花儿笑了作文
【简介】感谢网友“慢三拍”参与投稿，这里给大家分享一些花儿笑了作文（共28篇），供大家参考。
篇1：花儿笑了
明明家的院子里种了许多美丽的花，火红火红的茶花，粉红粉红的月季花，紫莹莹的牵牛花……
一个阳光灿烂的早晨，明明和奶奶提着一壶水来到院子里。花儿也许太渴了，都有气无力地垂着头。明明一手握着壶把，一手扶着壶嘴，为花儿浇水。“哗啦啦，哗啦啦”小水珠像一群淘气的娃娃，从壶嘴中跑出来，洒落在花朵上。在阳光的照耀下，“喝”足了水的花儿昂起了头，笑得真欢，好像在说：“谢谢，谢谢。”
满头大汗的明明，脸上露出满意的笑容，心里想：我也要沐浴着阳光雨露快快地成长。
三年级:汪笑寒
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今天晚上吃过晚饭，妈妈带我去超市买东西，我高兴极了，一路上又说又笑。走了一会儿，我抬头一看，天上有一颗可爱的小星星在天空中发出点点金光，好象在眨眼睛。
我们走过了马路，我突然看见道路上“躺”着一朵粉红色的太阳花，它那粉红色的花瓣有几片已经被淋湿了，还有几片被过路人踩坏了。
我停下了脚步，脸上的笑容一下凝固了。我轻轻地走过去，小心的把这朵太阳花捡了起来，我的动作很轻，生怕把它的花瓣碰了下来。
进了超市，我一心就想着回家怎么样才能让它活的时间长一点。好不容易买好了东西，我们连忙走回家去了。
到了家，我先拿出了一个纸杯，用剪刀在杯子四周各剪一个口子，再在杯子里放一些刚才剪下来的纸片，然后把适量清水到进杯子里。
等我给它剪好了枝，洗去花瓣上的污点以后，我突然发现它变得美丽了，花瓣的颜色漂亮极了。我把那朵散发着淡淡的香味的太阳花放进杯子里，她在我精心制作的杯子随着微风跳起舞来，美丽极了。
突然，我眼睛一花，看到花瓣渐渐的开了，好像在冲我笑呢。“花儿笑了！花儿笑了！太好了！”我高兴地说。
我们一定要保护这世界上的一草一木，让我们的生活更加美好、幸福。
篇3：花儿笑了作文
在一个原本没有花丛的公园里，有一天，种上了一些花朵，让这个公园变得非常的美丽，路过的人们仿佛看到花儿笑了，因为它们因为能把自己最美的一面展示给人们看。
不过，因为花儿的美丽，引来了越来越多人对花儿的摘采，渐渐的，花儿的笑，渐渐消失了。花儿们愤怒与惋惜，它们不明白，人类为什么如此自私……直到，一位小姑娘推着轮椅上的老人来散步，小女孩看了看花坛中的花，对老人说：“奶奶，花虽然诱人，但我们不能摘它们，他们也是生命，是吗？”那位老人慈祥地笑了笑，说：“孙女儿真懂事，花儿时供大家欣赏的，而不是个人采摘的，那是不道德的。我们走吧”而路人们看着两人远去的背影，感觉到惭愧，不在摘采花朵，开始保护花朵了。
看到这一切，花儿笑了，它们发现人们不在自私了。
篇4：花儿笑了作文
明明家的'院子里种了许多美丽的花，火红火红的茶花，粉红粉红的月季花，紫莹莹的牵牛花……
一个阳光灿烂的早晨，明明和奶奶提着一壶水来到院子里。花儿也许太渴了，都有气无力地垂着头。明明一手握着壶把，一手扶着壶嘴，为花儿浇水。“哗啦啦，哗啦啦”小水珠像一群淘气的娃娃，从壶嘴中跑出来，洒落在花朵上。在阳光的照耀下，“喝”足了水的花儿昂起了头，笑得真欢，好像在说：“谢谢，谢谢。”
满头大汗的明明，脸上露出满意的笑容，心里想：我也要沐浴着阳光雨露快快地成长。
篇5：花儿笑了作文
笑是人之常情，高兴时我们会笑；激动时我们会笑；得到老师、家长的夸奖时我们会笑。不仅仅是人，花儿也会笑，它们也有人类的情感。
几个月前，爸爸让我养一盆小花苗。我接过一看：几片绿绿的叶子还很短，好像一个害羞的小姑娘一样。爸爸对我说，要我好好照顾它。
我小心翼翼地把它搬到阳台上，生怕碰坏了。放好之后，我就用一个干净的杯子给它浇了水。
第二天，我起来洗脸刷牙。然后准备浇水，水浇完了，我就想：这是什么花呢？于是我跑去问爸爸，爸爸说：“这是百合花。”“噢，懂了。”
几个月后，就是几天前，百合花开化了。这天我一起来路过阳台，看见它好像开花了，我走过去一看它真的开花了，我高兴地大叫。
今天我去看是，花开的更多了，一阵风吹过，它们都高兴的跳起舞来，它们都笑了，笑的那么开心！
篇6：花儿笑了作文
在一个原本没有花丛的公园里，有一天，种上了一些花朵，让这个公园变得非常的美丽，路过的人们仿佛看到花儿笑了，因为它们因为能把自己最美的一面展示给人们看。
看到这一切，花儿笑了，它们发现人们不在自私了。
篇7：花儿笑了作文
花儿笑了作文
花儿笑了作文（一）
一个阳光明媚的星期日，我来到公园里游玩。
公园里的花真美啊！金黄的油菜花，粉红的桃花，还有火红的月季花，令人心旷神怡。我陶醉在这花中，有一个小女孩看到了，摘了一朵月季卡在头上，然后高高兴兴的走了。过了几分钟一个穿着大皮衣还有穿高跟鞋的一个摩登女郎，也摘了一朵月季，闻一闻脸上露出了最美丽的笑容，“叮铃铃，叮铃铃”咦，这是什么声音？哦，原来这是放学了。有一群同学蜂拥而至地到公园，看到这么美的花朵，他们东采一朵，西采一朵。原来锦簇的花坛，现在只剩下枝头。
傍晚，小女孩又跑到公园来，把花放到了花坛里，然后说：“我们不该这么自私。我们应该微笑着看着它们。”花儿听了绽放出了美丽的笑容。
老人听了也觉得很有道理，做了一个牌子。从此，那里花再也没有被人摘过。
花儿笑了作文（二）
实验小学二年级 李柳依
