小学作文稿纸

由JIADA 分享时间：2024-03-03 18:01:22 收藏本文

【简介】感谢网友“JIADA”参与投稿，下面是小编为大家推荐的小学作文稿纸（共17篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

篇1：小学作文稿纸

小学作文稿纸

1.一张文稿纸

每一张文稿纸都那么普通，平凡。而就是这样一张平凡的文稿纸就让我学会了感激和关爱。

我们班的冯玉湄，学习超好的同学。上学期她就坐在我前面，我和她之间就发生了一件小，小，小，超小的事。就是这一件事，让我想不断挖掘这个人物。

今天中午，我一来。袁老师就叫我们每个人拿出一张文稿纸报听写。我在位子上乱翻，连文稿纸的影儿也没见着。我急了，怎么办?借呗。找同桌借，在做作业;找后面的同学借，不借。我急得比热锅上的蚂蚁还急;比锅里的烤鸭还急。不知怎么办才好。突然，我想起了坐在我前面的冯玉湄，可是她成绩那么好，不骄傲才怪，会给我借吗?可事实往往和自己相反。冯玉湄转过来说：怎么不找我借呢?\"说完，递给我一张雪白的文稿纸。而她自己却拿出一张背面打过草稿的文稿纸。还对我宽厚一笑。我愣住了，她是多么乐与助人呀。

今后，每当我给别人接文稿纸是或别人给我借文稿纸时，总会想起那件让我记忆深刻的事，那宽厚的一笑。

2.一张稿纸

稿纸是人类普遍使用的学习用具，可又有多少人仔细观察过稿纸呢?首先稿纸是带有格子的，就象是一座高楼大厦的许多窗户一样。稿纸是一个大家族，有各种颜色：白地绿格、白地黑格、白地红格、我们想一想，稿纸的颜色是可变的，如果我们把稿纸变成绿地红格，写上字以后，那是不是这张稿纸就象一片绿绿的草坪上长满了一朵朵鲜艳的玫瑰花呢!稿纸的形状是长方形的，象一块黑板，它的组成主要是纸浆，我们由纸浆联想到的一棵树，又有一棵树想到了一片树林。以前，纸是由布头、树皮组成的，造纸术还是我国的四大发明之一，由此想到我国古代的劳动人民的智慧，纸来之不易，我们要好好珍惜它。稿纸如果不动它，它是静止的，如果我们用手把它晃一晃，就会发出“哗哗“的声音，象溪水在流淌，如果我们用手指轻轻弹一弹，它就会发出“砰砰”的声音，象是鼓手演奏的.打击乐一样。当你把鼻子凑到纸上一闻，就会闻到一股油墨味，这时的你是否想到了印刷工人的辛劳呢!稿纸太脏了，不便于我们口尝，那纸是什么味道呢?我觉得也许应该是酸甜苦辣都有吧，因为你可以在它上面任意的写下自己开心的、伤心的、厌倦的、后悔的、苦恼的一些事情，就象是我们的知心朋友。我们用手去摸一下它，就回觉得纸的正面是光滑的，背面却是粗糙的，它象是我们人，有好的一面，也有坏的一面，我们不能只看到自己的优点，而忽视了缺点，，应该正视优点，努力的改正自己的缺点。单看纸，是没有温度的，但你如果用手握一会儿，纸就会变热了，这就象我们人，如果你在困难的时候有人象你伸出温暖的援助之手，你的心里一定会觉得人世间很美好。一张纸是软的，如果许多纸摞在一起或把一张纸折叠起来，它就会变厚、变硬，这还象我们人，在生活中经历了许多的挫折和磨难后，变得坚强了一样。稿纸的作用可真不少。它供我们任意涂写，可以用来把窗户擦得干净明亮，让我们心情舒畅。它就象我们的老师一样、父母一样、蜡烛一样、粉笔一样，燃烧自己，照亮别人。稿纸，一张并不平凡的纸!

篇2：一张稿纸作文

稿纸是我们最常见的工具，可它却也有着“不平常”的地方呢！

稿纸有着雪白的底座和绿色的方格，稿纸是长方形的，方方正正，里面有绿色的小格，它们的排列是那样整齐，像一个个小士兵，驻守着“稿纸国”稿纸不仅可以写字，还可以折纸飞机、青蛙和玫瑰……它看起来不起眼，作用可大着呢！

当你把它拿在手中时，它会发出“哗哗”的声音，好像在说“小主人，你好，希望我们合作愉快！”“哦，请别晃我了！”当我拿起笔开始写字时，发出“唰唰”的声音，好像在说“小主人，请认真点，把字写得漂亮点，好吗？”当我把字写错了，我便生气得把纸撕成了两半，“嘶啦”，随着一声“巨响”，我把稿纸撕成了两半。好像在说：“好痛！小主人别撕我！”

稿纸也有气味吗？是的，它也有气味。纸是由木浆做成的。所以用鼻子靠近闻闻，还留有淡淡的木香，犹如森林的“香水”，带我来到了大森林。我仿佛闻到了清新的花香与淡而苦涩的草香。柳树的苦涩朴实的香味。

