那本“奶茶书”作文
【简介】感谢网友“白灵狗子ghost”参与投稿，下面是小编给大家带来的那本“奶茶书”作文（共17篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：那本“奶茶书”作文
天边的晚霞，好似一位美丽的少女蒙上了一层红纱，
那本“奶茶书”作文
。去年，一个同样美丽的傍晚，我却做了一件错事。那天，我拿着一杯奶茶，悠闲地迈进了图书馆的大门。美美地吮吸着奶茶，悠哉悠哉地在书架上左挑右选，我拿下一本
图书馆内很安静，借阅的人有的在急匆匆地寻找；有的在与我一样休闲地看书；有的在柜台结算自己心爱的“精神食粮”。静寂的只有翻书的“哗哗”声。书中的情节很生动，不知道是不是看得太起劲了，手一抖，奶茶一偏，液体从吸管里流出来，在书页上迅速扩散，我被这突如其来的变化吓坏了，回过神来，才发现好几页都已被奶茶浸染了，成了名副其实的“奶茶书”，
“我没有，这书坏了，不是我弄的”男孩依然一脸无辜。
“哎！你弄坏了，还骗人，做错事还栽赃给别人，太不像话了。” 胖胖的阿姨很生气。
“我没有，这书坏了，不是我弄的，是真
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篇2：那本英语单词书作文
那本英语单词书作文
抚摸着那本绿色封面的，厚厚的书，脑海里的闸门仿佛猛然打开，记忆如洪水般涌来，一切在眼前重现，仿佛就是昨天。
那是一个阳江明媚的夏天，刚刚升上了三年级的我，因为英语不好，在班上总抬不起头。刚巧，原先的那个老师调走了，换了一位年轻的女老师，她喜欢穿一件白衬衫，下面穿一条小短裙，长而乌黑的头发扎成一个马尾辫，每当她走路时，马尾辫便宜在脑后一下一下地舞动。我同其他同学一样，很喜欢这个女老师。在第一堂课上，她自我介绍说：“我姓谭，名字你们不用知道，以后叫我miss谭吧！”我在心里对她产生了一种莫名的'感情。
一天英语自习上，老师把题目抄在黑板上，让我们抄来做。我抄好题后，坐在那里发呆，两眼无神，“怎么抄了不做呀！在想些什么？”不知道什么时候，miss谭来到了我身后，她伸手抽去了我的本子，仔细端详着，仿佛我的本子上有什么美丽的图画，我缩了缩脖子，准备迎接暴风雨的到来。可是出乎意料――她亲切地揉了揉我的头发，说：“这些单词写得不错，以后就你来帮我抄题吧！”说完，她就走了。我松了一口气，趴在桌子上，心里升起一股暖流。
在老师的鼓励和自己的努力下，我的成绩很快地提升了。在一次考试中，我破天茺地得了个第一名，我惊讶极了。只听见老师说道：“这次考试，有个别同学进步很大，比如：卓君同学，她底子不好，单词量不多，所以――”她拉长了声调：“我要送她一本英语单词书！”这时全班响起了雷呜般的掌声。
“啪――嗒”，书本掉落的声音将沉思的我拉回现实。但我还是默默地在心里对谭老师说：“谢谢您，老师！”
篇3：那本撕破的书作文
秋风无情地吹落黄叶，黄叶悲伤地从树上缓缓飞落下来，一片枯黄的叶子落在我肩上，我用手拿下，使我想到了那个礼物一本撕破的书，那书中也夹着一片黄叶做成的书签。
记得那是在一个秋叶落成堆的季节里，我与小丽在树下看书，一阵风吹来，秋叶从树上轻飘飘地飞舞而下，一片落叶落在了书中，我与小丽便把它作为了书签夹在了书中，至今依然还在。
小雨非常珍爱她的这本书，她告诉我说：这是我爸爸从国外带来的，非常有趣，这是我第一次与你共享这本书。
的确，我看了一会儿，非常吸引我，我非常想从她那借过来看几天。
