昆明的雨作文
【简介】感谢网友“黑炭”参与投稿，下面小编为大家整理了昆明的雨作文（共14篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1： 昆明雨美文
昆明雨美文
云南省电力局的工会主席汪兄，是个文学与摄影爱好者，由于曾聆听过中国作协副主席冯牧先生一次文学讲座，故而在冯牧先生逝世后，动了写一本关于冯牧与云南的著作的念头。汪见是说干就于的性格，7月间，他在昆明海埂召集了一次小型座谈会，题目叫“冯牧文学之路研讨会”，我很荣幸被邀请参加。
住在海埂的电力局疗养院，不便进城，每日里开会发言，自己说也听别人说，听苏策、公浦、张昆华讲述与我的老领导冯牧先生一生的交往，许多故事新鲜又感人，我感到在不同角度的讲叙中，冯牧先生又回到我们中间，用他那一贯清晰、爽脆的话语，把我们引向属于他的那一种愉快、灵慧的氛围。
第三天下午，接到老友范兄的电话，约我傍晚赶赴一家饭馆吃饭，说晓雪、张长、李霁宇几位作家都在邀请之列，还有某报纸的一位编辑朋友。
便很愉快地答应下来。
车子沿海埂新修的'柏油路急驶，愈进人昆明，速度愈慢，敢情堵车（昆明称“塞车”）已成为昆明交通的一大难题。堵车倒没什么，汽车正行进间，车窗外响起噼噼啪啪的雨点声，雨下得又急又猛，很快拉起一道雨幕，四下望去，尽是白茫茫一片，汽车顿时如一叶浪中扁舟，缓缓前行，寻找市中心的那一处饭馆，竟变成很困难的一件事！
昆明雨，在我印象中从来都是这么急性子，说来就来，风风火火，没有丝毫商量的余地。记得二十多年前我在昆明公出，以工农兵业余作者的身份参加《云南文艺》（现《边疆文学》的前身）的改稿会，有一天从云南大学会朋友出来，没来由地赶上一场昆明豪雨，我骑一辆自行车从云南大学的制高点俯冲而下，一直冲向位于国防剧院的一位战友家，雨点很凶猛地抽打我的脸，眼睛几乎睁不开；军衣湿成游泳衣，凭着军帽的那一点点帽檐的遮挡，使我不至于把车子骑到马路中间。我揿动车铃，铃声闷闷的，已被昆明雨浸得没有一点声响。无雷，但有风，风雨交加之际，昆明的银桦树簌簌地抖动身躯，它们仿佛也承受不住过于欢天喜地风气十足的倾盆大雨。
雨下到惬意时，马路上空无一人，只剩我一个骑车前行，躲雨的人们缩进屋檐或庭廊下，耐心地等待雨过天晴，他们经验十足，知道这种过山雨的脾气，十几二十分钟的闹腾，犯不上和它较劲。
雨过天晴的结局，真的立马应验，我进屋时雨就停了，默契得很，好像老天爷成心为我洗浴身心。看一眼灿烂得有些不成体统的阳光，我真为昆明雨的恶作剧而哭笑不得。
得，想不到二十几年后又让我赶上了。
雨大得使人无法走出汽车，但约定的时间已到，老友范兄指定的饭馆也亮出了幌子，不下车就太对不住朋友了。一咬牙让司机回去，我冲出车外，几步跨入那饭馆，心想老朋友准保都在笑吟吟地坐定――孰料此家饭馆是分店，正宗老店尚在前方百米处。
昆明雨再次捉弄了我，百米路程虽然不远，可你须忍耐瓢泼乃至倾盆大雨的侍候．况且今非昔比，再无当年的豪情旧日的慷慨，我把青春赌明天，如今已输不起这昆明雨的挑战了。
正踌躇间，服务员递过一把雨伞。撑着这伞，趟着没脚面的雨水，听雨点叮叮咚咚击打出的得胜今，我走向了朋友们的难得一次的聚会。
昆明雨，高原最捉狭的客人。
篇2：昆明的雨作文
昆明四季的雨都各有各的性格。春雨是无私的；夏雨是豪爽的；秋雨是和蔼的；冬雨是冷酷的……四季的雨我都喜欢，但我最喜欢夏雨。
夏季的天气可真好！蔚蓝的天空中飘着白云，院子里高大挺拔的梧桐树和枝繁叶茂的杨梅树都沐浴在晨光之中。
将近中午了，不知是谁把老天爷惹怒了，天边忽然刮起了大风，乌云滚滚而来，电闪雷鸣，天边那几朵可怜的白云不知被狂风吹到哪儿去了，顿时消失地无影无踪，树枝被吹地乱摆，发出“哗啦哗啦”的声音。
天不再那么蓝了，像是被谁悄悄地蒙上了一块大灰布。空中的鸟儿不再飞了，一切景象也不再生机勃勃了。
风渐渐小了，淅淅沥沥地下起雨来。雨点顺着屋檐往下流，像一串串断了线的珠子。低处的小坑里，刚刚积了一层水，雨点打上去激起了一圈圈波纹。
雨越下越大，好像谁在天上向下大盆大盆地泼水。豆大的雨点打落在地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落地时又变成了一个个水泡，那晶莹剔透的水泡多么像一顶顶小帽子呀！
雨停了，躲雨的人们纷纷出来赶路了。这时太阳公公也出来“上班”了，小鸟又自由自在地在蓝天中飞翔了。咦！天空中怎么飘着一条七彩的飘带呀？哦，原来神奇美丽的彩虹姐姐出来玩耍了呀！一切又生机勃勃了。
昆明的夏雨，就像太阳公公和我们玩捉迷藏，雨过就天晴！多么像放鞭炮呀！这“鞭炮声”来得快，去得也快！我爱昆明的夏雨。
篇3：昆明的雨作文
不知是在什么时候起，才忽然意识到，现在已经是夏天了，四季如春的昆明，也进入到雨季了。
昆明的雨是多变的，时而温柔，时而狂暴。是那么的变化无常。有时让人惆怅，有时又让人感到舒畅。
每天早晨起床，几乎都能看到雨的身影，打开窗户，清新的空气扑面而来，深深地吸一口气。哇，是多么的新鲜啊。凉爽的清风，通过窗口吹了进来，吹到我的脸庞－－这或许又是一个充满期待的一天吧。
可是，雨带给我更多的却是沉闷的，每到快要下雨时，看向天空，总是黑压压的一片片的乌云。看到这情景，便知道，又快要下雨了。
……
看吧，果不其然，不过一会，天空中撒下了像黄豆粒似的雨滴，“刷刷刷——”坐在教室的座位上，听着那令人烦心的嘀嗒嘀嗒的没有节奏的大雨声，不禁让我的心情变得更加的消沉。
如果有人让我评价雨，我则会说：“我讨厌雨！”你们或许会有些疑问“为什么我们都认为雨天是轻松而又舒服的，而你却讨厌它呢？”
