关于半的议论文范文

【简介】感谢网友“xujian1001”参与投稿，下面小编给大家整理的关于半的议论文范文（共16篇），欢迎阅读!

篇1：远离半命题作文议论文

坐在沙发上，徐徐翻开一本书，蓦然注视着一句话许久——“ 光阴这么好，光影这么俏，何必为了盲从的浮躁，忘了内心的明月照耀。”是啊!我们经常听到身边的人说，做事心总静不下来，容易被手机、游戏等打扰。这就是浮躁的表现。那究竟何为浮躁呢?《六部成语注解》解释道：“ 浮躁：性不定曰浮，性急曰躁。” 可见，要想不浮躁，就要做到心静而性温。

这一点，对于现在的我们又何尝不重要呢?考试中，遇到难题，我们往往脸红心跳，心里无数次默念着“完了完了……”;学习时，还未完成任务，就不自觉地玩起了手机;生活中，因一些小事斤斤计较、暴跳如雷。无论何种情况，只要浮躁起来，一定就达不到最好的效果。

那么，我们应该如何远离浮躁呢?

远离浮躁，我们应该学会耐心等待。俗话说：“ 心急吃不了热豆腐。”唐朝时期，唐太宗的儿子李承乾，贵为太子，只要他肯安分守己，皇位基本是属于他的，但是他却迫不及待地拉着岳父想要逼自己的父皇退位，哪料事情最终败露，落得个被流放的悲惨下场。

远离浮躁，我们应该学会看淡一切是非。作为中国首位诺贝尔文学奖的获得者——莫言，他面对喧嚣与浮躁，选择淡然处之，他认为即使自己变成了一个公众人物，也要像以前一样，心里不能浮躁。他能如此成功，原因何在?正像刘梦溪、余秋雨等学者所说：“ 正是莫言安静的心灵，对土地和人名的深切怀念，才使他的作品能如此吸引读者和世界的眼光。” 是啊，莫言心中那份淡然，面对自己的名气，依然不浮躁，这是多么高的境界啊!

远离浮躁，我们应该学会不忘初心、精益求精。一部《泰坦尼克号》成就了初出茅庐的詹姆斯·卡梅隆，当奥斯卡金像奖等越来越多的荣誉与掌声纷纷袭向他时，他仍旧潜心埋头于自己钟爱的电影事业，以求带给观众更多的精彩。果不负众望，历来追求完美的他即使名声大振也依然追求着自己最初的心，推出又一部震惊中外的完美巨作《阿凡达》。

雨果曾说过：“ 暴躁的人一事无成。” 浮躁的生活就是浪费生命，我们应该远离浮躁，静下心来，慢慢倾听这世间的美好。“非宁静无以致远”，只有远离浮躁，我们才能成就事业，达成目标。

篇2：远离半命题作文议论文

五六亿人每天“玩掉”数小时，网游在和我们争时间!地铁上、公交车里，甚至在补习班外，随处可见横拿手机，左右手指不停滑动正在玩游戏的人们。其中，许许多多该刻苦求学的青少年，每天一手拿着鼠标，另一只手在键盘上不停地敲打着，他们沉迷于游戏中无法自拔，甚至他们玩游戏花费的时间和精力比学习要多得多。

游戏作为“时间杀手”，夺走了我们大量的时间与精力，有的网站推出了许多不健康的游戏，严重侵蚀部分青少年纯洁的心灵，最终，使他们走上了犯罪之路。据了解：有一个初二学生，放学后去网吧玩杀人游戏，由于技术生疏，他总是被别人“杀死”，旁边的同学嘲笑他，讽刺他，气红眼的他，从口袋里掏出一把小刀，将同学杀死，继续玩游戏。当警察来到时，他才如梦初醒，害怕地问道：“我是不是杀了人?我会不会坐牢?”……像这样的例子还有许多，原来，游戏有如此大的“魔力”，可以让人把虚拟的网络世界与现实生活混淆在一起。

经常网游的青少年会“游戏成瘾”，会过分依赖网络而失去对现实生活的兴趣，对生活、学习变得极其“倦怠”甚至会变得“没有网络就天崩地裂”“没有游戏，人就无法生存!”，人长期这个样子会“成为网瘾世界的奴隶!”这不是危言耸听，也不是吓唬人，确实有许多人因为网络变得判若两人。

有的人，可以熬夜，可以通宵不睡，只为打游戏，然后，再带着黑眼圈去上班，去上学，这种人萎靡不振，精神恍惚，他们的工作真的能够保质保量地完成吗?还有另一些人，他们甚至一周至少要玩22小时的游戏，这相当于干了一份兼职。

网游，真的有那么好玩吗?真的好玩到忘我的境界了吗?热爱玩游戏的少年们啊，你们是不是没网就慌，没电就急，对生活没有任何期待，每天过着如死水一般的生活?这是我们这个年龄段应该有的感受吗?不是，少年应该是朝气蓬勃的，可你们呢?你们中了网游的毒!

网游，本来是个天使，但是，没有自制力的人就可以把它变成恶魔。其实，在大脑疲惫时，适当地玩一小会儿游戏，不仅可以兴奋大脑，还可以放松身心，培养团队合作意识，锻炼动手能力，提高思维品质……不过，前提是要安排合理时间，玩适合自己这个年龄段的游戏。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”记住：少年正是读书时，不要让网游毁了你!

篇3：远离半命题作文议论文

这世界，就像一道漩涡，踩进去，可能就晕眩了，我们一直被世俗侵扰，丧了本真，成了无情。可能最后道貌岸然成为习惯，利欲熏心成了准则，冷漠无情成了常态。

大雨拍打在青石板上，无情地在其上面，烙下坑坑洼洼;干涸的茶花，失其所有，无情的被遗弃在路边。我们无法干涉大雨的拍打，却可以为青石板撑起一把伞;我们无法将茶花复活，却可以将它置于土中变成肥沃，了却落叶归根的美事。无情一词可大可小，大至家国，小至蜉蝣。

我喜欢雨天的时候撑着一把八角油纸伞，一步一步走在青石巷中，感受细雨蒙蒙，感受尘土归地，感受空气中四溢的玫瑰花香，品味小巷人来人往的温情。

在老家，一条巷子走下来都是认识的叔伯姨婶，一路上不时地打着招呼，眼前有一大叔吸引了我的注意力。因为他，不是这里的人。提着看着挺重的竹编大篮子，穿着甘草蓑衣，戴着箬笠，一瘸一拐的大声穿梭叫卖“玫瑰月饼，好吃的玫瑰月饼”。看着他消失在视线中，耳边便传来说他是北方的人，虽然前些年瘸了腿，但是好歹有一手做点心的手艺，来这里谋生的。这么一听，不知道是味蕾还是心在躁动引领着我一定要买点回去尝尝。

穿过人群，随着残留的味道寻觅而去，前方的人群的躁动引起了我的注意，原来是有个小孩不小心撞到刚刚那点心人了，看着圆鼓圆鼓的月饼在地上咕溜几圈，停在了青石板缝上，那男子颤颤巍巍地愣是在地上起不来，还是那小孩边道歉边给扶起来的，旁边围观的也不再看热闹，边捡月饼边安慰那男子，还有不少人向他买了不少月饼，甚至轮到我的时候只能预定了。

看到这一摔，给摔出这么些个生意来，那大叔笑呵呵的，脸上的沟壑感觉变浅了，手忙脚乱地拍打着刚刚倒地，衣裳粘上的泥土，一个劲的用他那浓厚的北方调调说：“好，好!俺这就回去给你们做，哈哈。”

到现在我还记得，那大叔的笑容，无华而朴实，像那初生的太阳般暖人心扉。那月饼的味道，也好得很，轻咬一口，玫瑰花味便充斥整个味蕾，也难怪现在每每回去，大叔铺子前的队伍还是老长老长的。

那次摔倒，散落的是月饼，而圆满的却是人心。

其实啊，真情就在身边，赠人玫瑰，手留余香，浮生若梦。凡尘虽绚烂，不过如烟花短暂。为自己留条清幽之路，别迷了自己，失了真情。

篇4：远离半命题作文议论文

我经常出现在小朋友们的身边，他们特别喜欢我，喜欢我的香、脆、甜，猜猜我是谁?没错!我就是——薯片。

虽然我的魅力无人可及，小朋友们也总是对我趋之若鹜，可我现在要郑重地告戒大家：“请远离我!”我想你们一定会问为什么，那么接下来让我细细道来。

当你们吃下我的时候，好吃的背后你知道我会对你造成多大的伤害吗?我们每一片薯片都带有32克脂肪、50克的碳水化合物和68毫克的钠。是的，已经远远超过了每日一个人正常的所需。而超标的摄入带来的危害就是容易让人发胖，并引发脂肪肝、高血压、糖尿病等疾病。

还有一个鲜活的例子，曾经有一个小男孩，他本来十分健康，可他却十分嘴馋，每天都要吃两三包的薯片。于是，他在每日摄入过量的脂肪、碳水化合物和钠后，渐渐变胖，终于成了一个连跑步都跑不动的大胖子。还好后来，他迷途知返，在妈妈的教导下，终于远离了我们，并加强了身体锻炼，注意饮食健康，终于又回到了以前的模样。

所以，说完这些，我最后郑重地跟大家说一句：“请远离我!因为，跟我接触你们是不会有好结果滴!”

篇5：生活需要什么半命题议论文

陶若恬是一个很普通的女孩。她的死党叫贺千羽，和她恰恰相反。

陶若恬相貌平平，成绩并不算拔尖，一般。她没有什么“高雅”的爱好，是个很典型的普通中学生。贺千羽则不同了，她聪明刻苦，是老师身边的红人;她待人真诚，从不摆出一副高高在上的样子，人缘很好;她多才多艺，嗓音清澈纯净，歌唱得极好，还弹得一手好钢琴……总之，贺千羽很优秀。

