他的帮助作文

【简介】感谢网友“烤鸭绝配甜面酱”参与投稿，下面小编给大家整理的他的帮助作文（共20篇），欢迎阅读与借鉴!

篇1：我帮助他作文

今天是星期天，我和妈妈去满家福买菜。路上我拉着装菜的小拖车。

到了满家福，妈妈左顾右盼地寻找自己要买的菜，我也飞快地去挑选我喜欢吃的便宜又新鲜的蔬菜，我看看这个，看看那个的。不一会儿，购物车就装得满满地一车菜，有鱼有肉，有蔬菜有水果。

妈妈去买单了，我和妈妈从购物车里把菜拿了出来。买完单后把东西一样一样的装进我家的小拖车里，小拖车也塞得满满地都快装不下去了。

在过人行天桥时，因为买的东西太多，妈妈都拉不动了。我说：“妈妈我来帮你吧。”我一个劲地向上拉，妈妈在后面也用力地推。下天桥时，我把车子推在前面，好像在推着割草机飞快地向天桥下滑去。妈妈在后面不停地喊着：“慢点，不要太快滑下去会摔跤地，手要紧紧地拉住车子，要小心呀！慢点！慢点！”

回到家，我们俩都累了。妈妈说：“你真乖，我的宝贝真的是长大了！是***好帮手了！”

听到妈妈这样夸奖我，我心里美滋滋地，虽然用了不少的力气，但是我非常开心，因为我帮助了妈妈。也体会到妈妈平时买菜做饭实在是太辛苦了！

篇2：我帮助他作文

在我们身边，需要帮助的人很多，我就帮助过我的一个同学，他叫刘浩澄。

记得那是星期天下午第二节课的时候，刚上课不久，他的肚子就痛起来，一开始还不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越来越痛，可是，他却说没事。

我问他说：“你的肚子很痛，要不要去上厕所？”他说：“我真的没事，不用上厕所的。谢谢！”可我的.心里却说：“应该举手告诉老师。”我又问他：“要不要我告诉老师呀？”他说：“你跟老师说我的肚子很痛，想上厕所，好吗？”我说：“好。我现在就和老师说。”我连忙举起手对老师说：“老师，刘浩澄想厕所，他的肚子很痛。”老师说：“去吧！”刘浩澄赶紧跑出教室，飞快地冲向厕所。当刘浩澄回到教室的时候，他对我说：“谢谢你，黄陈金樾。”我说：“不用谢，同学之间都要互相帮助。”

我们身边的确有很多人都需要帮助。只要我们细心观察，乐于助人，你就会发现帮助别人是一件非常快乐的事。

篇3：他的帮助作文

他，是我的同学，也是我的好朋友。他有一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸蛋带着甜甜的笑容。他十分爱跑步，常常与朋友赛跑。他还有着一颗善良的心，总是替他人着想。

有一天，回家作业中有一篇阅读，其中有三道题十分难，我怎么想也想不出来。这个时候，他面带着微笑，手里捧着一本课外书，慢慢地向我走来，用温柔地声音说：“叶盛杰，有什么问题吗？”“嗯……，没什么，我……我很好。”“有什么事就直说，就是你那吞吞吐吐的表现，我就看出你有心事。”“我就有几题不会。”说到这里，他二话不说，便马上坐下来，认真又耐心地教我题目。他拿起了笔，在《阅读训练》上划出了三道题的依据，然后说了一遍方法。可是我并不是很聪明的人，只能劳烦他多讲几遍，我接着对他说：“我不是很懂！”这时，我连自己的话都听不见了。我满以为他会不耐烦了，可以我完全想错了，他又详细地对我说了一遍方法，我听了十分感动，原来平时看着一般般的他，也很聪明，很好学！

终于，到了四点五十分，他教会了我题目，使我能够在学校里做完了所以作业。但是时间不早了，我想他应该会生气、会计较、会不耐烦……可是他却微笑地说：“时候不早了，该回家了，我们快走吧！”那时，我愣住了，他竟然不计较，他真是一个大好人。

