五年级英语考试作文范文
【简介】感谢网友“starnote”参与投稿，下面是小编精心整理的五年级英语考试作文范文（共29篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：五年级英语考试听力和作文题
听力部分(30分)
(说明：听力材料附后，如不具备录放音条件，可通过教师现场读题形式进行测试)
一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中(10分)
( )1. A. shy B. why C. buy
( )2. A. whose B. who is C. who
( )3. A. class B. club C. clever
( )4. A. Miss B. Mrs C. Mr
( )5. A. fan B. funny C. fun
( )6. A. his B. he C. she
( )7. A. smart B. thin C. strict
( )8. A. active B. old C. very
( )9. A. science B. music C. sometimes
( )10. A. helpful B. young C. know
二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分)
characteristic
teacher thin short strong tall old young kind funny
Miss Ma
Miss Mao
Mr Zhang
Mr Song
三、听录音，补全对话。(10分)
A: Amy, do you have new teachers?
B: Yes, we have _________ new teachers.
A: Who _______ they?
B: A ___________ teacher，an ________ teacher, and a ____________ teacher.
A: __________ your Chinese teacher?
B: Mr Hu.
A: __________ he __________?
B: He is __________ and __________. He is very funny.
听力原文：
一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中。(10分)
1. shy 2. who 3. clever 4. Mr 5. funny
6. she 7. strict 8. active 9. music 10. know
二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分)
1.A: Who’s your Chinese teacher?
B: Miss Ma.
A: What’s she like?
B: She’s tall and young. She is very kind.
2.A: Who’s your English teacher?
B: Miss Mao.
A: What’s she like?
B: She’s thin and tall. She is kind.
3.A: Who’s your P.E. teacher?
B: Mr Zhang.
A: What’s he like?
B: He’s tall and strong.
4.A: Who’s your science. teacher?
B: Mr Song.
A: What’s he like?
B: He’s short and old.
三、听录音，补全对话。(10分)
A: Amy, do you have new teachers?
B: Yes, we have three new teachers.
A: Who are they?
B: A Chinese teacher, an art teacher and a P.E. teacher.
A: Who’s your Chinese teacher?
B: Mr Hu.
A: What’s he like?
B: He is tall and strong. He is very funny.
试题答案
一、
1-5 ACCCB 6-10 CCABC
二、
characteristic
teacher thin short strong tall old young kind funny
Miss Ma √ √ √
Miss Mao √ √ √
Mr Zhang. √ √
Mr Song √ √
三、1.three 2.are 3.Chinese 4.art 5.P.E. 6.Who’s 7.What’s 8.like 9.tall 10.strong
篇2：五年级英语考试听力和作文题
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(10分)
( )1. A. house B. road C. building D. city
( )2. A. flower B. path C. park D. lake
( )3. A. mirror B. closet C. curtain D. trash bin
( )4. A. bedroom B. kitchen C. bathroom D. living room
( )5. A. cabbage B. mutton C. potato D. eggplant
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。(10分)
1. . 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，选出你所听到的句子的应答，把答案填在括号里。(10分)
( )1、A. I’d like some beef . B. I have chicken and fish.
( )2、A. No, they aren’t. B. No, there aren’t.
( )3、A. We have P.E and art. B. I like P.E and art.
( )4、A. It’s behind you. B. They’re behind you.
( )5、A. It’s Sunny. B. It’s Sunday.
答案：
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(每小题2分，共10分)
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。( 每小题2分，共10分)
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
三、听录音，选出你所听到的句子的应答，把答案填在括号里。(每小题2分，共10分)
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
篇3：五年级英语考试听力和作文题
书面表达。(12分)
有一个男孩叫Jack。他今年十岁了，他又矮又胖，他喜欢红色。他最爱的食物是牛肉和面条。我们是好朋友。请你发挥想象力，以“Jack”为题，用第三人称写一篇作文。
参考词汇：short, fat, favourite , food, beef, friends .
要求：
1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。
2. 根据提示写出杰克的特点。
3. 不少于50个单词。
Jack
This boy is Jack. Last year he was ten years old. He was fat and short, because he slept all day and ate too much sweet food. And he didn’t do exercise. Now he is eleven years old. He is tall and healthy, because he often swims and plays basketball. And sometimes he goes climbing.
篇4：五年级英语考试题型
五年级英语考试题型
复习范围：
与人教新版教材相配套的活动手册；
平时下发的过程性单元练习评价材料．
考试时间：五年级为65分钟。
五年级题型说明
听力部分30％
一．看图听句子，判断与所听内容是否相符．
二．听对话，选择正确的图片编号排序
三．听问句选答语.(含对词句的理解)
四．听短文，判断句意是否与所听内容相符
五. 听短文，补全所缺信息（要求规范书写，拼写正确，大小写等）
笔试部分70％
六．读单词，将单词按照同一类别归类 (认读和意义的理解, 渗透归类整理意识)
七. 读词组，选择对应的图片。（主要考查对短语的'认读和理解）
A. fly a kite B. play football C. ride a horse
八.选词填空（主要是教材中学过的语句，重点句, 固定搭配，介词，名词复数，三单等）
九．连词组句. (有四会句,也有对话中的语句检查熟悉程度和规范书写.)
多读书，加强背默。
十．读情景对话, 结合上下句选择合适的交际话语.
十一.看图读短文，根据描述的情景将图片排序。
十二．读短文，判断正误
十三. 书面表达 （自己或他人的日常生活介绍，谈论自己或他人的兴趣爱好，学校家庭社会规则，谈论生日等）（主要考查学生的简单的语言综合运用能力。注意规范书写，标点符号，语句搭配，言语表达逻辑顺序等。）
篇5：五年级英语考试知识点
【词组】
1. teach English 教英语
2. a lot of students =lots of students 许多学生
3. What about...?= How about....? ....怎么样
4. an English teacher 一位英语教师
5. write stories 写故事
6. work at home 在家工作
7. help sick people 帮助生病的人
8. a factory worker 一个工厂工人
9. make sweets 做糖果
10. a lot of sweets 许多糖果
11. a nice car 一辆漂亮的小汽车
12. make cars 制造汽车
13. so many cars 这么多汽车
14. fly in the sky 在空中飞
15. I wish 我希望
【句子】
1. What does your father do? 你的爸爸做什么的?
2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师。
3. He teaches English. 他教英语。
4. He has a lot of students. 他有许多学生。
5. What about your mother? _妈呢?
6. Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗?
