我与小溪一同欢笑五年级作文800字
【简介】感谢网友“liangxiaofan”参与投稿，下面就是小编给大家带来的我与小溪一同欢笑五年级作文800字（共30篇），希望大家喜欢阅读!
篇1：我与小溪一同欢笑五年级作文800字
我与小溪一同欢笑五年级作文800字
一条清澈的小溪出现在我们的眼前。在这个炎热的夏天里，我们真的是如鱼得水，恨不得一下子飞进水里，好痛痛快快地去享受一番。
我可顾不了那许多了，一个箭步冲进了水里，把双手也伸进水里，真是好凉爽啊！脚下的鹅卵石磨得脚底痒痒的，我顺手摸起一块，好漂亮的：碧绿色，像一块玉石；椭圆形的，仿佛一只鸭蛋；还是透明的呢，犹如一块琥珀。我细细端详着，好美好美……突然，一阵水花飞到我的身上。哪来的水？我抬头一看，原来是连祁鑫把水往我身上泼呢！不知是哪个时候，同学们都下了水，一个个玩得正起劲呢。
我们开始三三两两围在一起，打起了水仗，小溪里一下子成了水花的世界，最投入的要数胡兴了，狠劲地用他那下小小的双手，把水泼向旁边的同学，四周围的同学都遭到了他的袭击。同学们也不是吃素的，马上组织反击，大家围成一个圈，把胡兴牢牢地困在中间，水花一起飞向目标——胡兴，这时候的他只好“坐以待毙”了。不大一会儿工夫，那“可怜”的小胡兴已经在“泼水节”中不见了人影，偶尔看见他的两只手在捂住自己的嘴巴。大概已经感觉到自己是一只彻头彻尾的落汤鸡了，他干脆整个身子坐进了水中。这一招还真灵，同学们以为他出啥事了，都停止了进攻。见他没事，我们才抽出空来互相看看。不看还好，这一看啊！我们一个个笑得前俯后仰，原来，小溪里出现了一大群的落汤鸡。
站在岸上的`女孩子也早已手痒痒了，只是看刚才的阵势太猛，没敢下水。现在，水仗告一段落，她们也忍无可忍地下到水中，摘下岸边的野芋子叶，装着一托托溪水玩得也真够起劲的。曾敏欣喜若狂地叫起来：“你们看，这好像珍珠，多漂亮啊！”大家都被吸引了过去，纷纷跟着玩了起来。我也把水装进芋子叶中，那小珍珠好像一条快活的小鱼，一下也不肯消停，在叶面上跳起了欢快的舞蹈，在太阳光的照射下，那晶莹透亮的身子闪闪发光，仿佛是一块大宝石。
我们如获至宝，托起盛着溪水的芋子叶依依不舍地离开了那美丽的小溪。
篇2：我与小溪再见时-800字作文
人生总是充满离别与重逢的。机缘的再次相见，儿时的玩伴已是翩翩的少年，昔日的小径已经鲜花盛开，曾不爱读的书已然充满趣味……
我心底的那条小溪，你在何方？
再见这条小溪，已时隔七年之久。五一放假期间，爸妈带我来到乡下姑姑家。久别即将重逢，心中有说不出的激动。记忆中的那条小溪，我与你久违了。
穿行在熟悉的乡村中，柔软的土路被坚硬的水泥路代替。村民们的小楼也一座座的在乡间盖起，曾经清幽静谧的乡道，如今也多了汽车来往的尘嚣，巨大的通讯电塔一座座拔地而起，如高耸的巨人，整齐严肃的站立守望着。
脚步渐渐加快，我已无心观望这“现代化”的乡村，努力赶向记忆中的那条小溪，毕竟谁也无法抹去我对它的记忆。
很多年前，在那条小溪中，两个幼稚的男孩，卷着裤脚，光着脚丫，在尽情的玩耍。脚下是清冽的溪水，脚底踩着柔软的泥沙，时不时还有小鱼游过。两人在溪边摸螃蟹、龙虾。大些的男孩显然更熟练，总是先将发现的虾、蟹快速塞进手边的饮料瓶子里。“哥，你又欺负我。”来呀，你有本事和我抢吧。”两人赤脚在溪水中来来往往，一脚又一脚，嬉戏着，搅起溪中的细沙。两人玩累了歇脚后，便见片刻之间尘埃落定，那溪水依然清澈平静。那是小时候，表哥带我来到这里，这潺潺的.绵延的溪水便流进了我心里。天是蓝的，草是绿的，鱼儿是活泼的……(原创投稿 )
走了许久，小溪啊小溪，我终于见到你了！但注目一看，不由得大吃一惊，从头到脚泼了盆冷水。溪水不再明清如镜，显得十分浑浊，漂着些无家可归的垃圾袋、塑料瓶，溪边的那片柔软的湿沙，布满了瓦砾与玻璃渣，远远看到稀少的鱼儿的身影，一靠近，鱼儿便惊恐地销声敛迹。此等溪水，不要说嬉戏，就连洗手，怕都难以实现。溪边只剩几棵枯黄的老树，风吹过时“呜呜”的声响是小溪的悲鸣，令人心中发酸。
我心底的那条小溪，你又在何方呢？
社会的变迁，时代的发展，促使这个小村落也发展了，但小溪呢？七年后小溪早已面目全非。一路上来也曾见到各种工厂，向空中排放黑烟，向河中排放污水，这一幕幕触目惊心。这是人类发展的结果？这不仅是侵蚀着小溪，更是侵蚀着人类的故土！
离开时，回头看看这熟悉又陌生的小溪，心中涌起的，不知是泪水还是愧疚。人类现代化发展进程是利害俱进的，它毁灭了我心底那一页美好而甜蜜的回忆。这又让我何处去寻那条记忆中的溪流？
再见小溪，记忆尚存，却再也寻不回那片记忆。那些所谓的发展、利益，使人们忘却了敬畏自然，忘却了初心，摧毁的不止是这些曾经的净土，更是一代代人的童年美好的回忆。
放手吧！人类该适可而止，饶了这一方净土，饶了我们赖以生存的地球，不要亲手磨灭我们心底最珍贵的记忆。我现在只能默默祈祷：有一天，当我回来时，我能重新寻回流淌在我心底的那条“小溪”。
篇3：我与小溪再见时_800字作文
我与小溪再见时_800字作文
我与小溪再见时
人生总是充满离别与重逢的。机缘的再次相见，儿时的玩伴已是翩翩的少年，昔日的小径已经鲜花盛开，曾不爱读的书已然充满趣味……
我心底的那条小溪，你在何方？
再见这条小溪，已时隔七年之久。五一放假期间，爸妈带我来到乡下姑姑家。久别即将重逢，心中有说不出的激动。记忆中的那条小溪，我与你久违了。
穿行在熟悉的乡村中，柔软的土路被坚硬的水泥路代替。村民们的小楼也一座座的在乡间盖起，曾经清幽静谧的乡道，如今也多了汽车来往的尘嚣，巨大的通讯电塔一座座拔地而起，如高耸的巨人，整齐严肃的站立守望着。
脚步渐渐加快，我已无心观望这“现代化”的乡村，努力赶向记忆中的那条小溪，毕竟谁也无法抹去我对它的记忆。
很多年前，在那条小溪中，两个幼稚的男孩，卷着裤脚，光着脚丫，在尽情的玩耍。脚下是清冽的溪水，脚底踩着柔软的泥沙，时不时还有小鱼游过。两人在溪边摸螃蟹、龙虾。大些的男孩显然更熟练，总是先将发现的虾、蟹快速塞进手边的饮料瓶子里。“哥，你又欺负我。”来呀，你有本事和我抢吧。”两人赤脚在溪水中来来往往，一脚又一脚，嬉戏着，搅起溪中的细沙。两人玩累了歇脚后，便见片刻之间尘埃落定，那溪水依然清澈平静。那是小时候，表哥带我来到这里，这潺潺的绵延的溪水便流进了我心里。天是蓝的，草是绿的，鱼儿是活泼的……
走了许久，小溪啊小溪，我终于见到你了！但注目一看，不由得大吃一惊，从头到脚泼了盆冷水。溪水不再明清如镜，显得十分浑浊，漂着些无家可归的垃圾袋、塑料瓶，溪边的那片柔软的湿沙，布满了瓦砾与玻璃渣，远远看到稀少的鱼儿的身影，一靠近，鱼儿便惊恐地销声敛迹。此等溪水，不要说嬉戏，就连洗手，怕都难以实现。溪边只剩几棵枯黄的老树，风吹过时“呜呜”的'声响是小溪的悲鸣，令人心中发酸。
我心底的那条小溪，你又在何方呢？
社会的变迁，时代的发展，促使这个小村落也发展了，但小溪呢？七年后小溪早已面目全非。一路上来也曾见到各种工厂，向空中排放黑烟，向河中排放污水，这一幕幕触目惊心。这是人类发展的结果？这不仅是侵蚀着小溪，更是侵蚀着人类的故土！
离开时，回头看看这熟悉又陌生的小溪，心中涌起的，不知是泪水还是愧疚。人类现代化发展进程是利害俱进的，它毁灭了我心底那一页美好而甜蜜的回忆。这又让我何处去寻那条记忆中的溪流？
再见小溪，记忆尚存，却再也寻不回那片记忆。那些所谓的发展、利益，使人们忘却了敬畏自然，忘却了初心，摧毁的不止是这些曾经的净土，更是一代代人的童年美好的回忆。
放手吧！人类该适可而止，饶了这一方净土，饶了我们赖以生存的地球，不要亲手磨灭我们心底最珍贵的记忆。我现在只能默默祈祷：有一天，当我回来时，我能重新寻回流淌在我心底的那条“小溪”。
篇4：我与书五年级800字作文
我与书五年级800字作文