他是一个愿意帮助同学的人，他就是我的好朋友——倪岳青。

篇4：他的帮助作文

今天下午放学后，我在学校后门拐角的地方，看见和我住在一个院子的张邵鹏正在拐角的那个地方掉眼泪，他是一(2)班的学生，我以为他被老师批评了，罚站呢！我就跑到他面前问：“张邵鹏，你怎么了？是不是被老师挨罚了？”张邵鹏喃喃地说：“今天我值日，走的时候书包忘记拿了，锁在教室里了。”我说：“那你们的老师走了没有？”“没有走。”张邵鹏说，“你可不可以帮我叫一下一年级语文办公室里面的林老师，让她把钥匙拿过来，把门打开，我去拿书包？”我说：“你去嘛！这是你的事。”张邵鹏说：“求求你了，我不敢去。”我想：算了算了，我就帮他这一个忙吧，谁让他比我小呢，要是他坐不上我们院子的学生车更糟糕。但我怎么知道哪位是林老师呢？张邵鹏告诉我林老师穿着格子衣服，粉色的袖头。

我走到语文办公室，从门缝里一看，天啊！这么多老师在谈话，我从那么多老师中间窜过，多难为情呀，就犹豫起来。但想到张邵鹏对我的请求，我鼓起勇气，轻轻地把门推开，大喊了一声“报告”！老师说：“进来。”我找到了那位林老师，说：“林老师，你们班有个张邵鹏......”老师说：“他走了，你问他干什么？”我继续说：“他走的时候书包忘记拿了，可不可以拿你的钥匙把门打开，让他把书包拿走？”老师没说话，直接拿出了钥匙，走到了一（2）班，把门打开，边打开门边对张邵鹏说：“你这个小傻瓜，不会自己给林老师说呀，还叫这位大姐姐帮你叫我，真是的。”说得张邵鹏有些不好意思。

拿回书包后，我拉着张邵鹏的手快步走到等车的地方，正好赶上了我们的班车。我用实际行动帮助了张邵鹏，看到他开心的样子，我感到很高兴。

篇5：他的帮助作文

下午放学回家，一回来，我就放下书包，开始写作业。

我一边写着作业，一边喝着热乎乎的茶，“哇！这么简单，连傻子都会做”。忽然，一道题难住了我，它好像是成心对付我一样，我被它难住了……我心里焦躁不安，想：这道怎么这么难，前面还顺答如流，一下子就不行了呢？我绞尽脑汁，用尽了自己所有的方法：算数法、解方程、凑数字，等可都算不出来。

把份数弄得乱七八糟。正巧，爸爸过来了，倒了一杯白开水，放在了桌子上，说：“慢慢想，总会想出来的。”我原来以为爸爸会帮我，可爸爸居然不帮我，太可恶了。我还是想不到，这时爸爸才帮我说：“我们这样……。”我看了爸爸的示意图，一下子震惊了，“咦，这示意图前面是和我一样的，可后面，哎，原来如此，是我把对应关系找错了，才解不出来了，这不可能有循环小数的”之后，爸爸说：“这种类型的题目懂了吗？我点了点头。

不一会儿，爸爸照这种题目类型给我做，可我却不会，爸爸把我不懂装懂的毛病看出来了。并又一次地问我：懂了吗？我点了点头说：“噢。”并向爸爸说了，为什么要这样做。爸爸像朋友伴着我；爸爸像先知，引导我前进；爸爸更像老鹰，背着我在天空中飞翔。

篇6：如何帮助他六年级作文

如何帮助他六年级作文

昨天放学时，读了三篇写得不错的考场作文，小作者分别是玉甜、光宁和蜗。之后，就组织放学。就在此时，突然发现董浩闷闷不乐的。我猜测，会不会是没读他的文章？不太可能啊我给孩子们说了，我才改了20份啊。可能又挨其他老师的批了吧。

我把他叫到走廊上，想问问怎么回事儿。他不言语。我感觉这个小伙子心事还挺重，看起来不是三言两语就能解决的。我对他说，回家后，给老师写封信。把所有的`不快乐都写尽。最后还开玩笑地说:“要写三张哦。”

今天早上，他就把信交给了我。下午放学前，我征求了他的意见，他同意我公开这封信。（刊登孩子们的文章，我都要事先征得他们的同意。）

篇7：我的帮助他

我们班有一位同学经常被其他同学冷落，有的人是因为他有一次抠过鼻屎而叫他鼻屎王，有的总是针对他，还经常挑衅他。大部分同学都不喜欢跟他玩，我觉得他很可怜，也很孤独，我想我的帮助他。

