六年级作文我的拿手好戏
【简介】感谢网友“布展方案14”参与投稿,下面是小编为大家整理的六年级作文我的拿手好戏(共19篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!
篇1:我拿手好戏作文六年级
“儿子,加油!加油……”观众席上喊声如潮,爸色和训练员死死盯着在运动场上飞奔着的我,加油声不绝子于耳。此时的我正在区里比赛跨栏,最终以第14秒的好成绩夸得东湖高新区田径男子跨栏的第一名。没错,我的拿手好戏就是跨栏。
五年级下学期,在足球队里的我便披田径队强逼着训练跨栏。每天脚撞到栏都是常有的事。
这不,“啊!”的一声,我刚跨第一步,脚就因为抬起过慢而打到了栏架上!那剧烈的疼痛感令我倒吸一口冷气,忍不住叫了出来,我一蹦一跳地坐到草地上,狠狠地揉着脚。
不过,日复一日,年复一年。六年级的我,已经身强力壮,每次跨栏都行云流水般没有任何多余的动作,便成功地跨完了全程。训练员都夸我可以得市里比赛的冠军,甚至还开玩笑说我可以进国家队。这让我有信心在市里的比赛得到好名次。
在区里你夺得第一名后,我并没有松懈下来,因为训练员通知了我:武汉市里所有区的第一名要一起比赛。这让我异常兴奋,终于可以去看看其他第一名的实力了!我更加努力训练了。
终于,比赛的这一天到来了。“是时候展现真正的实力了!”我为自己打气道。换好了装备和衣服,上了场。天!运动场的气势好强!人太多了,区里跟这里完全没法比!一时间,我有些恍惚了。
随着裁判一声令下,我清醒了一下,走上跑道,上了助跑器,准备好了。在这等待的时间佳我不断地为自已打气,不断地平稳着自己的心情。终于,一声枪响,拉开了比赛的大幕。
我像一支离弦的箭一般飞奔而出,遇见一个栏就在极短的时同里跨了过出去。同时,我发现有一个选手在我之前,飞快地跨着一个个的栏。其他选手给了我极大的压力,我急了。为了争到更好的名次,我使出了十二分的力气。一时间,我与领先的那个选手只差了一个栏的距离,我高兴极了,再次跨过一个栏,前方是几米的冲刺,我追上了!但我还来不及欣喜若狂,就又被超了。
那个选手与我对视了一眼,我对他笑,立即我迈出了脚,飞奔起来。短跑是我的强项,我迅速地向终点冲刺而去,而那个选手也不甘示弱,冲刺起来。最终,我们俩几乎同时到达终点。我们又对视一眼,像是都看到了对方的喜悦,笑了起来,真是个劲敌啊!
当结果公布出来后,我简直不敢相信自己的眼睛,我与那选手只相差0。01秒。不过一个是冠军,一个是亚军。
在后来想起来自己的名次,总会笑。但是,我也忘不了我为了这名次而所付出的努力。
正如老师所说:台上一分钟,台下十年功。
篇2:我拿手好戏作文六年级
我有三个铁哥:黄谨轩、王宇坤、陈伽为,他们各有各的本领,黄谨轩会复原魔方,王宇坤会变魔术,陈伽为会写书法,而我的拿手好戏则是打乒乓球。
小时候,我在公园里看见了有一些人在拿着球拍在打一个白色的小球,我问爸爸:“这是什么东西?”爸爸告诉我那些人在打乒乓球,我看见这些人打的非常高兴,于是苦苦央求要爸爸买一副乒乓球拍给我。我得到了乒乓球拍后,又以我的三寸不烂之舌说服了我爸爸教我打乒乓球。经过了一个多月的魔鬼训练,我终于把开球、推球、挡球、削球、扣球基本上学会了,我又对自己进行九九八十一天的训练,终于把这球技练得滚瓜烂熟、变换自如。
周末,我们全家乘坐着公交车来到了醉观公园,我们飞跑着来到了公园的乒乓球桌,拿出了乒乓球和乒乓球拍,一场硬仗开始了。首先我和妈妈大战,她先下手为强,打来了一个猛球,我轻轻接住了她的球,她看见我只是轻松的化解了她的攻式,于是又打来了一个猛球,我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后,我以11:2的成绩赢了妈妈,围观的人都在为我鼓掌。
我得意地向爸爸招了招手,发现爸爸是一个不可小瞧的高手,他打的球都是一流的,看来这块硬骨头的实力不错啊!再硬的骨头遇到我都要变成粉末。说完我用球拍一扇打了一个猛球,老爸竟然接中了,还把我球打到了我的死角处,我差点就接不住了。于是我大吼一声:“看招!”就给老爸打了一个非常猛的球,老爸随手一削球,不但接中了球,还要把球打到我的死角处,我反应不过来,接不到打来的球。几个回合下来,我打得出了一身汗,不知道是运动时出的汗,还是出了一身冷汗。眼看着一分一分地流去,我心里越来越焦急。我突然想起了我平时打球为什么这么厉害,就是我能冷静下来地接每一个球。想到这里,我冷静下来,专心致志地打着每一个球,这时候老爸打来了一个高球,好机会,说时迟那时快,我一个箭步地冲到了球的面前,用尽全身的力气,一扣球,球就像子弹一样向着球桌飞了过去,乒乓球在空中划出了一道美丽的弧线,不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸还没有反应过来,球就落到了地上,周围的人都在称赞这是一个好球。
