师恩初中生作文
【简介】感谢网友“牧谪”参与投稿，下面是小编帮大家整理的师恩初中生作文(共19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：师恩初中生作文
师恩初中生作文
那一场雨中邂逅，本以为萍水相逢，未曾想，你我的缘分早已注定。
你一头漂亮的短发，清爽又帅气，第二次相逢，你浅浅一笑，那个时候阳光就那样直直的洒下，那一笑，倾城。
我自问这一生没有喜欢过哪个老师，无论她的业绩有多好，而你，颠覆了我的认知。
你很努力，每天备课的内容比其他老师的两倍都多；你很温和，从未因我的不努力而不喜欢我；你很维护我们每个人，谁受了欺负，你总会帮他讨回公道。
这是以前从未有过的。
跑步时，我中暑了，班里的女生去你办公室帮我要杯水，你却自己拿着水来到我面前，说：“你难受吗，要不要我帮你请个假。”我愣住了，从未有老师那么关心我，眼眶里酸酸的，我笑着闭了眼睛：“没事啊，我能够坚持的'，老师”你很善良，我并没有说出最后四个字。
许是那一刻吧，我就认定了你，自那以后，上你的课，我总是最认真的一个，做作业，我的正确率远高其他人。
转眼，初三了。
我找你谈心：“老师，你知道吗，你是我最喜欢的一个老师，你并没有在我不认真听讲的时候放弃我，我很感动，在你帮我讨回公道的时候，我哭了，没有哪个老师这样对我好....老师，你就像我初中生活的一道光，撒入我的心房，暖暖的。”
你什么都没说，笑了，发自内心的笑了，很漂亮，比当初浅浅一笑更漂亮，我想，这大概就是――红颜倾城，倾尽天下只为搏你一笑的那种美吧。
老师，你今天结婚了，我祝你婚后幸福美满，早生贵子，富富贵贵，永远都有那一份干净纯粹的笑！
我忘不了那天雨后我独自漫步于大街上，你拉我坐到小商店请我吃肯德基的那一幕.....
篇2：初中生作文师恩难忘
初中生作文师恩难忘
启贤，对不起。”感觉着他的冷漠，我努力使自己平心静气，“这句话在我心里憋了很长时间，一直没机会面对面地对你说。启贤，如果是我做的哪件事，说得哪句话伤了你的自尊心，我可以向你赔礼道歉。但是，我的出发点是好的，没有你想象到的任何意思。我们的决定其实有着最简单的理由：你是我们的同学，我们并不在意你受到的批评。人谁无过，过而能改，善莫大焉。”一着急，“古人云”都引用上了。“启贤。”
“说完了吗？说完了就请你把道儿让开。”他的反应异常冷淡。末了，来了一句：“好狗不挡道儿。”
“你以为自己很行根本不需要帮助吗？你以为帮助你的人都不怀好意、别有用心？你以为别人对你都是虚伪的？在你失意时，别人好心的安慰全是恶意的嘲笑？当你对别人的好意置之不理甚至冲人家大发雷霆时，你有没有考虑过对方的感受？你以为这世上就你有脾气、有尊严，别人就没心眼吗？你为啥感觉不到大家对你的关心？”他的冷漠终于激起了我的愤怒。感情用事时，我承认我是冲动的。我相信他听得懂前言，也听得懂后语。“你是个懦弱的人，你不敢正视现实，也没有改正缺点的勇气。你知不知道你现在的做法是错误的？扪心自问，你对得起含心茹苦把你养大，并对你寄予厚望的父母吗？你对得起曾关心、爱护你，并对你满怀期望的老师吗？重要的是，你对得起自己吗？你忍心放弃你曾经的理想、抱负吗？”在我的话越说越激动时，他选择了离开。我反正一口气说完了憋在心里的所有话。但他好像没什么反应，而且不屑于直抒已见。他走远了。我不禁有些后悔，怕我这一段言辞激烈的话起到适得其反的作用，使一波未平，一波又起。
“其实，我有啥资格用这种口气对他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能仍将习惯于他那由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会发生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？――坦然面对他身上种种积极、消极甚至颓废的言行举止。我是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？虽然我偶尔也会忽略别人的感觉。可这显示出的能是贬义的那个自私吗？无心和有意是两个不同的概念。自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果――谁知时间最终证明的会是什么。
“秋雨。”我身后冷不丁响起智远的.声音。
“告诉你一个好消息，学校计划在下个月举行演讲比赛。”他然后滔滔不绝地讲完了他提前了解的所有情况。最后说，“假若启贤能在这次比赛中脱颖而出，你说他是不会因此恢复往日的自信？鲜花和掌声一齐向他涌来时，他还能消极下去吗？”智远是兴致勃勃地给我描述出了希望，那失望会不会随之而来呢？
“他愿不愿争取这个机会可是个难题。连校长亲临的晚会他都敢不参加，何况一个可参加可不参加的演讲比赛？而且他有没有得奖的能力和实力也是个问题，万一失败了呢？”
“只要他肯参加并认认真真地投入其中，结果准错不了。我相信他有那个能力。”他们是近在咫尺的舍友，他的看法也许是对的。智远还“顺便”给我出了个主意，“依他的脾气，‘激将法’是再适合不过的。要是你能不露痕迹地激他一下，他那股倔劲儿上来后，定会全力以赴的。”