小丽，你借我看几天好吗？我看完一定还你，我说，我是真心想看的不行，这是我爸爸从国外出差带回来送我的礼物，我很抱歉，它对我非常珍贵，我不会借给任何人她非常直接地把我拒绝了。
我非常不高兴，风仿佛也在讽刺着我，落叶也在嘲笑着我。
此时，我拿过那本书想再看看，她不借就不借吧！我心里想。
这时她用双手用力和我抢，我一拉，顿时，这本书一分为二了我一松手，如同秋叶的书片飞舞而下打了个旋落在了地上，只见她哭了，望着她那悲伤的样子，我也哭了。从心里流出的`泪挂在了眼角，我无比愧疚。
我蹲下身子与她一起捡被撕破的书页，然后双手捧着给她，她拿起书页走了，没理我就走了。
此后几天，她没来找我，我也没找她，仿佛好朋友就这样分开了。
过了几天，我生日，我向同学发出了卡片请他们来我家玩，也给了小丽。
生日会结束后，同学们都走了，小丽也走了。我打开小丽送的礼物一本撕破的书，我非常吃惊，那本书被贴好了，在书旁还有一封信，信上简简单单几个字生日快乐，我们永远是好朋友。
我拿着这个联结着友谊的礼物，任秋风吹，任树叶落，但是这个礼物一本撕破的书会使我俩友谊长久。
篇4：小学生作文：唉！那本数学书
今天下午放学后，我要去校外上奥数课。可中间间隔了一个小时，上课的地方又与家在相反的方向，为了不把时间浪费在路上，我放学后就在班里写作业，等着妈妈来接我去上奥数课。可妈妈今天来的有点早，离上奥数课还有半个小时呢，我连忙让妈妈坐在了我的座位上等我，我则坐到了同桌的位子上写起了作业。
当笔尖把今天所有的作业纸都划完时，妈妈也发话了：“到点了，收拾好书包，我们去上课吧。”
“好的！”我快速地答应着，手也已经忙了起来，很快，书桌上的书本、文具全都进了它们的家——书包。就在我准备拉上书包拉链时，老妈扭头看了一下我坐的书桌桌洞，脸色也已开始晴转多云了：“你确定收好书了吗？”
“是的，老妈，我收好了，咱们走吧。”说着我背起书包就准备离开，完全没在意妈妈已经变了的脸色。可妈妈却一点儿也没有要离开的意思，依然坐在那儿一动不动，那脸色也已经由多云变阴天了：“你到底收好书了吗？”
“收好了呀，妈妈，怎么了？”看到妈妈那阴云密布的脸色，我是既纳闷又有些害怕，不知妈妈到底是怎么了，只好背着书包站在那儿一动不动。
“我再问你一遍，你的书收好了吗？”妈妈的嗓门已经有些提高了，两眼直直地瞪着我，天哪！这就是妈妈发火的前奏呀！“收好了。”我再也没有了刚才的男高音，小声地说道。
“你怎么还像上次那样丢三落四，连个书包都收不好，你就不会看看桌洞里面有没有书了，这样下去肯定会误事的，看你什么时候才能不让人操心！”妈妈终于发火了。
听到妈妈一番发火的话，我也明白了妈妈发火的原因，我猛地从桌洞里拿出那本书——一本数学书，上面赫然写着“叶雨”两个大字，那是同桌的名字呀！看到这一切，妈妈脸上的阴云全收走了，这下却轮到我对妈妈撅起了小嘴：“就因为上次我忘记带了一次作业，妈妈你也不能总抓着不放呀！你也要弄清楚了再发火呀！”
“对不起宝贝，妈妈错怪你了，以后一定把事情弄清楚了再发表意见。”说着妈妈搂住了我。
唉！那本数学书！
篇5：那本读最久的书的随笔
有关那本读最久的书的随笔
我是一个爱阅读的女孩，我喜欢看国外的小说和童话类小说。我家书柜的最上面那一栏，有本《格林童话》。那时，我刚牙牙学语，妈妈就经常拿着这本书给我讲《格林童话》的故事。
这本《格林童话》一直陪伴了我十五年，如今我上初二了，却还是会经常拿出来翻阅。有人说：“初二的学生看《格林童话》太幼稚了，你这个年龄已经不适合看，它只适合幼儿园和小学的孩子阅读。”可我并不这么认为，我认为任何书籍只要你喜欢，任何年龄都可以看。