7. She’s a writer. 她是个作家。
8. She writes stories. 她写故事的。
9. She works at home. 她在家工作。
10. My father is a doctor. 我的爸爸是个医生。
11. He helps sick people. 他帮助生病的人。
12. My mother is a factory worker. 我的妈妈是个工厂的工人。
13. She makes sweets. 她做糖果的。
14. Who’s that? 那是谁?
15. There are so many cars. 有那么多车。
16. Your father can’t go now. 你爸爸不能走了现在。
篇6：下学期五年级英语考试试卷
有关五年级英语下学期考试试卷
听力
一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。(10’，听两遍)
( )1. A. before B. beside C. behind
( )2.A. hurt B. neck C. next
( )3.A. rest B. bad C. get
( )4.A. bed B. bad C. bat
( )5.A. walks B. work C. word
( )6.A. points B. plant C. prince
( )7. A. zoo B. street C. cinema
( )8.A. house B. home C. hospital
( )9. A. near B. along C. always
( )10. A. visit B. sit C. get
二、听录音，根据所听问句, 选择正确的答句。(5’，听两遍)
( )1. A. Because I feel hot. B. Yes, I am.
C.Because it’s my birthday today.
( )2.A. He should go to bed early. B. She should go to bed early.
C. They should go to bed early.
( )3. A.Yes, there is. B. There’s a playground in our school.
C. There are two pianos in the music room
( )4.A.It’s Cinderella’s. B. They’re Cinderella.
C. They’re Cinderella’s.
( )5. A. Yes, I do. B. No, you aren’t. C. Yes, we are.
三、听录音，判断所听内容是否相符，用T或F表示。(5’，听两遍)
( )1. The hospital is very near here.
( )2. The man can take Bus No.16 to the hospital.
( )3. The hospital is on Green Street.
( )4. The man has a toothache.
( )5. The man should take a taxi.
四、听录音，在下面的短文中填入所缺单词。(10’，听三遍)
The Zoo is far from your _______. You can _______ a _______ there. You get on at_______ Station and get off at _______ _______ Station and then _______ to Star ______. There’s a _______ on the right. You can find the zoo _______ to it.
笔试
一、选出下面每组单词中画线部分读音与其他不同的一项。(5’)
( ) 1. A. trousers B. dress C. tree
( ) 2. A. shoe B. chair C.sheep
( ) 3. A. ride B. bedtime C. film
( ) 4. A. metro B. before C. help
( ) 5. A. late B. about C. along
二、按要求写单词。(10’)
1. fairy (复数) ________ 2.sit (第三人称单数) ________
3. good (反义词) ________ 4. teeth (单数) ________
5. should (否定形式) ________ 6. get on (反义词组) ________
7. go (第三人称单数) ________ 8. they (宾格) ________
9.Mike (名词所有格) ________ 10. can not (缩写形式) ________
三、单项选择。(20’)
( ) 1. Please put ________ the new shoes, Amy.
A. in B. on C. at
( ) 2. We shouldn’t ________ sweets.
A. eat too many B. eats some C. eat too much
( ) 3. My dad ________ so.
A. think B. don’t think C. doesn’t think
( ) 4. I can’t drink ________eat now.
A. and B. or C. too
( ) 5. I come out ________ Park Station.
A. with B. from C. of
( ) 6. What’s wrong ________him?
A. with B. for C. of
( ) 7. I can’t eat ________.
A. anything B. something C. any
( ) 8. Why ________ he ________ a toothache?
A. does, has B. does, have C. do, have
( ) 9. My mother ________ her legs.
A. hurts B. hurt C. hurting
( ) 10. —Is the park far ________ the zoo?
—No, it isn’t. It’s ________ the supermarket.
A. to, to B. from, near C. for, on
( ) 11. Many girls ________ on the shoe, and it only ________ Cinderella.
A. try; fit B. tries; fit C. try; fits
( ) 12. It’s very hot today. Please ________ the coat.
A. take off B. put on C. try on
( ) 13. Can you show your new pen ________ us?
A. for B. with C. to
( ) 14. I want ________ the kite now.
A. flies B. flying C. to fly
( ) 15. —Why can’t we eat these sweets?
— Because they’re bad ________ our teeth.
A. to B. for C. at
( ) 16. —________ do you live?
—I live near my school.
A. What B. How C. Where
( )17. In the UK, we ask“Where’s the __________?”
A. mushrooms B. restroom C. toilet
( )18. From the book, we know Mr.Ploppy is a ________.(朗文6)
A. man B. fish C. frog
( )19. When Jane feels sick, she always___________.(快乐英语P29)
A. sleeps B. sees the doctor C. Buys a lollipop
( )20. Sam is seven years old. He is a ____________.(快乐英语P11)
A. man B. middle school(中学) student
C. primary school(小学) student
四、情景搭配, 从右栏中选出与左栏相应的答句。(10’)
( )1. Would you like some coffee? A.Yang Ling and Su Hai.
( )2. How many lessons do you have? B.They're Jim's.
( )3. Where do you live? C. Sorry, I don't know. I’m new here.
( )4. When does David go to the zoo? D. I live near City Library.
( )5. Whose clothes are these? E. Because it's my birthday.
( )6. Why are you so happy? F. No, I don't.
( )7. Do you see my football? G. He visits his uncle.
( )8. What does he often do on Sundays? H.Eight.
( )9. Who cleans the classrooms? I.Yes, please.
( )10. How can I get to the bookshop? J. Every weekend.
五、用括号中所给单词的适当形式,或根据中文提示,完成下列句子。(10’)
1. Please come and help ________ (I).
2. The dress ________ (not fit) me.
3. I can’t hear ________ (good).
4. I like ________ (read) fairy tales.
5. —Where ________ your friend ________ (live)?
—He ________ (live) in the UK.
6. You should ________ (go) to bed early.
7.That tall boy is a ________(王子). He’s very handsome(英俊的).
8. I can’t go to school today ________ (因为)I have a fever.
六、把下面的句子重新排序组成一段完整的对话。(5’)
A. Look! Here’s a new dress for you.
B. It’s 8:10.
C. Wow! It’s time for the party. Why can’t you go to the party?
D. Hi, Amy. What time is it now?
E. Because I don’t have any new clothes.
F. Great!
G. Thank you. Let me put it on and go to the party with you.
D→( )→( )→( )→( )→( ) →F
七、阅读理解(10’)
Jerry is a fat boy. He comes from the US. Today, Jerry isn’t happy, because he is ill. He can’t go to play basketball with his friends at school. He can’t jump or run. He can’t eat hamburgers or drink milk. He must stay in bed. He feels very bad. His friends come to see him in the afternoon. They take some storybooks for him. Jerry likes reading storybooks very much. They all hope Jerry get better soon.
根据短文内容，选择合适的答案。
( ) 1. Jerry is from ________.
A. Canada B. the US C. China
( ) 2. Jerry is ________ today.
A. happy B. fine C. sad
( ) 3. Jerry can’t ________ today.
