《春江花月夜》作文

【简介】感谢网友“tarazhang”参与投稿，以下是小编为大家准备的《春江花月夜》作文（共27篇），希望对大家有所帮助。

篇1：浅析《春江花月夜》

浅析《春江花月夜》

张若虚的诗人借对春、江、花、月、夜这人生最动人的五种良辰美景的描绘，尽情赞美了大自然，构成了境界非凡的奇丽景色。“‘春江花月夜’五个字，各各照顾有情。诗真绝诗，才真绝才也”。

“月”是诗中生命的纽带，全诗以“月”为主体，14个“月”字统摄全诗。在结构上月经历了升起、高照、西斜、落下的过程。在月的笼罩下，月与江水、沙滩、夜空、原野、花林、飞霜、扁舟子、恩妇、高楼、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的画面及场景，宛如一幅淡雅的水墨画。

一、该诗在创作上有三个重要特点：

1、寓情于景、情景交融

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明”。《春江花月夜》以春江潮水和月夜做为开始，作者就“江”、“月”即景抒情。将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面，继而又引出对花林美妙景色的描绘：“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，犹如一股清爽之风扑面而来，刹那间便感觉到那种清爽美的存在。“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似。”在这种淡静如水的环境中，灵魂仿佛被净化，使人有一种超凡脱俗的圣洁心情。

2、含蓄表述，意蕴悠长。

“浅浅说去，节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读，读不能厌”。面对象征着团圆的明月。诗的后半部以细腻的笔触描绘了游子和思妇的离恨闺愁：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人”。这种过渡非常的自然，没有丝毫的牵强附会之状，情和景高度完美的结合在一起。这种意蕴是非常深远的。浓浓的离别相思之情在澄澈空明的孤月中，化为淡淡的哀愁。这种离愁别绪始终透露出一种空蒙、迷惘、柔和的感情色彩，营造了梦幻般的意境。然后，作者推出游子、思妇“相望不相闻”的情思哀愁。“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”。

《春江花月夜》的高明之处还在于，它并没有直接书写游子思妇的感情，而是通过一系列的景色表述，而后很自然的过渡到的。以景喻人，以景衬托自己的心情。把自己的那一份悠长的相思之情寄托于明月和春潮。

3、语言清晰，结构严谨。

《春江花月夜》全诗语言清晰，对仗工整，韵律婉转，浓淡相宜。共三十六句，四句换一韵，共换九韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，有强烈的节奏感;又由于顶针句式的灵活使用，使语言清新流畅，琅琅上口。

艺术中国

全诗结构严谨，层次分明，紧扣春、江、花、月、夜的.背景来写，而又以月为主体。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。

艺术中国

二、该诗的艺术价值

艺术中国

1、对唐朝后期作家的影响

《春江花月夜》对民族审美积淀的形成，对后世的诗歌影响，有着不可估量的作用，可以说是前无古人，后无来者。古来写月亮的诗歌中，《春江花月夜》当属第一。曹公的那句“何处秋窗无雨声”与“何处春江无月明?”如出一辙。从李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人”也能窥见“江畔何人初见月??江月何年初照人”的影子。

历史上咏月名句更是数不胜数，例如：张九龄的“海上生明月，天涯共此时”;李白的“举杯邀明月，对影成三人”，“青天来月有几时，我今停杯一问之”;苏轼的“明月几时有，把酒问青天”：范仲淹的“明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪”：张孝祥的“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”等。虽然都是旷世杰作，但都不如《春江花月夜》那样浑然天成。

2、对其它姊妹艺术的影响

唐诗《春江花月夜》对音乐，舞蹈等相邻艺术也有其深远影响，有著名的舞蹈《春江花月夜》、还有一首著名的民族器乐曲的名字也叫作《春江花月夜》。据说此曲用唐朝诗人张若虚的唐诗《春江花月夜》命名，是因为作者受到张若虚所作《春江花月夜》开头的一段诗句的启发，乐曲形象描绘了月夜春江，花影层叠的迷人景色。尽赞大自然的绮丽美色，尽情赞赏了江南水乡的风姿意态。全曲就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜，扣人心弦。

乐曲《春江花月夜》是我国古典音乐中的杰作，她表现了祖国山川的秀丽隽永和优美宁静，她用中国特有的音乐旋律来表达了中国人的情感，她也是一首世界名曲，在国际上也享有很高的声誉。

张若虚的《春江花月夜》淋漓尽致的表现了解到中国传统文化中那种情景交融、虚实相生的意境之美，这是我们中国传统文化的重要一点，也是西方文化中所不具备的。她堪称中国文学史上的一个难得的佳作。张若虚仅凭这首《春江花月夜》便足以千秋扬名。

历代文人都给这首诗以高度的评价：

艺术中国

清末王凯运评此诗说：“张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。李贺、商隐，挹其鲜润;宋词、元诗，尽其支流”较为公允地指出了它的源流、地位和影响。

张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调。孤篇横绝，竟为大家。

近代文人闻一多先生则评价这首诗：这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。孤篇压全唐。赞扬张若虚的贡献是“无从估计的”。

篇2：《春江花月夜》..