我讨厌雨，可是却唯独喜欢清晨的雨，因为它总会带给我新的期望。
而对于其它时刻的雨，我只能对它付之一笑了，我讨厌它，因为它总是会让我想起那些不愿想起的事。我讨厌它，因为它总会使我感觉到周围的安静，这种静，静得让人发慌，让人感到孤独。我讨厌它，因为它总是不会挑时间，总在不该来的时候来，让一切计划都变成泡影。我讨厌雨，因为它不知道该如何去停下来，只知道停了又下，下了又停。
可就算是这样，我也希望——雨过天晴的时候，会有一道彩虹的出现吧。
篇4：昆明的雨作文
昆明的雨伴随着春夏秋冬，有时，和风细雨；有时暴风骤雨，；有时凉风细雨；有时烈风箭雨。这是否就是昆明的雨的来临？不错，正如我的描写，昆明的雨，有时使人烦闷；可是有时，又喜欢听这雨声，喜欢下雨过后那清新的空气。
坐在教室，不看窗外，仔细听“哗哗哗哗……”，雨，又开始下了。牛毛般的细雨从天上轻轻地下下来，你只要细细一听，你那躁动的心会渐渐平静下来。在这时，雨不大，你可以去雨中漫步一会儿，你会觉得昆明的雨是舒服的、凉爽的、美妙的。这就是朱自清的《春》那里面的雨，这是昆明的春雨。
“轰隆隆、轰隆隆……”伴随着雷声，铺天盖地的雨从天而降，使人措手不及，在外面的人赶忙找地方躲起来，晾衣服的忙跑到外面去收衣服……有些还来不及呢，任何衣服都变成了“落汤鸡”。下了一会儿，它觉得没意思了，就收了手。就这样，来回把人捉弄了几遍，一天就这样过去了，唉，这就是使人捉摸不透的昆明的夏雨。
相对夏天的雨来说，昆明秋天的雨十分“听话”。昆明秋天的雨不像夏天的雨那样活泼，反而像文静的小姑娘，细细的，轻轻地，雨里伴随着凉风，像春雨那样舒服。
昆明冬天的雨也别有一番风味。都说昆明四季如春，你到冬天，就知道了。昆明冬天的雨不是倾盆的，而是可以绵绵下一天，但也不会使人烦闷这就是冬雨。
啊，昆明的雨，你是那样美丽，昆明，我的家乡，我喜欢你！
篇5：昆明的雨作文
昆明的雨是值得期待的，因为在这个生活节奏尚还不算太快的城市里，人人往往都有时间停下来去一睹这雨中美景。
在刚刚进入八月的盛夏时，空气中总会密布着些许燥热的分子，更不用提晚上那叫个不停的蟋蟀声，更是不禁让人心生烦恼，甚至连火气也多了几分呢。而这时的雨便显得有几分难能可贵了！因为这时的雨虽说不若春日时的毛毛细雨，也不似冬日时的鹅毛大雨，这时的雨更有一番属于它自己的个性。大概也就似一粒米的大小，若这时刚好有一阵风吹来那雨更让人感觉是飘进了，心里弄的人心中也凉丝丝的。更不用提这时雨的空气也似有似无的带了些泥土的清香和花的芳香。更给这时的昆明带了些许风情的面纱！
常记起小时候，每到下雨时，便会邀上几个要好的小伙伴带上几把小花雨伞，去到那离家也就四五百米左右的土路上。后又不约而同一起弯下腰在那还带着几分潮湿的土地中赤手寻找着地龙“蚯蚓”的身影。而找到之后呢，那便会神神秘秘的把小伙伴们叫到一块，后又叫叫攘攘的说道：“我找着地龙王了！我找着地龙王了！我找着地龙王了！”可当另一方也找到之后呢，便也就少补了一番争论了“我的最大。”“我的明明比上许多。”虽说可能有时争论好半天也还是没有结果，但下一次大家仍会乐此不疲的继续这一个游戏。并且我还知道，当我们争论出了一个结果后，输的那一方总是会嘴往下弯成一个弧度，却又弯下腰去继续寻找。而赢得那一方呢，也会拿着自己的蚯蚓东转转西转转的到处炫耀。
昆明的雨，不管对于大人还是小孩还说都是值得期待的。
篇6：昆明的雨作文
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。”雨，大概与伤感的情绪相连。
雨默默地下着。
我一个人站在阳台上，仰望着这天空。这种前所未有的孤独仅属于我，冰凉的.雨水滑过我的脸庞慢慢地滴落在我的身上，我也毫不介意，只想一个人被寂寞慢慢的吞噬……
孤独”“冰凉”“寂寞”衬托了这种淡淡的忧伤和无奈。乌黑的天，给人一种压抑感，唯独我阳台周围的花，还在不停不停地绽放……
每个花的花瓣上都荡漾着微笑，宛如一只只快乐的精灵，在不停的跳跃，迫使空气中都弥漫着快乐的分子。而我就像花群中唯一落单的一个、那么的不合群……雨不停地敲打着它，它千百次的垂下头去，又千百次的抬起头，就算有再多的雨点，他仍是昂着首挺着胸的向前走……天空，永远是寂寞且安静的，雨总是滴答吵闹的，好似顽皮的小孩儿。
雨下的更大了。有披着雨衣穿行的人，也有撑着雨伞走过的人，唯独没有的是在雨中漫步的人。很多的人们，都不懂得享受大自然带给自己的礼物。雨啊，多么神奇多么七彩多么神秘，像是个精灵，在空中飞舞、盘旋、降落、升起，就这样反反复复的轮回，为那简单的世界勾勒出一副靓丽的风景图。
雨，一直在下，如蝶、如翼、如羽毛、如雪花……给人无尽的遐想。雨，没有无止境的在下……雨有时粗豪豪放，有时缠绵甜美，有时冷峻深厚，有时轻柔纤细。
雨越下越大，犹如天上的仙女织就的银白色的丝线，落到了人间，远处的山峰若隐若现，若有若无，仿佛给山峰披上了一层乳白色的神秘面纱，用手一摸，凉凉的，真舒服。空气更加清新了……
古人喜欢当心中充满怀念，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。我不禁在感叹到，雨使人敬佩的雨啊！
雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨一直在响，像我真实的心跳。
篇7：昆明的雨作文
昆明的雨，通常是绵延不绝的，有时一下就是一整天，这些时候吟一句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，或颂一曲“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。昆明的雨，是独特的。