稿纸，非常得轻，如同羽毛一样，仿佛轻轻一吹就会流入云际，一去不复返。仿佛轻轻一捧就会飞出这里。空白的稿纸很轻，可被文字写满后，却变得沉甸甸的，因为它承载了我的许多努力。它摸起来很光滑，但写满字后却凹凸不平，似乎记载着我成长中的许多挫折。

稿纸是神奇的，当我的作业得了“A+”时，我心里美滋滋的，它心里也很有成就感。好像在笑眯眯地说“耶！小主人，合作很成功。”可当我被老师罚了作业，我心里苦苦的，它心里也酸溜溜的。它像一位朋友，也是在少年时代不可缺少的老师。

篇3：一张稿纸作文

别看稿纸小，可它的用处真不少呢！纸是东汉人蔡伦用木浆发明的。造纸术与印刷术、指南针、火药并称中国古代的“四大发明”。

稿纸是白的，但不是白中带点儿黑的那种白，而是像雪一样白，就像白鸭子身上的羽毛一样。稿纸是长方形的，看上去棱角分明，十分整齐。纸上用绿色的油墨印刷出了306个小格子，这些格子是长方形的，同样被安排得整整齐齐的。这一张纸就像一个大大的停车场，一个个小格子就像是停车场里许许多多的停车位；而格子里的字就像是停在车位里的一辆辆车。

当我因需要写东西而拿起稿纸时，稿纸就会发出很小的“哗啦哗啦”的声音，好像在说：“小主人，快点来用我吧！”当我用笔在稿纸上写东西时，发出“沙沙”的声音，好像是笔和稿纸在亲密的对话。当我心情十分不好，想找东西发泄时，如果我的身边有一张稿纸，那么我会一把抓起稿纸，然后把它撕得粉碎。我撕开纸的一瞬间，纸发出了类似于“嘶嘶”的声音，好像在说：“小主人，不要这么做啊！很疼的！”

在一次收拾稿纸的时候，我对稿纸的触觉和气味有了更深的体会。我摸着没写过东西的稿纸，感觉像桌子一样滑；而写过字的纸，就像树皮外面一样粗糙。一张纸很轻，而一叠纸很重。我刚搬的纸是干的，而后来纸就有点湿了，因为上面有我的汗水。我用力闻了闻，闻到了木头的清香。

当我写的作文的后面被老师画了一个大大的“优”和一个笑脸时，我感到稿纸和我一样心里甜滋滋的；当我的作文纸上画上了一个个大叉时，稿纸心里一定也是无比失落的。

纸的用处很多：可以写作业，可以画画，可以用剪刀剪来剪去或用手撕碎以发泄心情，也可以做手工……

纸有很多用处，它是多么有趣啊！

篇4：一张稿纸作文

星期一中午，数学王老师叫我拿好草稿纸到办公室，我忐忑不安地走了进去。

王老师打开我的数学作业本微笑地说：“顾浦涵，这几道数学计算题怎么都算错？草稿打了没有？”“打了。”我红着脸低着头说。王老师把手一伸又说：“你把草稿纸拿来给我看。”我羞答答地把半张草稿纸递过去。王老师接过纸条看见上面写满了密密麻麻、层层叠叠的数字，先是铅笔灰字，又是水笔黑字，再是红字覆盖在上面。王老师皱着眉头问：“你家没草稿纸吗？”“不是。我已经养成了这种习惯。”我小声地回答。王老师不解地问：“你为什么要这么节约用纸？”“范老师品生课上说过我们要节约纸张，造纸要用掉许多树木，节约用纸就是保护树木。”王老师摸着我的头说：“你有这种想法真是了不起，我要在班上表扬你，但你以后打草稿一定要看仔细，不能再出错。”“知道了，我一定会的。”我蹦蹦跳跳地走出了办公室。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“是呀，造纸厂每年生产纸头都要排出很多的污水，它会慢慢地危害人们的健康。在我们家里，你爷爷肿瘤开刀，奶奶胆结石开刀。很多人生病，这跟水质、空气等都有关系。”啊，一张草稿纸的背后，竟关系到那么多人的健康。

听了妈妈的一番话，我豁然开朗，暗暗下决心一定要做一个环保小卫士，让班级的每个同学都节约用纸！

篇5：我是稿纸作文

我是稿纸作文

我是一张稿纸，我是中国历史上的四大发明之一。四大发明有火药、指南针、印刷术和纸。

我看起来是白色的，纸上有一些绿色的线。每个格看起来像一个个小军人，在前线站岗放哨。所有的格像一个千军万马的部队，向我们杀过来。稿纸上有三百零六个方格，形状是一个长方形，四面方正，可以用来折纸。折纸可以折成三角形、小飞机、小船、花和小青蛙等等，还可以在上面写字。

把我拿起来，摇一摇就发出哗啦！哗啦！哗啦的声音。写作业的时候，小主人写出的字写的'很不好，就把我哗啦一声给撕了。我好像在说：“好痛啊！别撕我。”小主人又重新写，哗！哗！哗！过了一会，小主人写好了。我好像在说：“你真棒！再加油！”小主人在学校写作文，写的很好，被作文老师表扬了。小主人回到家，我好像在说：“小主人恭喜你，再接再厉，不要骄傲。”