A. play basketball B. have a rest C. drink warm water
( ) 4. Jerry’s friends come to see him ________.
A. in the morning B. in the afternoon C. in the evening
( ) 5. Jerry’s friends give ________ to him.
A. some toys B. a robot C. some storybooks
听力及答案
听力
一、听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。(10’，听两遍)
( B )1. A. before B. beside C. behind
( A )2.A. hurt B. neck C. next
( C)3.A. rest B. bad C. get
( B)4.A. bed B. bad C. bat
( A)5.A. walks B. work C. word
( B)6.A. points B. plant C. prince
( C)7. A. zoo B. street C. cinema
( C )8 .A. house B. home C. hospital
( B )9. A. near B. along C. always
( A )10. A. visit B. sit C. get
二听录音，根据所听问句, 选择正确的答句。(5’，听两遍)
1.Why are you so happy?
2.Bobby is ill. What should he do?
3.Is there a playground in your school?
4.Whose shoes are they?
5.Are you primary school students?
( C )1. A. Because I feel hot. B. Yes, I am.
C.Because it’s my birthday today.
( C ) 2.A. He should go to bed early. B. She should go to bed early.
C. They should go to bed early.
( A )3. A.Yes, there is. B. There’s a playground in our school.
C. There are two pianos in the music room
( C )4.A.It’s Cinderella’s. B. They’re Cinderella.
C. They’re Cinderella’s.
( C )5. A. Yes, I do. B. No, you aren’t. C. Yes, we are.
三听录音，判断所听内容是否相符，用T或F表示。(5’，听两遍)
M:Excuse me,how can I get to Happy Hospital?
W:Go along this street.Turn left at the second traffic lights.Then,take Bus No.50 and get off at Green Street Stop.The hospital is next to the bus stop.
M:Thank you.But my legs hurt.I can’t go that far.
W:OK.You can take a taxi.
( F )1. The hospital is verynear here.
( F )2. The man can take Bus No.16 to the hospital.
( T )3. The hospital is on Green Street.
( F )4. The man has a toothache.
( T )5. The man should take a taxi.
四听录音，在下面的短文中填入所缺单词。(10’，听三遍)
The Zoo is far from your _house_. You can _take_ a metro_ there. You get on at_Park_ Station and get off at __City__ _Library_ Station and then _walk_ to Star _Street_. There’s a _bookshop on the right. You can find the zoo _next_ to it.
五年级英语下册期中试题带答案
听力部分(30分)
一、听音，选出你听到的单词或短语。(5分)
( ) 1. A. when B. where C. hear
( ) 2. A. last B. late C. letter
( ) 3. A. season B. see C. some
( ) 4. A. play sports B. go shopping C. clean room
( ) 5. A. have a Chinese class B. have a maths class
C. have an English class
二、听音，选择正确的图片。(10分)
( )1.A. B.
( )2. A. B.
( )3. A. B.
( )4.A. B.
( )5. A. B.
三、听录音，根据你听到的内容选出正确的答语。(10分)
( ) 1. A. I go to school at 7:10. B. I like playing football.
C. I’m watching TV.
( ) 2. A. I eat dinner at 6:00p.m. B. I eat breakfast at 6:00a.m.
C. I eat breakfast at home.
( ) 3. A. Yes, I do. B. No, I’m not. C. No, I can’t.
( ) 4. A. It’s too late. B. My mother worked last night.
C. In the park.
( ) 5. A. I like yellow. B. I like winter best. C. Do you like spring?
四、听音，根据听到的内容完成句子。(5分)
1. are you shopping today?
2.Sometimes I go ________ with my father on Sunday.
3.I like best.
4.Mother’s Day is in .
5. I can apples in autumn
笔试部分 (70分)
一、判断下列单词划线部分读音是否相同，用“T”或“F”表示。(10分)
( ) 1. please plate ( ) 2. China lunch
( ) 3. clever cook ( ) 4. brow green
( ) 5. sheep shirt
二、选择正确的答案。(20分)
( ) 1. I usually go ______ with my mother.
A. swim B. to swimming C. swimming
( ) 2. We have a P.E. class_ _____ten _______the morning.
A. at, on B. in, on C. at, in
( )3. —_________ do you like December best?
—Because winter vacation is coming.
A. When B. Which C. Why
( )4. I usually go to bed_________10 o’clock.
A.at B.in C. on
( )5. Children's Day is in _________.
A. March B. July C. June
( )6. —_________ is your birthday? —It's in August.
A. When B. What C. Which
( )7. There _________ a few pandas.
A. is B. am C. are
( )8. —Which season do you like best?
— _________.
A. Ice cream B. Spring C. Flowers
( ) 9. I like winter because I can play ____ the snow.
A. for B. of C. in
( ) 10. ---How many seasons are they in a year?
---There are ______.
A. four B. twelve C. six
三、根据问句选答句。(10分)
( )1.When is Christmas Day? A. At ten o’clock.
( )2.What do you do on Sunday? B. It’s in December.
( )3.When do you go to bed? C. I like autumn best.
( )4.Which season do you like best? D. I’ll cook for her.
( )5.What will you do on Mother’s Day? E. I often clean my room.
四、按要求完成句子。(10分)
1. can every I swimming go day(.) (连词成句)
________________________________________________
2.Teachers’ Day is in September.(就划线部分提问)
________ is ________ Day?
3. I like autumn. (改为否定句)
I ________ ________ autumn.
4. When is Children’s Day?(按实际情况回答)
It’s ________ ________.
5.我们通常在6:30分吃早餐。(中译英)
We usually_________ __________at 6:30.
五、从方框中选择合适的句子补全对话，把答案写在答题卡上。(10分)
A: Amy, why are you shopping today?
B: My mum worked last night. So I’m shopping today.
A:_____①_____
B: No. But sometimes.
A:_____②_____
B:I often wash my clothes and clean my room.
A:______③_____
B:I often get up at 6:00.
A: It’s too early.
B: Yes._____④____
A:______⑤______
B: I often get up at 6:30 on Sundays. Because I need to go to the Old People’s Home(养老院).
A: You are a kind girl.
六、阅读短文，判断句子正(T)误(F). (10分)
Hello, I am Zoom. I get up at 6:00a.m. every day. I eat breakfast at 6:30. Then I go to school at 7:00. I do morning exercises at 8:00. I go home at 5:00p.m. I play sports at 5:30. I eat dinner at 7:30. I go to bed at 9:00. I often wash my clothes on the weekend.
( ) 1. Zoom eats breakfast at 7:30a.m.
( ) 2. Zoom does morning exercises at 7:00a.m.
( ) 3. Zoom goes home at 5:00p.m.
( ) 4. Zoom plays sports at 5:30p.m.