常常还未下雨便闻到幽远的花香，这花香，有下雨前潮湿的空气，有汪曾祺先生文中浓郁的缅桂香，还有风里捎来的清凉的气息。香味缕缕融合，人们不管在干什么，都要停下，嗅一嗅这昆明独有的雨的气息。
“啪”的一声，树叶摇晃起来，紧接着，又几滴雨点“啪啪”打在树叶上，小院里，妇女们忙着跑出来收晾晒的衣服、被子。雨点像鼓点似的，越下越大，越落越响，却奏出了独特的乐曲。
这乐曲不会一闪即过，通常是织布似的，织上一整天，织出三千丈。这布，带着从花上洗下的艳丽，却让花更加烂漫；这布，染着从叶里流出的碧蓝，却让叶更加繁茂；这布，携着从各处刷下的绚彩，却让各处都更加美妙。这布，也为人们带来了欢乐。
下雨天，雨放慢了人们的节奏，使人们无论干什么都心旷神怡。下雨天，你在写字，雨点会敲打着窗户，给纸上的沙沙声伴奏；你在洗衣服，窗外的哗哗声，总能和你洗衣时的声音相和；你在做运动，雨滴落下的节奏又时常和你的相同……也就是昆明这独特的雨，能给人带来这种独特的感受了。
每次绵长的雨幕过后，都有一些可爱的小东西冒出来，就是云南人常说的菌子。大山上，松树下，总有它们的身影。青绿的是青头菌，黄褐的是鸡枞，菌如其名的干巴菌，还曾让汪曾祺先生戏称“有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。”这么一想，好像还真是。
还有一种是牛肝菌。这种菌，总要放上几个辣椒或大蒜一起炒，否则吃了会中毒，炒成之后，香、滑、嫩、鲜，样样俱全，难怪人人都爱这种菌子。
雨后的空气总是清新干净的，昆明的雨更是如此，吐息间仿佛洗却所有污垢。
昆明的雨，雨前幽香，雨时欢快绵长，雨后洁净，不可谓不独特也。
篇8：昆明的雨作文
我喜欢昆明，更喜欢雨后的昆明。
昆明一年四季如春，没有什么特别热的时候，也没有什么特别冷的时候，虽然空气比较干燥，但只要经历过雨的洗礼，一切都会变得明朗起来，变得湿润起来。
春天，一场春雨淅淅沥沥淋了个够，圆通山动物园里里外外的樱花，喝足了水，养足了精力，一朵朵，一簇簇，一团团都绽开了粉红娇嫩的笑容，吸引着游人观赏拍照。那旁边的海棠花也不甘示弱，努力把自己打扮得花枝招展。花瓣上，嫩叶上，树枝上，一颗颗雨露，在阳光的照耀下，晶莹剔透，闪闪发光。好像花儿们就是用这些水珠来装扮自己的。
夏天，一场大雨过后，翠湖公园里的湖水，更加碧绿，一个个亭亭玉立的姑娘站在湖中，这些姑娘便是荷花。荷花迫不及待的绽放了，露出了明朗的笑脸。花瓣上的水珠又划落到墨绿的荷叶上，水珠在荷叶上高兴似的跳了两下，又落到水里与湖水融为一体。
秋天，一场秋雨过后，天气格外的晴朗，天空像孩童的眼睛一样，干净明亮，纯洁无暇，没有一丝白云，湛蓝湛蓝的，看上一眼，神清气爽。这时，大观楼公园里的菊花也开始了选美大赛，红的似火，粉的像霞，白的胜雪。你不让我，我不让你，个个都把自己最美的一面亮了出来。
冬天，下雨过后，一群洁白的小精灵也刚梳洗完毕，它们就是来自西伯利亚的红嘴鸥，游人们立马收起了伞，拿出刚买的鸥粮，兴高采烈的喂起来了。那红嘴鸥扑棱棱的飞起，一个华丽的转身便把身上的水珠甩掉了。人们刚欣赏完她们炫丽的舞姿，手中的鸥粮已不知去向。
这，就是雨后的昆明。我喜欢雨，因为它把昆明点缀得更加绚烂，更加美丽了！
篇9：昆明的雨作文
昆明的雨，如人的心情一般，时而惆怅时而放荡。昆明的雨，有时细细绵绵，在落到地上的那一瞬间，都变得很慢很慢，那么小心，那么轻盈；有时呼天抢地，砸到地上都是带着重量与力量的，它是那么暴躁，那么轻狂。
这星期，昆明阴雨连绵，都快被这层白纱盖住，被这团白雾笼住。早中晚，随雨的心情，它想何时下凡便何时下凡。记得有天下午倾盆大雨，我和宿友也刚好拿着伞从宿舍门口走向教学楼，我们仨看着天也知道，雨要提前给我们打一个很不客气的招呼，他要乌云提前去压在天上，好让雨人不知鬼不觉的来一次惊动人心的出场，他似乎就是这样想的，而我也刚好猜了个正着：我们走到一半，天便下起了大雨，我们只好顾着冲，脑子里也没出现过“雨出场是什么样子”的念头，我也没想这雨来的精不精彩，只是让我觉得有点突然意外；上到教学楼，我往外瞟了一眼，白花花，雾蒙蒙一大片，随后便赶紧进了教室准备上课……
“Q的值！”这是无问西东里老师说的一句台词，电影里那会儿屋外正下着大雨，屋顶漏水，水滴答滴答的响落在水泥地上，其实我们当时也是如此，外面下着涛涛大雨，教室里的老师敬职敬责地在讲课，这雨声和人声时而融在了一起，时而又是两个排斥的冲撞体……
下课后我便走到走廊上，我看着雨，听着雨，“你下得这么猛烈，又是谁惹到了你呀？”我心里念过这句话，说实在的，这雨，我好久没听过了，好久没这么近，这么静地去看你了，你的每一滴雨，似针那么纤细，长条状，要是与前后左右的雨滴连在一起，也有嫩草那么些粗了吧。
我还记得，星期四的那天，外面飘着小雨，上午最后一节课是美术，教室里时而吵闹时而寂静，寂静之时我便在倾听那雨的歌声，今天的雨，与之前那天的雨不一样，今天的雨十分汗颜，不知为何她的声音那么小，是早已习惯没人聆听你那美妙的歌声，所以才如此害羞，不敢显露自己吗？我的座位里窗户太远，但我还是能想象，那雨散的数万里，却细如丝，十束雨丝也不及一根手指；那是她的头发吧？她的头发太长，只随着时间的源远流长而源远流长，她小声歌唱，散着头发，路过昆明，并没注意自己的发丝被牵引到了这座城市，这个小姑娘一定不知道，她要是知道了，一定会很自责内疚吧。
昆明的雨，那么悲愤流离，又那么温柔尽致。昆明的雨，别闹，再让我好好瞧瞧你吧。