从这次比赛中,看来我的兵乓球还没有到变幻莫测的技术,看来我要多加练习。这就是我的拿手好戏——打乒乓球。
篇3:我拿手好戏作文六年级
每个人都有自己的拿手好戏,画画,剪纸,转魔方……而我的拿手好戏是打乒乓球。
我从四岁半开始学习打乒乓球。一开始我还不会拿板,后来爸爸教会我怎样拿板。我会拿板之后,爸爸就叫我挡球。爸爸一开球,我拿着球拍挡了过去,球却飞出了桌面。我本以为学球是会一帆风顺的,没想到却是一条凹凸不平的路。一个星期后。我学球已经好很多了,以前要么挡太高,要么不过网,要么就飞出球桌,还有挡的太用力……现在爸爸发的球基本都能挡过去了,爸爸就教我发球。对我来说发刚学时可难了,反应要很快。还要看好球落下时的高度,不然就发不出,经过练习,我发十个球可以成功发出七个。这对我来说可是很大的进步了。
现在我能打赢妈妈,奶奶,还有叔叔。偶尔还能打赢爸爸。我堂堂在家和朋友打球,他是去专业学过的。一开始他一个旋球过来,我挡了过去,就这样一直来回切球,突然我来一个抽球打得他措手不及。到我发愁了,我也发了个旋球,他轻松挡了过来,还来一个反旋,吓得我心惊胆战冒一身冷汗,一紧张输了一球。就这样又切,又打,又旋,一直打到了10:10平最后一头来决定胜负,看我和他谁能赢呢他一发球我上来就抽,他又反抽,我也紧跟着反抽,就这样一直来回反抽。最后一球我用力过大了,我的心绷紧了起来,心想哦不,我用力过大了,会输吗?不会?会?他会嘲笑我吗?这一切都决定于这一球上了,这时球打到了桌角。“战斗”的结果还是我赢了。我胜利了,我的拿手好戏练成了!
打乒乓球是我拿手好戏,平时我把球拍放在桌面的一角,如果到了周末,我还是会有兴趣的打一下,它让我感受到了不一样的快乐!
篇4:我的拿手好戏六年级作文
炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的专长。
制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,筹备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最后洒上葱,喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。黄灿灿的,十分美味。
我首次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我忽然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,看着母亲,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,大家就开始行动起来,母亲一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,最后轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”母亲催着,我根据母亲的指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了,黄灿灿的看着十分美味。
我尝了一口,和母亲做的味道完全相同,我骄傲的对母亲说:“你看我做的多美味。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自我做一个。”母亲不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起母亲教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,母亲不禁笑话我。这次可出丑了。
从那将来我就掌握了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!
