书包,我的好朋友作文
【简介】感谢网友“cpu”参与投稿，以下是小编精心整理的书包,我的好朋友作文（共23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我的好朋友——书包作文
这是我最好的“朋友”——书包。它是我读小学时姥姥给我买的。它陪伴了我三年的小学时光。
我常常叫它“小馒头”，因为它圆的真像个“小馒头”。“小馒头”是淡粉色的，用布料制成的。最前面有个小米妮，大耳朵黑乎乎的，穿了一身的“粉装”黑眼珠望着她那双小粉鞋，看起来美极了！后面有一层深粉色的网，背起来软绵绵的，特别舒服。两个水粉的背带还是不错的，可以让你背的轻巧一些。
张开小嘴，你会看到一个课程表，装在透明的袋子里，在课程表的下面，有个较大的隔层，里面可以装一个小记事本，方便又快捷。在这不隔层的左侧有几个装笔得得“呼吸口”，笔只要装进就逃不走了。
大开大嘴唇，有许多大小各异的书，藏在里面有一个纱网，可以放下固体胶等小零件。还有一个弹簧，有许多容易折坏的书放到里面就行了！剩下两个大隔层，一个装数学书、语文书，另一个装比较大的书和文具盒。
“小馒头”侧面的双手可以放下见到和水杯，而且还不易掉出来。我和“小馒头”有许多有趣的事，数也数不清。就像天上的星星一样，我就挑几颗最大的星星，给你们瞧瞧吧！
上学时，我后面有个同学总踢我的“小馒头”于是我回家就把一个“塑料外衣”给它穿上，第二天，那个同学再踢就不怕了。
我可喜欢它了。没事就摸摸它，看它受没受伤。谢谢你，“小馒头”，我童年的伙伴！ 上一篇：我喜欢上了“它”作文 下一篇：宽容 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx，我想对你说 停电的启示作文500字
篇2：书包,我的好朋友作文
我的好朋友是我形影不离的小书包，它是“六一”儿童节爸爸送给我的节日礼物。
我的小书包是长方形的，它外表的颜色有黑色、白色和棕色，可好看啦！上面有一只老鹰和一只燕子在比飞行特技，看，老鹰一会儿在天空中盘旋，一会儿又往地面高速俯冲；燕子或上或下，或左或右不停地变换飞行的方位，看的我眼花缭乱。书包前面有一个小袋子，可以装文具盒。边各有一个小袋子，可以装雨伞、水瓶。打开书包，里面空间可大了，可以装面积比较大的书、本子。
我的“好朋友”不仅美观实用，在学习上也是我的好帮手，我非常喜欢它。
篇3：我的好朋友书包作文
我的好朋友书包作文
我有很多的好朋友，但是今天我要向大家介绍的是一个特殊的好朋友。我每天上学都要背着他，大家猜猜他是谁？告诉你们吧：他就是我心爱的书包。
他长得圆头圆脑的，非常可爱而且还能防水。他的身体是黑灰相间的，它的每一条拉链都很别致。他的左右两侧各有一个小网袋，像是用蜘蛛丝结成的，我一边放水杯，一边放红领巾。他的外面还穿着一件“防水服”，所以显得十分霸气而且帅气。“防水服”外面还有一个圆形的标志，上面写了一个英文字母“S”，在字母的上面还有三根橙色的线条，看起来特别显眼。
他不仅外表帅气，他的内在也很丰富。他的空间比较大，一共有三层。最外层比较小，只能放一个文具盒或字典；第二层稍大些，可以放一些本子和学习工具；第三层最大，我把所有的`课本都整整齐齐地放在里面。
书包每天陪伴我上学，我可喜欢他了。每天早晨，我背着他来到学校，快速打开后把课本和学习用具拿出来，分别放在课桌上和桌肚里。然后把他挂在椅子背上。他也安安静静地陪我听课，直到放学。下午放学的时候，我就把课本和作业本等都收进书包。回到家等我把家庭作业做完后，我又会把第二天要用的课本与学习用具整理好放进书包。就这样，我跟他朝夕相处，共同走过了一个又一个春夏秋冬。妈妈说过，爱学习的孩子就应该受自己的书包。所以每当放假的时候，我就会给他洗个澡，把他洗得干干净净。
