菊花赞作文借物喻人
【简介】感谢网友“当红小花”参与投稿，以下是小编收集整理的菊花赞作文借物喻人（共13篇），欢迎阅读与借鉴。
篇1： 菊花赞作文借物喻人
有一种这样的树，它“何当凌云霄，直上数千尺。”它没有像枫树一样鲜红的叶片，没有像桃树，苹果树一样能结出漂亮果实的本领，也没有像白桦树一样艳丽的外表，但我觉得，松树是树中最美的。
松树在任何土地上都能顽强地生长，它拥有像针一样的叶子，里面流着白色的汁水。一簇簇的松针远处看去，令人不敢接近，但走进些，心中就会不由得生出一种敬佩。不管是在严寒还是酷暑，它们都只有一种姿势――那就是立正、站好一动不动，犹如站岗的士兵，那飒爽英姿，那坚韧不拔的精神，都值得每一个人去学习。
有一次，我问妈妈：“为什么松树在冬天还能生长呢？”妈妈的回答，让我铭记在心：“再冷的冬天也冻不坏它，再大的风也吹不倒它，松树凭借着他的顽强、朴素、坚强、努力就能熬过冬天，生存下去！”我当时就似懂非懂，不过听了这一番话以后，我就更喜爱松树了，“妈妈，松树真厉害！我也要像它一样将来好好学习、天天向上。”“对的，每个人都应该像松树一样，做一个朴实、坚强、品德高尚的人，这样长大了才能为社会做贡献。”
自从那天以后，我的心中就时刻抱有对松树的敬仰，因为我要做一个像松树一样的人，在茫茫雪山上，笔直地挺立着！
篇2：菊花赞作文借物喻人
【菊花赞】
红星路小学杨雨宸
“好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳。秋风寒霜它不怕，五彩缤纷惹人怜。”猜一猜，这是什么植物呢？没错，这就是中国传统名花，花中“四君子”之一的菊花。
菊花十分漂亮，五颜六色的，有黄色，粉色，红色等等。它的花瓣卷卷的，可真像豆芽呀！菊花盛开时千姿百态，有的昂着头、挺着腰，像一名军人；有的低着头、弯着腰，像一个做了错事的少年；还有的歪歪扭扭，像一位舞动的少女。
菊花不但十分漂亮美丽，而且有着许多作用呢！当我生病感冒的时候，很害怕吃药、打针，妈妈想到了一个办法，她把晒干的菊花泡成茶给我喝，喝起来虽然有点苦，但是没几天我的嗓子不疼了，感冒也好了。后来我问妈妈为什么会这样？妈妈说：“菊花泡茶有很大的功效，可以清热解毒、缓解咽喉肿痛等等！”
还有一次，我在后院玩的时候，看见奶奶也喝起了菊花茶，我很好奇地问奶奶：“奶奶，您为什么也喝菊花茶呀？”奶奶笑眯眯地告诉我说：“菊花茶有降血压，防高血压的作用。”我不禁感叹到：原来菊花不仅好看，还有这么多的作用呢！
菊花，它不像娇气的茉莉，也不像华而不实的月季。它虽然隽美多姿，却以素雅坚贞来取胜。当瑟瑟的秋风吹起，百花凋零，我看着北郊枯枝败叶心生忧伤，每当这时，五彩缤纷的菊花便吸引了我的眼球，它们白如雪，粉如霞，黄似金，红似火。我不由得想起黄巢笔下的菊花，它的那种坚贞不屈，不畏严寒的精神深深地打动了我。
其实在生活中很多人也有菊花的精神，如站立在马路间的警察，在风雪中打扫的清洁的工等，他们都有着菊花的精神，值得我们赞扬和学习。
【菊花赞】
张家三巷小学邹文方
“好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳。秋风寒霜它不怕，五彩缤纷惹人怜。”（打一植物）猜不出来了吧！让我来告诉你，那就是菊花。它没有牡丹的富丽堂皇；也没有月季的华而不实；更没有玫瑰的绚丽多姿……但我却喜欢它那勇往直前、坚贞不屈、不怕困难的品质。
菊花的颜色五彩缤纷，白的似冰雪；黄的似麦穗；粉的像一个娇羞的小姑娘；红的似一团火。它的花瓣千姿百态，像张牙舞爪的章鱼；又像妈妈的卷发，还像西游记里面的千手观音，它们不畏风吹霜冻的寒冷，为秋季增添了一抹生气。
菊花虽隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。一个秋日的午后，我和妈妈去中山公园散步，走在落叶铺成的黄金地毯的小路上，我不禁生起一种悲伤之情，感叹生命的脆弱。突然我看见一朵美丽的花在微风中摇摆，我问妈妈那是什么花？妈妈说：“那是菊花呀！”我心想为什么其他的花都凋零了，唯独只有菊花绽放在这个寒冷的秋季里，妈妈好像看出了我的心思，告诉我菊花有耐寒的精神。
有一次，我生病了，我不想吃药也不想打针，妈妈泡了菊花茶让我喝，我刚喝一口就吐出来了，妈妈告诉我，菊花茶有清热解毒，治疗感冒的作用，我只好忍着苦把菊花茶喝了，喝了两天，真的就好了。原来菊花不仅好看，还有这么多功效呢！
菊花的美丽令人赞叹，它的精神更让我敬佩。生活中也有像菊花一般的人，如：清洁工每天早早的起床，把大街扫得干干净净，他们不畏寒冷，坚守着自己的岗位，正如菊花不怕风吹霜冻的精神，我们做人也要像菊花一样，要有不怕困难、奋勇向前的精神。
【菊花赞】
大赛巷小学竺永琪