春天来了，花儿们都换上了最美丽的裙子，跳起了优美的舞蹈，它们唱起了欢快的歌曲，它们都想成为最美的春公主。
美丽的裙子才穿了几天，下起了大雨，小花们看着自己漂亮的花裙子，在雨里哭了。因为大雨快把它们美丽的花裙子打掉了，没有了花裙子，就不是最美的春公主了。花儿看着自己湿淋淋的、贴在一起的花瓣，小花哭了，大滴大滴的眼泪从它的眼里落下来：“我不要下雨。”
小树站在不远的地方看到小花哭了，它抖一抖身上的雨水，说：“小花，你别哭了，下雨可以让你茁壮成长呢。”小花哭得更伤心了：“我不干，我美丽的花瓣都要被大雨打掉了，我的腰也要被打断了，我难受极了，我快要死了，救救我吧。”小树笑了，说：“你要坚强一点，你会发现，下雨一点也不可怕。”
大雨过后，天气晴了，天格外的蓝，风格外的清，花儿这才发现，自己身上的灰尘不见了，现在的`自己比以前更加美丽，更加健壮了，它的花裙子被大雨洗过后变得格外的鲜艳了，它的花瓣也更大了。
原来小树说的是对的，雨露滋润的花儿更茁壮。面对困难，只需要我们多一点坚强。小花开心地笑了。
花儿笑了作文（三）
春天来了，花儿开了。
公园里一片花海。瞧那紫莹莹的喇叭花、粉嫩嫩的桃花、金灿灿的迎春花，他们紫的像葡萄、粉的如朝霞，金的像海洋……一朵朵，一丛丛，一片片，争奇斗艳，五彩斑谰。漂亮的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，也忙着在花丛中穿梭……微风轻轻吹过，一阵阵甜蜜蜜的花香飘进了我的鼻子里，“啊―啾！”让我打了一个大大的喷嚏。
也许是我的“啊―啾！”惊动了天上的龙王，天空在一瞬间变了颜色，像是被一块灰布遮了起来，乌云密布，狂风大作，“呼呼”地卷起了层层灰土。游人们都躲了起来，豆瓣大的雨点“噼里啪啦”地打落在花瓣上，花儿立刻就蔫了，花瓣上急急滚落的雨滴像花儿的泪水，花儿哭了！
我躲在亭子里，看着这些花，祈祷着老天不要下这样的倾盆大雨，老天似乎听见了我的呼唤，转眼间，风儿小了，雨儿跑了，太阳公公在云彩后露出了笑脸。吹弯了腰的花杆挺了起来，含着“泪珠”的花瓣也慢慢地抬起了头，在阳光下显得格外清新艳丽了。
喝足了水的花儿在微风中摇摆着，欢笑着，歌唱着……
胖胖老师点评：文章通篇头、身、脚做的比较好，结构完整。正文主要分了两个部分来写花儿笑了，第一部分写了公园里已经怒放的花，第二部分写了大雨后的花。在文中用了丰富的六六大法，很生动。
意见：第二段写的花，第三段就马上写天空变了颜色，觉得有点不连贯，加一句过渡的会不会好一点：也许是我的“啊―啾！”惊动了天上的龙王，天空在一瞬间变了颜色。这一段也有点长，文章要透气，这里也可以分成两段。
篇8：花儿笑了作文500字
在暑假，天气过于闷热又没有作业，显得格外无聊，我时不时会寻找些生活的乐子充实这个暑假。哎，我又坐在椅子上想今天该做什么呢？看电视——没劲，摇晃着椅子望着蓝天不知干什么，这时旁边一个大盒子吸引了我的目光，定神细视，原来这是我最后一个儿童节老师给我们的礼物——各种植物的种子。
这时灵感似乎从地里钻出来似的，对，种植物，记得老师曾说过这种植物只用两三个月就能开花。我赶忙跑向阳台，那出了我几年前曾用过的花盆，在花盆里我迅速的'倒上了泥土，当泥土倒了约一半时我拿出了几颗种子仔细的撒了上去，再盖上一层土完工，那天晚上在梦里我梦见我播撒的种子开满了各种颜色的花，很美很美。铃——起来第一件事给种子浇水，早，中，晚各浇一次，因为是暑假一是时间多的是，二毕竟是“暑”假太阳实在太猛，避免植物枯萎。
就这样持续了几个星期，功夫不负有心人嘛，她以从小小的种子长出了细而长的嫩枝。暑假已经过去了，时间也已变的很仓促，可她也许还要一个月左右，我仍执着的早晚浇着水，除了中午，令我很欣慰的是小种子依旧茁壮的生长着(^-^)。在一个周末，我额外拉出了时间来到种子仔细观察，嫩枝上已结圆圆的花蕾但并为开放，令我有一些顾虑的是现在的天气已经变冷了一些。
睁开眼，一缕刺眼的阳光射向我，我一如既往的来到了花前浇水，哇——种子终于开花了，我极为兴奋，六片花瓣是那么娇嫩，她在风中摇曳，在阳光下舒展淡淡的清香夹杂在湿润的空气中，一只蝴蝶挥舞了臂膀停在了花上，构成了一副淡淡的自然风景画。花儿终于笑了......
篇9：花儿笑了200字作文
花儿笑了200字作文
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明明家的院子里种了许多美丽的花，火红火红的茶花，粉红粉红的月季花，紫莹莹的牵牛花……
一个阳光灿烂的早晨，明明和奶奶提着一壶水来到院子里。花儿也许太渴了，都有气无力地垂着头。明明一手握着壶把，一手扶着壶嘴，为花儿浇水。“哗啦啦，哗啦啦”小水珠像一群淘气的娃娃，从壶嘴中跑出来，洒落在花朵上。在阳光的.照耀下，“喝”足了水的花儿昂起了头，笑得真欢，好像在说：“谢谢，谢谢。”
满头大汗的明明，脸上露出满意的笑容，心里想：我也要沐浴着阳光雨露快快地成长。
三年级:汪笑寒
篇10：花儿笑了作文300字
“救命，救命！”
“是谁在森林里喊救命？”我回答道。
“我是一朵小红花，因为这里的人不爱干净，所以我被垃圾挡住了，我看不到太阳了。”我回答道：“我来帮你看到太阳吧！”于是我找来一把小铲子把垃圾全都铲走了。小红花得到了温暖的阳光，感谢的对我说：“谢谢你！”我说：“不客气，保护大自然是我们每个人的责任。”十年后......