( ) 5. Zoom always washes his clothes on the weekend.
参考答案
听力材料：一、听音，选出你所听到的选项。(5分)
1. Where is your photo? 2. My mum worked last night.
3. My favourite season is spring.
4. Sometimes I go shopping with my mother on the weekend.
5. We have a Chinese class at 9:00 (B A A B A )
二、听音，选择正确的图片。(5分)
1. I often do morning exercises. 2. I always take a dancing class on Sunday.
3. I often go on a picnic in spring.
4. American Thanksgiving Day is in November.
5. I often go for a walk after dinner. (B A A A B)
三、听录音，根据你听到的内容选出正确的答语。(10分)
1. What do you do at 7:10 ? 2. When do you eat breakfast ?
3. Do you likes sports? 4. Where is the cat?
5. Which season do you like best? (A B A C B)
四、听音，根据听到的内容完成句子。(5分)
1.When is the party?
2.Sometimes I go shopping_ with my father on Sunday.
3.I like summer best. 4. Mother’s Day is in May .
5. I can pick apples in autumn
笔试部分：一、判断下列单词划线部分的发音是否相同，用T或F表示。
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
二、选择题。(10分)1. C 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. C 10. B
三、根据问句选答句。(10分)1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
四、按要求完成句子。(10分) 1. I can go swimming every day.
2. When Teachers’ 3. don’t like 4. in June 5. eat breakfast
五、选择正确的选项补全对话。(10分)1. E 2.D 3. B 4. A 5. C
六、阅读理解：根据短文的内容，判断下面说法是否正确，正确的写“T”，错的写“F”。(10分) 1.F 2. F 3. T 4. T 5. T
五年级英语下册期中测试卷
听力部分
一、听录音，选出你所听到的单词。(10分)
( ) 1. A. week B. work C. weekend
( ) 2. A. then B. we C. when
( ) 3. A. often B. sometimes C. usually
( ) 4. A. spring B. summer C. season
( ) 5. A. swim B. skate C. sky
( ) 6. A. sheep B. sweep C. sleep
( ) 7. A. March B. May C. August
( ) 8. A. November B. December C. September
( ) 9. A. June B. July C. March
( )10. A. go shopping B. go hiking C. go home
二、根据录音内容，判断下列句子是否与对话内容相符，一致的写“T”,不一致的写“F”。(10分)
( )1. I usually play the piano on the weekend.
( )2. My favourite season is summer.
( )3. Wang Jianjun’s birthday is August first.
( )4. It’s July 1st.
( )5. I often eat dinner at 7:00 a.m..
三、听录音，写出正确的应答语。(10分)
( )1. A. I go to work at 8:00 a.m.. B. I usually go to work. C. I can go to work.
( )2. A. Because I like to play with snow. B. Because I can swim.
C. I’d like to play sports.
( )3. A. My birthday is in October. B. I usually go to school at 7:00.
C. My birthday is in October first.
( ) 4. A. play the piano B. go to bed C. go home
( )5. A. summer B. I like swim C. I can sleep.
四、听录音，补全句子或对话。(10分)
1. I like ___________ ，because I can ___________ .
2. I often ______________, sometimes I _______________on the weekend.
3.--- Which season do you like_______? ----__________.
4.---What’s the_____? ---It’s May first.
5.________is your birthday ?
6.Is her birthday in ________?
7.---Why do you like winter? ---__________it’s snowy.
笔试部分
五、单项选择。(20分)
( ) 1. do you do on the weekend?
A. When B. What C. How
( )2..I usually have Chinese class ____the morning and eat lunch ___ noon .
A. at ; at B.in ;in C. in; at
( )3.I like spring. Because I can .
A. sleep B. swim C. plant trees
( )4.It’s _____ . It’s cold and snowy . A. spring B. fall C. winter
( )5 .A: _____do you have lunch ? B: At noon .
A. How B. What C. When
( )6. What’s the date ? --- ___________
A. Tuesday B. November C. May 4th
( )7. --Why do you like summer? --______ I can swim .
A. Because B. What C. Which
( )8.-What are you doing ? -_____________.
A. I’m read a book. B. I’m sending grandpa an e-card C. I can make a birthday card
( )9. There are three ________in June.
A. birthday B. month C. birthdays
( )10.--When is _______ ? --- It’s September 10th .
A. Mother’s Day B. woman’s Day C. Teachers’ Day
六、连词成句。(15分)
1. weekend do What do on the you ?
______________________________________________________
2. I play sports usually the in afternoon.
______________________________________________________
3. do you best Which season like ?
______________________________________________________
4. I sleep a long time because can . _____________________________
5. your birthday when is ? ____________________________________
七、从右栏中找出正确的答案填入括号内。(10分)
( )1.When do you eat breakfast ? A.It’s April 30th.
( )2. What’s the date today ? B. Because I can skate .
( )3. Why do you like winter? C.I eat breakfast at 6:30
( )4. What’s your favourite season ? D.Yes , it is .
( )5. Is your birthday in July ? E. Summer .
八、阅读理解。(每题3分，共15分)
Today is June 2nd..It’s Sunday .It’s Amy’s birthday. She gets up early at 6:00 in the
morning . After breakfast , her parents take her to the People’s Park. They take many
photos. In the afternoon, her father buys(买) a big birthday cake for her .Chen Jie and
Sarah make a beautiful card for her . They eat the birthday cake together . Amy is
very happy.
( ) 1.What day is it today ? A. It’s Sunday . B. It’s June. C. It’s Amy’s birthday.
( )2. What’s the date ? A. It’s June . B. It’s Sunday. C. It’s June 2nd.
( )3. What do Chen Jie and Sarah make for Amy?
A. a big birthday cake. B. a beautiful card. C. Many photos
( )4.Is it Chen jie’s birthday today?
A. Yes , it is B. No, she isn’t. C. No , it isn’t.
( )5. Is Amy very happy today?
A. No, she isn’t. B. Yes, she is C. Yes, she isn’t
听力材料
一. 听录音，选出你所听到的单词。(每题一分，共10分)
1. weekend 2.when 3.sometimes 4.spring 5. skate
6. sleep 7. March 8. September 9. July 10. go hiking
二.根据录音内容，判断下列句子是否与对话内容相符，一致的写“T”,
不一致的写“F”。(每题2分，共10分)
1.—What do you do on the weekend ?
__I usually play the piano ,sometimes I climb mountains.
2. __What’s your favourite season? __Spring.
3. ___When is your birthday ,Guoqing? ___My birthday is October 1st.
___Oh, then I know Wangjianjun’s birthday. When is Wangjianjun’s birthday?
4. —What’s the date today?
5. ___When do you eat dinner? ___At 7:00 p.m..