“好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳。秋风寒霜它不怕，五彩缤纷惹人怜。”你知道它是什么吗？大家一定猜到了吧！没错，它就是我国“四君子”之一的菊花。
菊花是中国的传统名花，它隽美多姿，盛开在寒冷的秋季。菊花的花瓣卷卷的，像卷发一样，菊花的颜色有白色、黄色、粉色和红色……白色的似冰雪，黄色的似金子，粉色的似娇羞的少女，红色的似艳阳。这美丽多姿的菊花，怎么不让人喜爱呢？
秋天，我和妈妈来到公园里，看到公园的草地里百花凋谢，只剩下枯叶，没有一朵花，心里不禁有些失落。走着走着，我突然发现花坛里盛开着五颜六色的菊花，这让我想起了元稹写的那句诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这句话赞美了菊花的坚强、不畏霜寒，在风打霜冻的秋天独自盛开的精神。
菊花不仅外貌好看，而且作用也很多，奶奶告诉我，菊花可以清热解毒，而且可以预防感冒、高血压。菊花的作用可真大呀！
每当我看到菊花时，我就会想起我的妈妈，妈妈遇到困难从来都不会退缩，这不正如菊花一般不怕困难，坚贞不屈。我们做人都应像菊花一般，无论是在生活中还是学习上，都应不怕困难，奋勇向前！
【菊花赞】
红星路小学薛向玉龙
“好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳。秋风寒霜它不怕，五彩缤纷惹人怜。”（打一种植物）想必大家已经猜到了吧！没错，那就是菊花。菊花没有牡丹那样富丽堂皇，没有月季那样华而不实，也没有玫瑰那样绚丽多姿……菊花具备的是勇往直前、坚贞不屈、不怕困难的精神。
菊花的颜色五彩缤纷，白的似冰雪；黄的似麦穗；粉的像娇羞的少女；红的似一团火焰。菊花的花瓣千姿百态，像张牙舞爪的章鱼；又像妈妈的卷发；还像千手观音在向我们招手。
菊花虽隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。有一次周末，我和妈妈一起去中山公园秋游，走在落叶铺成地毯的小路上，我不禁生起一种悲伤之情，感叹生命的脆弱。走着走着，我看见花坛里的菊花正鲜艳地开放着，与旁边枯萎的花形成了鲜明的对比，这一朵朵菊花傲然挺立，在秋风中摇摆，我屏住呼吸轻轻地闻了闻，啊！一阵阵清香飘进我的鼻子里，让我有一种在空中飘游的感觉。
菊花不仅有坚贞不屈的品质，还可以让我们提神养生。秋日的午后，我和奶奶喜欢在后院玩耍，奶奶坐在摇椅上睡觉，我则在旁边捡树叶、玩拼图，突然我看见奶奶拿起一个杯子津津有味地喝起水，我很好奇，就跑去问奶奶：“奶奶，您在喝什么呀？好像很好喝。”奶奶笑着说：“我喝的是菊花茶，菊花茶可以预防高血压，也可以润嗓子，还可以清热解毒，很多人都喜欢喝。”我迫不及待地说：“我也要尝一尝。”奶奶把杯子递给了我，我尝了尝马上吐了出来，太难喝了，味道也太苦了吧！奶奶告诉我良药苦口。
菊花具有坚贞不屈，不怕困难的精神，我们的身边也有很多这样的人：交警叔叔每天站在马路中间指挥交通，无论刮风下雨，他们都坚守着自己的岗位，也正是因为有他们，我们的生活才更加有秩序，生命才得到保障。我们做人也应该像菊花一样不怕困难、坚贞不屈。
【菊花赞】
大赛巷小学徐可鑫
有人喜欢月季，有人喜欢荷花，也有人喜欢牡丹，而我则喜欢不畏秋风的菊花。他没有牡丹的雍容华贵，也没有荷花的亭亭玉立，更没有月季的婀娜多姿，可是它有着独特的风韵——坚贞不屈。
它的花瓣卷卷的，像豆芽也像卷发，颜色五彩缤纷，白的似冰雪，黄的似黄金，粉的似娇羞的少女，红的似艳阳。这多姿多彩、纯洁无瑕的菊花，怎能叫人不喜欢呢？
秋天，我走进公园，一片枯萎的落叶落到我的手上，我不禁有些伤感。继续往前走，突然枯草丛中的一点红刺进我的眼睛，仔细一看，原来是一朵菊花，这让我想起了元稹的那一句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这句话充分体现了菊花的不畏寒霜和它的坚强。
菊花不仅外形美观，还有很多作用呢！有一次，我看见奶奶在喝菊花茶，便问奶奶为什么要喝菊花茶，奶奶说：“菊花的好处可多了，可以清热解毒、预防感冒、降低高血压等等。菊花盛开在百花凋谢之时，而且有这么多的作用，越发让我喜欢了呢！
每当我看见菊花时，我总会想起我的妈妈，无论什么时候，她都时时刻刻地保护我，妈妈年轻过，可她把自己的青春奉献给了我，遇到困难，她从不会退缩，这不正如菊花那不怕困难、坚贞不屈的品质吗？
我爱菊花，更爱像菊花一样的妈妈！
篇3：菊花借物喻人作文
经过冬天漫长的等候、春天短暂的浮华、夏季溽闷的煎熬，秋天——终于神清气爽地如约而至了。在天空越来越湛蓝、越来越澄澈的时候，各色的菊花成群连片地开起来了。
我喜欢菊。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中称：“晋陶渊明独爱菊”。有了采菊东篱下的诗句，因了陶氏的钟爱，菊花遂于隐士结了缘，于清逸之中平添了几分高标与孤隐的意味来。但我以为，隐者虽有爱菊之意，菊花却无孤隐之心，说她孤标傲世，似有误解，她只是不媚流俗而已。
菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、质朴而又从容。她不像桃李那样爱炫耀，为了争得人们的夸赞而苦争春色，抢抢夺夺；不像牡丹那样重功利，称王称魁，用大堆的头衔来抬高身价；不像玫瑰那样慕虚荣，醉心于华丽的包装，穿梭与世人的感情纠葛之中，供养于富人的水晶瓶内……她清雅，却不像荷花那样拒人三尺，遗世独立；她幽香，却不像兰花那样喜弄玄虚，隐于空谷。她平易而又从容，菊花的芳迹随处可见。她可入诗，在陶渊明的篱下，在李清照的帘外；更多的，她还是开在寻常百姓之中，在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……
菊花的品格，来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性，所以才有了出世的超然与入世的积极，所以才能在春光明媚百花争艳的时候不浮躁，在天气严寒众芳萎逝的时候不消沉，不择环境、不慕繁华、不计得失，在属于自己的季节里灿然怒放，释放一种真实的心情，装点出了一个多彩的世界。
篇4：菊花借物喻人的作文
我走进公园，一阵阵清香扑鼻，一闻就知道是菊花的'芬芳。远看，五彩缤纷，又一朵朵黄色的浪花；近看，只见一簇簇黄菊挺拔的呈现在我眼前；如果草草地看，就会错看成黄色喷泉。漫步在花丛间，菊花的颜色与形状一定会让你眼花缭乱，有白里透红的甘菊，它们犹如溅起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么痒人呢？哦！原来是毛华菊啊。那毛绒的模样就像一团绒线。还有些叫不出名字的菊花，它们的边缘有缺刻，想把小巧的锯子。
菊花不仅外观艳丽，还是降压驱火的良药呢。
我的外公患有高血压，医生把降血压的菊花推荐给外公，外公服用了一个月，高血压的病改善不少。爸爸的内火很重，自从有了菊花茶，再也不“火山爆发”了。
菊花，秋天花的主人，是那样的艳丽，色彩鲜艳的无花能比，我喜欢秋天，更喜欢秋天花的主人，他多么纯洁、高雅，最后我想有一首诗来赞美菊花：
秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
篇5：菊花借物喻人的作文
秋风簌簌，寒意凛凛。路边朵朵淡白色野菊随风舞动，散发出浅浅幽香。它们隐在草丛间，小巧可人。
野菊有着白嫩的花瓣，细长而又典雅，末端稍稍卷起，既无工整的拘束，也无杂乱的放纵，显得它清新脱俗。它中间的花蕊是完整的圆形，像一轮鹅黄的太阳，透显着它们的勃勃生机。
它们像片片洁白的雪花，晶莹剔透，即使微小不起眼，但仍旧弥散出幽幽芬芳，为萧瑟的秋，默默添上了一抹生机。野菊并未像玫瑰那样高贵美丽，也不像牡丹一样耀眼夺目，但默默奉献是它们一生的座右铭。
在生活中，也有许多像野菊一样的人。每天早上，我都能看到一个环卫工人，她身着橘红色衣服，已经溅了不少污点，和广场上那些衣着美丽的人相比，毫不起眼。她伸出双手，抓住扫把，左右挥动着，然后缓缓拿起簸箕，微微向左前倾，把垃圾倒进车里。她布满皱纹的脸上有一双平静的眼眸，似一潭深邃的湖水。结束洒扫，他骑着车子离开了，带走的是肮脏的垃圾，留下的是整洁的路面。
野菊的影子在我脑海里不断浮现，环卫工人默默留香的品质令我动容，我爱野菊摇曳的身姿，更爱社会上那些无私奉献的人。
篇6：借物喻人作文
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的那半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次一想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
篇7：借物喻人作文
那是一棵老树。
当我第一次遇见它时，它已被现代化城市建设束缚住了，硕大的树桩，拦去了一半人行道，一块块地砖将它包围，它就在这灰白的小圈子里，生长。
我不知道它是什么树，但它的特别却不曾一次让我不去注意。它的对面是一个广场，仅是一条马路之隔，但广场里的奇花异草和这棵老树间却似乎有一道不可逾越的无形屏障。它的目标似乎就是努力向上攀升，不与其它植物一般，只为开花，争妍斗艳。
一日路过此处，正值正午时分，日光下澈，我静坐在老树树阴下的石椅上，想躲一躲这阵阵热浪。目光不由转向了这棵老树。我发现，人行道旧日平坦的样子已然不在，那灰白的石砖圈子完全束缚不住它生长的欲望，表面沉静的老树，为了朝目标奋进，用尽力气也要将挣脱束缚，日益向地下扎下深根，就这样不知不觉把地砖一点一点翘起，使得来往的人不得不放慢脚步，小心走过，对它敬畏几分。