如今又回到了这片森林，找到了那朵小红花，我看见有蜜蜂围着她在采蜜，等到小蜜蜂飞走我走过去对她说：“嗨，我的小红花朋友！你过得好吗？”小红花说：“嗨，我的人类朋友！我过得很好，这里有了温暖的太阳，还有甘甜的雨水，还有大树爷爷和其他小伙伴的陪伴。”我说：“看来你过得真的很好，这样我也就放心了，我的小红花朋友明年再见了！”小红花说：“好的，再见，我的人类朋友！”有句话说：保护环境，人人有责。只要每个人都保护环境爱护花草，那么会笑的小红花就会越来越多。
篇11：花儿笑了作文300字
你见过花儿笑吗？我就见过。花儿不但会笑，还会说话呢，只要你爱护她，她便会以最美的笑回报你的。
每到双休日，爸爸妈妈就会带我去公园去玩，我最爱去的就是植物园，因为园里有很多的奇花异草。各种名贵的树木，而且园里的空气特别清新，再者就是离家很近。每次看到那些盛开的`花儿，我就特别的高兴，就跑过去看看这个、瞧瞧那个，五颜六色的数也数不清，但也有让我不高兴的就是有些不文明的人，看到花儿开的好看，就忍不住摘上几朵，让我实在很生气，于是就上前制止，可是还是有折花的事情出现，于是就和爸爸妈妈商议出一个办法来：我们找来许多废旧的三合板，制成一个个的小提示牌，上面写上“请不要伤害我好吗？”“请你高抬贵手，我会送你一个美丽的笑脸”“谢谢你的爱护”……然后把这些小提示牌插在花丛中最引人注目的地方。
自从做了这些小提示牌后，我发现还真起作用，摘花的人少了，而那些花儿开的更艳了、也更香了，你看那些花儿。她在对我笑，还点头哈腰的去我说：“谢谢你小朋友。”
篇12：花儿笑了作文300字
院子里种了许多美丽的花儿，这些美丽的花儿，有的火红火红，有的雪白雪白，还有的粉嫩粉嫩，它们是春天的使者，是春天的眼睛。
它们没有美丽的花盆，也没有肥沃的土壤，更没有精心的呵护，就这样随意而自由地开放着，有的花儿开得格外鲜艳，有的却只是瘦瘦小小，像随时就要凋零。
阳光照耀着大地，小花抬起了头，在微风中摇动着身体，每一朵花都向阳光打招呼，它们绽开了笑脸对阳光微微笑，好像在说：“谢谢你，阳光！是你给了我力量，让我茁壮成长。”
下雨了，小花在雨中跳起了美丽的舞蹈，它们一会儿转圈，一会儿摇头，一会儿扭腰，它们张开小嘴喝着甘甜的雨滴，和雨滴一起唱着欢快的歌。它们绽开笑脸好像在说：“谢谢你，雨滴！是你给了我营养，让我快快长大。”
蜜蜂飞来了，蜜蜂提着小蜜桶在花间飞舞着，它一会儿拍着翅膀，一会儿站在花蕊里歌唱，它用脚扒开花瓣为小花传粉。小花点点头对着蜜蜂甜甜地笑了，好像在说：“谢谢你，小蜜蜂！你让我拥有珍贵的友谊。”
无人呵护的小花开得那么灿烂，那是它对阳光的感谢，对雨滴的感谢，对蜜蜂的感谢啊，小花要用最美的微笑来回报它们。
看！小花笑了，笑得那么灿烂。
篇13：花儿笑了600字作文
花儿笑了600字作文
春天，我回到了盼望已久的老家-新县-程洼。因为，爷爷过世了。
这个消息突如其来的消息传入我的耳中，我的脑子轰的一下炸开了，只留下一片空白。我并没有大哭，只是感觉晕晕乎乎的，像在做梦一样。我紧咬着嘴唇，直到嘴唇出血，还一直直直地盯着窗外。
到老家时，已经是下午。家里的人很多，花圈也像一座小山似的摆放在门口，五颜六色的，很是艳丽。但我不想去看，只觉得那些玩意分外扎眼。
也许，是我不敢面对这个可怕的事实吧。一想到这些，就像有人拿着匕首毫不留情的刺进我柔弱的心，又狠心地拔出。血光洒在银河系一个不知名的行星上，娇艳的看出一朵朵红色的血花。
祭奠仪式还是很隆重的，家家邻里都来了。长长的白条挂在他们的脖子上直垂到地面，人人都沉浸在巨大的悲痛之中。我不
喜欢这些人的样子，那样只会显得我很可怜。尽管，我的脖子上一样挂着一直延地的白条。
爷爷的红木棺材入了墓地，我真想跑上前去抱住棺材，不让爷爷离开。但我没有那样做，因为妈妈冰凉而颤抖的手拉我拉得很紧。不止这些，平生，我还是
第一次见到爸爸哭。他哭得呼天抢地，悲痛欲绝，绝不亚于一个远离亲人的孩子。
白色干净的挽联相映，让我们每个人都陷入那个无法见到光明的地方，更多的'，是我们即将散成泡沫的心。
一切结束时，我独自一人跑下了山，来到那片无比熟悉的河塘。我眼圈红红的，眼眶里噙满了泪水，因而使我眼前的景象逐渐模糊不清了。我发现，我已不再置身于小小的荷塘了，泪光中，是爷爷熟悉的身影又清晰地出现。他还提着水桶面带
微笑正走在去井里打水的路上。我飞奔过去，却觉得那路那么漫长，怎么也追不到爷爷。我的泪水又流下，无助地哭着。这个世界，好像只剩下了小小的我，我一个人在这小小的世界上，独追风影。
老家房子的周围，满山的映山红开得正红彤彤的。映着我红红的脸颊，擦干泪水，晶莹的泪映出花儿红红的笑脸… …
以后的日子，我淡忘了。我知道，是爷爷在幻象中对我笑了，而且还笑得很甜很甜！
篇14：花儿笑了作文300字
花儿笑了作文300字
春天来了，春天来了，春姑娘悄悄地，悄悄地她笑着走来！瞧！她用金钥匙打开了春天的大门！
春姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。看，她把绿色给了柳树，柳树就像一位身着绿衣服的婀娜多姿的少女正在梳理自己的.头发。她把黄色给了迎春花，迎春花也在风的吹拂下欢快的跳舞。
听，水是春天的音乐家，溪水淙淙的流向河流。从一首轻快地山中小曲，唱到哗哗奔流的河流。下雨的时候，它喜欢敲打乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了，发出滴滴答答，叮叮咚咚的声音。这时候，舞蹈家春风妹妹来了，所有的树林，树林里所有的树叶都伴着雨，随着风“沙沙”的跳起舞来。动物们也是春天的歌手。走在公园里，就会听见书上叽叽喳喳的鸟叫；坐在树下，就会听见虫儿在鸣叫；在水塘边散步，就会听见蝈蝈在歌唱：“我过得真快活！”春天你会闻到淡雅而朴素，清新而让人舒适的画像，你一闻到，就会又让而生一种让人舒坦的美感。走在花园里，四面八方跑来一阵花香。这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个花园都浸在香海中了。啊！我真的写不完春的美景，我要把它绘成一幅瑰丽的图画！
篇15：花儿笑了的作文
疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。闲庭曲槛无馀雪，流水空山有落霞。幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。
--题记 北风呼啸沧桑，席卷大地，给人阵阵寒意。雪花如鹅毛一般，从天空中飘然落下。不久，地面已积起尺寸高的雪。
“千山鸟飞绝，万迹人踪灭。”在这万物凋零，凄凉而又寒冷的冬天，难以找到植物生命的痕迹。但，终于找到了！那是一团火，一阵红，在这白雪的世界中显得鲜明。没错！它在热烈地燃烧，展示了生命的激情。
它--腊梅，独自绽放着，却不显得单调。不似春季，万紫千红，竞相开放，争先报春。春花妩媚娇嫩，经不起轻轻的一击，都感到俗气无味。但，唯有腊梅，顽强地挺立在暴风骤雪之中，勇敢无畏地面对打击。
其实，梅花也蕴含着美。它的枝条纵生，并且主枝中横枝纵横而出，其间小根分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如笔，或密聚如林，花吐胭脂，香欺兰蕙，让人称赏。其中还有淡淡清香扑鼻，真所谓“梅花香自苦寒来”。它本身的美是坚毅大方,端重清雅的。
美丽的梅花傲然挺立，显出了威风凛冽的气盖。它笑了，笑那些微不足道的挑战，那些不堪一击的'春花，笑那些在温室里的
鲜花。是的，它的生命狂躁不羁，于是选择了冬天。梅花依然能够笑傲一切。
这在雪地里，熊熊燃烧着的大火在迸射出胜利的信心。腊梅，它在大笑，在大笑。它在笑着生活。生活的战争的欢乐，唯它享受到了！
笑傲一切的腊梅，难道不让人敬佩吗？
篇16：花儿笑了的童话故事
花儿笑了的童话故事
路路熊妈妈带着路路熊在森林里散步，路路熊在草丛中发现了一朵非常好看的花儿，路路熊说：“哇!花儿好漂亮啊。” 路路熊正打算伸手去摘花儿。
路路熊妈妈摆摆手说：“路路熊，你不要摘花儿，花儿在对你微笑，你要是把它摘下来，花儿就会伤心地哭了。”路路熊听了妈妈的话放弃了摘花想法。
路路熊和妈妈继续向前走，路路熊又发现了一朵非常好看的.花儿，路路熊忍不住伸手去摘，路路熊妈妈看到了，对路路熊说：“路路熊，花儿在对你微笑，不可以让它哭呀!”