从小到大，陶若恬像公主身边的灰姑娘一样默默跟在贺千羽身后，一直活在她夺目的光环下。

陶若恬一遍遍告诉自己，她对贺千羽，有的只是满满的崇拜和羡慕。

可是，听着老师对贺千羽的夸奖，陶若恬内心竟有一丝丝苦涩。真傻，贺千羽又受到表扬了，不为她高兴吗?陶若恬在心里暗暗骂自己。

那一次是学校成立一百周年的校庆。学校举行了很隆重的仪式，还请来了市电视台的记者。

仪式上有一项学生代表讲话的活动，开始之前她就听到本班几个女生在窃窃私语：“会不会是3班的班长?”“不会的吧，应该是我们班的吧。”“那一定是贺千羽!”两个女生简直是异口同声地喊了出来。那句话在她听来，好刺耳。

果然是贺千羽。她出现在众人的视线里，抑扬顿挫地开始了演讲，台下掌声热烈，照像机的闪光灯闪个不停……陶若恬看见了校长，他的脸上写满了笑意……不知为什么，一股苦味又开始在心间弥漫……她尝出来了，那是嫉妒的味道。

我不要再做小跟班了!校庆结束以后，她再也没有和贺千羽一块儿上学放学了。

贺千羽很不安，拉住她问她怎么了?她没有回答，只是甩开贺千羽的手，头也不回地跑开了。贺千羽望着她的背影，紧紧地抿起了嘴角。

学校的演讲比赛又要开始了。

班会课上，老师先是说了一大通比赛的要求，并告诉大家这次比赛的重要性：全校第一名代表学校参加区里竞争，再去省里比……这是场很大的比赛。

大多数人推荐贺千羽，老师很满意这个结果。陶若恬愤愤地捂住耳朵，不想再听到接下来滔滔不绝的表扬。

贺千羽站起身来：“可不可以让陶若恬试试?每个人都有机会呢。”所有人都愣住了，包括陶若恬。

“每次都是我，未必太不公平了吧?我知道，陶若恬同学也很喜欢演讲，我相信她也可以取得好成绩的!”听着贺千羽的话，陶若恬的眼泪簌簌地往下落……

放学后，陶若恬轻轻说了句“对不起”，又忍不住问她：“这么好的机会自己不好好珍惜?为什么要给我?”贺千羽微笑着说：“因为你是我的好朋友啊!我想让你，和我一起成长。”

篇6：半命题议论文体裁作文精选

水落，山涧散开一圈银白色的光晕，流星轻轻唤醒夜的宁静，隐约间金属碰撞出叮咚的喜悦。挣脱了苍穹的沉闷禁锢，刺目的光斩断了天地，也侵蚀着如花的笑靥，谁是生命的接力者?谁，才是真正的赢家?

真正的赢家，只有一个，唯一的一个!那就是自己!是的，不要质疑!就是自己!

岁月的黄沙逃不过自己情丝的束缚纠缠，却可以掩埋隐蔽的记忆，丝丝缕缕都是往昔峥嵘的岁月。曾几何时，有时候，我们紧握着掌心的梦想天真地相信一帆风顺的人生，漂流的许愿瓶随波轻轻游离，放心大胆地转身，嫣然一笑，却陷入污浊坎坷的泥潭里难以自拔。正如爱迪生面对试验灯泡时的千百次失意一般，朋友，不要抱怨，勇敢地在激流冲荡的人生里抓住生命的树枝吧!虽然一路颠簸羁绊，但，恭喜你，你终于成功地征服了自己!记住，失败面前绝无挡箭牌，为了自己，亮剑吧!出招吧!

但，亮剑不是随意的，有时，倘若亮剑，反而输给了自己。

时间的沙漏逃不过自己灵魂的巍然挺立，却可以细数流逝的苦痛，起起落落都是今朝冰寒的剑影。曾几何时，我们举着和谐的橄榄枝渴求和平和安宁，浅绿色的光影却难抵气势磅礴的私欲，石油的价值有时甚至高于一个活生生的生命，为此，俄国惨遭德国侵袭，充血的眼帘早已失去了人性，血液中流淌着暗黑色的东西贪婪，这样的人，虽胜犹败，他的心败在了荒凉萧索的古战场上，他，赢了别人，却输给了自己。

生命的长度可以衡量怅惘，却逃不过自己的顿悟，珍惜现在，抓住生命中每一个精彩的瞬间，你就征服了自己!你，就是赢家!

半命题议论文：那一次，我们救了她

星期五，老师上完课后提醒同学们要注意文明休息，就回办公室备课了。教室还是像往常一样，有的同学在埋头苦读，有的三五成群地议论纷纷。谁都不曾想到危险正埋伏在四周。

我正坐在位子上看书，就听见讲台边的同学在笑：哈哈，这都会跌倒。我以为只是平常发生的小事，便没太在意。但是，不一会儿，就传来值周班长着急的声音：叫老师呀!快呀!啊，出事了!