教学目标 ：

1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。

2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。

3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。

教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。

教学难点 ：景、情、理如何有机地融合的。

教学课时：1课时

教学步骤 ：

一、导入  语：

自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。月亮在中国文化中象征意义十分丰富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“月出皎兮，佼人僚兮”（《诗经・陈风・月出》），“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”（张九龄《望月怀远》），“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》），“兔寒蟾冷桂花白，此夜娥应断肠”(李商隐《月夕》)……关于写月的诗，不胜枚举。杜甫有诗：“露从今夜白，月是故乡明”。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。

今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。

二、作者介绍及背景提示

（一）、作者：

张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。

（二）、解题：

《春江花月夜》为乐府诗。（清商曲辞、吴声歌。）作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵。打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的`高远意境和格律。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”。

三、指导理论与教学目的：

①文学是语言的艺术，它不象其它艺术可以直接诉诸于人的听觉、视觉。用语言塑造的文学形象是间接的形象,但它却能比其它艺术给人更多的审美感受,这是因为它给人提供的想象空间更大,回味余地更多。因此要感受这些形象，欣赏它们，就要通过想象把语言还原成可视可听的画面，进而走进这画面中去。记住：想象是至关重要的。

②诗人作诗多用虚写，因为虚拟的手法，更能揭示事物的本质和普遍的规律。故我们读诗也要多从虚处去读

诗歌须有意境，有意境的诗才是好诗。组成意境的带有诗人主观感情色彩的具体物象称作意象。诗歌的意象大都是虚实相生、情景交融的复合物，那幺由意象形成的画面也应该是亦虚亦实的，因此读那些以表现主观情感为主的文学作品，就要用虚实相生的方法，而且更多地要从虚处去读，不要读死了，读实了，否则诗歌的意蕴就显得狭窄和浅薄，读者的想象空间、回味余地就小了，得到的美感也就少了。记住并理解这一条文学欣赏的理论，用它来指导我们今天的阅读（关于这条理论，同学们可阅读课本《文学欣赏的基本理论》中的“意境”部分和“文学欣赏的心理过程”）。

③领悟思妇游子相思这一原型主题,领悟“月”在中国人情感世界中的意义。

四、朗读

要求学生在欣赏时，展开想象，把语言文字还原成既符合原作的描绘又带有学生自己审美情趣的画面。

五、层次结构

关于这首诗的层次划分，近人歧见纷纭。我们以为，此诗应分成三个部分：

开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。

接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。

余下二十句为第三部分，喊观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。具体而言，这一部分又分为一二层：从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为一层，写思妇怀人；从“昨夜闲潭梦落花”到最后为一层，写游子想家。

结构上，此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。

六、赏析诗歌

（一）欣赏诗的景物美

1、导：这首诗就是从春江月夜的美景入笔的。

2、问：在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。

3、学生描绘画面意境：

春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。

（二）领悟诗的哲理美

1、导：诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。

2、出示幻灯字幕及配画，指名一学生朗诵本节。

3、评价学生的诵读，并加以指导，在指导中让学生感受哲理。

读出“江天一色”的辽阔与苍茫，“空中孤月”的寂寞空旷。

“何人”“何年”应重读，以读出诗人对月的苦苦追问与思索。

“人生代代无穷已”应读出一种沉重的历史沧桑感，“江月年年望相似”“但见长江送流水”应读出诗人对人生短暂、宇宙无穷的惆怅。

七、课文译文

月亮出来了!从潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过芳香的平野，月照林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色如霜，滩上白沙消失在霜里。江水碧澄澄，长天也碧澄澄，只剩下皎皎的圆月一轮。江畔什幺人最初见到江上月？江月又从哪年起默默照着人？人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。不知江月等待什幺人，只见长江送走东流水。一片白云飞去不回头，留给青枫浦一片离愁。谁家的游子今夜漂泊江船上？相思的人儿在哪座明月楼头？惹人的月影在楼上徘徊，该照见她那梳妆的镜台；透进窗帘，卷也卷不去，泻满捣衣砧，掸了还来

篇3：《春江花月夜》

《春江花月夜》

教学目标 ：

1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。

2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。

3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。

教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。

教学难点 ：景、情、理如何有机地融合的。

教学课时：1课时

教学步骤 ：

一、导入  语：

自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。月亮在中国文化中象征意义十分丰富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“月出皎兮，佼人僚兮”（《诗经・陈风・月出》），“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”（张九龄《望月怀远》），“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》），“兔寒蟾冷桂花白，此夜娥应断肠”(李商隐《月夕》)……关于写月的诗，不胜枚举。杜甫有诗：“露从今夜白，月是故乡明”。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。

今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。

二、作者介绍及背景提示

（一）、作者：

张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。

（二）、解题：

《春江花月夜》为乐府诗。（清商曲辞、吴声歌。）作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山。探索宇宙的`神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美，抒情幽怨缠绵。打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”。

三、指导理论与教学目的：

①文学是语言的艺术，它不象其它艺术可以直接诉诸于人的听觉、视觉。用语言塑造的文学形象是间接的形象,但它却能比其它艺术给人更多的审美感受,这是因为它给人提供的想象空间更大,回味余地更多。因此要感受这些形象，欣赏它们，就要通过想象把语言还原成可视可听的画面，进而走进这画面中去。记住：想象是至关重要的。