一些同学曾经试图帮助他，不但没有帮助成功，反而和他一起被同学欺负，但那些全是男生，我是做这件事的第一位女生，说不定能成功。

我告诉他：想让同学喜欢就得改掉坏毛病，比如动不动就告状，无理取闹；还不能做一些不雅观的动作，更不能打架；要变得积极乐观，不要老是一个人自言自语，不跟他人打交道。

当然，只说是没用的，在课间，我主动去跟他说话；当他准备打架时，我总是去劝架；当他准备破坏班级公物时，我马上上前制止；当他想在班级里大哭一场时，我就带着同学帮助他管理自己的情绪

可还有一点，他依然没有改掉，那就是爱打小报告。只要有同学碰一下他，或者看他的学习用品，他就会报告给老师，而且还会夸大其词，所以有的同学们还是会数落他，但有几位男生也因为他发生的变化开始和他有了交流，成为了好朋友，也会在他有困难时帮助他了。

我希望班里其他同学可以和我一起改掉孤立、冷落同学的这个毛病，也希望被冷落的同学交到更多的朋友。

篇8：我得帮助他作文

小j是我的朋友，他在我上一年级的时候转学过来，他一来，我们就成了朋友。

三年级的时候，我刚刚考完期末统考，我背起书包正要回家，想着家里的`电视和零食正等着我。就在我高高兴兴地排队回家的时候，我看见一堆至少有一米高的书，我想：“是谁借了这么多的书啊！这个月他一定借书第一。”

忽然，小j的脑袋从这堆书中伸了出来，我真不知道他是怎么发现我的。小j让我帮他一起把他的书还了，我本是不想帮他的，可是我想想，要是他一个人还这么多书，肯定要跑两三次，还书的地方还在五楼，而且，重要的是，我们俩还是好朋友，我还是帮他一下吧！

虽然有两个人一起搬书，可是，我们还是在路上休息了三次。小j把他的书分成两半，把少的一半给我，多的一半给自己。我们一起抱着满满一摞，前面路也看不太清楚，就这样走几步歇一会儿，花了十几分钟的时间才爬到了五楼。等到我们从五楼还好所有的书本走下来的时候，我已经累得快趴下来了。

当时，小j很感谢我，他也认准了我就是他的好哥们。期末考结束以后，他还请我去万象城吃了晚饭和玩滑冰，我们的关系更密切了。

篇9：他帮助了我作文

“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们总会遇到一些困难。在遇到困难时，总会有帮助我们的人。我非常感谢那些曾经帮助过我的'人。

在小学的时候，记得有一次。我正在操场是玩双杠，突然打了上课铃，我紧张，急忙从双杠下跳下来，因为我没扶稳，就从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，痛的我都哭了，当时有许多人围观。我害羞极了，想马上爬起来，跑回教室，但是我发现我没有力气站起来了。正当我着急的时候一个马尾辫的女孩走了过来。他看到我坐在地上，二话没说，他就费劲力气把我背了起来。我虽然不算重，但是当他把我送到医务室时，他气喘吁吁的。我知道他一定累坏了。

我看着他，心想：“我和他素不相识，但是他却肯帮助我，他一定是一个温柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。

医务室里的老师检查好我的伤处后。他还执意要把我背到教室，我连忙说：“不用了，你太累了，你还要上课，我真是对不起啊耽误你上课了。谢谢你！”他却说：“这算得了什么，没关系的，同学有了困难，我一定会第一时间伸出援助之手的。”说完，他把我背到了教室，我对他说：“真的太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢？”他却笑着说：“这真的没什么，都是一个学校的同学嘛！”他说完后，就和我道别，回去上课了。

帮助我的人有太多太多，他们为我所做的点点滴滴，我都会铭记在心。我真诚的像那些曾经帮助过我的人表达感谢。你们的行为也教会了我要在别人有困难的时候，去帮助他们。

篇10：我来帮助他作文

我来帮助他作文

今天中午我做完作业后，就出去玩，玩着玩着，突然听到“哎呀”的一声，我回头一看，原来是一个小男孩摔了一跤。我连忙跑过去把他轻轻地扶了起来。然后我扶着他一拐一拐地把他送到附近的`医务室，我就一个人放心地回家了。