躺在松软的床上，突然一阵哭诉声传来，我翻一下身子，原来是几本书在伤心的讨论着什么，它们的表情是那么的无助与痛苦。
我仔细地聆听着它们的谈话。语文书伤心地说：“看，主人在我的脸上用彩笔画了一道又一道，我简直成了大花脸！”；数学书也委屈的说：“你还算好的呢，如果主人把题做错了，我可就遭了殃，把我一阵乱摔，甚至用圆规在我身上把错误的答案挖掉，弄的我千疮百孔，时而疼痛难忍！”；美术书也愤怒地接上去：“我也有同感，主人经常在我身上乱涂乱画，从来都不心疼我美丽的容颜。”音乐书迫不及待地跳出来说：“比起我，你们的经历还不算什么，主人把我身上的五线谱都弄断了，使我再也无法奏出旋律，没法让大家听到那美妙的声音！”……就这样，它们七嘴八舌的彼此诉说着自己的苦恼。听到这里，我真是无地自容，想找个地缝钻进去，这可都是我强加给它们的痛苦呀！忽然，有一本小矮书站出来说：“要不我们集体出走吧？逃的越远越好，最好让主人再也找不到，我真是不想再受这样的折磨了。”此时，我真是百感交集，后悔不已，一把抱住它们：“不要走！是我错了，原谅我好吗？”听到我的乞求，小矮书看了看我，说：“我们每天都在努力的帮你读书认字，帮你在成长中明白道理，在苦闷中找到快乐，在寒冷中感受温暖，让你懂得什么是坚强，什么是希望，什么是成功。可是，你为什么不去爱护我们，保护我们，甚至让我们承受如此巨大的痛苦？”我反思着书本的话语，看着它们已经被我破坏的面目全非，我真恨自己是那么的不近“书”情。于是，我向书本们发誓：“放心吧，以后我再也不让你们受到任何的伤害，不然，你们让铅笔帮忙写一张纸条，写上你们的'心声，贴在我的课桌上，时时刻刻提醒我的所作所为。”铅笔也真是乐于助人，不一会儿，一张大字条就呈现在了我眼前，内容是……
天亮了，我一下子从床上爬起，就急忙摸摸自己的书包，还好，它们都静静的躺在那里，原来，这只是一个梦！可这梦里的情景却一次次在我眼前浮现，是呀，它们是我成长中的好朋友。它们有一种神奇的力量，让我有时泪流满面，有时欣喜若狂，曾经让我迷途知返，曾经给我奋进的力量，它们滋润着我的心灵，让我在喧嚣中得到安宁，在平淡中享受幸福，使我伤心，也让我开怀。
呵呵，放心吧，我的好伙伴，我会努力保护你们。不然你们可真要逃跑了。就如纸条上写的：请爱护我们，因为我们是你永远的朋友！
篇5：五年级作文我与书的故事800字
我与书的故事
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。
二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本;有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来“巡逻”的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个“好”字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来;还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，“你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书!”妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能“吃”很多好吃的。
慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
“书是知识的海洋”，我爱书，更爱看书!
与书为友
书籍，乃是人生之至尚精神粮食也。闲暇之余，手捧一本好书，徜徉在文字的海洋中，岂非人生一大乐事。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是苏联的玛克西姆·高尔基对书籍的评价。莎士比亚也曾说过“书籍是世界的营养品。”书历来就被高度的评价，我认为书籍是与我们同舟共济的好朋友。
在六年级的是，我们学了一个鲁迅的单元。我对鲁迅佩服得五体投地，他的文章字里藏刀，有力的打击了国民党反动派。对鲁迅有一定了解后，我就祈求家里给我买一本《鲁迅文集》，经过一个星期的等待，我终于拿到梦寐以求的书。我如饥似渴地读了起来，很快就进入了忘我的状态。午饭时间到了，妈妈见我依然专心致志地看书，就没有管我，任我在书海中遨游。“叮铃铃……叮铃铃……”一阵闹钟声把我从书境中拉了回来。“咕噜噜……”肚子调皮的抱怨我才发现自己已经是饥肠辘辘了。
读书让我懂得了很多道理，学到了很多知识。书中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了光阴一去不复返，切莫让光阴虚度。书中的“知之为知之，不知为不知，是知也”让我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不能滥竽充数。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”则让我懂得了人要心灵澄澈，就得不断地读书，，才能达到至高的境界。书让我懂得的道理和只是是无穷尽的。我和书朝夕相伴，对我来说，书是绝不可缺少的。
书是盛夏的荫凉，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。正所谓;“人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之如不识字人，是谓善读书者。享世间清福，未有过于此也。”
但愿天下无尽书，化作生生世世伴!
书改变了我
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我
从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
以前，我是班里一位默默无闻的女生，经常坐在座位上看着别的同学和自己的伙伴玩耍，心里暗暗得想：如果自己也有一个好伙伴该多好呀!
有一次我在姐姐家看到了一本叫笑猫日记---幸福的鸭子的书，于是我很好奇就拿起来看了人物介绍，没想到我看得入了迷，觉得非常好看。心想：我一定要妈妈帮我每一本。每次路过书店我都向妈妈嚷嚷买这本书，妈妈见我对这本书如痴如醉就帮我买下了。回到家我马上拿着我的宝贝书，坐在沙发上津津有味的看着每一个精彩的故事……其中我最喜欢主角---笑猫：很多心情，这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人说的话。
自从我有了这本宝贝书，同学们都很喜欢听我讲这本书的故事，我干脆就把这本书所有好听、精彩的故事全都背了下了。渐渐地我的好朋友就越来越多。我再也不用一个人孤独的坐在座位上看着别的同学和自己的伙伴玩耍了……
书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是它，给我带来了智慧和力量;是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……
我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
与书相伴
书就是迷雾中的灯塔，帮我们指点迷津，寻找到人生的方向;书就是朋友，与我们相伴一生，共同畅游书的海洋;书就是一杯香醇的红酒，入口甘甜，需要我们去细细品味……
说起书，我们可是老朋友了!从妈妈坐在床头给我讲童话故事;到牙牙学语的我趴在地上背古诗;再到我边查字典边看作文书;直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢!