篇10：昆明的雨作文
盛夏，成都的天气变化无常，往往是东边日出西边雨。
那天早上还是个艳阳天，一身清爽的我不慌不忙地去上课。下课之后出去玩，阳光晒得我浑身暖洋洋的，舒服极了。
到了晚上，和同学一起在外面吃晚饭，玩了一个下午的我自然狼吞虎咽，毫不客气。
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”
一低头的功夫，就听得“噼哩啪啦”的响声，我还以为外面放鞭炮哩。抬头一看，隔着偌大的落地窗户，只看得餐厅外一小片空地上大珠小珠落玉盘，雨已经急促地下起来了，地上一块深一块浅的，雨点有豆粒那样大小，我以为是场小雨，埋头接着吃，和同学聊天。
尽管餐厅里冷气十足，同学们热情地聊着一些不着边际的话题。但是外面有一股股湿润、压抑的气息一直向屋内逼近。我略感不适，抬头一看，嚯！这雨大得没天理了，极其猛烈，看不见细密的雨滴，只觉得那雨已经连成了一片，滂沱而下，根本分不清东西南北，也分不清左右远近，雨幕遮盖了目力所及的一切，雨隔绝了整个世界。道路两旁高大耸立的行道树也无力抵抗了，若是牛毛细雨，这树枝依然屹立不动；雨大一点，这树枝被雨淅淅沥沥地浇着，就摇晃几下，也不失为一种美境。但这时，树枝被雨打得都弹不起来了，一片过去，未待上弹，又被压了回去，打得每一片叶子都瑟瑟发抖，如此强壮的树木却被大雨打得无可奈何。
这雨倒是打不到我，路上的行人可就惨了，不撑雨伞还好，也就是一身打湿；一旦打上雨伞，刚一撑开，“哗”地一下子，伞面直往上翘，这时候，一朵朵各色“莲花”就在雨中盛开了。
乌云像块钢板盖住了天空，没有了光亮。“雨来看电影，云过听雷声。”天空突然一道闪电劈来，它的力量是如此之大，愤怒地击穿了如幕布般厚重的云层。云雨之中，电闪雷鸣。
雨不停嘴也不停，我们吃了好一阵子，酒足饭饱后得回家啊！本以为成都在盆地的中间，这雨就算再大也不会下得很久，没想到停不下来了！“吱嘎”一声，树枝纷纷落地，吓得我都不敢出去了。这时候又责备自己：“怎么不多穿点啊！”
同学们慢慢都散去了，坐车的坐车，离得近跑几步就回去了，惟独我离得又远还要骑自行车。我只好一个人在寒气逼人的餐厅辗转，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
这雨接着又下了半个小时，才慢慢转小了一点，天空还是朦胧，我出去一看，餐厅前这一小片空地是不能走了，雨水暴涨，已经漫上台阶了，我弯腰脱去了鞋，湿漉漉地赤脚趟了过去，出去取了自行车，幸好车在车棚没打湿。
在骑车回家的路上，大雨过后，很多地方的水都积在路上，水面浮着大片大片的树叶，时不时还漂过来几根树枝。
成都这场史无前例的大雨让我撞个正着，心中也只能默默祈愿自己下回不要再遇到了这种暴风骤雨了。
篇11：《昆明的雨》教案
【知识目标】
了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。
【能力目标】
1、理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。
2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
【情感目标】：
培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。
【教学重点】
理清思路，感悟作者表达的情感。
【教学难点】
通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
【课时安排】一课时。
【课前准备】
1、预习本文字词，扫清阅读障碍。
2、了解汪曾祺的写作风格。
【教学过程】
一、说诗情，导入新课
读汪曾祺的一首小诗：
莲花池外少行人，野店苔痕一寸深；浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
让学生自由的读一读品一品其中的诗味。
教师：这首旧体诗寥寥28个字，写尽了上世纪40年代昆明雨季的宁静、清寂和时在西南联大学习的莘莘学子的苦闷和无奈。在深邃的意境中流露出一种淡淡的哀愁。莲花池本来坐落在昆明市的西北部。一池清水，一尊陈圆圆着比丘尼装的雕像，有点荒凉、凄清。现在的莲花池处于市中心一带。高楼大厦、车水马龙，白天，人流如过江之鲫；入夜，灯火似天上繁星，再也不是“莲花池外少行人”的荒郊，再也找不到有木香、有苔痕的“野店”了。有的是酒楼、饭店、大排档。入夜，路边烧烤摊上聚集的是打工仔、打工妹和附近大学里的男女大学生们。嘻嘻哈哈，边吃边聊。满街是油烟、尾气和烧烤混合的怪味，木香花的清香早没了。然木香花会有的。猪头肉也会有的。只是“一杯浊酒”中恐怕再难品出“木香花湿雨沉沉”的那种况味，那种氛围了！我们也只能从先生的美丽的文字中去想象去品味……
二、读文本，整体感知
在预习的基础上，学生再次默读课文，思考下列问题，随后师生共同探讨交流：
1、题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点。又可引出下文对“昆明的雨”具体的的描述。
2、昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。
明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
3、作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情？
明确：
