泥鳅的作文
【简介】感谢网友“管理员”参与投稿，今天小编就给大家整理了泥鳅的作文(共15篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：泥鳅
“妈妈，我的泥鳅呢？”我迫不及待地说。“在厨房呢！”妈妈回答。我快速地跑到厨房，我数了数水盆里一共有十条泥鳅。一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。
我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去滑溜溜的，身子两侧长着像鱼一样的鳍，是用来划水的；嘴一张一含的，浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡，非常有趣。它还有六根长长的胡须，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。我不小心碰了一下水盆，那泥鳅就像是发了狂，四处乱窜，有的藏在水草丛中；有的吓得心神不安，好像以为自己要被抓去了似的；甚至有的自生自灭，直截了当地跳出了水盆，好像在和我玩躲猫猫。它们的步调更是有趣了，有的扭着屁股，得意洋洋地走起了模特步；有的走起了“s”形的步伐；有的变成了“8”字形。它们步伐各式各样，千姿百态，数不胜数。
如果没有碰到水盆，水面平静得就像一面镜子，我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动，用它那六根胡须触着水盆壁，呆呆地望着我。
它们饿了的时候，我会向它们投食物，一点儿一点儿地喂，因为它们不像别的鱼一样抢着吃，狼吞虎咽的。而是想吃的时候轻轻地咬上一小口，因为泥鳅向来是海底里的“清洁工”，它总是吃别的鱼吃剩下的食物。
从泥鳅身上，可以看见它是一种不求荣华富贵的动物。
浙江省温州市鹿城区蒲鞋市小学（龟湖校区）四年级：章嫣恬
篇2：泥鳅_
昨天傍晚，爸爸从姑父家捕鱼回来，带回来一个蓝色盆子，交给妈妈，放进了厨房。
我悄悄地溜进厨房，找到蓝盆子一看。呀，盆子里面装满了活蹦乱跳的小鱼小虾呢！妈妈决定拿这盆子里的小河虾来给爸爸做下酒菜。
厨房里，妈妈忙着收拾鱼虾的时候，发现在这么多小鱼小虾中，还隐藏着一条小泥鳅，妈妈便把它放进了一个装满水的花瓶里养着。
小泥鳅太淘气了，不停的在花瓶里跳来跳去，好像在庆幸自己没有成为爸爸的下酒菜，又好像在侦查能逃出来的出口。随着小泥鳅身子扭动的节奏，花瓶里溅出了一朵朵小水花，可是小泥鳅最后没有选择跳出来。
三更半夜，小泥鳅总算跳出来了，可是我们全都在睡觉呢！谁也没有听到小泥鳅逃跑出来的水花声。出来的时间久了，小泥鳅没了水实在受不了，还想跳回水里去，可是花瓶太高了，它怎么也跳不回去。苦苦挣扎了一个晚上的小泥鳅，最终死在了花瓶底下。
今天早上，我在垃圾桶里发现了它。我奇怪的跑去问妈妈：“妈妈，垃圾桶里怎么会有一条死鱼呢？“那不是鱼，是泥鳅，昨天晚上养在花瓶里的那条。”妈妈说，“泥鳅从花瓶里跳出来了，那它是摔死的。”妈妈噗嗤笑出了声：“泥鳅是不会摔死的，它跟鱼一样离开了水会被渴死。”
唉，你这条淘气的小泥鳅，怎么就跳出来了呢！我还想好好的把你养着呢！这下好了，就这么被“摔死了”。
篇3：泥鳅_