一年级的时候，我的书包“肚子”不大，里面只有几本书和一些学习用品，背在肩上也不重。随着我的长大，他也渐渐地“胖”了，因为书本增多了也增厚了，有时还有劳动课的手工材料，现在他变成了“大块头”。这学期妈妈又给我买了一本词典，有时他的“嘴巴”也合不拢了，我也觉得越来越背不动他了。书包变得沉重了，我也就学得不轻松了。
书包伴我成长，我爱我的小书包！
篇4：我的好朋友书包作文
我有一个喜爱的好朋友，不管它有多累，都会毫无怨言地陪伴我，我觉得它比好兄弟都重要。你想知道它是谁吗？其实他不是我们的同类，而是一个普通的书包。
我的书包是在二零一九年七月二十日启帆教育开始学习时送的。从那天起，我就把它当朋友一样对待。从外表看，它的形状像小狗屋的大门，它的大部分颜色是咖啡色，中间有个洁白的外壳像雪一样覆盖在一个拉链上面；拉链拉起来很顺溜，上面还有一个像麦克风一样的小东西，就是拉柄。在书包正面中心，有一个漂亮的图案，那是一个小小帆船，意思是让我们在这里开启梦想，扬帆起航！
在书包的背后，有两条长长的黑肩带，在我背着书包时，这两条肩带就像两只柔软的胳膊，紧紧地搂住我的肩膀。
一天，我把书包放在操场上就去踢球去了。夕阳落下时，我忘背书包就回家了，回到家才想起书包，就赶忙去找，可是我忘记了它的具体位置。我急得满头大汗，走遍操场才找见了它。这时天黑透了，书包陪我回到家。虽然我差点弄丢了书包，但它丝毫没有生气，第二天照样搂着我的肩膀一起去学习。
书包给我装文具和书，我也会给它洗澡，书包为我服务，我更爱我的书包。
篇5：我的好朋友书包小学作文
我的好朋友书包小学作文
要说在我小学里与我最最亲密、朝夕相处的，就是我的了。书包虽然不会说话，但我和书包之间已经心灵相通。
这个书包是我从三年级的时候开始背，一直背到现在的。它通体粉色，正面画着三个卡通人物。它有三个“嘴巴”，第一个最大，用来装书本、作业本等物品；第二个稍微小一些，用来放袋、彩笔等工具；第三个最小，只能容下一些零零碎碎的小东西。包的两边还分别有两个小口袋，用来装水杯或其他小物件。书包就是我的“小随从”。随着年级变高，我要带的东西也越来越多。虽然有时书包会被撑得合不上，甚至有些破裂开来，但是它却依然守在我的身边。每天早上，它会准时和我一起出现在通往校园的小路上，和我一起观赏路边的；每晚放学，它也会安安静静地趴在我的背上，当我贪玩误了回家的'时，它就会抖两下沉重的身躯，提醒我赶紧回家；白天在校，它会和我一起上课，挂在凳子上充当我的靠垫；晚上在家，它会伴我一同写作业，直到完成。我把它当成知心朋友。有委屈时，我会向它倾诉,记叙文；有疑惑时，我会和它交流；有时，我会与它分享；有烦恼时，我会同它沟通……
其实，日日夜夜跟我们在一起的书包就像我的家人一样，与我亲密无间，已经是我不可分割的好朋友了。
篇6：我的书包作文 书包是我的好朋友
我的书包作文 书包是我的好朋友
我的书包书包是我刚上一年级时候妈妈给我买的。它浑身上下都是蓝色的，上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩，好看极了。
我的书包有五格，每格有一条拉链，在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了，能装很多很多的书和文具。两条宽宽的背带，让我背得真舒服，它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次，我不小心把书包弄脏了，我很伤心，后来外婆把书包洗干净了，我把它放在桌子上反复地看，书包的小狗好像在对我对：“太好了，我们又变得干净、漂亮了，谢谢你。”
书包是我是好朋友，它给我带来了方便和快乐，是我学习的好帮手，我要珍惜它、爱护它，希望它永远陪伴着我。
我的书包我有一个漂亮的书包，它的表面是粉红色的，里面就是蓝色的，而且表面有一只卡非猫，我可喜欢了！书包里面还有许多学习用具，是用来干什么用的呢？让我来告诉你吧！
铅笔用来写字；橡皮擦用来擦掉错误的字；尺子用来量物体；最重要的是我们用来学习的书本！简单的说，这都是给你们学习用的！
