蜘蛛的六年级作文

【简介】感谢网友“xhfemail”参与投稿，以下是小编为大家整理的蜘蛛的六年级作文（共27篇），希望对您有所帮助。

篇1：蜘蛛六年级作文

蜘蛛，生活中很常见的一种昆虫。可是，不怕它的人多吗？怕它的人又有多少个？我不知道，我也不用知道。我只知道害怕蜘蛛的我在星期三中午，与蜘蛛进行了一次“亲密接触”。

周三中午，我们午休时，我刚刚躺下，悦便指着我靠脚边的墙上一个黑色的小圆点，小声地说：“看！”我随着她的手指看过去，看到的只是一个黑色的点，她又比了一个圆的样子，我想了又想，还是不知道。直到我将头伸过去，才发现那是一只黑蜘蛛。向来害怕蜘蛛的我不经意地叫了一声，这叫声好像惊动了那只蜘蛛，它开始向我“爬”过来了。我吓得使劲捏着被子，心跳得比兔子还快，就怕它来咬我。正巧这时，生活老师刚刚走到我们寝室门口，我便叫了生活老师来帮我对付这只可怕的蜘蛛。生活老师一上来便一手抓蜘蛛，可蜘蛛以百米冲刺的速度逃离了生活老师的手掌心，生活老师又以迅雷不及掩耳之势将蜘蛛“拿下”，可是，那狡猾的蜘蛛一根丝吊着落在了我的被子上，我吓得两眼发直，差点尖叫，不过还好，那蜘蛛终于落在了地上。可是，没过多久，我又知道了一个不幸的消息，在我的床头的栏杆上又有一只黑蜘蛛带着它的兄弟“站”了起来，它在栏杆上来回地爬着，似乎在想什么计策，而这时的我呢，哪有什么心思来与它对抗哦，吓得捂着被子直直地盯着它，就怕它突然来个“下马威”，我可能就要“下台”了，于是，我往床尾缩了几下，时刻关注着它的“最新动态”，它每向我靠近一步，我就会紧张一下。突然，不知它是没站稳还是怎么的，一下掉了下来，还好，它还挂着一小截丝，没有完全掉下来。可当它又回到栏杆上时，它竟钻进了那个小洞里，害得我无时无刻不在担心自己的人身安全。等了将近20分钟，它慢慢地从另一个子洞钻了出来，爬到了栏杆的背面，没办法，我看不到它，只好请悦帮忙注意一下了。过了一会，悦让我看一下，其实没什么好怕的，我便慢慢地转了过去，谁知，那蜘蛛又突然爬了过来。我吓了一跳，它也吓了一跳，一下子跳过去了。偏偏这时我的肚子有点痛，便去了躺厕所，谁知一回来，那黑蜘蛛竟离奇地失踪了。我翻遍床上所有的东西都没看见，便睡我的大头觉去了。

蜘蛛啊，蜘蛛，你到底是害是福，是祸是喜？你实在是令我头疼。

篇2：蜘蛛六年级作文

吵死人了！还让不让本蜘蛛睡了？！

我极不情愿的睁开了两个眼睛，慢吞吞的穿上衣服，开始为我的八只脚穿袜子，穿鞋子，系鞋带……终于，一天中最难熬的半个小时穿戴时间，我活着走出来了。

刚打开沉重的屋门，一个不留神，“啊！妈呀！”我一个优美的直线，狠狠地从教室的天花板上摔倒了课桌上。

“明明，你的书在哪买的？”一个女同学说着，顺手将一本厚厚的书往我头上放下来。

我的小心脏立刻开始快速的跳起来，唉呀妈呀！我吓的腿都软了，屁滚尿流的滚到了桌子那头。“咚！”震耳欲聋的放书声后，整个地球好似抖了三抖，我整个身体都因此弹了起来，飞了足足有十万八千尺远。

说时迟那时快，有个眼尖的女孩看见了我，“快看！蜘蛛！”她大叫了一声，紧接着便有一只手抓住我又把我用力地甩了出去，我重重摔到了地上，刚揉了揉屁股站了起来，却又遭到了一只巨脚的偷袭，还好我有八只脚，跑起来还算麻利。

我用八只脚的优势躲过了他们的追击，率先爬上了窗台。啊哈！他们没有追上我，我胜利了！

一想到我战胜了一群巨人，心中便是满满的自豪。我昂起头，伸长腿，庄重地迈着步子，走到了天花板上，心想他们再也打不到我了。突然，一截粉笔飞来，把我打到了地上，是一个男孩的声音：“怎么样？我模仿的王老师不错吧？”紧接着，一群人舞动着笤帚跑了过来，我开始向墙上爬，却被他们轻松地扫了下来。

一个高个子男孩潇洒地一甩头，将一本书用力地压到了我的头上，顿时，我感到我的脑浆都被砸飞了出去。“真脏！”“就是！”“把它扔了吧？别把地板弄脏了……”一会儿的小会议之后，一个人将我踢出了教室，我又有了一丝希望，开始费力的往前爬，却不想一只脚又狠狠地踩到了我的头上……虽然我努力了，还是没能逃过噩运，也许这就是天意吧。

在我的心中，人类缺少一颗善良平等的心，他们面对弱小时是残忍的，这是不争的事实。我希望人们能善良一些，尤其对我们这些弱小的动物能仁慈一些，不要再故意伤害我们，人和动物应该和谐相处才对啊！

篇3：蜘蛛六年级作文

我家楼下有一棵大榆树，树上有一只大蜘蛛。蜘蛛的外表黑黝黝的，又是小脑袋，大肚子，长着吓人的八条腿，让人一见它就觉得它丑陋不堪。但“蛛”不可貌相，海水不可斗量，这只大蜘蛛虽然其貌不扬，但经过我几天的苦心观察，发现它身上有许多值得我们学习的精神呢！就来说说其中绝不肯在困难面前低头服输的精神吧！

这一天，我看见蜘蛛在大榆树的两根粗壮的树枝间织了一张如脸盘般大小的网。它像大王一样，张了罗网，独坐在中央，静悄悄地等待着飞虫送上门来。

忽然，天空中刮起了一阵大风，风在榆树上方呜呜地怒吼着，那声音沉闷得可怕，仿佛一头发怒的公牛在吼叫着，直吹得树枝晃来晃去。正巧，蜘蛛网正前面有一根小的树枝，被风一吹，一下子把蜘蛛网捅破了。蜘蛛在一旁脉脉地看着，等风渐渐地停了，它就很迅速的爬到那剩下的半张网上，小心翼翼地用丝去修补网。蜘蛛织起网来像荡秋千一样，在两根树枝之间往来几次从它的尾部出现了一条又一条晶亮的丝来。蜘蛛先织纵的，再织横的，从内到外一道又一道，一圈又一圈，真好似一个巧手的姑娘在绣花。最后终于织成了一张八角风筝似的“八卦阵”，像铁丝笊篱，比头发丝还细，在刚刚出现的阳光下闪着晶亮的光。

可是，天公偏偏不做美，第二天又是乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。雨珠像密密匝匝的麻线总也拉不到头似的，不停地下着。把蜘蛛飞了九牛二虎之力才刚刚织好的网弄得一点也不剩了。大雨像掉了底的水桶，小了半天才渐渐减小。

雨终于停了。蜘蛛又一次爬出来织网，它从高的那根树枝上慢悠悠地吊下来，然后在半空停住，开始罗织它的网。你别看蜘蛛样子又笨又丑，但当它沿着一根细长柔软的丝爬行时，恐怕比杂技演员走钢丝还要灵巧。它把网织好以后，还细心地在网上的边缘又一圈加一圈的加了几条比较粗的丝，看起来它是要用心织一张不怕风雨的网了。

看着蜘蛛结网的情景，我真佩服蜘蛛契而不舍、不厌其烦、不怕劳累，一次又一次同风雨搏斗的精神。我们应该像蜘蛛结网那样，也绝不在困难面前低头。风雨把网吹断一百次，我们就要有勇气把网结一百零一次。

