假如我有一支神奇的笔的作文

【简介】感谢网友“三斤奶油包”参与投稿，下面小编为大家带来假如我有一支神奇的笔的作文（共21篇），希望大家能够受用!

篇1：假如我有一支神奇的笔作文

有一天，我梦到一件非常神秘的事，想知道吗？我来给你们讲讲吧！

早晨我正在做作业，突然，从窗户飞进一封神秘的信，信上还挂着一支非常漂亮的笔。我打开信封，上面写着：你现在是这支笔的主人，去和这支笔一起帮助更有困难和需要帮助的人把！我满口答应了，给寄信的人回了信。

我带着那支神奇的笔，去小街上逛一会儿，但我看见，一个老婆婆满头大汗，双手都提了许多菜和水果。我连忙跑到老婆婆面前，对她说：“老婆婆，我帮你！”我用笔画了一个推车，把菜和水果放在推车里，这样就轻松多了！“谢谢你，小朋友！”老婆婆连声向我道谢。

我逛完后，开开心心地走回家了。在回家的路上，看见了一只大猎狗在欺负一只幼小的小麻雀。我飞快地跑到猎狗面前，猎狗一直向我大喊，我用笔画了一根肉骨头，甩在远方，猎狗也跟着骨头跑，最后，我保护了小麻雀，小麻雀叽叽喳喳地对我叫，好像在对我说：“谢谢你，小姑娘！”