三、听录音，写出正确的应答语。(每题2分，共10分)
1.When do you go to work? 2.Why do you like summer?
3.When is your birthday? 4.What do you do on the weekend?
5.Which season do you like best?
四、听录音，补全句子或对话。(每空1分，共10分)
1. I like summer ，because I can swim .
2.I often visit my grandparents,sometimes I go shopping on the weekend.
3.--- Which season do you like best? ----Fall.
4.---What’s the date? ---It’s May first.
5.When_is your birthday ? 6. Is her birthday in June?
7. ---Why do you like winter? ---Because it’s snowy.
五年级下册英语试题答案
听力部分
一、1—5 CCBAB 6—10 CACBB
二、1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
三、1. A 2. B 3. A 4. A 5. A
四、1. summer swim 2. visit my grandparents go shopping 3. best Fall
4. date 5. When 6. June 7 . Because
五、1---5 BCCCC 6---10 CABCC
六、1. What do you do on the weekend ?
2. I usually play sports in the afternoon. 3. Which season do you like best ?
4. Because I can sleep a long time. 5. When is your birthday ?
七、1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
八、1.A 2. C 3. B 4. C 5. B
篇7：小学五年级英语考试总结
按照学校安排，对学生进行了期中检测，其实也是对前段时间教学效果的检验。检测结果出来之后，让人不禁汗然。
参考情况及成绩：
五年级共两个班，每班33人，五二班一人缺考。同样的试卷，考试时同时进行的，五二班及格率和平均分比五二班稍好些。成绩总体两级分化严重，中等生偏少，学困生太多。
考试结果分析
看到考试结果，我真是傻眼了。造成这样的结果到底是问什么呢？我一遍遍的问自己。
首先反思自身原因：
一是我作为教师对学生学习监督指导不到位，大大高估了学生的学习自觉性和自学能力。平时要求学生识记的单词、句型，没有亲自检查，组长检查监督不到位。并且课后对学困生的辅导也不到位。这部分学生贪玩、懒散，不认真完成作业，而我有时没太放在心上，他们也就蒙混度日。
二是开学来，请假两周，课程上得较匆忙，知识点让学生平时练习巩固不到位。
三是平时未能加强学生习题练习，练习册使用不到位，致使学生做题时感到陌生，未能将知识具体化、系统化。
篇8：小学五年级英语考试总结
期中考试是对学生半个学期学习情况，也是对教师上阶段工作情况的反馈。通过分析，让我们看清自己工作中的优缺点，确定自己努力与前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确的方向，走得更好。我通过对学生成绩以及试卷得分情况的分析，对自己在前阶段中的工作总结如下。
一、做好了几项工作
1．做好音标预习拼读工作，扎实学生的语音基础
语音对于小学英语教学来说，一直是一个难点。这学期我在预习工作中特别做好了查字典注音标的这项工作。在学期初的第一节课上，我就对学生进行了音标的教学，并利用每节课的课前一分钟进行朗读，持续了一个月。每一单元在教学之前我都布置学生对B部
分出现的单词，书后蓝色字体单词，以及课文中出现的新单词进行查字典，注音标，并试着自己进行拼读。然后在课上和学生一起进行拼读。虽然刚开始学生可能觉得有些难度，但慢慢地，他们越来越自信，音标拼读不断进步。而且我觉得音标的拼读对他们单词的记忆也有所帮助。从学生的试卷上来看，辩音这一部分学生得分率还是不错的。
2．做好词句默写工作，让学生牢固掌握基础知识
现在的很多学生都存在懒惰心理，回家布置的作业都不能很好的完成，特别是布置的一些背诵作业。再加上家长的教育失当，或者从某种角度来说家庭教育缺失，造成了很多学生的默写作业常常是不完成。作为老师，除了跟家长沟通，学生交流外，更重要的就是帮助他们去完成这些作业。每次默写我都会列出没通过学生的名单，然后利用时间让他们到我身边背诵默写，争取每个人都能过关。
对每个学生都不放松，特别是基础部分的背诵默写，我要求人人都过关，这是我对自己、也是对学生提出的要求。在这样的要求和不断的努力下，相对于上个学期从中年级到高年级过渡时学生的不适应，这学期我觉得学生在单词、词组、句子的默写方面已有所进步。从学生试卷上词组默写的得分率来说也可以看出学生的一些进步。
二、有待提高之处
1、要进一步做好拉差补缺工作
在拉差补缺方面还要再多花些时间和精力，特别是对于待及格和刚过及格线的学生。还是要想法设法尽力去做好学生以及家长的思想工作，争取让他们能有所进步，哪怕只是一点。
2、把教学工作做得更细致些
期中这份卷子难度不是很高，学生的差异并不很明显。但我知道，对于这三个班级来说，如果难度提高的话，就会出现很大差距。所以，在接下来的工作中，我应该针对不同层次学生的不同情况，因材施教，让他们在自己原有的基础上迈好自己的每一步，稳步前进。
篇9：小学五年级英语考试总结
考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，以下是我对开学调考的反思与总结。
一、试卷分析
本次五年级英语测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采用ListeningTest和WritingTest相结合的方式。其中听力占40%，笔试占60%。
我所任教的考试成绩很差。年级最高分才91分，并且只有17分，两极分化现象比较严重，作为任课老师，我有着不可失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进行的具体而深入的分析总结。
二、掌握较好的部分
掌握较好的部分有：听录音，选择你听到的单词，并将其编号写在题前的括号内。听录音，给下列图片编号；看图，选出正确的词组，并把序号填在题前括号里；根据问句，把答句用线连起来。
三、存在的问题
1、审题不清，没有弄清楚试卷的做题要求，例如：在你听到的单词下面打勾，有些学生一题就勾了两个图片。选单词填空，学生就圈单词，并没有按照题意，把单词填写在横线上。
2、粗心，马虎。例如：看图，选择正确的单词填写在横线上。明明单词就在列表中，只要选择正确的抄写下来就好，有的学生6个字母就只写了5个。
3、认读单词较薄弱。例如：选出听到的单词，twenty/twelve，thereis/thereare，部分学生混淆。
4、读图能力要加强。
5、绝大部分学生都能取得优秀的成绩，但个别学生已出现了明显分化的现象，特别是及格和不及格的学生，要引起老师足够的重视。
针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努力。