“那我该咋做？”我问他，他也不故弄玄虚，开开玩笑什么的，而是“这般如此”地具体教了我该如何见机行事。可见，他是有备而来的。
智远的消息果然可靠。每二天上午，下了课间操，班主任特意叫我到他跟前，专门说了演讲比赛的事。老师打算先在班里搞个预选赛，选出三名表现最突出的同学代表本班参加学校主办的正式比赛。吩咐我马上组织，尽快确定人选和稿件。一回到教室，我立刻当众宣布了这个消息，并请自愿报名参加的同学到我这儿登记姓名。
但是，报名的人并不踊跃。我想，有必要给大家一些考虑的时间，到时候，我动员起来或许能少费些力气。
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本来想等晚自习时再开展我的动员工作，没想到下午正好碰上节自习课，同学们又都在，我和班长打了声招呼，便按我设想好的步骤逐一问询大家的态度，不停地说着鼓励、劝说的话，总算使报名的人数有所增加。哦，我的体会闹半天是对的：“在某些事上，来自他人的鼓励和支持非常重要。”
走到启贤那里，问过他的同桌，我起身就走。他的话紧接着跟随过来：“请连我的名字记你那本本上。”
我听清楚了，别人自然也听清楚了，我们全惊讶地望着他，看他是否在开玩笑――反正我们没见他正儿八经参加过什么活动，最常见的是他我行我素式的不以为然。而他，根本“不在乎”大伙儿看他的目光中包含有哪种意思――主意我有，结果？你们等着瞧吧。我认为能以他自己的方式和别人做对需要更大的勇气，毕竟“奇怪”并不是谁都能平平静静注视的，何况他的格外与众不同已经为他人编写“反面教材”提供了大量事实依据，所谓贡献，卓著得令人唏嘘不已。
“每个班才有两个参赛名额。”我冷静而委婉地劝他知难而退。心里七上八下的，紧张得我手心直冒汗。
“你们不是说谁报名都行吗？”
“那好吧。”我还有点不太愿意地写下他的名字。但愿他过后回忆起我的漫不经心别恨得“咬牙切齿”。真想看他有始有终地做好一件事，希望他有一天终于找回比较优秀的自己。
这一圈转下来，虽然没花费多少时间，遭遇多少困难，收获却是沉甸甸的：一页白纸已写满黑字。尤其令人高兴的还是启贤的主动报名，虽然仅止于目前的心动，结果依旧模棱两可。
大概是因为我极想看到接下来的进展。一心急，就觉得时间咋过得这么慢，像是盼了很久很久才盼到简直让人望眼欲穿的，那节说好进行初选的班会课。
随着班会课的渐渐临近，越来越强烈的紧迫感激励着报了名的同学。吃罢午饭，他（她）们大多早早来到教室，或坐或站或停或行或默诵或朗读或暗自酝酿或不露声色或“情”形于色或一心一意或三心二意……差不多是争分夺秒地做着积极的准备。所以说大都而不是全部，是有位名叫启贤的男生，偏偏胸有成竹地在将淘汰大多数人的赛前，优哉游哉地看上两眼闲书，打上三分瞌睡，离开四五分，再这长那短地拉上六七分闲话，闭上眼睛听八九分歌，十分消闲的样子。他试图表现他的自信，还是散漫？
篇3：忆师恩初中生优秀作文
忆师恩初中生优秀作文
“老师”这是一个亲切而又熟悉的字眼，每一位老师都是伟大、无私人。他们不一定离你很遥远，也不一定非常出名，但是，他们都是为学生无私奉献的人，他们不一定知识渊博，也不一定经验丰富，但是，永远不变的是他们那颗为教育事业而奋斗的心，这些老师就在我身边，其中，最值得我回忆的就是她-----我的小学语文任老师。
她总喜欢穿朴素的衣服，也总是面带微笑，让学生感到非常亲切。她每天都会给我们找一、两首语句精美、内容丰富有趣的现代小诗，让我们背诵，一是以备到写作时用到，二是陶冶我们的情操。任老师还是一位爱读书的人，她把每天的第七节课定为读书课，这一节课包括交换书籍、讲语言优美的`故事（随着年龄的增大，读物也不同）、自己读书。在自己读书时，我们还会把好词好句记在摘抄本上，日积月累，我们的词汇和句子就积累的越来越多，写作也变得越来越好，知识面也变的越来越宽了。每到读书课时，就会飘出一股书味，那就是书香，可以说是：书香飘出几十里。
还有一件事让我终生难忘，那是一个炎热的夏日，蝉在树上抱怨着：太热----太热----。太阳像一块烧红的煤块，炙烤着大地，人们都躲在家里。我在家里，享受着空调冷气抚摸，嘴中又有雪糕在按摩，眼前还有电脑用来娱乐，心中想着这就叫享受生活。忽然，一阵急促的电话声，原来是任老师打来的电话，让我下楼去取老师推荐的书，我急忙穿好衣服，小马似的飞奔下楼，只见任老师手推自行车，脸上流着汗，车坐上还坐着三岁多的女儿，我连忙接过书，说：“谢谢任老师，谢谢任老师！”我让老师去家里坐坐，老师忙说：“不用了，不用了，还有几本书要送给其他学生！”老师叮嘱我一定要多读书，不要光看电视、玩电脑，我记住了老师的叮嘱。望着老师远去的背影，眼中含满了泪水。回到家，关上电脑，我便津津有味的读起了书，书中的故事吸引了我，心中想，这才是真正的快乐！
老师爱读书的好习惯传给了我，这个好习惯将会使我受益终生。任老师让我明白了生活中的许多道理，她不仅传授给我许多知识，还让我懂得了如何做人。
老师，我爱您，爱您、永远爱您，永远！我会用天上的月亮传达我对您的爱！
篇4：初中生感念师恩优秀作文
你的陪伴和教育是我们成长路上最宝贵的礼物，谢谢您，我的老师。老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情。