哎，可这是一场蒙圈，就算是一场梦，我还会用双手帮助困难的人！

篇2：假如我有一支神奇的笔作文

假如我有一支神奇的笔作文

假如我有一支神奇的笔250字

假如我有一支神奇的笔，像马良那样一支画物成真的笔。

假如我有一支神奇的笔，我要画一棵枝繁叶茂的大树，上面结满了各种各样可以治百病的果实，帮助那些没有钱治病的穷人，解除疾病的痛苦。

假如我有一支神奇的笔，我要画许多的金币，帮助生活困难的穷人，好好的生活。

假如我有一支神奇的笔，我要画许多的学习用品和各种各样的书，送给贫困山区的孩子，给他们带去知识和快乐。

假如我有一支神奇的笔，我要画一些坚固的大房子，给那些无家可归的人居住。

假如我有一支神奇的笔，我要画翠绿的大树和美丽的花草，保护我们的环境，美化我们的地球。

假如我有一支神奇的笔，我要画一支具有魔力的魔棒，送给老师，只要挥动魔棒，上课不认真听讲的同学就可以集中注意力认真听课了，老师就不用太辛苦了。

假如我有一支神奇的笔，我要给自己画一对翅膀，不仅可以去游览祖国的大好河山，还可以带上神奇的笔，飞到世界各地，帮助更多需要帮助的人。

假如我有一支马良的神笔350字

我喜欢《神笔马良》这个故事，但我更喜欢马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

假如我有一支马良神笔，我要为自己画一个笔记本电脑，用来查资料，只要是我学习中出现的问题，电脑都可以帮助我。

假如我有一支马良神笔，我要给爸爸、妈妈每人画一台叫宾利的车，宾利车可是世界一流，让爸爸妈妈享受享受，让爸爸妈妈开着宾利车外出兜风。

假如我有一支马良神笔，我会为那些买不起房子的人画一个房子，这样他们就有地方住了。

假如我有一支马良神笔，我会为灾区的人民画一些吃的，画一所学校，这样那些小朋友们都会学到知识。

假如我有一支马良神笔，我会画一个机器人，把那些病人从死神手里夺回来，再给他们吃长生不老药。

假如我有一支马良神笔，我会画一些清洁机器人，让他们把新密也变的鸟语花香，这样就不会有病菌浸入人们的身体。

假如我有一支马良神笔，我会画一个大坝，让洪水不在泛滥，因为一次洪水让许多人们全都死了。

为了要有一支马良的神笔，现在的我就要好好学习、天天向上，长大发明出来，再来实现自己的愿望吧！

郑州新密矿区小学三(三)班 高一N

假如我有一支马良的神笔50字

假如我有一支马良的神笔，

我会画一棵棵小树，

种在沙漠里，使沙尘暴不再猖獗。

假如我有一支马良的神笔，

我会画如山的金钱，

送给灾区的人，

让他们的生活过得无忧无虑。

假如我有一支马良的神笔

假如我有一支马良的神笔，我要给吃不饱的民众画许多好吃的东西，让他们再也不会吃不饱，饿着肚子垂头丧气。

假如我有一支马良的神笔，我要给缺水的地区画一条长长的大河，让他们永远有水喝，再也不会为水发愁。

假如我有一支马良的神笔……

北京西城区玉桃园小学二年级 付睿安

假如我有一支马良的神笔100字

假如我有一支马良的神笔，我要给吃不饱的民众画许多好吃的东西，让他们再也不会吃不饱，饿着肚子垂头丧气。

假如我有一支马良的神笔，我要给缺水的地区画一条长长的大河，让他们永远有水喝，再也不会为水发愁。

假如我有一支马良的神笔……

北京西城区玉桃园小学二年级 付睿安

假如我有一支马良的神笔

我喜欢《神笔马良》这个故事，但我更喜欢马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

假如我有一支马良神笔，我要为自己画一个笔记本电脑，用来查资料，只要是我学习中出现的问题，电脑都可以帮助我。

假如我有一支马良神笔，我要给爸爸、妈妈每人画一台叫宾利的车，宾利车可是世界一流，让爸爸妈妈享受享受，让爸爸妈妈开着宾利车外出兜风。

假如我有一支马良神笔，我会为那些买不起房子的人画一个房子，这样他们就有地方住了。

假如我有一支马良神笔，我会为灾区的人民画一些吃的，画一所学校，这样那些小朋友们都会学到知识。

假如我有一支马良神笔，我会画一个机器人，把那些病人从死神手里夺回来，再给他们吃长生不老药。

假如我有一支马良神笔，我会画一些清洁机器人，让他们把新密也变的鸟语花香，这样就不会有病菌浸入人们的身体。

假如我有一支马良神笔，我会画一个大坝，让洪水不在泛滥，因为一次洪水让许多人们全都死了。

为了要有一支马良的神笔，现在的我就要好好学习、天天向上，长大发明出来，再来实现自己的愿望吧！

郑州新密矿区小学三(三)班 高一N

假如我是100字假如我是一阵风，

来自山间的一阵清风，

在天空中飘啊飘，

我将来到工厂上空，

要把有害的黑烟通通吹跑。

假如我是一场雨，

来自云端的一场甘雨，

在天空中洒啊洒，

我将来到干旱的田地里，

滋润田里那快要干枯的禾苗。

假如我是一颗星星，

来自宇宙的一颗行星，

在夜空中闪啊闪，

我将来到漆黑的小路上，

为辛勤了一天的人们照亮回家的路。

假如我是一棵树，

来自山间的一棵小树，

在土地里长啊长，

我将种到车来车往的公路上，

为人类吸掉有害于健康的灰尘。

假如我是……

广东肇庆四会市东城中心小学六

假如我有一只尼尔斯的鹅500字

有一天，我在电脑前看动画片――尼尔斯骑鹅历险记，看着看着我便想：想如我也有只尼尔斯的鹅该多好啊！突然，一道奇异的光将我从椅子上推了下来。我一边抱怨道：“这是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。”一边从地上爬起来。当我站起来的时候，发现在我的眼前站首一只尼尔斯的鹅――马丁。我又惊又喜地对马丁说：“你不就是马丁吗，怎么来到我家了？”马丁说：“我是来满足你一个愿望的。”我听了非常高兴地对马丁说：“那真是太好了”于是使骑上了马丁的背上开始了一段奇妙的旅行了。

我对马丁说：“既然你是来给我实现愿望的，那就得让我许愿吧”马丁说：“是的`，请许愿吧！”我说：“我想到四川去看一看野生大熊猫。”马丁笑了笑说：“你的想法真是很好，可以开阔见识，也可以给熊猫开阔见识。”听了这话我不由得笑了起来，原来马丁也很有幽默细胞。这时马丁对我说：“抓紧了，我可要用‘神速’飞了”马丁摇动翅膀，只见地面上的房子越来越小，风越来越大，那感觉是我从未有过的，真是爽呆了。过了一会儿，马丁高兴地说：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊猫。只见眼前一片绿，有竹杆，竹笋，竹叶。马丁对我说：”你想不想去看一看那胖胖的大熊猫？我说：“当然罗。于是马丁带着我去看那可爱的大熊猫。我看见一只胖熊猫在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，让我摸它。就这样我玩了好久。突然马丁对我说：“时间到了，我要去实现别人的愿望去了，再见！”又是一道金光，我被带到电脑前。

我站台票在电脑前，心里很高兴，再见了，马丁。

六

假如人类长出翅膀50字

假如人类长出翅膀，

那我们就可以在天空飞翔。

我们天天从空中飞行，

和小鸟比赛，

陪着大雁飞向南方。

如果路上堵了车，

这好办，

翅膀一展，

到天空去飞翔。

如果有小鸟受了伤，

我一定会帮助它，

带着它飞向医院，

给它治病，为它疗伤。

人类长出翅膀不是幻想，

只要我们努力，

一定会实现梦想。

假如世界没有了太阳400字

太阳是万物之母，太阳又是我们生活中不可缺少的东西，如果没有了太阳，那世界将会怎样？世界上没有了一切，没有了风、雨、雷、雪；没有了庄稼和蔬菜；没有了矿藏和水产；人们也就没有了吃、穿、用的东西；没有了人类。

大自然是一个美好的地方，它是生活的大草原，是人类吃、喝、玩、乐的好去处。可有些人总是给它造成伤害，比如人们乱扔垃圾，到处规划地造房子。但有些人又说造房子有什么关系？我来告诉你：把房子造在森林里，造别墅。这还不是吗？没有了树木，在阳光下就没有光合作用，空气中就缺少了氧气，人们的生命健康还能保证吗？没有了阳光，森林里没有了花草树木，大自然就会变得丑陋，很多的旅游胜地被毁灭了，再也没机会去戏耍了。没有太阳，动物们也会消失，到时，你的宠物也没了，你的小伙伴也没了。

要是没有太阳，罪魁祸首不是人类还是谁？人们到处破坏环境，乱砍树木，建造大楼，太阳光照射到垃圾，垃圾腐烂掉，太阳公公觉得气味难闻，想换一个地方去居住。破坏环境后把太阳公公气跑了，这没有太阳的日子实在是太可怕了。

大家赶快行动起来吧！把身边的每一个角落，人类居住的地球，整治好，人人讲卫生，人人爱护大自然，世界上万物生长，到处生机勃勃，太阳公公看到后，高兴地告诉小朋友说：“人类珍爱地球，保护环境，我再也不离开你们了。”

假如我有双翅膀600字

假如给我一双翅膀，我将会飞翔，将会环游地球，游遍地球的每一个角落，把温馨把爱撒向世界。

首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返！

另外，我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色――那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。

我还想凭借翅膀飞到世界屋脊――青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山，数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草，你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的，像一块光滑的翡翠，好美的天。

我还想飞去浙江绍兴，看看著名的三味书屋和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果时光能够倒流一个世纪，或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢！……

我想飞去看好多好多的地方，开阔眼界，增长见识。看历史悠久的中国北京故宫，看美国纽约的自由女神像，看非洲的好望角，看美丽的悉尼歌剧院，聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……

假如给我一双翅膀，那该多好！我一定要飞向世界各地，做一个和平天使，把爱撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每个角落，让世界充满温馨充满爱……

来源：周记200字 m.07/0310.html

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篇3：假如我有一支神奇的笔的作文

假如我有一支神奇的笔的作文

铺一尺熟宣，倾一池浓墨，调些许清水，吸得笔酣墨饱，在纸上挥洒自如。或铁画银钩，分毫必见，或雾捱朦胧，烘云托月。画得“孤翁垂钓碧溪上”，绘得“月落乌啼霜满天”。只黑白两色，便可营造出一番意境。这便是水墨画令我着迷之处。