（一）落实扎扎实的英语训练
1、抓实平时的教学工作，注重平时每一节课的教学质量，培养起学生学习英语的浓厚兴趣，这是根本。在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。
2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。
3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。
4、精心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的知识，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。
5、精心设计每一周的家庭作业，不仅让它起到巩固所学的知识的作用，也是考试的大练兵，让学生见识不同的题型，提高他们综合运用知识的能力。
6、注重平时对学生所学知识的检测和考核。要求学生当面背诵所学的英语对话和课文，并作好记载和评比奖励，听写所学的`单词，认真记录每一位学生的听写成绩，作为期末评比单词大王的依据。
7、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。
（二）自强不息
1、平时注重学生多读、多练、多写、多背、扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆力单词。
3、注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。
4、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。
5、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
6、加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。尽量多和家长联系，争取家长支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。
有考试就有压力，这个压力不仅属于学生，教师同样有。考试一方面检查学生对所学知识的掌握情况，另一方面也检查老师的教学情况，你所教的知识学生是否能够接受，你的教学方法是否恰当，学生是否喜欢你所教的学科，你对学习有困难的学生关注是否足够。而且学生和老师也还要同时接受来自家长的压力，因为考试也为他们提供了一个评价孩子和老师的机会，所以为着这压力每一位老师和学生都努力着。
作好考试的准备。
帮助孩子正确分析本次考试。孩子们有的收获的是喜悦，有的收获的是难过。而作为老师的我们，应该帮助孩子们做出客观的分析。一次考试不能全面检查孩子们各方面的能力，它帮助我们分析孩子们对各科知识的掌握情况，了解他们的学习态度，学习方法，以及他们的细致程度。对那些考试成绩不理想的，鼓励他们不要气馁，重新制定学习计划，设定学习目标，今后要以实际行动，为达到自己的学习目标而勤奋努力；对那些考出了较好成绩的，告诫他们不要骄傲，学习就像逆水行舟，不进则退，所以需要他们的继续努力。让他们明白本次考试不是最终目标，所以我们要帮助孩子树立自信心，改正不足，为他们人生的最终目标而不懈努力。
考试顺利地结束了，考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成绩。
今后努力的方向。关注全体学生，培养他们良好的学习英语的习惯。加大培优辅差力度，利用课余时间为学习有困难的学生辅导，如果时间允许的话为学有余力的学生进行一些英语补充教材的学习。
总之，我的工作就是要让学生对学习英语有高度的热情，并存可持续发展。
篇10：英语考试作文
今天我们知道了考试成绩，我数学考了92，语文49，英语44。数学有一道题是没有见过的题型，我就是这道题做错了，是因为没有看懂题，而且没有动脑筋去想题，所以这道题我就答错了；数学其他题我都是见过的，但是有几个题还是打错了，是因为粗心了，其实我是会做的。
语文错了两道题是因为我粗心了，并不是我不会。
英语错的题是没有记清单词的意思，所以打错了，还有一个题我不知道peaches是什么意思。这次考试我考的不算很好，主要的原因是我太粗心了，而且遇到没见过的题没有去思考，我要改掉这两个最大的毛病，希望接下来可以取得好成绩。
篇11：英语考试作文
今天下午上英语课时侯老师说：“今天我们英语考试，大家要细心哦！”于是侯老师把卷子让大家传下去，然后侯老师说：“要写班级姓名，还要检查背面有没有题，”我们按照侯老师的话去做了，下午回到家，我上完钢琴课不久奶奶说：“告诉你一个好消息，你猜是什么好消息？”我猜来猜去猜不着，奶奶提示我了一下说：“英语考试”我说：“英语考试得了100分，”奶奶说：“答对啦！”因为我以前考英语时都没有考过100分，就是因为我没有细心答题、细心检查，这次我的了100分，所以我非常高兴！
我以后要再接再厉，不能骄傲。
篇12：英语考试作文
在昨天的英语测试中，我自认为会考得不错，在报分数前同学们议论纷纷，都十分紧张、心绪不宁。
结果，分数给了自信满满的我当头一棒，“91。5分！”怎么可能？我不顾考试分数难看，立刻来看错题，嘿!几乎都错在审题不仔细上了，有的单词没加复数形式，有的选错了。
后来我总结了一下，这些错误，仔细一点，是可以答对的，从这点，我意识到我的态度不端正，急于求成，写完后，随意检查一下就在那里发呆了，从现在开始，我要慢点下笔，仔细想想，写完后在仔细检查一下，然后再交卷，这样分就应该有所提高，知识更能提高。
我现在要向这个目标去做，并且把知识掌握牢固，争取下次考一个好成绩!
篇13：英语考试作文
我的英语测试这侧没有考好，退步很大由上次的98分降到今天的78分，我很难过。
回家后发现晚饭爸爸妈妈都没有多说话，妈妈看完我的试卷皱了眉头。她帮我分析了错的原因。爸爸批评我态度不认真，因为有两道题由于疏忽漏做了，还有背的滚瓜烂熟的英文数字，由于粗心错了两道等等。我知道妈妈爸爸伤心了。我心里也不好受，妈妈放心，现在找出原因，解决问题，下次一定考个好成绩。我不会让妈妈失望的。
篇14：英语考试作文
刚考完试的第二天，妈妈问我：“英语考试为什么考得这么差？”我说：“都是因为我不认真做。”
第三天，妈妈又问我：“那你对这次考试满不满意呢？”“我对这次英语考试非常不满意！”我说。“你以后该怎么做？”妈妈说。我说：“我以后要好好学习，不能马虎，不再自以为是，要认真复习，温故而知新，把知识牢牢地掌握在自己的大脑里。”妈妈又说：“有这样的打算就好了。”
啊，这次考试我真是不认真，不仔细检查，真是太粗心了！
篇15：英语考试作文
在托福作文备考中，尤其在开头段，结尾段以及中间各段的衔接，找到了漂亮的句式就从此永远用这个不要再改了，这就是自己独家的`写作模板。每段的第一句尤其要精彩一点，试着尝试倒装句，或用被动语态，总之别写干巴巴的简单句、主动句，这样给考官的感觉就是你接下来的论述也没有可期待之处。平时在托福写作练习的时候可以用尽量多的句式，多尝试，找到适合自己的，既能记住，又能灵活运用，限时模考的时候就开始逐渐找到自己的句式表达和段落结构，形成自己固定的模板套路，也就是个人的写作风格吧。
篇16：英语考试作文
今天，我们第 3节课测试英语第一单元，我看了看测试的题目，老师说题目一共分两类：笔试部分和听力部分。拿到卷子我先写班级姓名，然后开始答题，我一看题目都是平常老师讲过的，而且也是自己会做的。
我仔仔细细、认认真真的一道一道做起来，不一会把题目全都做完了。最后又检查了一遍，希望这次英语测试要考个100分得个好成绩。