一天，妈妈买回一袋子泥鳅准备煮菜。那些泥鳅在袋子里活蹦乱跳，有好几只还试图“越狱”，看起来可有趣了！于是我向妈妈要来了几只泥鳅，把它们安置在大大的水缸里。
泥鳅的脑袋尖尖的，六根胡子又细又短。身体呈圆形，尾侧较扁，背上长着一排整齐的斑点，摸上去滑不溜秋的，就像抹了一层油似的。泥鳅很活泼，时而在水里自由地穿梭，时而悄悄地浮出水面，吐出一串串小泡泡，可爱极了。
晚上临睡前，我跑到水缸旁边看了看泥鳅。它们在水里一动不动，好像已经睡着了，可是它们的眼睛睁得大大的，令我大吃一惊。我好奇地把这个发现告诉了爸爸，爸爸笑着对我说：“鱼是没有眼皮的，闭不了眼睛，所以睡觉时也是睁着眼睛的。”我恍然大悟。
又过了几天，我偶然从书上看见一段话：泥鳅如果低下头或翻白肚就说明要下暴雨了；如果一直在水面上“呼吸”，就说明天气要转多云或刮大风了；如果“躺”在水面下，就说明要放晴了。我看完后半信半疑，决定有空就去观察一下。
一天早上，我看见它们有一只低着头，另外两只翻着白肚，就赶紧用手轻轻地拨动了一下翻白肚的那两只泥鳅，只见它们游到缸底，一齐低下了头。我想：今天可能会下雨吧？于是我就把雨衣放进了书包里。果然，中午放学时，狂风大作，还下起了倾盆大雨，泥鳅竟然真的报对天气了！我十分惊讶。
但是，也许这只是巧合呢？又有一天，我去上学时，见它们都浮在水面上呼吸，我想：今天可能会是多云或刮大风吧？果然，中午放学时，风呼呼地刮着，让人睁不开眼睛。这次我终于相信了。
原来一只小小的泥鳅也有这么多的奥秘，看来，生活中不缺少科学知识，只缺少一双善于发现的眼睛啊！
篇4：泥鳅_
这天，妈妈买了许多泥鳅，一倒进盆里就动个不停。我好奇地凑上前去左看右看，联想到了它们是怎么被我们人类抓住的：肯定是因为调皮被爸爸妈妈批评，然后生父母的气，离家出走，才沦为了人们的美味佳肴吧！
这一通盘算之后，我轻轻地走过去，定睛一看，泥鳅都很小，翘翘的嘴巴，还长了几根胡须，奇丑无比。走到盆边，我缓慢地用手指触碰了一下，吓得它们在水里活蹦乱跳，掀起一阵水花，溅得我腿上一阵清凉。我忍，可是它们似乎得寸进尺了，水花越溅越多，可恶的小小泥鳅也敢跟我开玩笑，我大吼一声：“信不信杀了你们！”这招还真有效，它们立马变得规规矩矩了。看着它们这般可爱的模样，我忍不住想给它们建造一个温馨的家。泥鳅，顾名思义，肯定要有泥巴喽！于是我迫不及待地在花盆里拿了4块土，放进水里，捏碎，倒进了放泥鳅的盆里，水立刻变浑浊了，看着它们那般开心的样子，我也兴高采烈！当然，我也放了蛋黄、米粒，它们一看到这些美食，“嗖”地一声冲了过去，还没冲到食物面前呢，就开始了战斗，你给它一巴掌，它送你一尾巴，水面上的波浪一层接一层，大战了三百回合后，它们便一齐冲向食物，不过5秒钟，食物就被狼吞虎咽的泥鳅们吃了个一干二净。看着妙趣横生的它们，我开心地哈哈大笑。
真是一群可爱的小精灵！
篇5：泥鳅
暑假，一回到乡下老家，我就软磨硬泡地鼓动爸爸和我一起去抓泥鳅。乡下的稻田一片金黄，为了排水，田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土，而泥土下藏了许多泥鳅。水沟里的水不多，泥土湿漉漉的，如果仔细观察，会发现泥土上有一个个小圆洞，听爸爸说那就是泥鳅的出气孔。