小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了!在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。
长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头;唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢?而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。
因为有了书，才使我们懂得了许多知识;才使我们懂得了许多道理;才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧!
篇6：我与书的故事五年级作文800字
我与书的故事五年级作文800字
在我人生颠簸的十年中,除了老师、父母在我摔倒时能把我扶起来，还有一个更好的朋友在我迷惑不解的时候能拉我一把，那就是被称为人类文明的“长生果”——书。
在我年幼时，我与书便结下了不解之缘。那时，我大字还不识几个，所以漫画书是我最好的选择。当我轻轻捧起父亲为我买的漫画书时，心中所有的好奇感随着碰到书的那一刹那一涌而出。为了满足自己的好奇心，我便静静地坐在椅子上慢慢揣摩漫画书中的内容，也就在那时我浏览了大量的漫画书。其中到现在还记忆犹新的漫画要属《名侦探柯南》了，里面生动的人物形象、睿智的话语、紧张的故事情节时常让我浮想联翩，要知道那时柯南简直是我心目中的神，他的出现大大丰富了我的生活。因此，在我心中形成了这样一个公式：“书＝快乐”。
随着年龄的增长，我步入了三年级的学习生活，此时的我对于知识的需求更加如饥似渴，于是我成了学校图书馆的常客。每天的课余时间我都泡在里面，各种小小说、神话故事都是我青睐的对象，由于总是囫囵吞枣地读，对于书中的意思也只是略知一二。但书读多了，便开拓了我的视野。因此，每当老师考我们课外知识，我总能第一个举手，要知道伴随着同学们羡慕的目光来回答这种高难度的问题是件多么光荣的'事。于是，我心中又有了一个新的公式：“书＝高视野”。
如今，我已经是五年级的小伙子了，明年就将升入毕业班，自然而然，我又接触了更多的书籍。其中中外名著成了我的“主菜”了，我喜欢大师门细腻的写作手法、喜欢他们巧妙的构思、更喜欢他们笔下那些富有生命的人物……在这些书的熏陶下，我的习作水平突飞猛进。记得在一次命题作文《难忘的一件事》中，我觉得我“逮到”了一个大显身手的机会，因为那时我刚好学了林海音大师的一篇文章《迟到》，我不禁想：如果能借鉴这篇文章的写作手法，再加上自己的构思，那写出的文章效果肯定会与众不同，不会让人觉得索然无味。果然，这篇文章得到了老师的肯定，并将它作为范文贴在了班级的学习园地上。接着，我又悟出了这样一个公式：“书＝好老师”。
“书＝快乐”、“书＝高视野”、“书＝好老师”，统而言之，书就是我最好的朋友。在它的帮助下，即使双脚磨破,也能让夕阳涂抹小路;即使双手划破,也能让荆棘变成杜鹃.。未来的路很长，相信有了书的陪伴，我定能扬帆启航！
篇7：如果我是小溪五年级作文
如果我是一条小溪五年级作文
每个人在童年里都会有各种各样美好的梦想：有的想当经验丰富的老师；有的想当舞姿优美的舞蹈演员；有的想做腰缠万贯的富翁；还有的梦想自己是只聪明可爱的小动物；而我只会把自己幻想成一条普普通通的小溪。
如果我是一条小溪，我愿自己是一条持之以恒、坚定不移的小溪。如果我是一条小溪，我会奔到大海的`怀抱里。我会欢快的唱起歌儿，活蹦乱跳地向大海奔去，遇到了大风大浪，我不会退缩，而是用尽力气向前冲去。看到火红的太阳冉冉升起，太阳公公会鼓励我勇敢前进。如果有石头阻拦我的去路，我会动脑筋绕过去。天气晴朗，阳光四射，树木葱郁，百花争艳，让我感受到了大自然的美丽。蓝天，白云，花草，树木的倒影把我装扮得更加靓丽。遇到了水蛇，我无法抵抗，是好心的水草除恶扬善，祝我早日奔到大海的怀抱里。水面渐渐平息，花儿向我微笑，鱼儿给我鼓励，让我充满信心。
如果我是一条小溪，我会不畏艰难险阻绕过山路，穿过森林，流到云南那边。我会让裂开了一条条纵横交错的缝隙，密密麻麻的泥块像梅花桩一样的土地不再令人触目惊心；我会让年过花甲的白发老人，天真可爱的孩子不再为吃水的问题背着水桶到十几公里外的地洞里打水；我会让池塘不再干涸，鱼虾自由欢快地尽情畅游；如果我是一条小溪，我会流进每家每户，让他们喝足水，打够水，洗去几个月以来没有洗去的灰尘，烦恼，让往日的欢笑再回到他们身边！
如果我是一条小溪，我会流进干枯的田地，滋润土地，让庄稼茁壮成长，让农民伯伯不再紧锁眉头，让春天再次成为播种的季节！如果我是一条小溪，我将流进森林里，为那些找不到水源的小动物们解渴，让他们继续生活下去！如果我是一条小溪，我将会去滋润那些参天大树，让他们长的更加茂盛，更加高大！
如果我是一条小溪，我将无偿奉献，直到干涸为止！
篇8：我盼望世界充满欢笑五年级作文600字
我盼望世界充满欢笑五年级作文600字
一张张枯燥无味的试卷把同学们压得喘不过气来，同学们除了学还是学，脸上没有一丝丝轻微的笑容。就像一朵朵美丽的水仙花不经人的照料，变得枯萎起来，失去了动人的色彩。
我们仔细考虑一下，如果世界上没有大家欢乐的笑声，岂不沉寂无味？每个人的心中只寄存了烦恼忧愁，就永远不会品味到快乐的滋味。
根本原因在我们的悲观思想，我们认为学习压力大，而愁眉苦脸，却不想想我们也有如是轻松的时候，先苦后甘，先付出再求回报。如果我们能做到学的时候就好好地学，玩的时候就痛快地玩，不被任何忧虑困扰。那么，我们会享受到从所未有的轻松，会感觉生活是如此美好，一切都是那么富有情趣。
笑容，是生活中不可缺少的一味调料，少了它就少了欢乐。多笑，会愉悦我们的身心，使整个人充满活力，魅力四射。用微笑面对大家，每个人心中都架起了一座绚丽多彩的彩虹桥，增强人与人之间的沟通，让我们互相宽容，互相理解，互相体谅。
病床上的`一位年轻叔叔，身患重病，明知自己命不久矣，面对那些为他着想而忧愁的人，他会乐观的说：“你们都怎么了，我运转自如，身体并无大碍，结实的很，该怎样就怎样，你们也不必紧张啦，一切顺其自然吧。”就这样，他每天抱着一种希望生活，从没有绝望过，笑容总是离不开他。正是他的向上精神，不向病魔屈服，面临死亡镇定自如，乐观向上的生活态度，是他奇迹般的多活了几年。他去世了，却给人们留下了深刻的形象。
我盼望世界充满欢笑，大家都有着乐观向上的生活态度，洋溢在欢乐的气氛中，让我们的社会和谐起来，使我们的世界变得更加美好！
篇9：小溪我童年的一部分五年级作文
小溪我童年的一部分五年级作文
离我家不远处有一座座大山，一条小溪每年都潺潺地环绕着山脚，我小时候经常去那里玩。
春天来临时，小溪中的水“哗哗”地欢快地流向远方的`河流。溪水也不时和溪边的小石子碰撞在一起，组成了一阕欢快的乐曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不会干涸，天气越热，它就越凉，我喜欢在小溪里洗脸，那才叫清爽！我最喜欢在这里扒开溪水里的石头，寻找小鱼、小虾、小石蟹。
我喜欢金秋的小溪，因为那些树上的叶子都纷纷飘落，溪水带着它们漂向远方，这时小蚂蚁把它当做渡船；小鱼儿把它当做遮阳伞；而小蜻蜓则会把它当做停机坪……有些时候，我会将身上带的纸折成小纸船，写上今天的快乐和忧伤，让它们和小纸船去闯世界……冬天，溪面结了一层薄薄的冰，我们就拾起小石子玩“推石子”的游戏，看谁推得远又不划破冰面。
这就是家乡的小溪，它是我童年生活的一部分，它给我留下了最珍贵的记忆！
篇10：我家乡的小溪小学五年级作文
我家乡的小溪小学五年级作文
她家后山脚下有一条小溪，消息的水清如明镜，绿如翡翠，静如止水。蓝天、白云、柳树、桃花各种各样的东西倒映在水中，仿佛大自然是一位神奇的画师，在小溪这一张柔美的画卷上留下他的大作。水中鲜艳的鹅卵石五彩缤纷，有珍珠白的，桔子黄的，灰里透白的，棕里透黄的它们像花儿一样在水中灿烂地怒放，给小溪这张画卷更增添了几分美色。
绚烂的花儿招人喜爱，婆婆就在小溪两旁种满了各种娇艳的花儿。紫色的牵牛花像一个小喇叭，每天早上吹奏迎接朝阳的'欢快乐曲;紫红的鸡冠花亭亭玉立，在密密层层的比绿草丛中，乍一看，你或许真的以为草丛中有一只挺立着的大公鸡呢;雪白的栀子花一朵朵、一簇簇地盛开，和成团盛开的桂花一样散发出浓浓的醉人芳香;夜来香在群花之中虽不显眼，但它却是我的最爱，一朵朵黄黄的小花聚集在一起，香极了，还能驱蚊杀虫那么多的花儿聚集在一起开舞会，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂!
