山村的夜初中作文

【简介】感谢网友“搞笑0没有爱情”参与投稿，以下是小编收集整理的山村的夜初中作文（共24篇），希望对大家有所帮助。

篇1： 山村的夜作文

中秋时节，我们住在仙居的一个小山村里，村前，有一条宽宽的永安溪，由于久而未雨，露出了溪底的大石，溪水被石滩分割成了一个个小小的浅滩，像是天使掉下的铜镜碎片。

晚上莫约九点左右，在夜幕的笼罩下，我们漫步到了村口的桥上，仰头望天，月亮还没有升起，许是因为在群山环绕之中吧。天空像一床黑色绒布笼罩着世界，星星在郊外显得格外璀璨，密密麻麻的星星织成了一条隐约横跨天际的白带，那就是传说中的“银河”，嵌在黑色里，不知是夜衬托了星星，还是星星点亮了夜。老人指着繁星，找到北斗星、北极星、牛郎、织女星……缓缓为孩子们讲述着星座的故事。向远处望去，青山的轮廓淡淡的在夜色里隐隐约约，几只萤火虫打着灯笼停在不远处的草丛中与星星比美，石滩上，亮起了影影绰绰的篝火，好一幅淡漠悠远的山水画。

不知从何时起，星星开始黯淡了，青山的剪影开始渐渐清楚，山后面亮起几抹白色的光华，那光渐渐染上了夜幕，夜空的一角开始泛起白色，一边的大人们指着那里出声道：“快看，那山后面，是什么？”孩子们转过去，叫起来：“是月亮，是月亮！”慢慢的，那白色大有侵吞整个天空的'趋势。我所站的桥更是亮了起来，这时的月华竟让我想起了凌晨的日出。

那皎洁的月光越来越亮，月亮呼之欲出。说时迟那时快，月儿已经从山后探出了一截倩影，这时的月亮好似多情的少女，妩媚而又清丽。

她轻轻地移上了山头，慢慢地将整个身子都露了出来，云儿为她披上了一件七彩霓裳，遮住她曼妙的身姿，蓝色的夜幕为她戴上面纱，遮住了她绝世的容颜，又为她平添了一层朦胧的神秘感。

这时，她才真正升上了夜空，把她亮丽的光华温柔而清幽地洒向每一个角落，她为世间万物镀上一层银色的光环，将世间万物笼罩在她的光辉里，包括我……月色里，星星已经融化在了夜幕中，看不清了，桥上的人们与桥下石滩上篝火边的人们开始对起了歌，村里的狗儿们也跟着吠，夜开始在月色下动了起来。

篇2：夜中山村作文

夜中山村作文

夜来了，伴随着农家散发出的乡土气息，夜-悄悄地来了。

我漫步在这富有农家风情的小路上，享受这天伦之乐。抬起头，夜空显得活跃而宁静，她好似一个调皮的娃娃，眨着那无数的明亮的小眼睛，好可爱！

再仔细看，月亮羞涩而腼腆，纯洁多像一个美丽的小姑娘。夜空使我心中充满了幻想，心里无比广阔。

我往前走，眼前的夜景使我耳目一新，在结满柿子的路边地里，一只只小虫在窃窃私语，一些小虫则组成了一场音乐会，他们聚精会神地演奏着，毫无疲倦，同时，观看这场音乐会的群众也很多，我便是其中一位，我静静地聆听着这来自虫子的歌曲，我觉得，虫子的音乐胜过人们的一切音乐，因为它们只有虫子们才能演奏出来的，它让我回味无穷，让我流连忘返！

我看到在周围，农家院的门口挂上了鲜红的大灯笼，灯笼下，偶尔摆着烤羊肉的架子，时而散发出肉的醇香。也不知从哪里，突然传出几声犬吠，清脆而响亮，紧接着，从空中传出‘扑啦啦’的.声音，抬头一看，几只喜鹊站在树枝上正悠闲地唱着歌，还时不时歪着头，顽皮地向着我眨着眼睛，多淘气呀！

月光中，远处的山成了一幅中国画，连绵不绝，不加任何修饰便把自己打扮的幽静而又绚丽了。土坡上，几棵树也俏丽了，在月光下，它们好似婀娜少女，光彩照人，又似一位仙女，手持乐器，弹奏着乐曲，她正陶醉其中呢！

夜中的山村宁静、舒适，优于城市的高楼大厦，因为她正是大自然的简朴之处，她正是大自然的和谐之美！

篇3：山村的夜诗歌

山村的夜诗歌

颤动着的晚风

余暇从鸟鸣里滑出

一队队归圈的羊群

行走在山间小路上

/

山的剪影

在远处一幅幅挂起

流水漫过小桥

一道道漂流着

从屋顶流向了天际

/

烟织的幕布

迷离着大地

一家一家的窗口

正上演着

一个又一个的故事

一集又一集

上演的就是他们自己

/

请让我敲开

一扇半开的门

加入其中

与他们一起悲欢

一起分享他们的生活

作者;张照准笔名：紫荆藤、紫金藤、山靑石、陌上迎春开等，现供职于临商银行。

篇4：梦穿过遥远山村的夜

山里的路就像盘羊的肠子，弯弯绕绕，没有一截是直的。一眼望去，小路隐约在群山怀抱里，这里一段，那里一段，就是找不岀起头和岀头。

路爬上太阳落去的山头，夕阳洒向山下的村庄。一条小河绕村流去，数十间青砖瓦房疏落在河岸与山脚之间。房前稻田生长正旺，屋后菜地青翠，几株大槐树靠墙边立着，有鸡声相闻，有犬形相嬉，可总觉得村子还是那么安静，也许是山里幽净空气的缘故吧。村里的房子多为砖瓦结构，从青砖风蚀的程度看，有些房子很有些年代了。一道陈旧木板大门推开，两边各有一间厢房，厢房唯一的窗子也不大，都是方格木窗，屋里也不甚光亮。山里的房子都比较朴实，普通的木材，普通的砖瓦，随意而建，随意去住，看不岀任何考究之处。一栋房子，一座土坡，一棵树，它们就毫无规则组合在一起，房不防碍树，树决不执意土石，似乎房子也是生长岀来的，它们之间的关系是那么自然，浑然天成。如果说山里房子唯一能谈得上特色的地方，那就是屋脊比较高，高高的屋脊说明夏季的雨水会比较大。屋脊从顶向下铺着像青鱼鳞一样的瓦，一层一层叠加到两边的屋檐，一般前檐高后檐较低，下雨时，后檐水声听得很清晰。屋檐下有一级约一米宽的台阶，台阶上是柴垛，堆满了粗细不—但长短一致的木柴，山里人把这些木柴码得整整齐齐。

在黄昏的余晖里，整个村子就像镀上了一层金色，充满了神秘。村子中央有一块很大的水泥操坪，是专门晒谷子用的。晒谷坪前边还有一口水塘，后边是一间公社时期的存谷仓库，属公产。斑驳的白色墙面上依稀可看见几个似曾相识的红色大字“小河人民公社”。廊梁上挂着一只大若水桶的铁质高音大喇叭，喇叭早已无声，放不岀激情澎湃的劳动歌曲，但只要一见到这种大喇叭，谁又能不想起那火热的年代呢。

半空中，几缕炊烟斜着升起，散落在山沟里干活的人们，陆陆续续的回村，或扛锄头，或担柴火，或牵水牛，行走在像肠子一样的小路上。山村是宁静的，没有繁乱而连续的杂声，偶尔一两声犬吠或妇人唤儿回家吃饭的声音，隔着几个村子都能听到，且声响过后更加静谧。

白天，村里人四处干活，很难聚到一块。晚上，吃完饭睡觉似乎太早了，且也睡不着，闲话扯淡成了汉子们最受欢迎的方式。

尤其夏天，刚入夜，晒谷坪上就热闹起来了，竹椅、竹床就跟搭戏台子一样铺起来了。大人小孩都摇着个莆扇子，或坐竹椅，或睡竹床，这聚一圈，那拢一堆的聊上了。山里人随意，既没什么坐姿，也不讲啥站样，躺着也不讲究什么仪态，爱咱的就咱的。村里有个唱夜歌的（给死人唱歌），虽说书读得不多，但肚里的故事多，主要夜歌里学的，像水浒、三国、隋唐演义之类的英雄传奇，讲得娃娃们欲罢不能，越听越想听，又是端茶送水，又是打扇子地伺候着，就为听那永远说不完的下回分解。妇女们在—起最没意思，一件婆媳小事说上千万遍也不烦，也不怕别人听出耳茧子来。大老爷们爱吹牛皮，放牛还能碰上七仙女，有时也说点黄的，虽说娃们听不懂，但旁边婆娘拧上爷们大腿时的惨叫声，娃们也会跟着起哄。山里的夏夜远比白天活跃，稻田上的萤火虫真跟星空落下来似的，闪闪萤光群飘来忽去。而池塘、田畦、菜地、路边上处处蛙声震动，说是打鼓并不为过。如果有月亮，小孩子们更好玩了，满村子乱跑，抓青蛙、捕萤火虫、捉迷藏，玩得魂都收不回来，深夜爹妈叫半天都不一定找得见孩子。有一回，玩捉迷藏，有个家伙躲在瓜棚下睡着了……结果半夜十二点全村找孩子，害得他爹妈在河边、水塘哭着喊着娃儿，生怕掉水里淹没了。最后娃儿揉着惺忪睡眼走岀来时，大伙既是放下心来松了口气，又是连哄带骂“你这鬼伢子，怎么睡那里了，害大家找大半夜”。危险解除，很快全村就睡着了，夜色恢复一贯的宁静。

此时，夜已经很深了，稀星闪烁，月色似水，夜风中飘荡的是一个个睡熟的梦。如果你不曾睡，聆听院外，小虫低鸣，竹枝倾斜，夜灵跃下葡萄架子，溜向篱笆深深的魅影。

山里生活平淡，也许多年里都是那个老样子，少有改变。打开古老的方格木窗，窗台上堆积厚厚的灰尘，用手指轻轻划一道灰痕，感觉这层灰就算没有上百年，至少也有好几十年历史了吧。静静伫望窗外，岁月淌过河流，时光悄不留声。一千年古老，一百年是否也是古老呢？在山里十年也许就算是古老了。

太阳一次次落下山坡，山里的颜色渐渐由青变黄了，树叶越来越少，山里的路似乎一下子变宽了，然而路上的行人却只能用凋残来形容。很少有人进山，也很少有人岀去，外面的繁华就像看小人书一样，可以看，但始终只能算是局外人。

当槐树的叶子落光了，当稻草垛一个个兀立荒芜田野上时，想想冬天该到了，那天府里的雪花子也该下来了。

山里的冬天特别冬，乡亲们也没什么娱乐活动。除了干些闲活，基本上整个冬天就围在火塘旁。火塘靠里边会有一个砖窖，窖里放些红薯，用谷糠或草木灰盖上，像这种保温的红薯不容易腐烂，一般留做来年的薯种。窖上也会堆一些大块木头，烧火时，随手就抽几块岀来烧火。小孩子有时会偷偷从窖里掏出一个红薯放火里烤，但被爹娘看到会被骂的，毕竟那是红薯种。冬天的红薯真的特别甜，烤着吃又格外香，所以为吃到烤红薯挨两句骂也是值得的。

雪花子来时候是傍晚，下得纷纷扬扬，不大会儿，山上山下，村里村外全白了。大老爷们几个围在火塘边，喝了几口小酒后在娃儿面前大放豪言：“下这点雪算什么，想当年，这种时候正在山上开荒、河里修水库呢！村前那河上的石头大拱桥修得壮观有气势吧！别说汽车，就是坦克也不成问题，决不输给县城的大桥，要不是集体散了伙，准把山路修得比城里马路还宽，也不至于这么一座大桥只有牛车拉过……”

不能说山里人没有雄心壮志，只是没有火把来点着。村里的大桥真的很壮观，这点我对父辈很佩服。这桥是一座单桥礅双拱桥，每拱跨度约六十米，全凭石头和水泥构筑，没用一根钢筋，也没用一台机械，耗三年辛苦人工建成，据说当时公社曾到浙江请拱桥专家来指导过。桥长一百多米，宽十几米，高二十几米，就这么一座大桥跨在一条不大的小河上，纵使夏天山洪爆发也没淹没过大桥。对于贫穷的山里人修成这座桥不亚于一个奇迹，只是奇迹也罢，平淡也罢，当集体的热情被熄灭后，山村落入深深的寂静，外面的风云激不起它半点的波澜。

夜幕落下来了，雪继续飘着，村子沉入无边的雪夜中。在这白雪復盖的村庄里，凭着微弱的雪光依然能看出村子的轮廓，撑一支小伞，走在村中屋廊之间，听雪打在伞上的震动，看风吹雪花在房檐下飞舞，感觉就像在记忆里愐怀往事。

谁家的小窗飘岀微弱的灯光？夜穿过小河，穿过山峦，穿过村庄，在睡梦中度过一个又一个清淡的日子。雪飞过屋梁，飞入梦乡，飞进时光，在夜色里铺上一层过去的影像。

篇5：山村的景色初中作文

小河边一座古老的民居，民居被绿色的草环绕着，看起来幽雅、别致。

绿树掩映的山村民居，红的瓦，白的墙。远远望去金灿灿的玉米挤满了房屋上的横梁，一串串干辣椒挂在房柱上，火红的春联、年画，古色古香。屋后的黄羊三五一群在绿茵茵的草地上低头吃草。牛儿追逐“哞、哞”，在呼唤主人的到来。蓝天、白云、小草、野花，宁静的山村宛如一幅绝妙的水彩画。

山村里还有一条清澈见底的小溪，溪水长年“哗啦哗啦”的响着，伴奏出一首优美的乐曲，树上的鸟儿也不甘寂寞，在欢快地唱歌，似乎在与溪水声相应和，构成了一首动人的交响曲。

我喜欢秋天的山村，不仅仅那里有我至亲的外婆，还因为那里的天是蔚蓝的，朵朵白云在天空中悠悠然然地飘荡，平淡之中充满着乐趣。

村子东西两边，各有一条小溪，缓缓地流着，要是站在高山顶上望去，就像系在村腰上的两条绿色的绸带。

山村的黎明，在鸡笼里睁开了眼睛。随着“喔、喔、喔”一声雄鸡报晓，拥抱了一夜，亲吻了一夜的天和地，依依不舍地松开了手，在天地的唇边，便展现出了一个光明的世界。露珠，沿着蒲公英和草的梦境滚落，溅起一片片透明的阳光。在一种金黄般的喧哗中，孵出一个新的黎明。

那缕缕似浮云般冉冉上升的农家房屋顶上的炊烟，那由牧童吹着笛赶着回来的耕牛发出的“哞哞”声，还有那农人扛着锄头回归时叱喝出来的充溢着山野粗犷的没有韵律不成调的乡歌，勾勒出一幅山村平静生活如同“世外桃源”般的暮归图。

篇6：山村的景色初中作文

写景作文：小村夜色

夜来了，静静地，悄悄地，一时间，大地沉寂一片。月亮弯弯的，像一只金色的小船，而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋．小船慢慢的向前行驶着，不知前方是否就是那遥不可及的仙境．云不是很多，只有稀疏的几朵，雪白，柔软，像一团团棉花，为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔．银河淡淡的，映入眼际的应该是它薄博的水气．倾耳去听，静静的听不到半点流动的声音，于是猜想它定然是不甚宽广．多想叫醒牛郎，让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会．但我不敢高声叫喊，怕惊醒了岸边的神仙，更怕打扰了这夜的好梦．

天上是流水融融的春季，而人间却是白雪皑皑的冬天．因为有了雪的装扮，冬日里的树一下生动了起来．晶莹剔透，宛然是冰雕做的树干，水晶做的枝叶．清冷，高贵，俨然是嫦娥门前的桂树，在今夜遗落到了人间．惊叹留在心间，不敢高声言语，生怕一不留神，惊动了玉树，化作满地的碎片．

此时的小村也已成了白雪的世界．白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题．置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度．雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界．心被净化,思想也变得天真而浪漫.看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样的幸福......

分明是站在雪地里,思绪却飘进了童话.一时真的分不清自己是在现实,还是在梦境......

这小村的夜啊,如梦如幻......( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

篇7：山村的景色初中作文

发际挺高，看起来挺聪明，鼻梁上架一副眼镜，似乎有一肚子学问。一张嘴看起来没什么特别，其实说起话来可谓是“伶牙俐齿”，笑起来更是一副傻样。猜到了吧，这就是我的语文老师，人称“老O”。（李乐祺）

○远远只见一个大个子正在训一个小个子。那大个子虎背熊腰，肚子圆鼓鼓的，像塞了块大西瓜似的，穿着中裤，露出了长满细毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了层黑油漆，。他怒目横眉，鼻子都气弯了，一张大嘴往外冒着愤怒的唾沫星子。不用说，他就是我们的C老师。（张若舟）

○瞧，我们的Y老师迈着轻捷的步伐迎面走来。他面带微笑，长发乌黑发亮，随风飘扬，圆圆的眼睛焕发着奇异的光芒。她边走边沉思着，当她回过神来，已错过教室5、6米了，她忙折身回来。（苏津毅）

都是作业惹的祸

罗轶明

中午，吃过午饭，同学们都坐在教室里认认真真地看课外书。突然，卢老师严厉的责备声打破了安静的局面。“周士昕，你的预习本呢？你的‘题库’呢？”

老师大声地质问，周士昕慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘记带来了！”

“你已经连续几次没交作业了？这回又没交，你还想怎么样？”卢老师生气地说着，快步朝周士昕走来。周士昕呆若木鸡地望着卢老师，不知所措。

“你真是连一年级的小弟弟小妹妹都不如了。我今天让你去看看他们是怎么样的。从今以后，你再也不要想跨进我们301班教室的大门一步！”面红耳赤的卢老师愤怒地朝周士昕大吼着，声音大得像河东狮吼。果然，卢老师拉住周士昕往外拖。周士昕体壮如牛，非常结实，班里几乎所有同学都打不过他，同学们都叫他“大猩猩”。可这一回，尽管“大猩猩”拼命挣扎，但也无济于事，卢老师三下五除二就把周士昕拖出了门外。毕竟小孩子的力气比大人小。

我们本以为卢老师只是吓唬吓唬周士昕，可是他们下去很久都没上来。一些爱凑热闹的同学都以小便为借口，下去看个究竟。我也迫不及待地去凑热闹。来到101班教室门口，见周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一动不动。卢老师正在跟一旁的101班班主任讲个不停。

我们见两位老师快聊完了，就飞快地跑上楼去。过了一会儿，两位老师带着周士昕上来了。原来孙老师苦苦求情，卢老师终于把周士昕“放”了回来。

是啊，都是作业惹的祸。我们只有按时完成作业，才能不受老师的批评，才能和同学们快快乐乐地学习，玩耍。卢老师今天狠杀“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。

神采飞扬玩电玩

星期日，爸爸带着我开开心心地去万达商业广场“神采飞扬”玩电玩。

我先去玩了碰碰车。轮到我了，把票递给了售票员，连忙飞快地跑到五颜六色的碰碰车面前，精心挑选了一辆淡绿色的碰碰车，立即上了车，生怕被别人“抢”走。工作人员走过来，笑眯眯地为我系上安全带。我信心十足地握紧圆圆的方向盘，踩着油门，碰碰车像一头发怒的公牛一样冲了出去，在场地里横冲直撞。我熟练地驾驶着碰碰车，一会儿和其他碰碰车捉迷藏，转得他们头晕眼花。一会儿趁其他碰碰车的车主不注意，加大油门使劲冲过去，撞得让我感觉车都快飞起来了。幸亏有安全带的“保护”，否则我很有可能要从车里飞出来啦！真是刺激啊！

二分钟过去了，我恋恋不舍地下了车。爸爸还夸我是这些开碰碰车的人中开得最好的一个呢！我得意极了！

接下来，我又玩了电子游戏。我开着一辆红色的跑车在上海、北京、台北……这几个繁华、风景优美的城市之间行驶，那感觉真是太爽了。

我还玩了摩托车、动物森林等各种各样的电子游戏，简直好玩得不得了。

一个大冷门

下课时，忽然，卢老师对大家大声喊：“快进教室，我告诉你们一个好消息”。

我们奇怪地走进了教室。卢老师清了清嗓子，生气地说：“你们这次考试成绩真‘好’。何一：84分、罗轶明：96分、郑宇欣：88分……”我想：我们这些平时成绩十分出色的都考差了，其他的同学应该考得更差了！

我继续听着卢老师报分数：“王永杰90分！”啊？不会听错吧！卢老师看见大家惊讶的目光，大声地又报了一遍分数。没错，王永杰竟然考得这么好！真是破天荒，爆了一个大冷门！

王永杰听到自己考了好成绩，高兴得握了握拳头。

我想：王永杰考高分的原因也许是他在努力学习。我也要更加专心地学习，别被其他同学超过。

难忘的两块钱

杨珂欣

在我六七岁时，对于钱的多少，还没有概念，只知道在当时，一块钱对于我们小孩来说已经很多了，可以在小伙伴们面前炫耀半天了。而大人们钱包里那鲜红的百元大钞，更是可望而不可及的。

记得那件事似乎发生在炎炎酷暑，女孩子的手腕自然十分引人注意了。我在邻居姐姐、妹妹的身上观察了很久，发现她们的手腕上，都有一条晶莹剔透的手链，在阳光下绽放出夺目的光芒。我是多么羡慕她们啊！在楼下的小饰品店里选中了一条蓝白相间的手链，与老板谈了半天，我才求得了两块钱的低价。

央求妈妈帮我买下它，但妈妈却十分坚决地否定了：“手链有什么用？只不过是多余的装饰品罢了。”其实妈妈不也有一条手链吗？

一个歪念头便忽然冒了出来。我拼命地否定它，可却抵挡不住手链的诱惑。晚上，我与妈妈坐在楼下乘凉，晚风自然不像白日使人闷热。吹在身上，给人带来丝丝凉意。

“妈妈，我想去买冰淇淋。”我的请求打破了宁静的气氛。

“天气这么凉快，买什么冰淇淋啊？”妈妈嘴上虽是这样说着，但手却伸进了包中，掏出了三块钱，嘴里却仍在唠叨：“别忘了把剩下的钱还给我。”

我拿着这沉甸甸的三块钱，朝小饰品店走去，“老板，我……我想要……我想要这条手链。”说着，手指指向那条心怡的手链。

十分钟后，手链已经进了口袋，手中拿着一支一块钱的棒冰，怀着忐忑不安的心情，再一次回到了妈妈身边，低着头，瞟着她的神情，右手捂着裤口袋，口袋却已被手中的汗水浸湿了。

见我回来了，妈妈也没有说什么。我却认为她在心中批评了我整个夜晚。每当妈妈看我的时候，我的脸就会发烫，无论妈妈叫我做什么事，我的手都紧紧地捂着口袋不放。

这两块钱的事儿似乎就这么轻轻松松地过去了，可我却仍然觉得十分愧疚。如今，这条手链还在我身边，却黯然失色了。

春天真的来了

李昕

春天，真的来了。这几天一直下着蒙蒙细雨。在春雨的洗条下，所有的花草树木都像是获得了重生似的，更显得活力，更显得精神。

雨停了，我来到月湖公园赏春，放松放松心情。哦，柳絮长了，草儿绿了，百花开了，燕子来了，哪儿都有春的足迹。

仰望天空，似乎变得更蓝了，更清澈了。像刚刚被洗刷过似的，几朵白云悠闲地飘着。一群穿着黑色晚礼服，衬着白衬衫的小燕子成群结队从头顶飞过，“叽叽”地叫着，仿佛四处播撒着春的消息。

这时，我又低头发现脚下的小草，换上了绿装，探头探脑，钻出了地面。在春风姐姐的抚摩下，小草嫩生生、绿油油的，像新生儿一样。它们在风中轻轻摇摆，远远望去，像起伏的绿波浪。满眼都是绿意，好一片生机勃勃。

在这绿草如茵的草地上，小野花争相开放了，白的、红的、紫的、粉的、黄的，像一朵朵小礼花，千姿百态，开得十分潇洒，点缀着草坪，就像嵌了几朵小色团，美极了。微风拂过，摆动着自己婀娜多姿的腰身，仿佛在互相比美呢！这些小野花知道春姑娘来了，赶集似的聚在一起争芳斗艳。

如痴如醉的我走着走着，又被那边的桃花吸引过去。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”瞧，那桃枝上，花苞相继绽放开来。粉红粉红的花团，像一片晚霞，光彩夺目。桃花有的含苞欲放，又迫不及待地想睁开眼睛看看这个世界，有的只开了一半，像一位位羞答答的少女，有的完全盛开了，像一个粉红女郎，三五一群，围在一起说悄悄话。

走近了，一股浓郁的芳香扑鼻而来。正当准备伸手去摘的时候，我看见了旁边的一块爱护花草的牌子，只好缩回手，依依不舍地离去。

前面的一丛迎春花在，不经意间开了，报告着：“春天来了，春天来了”，像眼睛，像星星，在绿从中眨呀眨。成群结队的蜜蜂忙着采蜜，一只只彩蝶也成双成对地翩翩起舞。

来到湖边，只见一些树木也都不声不响地抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽，迎着和煦的春风快活地生长着。呀，柳枝垂下了一头柔软如丝的秀发，在湖边梳洗，像一条绿的瀑布一泻而下，又像一位绿发仙女在美妙的歌曲下跳着动人的舞蹈。

湖水被春风染绿了，像绿绸子似的。湖水被春风敲碎了，倒影也是绿的，泛着粼粼波纹，颇有一番情趣。

望着这春意盎然的景色，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。我从心底里感叹：“春天真的来了！”

月湖赏春

徐超美

三月的风渐渐吹入宁波，所有的花木都好象复活了一样。今天，我去月湖公园赏春。

走进公园，远远地就能看见一两棵高大的树，树梢上有许多白色的花。看看树上挂着的牌子，嘿！是白玉兰。有些含苞欲放的花在连接树枝的地方还是粉红色，微有点紫红。奇怪的是，从没有看到过一片叶子！为什么白玉兰树只开花，不长叶呢？可能是因为它长叶的时候还没到吧。花瓣娇滴滴的，仿佛轻轻一捏，就会有水流出来，高高地长在树端，有种居高临下的感觉。

沿着石头路走过去，路两旁种着很多松树，高大粗壮，一根根像细针一样的树叶更加碧绿，叶子簇在一起显得格外茂盛。比大扇还要更适合人们乘凉。在这叶子里隐藏着一个个硕大的松果，咖啡色的，外面还有一层层凹凸不平的皮，在松鼠的嘴里是可口的食品。

茶树也开出了自己的花朵，血红血红的，挂在树干上像一只只小红灯笼，在绿色的叶丛中显得特别引人注目，淡黄色的花蕊把小灯笼点缀得更漂亮，精巧。好象和白玉兰在进行争美比赛。

在这三月里，还数杨柳最娇嫩。湖的周围长着许多柳树，婀娜多姿，站在照镜子，主干很粗壮，可它的枝干却那么细，那么软，风一吹，就会随风摆动，飘来飘去。叶子才刚刚抽出一叮点儿的芽来，又细又小，密密麻麻长在枝上，从远处看，犹如烫过小波浪的头发，垂向湖面。翠绿色布满了整棵柳树，长长的头发，披下来，倒影在水面上，水中的影子分明就是一位少女。湖面上波光粼粼，可还是阻挡不住柳树的自然美。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！

天气也温暖起来，春天，慢慢走进了整个甬城，万物生机勃勃，宁波的初春来临。

篇8：山村的景色初中作文

写景作文：小村之恋

八月，天气火辣辣的。

八月，又是一个收获的季节，很多人应该都在忙碌着，去收获那些用辛苦换回的果实。

八月，我独自一人，在遥远的他乡，对着苍白的墙壁，心里说不出滋味。想象着如果此时，自己已经到了家里，那就能大把手，帮帮父母做点什么。而现在，我除了空闲，就再也嗅不出任何一丝熟悉的气息。

我始终不属于这里，或许有一天，我会成为这里的一员，但我知道，我魂牵梦绕的地方，永远只会是那个依偎在青山绿水间的小乡村。

八月的小乡村，依然会和日里一样恬静，村前流淌的那条小河，此时，应该再清澈不过了。若是清晨，村里的男人们，就会划着竹排，吆喝着，把昨晚下的网收起来。男人们悠闲的将网拉出水面，网上那星星点点闪着银光，活蹦乱跳的一定就是这网收上来的鱼儿了。竹排从河的上游缓缓的漂到了村口的码头，男人于是上了岸，他们彼此打量了一下对方的鱼蓝子，说笑着，各自回家去了。而岸上，村里也慢慢开始热闹了起来，女人们把鸡、鸭从圈里赶到院里，撒给它们些谷子，鸡、鸭们则啼叫着，争抢着，扑腾着，把槽里的谷子啄完，然后便钻到村子的某个角落里面去了。男人们从河里回来了，女人们早就已经把早饭准备好了，饭到桌上，香味慢慢弥漫到空气里，主人刚刚动了几筷子，不知从哪里窜出来的老猫，已经伸着懒腰，眯着两眼，蹭到了主人脚上，它也知道饿了，女人们于是又顺便把这小东西给喂了。

太阳刚露出半边脸，阳光就把田间地头照了个金亮，放眼望去，金黄的稻子连成了一片，这是丰收的季节，也是一个忙碌的季节。村里能干活的，现在都到了田里，家里只留下老人晒米或者做饭什么的。不多时，连成一片的田间，嗡嗡声也会响成一片，那是男人们踩着的打谷机的声音，女人们娴熟地将稻子一把一把割好，码成一堆，男人们则将这一把把的稻子捧起，伸到打谷机里边脱粒，余下的稻杆，就来了个禾草还田，让它们化作来年的绿肥。而此时，最高兴的就莫过于孩子们了，偶尔他们也会帮着妈妈们割割稻子，不过更多的时候，他们还是忙着抓那些田间数不清的小青蛙，蚂蚱，或者小虫子。

太阳渐渐很晒了，也到了回家的时候，大人将谷子从打米机的谷仓里一瓢瓢舀出来，装到袋子里，放上马背，让马儿将谷子驼回家。小孩子们这时候也会放下手中的玩意儿，乖乖的跟在父母身后。大伙都已经很累了，回了家，还要把那些刚刚收回来的谷子晒好呢。

一天下来，已经是傍晚了，最热闹的就莫过于是河边了，小孩子们光溜溜地一个个从岸上跃入水中，叫喊着，嬉戏着。如果这样还是感觉到不够痛快的话，那他们就会换一个高一点的跳水台，但小河的码头当然不会有那么多跳台的，不过河边长着的，将枝干伸到河面上的大树却很多，那滑溜溜的树干，不知道已经多少次让小孩们在它们那里找到了跳水的快感。大人们偶尔也会按捺不住，加入到他们的行列里，他们爬到树上，和小孩们一样，跳到水里，却激起了比小孩们跳时大了好几倍的水花，小孩子们看在眼里，然后就是一阵阵欢呼……

当灯火再次熄去，一切又归于宁静。暂时告别了白日的喧闹，小村依然还会安详的等待下一个晨曦的到来。

篇9：山村的景色初中作文

四、细节描写

一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。

马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，以及姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝会垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！

“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”

（阿Q）要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”

约客（赵师秀）

l黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

材料二点绛唇

李清照

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

1、秋天树上枯黄的叶缓缓欲坠的姿态令人驻足，它总是在落地之前，做出最后的拼搏，到少再做一个优雅的后空翻或者再转个圈，然后才心甘情愿地成为人们脚下那一声不以意的脆响。

2、天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”

1、王道士每天起得很早，喜欢到洞窟里转转，就像一个老农，看看他的宅院。他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花。亮堂一点多好呢，他找了两个帮手，拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把，在石灰桶里蘸一蘸，开始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他细细刷上第二遍。这儿空气干燥，一会儿石灰已经干透。什么也没有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，顺便打听了一下石灰的市价。他算来算去，觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白，就刷这几个吧，他达观地放下了刷把。

2、他呆坐在地上，双目呆滞，两眼无神，一切都无法挽回。一切还浮现在眼前，刽子手刀起刀落，自己便失去了做人的尊严，他想到了死。

白菱已经挂好了，他梳了梳零乱的头发，洗了洗脸，他要干干净净地来，干干净净地走。一切完毕后，他慢慢地踩上了凳子，将头伸进了白菱挽成的圈子里，就在他即将蹬翻凳子时，他想到了《史记》，想到了他的理想。对，我不能如此轻生，如此对不起生命。

于是他走下凳子，整了整衣冠，重新开始生活。

篇10：山村的景色初中作文

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

篇11：山村的景色初中作文

描写雷雨的作文600字

雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界！

夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。

雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。而当人们认为雨不再下时，那雷声就像是不甘于昨夜的失败似的，又重新单枪匹马卷土重来，这次，它失败了，雨停了，啊，它认输了！雨后，树上的一片片叶子上还挂着晶莹的水珠，含苞欲放的花朵变得水灵灵的。远处，偶尔传来一声小鸟的鸣叫，那声音是那么清翠，可以说是打破了城市中的寂静。

现在，一提起那天夜晚的电闪雷鸣，我仍心有余悸。我想：这场雷雨迎来的到底是凉爽的夏季还是炎热的夏季呢？

篇12：山村的景色初中作文

89、概括描写法

【特点】

连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。

篇13：山村的景色初中作文

站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

篇14：山村的景色初中作文

一、“定”要与“移”结合

人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢？

首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

二、“虚”要与“实”结合

“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

三、“动”要与“静”结合

静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。

例如有一篇题为《傍晚》的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

四、“浓”要与“淡”结合

苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。这一审美观念告诉我们：描摹景物不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。“浓”就是要浓墨重彩，即对景物的某一部分进行精雕细刻，“淡”就是轻描淡写，即用简洁、质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢？“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。

五、“景”要与“情”结合

景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。

那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢？

关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断”字，何等伤痛；一个“抖”字，何等凄惨；由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。

篇15：山村的景色初中作文

作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。

下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：

首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

其次，要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

第三，不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

第四，要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。

第五，写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

篇16：山村的景色初中作文

肖像描写千人一面

不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师，都是“两鬓斑白”“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，岂不是违背了生活的真实？又焉能表现出人物思想性格的独特性？

要避免肖像描写的常见病，除了要明确描写肖像的目的和技法外，最要紧的是认真观察生活中各种各样的人，努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察，再多做些肖像描写的练习，我们就一定能由表及里，“以形传神”，写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像。

精彩描写

1、……“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

——《藤野先生》

鲁迅抓住了“清国留学生”的“大辫子”，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的“清国留学生”描绘得入木三分。“高高耸起，形成一座富士山”“油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”是比喻，“实在标致极了”是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。

2、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔乙己》

从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。“青白脸色”，这说明他生活贫困，营养不良。“时常夹些伤痕”是为下文“偶然偷点东西，结果被殴打”埋下伏笔。“乱蓬蓬的花白的胡子”，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。

3、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——《故乡》

采用了对比的写法，中年与少年判若两人。在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。“灰黄”“很深的皱纹”的脸，“又粗又笨而且开裂”“松树皮”似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。

篇17：山村的景色初中作文

小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。

如有位小朋友写了一篇《浇花》：“我把书包放在教室里，就拿了喷壶给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛，花开得都很好看。我浇完水，就回教室上课去了。”这篇作文很空洞，只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壶从哪儿拿来的？到什么地方去装水？花坛里栽些什么花？这些花怎样旺盛，怎么好看？花儿喷上水后，又是一种怎样的情态？自己当时有怎样的心情？这些方面都没有作具体的描写。

记叙文中没有具体细致的描写，就不可能给人有身临其境的感觉，就不可能生动感人。有一篇《顽童阿吉》的故事，作者是这样描写阿吉的肖像的：“阿吉瘦精精，一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去，也不擦掉，使人见了有些邋遢的感觉。”作者象个画家，抓住特征，仅仅几笔，就把阿吉的形象刻划出来了。假如叫有些小朋友去写，他可就“阿吉很瘦很黑，有点邋遢相。”这么一句。

有什么办法使自己也会学描写呢？我的意见是：第一，要养成仔细观察的习惯。不仔细观察怎么能把事物的情状具体地描写出来呢？什么形状？什么颜色？什么动作？什么声音？等等，都要留心观察，并要把观察到的写在日记本中。平时能做到这样的话，以后写起记叙文来就不会干巴巴了。第二，我们要强迫自己把概括性的词语换成具体的描写。如“很热”，你就强迫自己不用这“热”字，你想办法把“热”的情状写出来，如“阳光炙烤着大地，柏油马路晒出了油。我满身是汗，急促地喘着气。”如“很冷”，你就强迫自己不用这个“冷”字。你想办法把“冷”的情景，如“嗷嗷怪叫的西北风夹着碎雪粉抖起威风，横冲直撞，把门窗打得辟啪响。我穿上棉袄，躲在家里，牙齿还不停地打架。”又如写胆小，就不用“胆小”这词。“爸爸妈妈都不在家。我把门锁得紧紧的。我一边吃饭，一边竖起耳朵，听着门外有什么响动。突然，砰砰两声，我吓了一大跳。‘谁？’我慌忙一叫。“这样一描写，不就把“胆小”形象地表现出来了吗？

写记叙文一定要学会描写。时常用的有环境景物的描写、有动态静态的描写、有肖像神态的描写、有动作对话的描写、有心里活动的描写等等。当然，我们写记叙文，首先要认真审清题意，弄明白题目的要求后，才能决定什么地方该详，什么地方来点描写。另外，叙述与描写也不能截然公开，描写也不能孤立进行，往往叙述中穿插描写，描写中夹有叙述。总之，要“勤于积累，巧于安排”，平时多读、多写、多观察、多思考，是一定能学会描写的本领的。

篇18：夜初中作文

每天，我们都要经历白天与黑夜。我们习惯于夜晚睡觉，所以我们有时也会发现不了夜晚的美丽。题记。

夜，悄悄的来了，没有任何的踪迹，夜就这么静静地走进了这个世界。我望着窗外的天空，早已是一片漆黑。这就是来自夜晚的魅力，无尽的黑。当然，其实天空也并不算是完全的漆黑，看上去有些深蓝色的感觉，中间像是夹带着一些黑色的颜料。

夜晚是最安静的。如果你有仔细观察的话，你会发现，夜晚往往比白天更加热闹。不过夜晚的热闹只是一时的，没有任何的热闹是永恒的。伴着深夜的降临，热闹开始变得冷淡起来。渐渐地，你会发现这个世界的夜晚竟如此的安静。静悄悄的，好像自己说一句话，旁边的花啊草啊，都可以倾听到自己的话语。于是，我有的时候睡不着，也也会默默地坐在窗前，看着深夜里的安静，细品着，总感觉夜晚比起白天要多些什么感觉。我看见了那个不会说话的月亮，非常明亮，在这样偌大的漆黑的天空中显得那样灿烂。我看着月亮，就好像月亮此刻也在看着我，我觉得月亮如果会说话，那么她的语气一定是温柔的。

夜晚，总是很孤寂。一个人独自看着夜景，其实很多时候会看不下，越看越觉得自己的心境变得凄凉起来。夜晚凉飕飕的，不仅仅是身体上的，更是心灵上的，心中总是要不免担心起很多东西。夜晚真的如此冷清吗？我总是怀疑着问道，心中也没有答案，也许就是自己的感觉吧。

我家有一幅图，我喜欢在夜晚看着这幅图。看着那副图，就好像夜晚独自一人坐在小舟上，在这个湖上缓慢地行驶着。近处是灯火璀璨的楼阁，远处是皎洁如玉的圆月，好一幅近水楼台、镜花水月的景象。廊桥上都是行走的路人，他们在欢歌起舞，明亮的灯笼上映着人们的笑脸。舟下的湖面异常平静，灯光、楼阁、荷花、明月，都一一映在了清澈的湖面上。忽而一阵微风，整个湖面都变得柔软了起来，波光万道。夜色很静，即使是周围的喧闹，都无法掩盖住夜色的宁静。闭上眼，好像整个世界都静止了，耳边只剩下微微的风声。再睁开眼，近处的楼台以及远处的明月，都变得模糊起来。

篇19：夜初中作文

在学校里，来也匆匆，去也匆匆，很少有时间去顾及隐藏着的风景。偶然一次机会，在下晚自习之后走在校道上，我抬起了头，领略了夜的美丽，尤其是那黑不见底的天空，在夜的衬托下显得分外深沉，我就一时间回不过神来。但学校里欣赏夜的时间并不多，我只能带着无限的遐想期待着能在家里尽情地欣赏夜景。

终于熬到了暑假，那小小的期待便可以马上实现了。

深夜里，天空一片黑暗，一片深邃，仿佛遥不可及，有好像近在眼前。我一向喜欢天空，不管是清晨天空的明媚，正午天空的火热，还是黄昏时天空的朦胧，有抑或现在天空的神秘，这些都令我沉醉。但是此时的天空是最吸引我的，因为它不像其他时候的天空，有着自己鲜明的特点，使人目不暇接。它只是静静地躺在黑暗里，埋在一袭夜色中，这很难让它施展出光鲜的地方，但是正是这漆黑的一片，使我对它有着莫名的喜爱。

一片黑暗，一片寂静，没有什么值得人留意的风景，只是特别纯粹，特别干净，使人舍不得撕下它任何一角，那漆黑的一片便是它的全部。

我总是带着一丝敬畏仰望黑夜的天空，因为我觉得这巨大黑幕的背后凝结着无与伦比的力量，一触即发，有时候又觉得这深邃的尽头便是可怕的寂静。但无论怎么遐想，这天空总给我一种莫名的神秘感，因此，每当我抬起头，仰望黑夜时，心中总能滋生出一中特别的情愫。

站在阳台上仰望着天空，望着那那个寂静无声的世界，我感到特别踏实，特别安稳，仿佛那沉寂的天空默默地给了我巨大无形的力量，让我走进自己的世界，聆听自己的心声，仿佛无论多么深刻的伤口，它都能为我抚平，无论多么烦恼的心事，它也能听我诉说。这，好像成了我们之间的默契，只要它出现在我面前，什么事也没有了，眼中只有它的沉寂，心里也跟着它一起沉淀。这或许就是它常人难以发现的巨大魅力。

有人说，我们要不断地追求光明。但我觉得，光明和黑暗同样重要。光明带来无限的希望与信心，给以人们自由与美好，那黑暗呢，黑暗带给我们寂静与沉思，让我们反省与沉淀。甚至我觉得比起光明，我们更需要黑暗。

七、八月夜的天空，我静静仰望。

篇20：夜初中作文

即近蜡冬的夜，显得更凄冷了。十五的月是如此地大而亮，像似一玉盘高挂清空。但夜是如此的寂静，似乎是月光打乱了它本应有的喧嚣，也许是太过于暴露在光亮中，从而失去了黑夜的妩媚。空荡荡的街巷上，无人，凄风轻悄悄地在跟街巷对话，似乎是在聊什么不为人知的小秘密，稀稀疏疏，断断续续……

我垂头弯腰地漫步在小巷中，无奈地踢蹭着不显眼的墙脚，盲目地在小巷中徘徘徊徊，不知何去何从？我在寻什么？为何如此感伤，月亮的亮光，透过稀稀疏疏的枝叶，撒在我的脸上，惨白的脸，感伤的夜。

心儿此刻也是此起彼伏，颇不宁静，思虑飘到了远方那渺无人烟的地方。我思，如此美的月为何是在如此静的夜空上；我想，如此长的街为何在如此亮的月光下。无奈，人生就是如此，有美月却没有美夜有长街却没有人群，总有那么些不如意的。孤独的小巷中，只有影儿为伴，使我更加忧愁了。它虽走在我前头，却不能替我挡掉凄冷的寒风，无情的寂寞。几丝寒意正侵蚀着我的身体，我缩了缩脖子，眼巴巴地望着落单的影，奢侈地渴望它能给我个温暖的怀抱。但我知道，那——是不可能的。

想着想着，便到了家门口，推门进去，家人已熟睡好久，就让此夜在梦乡中抹去吧！

篇21：夜初中作文

黑纱笼罩着蔚蓝的天空，星星点缀着黑纱，几缕丝带在风中飘舞着……

雨水敲打着雨棚，一次次的粉身碎骨，无所畏惧，只为与大地有一次亲密接触。泪水从脸颊无声的滑落，心底隐隐作痛。黑夜，你何必要如此吝啬？仅是一丝灯光，它可以让多少事物如愿以偿，也就是这一丝灯光让多少“有情人”擦肩而过。夜，你不能体会“每一次的相遇都是离别”这种滋味，请求你施舍一丝微光吧！夜，黑暗只是你欺骗自己的谎言，总有一天它会不攻自破，但是请求你早一点走出自己的邪恶世界，造福他人吧！夜，星星是你心中的天使，你能善待它，足以证明你存有良知，请快些放开天明吧！夜……黑夜中哭泣的人儿，眼角那滴泪水藏着吧，天明了，继续奋斗！

夜，请带走孤寂、彷徨……

篇22：夜初中作文

真的好想再一次地谈一谈夜晚，这个可爱的小精灵。

夜，给人的感觉莫过于凄凉、寒冷、孤寂、可怕。当天空换上一种火焰般绚丽的衣裳时，就是在迎接自己这个同胞弟弟——夜晚的到来。

或许，白天与夜晚本是两兄弟，只不过，哥哥白天，继承了父亲的粗犷、热情、活力等，而夜晚则秉承母性。从此，便是两个极差。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”这是李白在夜晚所作的诗句，无不体现出诗人踽踽凉凉的样子。

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”唐朝诗人王昌龄的一首《出塞》把对亲人的思念一一记下。

夜，使人们头脑清晰，思念情怀与时俱增。望着被古月散星所点缀的夜幕。自己的心竟会平静下来，感受着只属于夜晚的阵阵寒意，寻找自己内心一直苦苦相求的答案，获得一丝心的慰籍。

对我而言，夜晚，或许是我思绪最多，情感最丰富的时候了。

一人，一笛，一夜，一月，就足以。

听那悠长的笛声在夜晚广阔寂静的土地上空飘荡。无需很多，月亮相伴，夜是听者。

夜深人静之时，夜风将道边的桂花的清芳，轻轻地吹拂。

月，朦胧了一切。

雾，弥漫了天地。

心，沉醉于此。

篇23：夜初中作文

满天的星光从屋顶泻下，碎了一地。然而却荡不起一丝涟漪。

手中的笔，不由自主在纸上毫无目的的写着，然后是大片大片黑色墨汁覆盖了白色的纸，就象黑夜覆盖了白天一样那么干脆，那么无情，黑夜总是在可怕的徘徊。也许它想诉说一些关于天涯海角的轮回的东西，然而我却不习惯白色被无情的黑色所掩盖。但我喜欢白与黑的那种纯，纯得让人不忍心去践踏它，那是两种不同渗透的感觉，深邃的眼睛通向原始的森林，然后渐渐消失在我迷茫的视野中，迷茫的我，迷茫的世界。

都说在夜晚爱哭的孩子是敏感与聪慧的，敏感确实不错，但我却与聪慧无缘。一颗愚笨的脑袋架在脖子上面与血脉相连，然后流入我的心脏，心跳在紧张的进行着，也许在××年××月××日，它会拖着疲倦的身体去休息，然而我却喜欢它休息，那是一种邂逅百分百的感觉。一切都还在无意间排练，只是乐器被苍老的岁月所碾碎，也许那就是夜的生活。夜的感觉，更是我对夜的一种品味。夜总是害怕黎明，我无法解释其中的原因，黎明到来了夜便悄悄离去，望着夜的背影我既绝望又对它饱含希望。百年后的我，是否还会对夜离去的背影而沉思呢？

的确，背影是真的，人是假的，没什么执着，一百年前你不是你，我不是我，悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后你不是你，我不是我，一切都不在我们的掌握中，活在当下，捉住机会的背影在一百年后，没有人会回忆起曾经有你和我，我们将随着时光的流逝而消失，这似乎应证了一句话：

天长等世事化云烟，地久待沧海变桑田。一切都在等待之中，等待未来的来临。

曾记得，谁牵谁的手，微笑着穿越夏花，穿越时光所不能承载的过往，谁又和谁走在夕阳下的蒿草里追忆年华，追忆曾经绚烂的烟花。流逝，我岁月的流逝，不经意的流逝，天空忽然划过一道流星的瞬间消失，却刻下了永恒，想对流星许个愿，却还是追不上她的脚步。

几年后，流星每一次划破天空，如果上一次匆忙闯入，让我看到了永恒。那这一次的推门便让我记下了唯一，我唯一期盼的灿烂一刻，时间的流逝预示着我的成长，我的沧老，忽地，我想对流星说，我需要把我的衣角结在一起，只愿，当我的心脏带着疲倦的身体去休息的时候，我能再次看见你，见到你消失的灿烂，然后让你的灿烂占据我的灵魂，把我带到天涯海角，在那里建立我的天堂，让我永远跟随你的脚步……

篇24：夜初中作文

太阳变成一只暗红色的大火球，一点一点向下滑下去。夕阳越来越浓，像喷溅的血浆，血色落日，黑暗渐渐笼罩下来，慢慢地吞噬着太阳射出的残余的橘红色光亮，夜慢慢的来了。

人们追随着橘红色光亮，拖着疲惫的身体回家去，街上由白日里的嘈杂渐渐变为昏黄灯光下的宁静，月亮就如蒙了纱的玉盘，散发着幽幽的银色的朦胧光亮。随着树叶的微微摇晃，风也已经悄悄到来了，伴随着夕阳西下，吹走了人们一日里的疲惫与忧愁。

对面楼上的灯光逐渐减少，只有几丛光亮从小窗户里射出了，人们都躲进温暖的被窝里做着甜甜的梦了，商店也都闭了灯，关了门了，街上没有行人了，一切都陷入了宁静。夜是孤独的吗？不。有许多特殊的事物会在这安静中陪伴着它。萤火虫的一生是短暂的，只有在晚上提着小灯笼出来为夜跳舞，白天一来，它就又伴着夜眠于黑暗中了。有一种花叫流星花，它没有牡丹那样的高贵姿态，也没有莲那样出淤泥而不染的君子气节，它的花瓣小小的，颜色淡淡的，其他的的花都朝着太阳开放，让太阳在自己的笑脸上涂一层金色，它却只伴随着夜的降临开放，不知说它是自私的还是不慕名利的，它只开花给夜看，给夜的好友一闪一闪的星星看，给不苟言笑的安静的月亮看。夏夜，你还会听到在繁忙的白日里听得惹人心烦的蝉鸣声，但在夏夜里，它是为夜歌唱的，美丽的蝉鸣声，是只有在夏夜才会听到的，晓风残月里，夜举行着一场月光华尔兹，安静的音乐会。

有人说，夜的颜色是单调的。但夜却是所有色彩混在一起的黑色，也可以说是其它颜色的升华。

有人害怕黑色的夜，点起一只 红烛来驱赶夜，但在红烛散发出的幽黄的光外，依然是调皮的夜，不管你喜不喜欢，它都会在你身边。

夜和月会调皮的和你做游戏，在晚上时，窗外会射进一道夜和月组成的图画，夜和月如果再把图画做小一些的话，甚至会有人把它当做一块手帕，弯下腰去捡，却只碰到了冷冰冰的地，月光手帕，夜和月无声的恶作剧。用天文望远镜向漆黑的天空上望去，会看到更为美丽的夜，宇宙中都是夜的身影，在那里，夜的好友更多了，无限寥廓的宇宙中承载着夜。当第一缕曙光照在大地上时，当太阳越升越高直至光亮笼罩大地时，夜并没有消失，它在宇宙中，安静的存在着。