篇4：蜘蛛六年级作文

大家好，我是一只蜘蛛，但我不是平平凡凡的蜘蛛。我不仅行侠仗义，爱打抱不平，而且我还是一只爱织东西的蜘蛛。我会编织亮闪闪的网，让动物们给他们的孩子做摇篮。我会编织一条条丝带，让动物们尽情装饰自己的家园，我甚至还编织了吊床，让我和别的动物可以睡在一个安全、干净的床上，都能做个甜美的梦。为了让更多的动物可以感受到我编织的东西所带来的好处，我特意在森林里开了一个小店，我在店里编织着更前卫、更高端、更能引领潮流、更能让大家的生活变得舒适的东西。我编织的东西因为做工精湛，所以受到广大动物朋友的喜爱。

有一天，我为了给更多的动物造福，就走出了森林，来到了海边，准备开一家分店。我刚到那里时，就见到了一艘大轮船，我见这船的外观和海盗船很像，担心海盗会绑架人质，所以就上了船。一上船，就见到了许多人，我想他们可能是水手吧。我继续往前走，看见了一扇门，我从门缝里钻进去，发现这个房间是海盗船长的。因为他是船长，我在别的水手的房间搞破坏也没什么意思，而且有句古话说得好：擒贼先擒王。所以我选择先对他的房间下手，并且我觉得海盗船长是海盗的老大，应该是最坏的，所以我准备在他的房间搞破坏。我准备在他的房间内弄满蜘蛛网，可就当我鼓起腮帮子准备大展身手的时候，门被推开了。我听到了声响，往门口看去，海盗船长进来了，他发现了我。他正准备拿一个板凳砸我时，我以迅雷不及掩耳之势般的速度逃走了。

我逃出来时，甲板上的水手也发现了我，我跑到一个水手脚下，他十分胆小，差不多蹦到了桅杆上头。我见到他这幅模样，差点笑出声来。突然，十几个水手向我冲了过来，准备踩死我，但谁叫我身手不凡呢，跑进了一个隐蔽的房间里。

我在这房间里发现了一个小男孩，他全身被绳子绑着，嘴也被破布堵上了。我把他嘴里的布掏出来，把他身上的绳子解开后，以为他会打死我，但他没有，他的眼神像看着恩人一样。我问他为什么会在这？他不但没有吃惊，而且还回答了我，说他是被海盗抓过来的。我为他编了一个救生网，让他成功逃脱。

后来，我在这里又开了一家编织品的分店。不仅给动物做编织品，给人类也做，让人们也过上美好的生活。

篇5：蜘蛛六年级作文

蜘蛛，在我们的印象中只会织网、捉虫，有的蜘蛛还有毒性。也许对于蜘蛛，我们就了解这么多了；也许不少同学还谈“蛛”色变呢！其实，世界上的蜘蛛有很多种类，有些有毒，有些没有毒性，有些还是人类的朋友呢！什么，你不信？唉，你可真有些落后了。做好准备，跟随我们进入“蜘蛛王国”，保证让你“大饱眼福”。

蜘蛛有许多不同的种类，但其身体最基本的部分都是相的部分都是相同的。每只蜘蛛都有：由头部，胸部和腹部组成的躯体，八条细长的腿，一对用来叮咬猎物和用于进攻的锋利牙齿，以及用来编织那些漂亮而柔软的蜘蛛网的纺丝器。

蜘蛛头胸部最前面有两个大大的毒液囊，叫做螯脚，里面有毒腺，分泌的毒液十分厉害，它们捕捉猎物，把毒液注入猎物体内，别说是那丁点大的昆虫，就连壮如山的牛也难以脱逃。越南捕鸟蛛可以长到10厘米，有黑褐色和棕黄色两种，全身盖着一层软软的绒毛，四脚又长又有力，善于跳跃，能跃过人，居住在土穴之中。直到夜晚才出来觅食。最特别的是，它们有发声器，会叫的哟！它们的毒液毒性特别强，据了解，一个一公斤多重的兔，被咬后，仅仅用了4分钟便立刻死亡。真是不可思意呀！黑寡妇花蜘蛛在草丛中拉出丝线，生畜碰到后，引起了蜘蛛的进攻。被咬后的生畜，最多的半天，最少的十分钟，便成了一具死尸。

宠物猫、宠物狗，你听说过宠物蜘蛛吗？嘿嘿，不知道了吧！其实，宠物蜘蛛与其它宠物一样，把蜘蛛当宠物在家中喂养，给它们食物，有时候玩一玩，逗一逗，就这么简单。养宠物蜘蛛最早在美国出现，后来流行于日本，现在我国已有许多人在养宠物蜘蛛了。

不看不知道，一看吓一跳。现在，美国的国防部正试图利用富于弹性的蜘蛛丝来制成防弹衣。这种钢一样的线非常结实，能消减飞来的子弹的力量。在新几内亚有些大的木蛛，它们结出的网有两米宽。这种宽大的带粘性的网很坚韧，生活在那里的人们用这些网做鱼网捕鱼呢！

小小的蜘蛛身上居然有这么多知识，真是“生活处处皆学问”啊！留心身边的点点滴滴，一定会有意想不到的收获。同时，我也呼吁大家保护我们人类的朋友，使得他们能够快乐地生活，不要像恐龙一样惨遭灭绝，为动物们留一片栖息之地吧！

篇6：蜘蛛六年级作文

它是一个十分勤劳的劳动者；它是一个天才的纺织家；它同时也是狡猾的猎手，潜藏在树丛之间……没错，它便是那臭名昭著的杀手——蜘蛛。

误解

“没错，它的确拥有两颗致命的毒牙，可以将猎物马上置于死地。”许多人对蜘蛛的了解仅限于以上这么一段话了，在人们心中，蜘蛛是许多人所畏惧的梦靥，而仅有极少数人才明白，那仅限于一种名为狼蛛的亚种，在蜘蛛中，大多数蜘蛛为无毒者，极少数才拥有那令人毛骨悚然的毒牙，可以这么说，在控制世界昆虫数量的机构中，蜘蛛是功臣一位，但现如今却莫名奇妙地被定上了“恐怖”这一项帽子。不知有多少人误解了无辜的大家庭。

伟大

许多人看见蜘蛛便敬而远之，更不会有多少人在意大蜘蛛孵化小蜘蛛的过程，我认为，那可是比人类的十月怀胎更艰难一等了！

大蜘蛛在八月份左右，便会受到信风影响，准备好繁殖下一代，许多种类的蜘蛛会先结下一个坚实、稳厚的一张网，再继续加厚，加宽，最后形成碗状，将卵产在那个严实的大碗中，便将碗口封上，裹成一个温暖又舒适的白色丝球，此时，那蜘蛛妈妈似乎对自己的成果还不够满意，又裹上了一层又一层的白色“丝绒毯”，形成一个小包囊，日夜守候，等待那些即将迎来新生的可爱小生命。

九月初旬，秋日还尚未彻底驱开夏日，那个鼓鼓囊囊的白色包裹却先有了动静，终于，密密麻麻近200只的幼蛛破“茧”而出，但一切尚未结束，那200多只的幼蛛，一齐涌上了大蜘蛛了背，继续了成长的步伐，三月底，那些幼蛛已然“庞然大物”踏上了自己的道路，而那只母蛛，在一旁垂死挣扎，最终咽了气。

蜘蛛并非“冷血”，它们也很“炙热”。

平凡

蜘蛛的一生再平凡不过了，出生、成长、繁殖、死亡，一切都像上好了发条一般墨守成规，但是，当你将蜘蛛的一生与它自己的，它家庭的，它种族的命运连结在一起时，平凡的生命便会闪耀出伟大。每个人都有自己的路要走，但我认为，你只要将自己的人生活得平凡而有滋味，简单但有意义，那么你的一生便不“平凡”了，去吧，去追逐自己“平凡”的人生，踏上属于自己的“平凡”之路。

篇7：六年级蜘蛛课文原文

在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。

在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。它的动作，就是对曾经专心研究过它们的我来说也似乎难以置信。这种昆虫的天生形体，是为了战斗，不仪和其他昆虫，而且和它们同类相斗。大自然似乎就是为了这种生活景况而设计了它们的形体。

它们的头和胸覆以天然的坚硬甲胄，这是其他昆虫无法刺破的。它们的身躯裹以柔韧的皮甲，可以抵挡黄蜂的螫刺。它们的腿部末端的强壮，与龙爪类似，并且脚爪之长简直像矛一般，足以对付远处的进攻者。

蜘蛛的几只眼睛，宽大透明，遮以某些有刺物质，但这并不妨碍它的视线。这种良好的装备，不仅是为了观察，而是为了防御敌人的袭击；此外，在它的嘴巴上还装备一把钳子——这是用以杀死在它脚爪下或网里的捕获物。

凡此种种，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。天然的生理机能还赋予这种动物以一种胶质液体，使之能拉出粗细均匀的丝。

当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚集拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵丝拉线，固定了几根相互平行的丝，这就准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈最牢固的一根)上，另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损的部分，我们的`织网艺术家懂得织出双线以加固之，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。

约摸四年前，在我屋子里的一个角落上，我观察到一个大蜘蛛正在织它的网；虽然，那个仆人举起她致命的扫帚瞄准这个小动物要毁灭它的劳动成果，但很幸运，我立即制止了这一厄运的发生。

三天以后，这个网就完成了；我不禁想到这个昆虫在新居过活，一定欢乐无比。它在周围往返地横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汁液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。

于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我观察到那个胜利者利用一切战术，引诱它的对手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，同我的估汁相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者，杀死了它的对手。

在被侵略者占领时，它以极度的忍耐等了三天，又几度修补了蛛网破损的地方，却没有吃什么我能观察到的食物。但是，终于有一天，一只蓝色苍蝇飞落到它的陷阱里来，挣扎着飞走。蜘蛛使苍蝇尽可能把自身胶粘起来，可是蜘蛛最终怎能缚住这只强有力的苍蝇呢?我必须承认，当我看见那只蜘蛛立即冲出，不到一分钟，就织成了包围它的俘虏的罗网，我真有点诧异。一会儿工夫，蝇的双翅就停止了扇动；当苍蝇完全困乏时，蜘蛛就上前将它擒住，拉入洞中。

根据这种情景，我发现，蜘蛛是在一种并不安全的状况中生活的，因而，大自然对这样的一种生活好像作了适当的安排：因为一只苍蝇就够维持它的生命达一周之久。有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中，但当蜘蛛照常出门来捕食时，先是观察一下来的是个什么样的敌人，根据量力的原则，制伏不了的对手，它立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分，可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新网。

我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此，我破坏了它织就的一个又一个的网，那蜘蛛也织了一个又一个。当它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。它赖以维持生存的这种技艺(尽管它的生命已被耗尽!)确实令人惊异无比。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静；当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。

但是，它不久就厌倦了这种生活，并决心去侵占别的蜘蛛的领地，因为它已不能再织造自己的罗网了。于是，它奋起向邻近蛛网发动进攻，最初一般都会受到有力的反击，但是，一次败绩，并不能挫其锐气，它继续向其他蛛网进攻，有时长达三年之久，最后，消灭了守卫者，它便取主人而代之。

有时，小苍蝇落入它的陷阱时，这个蜘蛛并不急于出击，它只是耐心等待着，直到它有把握捕捉对方时，它才动手。因为，如果它立刻逼近苍蝇，将会引起这个苍蝇更大的惊惧，还可导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏由于无效的挣扎而精疲力竭，就变成一个玩弄于股掌间的战利品啦!

我现在描述的这只蜘蛛已经活了三年；每年，它都要更换皮甲，生长新腿。有时，我拔去了它的一只腿，两三天内，它又重新长出腿来。起先，它还惊惧于我挨近它的网，但是，后来，它变得和我如此亲密，甚至从我的手掌中抓去一只苍蝇，当我触着它的丝网的任何部位时，它就会马上出洞，准备防卫和向我进攻。

为了描绘得完善一点，我还要告诉诸位，雄蜘蛛比雌蜘蛛细小得多。当雌蜘蛛产卵时，它们就得把网在蛋下铺开一部分，仔细地把蛋卷起，宛如我们在布上卷起什么东西一样，于是，它们就可以在它们洞里孵育小蜘蛛了。遇到侵扰，它们在没有把一窝小蜘蛛安全转移到别的地方以前，是绝不考虑自己逃遁的，正由于这样，它们往往会因父母之爱而死于非命。

这些小蜘蛛一旦离开父母为它们营造的隐蔽所后，就开始学习自己织网，几乎可以看到它们日长夜大。如果碰上好运气，长一天，就可捉到一只苍蝇来饱餐一顿。但是，它们也有一连三、四天得不到半点食物的时候，碰上这样的情况，它们也能够继续长得又大又快。

然而，当它们老了以后，体积就不会继续增加。只是腿长得更长一点。

当一只蜘蛛随着年龄的增长而变得僵硬时，它就不可能捕捉到俘获物，最后就将死于饥饿。

篇8：六年级蜘蛛400字日记

蜘蛛有很多种，但我最感兴趣的就是蟹蛛了。

它有一件美丽的外衣，皮肤犹如丝绸一般光滑。它的颜色各种各样，有的是乳白色，有的是柠檬色。腿上还有淡淡的粉红色圆环。它的外衣虽比不上条纹蜘蛛华丽，但是由于它的花纹特别细致，颜色搭配又很协调。所以，显得更加典雅、高贵。

蟹蛛虽然有一件华美的外衣，却搭配不上它那又矮又胖的身材。看上去就像一个又矮又胖的锥体，一边还有一块稍稍隆起的肉，就好像是骆驼的驼峰。

蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，但它有着自己独特的捕捉其它昆虫的方法。蟹蛛经常会像打突击战一样埋伏在花丛中等待猎物的出现，只要它扑上去在猎物颈部轻轻一刺，猎物就一命呜呼了。原来它是准确地刺中了猎物的神经中枢。随后，它就津津有味地去享受猎物的美味的血了。

蟹蛛在筑巢方面同样出色。记得有一次，我在郊外散步的时候，看见了一个像顶针一样的白色的丝袋——就是它的巢。丝袋的上面有一个盖子，盖子下有一个用绒线织成的的圆顶，里面还有一些花瓣。这就是它的瞭望台。

自从产了卵以后，它就慢慢消瘦下去，精神紧张。过上一段时间后就舒展开身体，把卵遮住。当卵孵化出来后，它就渐渐地、安详地死去了。母爱是多么无私、伟大啊!

蟹蛛那样保护自己的孩子，是多么的伟大呀，它真了不起!

篇9：六年级蜘蛛400字日记

有的人喜欢蜗牛，有的人喜欢蝴蝶，有的人喜欢金龟子，但我喜欢那大自然的“纺织家”——蜘蛛。

回家的路上，我偶然在树上发现了一只蜘蛛。它的颜色是绿色的，头胸部是黑色的，八只脚上都是蓝黑相间的。

这只蜘蛛长4。4厘米，宽3。5厘米。它的八只脚上都有绒毛，绒毛就像袜子一样穿在脚上，看起来很暖和的样子。

蜘蛛的腹部有一个突起的圆点，这就是他用来吐丝的纺绩器。他织网的时候可聪明了!它会找到一个支撑点，然后在支撑点上吐丝，借助风的力量，把丝吹到对面。连续做这样的动作，把整体织完了，它才会去织局部的丝。织网的时候大概用了1个小时。

蜘蛛在织完网后十分警惕，以防落到网里的猎物溜走。所以，只要猎物一送上门，它就迅速地跳到猎物上，用它的丝将猎物包起来，然后在猎物的身体里注入毒液，把猎物融化成汁，最后它就会像喝果汁一样把汁喝掉。

蜘蛛真是织网和捕食的能手啊!其实不管是织网还是捕食，都离不开它坚持不懈的毅力和精神，这让我们赞叹，更值得我们学习!

篇10：六年级下册《蜘蛛》说课稿

六年级下册《蜘蛛》说课稿

教材目标：

是《蜘蛛》一篇说明文，文章通俗易懂、富有情趣。课文紧紧抓住蜘蛛结网捕食的生态特征，从多方面对蜘蛛加以说明。蜘蛛在日常生活中并不少见，可能许多人仅仅知道它会结网，但是由于蜘蛛形体及其他知识，关注的人不多。由此引导学生向作者学习：要有一双善于洞察事物的眼睛，做生活的有心人，养成认真观察、研究身边的事物的好习惯。 根据教材编写意图，结合学生思维情趣，认知发展的需要，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度确定以下学习目标。

1、了解蜘蛛的生活习性及本文所用的说明方法。

2、在诵读中领会本文生动性说明与平实性说明的区别。

3、借助多媒体课件，引导学生与文本对话，学生与学生对话，展开自主合作学习。

4、养成观察事物的良好习惯，激发对未知事物探索的兴趣。

学情分析与教学重点

《蜘蛛》学生有着强烈的好奇心和求知欲，乐于在课堂上表现。抓住学生这一年龄特征 ，我在激发学生兴趣的基础上，进行引导，把学习从多角度说明事物特征的写法和学习本文生动性说明的说明方法作为自读的目标，来培养学生的.观察能力和欣赏本文准确生动的语言之美。

教学重点：

学习抓住事物特征，多角度说明的写法。

教学难点：

平实性说明与生动性说明的区别。

说教学方法及教学手段

在理解分析教材的基础上，结合教材及教学对象的特点采用如下教学原则和方法。

1、课前激趣：抓住学生对事物的好奇心，有意设置关于蜘蛛的新奇东西来引领学生对课文的阅读兴趣，使学生尽快进入文本。

2、课中引趣：用丰富的图片引领学生学会观察，学会描述，引发学生丰富的想象。

3、探究得趣：抓住课文重点，展开讨论，在合作交流中，突破难点

4、发现生趣：用自己的小收获生发对事物探求之后的乐趣。 而对于难点的解决则准备通过把生动性说明与平实性说明作一个对比，在对比中体会其区别。主要设计制作了与课文相关的蜘蛛课件，以图片文件为主要构件，意在激发学生兴趣。

学法指导和学习习惯的培养

对于中学生来说，学习习惯的培养、学习方法的指导，尤为重要。好的学习习惯会成就一个人，坏的学习习惯也可能使人日趋平庸。因此，我尝试从以下三方面对学生进行指导；

1、阅读课文时，随时勾画、圈点批注，养成勤动笔墨勤读书的习惯。

2、学会抓要点，分主次。

3、培养学生勤思考，善比较，及时归纳总结的好习惯。

说教学过程：

一、导入，激发学生学习兴趣。

这一环节中我选择诗谜作为引子，导入新课，激起学生强烈的求知欲望，拉近了学生与文本的距离。为学习课文做铺垫。

二、检查预习

1、正音正字

2、了解作者

三、学习新课

1、略读课文，整体感知其大概内容。 结合“自读提示”带着下列问题默读课文，选择自己喜欢的方式读课文，可默读、小声读，也可大声朗读。边读边在具体段落中勾画出相关的语句，读完后回答 课文先后介绍了有关蜘蛛的哪些知识？

2、课中引趣；

想象文中蜘蛛捕食的几段，结合图片引导学生观察，生动叙述捕虫经历。（初步了解生动说明的特点）

3、探究得趣：分组讨论，小组内分工合作，探究。

（1）蜘蛛身体机构之巧妙。（五种腺体）

（2）蛛丝的利用价值。（初步。了解平实说明的特点） 教师点拨：由此可见，科普小品不仅要丰富读者的知识，更重要的是要告诉我们：人类观察自然、认识自然的根本目的在于利用自然，让自然为人类服务、造福人类。

（3） 比较得出生动说明与平实说明的区别。 将蜘蛛捉飞将的文字与说明蛛丝应用的文字进行比较，从用词到表现手法方面有什么不同？给你的感受有何不同？ （小组代表发言，其他组员补充） （前者选用动词、形容词及比喻、拟人等修辞方法进行说明，力求生动、活泼、有趣；后者用列数字、作比较等方法直接说明，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。）

4、发现生趣：蜘蛛是个大家族，形态各异。多媒体展示图片。用简洁语言介绍图片，学生畅谈收获。

5、教师小结

说作业：

作业不仅能巩固知识，更能体现能力的提高，将所学知识加以利用。 因此我安排了两个小任务。

1、搜集有关蜘蛛的图片，拓宽知识面。

2、选择一种自己喜欢的小动物，试运用生动说明的方式进行介绍。

篇11：蜘蛛的启示六年级作文

蜘蛛的启示六年级作文

和往常一样，吃饭时，我打开电视，换台时，科教频道吸引了我，它正在播放蜘蛛织网的一个视频，我很感兴趣，于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到，就是那个视频中的蜘蛛，竟给了我一个启示，让我终生受益。

蜘蛛开始织网了，它爬来爬去，似乎是在寻找一个合适的地方，很快，他找到了一个合适的地方——一个草丛里，那里有几片“巨大”的叶子，很适合做它织网用的支点。

这个小家伙从一片叶子上跳了下来，尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝，从上面拉到了下面，又从右拉到了左，如此反复，不一会儿，一个小八边形便被它“织”了出来。

当我认为，它还会像刚才那样，“织”出主线，把八个边都连起来，可谁都没想到，他竟然又吐出了一根丝，把八边形又缠了一圈，尤其是把八边形的角，大网的固定点缠的异常的牢固，确认没有问题之后，才开始“织”主线。

很快，一个“米”字形的“主线”便织好了，但是这个小家伙仿佛不放心自己的网，于是像刚才那样，把每一根丝都“加工”了一遍。之后，它又织出了一个又一个八边形。于是，一张网就这样完成了。

它还在忙碌！

它不断地把每一根丝加粗，不断地把每一个丝于丝的交界点加固，尤其是整个网的中心点，被它做的又坚固又强韧，这样，一张完美的大网，才算是真正大功告成了！

此时，我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形，到一个坚固的大网，这只蜘蛛所做的每一步，都经过了一次又一次的加粗与固定，这才使得它织出了一个坚固的大网啊！我从中感受到了些什么，正准备回书房写下来时，一个意想不到的事发生了。

蜘蛛刚织完网，正想歇歇，可是，一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网，这突然来的变故，让蜘蛛显得有些措手不及，连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。

飞蛾疯狂的挣扎着，试图想挣断蜘蛛网，然后逃之夭夭，可毕竟那蜘蛛网也是异常坚固的，无论飞蛾怎么挣扎，蜘蛛网依旧完好无损。我觉得，如果我是那只蜘蛛，那我只需要在一旁看着就可以了，等飞蛾精疲力尽时，等飞蛾被网缠住时，我再去解决它，即省了体力，又不会有生命危险，一举两得，何乐而不为呢？也许是这只蜘蛛天生与别人不同，所以他的想法也不同。总之，他没有隔岸观火，而是英勇的扑了上去，与飞蛾搏斗，拼命的.用丝来捆飞蛾，飞蛾的翅膀拍打在蜘蛛的身上，蜘蛛被拍了下去，但它又重新扑了上去，仍顽强地与飞蛾搏斗……

终于，胜利最后属于了蜘蛛，飞蛾早已动弹不得，成为了蜘蛛的一顿美餐。

看到了这里，我不断的反问自己：为什么蜘蛛不隔岸观火？为什么它要冲上去拼搏？为什么？这究竟为什么呢？

我想：蜘蛛织网不就和我们做事一样吗？遇到飞蛾不就和我们在生活中遇到困难一样吗？是啊！生活就像一张大网，我们就像蜘蛛，而困难就像飞蛾。生活中我们学习时，应该向蜘蛛织网一样，一步一步的来，每走一步，就要把这一步学的扎实。而遇到困难时，我们不能坐以待毙，而是要勇于拼搏，不然，就算你的网再大再坚固，终有一日，也还是会坏的。所以，只有在生活中脚踏实地，遇到困难时有一颗敢于拼搏的心，你才能活出一片精彩的属于自己的一片天地啊！

篇12：蜘蛛织网_小学生六年级作文

大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要让我们懂得怎样去生活，要我们明白生命的真谛。

星期一放学后，我回到家，发现墙上有一面蜘蛛网。我走近了看，原来是一只蜘蛛正忙着织好自己的网，我发现这只蜘蛛有八只又细又长的脚，有一个大大的肚子，和四双眼睛，其中一双还长在它的背上。

它认真地织着网，好像没发现我似的，于是我便做了一个恶作剧，把蛛网捅破了一个洞，那只蜘蛛见了，赶紧跑到破洞的地方，把洞补起来。可刚补好，调皮的风弟弟又把网吹破了个洞，它只好又跑来把洞补好，这时我心想：这小东西织的网，风一吹就破，它是不可能织好网的。说完，我便笑着离开了。

过了几天，我又来察看那只蜘蛛了，发现它的网已经织好了，我又想做恶作剧了，我使劲一吹，网没有破，随后一阵大风吹来，我心想：哈哈！这下你的网肯定会破。但是它的网仍旧完好无损地挂在墙上面。我很疑惑，这么一张让人看起来不堪一击的网，怎么能抵挡住风的摧残呢？

于是我便上网查了查，这才知道，蜘蛛丝具有非常高的拉伸强度。它可以承受比钢还高的拉力，同时也可以被拉伸很长。强度最高的蜘蛛来自于马达加斯加的达尔这树皮蜘蛛，它可以制造世界上最大的蜘蛛网之一。

大自然真是我们的好老师呀！只要我们勤于思考，善于发现，就可以发现许许多多的奥秘。

篇13：蜘蛛织网_小学生六年级作文

昨天傍晚，我出来散步，闻着新鲜的空气，看着美丽的景色，陶醉在大自然中。突然，我看到了一个黑乎乎的东西，定睛一看，原来是一只蜘蛛正在结网。

这是一只个头适中的蜘蛛，有一枚壹分钱硬币那么大。刚刚有一阵风把网吹坏了，它正忙着修补，它怎么吊在空中？难道蜘蛛也是飞将军？我仔细一看，原来是蜘蛛爬在一根细丝上，它的肚子下面有一个洞，正好连着那根细丝。蜘蛛过了一会儿，又爬了回来，第二根线也已经放出，第三根线、第四根线、第五根线……眼看就要织好了，有一只麻雀却出人意料的飞了过来，把网撞坏了，还把网整个带走了，要不是蜘蛛闪得快，还有可能会被一块带走。“哎，太可惜了。”我情不自禁的在心里叹息了一声。

没想到，蜘蛛并没有灰心，它继续织了起来，比上次快多了，我在心里对蜘蛛说：“织一张网是多么不容易呀！不仅浪费时间，还要爬高上低，如果不细心，还有可能受伤，可是，你却这么有毅力，我真佩服你！”

这时，我的好朋友陈贝宁过来了，他冲我喊道：“捉知了了，你守着知了，怎么不捉？”说完，就跑了过来，没想到，知了没捉到，反把蜘蛛网又弄坏了，我真替本来已经可以完工的蜘蛛惋惜，不过，蜘蛛却不慌不忙的补起了网。看到这里，一种敬佩的心情油然升起，我觉得：如果我们每个人都可以像蜘蛛这样有毅力，那么，世界一定会更加美好！

篇14：蜘蛛织网_小学生六年级作文

乡下老家屋里，有许许多多的蜘蛛网，大小不等的蜘蛛趴在网上，就像主人等待贵宾一样等待着晕头晕脑的蚊子，飞蛾等猎物上钩。它们是一种冷血杀手，许多人都不喜欢它，我也一样。但有一件事改变了我的看法。

一次长假，我去看望我的爷爷奶奶，回到老家，心中十分高兴。刚跨进门槛，就看到了墙角一张又一张的蜘蛛网迎面而来。“这么多的蜘蛛网，别人看见多不好呀。“我不经皱了皱眉头。这样的环境不适宜人居住，不行，我一定要把蜘蛛网清理干净。我说干就干。拿起一把扫帚，向蜘蛛网扫去。

蜘蛛吓了一大跳，急忙逃走，我今天一定要人赃俱灭。便拿着扫帚追赶它，蜘蛛左逃右窜，我恼羞成怒，无论如何都要把蜘蛛打死，但它纤细的腿快速走动，不一会儿便躲在一个角落里织起网来。刚织出一条丝我就把它的丝给毁了，我十分得意，但是蜘蛛又挑选了一块场地在黑暗中织网。嗬，这么有耐力，我又把网给毁了。就这样反反复复，它织网，我破坏网。蜘蛛好像一个不知疲倦的机器一样，从没停止过织网。我渐渐被蜘蛛这种精神所感染了，不由得敬佩它。我放下手中的扫帚，默默看着它织网。

从此以后，我不再讨厌蜘蛛，尽管它外表很丑陋，但它的精神正是我们所要学习的。它十分勤奋，十分有毅力，不畏惧危险，勇往直前。虽然它十分弱小，但它们却是我们的老师。它这么有毅力，更何况我们人类呢？有的时候，我们正需要学习它。摔倒了，爬起来。用我们的行动，去诠释“毅力“这个词的含义吧！

篇15：小蜘蛛_小学生六年级作文

炎热的夏天，每到傍晚，我家的阳台都会成为昆虫们散步的好地方。也不知道什么闲情雅致，我迷恋上了小昆虫。我在杂物堆中找到了一个装过话梅的透明小盒，然后耐心地等待着。我发现了一只奇怪地“小虫”：身子并不十分，但是身手十分敏捷。我用纸把它挑起来，放进小盒里。

它披着深黄色的外衣，一会儿敲着盒子，一会儿又攀在盒子边上练倒立。过了许久，我才发现――无论从体型还是习性，它都很像一种动物：蜘蛛。它幼小的身躯似乎还很柔弱，我想，它应该是蜘蛛的幼虫吧！

为了给小蜘蛛找几个伙伴，我还特意抓了几只黑色小虫放进小盒里。瞧！小蜘蛛停下爬行，对几个新朋友招招手。它于小虫们相处得很和睦，不一会儿就玩起游戏来了。小黑虫绕着盒子的底边爬，是不是回过头看看小蜘蛛有没有追上来。小蜘蛛被面前这些小虫晃晕了：它们一会儿爬上高墙，一会儿倒过来，但也能灵活地爬。小蜘蛛来回踱步着，也不知道要怎么才能捉住小虫。玩着玩着，小蜘蛛累了，就静静地想着学习过的知识技巧。它大概是想爸爸妈妈啦，心不在焉地玩了一会儿，就自个儿休息去了。

离开了自己的家，小蜘蛛依然那么勤奋，那么刻苦地练习本领。而那些小昆虫呢？却因为没有合适的食物和环境，而随着夕阳的红晕死去了。小盒里只留下小蜘蛛。

过了几天，小蜘蛛小蜘蛛突然欣喜若狂地拍着盒子。我一看，啊！它学会倒立啦！它顺着自己的丝，倒挂在盒口上。它在盒子上轻轻地荡着，原来是在杂技表演呢！它正模仿蜜蜂采蜜的样子，即使没有观众的喝彩，它也表演得非常快活。

又过了几天。当我准备去看望小蜘蛛的时候，顿时目瞪口呆：不知是什么力量，使小蜘蛛把它的好朋友――小黑虫沿着丝拖到了半空；不知是什么力量，小蜘蛛冒着从空中率下来的危险，从墙的这一面一直到另一面，结了条长长的丝，让可怜的小黑虫躺上去。心灵手巧的.小蜘蛛给小黑虫细心地做了件温暖、洁白的丝衣，不愿让小黑虫在去往天堂的路上受了凉。小蜘蛛忘我地工作着，看得连我也被它感动了。

就在阳光还在微笑地时候，小蜘蛛悄悄地离开了我。它也许想去寻找它的爸爸妈妈，也许想去另一个更绚丽多彩的世界……

篇16：小蜘蛛_小学生六年级作文

一次偶然的机会我发现了一只小蜘蛛一动不动地趴在墙角里，我悄悄蹲下身子仔细观察它在干什么呢？

我慢慢的坐下来想看看小蜘蛛是怎样织网的，通过一段时间的观察，看到小蜘蛛慢慢地吐丝、拉丝，时间一分一秒的过去，小蜘蛛也越发努力地织着。一小时后，我看的疲倦了，便想转身离去，可是，又一想连小蜘蛛都没有泄气，我又怎么能放弃呢？又过了40多分钟，小蜘蛛终于快完成了，可这时候调皮的风弟弟又来捣蛋了，呼――呼――的一阵风不仅把小蜘蛛从网上吹了下来，还把网也吹坏了。可怜的小蜘蛛只好重新织网，他又按照刚才的步骤一丝不苟地织起来。可是，不知道为何，每一次快织好，总会出那么些意外。

回到家后，我将看到的告诉了爸爸妈妈，说：“爸爸！我看到蜘蛛吐丝织网了！”爸爸笑着说：“蜘蛛是不会吐丝的，它是靠风将体内排出的粘液凝固成风的。”随后，妈妈找到了关于蜘蛛织网的视屏。

我和爸爸妈妈一同观看视屏。“哦！原来蜘蛛先从顶部吐出主丝，各边再加上几根垂悬丝，用于固定，随后勾勒出蛛网的主要框架。随后，蜘蛛以网心为起点织出半径轴线，并仔细检查各处，来确保网的轮辐数量是否足够，然后由内向外吐出辅助螺旋丝线，这丝是没有粘性的，只作为辅助的框架使用，蜘蛛用粘性蛛丝来织成捕猎的蛛网，接下来，蜘蛛会吃掉网心，取而代之的是几列整齐的蛛丝，为收紧蛛网，静候的猎物的到来。”

是啊！就连那么渺小、微不足道的小蜘蛛都懂得干事情要持之以恒，生活中的我们做事情要持之以恒，要求完美。通过这次观察，我了解到了一个小蜘蛛的大秘密――蜘蛛是靠风将体内排出的粘液凝固成风的，蜘蛛是不会吐丝的。

篇17：蜘蛛600字小学六年级优秀作文

那天偶然漫步在草丛中，突然我望见在墙角有一个微型怪物，走近一看，原来是一只大蜘蛛！

与其他昆虫不同，它长着八只脚，活像一个“大怪物”。只见它正横跨在两棵树之间，不会吧？它又不会飞，怎么能在两棵树之间拉开一张如此巨大的网呢？我正纳闷，心中一个念头冒了上来：不如我先打掉它织的大网，看看它到底是怎么织网的。

只见蜘蛛走了很多弯路，最后在一棵树前停了下来，它先用蜘蛛丝在这棵树的树干上绕成一个小结，然后拖着长长的丝，小心翼翼地顺着粗壮的树干爬到草丛中，一步一步向前挺进。为了避免丝被草丛中的沙土沾到，在爬的时候它总是轻巧地翘着尾部。终于爬到另一棵树跟前了，它便如登山运动员一般爬到那棵树的树干上。对于它来说，登上这棵树就如同登上珠穆朗玛峰般艰难。见高度差不多了，它便拉紧了丝，两棵树就这样被连在了一起。打好“地基”后，蜘蛛就开始结起网来……几天后，那“八卦网”就结成了！

一只小小的蜘蛛竟有如此大的信心与毅力，我被震撼了！对于如此弱小的它们来说，一阵风、一场雨，或者一个小孩无意中的嬉戏都会给它的劳动成果带来致命的伤害。但是，我们可以毁掉它结的网，却无法阻止它重新结网的信心。

在结网的过程中，它是那么小心翼翼而又那么不厌其烦，周而复始地拉着丝，那呈八卦形的蜘蛛网不就是一个让我们意想不到的人生启迪吗?

人生路上，我们难免会碰到不会做或不想做的事。当你失败时，当你无奈与恼火时，仰头看看墙角的那只蜘蛛吧。弱小的蜘蛛尚能如此执着，我们人类为什么就不可以呢？

无论遇到怎样不如意的事，只要有信念，有执着的毅力，再大的困难也会变得渺小。

蜘蛛原来真的会“飞”。

篇18：蜘蛛600字小学六年级优秀作文

在我们的生活中，隐藏着许多科学奥秘，它们在等待我们去探索与研究。下面的一则小故事，讲的就是我通过探索与研究而得到的新发现。

暑假里的一天，我做完作业，便去外面玩，玩了一会儿，妈妈便对我说：“马上就要下雨了，我们回家吧！”我很奇怪：妈妈怎么知道马上要下雨了呢？我带着这个疑问，跟着妈妈回到了家。没过多久果然下起了中雨，我更奇怪了，妈妈怎么会如此“料事如神”呢？我便跑进妈妈的房间问道：“妈妈，你怎么知道要下雨了呢？”“你以后观察一下蜘蛛网，自然会找到答案的。”妈妈笑笑，回答道。

我听了，心想：蜘蛛网有什么好观察的？但为了早日解决心中的疑团，便天天去观察。我一连观察了好几天，都没有什么发现，真有点灰心了。但想到科学家那百折不挠的精神，我顿时信心倍增，决心继续观察，查不到“水落石出”决不罢休。

终于有一天，我发现蜘蛛离开了横网，到别的地方去织竖网了。下过雨后，我又去观察，发现横网已经被雨水冲得残破不堪了，而竖网却完好无损。我想：蜘蛛丢弃横网，再织竖网，一定和下雨有关系。

我迫不及待地跑回家里，打开电脑，百度资料，在百度里找到了答案：原来，一旦要下雨，蜘蛛早就感觉到了，于是它爬离横网，去织竖网了。因为下雨时横网会被雨水冲得七零八落，这样它就失去捕食的工具，于是便转移阵地，织竖网了。

我终于明白了蜘蛛织网与下雨的关系，真佩服蜘蛛的智慧。啊，自然界太有趣了！我要继续观察，一定会收获很多很多的新知识！这真是“善于观察，增长知识”呀！

篇19：蜘蛛600字小学六年级优秀作文

一天早上，蜘蛛女士收到了一封舞会的邀请，信上说：请蜘蛛女士明天晚上八点到克里特酒店参加舞会。看完信后，蜘蛛女士既高兴又伤心，因为她的家境非常贫困，有件衣服穿就已经非常不错了，她得怎样搞定参加舞会的礼服呢？

蜘蛛女士失魂落魄的在大街上走着，她正为舞会的礼服苦恼。突然，一道灵光“喀嚓”一声照亮她的脑海，她买不起礼服，但她可以用缝纫机缝一件漂亮的礼服啊。说干就干，蜘蛛女士找来红布匹、尺子、剪刀，到缝纫机上连夜赶织着自己的礼服，到了第二天早上，一件美丽至极的礼服终于做好了。蜘蛛女士穿上自己亲手制作的礼服，脸上露出了满意的笑容。她请蛇女士过来看看自己亲手缝制的礼服。过了一会儿，蛇女士来看她，看了看蜘蛛女士的礼服，蛇女士说：“外观看上去还算不错，就有一点破败老旧”。接着又说：“我带了新布料，给你重新做一件崭新的礼服吧。”蜘蛛女士接过布料，又到缝纫机旁改进了自己的礼服。

过了一两个小时，蜘蛛女士又叫蛇小姐过来帮她看看自己最新改造的全新礼服，蛇女士看了看蜘蛛女士的礼服后，说：“这下看上去好多了，快去参加你的舞会吧。”蜘蛛女士刚到舞厅，看到许多穿着各种好看衣服的动物，在这里进进出出，其中一只穿着特别漂亮的猫女士带着她的几个姐妹一起来炫耀自己的衣服，她说：“”土包子一个，这么漂亮的衣服第一次看见呀，家里住的是不是土豪房呀？哈哈，你什么你，穿不起就是穿不起，有什么好说的？蜘蛛女士听完这些话后，理直气壮地说：“我虽然家境不好，但是我用自己的劳动用心做出了礼服，你们呢，都是不劳而获的娇小姐，这么说来，你并不比我高档许多。”

猫女士和她的姐妹们听了，一个个面红耳赤，不知道该说什么，只好垂头丧气地走了。

篇20：蜘蛛600字小学六年级优秀作文

有了网，就有了蜘蛛。有了网络，就有了蜘蛛人。每日数以万计的人趴在网上，汲取着不同的需求，爬行在现实与虚拟中。有的人上网是为了欣赏唯美的诗篇，有的是为了寻找心灵的慰籍，有的是为了寻找所谓的知己，有的总之各自怀着不同的想法，不同的目的，往返穿梭，乐此不疲。

网络与现实还是有区别的，都说网络虚拟，人心诚实。可真的诚实吗？如果诚实，网络上为什么没有用真实姓名做网名的，交谈中又有几人告知对方自己真实姓名和详细住址的，还不是怀有戒心，缺乏信任嘛！也许这就是网友该有的范畴，如果超越就不是网友关系，是现实生活中的朋友了。试问，在现实生活中有不知道朋友真实名姓和详细住址的吗？答案:没有。

在网上虽互不信任，却可以诉说不愿为现实生活中亲人及朋友所知的心事，因为彼此互不相识，没有厉害关系，不失为好的倾诉对象。只是有一点需记住，无论男女，不要为对方的才气，善解人意，关心呵护所俘虏。很多事，很多人，站在远处静静的欣赏可以，一旦想靠近观赏或想洞悉其心理，那结果就只能是失去或互相伤害。这是蜘蛛人需谨记的`。稍有不慎就会惧网、情殇。

蜘蛛在网上进进退退是为了衡量猎物的能力大小，那么蜘蛛人呢？网络如蜘蛛网，丝系千千结，粘住了自投罗网的猎物，有的人在网上游荡久了，感觉累了，倦了，苦苦挣扎欲摆脱网的束缚，却又留恋网上的风景，不忍离去。内心纠结矛盾，彷徨至极。

蜘蛛-网，蜘蛛人-网络，蜘蛛织网是为了捕获猎物，蜘蛛人却被网络所捕获，虽都是网，意义却截然不同！

篇21：蜘蛛的启示小学六年级作文

有一天，在门口，看到一只小蜘蛛在织网，这时突然来了一阵风，将它织了一半的网给刮破了。我估计它会放弃。不料，它又开始吐丝，围着残缺的网一圈一圈缓慢地织了起来，我数了不到四圈， 又一阵风吹来，将它的网彻底刮破挂在墙角的树枝上。风刮个不停，这下它该彻底放弃了，我心里默念着，为小蜘蛛捏一把汗。只见它静静地爬在树枝上梳理凌乱的丝。风停后，它有迅速吐丝，一圈又 一圈地织起来。糟糕的是又一阵风肆虐了它倾心编织的网。小蜘蛛仍然没有放弃，就这样它重复了5次劳动，最后它终于成功了。

蜘蛛富有弹性的网像一面旗帜随风摆动，它用这网捕捉虫子维持自己的生计。给我的启示，人要想成功，就要有蜘蛛的永不怕失败的精神，跌倒了爬起来再前进，从失败中吸取教训，朝着既定的目标 作不懈的努力，他就一定会成功的。

谁不相信，有时候一滴水就是一片海，一片树叶，就是一个春天，一张网就是一个人生。

生命中最美好的景致有时并不是什么浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一件小事，只是一个淡淡的脚印，但是它是那么震撼人们的心灵，它深藏在我们心灵最柔软的地方，它与生命同在，一旦触动了 它的密码，它便潮水般涌来，浸泡你，柔软你，感动你。

篇22：蜘蛛的启示小学六年级作文

蜘蛛，相信大家都熟悉，但是，蜘蛛的外貌让人厌恶，每当看到它的身影时，都要想尽千方百计将它们赶尽杀绝，可是，这小小的蜘蛛却给了我受用不尽的启示。

有一个中午，我看到奶奶家门前种的小树上有一只蜘蛛，正在织一个已经织了一半的网，我挺有兴趣，于是就搬了一把椅子坐在小树下看，只见蜘蛛用这只脚在这挑一下，用那只脚在那拉五上，嘴里吐 着丝，前面两条腿好像手，负责接嘴里吐的丝和系好丝，不久，一个八卦的网快要织好了，“滴答”，从树上滴下一滴露水刚好滴在蛛网上，蜘蛛被这一下突如其来的一震吓了一跳，露水把网穿了个大 洞，蜘蛛放下手中的活儿，把网上的水刮掉，补上了那个大洞又奔回去，继续织网。

大约过了两个小时，一张既美观又实用的网出来了，蜘蛛在网上，一会儿坐在网中间休息好像它就是整棵树的主人，一会儿在网上巡逻，看看有没有虫子撞上来，可是，什么也没有，来了！来了，有猎 物正在网上撞啊，不好，是飞蛾，它直冲过去，穿破了蛛网，蜘蛛刚好从洞里掉到了地上，它没有离开，而是再爬上了那张旧网，修补了大洞，继续等候。

真是功夫不负有心人，接着一个小时内，蜘蛛收获了许多猎物。

我认为，我们都应该像蜘蛛那样做一个有耐心，坚持不懈的人。

篇23：蜘蛛的启示小学六年级作文

一场暴风雨过后，蜘蛛辛辛苦苦结成的网被破坏得乱七八糟。没办法，蜘蛛只好再结。这回，它选择了一个看起来比较结实的'墙角。一根、一根又一根，蜘蛛不知疲倦地抽着丝，可是它刚刚结到一半， 墙角上的树枝便随着风摇曳起来，一下就把即将成形的网扫烂了。就这样，蜘蛛一遍遍结，树枝一遍遍扫，几个小时过去了，蜘蛛依然没能结好网。

这个过程，刚好被路过的3个人看到了。第一个人笑了起来：这蜘蛛真傻，墙是死的你是活的，这里不行你不会换个地方，爬屋里去结啊！我以后做人做事可绝不会跟你似的这么傻。几年后，这个人成了 一个很有名的富商，当别人问他赚钱的秘诀时，他只简单地说了一句话：“哪里钱好挣就往哪里去，别跟蜘蛛似的死守在一个墙角就行了” ；第二个人则感觉震惊：天哪，小小的蜘蛛面对磨难时都能屡 败屡战，我怎么能因为失去一次工作机会而如此消沉呢！结果后来他真的变成了一个很坚强的人；第三个人叹了一口气：唉，我不就是这只蜘蛛嘛，虽然忙忙碌碌却没有什么收获。于是，他便日渐消沉 下去。

生活对每个人都是公正的，但是当人们用不同的心态去看它时，总能得到各不相同的结论，并因此或成或败。

篇24：六年级蜘蛛观察日记500字

蜘蛛，一个多么渺小的动物，一身黑不溜秋看着让人觉得恶心，身上的绒毛让人觉得恐怖;那一排排复眼让人觉得邪恶‘那八条腿让人觉得不舒服。这样说吧，我就是看蜘蛛不顺眼，怎么看都觉得恶心，看久了整个人毛骨悚然。

蜘蛛非常脏，到处乱织网，今天打烂了，明天又给你补上了，等网织好没多久，网上就又是灰，又是其它动物的骨骸，是个正常人都会觉得恶心。

随着时间的推移，我的厌恶却丝毫未减。

在一次偶然中，我打开电视，上面正在讲蜘蛛织网。我本想换台，可被一向很喜欢动物的爸爸给拦住了。我无奈地和老爸一起看。

科学家用镜头把蜘蛛放大后，它身上的绒毛、它的复眼，让我更加恶心。我更讨厌蜘蛛了。

我接着看下去，蜘蛛开始织网了，它经过自己的精挑细选，“货比三家”，才选中了一个地方，这似乎和我妈逛商场买衣服很像。

它在自己选中的那个点上喷射丝线，把地方固定好，然后顺着丝往下织，织到一定程度时它会停下来，找另一个支点，随着风的方向，它找到了新支点，它又像刚才一样把位置固定好，做完这些它又开始织十字交叉网。