我到家以后，我的心情特别愉快，我觉得做好事真容易，而且非常有意义。

小学生作文（中国大学网）

篇11：他帮助了我作文

记得那一年冬天，一次单元考试，我考出了让自己意想不到的低分数。回到家里，我把分数告诉了妈妈，伤心万分的我本指望着妈妈来安慰我，没想到妈妈一看卷子却狠狠地数落起我来：“你这个丫头，平时让你好好学习，你都当成耳边风啦！”说完还挥起手想打我。“我有好好学习的。”我竟向妈妈顶嘴，“我有努力了，但是这次的试题好难。”妈妈一听，怒气冲冲地往我脸上打了一巴掌，我本来就伤心，再加上妈妈这一巴掌，真是雪上加霜，我伤心地跑出了家门。离开家时我还远远地听见了妈妈的怒吼：“你长大了，翅膀硬了，你跑出去就不要回来了！”听了这话，我哭得一塌糊涂，一口气跑了好远。

我也不知道自己跑了多远，直到我跑累了坐在石椅上一边休息，一边拭去泪水。突然，一阵叫卖声从我耳边飘过，“卖地瓜，香香的地瓜，快来卖呀！”我抬头一看，原来是一个白发苍苍的老爷爷在叫卖。摸了摸肚子，好饿呀！再加上寒风呼啸，我只穿了一件薄衣，冷得直打嗦，真是惨不忍睹呀。我再三犹豫，决定去卖几个地瓜充饥。于是，走到老爷爷面前，我一看，这位老爷爷真的可以算是“人生七十古来稀”了。“老爷爷，我买两个地瓜。”我低声细语地说，“多少钱啊？”“两块。”老爷爷回答我。我从口带里掏钱，没想到，只有一块五。我心想：惨了，怎么只带了一块五，早知道就不要两个了，自己真贪吃。我掏出一块钱，吞吞吐吐的对老爷爷说：“我只要一个好了。”老爷爷打量了我，说：”小妹妹，是不是离家出走了呀？\"我羞愧地点了点头。“来，给你两个，坐下慢慢吃，我不收你钱。”老爷爷说着一边拉我坐了下来，一边递给了我两个地瓜。我就像是在黑暗中找到了一点光芒，直向老爷爷“吐苦水”。老爷爷听了我的诉苦，语重心长地说：“小妹妹呀，我也是一个父亲，我这么辛苦赚钱也是为了我的儿子，为了供他上下呀。我的儿子也曾经像你这样，但是我还是一如既往地爱他。世间的父母都一样，你怎么不明白你妈妈对你的关爱呢？”我听了老爷爷的开导后，不由得恍然大悟，急忙向老爷爷道谢，就回家了。

老爷爷在我最困难的时侯帮助了我，或许现在老爷爷已经不在人世，但他那翻语重心长的话语却点亮了我人生的图标，让我沿着正确的航线驶向光明的彼岸。

篇12：他帮助了我作文

上学时，文具盒一定要带，因为里面装满了必须用的笔。

那天，我像往常一样来到学校。当我打开书包后，嘴立刻张成“O”形，我竟然忘了带文具盒。一分钟后，我赶紧向“邻居”们请求支援。没有笔，课堂作业不能做，听写不能完成，笔记也做不了。要是被老师看见你干瞪眼没事做，不仅会吃“竹笋炒肉丝”，还会被大骂加N“角”。

我向前边的左XX借钢笔和铅笔，他说：“我只有一枝，没办法借你。”我又向游X借，结果游X的另一支钢笔没墨水，铅笔只有一支。我再向其他左邻右舍借，结果不是闭口不语，就是不闻不问。正当我准备束手就擒时，我后面的程唯一发话了：“程宇豪，你和我同姓，这个忙我帮定了。我借你一支钢笔，这一支铅笔我们轮流用。”我心想：“谢天谢地，总算借到了，再也不用担心了。程唯一还挺好的我一定要好好谢谢他。”

危机就这样过去了，我下次一定要记得带文具盒。程唯一真是和我差不多，都爱帮助人啊！

篇13：他帮助了我作文

他与我素不相识，但是他那一次却帮助了我……

记得那是一个寒风呼啸的夜晚，我独自骑自行车去老师家补习。“糟糕！怎么办，快迟到了。不行我得快一点。”我一边想着，一边加快了速度。可是，我却没留意前边的一块绊脚石，自行车飞快的向它驶去。只听“啪”的一声，我摔倒了一旁。与此同时，我的自行车倒在了我旁边，自行车链也掉了下来。