我脱掉鞋子，提起水桶，兴冲冲地迈向“战场”。我目不转睛地盯着湿泥，急切地等待目标出现。忽然，一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻水里去了。我急忙伸手一抓，发现一条泥鳅正活生生地拽在我手中。“抓泥鳅太简单啦！”正当我仰天大笑的时候，感觉到手里的泥鳅身体一收缩，竟然轻而易举地从我指缝里溜了出去！看来，是我太小瞧它们了！有了这一次经历，我更加小心谨慎。等了一会儿，另一条泥鳅又悄悄地把头露出水面，我赶紧伸手去抓，却又让它溜走了。我生气极了，两手在水里乱搅和，顿时，水底的泥鳅被惊得乱蹦乱跳，弄得我满脸满身都是泥水，真是狼狈不堪啊！爸爸在一旁哈哈大笑，随即朝我使了个眼色：“瞧我的！”只见他先蹲在沟前，眼睛紧紧地盯住目标，再小心翼翼地把手分别放到泥鳅的两边，然后再悄悄地把双手向里靠拢，只听“啪”的一声，泥鳅已经被爸爸牢牢地捧在手里了！“老爸，你太厉害啦！”我赶紧拿来塑料桶让爸爸把泥鳅放进里面。我学着爸爸的方法，果然也抓到了好几条泥鳅。哈哈，我越抓越起劲啦！
不知不觉中，夕阳染红了天边，在爸爸的再三催促下，我才停手，得意扬扬地拎着“战利品”，满载而归！田边洒落了我和爸爸一路欢声笑语……
篇6：泥鳅
湖南省衡阳 第二成章实验学校 二年一班 黄润卿
这几天，妈妈在水桶里养了无数条泥鳅，大小不同，它们的'颜色是黑色的，像一条条小蛇。在很安静的时候，它们大多都呆在水底，一动也不动。只要发出一丁点声音，它们马上在水里面游来游去，很可爱。妈妈说：“泥鳅营养丰富，让我多喝泥鳅炖出来的汤，它会让我变的聪明又可爱。
篇7：泥鳅
泥鳅（Misgurnus anguillicaudatus ），属鳅科。泥鳅被称为“水中之参”，在中国南方各地均有分布北方不常见但也分布各地。全年都可采收，夏季最多，泥鳅捕捉后，可鲜用或烘干用。泥鳅生活在湖池，且形体最小，只有三、四寸长。它体形圆，身短，皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了自身的粘液，因而滑腻无法握住。是营养价值很高的一种鱼，它和其它的鱼不相同，无论外表，体形，生活习性都不同，是一种特殊的鳅类。 体细长，前段略呈圆筒形。后部侧扁，腹部圆，头小、口小、下位，马蹄形。眼小，无眼下刺。须5对。鳞极其细小，圆形，埋于皮下。体背部及两侧灰黑色，全体有许多小的黑斑点，头部和各鳍上亦有许多黑色斑点，背鳍和尾鳍膜上的斑点排列成行，尾柄基部有一明显的黑斑。其他各鳍灰白色。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地，可食用、入药。
目录形态特征品种生活习性分布范围收缩展开形态特征一般特征
泥鳅的体形在腹鳍以前呈圆筒状，由此向后渐侧扁，头较尖。体背部及两侧深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上侧有黑班，尾鳍和背鳍具黑色斑点。胸鳍、腹鳍和臀鳍为灰白色。生活环境及饲料营养不同体色有变化。 泥鳅口亚下位，呈马蹄形，吻端向前突出。有须5对，吻端1对，上颁门1对，口角1对，下唇2对，口须最长可伸至或略超过眼后缘，但也有个别的较短，仅达前鳃盖骨。无眼下刺。背鳍无硬刺，前两枚为不分支鳍条。