家儿子好好补补！”阿姨连忙拒绝，可经不住妈妈的软磨硬泡，只好勉强收下了。刚进阿姨家的门儿，就感受到了一种不同氛围：地板擦得能当镜子使，玻璃透亮，一尘不染的茶几上并排摆放着两杯冒着热气的白开水，一盒满满的饼干，几盘五彩缤纷的水果糖。洁净的水果篮中还有那水灵灵的葡萄，红通通的苹果，挺着大肚子的鸭梨……令人垂涎三尺。开着的电视机正在放映着男女老少皆爱看的《一家老小向前冲》。叔叔见我们来了，连忙从里屋飞奔出来，为我们拿出拖鞋，又颇具绅士风度地将手一摊：“请进！”我们如贵宾一般被请进了屋。这时，阿姨的儿子从房间里微笑着走了出来。他是一名初中生，胖胖的.圆脸，或像庙里的财神，眼睛几乎被挤没了。

一幅令人发笑的样子。这哥哥还挺会逗乐子，张口便说：“呀！

托你们的福，今天家里像个宾馆似的哟！”阿姨狠狠地瞪了他一眼，当看到我们都开怀大笑，也忍不住哈哈大笑起来。我们都悠闲地坐在柔软的沙发上津津有味地吃着东西，妈妈与阿姨开始天南地北地聊起了天。哥哥也开始发挥他的搞笑才能——为我讲笑话。那一句句幽默的话语，晓得我肚子都疼了。我啃了口饼干，正好挤到了那颗将要下岗的老顽固——一颗松极了却总也不掉的牙齿。只听“啪哒”一声，嘿，牙齿被挤掉了！这时，哥哥大惊失色，惊讶地说：“不会吧，你还真笑掉大牙了？”我乐得差点没在地上滚起来。“你们这些同志，怎么光顾开心，不顾吃饭了呀！”叔叔故作严肃地教育道，“俗话说，‘人是铁，饭是钢’……”“行了行了，再说我可真饿死了！”哥哥望着这一桌丰盛的晚餐，已有点迫不及待了。“瞧你这猴急样儿，来！来！来，给你！”叔叔说这给了哥哥一大勺香喷喷的米饭，接着又一一为我们盛，还给每人准备了一瓶牛奶。我狼吞虎咽地吃了起来，阿姨给我夹了些绿油油的青菜，并像个哲学家似的告知：“蔬菜要多次，它能给脸上增添点颜色……”“嘿！她稀罕绿颜色的脸蛋吗？”哥哥漫不经心地吐出一句话。“哈哈哈……”又是一串爽朗的笑声。

“现在，你认为需要这么破费了吗？”回家的路上，妈妈笑着问我。“当然当然！”我毫不犹豫地回答道。

篇4：做客阿姨家作文

今天，天气晴朗，阳光普照在大地上，晒得我们暖洋洋。我们一家人坐着汽车去阿姨家做客。

一到阿姨家 ，阿姨就热情地给我们切水果，沏茶，泡果汁喝高乐高。大人们坐在客厅里边看电视边闲聊。姐姐把我拉进房间，神神秘秘地对我说：“我们家新在阳台上装了一架花秋千，我已经铺了坐垫，我们快去选几本课外书去阳台上吧！我最喜欢打秋千了！连忙从姐姐的书柜里拿了几本我爱看的书，奔奔跳跳地来到阳台上。

哇！秋千好漂亮呀！上面盘满了花花草草，花儿有：黄的，红的，紫的，白的，粉的······小草是那么鲜绿！这时姐姐也拿着水果来了。

我津津有味地看著书，可是时间过地飞快！一个这样美好的下午就这样过去了，我们就要回家了，我和姐姐依依不舍地告别，并约定：过一个星期姐姐来我家做客。

今天过得可真愉快！

篇5：去阿姨家做客作文

去阿姨家做客作文

去阿姨家做客

4月5日星期日晴

今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。我的力量很小，球滚出去的.速度很慢，距离又很近。哥哥的力量很大，一发力就把球踢飞出了游戏场地。他像刘翔飞跃一样，用一百米冲刺的速度飞跃，捡回了球。我和他玩得很尽兴初中作文 ，汗流夹背！

篇6：到哥哥家做客作文

到哥哥家做客作文

今天，我来到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉着哥哥下楼。我让他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶着墙壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米远。

我开心极了，继续滑，我喊到：“我一定要滑得更远。”哥哥告诉我，身体要保持平衡，双脚扭动。我照着哥哥说的反复练习。有时我身体左右摇晃，有时我摔个四脚朝天，真难学呀！但是在哥哥不厌其烦地指导下，我终于学会滑板了，真开心呀！

篇7：去阿姨家做客作文550字

今天，我和妈妈兴致勃勃地去阿姨家玩。终于走到阿姨家门口了，我兴奋得不得了，就飞快地敲门。门被打开了，叔叔热情地把我们迎了进去。

这时，妹妹笑眯眯地向我招招手，我蹦蹦跳跳地跑了过去，一看，不由地叫起来：“哦！好多沙子呀！”于是，我问妹妹：“我可以一起玩吗？”妹妹爽快地回答：“好呀！”我高兴得一蹦三尺高，立即玩了起来。妹妹说：“你把工具拿过来！”我急急忙忙地把工具拿过来了。于是，我们就开开心心地玩了起来。

不知不觉，弟弟就来了，我和妹妹跑过去迎接他。他非常高兴，对我们说：“这里有什么好玩的？”我和妹妹异口同声地说：“有！”于是，我们俩就带他去了。

吃饭时间到了，叔叔烧了好多菜，有香肠、牛排、鸡蛋……我狼吞虎咽地吃了两碗饭，而弟弟还在慢吞吞地吃第一碗。别人都说我是个好孩子。

吃完饭后，老梅阿姨把文旦切开，这文旦皮不就是两顶小黄帽吗？于是，我把它戴在头上，逗得大家哈哈大笑。妹妹发现了，从我这里拿走了一顶，神气地戴在头上，大家开始捧腹大笑了。

今天，是快乐的一天，也是难忘的一天。

篇8：去阿姨家做客作文550字

今天，我一个人到阿姨家去做客，我很高兴，因为能见到，调皮，可爱的妹妹了。

来到阿姨家，看见妹妹在打鞭炮，我就对妹妹说：“妹妹可不可以给我几颗玩玩。”妹妹说：“不行。”我说：“我就要拿。”这时，我看见阿姨过来了，拿了一盒给我。妹妹哭了，阿姨说：“哥哥是客人不能和他抢，应该给他，听话。”

我来到了阿姨家楼上，看见有许多零食，我不禁嘴馋起来，拿了一包薯片准备吃，这时妹妹来了，对我说：“不能吃了我的零食。”我说：“我就要吃。”妹妹马上就号啕大哭起来，我也只好把零食放回原处，然后对她说：“哥哥已经把薯片放了回去，不要哭了。”但是不管怎么说妹妹都听不下来。我的妹妹可真厉害，她的哭就算玉皇大帝也不能让她停下来。我为了让她笑就去小店里买了一盒鞭炮，让她玩，她转悲为喜，很高兴，因为，今天我是来做客的，应该做到哥哥的责任。

我的妹妹很调皮吧！她有时下雨、有时晴天、有时阴天，真是不可预测啊！

篇9：去阿姨家做客作文550字

今天，天气晴朗，阳光普照在大地上，晒得我们暖洋洋。我们一家人坐着汽车去阿姨家做客。

一到阿姨家，阿姨就热情地给我们切水果，沏茶，泡果汁喝高乐高。大人们坐在客厅里边看电视边闲聊。姐姐把我拉进房间，神神秘秘地对我说：“我们家新在阳台上装了一架花秋千，我已经铺了坐垫，我们快去选几本课外书去阳台上吧！我最喜欢打秋千了！连忙从姐姐的书柜里拿了几本我爱看的``书，奔奔跳跳地来到阳台上。

哇！秋千好漂亮呀！上面盘满了花花草草，花儿有：黄的，红的，紫的，白的，粉的······小草是那么鲜绿！这时姐姐也拿着水果来了。

我津津有味地看著书，可是时间过地飞快！一个这样美好的下午就这样过去了，我们就要回家了，我和姐姐依依不舍地告别，并约定：过一个星期姐姐来我家做客。

今天过得可真愉快！

篇10：去阿姨家做客作文550字

今天星期六，阳光灿烂，妈妈告诉我今天要去湘潭做客，我手舞足蹈，我太想去湘潭了，那里有我最喜欢的阿姨，每次我到那里，阿姨总会买许多我喜欢的东西。

一到那，阿姨就把我拥进怀里，并塞给我一个红包，我盛情难却，只好收下了。中午要吃饭了，阿姨笑眯眯地说：“我请客，想吃什么别客气。”我们来到一家豪华的酒店，服务员热情地招待着我们，我和爸爸点了许多美味的菜。一上菜，我们就大口大口地吃起来，阿姨见我们吃得津津有味，就笑了：“真是两只馋猫！”妈妈说：“真是有其父必有其子！”若得我们哈哈大笑。

午饭后，阿姨安排我们去唱歌，我们兴致勃勃地唱了许多好听的歌，因为阿姨的儿子应征入伍明天就要远行，阿姨一首《母亲》唱得很伤感，她的歌声感动了许多人，让我们在座的都热泪盈眶，感受着母亲与儿子离别时依依难舍的情怀。