忙活了一天，蜘蛛大哥才把十字形网织好。“欧!天哪!”我一声经典的怪叫，下雨了，蜘蛛网支离破碎，我想蜘蛛大哥你一定很伤心吧。

没想到它并没有放弃，它又从头开始，看到这儿，我震撼了，发现自己并没有那么讨厌蜘蛛。

其实蜘蛛是美丽的，因为生命的美丽，永远是展现在它的进取之中，就像大树的美丽是展现在它负势向上，高耸入云的蓬勃生机中，像雄鹰的美丽是展现在它如苍天之魂般的翱翔中，像江河的美丽是展现在它波涛汹涌，一泻千里的奔流中。

篇25：六年级蜘蛛观察日记500字

清晨，我跑到院子里寻找蜘蛛。我找了很久，但一无所获。就在我要放弃的时候，突然看见一个亮闪闪的东西在阳光下闪闪发光。走近一看，原来是一张蜘蛛网—— 一只蜘蛛正在织网呢。

我轻轻地靠近蜘蛛，生怕惊动了它。我发现蜘蛛可以头朝下织网，把蛛丝从腹部吐出来，然后用力抛向另一边，这样反复做，就织成了一张蜘蛛网。

观察了一上午，我发现，蜘蛛还可以在网上行走，且不会掉下来，这是为什么呢?

我跑回屋里找书，终于找到了答案。原来蜘蛛能分泌一种黏液，这种黏液可以让它的脚粘在蜘蛛网上。

中午，我听见奶奶叫我吃饭，才不情愿地离开蜘蛛，去吃午飯。

我很快地吃完了午饭。在平常，我吃午饭要吃一个小时，可今天我兴奋极了，五六分钟就吃完了，又马上跑去看蜘蛛。

我又来到蜘蛛网前，发现蜘蛛不见了。我想：可能被风吹掉了吧!可地上连蜘蛛的影儿都没有。我垂头丧气，然后抬起了头，突然看见蜘蛛藏在蜘蛛网旁边的树丛中。我仔细一看，它的一条腿缠着一根蜘蛛丝，蜘蛛丝的另一头绑在蜘蛛网上。

我感到很奇怪：它为什么要这么做呢?但过了一会儿，它就为我解答了。有一只蝴蝶粘在了蜘蛛网上，它使劲挣扎着，蜘蛛通过那个“感应器”感受到震动，就立刻爬过来享用它的美餐。

蜘蛛吃完蝴蝶后，我发现蝴蝶的肉还完好无损，但血都被吸干了。我原来一直以为蜘蛛是吃掉猎物而不是吸血，看来蜘蛛还是个“吸血鬼”呢!

刚才还阳光明媚的天空一下变得乌云密布，没一会儿就下起了倾盆大雨，这在夏天很常见。我只好回到了屋里。

雨停了，我又跑出去看蜘蛛。本以为大雨会把蜘蛛网冲破，没想到蜘蛛网没破，上面还有晶莹的水珠，好漂亮啊!

观察完蜘蛛后，我对蜘蛛的认识被刷新了，感觉自己之前完全不了解蜘蛛。原来它这么神奇啊!

篇26： 蜘蛛作文

“小小诸葛亮，独坐军中帐，巧用八卦阵，专捉飞来将”――这就是众所周知的蜘蛛。在我们生活中，你常能看见，当打扫卫生时，你便会去把它织成的网毫不犹豫破坏。其实我也有过这样的经历。

我家楼下的栏杆上，有一只蜘蛛，它一身黑似碳，八条细长细长的腿，在下半截腿上有短短的绒毛，似乎时刻防备着自己的生命危机。

有一次，我突然起了好奇之心，想捉弄捉弄这蜘蛛，于是，我急忙跑出去找了一根长短粗细合适的木棍，一边绷着跳着，一边挥舞着木棍，唱着歌，那刻的我极像音乐会中的指挥人员，有着很强的音乐感。

拿来了木棍，我蹲在楼梯上，心说：小蜘蛛啊小蜘蛛，虽然我很喜欢你，可我还是要玩玩你！想完便皱着眉，只睁开一只眼睛，把木棍伸到两根栏杆中间，小心翼翼挑中了一根丝，慢慢地向上移动，好不容易挑断了一根蜘蛛丝，可挑了几根后觉得不过瘾，便开始胡乱地左一圈又一圈地搅拌起来，不一会儿，那精细的蜘蛛网已被我搅得不成样子，化为乌有了。

那只蜘蛛去哪了？原来那只蜘蛛掉在地下翻不过身来了，我用木棍去掏它痒痒。一开始，蜘蛛友好地和我玩，可过一会儿，它不耐烦了，就从较低的楼梯上滚了下去。哦，滚下去了，没事，你一定不会被摔死的，只不过很疼而已，我为自己的绝作而高兴，便没再理睬它了。

过了四五天，我想起了那只蜘蛛，跑下楼来寻找那只蜘蛛，东瞧瞧，西看看，突然，墙角有一个黑糊糊的小东西吸引了我，我定睛一看，对，正是那只蜘蛛，你瞧！它又织了一张像八卦一样的网，比上次更大，它正在津津有味地吃虫子，吃得多香啊！顿时，内心一股敬佩之情油然而生。

一只小蜘蛛遇到困难竟没有退缩，也没有泄气，而是迎难而上，从头再来，继续为实现自己的目标而努力，取得了成功。更何况我们呢？此时我为自己之前的所作所为而感到羞愧！

篇27： 蜘蛛作文

也不知乍的,最近老是遇到蜘蛛,而且总是那种黑黑的,多毛,多眼的蜘蛛,吓死我了。他好像跟定我似的，几乎没一节课都会出现，好恐怖啊~！！

一聚

前天上语文棵时，老师提了一个问题，简单得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿电脑砸我啊，我不是自高自大，实话实说，活出真正的自我嘛。）当然举起了手，同桌扯扯我的裤子，“干什么？！”我低声问到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，啊！！！蜘蛛！可恶的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在这时，老师点了我，我木然，在同桌提醒下，站了起来，“这个……那个……恩……恩。”我支吾着，眼睛却不敢偏离那只蜘蛛一度，“什么那个这个的！”老师严厉的问到，“唔……”我继续上个动作，“那你就站着！”老师终于生气了，“魂不守神，你站着！”“啊？！”我低语到，那蜘蛛却好象在气我似的，这是悄悄爬掉了，哎，谁能明白我现在的苦衷啊！

二合

第二次见到蜘蛛是第二天的英语课，老师提出一个很简单的蓝色间黄色的毛衣的单词，我信心十足得举起了手，同桌又拉了拉我，我问到：“又怎么了？别告诉我是蜘蛛！”同桌指一指我的头顶上方，我抬头一看，啊！！！蜘蛛！！！死不悔改的、残害花朵的、干扰学习的蜘蛛！又是个巧合，老师见别人都没有举手，就点了我，“啊？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，头却与老师的目光成九十度，“什么？这么简单的词都不知道？那你还举手？捣乱课堂？站着！”又一个人的气愤细胞被我破坏，“OH，NO！”我惊叫到。

三生有幸

第三次也是最后一次见到蜘蛛是今天的电脑课，老师今天要我们制作简单动画，哈，我的拿手好戏！一定要做好，听老师说完，我们都回到了座位上，我刚要握住鼠标，同桌说一声：“停！对，就这样，手慢慢拿开，啊~！！”

“啊？！！”“啊啊啊！”尖叫声此起彼伏，我一看鼠标，晕厥了，鼠标上趴着一只蜘蛛。为此，我付出了严重的代价，被罚清扫蜘蛛，扫垃圾，苦不堪言！

苍天呀，大地呀，是哪位恶魔给我制造的蜘蛛啊！求求你，谢谢你，别在让他缠着我了！