我是有气味的，你拿起来闻闻，有一股清香的和木头的气味，让人们心情愉快。我拿起来轻轻的、软软的。放在桌子上，一阵风吹来，稿纸飘起来了，像一朵白云在天空上飞翔。在你把我卷成球的时候，我的心会酸酸的、麻麻的，伤心极了。当你把我放在一个干净、舒适的大木头盒里，我会开心的、甜甜的住在里边。

我是一张小小的稿纸，虽然很小但作用很大，我要帮助别人。

篇6：稿纸方方作文600字

稿纸方方作文600字

我是一张稿纸，我叫方方。一天，黄老师把我发到了琦琦的手里，琦琦把我放进了她的文件夹里。在那里，我看见了许多琦琦的作业本，它们身上都密密麻麻的写满了汉字。“哇！”我惊呆了，觉得它们好漂亮呀。不知道琦琦什么时候才会在我的身上写出优美的文章呢？

一天、两天、三天......时间慢慢过去了。可是，黄老师还没说要用到我，我寂寞地躺在琦琦的书包里。

这天，琦琦把我放到了书桌上，就去做事了。琦琦淘气的小弟弟泰哥跑了进来。泰哥3岁了，他大大的脑袋，小小的眼睛，皮肤白白的，脸上总挂着甜甜的`微笑。这可把我吓坏了，因为泰哥特别爱“学习”，只要一看见琦琦不在书桌旁，他就会迅速地跑过来，像模像样地学着琦琦的样子，端正地坐在椅子上，拿起笔，在纸上认真地“写作业”。他会把一张纸画得乱七八糟，变成一个“大花脸”。“这可怎么办啊？”我急得就快跳起来了。只见泰哥笑眯眯地坐好，小胖手握起一支铅笔，就向我的脸上画了下来。我害怕极了。这时，琦琦及时赶到了，把泰哥抱了出去。她认真地对泰哥说：“不能过来哦！别把姐姐的作业画花了。”“好吧。”泰哥无奈地说。说完，晃着大脑袋跑走了。我这才松了口气。

琦琦又把我放到了作业堆里，在那，我见到了英语作业本红红。傍晚，红红已经进入了梦乡，可是我翻来覆去，就是睡不着。最后，我悄悄起来了，来到红红身边，看见红红的身上贴着一些奇怪的字母——Amanda。我不明白是什么意思，就围着红红转来转去，好奇地看着。红红被吵醒了，我连忙对红红说：“对不起，我不是故意要把你吵醒的。”“没关系，我叫红红，你叫什么啊？”“我叫方方。请问，你能告诉我琦琦在你身上写了什么吗？”“当然可以，这是Amanda，琦琦的英文名字。”我听了后惊讶地瞪大了眼睛。原来还有和我们汉字不一样的英文。红红把自己的身体翻开，“哇！”我吃惊地叫了一声。琦琦在红红的身体里写的英文字母简直太难了，根本看不懂呀。全都是跟汉字拼音一样的字母，但是拼在一起不能组成字呀。该怎么拼呢？我虚心的问红红，红红也耐心地教我。如果我不懂的话，红红就一遍遍教，直到我弄懂为止。慢慢地，我也学会了一些英文对话了。因此，我和红红成为了最要好的朋友。

有一天，琦琦把我端端正正地放到了书桌上，我心里一阵激动，心想：琦琦终于要在我身上写文章了。我瞪大眼睛，看着琦琦拿着笔，认认真真地写了起来。不一会，琦琦就在我身上写出了一篇优美、生动的文章。我高兴极了，因为，虽然我是一张稿纸，但我也有我的价值了。

篇7：大考作文稿纸 (800字)

甲方：_________________

乙方：_________________

__________省__________市根据市场客源调研，急需组建出租车客运公司，购置出租车约二百辆，此项业务在乙方的努力协调多方关系，现已具备甲乙双方协商条件，双方本着互惠互利的原则，本着负责任的态度齐心协力共同将此项业务顺利完成。达成以下条款：_________________

一、车辆品牌和数量根据本市客源流量和政府形象决定。

二、此项业务甲乙双方签订协调后由乙方先期操作，待市政府批文下达时，按购进车辆的数量每辆车付给乙方仟元的先期活动经费。

三、待乙方帮助甲方找好办公地址购进车辆时，按比例按每辆车壹万元付给乙方做为各方的打理费用，待公司成立开业三日内按每辆车元付给乙方做为中介劳务费。

以下条款甲乙双方协商同意，签字生效，望共同遵守。

甲方：_________________

乙方：_________________

见证方：_________________

________年____月____日

篇8：大考作文稿纸 (800字)