书包是我们的好朋友，我们要爱护它，不要把它弄得脏兮兮的，更别把它里面的书弄得乱七八糟！这样就不好看了！
我的书包我有一个好朋友，她学识渊博，满肚子的知识，每天和我形影不离，你们猜猜，她是谁？猜对了，她就是我的书包。
我的书包前面是一个漂亮的米妮的图案，米妮穿着一件黄色的连衣裙，美丽大方，像是一位高贵的公主。头上戴着一个很大的蝴蝶结，随风飘舞着。她的眼睛大大的，睫毛长长地，显得活泼可爱，小鼻子向上翘着，嘴巴微微张着，像是在和我说悄悄话。非常有趣。
我的书包看起来小巧玲珑，可容量却不小。它分成两层，第一层，是“杂物小弟”，里面装着我每天用的饭盒，美术课的彩笔和颜料，音乐课用的口琴。它里面还有一个微型的小袋子，小拉链经常是关闭着的，这是一个秘密，里面藏着我节省下来的“MONEY”，没有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二层是正品大哥，里面装着我的正科大将军：语文课本，数学课本，英语课本，他们三个在中间正襟危坐，后面站着十几个为他们服务的“本子小士兵”，他们团结一致，和谐相处，是一个牢不可破的团体！
另外，书包还有两个侧袋，是网眼的，左边装我的水瓶，右边装我的纸巾，也是必不可少的“小宝贝”。
这就是我的书包，它默默地伴随我走过春夏秋冬，陪伴我成长的脚步，虽然不曾开口说话，却是我最忠实的朋友。我会加倍珍惜她！
我的书包我有一个粉色的书包，书包上有五颜六色的小点点。它有四层，第一层是放大书的，第二层是放本子和白纸的，第三层是放文具盒的，第四层是放生活用品的。
我的书包里装着神气的钢笔，柔软的橡皮，五花八门的本子，锋利的小刀，透明的直尺，美丽发出清香的铅笔。每次我都会带着这个结实耐用的书包去上学，我有一个小秘密可是千万不要告诉别人哟！我六岁时，我的书包装的满满的，让我直不起腰，现在好多了，我帮小书包减轻了负担，它要感谢我！
我爱我的书包！
我的书包是蓝色的，深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀，显得十分漂亮。
这个书包是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设计奖”的奖品。因为是自己的`劳动所得，所以我对它格外喜爱。
我的书包共分四层。每一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋那么大。上面写着“POP泡泡少儿教育”几个字，显示着它的出身。我用它装着餐巾纸、湿巾和校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上：阳光下，蓝色的“泡泡”背着书包走在上学的路上。我的小作业本都在这层安家呢。每三层是最大的一层，我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚里呢！第四层呢？它藏哪去了？原来，这神秘的每四层是第三层的“”，它就居住在第三层里呢。
我的书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张，我的课本、作业本、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。
这就是我的书包，现在瞧上去有点儿脏了，它好像在说：“小主人，我该洗澡了！”
我真喜爱它！
我的书包我有一个粉色的双肩包，它每天与我形影不离。它不仅很漂亮，而且功能也很多！不信，你瞧：它第一层可以放小一点的本子；第二层呢，可以放点课外书；第三层可以放教学书和“老师”--字典；还可以放彩笔和文具盒；甚至可以在两侧放水瓶，它还可以为我减负呢。
我非常爱护这个可爱的“小精灵”！
