以有趣为话题的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的以有趣为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以有趣为话题的作文1
在我的生活中,发生了很多可笑的事情,有些忘记了,但有一个记得。
有一天,我父亲和我去河边钓鱼。我们打得很早,吃早饭,拿上鱼竿和水桶了。我们走到河边,河水清澈见底,很漂亮!我们放下水桶,开始钓鱼。
爸爸要教我一些钓鱼。他把钓鱼竿放上鱼饵,用力地甩了出去,鱼竿越来越重,爸爸以及用力的`把鱼竿拉了一个上来。只见鱼竿上那条上了大鱼,爸爸开心地不得了。开心的一蹦三尺高,看到自己爸爸没有钓到一条大鱼。我也好想他们试一试。我照着我们爸爸的样子,把鱼竿甩了出去,鱼竿越来越重,我甩力地把鱼竿拉了上来,只见鱼竿上的臭鞋子,我和爸爸一起开怀大笑,笑了之后好久,才停下来。
已经好几年了,但我还是忘不了,每当我想起它,我都忍不住想笑。
以有趣为话题的作文2
今天,可乐通过老师神神秘秘地走进学生教室,兴高采烈地对我们说:“今天这样我们的作文是游戏进行作文。”大家能够一听,欢呼雀跃。有的人开心地说:“今天的游戏是一个有趣的木头人,”有的人边思考可以边说:“今天的`游戏是一种难忘的成语故事接龙。”最后,可乐作为老师总是慢悠悠地说:“不对,不对,今天的游戏是中国成语知识竞猜。”
游戏开始了,12个神秘的数字出现在我们面前。每个数字后面都有一个成语,游戏规则是:每组两个人,一个人做动作一猜,第一,石头剪刀布,谁赢谁做动作,相反,谁输谁会猜。
第一局比赛开始。李晓明说,2号,这句话一出来,他看到,这是“偶然”。他说,像他那样,那个人的猜测终于知道了,原来是“迷迷糊糊”。转眼之间,教室里掌声。
第二局比赛开始了,轮到我了,当时我特别容易紧张,经过一个石头进行剪刀布的决定,我是猜成语的。他选了数字7,哦!原来是张牙舞爪,当时他手舞足蹈,猜成语的我脑子里就蹦出了以下两个中国成语。我先说出第一个学习成语,真没时间想到,我竟然猜对了,特别值得开心。
然而,下课后,我们依依不舍地离开了。
以有趣为话题的作文3
《小猪唏哩呼噜》是一本有趣的书。它既有图画,也有拼音,是妈妈送给我的`新年礼物。里面的内容也很有趣,我没有花几天就看完了。
里面的小猪有很多优点,比如对朋友们都很和气,有困难自己想办法解决,爱劳动并且不怕辛苦,勇敢地面对大狼。平时吃饭快而且香——有“唏哩呼噜”的声音,真希望小猪做自己的朋友,那就更好了。
以有趣为话题的作文4
和黄子扬在晚上跑步时发现:在我家楼下的一棵树的树干上爬着好多又粗又大的鼻涕虫,粘粘的,子扬妈妈告诉我们在鼻涕虫身上洒些盐,鼻涕虫就会融化掉,我们很好奇地试了试,真的!鼻涕虫立刻没了,化成了一条细细的'白色的丝。
我和黄子扬兴奋极了,真神奇!而且我们发现这些鼻涕虫只有晚上才出来的,到了白天他们都神奇地消失了…
以有趣为话题的作文5
今天,李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏,大家兴致盎然,一个个都跃跃欲试。
第一个游戏是传话,规则是李老师说一句话,传给每个小组的第一位同学,然后按顺序往下传,当传到最后一名同学时,请他站起来大声地告诉大家那句话是什么,是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判,让他来公布正确答案。
第一轮游戏开始了,李老师请第四小组的同学们来参加,他们传得很快,好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗?”时,他们小组每个同学都笑了起来,看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案,当她起立的时候的,我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了?”小裁判笑着大声说。“耶!”全班同学都忍不住欢呼起来!我们猜对了!后来李老师又请了几个小组,他们都传对了。
这时,李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了,每个同学都高高举起了手!“快请我们组,快请我们组,拜托拜托!”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下,紧张得我心都要跳出来了,“第一大组!”Yes!太棒了!李老师叫到了我们大组!
