未来的橡皮作文350字

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【简介】感谢网友“巴扎黑本黑”参与投稿,下面就是小编给大家分享的未来的橡皮作文350字(共21篇),希望大家喜欢!

篇1:抢橡皮作文350字

一个阳光明媚,万里无云的星期六。老师带我们玩了一个有趣的游戏――抢橡皮。游戏规则是:两个人把一块橡皮放中间,双手抱胸,老师说右手就用右手抢,左手就用左手抢,谁先用正确的手先抢到谁为胜。

第一轮,老师开始数数:“一、二――”当快数到三的时候,我的心情也变得紧张、激动起来,心跳也慢慢地变快。我的同桌就像一只猎豹,盯着那块“肥美的羊肉”,嘴里还念叨着:“我一定要赢,一定要赢。”当数到三的时候,她如闪电般抢到了那块“肥羊”,而我却拍到了一个白嫩嫩的小手,我非常失望,而她非常高兴。

第二轮,老师继续从一数到三,我暗暗下决心:我一定不要紧张,一定要赢。“右手!”我飞快地伸出手,我赢啦!我非常开心,像一个胜利的战士,她却非常失望。

游戏结束,我收获了很多:玩游戏不要紧张,要心平气和就一定能赢。

篇2:警车橡皮350字作文

大家瞧!我是不是一辆神气的小警车呀?确实从外表上看,我是一辆小警车,但实际上我是小主人许多橡皮中的一员,我是好看又好玩的“警车橡皮”。

我的身体小巧灵活。我有着红色的警灯,白色的车身,黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的,一旦小主人写错字了,把我翻个身子我就变成神气的橡皮了,我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下,错字就无踪影了,我很厉害吧?

我是小主人

江苏南京鼓楼区财经大学附属小学三(4)班

篇3:橡皮和铅笔350字作文

橡皮和铅笔350字作文

有一天,跳跳考试得了100分。晚上,他的文具盒可热闹了!原来是铅笔和橡皮发生的争吵。

“哈哈,小主人考了100分,全是我的功劳呀!”铅笔骄傲地说。

“不对,全是我的功劳才是!”橡皮一下子跳起来说。

“有你什么功劳?小主人考试全是用我来书写!”铅笔指着橡皮,大声地叫。

橡皮瞪着大眼睛,说:“小主人不是开始做错了吗?如果不用我擦拭,怎会100分?”

“不对,你这个笨蛋!”铅笔怒气冲冲地喊,“你怎么敢和我相提并论!信不信我把你眼睛戳瞎!”

橡皮听了铅笔的话,气得火冒三丈,骂得更凶了:“死铅笔,神经病,又臭又烂的`破铅笔!”

铅笔杀气腾腾地说:“不吵了,我要弄死你!”

橡皮二话不说,马上横冲直撞了过去。

“啪”的一声,铅笔被活活地摔了个半死。

可橡皮呢?自己的脸蛋全被划了好几下,变成了大花脸,疼得哇哇直叫,哭得伤心极了。

小主人跳跳走过来,小心地捡起了自己的铅笔,放到文具盒里,又摸了摸橡皮说:“你俩不要吵了!这次考试100分,你俩功劳都有。如果你们不团结,以后我就不能取的好成绩了!”

铅笔和橡皮听了小主人跳跳的话,脸一下子红得像苹果一样,都不好意思地低下了头。

篇4:借橡皮作文350字

借橡皮作文350字

在一次美术课上,老师让我们先用铅笔画。我画错了,又没带橡皮,就向别人借。

杨××把橡皮给了我,说:“你轻点用。”我不知什么意思,就没管他,下课后,我把橡皮还给他。他一看,正方形橡皮的一角豁了一块,就责怪我说:“你看你干的好事,我的新橡皮被你弄成这样。我刚刚还告诉你让你轻点擦轻点擦,你还不听,快赔给我!”