甲方：甘肃张掖巨龙建材有限责任公司

乙方：

依据《合同法》、《安全生产法》及其他有关法律、法规，为了保证甲乙双方生产安全，保障双方的人身、财产安全，明确双方的安全管理职责，经双方共同协商一致，签订本协议。

一、适用范围

本协议适用所有进出甲方厂区、并在厂区行驶及进行装卸作业的供应商及承运商（车辆）。

二、双方管理责任

（一）按照《安全生产法》规定，乙方对所雇用承担拉运任务的车辆安全负主要责任，乙方要确保车辆证照齐全，经常性地对车辆驾驶员进行安全教育，经常性深入甲方工作现场查看雇用车辆安全运行情况，确保车况完好无安全隐患，督促雇用车辆驾驶员严格执行甲方规定的所有安全管理内容，有条件的要设专职安全员，负责雇用车辆的现场安全管理，确保雇用车辆安全。

（二）按照《安全生产法》规定，甲方对所有进入厂区的车辆安全负有监管责任，对违反厂区交通规则和管理内容的车辆不安全行为进行制止和处罚，严防厂区车辆安全事故的发生。

三、管理内容

（一）车辆进出管理

乙方所有进入厂区的机动车辆均应遵守相关的环境、职业健康安全方面的法律法规及本公司的相关规定，进出大门应主动接受门卫查验，服从门卫统一指挥，严禁无牌证车辆进入厂区；严禁无证司机驾驶车辆进入厂区；严禁带病及存在安全隐患的车辆进入厂区；严禁携带无关人员进入厂区；

（二）车辆行驶管理

乙方车辆进入厂区后，必须要严格遵守厂内交通规则和甲方的各项管理制度及禁止、警告和提示标志规定的内容；正常行驶时速不得超过15公里/小时，进入作业区时速不得超过5公里/小时；严禁酒后驾驶、严禁疲劳驾驶、严禁逆向行驶；乙方进入厂区严格按甲方规定的路线行驶，乙方车辆驾驶员不得随意进入与工作无关的区域。

（三）作业管理

车辆装卸过程中发动机必须严格熄灭并采取驻车制动措施，车辆卸货时必须服从甲方现场管理人员的指挥，不得随意插队；装卸过程中需要移动车辆时，应先关上车厢门或拦板，在保证车上无作业人员的`情况下方可移动车辆，起步要慢，停车要稳；禁止在装卸作业区内维修车辆；进入厂区下车及作业时必须正确佩戴安全帽，散装装车司机作业时必须要正确系好安全带；倒车过程中，必须要开启指示灯、鸣喇叭，仔细观察后方情况，在确认无盲区后慎重低速倒车，原燃材料车辆上堆卸车必须要经甲方现场管理人员同意，拆除挡车指示牌，有随车人员指挥方可卸车；所有车辆必须无条件服从甲方的统一安全管理。

四、约束考核

（一）乙方要建立内部对雇用车辆的考核机制，确保车辆安全。

（二）乙方违反以上管理内容，一经甲方检查发现，严格进行处罚，并在当月结算中兑现；对安全管理混乱，存在严重安全隐患的，按合同规定退出甲方供应商（承运商）名录。

五、双方可根据实际管理情况补充协议内容，补充内容作为协议附件，与协议具有同等效力。

六、本协议一式三份，甲乙双方各持一份，存档一份，自签订之日起实施。

甲方：（签字盖章）乙方：（签字盖章）

甲方代理人：乙方代理人：

?? 年? 月? 日? 年? 月? 日

篇9：大考作文稿纸 (800字)

发包方：

承包方：

根据平等、自愿、诚实信用的原则，双方就运输有限公司所属大客车及部分代管大客车的日常维修保养，维修项目、维修范围、承包费用、结算方式、人事管理、安全生产，双方责任等事项协商一致，并签订以下条款。

第一条：承包时限：由20xx年1月1日起至20xx年12月30日止，

为期。

第二条：维修范围项目

1、承包维修保养对象分为三类。

第一类长期驻在的共26台，深圳线7台圹厦线5台桥头线5台，顺德线3台，第二类分别驻在东莞线3台太平线3台圹厦线5台，桥头线5台，南沙太平线2台，从化珠海线2台，从化深圳线2台，第三类其它，从化顺德线2台，增城深圳线1台，番禺开平线1台，备用车2台合共6台。

2、承包方结算方式，第一类_____台，每月每台_____元，共_____元。第二类_____台，每月每台_____元，共_____元。第三类_____台，都是外包，一般情况下不回来检修，如有需要则按实际维修项目议价结算。

3、承包维修项目除发动机大、中修，冷气机大、中修，车身沙板翻转、喷漆、换、补轮胎等。其如所有机修，电、油、水路的维修保养都属维修范围。

4、维修工具设备，按现有盘点后交付承包方使用，合同期满后如数交还并保证能正常使用。

5、发动机大修另加_____元一台人工费，中修方面大修三天，中修二天。如不能按时完成，每超一天扣_____元（待配件或特殊情况除外）。

第三条：结算方式

1、每日25号为上一个月的承包费结算；

2、承包费用不包含个人所得税；

3、承包人所聘请人员必须办理社保费用，从承包费中扣除；

4、维修结算单据必须由驾驶员签收，驻场负责人确认，公司主管领导核准。

第四条：人员管理，在承包期所有维修从业人员应由承包人负责招聘，解雇和日常管理，并按国家劳动法办理相关手续，甲方有义务协助乙方办理和提供相关资料费用由乙方支付，维修从业人员的个人资料，乙方必须提供给甲方备案。