“倒霉，真倒霉！车链掉了，我又不会修理。这附近根本没有一家修理店……”我拍去身上的灰尘，站了起来，时不时望了望手表。“呀！快迟到了。”我急忙一边扶起车，一边望着远方的路。不知怎么了，我的脸顿时热热的，像火被烧了起来一样。怎么办呀！只见四周一片寂静，丝毫没有人走过的身影。北风呼呼地在我耳旁作响。我急了，急得快要哭了出来。此时的我就如热锅上的蚂蚁——团团转。

正当我迫于无奈的时候，一个陌生又高大的身影向我走来。他见我无奈的样子便问我：“小朋友，你怎么了，有什么需要帮忙的吗？”看到他魁梧的样子，是我想起了电视上常说的强盗。我一把紧紧地抓住自行车，生怕他强去。他望了望我的自行车，看到了那条掉了的铁链，便笑着对我说：“小朋友，你的自行车坏了吧！来，我你修修。”他微微一笑，一把抢了过去。我见他抢去，急忙一把抓住了他的衣角。只见他轻轻地把自行车放在地上，然后走到一株大树旁折掉一枝树枝，便马上跑到车旁修起了自行车。看到他的举动，我连忙放开了手，蹲在一旁看着他的身影。

时间一分一秒的匆匆流过，正在沉思的我忽然被这名男子的声音给打破了。“小朋友，你的自行车修好了，快走吧！下次注意一点！”他说完，摸了摸我的头，便走了。“叔叔，谢谢您……”正当我要道谢时，他不知什么时候消失在黑暗中，在远处传来“踏踏”的脚步声。我骑上了车，便匆匆忙忙地走了，在骑上自行车的同时，我忽然发现了这印在上边的两只黑手印……

这个寒风呼啸的夜晚，这位高大的青年男子，这件事深深地烙印在我的内心深处。我真心地祝愿他，好人一生平安！

篇14：我得帮助他作文

他是我的一个朋友，叫李一贤，我都叫他李头，他的数学成绩很不稳定，这一次考的好，下一次就不一定了。每两次考试，他的差距至少相差十多分，经常被数学老师给叫到办公室“喝茶“，数学老师气炸了，于是把我叫过去让我想办法帮助他，跟班主任一番讨论后，决定让我带领他，做他的同桌。

这个事情是在三年级的时候，当时我是数学课代表，成绩一直是班里数一数二的，成绩又好又稳定，所以老师才让我我做他的榜样。

正好，我们本来是一对朋友，这就让我更有责任心，更想把他带好。

当我跟他做同桌的第一天，我就发现他上数学课爱讲话，如果不讲话，他就会受不了。怪不得成绩不好，我心中顿时有了一个办法。

下课的时候，我就对他说：“李头，我们来比一次赛吧，比谁上课积极发言次数多，讲闲话次数少，一周为一局，如果发言一次，就给自己加上一分，如果讲闲话一次，那么，就给自己减去二分；一周过后，谁的分数低，谁就借给对方四本书，怎么样，来不来？”李头听完，就答应了。

我发现，这种办法非常好，几周后，他上数学课发言变得积极，上课时几乎不会讲闲话，成绩也在飞快上升，从六十几分到了九十几分，进步了三十多分，而且，他现在成绩也比较稳定，每两次考试，差距也缩到了七分以内。

数学老师把我叫到办公室，把我表杨了一番，还给我了两根两层棒棒做奖品，李一贤也很高兴，很感激我，使我非常开心，因为助人为乐吗！帮助了他的同时，我的学科成绩也上来了，还让我有一种大大的成就感！

篇15：我得帮助他作文

他叫小林，我们班里只有几个人愿意和他玩，更没有人帮助他，甚至是老师。

我以前曾和他做过同桌，他上课很喜欢随意走动、大叫。老师之前也去骂过他，但都没效果，老师们也习以为常了，再也没有去管。而他的父亲望子成龙，先是找助教，还有一些措施我也忘了。反正他爸没对他放弃过。