昆明的雨季是“明亮的”，因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；
昆明的雨季是“丰满的”，因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”。因为“仙人掌不仅多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆，并且倒挂着也能开花。
因为“昆明雨季最多的还是菌子，菌子是雨季潮湿空气最有特征性的景物”；
“雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子，牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌
昆明的杨梅不仅大，有一个乒乓球那样大，而且颜色黑红黑红的，名字也很好听，叫做“火炭梅”。
雨季的花是缅桂花和木香花，缅桂花“密密的叶子，把四周房间都映绿了”，木香花“密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了”。
教师小结：在这篇文章中，汪老不仅仅关注着昆明的雨，还描绘了很多自然风物。生活中的美就存于这一草一木中，显示出汪老独特的诗情和生活雅趣，他还用一双善于发现美的眼睛捕捉他们，然后携入文字，与我们则更是一种美的享受。
三、品语言，体悟深情
1、这样明亮又丰满的雨季自然是使人动情的。你体会到作者怎样的情感？
师生共同交流并明确：怀念、喜爱、乡愁。
2、你是从文中哪些词句之中体会出作者的这种感情？
学生默读课文，师生相互交流探讨，品味语言之美。
例如：
①这种东西也能吃？这东西这么好吃？
短短一句话，稍作改动但，疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中！
②卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅――”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（为何要写买花女孩？）
运用人物的外貌、语言描写（细节描写）。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
③我想念昆明的雨。（两次出现，有何不同？）
3、作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活，你能体会出作者什么样的生活态度？
明确：生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。
四、赏经典，拓展阅读
1、大家读完这篇文章，觉得这篇文章语言上能给你什么独特的收获？
请学生朗读比较感兴趣的语句并总结：
可能会有A、短句B、文言、成语。C、口语（例句见文中）
教师小结：在这里，典雅的文言词语与质朴的口语相映成趣，让人佩服作者居然能将极雅与极俗的两种语言和谐地捏到一处的艺术功力。
2、在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，这是汪老散文的魅力所在。
延伸阅读：《端午的鸭蛋》片段，再次感悟汪老平淡而韵味十足的文字之美。
端午的鸭蛋（片段）
①我的家乡是水乡。出鸭。高邮鸭是的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱――红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
五、品生活，课外延伸：
1、推荐阅读《葡萄月令》及汪曾祺其他散文。
2、仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。
篇12：《昆明的雨》教案
教学目标：
知识与能力
1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。
2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。
过程与方法：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
2.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
情感、态度与价值观体会作者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。
教学重点：
1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。
2.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
教学难点：
理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
雨是明亮的、丰满的，使人动情的。图片展示
二、学习目标
1.了解昆明雨的特点。（重点）
2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。
3.感悟作者对往昔怀念的感情。（难点）
三、作者简介
汪曾祺（1920-），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。