有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。
当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。
教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。
感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。
篇5：感谢师恩初中生优秀作文
上学，老师您特地地为他找了个好座位，并安排几个同学照顾一下他，而且还叫同学们不要碰他的伤手。老师那关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。
老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。“老师，我爱您”
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的`人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。
对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了，。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。
有一次，我们班同学俞科添的手不幸骨折了，捆着绷带来、勇气和慈爱会永远保留。
篇6：感谢师恩初中生优秀作文
时间过得真快，转眼之际我也成为人师已许多年。在此前挥洒的岁月里，我忘不了老师对我的情深意重，和他们一起走过的日子，是我最美好而纯真的回忆！
上小学时，我从江南而迁移到了江北，在这个我本该熟悉而又陌生的地方，我再一次跨进小学的门槛。和以前相比，好陌生的环境。尽管都一样简简单单的校舍，尽管也都一样有许许多多的伙伴，可是我还是想望在江南的点点滴滴。这时候是好心的老师，让我逐渐得转变了心意，让我也开始把天真与稚气再一次毫无保留得抛给了这儿——江北。
在老师的呵护下，我忘记了我曾经还不只属于这儿！作文课上老师以我做模范；朗诵会上，老师让我去施展；图画课里也留下了许多香甜的记忆。令人难忘的有许多的片段。由于我在江南出生，引起别的孩子老欺负我，他们竟然瞒着老师编起了顺口溜：“小蛮子，贼溜团，穿上线，留我玩”。这清晰的记忆我一直就这么深深得印在心头，是老师让我鼓足了劲，信心十足。也是老师，让我放下重负，去友好得接纳他人！在一次电影院的大型朗诵会上，那个扎着两条乌黑发亮的小辫儿、扑闪着一对大眼睛的小姑娘，是那么得自信与纯真，阳光般的性格，比花还亮丽。这一切不都是老师的赐予吗？感谢师恩！
中学时代，是我最难忘最留恋的日子。我的一切希望与憧憬将在这里拉开序幕！老师们，那一个个闪亮的名字，将在心底永垂不朽！我的一生中一位给我人生以重大转折、给我心灵以终身呵护的老师——五河县三铺中学马文平老师，就在这里与我相遇。感谢生命，是生命让我沐浴缘分，是缘分让我们不期而遇！三年的班主任，一位平凡而伟大的女性！像母亲，似姐妹，塞朋友！当我在学习上遇到困难时，当我在生活中有了难处时，她总是第一个跑在我前头，给我春风般的温暖，阳光般的呵护。毫无所取，不求回报，这就是师爱。
记得第一次正面接触，是互相还不算认识的时候。那时候我刚入中学，她代我们班的代数课。第一回代数测试，我考了98分，班里还有一个女生和我同是一个姓，才67分。由于从小妈妈就很偏爱我，老把我打扮成花里花俏的，满头扎的都是小辫子，还戴上耳环，搞得我很不像学生样。老师认定那个好分数肯定不是我，没想到发试卷时才真相大白，让她也恍然大悟。在震惊之余，也加深了她对我的了解。晚自习课上，她把我叫到楼下的大操场上，怕我羞涩，费了好大的劲告诉我作为学生戴耳环很不合事宜，应该把精力都用在学习上。从那以后，直到现在我也没戴过耳环！
和我同睡一铺的同村女孩，有一次破天荒让我和她一起缀学，我竟然稀里糊涂地把桌椅都搬到半道了，结果又被闻讯赶来的马老师给领了回去，真是恨铁不成钢啊！我被好好得教训了一大顿！
一次，我和家里闹了点别扭，硬闹着要回江南去，谁劝也没用，是马老师，又一次千里迢迢得光顾了我，把我给劝了回来。
在之后的日子里，我成了马老师的左右手，如朋友般那么亲密。在生活上，她又是怎样无微不至得帮助我呢！那时候我们住宿学校，农村条件很是艰苦，早晚买馍，中午在食堂蒸饭，为了省钱，就从家里带点咸菜、酱豆下咽。偶尔我被叫到马老师家吃个大饱，好大的鱼块直往我碗里夹！受宠若惊的我，狼吞虎咽！那时候我还很孩子气，对于老师的关爱，还没有成人那么领会。多少次，我从她家拿过大白米去蒸饭，从她家拿过咸菜、酱豆，还有好多好多……就像自己的母亲，是那么得关爱着每一个孩子！如果有什么解不开的心结，我就去找她。只要她在，只要马老师在，我就什么也不怕！
如此快乐的日子飞也似的很快就要结束了，初三的下半学期，我由于学习用脑过度，记忆力急速下降，最后被迫不得不缀学。在家的日子里，我以泪洗面，痛不欲生，精神已近崩溃。是马老师，她没有遗忘我，当她知道了蚌埠师范学院要招收艺术类专业学生时，她兴奋不已，不顾自身辛苦，不怕路途遥远，亲自来我家安慰，让我去尝试、去勇敢地面对！从小我就喜爱绘画，虽然没有经过正规的理论培训和画技演练，但是在马老师的鼓动下，我又重新燃起了希望！我大胆得走出家门，走出校门，到别处去补习、去挖掘艺术的奥秘，最后我终于如愿以尝了，马老师也深深地松了一口气。她终于没有白费啊，她的学生，又一次让她品尝到培育的甘果。感谢师恩！