班级里只有我和其他几个人愿意与他玩，我曾经答应过他如果三天没被批评就给他一张奖卡，他坚持几天就放弃了。

我之前帮助过他，比如不能用手指指着别人，做事要有耐心，与此同时，我发现他有很多优点：跑得快、很热心。

然而同学一点也不觉得他可怜，见了他就说：“看，全班最笨的！”我对他的要求挺宽松：语文作业本一页里最多错三题，数学一天至少学会一种题型，英语每天都要学会一个单词。我对他的建议起效了，虽然进步很小，但是还是能看得出来。

但是，他转学了……因为全班除了我都排斥他

其他家长说他在那个小学学会了做很多题，也学会了帮助别人了。

我为自己能帮助他而开心，至少他在变得越来越好。

篇16：我得帮助他作文

我所在的班级非常的优秀，所以一年中总是有好多次的公开课，每次我都要被安排到与爱讲话的“烦人迪”坐在一起。

“烦人迪”在上课时总是喜欢做一些小动作，在上课的时候也老是走神，下课就属他跑得最快，第一个冲出去玩。贪玩的他就算是一只普通的笔也总是能玩出“名堂”来，。老师也只能摇摇头地说：“别人说话没关系，烦人迪说话毁班级。”

所以在公开课前，老师把我叫到办公室去，语重心长的和我说：“宸锐，老师相信你的自制力，所以才把你和他排在一起，希望你可以自制住自己，并且要记得提醒他在上课不要走神、分心，要好好看。”我点了点头，走出了办公室。

公开课来了，我坐在“烦人迪”的边上，看着他玩着自己的橡皮擦，心里想着，我一定要帮助他专心上课，让我和他都能在这节课好好上课。

上课了，“烦人迪”开始了他的说话演出，一会儿自言自语，一会儿转过去和别人说话，我就开始不断的提醒他让他认真上课，但每次提醒也好不了多久，几分钟之后他就又开始了自己的演出。我只好继续提醒他说：“嘘，小声一点，在上课呢。”一节课下来，“烦人迪”说的话的确少了很多，但我也累死了。

之后每次的公开课，我都这样坚持的提醒他让他好好上课，终于在几次之后，“烦人迪”终于在上课的时候开始确确实实的认真听讲，甚至在我时不时的鼓励之下，他开始举手主动回答老师的问题。老师也觉得他的变化很大。

在那之后，老师再一次把我叫到了办公室，“烦人迪”也在。老师表扬了我，“烦人迪”也十分感激我，并在之后不断努力的认真学习。

篇17：我得帮助他作文

他叫小许，是我的同桌。他拖拖拉拉，与人也相处不来，学习又不好，所以同学们经常排斥他。

我跟他做过不知道多少个学期的同桌，所以十分了解他。他上课几乎都不听，有人一讲话，他就跟一句话，有时还会讲个不停，而且声音非常尖，让人听到之后十分难受，就拿有节外教课来说吧，他旁边的人随便轻声说了一句，他就用他那让人听起来很不舒服的`尖声大喊了几句，最后，外教对他说：“youlikeagirl！”。

作为他的同桌，我见他学习不好，又不会与人相处，原本十分讨厌他的我，反倒有了怜悯之心。毕竟他学习不好，我怕他拖了班级的后腿，让我们班在段里排名靠后，因此我下顶决心要帮助他。

我在课间找到他，以同桌的身份问他为什么上课不听，他给我的回答是讨厌学习。我思考片刻，立马决定要给他制定学习计划。

我认为，他首先应该先把晨读做好，再一步一步地将学习成绩变得更好。我打算，先让他学会听，要是他一走神，我提醒他一下，接着我的像老师一样，给他讲解题例，让他学会思考。

我相信，通过这一个学期努力，他一定能变得更好。

篇18：我得帮助他作文

我的爸爸没其他爱好，就是特别爱抽烟，妈妈说，抽烟会得癌症，烟里面有尼古丁，危害十分严重，对身体百害而无一利，我想，这样爸爸迟早有一天会生病，那么让我来帮帮他吧！

可是我是他儿子，差了一辈，他会听我的吗？我还没有说完，爸爸拒绝了我，还跟我说，大人的世界你不懂，说完他还向我吹了一口气，那白烟的味道十分呛鼻，让人很不好受，我真是不能理解，这烟有什么好抽的。