后山的山顶、山腰是绿的，一片苍野的绿，郁郁葱葱的绿。春天，小草抽出了修长的叶，大叔长出了一撮撮头发。它们都饱含着碧绿的汁液，嫩的叫人不敢碰。待你仔细一看，还会发现那柚树上开满了一朵朵星星点点的小花，如雪花般洁白淡雅。在远处眺望山顶，你或许还会以为那是未融化的积雪呢。
或许乡村的景色在别人眼里并不起眼，但它却烙在了我内心深处。
篇11：与美德有约五年级作文800字
与美德有约五年级作文800字
我们为什么能快乐地生活在这个世界上呢？这都要感谢我们的父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长，是父母照顾我们的衣食住行，是父母为了我们操碎了心……父母对我们的养育之恩，我们终生难忘，正如孟效的《游子吟》中写道：谁言寸草心，报得三春晖。我们那样微弱的孝心，怎么能够报答父母的恩情呢？所以我们要尽自己最大的能力去报答父母。
有句古话说得好：百善孝为先。这是做儿女必做的`天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老爱幼的优良传统美德。就比如古时候的卧冰求鲤，王祥为了能让母亲吃上鲤鱼，就卧在冰面上，等冰面化开了，抓了两条大鲤鱼回去孝顺母亲；还有恣蚊饱血，吴猛为了不让蚊虫叮咬父亲，就自己坐在床头，任蚊虫叮咬；再比如卖身葬父的董永，为了能安葬父亲，宁愿自己给人当奴隶……这样孝敬父母的例子是数不胜数的。
其实，对于我们小孩子来说，孝敬父母、回报父母不必像古人那样做一些惊天动地的大事。只要为父母减少一些负担，用自己健康的身体，优异的成绩来报答他们，就完全可以尽到我们的孝心。
我现在虽然才五年级，但我很小就开始孝敬父母。我每天都努力在学校里把作业做完，等回家的时候，就有时间帮父母淘米洗菜，做些力所能及的事情，吃完饭后，也会主动洗碗让劳累一天的父母可以躺在床上休息。我还坚持每天和父母聊天，让父母的心情愉快一些，周末我还与父母一起大扫除，把房间打扫得干干净净。学习上我也不让父母操心，自己会认真地完成作业，上课时认真听讲，考试成绩在年级里名列前茅……
点点滴滴中显现不了我的伟大，但我的坚持，变成习惯后，不让父母操心，我觉得也是孝顺父母，做一个与美德有约，有孝心的人！
篇12：我和文字五年级作文800字
我和文字五年级作文800字
青春期的我们容易被情感羁绊，有的是奇幻如泡沫般美丽而不切实际的梦想，以及懒到永远以娱乐为主打的悠闲生活。“文字”这颗闪亮的流星划过我的脑海，它带来的是源源不断的绚丽极光。“90后”写手们的世界，是种自由的生活，它不需要虔诚的祈祷与跪拜，能让你尽情倾吐没完没了的“人生感慨”。这才是“90后”最原始的状态。
我们面对文字，时常将其误解为读读背背的呆板和笨拙，并且在还没有看透它的下一秒，转移目光，追逐那些表面看似更为吸引人的事物去了，正如同一个智力尚未发育完全的孩子丢弃了笨重的西瓜而捡拾起那粒轻巧又乌黑光亮的芝麻。
我们擅用火星文，却不知道火星人是否真正存在于这个“四方上下，古往今来”皆可包含的渺茫之中。我们生活中，被矛盾包围和缠绕，有时候纠结其中无法自拔，于是需要发泄，文字自然成为生活的一部分。
文字是一年四季不断更替的风景，始终散发着最美的光。那年冬天，它悄悄地来到了这片南方的土地，{介绍自己英语作文翻译}，引来了所有人的注目，他们把欢快、激动的'情绪注入它的体内。于是，它渗入大地，一寸一寸，将这份美好延伸，延伸到来年枝头的新芽，就这么循环往复地存在于每一个角落。
写写画画便是我的风格，走在街上，周围一切不属于我的物体都能够让我产生无尽的联想。我喜欢用最优美的词藻在脑海中编织一切能够成为故事的事实，尽可能把浪漫主义色彩发挥到极至。当自己都认为没有路的时候，之前的一切幻象都消失殆尽，而现实的世界也变得仅剩下自己一人，末了，人走街空，地上的枯叶也开始落寞。
十几年过去了，回头发现自己已成了一个镜头，只是装反了方向。看看过去的路，越远越模糊，记忆的最顶端早已被尘封。我用自己的情感去调动一个又一个的镜头，然而记录镜头的，只能是文字。
篇13：这就是我800字五年级作文
这就是我800字五年级作文
这就是我崭新的一个集体，迎来了一个崭新的自我，在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑，还有快乐。这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？哈哈……待会你就知道了！我长着一个圆圆的脸，白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它们就能变成一条缝。虽然我只有13岁，可体重却上百，这使我很烦恼。正是因为我胖，所以同学们都叫我“胖哥”。哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊！
那种感觉比上“刀山”还难受！因此，“胖”成了我的特点，也成了我最大的`烦恼……记得我五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的我，老师要求我示范跳高给同学们看。“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈大笑起来，我也被重重的摔倒在了地上。从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。在班中我可是数一数二的“调皮大王”。调皮捣蛋的招数我应有尽有。比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。
不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。于是，地球仪被我作了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师激情的深入到了讲课当中，忽视了地球仪的存在，就着样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。我很失望，又很担心……后来，听说老师在别的班里闹了笑话，我很惭愧！这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！
篇14：我与科幻世界五年级作文
我与科幻世界五年级作文
朋友，你是否会想到：一只蝴碟扇动翅膀，竟会引起太平洋上一场大风暴；踩死一个小甲虫，会改变人类历史；给一个十恶不赦的坏蛋植入一块晶片，他就会变得要多好有多好。正是这些科学化了的“天方夜谭”，使我与《科幻世界》结下了不解之缘。
我曾在《金像背后》中了解到我国科幻影视业的兴衰，并立志要从事科幻影视事业，让中国的科幻影视大放光彩。因为“科幻是人类走向科学未来的主动力”，没有现在对科学的幻想，人类就不会有光明的未来。但有时我又感到前途渺茫，无从着手，因此一再彷徨。当我接触到《科幻世界》时，我便获得了丰富的精神食粮。每期《科幻世界》都给我提供了丰富的营养，使我增添了不少“能量”。