一旁的河流不曾停歇向前，老树的枝头不曾止步向上，如今，老树一半的身躯已悬于河上，在水面投下碎碎散散的闪烁的鳞片。我想，人们拼命想束缚它生长，可它为何依旧不停止吸取养分，纵使枝干悬于水上，过度倾斜而有连根拨起的风险，它依旧无所畏俱？
正是它心中那个闪着光辉的目标驱使着它，身为一棵大树，自然要有大树的风范。树不向上，何以称树？源源不断的水源，养分就在它身边，它也有不断吸取养分的信念。即使自己已高于周围所有树木，但也不曾骄傲，它的一生就是不断向上生长，达到新高度，永无止境。
只要目标还在，老树就不曾停下奋斗的步伐。坐在石椅上，我内心无法平静。我是个学生，如今，在学习的道路上，我快丢失了本心，其实学习也是永无止境的，学习的高峰我都不曾到达，又有何资本骄傲自满，坠落自己？目标依旧在我心中。回想起最近一次考试，我便无法平复内心。我告诉自己，失败也是因为自己，只要目标还在，我便一刻也不能停歇；只要目标还在，我便不会停止对知识的渴求。
那是一棵老树，那是一棵有目标的老树。
篇8：借物喻人作文
春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的`生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。
我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童 稚的心态。
“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”
“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”
“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。
“要发你发吧！让我再休息一个时节！”
……
一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。
一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。
一月之后，这两根草依旧如此。
夏季到来了，只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……
“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
教师评语：作者借草喻人，以两根同样的草选取的不同的生存态度导致不同的结果来说明一个人应该抱有怎样的人生态度，走好自己的人生路，使我们对人生有了更深层次的认识。
篇9：借物喻人作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。
蜡烛很平凡，但它有伟大之处。那就是像雷锋那样无私地为人民服务。
蜡烛是一个圆柱体，它身披一件白色的或红色的外衣，头上长着一根“天线”。用火点燃这根“天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。它就这样为了人们带来光明而耗尽自己的生命。现在，电灯被发明和普及之前，蜡烛和油灯一样曾是人们重要的照明工具。现在我们的科技发达了人们都用上了电灯，只有在停电的时候，人们才会猛地想起蜡烛的存在，感觉它的重要。
蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，不求一点回报，看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的老师。每一天老师都是早早的来到学校教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。有人说老师是一名园丁；还有人说是茫茫人海中的指明灯；而我说老师是一支蜡烛。老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成才却不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。
蜡烛它是那么平凡。又是那么伟大。蜡烛的精神是多么可贵！以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。
篇10：借物喻人作文
弯曲的身体，宛若老人的脊背，身在岩缝中，仅靠一块土，长出一棵松。每当我去茂陵山扫墓时，就能看见它弯着身子立在墓旁。我想：这棵松真是顽强，竟然能在岩缝中生长，又挨着墓地，会不会沾上一些鬼神之气？
我恭敬地站在这棵松的面前，品读着他的刚劲苍翠。它一定有许多年头了，一定受到过许多痛苦：雨雪冰冻过它，狂风剥蚀过它，雷电轰击过它，泥石流冲击过它。无论如何都没有放弃他的信念：我要活下去。