看来正面进攻是不行了，我对爸爸的第一次戒烟计划失败，妈妈对我说，不要放弃，你想想还有什么办法。

老妈把爸爸的香烟全扔了，还对老爸说，看见你抽烟一次罚款100。

但是，我居然在我的枕头底下发现一包烟，奇怪我的枕头下怎么可能有烟呢？

原来爸爸为了藏香烟，不让妈妈发现，把它藏在家中各种地方，连我的枕头也不放过。

我在厕所的纸巾盒底里，在阳台的洗衣机后面的一块木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香烟的影子。

我在想，妈妈把爸爸的香烟扔了，这招不管用，爸爸心里没有想戒，我们都只是治标不治本。

我对爸爸说，爸爸，我把这几年的压岁钱给你买烟，给你一个小时，你全部抽完，如果没抽完，那就马上戒烟。

爸爸只抽了20分钟，便对我说，他认输了，我的戒烟计划看起来要成功了，希望爸爸答应我的能说到做到啊！

篇19：我得帮助他作文

很快就要举行一年一度的校运动会了，我本来信心满满准备去跳高，每天都在努力练习，可是，老师消息传来，我要去跑一千五百米，因为正好这两个项目在同一个时间比赛，所以只能二选一，于是。老师果断让我去跑一千五，把跳高这个项目给了另外一个同学，而那个同学一米也跳不到，怎么办呢？没办法，我只好亲自出马陪练了。

下午一放学，我便把他拉过来“拖”到操场上，给他进行“魔鬼训练”了，我们每天都要先跑两千米，之后，我便照着老爸教我的方法教他练习，压腿、伸展运动、弓步。每天下午，我们都是热火朝天地训练着，我还让他直接去跳一米，虽然没有跳过去，但我相信他一定可以跳好的！

之后几天，他越来越认真主动了，从刚开始打死也不肯训练，到现在只要放学都会自觉去操场训练，我发现魔鬼训练有效果了，他的`动作也越来越标准，跳得也越来越高了，终于有一天，他成功地跳过了一米，看上去动作还是十分轻松，这一下子，我的这个学生可终于把跳高这个项目训练好了，他信心满满地和我说：“师傅，在下练成喽！多谢你的指导，接下来就等我拿奖牌吧！”如果打分的话，我一定给他满分。

现在，距离运动会就只剩下几天了，期待他的表现，也希望我可以拿个好名次，至少不能比他差，师傅如果不如学生，那多没面子呀。

篇20：我得帮助他作文

我们班有个同学，他的家境真是好极了，他父母都是大学教授，一个月能挣几万块，而且温和敦厚，待人宽容，是我们班同学全都羡慕的父母。

可他就不同了，他性格有点儿内向，有攀比之心，更可怕的是别的同学逗弄他，排斥他，他也一声不吭，把怨恨都埋藏在心里，很多人都对他是羡慕而生嫉妒恨，爱捉弄他。

有一天课间，他一个人去走廊上休息，平时爱捉弄他的几个同学就围在他位置周围，把他的笔盒找出来，当球一样扔来抛去，因为他的父母勤俭节约，不舍得给孩子买贵东西，所以他的笔盒是廉价的，质量不是很好，有时没接住，“啪”的一声摔在地上，摔几下，盒盖子就摔掉了，盒子也变形了，我看不下去了，赶紧上去阻拦，可他们不听，也不停，我又想在空中把盒子抓住。可我这个身材，秤坨一个，跳也跳不动啊，只好眼睁睁地看着笔盒被摔得不像样了。

我跑到走廊上和他说，他眼圈发红了，把身子靠在栏杆上，无奈地叹了口气，“随他们摔吧。”“不是……”我有点生气了，“这可是你的笔盒，你怎么能随他们摔呢，你得挺身而出啊。”“你挺个试试，他们有变化吗？”他苦笑道，我扭头走了，甩下一句，“体育课来找我。”

体育课是自由打篮球，他在一个角落里找到了我，我开始开导他，跟他说要坚持守护自己的尊严，要学会挺身而出，不能任别人欺负……他好像懂了点儿。

以后，我三番五次地找他聊，他内向的性格有了改观，也会阻拦别人做坏事，可还是不敢向老师“告状”。

我的继续帮他，也许全班只有我一个人有这样的想法。