背0S与腹鳍相对，其起点约在前鳃盖骨后缘和尾鳍基部的中点，但有部分个体在鳃盖骨后缘和尾鳍基部的中点。胸靖距腹鳍较远。腹螬不达臀鳍。尾螬圆形。 泥鳅眼很小，圆形，为皮膜覆盖。鳞细小，圆形，埋在皮下，头部无鳞。泥鳅的视觉极差，但触觉、味觉极灵敏，这与其生活习性相吻合。 泥鳅皮下粘液腺发达，体表黏液丰富。脊椎42―49节，鳃耙退化，呈细粒状突起，鳃孔小。具咽喉齿1行。胃壁较厚，呈“工”字形，其内部左侧卷曲呈2-2.5圈的螺纹状。肠短，为直线排布，其壁薄而富弹性。螺小，呈双球形，前部包裹在骨质囊中，后细小而游离。
外部特征
体形 泥鳅体较小而细长，前端呈亚圆筒形！腹部圆，后端侧扁。体高与体长之比为 1.7：8。 头部 泥鳅头部较尖，吻部向前突出，倾斜角度大，吻长小于眼后头长。口小，亚下位，呈马蹄形。唇软，有细皱纹和小突起。眼小，覆盖皮膜，上侧位视觉不发达。鳃裂止于胸鳍基部。 须 泥鳅的须有5对，其中吻端1对，上颔1对，口角1对，下唇2对。口须最长可伸至或略超过眼后缘；但也有个别的较短，仅长达盖骨。泥鳅的这5对须，对触觉和味觉极敏锐。 鳞 泥鳅头部无鳞，体表鳞极细小，圆形，埋于皮下。侧线鳞125一150枚。 体表粘液 泥鳅的.体表黏液丰富。体背及体侧2/3以上部位呈灰黑色，布有黑色斑点，体侧下半部灰白色或浅黄色。栖息在不同环境中的泥鳅体色略有不同。 鳍[qí] 泥鳅背鳍无硬刺，不分支鳍条为3根，分支鳍条为8根，共11根。背鳍与腹鳍相对，但起点在腹鳍之前，约在前鳃盖骨的后缘和尾鳍基部的中点。胸鳍距腹鳍较远，腹鳍短小，起点位于背鳍基部中后方，腹鳍不达臀鳍。尾鳍呈圆形。胸鳍、腹鳍和臀鳍为灰白色，尾鳍和背鳍具有黑色小斑点，尾鳍基部上方有显著的黑色斑点。
品种真泥鳅
一般称泥鳅。体为长圆柱形，尾部侧扁，口下位，呈马蹄形。口须5对，上颌3对，较大，下颌2对，一大一小。尾鳍圆形，鳞片细小，埋于皮下。体背及背侧灰黑色，并有黑色小斑点。体侧下半部白色或浅黄色，尾柄基部上方有一黑色大斑。体表粘液较多，头部尖，吻部向前突出，眼和口较小。
大鳞副泥鳅
分布于长江中下游及其附属水体。体形酷似泥鳅。须5对。眼被皮膜覆盖。无眼下刺。鳞片大，埋于皮下。尾柄处皮褶棱发达，与尾鳍相连。尾柄长与高约相等。尾鳍圆形。肛门近臀鳍起点。
中华沙鳅
分布于长江中、上游。又称钢鳅。吻长而尖。须3对。颐下具1对钮状突起。眼下刺分叉，末端超过眼后缘。颊部无鳞。肛门靠近臀鳍起点。尾柄较低。栖居于砂石底河段的缓水区，常在底层活动。 目前国内也有很多观赏用泥鳅，体态和一般泥鳅一样，只是颜色更为艳丽，适合用于家庭饲养及观赏。
生活习性泥鳅喜欢栖息于静水的底层，常出没于湖泊、池塘、沟渠和水田底部富有植物碎屑的淤泥表层，对环境适应力强。生活水温10-30℃，最适水温为25-27℃，故应属温水鱼类。当水温升高至30℃时，泥鳅即潜入泥中度夏。冬季水温下降到5℃以下时，即钻入泥中20-30cm深处越冬。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸，还具有特殊的肠呼吸功能；当天气闷热或池底淤泥、腐植质等物质腐烂，引起严重缺氧时，泥鳅也能跃出水面，或垂直上升到水面，用口直接吞入空气，而由肠壁辅助呼吸，当它转头缓缓下潜时，废气则由肛门排出。每逢此时，整个水体中的泥鳅都上升至水面吸气，此起彼伏，故西欧人对它有“气候鱼”之称。