来源：m.211364.html分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇7： 大班教案《书包是我的好朋友》
活动目标
1、认识书包的结构和作用。
2、学习整理摆放文具用品的方法。
3、耐心倾听同伴的讲述，爱惜学习用品。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、体验同伴间友好的情感。
教学重点、难点
重点：学习整理书包的方法和文具的摆放
难点：学会倾听同伴的讲述
活动准备
多媒体课件
书包、书、本、笔、文具盒、玩具等（ 若干）
活动过程
一、猜谜导入
一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，书本文具都放里，上学带上可别忘。
(打一物)书包
二、认识书包
利用多媒体课件播放各种款式的书包
1、让幼儿看一看、说一说、议一议，书包哪些地方是不同的 ？（形状、颜色、图案、结构、作用等方面）
2、有没有相同的.地方？（从结构、作用方面引导共同特点）
三、整理书包
多媒体课件出示东东又脏又乱的书包，让幼儿感受书包的脏乱引导幼儿将物品分成几类
提问：1、散乱的铅笔、橡皮、放入那里？
2、怎样摆放书本、文具盒等学习用品？怎样装入书包里？
3、食品玩具应放在那里？
4、书包里应该放什么？
5、说说你今后将怎样爱惜学习用品？
四、动手实践操作
比赛整理自己的小书包，看谁整理的最整齐摆放的最合适？
五、展示成果分享快乐
教学反思
本活动设计贴近幼儿生活符合幼儿年龄和认知特点，通过猜谜导入引起调动幼儿的学习兴趣和学习欲望。通过教学，采用多媒体课件利用生动形象的动画教学刺激了幼儿的视觉和听觉器官，使他们积极的参与到教学活动中，激发了幼儿的学习兴趣从而使幼儿对书包有了进一步的认识和了解，拓展了幼儿的视野。比赛整理书包，锻炼了幼儿动脑动手的能力并懂得珍惜爱护学习用品不浪费损坏物品，让他们在玩中学，在学中玩，即愉悦了心情又感受到成功的喜悦为培养幼儿良好行为习惯和今后生活奠定基础教学效果很好，只是在回答问题时，仍有表述不完整的幼儿，需加强练习
篇8： 大班教案《书包是我的好朋友》
活动目标：
1、讲讲幼儿园与小学的区别，激发幼儿对上小学的渴望。
2、让幼儿通过看书包、摸书包了解书包的结构，知道如何正确地背书包。
3、通过整理书包让幼儿自己寻找最快最好的整理书包方法。
活动准备：
书包若干、小熊玩具一个、餐巾纸、铅笔盒、书本
重点：了解书包的正确使用方法。
难点：用流畅的语言讲讲幼儿园与小学的区别。
流程：引发 → 讨论 → 整理 → 总结
活动过程：
一、引发
1、[出示小熊]，
t：小熊呀，今天特别地高兴，因为它收到了一份礼物，是熊妈妈给它买的书包。小熊快上一年级了，很开心的，可是它不知道上一年级和上幼儿园有什么不一样的地方。我们小朋友也快上一年级了，我们来说说看小学和幼儿园有什么不一样的地方呀？
2、请幼儿讲讲小学与幼儿园的不同之处。
二、讨论
1、幼儿讨论小学与幼儿园的区别
s：小学里要背书包，上小学要很早，要带红领巾，不能带玩具，有书本，每天都有作业等等。
2、t：上小学跟我们幼儿园有很多地方不一样了，小朋友们也知道了一些，我们看到大哥哥大姐姐上小学都背着书包，那小朋友们都准备好了书包没有啊？
s：准备好了！
t：恩，小熊的书包是熊妈妈送给它的，老师很想知道小朋友们的书包是怎么来的，你的书包有什么特别的地方，请你们来介绍一下自己的书包，好不好？
s：好！
t：好，先想想该怎么介绍自己的书包！想好了我们就开始介绍了！
3、给幼儿两分钟时间考虑如何介绍自己的书包。
4、幼儿介绍自己的书包，要求：书包怎么来的？用什么特别的地方？你最喜欢书包的哪个地方？
5、t：听小朋友们介绍，我发现你们的书包都很好。上小学呀，除了要准备书包，还要准备些什么东西吗？
6、请幼儿回答上小学所需东西。
s：铅笔盒、铅笔、卷笔刀等