李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头,捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油!加油!”终于,要传到我了,后面的陈子涵皱着眉头,趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦?是不是说错了啊,不应该是“司马光砸缸”吗?我怀着忐忑的心情,把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续,可是我的心里却像几百只爪子在挠一样,不禁想着到底对不对呀,会不会前面的同学传错了呀?当我们大组最后一位同学回答时,我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦?怎么不一样了?李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀,原来是李老师逗我们,想让我们搞混,故意说的呀!我们组虽然最后传错了,但是大家的兴致还是很高!通过这个游戏,我明白了想要自己的`口耳都管用,把话传正确,需要我们都有一双会倾听的耳朵,一张口齿清楚的嘴巴,一双会观察的眼睛,更要有一个好记性!
第二个游戏是绕口令。前面几个不太难,大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令,大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念,哎呀,“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道,一念李老师把自己也给绕进去啦!同学们都开心地笑了起来,李老师自己也哈哈大笑。
这一节课大家上得可开心了,下课的时候还有同学在念绕口令呢。
我喜欢有趣的综合课。
以有趣为话题的作文6
童年生机勃勃,有许多乐趣,我也不例外哦!记得一个阳光明媚的春天,我和我的朋友——余韵哲去公园玩,玩着玩着,看着乌云密布,天暗下来了,我和我的朋友准备回家,于是,便看到了一群蚂蚁成群结队的排着队,我就很惊奇,我便下去看了看,“呀,好整齐!蚂蚁为什么成群结队的排着对呢?”“怎么回事,哦!我知道了,蚂蚁搬家,听过吗?”余韵哲说。“没。”“诶,让我来告诉你吧,
蚂蚁搬家就是提醒我们要下雨了,蚂蚁一个个的想回窝里去呢!”我说:“那蚂蚁怎么会排队呢?为什么不分散着走?”“因为这样才会体现到蚂蚁的团结啊!”余韵哲说,蚂蚁也能说话,是用触角说话的,所以你听不到,因为它们没有声音,只有蚂蚁才听得懂,所以人们经常说团结,都是用蚂蚁打比方的。”“哦,谢谢你,余韵哲!”“呵呵,没事,应该的`,应该的。”
我的朋友——余韵哲的知识真是多啊!我以后要多看课外书,向余韵哲学习!
以有趣为话题的作文7
今天,我们班开展了一个有趣的游戏,这个游戏就是“动作接力棒”。
一上课,布丁老师就向我们介绍了这个游戏的规则就是:五名同学,站成一竖排,一号抽签,其他四号背对着一号,一号做动作表演的2号,依次继续,由五号猜出这个成语。(全班分成男生队和女生队,男生队五人女生队三人)
游戏开始了,男生队先上,男一号看过纸条后,自信地点了点头。只见他拍了拍男二号的.肩膀,然后伸出一根手指表示第一个字,他划了一个大钩,然后又装作一头牛的样子,女生们一下就猜出来了,男二号挠挠头,又拍了男三号肩膀,有模有样地把动作做了出来,可到了最后男生五号的时候,他居然猜不出来,男生队输了
到我们女生了,我站在最后一位,女一号看完纸条后,比了个ok,转过身拍了拍女二号的肩膀,她伸出一根手指表示第一个字,女一号装作一只大公鸡的样子,又伸出第二根手指,张开双臂挥了挥,女二号点了点头,转身表演给我看,她还未表演完我就猜出来了“鸡飞狗跳!”我大喊!我们胜利了!
以有趣为话题的作文8
今天,我很开心,因为明天是我的`生日,所以,我期待明天的到来。
今天我去外面买了打火机和两盒火炮。我记得老师说过:“小朋友玩火会伤着自己的。”为了保护自己,所以我买了一个防风打火机,这个打火机设计得很好,可以防风,打出火后,火焰是直的,不松手火焰就不会灭,即使大风吹来,火焰也不会飘动。
你们看,这个打火机是不是很有趣?