每每翻开目录，眼前出现的是那些再熟悉不过的题目，但我并未觉得厌烦。有事没事，便会想看这本书，从书柜的最上面一栏取出那本书，在厚厚的书中翻找我要看的故事。我每次阅读，总是看那些我喜欢的故事，以至于都可以背下来了。
曾经有人问过我：每次都重复看那本书，而且每次都看那些故事，以至于那些故事都会背了，再看，又有何意义呢？为什么不放开那本书，去阅读其他的.书更好，或者直接将那些故事在脑海中过一遍，非要去把那本书从书柜中拿出来看。何必要费那么多时间去看已经看过N遍的书呢？你有没有觉得这样重复做很没意义吗？我的回答是：“没有，我并未觉得这样重复做没有意义。对于我来说，只要喜欢、热爱，从小看到老都不成问题。”
刚开始的我，仅仅只是喜欢看这本书，喜欢童话，喜欢童话中那英俊的王子与美丽的公主。我想，那也会是所有女孩的梦想。后来，我发现童话中的结局都是美好的，就像那首《童话》歌曲中唱到：“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信，相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局。”
因为我热爱这本书，我就开始走向了童话创作之路，陆陆续续写了一些类似《格林童话》的故事，每次当我写完一个童话故事，我都会先给家里人看，我写的童话故事得到了家人的支持，连身为语文老师的爷爷也说我写得好。之后，我灵感爆发，开始创作童话小说《白雪公主（续）》和《塔克和玛丽儿历险记》。这一切的一切只因我热爱，即使重复多遍，只要热爱，就会有更丰富的内涵。
因为热爱，可以让单调有声有色，在重复中风生水起。生动的重复，是一种创造。日复一日的重复，可以使你灵感乍现，抓住了翩飞的创新之蝶。
篇6：我心中的那本《语文》书作文
我心中的那本《语文》书作文
是什么把我从一个牙牙学语的孩童变成了一个满载抱负的少女?是什么给予了我那样大的动力?是什么让我变成了成绩优秀的学生?又是什么使我一出口就是满腹经文?是的，也许您已经猜到了，她就是我心中永远抹不掉的那本《语文》书。
“向言琴”我的这个名字，如果我不学会语文，何来会读这个名字!又何来会写这个名字呢?刚踏进学校的我，一无所知，一个字也不会读、不会写，即使写了，也是歪七扭八的。后来就是那本《语文》书给了我莫大的帮助，《语文》书上那一排排整齐的字句，让我激动、让我钦佩。那时我曾想：如果我能写出这样的字那该多好啊!老师教我做作业的时候，我都会一笔一画的`去模仿，渐渐地我就练成今天拥有的一手端庄工整的字。
古人曾说“书读百遍，其义自见。” 没错，我就最爱读书，专心读、仔细读、不厌其烦的读，在《语文》书上我读懂了为人的品质，读懂了先进的思想，读懂了优秀的文化。还认识了许多大作家，如我常常读到我非常喜爱的叶圣陶先生的文章，《爬山虎的脚》正是叶圣陶先生写的，文中运用了多种修辞手法，通过作者在生活中的仔细观察，细心思考，细腻的描绘出爬山虎不在乎自己所站的位置是好是坏，努力地、顽强地、一步一步地奔向阳光普照的地方。告诉我们热爱生命，不断奋进，努力实现自己存在的价值。对朱自清写的《匆匆》更有莫大的感触，我觉得我的时间也去得匆匆了，聊天时，时间从嘴边过去;玩电脑时，时间从键盘上过去;踢毽子时，时间从脚尖上过去。现在我真正懂得了我不能那么白白浪费时间了，浪费生命，不能什么贡献也没有。
那本《语文》书已经陪伴我六年了，是她伴我一起成长;是她让我领悟到人生的哲理，提高了我的素养;是她带我在知识的海洋里遨游;是她在我的人生中写下了浓墨重彩的一笔!
