作文 论曹操性格

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【简介】感谢网友“冒泡的奶”参与投稿,以下是小编精心整理的作文 论曹操性格(共14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:小学生作文论时间

小学生作文论时间

时间是永恒不变的资源,时间是永不止息,我们大多数的人常觉得时间不够用。但至目前为止,没有一个人能够把时间完全保存起来,等到需要时再拿出来用,顶多只能学习如何有效地运用时间。

庄子说,白驹过隙,忽然而己.有人说,时间像大盗,夺取人们的青春. 时间是不等人的, 生命中的时间没有一分一秒是值得我丧失的, 通常人们都会把时间浪费在玩乐上面。但如果能把零碎的时间拿来作有意义的事,那当然是最好的!

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”如果你会把握时间,做时间的主人,那么宝贵的时间将属于你,而这些时间你可以用来做很多事,例如:画图、读书、运动、帮助别人,等有意义的事。但是如果我们总是挥金如土的滥用时间,时间就会像箭一般离你而去,而且一去不回。

传说中,妖精、狐仙等所有具灵气的鬼灵精怪,都必须经过百年、千年的时间修炼成人;而人如果想要羽化登仙,除了因缘聚会,就必须靠时间来修行,一等时机成熟,自然可以修得正果,得道成仙。

只要懂得善用有有限时间,发掘无限的`生命深度,我们的生命也有可能成为历史的一大段。

很多人说:时间是不可以改变的.所以我们总是听到许多俗谚形容时间的稍纵即逝、无法追逐,如“光阴似箭......转眼即逝.”“寸金难买寸光阴”再再让我们感觉到时间似乎是不可以改变的,出国旅游时总是觉得时间过得好快,但是当在等待某人或某件事时,却感受到时间的漫长,痛苦的时候,时间总是一分一秒紧跟着,而享受快乐的同时,时间却像是长了翅膀般的悄然飞走。

篇2:小学作文论毅力

小学作文论毅力

何谓毅力?我认为毅力是一种使人成功的光芒,也是一种鼓励人勇往直前的力量,俗话说:“一个人可以做到他想做的一切,需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。”

美国的爱迪生就是靠着这股毅力,发明了电话机、同步发报机、留声机、电灯、灯泡……等,他曾经说过一句话:“只要坚韧不拔,即使十九次失败,第二十次终能成功。”他不害怕失败,努力尝试,所以才发明这么多日常生活用品,他的态度就是一种毅力。

当一个人没有毅力的时候,就可以说是没有成功的动力,有了毅力,对自己的.人生会有很大的帮助,因为人生的路不知道有多远、自己的能力有多少,都能随分随力尽量去达成目标,此即是“毅力”,我觉得自己拥有一种看不见的毅力,因为我只要想做一件事,就会努力去完成,静思语有几句话说:“恒心、毅力能如“滴水穿石”,再大的困难与阻碍都能突破。要成就大业,必须拥有苦干的精神”,所以我们每一个人都一定要有毅力。

篇3:初中作文论读书

从古至今,多少人对“读书”有着深刻的理解。但是,今时不同往日,古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。

“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗,读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解,这句话的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”是古人对读书治学之道的总结,使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举),便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来,诗句简练短小精悍应该就是古人写法的特色吧!

古今不同,古时虽如此,但我也要对“读书”的看法。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确!若不好好学习,便不能成大器。《礼记》里也曾有写:“玉不琢,不成器:人不学,不成材。”我爱读书,因为读书能使我增长知识;我爱读书,因为读书能使我开阔视野;我爱读书,因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书,其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读,就会在关键时不知所措,那时,便真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”啊!回忆起往事,还曾记得有一次,放假了,老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看,看了几天,就觉得这本书十分无聊,大多数讲的都是打仗,烦!“反正老师也不知道,看不看都一样嘛。”我心想。就这样,我没看几回便不看了。等到开学了,老师突发奇想,说要考《三国演义》里的知识。“啊?!不会吧!没搞错吧?!”我一听,吓了一跳。结果......就不用提了,唉!自此以后,我就“苦读”《三国演义》,仔细记下所有重点。光阴似箭,日月如梭。虽已事隔多年,但我如今仍在细读了《三国演义》。著名诗人苏轼说得好:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”从现在开始,好好读书吧!