7、t：上小学还要带这么多东西，上学之后还会有很多的书本，我们应该给他们在书包中找个合适的位置放起来，对不对？
s：对！
t：现在，我们就来整理书包，给每一样东西找个好位置放起来，看看哪一组放的又快又好。要听好陆老师的口令，我说开始才能开始整理，违规就输了！
三、整理
1、幼儿分成五个队，整理书包，看哪个队整理的又快又好。
2、教师观察幼儿整理书包的方式。
四、总结
1、t：我们来看你们是怎么整理的，都把东西放在哪里了，每个队请一个小朋友上来说一下，好不好？
s：好！
2、幼儿介绍自己队整理方式，要求：说清楚把什么东西放什么地方。
3、t：我们把书包整理好了，要上学就要背书包。你们讲讲看书包应该怎么背呢？
s：双肩背！
4、请幼儿示范背书包，纠正不正确的方法。
5、t：今天我们知道了怎样来整理书包，知道了小学与幼儿园的区别，知道了小学里上学是不能迟到早退的，这样你会少学很多东西的。好，下次活动呀，我们来研究一下铅笔盒，看看你们都有些什么样的铅笔盒，有哪些功能好不好啊？
活动结束：
小朋友一起探讨。
篇9： 我和书包作文
我和书包作文
踏进我们班的教室，五十九个不尽相同的书包会映入眼帘。
或许，你会在某一个位置上看见这样一个书包――黑色的底料，看起来大大方方，摸起来很舒服。正面是一大片红色为底衬，上百个规则的彩色小方块儿散落其上，充满了运动气息。这――就是我的书包。
先别说它好看，这个中性化的书包可是我用了一个多月的时间才慢慢接受的。
那是我小学毕业的那个暑假，八月底的气候并没有丝毫要降温的意思。我无精打采地手拿冰淇淋，跟在板着脸前进的妈妈旁边，疾步走在热辣辣的回家路上。她手上提着的纸袋里，装着我的新书包。
几分钟前，某品牌的运动用品店里，妈妈给我指了指它，笑问：怎么样？背背试试吧？说着，便利落地从柜台上取下了这个无法让我一见钟情的家伙，并领我来到镜子前。我抬头，看看妈妈，无奈地将包带挎上肩膀，眉头微蹙，摆摆脑袋，向妈妈撇撇嘴。这不是我最不喜欢的颜色搭配之一――红与黑吗？正当我在心里暗暗抱怨之时，站在一旁的妈妈却面带微笑地点着头，似乎对我肩上的书包很满意。我生怕妈妈要果断买下，连忙摆手，小声说道：我不是很喜欢，再看看吧？
本以为妈妈会欣然同意，可结果却并非如此。妈妈像个推销员一样，事无巨细地把这个书包夸了一遍：多好看啊，红黑搭配可是经典款，百看不厌的！而且又耐脏，不用常常打理。肩带的针脚密集又整齐，很结实的'，所以不用担心负重问题。初中的书本卷子那么多，这包容量也大。再说了，我询问了一下优惠情况，打折后价格也很实惠的，就买它了，天这么热，买完赶紧回家吧！
我听了，不甘示弱，仿佛瞬间来到了辩论赛场上，对反方展开了攻击：可是我不喜欢啊！就是免费送我，我也不想要。为什么要买一件自己不喜欢的东西呢？它只会使我的好心情变得一团糟，而心情不好，不利于学习和身心健康，你觉得买这样的东西回去值得吗？我天生口齿伶俐，把有的没的全说了一遍，扯了一大堆理由，并且把声音压到了最小，既不会使气氛尴尬，又亮出了自己的坚决态度。
妈妈并不理会我，叹了口气，边说着：你这孩子真是。唉！等你将来当妈妈就知道喽！边大步朝收银台走去。我了解妈妈的性格，只知道肯定是没救了，只好乖乖地从了她，便闷闷不乐的紧跟其后去付了款......
回家后，我窝在沙发上，心中的阴雨与窗外的毒日形成了鲜明的对比。那时的蝉鸣则在此时的我眼中成了唱歌跑调的草根儿歌手，成了制造噪音的罪魁祸首！
之后的几天，我还是不那么喜欢我的这个新书包。不久。到了开学之日，我不得不背上自认为丑陋的书包，进入了一个全新的学习环境。各种书本资料都被恰到好处地装在其中，而且背在背上不会让瘦弱的我觉得特别吃力。书背的稍少些时，我可以把背挺得直直的，每天放学回家时，它仿佛带回来的也是满满的好心情。我竟渐渐接受了这个家伙，我开始把它当朋友一样去珍惜。
当你在教室里看见了这样一个书包时，那个位置上也许还坐着一个女孩，她会带着幸福的笑颜和满满的母爱勇往直前......