它目睹过茂陵山战役打响的时候，子弹擦裂过它的树皮，刺刀砍断过它的树枝，战火烧毁过它的枝叶。但它没有退缩，仍坚强地活着，它心里只有一个念头：我要活下去。
现在，它老了，不再那么年轻了，它的树皮干裂了，100多年的风霜已剥夺了它的青春。它的身子腐朽了，缺枝少叶的，松针已经不是很绿了。
人其实和松一样，一点点的成长，在生活的曲折磨难、在坎坷中顽强地活下去，在不确定中面对生活的艰难和挫折。
松的精神，在我们身边随处可见，大山中的留守儿童，在期盼中自立着；身残志坚的残疾人，依然带着微笑面对生活；自主创业的大学生，创业时艰难，最后成功。他们活的多么像“松树”，在曲折、坎坷中顽强的活着。
那棵松，依然孤零零地站着，守着那座墓，守着这方土，守着它的岁月，它那蹉跎的身影，映入人们的脑海引人深思。
篇11：借物喻人作文
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。我们应该学习！
篇12：借物喻人作文
远处的霓虹灯亮了，模糊不定的。大雨飘飘洒洒，将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。
站在雨中，看着那灯，宛如深邃夜空中那点点星光，梦着，幻着；又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情，迷着，笑着。灯光，一束一束，打在心中，似有一股飘忽无可的魔力，唤起无限惆怅，忆起那座小城。
小城的夜，灯光虽亮，却远不及大城市中的那样繁华，那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了，雨中的它会柔柔弱弱地亮着，原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色，被那雨润湿成了一整片，不服输地再续昔日的辉煌。
此刻，在雨中，我安静地凝视着这大城市中的灯光，灿烂、璀璨、耀眼……这众多华丽的字词运用在它的身上，丝毫不为过。打着伞的人们，行色匆匆地来来往往，没有人像我一样，淋着雨独自看灯，看异乡的灯。
我漫步在灯的世界中，红色如血，蓝色如洋，金色如沙，白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多，如此闪耀，明如白昼的灯？只有弥漫在空气中的红色。小城中，从未有过“万家灯火”，更不会有“那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。
印象中的小城灯光，已然模糊得只余一片红。
印象中的小城渔歌，已然断续得只余一段音。
异乡大城，雨滂沱，灯火华丽，夜晚如昼。
家乡小城，雨绵长，灯火柔和，夜色温柔。
篇13： 借物喻人作文
村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的，一棵一棵连在一起，就形成一道密不透风的墙。
风魔张开了大口，使劲地吹，它想越过白杨，掀翻果园，因为它嫉妒人间的美好生活，白杨见状立刻手拉手，肩并着肩，东来东挡，西来西挡，摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了，掀起了沙粒，大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施，只好灰溜溜地逃走。
雨魔接踵而至，倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣，来势汹汹，下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电，制造了一个恐怖的氛围，白杨勇士们用根深深抓住泥土，你连我，我连你，变成了一道固若金汤的铜墙铁壁，拼命吸收着水分。终于，雨魔使尽了自己的最后一口气，也退了回去。这时红日高照，又一个艳丽的晴日，我园里安然无恙。
可刚过不久，旱魔也来了，它很不服气，想与白杨树打一场持久战，看谁的耐力大。几十天不下雨，白杨不停地工作，把吸收的水向外散发。整个果园，依然翠绿一片，果实由小变大，生机勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面离去。
如今走到杨树下，看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵，我不禁心生敬意，举起了右手，敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境，但困难永远会向勇敢者低头，勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。