路路熊收回了自己的手，继续和妈妈在森林里散步，走着走着，路路熊看到了一大片的花儿，路路熊想到了之前妈妈对自己说过的话，笑着对妈妈说：“妈妈，你看，这里有好多的花儿，都在向我们微笑呢。”
路路熊妈妈开心地说：“是呀!它们笑的多漂亮啊。”
篇17：看见花儿你笑了
看见花时你笑了
未得的空，空得很闲，可滴答的声音也已满满的，曾经见过了那一幕幕，劫难便是平常了，清新的花儿见惯了，看见它你也懒得笑了，芳香是依旧平常，只不过抚摸花的不光是蜜蜂蝴蝶，还有那青虫，得此般，蝴蝶也忙它的后事去了。期遇是没有的，花儿尝惯了自己和一旁的花香，自然天地间都是姹紫嫣红，也已不觉着了，未期望的，也有些许凝重，只不过无关有无多少了，沉浸在这麦浪似的薰衣草香味中，仿佛花儿也无所谓品种，只要开得惹人恋，生的离大老远也就知觉，这也是一种福分。
家里养了一些花，也许是我学识尚浅，也许是真的不想了解，至今我都没有得到那一串难以入脑的名词，以至于我很少去打理他们，奶奶只是跟我提起，“千万不敢让人摆弄，明年难做种子。”偶尔瞧见了一大群孩子从巷子里跑到院子里，用乖巧的小手拾掇它的种子，然后戴在耳朵上，有几个调皮的甚者，竟然不顾我的面红耳赤，问起来漂不漂亮，我只得一面从他耳朵拽下放到墙边，一面对他们说了客套话，他们也识相地跑开，通常朝我做一个可爱的鬼脸，深入了巷子。我心里是不会和他们一致的，行动也就做出了表率，除了在家里看书，写写作业，我是不会和他们出去鬼混的，这也实现了日后沉默安静的我，非情愿的做事，也得到了非情愿的回报。
花儿得过且过的这段日子，何谈值得不值得，舍与不舍，但内心却终将无法释然了，望着头顶的闲云，我们是同命相怜罢，任由那狂风把我们左右着，可偏偏云儿也是自由的，无人问津他是由何而生，或是飘向何处，无风尚可在阳光下小睡一会，可这花儿儿偏偏要被这社会的琐事牵扯进去，站在花儿面前，我伸手用力一折，便说：“花儿你自由了，你的终点是天堂！”
我常常在想，花儿为什么香的诱人，开得娇羞呢？那么的话，只会让人们更加注意，别人顺手去摘啊，可不就死翘翘啦？
可我忘乎所以的忽略了一个事实，花儿的搔首弄姿般媚态也有它的道理，一方面，谁不想生来就是惹人爱的大方美丽，谁又愿意招人唾弃的丑恶呢？这一点，花儿似乎诠释的很丰富，她做到了让人嫉妒的美丽，又得到了让人卑微的香气，花儿明摆是要让这世界都瞩目于她，另一方面，她这么做也实属一种招惹是非，招来了蜜蜂蝴蝶，也招来了一群人类，蝴蝶蜜蜂有恩与你，人类则完全是欣赏你的美，也不曾帮你传播花粉，也不错，花儿本来就不是为了谁而活，也不是为了谁而落，成全地只是她的需求，你若给花儿扣上一顶虚荣的帽子，你也无异于蜜蜂蝴蝶的愚蠢，各取所需自然是好，可又没有公平的理儿，图个新鲜也不要紧，反正你会去摘下一朵，你不及那些低能生物，至少它们也懂得双赢，而你就是一时快慰罢了。
是啊，花儿初来咋到才明白，违背了自己的誓言不是可耻的，最可悲的是摒弃了自己的信念，却将他狠狠地在脚底下，种子会长大，会开出另一朵花朵，而花儿只能是落红落地更护花的份，实在没了生的苦闷，死的倒也其所。
诚然，花儿的梦也不过是三分钟的美丽，而那浸透了腥风血雨的芽，才是花儿的本质，诚然，这也是你的本质！
这次我看到花儿，我情不自禁的笑了，为她高兴，为她开心，是啊，花儿不管是否能被别人轻易折断，勇气是可嘉啊，我何尝不想要求这样的勇气和信心，倘若笔尖流泻的媚态能够胜过花儿，我便不枉此生！！
高一:蛋清太子
篇18：花儿笑了700字作文-花儿笑了初中作文
花儿笑了700字作文-花儿笑了初中作文
花园中的花坛里,开着各种各样美丽的花儿,汽化不仅种类多,并且花香四溢,颜色丰富,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,有的绿如翡翠,有的蓝若天空,色香美俱全,让人忍不住要“闻香止步”。
一个小女孩蹦蹦跳跳地走到一朵花前,轻轻一闻,摘下来,卡在头上,又蹦蹦跳跳地走了;接踵而来的是一个头发成大波浪,身穿狐皮大衣,脚穿高跟皮鞋的摩登女郎,她顺手摘了一只花,旁若无人地闻着,走着,脸上露出满足的笑容;随后又是一群学生,他们说着笑着走到花坛边,一位女生惊叫起来:“哇,好美的花啊,我要采一朵。”接着,每个女孩手中都攥了一朵花。 小学生作文
本是一个茂密的花坛,现在,却不如以前的花团锦簇了,有几支只剩下光秃秃的叶子,显得很单调。花儿们愤怒与惋惜,它们不明白,人类为什么如此自私……
这时,一位小姑娘推着轮椅上的老人来散步,小女孩看了看花坛中的花,对老人说:“奶奶,花虽然诱人,但我们不能摘它们,他们也是生命,是吗?”那位老人慈祥地笑了笑,说:“孙女儿真懂事,花儿时供大家欣赏的,而不是个人采摘的',那是不道德的。我们走吧” 作文
看着两人远去的背影,花儿们笑了,他们知道,花儿再美,也没有人心美!