然而，在前不久的校园画展上，水墨画、国画、电脑制作的`幻想画等不同流派同场供人欣赏，各自的作者也暗暗较劲。在现场不久，我便发现了绝大多数人停留在现代画面前，很少有人来看中国古典画作，最后的结果似乎是中国画惨败，现代画大胜。

诚然，现代画的确有不少优点，但作为古典画派中的一员，水墨画不应如此受冷落。那问题究竟出在了什么地方？我不得其解。但我想，古典派在现代潮流中既成劣势，力挽狂澜便也是我们的当务之急。不能让几百年后的人只能在词典中“水墨画”，要将其传承下去并发扬光大，我就是我的理想。

假如我有一支神奇的笔，我会用它实现自己的理想。我将成立一个中国水墨画协会，邀请世界各地水墨画爱好者参与进来 我们将注重培养水墨画的人才，扩大水墨画的影响范围。或许，我们可以团结世界上各个古典画派，共同发起一个“新世纪启蒙运动”，号召人们关注并学习古典文化，将水墨画与现代技术结合，以适应时代潮流，甚至可以和现代画派合作，开创21世纪新画派。

在做完这些之后，我已进入晚年。我会寻一处青山，盖一间草庐，隐居于世。我不要多余的金钱、房车，我只求“一箪食，一瓢饮”，只求每天一沓宣纸 一支毛笔，一池浓墨。闲来坐于山头，眼望江海，创造一幅幅美的画卷。我还会将毕生的感悟，对绘画技巧的揣摩，对现代社会的理解写成书，流传后生。最重要的是，我要挑选一位孩童随我学画，将毕生经验传授于她，让她更好地发扬中国水墨精神。

如果你要问我何为水墨精神，我会指着画告诉你：看，正如这画只有黑白两色，简洁明净，象征着个人的两袖清风，清高纯洁，这是第一境界；水墨画皆取材于山水，得获于山水，诞生于山水，此乃水墨画第二境界；寄情山水，热爱自然，而又如这舟垂钓翁，亭中观景与世无争，淡泊名利，此乃第三境界。这就是水墨精神。

如果我有一支神奇的笔，我愿意为水墨画贡献一切，毫无怨言。

篇4：假如我有一支神奇的笔作文400字

假如我有一支神奇的笔作文400字

有一天，我梦到一件非常神秘的事，想知道吗？我来给你们讲讲吧！

早晨我正在做作业，突然，从窗户飞进一封神秘的信，信上还挂着一支非常漂亮的笔。我打开信封，上面写着：你现在是这支笔的.主人，去和这支笔一起帮助更有困难和需要帮助的人把！我满口答应了，给寄信的人回了信。

我带着那支神奇的笔，去小街上逛一会儿，但我看见，一个老婆婆满头大汗，双手都提了许多菜和水果。我连忙跑到老婆婆面前，对她说：“老婆婆，我帮你！”我用笔画了一个推车，把菜和水果放在推车里，这样就轻松多了！“谢谢你，小朋友！”老婆婆连声向我道谢。

我逛完后，开开心心地走回家了。在回家的路上，看见了一只大猎狗在欺负一只幼小的小麻雀。我飞快地跑到猎狗面前，猎狗一直向我大喊，我用笔画了一根肉骨头，甩在远方，猎狗也跟着骨头跑，最后，我保护了小麻雀，小麻雀叽叽喳喳地对我叫，好像在对我说：“谢谢你，小姑娘！”

哎，可这是一场蒙圈，就算是一场梦，我还会用双手帮助困难的人！

篇5：假如我有一支神奇的笔作文750字

假如我有一支神奇的笔作文750字

假如我有一支神奇的笔，先在白纸上绘出蓝蓝的天空，绿绿的树。

我希望未来的天空是蔚蓝的，人们可以呼吸新鲜的空气，享受生活带来的乐趣。夏天时可以在树阴下乘凉，彼此寒暄，不亦乐乎？

在树边画上一股股清泉，再缀上儿朵阳光。

我希望未来的水是清澈的，人们可以节约用水，懂得它的重要性。国家间不必为了争夺水资源而挑起战争，人们和睦相处，国泰民安。

在空白处画上一-所大学，校牌上写着“清华大学”四个大字，门口站着我，在脸上画一弧大大的微笑。

进人清华大学是我的梦想。当然，我不希望它仅仅是一个梦，还是一个能让我蓦然回首就能热泪盈眶的场景。我希望长大以后的我，无论遇到多大的困难，也能用那满不在乎的笑容去化解。我希望长大以后能自信满满，满脸堆笑地说:“我是您骄傲的女儿，妈妈。”您身上那梦想的光辉对我来说是多么耀眼，真心感谢能与您相识。幸会，妈妈！

在大学旁画一条街道，孩子们在嬉笑玩闹，你追我赶，家长在旁看者他们成长 这是多么温馨的画面。无论谁走过， 都会获得昂扬向上的'正能量，在纸的背面两一个大大的家，家里父母等着我学成归来，

我始终认为家是我难忘的港湾。 无论何时想到家这个字，心里总会通出一股暖流，使我深深感想。父母可以为了些琐碎的小事而争吵，但对我的爱始终如一。上大学回来时能吃到小时候常吃的家常菜，心里美滋滋的，觉得没有什么能将我打败。带着继续向前的力量，我对未来充满信心。

画一面五星红旗，在阳光的照射下光芒四射。

我希望国家能日益繁荣。我希望长大以后，能为伟大的祖国尽自己的一一份力，国家是我们的根源和依靠，我们定会在中国这片沃士上，从一棵小树苗长成参天大树。国家定能继续沿着中国特色社会主义道路，成为亚洲乃至世界最强大的国家，为此需要我们大家共同努力。