我急忙跑过去，只见我班某同学躺在地上，口吐白沫，眼珠向上翻，全身不停地发抖。我一惊，随后就意识到她可能是中风了。眼看着围观的同学越来越多，班长又不知道如何是好，我赶忙让同学先去叫老师，自己轻轻地帮她按摩，企图让她停止抽搐。我爷爷是医生，家里有一些救护书籍。幸运的是，我看到过的一些救护办法。

我让围观同学先散开，随后打开窗户，保持空气流通。紧接着，又脱下自己的外套垫在她的脑后，使她呼吸畅通。突然，她闭上了眼睛。因为此时闭上眼睛，意味着她的求生意志会下降，十分危险。同学们都急了，一时不知该怎么办。我按照爷爷说的，掐她的人中，并大声叫她的名字。

不一会儿，她缓缓地睁开了眼睛，也停止了吐白沫。我们试着跟她讲话，也许受到惊吓，她暂时发不出声音。我们示意她放松，不要闭上眼睛，并告诉她：老师很快就来了。不久，老师来了，在采取一系列措施下，这个同学被及时送往医院。经治疗诊断，她并不是中风，只是因为天气变化太大，身体不能适应，所以才发生这种情况。这下子，大家悬着的心终于放下了。

事后，我们意识到，要好好保护自己，根据天气变化适当增减衣服。平时也要多做运动，提高身体免疫力。还有，以后遇到这种突发状况，不能鲁莽，要先求助于老师或家长。毕竟我们还小，不知道正确的救护方法。当然，在平时，我们也应该多看一些这方面的书，更好地保护自己。因为生命只有一次啊!

篇7：半命题议论文体裁作文精选

只有站在风雨中，才懂得雨后彩虹来之不易。只有站在失败中，才明白挫折后成功得之艰辛。而站在痛苦中，才觉醒……——题记

苦尽，未必甘来。失败后，未必成功。

千古文豪诗人，杜甫的一生，可谓是上文的写照，鸿雁之壮智豪情，得到的却是凄苦的一生。和李白相比，也许杜甫少了几分豪放。和岳飞相比，也许杜甫少了一点金戈铁马的气势。但，无人能否定他一生的成就。

正因为杜甫的成就，所以有人认为杜甫的凄苦一生是千古的惨剧，其实不然。

如果没有大风和茅屋，如果不是贫穷，又何来千古名诗《茅屋被秋风所破歌》，又何来俱天下“穷名士”之意，时代所致，不得不洗，杜甫早生十年，世上就有两个李白。

苦难成就贤人!谁又能说这个结果是必然的呢?苦难是人生中的经历。

然而把握住痛苦之人却少之又少。杜甫把握住了每一分痛苦，才让人生载满了成就!

以仁看天下是不可取的，因为天下之人俱非圣贤，世不可无小人，而小人不是天生的。

无论是小偷，劫掠者，国际大盗，杀人犯还是乞讨的人，都是正直的人，都有“人性”，但是，“人性”被黑暗包住了。直到被人忽略。

而这一切的源头，他们没有在痛苦中把握住自己，而是放走了痛苦，让挫折毁灭自身。有的人在挫折中，被恨盖住了双眼，有的人在困境中，被权力冲昏了头脑，有的人在失败中，被金钱所迷惑，有的人……

汝不知，失败之利大于成功。更不必说把自己至身在痛苦之中追求一丝明悟。

有名士曰：人不为已，天诛地灭。

不错，哪怕是以忠义而名的关羽，精忠报国的岳飞……而谁又说他们错了呢?

人为已，却不知自己的行为可能会毁灭自己。当哭泣时，回忆自己为什么哭，困难又身在何处，在痛中，把握住痛苦，苦有留住，甘才从身。

当成功时，回望身在苦中的自己，依稀记得把痛苦当成幸福留下时的回忆……

弄堂这一上海特有的市民居住方式之所以为千千万万上海人所喜爱和留恋，主要是由于它具有浓烈的人情味。在这里有着在其他现代居住方式中难以形成的亲密的邻里关系，所谓“远亲不如近邻”是也。弄堂这样一种城市空间给邻里交往提供了极大的可能性。人们常说“低头不见抬头见”，邻里之间在这样一种生活空间中被紧密地连在一起，它具有强大的凝聚力，因此也带来强烈的地域感、安全感和家庭感。

弄堂内的社会活动主要是老人和儿童的活动。在当代各种居住方式中，老年人和儿童始终是一个人们不愿忽略但又实际上被忽略的因素。老人和儿童没有因工作需要而形成的更广泛的社会交往，他们的体力也不允许他们有更多的超出居住空间太远的交往。因而居住区本身就成了他们几乎唯一的选择。弄堂这样一种居住方式及其所提供的特有的空间，为老年人和儿童的社会公共活动创造了极好的场所与条件。我们在弄堂中常常看到这样一种景观：主妇们倚门而坐，一面做家务，一面与邻居拉家常，一面又照看着正在弄堂内玩耍、游戏的孩子;弄堂则有一小群一小群的退休老人聚在一起，或打牌，或下棋，或聊天，其乐融融。我们还常看到，由于邻居间长期共处，弄堂几乎成为一个“大家庭”。在这里，一家有喜百家来贺，一家有灾百家支援。邻居间偶尔磨擦口角，便会引来更多邻居的劝阻。在这里，常有老人热衷于弄内的公益活动，例如清洁卫生、互相照应、帮邻居照看小孩等等。弄堂内这种邻里关系是非组织的、自然的，因而也更有人情味，更具有生活情趣。

篇8：半杯水的议论文

曾听过这样一个故事，当两个人在面对桌子上的两个杯子里的半杯水时，一个人说：“唉!我只有半杯水。”另一个则道：“还好，我还有半杯水。”等他们说完后桌子上仍然还是两个成了半杯水的杯子。