篇5:我的拿手好戏六年级作文
我们都是六年级学生了,肯定有一两个拿手好戏吧,我的拿手好戏是打羽毛球。
我从去年7月份开始,到现在已经学了一年多了。我每次先花半小时抠动作细节,再开始串联动作练几十遍,然后分组跑步伐,最后才打球,结束前的十几分钟还要进行体能训练:跳绳、仰卧起坐、立卧撑……在经历了这样狂风暴雨的课后,我早已精疲力尽,就这样经历了无数次的磨练后,我才练成了拿手好戏。
近日,我终于可以和同学对打了。我先来一个发球,十分漂亮,又高又远,我欢喜了一秒后,又开始应对下一球。我的眼睛紧盯着球,看见耿箐梓要挥拍了,我赶紧起身,球如同子弹般袭来,我用尽力气回击了过去。在我们安全打了四回合后,我手一抖,球打近了一点,并且十分迅速。耿箐梓还好冲到了前方,慌忙出拍,我的心顿时飞到了嗓子眼,双眼慌乱而又紧张地看着球,终于打了过去。我刚想放松,可没曾想,下一次危机来得这么快,球太低了,仿佛眨眼间就会直撞地板。在这千钧一发之际,我想到了用挑球,可前几个来回我都没用过,我担心掉链子。但我必须用,这是一场人与球之间的赌博。我冲上前去,脑海中闪现了挑球的动作,我板着脸,满头大汗,内心满是必胜的信念。我一步踏出,做出弓步,闪电般向上向上又转变为向前的力,来了一拍,球竟然起死回生,飞了过去,并且又高又远。教练看到了,向我投来赞赏的目光,并且大力表扬了我一番。我心里像被灌了蜜一样甜滋滋的,内心十分激动,心跳“砰砰”的声音环绕在我耳边,我浑身滚烫的,我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面,其它的什么都抛在脑后。
我的拿手好戏介绍完了,你的拿手好戏是什么呢?
篇6:我的拿手好戏六年级作文
我从小就开始拉小提琴,到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前,我有过非常多次放弃的想法,但我坚持了下来,这不只使我更有自信心,并且也让我有才艺在其他人面前展示。
还记得那时,我最初学小提琴的时候,发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始训练,由于那时我还太小,非常多道理都不懂。我以为我可以拉得非常不错,于是我充满信心地调了调音,开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母亲那里,开始叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑,就连旁边看热闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了,生气地说:“你们笑什么,我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说:“你的小暴脾气,没什么事是可以一次就成功的,你去根据老师写的,认认真真的弹几次,当然也要每一天坚持,几年后你肯定会有非常大的进步!”我似懂非懂的点了点头,回房间开始认真训练。
几年后,我果然“修成了正果”,有了很好的进展,小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲,每当家来客人时,问我有哪些才艺时,我就会拿出我的小提琴。若是中午的话,我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时,我会来一首扬长,幽静的《月光曲》,被人放松。
小提琴使我快乐,让我有了非常大的进步。我不只培养了坚持不懈的好习惯,也对音乐产生了一种好感。
小提琴有哪些好处有非常多,比方说我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏,使我放松,快乐。同时也让我掌握了坚持不懈的精神,培养了好习惯。
篇7:我的拿手好戏六年级作文
嘘!现在可千万别出声,有一个女兵在追我,我可千万不能暴露,这要是被抓到了,我可就要和前面的男同胞一样,被打得叫苦连天了啊!
走了吗?呼,看到这儿你应该就知道我的拿手好戏是什么了吧?没错,就是逃命。在我们这个班,只要你跑得慢,那你就不要去惹女生,因为她们都是“母狮子”。只要你动一下她们或者说她们的偶像,给你三秒钟,跑得越远越好,我们班完美地体现出了“落后就要挨打”的道理。
在这种情况下,人类的智慧是无限的,我开始观察着教室的分布,再加上我和广大男同胞的测试,发现了教室中的一个无敌点:讲台桌。只要你与追杀你的人来到了讲台,那就和他来个秦王绕柱,绕个百八十圈她都别想着追到你。
还有一个地方,那就是男厕所,在我们班也被说成是安全屋,只要你跑到了这儿,女生就不敢进来了,你还能嘲讽一波:“来啊,有本事你就进来打我啊,来啊!”可谓是进可攻退可守的绝佳位置。
一个中午,我一不小心碰到了我们班的最爱哭的女生,她立马就叫来了她的得力干将来追杀我,正合我意,我正好想试一下我的策略,跑到讲台桌,我闪,我闪,我再闪,在这儿,只要是单人追杀,不可能抓到我的。可她就像刘备一样,有着五虎上将,一下就又派出了三个人来包围,我只得从门前飞快地跑了出去,只恨4楼没有“安全屋”,穿过长长的走廊,但是我却忘记追兵里还有个男的,最后被自己的男同胞害死,我意难平啊!
这个技能可以在不想跑步时达到锻炼的目的,你要不也来试试?