通过《科幻世界》，我加入了“科幻迷俱乐部”，这支由六七千有志之士结盟而成并不断壮大的队伍，使我感到了我国科幻复兴指日可待。通过内刊《异度空间》，我找到了可以翱翔驰骋的`天地。尘埃落定，我不再彷徨，我要立即行动起来，做力所能及的事。于是，我写出了一篇类似科幻的文章《小水滴历险记》，文章以一滴水的自述，描绘了水资源被污染的严酷现实，幻想人类对水的治理与改善。接着又写了《我最喜爱的一本书——〈金像背后〉》，反映科幻对我的重大影响。以上两篇文章均被《写作导报》刊载，使我受到极大的鼓舞，我便写了一个真正的科幻故事——《引爆点》，这篇文章以全球可能因小小的电脑日历程序混乱引起电脑危机的事实为依据，描写在世纪交替之际所有的电脑停止运行，导致全世界处于瘫痪的一场大灾难，幻想一位15岁的电脑天才，用自己设计的计算机病毒，侵入摩托罗拉信息网络，掉转了所有卫星的方向，激活了全世界的电脑，解除了这场大灾难。这篇寄托着我的理想化身的科幻处女作获得了全区作文大赛一等奖。这大大激发了我的写作兴趣，我便不顾初三学习的紧张，于期末考试前写出了《造物计划》。这篇文章幻想人类用熔岩销毁核废料，引起北极火山爆发，加速了南极臭氧洞的扩展，导致南北极冰雪完全消融，全球洪水泛滥，人类又回到“若亚方舟”的时代。一个在q高中读书的“火山迷”，提出引爆全球火山，再造陆地的计划，被联合国采纳，使地球又进入了新的生命状态。这篇文章使班上掀起了“科幻热”，我的科幻小说成了校园流行手抄读物。有的同学还催我赶快写下一篇，看看在我的笔下世界又会变成什么样。就这样，我的写作热情与日俱增，就在大年三十的前夜，我通宵达旦奋笔疾书，写出了长达5100多字的《星际战记》三部曲的第一部——《银河反击战》，描述全银河系的人类联合起来，共同对抗外星系侵略者。文章以宇宙战争为背景，幻想人类创造出缩短航程以提高航速的方法—“时空对折法”，使人类可以瞬间转移到任何一个地方。
过年团圆，我的科幻“龙门阵”成了全家联欢最精彩的节目。我“摆”完了《银河反击战》后，又即兴“摆”出了《出击小惑星》和《决战地狱星》。老的夸奖，小的羡慕，别提我有多自豪。
如果说《金像背后》是我登上科幻征途的里程碑的话，那么，《科幻世界》则是我长途跋涉的指路灯和加油站，它使我找到了力量的源泉，一步步登上那光辉的顶点——成为一名科幻影视创作者。
我喜爱《科幻世界》，希望更多的朋友也能喜欢它。愿它能开启科学奥秘的大门，不仅激发我们的科学幻想，而且激励我们进行科学创造。
《sciencefixationworld》，你永远是我的至爱！
篇15：五年级作文：我与书
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。这句话常常鼓励我一直坚持看书。
我打小就喜欢看书。我什么书都喜欢看，漫画，画报，小说，故事会……妈妈为了让我多看一些书，去装了一个小书柜，里面有许多书。每次，我坐在椅子上仰望那些书的时候，总会呆上一阵子，想象书里是怎么样的？童话都是假的吗？我能不能进书里玩一圈再回来……
我看书的时候可认真了，常常忘记了吃饭。我最喜欢随手拿一本书，坐在沙发上，静静的享受各种有趣的情节。那是一个多美好的事呀！可是，我看到一半的时候，总是会半路杀出一个“程咬金”，妈妈都会“杀”到我面前，不是说“该吃饭了”，就是“好睡觉了”；或者是被经过的小猫踩了。但是这些并不能阻止我看书的决心，每次遇到这种情况，我还是自顾自的畅游在书本的世界，随便回一句“马上，知道了”！可是等我回过神来，饭桌上的饭菜差不多已经空空如也了。只要我手中有书，就总是忘记吃饭，忘记睡觉，这真是个大问题！
其实我真的感谢书，不仅给我了知识，更给我注入了无形的力量，教会我许多道理，为我的人生航行指明了方向。再美丽的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书，将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽！
篇16：五年级作文：我与书
在暗黄色的灯光下，我看着《西游记》，回味无穷，思绪又回到了今天开始的时候……
今天是星期六，阳光明媚，蓝天白云，这么好的天气却随着一声吼叫，瞬间变得阴暗起来：“陈梓燏，赶快给我读书去！”妈妈的狮吼功多么厉害。我刚要反抗，却被打了个措手不及，妈妈身系围裙，脚踩拖鞋，快步跑去书房，拿出一本《西游记》，“啪”地扔过来，说道：“放下手机去书房，现在！立刻！马上！”我看了看桌子上的书，欲哭无泪，无奈，只好拿起它走向了书房。
此时此刻的我，就如头上罩了一朵乌云似的，感觉天空顿时也变得灰暗起来，鸟儿不再唱歌，花儿也都枯萎了，连平时充满欢声笑语的公园也突然之间鸦雀无声了。我看着那本《西游记》，用脚用力地踢着书桌，发泄着心中的不满：“凭什么让我读书！我就是不想读！”趁妈妈不注意，我刚想悄悄地拿起手机玩儿，正在厨房做饭的妈妈好像听到了我的嘟囔，又沉声吼道：“你信不信我现在就把你手机扔了？”一听这话，我赶紧放下手机，可千万不能扔啊，我读书就是了。
我乖乖地翻开书，漫不经心地看着目录，装模作样地左翻右翻。突然，我看到一个题目：“大闹蟠桃会”，这不是我一直喜欢的大闹天宫吗？我的注意力一下子集中了起来，仔细地读下去，结果越读越有意思，越读越想读。一页两页，一章两章……我的注意力由开始的漫不经心，渐渐的变得全神贯注。时间一分一秒地过去了，我却看得津津有味，迟迟不肯放下手里的书。不知不觉间一天都过去了，我依然沉静在书的世界里，忘记了所有的一切。
“饭做好了，把灯关了，出来吃饭吧！”妈妈温柔的声音传过来，“哦，马上，我看完就来”我随口应付着。
终于看完了，我意犹未尽地合上书，在暗黄色的灯光下，我觉得自己也像跳到了蟠桃会的云朵上，好似周围的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古训：“书犹药也，善读之可以医愚。”
篇17：五年级作文：我与书
书是知识的源泉。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话说得对极了。我酷爱读书，就让我来讲讲我与书的故事吧！
记得刚上一年级时，妈妈给我买了一本书，书名叫《一千零一夜》。那时候我一丁点儿也不喜欢看书，但老师和妈妈一定要让我看。渐渐地我爱上了读书，每天一起床做的第一件事就是读书，晚上在床上也要看一会书，平时哪怕连上厕所这点空隙也不放过，就这样我和书交上了朋友。因为读书我的成绩上去了，因为读书我的见识越来越广，因为读书陶治了我的情操。