勾勒一片袄土，将香港、澳门和台湾与大陆融为一体，全国人民团结一心。

最后再画一轮火红的太阳，升起在祖国的大地上，那灿烂的阳光，照亮我光辉的前程，引导我成为自己喜欢做的那个独无二的自己。

收好这支神奇的笔，踏上远征的路，让梦想成为现实。有志者，事竟成！

篇6：假如我拥有一支神奇的笔的作文

假如我拥有一支神奇的笔的作文

铺一尺熟宣，倾一池浓墨，调些许清水，吸得笔酣墨饱，在纸上挥洒自如。或铁画银钩，分毫必见，或雾捱朦胧，烘云托月。画得“孤翁垂钓碧溪上”，绘得“月落乌啼霜满天”。只黑白两色，便可营造出一番意境。这便是水墨画令我着迷之处。

然而，在前不久的校园画展上，水墨画、国画、电脑制作的幻想画等不同流派同场供人欣赏，各自的作者也暗暗较劲。在现场不久，我便发现了绝大多数人停留在现代画面前，很少有人来看中国古典画作，最后的结果似乎是中国画惨败，现代画大胜。

诚然，现代画的确有不少优点，但作为古典画派中的.一员，水墨画不应如此受冷落。那问题究竟出在了什么地方？我不得其解。但我想，古典派在现代潮流中既成劣势，力挽狂澜便也是我们的当务之急。不能让几百年后的人只能在词典中“水墨画”，要将其传承下去并发扬光大，我就是我的理想。

假如我有一支神奇的笔，我会用它实现自己的理想。我将成立一个中国水墨画协会，邀请世界各地水墨画爱好者参与进来 我们将注重培养水墨画的人才，扩大水墨画的影响范围。或许，我们可以团结世界上各个古典画派，共同发起一个“新世纪启蒙运动”，号召人们关注并学习古典文化，将水墨画与现代技术结合，以适应时代潮流，甚至可以和现代画派合作，开创21世纪新画派。

在做完这些之后，我已进入晚年。我会寻一处青山，盖一间草庐，隐居于世。我不要多余的金钱、房车，我只求“一箪食，一瓢饮”，只求每天一沓宣纸 一支毛笔，一池浓墨。闲来坐于山头，眼望江海，创造一幅幅美的画卷。我还会将毕生的感悟，对绘画技巧的揣摩，对现代社会的理解写成书，流传后生。最重要的是，我要挑选一位孩童随我学画，将毕生经验传授于她，让她更好地发扬中国水墨精神。

如果你要问我何为水墨精神，我会指着画告诉你：看，正如这画只有黑白两色，简洁明净，象征着个人的两袖清风，清高纯洁，这是第一境界；水墨画皆取材于山水，得获于山水，诞生于山水，此乃水墨画第二境界；寄情山水，热爱自然，而又如这舟垂钓翁，亭中观景与世无争，淡泊名利，此乃第三境界。这就是水墨精神。

如果我有一支神奇的笔，我愿意为水墨画贡献一切，毫无怨言。

篇7：假如我是一支神奇的笔作文

假如我是一支神奇的笔作文

假如我是一支神奇的笔，我要变出世间万事美好的东西，把坏的东西变成好的，还要让人失去的东西再变回来。

我是一支神奇的笔。我把卖火柴的`小姑娘从风雪中救出来，我把一个乞丐变成了百万富翁；我把污泥变成了金子，我让失去理想者找回理想，让失去希望者充满希望；我让坏人改邪归正，让浪子回头……

当我给了人类这一切美好之后，一天，我骄傲地走在大街上，这时，我发现一个盲人。我想让他重见光明。于是，我走上去对他说：“喂，你想重见光明吗？”他却说：“不想！”我惊了一下，说：“不想？你可知道我是谁吗？”他说：“不知道。我只知道现在每一个人都是坏人，你也不例外。”我大声说：“全是坏人？你不觉得世间很完美、很美好吗？”他说：“还美好？你有双眼，你不知道看吗？”于是，带着疑问，我逛了一圈。果然如他所说，现在的人们见钱眼开，那是因为我把所有的污泥都变成了金子，人们为了金钱不认朋友，不认兄弟，甚至为了金钱弄得妻离子散、家破人亡。大家都不劳而获，没有人再愿意去劳动，成天过着吃喝玩乐的生活，好人变坏人，原来立下的美好理想成为一锅汤，希望变得弱不禁风……啊，整个世界全乱了。

我再次回到盲人的身边，并向他讨教怎么改变现状。他说：“只要世界再变回来就行了。”他还提醒我：“人是靠努力得来的财富，甚至名利、权力，而不是想什么就可以凭空而来的。如果人人不努力，光靠空想，那活着岂不是太不容易了吗？”

说完，盲人拄着拐杖走远了。我如梦初醒，大笔一挥，世界又变回了原样，人们又开始了辛勤的劳作，大人们努力工作，孩子们发奋读书。啊！这个世界又充满了欢乐和爱。

看来帮人要帮对，让世界美好不如让人心灵更美好。

篇8：假如我有一支笔作文250字

假如我有一支像马良那样的神笔，我会为小鱼画一片大海，让它们自由自在的玩。还会画一座神奇的学校，学校里面有一些新的椅子和桌子。只要你不认真听课，桌子和椅子就会发出警告。

我还要画蓝天，给小鸟们一个新家。再画一些家务机器人，这样妈妈就不用打扫卫生了。我还会为海军画出一个全新的船，为空军画出几架飞机和直升机，为陆军画出一些全新的装备。再画一些房子汽车，这样想去什么地方就去什么地方，连房子都可以一起去。

最后我想画的是一个自动的汽车，只要对它说一声，立刻就能到达你想去的地方！

啊！要是我真有一支神笔该多好啊！

篇9：假如我有一支魔笔作文

假若我有了一支魔笔，我一定会让它画出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真诚的心、淳朴的心，一些理智的心、团结的心，一些文明的心、聪慧的心……首先我要给那些身居要职而利用手中大权贪污、受贿之人换上一颗廉正的心、善良的心，使他们成为两袖清风，铁面无私的“包青天”。