篇7：初中生关于感恩的作文：难忘师恩
有人说老师是第二位母亲，用他渊博的知识来喂养我们这些嗷嗷待哺的求知者，有人说老师是一条大河，滋养着河流旁边的正在生长的稻田，有人说老师是太阳，指引着向日葵生长的方向，有人说老师是灯塔，指引莘莘学子走向知识的彼岸。
他，是我初一的班主任，他是我进入中学后印象最深刻的一位老师。第一次见到您的时候，您顶着一个军装头走进了教室，先在教室各组之间的通道走了一遍，才慢慢走向讲台，接着在讲台上写下了您的名字，开玩笑说可以叫你的外号“伶俐熊”，这是您名字的谐音。“在上课期间，我是你们的老师，是你们的班主任，下课后我们就是朋友，我相信我们能和谐相处在这个班集体中，全班同学也要和谐相处，互帮互助，我们是一个新的班集体，需要我们全体同学团结有爱，齐心协力，才能让我们这个班集体发挥更大的凝聚力，向心力来面对我们新的中学生生活，大家说好不好!”班主任发表了一大段慷慨激情的话，底下的同学热烈地回应：“好!”您的话我牢记心中，在我看来，要与您成为朋友是一件不太可能的事情，但事实却超乎了我的想象。
记得那一次校运会，我代表我们班成绩立定跳远比赛，临近开赛了，您来到了我身边，为我加油打气，说道：“放轻松，注意安全，安全第一，比赛第二，加油，你可以的。”我向您点了点头，向比赛区域走了过去。裁判一声哨子吹响了“哔~”，我摆动着手臂，下蹲着，一个前跳，向前跳跃了过去，我感觉脚有些抽搐，似乎是扭到脚了。“2米1。”裁判说道。这个成绩算中等，我有些失落，想站起来，却发现脚久久不能动弹，在旁边观看的您连忙过来扶起我，问道：“怎么啦?受伤了吗?”“我好像扭伤脚了。”我回答。老师随即背起我，将我送到了医务室，最后医生确诊是扭伤，接着给我冰敷，在那里冰敷了一个小时左右的时间。您一直在跟我说话，让我不去注意自己脚上的伤痛，还给我将趣事，逗得我哈哈大笑，已经忘记了自己的“大猪蹄”。
您就是这样子一位和蔼可亲的班主任，甚至更像是一位家长，不知道老师您现在过得好吗?今天刚好是教师节，在这里跟老师说一声：老师，您辛苦了。
篇8：感恩的初中生作文：师恩难忘
新年第一天，一切在温暖中孕育。我知道，走过了这一年，我将告别母校，踏上人生另一条大道—某某中学。
放学了，耳边传来《蜗牛与小黄鹂》的歌声，飘荡在我的记忆里，那么熟悉，又那么遥远……哦，想起来了，五年前，那一个快乐的秋天，奶奶、爸爸、妈妈和姑姑带着我，怯生生地来到大同小学参加入学面试，我由然爱上了这所小学。转眼间，五年过去了，我端详着镜子里变化极大的我，我知道，我的每一次进步，都凝聚了老师们太多的关注与心血。老师们的恩情令我难以忘怀!教我的张老师是一位具有丰富经验的老师。她给我们上课时，总是面带微笑，那双炯炯有神的眼睛，流露出慈爱的光芒。张老师的课讲得很棒，每个同学喜欢上她的课。她讲起课生动形象，总是启发我们发挥自己想象力，鼓励同学们勇于发言。记得一年级的时候，我上语文课时，不大敢发言。张老师的鼓励，现在我每次上课的时候，积极举手发言，在各个方面得到了锻炼。
许老师教数学一丝不苟，关心我们的生活更是无微不至。有一次，我生病了，服了药后，我坚持来到学校上课。第一节课正好是数学课，老师一进教室就向同学们环视了一遍，最后眼睛盯住了我，许老师叫同学们一边预习，一边走到我的身边，他用手摸了摸我的额头说：“奇哲你怎么啦?怎么这么烫?”我吞吞吐吐地说：“我……我感冒了。”“没办法坚持，你就先回家。”许老师亲切地说道。我感到许老师那样平易近人，心里感到温暖。记得有一次我的学习成绩退步了，许老师就在班级的留言版上，对我写着：“战胜自己，用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与持久的毅力。”这段话将永远激励着我，在人生的旅途上奋发向上。
篇9：师恩作文
师恩
老师，是一涌甘泉，无时不刻滋润着我们干渴的心田
老师是一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前进的道路，
老师，是一支绘笔。在我求学生涯中绘下许多美好的画卷
老师，是一颗星星，当我在书海中迷茫时，当我的启明星，为我照亮上进的道路
师恩相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一样会珍惜……”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能成为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