篇17：英语考试作文
今天，第四节课，我们要考英语，我心里紧张极了。
老师把卷子发下去以后，我们开始认真答题，我心想：“一定要考出好成绩，给奶奶一个惊喜。”听录音我觉得没有什么错，希望笔试部分我也能全对，我三下两下就把第一面写完了，第二面题比较少，当我正高兴时，我突然想起：“不行，不能骄傲，万一后面有错题就麻烦了。”
很快的，一张卷子都写完了，于是我就细心的检查起来，发现有2个地方都有错误，我改完，就该收卷了。
希望我能得100分！
篇18：英语考试作文
今天，我去上英语课，老师说了一句话让我几乎崩溃了。她说：“后天要考试，而且题目会很难你们要好好准备一下。”我心里一直想：我会不会考七十多分或者考不及格。
下课后，我跑回家与妈妈说我的想法。可妈妈却说：“如果你自己都不相信自己能考好的成绩，那又怎么考好呢。”是呀，想想这一个月来，我很认真的听每一堂课。下课后每天都认真背单词发音，为了听写得满分，我总是要把十几个单词默上三遍才放心，哪怕错一个也是重头再来。因为隔天就有新单词还要兼顾隔天的表演课，累了我真想放弃，可是一想起老师曾讲过“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，只有努力就会有收获。”我又鼔起了勇气。
考试成绩发下来了，我考了全班第三名，没得满分有点遗憾。我要努力、努力再努力，争取考更好的成绩。这次考试让我明白了一道理：一定要相信自己，要不然很多事都做不成。
亲爱的同学们你是这样做的吗?我们一起加油吧！
篇19：英语考试作文
今天，我的心情既有点紧张，又充满期待。为什么呢，原来是我马上就要参加英语大考试了！这次考试，是我们少儿英语A、B册的总结，相当于我们学生的期末大考，而且考不好还要挨批评的啊！
为了这次考试，我足足背下了80多个单词，而且其中有20个还是很长的词组呢！过了一会儿，考试开始了。我十分紧张，生怕考不好，感觉手都快握不住铅笔了！可等试卷发到手之后我才松了一口气：这些都是我能倒背如流的单词啊！这下可以大显身手了。大约写了20分钟，我第一个把试卷交给了老师，老师用疑惑的目光看着我：“这么快啊，答得怎么样？”“挺工整的。”“嗯……检查完了吗？”“都检查完了，而且是两遍。”我回答道。老师走过来，拿起我的试卷在上面快速扫了一眼之后说：“考得不错，书写工整……会取得好成绩的！”听完之后，我好期待啊……虽然现在我还不能马上看到成绩单，但是我有一点坚信不疑：我一定会考出一个理想的好成绩！！
篇20：英语考试作文
前不久，我们英语期中考试了，我得到了一个比较满意的分数·····95.我的眼睛笑的迷成了一条缝，每一次考试同学们都会变成大眼瞪小眼，使人看过之后哭笑不得，这不，同学们的大眼睛变成了小眼睛!
米老师很快的给我们把卷子发了下来，开始考了。就像往常测试一样的考了。隐约可以听到铅笔“沙沙沙”的响声，就像一首动听的曲子，令人陶醉在这个“沙沙沙”的曲子中，过了一两分钟，这首动听的曲子听了，我们不约而同的停住了手中的笔，只有英语课代表没有停止手中的笔。而同学们都在吹着手中的汗，满头的汗不停的在往下流。尤其是英语课代表，嘴里一直在不停的念着英语单词，不愧是英语班长。单词总是在口中喋喋不休得念 ，我看完之后不得不伸出大拇指说一声“佩服”简直是佩服不已。第二天，成绩下来了，我的英语成绩是95分。英语课代表是100分，这时米老师来了。看到同学们很开心就知道我们考好了。这次英语考试。使同学们很开心.
篇21：英语考试作文
＂叮铃铃＂，下课铃声响了。“轰”的一声，同学们一下子全拥到教室外面。听见夏吴彤说：“今天上午英语考试。”我说：“不可能，你是骗我们的。”“你们不相信？”夏吴彤说。我们异口同声地说：“恩！”夏吴彤理直气壮地说：“你们真的不相信？老师正在办公室里数试卷呢！”潘文萱听得半信半疑，就问：“昨天不是才考过英语吗？今天怎么又要考英语呢？你是不是听错了？把语文听成英语了？”
潘文萱的话音刚落，“叮叮当当”，上课铃声响了，同学们“唰－唰”一下子坐到坐位上，坐的笔直的，女的亭亭玉立，男的正襟危坐。“澄澄澄”从远处传来了脚步声，我的妈呀，可能是老师，我的心“砰－砰－砰”的跳着，好紧张。老师一进教师我一看老师手里没有拿试卷，那悬着的心像石头一样落了下来。潘文萱就站起来问：＂羊老师，今天怎么不考试呀？＂羊老师说：＂谁说今天考试的．＂我们的目光＂刷＂的都聚在了夏吴彤脸上，夏吴彤＂腾＂的一下脸红了，就站起来说：＂今天是四月一号，祝大家愚人节快乐！＂
我们一起发出了＂咯咯咯＂的笑声，随着羊老师＂啪啪＂地击掌声，同学们才停止＂唧唧喳喳＂地议论声．课堂上只剩下老师粉笔亲吻黑板的＂吱吱＂声！
篇22：英语考试作文
今天是英语考试，我非常忐忑不安，怕这次考不好，叮铃铃，上课了，李老师拿来一叠试卷，我的心砰砰直跳，心里紧张的都·在发抖了，老师拿出了手机和话筒，在讲台上说了起来，我心想，我这次肯定考不好，在三四年级的时候，我的英语成绩还不错，可是到了五六年级的时候，我的英语成绩就渐渐退步了，我感叹了一声，哎，希望这次考得好一点。
时间过得真快，下课了我的心放松了很多，试卷收上了，我的心又平静了。我有些还空着许多，这回肯定没优秀，应该最多就七八十分吧！日子一天天过去了，看到杨老师拿着一叠试卷进来，也许就是语文试卷？可是没有考啊？难道杨老师来发英语试卷？果不其然，杨老师展开了英语试卷开始报分数，想着想着……只听，杜维维：77分，嗯，还好总算是及格，本来忐忑不安的心终于平静了。我的同桌毛珊珊74。5分，就差那么2。5分就追上我了，只见同桌默默无语，以后我一定得努力，不然会被同桌赶上的，加油啊！杜维维！
篇23：英语考试作文
我至今才知道什么叫做史上最easy的考试了，因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷，连双美班都会做那叫一个什么简单发呢？这只不过是一个1+1=2的试卷罢了不过科学也是一样，虽说简单，可杀机却暗藏其中。几个填空，几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。这次科学多少？93啊！93！！！！为什么会这个样子？是粗心吗？我觉得有可能是的
考试随风而过，等待我们到来的，是一个个鲜红的分数。考卷，连一克也不到；价格，买一只笔还不够。可是成绩代表着什么？压力？负担？奖励？惩罚？都可能有。这么多的压力都集中在一张纸上，能不成了学生背上的一座珠穆朗玛峰？况且，有八座！体育、科学、英语、电脑、音乐、思想品德，只不过是家后面的一座长冈山罢了。可语文，加上数学，不就是珠峰吗？这后面，我们付出了多少心血？一连串的模拟考，一叠叠的作业本，一堂堂令人想睡觉的课换来的是什么
篇24：英语考试作文
今天上午第二节课，我们都坐在位子上等着英语老师来给我们上课，没想到，英语老师拿着一叠厚厚的卷子进来了，我以为老师是发给我们今天的作业，便又坐在那里，乖乖听老师发言，但老师的一句话把我心中的石块提了起来：“下面我们要进行第五单元的考试。”同学们的嘴巴一个个都张成了“O”形。
张老师让我们先复习两分钟，这两分钟就好似两秒钟，转眼间就到了头。老师快速发下试卷，我做了几个深呼吸，先扫视一下所有的题目，心中有了个底儿，便开始做题。教室里静的出奇，连心脏跳动的声音都能听得清清楚楚。五十四根铅笔在试卷上飞舞，发出沙沙的笑声。我每遇到难题，都心头一紧，但接着就以极快的速度冷静下来，解决了问题。时间一分一秒的过去了，离交卷的时间越来越近，我的目光也翻滚在每一道题之间。
“当……当……当，”下课铃打响了，我心中的石块也安然落地，我匆匆交上试卷，心中还是有无数的疑问：我能考满分吗?还能保持第一名吗?