作者：湖北鹤峰县铁炉白族乡中心小学601班 向言琴
指导教师：唐汇政
篇7：那本笔记本作文
那本笔记本作文
那本笔记本
在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。――题记 “祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第十八个“纪念日”。爸、妈早早地帮我准备好了一个大蛋糕。当我们一家三口在享受着那蛋糕时，我忽然心血来潮，拿出那本厚厚的相簿。 翻开第一页，就是一张我光着身子坐在摇篮里，咯咯笑着的照片。那时的我胖嘟嘟的，让人见了总有种在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生第一百天照的'。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。翻开第二页，是一张妈妈抱我在怀里的照片，妈妈说那是我三个月大的时候照的。我用小孩般的撒娇方式，在妈妈怀里扭着，爸爸在一旁笑着说：“你的那本笔记本，派得上用场了。”
妈妈从抽屉里拿出一本天蓝色的本子。她翻开来，我一看，哗！里面密密麻麻写满了字。仔细再看，全是关于我的事。“二月二日，女儿出生了！”“十二月二十日，女儿十个月大，会走路了！”“一月七日，女儿十一个月大，第一次叫妈妈！”“五月……”看着看着，我的眼里已不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感触岁月的变迁，更感动母亲对我的关注、关怀。
一直以来，我都觉得母亲很严格，有点“军阀统治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本笔记本后，我发现作文 你也可以投稿，事实不是我想象中那样，母亲的爱是如此朴实却深刻，愚钝的我却一直没有发现。
我揉了一揉湿润的双眼，并没有说什么，但心里却非常清楚应该如何去做。在十八岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，为了父母立了一个誓言。
我们一家乐也融融地继续翻着那本相簿。在妈妈那本记载着我无数个“纪念日”的笔记本上，又要加上一笔，为了纪念我懂得了母亲的爱，为了纪念我心中的那个誓言，“二月二日，女儿十八岁，她懂了！”
篇8： 那本旧书作文
那本旧书作文
那本旧书在岁月的`洗礼中已经变得风尘仆仆，但是，它的故事还这么老。时光如梭，岁月就像一把无情的刀，那本书一直在那儿，一直，一直……
那本书已经高寿“60岁”了。我的外祖父十几岁的时候买了这本书，他一直读了那么多年。那本书的纸页已经发黄，书皮也已经磨的差不多了，书名都已经看不见了。但外祖父还是把它当自己的宝贝一样，留着，留着。
记得，有一回。那年我才7岁。我直接从外面爬了十分钟，还抓了一大块泥巴回来，我直接打开那本书，把泥巴放进去，把书关上。不出5分钟，我“死”得非常惨，被外祖父喂了80大板，后来，外祖父对书上的泥巴清理了一番，把它放在了我够不到的地方。
这本书的前世是一棵树，用纸浆在做纸，墨水写字，就成了书。这书已经在书架和外祖父的手上躺了60年。这本书上有很多痕迹，我也不知道是怎么来的。也只能靠猜测，外祖父应该是难受的时候在这本书上哭过，外祖父在这本书上叨唠地写过什么吗？我都不知道。
这本书比我老，我也不知道它有什么故事。我只知道，它的故事，很长，很长……
篇9：那本笔记本作文
网络时代，人们的生活节奏越来越快，现如今拿起笔记录生活，有写日记习惯的人变得越来越稀少了。即使家里有笔记本的人，那大多也是用来当摆设，更多的人都去手机上秀图片有多好看，转发别人的链接，真正拿起笔记本为生活做记录的已经没几个人了，写日记、记笔记已经被我们渐渐遗忘。
但是，写日记真的已经不重要吗？我不认同这一观点。我当然知道现代生活节奏的速度，比如我们学生每天都要面临着大量作业，考试，连休息日还要上没完没了的补习班；成年人的工作负担更是不用说，一早起来就像旋转的陀螺停不下来。所以，比起这些作业和工作，坚持写日记这个习惯似乎就显得不够重要，甚至有人觉得写日记就是在浪费时间。我们班很多同学就说：我自己的功课都忙不过来，哪还有时间去写日记？我相信这就是大部分人的'想法，也因为这个原因导致大多数人放弃了写日记的坚持。
不过，我还是希望大家抽出一点宝贵的时间去记录生活中的点点滴滴。因为有些好的想法，生活中的趣事，会随着时间消失在你的脑海里，可是如果你有写日记的习惯，那么在某一天当你打开你的笔记本时，就会突然发现，原来我的生活中还有这么多美好而有趣的事，人生还是很丰富多彩的嘛！并且，当你每天坚持写下去时，你会发现自己文思泉涌，下笔如有神。而这些都是写日记带给我们的好处。
另外，我想跟那些只收藏笔记本的同学说一下，现在书店里的笔记本越来越美观，精致，这说明我们的生活品质正在提高，但是，请你买了它之后更要拿起你手中的笔记录下你平时的所见所想去充实你的笔记本，那么你的笔记本就不仅有美丽的外表，更有有趣的灵魂了。
所以，不管你有多忙，都请抽出些时间来写日记吧！朋友们，让我们重新拾起笔记本，记录下生活的点滴，这样才算不枉此生。
篇10：那本笔记本作文
我的秘密是什么呢，它就是我每天写的日记，记录着我一天的喜怒哀乐。
11月11日星期天天气：阴心情：开心
今天是一年一次的`双“十一”，东西都物美价廉，妈妈在手机上购买商品，思索了很久才小心翼翼地购买了一些必要品：早餐，衣服，书本……我呢，在光阴似箭的情况下看了半小时的书后也控制不住心情去买物品了，可不到一会，却又被妈妈轰出来看书了。懒洋洋的太阳下班了，月亮又来值夜班了，一天就这样快速跑过去了。
11月12日星期一天气：阴心情：伤心
今天到外面去逛街，我聚精会神地盯着一顶白色帽子，想：就是你了，我围着妈妈苦苦哀求，但她就是不给我买。我更加想要了，一直纠缠着妈妈死活不放，什么“冬天头就不冷了，还有配着某件衣服戴好看”，通通都说了。在我死缠烂打下，妈妈终于妥协了，点头同意了。付了钱后我开心得像个三百斤的胖子。可是买回来戴起来时，妈妈却说我戴起来不好看，撇了撇嘴就把帽子送给妹妹了。妹妹戴起来又大了许多，把整个眼睛都遮住了，连脸都看不见了，而且妹妹的眼睛小的都不知道用什么语言来形容，所以戴起来并不好看。但我的妈妈却假惺惺地说好看，让我把帽子送给妹妹。我心里有一万个不愿意啊，这明明是我的帽子，为什么要送给妹妹，而且她戴起来并不好看。酸，泪水便情不自禁地掉了下来。我懵了，妈妈重重地打了我一巴掌，“给一个帽子而已，这么小气。”我捂着脸走出房间，呆呆地去了门外。
11月13日星期二天气：阴心情：无精打采
今天我考试考差了，拿着白色的考试卷，我无精打采地走向家，坐在课桌前，我生无可恋地呆呆望着试卷，眉头一皱，思考着怎么跟妈妈交代。我心惊胆战害怕妈妈打我，我目不转睛地看着小区楼下的妈妈离我越来越近。妈妈回来了，细心教导着我，并声称了昨天的事是她的错，我心中一酸，苦涩的味道漫延，那张白色的卷子静静地躺在桌上。
现在再看看那日记本，闪着金色的温暖的光芒。
篇11：那本笔记本作文
转眼间，我的小学学习、生活就快要结束了。在这六年的光阴中，我使用了不少于十本大大小小、规格不一的笔记本。它们都只是我学习生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很旧的笔记本，它的表面是皮革包裹着的，侧面有一根大小刚好的带子，是用来扣笔记本的。它并不完美，表面已经开始脱皮，搭扣上也不再发亮了，就连那根带子也快被我弄断一大半了。