四、背景资料
《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。
汪曾祺散文
有一位评论家说：汪曾祺的语言很怪，拆下来没有什么，放在一起就有点味道。语言的美不在每一字，每一句，而在字与字之间，句与句之间的关系。包世臣论王羲之的字，说他的字单看一个一个的字，并不觉得怎么好看，甚至很不平整，但是字的各部分，字与字之间“如老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”。汪曾祺的文学语言也是这样的。汪曾祺认为：语言不只是形式，本身便是内容，语言和思想是同时存在，不可剥离的。语言不仅是所谓“载体”，它是作品的主体，一篇作品的每一句话，都浸透了作者的思想感情。
语言后面有文化的积淀，一个人的文化修养越高，他所传达的信息就会更多。汪曾祺的文学语言兼具南北神韵，打通古今脉络，才气学识与高超的文字功夫将现代中国文学提升到一个新的高度，丰富了现代汉语和文字的表达方法，自有一种超越古今的旷达和淡泊。他自诩为“中国式的人道主义者”，凭着对事物的独到领悟和审美发现，从小视角切入，写凡人小事，论乡情民俗，于不经心、不刻意中设传神妙笔，成就了当代散文的经典和高峰。
五、检查预习
一读一读字音
鲜腴（yú）青头菌（jùn）黄焖（mèn）鸡草茎（jīng）松毛择（zhái）净炽（chì）红桂花绿釉（yòu）
二写一写字形
花gū（骨）朵
tái（苔）痕
三记一记词义
1.鲜腴：
新鲜，肥美。
2.方比：
比较，比得上。
3.密匝匝：
非常浓密的样子。
4.格调：
指人的风格或品格。
“格调、风格”辨析
同：二者都有“风范”的意思。
异：“风格”比“格调”的范围大，也可以说风格包含格调。风格是表现在外在的景象、态度、举止，也指文艺作品表现出的思想艺术特色。格调是指表现出来的品质。
例：（1）文章要以义理意致为核心脊梁骨，气韵格调为筋骨，用典合宜为皮肤，华丽辞藻为冠冕。
（2）三班风格高，抽出了四个精明强干的小伙子来帮助我们。
六、初读感知
带着问题读课文
赠画
导思1.文章从赠送的画入手，写昆明的雨，有何效果？
雨中植物
导思2.文中为何大量写雨季的植物？
昆明的雨
导思3.在作者笔下，昆明的雨有何特点？
情感
导思4.文中表达了作者怎样的美好情感？
关键词:喜爱、赞美昆明的雨
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。
层次结构
第一部分（①②）：
由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。
第二部分（③－⑨）：
详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。
第三部分（10、11）：
描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。
第二课时
七、精读品味
第一部分（1―2段）
1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？
【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。
2.第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构上有何作用？
【答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。
第二部分（3―9段）
3.“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。”如何理解这句话的含义？
【答案】昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的`雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。
阅读方法解密
赏析句子三步法。赏析句子是中考阅读常见题型之一，通常分三步：第一步，判断出句子运用的修辞或描写方法或表达方式或富有表现力的动词、形容词等；第二步，结合语境来分析其作用；第三步，找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。
答题模式：本句运用了……修辞手法（或描写方法或表达方式或富有表现力的词语等），生动形象地写出了……，表达了作者（或人物）……的感情。
4.“这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。”如何理解句中的“格调”一词？
【答案】“格调”原指“人的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽。
5.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？
【答案】这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。
6.作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？
【答案】这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。
重点品析第三部分（10―11段）