第五条：安全生产责任

1、承包方签订协议当日必须向甲方交纳不少于一个月的承包金作为安全保证金。

2、承包者作为通达公司维修车间安全生产直接责任人必须与甲方签订安全生产责任书，并有责任对从业人员定期培训，实地演练安全生产，消防防范知识。

3、甲方的营运大客车政策性、社会责任性强，乙方必须抱着负责任的态度，严格把好质量关，切实履行“营运管理维修保养制度”如不幸发生人为责任事故的承包方应负一切损失包括法律责任。

第六条：双方责任

1、乙方所承包甲方车辆维修保养范围项目必须保证车辆的正常营运，并按照营运车辆的相关管理规定，进出站场必检，有病必治，不得带病上路，必须有专职有证照的检修人员验收，合格放行。

2、维修保养以修复为原则，能修则修，能用则用，不能以换代修，确需更换的必须由站场负责人核准。

3、乙方必须有足够人员，确保甲方车辆的日常维修保养，做到即日报修，即日完成。（大、中修，待件除外），路面报修30分钟到达现场不得以人员不足来拖延修复时间，造成损失的由乙方负责。

4、乙方聘用维修从业人员必须符合国家的法律法规规定，并办理相关证照，费用由乙方负责。

5、承包期内乙方必须履行代办协议内容并确保甲方正常生产，如有违反，或单方面毁约，甲方有权没收保证金，因而造成甲方损失将追求其责任。

6、甲方责任：

A、乙方承包期内不得以如无违反相关规定的情况下，不得任何理由中途毁约，否则赔偿双倍保证金给乙方。

B、在承包期内甲方有义务协助乙方办理从业人员相关证照。

C、路面抢修甲方有义务提供运输工具，人员协助乙方完成抢修人物，不得以任何理由推脱。

第七条：上述协议希望共同遵守，如有不完善的可加补充协议，有其法律效力，一式二份，各执一份。

甲方：__________乙方：__________

签名：__________签名：__________

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

篇10：大考作文稿纸 (800字)

甲方：___________________________ 合同编号：___________________

法定代表人：_____________________ 签订地址：___________________

乙方：___________________________ 签订日期：______年____月___日

法定代表人：_____________________

甲方将保税卡车区外运输不足部份，委托乙方负责运送，甲乙双方本着诚实信用，根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，本着平等互利、共同发展的原则，经充分协商，订立本协议。

第一条合约期限：_____年，从_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

第二条代雇车辆数：

共计____辆(车牌号：________________，连络人/代理人：________)乙方于合约中如拟增减汰换所属车辆及连络人员应事先取得甲方同意的书面文件。

第三条各方义务：

1．乙方在执行甲方委托办理运送业务中应确实依照甲方的规定，乙方有关车辆的调度连络人员的管理均应依照甲方的指示处理。

2．乙方如预期其本身及甲方车辆有不能满足调派的，乙方应配合甲方的应变措施，乙方的处理原则：

（1）代理人不能提供储运中心代雇运输车辆的，乙方应按甲方要求优先给予调派。

（2）整体载运能量不够的，乙方应适时负责外雇，如因此延误造成甲方损失的，乙方应负全责。

（3）乙方提供的车辆及其所外雇车辆均应为载货容量在________公吨以上的大型保税卡车。

（4)乙方于执行甲方委托运送业务时，应随时注意车辆的检修保养。如在运送途中因故致使货物无法按时运抵目的地的，乙方承担因此造成的延迟及/或赔偿责任。

3．甲方应于每月_____日前与乙方结算，并按如下标准向乙方支付报酬：____________。

第四条保险：

乙方及其外雇车辆、人员及其他相关的保险均由乙方负责，运送途中发生任何事故致使货物毁损、灭失因而发生损害赔偿责任时，乙方承担全部责任。

第五条违约责任

1．任何一方违反、不履行或不适当履行其在本协议中的声明、保证、承诺及其他义务，造成公司变更登记迟延、不能进行增资登记或者给公司或协议其他方造成其他损失及不能依本协议享受权利的即构成违约，违约方应承担违约责任。

2．上述违约行为使守约方遭受经济损失的，违约方应给予守约方因其违约行为而遭受到的任何直接或可得利益经济损失的足额赔偿。如该违约属于根本违约，守约方有权决定本协议是否继续履行或予以解除。

3．如果任何一方或多方无正当理由单方面解除本协议，要向其它守约方合计支付违约金_____万元人民币。

第六条保密

一方对因本次协议而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第七条补充与变更

本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

第八条不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本协议或迟延履行本协议，应自不可抗力事件发生之日起三日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起三十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

第九条争议的解决

1．本合同适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

2．本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。双方约定，凡因本合同发生的一切争议，当和解或调解不成时，选择下列第__________种方式解决：

（1）将争议提交__________仲裁委员会仲裁；

（2）依法向__________人民法院提起诉讼。

第十条条款的完整性、补充与变更

1．甲、乙双方均承认，已阅读过本协议，并同意：本协议为双方关于合作事宜的所有协议和约定的全部记载，并已取代以前所有的口头的或书面的约定、意向书与建议。

2．任何一方要求变更合同内容，应提前一个月书面通知对方并征得对方同意，双方就变更内容协商一致的，应签订书面变更协议。由此形成的书面补充协议，与本合同具有相同法律效力。未经双方书面修订，不得对本协议加以变更。

3．协议附件是本协议不可分割的组成部分，本合同未尽事宜，可由双方约定后作为合同附件，与本合同具有同等法律效力。

第十一条生效条件

本协议自甲、乙双方签字盖章后生效，—式份，各方当事人各执份，具有相同法律效力。

甲方（盖章）：____________________ 乙方（盖章）：____________________

授权代理人：（签字）______________ 授权代理人：（签字）______________

住址：____________________________ 住址：____________________________

邮政编码：________________________ 邮政编码：________________________

联系电话：________________________ 联系电话：________________________

传真：____________________________ 传真：____________________________

日期：____________________________ 日期：____________________________

电子信箱：________________________ 电子信箱：________________________

开户银行：________________________ 开户银行：________________________

账号：____________________________ 账号：____________________________

篇11：大考作文稿纸 (800字)

甲方：xx有限公司

乙方：

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，双方本着自愿、公平、诚实信用的原则，就乙方承包甲方的土石方运输工程相关事宜达成如下协议，以资双方共同遵守。

一、项目工程名称： xx玫瑰园土石方运输

二、项目工程地点：xx市xx区xx大道

三、工程施工内容

1、材质：土石方

2、工程运距：场地内运输

3、装卸地点：上料点甲方指定，卸料甲方指定

4、运输方式：装料，运料

5、机械车辆型号：

6、计算方式：按月计算。

7、乙方装运车辆必须满足甲方施工要求，用自卸式汽车（装载容积22立方米以上）将土石方从工程装车地点运至甲方指定的卸土场地。

五、单价、结算

运输车辆价格：15000元/月/辆，每月运输天数需保证满足25天，若每月运输天数不足25天，则按照实际运输天数结算，若每月运输天数超过25天的，按照实际运输天数结算。

六、双方的权利义务

（一）甲方的权利义务

1、甲方负责安排乙方车队工作人员的住宿，所产生的费用由乙方承担（甲方提供两个活动板房供乙方使用，并承担这两个板房的费用）。

2、在乙方施工过程中，加遇施工当地政府、环保、交警、路政等相关单位干预的，甲方全权负责解决，超限、超载、城管罚款等产生的一切费用全部由甲方承担。如遇施工当地政府、环保、交警、路政等相关单位干预，甲方没有协调解决好，造成乙方待工、停工等窝工损失由甲方全部承担，以每辆车每天赔偿300元计算，连续停工超过八小时的以一天计算。

3、甲方负责协调与施工场地当地群众的关系，认真解决乙方在施工过程中与当地群众发生的纠纷。如遇因纠纷解决不好造成乙方待工、停工等窝工损失由甲方负责承担，以每辆车每天赔偿300元计算，连续停工超过八小时的以一天计算。

4、甲方应派代表长期进驻施工工地，及时按施工进度进行技术监督指导，并负责办理有关施工签证、验收及按时支付进度款等相关事宜，解决甲方权利义务范围内的各项事宜。

（二）乙方的权利义务

1、乙方车辆司机必须服从管理，听从指挥，运输中不能挑肥拣瘦，装卸货物要依次排队，行车中遵守交通规则，严禁酒后驾车和超速行驶，做到文明礼貌，优质服务。乙方对其所提供的车辆司机自行管理，运输车辆在施工期间发生安全事故由乙方自行处理。

2、在协议期限内，乙方全部车辆未经甲方允许不得到甲方以外的施工场地从事运输工作，不得以任何理由要求甲方提高运费，刁难甲方，凡消极怠工无理取闹的，按违约处理，甲方有权扣除该车辆的当日运输费作为违约金。

3、乙方车辆必须按甲方指定路线把材料运到指定地点。

4、乙方以甲方名义对外发生的全部债权债务、乙方自行发生的全部债权债务，全部由乙方自行处理，甲方概不负责。

5、乙方不承担开具任何形式正式发票的义务，不承担工程的任何税费及场地管理费、土地资源费等费用，全部由甲方承担。

6、乙方提供的车辆必须满足甲方的下列要求：年检合格，手续齐全，每辆车有两名以上有正式有效执照且身体健康的驾驶员。

七、特别约定

1、施工过程中，如遇石方需要甲方进行爆破，造成乙方停工，甲方应当给予乙方每天每辆车300元的窝工及生活补助，连续停工超过八小时的以一天计算。

2、施工过程中，如遇石方需要甲方进行爆破，爆破过程中如对乙方车辆造成损害或对乙方工作人员造成损害的，甲方需要承担全部赔偿责任、法律责任。乙方车辆及人员不服从甲方指挥进行转移的除外。