篇8:我的拿手好戏六年级作文
说到我的拿手好戏,那就是做螺蛳粉啦。说到螺蛳粉,很多人的第一印象就是臭,其实螺蛳粉只不过是闻起来臭,但是吃起来香。而且我的拿手好戏就是让他变得不臭,什么?你问我是怎么做到的?悄悄告诉你吧,练习和观察使人成功。
之前,我就特别爱吃螺蛳粉,经常自己煮着吃,可是我的爸爸闻不了这种臭味,我只好放下吃的念头。可是一日不吃,如隔三秋,于是我发奋图强,开始研究螺蛳粉变臭的原因。
经过上网查询和观察每一种配料,终于,我发现了原因——酸笋。既然找到了发臭源头,那方法自然好找。但我还是想多了,我试过无数种方法,如:拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都没成功。这时拥有五年做饭经验的妈妈告诉我,水煮也许能消除臭味,我想了一下有道理(实际是没有办法了,死马当活马医)便说干就干。首先,我准备了一大锅水,接着把酸笋放了进去,用大火进行煮,等到水快干了,我拿出来闻了闻,果然臭味有所减轻,于是又加了一大碗水继续煮,终于成功了。
现在我终于可以明目张胆的在老爸眼皮子底下吃螺蛳粉了,太棒了,我终于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾说过:“熟能通奇巧精,能尽其妙”。果然做任何事情都要勤加练习,这样才能获得成功。
篇9:我的拿手好戏六年级作文
滑板一项娱乐运动,也是我最喜欢的运动之一。
在我最开始骑滑板时,我像要驯服一只野马一样。那时我踏上滑板的第一步就被滑倒了,不过幸好我的“师傅”来帮忙了,他教我如何保持重心、如何滑行,是他教会了我怎么骑滑板。
有一次我和几个朋友一起去广场上玩,为了能在同学面前耍耍威风,于是我带了我心爱的滑板。我脚下踩着滑板就像踩着哪吒的风火轮,特引人注目。之后我在他们面前表演了我最拿手的豚跳,使得他们投来了羡慕的目光。还不停地让我去教他们。
正当我得意洋洋的时候,尴尬的事发生了。我正在一群滑板高手练习的地方。我在他们面前就像在关公门前刷大刀——不自量力。他们做了很多很难的动作,在明显的对比下,同学们又向我发出了嘲讽的声音,我顿时变得十分尴尬。
唉!如果我没选在那一块练滑板的话,我或许就不尴尬了。
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篇10:我的拿手好戏六年级作文
说到我的拿手好戏,那就属跳绳了。
跳绳,那可是我专长,讲出你可能不信,我一分钟能跳二百多下,嘻嘻,被吓到了吗?
小学四年级时,我发现,只须一跳绳,我就跳的飞快,而且根本停不下来。我是如此跳的:后脚掌离地,手腕以上不动,光手腕抡着绳子,体育老师也教同学们如此跳,如此不只不费力,而且又快又轻松。
如此一来,我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了,只须有比赛,非要让我参加不可,而且每次回来,我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中,我正在跳绳,绳子忽然坏了,我不考虑所有第三拿起绳子继续跳,当时只跳了一百八十多下。回班后,我哭丧着脸,其他人问我,我也不搭理他(她)们,没想到成绩下来了,我依然是第一名,我顿时转悲为喜,开心地跳了起来,我还是第一名,哦耶!