师恩是谁为我们呕心沥血？是谁为我们废寝忘食？是谁为我们心急如焚？是谁为我们通宵达旦？谁是人类灵魂的工程师？毫无疑问便是为我们无私奉献的辛勤园丁老师。游老师，是您，把我们带进宽敞明亮的教室，传授给我们数之不尽的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从少不更事的小孩变成今天知书达理，文采翩翩的少年。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。正为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，您在春天洒下希望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑严寒，您都无怨无悔辛勤的工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，在这里向你道一声：“谢谢”把我们最诚挚的祝福送给您。游老师您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。你就像春雨，在夜间悄然降临。滋润着我们，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，老师你就像天上耀眼的星星，像我出生时温暖的太阳，我们永远不会忘记你的情，你的爱，你的谆谆教导。在课上，您严肃的身影随处可见，下课时，您却变得和蔼可亲，总是笑眯眯的回答我们所不懂的问题。在我们没考好试的时候，心情跌落到万丈悬崖的谷底。您总是慰问我们，让我们有无穷无尽的动力，您为了我们呕心沥血，奉献着自己燃烧着他人，德高望重的您就仿佛我们的第二位父母，像勤劳的蜜蜂，一天到晚不眠不休，夜以继日，不辞辛苦工作。将毕生所学倾囊相授，教会了我们做人的道理。老师您为我们搭建起了一座智慧的桥梁，为我们开启知识的大门。您的情，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。您的情，无处不在！
师恩相信大家都有听过这样一首歌:
“感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢有你
花开花落,我一样会珍惜...”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她.能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事.曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了.她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我.
永远都不会忘记她说过的`话.她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的.”我从她的眼里看到了真诚.于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友.
算起来,我和她并没有过多的交流.有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹.似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了.当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程.
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人.对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度.和她走着背道而弛的方向.有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”.
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话.自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的.似乎是习以为常,便学会不在乎了.只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话.她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多.我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐.那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛.原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历.望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语.
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美.而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人.更为了我们的民族与国家.
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望.
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
师恩一寸一寸粉笔
一根一根白发
送一批一批学子祝福
一点一点知识
篇10：师恩作文
我们允吸您的能量长大
一个个象形文字
是您走过的脚印
我们攀上您的臂膀
走过危险的峭壁
师恩啊师恩
我如何感谢你
是您教会我
赞叹这美丽人生
师恩有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，照亮别人却牺牲了自己；有人说，老师是春蚕，直到死的那一瞬间，都在传授着知识的长丝!我却认为老师是还魂的仙草，老师是慈爱的母亲，老师是更是灵魂的工程师，他塑造着我们的灵魂!
老师啊！三尺讲台是您终生的舞台。您那青脆的声音萦绕在我耳边，令我陶醉，把我带进了神秘的知识海洋，让我在海洋中尽情地遨游，尽情地吮吸着知识的甘露。这些知识让我受用无穷。
老师啊！课外活动中，您那微笑的脸庞使我终生难忘。那个笑脸是那么的慈祥，它把我带进了温暖的春天，笑脸像阳光般照在我的脸上，照在我的身上，更照在我的心头，我的心中暖洋洋的。
老师啊！三尺讲台上晃动着您柔弱的身躯。纤细的手儿中所握的粉笔在一笔一划中所消逝。您不就是那粉笔嘛！您的满腔热血洒在黑板上，您的美好青春放在了三尺讲台之中!
老师啊！您教会了我该怎样做人，是您给我了一双明亮的眼睛，让我分得清什么是善什么是恶，您的一言一行是我学习的榜样！
老师啊！我要用我的一生来赞美您！！
篇11：师恩作文
生活中我得到过许多人的爱，同学的友爱，爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈的关爱……但在我记忆中最深刻的还是那暖暖的师爱。
暮然回首，回望已走过的六年之旅，她虽没有美丽的脸庞、迷人的风姿，但她有一颗水晶般的.心。她使我爱上数学，爱上文学，教会了我许多的知识，并且告诉我做人的道理。我知道我可能不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
她就是我敬爱的顾老师。当时我在班上的学习成绩并不是名列前茅，可顾老师却经常鼓励我认真学习，努力进取，积极参加集体活动，使我本来内向的性格变得渐渐地开朗起来。那年学校举行艺体节，顾老师帮我报了朗诵比赛。羞涩的我还是第一次向大家展示自己，显得极为紧张。虽然在家里练习了很多遍，可快轮到自己时还是显得焦虑恐慌，不知所措。这时，顾老师注意到了我的异常，温和地对我说：“别紧张，只要把平常的水平发挥出来就行，不求你最好，只求你能够大胆展现自己，老师相信你，你是最棒的！加油！”顿时，我信心百倍，慌张的心情平静了许多，站在台上，一如既往出色地完成了演讲，虽说最后没能为班级夺回冠军，但顾老师还是表扬了我，我的心里象喝了蜜一样甜。
记得有一次我生病了，不得不在家休息，此时才感到离开了熟悉的同学，老师，离开了校园的日子是多么寂寞。没有想到，这个时候顾老师来了，她抚摸着我滚烫的额头，急切地问我身体好些了没有，望着李老师关切的目光，我的热泪溢满眼眶，那一刻，我感受到了第二份亲情。
红烛啊，你摇曳的烛焰就象疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下铸成了世界最完美的雕象！ 顾老师是个平凡的老师，她用无微不至的关爱滋润着我的心田。亲切温暖的话语激励我前进，带给我希望的曙光，告诉我希望就在前方，师恩难忘，难忘恩师！
篇12：师恩作文
师恩
是谁为我们呕心沥血？是谁为我们废寝忘食？是谁为我们心急如焚？是谁为我们通宵达旦？谁是人类灵魂的工程师？毫无疑问便是为我们无私奉献的辛勤园丁老师。游老师，是您，把我们带进宽敞明亮的教室，传授给我们数之不尽的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从少不更事的小孩变成今天知书达理，文采翩翩的少年。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。正为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，您在春天洒下希望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑严寒，您都无怨无悔辛勤的工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，在这里向你道一声：“谢谢”把我们最诚挚的祝福送给您。游老师您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。你就像春雨，在夜间悄然降临。滋润着我们，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，老师你就像天上耀眼的星星，像我出生时温暖的太阳，我们永远不会忘记你的情，你的爱，你的谆谆教导。在课上，您严肃的身影随处可见，下课时，您却变得和蔼可亲，总是笑眯眯的回答我们所不懂的问题。在我们没考好试的时候，心情跌落到万丈悬崖的谷底。您总是慰问我们，让我们有无穷无尽的动力，您为了我们呕心沥血，奉献着自己燃烧着他人，德高望重的您就仿佛我们的第二位父母，像勤劳的蜜蜂，一天到晚不眠不休，夜以继日，不辞辛苦工作。将毕生所学倾囊相授，教会了我们做人的道理。老师您为我们搭建起了一座智慧的桥梁，为我们开启知识的大门。您的情，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。您的情，无处不在！
师恩相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一样会珍惜……”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能成为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
师恩相信大家都有听过这样一首歌:
“感恩的'心,感谢有你
伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢有你
花开花落,我一样会珍惜...”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她.能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事.曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了.她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我.
永远都不会忘记她说过的话.她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的.”我从她的眼里看到了真诚.于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友.
算起来,我和她并没有过多的交流.有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹.似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了.当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程.
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人.对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度.和她走着背道而弛的方向.有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”.
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话.自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的.似乎是习以为常,便学会不在乎了.只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话.她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多.我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐.那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛.原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历.望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语.
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美.而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人.更为了我们的民族与国家.
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望.
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
师恩一寸一寸粉笔
一根一根白发
送一批一批学子祝福
一点一点知识
篇13：师恩作文
我们允吸您的能量长大
一个个象形文字
是您走过的脚印
我们攀上您的臂膀
走过危险的峭壁
师恩啊师恩
我如何感谢你
是您教会我
赞叹这美丽人生
师恩老师，是一涌甘泉，无时不刻滋润着我们干渴的心田
老师是一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前进的道路，
老师，是一支绘笔。在我求学生涯中绘下许多美好的画卷
老师，是一颗星星，当我在书海中迷茫时，当我的启明星，为我照亮上进的道路
师恩有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，照亮别人却牺牲了自己；有人说，老师是春蚕，直到死的那一瞬间，都在传授着知识的长丝!我却认为老师是还魂的仙草，老师是慈爱的母亲，老师是更是灵魂的工程师，他塑造着我们的灵魂!
老师啊！三尺讲台是您终生的舞台。您那青脆的声音萦绕在我耳边，令我陶醉，把我带进了神秘的知识海洋，让我在海洋中尽情地遨游，尽情地吮吸着知识的甘露。这些知识让我受用无穷。
老师啊！课外活动中，您那微笑的脸庞使我终生难忘。那个笑脸是那么的慈祥，它把我带进了温暖的春天，笑脸像阳光般照在我的脸上，照在我的身上，更照在我的心头，我的心中暖洋洋的。
老师啊！三尺讲台上晃动着您柔弱的身躯。纤细的手儿中所握的粉笔在一笔一划中所消逝。您不就是那粉笔嘛！您的满腔热血洒在黑板上，您的美好青春放在了三尺讲台之中!
老师啊！您教会了我该怎样做人，是您给我了一双明亮的眼睛，让我分得清什么是善什么是恶，您的一言一行是我学习的榜样！
老师啊！我要用我的一生来赞美您！！
篇14：师恩作文
我们
师恩作文
，
她有一个和我们一般大的女儿，为了我们她连女儿都不管了！我记得有几次肖老师都是带病来为我们上课的！为什么她不在家养病呢？是怕我们不懂考试不好啊！ 肖老师为了给我们讲题嗓子哑了呀！啊师恩多么伟大啊！老师我们一定用最好的成绩报答你！
篇15：师恩作文
师恩
有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，照亮别人却牺牲了自己；有人说，老师是春蚕，直到死的那一瞬间，都在传授着知识的长丝!我却认为老师是还魂的仙草，老师是慈爱的母亲，老师是更是灵魂的工程师，他塑造着我们的灵魂!
老师啊！三尺讲台是您终生的舞台。您那青脆的声音萦绕在我耳边，令我陶醉，把我带进了神秘的知识海洋，让我在海洋中尽情地遨游，尽情地吮吸着知识的甘露。这些知识让我受用无穷。
老师啊！课外活动中，您那微笑的脸庞使我终生难忘。那个笑脸是那么的慈祥，它把我带进了温暖的春天，笑脸像阳光般照在我的脸上，照在我的身上，更照在我的心头，我的心中暖洋洋的。
老师啊！三尺讲台上晃动着您柔弱的身躯。纤细的手儿中所握的粉笔在一笔一划中所消逝。您不就是那粉笔嘛！您的满腔热血洒在黑板上，您的美好青春放在了三尺讲台之中!
老师啊！您教会了我该怎样做人，是您给我了一双明亮的眼睛，让我分得清什么是善什么是恶，您的一言一行是我学习的榜样！
老师啊！我要用我的一生来赞美您！！
师恩相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一样会珍惜……”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能成为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
师恩是谁为我们呕心沥血？是谁为我们废寝忘食？是谁为我们心急如焚？是谁为我们通宵达旦？谁是人类灵魂的工程师？毫无疑问便是为我们无私奉献的辛勤园丁老师。游老师，是您，把我们带进宽敞明亮的教室，传授给我们数之不尽的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从少不更事的小孩变成今天知书达理，文采翩翩的少年。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。正为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，您在春天洒下希望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑严寒，您都无怨无悔辛勤的'工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，在这里向你道一声：“谢谢”把我们最诚挚的祝福送给您。游老师您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。你就像春雨，在夜间悄然降临。滋润着我们，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，老师你就像天上耀眼的星星，像我出生时温暖的太阳，我们永远不会忘记你的情，你的爱，你的谆谆教导。在课上，您严肃的身影随处可见，下课时，您却变得和蔼可亲，总是笑眯眯的回答我们所不懂的问题。在我们没考好试的时候，心情跌落到万丈悬崖的谷底。您总是慰问我们，让我们有无穷无尽的动力，您为了我们呕心沥血，奉献着自己燃烧着他人，德高望重的您就仿佛我们的第二位父母，像勤劳的蜜蜂，一天到晚不眠不休，夜以继日，不辞辛苦工作。将毕生所学倾囊相授，教会了我们做人的道理。老师您为我们搭建起了一座智慧的桥梁，为我们开启知识的大门。您的情，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。您的情，无处不在！
师恩相信大家都有听过这样一首歌:
“感恩的心,感谢有你
伴我一生,让我有勇气做我自己;
感恩的心,感谢有你
花开花落,我一样会珍惜...”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她.能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事.曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了.她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我.
永远都不会忘记她说过的话.她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的.”我从她的眼里看到了真诚.于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友.
算起来,我和她并没有过多的交流.有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹.似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了.当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程.
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人.对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度.和她走着背道而弛的方向.有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”.
不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话.自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的.似乎是习以为常,便学会不在乎了.只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话.她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多.我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐.那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛.原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历.望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语.
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美.而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人.更为了我们的民族与国家.
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望.
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长.雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔.而我,要感恩她,我敬爱的老师.感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
师恩一寸一寸粉笔
一根一根白发
送一批一批学子祝福
一点一点知识
篇16：师恩作文
我们允吸您的能量长大
一个个象形文字
是您走过的脚印
我们攀上您的臂膀
走过危险的峭壁
师恩啊师恩
我如何感谢你
是您教会我
赞叹这美丽人生
师恩老师，是一涌甘泉，无时不刻滋润着我们干渴的心田
老师是一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前进的道路，
老师，是一支绘笔。在我求学生涯中绘下许多美好的画卷
老师，是一颗星星，当我在书海中迷茫时，当我的启明星，为我照亮上进的道路
篇17：师恩作文
师恩
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。
相信大家都有听过这样一首歌：
“感恩的心，感谢有你
篇18：师恩作文
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
长春市西四小学 刘备林本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止！
师恩难忘的. 个小宝贝，可以如数家珍，大至个性喜好，小至，家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的代沟。
王老师从台湾来，上起课来，总会说一些家乡发生的真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教师就像个温暖的大家庭，使我们如沐浴春风。
轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年就过去了。如今，王老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春辉般的师恩，也令我永生难忘。的QQ:151219695
师恩难忘“”
师恩难忘
益田小学五（4）班杨蔚然
篇19：师恩作文
您好！
明天是教师节了，先祝您节日快乐！作文
老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批又一批小学生的灵魂……
我的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
四年前，刚刚进入小学生涯的我们，是那么无知，那么调皮。是您用辛勤的汗水，让我们成为了一个个朝气有活力的孩子。
刚踏进校门的我，对这里的新环境还很陌生。我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我小学的第一个老师。每当老师让我发言时，我的声音非常小，害羞的我，就像含羞草一样。而您给我的是鼓励，慢慢的，我成为了一个上课爱积极发言的学生，一个声音不再像以前那样细小细小的，而是响亮的发言声。那时，幼稚的我，对您充满了感激。
在生活的大海上，老师，您就像是高高的航标灯，屹立在辽阔的大海上，时时刻刻为我们指引航程！
您是融化自己照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情撒播甘露的朋友，您用汗水甚至生命写就人生故事。用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英，把知识撒向我们的远方。像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情！
老师，教师节到了，请在一次听我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
您的学生：杨蔚然
2013年9月9日
益田小学五
感师恩秋至，叶落满地，一地落叶证明了春的美丽，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。
捧花，踏叶，迎风，感师恩……
十六年光阴，逝如水，生命中有太多过客，“老师”这个词或许会渐渐封印在我们的忘却中，金秋九月，内心深处微微泛暖，成长的痕迹一一映现，师恩漫溢。
生活中无处不含老师的痕迹：案头烛光写老师的奉献，空校孤灯诉老师的辛苦，夜空明月是老师的挂念，耳畔微风是老师的叮嘱……扪心自问，可曾留意？作文
我更认为，老师就像是黑暗中的一支蜡烛，为我们照亮了知识的