篇4:初中作文论读书

读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。 孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的.人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。

读书太慢的人驰惰,为装潢而读书是欺人,完全按照书本做事就是呆子。

求知可以改进人性,而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。

狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧在于书本之外。这是技艺,不体验就学不到。

读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。

书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读,反复读。

有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了。

读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。

因此,如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩人耳目。如果一个懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外锐利。

读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。

不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。同样道理,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断的人,他可以研习而上学,因为这门学问最讲究细琐的辩证。不善于推理的人,可以研习法律案例。如此等等。这种心灵上的缺陷,都可以通过学习而得到改善。

篇5:高中作文论择友

高中作文论择友

益者三友,损者三友。很多人耳熟能详的只是朋友能“益自己”和“损自己”,至于具体所指,不甚了了。所谓的“友直友谅友多闻”“友便辟友善柔友便佞”,那是孔子周游列国,阅人无数,其中良莠不齐,鱼龙混杂,自然不得不观察、评价和选择。而现在,我们平常人所交接的圈子有限,各行各业都有各自的壁垒,如同围城内外,夏虫不可以语冰。其实,你择与不择,朋友就在那里,不多不少。

我们常把朋友定义为能够经常晤面交流,或者彼此共同度过一段光阴有着共同的回忆,或者在生活工作中能够彼此照应。而真正的朋友更应是高山流水似的知音,或是肝胆相照的同志,或是一段情不自禁的挂系。

身份卑微而后来者居上的蔺相如得以和战功赫赫的将军廉颇成为刎颈之交,源于二人都能“先国家之急”,廉颇不满蔺相如的飞黄腾达很能理解,但志同道合者都能求同存异,彼此欣赏。廉蔺的故事不仅是一个宰相肚里能撑船和知错能改的故事,更是一个牵起手来,共同对抗强大秦国的威胁的故事。友谊就在这里诞生,无贵无贱,无长无少,只有战友般的情谊。

刘禹锡《陋室铭》云:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”知识分子的清高自赏可见。张衡“虽才高于世,而无骄尚之情,常从容淡静,不好交接俗人”。每个人交友都有自己的禁区,禁区的对面就是他们的胜地。豪放旷达如刘禹锡,只有鸿儒方能跟上他的节奏;淡泊名利如张衡,汲汲名利之徒哪里能入他的法眼。只有刻意隐藏身份,用欣赏的眼光观察着田园生活的.王维,方能“野老与人争席罢,海鸥何事复相疑”。

《世说新语・任诞》载王子猷夜访友人戴安道,经宿方至,过门不入。他的解释是“吾本乘兴而来,兴尽而返,何必见戴”。后人欣赏的是他的潇洒和格调。而我欣赏的是王戴之间淡如水的君子之交,它完全不同于那种觥筹交错,礼尚往来,誓生死不相负的“友谊”,只是某个时间的突然想起,突然想要见面的冲动和无论见与不见他都在我心中的一种自足。若能如此,夫复何求?

也许我们真的无需择友,但我们可以历练自己,成为别人的最佳选择。一位古人这样说过,如果自己不善,有什么资格选择别人,如果自己善,朋友自会来临。

篇6:英语作文论早起

英语作文论早起

I do not know the reason why some people want to get up late。 They will never have the opportunity to enjoy (of enjoying) the fresh air and calmness of the morning。 This is indeed a quite regrettable thing。To rise early is a good habit (which) we should cultivate。 Why? Because the best time when we can pursue our studies is in the morning。 In addition, early rising is also good to our health。 I hope that everybody our knows the reason why we must rise early。