7．品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”句中的“爬”“遮”字的好处。
【答案】“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。
8.如何理解最后这首诗所表达的情感？
【答案】“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗中包含了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。
9.文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？
【答案】反复、抒情。语段的作用：在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第②段内容，收束全文，使结构显得完整。
重难点小结
这些文字重点描写淡淡的乡愁，再次表达作者对昆明雨的思念。作者笔触细腻，抓住生活中看似随意的细节，字里行间渗透着浓浓的情感。结尾段运用抒情、议论点明题旨，使文章浑然一体，无不显示出作者浓厚的文学底蕴。
八、研读探究
【情感探究】如何理解作者在文中反复强调的“我想念昆明的雨”这句话所流露出来的情感？
【答案】昆明之雨季，明亮、丰满，饱含感情，且时间长，以此可观昆明的雨的明丽、频繁而不连绵、丰满却颇具柔情。这篇文章本意不是写雨，而是由昆明的雨写当时的生活，虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。表达了作者对宁静、恬然生活的留恋。
九、归纳总结
探究主旨
文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。
归纳艺术特色，运用“以小见大”的手法。
《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。
十、拓展延伸
国学经典诵读
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。――李之仪《卜算子》
【译文】我住长江的上游，你住长江的下游。我们虽然共饮着同一条江水，却不能见，只能日日夜夜承受着思念的愁苦。悠悠的江水啊，要流到什么时候才会停止，这段离愁别恨又要到何年何月才会结束。只希望你的心同我的心一样，不会辜负这番相思的情意。
十一、布置作业
作业1：完成教材上的课后习题
作业2：完成《作业本》的习题
篇13： 《昆明的雨》教案
学习目标
1、理解课文内容，品味文中语句，体会昆明的雨的特点。
2、感悟作者表达的情感，体会作者对昆明的雨的思念之情。
重点难点
领悟作者的思想境界，领会文章的人文内涵
学习方法朗读法、合作探究法
学习过程
导入新课
汪曾祺的一首小诗：
莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
这首旧体诗寥寥28个字，写尽了20世纪40年代昆明雨季的宁静、清寂和当时在西南联大学习的莘莘学子的苦闷和无奈。在深邃的意境中流露出一种淡淡的哀愁。莲花池本来坐落在昆明市的西北部。一池清水，一尊陈圆圆着比丘尼装的雕像，有点荒凉、凄清。现在的莲花池处于市中心一带，高楼大厦、车水马龙。白天，人流如过江之鲫；入夜，灯火似天上繁星，再也不是“莲花池外少行人”的荒郊，再也找不到有木香、有苔痕的“野店”了。有的是酒楼、饭店、大排档。我们也只能从先生美丽的文字中去想象、去品味……
一、预习自测
1、识音记形（给加点的字注音，注意加“□”字的写法）
鲜腴 篱笆 鸡
缅桂花 绿釉 密匝匝
黄焖鸡 扳尖 炽红
2、词语积累（解释词语意思）
（1）鲜腴：
（2）孟夏：
（3）方比：
（4）扳尖：
（5）密匝匝：
3、作者简介
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入的钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。
4、背景链接
《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第10期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相爱的施松卿，对于有着强烈家乡情节的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。
二、合作探究
1、将课文分成三部分，并写出部分大意。
2、本文题目是“昆明的雨”，请问本文还写了什么？
3、请用几个词语描绘一下你对昆明的雨的感觉。
三、精讲答疑
1、题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤画的画呢？
2、课文第2段和第11段，作者都只写了一句话“我想念昆明的雨”，这两段在文中有什么作用？
3、昆明的雨给了作者太多美好的回忆，作者只是想念雨吗？还有什么景、事或人呢？
4、文章结尾再次说“我想念昆明的雨”，有什么作用？
5、《昆明的雨》能对读者产生强烈的艺术感染力，在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出作者浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。
四、反馈拓展