我一听有点纳闷,说:“你什么时候说过?”“就在给你橡皮那会。”我终于明白那句话的意思了,说:“我又不知道是新橡皮,反正我不陪。”他说:“你不陪是吧?我去告老师,再告诉你妈。我看你怎么办!”我一听心里的怒火都快像狮子一样跳了出来,说:“你今天是给脸不要脸了,橡皮总要用的.,不然还买什么新的。”他被我说得不出声了。

过了会儿,他向办公室走去。我立刻拦住他说:“橡皮我是不会给你的,但我可以借你用几次东西。”他一听笑了,说:“不用了,以后我们互相帮助就行。”

就是这块橡皮让我知道了互相帮助,我应该感谢它。

篇5:未来的橡皮作文

未来的橡皮是怎样的,让我来告诉你吧!未来的橡皮有3个按钮,分别是红、黄、蓝三种按钮,还有三个微型显示器。

我们小朋友们现在用的橡皮只能擦掉铅笔迹,而未来的橡皮可擦掉很多笔迹,如钢笔笔迹、毛笔笔迹、圆珠笔笔迹等。也许你会问:“如果纸很薄,这橡皮一擦就破,怎么办呢?”你有这种想法,那就大错特错了,因为未来的橡皮是用一种特殊的棉花做的,摸上去很柔软,绝不会象现在有的橡皮那样硬,没擦几下纸就破了,而且未来的橡皮只要轻轻擦一下,纸上就不会留下任何痕迹,这种橡皮很“牛”吧!

未来的橡皮还有一个功能——可以变换形状、颜色、气味。假如你想把橡皮变成黑色的大熊形状,并带有哈密瓜香味,你可把它上面的三个按钮都按一下,用笔在橡皮上的微型显示器上分别写上:大熊、黑色、哈密瓜,橡皮马上就会按你的指示变出各种样子。

怎么样,你喜欢这种新奇的未来橡皮吗?如果喜欢,那就好好努力学习,早点把这种橡皮发明出来吧!

篇6:未来的橡皮作文

20xx年,我成了一个著名鼎鼎的科学家,在我做实验的时候,我出了一个想法;也就是未来的橡皮。

这种橡皮,可以在你写练习册的时候,如果你有错别字可是自己却找不出来,橡皮就会自动给您擦掉,这个错别字。然后你摁一下在最后面的绿色的按钮,给你写上正确的字,让你写上就可以了。

其次,这种橡皮还有修改的功能。如果你写作文的'时候,如果你的词语或句子有什么不好的地方,他就会发出像人一样的话语,告诉你优美的句子和优美的词语。

还有,当你写作业的时候特别的劳累,你就对橡皮说:“我累了,”或者按一下红色的按钮,他在看你的手指纹,如果是主人,他就会发出一种特别好听的优美的歌曲。如果不是主人,他会对你说:“对不起,我不能对你唱歌。他就不会听你的。

最后,橡皮这一种特别的功能,这种功能可以自动叫你题。当你不会的时候,你就拿起橡皮,把你的题写上去,想起就会出现一个小屏幕,这个小屏幕就会想老师一样教你。

我要好好学习,长大后发明这种橡皮。

篇7:未来的橡皮作文

在未来,会有一种多功能的橡皮。橡皮会有什么功能呢?其实这个橡皮具备的功能可多了!

这种橡皮是由水微分子组成的。它很轻柔,摸起来非常舒适。它可以擦去水笔的字迹,然后吸收水笔中的水微分子。橡皮的外套的前面有个按钮,只要按下去,就会启动里面的小型复制器,想象制多少水分子都可以,终于把能量循环利用,还能节约钱、环保、不用买橡皮,只需要一个。

如果你再写作文,这个橡皮也能派上用场。作文和橡皮有什么关系?其实关系可大了!这个橡皮还有个按钮,就在橡皮外套的外面。只要按下,就会发出一道光,只要你把光照在作文本上,作文本上就会显示要添加和要修改的地方,因为里面有个微型的电脑搜索器。橡皮会自动利用水微分子充满电。