我不知道某些人要晚起的`理由。他们永不会有机会来享受早晨的新鲜空气和宁静。这真是一件 发令人遗憾的事情。早起是我们应该养成的一种良好习惯。为什么?因为早晨是我们从事学业的大好时间。再者,早起对我们健康也有益处。我希望每个人应该知道我们必须早起的理由。

篇7:高一作文论荆轲

岁月长河悠悠,我们似鱼般随波游走,但总有鱼儿冲破波浪或高跃或逆游,或许,他们就是英雄。

许是中国起源于大河文明的缘故,农耕文明沉淀下的内敛与保守让我们憧憬着那些异于常人的英雄,充实我们波澜不兴的梦。

在中国历史的潮流中的众多英雄中,荆轲许是其中浓墨重彩的一笔。

“生死何须顾,情义一肩挑”荆轲身上有英雄共有的义——“微太子言,臣愿得谒之。”一袭青衫,三尺长剑,挺身而出 ,担下重任。

“前路凶险,勇往直前。”荆轲身上有英雄共有的勇——“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”匕首入图,整装待发,就车而去,终已不顾。

重义可舍生,有常人没有之勇,中国的英雄共有的特质依附在荆轲身上,以荆轲为代表的英雄让我们心绪荡漾,千古留名的美德让多少文人墨客竟相追狂,以至到了现代的我们也大为欣赏。但在中国式英雄以荆轲为代表的同时,荆轲何不是中国式英雄的缩影?

荆轲刺秦王,以事不就收场,被“八创”的荆轲带着英雄的气节终远的阖上了双眼,这何尝不是最好的结局?如果荆轲成功刺秦,秦的怒火燕北是否能抵抗?秦国的新国君是否能像嬴政一样压制住时局动荡?剩下的战乱不止的战国是否还有6年内统一的希望?

我不知道答案,因为历史如果是荆轲事成收场,那么以后的历史就会不一样。荆轲刺秦失败,秦灭六国统一疆土是历史潮流中一股波浪,是时代发展的必然结果。即使荆轲是英雄中一条溯流的鱼,但他纵使跃得再高高到感天动地,也无法改变历史的长河向前流动的轨迹。

荆轲是英雄,是中国式英雄的缩影;荆轲是悲剧的英雄,中国式英雄也或多或少带有一些悲剧性。

美国人也崇拜英雄,美国式的英雄大都是以救世主的形象存在,从美国队长到钢铁侠,他们无疑都可以以一人之力“save the world”。中国式英雄也大多独当一面,但他们无疑无法将现况改变,就像一条鱼无法将河里的水流逆转。

中国人喜爱英雄,不仅仅是欣赏他们的义与勇,更是从他们身上寻求到了一人当关万夫莫开的却在现实中无法体会的快感。很多年轻人爱读无限流小说或许就是因为如此。

但我们可以只沉浸在对英雄的幻想中吗?不能!

只有群体觉醒,才能改变现状;只有人人都是英雄,才有不那么悲剧的结局来收场。历史不是靠一个人来推动的,历史的长河只有无数鱼儿游动才能向前奔流。

如果你是历史长河中的鱼,你是随波逐流,还是独自逆游,或是和其他鱼儿一起向正确的河道流走?

现代的社会中,腾飞的中国一片欣欣向荣,但在这歌舞升平的景象下也隐藏着时代发展的暗流,保守和求稳固然是我们的特质,但一味地随波逐流,终会被时代的巨浪卷走,真正的我们会泯灭在漫长的历史中。

不只是“乱世出英雄”,更不只是乱世才需要英雄,平和的今天也需要英雄。英雄不单单只有勇与义,只要能“站”出来,都是英雄。21世纪的中国,我们需要英雄,文化的英雄,科技的英雄,政治的英雄——中国独有的英雄。

从波澜不兴的梦中醒来,人人都是英雄,你,我,我们都是英雄!