②诗人作诗多用虚写，因为虚拟的手法，更能揭示事物的本质和普遍的规律。故我们读诗也要多从虚处去读

诗歌须有意境，有意境的诗才是好诗。组成意境的带有诗人主观感情色彩的具体物象称作意象。诗歌的意象大都是虚实相生、情景交融的复合物，那幺由意象形成的画面也应该是亦虚亦实的，因此读那些以表现主观情感为主的文学作品，就要用虚实相生的方法，而且更多地要从虚处去读，不要读死了，读实了，否则诗歌的意蕴就显得狭窄和浅薄，读者的想象空间、回味余地就小了，得到的美感也就少了。记住并理解这一条文学欣赏的理论，用它来指导我们今天的阅读（关于这条理论，同学们可阅读课本《文学欣赏的基本理论》中的“意境”部分和“文学欣赏的心理过程”）。

③领悟思妇游子相思这一原型主题,领悟“月”在中国人情感世界中的意义。

四、朗读

要求学生在欣赏时，展开想象，把语言文字还原成既符合原作的描绘又带有学生自己审美情趣的画面。

五、层次结构

关于这首诗的层次划分，近人歧见纷纭。我们以为，此诗应分成三个部分：

开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。

接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。

余下二十句为第三部分，喊观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。具体而言，这一部分又分为一二层：从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为一层，写思妇怀人；从“昨夜闲潭梦落花”到最后为一层，写游子想家。

结构上，此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以月亮为景

篇4：春江花月夜

(1)滟(yàn)滟：波光荡漾的样子。

(2)芳甸(diàn)：芳草丰茂的原野。甸，郊外之地。

(3)霰(xiàn)：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。

(4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。在这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。

(5)汀(tīng)：沙滩。

(6)纤尘：微细的灰尘。

(7)月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。

篇5：春江花月夜

篇6： 春江花月夜

今夜星光灿烂。这是我在奶奶家的最后一个美丽的夜晚。这几天吃完晚饭后，我所做的第一件事就是去院子里欣赏那和蔼可亲的月亮与眨着眼睛对我笑的繁星。

在太原的夜晚，总是暗淡无光的，令人十分失意；而来到这里，每一颗星星，都是那么的灿烂，慈祥。给了我憧憬美好未来的勇气与信心。

看着这群星闪烁的夜空，我十分留恋这里的一切一切，都是那样的美好。

呼吸这里新鲜的空气，我突然感到十分惬意，让人总是喜欢它，它是那么的可爱，让我总有说不出的感觉。月亮愈来愈暗，像有一层轻纱隐住了它那冰清玉洁的肌肤，惹人十分怜悯这位讨人喜欢的纯洁少女。

许久，天空的星星更加明亮，似乎每一颗星都在向我诉说着一个个美好动听的故事。忽然，我发现了北斗七星在天边高高地矗立着，这个发现使我惊喜万分。

寒风涩涩地向我袭来，我该回屋了。走时，我轻轻地摸着皎洁的月亮与为它增光添彩的繁星，对她们说;“我喜欢你们，宝贝儿！“

篇7： 春江花月夜

月光如潮，我孤独地驾着一叶扁舟，飘荡在早已如明玉的湖面。船儿在湖面泛起一条条水花的同时，我也在心中激起了阵阵哀愁。此刻远在故乡的她或许已经被明月照的难以入睡，挥之不去的月光或许已使她更加思念在外的我。我望着明月，仿佛看见她依然美丽的面庞在明月的映衬下更加迷人，那关切的目光带着一丝丝期盼，不知她此刻是否也看到了我，也许她正在心中默默地祝愿月光能照亮我的路途。

我无奈地笑了，鸿雁飞不过月光，蝴蝶飞不过沧海，鱼龙也只能泛起波纹。这一切我无法改变，正如我心中相思却无法相间，我只能将我的心和着月光，静静地飘向远处，将思念化作清烟飞向夜空。

漫漫长夜终于在月光的脚步下走向终结，可我心中的愁绪却没有随它远去，而是随着太阳升起。江水仍在流淌，时光依旧飞逝。物是人非，一切都在改变，虽然路途在变远，但彼此的心却更加贴近。不只何时才能乘月归去，想到此，烦恼更深，但只要心中有她，她的心中有我，离愁永远只是离愁。“剪不短，理还乱”也罢，“抽刀短水水更流，举杯浇愁愁更愁”也罢。因为――“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”

篇8： 春江花月夜

夜深了，一切都仿佛沉睡过去，唯有空中那一轮明月依旧眷恋着人间，撒下一片亮光，投向春江那一边。

往日流淌不止的春江，此刻也放慢了脚步，似乎在和月儿挥手致意。它静静地流淌着，生怕惊动了水边熟睡的小昆虫。月光皎洁，在春江上亮了一块，波光粼粼，仿佛是撒在水面的钻石，耀眼得很。月影也耐不住这迷人的皎洁剔透，随水摇摆着，一直晃到水的那一边。

穿过了江流，照在岸边，纯白的沙石变得更加夺目，如月儿般闪闪发光，远远望去，已分不清是月光还是沙石。月儿晃到哪儿，哪儿就会苏醒，睁开眼欣赏这月儿的美丽。江水也跟着流淌，为月儿引路，绕过了芳草丰茂的草原，路过了绚烂美丽的花林，如仙境般叫人向往。一切都是那样恬淡，那样柔和，月光依旧那样晶莹洁白，纯水依旧无止境地流淌着，但这天地间却一下子触为一体，天与江连在了一起，一样的颜色，没有界线，站在水边尽情欣赏着，人也就变得心情舒畅。抬头仰望月儿，它还是那样无私地奉献着，为黑夜增添一丝光明，也多一些宁静的和谐。它孤独但快乐着。

篇9： 春江花月夜

望着窗帘被月光笼罩,幻如蝉翼一般,显出无比飘逸.拉开帘子,如瀑的月光立即倾泻下来.多么神幻,多么洒脱.