八、违约责任

1、如遇甲方不按时支付工程款，从应付款日起，拖延付款达到三天，则从第三天开始，每天向乙方支付违约每辆车300元。

2、如乙方未按甲方下达的施工方案保质保量完成工作的，甲方有权向乙方提出书面异议，乙方累计三次违反该义务，则甲方有权单方解除协议，责令乙方退场。

九、争议解决办法

本协议履行过程中发生争议，双方应协商解决，协商不成的'，任何一方均可向项目工程所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他

1、本协议未尽事宜，由双方另行协商，签订补充协议。

2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效，具有同等法律效力。

甲方代表

乙方代表：

身份证号码：

联系电话

联系电话：

签定时间：年月日

篇12：稿纸的的自述六年级作文

稿纸的的自述六年级作文

嗨！大家好，我是一张稿纸，一张很普通的稿纸。你们应该都认识我吧！不认识也关系，为了让你们认识我，首先，让我来告诉你们一个小常识吧：造纸术是中国古代的四大发明之一，由东汉蔡伦改进的。

常识介绍完了，该介绍我的容貌了。我长得不错，我穿着一条白色灰格子的`裙子，为了好看，我还在头上扎了一个美丽的蝴蝶结，我很漂亮吧！就因为我长得漂亮，所以我还有一个很美的称号——白雪公主。怎么样，我这个称号还不错吧！

我不但是一个漂亮的白雪公主，还是一个强大的变形金刚呢！不信啊？你不知道啊！什么长方形、三角形、圆柱体和正方形，简直不在话下的呀！

就因为我是白雪公主又是变形金刚，所以小主人很喜欢我。但是，好景不长，一天，小主人回了，怒气冲冲的，我一看准没好事，咳，果然不出我所料，她一进房间，拿着我就开始柔，不到五秒，我就成了一个纸球，骨头都快断了。唉！又不知道要多久来养伤了哦！我怎么这么倒霉呀！

第二天，我被小主人的妈妈拣了起来，心想，我的一生就这样画上了句号，可是小主人的妈妈拣起来之后把我的伤养好了。我又变得光泽如新，比从前更漂亮了。

我伤好得第二天，给小主人写了个字条，放在了桌子上：

小主人，你是我最好的朋友，别再拿我出气了，好吗？我们还是朋友，好吗？

稿纸

第二天，小主人看见了那张字条，开始抚摸我，好像知道这两天是他做错了事。

那天，小主人带我去参加作文比赛，我可开心了，这是多么好的事情呀！我来到了学校和我的同伴们见了面。我就对小主人说：“你对我真好，真希望你能得个第一名回来呀！”

这件事果然随我心愿，小主人的文章得了个第一名。我高兴得和小主人合了影。

第二天，我上了报纸。我都快高兴得晕过去了。就到这里了，拜拜。

篇13：铺开人生的稿纸高二作文

铺开人生的稿纸高二作文

朋友当你提起久违的笔，铺开一张稿纸的时候，你会想些什么呢？青春，是的，青春是你人生的第一张淡蓝色的稿纸。你会在你的青春里涂写什么呢？绿色，红色，蓝色，黄色还是——

在你略微思忖之后稿纸已经悄悄泛黄，你也许会惊讶：我还什么都没写没画呢！是的，你没有写没有画，但是时光在你的人生稿纸上流过，轻轻地记下了它的足迹。时光怕你跟不上，就在你人生的蓝图上先着了色，他在告诫你：如果你不赶快动笔你将会浪费掉你仅有的一次青春。于是你幡然醒悟，提笔一点。只那么轻轻一点，你的稿纸上从此就有了属于自己的颜色，然后你开始不停地点缀着你的青春稿纸。不知换了多少支彩笔也不知过了多少日日月月，稿纸上填满了各种各样的符号——只有你才能识别的标记。然后你把它从画夹上摘下珍藏起来。

你不假思索地进入了中年，告别了青春的欢愉之后紧接着便是繁忙，枯燥，单调而又无奈的岁月。面对这一张新的稿纸，面对着生活的种种压力，你不假思索地选择了暗色。你已有了一次经历，不会再让时光为你添色加彩。你拿起笔循规蹈矩地图写着。生活，事业，家庭，父母，朋友等等，都是那么矛盾。有时你竟不知道如何动笔。又不知换了多少支彩笔，也不知过了多少日日月月。中年的稿纸终于填满了，填满就填满吧！你又该把他摘下来放在青春稿纸的下面。

画了那么多那么久你累了困了，但你还不能停歇。还有一张稿纸在等着你完成，这时的你已进入老年，你无心选择画笔。在这最后的稿纸上你该画些什么呢？是对青春的回首与惋惜，还是对中年的忙碌做一个总结。你不知道，但是你依旧写着画着。当你画完最后一笔时你会感到一股从未有过的轻松。

完成了整个人生的稿纸后，你将珍藏已久的那两张稿纸翻出。原来青春的稿纸是那样绚丽多彩，中年的稿纸是那么充实而稳重，老年的稿纸虽没有精心设计却也丰富而深刻。人生是一张张稿纸，只要你愿意把它拿来涂写，那便是你的人生历程，那便是你的生命图画。愿你为自己涂写出七彩人生。