一眨眼就到晚上了，晚饭后我们互相说了些道别的话，就恋恋不舍地离开了湘潭。

阿姨，你真好！感谢你的热情招待，下次我还想来玩咯！

篇11：去阿姨家做客作文550字

我们今天到娜娜阿姨家做客，我看电视了，看的是《战神联盟》。故事说的是，有一个星球，有很多坏蛋，他们想要抢一颗神树。他们有一个怪兽，怪兽吃了神树上的果子，就会变得很厉害，然后他们就可以打败五个英雄。怪兽为了吃果子，撞倒了神树。但是五个英雄也很厉害，他们找到了怪兽的弱点，就是怪兽肚子上有个钻石，他们把钻石打掉了，所以怪兽就死了。坏人也被打败了。

我最喜欢里面的雷伊，因为他很厉害，他可以发电。我还看了小钱叔叔打游戏，游戏里也是怪兽，也有好人。我还看了小鱼。三条小鱼在水缸里住着，水缸里还有喷水器，是给小鱼换新鲜空气。我还看到一只乌龟，乌龟很大。奶奶和爷爷给我吃了饼干，饼干很好吃，我还嚼了口香糖。

真是一个快乐的周末啊！

篇12：到钟老师家做客

钟老师是我妈妈的好朋友，两年前我就跟钟老师开始了英语学习。今年暑假，我妈妈让奶奶带着我从深圳来湖南到钟老师家学习英语，这是一件多么高兴的事情啊！

我们乘火车到钟老师家门口，按响门铃，只听见里面‘蹦蹦’。。。。跑步的声音，门打开，钟老师乐呵呵的迎了上来，‘诺诺，想死你了，你长这么高了。’钟老师摸着我的头比划着。脚迈进了家门，我就被钟老师抱了起来。‘诺诺，欢迎你来我家做客’。眼睛睁得的大大的，脸上笑得开了花。站一旁的奶奶，笑眯眯地说，‘远到的客人，一路辛苦，休息一会，我们共进早餐’。

钟老师家独具风格，同楼梯间的两套两室一厅，一套作为生活区，另一套做特区一教室。我来这里的目的是学习英语。自然最喜欢‘特区’了。虽然我一学就是一整天，但我一点也不感觉累。我每天要学课文，背诵课文，默写单词，最爽的是面对几十个不同年级的哥哥姐姐们流利的背新概念的课文示范。最近，我上午还学习了语文，练习作文。

坐在教室还别有一番享受，教室的左侧有一个玻璃陈列柜，陈列着钟老师曾获得全国优秀辅导员奖，优秀班主任奖。她的学生也多次在全国英语口语大赛中获得一等奖，二等奖奖状。左侧后墙上还挂着钟老师女儿六岁时上北京参加全国口语大赛的照片，还有钟老师女儿的奖牌，奖杯金奖。我为我有这么一个优秀的老师而自豪。

总之在钟老师家，我即学了知识，又结识了很多朋友，我觉得好爽，好爽。我来这样的环境中，一定会有进一步的提高。

篇13：到小动物家做客教案

设计意图

随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起“一日生活即课程”的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐、午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快、主动地发展。

活动目标

1.认识青菜及一些常见主、副食的名称，在品尝中分辨酸、甜、苦、咸、淡。

2.学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐。

3.能主动进餐，保持愉快的情绪。

活动准备

餐前将桌子围成四组，营造家的氛围，桌面上分别放上小猫、小狗、小鸡、小兔的立体形象。选择一盘优美的音乐磁带。

活动过程

1.激发兴趣

在优美音乐的伴奏下，教师提问：今天小动物要请大家去做客，你们看，是谁请客呀？请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。

2.引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客

3.认识饭菜

教师提问：哪位客人愿意说一说小动物请大家吃什么？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？幼儿回答后，教师小结。

4.幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导

(1)提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

(2)不挑食，一口饭一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。

5.结束活动

(1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。

(2)跟小动物道别，到户外散步。

评析

将进餐的要求巧妙地融入游戏当中，十分符合小班幼儿的年龄特点。孩子们到小动物家做客，进餐的欲望得到激发，并能积极主动、愉快地进餐。在以后进餐活动时，教师通过不断变换动物，又始终保持了幼儿的新鲜感，帮助幼儿逐步建立起良好的进餐习惯。

篇14：到小动物家做客教案

活动目标：

1引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。

2学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。

3培养幼儿主动进餐，坚持愉快情绪。

4探索、发现生活中的多样性及特征。

5培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

1录音机、优美音乐磁带；

2将桌子分别围成四个组，布置成家的感觉，桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。

活动过程：

1、激发兴趣：

优美音乐的伴奏下，谈话：

师：小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。；看，谁请客呀？

请幼儿说出动物名称并做相应的动作）

2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：

3、认识饭菜：

师：哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？

幼儿回答后，教师小结）

4、幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：

1提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。

2不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。

5、结束：

1收拾餐具：

师：小朋友们吃完后，协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗？

请幼儿将餐具放在指定的地方）

2跟小动物道别，户外散步。

活动评析：

本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望，从而积极主动、愉快地进餐，并在不时变换动物的环节下，始终坚持新鲜感，逐步建立起了良好的进餐习惯。

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的'过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。