--题记]

看吧,在烟波浩渺的江潮海浪中,涌出了一轮明月.于是,一刹那间,”月光滟滟随波千万里“,整个江海水面,乃至整个宇宙都仿佛充溢了月光,”江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮……\"

多美,多富韵味的月景.

在月夜,没有白昼的谣言与鲜明,一切都埋没于黑暗.月光淡淡的勾勒出它们美丽的轮廓,神秘而美丽.

你站在月下,让月光穿过你的发梢,流下缕缕灿烂的光芒.任凭你独自享受这月之美,月之馨,月之醉.

月已西移,天穹中的一条条银带衬着那即将逝去的月色,有些恋恋不舍,徘徊着不愿离去.

江畔何人初见月,江畔何人初照人.

人生代代无穷已,江月年年只相似.

不知江月待何人,但见长江送流水.

我歌颂月光,它是自然界也是我心中最伟大的美!

篇10： 春江花月夜

月空中，那一片白云渐渐远去不回头。留给青枫浦上，无限的愁绪，如那长满月光的春江。

无边的江边上，一叶扁舟映入眼帘，是谁，在这无边的黑夜中漂泊呢？是那漂泊在外的游子吗？游子啊！你可知道明月楼上的人儿，此刻正期盼着你的归来吗？

惹人的夜影在楼上徘徊不去，该照见她那梳妆的镜子，柔美的月光透过窗帘，留在了那捣衣砧上，卷不走，拂不去。思妇的心头满是这月光带来的愁绪，无法排遣。

远方的人儿，此刻的你是否也在床前望着这轮明月，为什么我们只能同望明月，却不能互诉心声啊？我愿意化作那一缕缕的月光照着你，在你的身边。

鸿飞千里，飞不出这月亮的天地，传不来远方的音讯，鱼奋力一跃，皱起满天的波纹，那是我的思念，我的愁绪，远方的人儿，你看到了吗

昨夜，我做梦了，梦里面，花落满闲潭，一片片，一瓣瓣。曾经的它们，是多么的光彩鲜艳，可惜，红颜易老！流水流春，就像是流送落红，江潭上，落月已向西落了。春就要归去了，你怎么还不回来呢？

西斜的月亮一点一点地沉去了，茫茫的海雾之中，碣石潇湘，是看不到尽头的天天水水，到底有几人能踏着这月色归来呢？满腹的离情别绪，伴着这残月之光，洒满了江边的树林……

篇11： 春江花月夜

此时正值春季，潮水哗啦哗啦地从远处的水平面奔涌而来，带着几分张扬，又有几分无奈。一轮明月缓缓地从地平线上升了起来，静静地散发着皎洁的幽光。

这是一轮洁白无暇的圆月，如同碧玉盘一般，在水面望去，就好像从浪潮中涌出来一般，是在向独在异乡的游子传达亲人的思念之情吗？还是在传达远方游子对少妇的思念之情？

波光荡漾的江水婉转地绕过长满花草的郊野，载着满江的月光，向青草更青出慢溯。而江岸上的鲜花和树林，在月光的照耀下，就像雪珠一样洁白晶莹。就连洲上的白沙和月色融在一起，看不分明。这月色就像霜一样，所以霜飞无从察觉，只能用我们的心去感受。

到底谁是第一个在这幽静的江畔看到这轮明月的'人呢？而这轮江月又是在什么时候第一次照到人呢？

是啊！人生虽然短暂，但人类却可以代代相传，一直把人类的文明延续下去，而江月虽然朝隐暮现，但每年看上去都没什么变化，是在静静地等待什么人吗？还是……

江面和天空依旧是连接着，一尘不染。明月依旧静静地悬挂在空中，散发着幽光，长江的水依旧不停地流着，流着……

篇12： 春江花月夜

春江花月夜，夜航江上，春月花林，春潮涌动，不时感叹生命之夜哉。

春江月色，深沉而厚重，花细碎，月微醉，飘渺夜空中，江流一弯，一丛繁荣的花林呈现在眼前，柔和的月光倾泻在花瓣上，多了几分灵动，让人犹生怜爱之心。

花朵随风摇拽轻揉浮动，时而柔，时而直，时而明暗交替。此景只应天上有，人间还能赏几回？

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人。剪不断，理还乱，落在心头。分不清是月映还是江照月，那江畔中散落的，是白沙还是月，人生代代无穷已，江月年年望相似。感慨人生之渺小，人生不过几十年，一弹指间挥去罢了。正所谓，天地无极限，生命若朝霜。

岁月悠悠，游子们徜徉于此。

无尽的江流，花的林宇，对酒当歌，人生几何，难遣心头那幽幽的思念之情。多少的青舟吟风，多少的默默叹息，世间何人不想做闲人，怎奈何不能尽脱红尘，终有所累之事。

但这已有这泛舟，己有这恬静和春江花月，己是人生难得啊！春江仍缓缓东流，清风徐来。舟头调转，明月当空照，长叹水月随波，潦乱不宁的别绪离情，都随着那残月余辉散落在江边的树里了。