上小学五年级时,换了体育老师,他问同学哪个跳绳跳的好,我还没癔怔过来,同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没训练跳绳了,但跳起来依然轻车熟路,依然那样快。
篇11:我的拿手好戏六年级作文
我喜欢摄影,要从看电视说起。记得我在电视中,看到摄影师拍照,就十分羡慕。看到照片里的人物和景色那么栩栩如生,更是让我一下子就喜欢上了摄影。
因为我喜欢摄影,每当双休日,妈妈就带我去公园,用手机拍照公园里的风景。我拍的花草树木、亭台楼阁、人物活动,都很清晰,很漂亮,于是,妈妈给我买了一个照相机,我高兴极了!开始用照相机,我十分紧张,生怕把照相机掉在地上。照相时,我把手放在相机头上了,可我自己都不知道,还以为照相机坏了呢!后来妈妈提示我,我才把手拿开了。当我看到自己用照相机拍摄的第一张照片时,非常开心。
从此,我更加喜欢摄影了。看到一片风景,我能拍下那美丽的画面;看到有趣的人物,我能拍下那人物的肖像;看到奇特的物品,我能用从不同的角度拍照下来。我还找了很多有关摄影的书籍学习,明白了一些拍照的技巧。闲暇时间,翻翻我拍照的一张张照片,从稚嫩一点点走向成熟,心里满满的自豪感。
今年十月份,学校组织第十次艺术节活动,我发现有摄影这个项目,心情十分激动,毫不犹豫地报名参加了。这次摄影的主题只有一个字“秋。”当时我想:“秋天最为美丽的风景,就是树叶了。我可以从不同的角度,拍摄那些红叶和黄叶呀!”为了这次艺术节活动,我特意利用周末的时间外出摄影。周六,我去了香山;周日,又去了天坛。我为了拍摄不同角度的红叶和黄叶,一会儿蹲在地上,一会儿站到高坡,一会儿注意景深,一会儿采用逆光……经过我不懈的努力,拍了100多张照片,然后精挑细选了一组照片,交给了艺术节评委会。没有想到,我的作品《秋天之美》,竟然获得了艺术节摄影作品三等奖,我相信了一句话:“有了付出,才会有回报。”
现在,我已经有很多出色的摄影作品了。摄影成为我的拿手好戏!摄影给了我强大的自信心,让我的生活充满无限的乐趣。
篇12:我的拿手好戏六年级作文
十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏可以用一个口诀来形容:三八二十四或四六二十四。没错!我的拿手好戏就是24点。
记得我第一次接触24点是一年级。那时,家中来了一位客人。吃过饭后,我们便坐在沙发上看电视。当我看得正起劲时,爸爸即兴说道:“我们来玩一个游戏吧,叫24点。规则就是把扑克牌每四张为一组,每次游戏时,展开一组,用+-×÷的方法使得4张牌的得数变成24,一张牌只能用一次,谁先说出方法谁就赢!”我听了,兴致马上就上来了,就与家人们玩起来。虽然当时我不会×÷法,但是在爸爸妈妈的帮助下,我也做对了不少。
也就是从那时起,24点成了我每天必不可缺的项目,我每天都会努力地去练习它。
未曾想,24点竟是数学比赛的项目,那时我24点的水平在班级里是数一数二的。于是老师就派我和其他三位代表一起上场。终于轮到我上场了。我沉住气,大步流星地朝课桌(比赛地点)走去,好像什么事也没有似的。第一题出来了,我看了看题目,三下五除二就将它算出来了。我们班的同学看见了,都起身叫好。我心想,哼,这种题型对我来说就是小菜一碟!
但第二题给我来了个下马威。大屏幕上的数字是10、2、10、8。我绞尽脑汁地想啊想,也没想出来。三八二十四不行,四六二十四也不行。该怎么办呢?眼看着别人都要做出来了,我却还在想。我们班的同学都在为我担心着,难道要让自己“24点大王”的名声扫地吗?不,绝对不行!正在我思索之时,我的脑海中突然闪过一道灵光。对了!2×12=24!我想到这点,立马把算式飞速写了下来:10+2=12,10-8=2,2×12=24。也正是因为这次作答,我们班拿了团体第一。
现在,我的24点水平已经非常厉害了。它成为了我每天生活的乐子,也成了我计算能力的“试金石”。有了它,我的生活变得多姿多彩。
篇13:我的拿手好戏六年级作文
唱歌,跳舞,画画,练书法……十八般武艺,样样是好戏。每一个人都有我们的拿手好戏,我的拿手好戏就是——捏泥人。
一天,我跟父母来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。大家一路玩,突然,我眼前一亮,前面有一堆人围在那儿,他们在做什么呢?我去看看。我那娇小的身躯,在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着,一下子就钻了出来。我一下子瞠目结舌!居然是捏泥人!一团一般的普一般通的泥团,经过老爷爷的手中,一撮,一捏,一揉就成了!有吃了睡,睡了吃的小肥猪,有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀!
可这部分我都不太喜欢,我一眼相中了那怒气冲冲的,挥舞着金箍棒,仿佛要赶走所有妖魔鬼怪,保护师傅的孙奥创。我立即掏出钱买了下来!这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”!如此看中一个买一个,迟早得“破产”!我去学捏泥人吧!如此看着什么就可以自己捏了!真是个好主意!
心动不如行动,捏什么呢?有了!那就捏只小花猫吧!我先拿了一团橘黄色的粘土,一边搓一边揉,揉成了一个球。一个圆圆的脑袋!又搓了几条“毛毛虫”,当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形,还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、双眼,还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了!