其次，我要为那些虚伪、狡猾的人换一颗真诚的心、淳朴的心，使他们不再招摇撞骗，他们将尊重人格，珍视友谊，真正地为社会、为国家为人民作贡献。再次，我要为那些爱挑起战争的野心家换上一颗理智的心、团结的心，让他们收敛起勃勃的野心，不再用新式武器去相互残杀、横行霸道。

最后，我要用这支魔笔为那些野蛮愚昧的人换上一颗文明的心、聪慧的心，不再让他们在低级趣味的原始生活中苦苦挣扎。我要让他们具有渊博的知识，发达的头脑，和我们一道创造一个高度发达的社会。

是的，假如我有了这样一支魔笔，我一定珍惜它，充分利用这难能可贵的一次机会画出上面那一颗颗美好的心。让这支可爱的魔笔为社会的进步，为人类的幸福妙笔生花吧！

篇10： 假如我有一支魔法笔作文

从前，有一只魔法笔是小熊的曾祖父传下来的，至今已流传到小熊手上了。

这魔法笔是小熊曾祖父一天在看一本叫《神笔马良》的书造的。书中的马良有一支神笔，马良用这支神笔画出什么就能变出什么？曾祖父是位魔法师，所以他会魔法，这魔法笔经过七七四十九天才练成。

小熊白天拿着魔法笔帮助人们，晚上则呼呼大睡。

一天，小兔来找小熊，小熊便说：“小兔，明天你们班不是要期末考试了吗？怎么还不回家好好复习呢？”小兔笑着说：“我们要复习的内容太多了，能不能帮我们把考试移到后天呢？”小熊想了想说：“当然可以。”话音刚落，他用魔法笔在墙上画了一个杯子，杯子里还有一些绿色的液体，随后真的变出来了。小熊把杯子拿给小兔说：“你把这杯水喝了，然后你一说话就可以命令所有人。”小兔点了点头，拿着杯子就走了。

第二天一大早，小兔喝下药水，高高兴兴地去上学。到了学校，小兔对老师说：“我命令你把考试移到明天再考。”可老师没有同意，而是说：“小兔同学，你在学校里真是无法无天了，明天把你家长叫过来。”

放学后，小兔找到小熊，把事情的过程跟小熊说了一遍，小熊笑了起来，说：“这只是普通饮料，时间是只能靠自己去珍惜的，知识要靠自己的努力才能掌握的。”小兔听了，难过地低下了头。

从此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力学习，最后成了班长，还成了学校人人都崇拜的人物。

篇11： 假如我有一支魔法笔作文

有一个叫海伦的小姑娘，很不爱学习，更别说写作业，整天在家看电视、玩游戏，学习成绩也很差。

有一天，海伦在家里写作业，写着写着，睡着了。等她醒来时，发现已经到晚上十二点了，作业还没有写完，海伦不想再听老师训她的声音了，只好继续去写，可她打开作业一看：“呀！”作业都写完了！这是怎么回事呀？突然，桌面上飞起一支笔，在作业本上写了起来。原来是它写的呀！海伦很高兴，以后的作业就全靠它了。

自从有了魔法笔，海伦每天都沉侵在游戏王国里。在学校，老师却常常表扬她，因为她的作业书写很漂亮而且也都全对。只不过都是魔法笔替她写的而已。

要期末考试了，同学们都在家里复习，而海伦却在家里继续疯狂的玩着游戏。期末考试那天到了，发下试卷后海伦发现自己一道题也不会做，她只好胡乱填写，最后没有考及格。海伦很伤心，早知道作业自己做就好了，可一切都晚了。

从那以后，海伦再也不异想天开，偷奸耍滑了，每次都认认真真完成老师布置的各项作业。学习文化知识没有捷径可行，只有通过自己长期不懈努力，才能取得优异成绩！

篇12： 假如我有一支魔法笔作文

我有几个烦恼，但最让我头疼的是写字写不好。妈妈说，我的字就是鬼画符，都是先天不足的字。你看吧，一个个字东倒西歪，缺胳膊少腿。老师说，批改我的作业，差点诱发心脏病。

写字太难了！我是无比羡慕郭彦东，喻露涵，还有我们岳老师家儿子王星志林那一手好字，简直是王羲之在世，令我佩服得五体投地。我是多么希望自己写下的字能端正漂亮，要是有一只写好字的笔就好了……

想着想着，我竟然睡着了。第二天清晨，窗外传来了一阵清脆的鸟叫声叫醒了我，我揉揉眼睛一个鲤鱼打挺，起床下地，叠被子整理床铺。突然，我发现了一只比一只黑色细杆儿的水性笔，静静地躺在枕头旁边。咦！这是哪儿来的一支笔呢？我拿起来，定睛一看，笔杆上赫然写着“海纳百川，有容乃大”，看着这八个隽永的小楷，握在手中的笔顿时沉颠颠又活力四射。

我趿拉着拖鞋，三步并作两步，来到书桌前摘下笔帽，笔走龙蛇在纸上写了几个字，“哈哈哈哈”，太不可思议了，我竟然写出力透纸背，入木三分的字啦，难道睡了一夜我的书写有长进啦？难道是这根笔有神奇的魔力吗？难道是马良的笔投胎转世了吗？

我再一次捏起笔，在纸上故意一歪一扭地写了一个“神”字，再一看，东倒西歪的字却变得笔酣墨饱，雄浑有力，出神入化，这也太神奇了吧，我惊讶的叫起来。我又心生一计，我不也爱画画吗？何不借此机会画一幅在家上学勤奋图呢！提笔在手，应有尽有，瞬间，云端上课跃然纸上，老师在电脑屏幕里给我讲课文，讲古诗，讲生字，我在电脑前专注听讲，认真笔记，不一会儿，栩栩如生的一幅画就展现在我眼前。