只不过是人间惆怅客，淡看世间乱浮生……

篇13： 春江花月夜

春天，是春意盎然的，是鸟语花香的，人们都爱那白日里五彩斑斓的春天，而我却独爱朦胧月色下的春夜。

夜渐渐深了，月渐渐明了。

薄纱般的月色照在春天的江上，江水折射出一道道纯白的光，与月光交织，沉静灵动。一丝凉风拂过，江水一波一波跟着涌动，江面上浮现出一圈圈涟漪，闪闪的，水光潋滟。月光洒在江面上，闪出一丝倒影，倒映出月光的轻柔。绵绵不绝的江水，缓缓地向那似乎拥有极大吸引力的地方漂去。

花，虽然没有白日那样笑靥迎人、五彩斑斓，但它依旧娇嫩、坚强，在春作文夜银白色的月光照耀下，亭亭玉立，犹如披着洁白婚纱的温柔新娘。

在幽静的夜晚，一轮明月向你指引方向。月不仅有着美丽的传说，还牵引着游子的乡思。月，如一个白玉盘，挂在宁静的夜晚，散发出一丝丝白光，带给人们光明。月光洒在树丝中，使树影显得更加斑驳，零乱；月光照在人身上，使人拖着长长的影子；月光漫步于妆镜台前，离人帘卷月光，月光卷不去，拂还来。

冬天的寒意还未完全散开，春天的气息已经透露在江水、花朵、明月、夜晚之中。我爱春天，更爱这朦胧月色下的春江花月夜。

篇14： 春江花月夜

金色的阳光普照着大地，蓝天上，几朵白云悠悠地浮动着。我兴致勃勃地和妈妈一起去春江花月夜公园玩。

一进入公园，你就会看见一个人工湖。土地里的小草们好奇地探出了小脑袋，四处张望。花儿们各各争奇斗艳，谁都不认输。

一阵欢声笑语把我们吸引到了游乐场。我兴奋地跑了过去，直奔可以爬的绳子，于是我手脚并用地找到可以上的地方，时不时地还会从圈里面爬上去，不一会儿，我爬到了最顶端，从上面可以看到整个游乐场。

我又去玩了滑梯，一开始我笔直地坐在滑梯上，吓得我不敢乱动。玩着玩着，我开始做起了各种动作，有时躺着，有时头向下，有时侧着身子，还有时站着滑

我还玩了一个可以坐在上面的项目，一开始我试了各种方法想坐上去，可是这跟绳子就是不让我坐的了。于是我看了别人是怎么上去的，原来他们都是跳上去的。我也试了试，果然一次就成功了。

还有许多项目，我就不一一介绍给你们了。

到了该说再见的时候了，我回过头再一次望一望春江花月夜公园，心里依然念念不舍。

篇15： 春江花月夜

春天的夜里，孤寂的明月，不尽地河流。极目远眺，江水初涨，受惊地水花高高跃起，奏起了无尽的哀鸣，和着大海的轰鸣声，一切便归入于这孤寂的洪流里。

江水随着大海不断地向上翻腾，在氤氲地水雾里，悄然升起一弦缺月。

水碧无暇，如镜，明月空幻，如花。水中花，镜中月，交织着流光，掩去了浪迹的天涯。

水中月光闪烁，荡漾着清清地的光辉和掩藏在光辉下地寂寞的心，随着不尽的流水在万里的征程中摇荡。一滴水便是整个世界，哪里不能包容一颗疲惫的心灵？

待到雾气隐去地地方，江水绕着原野，诉说自己的哀肠，月牙儿静静地铺陈着皎洁的月光，莹润着溢着暗香的花林，任香味摇曳。

空中划过晶莹地霜雪，带着无尽的梦落下。进入梦的世界，忘却了现实的光彩，看不见被月光融化的汀上白沙，想不起消逝的雨雾年华。

缘，非圆。

篇16： 春江花月夜

春色溶进了江水里，像是翻江倒海的蛟龙，鼓动着春江水涌动不息。

起初那江水还是个调皮而胆小的孩子，好奇地伸手触摸一下江岸的更高处，然后急急忙溜回去，打个滚儿消失在江流之中。紧接着如同被煮沸了，甚至冒出了连串的气泡，踊跃着淹没了江岸，蠢蠢欲动，准备随时随地溢出去。

但终于还是没有溢出去，倒反而浮起了一枚巨大的珍珠，那般晶莹圆润，照耀着整个江面波光粼粼，那是一条白龙在水下游动吧！然后珍珠腾空而起，高悬着，要让整个野外的生灵都为之哗然。

那岸边的花最按耐不住了，江边的风吹拂着，它们就统统弯腰低头，对那珍珠顶礼膜拜，接受着皎洁月光的恩赐。后来它们都变地晶亮洁白，好似一瞬间都要化作漂亮的仙子了。

江边的夜已经不再是夜了，它比夜晚还要清澈，但又不如白天那么张扬，只是轻轻地隐没了白沙的身影。

篇17： 春江花月夜

忍耐不住地迸放出情感的火花淌满胸怀，灼上金灿灿的赞叹，让我不禁提笔携案，作诗一首：

“自然流云呵作成，春江水暖袭月冷。皓光飞曲拈花绽，此夜溺睡琵琶鸣。金潮银波割弦紧，纡紫佩红染琴声。愿任酒色永不复，只为纯听乐动灵。”