篇14：Word中作文稿纸的制作方法

平常我们可以看到很多类似作文稿纸样子的Word文档，你知道是怎么生成的吗？其实很简单，在Word功能日益强大的今天，我们只需要点击即可，完全省去了自己制作的麻烦，下面，介绍下怎么制作作文格子纸，大家感受一下，

①启动Word2007，点击菜单栏--页面设置，单击稿纸设置按钮。

②弹出稿纸设置界面，我们可以选择格式、颜色、行数和列数。

③确认之后，会自动进行转换，等待。

④OK，制作完成，我们输入文字跟英文看看，可以看到一个格子只能填充一个汉字。

篇15：wps轻松制作试卷中作文稿纸

无论是在校学生的语文测验，还是在职员工的在职培训、安全教育考试、普法考试等，一般在试卷中都有作文类写作试题，并按题目要求写出规定字数的文章，一般在试卷制作时，都会在标题下预留部分空位供考生填写，不过这样设置的不足也显而易见，就是在写作时，写作内容与试卷中预留空位难以协调，不是写的内容多位置不够，就是试题都写完了后面还有很多空位。那如何才能让每一位考生都有效把握好两者间的关系呢?其实啊我们可以在试卷中插入一张稿纸，这个问题就可以迎刃而解了!

这样问题说是容易做起来难，在WPS文字中一般插入的稿纸默认的都以整页的插入的，那我们如何在文档中某一位置插入特定的“一块”稿纸呢?首先是打开WPS文字，然后在空白页面的菜单栏中单击“页面布局——稿纸”命令，在打开的“稿纸”对话框中勾选“使用稿纸方式”，并在“稿纸”对话框中选择好相应的规格、网格、颜色、纸张大小、纸张方向等(如图1)，待选择好后单击“确定”退出，这样我们的稿纸就设置完成了。最后单击“文件——另存为”，然后在打开的“另存为”对话框中选择好稿纸的保存路径、及稿纸的文件名称，在选择文件保存格式时，关键是要选择WPS格式(如图2)，最后单击“保存”即可，

待稿纸设置、保存后，在WPS文字中再打开一个空白文档，待编辑好试卷的其它试题后，将光标定位到作文标题下，在菜单栏中单击“插入——对象”命令，然后在打开的“插入对象”对话框中选择“由文件创建”，再单击“浏览”按钮(如图3)，之后在打开的“浏览”对话框中打开刚才我们制作、保存的稿纸文件，单击“打开”关闭“浏览对话框返回“插入对象”对话框，并单击“确定”关闭对话框。至此，一页稿纸就插入到试卷中了(如图4)。

在试卷中我们需要的并不是一整页的稿纸啊?怎么办?首先在文档中单击我们插入“稿纸”对象使呈可编辑状态，然后在菜单栏中单击“图片工具——剪裁”命令，将鼠标指向图片的剪裁按钮并拖动鼠标(如图5)，直至剪裁后合适大小为止，最后再将稿纸调整成与页面相同的宽度即可，至此稿纸制作完成(如图6)，即可交付打印了。

这样，在考试过程中，考生就可以根据稿纸的行与列，及每一行的字数大致判断作文的写作程度了。

篇16：校园生活作文550字一张稿纸的**

校园生活作文550字一张稿纸的**

最近我遇到了一件令人很不开心的事，甚至有些气愤。

事情的经过是这样的：每次习作训练时老师都会给每个同学们发一张作文稿纸，偶尔有同学没发到就自己去问老师拿一张，这是最普通的道理。但是我们班里有一个大家公认的娇气大王，可能是因为在家里宠惯了，养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，而且还很骄傲，不虚心接受老师或同学的批评。这个星期，娇气大王为了一张稿纸又做出了一件令同学们非常生气的事。

那天中午，老师和往常一样在写作前给每位同学发了一张稿纸，因为娇气大王中午是回家吃饭的，大概临走前没有把稿纸放好。下午娇气大王来上学时，发现自己的稿纸不见了，找也不找，便随手从旁边同学的桌子上拿了一张，占为己有。当时我看了非常生气，走上前去对他说：喂，这张稿纸不是你的，你怎么可以随便拿呢？娇气大王一听生气地大声回敬：那他有，为什么我没有？我回答：可能你的稿纸掉了，再仔细找找，找不到的话可以问老师再拿一张。娇气大王不屑一顾地说：我不管他有没有，反正我的`没有了，他也可以去问老师拿一张。我生气了，大声斥问：让他去拿？这张稿纸明明是他的，为什么要他去拿？娇气大王也火了，厉声说：我才不管他呢，反正我的没有了。同学们见了也纷纷指责他，可他竟当着大家的面把稿纸塞进自己的书包里。正在这时那位同学来了，见此情景连声说：算了，算了，我到老师那里去拿一张就是了，举手之劳，何乐而不为呢？

一张稿纸的**平息了，却留给我无尽的思索：是啊，举手之劳为什么我却做不到呢？