而我们为何不让花儿常笑呢?谁也抵制不住没的诱惑,看到美丽的花朵,向摘下来时,想想花儿的感受,世间一切都是有生灵的,摘下一朵花,带走的是美丽于清香,留下的却是采花者那空虚的灵魂!那丑恶的灵魂! 作文
花是供大家欣赏的,之所以处处有绽放的花朵,是因为花代表着美好,有花绽放的地方一定是有春天的地方。然而,有些人却总那么不自觉,采走了花独自欣赏,留给下一个人的只是花枝和绿叶,而为什么不让每个人都看到姹紫嫣红的每一个有花盛开的地方呢?
美丽,是从骨子里散发的气质,而不是表面上虚伪的美,拥有一颗善良的心,守护每一朵花,守护每一个有花的春天,让花儿们笑口常开!
篇19：儿童节短信：六一花儿笑了
1. 你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐!
2. 祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
3. 嘴咬白色小奶嘴,双手抠着大脚丫,问你今天怎么了,你害羞的说:“人家,人家今天也想过六一嘛!” 六一节儿童节快乐。
4. 捏一捏胖嘟嘟的脸蛋，扮一扮天真无邪的鬼脸，说一说纯真烂漫的童言：有童心，快乐伴。借六一东风，祝你越活越年轻。
5. 对烦恼做个鬼脸，把它吓跑;把忧愁绑在靶心，甩手飞镖;让失落钻进足球，飞起一脚。儿童节到了，看谁不爽就使出绝招!
6. 小时候，幸福很简单-放学铃响那刻;快乐很简单-放下书包去玩耍那刻;满足很简单-儿童节庆祝那刻。怀念小时候，怀念六一!
7. 只要心晴朗，人生没有阴雨天;只要心快乐，人生没有烦恼时;只要心天真，人生没有阴暗面。儿童节快到了，愿你永葆童心。
8. 六一佳节到，一起咧嘴笑;压力躲猫猫，焦虑丢沙包;烦闷跳房子，游乐扮海盗;幸福泛红晕，一起过家家;远离名与利，快乐满街跑。
9. 听说你很萌，儿童佳节，在此祝你：快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少，收入像风筝越飞越高，生活像糖果越嚼越有味!
10. 六一到了，花儿笑了;童心醒了，忧烦没了;童真回了，惆怅消了;童趣有了，欢乐来了;童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐!
11. 为人要童心，纯真一点;工作要童心，认真一点;处事要童心，看淡一点;生活要童心，开心一点，儿童节了，祝你永保童心，幸福天天
12. 你智商超群，俗称天才儿童;你资历超长，俗称资深儿童;你体态超酷，俗称性格儿童;你不占编制，俗称编外儿童。该你过儿童节啦!
13. 不管收入多高，幸福就好;不管职位多高，平安就好;不管地位多高，健康就好;不管年龄多高，开心就好。六一了，让心情释放一下吧。
14. 六一至，心灵放放假，工作减减压;年龄留留级，心情涂涂鸦;快乐充充电，烦恼下下架。看，好运在荫芽，青春正焕发。六一快乐哟!
15. 愿你事业步步高，工作轻松业绩骄;生活搭载诺亚舟，快乐健康无尽头;爱情就像文曲星，晶莹闪亮耀永恒。儿童节送你祝福的金典。
16. 六一儿童节，请你听我说：我怀念的不是节日，而是那份童心;我珍藏的不是回忆，而是那份喜悦;我给你的不是短信，而是一份祝福。
17. 六一将至祝福叩门，生活永葆童趣童贞，年年岁岁童谣常哼，岁岁年年童话常温，天天开心无忧无纷，时时快乐童心永恒。六一快乐!
篇20：情感散文：花儿笑了，因为有你
情感散文：花儿笑了，因为有你
我来自何方，像一颗尘土。因为有你，我们花枝招展不在感到孤独；因为有你，我们阳光明媚，不在彷徨；因为有你，我们润雨纷飞不再哭泣。生活中有太多太多的感恩，感谢你的存在伴我们走过四季如春。
一片树叶从枝顶缓缓飘落，它只愿那“归根落地”，化成尘埃，终身相随，那是树对大地的感恩；一颗草从熟睡的泥土里钻了出来，它从严冬的枯黄中换上了鲜绿的着装，那是草对大地的感恩；
一枝梅不惧严寒，不惧压枝独自绽放开在冰封的雪影上，那是梅对冬天的感恩；一只小鸟在忧郁的天空中自由的飞翔，在空寂的天隙中添加了几道光彩，那是小鸟对天空的感恩。而我们是否也曾经感谢过那些给予我们和帮助过我们的人呢？面对我们的亲人，朋友，是否只知道饭来张口，衣来伸手？是否也愿意化作一片树叶，一棵小草，一只小鸟，一支花来感恩这个世界呢？
什么样的人才是伟大的？你也许会说有车，有房，有票子；或许像电视上的某位明星知名天下；或许是有了自己成就的功名利禄受人尊重的人……，恰恰相反，我认为一个就算有了再大的成就也比不过一个拥有一颗感恩的心的人。
往往一个伟大的人物都只有一颗感恩的心。毛主席曾经说过，“先生你前是我的先生，你今天还是我的先生，你20年后仍将是我的先生。”是的，一日为师，终身为师，从中可见主席的知恩图报和崇高的思想品德。一位伟大的作家泰戈尔也曾经这样说过“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢，浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”如果一个人总是觉得别人对自己的关爱而不需要回报，那么我们也将会像那只蝴蝶一样，因为有了几分本色就狂傲自大，我们也因此失去了自己最珍贵的东西——感恩。
生活中处处都需要我们去感恩，人活着本来就不需要任何理由，我们只需带着一颗感恩的心来感知这个世界。从我们离开母亲怀里那一刻起，我们就应该感恩这个世界给予我们的第一口空气，带着一股希望融入我们的血液里。我们开始学会了哭泣，这种哭泣是幸福的，它是母亲的眼泪，是父亲的傲娇，是全世界的希望。随着我们渐渐的成长，这个世界给予我们的太多而我们更需要用一颗感恩的心来感知这个世界；
感恩每一滴水在我们身体融合，在干涸的喉咙里滋润，在生命的乐章里奏乐。感恩那些增加帮助过自己的人，让我们在沧渺的海洋里找到了放向，不再畏惧汹涌澎湃的浪潮，不再为狂风呼啸的时空里停顿，不再迷茫在黑夜当中；感恩那些曾经伤害过自己的人，是他们让我们懂得了坚强，让我们在人生的旅途中多了几份知识、几份磨练，即使前方的道路有多么坎坷，依旧乘风破浪……