篇10：我和书包作文
去年，妈妈给我买了一个物美价廉的小书包。
它是椭圆形的，整体颜色是粉红色，在正面有一只惹人喜爱的米老鼠米妮，她左手叉着腰，右手直直地伸在一边，好像在跟我打招呼呢。在她头的上方，写着大大的英语单词HAPPY。我心想：应该是表示她很开心的意思吧！在书包的反面还装着两条背带，有了这两条背带，我就不用担心书包会从身上掉下来。在书包的侧面，各有一个小兜，在这里可以放水杯和餐巾纸等等。
书包的里面有三层，第一层放数学课用的东西、书和铅笔袋；第二层放语文课用的东西和书；第三层放其他课的东西（比如：英语、品德与生活等等）。
每当我不开心的时候，就会看着这个雅致大方的书包，然后就会慢慢地开心起来。因为，米妮的样子像是在告诉我什么。在不高兴的时候，她好像在告诉我：“在我的字典里，没有不开心这个词，所以你也一定要像我一样，HAPPY起来。”
书包，我的好朋友，我太喜欢你了，喜欢得无法用词语形容。
篇11：书包作文：我和书包
六年级书包作文：我和书包
我拥有过好几个书包，其中两个给我留下不灭的印象。
我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾;外表都是灰尘、油污，甚至泥巴;书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了，背条开裂了，书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖，
现在我的书包更干净了，更炫酷了……
篇12： 我书包作文
打开我的衣橱，里面除了放着我四季的衣服，还有两个旧书包。
今天，我将书包拿出来，细细地端详着，轻轻地抚摸着，往事浮现在脑海中。
看，这个小小的卡通书包，是它最早陪伴我。记得刚上幼儿园，爸爸就给我买来了这个小书包。从此，它陪伴着我上学放学，帮助我学知识，听着我唱歌，看着我跳舞，成了我形影不离的好朋友，我多喜欢它呀！它使我懂得了学习的快乐！小书包甚至还救过我呢！有一天，我放学从幼儿园回家，走到半路上，不小心踩到了一块香蕉皮，摔了个四脚朝天，如果不是身后的书包护着我，我可能头破血流了。
发生了这件事后，我更珍爱我的小书包了，小心呵护着它，舍不得换掉。它一直伴随着我读完了幼儿园。
上小学了，那个小小的书包已经无法装下的书本，我只好告别我的“恩包”，重新购买了一个大一些的崭新的书包，而把那个小书包小心地保存在衣橱里。
这第二个书包，它伴随着度过了童年最美好时光。它默默地为我服务，使我掌握了的科学知识，懂得了做人的道理。记得有一天，妈妈不在家，而我发现书包却又脏得不成样子，于是我准备亲自动手，来给书包一次“洗澡”。第一次洗书包，没有经验，只好照着以前看妈妈洗书包的方法洗了。我先把把书包浸湿，捞起来，接着将清洗用的液体倒一些在刷子上，然后用力刷起书包来。过了好久，我终于把书包刷洗干净，放到阳台上晾干。满头大汗的我看着刚刚洗干净的书包，露出了辛劳之后才有的笑，我也体会到了母亲劳动的艰辛。从此以后，每当放学回到家，我总要帮助妈妈做力所能及的家务事。
现在，我已经上六年级，又换了一个更大的新书包。看着这一个个书包，我感慨万千。是呀，这些书包虽然普普通通，一点儿也不起眼，但我却觉得它们意义非凡。它们见证着我的进步，伴随着我成长。
篇13： 我书包作文
上学以来，我多了一个知心的好朋友，他陪着我上学，和我说知心话。它就是我的书包。
记得我刚刚上小学，妈妈给我买来了一个蓝猫书包。它是由蓝色和红色组成的`，中间有一个蓝猫的图案，可爱极了。上面有一排彩色的英文，意思是蓝猫。这个书包空间很大 ，能装很多书。每天，我都背着它去上学。
我和书包还经历过许许多多风风雨雨呢！记得那一回，我的书包拉链坏了，我想换个新书包。妈妈只是摇了摇头，什么也没说。我苦苦缠着妈妈，可她还是不肯。我一气之下把书包用力扔在地上，可就在这一刹那，我仿佛听到了书包的哭泣声，我望着地上的书包想起了过去的岁月。我不知怎么，身不由已地捡起书包，把拉链c好了。从此我和它便形影不离。
直到今天，我和我的书包仍然还是好朋友。
篇14：我和书包作文
在漫长的学期里，书包在一天一天地变胖，我在一天一天地变瘦，我和
我的书包作文，小学三年级作文《我和我的书包作文》。在快乐的寒暑假里，书包在一天一
天的变瘦，我在一天一天地变胖。但是无论是学期还是寒暑假，我都在一天一天的长高。
篇15：我和书包作文
老坝口小学六（3）班张XX
今天，我和书包发生了一件互相抱怨的事情。
“唉，累了一天了。”我把书包向床上一扔，来了个360度回转，扒在床上，看着心烦的书包，一脚把它踢下了床；“烦死了，去你的！”“彭！”书包被我踢到了暗暗的角落。
这个书包陪伴我一年多了，和我经历了许多风风雨雨，我和它的感情就像海绵宝宝和派大星一样天天在一起。可是我就这样对它好吗？想着想着我睡着了??