如果你想轻松一下的话,它有个感受器,只要你累了橡皮就会变成小枕头,也是水微分子做的,摸起来很软,因为是个“水枕头”。

这么好的一种多功能橡皮,你们一定迫不及待地想使用了吧!别着急,在不久的将来,我这个“伟大的发明家”会研制出来的。

篇8:未来的橡皮作文

我乘坐时光飞船来到未来的“xx小学”。

我走进“xx小学”的一(三)班。看见这些一年级的小朋友正在考试,一些小朋友正在用橡皮恢复他们错擦的字迹。我问那位给他们监考的老师:“老师,他们用的橡皮是在哪买的?是在文具店吗?” “不是。”老师笑了笑说,“你一定不是我们本地人!”这是只有我们学校才有的,‘恢复错擦字迹、录下老师上课讲的重点和难点的特殊橡皮’!”我惊奇地说:“它还可以录音呀!”“是呀!”老师自豪地说:“它可是我们全省擦错字最干净的呢!轻轻一擦,错字无影无踪!所有笔写的都一样哦!”“对了!”老师问我,“你想听一听录音吗?”“好啊!”我高兴地说。“佳茜,拿你的橡皮给我一下!”老师说,“先按下这颗紫色按钮开机,再按红色按钮选择哪一天,再按蓝色按钮选择第几节课,选好了以后,按绿色按钮开始播放。”我说:“这种橡皮真神奇呀!”

这就是未来的橡皮,一物三用的特殊橡皮,在科技发达的未来,这种橡皮将会出现在我们的生活中。你期待吗?

篇9:未来的橡皮作文

现在的橡皮有很多缺点,比如:用久了就会没有了,还要让妈妈去文具店买新的,花的钱又多。橡皮一掉地上就会像小松鼠一样弹走,很难找到,还有想起只能擦铅笔写的字,别的都擦不了等等好多的缺点。

我想发明一种橡皮,它的表面有很多五颜六色的按钮,你可别小看它们,它们的用处可大着呢!如果你想要擦铅笔字,就按一下黄色的按钮,橡皮就会自动弹出一种擦铅笔字的橡皮,如果要擦钢笔字,就按一下蓝色的按钮,就会弹出一种擦钢笔字的橡皮,如果用久了,想起快要没了的时候,你就按一下绿色的按钮,用掉的橡皮又会自动长出来。怎么样,神奇吗?而且,橡皮的后面还有一个微型扫描机,有人问,要台扫描机干什么?别急,听我慢慢说,扫描机是用来扫描笔的,比如,如果有一种笔的字,橡皮的按钮没有,这可怎么办呢?这下扫描机可就派上了用场了,你先用扫描机扫描一下笔,想起就会立刻弹出来可以擦那种笔的橡皮。

我真希望这种橡皮快一点出现在我们的现实生活中,所以我要好好学习,长大以后发明这种橡皮。

篇10:未来的橡皮作文

唉!又写错字了,我无可奈何地拿起橡皮。我最近经常写错字,手都快被磨肿了,我想,如果我能发明一种高科技的新型橡皮,那该多好啊!

这种高科技的橡皮能擦钢笔字、铅笔字、中性笔字、圆珠笔字、毛笔字和印刷错误了的字。这种橡皮上面有六个红色按钮,只要你写错了字,用什么样的笔就按哪一个按钮,橡皮就会自动地擦字,它不但能把字擦去,而且非常干净,就和没有写过字的纸一样。

这种橡皮还能矫姿,当你歪着头坐在登子上看书或写字的时候,橡皮就会发出柔和的声音提醒你。如果你还不坐正,这种声音还会响,直到你坐正了为止。

如果这块橡皮被你用小了,上面还装有一个绿色特殊的按钮,只要一按按钮,橡皮就会立刻变大,让你用也用不完。

另外,如果你写作业写累了,它就会发出轻柔美妙的音乐,你一听,劳累和疲倦就会跑到九霄云外了。

瞧!这就是以后我想发明的橡皮,以后我要好好学习,争取发明这样的橡皮,给生活带来更多的方便。

篇11:未来的橡皮作文

在未来,没有什么是不可能的。当然,未来的橡皮也不在话下。

未来的橡皮由白橡皮和黄橡皮融合在一起,再往里面加入特质胶水,热水加固。橡皮里的原子融合在一起,再用胶水再次加固,使原子拥有两种“细胞”是一个名副其实的“混血”。别人多说混血的人好,“混血的橡皮”也不在话下。它结合了黄橡皮轻擦清洁度强和白橡皮光洁度的能力,几乎让白纸焕然一新。当然,它还加了“海绵”进去,这样的话,水笔刚写下不好的字,就用“混血橡皮擦”擦掉了。因为海绵吸收笔墨。

当然,未来橡皮还有一个特点,自动从床下出来。这时为什么呢?原来未来橡皮有轮子,上方有个监控。当掉进床底时,监控通过亮度来测量自己在哪,再用轮子滚出来。你肯定会问我:“没电了会怎么办?”不用担心,它是太阳能电池。在外面吸收太阳散发的光,在黑的地方——床下,利用之前储存的电再出来——完美!