神奇的笔，生动的画，都在我眼前闪现，我禁不住又想，能写诗吗？刹那之间，写给钟南山爷爷的一封信，文笔流畅工工整整地展现在我的眼前。哇噻，这不都是我的'愿望吗？写漂亮的字，画美丽的话画，作动人的诗。

这可真是一只与我心心相印的魔法笔呀。我的所思所想，他都了如指掌，他是一只心灵感应的魔法笔，它是一只鼓励我实现愿望的魔法笔。这样的笔，我有，你有，他有，大家全都有，他就是一只勤奋的魔法笔！

篇13： 假如我有一支魔法笔作文

每个人都希望自己拥有魔法，从《神笔马良》，到《哈利波特》：从《芭比公主》到《巴拉小魔仙》。我也有着同样的梦想。这个假期我阅读了由庞婕蕾写的《人人都有一支魔法笔》这本书，又把我带到了神奇的魔法世界。

作者庞婕蕾是一位年轻的女作家，曾获陈伯吹国际儿童文学奖、冰心儿童图书奖，写了“庞婕蕾・风信子悦读坊”系列等三十多本书，《人人都有一支魔法笔》是了不起的小叶子系列丛书之一，深受小读者们的喜爱。

主人公小叶子是个迷迷糊糊，大大咧咧的可爱小女生，她成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真善良，真诚地对待朋友，她开朗乐观，对周围的一切都报有好奇心，所以，有时候她又挺“了不起”的。

在整本书中，让我印象最深刻的小故事是“人人都有一支魔法笔”，小叶子在阅读与写作拓展课上意外遇到了“魔法”老师，在老师的启发和引导下，兴趣和能力大增，于是好像拥有了一支魔法笔一般，“我的灵感在心底汩汩冒泡，拿起铅笔就唰唰唰写下一首我迄今为止最满意的诗――《走投无路的小熊》”，后来被xx改版，放在班级黑板报上展示。

在现实生活中，我梦想成为小叶子，梦想同样的事情在我身上也会发生，写到这里我突然发觉，原来阅读与写作并没有我想象的那么枯燥，此时我也似乎拥有了一支神奇的魔法笔，来记录我们纯真快乐的世界。――但我更深深地知道，魔法不会不请自来，想要拥有魔法，就要刻苦学习，才能梦想成真。

篇14：假如我有一支魔法笔作文

假如我有一支魔法笔作文

朋友，你是不是曾有过这样的梦:能拥有一个自己的小天地;能到世界各地去游玩，领略各国的风土人情;能拥有一本永远也读不完的书……当然，我也不例外，我的梦是能拥有一支画出什么就有什么的魔笔。如果我有一支魔笔，我会用它画出一颗颗心:善良的心，诚实的心，不与世俗、坚贞纯洁的心、一颗爱国心……让世界被这些友善的心所笼罩。

如果我有一支魔笔，我会画出一颗善良的心。当今社会，有多少人拥有一颗真正善良的`心呢?他们的心早已被人间世俗所遮盖，不知何为善良，把自身的错误全部推向社会，推得是那么干脆，那样轻松。他们心中的那颗原本善良的心已被他们一晖而开，“人之初，性本善”，他们的善良哪儿去了?是他们不要了善良，还是善良丢弃了他们?所以我要用我的那支魔笔画出千万颗善良的心，让这些善良的心物归原主吧!我第二个要画的心那就是诚实的心。诚实对一个人，以至一个集体来说是多么的重要。一个人要是失去了诚实，他将会失去友谊，失去亲人对他的信任。如果一个公司失去了诚实，那么他们将同时失去顾客与公司本身。不是有这么一个故事吗?说一位国王要招女婿，招中者不但有享用不尽的金银珠宝、山珍海味，到了国王去世后，还能继成王位。很多名门子弟都来了，国王叫他们各自把煮熟的种子拿回去种。其它的名门子弟都欺骗了国王，去买名贵的花来，只有一个人他诚实。所以国王选了他。这则故事就说明了诚实的重要性。虽然有时诚实会给你带来经济上的财富，有时无事。但是你也应该诚实，因为诚实带给你的是另一种精神上的支柱。因此，我要画一颗诚实的心，“装订”在每一个人的心上。

最后，我还要画一颗爱国心。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归?”这些诗句都表明了远离家乡的人对祖国的心声。一个爱国的人，才会爱家乡、爱家、爱身边的每一个人……我要将这一颗颗爱国心装入人们的心灵深处。

这就是我心灵深处的呼唤……

篇15：假如我有一支神奇的笔优秀作文750字

假如我有一支神奇的笔优秀作文750字

假如我有一支神奇的笔，先在白纸上绘出蓝蓝的天空，绿绿的树。

我希望未来的天空是蔚蓝的，人们可以呼吸新鲜的空气，享受生活带来的乐趣。夏天时可以在树阴下乘凉，彼此寒暄，不亦乐乎？

在树边画上一股股清泉，再缀上儿朵阳光。

我希望未来的水是清澈的，人们可以节约用水，懂得它的重要性。国家间不必为了争夺水资源而挑起战争，人们和睦相处，国泰民安。

在空白处画上一-所大学，校牌上写着“清华大学”四个大字，门口站着我，在脸上画一弧大大的微笑。

进人清华大学是我的'梦想。当然，我不希望它仅仅是一个梦，还是一个能让我蓦然回首就能热泪盈眶的场景。我希望长大以后的我，无论遇到多大的困难，也能用那满不在乎的笑容去化解。我希望长大以后能自信满满，满脸堆笑地说:“我是您骄傲的女儿，妈妈。”您身上那梦想的光辉对我来说是多么耀眼，真心感谢能与您相识。幸会，妈妈！

在大学旁画一条街道，孩子们在嬉笑玩闹，你追我赶，家长在旁看者他们成长 这是多么温馨的画面。无论谁走过， 都会获得昂扬向上的正能量，在纸的背面两一个大大的家，家里父母等着我学成归来，