我把它放在玩具动物中,那一只小猫格外显眼。这只小猫,仿佛在草地中,“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳,抱着枕头,睡得正香。我越看越认可,我如何就这么“心灵手巧呢”?
我的特征有很多,可是捏泥人是我的拿手好戏,只须有泥人,就有我的身影!
篇14:六年级我的拿手好戏作文
每个人都有自己的拿手好戏,而我的'拿手好戏非包饺子莫属。
我忍不住对妈妈说:“妈妈,我想学包饺子。”妈妈笑了笑,说:“当然可以,你看,就像这样,在面皮中间放上馅,再把它合上,然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。
听了妈妈的话后,我迫不及待地卷起袖口,跃跃欲试,可是,我包的饺子不是笑开了口,就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心:我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!
渐渐地,我包饺子的手法越来越娴熟。
有一次,学校组织秋游,我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅,接着把面皮合在一起,再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来,再粘在一起,一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲,一个个漂亮的饺子就诞生了。
这就是我的拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子,还让我获得了一项生活技能。
篇15:六年级我的拿手好戏作文
我的拿手好戏是煎饼。
有一天,我放学回到家,一开门一阵煎饼的香味迎面扑来,顺着香味走进厨房,一看原来是母亲正煎着饼呢!饼像一位运动员在锅里翻滚着,泛着金黄的光泽,香味儿就是从这张饼上散发出的,看得我口水直流。
于是我向母亲请教,母亲笑着说:“好!只须你想做就好!”母亲耐心解说完后,我牢牢记在了心间,一有空闲我就练,后来练的愈来愈好了。
一次家来了客人,我便自告奋勇为客大家煎饼。先让锅先生洗下澡,再把锅先生放在心情暴躁的灶先生的头上,然后激怒灶先生火冒三丈,接着让油小姐泡温泉,紧接着叫来了面粉小姐伴随,帮面糊小姐翻了个身,好让她金黄的衣服愈加熨帖,最后我用锅铲一捞,一张金黄的面饼就上桌了。
客大家尝过后都称赞不已,我心里美滋滋的,这可是我的拿手好戏!
篇16:我的拿手好戏六年级作文
每次放假,准有亲戚朋友来串门,自然小朋友也会比较多,大人们全在那儿谈天说地,小孩子又不能闹成一团,怎么办呢?当然是给我这个大姐姐带了。
院子里有两间堆放杂物的屋子,被爸爸妈妈收拾出来,一间当教室,一间放些杂物,摆了迷你灶具,偶尔请两个大人来陪我们做饭。有了教室,自然就要上课,上什么课呢?这可是令我头疼的大问题,必须得想得面面俱到,还讨孩子开心,不然每一节课都过得艰辛。不过没多久,我就发现了一个好方法——每天上一节体育课,学知识的课时间短一点儿,多给孩子们讲故事,可以使孩子们更高兴,这个方法非常管用。没多久,小孩子们都喜欢上了我这个大姐姐老师的课,我也更受小孩子的青睐了。
我当上了小老师,最头疼的就是我妹妹,上一次竞选班长,就是她带头在场上来了一声“喵呜喵呜”,弄得表弟也学猫狗叫了,还好表妹听话,管得住他们,不然,我也是醉了。最近,表妹不常来,怎么办呢?只能用奖品“镇压”他们了,专门制定了一张奖励表,果然,孩子们都服服帖帖地了。一个比一个听话,也省了我好些力气。
记得上一次他们来,我突发奇想给他们一人发了一张纸和一些工具,让他们照着我的画来画,看着一张张小脸蛋专注的样子,颇有成就感。妈妈看了我们的课堂,不停地夸我管得好,是个好老师,我的心里喜滋滋地,高兴极了!