有一次，妈妈从图书馆借来了四本特别好看的书，书名叫《聪明狗布莱克》。晚上我捧着书在看，爸爸走进我的房间对我说：“凯凯呀，该上床睡觉了，而且在床上看书影响视力，对脊椎也不好，赶紧睡觉。”“好的。”我把手里的书折了个角合上，假装上床睡觉。因为刚看到精彩部分，这时候我哪里睡的着觉，下文怎么样脑子胡乱猜忌。不行，等老爸、老妈睡熟了在看。时间一分一秒地过去，真是等得我花儿都谢了。我悄悄地起床在爸妈的房间门口听了一会儿，确定里面没动静了，反回房间拿出刚才看过的书，继续津津有味得看起来，看完一本还想再看一本，即使很想睡觉，但还是更想看书。已经到深夜了，我连续打了几个哈欠，这才想到如果现在还不睡觉，明天就会出现黑眼圈，肯定会被怀疑的。于是我只能依依不舍地放下书本，乖乖睡觉了。
我与书结下了不解之缘，它是我一生的朋友，不管我身在何处它都将与我一路同行。
篇18：五年级作文：我与书
我是一个喜爱看书的小书迷，看到一本好书无论怎样都要把它读完。可这也给了我一次沉痛的教训。
记得那一次，妈妈出去有事，爸爸也不在家。妈妈让我先煮粥，我爽快的答应了。我把粥煮上了，把火开到最小。你可能会问我为什么，因为这样那本我最喜爱的书我就可以看得长一些时间了。我津津有味的看起来，看了很长时间，完全把正煮着的粥给忘了。这时，妈妈回来了，“女儿女儿”，妈妈一连叫了几声，我都没听见，因为我看得太入迷了。主人公经历的事情实在是太惊险了，让我心惊胆战，我仿佛看见了主人公被杀人凶手吊着快要窒息的感觉。我真想跳进书里把主人公给救出来。所以我根本没有听见妈妈的叫喊。这时，妈妈闯入我的房间，对我说：“女儿，这屋子里怎么有股糊味儿啊？”“妈，你回来了呀，什么？你说我们屋子里有股糊味儿？”我猛然想起来我煮的粥，完了完了我惨了，我连忙跑进厨房把火关了，可粥已经糊了。妈妈走过来看看了糊了的粥，生气的对我说：“连这点小事都做不好，今天晚上你就等着喝凉水吧。煮粥的时候你干嘛呢。”“我在....看...看书呢。”“看闲书有那么好吗，以后你饿了干脆吃书吧。”妈妈生气的对我说。
听了这话，我的眼泪不争气的掉下来。妈妈，难道我喜爱看书也有错吗？
篇19：五年级作文：我与书
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在讲话，读书真的是乐趣无穷。
记得在我放暑假的时候，妈妈给我借了几本《淘气包马小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷缩在沙发上，就连上厕所也拿着书，有时还撞在门上……晚上，妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关上，可我等妈妈离开房间后，从被子里爬出来，去书房偷偷的拿一本《淘气包马小跳》再小心翼翼的跑回房里，用手电筒的光照着，津津有味的看起来。有时被妈妈发现了会大骂我一顿，可我还是会这样“窃读”。
记得妈妈把我的书还回去时我一脸的不情愿，因为限期到了，只好还回去。
我就是这样一个小书虫！我与书还有很多故事，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。
篇20：五年级作文：我与书
学完第3课《走遍天下书为侣》后，我感慨万千。如果是我，我会带什么呢。我想了想，还是带书吧！说到书啊，我和书之间有很多故事，现在想起来，还真是挺愉快的。
一天晚上，我正在吃饭，我拿着作文书放在桌子上，一边吃一边看。结果啊，我在书中看到有趣的片段，我就大笑起来，可不是嘛，就是这一笑，让我把吃进嘴里的米饭全喷出来了，就是因为这事儿，我被妈妈骂了个半死。
还有一次，已经8点了，我还坐在书房里，把书放在书桌上，看书。妈妈敲了敲门，我没听见。她见我没反应，就又敲了敲门，结果，我因为看书太着迷，又没听见，妈妈一着急，就推门进来，才发现我正坐在凳子上看书呢！她看到我这么勤奋，很温柔的说：“宝贝，睡觉啦！”我回答：“好的，我马上就去！”她听后就推开门走了，我虽然说了，可是屁股一点儿都没动，还是接着在看书。过了一会儿，妈妈从门缝里看到灯没关，就又进来，看到我还在看书，就生气了，说：“你还不给我去睡觉！？都几点啦！”“知道了啦！”我说完才恋恋不舍地夹上书签，然后把书整齐的摆会暑假，睡觉时，还看了它几眼，才安心去睡觉。
看啊，这就是我和我的书的故事，你是不是更加觉得我像一个小书虫呀？是不是更加觉得我像一个小书虫呀？
篇21：五年级作文：我与书
书是人们成长的好伙伴，我相信每一个人都和书有过一些故事。当然，我也不例外，我也和书有过故事，下面就由我来讲述我的故事。
记得有一次，我在爸爸妈妈睡午觉时看《查理九世——羽蛇神的黄金眼》。一看到题目，我心里就不由自主地冒出了许多问题：羽蛇神的是谁？羽蛇神的黄金眼是怎么样的？查理九世又是谁？查理九世和羽蛇神有什么关系？于是，我赶紧看了起来。
翻开书，我就发现了原来这本书的主人公是由四人一狗组成的冒险队，冒险队的成员分别是：墨多多（真名墨小侠）、尧婷婷（班长）、扶幽（发明家）、虎鲨（原名胡沙）和一条叫查理九世的小狗：从表面上来看，这只是一只黑眼圈非常严重的小狗，但是，它其实是世界冒险协会的公认破谜者。它会穿西装、爱洗澡，拥有纯真的贵族血统，还会用变声领带学人说话，是dodo冒险队实质性的老大。
看到后来，我觉得dodo冒险队很厉害。尤其是这只小狗查理，竟然把一条成年黄金蟒给制服了。可是，我的心里还是有许多疑问：羽蛇神的黄金眼到底是什么东西？
由于看书看得太入迷了，所以我一口气就看完了整本书。最后，我终于知道了羽蛇神只不过是“蛇”族人所尊敬的一条蛇神而已，而黄金眼只不过是蛇族的宝物。
虽然还有一些谜题搞不清楚，但我还是觉得这本书很好看。有时间我还要再看几遍这本书，把我搞不清楚的谜题给破解。
篇22：五年级作文：我与书
清静的早晨里，泡一杯飘香、浓郁的红茶，听点悠闲的音乐，是一件非常舒心的事情。但单单这两点是不够的.，还有一点是什么呢！是一个面包、一张躺椅、一副美丽的中国画、一些可口的水果？还是一只口琴。想要有种舒心的感觉，我会选择一本书。
书，常常让我们忘乎所以，当你收捧着一本书，你会很入迷的看，似乎忘了时间、忘了你在干吗。
我与书籍有个故事。我本来觉得书看起来很麻烦，一个一个的文字“镶嵌”在白纸上，白纸黑字，像一只只蚂蚁一样，映入眼帘。可我自从看了第一本有着拼音的书《洋葱头历险记》后，我对书的看法改变了。那天我和妈妈买好书，回到外婆家，我就迫不及待地打开书看了起来，到了吃饭的时候，我刚看完一章，妈妈叫我吃饭了，我说：“等我看完这一章，马上就来。”不知不觉我又看了整整十分钟。直到外婆叫我吃饭时，我才反应过来。我赶紧去吃饭。晚上8点钟，要睡觉了，我又捧起书看了起来，一下就入了迷，看到9点钟才睡觉。
书是人类的朋友，它能深入你的心灵，会让你感到、生气、捧腹大笑……。一本书也是一把打开智慧之门的钥匙。“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就能去的故地。”
篇23：五年级作文：我与书
今天，我向大家介绍一位新朋友，这个朋友可懂得天下所有的知识，古今中外的知识，科学深奥的秘密，动物世界的神奇，他都能一一告诉你，他就是我一生的伴侣——书！