以有趣为话题的作文9
“愚人节来喽!愚人节来喽!”同学们那一声声清脆的喊声,犹如一阵阵悦耳的银铃,在学校里回荡。 这是怎么回事呢?请听我慢慢道来吧!“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,同学们拿出了数学课本。老师走进了教室,笑容满面地说:“你们这一节课如果能遵守课堂纪律,认真听讲,那么就不用上课,可以去看电影。如果做不到的话,就别想看电影喽!到时候可别后悔。”老师话音刚落,同学们兴奋地跳起来。我心里想:“这可是一个大好机会,要好好珍惜它。”老师手一拍,沸腾的教室马上就安静下来,我们班里每个同学都认真听讲起来。看!那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的,眼睛睁得大大大的,我也不例外。
四十分钟一晃而过,下课铃在我们千盼万盼中敲响了,老师笑着让我们排队。“好喽!过关了,我们可以看电影了!”同学们抬头挺胸,自觉地排起队来。可刚排完,老师又让我们解散,回到各自的座位上。这是怎么回事?同学们你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!胆大的同学问老师,老师哈哈大笑,说到:“看电影的事,还得看校长安排我们什么时候去看。”说完,老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们!”我们又高兴起来。 过了不一会儿,那个同学跑回来,可是两手空空的',问:“老师,糖呢?放在哪里啊?桌子上没有看到啊。”老师听后,笑着说:“愚人节快乐,孩子们!” “喔,今天是愚人节!我们上当了!”我们这才明白。老师看了看我们,又说:“好,那今天就不布置作业了!”同学们听后,有的眉飞色舞,有的用怀疑的眼光打量着老师……只见老师一转身,拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到:“作业:《小状元》第21页!”。
同学们“啊”的一声叫了起来。有的说:“我早就料到老师是耍我们的!”有的说:“又上当了!” “愚人节快乐!”老师说着,笑得更灿烂了。 好一个愚人节啊!想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”,上我一回“快乐当”! 哈,愚人节是多么有趣啊!这真是一个制造快乐的节日! 东厦小学 小金兔
以有趣为话题的作文10
前两天没有妈妈可以给我自己买了我们两只小鸡,两只小鸡毛绒绒的,胖乎乎的可爱极了。小鸡到处拉屎,弄的家里就是很脏,我上学,妈妈进行工作,没人能够照顾以及它们。于是,我和妈妈一起商量把它送到姨妈家,因为姨妈家的鸡妈妈孵出了一窝小鸡,想让鸡妈妈老师领着一个我家的小鸡学习成长。
星期六下午,妈妈开车送我和鸡到阿姨家,阿姨家住在农村,家里的地方很大,鸡妈妈带着一窝鸡到处跑。看着时机,我悄悄地把我的鸡放在鸡妈妈的身后,想着,这我的鸡可以有一个玩伴。只见我的鸡只刚打了几个电话,鸡妈妈猛地甩着头,瞪着我的鸡,然后用嘴狠狠地啄着我的鸡的头,我的两只鸡可怜兮兮地哭了起来。哈哈!很有趣。鸡妈妈其实可以看出,鸡不是它的孩子,虽然鸡是黄色的,在我眼里是一样的。
看着可怜的`小鸡,我想到了一个办法,拿了一瓶水从红笔阿姨的房子,在水中笔蘸了一下一刷,然后把每一个鸡的头是红色的,但鸡妈妈总是咕咕叫着,但我是非常出色地完成它。这一次的鸡妈妈看着这些花小鸡傻了眼看只能看鸟,最终导致咕咕鸡谁走开了。
鸡妈妈再聪明也聪明的人不过我,我想了这样一个大大小小的管理办法,居然让我家的小鸡即找到了中国妈妈又拥有了很多的兄弟之间姐妹。当妈妈可以看见这群花小鸡时,我把我的做法就是告诉了她,妈妈开心地学生笑了,摸了摸我的头,并向我竖起了两个大拇指。我看着他们快乐的小鸡们,再看看我们它们的头顶,感觉没有自己发展做了一见很有趣的事。
以有趣为话题的作文11
今天,天气晴朗,有小雪和阵风。很酷。早上,我姐姐和她的“童鞋”去游乐园。
环顾四周,我看到一个旋转木马,蹦极,5D电影,那部电影是很不现实的,惊险的,所以我不能忘记。
然后,我又去了游戏厅。我首先看到了触摸机,它赢得了游戏币。一开始,他连输了几十场比赛,后来连赢了30多枚硬币。
最后,我们去了溜冰场,我会连续滑冰,因为鞋子是两排,所以我不能玩。然后我一点点地超过了其他人。
这个时候出去玩,我收获了成功和喜悦。
五一节那天,天气晴朗,阳光明媚。我和妈妈来到楼下看才艺表演。
我看了戴舞,她跳得很好,像一只自由飞翔的鸟。然后主人的叔叔用他的嘴放烟花,他先是假装用嘴点着火,然后假装烟火爆炸了,还有一个让人发笑的'。
有两个人唱京剧。他们唱得很好笑。人们经常笑。他们还组织一些人演奏二胡和其他乐器。
后来,有人在弹古筝,他弹得很漂亮,但也很漂亮,我想:“这个兄弟要玩多久,才能打得这么好。”
才艺表演结束了,人们散开了,我们不情愿地离开了。
以有趣为话题的作文12
在干燥和多风的秋天,在日常生活中,我们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光,时常发出“啪、啪” 的声响,这就是发生在人体的静电,这种情况非常普遍。电,是怎样产生的呢?人体带电吗?一个个问号在我脑海浮现。电,激起了我的兴趣,我一定要自己找到答案!