篇8:中考满分作文论人性

人性的温暖无处不在,有时也许是一个动作,一句话语,一个表情,一个眼神,都会使自己心灵上得到安慰,受到关心。

又是一个早晨锻炼体育的日子,昨天夜里下了雨,再加上降温带来的凉风,整个人感觉没有一点儿精气神儿,头蒙蒙的,感冒前的征兆,想着下楼吹吹风就好了,便收拾了收拾就下楼了。

风吹来了雨后青草和泥土的气息,也吹来了阵阵凉意,吸吸鼻子,头还是有点不舒服,索性只跑了3圈就不跑了,可还是不舒服。

“你没事吧?”一道声音从侧旁传来。

哦,是住在3楼的姐姐。

“没事,好像有点儿感冒,不舒服的。”我看着她说道。她长得瘦瘦的,个子适中,健康的小麦色皮肤,眼睛不大,再戴上一副黑边眼镜,普通得不能再普通的面容,也是网上说的“大众脸”。

“啊?你没和你妈说?不舒服的话,你就回家休息吧……”明明是再平常不过的话语,却像一把火,温暖了我的心——大冷天的不舒服,有一个人为你送上这样的一句话,多么感动啊!就那么一句话,就她说哦完那句话的一瞬间,我觉得分外温暖,分外感人。

这时,空气依旧是冷冷的,都冻得起鸡皮疙瘩了,但心里是暖的。抬头在看她,那张所谓的“大众脸”也不再普通,她嘴角含着的笑就像三月的春风一样和煦,温暖……

人性的光辉,说大不大,说小不小,若真的用善心做“投资”,其实,只是一瞬,一瞬间而已……

篇9:中考满分作文论人性

面具,可以掩盖你本来的面目,也可以掩盖你的财富,但是,人性是永远不能戴上面具的,纯洁的人性会使我们的生活充满爱的阳光。

但是残酷的现实中,有些人就因为“利”这个字带上了亲情的面具:我曾听到过这样一则故事,海森是一位演员,他的经纪人为他介绍了一份工作,为费德诺老板演一场戏,让海森戴上面具,每天去陪他病重的父亲两个小时,因为费德诺先生自己没有时间,传出去又怕败坏自己的名声,所以他想到了与自己长得很像的海森。

第一天,老费德诺讲他童年的趣事,海森时不时应答一句或笑一声。后来,海森习惯了,就每天都给老费德诺讲几则笑话。有一天,老费德诺精神非常不好,他说自己感觉到了死亡的逼近,海森去问医生,老费德诺怎么了,医生告诉他,老费德诺身上发现了一种变异病毒。海森给费德诺打了电话,让他立刻赶到,可不孝的费德诺却对他说自己没时间,费德诺还逼迫他,如果不实行,要让他倾家荡产。

海森给气病了。等海森醒来的时候,医生严肃地对他说:“海森先生,您身体中也有变异病毒了!”顿时,海森恨透了费德诺,费德诺是制药专家,一定知道这种病会传染,所以他不去陪自己的父亲。海森决定不再去陪老费德诺。

可是,他第二天还是不知不觉地去了,他快要离开时,老费德诺眼中含着泪水对他说:“先生,请你告诉我你的真名,我要把财产全部传给你!”海森愣住了:“你早就知道我不是你的儿子了吗?”老费德诺说:“儿子的一言一行,一颦一笑,我都深深刻在了脑子里,但是你却带给了我快乐,谢谢你!还有那变异病毒,是我和医生来考验你的!”海森刚要揭去面具,老费德诺拦住了他,痛苦地摇摇头说:“你就给我留下最后的一点安慰吧!”

看完这则故事,我被人性的面具所感触。无独有偶,我又看到了一则令人深思的报道:大年初四,年味尚浓,八旬老翁何大兴有六个子女,却被拦在家门外,夜宿楼梯道,令人揪心。何爷爷将子女一个个拉扯大,早已尽到了做父亲的责任,作为子女,就应毫无保留地赡养老父亲。在道德天平上,子女们的私欲压倒亲情,酿成了这起悲剧,尽管这只是极个别现象,却给所有人敲响了警钟。

身为子女,要明白没有父母的哺育、教育,就不会有子女的成长、立业,这种恩情是报不完的,所以切不可用各种私利来算计。

那么,人性是多面的。不仅仅是亲情,在社会中也能体现出多面的人性。在大街上,我看到了三个人三种不同的人性:一位老人不慎摔倒在地上,这是,一个男人走过来,面对老人与围着的众人,他啧啧叹息道:“唉,现在的社会,人怎么这么冷心肠,没人肯扶起老人呢?”说着,他也挤入了众人,他没有做什么。接着,来了一个都市的青年,他看到这幕,有些惊慌,马上拨打了120,却始终不肯将老人扶起。最后,来了一个戴着红领巾的年纪小小的孩子,他什么也没有说,直接从旁观的人们挤过去,扶起了老人。这则故事,这三个不同年龄的人,三个不同的人性,反应了三种社会的多面性:一是人们道德的丧失造成了人心的冷漠,他们为了自己不被他人“冤枉”,而对整个社会视而不见,为自己带上了摘不去的面具。另一种是想让他人去帮助自己完成这看似光荣的使命,但他从来没有付诸于实际果断有效的行动,他用面具遮住了自己大半的人性。三便是拥有一颗敞开的心扉,他们始终抱着“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的心态,用自己光亮的人性来温暖他人。

没错,人性是多面的。但是,人性绝不能戴上面具,不管你你身处何地,身在何方。永远记住:用一颗敞开的心扉对待他人,他人也会用敞亮的笑容回报你!

篇10:七年级作文论拼搏800字

我和很多青少年的经历都不相同,单亲家庭是现在的普遍现象,但我所承担的痛却不止这一个。我的妈……妈常年承受着病痛的折磨,去年,我守在她的病榻前,眼睁睁地看着她含泪闭上了双眼,离我而去,我却束手无策,只能放声大哭。你可能会问,你的爸爸呢?我有爸爸,但却无爸爸管。我的爸爸在我10岁时便离家出走了,从那以后便音信全无,连母亲的去世也没能唤回父亲。如今我是一个没有爸爸,没有妈…妈的孩子。书上说:“人生有三大悲剧:幼年时丧亲,中年时丧偶,老年时丧子。”而我便经历了人生第一大悲剧,是一个无父无母的孩子。我不懂世界为什么如此不公平,为什么幼小的我要经历这些,承受这些,每次只要一想到这些,眼泪便忍不住的往下落。邻里,老师都宽慰我,让我不要想那么多,但只有我知道,只有经历过这样的事情,才明白那种锥心的痛,别人,是不会懂得。这一直是我内心深处的秘密,我从未想过要把它分享出来,因为,这是在生生的剥开我结痂的伤口,撒上细细的盐。当我想把这些分享出来时,我的内心崩溃了,只剩下泛滥的泪水。后来心理老师和我聊了,让我知道了,每一个人都不完美,每个人的人生都不是一帆风顺的。我要认识自己、接纳自己没有亲人的残酷现实,接纳自己的一切。比我不幸的人还有很多,汶川地震时失去父母亲人的儿童,他们仍然健康的成长,成为祖国建设的栋梁。在汶川大地震中受伤失去了双腿的女孩黄梅花,她没有消极下去,在学校里她拼命地学习,立志做一名飞行志愿者,帮助更多的人。如今梦想实现了,女孩被加拿大皇家飞行学校破例录取。和他们相比,我是很幸运的,我有健康的身体,还有那么多关心我的亲戚、老师、同学。随着时间的流逝,尽管这是我内心最大的创伤,但也会随着时间的流逝而淡去。在这段经历中,我渐渐找到了克服困难的方法。

逆境也是顺境,只不过多了许多人生的路障。逆流而上,是一种力量,鱼儿尚能在江河中逆流而上,我们为什么不能迎着困难去微笑呢?逆流而上,是一个信仰,定下一个目标,再多困难再多险阻也努力去闯。逆流而上,是一颗乐观的心,低谷再低、困境再难,那又如何,以乐观、积极、开朗去融化成长道路上的冰雪。我已经在顺水中航行过好几年了,为什么不调个方向,试试逆水而行呢!在站的许多同学也许你曾经在面对困难、面临困境时,选择了逃避,回到父母的怀抱,这是一种逃兵行为,我们要做一个勇敢、开朗、阳光的学生,以微笑面对生活,以意志战胜困难。

三月,春光明媚,青春正好。作为学生的我们,也许处于人身顺境,那就顺风而下,借力航舟,倘若和我一样身处逆境,那就更需拼搏!作为学生,我们的主要任务就是学习,我们要勇攀学习高峰。

我们人生的第一份工作便是学生,任务就是学习,要勇攀学习的高峰,面对许多困难,可谓身处逆境,做好一个学生其实并不难,这在于你愿不愿意去做,我们身处逆境更需拼搏,这样才能让梦想开花,让人生结果!

篇11:高一作文论英雄议论文

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败头空……

一句千古名言,让多少英雄感叹落泪,因为成败之中含有太多的因素。

南宋的岳飞精忠报国,文韬武略,但却因生不逢时,未遇明主,最终壮志未酬屈死**亭,正因为成败中含有天时地利人和的因素。而当雄姿英发的周瑜无奈的感叹“既生瑜何生亮”时,当文天祥在狱中高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,成败显得是那么的苍白。

以成败来论英雄,早已不可取了。

如果说成功了就是英雄,那么当上驸马爷的陈世美不可不谓是个英雄;洞房花烛,金榜题名时难道不是一个穷秀才梦寐以求的成功吗?

如果说失败了就不是英雄,那么荆轲不再是英雄,因为她舍身入秦的两大目标:刺杀嬴政,逼秦议和均以失败告终;布鲁诺也不再是个英雄,因为他既未能说服群众相信日心说,自己也未能逃脱宗教的追捕。中山先生,自辛亥革命后更称不上是个英雄,二次革命失败,护国运动失败,护法运动还是失败,总理遗嘱不是也说“革命尚未成功,同志仍需努力”吗?

荷马笔下的特洛伊之战,金戈铁马,十年鏖战,难道希腊联军阿卡流斯是英雄,失败的特洛伊主将赫克托尔就不是英雄吗?楚汉相争,逐鹿中原,难道开创大汉王朝的刘邦是英雄,乌江自刎的西楚霸王就不是英雄吗?魏蜀吴三国鼎立,豪杰辈出,难道仅仅因为三家归晋,只有司马氏才是真英雄吗?那后人何来“天下英雄谁敌手,曹刘,生子当如孙仲谋”的感叹呢?

为什么商业界的欺诈行为屡禁不绝?

为什么体育界的兴奋剂丑闻层出不穷?

为什么学术界的抄袭之风愈演愈烈?

以成败论英雄,如此急功近利,在这当今工具理性膨胀,人文精神衰微的社会中,到底是为了纯化我们的道德,还是泯灭我们的良心。因此,卑鄙成为卑鄙者的通行证,高尚只能成为高尚者的墓志铭!

古往今来,英雄之气于天地之间驰骋,演化出无穷的故事。多少气吞山河的丰功伟绩,在世间的涤荡下是灰飞烟灭;多少坚如磐石的帝王基业在历史的冲刷下是土崩瓦解。一个英雄的成败犹如一道流行划过天目,让我们潸然泪下,使他们超越成败的崇高精神与英雄气概!