从我才四岁时，各种各样的漫画书就已经时时刻刻在我身边了，一旦有时间，我就捧起书来“啃”。在六岁时，我已“啃”完了不少书，上了小学，便开始“啃”一些字多图少的书了，比如《阁楼上的光》、《窗边的小豆豆》……，等上了高年级，“啃”的书也就深奥起来，《西游记》中孙悟空的神通广大让我羡慕；猪八戒的能吃能喝让我捧腹大笑。渐渐地，我又迷上了《作文选》开始了“啃”书的旅途。旅途很困难，你要通过思考、续编、品味、寻求新知、列单总结、想象这六道关卡，才能取到“真经”！
科学家说过：“书是人类的精神食粮”。是啊，书是我们知识的源泉，我们学到的字、词、句、段、文都是从书中学到的，一本你喜爱的书就像一盏明灯，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座灯塔。
书可以百读不厌，每次都会有新的发现和收获。这就是需要我们选择不同的角度，多思考，多想象，多总结体会，这样才能把书上的知识转化为自己头脑中的东西。
读书吧，它会让你领略到许许多多有用的知识！带着你浩瀚在知识的海洋之中！
篇24：我与电视五年级作文
我与电视五年级作文
电视，可以让我们感到快乐;电视，可以让我们学到许多的知识;电视，可以让我们第一时间就知道情况;电视，有数不清对人类的好处。我们从小都喜欢看电视，但是，我们不能多看，因为电视对我们的视力有害。
从幼儿园，我就对五彩斑斓的电视很感兴趣。到小学，我对电视产生了疑问。幼儿园时，我一直以来，天天对着电视，妈妈感到有些担心，怕我会近视。所以，妈妈给我发了十张电视票，一张半小时，一个星期十张，要什么时候看就可以什么时候看，我爽快地答应了。可是没想到，我一张一张地把电视票交给妈妈，一星期没到就用完了，接下去的日子真难过，我就自己仿造了一张，给妈妈，妈妈没发现，真是好啊。 用仿造电视票的方法，欺骗妈妈看电视，这件事很有趣。到了小学，妈妈知道电视票已经管不住我了，我的“求知欲望”太强了，妈妈就跟我说：“你可以看电视可以看新闻，可以看电视学知识，可以看电视学习和学校有关的'事，就是不可以看动片，不可以看与知识无关的事情!”我答应了，但一年级不让我看动画片岂不是要我难受吗?我的心里还是一百个不愿意。但是，如果连新闻也没得看，岂不是更难受，所以，能看一点是一点吧。我有一个好办法，我就趁着妈妈在洗碗的时候，假装在要看新闻，其实，我趁妈妈洗碗时，赶快看动画片。每次妈妈都没发现，所以，一直看一直看。上三年级的时候，我已经不爱看动画片了，我问妈妈，一年级到二年级你有发现我在偷看电视吗?妈妈说有，但是没有阻止我看，因为妈妈也觉得让我一年级就看新闻我看不懂，让我看看动画片没什么的，动画片也可以教我许许多多的知识。
我听完妈妈说的话，我就没再看动画片了，一直都在看新闻，直到五年级。 妈妈看到我那么爱看新闻，欣慰地笑了。电视一直都在伴我成长，如果没有电视，我的生活就不会那么平凡。我喜欢电视带给我的快乐，带给我的成长。
篇25：我与莫奈五年级作文
我与莫奈五年级作文
莫奈，不陌生的名字，却是个陌生的人。我从未见过他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接触不多的介绍中了解他。这天，是个不平常的日子，因为，我用心感悟了他与他的画。
《布维尔海滩·夕阳》是一幅有名的油画，我从《读者》上见到了它。画中肥厚的云团似乎要将我吞噬，棕黄的颜色，使云团给人一种凝重感。
那变化莫测的光线，一缕缕透过云团，洒在水面上。从水天相接的地方起，将金光拨弄指尖，由朦胧至清晰，再至清幽，用杂乱的海的颜色去衬托这较亮的光，用冷暖的对比显示出了转瞬即逝的动感。
暗红色的沙滩异常奇怪，看不到明确的轮廓线，看似不协调的颜色搭配却使画面有了另一种美感。
画面左侧有几个不起眼的礁石，虽说画得小，但可以看出礁石上那些风吹雨打的痕迹。
整幅画是那么的美，却透出些许压抑。
莫奈，他感慨这世界上的'时间是那么的宝贵，用画表示出了傍晚时分布维尔海滩的美景，还有仿佛一瞬间就会消失的光线。
与梵高不同，梵高爱用金黄色，他的画比较明朗，线条清晰、抽象。二人曾经是朋友，莫奈的画使人回归自然，大方又夸张，梵高的画拘谨又精致，两人所画风格明显不同。
莫奈喜欢所有使人眼花连乱的东西，他的笔下，每一个物体都有自由的生命。他的画吸引着我去探索，他的大胆绘画使我向往，渴望着去走进画中，去看看布维尔海滩的夕阳。
音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是梵高与莫奈的财富，而我将学习莫奈，去寻找我的财富！
篇26：我与老师五年级作文
我与老师五年级作文
从幼儿园到现在，我遇到和见过的老师有许多，而是让我印象深刻的是教我们班三.四年级的语文老师—沈老师。
沈老师留着一头乌黑发亮的短发，一双弯似柳叶的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，高 高的鼻梁上架着一副眼镜，鼻梁下方，有着一张能说会道的嘴巴。沈老师全身上下都是胖，脸胖，手胖，腿胖，身材更胖，像一个小皮球。
在沈老师教我们这两年里，有些事情让我记忆犹新。下面就让我一吐为快吧！
记得有一次，在沈老师上课的`时候，我忍不住和同桌说起了话。沈老师发现后，于是说了一个很难的问题，并且让我来回答，我站起来不知道沈老师说了些什么，更不知道该如何回答。我低下头，悄悄的环顾了四周，希望有同学可以告诉我，沈老师问了什么问题，但是没有一个同学告诉我。这时，沈老师说：“你上课没有认真听讲，现在问你题，你回答不出来，以后记住，上课一定要认真听讲，下课到我的办公室来一下，坐下。”下课了，我怀着忐忑不安的心情来到沈老师的办公室，沈老师却什么也没有批评我，而是在办公室给我补了一下课，并叫我一定要记住，上课要认真听课。我忏愧的点了点头。
还有一次，沈老师的课深深的吸引了我，沈老师每次提的问题我都能很快的知道答案，但是我没有这个胆量去举手回答。沈老师那慈祥的目光好像知道我会，就叫我起来回答。我胆颤惊心站起来，用微小的声音说出了答案。我一回答完，沈老师就对同学说：“虹瑾回答正确，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我开心极了，从此以后，我非常喜欢在课堂举手回答问题。
我想对沈老师说：”老师，谢谢你，教会了我许多知识和自信。我想对你说一声我爱你！”
篇27：我与狼图腾五年级作文
我与狼图腾五年级作文
大家一定都很喜欢看书，因为通过看书可以让你更加了解外面的世界，让你变得更加聪明，头脑更加丰富。在我的书架上，有一本我最喜欢的书，那就是《狼图腾》，这本书主要讲述的是北京知青陈阵，在额伦大草原插队时，从怕狼到爱上狼的过程。