作者在第10段满怀深情地说：“四十年后，我还忘不了那天的情味。”那天有什么“情味”让作者忘不了呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来，80个字左右。
篇14：汪曾祺 昆明的雨
汪曾祺 昆明的雨
昆明的雨/汪曾祺
宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：
昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
我想念昆明的雨。
我以前不知道何谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡从，味道鲜浓，无可方比。鸡从是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡从，他跳下去把鸡从捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡从随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?!颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!还有一种菌子，中看不中吃，叫做鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只有做菜时配色用，没什么味道。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”(这个名字真不好听)。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树!我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东(是一个五十多岁的寡妇)和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的`《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死)，雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒(装在上了绿釉的土瓷杯里)，坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：
莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
我想念昆明的雨。
汪曾祺 无事此静坐
我的外祖父治家整饬，他家的房屋都收拾得很清爽，窗明几净。他有几间空房，檐外有几棵梧桐，室内有木榻、漆桌、藤椅。这是他待客的地方。但是他的客人很少，难得有人来。这几间房子是朝北的，夏天很凉快。南墙挂着一条横幅，写着五个正楷大字：
无事此静坐。
我很欣赏这五个字的意思。稍大后，知道这是苏东坡的诗，下面的一句是：
一日当两日。
事实上，外祖父也很少到这里来。倒是我常常拿了一本闲书，悄悄走进去，坐下来一看半天，看起来，我小小年纪，就已经有一点儿隐逸之气了。
静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过锻炼的，古人叫做“习静”。唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于扰攘的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”唯静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。静是顺乎自然，也是合乎人道的。
世界是喧闹的。我们现在无法逃到深山里去，唯一的办法是闹中取静。毛主席年轻时曾采用了几种锻炼自己的方法，一种是“闹市读书”。把自己的注意力高度集中起来，不受外界干扰，我想这是可以做到的。
这是一种习惯，也是环境造成的。我下放张家口沙岭子农业科学研究所劳动，和三十几个农业工人同住一屋。他们吵吵闹闹，打着马锣唱山西梆子，我能做到心如止水，照样看书、写文章。我有两篇小说，就是在震耳的马锣声中写成的。这种功夫，多年不用，已经退步了，我现在写东西总还是希望有个比较安静的环境，但也不必一定要到海边或山边的别墅中才能构想。
大概有十多年了，我养成了静坐的习惯。我家有一对旧沙发，有几十年了。我每天早上泡一杯茶，点一支烟，坐在沙发里，坐一个多小时。虽是端然坐，然而浮想联翩。一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节，会逐渐在我的眼前清晰起来、生动起来。这样连续坐几个早晨，想得成熟了，就能落笔写出一点东西。我的一些小说散文，常得之于清晨静坐之中。曾见齐白石一小幅画，画的是淡蓝色的野藤花，有很多小蜜蜂，有颇长的题记，说的是他家乡的野藤，花时游蜂无数，他有个孙子曾被蜂螫，现在这个孙子也能画这种藤花了，最后两句我一直记得很清楚：“静思往事，如在心底。这段题记是用金冬心体写的，字画皆极娟好。”“静思往事，如在目底”。我觉得这是最好的创作心理状态。就是下笔的时候，也最好心里很平静，如白石老人题画所说：“心闲气静时一挥。”
我是个比较恬淡平和的人，但有时也不免浮躁，最近就有点儿如我家乡话所说“心里长草”。我希望政通人和，使大家能安安静静坐下来，想一点儿事，读一点儿书，写一点儿文章。