冬季寒冷，水体干涸，泥鳅便钻入泥土中，依靠少量水分使皮肤不致干燥，并全靠肠呼吸维持生命。待翌年水涨，又出外活动。由于泥鳅忍耐低溶氧的能力远远高于一般鱼类，故离水后存活时间较长。在干燥的桶里，全长4-5厘米的泥鳅幼鱼能存活1小时，而全长12厘米的成鱼可存活6小时，并且将它们放回水中仍能活动正常。泥鳅多在晚上出来捕食浮游生物、水生昆虫、甲壳动物、水生高等植物碎屑以及藻类等，有时亦摄取水底腐植质或泥渣。泥鳅2冬龄即发育成熟，每年4月开始繁殖（水温18℃），产卵在水深不足30厘米的浅水草丛中，产出的卵粒粘附在水草或被水淹没的旱草上面。孵出的仔鱼，常分散生活，并不结成群体。
分布范围在中国除青藏高原除西藏林芝地区外，全国各地河川、沟渠、水田、池塘、湖泊及水库等天然淡水水域中均有分布，尤其在长江和珠江流域中下游分布极广，在中国的西部（由东往西流向，全国就只有两条这样的河流）的伊犁河里的种群也在不断的扩大，该条河流与哈萨克斯坦名湖巴尔喀什湖相同。在赣江的支流袁河流域，江西萍乡等地，泥鳅的人工养殖随着市场的需求量不断增加，养殖规模也在不断扩大，全国也都大体呈现这种趋势。泥鳅群体数量大，是一种小型淡水经济鱼类。
篇8： 泥鳅
只见郑老师提着一个水红色的装满了一条条活蹦乱跳的泥鳅的水桶走进教室，微笑地说：”今天，我们来一次捉泥微赛。“话音刚落，同学们便议论纷纷了，有的说捉泥鳅不是在池塘里捉吗，怎么会在教室里捉呢？有的已经迫不及待要允急热了。这时，郑老师把我们分成ABC三组，而我则是第三组C组的小组长。郑老师把一个袋子分给我，要我把我C组捉到的泥鳅装进袋子里。这时，同学们都已经摩拳擦掌，跃跃欲试，显得信心十足。第一环节”夹泥鳅“比赛允剂耍只见各组的同学都争先恐后地用筷子夹起泥_来，可是那些小泥鳅就像一个个淘气的小娃，上蹿下跳，左奔右突，使人难以夹到。
它们真是又顽皮又活泼，可爱得让人又气又爱。我们组派上几个能手，可都被这些狡猾的淘气包给逃掉了，有的同学不但捉不着，还弄得全身水淋淋的，让人捧腹大笑。接下来该我夹了，我心想：就让本大15来收拾份们这些淘气包吧。可是那些淘气包十分灵活，我捉不到它们，只好生气地走粤恕9了一会儿，时间到了，第一环节结束了，谁也没夹到泥鳅。
接下来，是第二环节，也是让人兴奋的精彩环节：”捉泥蛾“赛。哈哈，这回我可以大显身手了，比赛刚允迹就有许多同学观战了，有的大喊加油，有的在那儿大抓泥g，弄得手忙脚乱，不亦乐乎。虽然它们看起来很好捉，可真要抓到也不是件容易的事。它们个个滑溜溜的，在桶里自由穿梭，十分灵敏而狡猬，真是难对付的家伙。
我们组的杜兵同学可真厉害，一下子就抓住了许多条，真是捉泥鳅的高手，我心里暗暗佩服。我也算不错，也捉住了几条淘气包，心想：我们组会胜利的。有的同学不但捉不到泥y！，还被扑了满脸水；还有的同学刚捉住，泥酬便跳出水桶，跳到教室里，让人哭笑不得。比赛结束了，但同学们还恋恋不舍。
在第二环节中，我们组的同学技高一筹，以压倒性的优势，战胜了AB两组，得到冠军。虽然我们已经满身是汗了，但是我们眼里充满了胜利的喜悦，今天，我们终于尝到了劳动后胜利的喜悦，原来它是那么甜那么有趣，让人毕生难忘。
点评：内容具体，富有童趣，捉泥鳅的过程描写得生动、形象，有让人读了也想加入活动的感觉。
篇9： 泥鳅