轻盈地融入《春江花月夜》，像被紧紧缠绕在透明波动的细线里，它们丝丝缕缕飘摇在万籁俱寂的空气中，密不透风。跳动的乐符是起伏而花草缤纷的山丘，我却酣畅淋漓地穿梭在音乐国度柔软的怀抱里。面前仿佛是一位茕茕孑立的多情的调酒师，长衫灰袖，焙酝一坛千年流传的琼浆佳酿；又好象观赏一位华衣丽裳，纤肢细腰的妙龄少女，尽情舞蹈一份脍炙人口的漂亮与大方，让我不觉怦然心动。

篇18： 春江花月夜

春意浓浓，春抚江水。江水泛起，与天一线。月亮从地平线升起，含情脉脉，与春相拥，在水边望去，水泛起的涟漪，波光荡漾随那江水到万里之处，上上下下无不被月亮守护。江水绕着开满野花的郊野曲折蜿蜒，月光散在花丛间像雪一样洁白。月色如霜，所以霜飞无从察觉。洲上白沙月亮水乳相融，不见分明，水天相接，颜色不沾不染。

皎洁的夜空，一轮孤月照耀大地。江畔的人啊，谁第一次见月，月空又在何时照到离人的眉梢？人啊，会一直子子孙孙地传下去，江月却盖将自其不变，无尽无休。不知江月是否照到了那情丝的另一头。

只见长江随着流水奔腾，那一片孤孤的白云，悠悠地散去了，满是青色枫叶的水边，离愁忧思难释怀。有哪一家今晚有飘荡的客子？哪里能让我思念那走完青丝与白发之人？可怜那楼上的月光相伴左右，映照离人妆台。月光照进思妇门帘，随着她的捣衣声，一下一下，一点一点，卷不走，拂不去。相守望月，音信不达，又多了些白发，愿随那月光向万里寻你，鸿雁不至，月色朦胧，只好向月念你昔日模样。月照江面，雨龙跳跃，激起波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，春天都过了一半了啊，我还是不能回家。我想乘着那月光去到远在尽头有你的远方。可江潭的落月又一次向西斜，斜月仿佛很沉重，藏匿于海烟之中，走到天南海北。不知几人将归，别离愁思，随月余光辉散在树林里。

篇19： 春江花月夜

遍身的毛孔逐个张开饱和，羽翼渐渐丰满，思绪的门户飘满闪光的震撼！

这一阵阵捉不住的恢弘与激昂荡涤在殷红的感情世界里，仿若乘舟轻行于性情温驯而黑暗披落的大江。逐渐，黑白味调点染上平静的色彩，气温氤氲成雾气，画面燃烧起来绚烂成一片深蓝。不！那要更深一点，是月光抚揉下汹涌翻滚的水流。

调皮的水流在月光的冷冻中平复下来，朦胧的江心静然升腾起一朵娇艳的莲花喷红了周围模糊的界地；面似铁色的江水又粉黛了半个天空。这两种刺眼的颜色寂寞而相互弥漫，汇合在水天一线，倏然膨胀为春的灵性。

绝美的春江花月夜啊！鲜活的春江花月夜啊！

篇20： 春江花月夜

春，充满生机，这个万物复苏的季节是五彩斑琅的，蓝色――希望的象征，绿色――生命的使者，红色――激情的横溢，黄色――淳朴的风情。春让生命更加更富有那特有的活力！

江，滔滔江水，绵绵不绝。不论那江水是清澈或是浑浊，它们始终不变，伴着那与泥土击打的节拍，向那拥有极大魅力的东方奔腾而去。它的'存在给人类带来了幸福，它的活力给人类带来了启迪！花花，那一朵娇嫩的小生命有着别有的美丽色彩，它娇嫩，它坚强。

它的美丽靠的是完美的组合：花瓣的色彩，花蕾的香味，绿叶的衬托，花茎的支撑。这难道不是真理吗？

团结才能让力量焕发光彩月，在那幽静的夜晚，一轮圆月将指引你走向前方。它富有美丽而神奇的传说，在漆黑的夜晚，月给你的不仅仅是光明，它还能给你带来丝丝的慰籍，它用太阳所赐给的光为人们无私的奉献着，它是必不可少的大自然的遗物。夜，静的可怕，对黑色的畏惧是人天生的。可是若没有了它，你将无视白色的存在，你也不将知道看不到五颜六色的痛苦。

夜给人们蒙上了神秘的面纱，使你只能看见大概的轮廓，你需要在无边的黑暗中摸索，向你的目标前进！春江花月夜，让你尽情得体会那酸、甜、苦、辣的生活滋味！~

篇21： 春江花月夜

春，新的季节；海，江的聚集；花，美的象征；月，思念的寄托；夜，静的伤感。

春潮高涨，明月初升。江流绕着花草慢慢的流淌着，月光照耀着花草就像细密的雪珠在闪闪发光。忽然，明亮的月光照耀着我，我站在皎洁的月光下，有着说不出的思念。

回想，我离家时，一轮明月高悬中天，有千万般的不舍，可月亮却把我带走了，月亮那么大，那么圆一下子把我吞噬了，让我来到了这儿。可现在，我看着这皎洁的月亮，多希望它能把我带回家啊！可我知道，它是带不走我的。