虽然它已经很旧，也并不漂亮，可我还是非常喜欢它，这或许就是我们常说的缘分吧。听妈妈说，它来到这个世界上已经都有多了。算起来比我还早认识这个世界。在六年前它是一直默默无闻的待在某个角落的。可在我真正成为小学生的前一天。它却突然出现在我的桌子上，就这样成为了我最忠实的伙伴。
一年级的时候，我们学习写日记，我就让歪歪扭扭的铅笔字密密麻麻爬满一页页纸张；二年级时，我们流行买贴纸，四处集来的贴纸就贴在了一张张洁白的纸上；三年级时，同学们开始学会了攀比，我就把童年的笔迹撕去，还一次次用它去参赛；四年级时，我迷上了画画，画不好就又在不停在撕，本子一页页变薄；五年级时，又跟着风，开始写小说，一章未完，便学期结束了；六年级时，这本笔记本已沦为草稿本了。
我开心时找它分享喜悦，我难过时向它倾诉痛苦，我生气时找它发泄不满。她既像一个慈祥的长辈，会认真听我的心声，又像一个孩子一般分享我的.快乐。我和它无话不谈，就像亲密无间的伙伴。空闲之余，我会经常帮它擦去身上的灰尘，有时甚至会帮它抹上皮革油，还会认真的上好锁。和它在一起的日子，它教我学会冷静，接受平淡，荣辱不惊，我们亦师亦友，互帮互助。
我亲爱的笔记本朋友已经陪伴着我走过了六年的美好时光。在它身上，我能够找到自己一次次的成功，也发现了自己有很多的不足。现在，我每一次捧起它，都会勾起我童年那一段段美好的记忆。
篇12：那本笔记本作文
冬日的暖阳懒洋洋地洒在教室的窗上，伴随着琅琅的读书声，阳光在同学们呵出的白色雾气中折射出五彩光芒，她正站在窗边，长发披肩，认真指导同学们早读。她就是我的语文老师罗老师，也是我心中的好榜样。
说起罗老师，有同学的第一反应很朴实，那就是语文教得好。你不妨试想一下，一篇死板的作文提纲和一节无聊的作文课，她却能把作文讲活了，引起我们众多疑问和兴趣发现，让我们抖擞精神，一篇篇佳作也就从我们手中创造出来。
有同学的第一印象很真实，那就是罗老师威信树的高。当我上课偶尔走神时，她一个眼神就能把我从恍惚中带回来，如果有谁早读时讲小话，她点一次名就能让那个同学整个早读老老实实地埋头读书，不再讲一句话，让早读有秩序。
但我对罗老师的体会却和同学们不大一样，因为优秀的人身上细微的品质更让人印象深刻，而我的体会要从罗老师随身的小小记事本说起。每天课间时，我都会瞟一眼教室前面的老师办公室，在那总能看见罗老师娟秀的字迹出现在雪白的纸上，记载着每天班级里发生的点点滴滴，比如同学们表现怎么样、今天作业是什么、需要布置的'重要事情等等。有时，要点名或要讲重要的事情时，她总会掏出那小小的记事本，有条不紊地讲出来，让我们听得清清楚楚、明明白白。
虽然看上去这只是一个记事本和一堆文字描述的小事，但长时间坚持下来，不是也是一件伟大的事情吗，更何况是每天记事这种基本的不能再基本的事呢？
回想起一年级的我，是一个不会记录日记而且不会安排时间的学生。但渐渐地我有了些转变，每天能合理安排时间让所有作业都能有效率，快速地完成，也有了记事的好习惯。妈妈把这种变化叫做自律，爸爸则把这种变化概括为“有条理，有进步，已是个大孩子了。”但我清楚，这可能只是其中的一部分原因，我想更重要的是那个小小记事本带来的榜样力量吧。
篇13：那本笔记本作文
大家好我叫联想，是一台笔记本电脑，我来到主人家已经5年了，他们非常疼爱我。
主人会定期的帮我洗澡。让我每天都很舒服。怕我生命中病毒，主人给我安装了金山毒霸，金山卫士，这样我就避免了很多病毒的入侵。让我的健康有了保障。
我穿着一件红色的外衣，这跟很多电脑可不一样，它们都是黑色的，我很特别吧。我还有一样和台式电脑不同。我的主机和显示器连在一起，主人不使用我的时候，可以将这两部分合在一起，这样用起来很方便，携带也很方便。除了样式不同，还有就是即使没有电我也可以工作，因为我有蓄电池，它可以在没电的情况下工作两到三小时，为这我常常很自豪的。这样台式电脑的优势就大大减弱了。