生活不也是这样吗?事实无法更改，但面对事实的心态却决定了你应有的生活点滴。

我曾是一个严重的悲观主义者，对待生活的眼光冷漠，有时常抱怨事情的不顺心，生活的痛苦与心灵的烦恼如堆砌的墙，越垒越高，直到它让我无法呼吸。于是，我想到了改变。我明白了生活并不会因为我而有丝毫褪色，地球也不会因我而停止转动。我惟一希望就是改变自我，改变心态。虽然他很难。

桌子上的半杯水每个人都喝了下去，可一个人尝到了甜，另一个人却什么也没尝到，反而毁了一天的好心情。

我如果想改变也就要从出发，改变心态，听父亲讲过，一个人因为一个苹果而在沙漠里获的了希望，正是因为这个人的乐观心态却造成的。当他迷失归途时，时刻庆幸手里还有一个苹果，总相信自己的运气好的很。于是，当他走出沙漠时，他手里还攥着那个一口也未咬过的苹果。帮他走出困境的并非苹果，而是他自己。

桌子上留下了两个空杯子，一个人轻松的离开，另一个人显的格外沉重。半杯水不仅认我发自内心的思考而让我发现了生活的别样。

其实乐观的人和悲观的人，不同仅此而已，但想改变就要用一双充满了美好与乐观的眼睛去看待社会，看待世界、看待生活。另一个方位思考问题。你会发现许多烦恼与不愉快都会躲开，许多困难也都会迎刃而解，而生活也会给你不同的回报。

篇9：半杯水的议论文

看到这个题目，有人也许会问：“半杯水能说明什么呢?”且先听我讲一个小故事：

有一个人在戈壁滩行走了很长时间，他渴极了。就在这时候，他发现前方有一座石头房子。他欣喜若狂地奔过去，打开房门，屋里有半杯水。你猜，这时他会说什么?乐观的人会说，“呀，太好了!还有半杯水。”悲观的人会说，“唉，只有半杯水。”或许这已经是一个老掉牙的故事了，只是有一点永远值得我们去思考：在现实生活中，你是一个悲观者，还是一个乐观者。

清晨，空气新鲜。乐观的人会早早起床到户外去呼吸空气，看太阳怎样在东方冉冉升起来，对于他们来说，每一天都是一个灿烂的日子，因为他们的心底就充满阳光。悲观的人还赖在床上，嘟噜着不肯起床，他们觉得天这么快就亮了，对他们来说简直就是受罪。吃过早饭，乐观的人会高高兴兴地背着书包上学去，学校对他们来说真是一个值得让人留恋的地方。老师讲的每一堂课他们都认真听，仔细做好笔记，充分利用课余时间积极参加有益的活动，让劳动了四十分钟的头脑得到足够的休息。他们感谢生活把他们的一天安排得这样充实，这样有条不紊。

晚饭后稍稍散步了一会，就开始一天的家庭作业，然后再看一会自己最喜欢的动画片。该睡觉了，他们安然入梦，对这一天的学习生活没有任何的留恋或遗憾，因为他们知道明天又会是一个美好的日子。悲观的人一天的生活处处是抱怨和不满。早饭时，他们不断埋怨营养不够，或者不合口味。

上学路上，他们又顾着东张西望，和同伴开着玩笑，磨磨蹭蹭，怎么也不肯快点到校。校园对他们来说就像是一个囚牢，在这里呼吸不到一点自由的空气，上课的时间被束缚在一张椅子一张桌子上，课间的时间又太短，放学后又有一堆的家庭作业，这一切就像是一条无形的绳子，把他们的心捆绑得紧紧的，处处受着压迫。即使阳光明媚的日子，他们也看不到一点金黄的颜色，因为他们的心灵被一大片阴影所笼罩，永远生活在背光的地方。

生活就像是半杯水，乐观的人看到的是有水的那半杯，悲观的人看到的是无水的那半杯。朋友，不管怎样，生活还是生活，不要总是想着改变生活，需要改变的是你对生活所持的态度。

篇10：半杯水的议论文

每个人都有属于自己的那半杯水,而人们也在这半杯水面前苦苦挣扎,不是因为只有这半杯水,而是为了这半杯水的另一半而被折磨的苦不堪言.

凡人也好,伟人也罢,当那“善歌的歌醉了皓空明月;善舞的舞低了杨柳轻风;善于敛聚的盈握了珠宝玉器;善于作战的踏遍了大漠荒烟,人的归宿总不过是一介黄土的肉身.”

当岁月随风慢慢消散在晨雾里,你所拥有的,那生命里的半杯水——无论是万贯家财,无论是丰功伟绩,还是雄才伟略,全都随着时间的逝去而缓缓淡出了人们的记忆.

我们决定不了自己的出生,决定不了自己的相貌,我们能决定什么?问天无声,问地无语,可上帝他是公平的,他给了我们好好珍惜和完善我们所拥有的最原始的那半杯水——健全的身体,发现和创造的大脑.也许有的人生来便连半杯水都没有,但通过努力,他们取得了另外的半杯水——坚韧,机智与不服输的勇气.作文

冠冕,只是暂时的光辉,是永久的遗憾.