篇12:高一作文论英雄议论文

黄河奔腾自西来,大江滔滔入海去。正是五千年的时间流逝,才孕育出一个盛产英雄的中华民族,又因为有着流逝时间的沉淀,我们的英雄情结才更加浓郁,英雄的精神也随着时间的流逝深深地植入了中国人的灵魂和血液之中。时间在流逝,英雄美名存。

卧龙出山定江河,鞠躬尽瘁护社稷。

他轻摇羽扇,运筹帷幄之中而决胜千里之外,赤壁一战大展智计;小施计策,北抗曹孟德且东拒孙仲谋,扭转时局,天下三分,三国鼎立;七擒孟获,六伐曹魏;兴复汉室,以德服人;惟贤惟德,民心归附。然而,时光流逝,最终积劳成疾,遗憾终生。因而杜甫叹其:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”陆游也赞其“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”如今,斯人已逝,但其才智和鞠躬尽瘁的精神却不会因为时间在流逝而日渐暗淡,反而永远不会被我们遗忘。

戎马一生建功业,豪情血洒乌江边。

秦汉之际,是项羽的天下。他振臂一呼,群雄归附,英勇无敌,功高盖世。正是“乌骓踏云战沙场,缨枪横扫咸阳宫。”可血气方刚终不敌老辣阴狠之心,致使四面楚歌,自刎于乌江之畔。千载流逝,仍令人声声叹息,唏嘘不已。杜牧的“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”便道出了对项羽的惋惜。但是“莫以成败论英雄”,虽然项羽未能统一中原,但其英雄气概和精神品格一直为后人追慕,才有一句“生当做人杰,死亦为鬼雄。”时间在流逝,但是项羽的精神和品格却不会流逝,他依然在我们的血液中流淌。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

少年时代的毛泽东就写出“春来我不先开口,哪只虫儿敢做声”的诗句,一种自信、乐观、舍我其谁的感情跃然纸上。弱冠之年,求学心切,立志外出求学,便写下了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的宣言,胸怀天下,志在四方。然而,伟人在面对流逝的时间时,也会有“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”的感慨。时间在流逝,而伟人的呐喊却丝毫不减,他为江山社稷疾呼呐喊,声音越发洪亮,使他的精神深深地烙印在中华民族的思想上。

门前流水尚能西。时间在流逝,却带不走这些深沉的记忆和雄壮的呐喊,他们或智略超群,或武功盖世,或文笔滔滔,满腔热血的他们胸怀天下,一直站在流逝的时光前,为定国安邦鞠躬尽瘁,与日月同辉,与天地同在。无论时间如何流逝,也洗刷不了史册上他们的璀璨耀眼的美名。

时间在流逝,英雄美名存。让我们在流逝的时间里,缅怀已经逝去的英雄,也赞颂即将出现的英雄。

篇13:高二暑假作文论盲目追星

高二暑假作文论盲目追星

如今,追星之风风靡校园,追星一族比比皆是,可是,由于我们青少年自我把握能力和分别能力相对较弱,很容易被明星表面的风光所吸引,从而陷入“盲目追星”的泥潭不能自拔。其实,我们可以从各种渠道了解到因 “盲目追星”而造成不良后果的种种事情。

追星并没有错,但如果是陷入了“盲目追星”的泥潭的话,那可就是大错特错了,毋庸置疑,盲目追星已经成为家长们的关注的焦点。

我从网上看到一则这样的消息:被誉为“全球杂交水稻之父”的科学家袁隆平和一位当时正红的`年轻歌星达成用一趟航班到达某地。俩人走下飞机梯的时候,年轻歌星被围得水泄不通,而袁隆平却无人问津……。请大家想一想,一位功勋卓著的科学家,受欢迎程度居然不如一位年轻的歌星,追星到了如此盲目的地步,不觉得有一些可悲、可叹吗?

有些追星族一谈到自己崇拜的明星,就兴奋不已,滔滔不绝,喜爱、激动之情溢于言表,一口气就能把明星的一切讲得巨细无遗;但是如果一谈到学习上的问题,追星族们就头晕无语,一问三不知。他们对心中的偶像那样疯狂的热情,那种虔诚的崇拜态度实在是让人费解。

众所周知,每个人的时间和精力都是有限的,追星的时间多了,学习的时间势必减少;对明星的关注度增多了,对学习的关注度也就减少了。可想而知,追星程度到了如此疯狂的地步,对我们学生的主要任务——学习,带来的负面影响将是不容勿视的。

盲目追星成了我们这些稚气未脱的青少年的“通病”,如果不及时医治的话,轻者就会耽误学业、浪费钱财,重者则会导致人间悲剧的上演……,每个人在盲目追星的过程中,问问自己:我能从这个明星的身上吸取到什么养分?对我今后的人生道路有什么益处呢?