别看我外形简单，其实内部构造十分复杂，我的液晶显示器长25厘米，宽20厘米。虽然现在看起来不足为奇，但是在当时却是很少见的。我的键盘与主机合为一体，键盘也与台式的有所不同，这样就更方便了。
我的左边有一个DVD驱动器和一个磁盘驱动器，主人经常在驱动器里放上CD或者DVD，用我看电影、听音乐。我的`左面有一个小口子，大概只有2厘米宽，别看它小，用处可大了，数码照相机里储存照片的U盘就可以插到这个口子里。插进去之后，U盘里的照片资料等就可以显示在电脑上了。还有一个口是放鼠标的。当然如果没有鼠标键盘上也可以用。是不是也很便捷啊！
我还有一个网线入口，当然现在都采用无线上网了，这样更方便多了，我的主人可以通过互连网查资料，看电影等。给主人带来了很多意想不到的快乐。
现在科技发展迅速，新一代平板电脑ipad，掌上电脑等等。让我们电脑家族面临着飞速发展，相信我们电脑家族一定会有更新更完美的产品带给大家，大家敬请期待吧。
篇14：那本笔记本作文
想必大家从小的时候，就有在接触“笔记本”的习惯吧？笔记本有分为很多种，没有人说一定要是自己“亲自”去买的才算是笔记本，像是“小学的甲本、乙本”、“学校发的作业本”都可以被称为是笔记本。
那接下来，我们撇开学校给的那些笔记本，而是我们自己“亲自”挑选自己喜欢的风格中的笔记本，虽然个人觉得平常真的会使用笔记本的人极为少数，但，我却是那其中的少数之一。
热爱写作的我，每当在书城中看见那些排的整整齐齐、许许多多的各式各样种类的笔记本，总是会忍不住的跑过去细细地审视着每一本的用途，之后再来决定自己是否需要。每当我抉择完，准备结帐时，才惊觉：“咦？怎么已经这么晚了？”，顿时才发觉时间的流逝是这么的快速。虽然我并不是每一次都买一堆回去，但次数也不算为少数，我对“笔记本”着迷了很久，当然，买了还是有在用的，因为想着“用完了可以再找新的”的想法，努力找出自己喜欢的风格及用法，找到了之后就会都买同款系列的了！除非往后再逛有再看到设计更好的才有可能换系列。
当然既然要用，就会希望字体工整、画风可爱、记事清楚，好让其他人也可以看得懂，且还需要划分“用途”设定每本的功能，因个人不喜欢一本裡面混杂着各种不同的东西，看起来就很“乱”。像我有分为“上课抄的笔记类”、“小说类”、“今日作业类”甚至是用空白本当成“急需类”，当然也有常见的`“日记类”，虽然最后都从“日”记变成“周”记再转成“年”记了！甚至，一直到最后的最后换成了“看心情而写”记了！不过我已经写到第二本的呢！
像我在上课的时候，不喜欢将笔记写在课本上，每次写字几乎都很丑，面对课本的材质就觉得心浮气躁，写不出工整的字，只有在笔记本上才能好好的写，说也奇怪，可能是我个人太爱笔记本的关洗吧？笔记本对我而言就像是“玩伴”一样的亲。
篇15：那本笔记本作文
“笔记本，好伙伴，陪我学习，伴我成长”，这段顺口溜是我编的，它既不像诗，又不押韵，但它是发自我内心的呼唤。
从小学一年级开始，我买过许多笔记本，如果把它们叠起来，差不多可以堆成一座“笔记本小山”了。但我最爱的还是那本——“吉记”本。名字有点奇怪吧？但是说起这个本子的来历，还有一段故事呢。
记得在我上三年级时，妈妈为我报了吉他兴趣小组。第一次与辅导老师见面时，我在老师的`讲台上见到了它，浅蓝色封面，漂亮的米老鼠图案，我一下子喜欢上了它。辅导老师好像看透了我的心思，随手就把它送给我了。我给它取了一个简单明了的名字——吉记，意思是学习吉他的记录本。自从有了“吉记”，我的吉他学习可谓是突飞猛进。
记得那会儿，我初学吉他，老师每次先教我理论知识，然后让我回家预习谱子。我还记得学的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有点懵了，这书上的1弦到6弦，在吉他上弹奏是从上往下数呢，还是从下往上数呢？一个个问号在我脑海中闪过，我努力回想着老师讲述的内容，可就是记不起来了。哎，这怎么弹奏呢？爸妈还不在家，要是在家，我就可以借用手机“百度”解决问题了。