活在当今如此幸福的社会，就更应该去感恩我们的前辈，我们的祖先，如今的祖国藏有五千年的华夏儿女的躯体是我们祖先用血肉锵成的`。如今的祖国不再是战乱的年代，而我们正享受着他用泪水和鲜血所换来的甘甜。
他给予我们安定的环境和丰富的资源，让我们在这个世界这个年代过着繁荣昌盛的生活。我们应该去珍惜，珍惜脚下这片来之不易的土地，伸出感恩的双手撑起美好的明天，让祖国因为有了感恩多姿多彩，让祖国因为有为感恩开出美好的花。
感恩是人生的必修课，是心中的花儿，心存感恩就会向着太阳永远都是火热的；心存感恩就会弥漫花香，永远都是春天。莘莘学子是祖国美好的明天，让我们怀一颗感恩的心，感恩这个世界给予我们的一切，回报这个深灰给我们的美好，让我们的人生更加充满光彩。
篇21：《家长必读》读后感：妈妈笑了，花儿开了
――《家长必读》读后感
江都区实验小学一（18）班周文舒家长 于秋萍
女儿的出生赋予了我一个神圣的称谓：妈妈，简单的两个字代表的不仅仅身份，更多的是一份责任，一段贯穿生命的奇迹。女儿说我是世界上最好的妈妈，从蹒跚学步到满地奔跑，从牙牙学语到口吐连珠，从一无所知到懵懵懂懂，一路走来我从未缺席，甜蜜的母女深情、幸福的亲子时光成为家庭的主旋律。
女儿的入学又赋予了我一个全新的称谓：家长，它与“学生”配套出现，又与“学校”紧密相连。孩子即将步入陌生的校园，走向她崭新的人生起点；而我也将进入陌生的角色，开始我漫长的陪伴生涯。我信誓旦旦地承诺给孩子一个快乐的童年，不让她成为学习的机器，我们将继续上演幸福与甜蜜，绝不因为角色的转变而有丝毫的影响。
理想总是那般丰满，现实却又如此骨感。看着她背着书包走进校园，我充满了期待，但也有一丝担忧，入学不到一个月后，我的忧虑彻底沦为现实。我们每天总是以“催催催”开始，又以“催催催”结束。上学磨磨蹭蹭，学习用品丢三落四，书本乱七八糟，课堂上沉默寡言，做作业更是“三请四邀”。刚刚起步的小学生活变得一团糟，和谐的亲子关系也因此蒙上了尘埃，这让我一度迷茫：成功的“妈妈”为什么不能蝉联成功的“家长”？
看似不起眼的《家长必读》摆在了我面前，在班主任老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字竟然让我看到了自己的急功近利，仿佛听到了孩子发自肺腑的声音，更闻到了孩子含苞待放的芬芳。我坚守了陪伴，却忽略了独立；我给予了关爱，却遗忘了倾听；我浇灌了期望，却屏蔽了成长。书中既有科学的教育理论、真实的教育事例，也有形象的亲子互动、生动的资源链接，还有行之有效的策略和方法。它的出现为我打开了家长那扇门，也让我走进了孩子的世界，新的梦想、新的征程。
“做一个优秀的父母，就应该给予孩子最好的礼物―良好的习惯，使孩子拥有健康幸福的人生。”一段开场白解答了我内心的困惑，我和孩子所有的不适应都来源于我们未曾拥有的小学生习惯。她习惯了幼儿园的随意，我习惯了包办的喂养。培养从源头开始，打破旧习惯，重塑新习惯。我们约定起床洗漱、整理书包、完成作业时间，如果按时完成就奖励一朵笑脸花，反之则贴哭脸花，一个月累计笑脸花25朵即可获得一次奖励，哭脸花超过10朵就要接受一次惩罚。刚开始孩子还有些手忙脚乱，渐渐地她习惯了闹钟一响就起床，放学到家就写作业，写完作业及时整理书包，临睡前检查第二天所用学习用品是否带齐。在此过程中我学会了放手，并适时地加以鼓励：“你今天起床好准时哦！今天的作业完成得不错哦！今天的书包整理得好快啊！”当孩子的节奏跟上我的要求时，我开始关注更多的环节，看书写字的`姿势、注意力的集中、独立作业的能力等等。
“研究者发现养成一个习惯至少需要21天，不过时间越长习惯越牢”。一个月，两个月，半年，孩子逐渐将我们的约定内化为自己的行动，习惯已经在潜移默化中形成，书包不再凌乱，课堂不再沉闷，作业不再拖拉，生活不再杂乱无章。洗漱间里有孩子爽朗的欢笑、课堂上有孩子积极的发言、饭桌上有孩子快乐的分享、睡觉前有孩子幸福的亲吻。这一切都是那么突然，又是那么真实。
看着身边的朋友开始给孩子报各类辅导班，我也蠢蠢欲动，在观望中否定，在否定中寻找，最后决定让孩子学小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以后她在舞台上的精彩表演我就一阵激动。当我带她去报名时，她却坚决不同意，当时气得我火冒三丈，甚至还狠狠地责骂了她一番。《兴趣是孩子最好的老师》点醒了我，“对孩子的教育，应该就像治水，不能光靠堵，还要善于疏导。父母不能按照自己的意愿或者某种模式把孩子培养成一个完美无缺的人。”“只有找到孩子真正内在的兴趣，孩子才会将‘要我学’转化为‘我要学’”。我静下心来倾听孩子的心声，她说她喜欢动听的古筝声音，也喜欢做各种创意手工，还喜欢去图书馆、新华书店看心仪的校园小说。原来我的兴趣不是孩子的兴趣，她有她的世界，也有她的梦想。我和孩子走进古筝课堂，随着优美的旋律放飞心中的希望；我和孩子走进拂堤长廊，随着飞舞的柳絮构思手中的梦想；我和孩子走进书香之门，随着油墨的芳香迎接奇妙的天堂。
“父母要为孩子营造一个健康而理性的成长环境，让孩子茁壮成长。”“父母最有权威影响孩子，孩子也从父母身上获得一切。”“实现孩子和谐全面的发展，离不开‘两个教育者’―学校和家庭的密切联系以及协调一致的配合。”……《家长必读》带给了我太多的感触，一篇篇、一段段充满哲理的语言浸染着我的心灵，一句句、一个个透入心扉的字词鞭策着我的行动，未来的教育之路我不会迷茫。它让我坚信：每一个孩子都是独一无二的存在，学会用微笑去迎接孩子的每一次拥抱，用宽容去面对孩子的每一次失败，用信心去等待孩子的每一次盛开，我们终将放手，孩子不会孤单，因为她有我们倾注的全部的爱！
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篇22：《家长必读》读后感：妈妈笑了，花儿开了
《家长必读》读后感：妈妈笑了，花儿开了
妈妈笑了，花儿开了
――《家长必读》读后感
江都区实验小学一（18）班周文舒家长 于秋萍
女儿的出生赋予了我一个神圣的称谓：妈妈，简单的两个字代表的不仅仅身份，更多的是一份责任，一段贯穿生命的奇迹。女儿说我是世界上最好的妈妈，从蹒跚学步到满地奔跑，从牙牙学语到口吐连珠，从一无所知到懵懵懂懂，一路走来我从未缺席，甜蜜的母女深情、幸福的亲子时光成为家庭的主旋律。
女儿的入学又赋予了我一个全新的称谓：家长，它与“学生”配套出现，又与“学校”紧密相连。孩子即将步入陌生的校园，走向她崭新的人生起点；而我也将进入陌生的角色，开始我漫长的陪伴生涯。我信誓旦旦地承诺给孩子一个快乐的童年，不让她成为学习的机器，我们将继续上演幸福与甜蜜，绝不因为角色的转变而有丝毫的影响。
理想总是那般丰满，现实却又如此骨感。看着她背着书包走进校园，我充满了期待，但也有一丝担忧，入学不到一个月后，我的忧虑彻底沦为现实。我们每天总是以“催催催”开始，又以“催催催”结束。上学磨磨蹭蹭，学习用品丢三落四，书本乱七八糟，课堂上沉默寡言，做作业更是“三请四邀”。刚刚起步的小学生活变得一团糟，和谐的亲子关系也因此蒙上了尘埃，这让我一度迷茫：成功的“妈妈”为什么不能蝉联成功的“家长”？
看似不起眼的《家长必读》摆在了我面前，在班主任老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字竟然让我看到了自己的急功近利，仿佛听到了孩子发自肺腑的声音，更闻到了孩子含苞待放的芬芳。我坚守了陪伴，却忽略了独立；我给予了关爱，却遗忘了倾听；我浇灌了期望，却屏蔽了成长。书中既有科学的教育理论、真实的教育事例，也有形象的亲子互动、生动的资源链接，还有行之有效的策略和方法。它的出现为我打开了家长那扇门，也让我走进了孩子的世界，新的梦想、新的征程。
“做一个优秀的父母，就应该给予孩子最好的礼物―良好的习惯，使孩子拥有健康幸福的人生。”一段开场白解答了我内心的困惑，我和孩子所有的不适应都来源于我们未曾拥有的小学生习惯。她习惯了幼儿园的随意，我习惯了包办的喂养。培养从源头开始，打破旧习惯，重塑新习惯。我们约定起床洗漱、整理书包、完成作业时间，如果按时完成就奖励一朵笑脸花，反之则贴哭脸花，一个月累计笑脸花25朵即可获得一次奖励，哭脸花超过10朵就要接受一次惩罚。刚开始孩子还有些手忙脚乱，渐渐地她习惯了闹钟一响就起床，放学到家就写作业，写完作业及时整理书包，临睡前检查第二天所用学习用品是否带齐。在此过程中我学会了放手，并适时地加以鼓励：“你今天起床好准时哦！今天的作业完成得不错哦！今天的书包整理得好快啊！”当孩子的节奏跟上我的要求时，我开始关注更多的环节，看书写字的姿势、注意力的集中、独立作业的能力等等。
“研究者发现养成一个习惯至少需要21天，不过时间越长习惯越牢”。一个月，两个月，半年，孩子逐渐将我们的约定内化为自己的行动，习惯已经在潜移默化中形成，书包不再凌乱，课堂不再沉闷，作业不再拖拉，生活不再杂乱无章。洗漱间里有孩子爽朗的欢笑、课堂上有孩子积极的发言、饭桌上有孩子快乐的`分享、睡觉前有孩子幸福的亲吻。这一切都是那么突然，又是那么真实。
看着身边的朋友开始给孩子报各类辅导班，我也蠢蠢欲动，在观望中否定，在否定中寻找，最后决定让孩子学小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以后她在舞台上的精彩表演我就一阵激动。当我带她去报名时，她却坚决不同意，当时气得我火冒三丈，甚至还狠狠地责骂了她一番。《兴趣是孩子最好的老师》点醒了我，“对孩子的教育，应该就像治水，不能光靠堵，还要善于疏导。父母不能按照自己的意愿或者某种模式把孩子培养成一个完美无缺的人。”“只有找到孩子真正内在的兴趣，孩子才会将‘要我学’转化为‘我要学’”。我静下心来倾听孩子的心声，她说她喜欢动听的古筝声音，也喜欢做各种创意手工，还喜欢去图书馆、新华书店看心仪的校园小说。原来我的兴趣不是孩子的兴趣，她有她的世界，也有她的梦想。我和孩子走进古筝课堂，随着优美的旋律放飞心中的希望；我和孩子走进拂堤长廊，随着飞舞的柳絮构思手中的梦想；我和孩子走进书香之门，随着油墨的芳香迎接奇妙的天堂。
“父母要为孩子营造一个健康而理性的成长环境，让孩子茁壮成长。”“父母最有权威影响孩子，孩子也从父母身上获得一切。”“实现孩子和谐全面的发展，离不开‘两个教育者’―学校和家庭的密切联系以及协调一致的配合。”……《家长必读》带给了我太多的感触，一篇篇、一段段充满哲理的语言浸染着我的心灵，一句句、一个个透入心扉的字词鞭策着我的行动，未来的教育之路我不会迷茫。它让我坚信：每一个孩子都是独一无二的存在，学会用微笑去迎接孩子的每一次拥抱，用宽容去面对孩子的每一次失败，用信心去等待孩子的每一次盛开，我们终将放手，孩子不会孤单，因为她有我们倾注的全部的爱！
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篇23：草儿绿儿花儿笑了三年级作文500字
草儿绿儿花儿笑了三年级作文500字
家前边有座公园，鹅卵石铺成的小路，大理石彻成的台阶，里边还有许多花草树木，一年四季都很美丽。
夏天，树长得更加茂盛，花儿开的`更加鲜艳，到处都能听到鸟儿的歌声，夜晚无数星星躲在云里调皮地眨着眼睛，公园显得更美了。这时候公园也热闹了起来，散步的人们从四面八方走来，有的摇着扇子坐在台阶上乘凉，有的在锻炼身体，更有我们小伙伴们的嬉笑声。
我非常喜欢在公园玩耍，但是我经常看到有纸屑，果皮落在青翠整齐的柏树上，身在绿油油的草地上，让人感觉很不舒服，我仿佛看到了小草也不会呼吸了，一副痛苦的样子，每当这时我就会情不自禁地捡起垃圾走向垃圾桶……可是垃圾刚捡走了，不一会又落下了新的，怎么办呢？我回家让爸爸和我一起想办法。
星期天，我和爸爸做了几块小木牌来到公园，一阵忙碌，把它们订在了几个最显眼、人最多的地方，看着木牌上的几个醒目的红字‘爱护环境，讲究卫生’，爸爸说：“但愿这几个字能得到人们的重视。”我拍着手高兴地跳了起来，仿佛看到了小树在朝我点头，花儿在微笑。
人人文明一小步，世界将文明一大步！
篇24： 那些花儿作文
园子里的那些花儿还在开吗？那些我最爱的花儿。
每年的这个季节，我都在我的园子里，守着我的那些花儿。从它们发出新芽到它们开满枝上。当那第一束阳光射入我的窗，我最在那第一阵扑鼻而来的粉色花香，它带着我充实地过完每一天。
我曾以为这将是我的全部，我也曾以为我将永远守在它们身旁。但不幸，我将要离去，离开我的那些花儿。
不知当我离去在人海的时候，它们将会怎样？也许它们会枯萎，也许它们会随风吹走散落天涯。若这所有的画面都定格时，我会发现我这所有的梦，都将会悄悄离我而去。它们仅留给我一生的牵挂，好在曾经我已陪他们走过着春夏和秋冬。
花谢了，我还是要走的，只是从此在也不会有谁会影响我。但对于将来如何走下去，恐怕我还要思索很长时间。
园子里的那些花儿还在开，在我生命的每个角落为我开着。
篇25： 那些花儿作文
今天再听这首歌，突然理解了词中的情感。
几月前，回了趟老家，看望卧病在床的奶奶，她不是我的亲奶奶，儿时我曾寄宿在这位奶奶家中，记忆中一直喊她奶奶。村子里刚好请来了戏班子，我们便相约去看了戏。其实原本没有什么，戏是看过的，戏台子也是原本的模样，翻修后的寺庙倒是给人一种肃静的感觉。台上正演着十八相送，这会儿子英台和梁兄还称兄道弟着，一个是朦胧的情愫，另一个是纯真的友情。
忽惊觉着有人唤我的小名，才发现后头坐着儿时的玩伴。她还记着我的小名，这十几年再没有这样唤我小名的人了。我们聊了几句，讲着各自大概的光景，本想留一个她的QQ，但是自始至终没有问，她也没有问，我也没有问。我觉着乏了，便打了声招呼提前走了，她礼貌地点了点头。
那些人还没有去哪儿，那些花儿还正在开着，可为什么变味儿了呢？也许，我还是没有理解歌词了，但我和思思也许再也见不到了。
篇26： 那些花儿作文
世间的花儿多不胜数，有尊贵的牡丹，艳丽的荷花，纯洁的百合，芬芳的兰花。。可我却独爱那些洁白的小花。
“美丽的花儿献给可爱的孩子们！”每当回想起这句感人肺腑的话时，我都会忆念起我们敬爱的何老师，想起她慈祥的面庞，她亲切的关怀和淳淳的.教诲。
在同学们不把周围的一切放在眼里尽情玩耍的时候，何老师却在一旁为我们摘采那些可爱的花儿来装扮教室。那些洁白的花儿，有白色，黄色，粉红色，紫色这些美丽的颜色；但每种花的样子却是一模一样，都有五片花瓣，花蕊有迥然不同的色彩。太美了！显得那么的洁白，纯洁！把它们一大把一大把地捆束起来，放在一个古朴的花瓶里，摆在讲桌上，显得那么的美丽，多么的令人陶醉，令人向往，令人心旷神怡。
我爱那些美丽的花儿！可我也忘不了何老师的教诲：向洁白的小花学习，做个心灵纯洁的人！
篇27：那些花儿作文
那些花儿是美丽的，那些花儿总是奉献的，那些花儿是会凋零的，那些花儿是我的老师。
老师永远站在最美的舞台上讲课——虽然只有三尺；老师永远拿着最美的笔谱写乐章——虽然很小会断；老师永远在最美的画卷上写字——虽然是黑色的，但老师依然享受，十年如一日；正像那些花儿把艰难留给自己，把美丽无私奉献给我们。
老师，您的头发由黑到白，您的皱纹由多到少，您的青春都奉献给了我们。披星戴月的是您，谆谆教诲我们的是您，休息很少的是您，辛苦最多的总是您！
但时间总是无情的，正所谓天下没有不散的宴席。我已经走过了九年的校园时光，三年前从小学生变成了中学生，现在要从中学生变为高中生，已经有了一次分别，今年又要面对，但老师又何尝不是呢？他们所承受的应该不只是一次，离别总是令人伤感的，但他们会鼓起勇气再一次开放，播种下另一批智慧的种子，老师是坚强的'，我敬爱你！
那些花儿在秋天，为了来年开出更美的花，无怨无悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花儿的肥料，让自己悄无声息“化做春泥更护花”。那些老师在九月，在她们庆祝专属自己节日的同时，又将在新学期伊始撒下一批智慧的种子，看着一届届学生成为更美的花儿，毫无怨言。
天底下所有奉献的花儿们，我们这些种子不懂事，总是惹你们生气，让您操心，对不起，希望您身体健康，美丽永存。我们这些种子一定会争气！来年像你们一样开出最美的花。
谢谢天下所用的花儿！那些花儿好美！
篇28：那些花儿作文
在那些匆忙的年岁里，我们拼命追逐那些鲜红的梦想，是不是忘了身后那些孤单的背影还在守望与绝望。
――寄《那些花儿》
没有人不会在成长中面对离别，没有人不会在成长中经历忧伤，也许我们会在澄澈的岁月里迷路，在梧桐树疯长的路边像灰姑娘一样等待着自己的白马王子找到自己，然后轻轻地对自己说：公主，我们回家吧。
呵气如兰。
听着《那些花儿》，仿佛在听着成长中离别的故事。那样的凄美忧伤。凋零的花瓣如同那破碎的流年，漫天飞舞在轮回的四季中，覆盖了痛苦，覆盖了肮脏，像一个哀婉的结局。离别的时候，我们都不再年幼，不再哭泣，我们都假装坚强，其实在我们的心里，已留下一抹淡淡的忧郁，浅浅的伤。末了，有海涛惊岸的声音，还有低低的啜泣声。像一片柔嫩的花瓣坠落万丈深渊的轻响，那么遥远，却又那么清晰。其实它来自我们的内心，一样哀怨的曲调，一样悲伤的心境，那样独特的悲伤。
我想我们都还很年幼。或者说，是年少轻狂。
听音乐的时候，同学们总是习惯性地注意音乐的节奏和歌词，还有歌手的人气，却往往不去在意音乐的内涵，只是迷迷糊糊地听了，觉得自己很跟得上时代。要是问他们歌曲中的“花儿”是什么，我想他们不一定都能回答上吧。花儿，一个很美的名词。对我来说，花儿是青春，是梦想，是童年，是过往，是离别，是忧伤。
童真年代和豆蔻年华，谁也不明白的变化。为什么童年总是美好的？为什么那里连黄昏都是美丽的？多年的蜕变，也许曾经的美丽不再美丽，曾经的誓言不再永远。万里璀璨的星空都无法亘古不变，我们的诺言又怎可永远？当我们经历了沧海桑田，回首往事，或许我们现在的忧伤都变得那么可笑可是我不后悔，决不。
我看到一个小学的同学在日志里写道：“……五年级发生的事太多了，有好的，也有坏的，但坏的更多……如果再给我一次回到过去的机会的话，我要让那些坏事就不再存在，让一切都是美好的。”可是我告诉他：如果时间真的能够倒退重来的话，我想我会让那些事情依然存在，因为那是让我们对五年级那个时候的怀念和抱歉。还有以前的一点一滴，五年级犯的错，以后就再也不会犯了，如果没有那些错，那么我们一定会活得很累，很遗憾。
谁的寂寞，衣我华裳？谁的寂寞，碎我理想？其实时间将一切都分割得很清楚。当初一起开放的花儿们，现在已经离开我的视线，有决裂，有出走，有遗忘，只是永远不会离开我的生命。一定不会。我们曾经一起哭过笑过感动过，就算以后到了我白发苍苍，再也咬不动棒棒糖的时候，我也依然能够骄傲地对别人说：我们曾经年轻过。