陈阵刚到大草原时非常害怕狼，因为从骨子里他就对狼有一种恐惧感，在他的印象中，狼是一种凶残、多疑、阴险、狡诈的杀手。但随着时间的推移，他开始想解开关于狼的一个个迷团，于是他就和杨克一起，带上几条狗冒着生命的危险去掏狼崽喂养，一开始，最爱他的毕利格老人也反对他，甚至，有人还要置小狼于死地。然而，聪明的小狼为自己挖掘了一个不但不会遭受日晒雨淋，而且还不会受到人类骚扰的藏身洞。在夏天，它躲入艾叶的白烟里免受蚊虫的叮咬。正是因为小狼的聪明及对狼的进一步深入了解，陈阵不但不再怕狼，还决定跟狼学习一些生存之道：狼的智慧，狼的军事才能与顽强不屈的性格，狼的团队精神和责任感等。“狼死，可狼形和狼魂不死。狼的冲锋陷阵、锐气，让人心惊肉跳”。
后来，从农区搬过来的那群人，打破了草原上的平静。还有那些军警，打着为民除害的旗号，用枪猎杀草原上的一切动物。他们并不知道这样做不仅不会给牧民带来好处，而且还让草原上脆弱的生态系统垮塌了，整个蒙古大草原80%都变成了沙漠。
看到这里，我不禁要想：难道，千百年来，真的是我们农耕民族错了吗？狼真的没有我们想象的那么坏吗？
其实，狼的`很多精神现在还值得我们去学习，通过陈阵的经历故事，让我也着迷于狼了，我想，如果我把狼的精神用在我的生活和学习中，不也很有好处吗？首先，在吃饭方面，以前，每到吃饭的时候我都是有点磨蹭，现在我开始狼吞虎咽，“抢”得更多的食物，保持强壮的身体。还有，我要学习狼的团队精神，现在我是我们校管乐团的小号手，我知道，乐团除了指挥老师、每一个成员的技术水平重要外，更重要的是，成员里每一个小朋友都要协同作战，如果，只为了显示自己的才能不整齐化一的话，我们的乐团就无法取得比赛中的胜利。
通过《狼图腾》的学习，我也学会了逐渐提升自己的能力，因为狼能做到的，我们人为什么不能做到呢？我要为实现我的跨国公司“CEO”目标而奋斗，我知道自己的缺点，比如，上课好动等，我现在基本上能做到上课集中精力，聚精会神地听老师讲课，养成自觉完成作业的习惯，遇见问题，多动脑筋，主动去攻克，不再像以前，在困难面前吓倒了。不信，那就看我的行动表现吧。
我希望我长大以后，成为一只优秀的“狼”，一只非常优秀的领头“狼”！
篇28：我与象棋五年级作文
我与象棋五年级作文
我有一个“棋”乐融融的家，我妈妈是下五子棋的高手，爸爸擅于下象棋，从小他就叫我下棋，在爸爸的熏陶下，我也成了个“棋迷”。
上一年级时，爸爸知道我迷上了象棋，二话不说的就帮我报了想起兴趣班。在班上，我和同学们互相切磋以此来提高我的棋艺。
兴趣班一直学到了现在，让我对象棋越来越着迷。
今天做完作业，妈妈拿出一副象棋对我说：“来，跟妈妈杀上一盘。”我听后，十分高兴。
首先是我先出招，用妙计在前面连设数个陷阱等妈妈来跳。妈妈一观局面，马上出动一车二马进攻，我出“门”迎战，斗得十分激烈。终于，在几分钟后，妈妈开始进入我布的局，我用“炮兵之计”把她的“车”给轰了，没想到，妈妈用“炮兵将”把我的“车”给吃掉了，并派出二炮一马支援，而“车”守在后方……
现在的状况厮杀的.难舍难分，就在这时，棋迷爸爸也来观战了，一会儿帮妈妈出点子，一会儿有帮我想招数抵御妈妈的进攻。我听了“谋士”爸爸的话，立即集中兵力，与妈妈的“军队”展开生死决战。我的“担架炮”大显神威，竟一连轰了“敌军”一炮一马。妈妈急的连忙回撤，我乘胜追击，没想到的，竟然被妈妈埋下的“伏车”给挡住了，我脑袋一转，迅速想到对策，我用一炮一车定住妈妈的“车”，哈哈，顺间路途畅通，继续前进。最后“敌军”被我杀的片甲不留，只剩了个光杆司令了，哈哈……
我得意的笑出了声儿，哈哈，妈妈还是赢不了我。妈妈看到我得意生花的脸，不服气的说：“再来一局，我一定能赢你！”
爸爸听了笑着对妈妈说：“你是赢不了女儿了，毕竟青出于蓝而胜于蓝嘛，”
妈妈我无奈的跟爸爸争了几句，最后还是接受了这个事实。
听了爸爸对我的高度赞扬，我心里很高兴，不负我这几年学的兴趣班和爸爸对我的栽培。
我与象棋的故事每一天都在更新，我爱象棋，也爱教我象棋的爸爸妈妈。
篇29：我与网络五年级作文
我与网络五年级作文
现在，网络已经走进了千家万户，人们越来越离不开它。网络有很多好处：我们可以利用它查资料，而且速度极快；可以用它与远方的亲友进行联系，就像在面前；它可以让我们了解很多新闻，开阔视野；我们也可以在网上随时买东西，不用到商场。
网络虽然给我们创造了一个无法想象的新世界，但同时也带给我们烦恼。很多病人利用网上的`方法治病，看似非常便利，实际上可信度不高，存在很多安全隐患。
最近在福建，有一名女子患上了肺癌，但她并不知道这事的严重性。喜欢上网的她便查看了百度，里面的一个回答让她耳目一新：用热水清洗肺部。这名女子的家附近医院少，为图方便，她竟然相信了这个回答，自己在家按照网上的方法自治。又过了几天，她感到身体是在撑不下去了，便去了医院。医生告诉她，她80%是救不活了，如果早一周来就有可能会治好。她后悔莫及。我们知道，如此可怕的疾病是不可以延误的，而网络只凭借表面的症状就给了个不负责任的治疗方法，况且提供治疗方法的人不一定专业，甚至有可能是虚假信息。即便是医生，也不能光凭患者的描述而不经诊断随便去治病。网上治病虽然创意很好，但这件事让我们知道，全信网络的后果不堪设想。
让我们擦亮眼睛去辨别，希望网络能给更多的人便利，减少烦恼。
篇30：我与书五年级作文
我相信，每位同学都与某个事物有着不解之缘。有的同学酷爱电脑，尽情享受着键盘上乐趣；有的同学珍爱动物，仿佛它们才是自己最亲密的伙伴；而我却与书结下了千丝万缕的情缘．
那是上幼儿园时的一天，妈妈收拾书橱，把所有的书都摊放在床上，玩腻了玩具的我没有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的书来。一本本图文并茂的书顿时刺激了我的阅读神经，甚至忘记了吃饭。妈妈说：这就是“废寝忘食”。自此，我就爱上了看书。
爱看书的我曾天真的问妈妈：“我能不能变成书中的公主？”妈妈笑着对我说：“宝贝，你书读多了，就自然会成为最美的公主！”其实，我并不想成为最美的公主，只想变成最勇敢的公主。因为，我非常胆小，从来不敢自己一人在家。说到这儿，我还得感谢书，是他给了我勇气，帮我克服了胆小的缺点。
记得一次，妈妈外出办事，不得已把我一人锁在家中。看电视、玩儿玩具、无论做什么事，都解除不了我独自在家的恐惧。我不停的打电话给妈妈，可电话那边无人接听的“嘟嘟”声更让我害怕的不知所措。最后，无奈的我捧起了一本《小屁孩儿日记》躲在沙发一角，期待着妈妈能快点回来。时间一分一秒的过去了。渐渐的，我被书中惊险刺激、感人曲折的情节吸引住了。三个小时后，陶醉在书中的我竟然连妈妈回家开门的声音都没有察觉到，而妈妈本以为我独自在家一定会哭闹，却发现家里静静的。看着像个书虫的我，她会心的笑了。从此，我便改掉了胆小的坏毛病。
随着年龄的增长，我看书的面更加宽了。感觉书就是一片知识的海，我就如同一条求知的鱼，自由自在的畅游在书海中。《爱的教育》让我懂得了坚强；《柳林风声》使我明白了做事要有恒心的道理；《中华上下五千年》让我知道了中华悠久的历史和灿烂的文化……一本本墨香扑鼻的书，给我力量，催我奋进，让我着迷，另我感动 ……
相信我与书这丝丝情缘，能够执子执手，与子偕老!