当然,这只不过是一个猜测。科学家表示,人类有百分之九十的潜能未开发。我们虽不知道未来是怎么样的,但我相信未来,人类全部潜能开发之后必将拥有一个全新的世界!

篇12:未来的橡皮作文

20xx年,我已长大,是一位玩具发明家。

我最得意的发明是一种橡皮泥,

究竟它有什么神奇之处呢?

让我来告诉你。

表面上看,它们全部穿着白衣服,像一条条年糕,“普通至极!”也许你会不屑一顾。但是,做手工的过程中,它能自动感应到你的脑电波,会随你心愿自动变化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它们便立马换上了五彩缤纷的衣服。

它还有一个特别之处,捏成什么,就能变成什么。你的妹妹正在淘气哇哇大哭,你却苦于没有办法让她高兴,这时,我发明的橡皮泥便派上了用场!你只要捏制出一只可爱的小狗,它就会活蹦乱跳地出现在“小淘气”眼前,陪着她玩耍了。你的难题也就迎刃而解了!

最后一个功能很神奇,我发明的橡皮泥会自动选择主人。橡皮泥会自动扫描他,时就说明所遇并非好人,橡皮泥会自动电击他如果屡教不改,那就完了!

我静静的坐在窗前,一边喝着茶一边在心里为我的发明感到自豪、骄傲。

篇13:未来的橡皮作文

未来的橡皮擦是怎样的呢?就让我来告诉你吧!

未来的橡皮擦有红、黄、蓝3个按扭,还有3个微型显示器。未来的橡皮擦不再是21世纪的那私“古董”了。21世纪的橡皮擦只能擦掉铅笔迹,世纪的橡皮擦却能擦掉毛笔、中性笔、水彩笔、铅笔、水笔、油笔、蜡笔、红笔、荧光笔、圆珠笔和钢笔等笔的墨迹。你一定会说:“就算这样,如果用墨迹很浓的笔在很薄的纸上写字,擦的时候太用力,把本子擦破了怎么办?”这你不用担心,因为未来的橡皮擦是用棉花做的,一下子就能擦掉墨迹,写得再深也不用担心。未来的橡皮能变换形状、颜色和香味。假如你想把橡皮擦变成白色的小兔,并带有草莓香味,就把3个按扭都按下,用笔在3个微型显示器上分别写上白色、小兔和草莓香就可以了!

你喜不喜欢未来的橡皮擦,反正我喜欢。

篇14:未来的橡皮作文

“太好啦,太好啦!”我终于研究出一种神奇的橡皮了。这种橡皮能够帮助犯了错误的人改正错误。但是只能够犯三次同样的错误,不然的话这块橡皮就不管用了。

有一天早上,我的闹钟已经响了,但是我还在睡觉。过了一会儿,我的闹钟又响了起来。钟上已经显示七点三十分了。我赶紧起床,拿起橡皮和笔在一张纸上写上:我起来晚了,真是不应该。然后,我拿起橡皮把字擦掉。奇迹出现了!那只闹钟已经回到了六点整了。

我出门来到公司,走进办公室,就想拿尺子画图案。可是,我找来找去都找不到那一把尺子。于是,我拿出一枝铅笔,在纸上写:我的尺子不见了。再拿起橡皮将写的字全部擦去。桌子上面很快就出现了一把尺子。

到了中午,我下班了。回到家里,我想到自己忘记买电池了。不用怕,因为我有一块神奇的橡皮呢!于是,我就在纸上写“我忘记买电池了。”写好以后,我同样用橡皮把字擦去。很快,不到一秒钟,两节电池就放在桌子上了。我把电池装上去以后就一边烧饭炒菜,一边看起了电视来了。

你们是不是也想要这种橡皮呀?那就自己动手来做一块吧!

篇15:抢橡皮游戏350字作文

抢橡皮游戏350字作文

星期六我到小叶家去玩正巧遇到我的同学:小翟、小周等一些同学,我们在小叶家做了一个游戏:抢橡皮。

下面我介绍一下游戏规则,每一轮两个人比赛,双手交叉放在胸前,做好比赛前的准备,当裁判原员说到左手或者右手时就开始看谁先抢到橡皮。

很快是我和小叶上场了,当裁判说到右手时我飞快的抓住了橡皮,他用不可思议的'眼神看着我,我开心的笑了一下裁判员宣布我赢了,比赛就这样在紧张和笑声中进行着……

到了决赛只剩下我和小蒋和另外一位同学,我们三个人紧紧的盯着橡皮,好像生怕它逃走是的,当裁判员说道,一二三右手,我不小心手慢了一秒被小蒋先抢到了,最后裁判员高高举起小蒋的手说第一名“小蒋”,我们都开心的鼓起掌来,并且有一位同学大声说小蒋是“皇后”我们都大声的叫起来:皇后、皇后……!

这场比赛我胜了两场,但是最后还是没有拿到第一名,虽然有点遗憾但是我心里想:下次比赛我一定争取拿个第一,我不能输给女生,我偷偷的笑着。

篇16:我的橡皮作文350字

我这个人挺奇怪的,特别喜欢收藏橡皮。我现在有愤怒的小鸟橡皮,有圣诞老人,拖学撬系列的,有西瓜橡皮,有书本样子的橡皮,有让人看了恶心的屎粑粑砣样子的橡皮……它们那漂亮的形状和特别的芬香,令我爱不释手。

我常常去文具店,老板一见到我的第一句话就是:“你要哪种橡皮?”每次,我总会挑一块最好看的橡皮回去。就这样,我在他那里已经买过无数次了,也不知道多少橡皮落入我手里。每当我看到同学或者同小区的朋友有好的橡皮的时候,我都会问他们你这个橡皮从哪里买的?他们告诉我们是这在学府小学旁边的文具店买的,说那又来新款式了。之后我和弟弟就赶紧跑到那所文具店。只要我喜欢的橡皮,不管有多贵我都会把钱攒下来买。家里到处处都能见到橡皮,因为这样我常常被妈妈批。妈妈说我不但浪费钱还浪费橡皮,妈妈说橡皮也使用保质期的,过期后不能再用。还批我把房间弄乱七八糟的。满房间都是橡皮。我自己觉得不好意思了。本来我被妈妈批评了一顿后好久没买橡皮了。今天,我又买了一个可爱的小白兔橡皮。样子极可爱,很像我家以前养那只兔子。让我回想起我们家那只比我还调皮捣蛋的小白兔。就这样我已经收集到了50多块各种各样地橡皮,这就是喜欢收藏橡皮的我。

篇17:抢橡皮作文300字350字

今天下午第一节课,我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。

老师给我们说了一下规则:把橡皮放在桌子的正中间,然后我们每位同学都把两只手抱在胸前,不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮,我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三,说左手,我 们就要左手抢,如果用错了手,那也算失败。同桌之间是比赛对手。

游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好,开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮, 老师说一的时候,教室里鸦雀无声,老师说二时,每个人心里都紧张起来,老师该说三了,可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“!在那一瞬间,我的手像箭一样,郁!赢了!教室里七嘴八舌乱哄哄,有的兴高采烈,的有唉声叹气。

第二轮又要开始,”一“”二“”三“”左手“,这一轮我又赢了!老师说全班五十二位同学,每次赢的人数都是二十六个。

后来,老师准备让我们再来一次,这次让我们把手放在背后,可是因为我们太兴奋了,怕热闹声吵了别班的同学,所以老师说先不玩了。

这个游戏不便考我们的眼力,而且还锻炼我们的反应能力。

篇18:抢橡皮作文300字350字

今天,邓老师给我们玩一个游戏。叫“抢橡皮”,大家兴奋得笑个不停。尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。

老师告诉我们游戏规则:在桌子正中间放一块橡皮。两位选 手面对面站在桌子前。双手交叉抱在胸前,按裁判的口令抢这块橡皮。游戏开始了,老师说:“一,二,右手!”我的右手像离弦的箭一样伸出去,我一下子就抓到了,我很高兴,而他却垂头丧气,我安慰他说:“没关系,还有两局呢。”到了第二局,我的对手比我先拿到橡皮。他说谢谢你鼓励了我。“我说“不用谢。“第三局开始了,老师说:”一、二,右手!“他的速度比我快,他又赢了。到了最后一局,我先抢到了,我赢了。最后我们打成了平局。

今天这个游戏太好玩了,这个游戏是的玩过最好玩的游戏。

篇19:抢橡皮作文300字350字

今天我们上作文,我们美丽的黄老师,大摇大摆地走进教室,说:“我亲爱的同学们,今天我们来玩抢橡皮。”游戏规则是同桌两个人抢一块橡皮,每个人必须要把手交叉放在你的胸前。然后老师发出的口令“一、二、三,右手!”就用右手抢橡皮,“一、二、三,左手!”就用左手抢。手伸对了,还是抢到了橡皮,就可以获得一个笑脸。一开始,老师给我们发了3个笑脸,还有,把橡皮放到了桌子中间。

放完之后,老师说:“开始!一、二、三,右手!”我和我同桌死死盯着“苹果”,然后我的手像箭一样放在橡皮上,这同桌也放在了我手上,我心里害怕极了,会不会……于是,我马上抓紧橡皮快快的收回来了。我……我赢了!太好了!然后紧张得看了看我同桌,我同桌同桌只狠狠地盯着我的眼睛。

那些赢了的人开心地像一片海洋。虽然我赢了,到我很喜欢这些游戏,希望以后能多玩这种游戏。

篇20:抢橡皮作文300字350字

在一个炎热的下午,我来到快乐作文班,老师走进教室兴高采烈的说:“今天我们来玩个游戏,这个游戏名字叫抢橡皮。”听到这个消息,班里一下子沸腾起来,这时我高兴极了,我看到同学们有 的高兴得拍桌子,有的眉飞色舞,还有的跳来跳去。

老师说游戏规则是:“全班分成三个小组,每组四个人,当听到老师喊口令出左手或右手时,就用相应的手去抢橡皮,用错手抓住橡皮的就算输。

老师分好了组说:”两人一组,游戏开始。“比赛很激烈,最后轮到我和谭一凡,我俩死死地盯着那块橡皮,当时我在想橡皮先生你一定要让我赢得这次比赛,你让我赢,我就把你身体上灰全都给 擦掉。老师开始数1的时候,我有一点紧张,数2的时候,我心里就像有只小兔子在乱跳。老师喊”左手!“我一下子伸出了右手,正要去抢橡皮,一看,我怎么伸出右手,就赶紧换成了左手,可是已经 晚了,这一次伸错手了,下一次一定要伸对。老师满脸笑容地说:”再来一次。“我心里想一定是右手一定是右手。谁知道老师喊的就是右手,我赶紧伸出右手,这次终于赢了,我高兴坏了。

这次游戏让我感受到了,做任何事都不要三心二意,这样就会赢。

篇21:抢橡皮作文300字350字

今天上午第二节课,姚老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——抢橡皮。

游戏规则是这样的:两个同学面对面站在桌前,同时去抢桌子中间的一块橡皮。如果发令是“五、四、三、二、一,右手”,你却出错手,即使抢到了也算输。

游戏开始了,姚老师要郭洋君自己选一个人,郭洋君选了曾洁文。不知道为什么,曾洁文哭了起来,姚老师马上走到她面前问她原因。

“我怕输”。

“没关系的,同学之间玩游戏,你要对自己有信心”,姚老师安慰她。

曾洁文立刻和郭洋君进行比赛,旁边的同学大声叫喊“加油,加油……”最后曾洁文赢了,因为郭洋君不想曾洁文再次哭,故意让给了她。

姚老师又让蒋宙利选人,蒋宙利东看西看,最后选了我。我既高兴又紧张,高兴的是好朋友选了我,紧张的是“输了怎办呢?”姚老师发令了,我马上去抢橡皮,结果还是慢了一拍。蒋宙利欢呼雀跃, 我却垂头丧气。

抢橡皮这个游戏不仅很好玩,也可以提高我们的注意力和反应能力。

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