我们的生命里,也许会出现各种各样的的人与事,他们不过是我们生命里不该出现的并不现实的东西,可往往有人受不了诱惑而费尽一生去追寻,有的人甚至为此而不惜用掉那与生俱来的半杯水,而他们到头来的到的只不过是竹篮打水——一场空罢了.作文

人们可以没有锦衣玉食的富贵生活,可以没有万人之上的至高权利,可以没有万人瞩目的至高名气,但我们可以好好的珍惜自己的半杯水,因为这半杯水是金色的,而金色是人们最无力保留的颜色,金色的东西都不长远.

有时侯,我们感觉不到想要的感觉;有时候,我们获取不到想得到的东西;有时候,发生的事情也许并不合情合理.正是在这些时候,我们更需要珍惜眼前拥有,别为了另外的水而丢掉了唯一的半杯水.

每个人的生命里都有由一滴滴欢快,一丝丝纯真,一缕缕金色所组成的半杯水.生命的历程里,泪水朦朦胧胧,伤口密密麻麻,道路曲曲折折,而珍惜这唯一的半杯水,定能“直挂云帆济沧海!”

篇11：初中伴我行半命题议论文800字

五千年的中华民族，在浩瀚的文化海洋中，四大名著、唐诗、宋词、元曲、明清小说，四书五经、三字经、弟子规、唐诗三百首……这一部部经典著作，犹如一颗颗璀璨的明珠。众多耳熟能详的经典著作伴随着我童年成长的足迹，已经深深地烙在我的脑海里。当我们从达尘中拾起部部经典著作，擦拭干净，轻轻翻开书页，一句句经典跃然纸上。

从小时候开始，妈妈就给我讲很多的名人的经典故事，我是伴着名人的故事长大的，名人的故事给了我很多教育和启发，有些故事使我悲伤，有些故事使我感动，最使我感动的故事是《孟母三迁》，最使我深受启发的故事便是《唐诗三百首》。

孟子的母亲为了使孟子能有一个好的学习环境，不惜辛劳，付出了比其他母亲多得多的血汗，在孟子的成长过程中搬了三次家，而搬三次家只是为孟子创造一个好的学习环境，菌夫不负有心人，孟母的血汗和辛劳没有白费，孟子终于成为中国历史上最伟大的学者，被后世和万代敬仰。

在《唐诗三百首》中，我印象最深的要数那一首《悯民》了，因为这一首诗是古今通用的，它十分形象地描绘了农民伯伯耕地时的那一种辛勤，那一种劳累。读了这一首诗我仿佛看见了农民伯伯正在弓着腰耕地，汗水正一滴一滴的滴在土壤里的情景。想一想，农民伯伯这了让我们吃上香喷喷的米饭，而不惜辛苦自己，这是一种多么可贵的奉献精神啊!但是有一些人为了显示自己的大方，点了一桌子的山珍海味，而他们却不吃完，可是，他们还没有打包就走了，他们早就忘记了节约是中华民族的传统美德，他们根本不知道什么样是勤俭节约，更不知道勤俭节约的意思是什么。他们只知道一昧的浪费，他们只会浪费农民伯伯的劳动成果，再想一想，我们何尝不是这样?只不过他们浪费得多，我们浪费得少而已。

如果你在宁静的晨曦中，在那幽静的林荫道，捧着一部经典著作，细细品味，那该是一件多么美妙的事情呀!让那部经典著作，像温暖的春风，沐浴春雨，融化正步入少年的你我心中的冰雪，去感知时代的进步，体会成长过程中的快乐和烦恼，领悟人生真谛……经典伴我行。

篇12：半命题议论文题材优秀作文

从出生到现在，我们每天都有所经历，五千多个日日夜夜，就拥有了五千多个

经历，从这些堆积的经历中，我学会了成长.

从小学到现在，我一直都在思考一个问题：我们怎样成长?以前我知道，我们在困苦中成长，在逆境中成长，却从不知道，其实我们是在经历中成长.

一次又一次的失败，让我知道了世上有挫折，一次又一次的挫折让我明白了世上有经历，而一次又一次的经历却让我知晓了成长.

我不怕失败，不怕挫折，也不怕经历，因为我知道我没经历一次，我又成长了一截.依然记得我第一次独自一人在黑暗中睡觉，怎么也合不上眼，瞪着大大的眼睛，惊恐地望着窗外，哪怕是一片枯萎的叶子落地时的声音，也能让我情不自禁的抓紧了被角.那次的经历，在父母看来是可笑的，但我每次提起它，我却自豪地昂起了下巴，因为我能独自一人在黑暗中睡觉了，这是否代表着我又长大了一截?

有人说成长是虚幻的，因为它去而无痕!

有人说成长是空明的，因为它着地无声!

也有人说成长是实在的，因为它留下了经历!

我都同意，的确，成长就是这样琢摸不透的.有时我在想，我们是不是都或在梦中，而每个人所谓的死去，只不过是他睡醒了而已，如此一想，我就觉得死亡并不可怕，它只不过是我们在梦里的经历罢了!