今天，妈妈买回来一些泥鳅，养在脸盆里。这些泥鳅可真有趣，把我深深地吸引住了。
泥鳅的全身是浅褐色的，有十几厘米长，扁圆的，像一张细长的竹叶。它的头尖尖的，像子弹头，嘴巴很小，边上还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。它的身上有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的，背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。
泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。“嗨~~看这里！看这里！啊！哈！”无论我怎么朝它们喊叫，都没什么反应，咦，难道它们真的睡着了？我轻轻地碰了一下脸盆，它们如临大敌，像箭一样逃散开去，在脸盆里不停地穿来穿去，还会扭动尾巴，翻滚身体，真是太有趣了！等它们静下来，我丢下一颗小石子，它们又开始“逃命”了。看它们惊慌失措的样子真的挺可怜的，我决定不再捉弄它们，静静地观察就好。我发现：它们有时挤在一起，好像一群好朋友在讨论问题；有时互相追逐，好像在做游戏；有时自己管自己，好像在悠闲地散步。
“天天我等着你，等着你捉泥鳅”这首《捉泥鳅》我可拿手了，但是我从来没捉过泥鳅。这次，我也想试试捉泥鳅是什么感觉。一开始，我不敢碰泥鳅，生怕它会咬我。妈妈鼓励我摸一摸，我就小心翼翼地伸手去捉，可是泥鳅非常灵活，身上滑溜溜的，我的手指刚碰到它，还没抓紧，它早就从我的手里溜走了。我试了几次，都失败了。我让妈妈把其中一条放在地上，离开了水，捉它应该是轻而易举的事吧？我找准泥鳅的身体，一抓，它扭动着，从我的手里滑出去了，手上都是滑滑的粘液，它还在不停地扭动身体。等它不动了，我双手一起去抓，可惜它还是从我的手里滑出去了，好像在说：“你捉不到我！你捉不到我！我有‘秘密武器’哦。”哈哈，泥鳅多像调皮的孩子呀！
泥鳅多可爱啊！我要和它成为好朋友，去了解它更多的秘密！
篇10： 泥鳅
大家都知道泥鳅炖豆腐这道菜吧，今天我可算一尝它的鲜美了。
泥鳅，脊索动物，硬骨鱼纲，鳅类。泥鳅全身细长，头小呈马蹄形。腹部呈黄色或褐色，长有灰色斑点，背部为黑褐色，长有黄色斑点，全身黄黑相见，尾巴呈三角状，黄色或橙色。
我望着水池里已经剖了腹的泥鳅，竟还在活蹦乱跳，便伸手一抓，滑滑的，凉凉的，竟在我手中扭来扭去。啪地跳入水中，还在做着垂死挣扎，把它放在桌上，依旧从这边跳到那边，似乎在寻求求生的帮助，生命力真是顽强呢！
美味终于上桌啦！我迫不及待地坐在饭桌前，二话没说，就拿起筷子，夹了一块鱼，吃了起来。嫩嫩的，鲜鲜的，那种美味的感觉让我吃了还想吃；再品尝上一口汤，柔柔的，绵绵的，美，怎一个鲜字了得。不一会儿，一碗泥鳅鱼汤就几乎全部被我包揽了。
泥鳅的味道不仅鲜美可口，而且还有许多作用，如它还有较好的抗菌、消炎作用，可以治热淋便血、痈仲、中耳炎等。
篇11：泥鳅作文
泥鳅作文
4月23日 天气多云
今天,妈妈带我去买菜,在菜市场里,我看到了以前没见过的`一种东西,妈妈告诉我那是泥鳅.泥鳅细长细长的,它长着一对小小的翅膀,头上长着六根胡须,尾巴尖尖的,细细的.我觉得它很可爱,就用手摸它,它的身上光溜溜的,很滑很滑的,我怎么也捉不到.