同学们,如果你还沉浸在盲目追星梦中,希望你尽快醒悟过来,保持清醒的头脑,把握好尺度,把迷恋他(她)的外表的美转移到欣赏他(她)为事业努力奋斗的内在的美,学习他(她)们的拼搏和开拓精神,积聚起一笔受用终生的财富。”

篇14:高中优秀作文论修养800字

诸葛亮曾云:“静以修身,俭以养德。”由此可见,节俭是一种美德,是一种不可多得的精神财富。

回顾悠悠历史长河,凡节俭者定能成大器。节俭与成功是息息相关的,它们俩情同手足,密不可分。一个人能力高低暂且不论,如果有一颗节俭的心,就是可塑之才。被人们所熟知的伊丽莎白二世常说的一句话便是:“节约便士,英镑自来。”每晚入睡前,她都雷打不动地逐个检查白金汉宫小殿堂走廊的灯是否已经关闭,十分认真细致,一丝不苟。就连平日生活中用的牙膏也要坚持用到一滴都挤不出来才会换新的。作为一国之君,她并不贪图安逸,而是为人简朴,这实属不易。她用自己的行动向大家诠释了何为节俭,将其发挥得淋漓尽致,自我要求之高着实令人佩服。再说说我们的开国领袖毛泽东主席。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,简朴至极,一件睡衣足足穿了近20年都舍不得换新的。而正是这样一位老人,将我们的国家管理得井井有条,带领中国从一穷二白走向成功,走向辉煌。

上述两位伟人之所以都能取得成功,是因为他们真正的将节俭落实到行动中去。这胜过一切虚伪、苍白的誓言。其实,提倡节俭并不是让我们在生活中苛求自己,而是告诫大家不要铺张浪费。要不然,即使一个人拥有有万贯家产,最终也只会家破人亡。《红楼梦》中贾府由兴到衰最后树倒猢狲散的下场就是最好的例子。仗着家底丰厚,便一味的追求享乐。日用排场讲究奢靡,为所欲为。而他们的下场正应了白居易一句话:“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。”这是天意,怪不得别人。崇尚奢侈最后下场惨烈的还有不被后人待见的慈禧太后。她每次吃饭都要上100多道菜,但每道菜只吃一两口变没了兴趣,还有的只是看看。更可恨的是,她竟挪用海军军费重建颐和园,并为她自身办寿宴。这更使得原本就衰败的清政府加快了灭亡的脚步,也让她自己遗臭万年。可见,在生活中不节俭的后果是多么严重。

那么从小接受借鉴教育的我们是否真的将节俭落实到行动中去了呢?在食堂里,面对一碗又一碗被倒掉的白米饭,我们是否有过一丝惭愧,还能想起“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”吗?看到水龙头没有关实,哗哗流去的自来水,我们是否会猛然想起自己赖以生存的水正在逐渐减少呢?用过的废纸便当废物一样扔掉,刚用了一小截的铅笔便以抓着不顺顺势扔掉……这虽然只是我们校园生活的一小部分,但反映出来的问题却是层出不穷的。可见我们还没有将节俭二字的内涵真正领悟到,没有将它融入生活的点滴去,只是当作玩笑一听而过,这是极度的不负责!

节俭是一种态度,节俭是一种智慧,节俭是个人修养的体现。一个人需要节俭,只有这样才能更好地取得成功;一个家庭需要节俭,只要这样日子才会蒸蒸日上;一个国家需要节俭,只有这样才能更加繁荣昌盛。只要我们真正地将节俭落实到行动中去,那未来一定是多姿多彩,充满希望的!

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