我急得像热锅上的蚂蚁，上蹿下跳。这时，奶奶在一旁笑着说：“妮妮，你的‘吉记’呢？今天你就把自己碰到的问题，写在本子上，下次上课可以请教老师啦！这叫什么来着？”“我知道啦，这是‘好记性不如烂笔头’！”于是，第二次再去上课，我就很有心地把老师讲述的内容记在本子上了……
冬去春来，我一直延续着这样的学习方式，认真听讲，用心记录。日积月累，本子已不再那么崭新了。但我从它那里牢记了弹奏吉他的方法，更懂得了“台上一分钟，台下十年功”的深刻内涵。如今，我已经考过了全国吉它九级，我的身边还藏着这本“吉记”，它陪伴我成长和收获，是我学习的大功臣！
篇16：那本笔记本作文
那天收拾房间的时候，在桌子后面看见了一个上面有小熊的笔记本。我很费力的把它拿了上来。我打开翻了几页，哦，原来是我小学收集名言的笔记本，厚厚的一大本。我随意的翻了翻，翻到了最后一页，是我六年级写的，自己还很清楚呢。这句是这么写的'：“珍惜自己的人格吧，想珍惜自己的眼珠不一样。——歌德”看见这句名言，让我想到一件事。
那是一次月考，我没有，当时我的心都要碎了。我心里暗自下确定，一定下次要。很快的，到了下一次月考，题很简单，开始做的很顺利，可就卡到了一道题，可能是一道文言文解释，具体是什么题，我也记得不太清了。我忽然看到我旁边的一个人，而且正看见了那道题。我的心里直跳。血也往脸上涌，如果这一道题不答上，那么我梦寐以求的第一名要飞了......最终我还是不由自主的把答案“移植”到我的卷子上。心里虽然不自在，但是还是硬着头皮把卷子交了上去。
考完之后，回家看写作业，突然看到一篇文章，里面的这句名言。我的心里非常有感触，顿时就呆了。我的心又猛跳起来，血又涌到脸上。我后悔极了默默的背诵着这句话，并且拿来笔记本，深深的写了上去。今生今世也不忘！
之后，我想爸爸妈妈承认了错误。然后又在妈妈的陪同下，向老师承认了错误，并改正了分数。这回我依然不是名列前茅。我的心里很坦然，甚至比考第一名还高兴。从此以后，我一直牢记这句话，歌德不愧是伟大的思想家。
我擦了擦这本笔记本，谢谢了。我把这本破旧的笔记本放在了我的书桌里，把它视如珍宝，永久的保留下去......
篇17：那本笔记本作文
周六的下午，我正坐在床上发呆，突然看到了放在书桌上的一个本子。
这个本子是李老师发下来专门记录“思维导图”的。我们全班同学拿到的封面图案都不一样。有的人拿到了“埃菲尔铁塔”，有的人拿到了“地中海”，有的`人拿到了“大本钟”，有的人拿到了“俄罗斯圣母大教堂”。很多人都羡慕别人拿到的封面比自己的更漂亮，但我就不一样，我对自己拿到的本子十分满意。它是一幅无名风景画，小清新的感觉，于是，我给它取名为“清新小本”。
“清新小本”的封面非常引人注目，由三副小图案组成。左上角是一株株紫藤花，细长的藤儿丝丝垂下来，藤上冒出一片片新鲜的绿叶子。图案的背景用五颜六色的水彩点缀得像圣诞树上的彩灯。紫藤花丝的下方是一行英文字，写得很潦草，却艺术感十足，我看不懂它的英文意思，但从整体图画中可以猜到这句话的应该是“悠闲生活”。
封面的左下方是一辆小推车，轮子上沾满了黑色的泥土，看来是动不了了，“清新小本”可不会轻易让它废弃了，它在小推车的篮子里种了一盆金钱草，金钱草绿的鲜艳，绿得生机勃勃，顿时，让人感觉到生活多美好。
封面的右边有根棕色枯树桩，树桩上有很多裂痕，应该也是废弃了吧？清新小本可不这么想，它动动脑筋，就把它变成了一个放盆栽的架子。上面有个红色的花盆，种着粉色的小花。树桩的侧面有根枯树枝，经过日晒雨淋，长出了绿芽，上面还挂着一个空笼子。这一组画面，让我想起了美丽的秘密花园。我们是不是可以把秘密装在笼子里呢？
我的清新小本太可爱了，我真想马上就用起来……