不管是你我，还是他们，我们都有经历，我们也都有留住经历的痕迹，那就是成长.的确，成长是一段

永远也完不了的经历，就像树一样，每一个伤疤，它都会留下，只不过那些伤疤会随着树本身的升高也升高而已.而我们的伤疤就是那一次次刻骨铭心的经历，一段段荡气回肠的情感.我们活在这个世界上，高兴也经历过了，悲伤也经历过了，那还留下什么呢?怕只剩下我们成长的脚印了吧!

人生一世，不可能事事顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。

古今中外，有多少名人志士，他们的成功都透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知天文，下晓地理，运筹帷幄，用兵如神，却也没能避免街亭失守的惨败;发明大王爱迪生在失败了一万多次以后，才发明了电灯。

是啊!善败者不亡，不善败者亡!经历使我懂得善败。

记得初二时的一次月考，我考得十分不理想。于是，我便开始自暴自弃，认为“成功”与我无缘。老师知道后，极其认真地对我说：“失败也是人的一种需要。它和成功一样对人有价值。只有在你知道一切做不好的原因之后，你才会知道做好一件工作的方法是什么!”

老师的几句话，简洁却深刻，使我顿时明白自己不应该一蹶不振。我总结考试失败的原因，并从中吸取教训，积极地准备迎接下一次月考的来临。

终于，功夫不负有心人，在接下来的一次月考中，我应战自如，发挥超常。我用自己不知流了多少的血汗换来了一个异常优异的成绩。不，这不仅仅是成绩，这更是我顽强毅力的结晶。

我笑了，我欣慰地笑了，因为那次经历它不是我人生中的一个小浪花，而同我人生中的一个转折点。它让我明白了失败并不可怕，重要的是态度;它还让我明白了善败的重要性。

其实，人生像长长的跑道，每个人都是运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该善败。失败了，从失败中振奋精神，朝着成功的方向继续前进。若不善待失败，便会一蹶不振，甚至招致灭顶之灾。楚霸王项羽失败时把原因归于天意，他大喊：“天亡我，非战之罪也。”今天看来可笑之至，项羽不是善败者，所以落了个别姬自刎的下场。

篇13：半命题议论文作文要怎么写

半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式：

一是前空型。如20**年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

二是后空型。如20**年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如20**年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

中考兵法

半命题作文写作，关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

怎样将半命题作文写得出彩

半命题作文是初中作文最常见的题型之一，虽不难写，但想写出彩也不易。今天，拼命十三贝老师以作文题《第一次_____》为例，跟大家分享半命题作文如何写出彩，以及如何通过阅读经典文章，学习借鉴写出好的“第一次”。

今天我想跟大伙一起回忆我们曾经一起写过的一篇作文：《第一次_____》。那时我们觉得它并不难，但，却很难写到高分，为什么?简单地说，我们还没有真正理解“第一次”这三个字的含义。当初在写的时候，总是绞尽脑汁地想，我们第一次经历的那件独特的事情到底是哪一件，并把记叙这件事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果作为文章的主要内容，多数会在结尾的时候匆匆地补上一句：“啊!多么有趣的一次经历啊”，“遇到你的那个夜晚，是我永远难忘的”，“母爱是这世间最细腻的情感”……就像这样，把事件写出来，加上一个前缀“第一次”，最后在结尾处增加一个“点题”的句子，这篇作文算是完成了。事实上，在接下来的中学记叙文写作过程，我们也形成了这样的固定思维。

比如在写《第一次_______》这篇文章时，我们往往会把重点放在寻找写自己的哪一个第一次上，是第一次学习游泳?是第一次去台湾旅游?是第一次和别人道歉?……当你绞尽脑汁地挑选出要写的“第一次”，文章的内容就会变成写学习游泳的过程，去台湾旅游的经历，如何和别人道歉了，而第一次呢，还是没有突出。

文学作品链接--

龙应台《雨儿》：

到了士林站。我说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。”

她娴静地坐下，两手放在膝上。刚好后面有一丛浓绿的树，旁边坐着一个孤单的老人。

“你的雨儿要看见你笑，妈妈。”

她看着我，微笑了。我这才注意到，她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。

《旧餐桌上的美好时光》：

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

迟子建《龙眼与伞》：

也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

篇14：半命题议论文作文要怎么写

怎样写好半命题作文

第一步：仔细斟酌 补好题目

1、准确理解，辨清题意

写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文题目“我读____”，从句子成分来分析，明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2.细处入手，以小见大

如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。

3.诗意命题，匠心独具

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。

第二步：理清思路 立意出新

不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构 思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：

1.准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。

求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼 ”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。

例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我 审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。

3.深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。

例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅;你若补 “飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中 见奇，于一般中见深刻。

第三步：明确要求 写出特色

有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同，此不赘述。

什么是半命题作文

半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式：

一是前空型。如20xx年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

二是后空型。如20xx年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如20xx年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如20xx年的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

中考兵法

半命题作文写作，关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

怎样将半命题作文写得出彩

半命题作文是初中作文最常见的题型之一，虽不难写，但想写出彩也不易。今天，拼命十三贝老师以作文题《第一次_____》为例，跟大家分享半命题作文如何写出彩，以及如何通过阅读经典文章，学习借鉴写出好的“第一次”。

今天我想跟大伙一起回忆我们曾经一起写过的一篇作文：《第一次_____》。那时我们觉得它并不难，但，却很难写到高分，为什么?简单地说，我们还没有真正理解“第一次”这三个字的含义。当初在写的时候，总是绞尽脑汁地想，我们第一次经历的那件独特的事情到底是哪一件，并把记叙这件事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果作为文章的主要内容，多数会在结尾的时候匆匆地补上一句：“啊!多么有趣的一次经历啊”，“遇到你的那个夜晚，是我永远难忘的”，“母爱是这世间最细腻的情感”……就像这样，把事件写出来，加上一个前缀“第一次”，最后在结尾处增加一个“点题”的句子，这篇作文算是完成了。事实上，在接下来的中学记叙文写作过程，我们也形成了这样的固定思维。

比如在写《第一次_______》这篇文章时，我们往往会把重点放在寻找写自己的哪一个第一次上，是第一次学习游泳?是第一次去台湾旅游?是第一次和别人道歉?……当你绞尽脑汁地挑选出要写的“第一次”，文章的内容就会变成写学习游泳的过程，去台湾旅游的经历，如何和别人道歉了，而第一次呢，还是没有突出。

文学作品链接--

龙应台《雨儿》：

到了士林站。我说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。”

她娴静地坐下，两手放在膝上。刚好后面有一丛浓绿的树，旁边坐着一个孤单的老人。

“你的雨儿要看见你笑，妈妈。”

她看着我，微笑了。我这才注意到，她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。

《旧餐桌上的美好时光》：

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

迟子建《龙眼与伞》：

也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

篇15：半命题议论文的审题方法与写法

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：

1. 归纳法

从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。

2. 推理法

从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。

4.驳论法

先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。

二、议论文的特点

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。

三、议论文的写法

要写好议论文，必须注意以下几点：

1.确定论点。

论点通常在文章的第一段提出。

2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。

3.论证要有严密的逻辑性。

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4.层次要清楚。

5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

6.论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

论文

一、议论文三要素：论点、论据、论证

（一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

（二）论据：

1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。

2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。

（三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需

要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种：

1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

二、议论文结构

1.基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结 论）。

2.可分两大类

a.纵式：逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，如《怀疑与学问》。

例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。

b.横式：并列展开的论述结构

例如：

有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

怎样审题

所谓“审题”就是能对试题所展示的各个组成部分做准确、全面的审读和理解，从而按照要求去不折不扣地写作。在审题时，主要有两审：一是审题目和材料，二是审要求和注意事项。在写作前，应先把两者的文字材料全部读完、读通、读懂之后，再从中提炼或抓取写作的题目、内容、材料，界定写作范围，拓展自己的写作思路。在审题上要下一点时间，切不可为了省时间而草草浏览、不求甚解就动笔，这样会出现不应有的失误。

综观当今中考的作文命题，无非是这样几种情况：一是命题作文；一是半命题作文；一是材料作文；一是话题作文；一是材料加话题作文；一是材料加命题、半命题作文。不论哪种情况，只要我们在审题时能做到审清题目的内涵和外延、审清题目规定的要求、审清写作的要点，就可以“以不应万变”了。

篇16：半命题议论文的审题方法与写法

“半”是不完整的意思，它是相对于“全”而言。半命题作文就是作文的题目并不完整，它是介于命题作文和自拟题目之间的作文命题方式。因为它的题目不完整，这就需要根据已知的内容与自己的选择将题目补充完整，使之变成命题作文，然后像写命题作文一样写作就可以了。

补充题目的过程，其实就是审清题意，明确中心，确立写作内容的过程。在补充题目时，一定要扬长避短，选择自己感受最深的某一点来写。在补充时，题目不要太长、太空，要注意与题目前后提示的联系。

半命题作文的审题，我们可以从以下两个方面做点文章。一是抓“题眼”。我们在补充题目时，往往使题目变成了由几个词组成的短语或短句，在这些词中，它们的地位、作用、含义是各不相同的。通过分析这些词在题目中的地位、作用、含义及相互关系，就可以快速审题了。“题眼”是指文章中藉以立意的关键性字眼，抓住了题眼，就能把握文章的论述重点，选准写作的角度，从而展开论证。如写《我最爱》时，文题中应补充的内容范围很广，每个人都有自己喜爱的人和事，如爱文学、爱读书、爱运动、爱音乐、爱旅游、爱师长、爱兄弟姐妹等。写作本文首先要把最喜爱的对象填好，然后有条理地阐述爱的理由。但要注意理由一定要充足，否则便不足以说明问题。还要注意文题的“最”字，它表明不是一般的普通意义上的爱。这样才能论述得深刻，突出文章的主旨。

二是辨析关系。我们补充完整题目后，要明确补充完整的题目各部分之间的关系，明确关系后，就可以根据彼此的关系而快速审题。这种审题方法和全命题的审题方法基本一致。如《剪枝与》，此处我们最好补充上“成材”，从而构成了条件关系，围绕条件而分析，就能很快确定文章的写作方向和内容了。再如《读书与 》，当我们补充上“采矿”时，就明确了“读书”如同“采矿”，是类比的关系，从而明确了读书的方%