我变成了一枝铅笔和书、笔记、文具盒呆在一起，“这是在干嘛？”我好奇的问。“你不知道？是书包叫大伙出来的。”橡皮向我笑笑。“对不起，这么晚叫大家出来。我决定自己一个人勇闯江湖，离开我的主人！”“什么！”大家都纷纷议论。“为什么？”大家几乎一同说出。“哼，今天我总算看穿她
了！她回到家之后，本性露出，一脚把我踢了下去，多年的友谊就被这一脚踢破了！”书包有些激动。“或许是她累了呢？”橡皮站出来为我说话。“就是，就是。”“哼，你们就是帮他说话，她累我还累着呢，你看上次下雨，她也不给我打伞，帮我挡雨。”书包生气了！“那是因为她自己没有伞。”小尺走了过来，也来帮我说话。“你们??。”书包抵不过了，“你这个没良心的家伙，主人那么护你，给你了最多。你还想干什么。”书本也不让了。“大家。”做为铅笔的我留下了泪水。是的，我对我书包是很用心的，可却让书包里的文具说了好话，这让我心里很是难过。
我一下子惊醒，莫名其妙的抱起书本、文具哭了起来。
篇16：我好朋友作文
我有一个叫薛小明的好朋友。他今年八岁了。他又高又胖。他走起路来很曲折。他留着黑色的短发，胖乎乎的脸像个红苹果，弯弯的眉毛下有一双圆圆的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，大大的嘴巴张了一半，笑的时候还有两个酒窝。他很可爱。他是一个活泼可爱的小男孩，总是跳上跳下，喜欢说话和笑。他也非常调皮和活跃。每当该活动的时候，他总是去看球赛。有时当我们玩游戏时，他经常制造麻烦。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱去买他喜欢的零食。他非常喜欢打乒乓球和篮球。他经常在活动课上和我们一起打乒乓球。一旦我打败了他，他拒绝承认失败，并坚定地说:“我会比你更努力地练习，打败你。”从那以后，他经常晚上来学校练习打乒乓球。薛小明是一个如此活泼可爱的孩子。
每当我做作业的时候，总有一只小鸟在我的窗台上“叽叽喳喳”，好像在说:“你好，你在做什么？”它还用翅膀拍打我的窗户，好像要和我交朋友。
我仔细看了看。哇，多漂亮的鸟啊！它的头是圆的，头的两边有黑色的串珠眼睛，看着我的骨头。它的嘴是尖的，像一把小剪刀。它有灰色的羽毛，在阳光下闪闪发光。它的尾巴像一个半开的小纸扇。
随着时间的推移，我们成了不可分割的朋友。
篇17：我好朋友作文
我有个好朋友叫陆慧文，我俩是同学，而且是邻居哩！我们两家都买了新房子，准备7、8月份搬走。
有一天，我正在弹琴，隐隐隐约约听见陆慧文的爸爸和妈妈正在谈话，他们说要提前搬走，因为房子已经被租出去了，就在4月8日。刚开始我觉得他们在开玩笑，没有放在心上。
光阴似箭，日月如梭。很快，4月6日到了。陆慧文到我家来玩，她告诉我后天就要搬走了。我当头一棒，原来是真的！我心想。陆慧文送给我一个可爱的娃娃，我给娃娃取名叫“文静”，文静穿了一条浅绿色的连衣裙，腰上系着一条腰带，腰带上绣了一朵美丽的百合花，她有一头金色的长发，可美了！看到她，就像看到了我的好朋友。
时间过的飞快，眼就到了4月8日。她家十分热闹，外婆、外公都来了。那天我起的很早，我把自己锁在房间里，可我那不争气的眼泪还是掉了下来。
虽然我和陆慧文现在不住在一起了，但我相信，我和她永远都是好朋友。
篇18：我好朋友作文
我的朋友叫陈文,她是我第一个好朋友.我们是在四年级认识的,我们有时称作姐妹.我比她小,因为我比她我比她晚出生,所以我就叫她姐姐.
我们经常一起做事：老师叫我们组成小组打排球,我们就一下子认定对方.还有我们有时还不约而同的说一样的话,然后我们彼此相看对方.
我们很少吵架,大概就吵了几次吧.不过就在今年我朋友对我态度不太好.我叫她上楼,快上课了,可是她很凶地对我说：我再玩会儿，你先上!我吓了一跳赶紧上楼.