我立刻打开电脑,在网络世界里寻找着,“物体与物体摩擦后能够吸引轻、小的东西,摩擦起电的现象在我们的生活中是经常发生的事……”我喃喃说道。原来,之所以会产生静电,是因为摩擦的缘故,我恍然大悟。道听途说是没有用的,我要用实际行动来证明!
我捧着一大堆毛皮袄,丝绸帕,白纸片快步回到房间,将直尺放在自己的头上使劲地来回摩擦着,然后,迅速地把尺放在了白纸片的上方,刹那间,奇迹出现了,许多纸片都像有魔力般地立了起来,有些自动地粘在了尺上,有些像精灵一样在空中舞动,真是太神奇了!紧接着,我又再次把直尺放在头发上用力摩擦之后,立刻把尺移到毛皮袄的上边,顺滑的毛皮袄,像受惊后的`小猫,浑身上下的绒毛都笔直的“站”了起来,当我拿开直尺时,毛皮袄又恢复了往日的光滑柔顺。“我成功了,我知道静电是怎样产生的了!”我兴奋极了,“电可真是一位伟大的魔术师啊!”激动万分的我不禁感叹道。
对,这就是静电,人体活动时,皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦,所以,我们脱衣服时,衣服会“恋恋不舍”,紧紧地吸在我们身上,从而产生静电。
虽然只是一个小小的实验,可是却使我们充分的了解了电,而且,一些发电厂,就是通过静电,靠风力摩擦发电,令我们的生活变的更加多姿多彩。
以有趣为话题的作文13
告诉你一件有趣的事,你听了以后千万别笑话我。
那是二年级时,我的'学习成绩老是不好,于是我便去问父亲:“爸爸,你的学习成绩总是那么好,是不是有诀窍?快告诉我吧!”这时,只见父亲津津有味地看着报纸,随口答道:“多喝墨水呗!”我一听,大吃一惊:喝墨水?真得能提高成绩吗?怪不得爸爸成绩那么好!可我又怕爸爸舍不得让我喝,便在星期天,悄悄打开墨水瓶,咕咕咚咚喝了五六瓶。终于,期中考试到了,我胸有成竹,暗想:一百分是我的咯。可谁知道结果出来后我却只考了90分,后来恍然大悟:爸爸要我“多”喝墨水嘛!于是,回家后又喝了十瓶。突然,爸爸回家了,好奇地问:“你在干什么?”“喝墨水呀!”父亲哈哈大笑:“傻女儿,我说的墨水是指多读书!”“哈哈哈哈……”我也不由自主地笑了起来。
怎么样?是不是很有趣?
以有趣为话题的作文14
要说自己那一件事最有趣,那就数这件事了。
记得刚搬进小区里的时候,为了防止有人偷车,所以进出都要拿一个小卡片。我几乎天天都做妈妈的车,所以就天天拿卡片,渐渐地形成了习惯。一次,妈妈让我把客人带回家,当然,是坐公交。在走进小区门口的那一刻,有趣的事情发生了——我把手伸向发卡片的爷爷那儿,伸手准备要卡片呢!但爷爷笑着说:“这个不能给你,孩子。”“为什么呢?”我不解的问。“哈,只有车子才用发卡片,你跟本不用拿。”“哈哈哈……”客人们纷纷笑了起来。
哈,这真是尴尬而有趣的'一件事啊!
同学们,你们自己觉得一个有趣么?
以有趣为话题的作文15
今天,在家里发生了一件有趣的事。
中午,爸爸正在睡觉,我在看电视,忽然,我觉得十分无聊,于是,就想出了一个忧解闷有有趣的`游戏来。
我先拿着红黄蓝绿这四种颜色来,然后,跳到了床上,用红笔给爸爸涂上口红,用黄笔给爸爸的脸涂上黄色,用蓝笔画爸爸的左眼毛,最后,在用绿笔给爸爸画右眼毛,就这样我给爸爸画了个妆。然后,我又去看电视去了。
等爸爸一觉醒来,去梳头时,我便哈哈大笑起来,爸爸对着镜子一看,羞得满脸通红,连头也不敢抬了。
怎么样这件事有趣吧!