篇25：英语考试作文
昨天我们进行了语文和数学的期末考试。而今天上午我们进行的是英语考试。
虽然英语考试对于我来说，并不是一件很难的事，可以说是小菜一碟，但我也不能掉以轻心。开考了，我们全班同学都安静地等待着监考老师的到来。过了一会儿，监考老师拿着试卷就来到了我们的教室。我们安静地等待着监考老师发试卷。等试卷一到手，我就迫不及待地开始看听力部分，因为我怕时间不够。我快速地写完名字以后就等着播放听力。监考老师按下按钮，磁带就开始播放了录音。我把两只耳朵竖起来，认真地听着每一道题目，我每听一题，就迅速地答题。很快，听力部分就完成了。接着，我就做笔试部分了，开始的几题还是比较顺利的。不过，后来，我碰到了一个难题，我思考了好一会儿，终于想出来了。至于剩下的那部分我还是很顺利地完成了。
做完后，我又认真地检查起来，检查了几遍，都没有什么问题。我想，这张英语试卷应该没什么大的问题了。
篇26：英语考试作文
星期天，我睡了个懒觉，家庭英语考试。还没有起床，妈妈就叫我起来默写《少儿剑桥英语》的单词。看来今天要进行家庭英语考试了。
这下可糟糕了，我这糟糕了，我这个星期光顾玩了，还没有认真地看书呢！我连忙爬起来穿好衣服。正要穿袜子的时候，一不小心从床上滚了下来。多亏我的床低，要不然可能会把头磕个大包。我爬起来，找到英语书和练习本就默写起单词来。
“开始吧！”妈妈走过来说。我没有明白妈妈的意思，继续背记单词。“开始吧！”妈妈又说。我这才明白过来，原来是开始听写单词了。糟了，我还有好几个单词不会呢，这可是要打分的呀！这还不考个“落花流水”。
唉！早知道这样我就该早点起床了。
听写完毕，我看着画着好几个“o” 的本子，不由得又叹了口气：“唉！”
八十五分。我从没有考过这么差的成绩呀！我感到无地自容。
我感到考得太差了，就冲着妈妈说：“妈妈，求求你，让我再复习一会儿，待会再考一次好吗？”在我的再三请求下，妈妈终于答应了我的要求。
我复习了二十分钟，妈妈又叫我听写。这次我考了满分。看妈妈严肃的神情放松了许多，我深深地吸了口气。心想：早知今日，何必当初啊！
篇27：英语考试作文
今天有英语考试，我早早得来到了教室开始复习课文。
第二节就是英语考试了，此时此刻我的心狂跳不止。正在这时老师叫到了我的名字，我慢慢悠悠地走向了老师。我心里十分紧张，生怕自己会考不好。渐渐地我平静下来，慢慢地进入状态了，咬紧牙关完成了第一次英语考试，瞬间轻松了许多。
但是我万万没想到的是我自己居然考了108分，我兴高采烈地回到了座位上，心里美滋滋的，因为我考了108分，我为自己感到自豪。
通过这次考试我觉得英语其实也没这么难，只要有付出，那就会有收获。
篇28：英语考试作文
It is a not-unmon social phenomenon that the university rankings are especially prevalent in our country. For example, universities are measured by scale, academic achievements or the number of papers published in famous magazines。
As to this issue, opinions vary from person to person. Some people hold that university ranking dramatically promotes the development of university in various fields. But others maintain that university ranking also leads to some undesirable consequences such as academic fraud even to deceive people。
As far I am concerned, every coin has two sides. On one hand, University ranking does encourage the development and growth of colleges. Such growth the grand libraries, splendid stadiums and fruitful academic achievements, has caught the attention of the world. Were impressed by these signs of our educations tour to the 21st century。
On the other hand, we have to pay attention to an unexpected phenomenon that some people have ignored the objectivity of university ranking. Take South university of science and technology of china for an example, this university occupies the second position in some university rankings. In those rankings, it is superior to Peking University and Tsinghua university. In a word, we should inspire the advantages of university and abandon its disadvantages。
篇29：英语考试作文
四级作文：
1. 目前高校排名相当盛行
2. 对于这种做法，人们看法不一
3. 我认为
It is a not-uncommon social phenomenon that the university rankings are especially prevalent in our country. For example, universities are measured by scale, academic achievements or the number of papers published in famous magazines。
As to this issue, opinions vary from person to person. Some people hold that university ranking dramatically promotes the development of university in various fields. But others maintain that university ranking also leads to some undesirable consequences such as academic fraud even to deceive people。
As far I am concerned, every coin has two sides. On one hand, University ranking does encourage the development and growth of colleges. Such growth the grand libraries, splendid stadiums and fruitful academic achievements, has caught the attention of the world. Were impressed by these signs of our educations tour to the 21st century。
On the other hand, we have to pay attention to an unexpected phenomenon that some people have ignored the objectivity of university ranking. Take South university of science and technology of china for an example, this university occupies the second position in some university rankings. In those rankings, it is superior to Peking University and Tsinghua university. In a word, we should inspire the advantages of university and abandon its disadvantages。