我始终认为家是我难忘的港湾。 无论何时想到家这个字，心里总会通出一股暖流，使我深深感想。父母可以为了些琐碎的小事而争吵，但对我的爱始终如一。上大学回来时能吃到小时候常吃的家常菜，心里美滋滋的，觉得没有什么能将我打败。带着继续向前的力量，我对未来充满信心。

画一面五星红旗，在阳光的照射下光芒四射。

我希望国家能日益繁荣。我希望长大以后，能为伟大的祖国尽自己的一一份力，国家是我们的根源和依靠，我们定会在中国这片沃士上，从一棵小树苗长成参天大树。国家定能继续沿着中国特色社会主义道路，成为亚洲乃至世界最强大的国家，为此需要我们大家共同努力。

勾勒一片袄土，将香港、澳门和台湾与大陆融为一体，全国人民团结一心。

最后再画一轮火红的太阳，升起在祖国的大地上，那灿烂的阳光，照亮我光辉的前程，引导我成为自己喜欢做的那个独无二的自己。

收好这支神奇的笔，踏上远征的路，让梦想成为现实。有志者，事竟成！

篇16： 假如我是一支笔作文

心灵手巧的人们制出了巧夺天工的我，一双双灵动的手带我在洁白的纸上游弋，我倾注自己，却谱写出了美丽的诗篇。我，就是你手中的笔。

牙牙学语的孩子拿到我时感叹我的神奇，他们轻轻握住笔杆，闻着笔尖上的墨香，手中捧着画纸，好像上帝引领他来到一个五彩斑斓、属于他们自己的世界。他们从那一勾一画的“桃花源”中又一次寻找到母体，从那妙不可言的归属感中第一次感受到世界的多姿多彩。

癫狂的画家对我爱不释手，仿佛我就是他的救赎。他们有的不修边幅，有的桀骜不驯，有的自命不凡，但无不视我为宝贝。米开朗基罗站在脚手架上艰苦创作才绘制出了《创世纪》的宏伟；莫奈日夜蹲在稻草旁思索才描画出了《干草垛》的光影交错；伍德在车房的阁楼上精心揣摹才重现了《美国哥特式》的逼真与独特。他们是白纸上的战士，我就是他们的武器，为他们赢得了艺术的宝藏。

作家、诗人、思想家、哲学家们把我视为知己、红颜，时代的画卷、心灵的花雨、思想的光芒、真理的花环无不从我的肺腑中飞扬、闪亮。曹雪芹的红楼绮梦由我的黑色墨汁编织，波特莱尔的诗句蘸着我的血液写出丑陋世界的荒诞和暴戾。还有那个大胡子马克思也是用鹅毛笔写出雄文万卷《资本论》，第一次揭穿资本家剥削工人的秘密！

辛勤的学子与我日夜为伴。我们既是伴侣，也是战友。我喜欢与他们一起挥洒汗水，喜欢与他们一起为梦想奋斗，喜欢看他们一笔笔谱下青春之歌，喜欢聆听他们的拳拳心语。今日，他们将我握在手中，明日，他们便要将未来收入囊中！

假如我是一支笔，我将注视稚气的孩子们成长；假如我是一支笔，我将绘出人间最美妙的.画卷；假如我是一支笔，我将与学子们并肩奋斗，描画出灿烂的明天；假如我是一支笔，我将倾尽我的所有，实现自己的价值――为这个世界的文明传承和文化传播筚路蓝缕、踵事增华！

时光如梭，岁月如水。我的笔尖已经锈迹斑斑。人们将我陈列在古旧的阁楼上不再问津。我的身体中已没有当年的汩汩泉水，但我的心中依旧有着难以忘怀的汹涌澎湃。我是一支笔――我，为自己自豪！我倾注一时，收获一世！

篇17：假如我是一支笔作文

假如我是一支笔，我希望我能落入一个爱努力向上，肯勤奋的莘莘学子手中。那么，我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着，用我那看似虚弱的身子，带领他探索文字的世界，学习更多古人所留下的汉字，了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋，而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟，带领着他在知识的海洋里翱翔，体会到更多文字的美好。

我知道，生命有限；也知道，光阴似剑。时间将会剥夺我的生命，带我走向黄泉之路，但，我不怕这一切的发生，我将勇于面对，正所谓牺牲小我，完成大我，我愿意耗尽我的青春，我的生命来帮助拥有我的主人成长，用尽我的一生，尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔，但我却是一支有抱负的笔，我希望拥有我或是我同胞的每一个人，都能珍惜我们血汗的付出。要知道，每一个文字的形成，一笔一划，都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。

兄弟们，我也希望你们能和我一样，不要害怕死亡，就如司马迁说的那样，死，有重于泰山，亦有轻如鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一，即使渺小，偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生，能教会胸无墨水的小孩认知文字，好让他们不被视为文盲，被这充满竞争的.社会淘汰。

我，代表我们笔一族，呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识，像一望无际的海洋般永无止境，请各位跟着我去探索知识，学习知识，拥有知识吧！

篇18：假如我是一支笔作文

一支笔跌落在地，即一颗心要放弃一切；一支笔振作意志傲挺起来，即一颗心要战胜一切。我愿意做这支笔……

——题记

一大群孩子蜂拥而至，伴随着天真无邪的笑声。撞向一张课桌，一支正安详地躺在书桌上的笔悄然落地。我痛苦地呻吟了几句，但并没对这群孩子产生痛恨之情，我努力地在地面上挣扎——因为我始终坚持着一个信念——没有任何困难能压到我，尽管我是一支普普通通的笔——我喜欢这种挑战！

日复一日，我离终点越来越近了，我毅然选择了放弃，又一次重重地跌倒在地上，离终点可以说是可望不可即！我傻傻地呆在原点，熬着日子，等待主人的救援。

过了许久。我的身体开始坚硬了，行动也不再那么灵活。这次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艰难地向前走去，任凭风吹雨打，电闪雷鸣。我又不禁停住了脚步，斗志的火焰渐渐暗淡。没有任何困难能压到我，尽管我是一只普普通通的笔。对，我要让大家知道，我是一支与众不同的笔。