月亮无边际的照耀着我，看着月，仿佛它与我已融为一体。把我那浓浓的思念寄托给了明月。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这正映衬了我的相思情。把那情给了明月，希望它能带给我那远隔千里的家人。

月亮一个月能圆一回，可我与家人却不能团聚。有时，我也会想象：我是一轮圆月，永远的挂在天上，永久的与家人在一起。可现实就是这么残酷！我只能寄托给明月。当我醒来时，泪水早已从脸颊中流到了衣襟上，明月何时才能圆了我的梦呢？

我多么希望它能圆了我这小小的梦啊！可是，它没有把我的思念带回家！昨晚我却梦见了自己回到了家，那花映在幽静的潭水中。如今春天过了一半，江水也流走了。我知道，这一切不过是思念掩盖了迷茫罢了，只有那一轮落月洒满了树林。这时，相思又浓了起来。

皎洁的月光洒满大地，正是我的浓浓相思啊！

篇22：春江花月夜作文

春江花月夜作文550字

春天，雾气迷蒙的江面，江水初涨，溢上岸边。天地间，浑然一片，水天一色。诗人，站在那棵桂花老树下，仰望天空，一轮莹白美丽的圆月。在深邃的天空中，它散发着圆润莹洁的光，是那么的永恒和美好，好像在等待着什么，不得而知。但向绵延不绝的江水望去，却让诗人想起了独守空闺的妇人。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。妇人似乎要躲避这轮圆月，皓月当空，不由让她想到了自己是离人。无奈的她，四处徘徊，总也逃不去月光，总也逃不去心中那个别离的身影。她伤感地叹了一声后，卷起了帘子，啊，是要将月光拒之千里吗？花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。心中的离愁别绪才下眉头，却上心头。一波又一波，欲摆不能。想着丈夫那离去的身影，妇人眼里饱含着泪水。在那落花阵阵，秋风飒飒的日子里，丈夫走了，就如同这远去的江水，时至今日，仍然没有回头。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。啊，那让人日夜思念的`丈夫啊，何时才能归来，又何时才能团聚呢？她不明白，为什么远在他乡的丈夫至今未寄书信回家。望着平静的江面，心中弥漫着悲伤别离却又无可奈何，只能把这离愁别绪托之与明月，让明月将这相思寄与远方。

篇23：春江花月夜作文

春江花月夜作文550字

昨夜闲塘梦落花，可怜春半不还家。张若虚

归宿，我在寻找一个归宿。春愁，总是淡哀、缄默的。离别的声哨吹得响亮，我们都在闪闪春光中渐行渐远，嗅着花香和泥土的清爽渐行渐远。

那夜我梦，袭一长衣拂袖立于江边。看花怎谢怎飞怎满天，我怕落得的却是满地箫凉吧！柔静中总卷得那一丝凄美，迟迟抬不开脚步，被花所牵绊。不愿远去，终也不忍走进。不知你是否会晓得，我心底的那一捧纠结。落花流水，又岂能带走我心中忧虑。不过是梦罢了！罢了，合上眼眸，静思这一片安宁，享受这仅剩的一刻安宁。挣脱安宁，睁开眼眸，见到的是满树的花开，满天的喧嚣。闹中取静的不过是前人，我做不到。最近疲倦，不再活跃，我不知是仍在怀念过往，还是不敢展望。因为幸福，所以才会爱笑！我知道我一直很幸福，所以才会怀念，才会舍不得，连回忆都不舍得唾弃。我从来都不知道自己想要的是什么，只是爱笑了，幸福了，也就不舍了。换一种全新的生活方式真的很难，难得你经常一个人。因为你根本就不懂要去找谁完成。春江花月夜，怎么看都觉得惨淡？一路走来，我遇见了许多，也遗忘了许多。留得住的，我以为便就是最真的。

摸摸索索，跌跌撞撞，走到了这一步，便要一直勇敢下去

那夜我梦，春江花月夜，花谢花飞花满天。

后记

篇24：春江花月夜作文

春江花月夜作文550字

从古到今，多少文人为水、为月而折腰。这二者实在是美的化身，是宁静、悠远，是一直以来人们对美的追求与向往。

水，万物之最，时而温文尔雅，时而汹涌澎湃。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，描绘了水的迅猛；飞流直下三千尺，疑是银河落九天，写出了水的壮美。水也是诗人们抒情的借代物：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声，勾勒了一幅少女的初恋人儿向她表白的画面；桃花潭水深千尺，不及汪仑送我情，体现了汪仑对李白的深深情谊；曾经沧海难为水，除却巫山不是云，抒发了诗人对亡妻的思念；请君试问东流水，别意与之谁短长，表达了诗人对挚友的别离之情。

月，美丽的化身，空灵、圣洁、晶莹，我想表达的太多太多，以无法用语言来形容月的美，可古人就有办法：凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看，皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声，缺月挂疏桐，漏断人初静。最忘不了的还是苏东坡的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

月光如水，水清似月。月美水美，月与水被诗人们吟诵了几百年，缠绵了几千年。

滟滟随波千万里，河处春江无月明！

篇25：春江花月夜作文

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”张若虚的《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。正是这样，所以我喜欢这首诗。然而，我更喜欢这一句诗——“滟滟随波千万里，何处春江无月夜”表现了作者对月圆人寿的强烈向往。