看,这就是我的好朋友,我跟她有悲有喜。
篇19：我好朋友作文
我有一位与众不同的好朋友，她的方方面面都与众不同。
首先她的外貌就与众不同。因为她的头发会变色，每隔一段时间头发会由棕色变黄色，再从黄色变红色，有时头发里面还夹杂着一缕缕蓝色。你们说她的头发像不像“变色龙”？
她的性格也与众不同。看到虫子会吓得跳起来，看到蟑螂会吓出冷汗，看到狗打架会躲得远远的，你看她胆小吧！她的脾气也不小，生起气来头上会“冒火”，让我们敬畏三分！
她的爱好就更与众不同了。她喜欢打扫卫生、做饭、洗衣服、辅导功课……她最喜欢养花，养各种各样不开花的花，你们说她与众不同吧！
你们猜对了，这就是我与众不同的好朋友——我的妈妈！
篇20：我好朋友作文
他的头发长得像个蘑菇头，眼睛又圆又亮，鼻子高挺。他笑起来时，脸上像开了花，还会露出两排雪白的牙齿，里面还有两个小山洞呢，因为他掉了两颗牙。他就是池帅义。我们经常一起游泳，一起上科学课，一起玩游戏，还一起学作文。
他很擅长跑步，跑步时的他常常像一阵风一样，从我身边呼啸而过。每次路训，他真是“长了兔子腿跑得快”，我只有使出全身的力气才能追到他。
也许正是因为他爱运动，能量消耗大，所以他特别能吃。每次吃零食，他总是要把零食吃完光光，才会心满意足。有一次，我吃零食时，他也在。他一看到零食就像饿狼看到食物一样，飞快地吃了起来。我也不甘示弱，和他一起飞快地吃了起来。才不一会儿功夫，一袋零食就被我们“消灭”光了。
这就是我的好朋友，既是个“贪吃鬼”，又是个“跑步健将”。你们认识他了吗？
篇21：我好朋友作文
我有一个好朋友，名字叫杜泓卓。他长得比我高，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，有一双忽闪忽闪的大眼睛，我觉得他长得又酷又帅呢！
由于我爸爸和他爸爸妈妈是同事，我们从小就认识了。从幼儿园到小学我们都是同班同学，而且他还和我住同一个小区，是不是感觉有点形影不离呢？我们经常一起上学，放学也常常一起回家。在学校里午休的时候，我们经常一起玩游戏，比如吃鸡、绝地求生等……
我们两个也常常跟着爸爸妈妈一起去外面旅行。记得有一次我们去嵊泗列岛玩的时候，我们一起在沙滩上散步，一起捡贝壳抓螃蟹，一起在海边玩水，两个人你泼我水，我泼你水，玩得不亦乐乎！我们还一起出海捕鱼呢，捕到了很多的小鱼小虾，美美地饱餐一顿。
这就是我的好朋友，陪伴了我整个童年的好朋友。虽然我们也会为一点小事而吵架，但是过一会儿就好了，我真庆幸我有这样一位好朋友！
篇22：我好朋友作文
我有许多好朋友，比如说陈思源、高子云、李亚曦其中我最喜欢的朋友是徐发飞他是个活泼开朗的小男孩，非常善良，头发短短的，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，帅气极了。他有一个最大的优点是爱学习。
有一次，他到我家来做客，我说：“我们一起来玩电脑吧！”徐发飞说：“那样多不好，既会伤害眼睛，又会影响学习。”我说：“那好吧，我们来读书吧。”我的话音刚落徐发飞就认真地看起一本故事书来，我也拿了一本书来看。看了一会，我觉得没意义，就跟徐发飞讲了一会话，他却没理我。
晚上，爸爸妈妈回来了，我们打算给爸爸妈妈讲故事。徐发飞一会儿就讲完了，还讲得生动有趣，栩栩如生。我却一句话也讲不出来，我不禁暗暗下决心，一定要向徐发飞一样多读书。
这就是我的好朋友，一个爱读书的孩子。
篇23：我好朋友作文
我有一个最好的朋友，名字叫赵婧茹。她个子高高的，喜欢扎一个辫子，眼睛虽然不大，但笑起来很好看。
幼儿园小班的时候，我们俩就是好朋友。有一天，她转学了。我以为再也见不到她了。后来，我爸爸把我转到了实验幼儿园的中四班。进到班里，我一眼就看到了赵婧茹也在中四班，心里感到十分高兴。
刚到中四班的时候，我还没有交到好朋友，赵婧茹就把她最好的朋友高晗月介绍了给我，让她和我玩。
有一次，我的图书被一个调皮的同学马文聪抢走了。赵婧茹立即帮我告诉了黄老师，可黄老师没有管，赵婧茹就亲自跑去把我的图书抢了回来，还给我。
赵婧茹还很能干。幼儿园的时候，我还不会梳头。每天中午起床，都是赵婧茹帮我梳头。
现在上了小学，我们虽然不在一个学校了，但我还是会经常想念我的好朋友赵婧茹。