这就是我的拿手好戏——带孩子,虽然不是非常厉害,但它在生活中也是非常实用的,能让我们减少对电视、手机的依赖,还能矫正我的暴脾气,更能促进我们孩子间的友谊,真是一举三得。
篇17:我的拿手好戏六年级作文
“未若柳絮因风起”。一片雪花从遥不可望的天际轻飘飘地落在我的手心上,未等我看清它的模样便化作一滴晶莹的水珠。
北方天气一冷,气温一降就有学色了,很难想象如此渺小的雪花如何构成一片白茫茫的世界。总之,这雪也为我带来了乐趣。
爸爸小时候总是在雪地中摸爬滚打,长大后也常教我如何从雪中玩出花样。堆雪人也渐渐成了我的拿手好戏。
又是一个雪夜,许是太阳也没想出如何避寒,便终日足不出户,任大雪在此地漫延。
“快来堆雪人啦!”一个被裹成球的小女孩招呼着我,不住朝我挥手,虽然裹得严严实实,但难免会受风,没错,她脸上像打了鸡血一样,红彤彤的。但天气的寒冷并没有妨碍我们的兴致。
我在雪地中滚着雪球,此时的我,就像身处一个荒无人烟的地带,而我好像是那个造物主,用自己的艺术细胞将这一片荒地渐渐打造成一个银装素裹的世界,一个美丽如画的世界。这个世界是独立的,是属于我的一个世界,我来创造它,将它变成我手下的一件艺术品。这件艺术品就像活的一样,富有生气。这是我的技艺所能带给我的一种独特的感受,这种感受是虚无缥缈的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”
半晌,一个雪人便立于后院之中,纵使是雪不断地下,也没有破坏它的样子,它的存在也没有与这个后院,这个世界格格不入,倒是有种不可言说的贴切。这怕是我当时最真实的想法了。
每种技艺给人的感受都各有相同,每个人在接触同一种技艺的感受也不尽相同,或许,只有沉迷于某件事的你才是最真实的你。
篇18:我的拿手好戏六年级作文
每当那一阵阵墨香扑鼻而来,我就提起毛笔,让那墨水贯穿笔锋,之后在那洁白的宣纸上一笔一画地书写。没错,我的拿手好戏就是书法。
小时候我经常看爸爸写书法,了解古代著名书法家的一些故事,于是我上学后也写起了书法,我的目标是在省级书法比赛中拿到金奖,经过我的不断努力,书法成了我的拿手好戏。
俗话说得好:“功夫不负有心人”。我也为证实了这一点,我拿到了省级书法比赛的入场券。在比赛上,我拿起了那只“身经百战”的毛笔,那熟悉的手感让我忍不住马上要大显身手。比赛开始了,几位考官就坐在我的面前,原先的自信,不知为何,瞬间灰飞烟灭。我内心提醒着我:“加油,把这一切忽略掉,当他们不存在,心思要在笔和纸。”我呼吸了三下,提起毛笔,在纸上面写了起来。先是接触到纸面,只见不一会,一个完美的“王”字写好了。过了一会,到了整幅作品中最难的“遍”字了,我的脑海中迅速想出了老师教我时的每一个字,再加上我不懈的努力,我胸有成竹的蘸了一下墨汁,只见一个中锋刻入之中,紧接着我狠狠的捏住毛笔,画出了一个完美的挑锋,最难的字却成了作品中写的最好的字,就连我也没想到,考官们见了也拍手叫好。
几天后,我的名字出现在了获得金奖的名字中,这就是我的拿手好戏,我要让它继续发扬光大。
篇19:我的拿手好戏六年级作文
绘画,一直为我所爱。绘画,是心灵的一道窗口,可以展示我们的内心世界;绘画,是一部打印机,可以描绘我们的生活画面;绘画,是我们的朋友,可以相互传递快乐。
我与绘画的“相识”,是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候,爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们,绘画时那娴熟的动作,让我羡慕极了。同时,“我要学画画”的愿望,也在心里萌生。从一年级起,我学水粉画,到二、三年级我学国画,再到四年级的速写,最后到五、六年级的素描。一路走来,我和绘画结下了不解之缘,绘画成为我生活中不可缺少的一部分。
记得第一次参加绘画比赛,我既高兴又担忧,高兴的是我太荣幸了,也有一天能参加比赛;担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦,取得好成绩呢?那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想:大自然给予我们千山万水、花草树木,这些都是大自然的恩赐,我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是,经过了一周的努力,我用手中的画笔,勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后,我接到通知,并且去领取了证书,我居然得到了神圣的一等奖,我不禁流下了激动的泪水。
从此,我更加热爱绘画。一支铅笔,可以让我挥洒在素描的世界里;一只黑笔,可以让我勾勒出那清晰的工笔画;一支彩笔,可以让我描绘出那五颜六色的世界;一只毛笔,可以让我临摹出那水墨丹青的国画。每当我看到自己成功的作品,心中就会感到自豪。当然,绘画的征途还很遥远,我还会继续努力……
绘画,不仅丰富了我的课余生活,还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏!