学习爱迪生之感受作文

由起夜黑马选手 分享时间：2023-09-17 01:25:22 收藏本文

【简介】感谢网友“起夜黑马选手”参与投稿，下面就是小编给大家带来的学习爱迪生之感受作文（共30篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：学习爱迪生之感受作文

学习爱迪生之感受作文

我读了晚上的“太阳”。就给大家说说我的感受。我感觉爱迪生从小遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的`办法。我们应该向爱迪生学习，才能成为优秀的学生。

爱迪生你真了不起啊？我们值得学习你从小遇到问题就认真思考，你真了不起！

篇2：学习感受作文

3月23日上午，爸爸妈妈带着我去萧山茶叶市场参加萧山日报小记者的“我是小茶农”活动。

首先让我惊叹的是来自赵老师团队为大家带来的茶艺展示，赵老师首先从最早的茶树、茶的起源以及茶的年代发展等为我们讲述了关于茶文化的知识，让我学到了很多茶知识。之后便是老师为我们带来的茶艺表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而这些步骤也是我和妈妈在家一起泡茶的流程。因为妈妈爱茶的缘故，在她的耳濡目染下我也爱上了茶。

随后是和妈妈一起做抹茶饼干的环节，在等待饼干出炉的时候也是我们自由采访时间，这是我第一次独自一人去采访。在第一家茶叶商店，我看到售货阿姨在挑拣茶叶，我问阿姨：您这是在挑什么呢？阿姨说这是把品相差的茶叶挑出来。随后阿姨还告诉我喝茶的功效，可以防癌、延缓衰老、美容护肤等等。原来喝茶有那么多的好处啊，难怪现在那么多人都喜欢喝茶呢。

最后香喷喷的饼干也出炉了，吃着自己做的抹茶味的饼干，看着小伙伴们开心的笑颜，想着自己学到的那些茶知识，觉得这次活动真的收获良多。

篇3：学习感受作文

学校要开展葫芦丝教学！那天，我兴高采烈地拿着学校发的通知回到家，满怀希望地给妈妈看。“你要这葫芦丝干嘛？现在都五年级了，只能学两年了。而且，现在作业那么多，你有时间练吗？”妈妈的话犹如一盆冰凉的水往我头上泼！但我不甘心，央求妈妈：“求求你了，我想要嘛！学校每周安排两节活动课给我们学习葫芦丝，同学们一起学，不会影响学习的，妈妈，你就给我买吧！”“那好吧，只要不耽误你的学习，多少钱？”妈妈问道。“要100多元。”我说，生怕妈妈说贵。“好，那就买吧！你要好好学哟！”“嗯！谢谢妈妈！”我高兴得拥抱了妈妈。

葫芦丝终于买回来了，我迫不及待地吹起来，哪怕是一些杂乱的音符，只要吹响了，心里也很高兴。

老师先教我们基本指法。哎呀，真麻烦，手指老是不听使唤，老是按错孔。这小小打击并没浇灭我的学习热情。一回到家，我做完作业就拿出葫芦丝来练习。由慢到快，一个音一个音地吹。经过一段时间的努力，我终于有了一曲真正属于自己的歌曲。

会吹曲子后，我经常把葫芦丝带在身边。心情不好时吹一曲以愉悦身心；等校车时吹一曲以娱乐同学；课间休息吹一曲以焕发精神……一天晚饭后，妈妈和几个朋友在广场散步，我也跟着去。其中一位阿姨见我背着个葫芦丝，好奇地问我那是什么，并想听我吹奏一曲。由于刚学，我不好意思吹，在妈妈的再三鼓励下，我才从盒子中取出葫芦丝，战战惊惊地为妈妈的朋友吹了一首我最熟练的曲子。由于紧张，有几个音吹错了，但总算完整地把曲子吹完了。阿姨们听完，都竖起拇指，说我小小年纪居然也会玩乐器了！一种自豪感在心里油然而生。从那以后，妈妈每次到广场散步，我也跟着去。不过我不是散步，而是在广场上旁若无人地吹奏新学的曲子。

自从学习了葫芦丝，我变得开朗了，自信了，每天都以饱满的热情投入以学习当中。

篇4：学习感受作文

从一生下来，我们就要接触语文。上小学时，也没人会去注意语文，我一直以为：语文是最容易学的学科，也是最无聊的学科！直到我进了南外的初一。

一开学，语文柳老师就给我们约法三章，比如说：一周之内要完成3篇摘抄，每周写随笔，课前演讲中要提供每日一字以及一篇文章等等，于是在一周又时间里我们忙语文忙的乐此不疲。

课前演讲——关键词：笑声、快乐、知识

课前演讲是每一门学科都要的（基本上），但我认为语文的演讲最有趣，也是最增长我的'见识，最能提高我写作水平，增强我的解析能力的。记得周三，小悦走上讲台，写出古文中的“嘉”字读音时，大家顿时哄堂大笑，小悦同学有些不知所措，瞪着眼睛望着将台下的同学们，原来，在古代“嘉”读“ga”，同学们在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，还有的女生在一旁不言不语，咧着嘴装大小姐一副很秀气的的样子，实际上心里早就笑摊了，我不管三七二十一，笑得从椅子上滑了下去，两肩一抽一抽的，倒像在哭，同桌眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的样子，我后面的男生笑得将头仰到了后面与他后面的人撞了个正着，说也奇怪，那男生也不生气，扑到前面继续狂笑……此时的小悦自信从高峰落下了深谷，呆呆的望着狂笑的我们，要不是柳老师阻止了我们，恐怕我今天会笑到断气，心里想：原来语文也能学的这么快乐啊。语文的世界是多么绚丽啊！

课后作业——关键词：体会、人情味

上完语文课总要布置语文作业，柳老师布置的作业可不平常，作业本的名字也比它的本身内容吸引人得多，这提高了我做语文作业的兴趣。当然，还有一个原因，那就是柳老师很能理解我们。记得我前面说过，一开学，语文柳老师就给我们约法三章，每星期都要写三篇摘抄，有时候，数学英语的作业多了，我们总要抱怨一番，我的好朋友也时常皱着眉头找我诉苦，要么就埋头苦干。有天中午，我与柳老师原来的学生交谈了起来，那位姐姐一提柳老师就兴奋，眉飞色舞地告诉我和同学：“柳老师的作业实际上是年级里所有语文老师中布置得最少的！”“啊！”我同学瞪大双眼，张大嘴，看起来惊讶极了，我则埋头吃，没把学姐的话当回事。后来的家长会后，妈妈很感动的对我说：“你知道吗？其实，你们的作业算少的了，老师都没让你把美文抄下来，因为1、你们作业本来就多，柳老师不想再给你们添负担了，2、柳老师认为抄了也没用，不如真正去体会文章，有更多感悟。”我回想起那天学姐的话，也大大的感动了一番：柳老师是个多有人情味的老师啊！柳老师万岁！

这星期，我渐渐习惯了学习语文新方法，也有了学习语文新感受，那就是：我们学语文是为了自己将来精彩的人生，能对生活、对身边的人和事多一份体会感悟和理解。其实认真对待它，它也没那么可怕，所以好好学吧，加油，语文；加油，大家！

篇5：学习感受作文

从小学一年级开始，我第一次学习综合性学习。学习综合性学习我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学习这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次学习，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学习了综合性学习，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学习成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。

学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学习，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。

篇6：学习感受作文

星期天下午，爸爸带我到蓝宇广场学习滑滑板车。

刚开始，我一点都不会，也不敢滑，上去就摔倒，我很害怕。爸爸就告诉我说：“不要害怕，多练习就能成功”。我牵着爸爸的手，滑了一会，爸爸就松开了手，我就自己会滑了，我摔了好几跤，摔倒后我就爬起来就坚持练习，在爸爸的引导下，我终于学会了滑滑板车。

通过学习滑滑板车，使我懂得了，坚持就是胜利，不怕吃苦，有了勇气才能战胜一切的困难。在学习中我也要认真听课，不怕吃苦，认真听老师讲课，不要做小动作，发扬学习滑滑板车的那种吃苦精神，一定能取得好的学习成绩！

篇7：学习感受作文

通过这六年的学习，我学到了很多重要的知识，其中有很多让我记忆犹新。

我们不能每时每刻都在关注学习，要调整好学习时间和休息，劳逸结合，这样才有更多的精力全身心投入学习。我们在学习上有两大点要记住，一、学习方法二、学习习惯，这是最重要的。在老师上课前，先预习课文，如果有意思不懂或字不会读，可以找字典解答问题。老师讲课是可以做好笔记，记住重要部分。上完课的时候，先复习复习以便更加清楚地记住内容。有很多同学上课不认真听讲，所以要认真听讲才是最重要的。复习完后多读读那些好词好句，自觉的同学可以创一个专门写好词好句的本子，有空也可以多抄抄，这样对学习也有帮助。有些同学特别喜欢看书，但要充分合理利用时间，看一些励志的书也是可以的，正所谓“书读百遍，其义自见”。总的.来说，多看书，多抄书，多背书才是真正对学习有帮助、有意义的。而大家也一定要做到听、说、读、写这四个字。听是要同门们认真听，说是要大家语言表达清楚，不要语无伦次，做到口齿清晰，主题明确即可。读相信大家都知道，要多读课文，写批注感受，写要做到字迹端正。

这些都是我六年来的学习成果，只要认真、努力没什么能困倒你！

篇8：学习感受作文

经过了一段时间的学习，我有许多的感受和收获。

这是一组关于汉字的学习，是啊！汉字！一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书，也欣赏奔放的草书；流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱，更不用说甲骨文和金文了。而经过了20xx多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的书法家：王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水；王羲之练了一池水称为墨池，王献之练了十八缸，比起他们，我们的字是显得那么的微不足道！

一个个字，一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理；又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。

可是，一些大城市里的商店乱改成语：“一心一意”改为“衣心衣意”；“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎，我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。

篇9：学习感受作文

我的名字叫钟灵桥。从二年级开始，我就学奇趣作文了。学了这么多年，我从没放弃过。

二年级，幼小的我才刚刚接触奇趣作文，就爱上了这块“宝”。

三年级，我对作文的兴趣更高了。有的同学学了一两期就不学了。而我则不一样，每一期学习都有我的身影。

四年级，我的学习任务渐渐多了起来，但我在周末还是尽量快完成作业，然后来上作文班。

说来也怪，奇趣作文总有一种魔力吸引着我，让我不停止地学习。

不过，我不但上作文，我还上英语科目。小新星英语不仅符合我们儿童的心理还十分容易学。每次上完作文课，我都去再上一节英语课，虽然累，但我心里却十分高兴。在英语班的同学也能和我打成一团。

老师也不凶巴巴的，反而十分友善。大家都喜欢她。

我觉得，去上奇趣作文不只是去学习的，而且还是边玩边学。玩中学，学中乐，这就是我学奇趣作文的感受。

如果你在英语班或某个作文班看见一个蘑菇头的小姑娘，指不定那就是我喔！

篇10：学习感受作文

我是一个土生土长的90后株洲女孩，从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着，但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们，且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道，也不道每年的炎帝祭祀场面壮观，就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场，屡次改造已经装点得如诗如画，还有青山绿水环绕的神农公园，更是一副鸟语花香，人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵，一直都是我为之向往的圣地，在那里，我似乎可以听到炎帝的心跳，体验炎帝的呼吸，聆听炎帝的声音，感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入，让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。

今天，我终于来到了昔日神往的炎帝陵，终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！

站在炎帝陵外，金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉，而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光，让我感受到一股浓厚神秘的气息，仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中，促使我加快了步伐，想进去一探究竟。

厅外，气势磅礴的对联悬挂在墙上，龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵，人主开先帝号。尝百草开医药先河，制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面，慈眉善目，长须垂胸，手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。

另一个大厅里，展出了各种各样、许许多多的石碑，上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录，看着这些洋洋洒洒的文字，我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景，衣着简陋的他走遍深山草地，遍尝各种植物，并将这些植物的作用和味道一一记录了下来，其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载，更是增添了我对他的敬佩之情。

走出石碑展厅，在一条长廊上站出来很多农具，讲解员告诉我们，这是炎帝在教农民耕种时所用的工具，就是这些看似粗糙的农耕用具，使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具，正是这些工具推动了人类的进化历程，为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。

流连在幽静的陵园中，低沉的鼓声，袅袅的香烟，伴随着清脆的铃声，我们仿佛穿越时空的隧道，在与一位长者交谈，热议着源远流长的文明古国发展的历史，探讨着现代文明前进的步履，找寻着传统与现代融合之道……

炎帝陵之行也一扫我对学习困惑，曾今因为学习任务的繁重而气馁，也曾为学习内容的复杂而退缩，但今天面对神农氏不畏艰难困苦，不惧生命危险，尝百草，制耒耜，造福人间的精神，我们还有什么困难不能克服呢！

钟声隆隆，香烟袅袅，我不禁再一次加快了脚步向前走去......

篇11：学习感受作文

我觉得刘洋是个很了不起的人，她是第一位飞天的中国女航天员，而且她还是河南人，我同时也感到很自豪。

刚入航院的刘洋在同批学员中身体素质比较差，为了能早日飞上天，刘洋付出了比别人多几倍的汗水。刘洋回忆：“第一次跑万米的时候，非常非常痛苦。因为有一种上不来气的感觉，我当时一直鼓励自己，我说再跑一圈，再跑一圈再跑一百米、一百米，就用一百米、一百米鼓励自己不断跑下来的。

第七批女飞行员中一大部分都是独生女。刘洋也不例外。但刘洋从来不娇气，四年的航校学习，从来不让父母看望她。她第一次跳伞之前打电话回家，母亲在电话里轻描淡写地说：“不就是跳伞吗，没问题，安全得很，何况有教员在，我们很放心。”刘洋当时还有点委屈，跳完了，反而不急打电话报平安。到晚上打电话才知道，爸妈一天都等在家里没有上班。听到刘洋的声音，爸爸在电话那头激动地说：“好，好，好，平安下来就好。”妈妈拿起电话，一句话也说不出来，双泪长流。“雏鹰在家的庇护下，怎么也不能高飞。”第一次跳伞后，刘洋信里这样对父母说。

20xx年初，刘洋从15名候选人中脱颖而出，正式成为我国第二批航天员，并开始接受基础理论、航天环境适应性、航天专业技术、飞行程序与任务模拟训练等8大类几十个科目的航天员训练。

20xx年6月12日，媒体报道，刘洋和来自山东烟台的王亚平成为中国首批女航天员热门人选。

20xx年6月15日下午，中国载人航天工程指挥部宣布，男航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋，将组成飞行乘组，执行神九与天宫一号载人交会对接任务。刘洋主要是在执行手控交会对接的时候进行监视、支持。除此之外，刘洋在长达十几天的飞行任务中还承担科学实验任务。

20xx年6月16日，随着神舟九号顺利升空，刘洋成为第一个飞上太空的中国女航天员。

我们要向刘洋阿姨学习，学习她为了梦想而坚持不懈、努力的精神。

篇12：学习感受作文

牛玉儒同志的事迹公开宣传报道以来，我一直被深深感动着。他的人生虽然短暂，但每一天都在书写着灿烂光辉，生命不息，奋斗不止。牛玉儒同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌，是新时期领导干部执政为民的楷模。

学习牛玉儒，就要学习他燃烧激情、开拓进取的创业精神。只有对工作、对事业充满激情，才能有所作为。“全自治区最有激情的干部”，就是人们对牛玉儒的评价。他讲话不按讲稿，总是即兴展开，慷慨激昂，听者无不为之动容；他做事风风火火、雷厉风行，能一天做完的事绝不推到第二天；他干什么事都充满信心，充满激情，一心扑在工作上，一心扑在事业上……对工作、对事业激情如火，既运筹帷幄又冲锋献阵。激情源于对党和人民事业的高度责任感和使命感，我们的事业需要激情。而这一点正是许许多多领导干部缺乏的重要素质之一，相当一部分干部缺乏朝气，整天暮气沉沉，不求无功，但求无过，白白荒费时光。我们广大党员干部，都应向牛玉儒那样，对自己所从事的事业充满激情，倾尽全力，为加快发展多干实事、干好事、干大事，做一名对社会有用的人。

学习牛玉儒，就要学习他勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。牛玉儒常说，“我们手里有点权，就得想着给老百姓办点事”。他是这样说的，也是这样做的。他经常深入到企业、街道、社区等基层一线，深入到下岗职工、困难居民、贫困牧民之中，体察民情，了解民意，对他来说，事关老百姓的事，就是天大一事。生病住院期间，仍时刻关注群众生产生活，弥留之际，牵挂的仍是他正在奋斗未竟的事业。他之所以这样，是因为他始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都肩负着为人民服务的光荣使命，身份决定了我们都应像牛玉儒那样，时时刻刻牢记宗旨，多奉献、少索取，多真抓实干，少夸夸其谈。要以对人民群众无限热爱的感情，做好工作，做一个对人民有用的人。

学习牛玉儒，就要学习他坚持原则、善恶分明的坚强党性。在工作中，他坚持原则，顾全大局，提到牛玉儒，不论是受到他表扬的，还是挨过他批评的，对他都敬佩有加。这是一种多么可贵的精神。但是，在干部群体中，就有那么一些善当“老好人”的人，他们或是为了有个好“人缘”，怕“得罪”群众；或是得了人家的好处，怕人说知恩不报；或是有求于人，为以后交换做准备；如此等等，总之面对一些不正之风不闻不问，讲无原则的“一团和气”。岂不知这样既害了自己，也影响了工作。为官就要忠于职守，坚持原则。我们每一名党员干部都应学习牛玉儒这种坚持原则的品格，在对与错面前坚定立场，坚持原则，对的就坚持，错的就批评，坚决克服怕得罪人的“老好人”思想，做一名刚正不阿的人。

学习牛玉儒，就要学习他克已奉公、清正廉洁的革命本色。牛玉儒长期担任领导职务，始终严格要求自己，严格要求家属亲友和身边工作人员，从未利用手中权利为自己和他人谋私利。多少年来，他为百姓办过无数实事、好事，可对自己的亲友却“六亲不认”。妹妹求他给外甥女找一个接收单位，他毫不犹豫地拒绝了。他说：“我的权利是人民给我的，不属于我自己，我不能随便支配！”公生明，廉生威。他的正气和清廉，受到了广大群众的认同和好评，在各级干部中树立了克已奉公、清正廉洁的良好形象。我们每一名党员干部，都应以他为榜样，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，始终做到头悬“利剑”，谨慎从政。

总之，学习牛玉儒，关键要体现在实际行动上。像他那样做人、做事、做官；学习他，就要把他的思想、精神、作风体现到我们的工作中，落实到实际行动上，言必行，行必果；学习他，就要从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献，做一名高尚的人，纯粹的人，对人民有用的人。

篇13：学习感受作文

20xx年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清晰明朗，十分有利于我们接受并消化东西的。

其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。

篇14：学习感受作文

一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。

最近两个月，由于NCP-19的肆虐，我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。

一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学习习惯。

网课有很多好处，例如: 上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!

篇15：学习感受作文

最近，网上流行养一种宠物，叫做宠物。我看着介绍蛮好玩的，便去砸蛋社区去砸。我那次的运气真好，第一次就砸中了，是一个企鹅型的宠物。刚开始的时候，非常的期待。等啊等，那个蛋终于破啦，是一个GG，他有一个红白相间的房子，房子前面有一片绿草地，后面有一白云在飘。我立即帮他取名字，想来想去，后来决定帮他取个“音乐小天才”，他也很乖，就叫我钢琴姐姐了。刚养他的时候，他有00元宝，和一颗必备的还魂丹。为了怕他饿，我首先让他去打工，搬砖的工打了半个小时，他终于获得了0个元宝，正准备再继续打的时候，发现他的心情不好，而且饥饿和清洁值都较低。为了让他高兴起来，我为他买了一个新年好伙伴——猪猪。买了猪猪后，同时还获得了几样新年礼物和新年花车。他的心情值一下提高了不少，看来他还是想让我花钱的啊。后来准备每次带他出来的时候，先让他打半个小时的工然后再让他去旅游。有一次，看到宠物社区里添加了“竞技场”和“欢乐谷”等栏目，一下就想到让他到竞技场里去锻炼锻炼，就狠心花了00个元宝去参加“世界杯”决赛，可对方的守门员可能“老练选手”，还没有踢稳呢，对方就把球扑到怀里了。看了他的钱不太多了，就不准备让他去决赛，还是让他去练习场上去吧。最后，直到没有了才让他回去。影象最深的还是他生病我带他去医院。记得那次，我在打游戏，就把我的宠物随便放在那儿没管了。可过了一会儿他竟然发烧了，我赶紧带他去医院，可是要先交0个元宝。我想，买药不一定要0个元宝，可这门费就这么贵了。就随便给他吃了一个药，没想到不但没有治好他的病，反而让他的病情加重了。这下才想到马虎还是不行的，还得想医院“投降”。最后，终于他又变得活泼可爱了。怎么样，养宠物还是很有趣的一件事吧。你要想尝到其中的乐趣，也去砸一只吧！

篇16：学习感受作文

我是外国语小学一名三年级的学生，现在是我们学校机器人创客营的一员。说起来，我接触机器人也不过一年多。在最开始的时候，我也和许许多多的小朋友一样，认为机器人是一个非常高科技的东西，是大人们才能搞的东西。在那之前，我从没有想过自己会真的学习如何拼装、操控机器人。但是在学习了一年之后，我学会了一些技巧，掌握了一些编写程序的方法，也发现了机器人创客营是很有意思的一个地方。

到现在我还记得第一节课上课时的场景，至今给我留了我很深的印象，老师给了我们一些零件，让我们做陀螺。老师告诉我们可以自己完成，也可以合作共同完成。我记得我当时做了好几个，和同学们互相比试看谁做的陀螺转的时间更长。经过这节课后，我对机器人创客产生了巨大的兴趣，我也在这次欢乐的启蒙课中学会了零件的拼接与应用。

接下来，我正式加入了机器人创客营。在创客营的环境里，我和小伙伴们制作机器人的水平增加的很快。

我们逐渐学到了制作简易的小车，让小车沿着制定的路线前进，并对零件组装和电脑编制、修改、调试程序运用更加熟练。随着创客学习的增加，我们的制作由易转难，最终到程序的编辑及设计。后来，我们学会了用声音指令控制我们的机器人做规定动作，学会了绕开障碍。

每次制作机器人时，我们都会在小组中做好分工，仔细观察老师的机器人模型，再自己制作编程。编写机器人程序是一件很费脑力的事情，但是这个过程也是最能体现我们聪明才智的过程。做每个机器人之前要计划好大概的结构，在错误时还要做调整。程序也需经过多次的调试，最终才能达到最完美的状态。有时做机器人不到位，输入程序后也不能很好地完成任务，所以就要一次又一次重试。有时编程序编错了，就要仔细对照书上的，或问问老师，一遍又一遍的修改完善。虽然过程很辛苦，但看到自己小组合作做出独一无二的机器人时，就会产生很大成就感。

当然，我们的创客营从来不缺少机器人狂人，他们总能以最快的速度制作出一个个灵敏小巧的机器人。而我的.机器人制作一直不太突出，不是最快的，也不是最好的，但是也能顺利的完成任务。而且我现阶段有一个非常重要的任务，每当有需要给来宾介绍我们的机器人创客营的时候，就需要我大展身手了。一年多来，我代表我们机器人创客营接待了许多来参观的领导、老师和同学。在这中间，我对机器人创客营的理解更加深入，对机器人创客的感情也更加深了。

篇17：学习感受作文

正文内容简介：学习葫芦丝的感受下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师..

下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。

写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师给我布置的“作业”——把《蓝色的香巴拉》这首曲子已经学的部分吹熟。我对郭文君说:“乖!我要练葫芦丝,‘姐姐’请你当我的听众。ok?”呵呵,还没有郭文君大的我开始自称“姐姐”了。“听众?”她问道。我答:“是啊!唯一的听众!”

我翻开书,拿出葫芦丝,熟练地吹奏起来。我吹完,看着郭文君。她满脸崇拜地看着我。我主动说道:“乖!‘姐姐’教你好不好?”她迫不及待地答道:“嗯嗯,中啊!”

“我们先从基础开始。”乍一看,我还真有点小老师的风范。“我们先开始学低音‘5’(sao第一声)。”其实,郭文君的表姐也是学葫芦丝的,郭文君也跟她学过一点。我们只复习一下指法,就直接开始了。

刚开始,我就发现她对指法不熟练。于是,我又翻到第一页,重新开始。“我们先吹这个吧。”我指着“练习五”对郭文君说。“可以”她说。

“先唱谱、打拍!”我温柔地命令道。

“额......咋唱来着?”郭文君一脸纯洁地望着我。我一步一步地教她,给她示范。

“咚咚!”有人敲我卧室门。我猜,一定是妈妈!我开玩笑地说:“不许进!”妈妈却在门外说:“郭文君她妈来了。”我仔细地听着,突然,一声“君君”传到了我耳朵里。那一定是她妈妈了。

送走了郭文君,我翻看着葫芦丝书。突然,一个大胆的提议闯入了我的脑海。我觉得还行!于是我认认真真地看着书,为郭文君备课!

篇18：学习感受作文

近几天，我们学了关于动物的几篇文章，分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。

从《天鹅的故事》这篇文章里，我觉得课文中的这位“破冰勇士”非常顽强，所以别的天鹅就来帮忙了，要不是这位“破冰勇士”挺身而出，别的天鹅就想不到这个办法了。最重要的是它们团结一心，才把冰撞开的。

从《蚁国英雄》这篇课文中，我体会到了团结拼搏的精神。尤其是外层的那些蚁国英雄们，它们为了保护自己的同胞，它们至死也不松动分毫，就算快死了，还在和火顽强地拼搏着，它们一定会将这份爱传递下去的。

从《生命桥》这篇文章里，我感受到了勇于奉献‘沉着冷静’机智果断的精神，老羚羊们为了救那些年轻羚羊的生命，不惜牺牲自己，做了年轻羚羊的踏脚石。

就连动物们也知道爱，那我们人类更应该将这份爱传递下去！

【关于学习感受作文汇编七篇】

篇19：学习感受作文

以前我是个急性子的孩子，做事总是浮躁，短时间达不到要求，就放弃了。我从4岁开始学习舞蹈，已三年多了。刚开始看到跳舞的小姐姐们那么美丽，就告诉妈妈我也想跳舞，妈妈对我说：“学舞蹈很累的，俗话：‘台上十分钟，台下十年功’，你做出选择就一定要负责的，想好了再决定”。我迫切的说：“妈妈，我一定会坚持下去的！”

“说着容易，做着难”，过了一段时间后，才知道练舞蹈真的很苦，不仅每周六上午都要放弃玩耍时间去上课，尤其是每一个动作都练好多遍，又是下腰，又是横批的，我开始烦躁、打退堂鼓了。趁着在一次练舞过程中伤着了胳膊，哭着向妈妈提出不想再学舞蹈了……，妈妈很严肃地说不行，告诉我凡是自己选择的事就要坚持下去。在妈妈毫无商量余地的挟持下，我经过一次一次的摔倒，一次一次的爬起，终于在学会的一个个动作中，找到了坚持下来的力量。

现在我不仅能完成标准动作，而且还成了学习新动作上台作示范动作的小小老师。当我把每个舞蹈优美的表演出来时，老师的肯定、妈妈的笑容，让我更加自信，也理解了：“千里之行，始于足下”的道理。

篇20：学习感受作文

近几天，我们学了关于动物的几篇文章，分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。

就连动物们也知道爱，那我们人类更应该将这份爱传递下去！

篇21：学习感受作文

我一直喜欢数学。自从三年级一开始，我们班的数学老师就从以前一、二年级的班主任王老师改成了四班的海老师。

海老师和王老师教学的方法不太一样。比如，王老师发我们卷子总是会给我们讲题，还把所有的题都给我们讲一遍；然后回家让我们改错。海老师用的方法就不同了，海老师是先问我们哪道题不明白；然后讲我们错的比较多的如果还有谁不明白，就让他单独去问老师；最后让我们回家把正确的答案写在错题旁边。

过了不久，有一节数学课非常有趣。这节课老师给我们四个人一把剪刀、一条彩带、一张写字比赛的作品、一个胶棒和一把皮尺。就当我们还不知道怎么回事的时候，海老师宣布：“我们今天就要把这些写字比赛的作品加上花边。”当时，海老师让我们量一量每张写字比赛作品的周长。听了老师的话，给了我们很大的启发，我们便认认真真地量起了周长。“老师，我们组把花边装饰完了！”只听几位同学说道。海老师便把他们组的作品粘到了黑板上，表扬了他们组。

这节数学课让我有了深深的印象。

篇22：学习感受作文

批改《学习与巩固》的感受十月九日星期日晴今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。我和李相宜换了一下，我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记，他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的），他是一个很用心的同学，我应该向他学习；然后，我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬，句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子，因为爱迪生是美国著名的发明家。在字词方面，李相宜有着个别问题：词语用得不准确，比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”，所以检查也很重要！李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的词语用得非常得当，值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！批改他的学习与巩固以后，我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学，那天马行空的句子，非常吸引我！以后我要像他学习，学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学习巩固》也非常快乐、享受，几乎没有几道错题，他写的句子每次都超乎我的想象力！

篇23：学习感受作文

时间，如流水般，匆匆流过，再不复返。转眼间，六年过去了，我的小学生涯即将结束。

回想六年前，我还是一个天真无知的孩童，被父母送进了学校，上了小学；六年后，我学会了很多东西，有了自己的想法。成为一名合格的小学生，但迎接我的，是即将来临的毕业考试，它要检测我们六年的学习是否认真。

毕业考试前，可想而知的是一大批学习任务，一张又一张的试卷，一次一次的学习总结。在学校，在班级，都充满浓厚的学习氛围。毕业考试前，那紧张的学习虽让我们没有更多的时间玩耍嬉戏，但也让我们觉得既充实又快乐，充实是因为每天都学到了自己快要淡忘的知识，并牢牢记住了它。快乐是因为在学习过程中能收获许许多多的知识，当我冥思苦想后终于解出了一道题，当我花时间终于背下了一篇课文时，我的心情是快乐而轻松的，或许玩耍时也享受不到这样的快乐吧。

即将来临的毕业考试将结束我六年的小学生涯，仔细想想，在这匆匆过去的六年里，我究竟学到了什么，又懂得了什么呢？在紧张的复习中，我得到了答案。在这六年中，我不知不觉的成长了，我懂得了尊师重教，懂得了尊敬长辈，爱护幼小，我懂得了什么事情该做，什么事情不该做……我学到了许多知识，脑中储藏了许多“宝藏”。在紧张的复习阶段，我突然明白了这样一个从前虽知道，但不懂得含义的道理，就是——一分耕耘，一分收获，想要成功，就得付出。毕业考试是人生的一次考验，是对我们学习成果的考验，想要获得这次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。

在紧张的学习中，我感觉到六年的小学生活是多么的快乐，但这快乐即将结束，取而代之的是更加紧张的学习。时光如流水般，我想停下迈向中学的脚步，我想让自己永远沉浸在小学时光的欢乐中。但这是不可能的，我调整好自己的心态一想：迈入中学又有何不好呢，这代表着我们长大了，那紧张的学习是我们长大后应该适应的。中学，虽不然小学般轻松，但我想，在中学应该也有一份现在想象不到的快乐吧！

在毕业考试之前，在紧张的复习阶段，我一定要认真，要努力。为我的小学生涯画上一个圆满的句号，接着再加快脚步，适应中学的生活！

篇24：学滑板之感受作文

学滑板之感受作文

人生有许多事情不是从开始就是一帆风顺的，中间可能有一些曲曲折折，那么就需要我们付出诸多努力，这努力的过程，便是磨练的过程。

就像我虽然学习成绩不够好，但是我总是尽心尽力，即使有时没有达到我想要的效果，我总是对自己说，这可能是一种磨练吧。之所以这样想，源于我学滑板的'感受：

记得六年级时，我看见许多同学都在学滑板车，我的心痒痒的，便嚷着要爸爸给我买一辆滑板车。滑板车一到手，我兴奋极了。我首先用脚踏了踏滑板车，感觉没什么困难。于是，我就欣喜地学其他同学一样滑，没想到，我立马就摔下来了，哎呀，我就不信那个邪，我便反复地试几次，几十次甚至上百次，终于我可以站在滑板车上了！第一步已经成功实施了，我信心十足，开始第二步，学着滑行，由于受前面训练的影响，站在滑板车上，我不知道该怎样才能滑动，只见两条腿不停地抖动，滑板车不仅没有移动分毫，而且我自己也从滑板车上又一次摔下来。这时，我不仅没有放弃，反而更坚定了信念，一定要学会！于是，我换了一种训练方法，站在滑板车上，手扶着墙，慢慢地挪动，慢慢地滑行。经过几次实验，我似乎懂得了一点滑行技巧，胆大的我不再扶着墙滑行，而是不依赖任何外物独自滑行，刚刚滑不到几米，“啪”的一声，我从滑板车上摔了下来，摔得我两手朝地，肚皮也给地粘在一起了，我是完全爬不起来，父母看到这种情状就劝我到：“实在不行，就别练了！”此时，我内心涌起一股力量在鼓励我：别放弃，相信你能行！正是有这种信念，我仍旧不断地反复练习着，“啪”、“啪”、“啪”的声音时而响起……

终于，功夫不负有引人，我终于练成了“三十六计”之滑板计，我整个人都焕然一新，我还在我家的水泥平地上不停地滑行着：时而上，时而下，时而左，时而右，一直到黄昏夜幕，我才收手停罢。

经过这次锻炼，我发现人生有许多事情不是我们想象的那么容易，绝大多数都要经过一番磨砺，最后才能成功！是啊，在人的一生中，我们想要有所成功，就需要磨练！

篇25：主题作文之感受

主题作文之感受

感受作文（一）

人生中最伟大的莫过于真诚相待，用心去感受，一点一滴。

——题记

蔚蓝色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌着，彼此相拥：彼此欢笑。像奔流不息的金色沙滩，蝴蝶是这里的舞女，与油菜花儿相伴，在阳光下展现一道道优美的弧线，是诚信的光芒。

走在乡间田野里，伴着蝴蝶，在花间穿梭，我高兴的飞舞旋转，像一只快乐的小燕子。

一个激灵；对哟！我和小云约好了要辅导她！

唉！带着不情愿，我恋恋不舍得看了一眼美景，只能忍痛割爱！

与树小姐和草兄弟告别。

小云可真笨呐！讲了好几遍都还迷迷糊糊的，郁闷！看着她云里来屋里去，还重复着：“再讲一遍，再讲一遍……”

我嘶哑着嗓子一题一题的和她讲者，汗已经顺着我的面夹流进嘴里，好涩，好苦！

又是一次考试，小云拿着成绩单高兴的欢呼着：“小李，你真棒！爱你！”

回家后迎着朝阳第一次我破口而出：“用心去感受诚信吧！趁现在！”阳光很美很美……

感受作文（二）

我想，在大马路上穿着清洁制服，正在忙碌地打扫的清洁工人，大家一定见了不少吧！但是你们有谁去认真关注过他们呢？没有，你们躲他们还来不及，更不用说去看他们几眼了。

清洁工人每天很早就抹黑起床，在人们上班、上学之前，把马路扫好，可以让人们走在干干净净的马路上，有着一份好心情去工作、学习。晚上呢，他们又必须把一天下来、被人们随意扔掉来的垃圾打扫干净。才拖着疲惫不堪的身子回到家。此时，他们的衣服早已经沾满了污秽。

也许有很多人会看不起这种职业，说什么这种职业又苦又累，每天把自己弄得好像是在泥土里打滚过来的，又脏又臭（特别是夏天），而且收入又那么少，只有没出息的人，才干这码事。不过，我认为这种想法是错误的。正是因为他们收入少，但却能使城市变得整洁亮丽，这才值得我们赞叹。我想，能做到收获少，可贡献巨大的人一定是少之又少吧。

作为清洁工人，一般都有个习惯。那就是，只要看见马路上有点垃圾，就会弯腰捡起，把它扔进垃圾桶。不管这是出于职业习惯还是自身的.卫生习惯。但总归一句话：他们又为我们城市的整洁做了一件好事。

以上的事情，大家有全部做到吗？很少吧。不过，清洁工人都一一做到了。这说明他们比我们有责任心，一直在为我们的城市卫生着想。说到这儿，我们也不要再看不起这种职业了。将心比心，如果你知道你身边的人都轻视你的时候，想必你的心情也好不到哪里去吧。同样，当你向清洁工人投去厌恶的目光，还捏着鼻子绕道而行的时候，人家心里会怎么想。

相反的，我们应当尊重他们。当清洁工是需要勇气的，他们每天不仅要忍受肉体上的劳累、肮脏，还要克制他们内心无处诉说的苦闷。这样任劳任怨的人，恐怕打着灯笼都很难找到。所以，我们应当关注他们，关爱他们，是他们的身心不再感到疲惫。

感受作文（三）

人无完人，月总有阴晴圆缺之时，在构建社会主义的和谐社会，也总会有不少坎坷，而至今有一点平时看起来不太觉得有问题，但已是普遍的社会现象。

前天中午吃过午饭，我和爸爸妈妈去了广州买新衣服过年，那天寒风刺骨、寒气逼人。广州是一个非常繁华的大城市，大马路是看不到尽头的，奇怪的是，马路边竟然坐满了乞丐。有患病的、有残疾的、有没钱的等等。冬日的阳光本来应该是很温暖的，但是在这条的马路上的阳光变了，周围的一切都是那样的冷清、萧条。妈妈拉着我往前走，就像牵着一条小狗似的。刹那间有人说了一句话：“随便给点吧，谢谢了。”我扭个了头，原来是一位老奶奶，大概60来头吧，身穿着一件棕灰色的破衣在寒风凛冽的风中蹒跚地走着。嘴里不停地重复着那一句话，她在那站了很久很久，真好在我的口袋里有20几块，我的心在犹豫到底给不给呢？猛然间，我下定决心不给了，因为我舍不得。看着她那饱经风霜的脸，我的心不禁一抖。四周那寂寥的绿叶如雪花一样缓缓飘落，轻声叹息着，似乎在批评我。那时，我好像加入了“犯罪的团伙中”。我扯了妈妈的手一下说：“妈，这些乞丐这么可怜不如我们回去给她们几块钱吧。”妈妈什么也没有说，只是拉着我快步往前走。

当我们回家的时候，再次经过那条路。她依然在那等待着，当然其他的乞丐也不例外。我也不知道那是一种怎样的力量一直吸引着我，当我再次经过她身边的时候，她又笑着对我说：“小妹妹，随便给点吧，谢谢了。”我对着她不知道该如何是好，不一会儿，周围的人也都围了过来。她脏兮兮的手里捧着一个破的奶粉罐，突然一个小女孩伸出了小手向那个罐里投了一个一元的硬币，那位老师奶奶还未来得及对她说声“谢谢”，那位小女孩已经牵着爸爸的手走了。周围的人好像受了那个小女孩的影响纷纷慷慨解囊，当然仍有部分人躲避了，他们虽然有投，但投进去的不是一毛钱、两毛钱，更不会是一元，而是鄙视和冷漠。我仔细地观察了一下老奶奶的眼角湿润了，人们都已经走远了，但是她仍在那里低着头说“谢谢”。我再也无法控制自己了，于是毫不犹豫地从口袋里掏出了5块钱给她，她连忙说：“谢谢你小妹妹，祝你身体健康！快高长大！”我笑了，原来帮助别人是这么快乐的。

我特意观察了她很久很久，我终于发现这位乞丐的一些特点。有一颗很美的心，有非常坚强的毅力，她还会顾虑到别人，从不会用脏手扯着人们的衣服来乞讨。生活中，有着太多的震撼，哪怕是平时并不起眼的人。乞丐，人们似乎只有一种感觉，他们就是要靠人给钱才能生活，其实用心想想，任何的事也并非如此简单，往深一层去想，生活充满了希望，哪怕所发生的只是平凡的小事。学会用不同的眼光去看待任何一件事，用心灵是感受美好，只有那样我们才能体会到人性中最真实的一面，体会与众不同的人生，感受身边的人内心的世界，展眼望向蔚蓝的天空，更好地创造美妙的人生吧！

如果世界多一份关心，就少一份冷漠；如果世界多一份慷慨，就少一份吝啬；如果世界有爱心，就会变得更加美好。正如歌儿上唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……但愿来年，全世界的道路都如珍珠般晶莹，人们的心更似金子般灿烂。

篇26：学滑板之感受作文

小时候学滑板很好玩。用我妈的话说，我是自学的。现在我要告诉你一件事:

那时候我才五岁多一点。我和妈妈讨价还价，最后给我买了一个绿色的滑板。那两个透明的'轮子在地面上滑动会发光。我很开心，因为我在61区看过潘打球。现在我可以玩自己的滑板了！

那天下午，我把家里的椅子排好，客厅成了我练习的地方。我用手扶着椅背，一遍又一遍地滑动。不知道过了多久，我妈午睡醒了，我还在那里练。我以为我会滑冰，就让我妈带我下楼去滑冰。我激动得恨不得像流水一样滑行。

到了楼下，我高兴地把滑板放在地上，然后站起来喊:妈，妈。我妈帮我踩滑板，我跟我妈说放手。我妈说放开我就摔跤，我坚持自己试试。结果我妈松开了手，我滑了一小会儿就从滑板上摔了下来，嘴里掉下来啃泥。

虽然摔倒了，但我还是很渴望练习滑板，我妈帮我在小区的水泥地上滑冰。

平时下午放学，我让我妈带我下楼跑几圈。渐渐熟悉了滑板的结构，以及如何更好的把握平衡。我可以慢慢放下，开始滑行，信心大增。过了一段时间，我变得很熟练，滑的很快，我边滑边唱，感觉像踩了一个滚烫的轮子，很开心。

我想对你说:你必须努力学习，勤奋学习。另外，我们不能浪费时间。毕竟时间一去不复返了。让我们快乐地享受我们的童年。

篇27：学滑板之感受作文

在这个暑假里，我学会了许许多多的东西。其中，我觉得最有趣的还得数到最流行，最好玩的滑板了。

那是一天下午，我正在玩神奇宝贝绿宝石，这时，陈鹏滑着滑板过来看我玩，爸爸看见陈鹏有个滑板，便叫我出来试试，我刚踩上去，就摔了一跤，就像踩上西瓜皮一样。妈妈见状，心疼地搂着我，说：“宝贝，咱不学了，行吗？”我说：“不行，我偏要制服滑板。”爸爸说：“好，晚上去你表哥家，去他家玩滑板，我们偏要学会。”

晚上，我去表哥朱照琦家。我们刚到楼下，只见表哥正在话呢！正巧，我们刚到，大姑就叫表哥上去吃饭了。我站在滑板上，爸爸扶住我，往前带。突然，我想起了电视上的人是通过后脚摆才变快的'。于是，我用后脚摆，结果真变快了。可是好景不长，我又倒了下来，我不气馁，又来，这次的时间比上次长了一点，最终还是倒下了。三次、四次……最后，我终于总结出了一点：后脚摆的幅度越大，速度也就越快，速度越快，平衡就越好。最终，我被爸爸扶着的速度比表哥还快。爸爸说：“这样扶着，是怎么也学不会的。”我想：说的也是。这一次，爸爸没有扶着我，我上去了，可是只滑一点就停了下来了，我又想起电视里的那些人，又上去，后脚使劲摆，不知不觉，我已经倒了尽头。妈妈高兴得喊：“儿子，你会了！”我后来才知道，我会了！

学会东西的感觉真棒！

篇28：学滑板之感受作文

一个闷热的傍晚，我来到家附近的小广场散步。活动的人可真多，有的在做操，有的在跳舞，有的在闲谈，有的在溜冰，但更吸引我的却是玩滑板的一群小孩。只见他们腿一蹬便站上了滑板车，像一阵风似的在我身边掠过，迅速向前驶去，我好羡慕啊！

第二天，我开始想办法买滑板，老爸经不住我的游说，终于给我买了一个，我高兴得一蹦三尺高。下午，顶着烈日，我就迫不及待地在家门前练习了。

起初，我扶着墙，学着大哥哥们的样子，后脚前后摆动，慢慢地顺着墙边滑，渐渐地，我开始自以为是了，想不扶墙滑，谁知刚一松手，滑板便像刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃地向前冲，只听“扑通”一声，我摔倒在地上，两个胳膊和腿上都擦破了，流了好多血。看到身上的'伤，我哭了起来，学习的热情一下子没了。当我一拐一拐到家，看到客厅里“失败乃成功之母”的条幅时，我想，是啊，没有经历过失败，怎么能尝到成功的甜头呢？“胜不骄，败不馁”，想到这，我又拿起滑板，继续练了起来。一次次地跌倒，一次次地爬起，不知流了多少汗水，终于在天黑前，我能站到了滑板上，虽然不是太熟练，但终究能前行了。

“在哪里跌倒就在哪里站起”，看着自己身上的累累伤痕，虽然有点疼，但我笑了，笑得那么灿烂，因为经过我的坚持不懈，我学会了滑板，我成功了。

“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……”阳光总在风雨后，经历过失败，我也能成功！

篇29：学滑板之感受作文

我经常看到别人拿着滑板在操场上滑出一道道优美的弧线，那个样子潇洒极了，我心里非常羡慕他们。于是我就对爸爸说：＂爸爸，看他们这么好滑，我也要学滑滑板。＂爸爸说：＂好的，明天就给你买一块。＂

第二天，爸爸给我买来了滑板。我迫不及待地就踩了上去，可是我一上去站都站不稳就跳了下来。第二次，爸爸扶着我，我也才好不容易站稳。爸爸把我往前一推，我滑出了一米多就摔了个四脚朝天，手上的皮也划破了。我坐在地上，连声说：＂不学了，不学了！＂爸爸走过来，语重心长地对我说：＂我们做事情要努力，还要有恒心。＂我听了爸爸的话，心里明白了许多，就站起来继续学。可我还是老摔跤，于是我就找我为什么会老是摔倒的原因，我把脚放在不同的.位子试了几下，发现我原来没把脚放在滑板中心位子，所以一上去就站不稳。接着，我把左脚放在前面中心位子，右脚向后用力一滑，然后就把右脚踩上去，放松自己的身体，双脚和身体的动作协调起来。果然这次滑的远一些了，我可高兴了，对学滑滑板更加有信心了。

那段时间我天天学滑滑板，我掌握了滑板的技巧：就是要控制身体的平衡能力。现在我已经滑得得心应手，轻车熟路了。

通过学滑滑板，我知道了一些事情看起来简单，可做起来并不容易，也终于让我明白了＂天下无难事，只怕有心人＂这句话的深意了：只要我们不停地去努力，再难的事情也可以做成功的。