校园的角落作文

【简介】感谢网友“lixiangggg”参与投稿，下面是小编精心整理的校园的角落作文（共28篇），希望能够帮助到大家。

篇1：校园角落400字作文

“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。

“当！当！当！”下课钟响，敲醒了沉睡的校园，吵杂的声响迅速蔓延整座校园。短短十分钟，在各个校园角落里蕴酿出连绵不断的笑语，是属于女孩们互吐心事之处。教室前的走廊，一小群一小群的`朋友交换心事、生活趣事、讨论功课。遇到问题，可以一起想办法；心情愉悦时，将喜悦和人分享，不仅令自己快乐加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，学校的长廊也有人影穿梭其间。长廊是集合场加上一个大花园，常有人在花园中嬉戏，也有人在集合场架起羽球网，享受着挥汗打球带来的无限乐趣。不管在花园中欣赏落英缤纷，或尽情流汗，都是放松身心的好选择。

“当！当！当！”上课钟响，校园恢复沉寂。上室内课的同学，静静的聆听老师上课，相较之下，室外课就热闹许多。室外课多在操场进行，除了体育课外，像童军课，也需要把上课所学化为实际行动，此时，坐落在操场一角的烤肉区，就是“不二人选”！同学间相约烤肉，更是一种难能可贵的经验。操场是各种竞赛举行的地方。不管在跑道上或球场上，都能藉由各种比赛，互相砥砺，使彼此的技能精益求精。不论最后比赛结果如何，重要的是我们为自己留下美好的回忆！且学到书上读不到的道理－“胜不骄，败不馁”。

学校的各个角落，都有它的美好。不论挥汗在场上奔驰，或让花园中的植物以大自然的力量带走烦忧，都令我深深着迷，任心陶醉其间。

篇2：校园角落400字作文

他不爱笑、不爱说话，内向孤僻是他的写照。永远躲在最角落，不与任何人亲近，仅仅封闭着自己的心。因为他的逃避，老师不理睬他，同学也不靠近他，整个世界都跟他没有交集。

下课时间，他走过聒噪的人群，安静的躲到校园的角落，什么也不做，呆呆的冥想着，等待上课钟声响起。

外表冷漠的他，会偷偷地帮助任何一个人，只是为善不欲人知的低调作风，没有人发现他的善行。但是在这个角落里，他把自己做过的每一件善事，都记录在笔记本里，偷偷地隐藏在一个隐蔽的树洞里。

多年过去，他早已远离校园，但因为学校改建，一个建筑工人意外的发现了树洞里的笔记本，把这本角落的心灵笔记提供给报社，经过报纸的披露，这个温馨的故事传了开来。网络上开始搜索这个孤僻的行善者。

他，依旧低调，依旧不出声，继续在另一个角落，做他愿意做的好事，谁都找不到他。

篇3：校园的角落作文

今天，刘先生带着他的同学参观了校园的一个角落。

走到文祥花园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷落下。突然，我闻到一股香味，嗯？这里没有芬芳的花朵。香味是从哪里来的？现在我觉得奇怪，突然，有另一种香味。我随着香味慢慢移动，走到一棵梨树前，闻到树上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花树上的梨花发出了香味。

离开梨树，学生们来到中华园。他们看到蜿蜒的小路像蛇一样自由摆动。它旁边的芦苇又尖又长。金色的菊花看起来像笑脸。他们沿着小路走到一座小桥前。他们看见池塘里的蝌蚪自由地游泳。池塘里的荷叶像小羊的脚印，像圆形的圆圈。

沿着小桥走几步，你就会到达走廊。走廊的顶部有铃铛和像葡萄串一样的花朵。多漂亮啊！在我们种植的植物旁边，学生们蜂拥而至，看他们的植物是否长得好。他们拔掉枯叶，希望他们的植物能长得好。一些孩子喜欢昆虫，到处寻找昆虫。我也去看他们寻找昆虫玩耍。玩了一会儿后，我突然闻到了一股甜味。我被吸引了。我呆了很长时间。我看得越多，就越喜欢它，就越喜欢它。真的很舒服！刹那间，我感觉像妈妈的手一样温暖。我太高兴了，以至于在摸了一会儿后，我无法放下它

过了一会儿，刘小姐叫我们回到原来的路上。在回来的路上，我听到牛蛙在叫，鸟儿在叫。

啊！多么有趣的校园啊！

篇4：校园的角落作文

我的校园，是美丽多姿的；是干净整洁的；是鸟语花香的；是宽阔广大的。这是我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个大大的竹园常常让我流恋忘返。

刚走进竹园，映入眼帘的是几株坚强、挺拔的竹子，站得笔直笔直的，好似几位威武的战士，站在竹园门口守门，这些竹子是我们学习的榜样。你瞧，这几株竹子背后还立着许多矮小的竹子呢！你们看，它们成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。

再往里面走，就可以看到一个大石头威武的站在那里，上面刻着几个方方正正的大字那是“竹园”，再低着头就可以看见一条由几百块长方形石头组成的小路，你们看着它歪歪扭扭搭着，却有不一样的风格。

在小路的左侧，绿草如茵麦，偶尔出现几朵五颜六色的野花，这真像“景上添花”。再往里瞧瞧，就能一目了然地望见几棵桃子树。真美啊！

校园的每一个角落都让我留恋，尤其这些谦虚的竹子组成的“竹园”，我爱这――美丽的校园。

篇5：校园的角落作文

学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。

草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。

草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。

草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。

只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。

每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。

篇6：校园的角落作文

南校区的角落里，有几颗梧桐。

梧桐，我和你们，算是老朋友了吧，毕竟你们陪我走过了三年。操场上的笑，你们应该听过吧，虽然听不出我的声音。树下的哭，你们一定看过，当校园变冷清之后。

欢乐时，也许，没人会想起梧桐，但是伤心时，树下一定是个好去处。

梧桐，有人和你们聊过天吗？梧桐，有人向你们诉说过吗？在南校区时，我们曾经是朋友，我离开南校区后，从你们那里路过，就变成了路人。

梧桐，我曾经多少次，靠着你的干，吸食高串红蜜，我曾经多少次，坐在你的阴下歇凉。

多想离开前为你们唱首歌，可北校区来得太突然；多想五年级再和你们谈谈心，可南校区的校门把我们隔开。

如今的我坐在北校区花团锦簇的花园里，却显得异常的孤独；我顿悟，其实，南校区的你们才是最好的玩伴…曾经，我向往着北校区的繁华，而如今我怀念这南校区的温馨。

梧桐，何时可以再次抚摸你的树枝，何时可以再次依着你的树干，何时又可以再次从你的落叶上跳过？

前途未定…

唉，不说了吧，真的想念校园一角的梧桐啊！

篇7：校园的角落作文

我爱那像白色城堡的教学楼，我也爱那五彩斑斓的文化墙，但是我最爱的还是那给我们带来无数欢声笑语的大。

我见识过宽阔的夷陵广场，玩赏过翡翠般的草原，却从没看见过像我们这样特别的操场。的操场真大啊，大得能站下一千多人；学校的操场真平啊，平的就像没起波纹的西湖；学校操场的草坪真绿啊，绿的就像一块青翠的地毯。走在操场上就像浮在平静如镜的湖面上。

清晨一进，操场上立刻传来了们的欢声笑语，透过玻璃窗往外一看，操场上的们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在做游戏真热闹啊！

到了大课间，操场上变得越来越闹腾了，操场上站满了人，他们都排着整整齐齐的队伍，你猜，他们在干什么？他们在做课间操，那整齐划一的动作非常协调，就像千百人都在做同一个手势一样。

到了傍晚，同学们都放学回家了，操场上立刻变得寂静无声，能听见的只有树上小鸟清脆的叫声，草坪里蟋蟀动情的歌声，还有微风中香樟树叶沙沙作响的声音。这些声音好像在呼唤同学们，希望同学们能再回来继续和它们玩耍。

我爱这美丽无比的校园。

篇8：校园的角落作文

当…！下课了！下课时间是我最高兴的时分了。每到下课的时分，我就会到校园里的每一个当地看一看。其间我最喜欢的当地有：操场、教室、还有走廊。

每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一同打球，或许上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在游玩、游戏。操场周围还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是咱们小朋友最喜欢去的当地了！

咱们的教室里有林林总总的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，可是我现在现已不常下了。

当…！又下课了！有的时分，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或许和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好当地。

我觉得，咱们的校园可真像一个天堂。心乱时，能够到走廊上走一走。无聊时，能够在教室里边下棋，或到操场打球。咱们的校园真是充溢高兴与欢笑的当地。

篇9：校园的角落作文

我的校园，总是那么美丽。我对校园的每个角落都很熟悉，其中我最喜欢的是校园里的操场。

雪在春天融化，万物复苏，鸟儿歌唱，花香扑鼻。操场上充满了孩子们的笑声。新年的气息是新绿的气息，鸟鸣花香。花儿都开放了。花儿吸引我们，让我们忘记烦恼。草静静地向外看。操场上有多有趣？课间休息时，学生们出来休息，感受春天的景色。

春天走在操场上，太阳火辣辣的，知了还在唱歌。中午，太阳卷起了树叶。蝉声长鸣，给闷热的夏天带来了另一种担忧。这时，给我们上体育课的老师非常努力。

今年秋天树叶飘落。这时，操场上落满了落叶。然而，学生们努力学习。秋风一吹，艰难地扫在一起的落叶又被吹走了。学生踩着它的声音非常好听。

地球在冬天睡觉，一切都那么安静，冬天是一个白色的世界，但是谁知道呢，在大雪的覆盖下，地球诞生了新的生命，我们在操场上堆雪人，打雪仗，非常开心。

我喜欢校园里的操场，在我看来，操场和整个校园将永远如此美丽。

篇10：校园的角落作文

我是新密的一名小学生。我在小学六年级。我在校园里快乐地度过了五年的学习和生活。因此，我非常了解这所学校。今天我将告诉你我的学校。

首先进入学校大门，走在长长的走廊里，就像火车进入隧道。

然后你可以看到一棵大松树。这棵松树不小。据说他来过这里，所以她比我们大，但他仍然很挺拔，美丽而有尊严。他头顶上的树叶，正对着银珍一班，像冬天下的银针一样美丽。

然后你可以看到几个大字，“让每个孩子都精彩”是我们学校的办学理念。哇，闻起来真香。这是什么味道？是花。我们学校有许多植物，包括桂花和梅花。

在校园里的许多植物中，梅花是我最喜欢的，因为冬天所有的花都是白色的，只有他仍然骄傲地绽放。不仅我的许多祖先吟咏梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我们的曾祖父毛也非常喜爱梅花，“风雨带春归，冬雪带春归。”它已经是一个有数百英尺厚冰的悬崖，而且仍然有美丽的花朵和树枝。乔也不争春，只报春。当山花盛开时，她在灌木丛中微笑。\"

这是我美丽的校园。欢迎参观我们学校。

篇11：校园的角落作文

每天放学的时候，门厅总是热闹非凡，有说有笑，但在一个角落却鸦雀无声，静静地坐在那里写作业――温馨角。

一天放学，暮色四合，太阳徐徐落下。我在那儿无事可做，时而奔跑，时而讲话。妈妈来接我时已经五点半了，回到家做作业时拖拖拉拉，一拖就是11点，白天听课更是没有效率，学习成绩一落千丈。

学校对这个现象感到非常懊恼，不知如何是好。但没几天，他们就给予了我们一个写作业的地方――温馨角。

虽然这个地方很小，但每天放学时，那里总是坐满了人，他们都在全神贯注地做作业，谁也不打扰谁。这样不但能互相对比谁做得快，回家又没作业。

这个地方总是欢声笑语，有些孩子做完了作业就开始玩耍，有人组队玩成语接龙，或玩些趣味小游戏，或文静的同学能从旁边的书架中取一本书来看。

能苦中作乐的地方，温馨角总是能吸引我的眼球，能让孩子们快乐学习。

啊！温馨角我永远记着你。

篇12： 校园的角落作文

校园的角落作文

我爱那像白色城堡的教学楼，我也爱那五彩斑斓的文化墙，但是我最爱的还是那给我们带来无数欢声笑语的大操场。

我见识过宽阔的夷陵广场，玩赏过翡翠般的草原，却从没看见过像我们学校这样特别的操场。学校的操场真大啊，大得能站下一千多人；学校的操场真平啊，平的就像没起波纹的西湖；学校操场的草坪真绿啊，绿的就像一块青翠的地毯。走在操场上就像浮在平静如镜的.湖面上。

清晨一进校园，操场上立刻传来了同学们的欢声笑语，透过玻璃窗往外一看，操场上的同学们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在做游戏……真热闹啊！

到了大课间，操场上变得越来越闹腾了，操场上站满了人，他们都排着整整齐齐的队伍，你猜，他们在干什么？他们在做课间操，那整齐划一的动作非常协调，就像千百人都在做同一个手势一样。

到了傍晚，同学们都放学回家了，操场上立刻变得寂静无声，能听见的只有树上小鸟清脆的叫声，草坪里蟋蟀动情的歌声，还有微风中香樟树叶沙沙作响的声音。这些声音好像在呼唤同学们，希望同学们能再回来继续和它们玩耍。

我爱这美丽无比的校园。

篇13：校园的角落作文

他不爱笑、不爱说话，内向孤僻是他的写照，

校园的角落作文

。永远躲在最角落，不与任何人亲近，仅仅封闭着自己的心。因为他的逃避，老师不理睬他，同学也不靠近他，整个世界都跟他没有交集。

下课

多年过去，他早已远离校园，但因为学校改建，一个建筑工人意外的发现了树洞里的笔记本，把这本角落的心灵笔记提供给报社，经过报纸的披露，这个温馨的故事传了开来。网络上开始搜索这个孤僻的行善者。

他，依旧低调，依旧不出声，继续在另一个角落，做他愿意做的好事，谁都找不到他。

篇14：校园的角落写景作文

校园的角落写景作文

下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个角落看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。

每到下课，我就会急着跑到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！

我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室裡下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，但是我现在已经不常下了。

又下课了！有的时候，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的'花儿，或者和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好地方。

我觉得，我们的学校可真像一个天堂。心乱时，可以到走廊上走一走。无聊时，可以在教室里面下棋，或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。

篇15：校园的角落作文800字

“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。

我的校园特别漂亮，犹如一幅美丽的画卷，而我却最喜欢操场的草坪，它无论春、夏、秋、冬鄀特别生机勃勃，犹如一幅美丽的画卷。走进学校大门，只要一直往前走，然后往右走，就可以看到一个操场，操场旁边有一块绿草如菌的草坪，这个草坪特别受到大家喜欢。

春天来了，草坪就像一个个小朋友一样脱掉棉衣，长得更加茂盛，更加翠绿，更加受同学的欢迎，草坪上还长岀了不少小蘑菇……一个个小蘑菇可爱极了，草坪每到春天都有很多小学生，初中的学生去草坪上打球，每次我一下课有时间，我都会去草坪上玩，或在草坪上休息，草坪的草即绿油油，又漂亮。

夏天来了，草坪像个青年激情的摆动身躯，让我觉得一棵棵草有顽强生命力一样，像坚强不息的人一样，是那么团结有爱，让我知道一棵棵草虽然是那么小，可是团结起来是那么强大，让我知道“一根筷子虽然很容易折断”，“可是一捆筷子却折不断。”秋天来了，秋姑娘从家里急急忙忙赶过来，秋天的小草就像个成人疲倦的移动躯干一样，那么的累，那么想休息，就像草坪被风吹得渐渐变黄一样，草坪就像变成了金色的海洋一样，是那么面黄肌瘦，每次我有时间的时候，我都会去草坪上玩。

冬天来了，小草像个老人静静的回忆一生，好像在回忆，自己一生做过了多少件快乐的事情，年经的时候是那么快乐，跟那么多同学玩，渐渐地失去知觉了，我很伤心，为什么?人和植物还有动物，它们为什么不能，无忧无虑的生活在世界上，为什么???

这就是我的校园一角草坪，小草坪犹如一幅美丽的画卷，美吗?我的校园还有很多美景哦!

篇16：校园角落的木棉树作文

校园角落的木棉树作文

校园里有两颗木棉树，很高大，就在教职工宿舍楼旁边，正对着我房间的窗户。

木棉树在春天开花，新的叶子还没有抽出，已经有小桃子一样的花骨朵探出了脑袋，还有些绽放出了拳头大的火红花朵。每次下课，都有许多的同学来树下捡木棉花。听他们说，木棉花晒干之后，可以煮成汤喝，清热解毒。我也几次把捡来的木棉花晒在了阳台上，准备晒干后煲汤。可是因为天气潮湿，木棉花都发霉了，所以没有成功。真是可惜啊！

三月，是木棉花开得最茂盛的时候。木棉花花大色艳，火一样红，远远望去，好像整棵树都在燃烧。你站在树下，一阵风吹来，从树上会落下一些小水滴。要是你速度快，要是你够敏捷，要是你够幸运，就可以接到它们。尝一尝吧，香香的，甜甜的，呀，原来是花蜜！怪不得我经常看到一些蜜蜂、蝴蝶等小飞虫在木棉花里进进出出，原来他们是在品尝香甜的花蜜。不过大雨过后，从树上落下的小水滴你就不要再品尝了，那可是雨水呀！

到了四月，木棉树的果实成熟了，裂开的果实露出了棉花一样的白絮，绿豆大小的黑褐色种子就裹在这些白絮里。被蓬松白絮包裹的种子就像坐在硕大的降落伞里，被春风吹向四面八方，离开了树妈妈的'怀抱……她们成群结队，随风飘舞，散布在天空中，好像一个个小精灵，降临人间。我们可高兴了，捡拾这些白色的宝贝，像吹蒲公英一样地吹他们，顺风抛洒她们，欢笑声和她们的舞姿一起飘舞在校园。

虽然这两棵木棉树的位置不怎么显眼，它们的果实也不能吃，但是它们的存在，给了我们很多的欢乐。

篇17： 校园的角落作文800字

校园的角落作文800字

闭眼，是轻；抚摸，是柔；慢闻，是香。能让我在这个小小的校园角落里感受到如此况味的，是风。

它悄悄的来了，拂过脸颊两侧，顺到发梢，爬到耳朵旁，在两个耳窝里打个转儿，发出“呼呼”的叫声，再溜出来，到你眉毛上疯狂，跳到你眼角打闹，嗖嗖凉。它飞快浸润你身体，润湿你心灵。如彩带般缠绕住你，又从脚尖散开，吹落，又再缠绕……

一年四季，它都陪伴着我，我感觉那春风如酒，那夏风如茗，那秋风如烟，那冬风如芥。

春风和煦，泉水叮咚，青山依傍，百鸟争鸣。风带着滋润万物的露水，夹着花的芳香，泥土的清新味道，从校园的每一个角落旋起，又奔跑遥远的地方消失，它也许被带去到无极的冰川，去用那柔和温暖千年冰河，万年雪山。去用那还有温热到无人的沙漠滋润一株绿草，或是带去希望。它像一杯浓酒，从醉里，忆平生，摘得温和满袖行。

夏，顺着那一缕燥热，无休止的缠绵，夏风，却是童年的回忆。庭院里的琴声飞扬，巷陌间的浅酌低唱，酒楼上的杯酒清欢，月光下的蝉鸣黄叶。是夏风，让我们有那样如此美好的回忆。即便再炎热，迎着夏风追去便是凉爽与惬意。趁着傍晚迎一丝凉爽。也许这早已存在于我的'记忆里，夏风如茗，品得清爽流心田……

无数古人吟诵着秋的诗篇，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的《相见欢》述着秋的凄凉。在这个悲秋里，能让你魂牵梦萦的不只是伤悲！苍老而有力的秋风抽打着一片片弱小的叶子，叶子恍惚的摆动着，树干却不为所动。若秋风再大些，叶子躲得更厉害了，那飞扬的舞姿，是那样引人夺目。那细长的树枝，一会儿弯腰，一会儿仰头。在它的力量带动下，叶子散落天涯，静躺一隅。我不禁一想：秋风如烟，总能把一切吹散天涯，各自安好。

风里的故事，月下的徘徊，从来都不是过往。与冬风对话，都说寒风呼啸。我想错了，她倔强的风声是辽阔，是倔强，是隐忍。如果你没有经历过冬风的洗礼，风华绝代也好，恣肆飞扬也好，最终不过是浮萍浊浪。就让冬风的笔下，坚如草芥，扎根地下，淡然的等待春风吧……

听，是风声，带着她四季情感。我睁眼，便懂得，安然宜带秋风，天涯各自是家，处事宜带春风，温文尔雅。至于冬风，骨子里应带坚韧，夏风嘛，去处燥热，清凉自己也清爽别人。感谢遇到你，校园角落的风，我就在你的风声里，感动，前行……

篇18：校园角落小学生作文400字

校园角落小学生作文400字

在葱绿青草、百花怒放的校园里，洋溢着我对它的喜爱。在枫叶与樱花交错之间的蓝白建筑物，充满着我对它的回忆。一栋已九十岁的古老建筑，在彩霞挂满的夕阳余晖照映下，似乎告诉我过去的岁月点滴记事呢！

犹记，四年级时才刚转进红星小学，那第一眼的惊讶与感叹，心想为何有这漂亮的建建筑建于乡下？学校面积是如此广大，学生的人数是如此众多，与过去的学校规 模相比，实在有着天壤之别。第一眼看见班上一张张陌生的疑惑脸孔，心里不禁害怕与羞涩。但经由同学和老师的.关心和呵护，心里那块沉重的石头，终于安定了下来，这也才让我松了一口气。

光阴似箭，转眼间，我已经六年级了，现在也成为学弟学妹学习的好榜样。在校园里的各处角落，也都留存着我们的身影。图书馆有我们聚精会神的读书气息，操场上有我们汗流浃背，尽情奔驰的快乐往事；艺文教室里，弥漫着五音不全，却很会自得其乐的音乐气氛……。

又到了纹白蝶满天飞的季节。古老的建筑由于时局改变，一改原有风貌，取而代之是古朴风味，又添增了童话故事小木屋的神奇传说。“夕阳已染红了大地，我正在回家的路上……。”耳畔回响起那熟悉的旋律，红星，九十年的岁月，感谢您陪伴我度过美好的每一天！

篇19：校园的角落优秀作文400字

校园的角落优秀作文400字

当…！下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个地方看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。

每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！

我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的`棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，但是我现在已经不常下了。

当…！又下课了！有的时候，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或者和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好地方。

我觉得，我们的学校可真像一个天堂。心乱时，可以到走廊上走一走。无聊时，可以在教室里面下棋，或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。

篇20：校园的一个角落-

校园的一个角落-500字

在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的?这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的`窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。

我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室?是学校的“藏经洞”?还是什么宝物不让人知道?这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。

校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。

篇21：校园的角落散文诗歌

是否留下了你的足迹？

是否在那里自言自语？

是否 将你的青春寄语写满了整个墙壁？

那些浪漫的.句子是不是你在人前未曾表达的诗句？

那片布满绿草地空地，

那条没有足迹的小径，

在那里，

你是否见证过牵手？

或者，看见那青涩的 爱情，

我们，

也许就只是这个角落的过客，

因为,

我们会被流年忘记 ，

飘满草香的清晨 ，

鸟儿和鸣，

多少人，

在这里找到另一个自己

多少人，

在这里刻下属于自己的回忆，

晨读，

欢歌，

漫舞……

晚钟将我们崔进教舍，

依依不舍但没有回头，

因为

它早已属于一个个风一样的年龄……

篇22：校园的角落散文诗歌

见证了成长……

笑，

叹息，

成熟，

失败也许很痛苦，

但是，

有人更可怜，

因为

一生都只会追求那些虚幻的添加剂，

不会在校园的某个角落驻足，

看看那完美的青春，

听听微风对花鸟的序曲……

篇23： 角落作文

在地球的某个角落里，有一个城市，这个城市科技和我们中国一样发达。在那个城市里所有东西和我们这里都没有什么两样，但是那里居住的人总是不能识别人才就如《马说》中的“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”。

在那个城市里有一个家庭，虽然家庭不是那么富有，但是一家三口人还是过的很快乐幸福。儿子是一个非常聪明，有很多想法的人，学习一般天性喜欢思考钻研，把一些奇特的东西拆出来研究但每当他拆除东西的时候，他的父亲就会出来阻止，训他一顿：“好好的东西拆出来干嘛？你现在的任务是学习，不应该玩这些东西。”父亲是一个司机，靠开车开维持家庭经济来源，却有一副坏脾气，要是哪天没有赚到太多钱，他就会大发雷霆，拿孩子当出气筒。他的思想观念是：只要孩子把书读好，干什么都可以，答应儿子的任何要求。但是儿子总是达不到他的要求。母亲是一个只有小学文凭的一位妇女，但连a，o，e都不认识的她也担起了家庭的重任。逐渐地，他们一家渐渐富有起来，买了电脑，液晶电视，之后儿子也喜欢上了玩电脑，父亲为了他好，把电脑的宽带拔了藏了，他竟然趁父亲不在找出了宽带，又去上网。最终父亲将宽带锁在了保险柜里，儿子觉悟了。一直接连三个星期，儿子没动电脑一下有些忍耐不住了，可是不管儿子怎么和父亲怎么说，父亲就是不给儿子玩电脑，儿子委屈的哭了。儿子总是每天晚上躲在被子里放声痛哭，他觉得自己非常委屈，他想：“人活着是为了什么，我怎么会有这样的父亲，总是拿我和别人比，是人总有个好坏，每个学生家长都是希望他们的孩子取得好成绩，而他们儿子又真的都拿到第一名，那么还要学校干嘛，还要竞争干嘛，为什么没有人理解我，明白我呢？而父亲和母亲的那种头脑怎么可能理解我的烦恼呢？

儿子绝望了，他好几次都想过要了结自己生命，可他忍耐住了，他决定要自己选择命运，要么好好学习，不在空余时间做无关学习的事。要么好好玩，过完自己的一生，他最后左思右想做出了最终的决定：要好好学习。从此，他刻苦学习，早上一起床的第一件事就是拿起书来放声大读，晚上挑灯夜读。功夫不负有心人，在读完重点大学时，他以优异的成绩成为当市最有名的学者。

他终于感觉到了读书的快乐，书陪伴他走过了一生。是书让他感觉到快乐，是书让他在找到自我，是书让它成为有用之材。

在地球的某个角落，这个城市永远的更加辉煌！

篇24： 角落作文

无聊之时，无意看见了那个角落。

窗帘，垂下来。那的角落的墙壁，失去了白色，让我看到的，却是灰黑。这角落，在我的身边，站了八年之久。这角落的墙壁，在眼中一天比一天黑了。

一丝破损的蜘蛛网，无力的垂下来。偶尔，会有，一只弱小的蜘蛛，缓慢的爬过，躲到了床底下。那个角落，很少有人会去多看它一眼。因为它的丑陋，它的灰黑。与它相对的，是另一个角落，那个角落，天天面对光。角落的墙壁，是那么洁白，蜘蛛也从来没有向那个地方爬。

蜘蛛，将它的丝粘在了灰黑的墙壁上。那灰黑的墙壁，是它的依赖，如果，那丝落下，蜘蛛的心，便也落下了。这灰黑的角落，这潮湿的角落，便成了这弱小蜘蛛的依靠。

一时，望着那角落，再望望那边洁白的角落。觉得那也不再洁白。但是，看看那个脏脏的角落，反而对其增添了几分敬佩。觉得它，不再脏了。

前年，床被搬开，它的全貌展示在了我面前。它在阴暗中坚持，渐渐地，墙上长了毛，这是因为潮湿的缘故，它也就变得丑陋灰黑了。

床搬开时，它的灰黑肮脏，这叫家人都比较厌倦它。直到今天，我才领悟到，它并不是那样。

我坐在床边，默默地注视着它......

篇25： 角落作文

“扬子江心水，蒙山顶上茶。”茶，在中国，拥有悠久的历史。能降火明目、宁心除烦、生津止渴。爷爷很爱喝茶，每次喝茶，餐桌一角里放置的茶叶都会少那么一点。爷爷也善于沏茶，角落里平方的茶叶被他一片一片地沏成文化的底蕴。

角落的茶叶里，大多呈嫩绿色，少数几片是黑的。绿色的娇嫩饱满，仿佛期盼着回到曾经的花枝招展的娉婷少女。即使被陈放在角落，也渴望绽放出光芒，成为人们细细品味的茶、细细端详的茶。

我想品茶，于是爷爷给我也泡了一杯。沏茶过程中，我听爷爷讲述制茶的过程。几片小小的茶叶，被人们采摘后，要经过晒青、摊晾、杀青、晾干、揉捻、压制这几道繁琐的工序，才能算得上是好茶。从采摘到最后，从平凡到不平凡，艰难困苦是一条必经之路，人生亦是如此，要经历磨练后才能坦然无畏。

茶叶被放到杯中，无声舒展着，它的涩涩余香，就是茶的原味。几片小小的茶叶，看起来如此纤弱，但等到爷爷将热水注入杯中之时，茶叶与沸水相融、热恋，它们与水融合，绽放出淡淡清香。

这杯茶，爷爷帮我加了三次水，味道便淡了，可我却不舍得倒掉，依旧细细品味其中的味道，虽然淡，却淡得有层次感，每一次添水都是不同的滋味。第一层就如一个妙龄少女佩戴八九朵栀子花，淡雅中让你感受到些许浓烈，第二层就如一个青春妇女头上别有两三朵栀子，穿梭于市井，还留下了明晰的笑声，在巷子里飘来隐约香味，第三层就如一位慈详的母亲拿着干瘪的花朵才怀念自己的青春，趋于平淡了。却穿过五脏六腑，余韵悠长，茶中的滋味十分短暂，人生中的各种滋味何尝不是如此呢？拥有的时候，就细细品味，好好珍惜，就像爷爷常泡的茶，一遍茶浓，二遍茶香，三遍茶淡。每一次的添水，都让我感受到不同的滋味，只有静下心来细细品味，才不会辜负了这些茶叶、这杯茶，而生活何尝不是如此呢？

偶尔也会有茶叶漂浮的现象，不能与水相融、接受洗礼绽放出光芒，定是在制茶过程冲没有加工到位；或者，它就是次品。它无法沉淀，也就无法为下次的爆发而蓄力，只能被挑出。看来做人如果不沉淀，不去经历苦痛、煎熬，也只能被闲置吧！

餐桌一角的的茶叶，看似平凡，但又有多少人能及一片小小的茶叶呢？在沸水中去释放出人生的光芒？又有多少人能成为人们细细品味的焦点，仔细端详的风景呢？感谢角落里的茶叶，品了你，懂得了自己。

篇26： 角落作文

我是个孤立的人。

在学校，每次放学后，在晚修的两个小时里，我习惯了独来独往。

母亲也跟我说，不要老是封闭自己，要和同学们打打篮球，聊聊天什么的，我都听不进。有一次，我路过篮球场，看到了一群人，是我们班的同学，正在激烈地对决。我刚想加入，结果他们因不知是谁把球打出界外，争吵得不可开交，没有一个人劝架。于是，我当没看见，兴趣索然，默默地走开了。自从那件事后，我有好长时间没跟同学一起吃饭。

不过，独来独往，有时反而更好。也不记得是哪一天，我仍然在校园里闲游，觉得内心空落落的。忽然，我无意间看到了一座建筑――图书馆。虽然我天天看见它，但我从不进去。这次，我却怀着好奇的心情进去了。

进去后才发现，原来里面是如此美好。我左看看，右看看，捕捉到一类书目，现代文学。我跑进去看看，这里面的书真不少，都是符合我口味的。什么《20xx》《三体》《瞻仰人类》，我通通翻了个遍。我看看这列的标志――儿童文学：工，E5。我记住了它。

再到图书馆，是期中考试以后了。那次，我的排名虽有进步，名次挺高;但数学退步了，因此数学老师课上特意警示了我。我觉得很无奈，下楼来到图书馆门口。我想找点慰籍。于是，又去了那个“工，E5”的角落。在那儿，我读《瞻仰人类》，沉浸于刘慈欣所描绘的蓝图中，顿时心情好了许多，我豁然开朗了。

最后一次来图书馆，则是在期末考试前。全班同学都在马不停蹄地复习，下课时只有几个人去上厕所。整天下来，我脑子里塞满了公式、诗词、语法，我希望去放松一下。进去图书馆，一切还是老样子，我缓缓地走到那个角落，惊奇地发现，班长也在这，他好像没注意到我，正一心一意地看书。

我轻轻地向前几步，拍了拍他的肩膀，他整个人颤了一下，转过来发现原来是我，笑了笑：“你吓死我了，你来干啥?”

“复习，复习，复习。真是太无聊了，想来放松放松。”

“我也是，唉!没办法，只能这样。”

我们竟同病相怜起来!我心中有些开心。拿了一本《三体》的《黑暗森林》，和他一起聊起了情节。结果我们越聊越欢，最后还相互约定，以后每周都来这里。后来，我们怀着轻松的心情，一起向教室走去……

期末考试结束了，紧张的学习也结束了。我望了望图书馆，心中充满了留恋。蓦然觉得，这校园里的小小角落，却有如此大的魅力。

篇27： 角落作文

一角落，一笑颜，曾几何时，追忆去。――题记

走一路芳芬，几棵绿树，零星地坐落在小区里，伴着秋风老去，迎着春风归来。沿着小区畅游，穿过一层层绿阴，一阵风向我迎来表示对老友的欢迎，提起兴子继续向前走，园子还是那样美丽，充满生机。唯有那个垃圾角落，与周围景色格格不入，诠释着它独有的故事。

第一次认识到有那样一个角落，时间太长了也不记得是何时？只见一老人，弯着背，努力在伸手拾掇着什么。一个蓝色的垃圾桶若无其事地立在他的跟前，而他要找的东西也正是与垃圾桶有关。他用他那布满着皱纹的黑黑的手，缓慢地拿出一个个垃圾瓶，拿出来后手法却是那样的娴熟，拿起瓶身，利落地去掉瓶盖。并用另一只手将瓶子压成薄片装进随身携带的黑口袋中。几个下来，他的脸已经满是汗珠，用手缓缓拂去，又用手理了理已经全白的头发，低头看着手中的袋子，嘴角微翘，他笑了，他笑了！这笑微扬弧度，勾勒出脸部柔和的线条，似夏日里一汪清凉的甘泉，沁人心脾。那一抹笑颜，给昏暗的角落带来了不一样的魅力。

这吸引着我，走近前去“老爷爷，你在这里干什么？”他又笑了，露出几颗橘黄的牙齿，用手轻轻地摸着黑口袋，并投以温润的眼神，看的不是我，仅仅是那一个不起眼的口袋。“孩子，我穷。”简简单单四个字后，他便起身走去，暂别那一个昏暗的角落。是我无意冒犯了他，现在想来真是后悔，但也为这个角落增添了一丝神秘。

再次见到他时，已时值冬日，他还是托着那个黑口袋，衣物却比那时还要少，背也远远比那时更弯曲。但不变的，还是那不时到来的笑颜。他眯缝着眼睛，但盖不住那欢喜的光芒。与上次不同，我站在远处，静静地看着。几个小孩经过，出乎意料地走上前去，那老人用手在衣服口袋摸着，是那样急促，一包又一包小吃也被孩子们拿走。孩子们蹦跳着，是最纯的欢乐，他望着，嘴角上翘，是最初的简单的幸福，那一抹笑颜，透着与人幸福的甜蜜。

树不知换了几次春秋，他仍是他，默默地收集，身子也一天天消瘦，渐渐地见他的次数少了，直到再也找不到了。人们说他死了，是离开这里了……种种猜疑。最后，人们连他的名字也不知道。再后来，人们说他曾有个儿子，后来出事了，老爷子精神变得不正常，后面的事就不知道了，孩子们却与他意外的熟，都喊他“小吃”爷爷。

一个角落，一个故事；一个角落，一抹笑颜。老人不在，但那个角落，依旧是那么的真实。再看那个格格不入的角落，却多了一份感动，我想是因为这里曾经有一个老人，他扎下了对生活充满美好的向往与善意的根，多想再看到他的身影，在那个树荫下不起眼的垃圾角落。

篇28： 角落作文

校园里总有那么一个角落，珍藏着我们的童年记忆，呵护着我们的青春梦想，令我们久久不能忘怀。

犹记得那丛曾“保护”我的小树林。

校园里没什么植被，三角地带种得几株灌木和丁香树就格外引人注目。在学校的第一天，我们几个小伙伴就围着灌木丛玩耍：秋天刚来，树叶一点都没有要变黄的意思，交叉着的枝丫上满是绿油油的叶片，它们的影子在阳光下层层叠叠的，让人怀疑盛夏还未远去。拨开那根长长的弯弯曲曲的树枝，年少的我们把“家”安在那里，又把枝干恰在旁边灌木的缝隙中，透过密密的叶子观察外面“大灰狼”的行踪。那孩童稚嫩而美好的欢笑声仿佛还在我的耳畔回响。春天，怒放的丁香更是一道美丽的风景。无论是紫丁香，还是白丁香，都团团簇簇的，好像一个个形状不规则的绣球，散发着浓郁的芳香。而年少的我们总爱挑选最美的一丛和最香的一簇，可每一次都为此争得面红耳赤。

犹记得那片曾“温暖”我的山荞麦。

校门旁种着两片山荞麦，虽然没人照料，可长势一直很好。它们乱蓬蓬的爬在栏杆上，绿绿的枝叶垂到了地面上，仿佛是校门的头发。秋天，它们也会开出白色的小花，花小的很，小到不仔细看根本看不见，可山荞麦总会开出很多很多的花，让人想看不见都难。难得的是，它的花很香，一到校门口就闻得见，总令人情悦神爽。我在那里邂逅了一位笔友。有一段时间，我很烦恼，总是对着成片的山荞麦发呆，她同我一起坐下，交流心事。那天下午我们说了好多好多话，并约定写信往来。我们常常在山荞麦遮成的“树洞”里交换信件，她的真诚和善良温暖了我。那期待的眼神仿佛就在我的眼前。

犹记得那个曾“解放”我的小操场。

校园里有一个废旧的小操场，那里荒草丛生，古墙也有了年代：上面粉刷的字已看不清了。有那样一个夏天，我常常待在这里，吹着一组组泡泡，目光追寻它们，看着它们渐渐各奔东西：有的落入泥土；有的在天空中绽放；有的碰壁而死；但有很少的一部分，飞过了高高的有着一排参差不齐的碎玻璃的围墙，在广阔的空间里飞翔、舞蹈。我和好友交谈，她告诉我说那只是一堵简简单单、普普通通的墙罢了。那一刻，我知道梦想不能再躲，要勇敢的向前去追寻它，尽管这一路可能会很艰难，但我已不再害怕。那坚定的身影仿佛就在我的面前树立着。我也曾和同学一起，在那里完成过我们毕业的纪念―微电影，我们的坚持是那么伟大。

我总是喜欢怀念，怀念那些充满记忆的角落，因为我在意，我热爱。