小时候的一次中秋节，明月如盘，仰望挂在天空中的朗朗明月，爸爸便吟起了诗“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”我听完这首诗，便问爸爸：“这是哪位诗人的诗?”爸爸告诉我：“这是唐代诗人张若虚写得《春江花月夜》。我听完后，更加好奇，心想：张若虚是个怎样的人?他还写过哪些诗呢?一串串的疑问从脑袋里冒出来。爸爸似乎知道我所想，便对我说：“想知道张若虚更多的诗词，就需要你平时多看点书了。”从那时开始，我就对张若虚的诗词感兴趣了。

这就是我最喜欢的诗歌，是它让我更热爱书籍，让我在知识的海洋遨游!

篇六:春江花月夜

春江花月夜 夜深人静，明月安静。 纱般的月色照在春江上，而江水不与它共静。

江水折射出一道道冰蓝的光，与透明的黄色的月光交织，沉静，灵动。

江水一波一波的涌动，闪出一丝倒影，这影正披着月光在江畔轻动，不知为了什么。 很远很远的远处，楼高，人寒。

再远，月依旧是月。 月依旧照进楼中，在妆镜台前晃悠。月徘徊，离人徘徊。欲挥月而去。月确乎不走。离人不胜愁，将帘卷月，帘卷而月不卷;月照砧上，拂之欲去，水去而月不去。 云，在眼前悠悠而过。何不乘月华流，流向更远的边际，照亮心中人?然而，鸿雁也超不了月，鱼儿也只能泛起清波，我有几多无奈，几多相思，几多愁? 水流尽了，月西落了，我的愁思在江海中慢慢沉淀，沉淀…… 路途遥远，遥远却依旧渴望相聚，相聚却显得无望。 何时，何地，月落，树摇，泪漂，情沉……

篇26：春江花月夜作文

从古到今，多少文人为水、为月而折腰。这二者实在是美的化身，是宁静、悠远，是一直以来人们对美的追求与向往。

水，万物之最，时而温文尔雅，时而汹涌澎湃。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，描绘了水的迅猛；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，写出了水的壮美。水也是诗人们抒情的借代物：“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声”，勾勒了一幅少女的初恋人儿向她表白的画面；“桃花潭水深千尺，不及汪仑送我情”，体现了汪仑对李白的深深情谊；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，抒发了诗人对亡妻的思念；“请君试问东流水，别意与之谁短长”，表达了诗人对挚友的别离之情。

月，美丽的化身，空灵、圣洁、晶莹，我想表达的太多太多，以无法用语言来形容月的美，可古人就有办法：“凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看”，“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声”，“缺月挂疏桐，漏断人初静”。最忘不了的还是苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

月光如水，水清似月。月美水美，月与水被诗人们吟诵了几百年，缠绵了几千年。

滟滟随波千万里，河处春江无月明！

篇27：春江花月夜作文

前些天我们这的“少儿才艺大赛”结束了，经过了海选、初赛，我和我的电子琴止步于复赛。电子琴闯入决赛的是三位初三的大哥哥、姐姐，三位优秀选手精湛的技艺和迷人的表演也让我收获不小，其中我最喜欢的是位姓高的姐姐弹奏的《春江花月夜》。

和西洋音乐比起来我更喜欢中国的古典乐曲，听起来旋律感更强。本来之前我也想用这首曲子参赛，可老师没让，说我现在根本理解不了其中有些曲调的含意，中国的古曲音符虽不难，但难的是怎样来表达意境。我虽然能完整地弹下来，但只是在模仿老师的演奏，是“只知其然，不知其所以然”。老师说的让我比曲子更不知其所以然，后来让爸爸给翻译一遍才知其所以然。中国不光古曲的意境深，古文意境更深，没文化连琴都学不成。

那位高姐姐上台时身穿一件素色丝绸旗袍，有如月色中还带着几朵青色的梅花，身材苗条匀称，随着她的每一步，怡人的东方韵味沁人心脾；一头黑亮的短发就像“小城说雨”老师的点评一样精练、恰到好处，俊俏得很有线条美的脸上始终带着淡淡的微笑，离她很近时可以看到皮肤光滑细腻得落只蚊子都得滑个大劈叉。

她在琴前优雅地一坐，身体如流水一样妩媚地一摇、一拧，琴未响，江水已经在流淌，她就是一轮月、一江水。“春江水暖鸭先知”，我肯定，春江水暖她比鸭还先知。随着旋律的抑扬起伏，她时而俯首含胸听流水潺潺，时而幽幽望穿烟月渺渺；时而轻柔地随波逐流，时而傲然如宫廷的高贵典雅。不用听曲子，光是这舞蹈一样的表演就已经让人痴迷，让人忘记了在看比赛，看得我十分有感触：“绝对是高文化，知其所以然，这要是文化更高，比如‘曾经有梦’老师来弹这曲子……”

一曲完了，意料中的.满场掌声，评委的分数也给的很高，整比我高出了二分，让我心里酸溜溜的，又是妒嫉又是羡慕。妒嫉得真想去找“云笛儿”，笛子姥姥家存的盐足够把她给腌成腊肉了；羡慕得直想在一个花月夜，乘着一江春水向东漂流……