经历千难万阻，我重新回到主人的手中，献出我毕生的精力为主人效劳……不久，我已干涸，我微笑地环顾四周，然后进入了归宿——垃圾桶。

我从梦中醒来，这一觉让我懂得了许多，人生就像一支笔的经历。我明白了，只要坚持一个信念——没有任何困难能压到我，就能走向成功！

假如我是一支笔，我会以宽广的胸怀容纳他人。

假如我是一支笔，我会凭借不败的信念压到困难。

假如我是一支笔，我会奉献一生的精力报效主人。

篇19： 假如我有一支马良的笔作文

假如我有一支马良的笔作文

假如我有一支马良的神笔，我要利用它为人类造福。我要给贫困山区的小朋友画许多学习用品，给大人们画许多劳动工具，给山区画一条通往城市的大路，让孩子们快乐的学习，让大人们轻松的劳作，让山区的特产能运到世界各地。

假如我有一支马良的神笔，我会画一艘大船，让台湾的小朋友来到大陆，和我们在一起玩耍，架起两岸友谊的桥梁。

假如我有一支马良的神笔，我要给干旱地区送上一场大雨，让万物重新复苏，我要给洪涝地区画上千条渠道，把洪水引入大海，

我要给地震区画上房屋与良田，让他们重建家园。

假如我有一支马良的神笔，我要让祖国到处都是青山绿水，

让沙尘暴望而生畏，让暴风雨落荒而逃，让温暖的阳光永远洒向大地，

把我们的祖国变的更加美丽、更加富饶。

篇20：假如我有了一支魔笔作文

假如我有了一支魔笔作文

假若我有了一支魔笔，我一定会让它画出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真诚的心、淳朴的心，一些理智的心、团结的心，一些文明的心、聪慧的心……首先我要给那些身居要职而利用手中大权贪.污、受。贿之人换上一颗廉正的心、善良的心，使他们成为两袖清风，铁面无私的“包青天”。

其次，我要为那些虚伪、狡猾的人换一颗真诚的'心、淳朴的心，使他们不再招摇撞骗，他们将尊重人格，珍视友谊，真正地为社会、为国家为人民作贡献家为人民作贡献。  再次，我要为那些爱挑起战争的野心家换上一颗理智的心、团结的心，让他们收敛起勃勃的野心，不再用新式武器去相互残杀、横行霸道。

最后，我要用这支魔笔为那些野蛮愚昧的人换上一颗文明的心、聪慧的心，不再让他们在低级趣味的原始生活中苦苦挣扎。我要让他们具有渊博的知识，发达的头脑，和我们一道创造一个高度发达的社会。  是的，假如我有了这样一支魔笔，我一定珍惜它，充分利用这难能可贵的一次机会画出上面那一颗颗美好的心。

让这支可爱的魔笔为社会的进步，为人类的幸福妙笔生花吧！

篇21：假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字

假如我有一支神奇的笔七年级想象作文600字

那一天，妈妈带着我来到了郊区的原野里放松心情。一来到郊区，我便像一只脱了笼的免子一样，飞奔在宽阔的草原里。

我在草原上一边奔跑，一边摘野花，尽情忘我的享受着草原上丰富的资源。我迎着秋风，一路来到了一座大山前，站在大山前，我看见了又青又高的山，笔直而葱绿的树，还有一间又破又黄的茅草屋…………茅草屋在这里显得有点突出，这时我就在想了，怎么会在这里有一间茅草屋呢？这一间茅草屋又是用来干什么的呢？带着我心中的疑问，我便一步步地靠近那又破又黄的茅草屋。当我走过去时，睁大双眼一看，原来这里有大约十多个孩子在上学。只见那破旧的黑板，几张简陋的桌椅就深深地映到了我的眼帘当中。这样的一幕，让我深受感慨。我的脑海中出现了一个画面：一个富有的公子和一个穷人家的孩子在打赌，要是穷人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么这一位富有的公子就会帮这一位穷人家的孩子付上上学的费用，穷人家的孩子二话不说就把洗衣液给喝了……

我脑海里顿时出现的这一个故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看过了这里的孩子上学的情景后，我便深深地感受到了他们渴望学习、热爱学习的强烈欲望。这一种欲望可是用生命换来的啊！我真的希望自己有一支像马良一样神奇的笔，那么，我就能够用这支神奇的笔为这些热爱学习，渴望学习的孩子们创造上学的机会。

假如我真的有一枝神奇的笔，我会在山区中画一栋又一栋的教学楼，教学楼里边有各种各样的课室，有电脑室、美术室、舞蹈室、音乐室……而且课室里还有各种摆放着整整齐齐的桌椅，一块宽阔而干净的黑板。让身处于山区的穷人家的孩子们能够到里边学习，能够听见他们在课室里大声地朗读课文，能够看见他们在很用功地学着功课，能够听见他们议论纷纷课上的`问题。这样他们就能够在知识的海洋扬起前进的船帆，向成功的海岸驶去。

假如我真的有一枝神奇的笔，我还要画一些优秀的教师，让山区里的孩子能得到高水平的教育。让他们学习语文、数学、英语、物理、化学、政治……还有一些有趣的科目。让他们的学习多元化，感受先进的现代教育。这样他们就能够学到更多的知识，对他们的人生也得到了大大的帮助。

我知道这只是假如，幻想归幻想。但是只有想象是没有用的。我应该要从自己的身边的小事做起，不能再像现在一样轻轻松松地过日子，我要奋发图强，努力学习，在将来有所作为。这样我就有能力到山区里建许多的教学楼供孩子们学习，请更多有能力的老师们来教育山区里的孩子。为此，我一定会为了这个心愿而努力奋斗的。

山区里的孩子们那一种渴望学习的强烈欲望，正是激发我向前进步的一股强大力量。我一定会把这一股强大的力量发挥出它最大的作用，让那一支神奇的笔不再是幻想，而是一枝能够带给山区孩子们希望的神笔。