在人们愈发重视契约的社会中,人们运用到合同的场合不断增多,签订合同能平衡双方当事人的平等地位。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的劳动合同
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的亲情
随着时间的推移,合同在生活中的使用越来越广泛,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么常见的合同书是什么样的呢?下面是小编收集整理的学校场地租赁合同,仅
来到一个陌生的地方时,我们有必要进行适当的自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。如何编写一段个性的自我介绍?下面是小编收集整理的初一作文英语自我介绍,仅
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作
随着社会不断地进步,用到协议的地方越来越多,签订协议可以使双方受到法律的保护。那么你真正懂得怎么写好协议吗?以下是小编整理的工程施工协议书,希望能够帮助到大家
在人们愈发重视契约的社会中,合同的地位越来越不容忽视,签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面是小编为大家整理的融资设备租
现今社会公众的法律意识不断增强,合同出现的次数越来越多,合同协调着人与人,人与事之间的关系。那么问题来了,到底应如何拟定合同呢?以下是小编为大家收集的住宅租房合
【【简介】感谢网友“wenbin3367”参与投稿,下面是小编帮大家整理的梦游天姥吟留别的教学设计(共15篇),希望对大家有所帮助。篇1:《梦游天姥吟留别》教学设计教学重点:(1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色。教学难点:理解梦境与诗歌主旨的内在联
【【简介】感谢网友“stush00”参与投稿,下面小编为大家带来《梦游天姥吟留别》的全诗翻译赏析(共11篇),希望大家能够受用!篇1:李白《梦游天姥吟留别》全诗翻译与赏析诗人看到,当年谢灵运住过的地方,至今还在,只见清波荡漾,不时听传来猿猴凄清的长啼。他脚穿着谢
【【简介】感谢网友“以后常联系”参与投稿,这次小编给大家整理了李白:梦游天姥吟留别(共8篇),供大家阅读参考,也相信能帮助到您。篇1:梦游天姥吟留别李白梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台
【【简介】感谢网友“陆雪照”参与投稿,下面是小编整理的梦游天姥吟留别优质课(共6篇),欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。篇1:梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别一教学目的:理解运用对比、夸张等修辞方法,通过丰富联想来描绘梦境,以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。二、教
【【简介】感谢网友“一只鱼忘记游泳”参与投稿,下面是小编为大家带来的《梦游天姥吟留别》古诗相关解析(共11篇),希望大家能够喜欢!篇1:《梦游天姥吟留别》古诗相关解析作者:李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城
【【简介】感谢网友“我的小狗在哪里”参与投稿,以下是小编帮大家整理的《梦游天姥吟留别》学案(共10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。篇1:《梦游天姥吟留别》学案稿《梦游天姥吟留别》学案稿《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。整理了《梦游天姥吟留别
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【【简介】感谢网友“nana不熬夜”参与投稿,以下是小编精心整理的《梦游天姥吟留别》ppt课件(共13篇),供大家阅读参考。篇1:《梦游天姥吟留别》ppt课件李白的《梦游天姥吟留别》诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图,构思
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【【简介】感谢网友“不吃西瓜”参与投稿,以下是小编整理的梦游天姥吟留别的赏析(共12篇),欢迎阅读分享,希望对大家有帮助。篇1:梦游天姥吟留别赏析诗的开头几句是写入梦的缘由。诗人说:海上回来的人谈起过瀛洲,那瀛洲隔着茫茫大海,实在难以寻找;越人谈起过天姥山,天姥
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【【简介】感谢网友“KFC”参与投稿,下面给大家分享《梦游天姥吟留别》译文(共10篇),欢迎阅读!篇1:梦游天姥吟留别译文梦游天姥吟留别译文海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。我
【【简介】感谢网友“江户扁豆”参与投稿,下面是小编收集整理的梦游天姥吟留别段落(共6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。篇1:梦游天姥吟留别段落全诗共分三个层次。第1段:入梦缘由:天姥山时隐时现,胜似仙境,高耸入云,横贯天际,气势简直超出了五岳而盖
【【简介】感谢网友“雨天飞行员”参与投稿,下面小编给大家整理的梦游天姥吟留别教案(共12篇),欢迎阅读!篇1:梦游天姥吟留别教案教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法,能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品;理解诗人对神仙世界的向往,对自由生活的渴慕,以及鄙弃黑