泥鳅作文100字小学生作文（中国大学网）
篇12：泥鳅作文
这几天，妈妈在水桶里养了无数条泥鳅，大小不同，它们的颜色是黑色的，像一条条小蛇，
泥鳅作文
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篇13：泥鳅作文
今天，妈妈给我买了三条泥鳅，我情不自禁的观察起来。
泥鳅的身体细长，前段略呈圆筒形，后部侧扁，腹部圆圆的，头很小，口小，头下方的须共5对，鳞极其细小，泥鳅的全身有许多小的斑点。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地。
我还发现泥鳅长得非常像鱼。而且卖泥鳅的叔叔说，许多鱼类都会以泥鳅为食，比如金龙鱼、银龙鱼等等，钓鱼的时候还可以做鱼饵。抓泥鳅的时候会很滑，因为泥鳅的身上有一层滑滑的粘液。
泥鳅真的很有趣啊！
篇14：泥鳅作文
我曾经养过三次泥鳅。
第一次，是我读幼儿园中班的时候。卖鱼的伯伯送给我一条泥鳅。我把它养在家里的玻璃小鱼缸里。这条泥鳅的生命力特别顽强，我特别喜欢它。它有六条明显的胡须。其实，它有十条胡须呢！，它的嘴下边还有四条又短又小的胡须，要是你不仔细观察，是不会发现的。有一次，我们在睡觉，泥鳅它自己从鱼缸里跳出来。到了第二天早上，我们才发现它静静地躺在地上，我以为它一定活不成了，没想到它居然还活着。我赶紧把它送鱼缸里。后来，幼儿园的老师叫我们把自己养的宠物带到园里去养，我就把泥鳅送去了。过了半个多月，泥鳅身上出现了红色的斑点，幼儿园的小朋友估计泥鳅是被老鼠抓伤了，第二天它就死了。我想：泥鳅活了这么久，怎么就走了呢？真可惜！
第二次养泥鳅是最失败的了，泥鳅只在我们家生活了一天就死了。
前几天，伯伯又送了我三条泥鳅，他说有一条泥鳅要生孩子啦！这是我第三次养泥鳅了，我天天盼着泥鳅宝宝出生。可是没过几天，其中一条泥鳅就死了，那条要当妈妈的泥鳅腮边又红又蓝，我想它可能内出血了，果然第二天它也死了。最后只剩下一条泥鳅了，它是这三条泥鳅中最瘦、最长、最敏捷的一条，我给它起了个名字，叫“猎豹鱼”。它一会儿在水里欢快地游来游去，一会儿又一头扎进水底，摆动着尾巴把水拍得 “啪啪”响，一会儿又像飞龙出海一样跃出水面，真是有趣！我希望它能好好地活着，成为我的小伙伴。
篇15：抓泥鳅
今天下午，爷爷拿来一脸盆活蹦乱跳的小泥鳅，爷爷让我们三兄妹来抓泥鳅比赛。
抓泥鳅比赛开始了，在比赛前，我想我们三个人里，我的力气也比较大，那么冠军一定属于我的。在比赛的时候，我用力的去抓泥鳅，可泥鳅全从我手中滑走了，我想，一定是我没用力。第二次，我用上了九牛二虎之力，但还是没有把狡猾的泥鳅给抓起来。丁丁的力气也很大可他也没抓起来。可奇怪的是小妹妹却把泥鳅给抓了起来，好像泥鳅和她是好朋友似的。爷爷拿出奖品来，把它给了小妹妹。
事后，我想，我这次失败的原因是什么呢？我想应该是：我没有根据泥鳅表皮滑的原理来寻找适当的方法，只是盲目地用力气去抓。如果能找到适当的方法，巧妙的用力，那么，抓泥鳅一定会易如反掌。这件事给我了一个有益的启示：做任何事都要注意方法，比如：在社会上如果遇到了和泥鳅一样狡猾的坏人，一定要同他斗智，不要同他斗力。因为我人太小，斗力斗不过坏人。
后来我才想到，爷爷叫我们抓泥鳅比赛，是让我们兄妹三人从中悟出这个道理来。
